فاعلُون يرفضون اللجوء إلى التصويت لحسم اختيار لغة التدريس

لا يمكن ﻷي أمة أن تتقدم إن لم تنطلق من مكوناتها اللغوية و الثقافية و الحضارية ، يجب إعتماد اﻹنجليزية إلى جانب العربية، الفرنسية إلى مزبلة مخلفات اﻹستعمار، ليكن شعارنا أمة عربية أمازيعية قوية.

… ﻻ ثم ألف مليون ترليون ﻻ ( على رأي مصطفى اﻷغا ) لجعل التعليم حقﻻ للتجاذبات واﻹستقطابات السياسية … ﻻندري كيف أصبحت أمور كانت محسومة سلفا موضوع تصويت ؟ كلنا نعلم أن التصويت = ديموقراطية = دكتاتورية اﻷغلبية … كفى من المراوغة " وخرجو ليها كود " …

يجب كشف هؤلاء الذين يعارضون التدريس بالعربية وليشرحوا لنا سبب تمسكهم بالفرنسية وإن اقنعوا المغاربة فاهلا اما من ينادي بالتصويت فلانه غير قادر على كشف وجهه امام من يهمهم الامر ويريد الإحتيال عليهم وشكرا

رؤساء الاحزاب و الفاعلين السياسيين و الجمعويين أولادهم في البعثات الاجنبية وهم يريدون تكليخ المغاربة بالعربية و الامازيغية
اتسائل اولاد الفاسي الفهري و بالبشير في مدارس مغربية

نحن مستعدون للتصويت ….

هذا يدل على ضعف موقف … الائتلاف و خادمهم المطيع حزب اللاعدالة و اللاتنمية ..

ان الاستراتجية القادمة للامازيغية .. هي الهيمنة .. بشكل سلمي و استراتجي و مؤسساتي ..

و حزب اللاعدالة و اللاتنمية الذي يرعى القومية العربية الان … بعدما فشل في الاتجار بالدين و المتاجرة به ..فضحهم الله … سواء بالبوكير و الكوبل الحكومي و حب النساء او المخدرات ..

يجب ان يتنحى هذا الحزب جانبا … و يركن في المعارضة ..

على الامازيغ .. الا يثقوا بالكلام المعسول و النوايا الحسنة … بل يجب :
1-تكوين مؤسسات و منظمات امازيغية .
2-تكوين مرصد يراقب الامازيغية و تفعيلها …و يضم هذا المرصد جميع الفعاليات الحزبية … و الحزب الذي يتخلف عنها يعاقب تصويتيا ..
3-تطوير الاعلام السمعي البصري ..و تكوين اطر اعلامية .
4-ضرورة انشاء نواة فكرية فلسفية للامازيغية ..فالحضارة هي وعاء الفلسفة .
5-تصحيح التاريخ ..
6-التفكير في بناء جامعة او جناح جامعة متخصصة في الدراسات الامازيغية ..
7-تطوير الخط الامازيغي و تحسين galigraphie

وهناك العديد من النقاط …اكثر من 100 نقطة …

l'arabe pour la prière
tamazight pour l'identité
le français pour le travail
l'anglais pour les sciences
mais avez vous pensez que l'enfant ne peut pas apprendre autant de langues en même temps? à mon avis vous allez vers la production de gens schizophrènes

المرجو من هذه الفئة التي جمعت بالكاد 240 توقيع أن تستحيي من تنصيب نفسها متحدثة باسم الشعب للدفاع عن لغة الضاد. أتركوا أصحاب الاختصاص للعمل وكفانا تعصبا يا أهل النفاق والشقاق بلغتكم العربية

يبدو لي ان التشبت بتدريس المواد العلمية بالعربية انما هو ضرب من العصبية الحقيقة هو اللغةالعربيةلغةجميلة ولكنها ليست علمية ولا عالمية واكاد اجزم انها سبب تدهور مستوانا التعليمي قال احدهم لنعطي العربية فرصة ولن نخسر اذا فشلنا لا يا سيدي لقد اضعناعلى الاقل جيلين لقدخسرناهم باعتمادنا اللغةالعربية انها ليست لغة العصر ثم لماذاترفضون التصويت الكثير الكثير مقتنع انالعربية غيرصالحةلتدريس العلوم. والسلام

‏ في كتاب الله عز جلاله { ‏إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون‏} يقول تعالى ذكره: إنا أنـزلنا هذا الكتاب المبين، قرآنًا عربيًّا على العرب ، لأن لسانهم وكلامهم عربي ، فأنـزلنا هذا الكتاب بلسانهم ليعقلوه ويفقهوا منه ، وذلك قوله: (لعلكم تعقلون) .
فيما انتم فيه مختلفون ….. نعتز باللغة العربية حفاظا على هويتنا.المغرب دولة مسلمة عربية والحكم الفاصثل بينا هو القرآن الكريم للحسم في لغة التدريس بالمغرب.

l'un des modes opératoires de la franc maçonnerie, c'est quand il s'agit d'un element interessant à leurs yeux ( comme le cas actuel du choix de la langue), ben ils font semblant de donner aux peuples le choix de choisir, via des intellectuels , pour la plupart corrompus. et financés de l'exterieur.
ça va faire 1000 ans que l'arabe reine au maroc comme langue officielle, et surtout c'est un atout majeure pour la religion. mais certains ça leur plaisaient pas, cherchez l'erreur.
je paris que si on avait le chinois ou portugais à la place de l'arabe se probleme ne se poserait pas, donc reveillez vous ils veulent detruire tout ce qui a un attache de près ou de loin avec l'islam.

الآباء الذين درسوا المواد العلمية بالفرنسية في الستينات والسبعينات ، ولهم أطفال حاليا يدرسون أو درسوا تلك المواد بالعربية هم المؤهلين للبث في لغة التدريس، وهم الذين يمكن أن يُقارنوا الحجم الفظيع للخراب الذي لحق منظومة التعليم من جراء عملية التعريب. وهناك نقطة جد مهمة هي انعدام وجود مراجع علمية باللغة العربية

La plupart des personnes qui défendent l'arabe ne sont que des prof d'arabe, de géo, ou bien de l'éduction islamique. Le maroc a besoin des gens qui vont créer de la richesse et des postes d'emploi et pas des blableurs comme vous.

Il faut adopter l'anglais comme première langue, le français comme 2ème langue et laisser l'arabe et l'amazighe jusqu'au collège et les enseigner pour 2 heures par semaines comme langues pas plus.

Oui elles sont nos langues (ara et ama) mais elles ne servent à rien et on doit avoir le courage de le dire.

اللغة العربية مشروع امة .احتوت كﻻم الله،فكيف تعجز عن احتواء كﻻم البشر!؟

أثيتت التجربة أن التدريس بالعربية يساعد التلاميذ على فهم الدروس خاصة وأن الشرح يكون بالعربية الدارجة .
التلاميذ يفهمون الدروس العلمية بالعربية أكثر بكثير اذا كانت بالفرنسية لأنها ليست لغة الأم.
لم تعط الفرصة للعربية في التعليم العالي بالمغرب حتى يمكن الحكم على نجاحها من عدمه.
التمسك بالفرنسية تمليه اكراهات الارتباط السياسي والاقتصادي بفرنسا، وضغط المتفرنسين المغاربة بسبب خوفهم من اقصائهم من المناصب العليا لفائدة المعربين.
الفرنسية حاضرة بقوة في التعليم العالي والقطاع الخاص ولكن يمكن أن يتقلص دورها تدريجيا في التعليم الى أن يتم تعويضها بالانجليزية عبر التكوين بالمراكز التربوية الجهوية اذ الأمر لا يتعدى 6 سنوات لتكوين 3 أفواج وتكوين الأساتذة المكونين من الحاصلين على الاجازة في الأدب الانجليزي مع الاستعانة بأساتذة أجانب أنجليز وأمريكيين في مرحلة انتقالية.
يجب اعتماد العربية في التعليم العالي حتى ينسجم مع جميع مراحل التعليم المعربة منذ 1995 .
هذه مسألة سيادة وهوية ومصير شعب وسط الأمم ولا يمكن التلاعب فيها بالاديولوجيا والسياسة وبأي مبرر اذ يكفي الاستناد الى الفصل 5 من الدستور.
شكرا

" فنلجرب إعطاء اللغة العربية حقها ووقتها فإن لم ينجح الأمر فلن نخسر شيئا".
مند 1956 ومند 1912 كل هدا الوقت الا يكفي ….ليس ضغينة ضد احد و لكن ما مصير اللغة الامازيغية ..ستدفعون بنا الى مقاطعة اولادنا للمدارس لن نتعرب و لن نصبح عربا مهما فعلتم وو نهجنا منهج التخلف افضل من التعريب

الانجليزية يادعاة التخلف هي لغة العصر والعلم

اين كان هؤلاء عندما تم التعريب حتى الباكلوريا وبعد ذلك بقي التدريس العلمي في كل المعاهد والكليات باللغة الفرنسية لماذا لم يطالبوا بتعريب التعليم العالي فهل مكانة اللغة العربية محدوودة في هذه المستويات فمن يعاني هنا ؟ هم ابناء الطبقات الوسطى والفقيرة لانهم لا يستطيعون المسايرة بلغة شبه غريبة عليهم فنحن مع التعريب كليا او تدريس المواد العلمية من الابتداءي باللغة الفرنسية

اللغة العربية لغة البلاد واللغات الأخري هي اللغات الأجنبية

السلام عليكم
أعتقد أنه من الضروري الحفاظ على اللغة العربية بالتعليم وتخصيصها لحيز وافر من البرامج خلال التعليم الابتداءي ثم تقليصها تدريجيا في نهاية المستوى الابتدائي وخلال الاعدادي الثانوي وتعويضها باللغة الانجليزية أما اللغة الفرنسية فيمكن إدراجها ابتداء من السنة الثانية أو الثالثة ابتدائي وأن يكون حيزها مستقرا في 20 أو 30".
أعتقد هكدا سنجمع بين متطلبات الحفاظ على الهوية ومستلزمات سوق الشغل
أما الأمازيغية فأعتقد أن الخيارات المعتمدة جيدة ويبقى فقط تطوير المنهاج وتحسين التنوع والتقديم

العربية وما سمي الأمازغية للهجات لقبائل سابقة من البرابرة من مناطق شمال افريقيا لم تصل انتاج الكتابة لأنها كانت أمية والكتاب الوحيد للرئة المتشددة للدين لأبن تومر لم يكتب ب تفناغ ليست للعلوم. الدين يريدون فرض هده اللغات في التدريس العام للشعب بالخصوص العلوم لأن دوي الإمكانيتان يسجلون أولادهم وبناتهم في مدارس عالمية هؤلاء لا يعرفون شيئا عن العلوم المنتجة بلغات أصل لاتينية وبالإنجليزية ذات خاصية بالباحثين في العلوم الدقيقة لا يمكن استبدلها. هؤلاء لم ينتبهوا الى كارثة التعريب الدي هو مزج للغتين في كتب العلوم لاستحالة تغيير لغة العلوم . هؤلاء يريدون تعميم الجهل لاستحاله التمكن من العلوم والتكنلوجية التي منبعها مختبرات وصناعات الدول الغربية الدين نستورد إنتاجاتهم على نطاق واسع. علينا 1)علينا تعميم تدريس العلوم بلغاتها كما كان الحال بعد الاستقلال مع تعميم المستوى والشهادات العالمية والبحوث 2) تطوير جودة لهجتنا كلغة لجميع المغاربة دون حاجة لمترجم من لهجة لأخرى والدي هو اعتراف بالإمكانيات الذاتية لكل لغة كالعملات الدرهم ليس هو الدولار وأن اللغات أصل لاتيني مستحيل أن ترجع للتدريس باللاتينية

اللغة العربية لغة لها أهميتها في مجالات مختلفة إلا أن دورها محدود بين جميع المغاربة والدليل على ذلك هو تخوف فءة قليلة من اللجوء إلى التصويت
حول مستقبل اللغة ببلادنا لأنها تؤمن بأن من يتكلم ويستعمل ويتقن اللغة العربية الفصحى
جد محدود .ولهذا أرى أن اللغة العربية المغربية(الدارجة)هي التي يجد فيها السواد الاعظم من المغاربة :امازيغ شلوح ريافة عرب يهود…نفسه فيها .ولهذا إذا قرر المغاربة اللجوء
إلى الاستفتاء فإنه من الواجب إدراج هذا المعطى في السباق.هذا على المستوى الوطني أما إذا أردنا مواكبة التطور العلمي والتقني الكوني لا مجيد عن اللغة الإنجليزية التي أثبتت تفوقها على جميع اللغات.وفقنا الله لما فيه الخير لبلدنا المغرب.

… ووقتها فإن لم ينجح الأمر فلن نخسر شيئا. ألم يفهم هؤلاء أن التجربة التي بدأت بالمغرب منذ مدة طويلة لم تنجح، حيث خسر الطلبة في الشعب العلمية الكثير. أليست نتيجة تجربة التعريب هي التي نبهت المسؤولين الى ضرورة استدراك الامر؟ لسنا ضد العربية كلغة وطنية و … و … ولكن لا تقدسوها. لا تجعلوا كرهكم للفرنسية سببا للتضحية بمستقبل اولارنا. لا تنسوا انه عمليا، مشروع التعريب ليس ممكنا حاليا!

لا تكذبوا =ليس هناك اجماعا شعبيا على التعريب الاعمى
فالعديد من المغاربة يرسلون يوميا ابناءهم الى المدارس الخاصة والبعثات التي بها حضور قوي للغات "الاجنبية"
وهناك حركات منذ مدة تدعو الى التدريس باللغات الام للمغرب التي لا يمكن لاي متعلم المساس بها وهي الامازيغية والدارجة لتجاوز التصوات الاقطاعية التي تحتقر لغات الشعب ،كما كانت تفعل نخب الاقطاع ازاء لغات الام للشعوب الاوربية من المانية وانجليزية . . .وكانت تنتصر للغة اللاتينية المدرسية
فتنوع العرض التربوي الذي تقدمه الوزارة متقدم بكثيرعن تصوركم في الوقت الحاضر لانه من يريد ان يدرس بااللغة العربية يمكن له ذلك ،ومن يريد ان يدرس ابناءه باللغات "الاجنبية"يمكن له ذلك
فلا تحاولوا ان تفرضوا علينا تصوركم وتغطونه بالاجماع الشعبي ،
فالمغرب اعطى للغة العربية المدرسية مكانة كبرى منذ الاستقلال ولا ينكر ذلك الا الذي ينتصر للتعريب الذي جرب لدينا وادى الى تراجع التعليم ،وجرب بالدول التي انتشر بها الفكر القومي وادى الى خراب هذه الدول، لذا نقول الاولوية للغات الشعب من امازيغية ودارجة لتسهيل الدراسة والتمكن من لغات المدرسية من فرنسية وانجليزية وعربية

ا تفق العرب ان لا يتفقوا
اللغة الرسمية للمغرب هي الامازغية و العربية

ان قضية اللغة العربية مع نخبة الصدارة في البلاد تحتاج فيما تحتاج اليه الى وقفة تامل لنعرف مكامن اللخلل بالضبط لاننا في كثير من الاحيان نحاول ان نبحث عن الحل في مشكل ما فنذهب بعيد دون ان نجدالحل لاننا لاناتي البيوت من ابوابها فاللغة العربية لاتحتاج في واقع الامر الى شهادة الشهود لتكون مؤهلة لان تكون لغة العلم ولغة التواصل ولغة …. فهذا من باب السما ء فوقنا والارض من تحتنا ولكن النخبة التي تتصدر التنظير والاصلاح لاعلاقة لها باللغة العربية في تكوينها ونشاتها فهي فرنكونية في ثقافتها وتعليمها بل وفي حياتها اليومية اضف الى هدا انهم لايعلمون او يتجاهلون ان لغة امة هي داكرتها الحية وتاريخها وضميرها فهي ليست كما يريد البعض ان يفهمنا مجرد وعا ء وعليه فان الدعوة الى لغة ما فهي دعوة الى الارتماء في تفاصيل اهل تلك اللغة قبيحها وحسنها و.. ولذالك فان العقلاء العارفون بخبايا الامور لايدعون الى التصويت على الثوابث والا وجهنا اليهم السؤال التي وليجبونا عليه بصدق هل تجيزون كتابة الدسور بالفرنسية او تجيزون التصويت على ذلك وهلم ج

بسم الله الرحمان الرحيم الحمد لله الذي جعل لنا لغة من اجمل اللغات وبعث لنا نبيا نطق بها في جوامع الكلم صلى الله عليه وسلم اريد ان اقول لمن يتهم اللغة العربية بالركود والجمود وبانها لا تقدم شيء في مجال العلم والمعرفة ان اسال اي كان فيمن الخلل هل في اللغة ذاتها ام في اهلها ؟ وما الدليل على ان اللغة العربية لا تواكب او تقدم او تساير التطور؟ اللغة هي اللغة ولكن يبقي الفكر المنتج والمبدع هو الجامد والمنخدع بلغات الغرب وقد صدق شاعر النيل حافظ ابرهيم حيث قال في معرض حديثه عن اللغة العربية ذاتها :
مالي ارى لاهل الغرب عز ومنعة اتوا ** اهلهم بالمعجزات تفنن ليتكم تاتونا بالكلمات
اما المحسوبين على التيارات الفرنكوفونية او الانجلوساكسونية فلا حاجة لنا بها

I join this group of intellectuals. I equally think that the use of Arabic is a must; apart from that is but a violation of the constitution. Also, What has given this committee the right to decide on what to do or what not to do as regards so shaky a question. The languages of .the nation, Arabic and Amazigh, are a red line

رفض الهيئة ومعها الموقعين على المبادرة من علماء ومفكرين وسياسيين وأدباء مغاربة، اعتماد المجلس الأعلى للتربية والتكوين، على التصويت على قضية مصيرية، داعين إلى الاعتماد، بدل ذلك، على رأي النخبة المغربية.

C'est la dictature de l'idéologie panarabiste, révoulue et entérrée ailleurs mais persistante encore chez nous

" فنلجرب إعطاء اللغة العربية حقها ووقتها فإن لم ينجح الأمر فلن نخسر شيئا".
Halal pour l'arabe, haram pour les autres langues, quelle logique

اتخاذ قرارات جريئة عِوَض التصويت، معتبرا أن مسألة اللغة محط مساءلة لكل ما جاء به الدستور وأن " الوضع خرق دستوري وقانوني واضح"

Soubhane allah

المغرب وطننا و العربية لغتنا والاسلام ديننا .هذا ما دأبنا عليه لعدة قرون وحققت الأمة بفضل هذا التصميم انتصارات كبيرة حتى أصبحت حدودها تصل إلى أدغال إفريقيا .وباعتماد الفرنسية منذ أكثر من قرن من الزمن لم نحقق أي شيء سوى التبعية ومزيد من التخلف بل الغريب هو أن نرى البعض منا يريد أن يجرنا إلى مزيد من الاستلاب والدل .وخلاصة القول فلن نصلح إلا بما صلح به الأولون.

اللغة العربية هي أم العلوم وهي لغة سيدنا آدم وبها بدأ الكون وسوف ينتهي أما الذين في قلوبهم مرض زادهم الله مرضا.
والأحزاب الشيطان الموالية للمحافل الماسونية تحاول جاهدة طمس معالم اللغة العربية فقط من أجل طمس الدين الاسلامي ، إذا دمرت اللغة العربية فهذا يعني تدمير الاسلام.
المخطط واضح وصريح اجثثات كل ما هو عربي لغة وفكرا ودينا لآن بني صهيون يعلمون جيدا ما الانسان العربي المسلم سلاح دمار شامل إذا ما تشبت بلغته وفهم معاني القرآن سيكون سيد الآرض بلا منازع ليس بالقتل والترهيب وما كان المسلم الصادق الامين إرهابيا و لا قاتلا بل هكذا العالم الغربي ومن خلفه المغضوب عليهم يحاولون دائما تشويه صورة الانسان العربي المسلم في كل الميادين بأنه انسان متخلف غبي شهواني مجرم في كل المحافل وفي كل القنوات الاعلامية التي يملكونها ويجاهدون بالغالي والنفيس من أجل إعلاء كلمة لا إله و أن حورس ولوسفير الاله الحقيقي استحوذ عليهم الشيطان . فأنساهم ذكر الله أولئك حزب الشيطان ألا إن حزب الشيطان هم الخاسرون إن الذين يحادون الله ورسوله أولئك في الأذلين كتب الله لأغلبن أنا ورسلي إن الله قوي عزيز

لا أفهم لماذا هذا التعصب للغة العربية ؟ هل لأن اللغة
العربية لغة القرآن ؟ نحن كلنا مسلمون نامن بالقرآن و بأنه
كلام الله . و هل هذا يمنعنا من إدراج لغة أخرى تكون علمية كي نساير العصر و نكون دولة حديثة و نقوم بالبحث
العلمي ؟ لا . أظن أن يوم قام حزب الاستقلال بالتعريف
للتعليم الثانوي .أسقط التعليم إلى الهاوية و أصبحنا نعيش
أزمة اليوم في التعليم . لأنه لا يعقل أن تدرس إلى التلميذ
دروس علمية بالعربية ثم في الجامعة تدرس تلك المواد
بالفرنسية . هذا سخف و احتقار إلى ذلك التلميذ الذي يشقى للفهم فقط . و كيف أن يصل إلى الإبداع .
أرى من الواجب أن تدرس الانجليزية في المدارس العليا
و الجامعات لأنها اللغة العلمية اليوم و كل ما ينشر من
بحوث علمية فهي بالإنجليزية . عندما تكون اللغة العربية
لغة علمية نقوم بتدريسها في المعاهد و الجامعات .
و لكن هذا يتطلب جهد كبير و يجب الاشتراك فيه جميع
الدول العربية .

إذا سرنا بمنطق الحق للأغلبية في جميع الأمور فإن الرسول عليه السلام وأصحابه كانوا في البداية قلة قليلة .هناك أمور ينبغي اسناد البث فيها الى ذوي العلم والاختصاص.صناعة طائرة او إقرار منهج علمي أو انجاز عملية جراحية لاتتطلب استفتاء عامة الناس

والله العظيم هاذ الدواعش العنصريين لا يستحيون
أولا اللغة الامازيغية الرسمية دائما غائبة في لافتاتهم
ثانيا لم يذكروا اللغة الأمازيغية ولو مرة
ثالثة فعلوا كل ما في جهدهم وجمعوا 240 توقيع وبلا حشمة بلا حيا قاليك 240 تمثل 40 مليون مغربي
رابعة قاليك :
" فنلجرب إعطاء اللغة العربية حقها ووقتها فإن لم ينجح الأمر فلن نخسر شيئا"
هذي عقود من الزمان ن نحن نجرب واعطينا العربية أكثر من الوقت وملايير من دافعي الضرائب المغاربة والنتيجة خسارة مستقبل الأمة المغربية وتكوين جيوش من العاطلين عن العمل والأرهابيين
الأمازيغية لغة الشعب والأنجليزية للعلوم

لو كان (الإسلام هو الحل) لما تخلف المسلمون ولو كانت (العربية هي الحل) لتهافت طلاب العالم على جامعات العرب.
التعليم له هدفان :
1- تأهيل الطالب للبحث العلمي لأن الإبتكارات العلمية هي أساس تقدم المجتمعات وسبب تغلب بعضها على بعض.
2- تأهيل الطالب لسوق الشغل الدولية
الهدفان يفرضان اللغة الأنجليزية لأن أرقى الجامعات والمختبرات في العالم تدرس بها ولأن الشركات العالمية الكبرى تتواصل بها وهي الرائجة في سوق الشغل.
– تدريس القرآن ومعارفه بالعربية يفرض نفسه حتى يتمكن الطالب من إستلهام عقيدته من منابعها بدون واسطة.
– تدريس العلوم البحتة بالفرنسية تفرضه العلاقات التاريخية و الإقتصادية مع فرنسا ولأن جامعاتها تستقبل أكبر عدد من الطلاب المغاربة.
– تدريس التقنيات الحديثة في الإلكترونيات من معلوميات وأنترنيت بالأنجليزية أصبح ضروريا في عصىر العولمة لتمكين التلميذ من التواصل مع العالم والإطلاع مباشرة على المستجدات في جميع المعارف,
إذا كان التلميذ يدرس كل مادة منذ الإبتدائي باللغة المناسبة لها ،فإنه عند الباكالوريا سيكون ملما باللغات الثلاث ومؤهلا للمنافسة على المستوى الدولي مع أقرانه في جميع المجالات .

انا شخصيا اعيش في المهجر ,و افضل ان تدرس المواد كالنحو و الجغرافبا التاريخ والفقه باللغة العربية و المواد العلمية كالرياضيات والفيزياء الطب والحاسوب و…باللغة الانجليزية لانك وبكل بساطة واين ما ذهبت ستحاور الناس بها

ديرو احسن تايبان لي بيل او فاص ما ظلمو حتى واحد إما دبحة ولا ربحة على مولنا !!!!! اختلط الحابل بالنابل انعدم التخطيط اصبحنا لا نعي مانفعل سأدرس ابناءي في بيتي وساعرف مادا ادرسهم مادمت الدولة بمؤسساتها ليست لها رؤيا لتعليم مستقبلي !!!!!!

العيب ليس في اللغة العربية بل فينا نحن. حين كنا نقرأ كما أمر ديننا كان الأخرون يتهافتون على ترجمة مؤلفات إبن سينا و إبن رشد و الخوارزمي و غيرهم كثير أم أنّ هؤلاء درسوا باللغة الفرنسية أو الإنجليزية أم أنّ الدول التي لغتها الرسمية الإنجليزية مثل نيجيريا أو التي لغتها الرسمية الفرنسية مثل الكونغو متقدمة بفعل ذلك

اولا سيماهم في وجوههم .. وجوه تبشر بالخير و النور و الطمانينة …

سابين لكم بالدليل القاطع ان العربية ليست لغة العلم …

كثيرا ما يزور القومجيون العرب التاريخ .. و ينسبون علماء مسلمين الى العرب ..

فمثلا … ابن الهيثم من البصرة و هو اصله فارسي … ابن سينا فارسي من بخارى ..

و الخوارزمي من خوارزم من اوزبكستان حاليا … و غيرهم …

احسبوا عدد العلماء العرب الحقيقين …و اقسموهم على تاريخ العرب ستجدون انها ليست لغة العلم …

اما للبواجدة و غيرهم
اللغة العربية لغة الدين صحيح … لكنها فرض كفاية … و يجب تعلم ما يكفي لفهم ديننا الحنيف …
فهذا راي الشافعي و ابن تيمية … عبدالله ابن جبرين .. و ليس تعريب الحياة العامة للشعوب..

J'ai entendu M. Mohamed Al Hossaini à la radio nationale. Il a commis une erreur monumentale relevant de la grammaire arabe. Pour accéder au rang des défenseurs de cette belle langue, il faut d'abord maîtriser tous ses mécanismes et ses subtilités. Respectez-la d'abord, Monsieur!

ان من يدعو ال اللغة العربية في التعليم انما يريد صراحة مزيدا من الاستغباء ومزيدا من الركود والتكلس الفكري للمغاربة وينطلق اساسا من معرفة دات خلفية ايديولوجية قد تكون عرقية او عقائدية والغالبية من هدا الاخير وكل مواقفهم تنطلق من فقط الايديولوجيا المدكورة .مصلحة البلاد يجب ان تكون بعيدا عن الايديولوجية ولنكن واقعيين وبدون عاطفة التعريب دمر اجيالا من الشباب وعطل تفاعلات كان يمكنها ان تنعكس على الحياة اليومية والفكرية بالبلاد . في السبعينات كان التعليم جيدا ولم يكن يثار هدا الموضوع لان كل لغة انداك تستعمل في مكانها اين الخلل الخلل طبعا معروف وهؤلاء الماضويين لعواطفهم ومعتقداتهم الايديولوجية لا يمثلون الا انفسهم وكما يقول المثل "مائة تخميمة ولا ضربة بمقص" التجربةمخلفاتها بادية للعيان كانت كارثية على دهر من الزمن وعلى اجياله والاستمرار في الخطاء يعتبر جريمة في حق مستقبل اجيال و مزيدا من التخلف بشتى فروعه واصوله

انا لست عربي و لست امازيغي . انا مغربي لا اقل و لا اكثر . و لكن يا اخوتي في الوطن هل هؤلاء يدرسون العلوم لأبنائهم بالعربية ؟؟؟؟ هل تتصورون ان ندرس فيزياء الكم quantique بالعربية !!! ماذا سنعرب ؟؟؟هناك أزيد من 20 الف مصطلح علمي و تكنولوجي سنويا بالانجليزية . الحل هو التدريس بلغة العلوم . و تذكروا جيدا المثل القائل : اذا لم تكن لديك القوة لقتل الدب فاستغل قوة الدب لقتله . قوة امريكا هي الانجليزية . و المثل واضح .

Ladies and gentlemen, instead of sitting behind your desktop insulting Arabic and Arabism please make sure first to write your comment properly! Lhamdolila I master 4 tongues:English, Francais and Espanol but NONE of these languages Can even get closer to the eternel magic of Arabic

هؤلاء (المفكرون) الذي اعتبروا أنفسهم نخبة المجتمع هم من يعتبرهم المجتمع اليوم و لاسيما شبابه مجرمين يستحقون محاكمة تاريخية ما قبلها محاكمة، فهم من قيدوا و سجنوا أجيالا من المغاربة بلغة غير مسايرة للركب الحضاري العالمي و فوتوا على أمتنا فرصة لا تعوض من أجل تبوء مكانة مشرفة و منسجمة مع موقعها الجغرافي و دورها التاريخي بين امم الأرض المتقدمة اليوم.
كان ذلك ظلما في حق المغاربة الذين تدعون بهتانا أنهم توحدوا على التمسك باللغة العربية و استعمالها في كل أمور البلاد و حياتها العامة. فمتى حصل ذلك التوحد؟أبذكر مواقف نماذج من مفكري زمانهم كعلال الفاسي و الخطابي و السوسي الذين نظروا لمجتمع كان تحت الوصاية الاستعمارية من أجل استنهاض الهمم لمقاومة المحتل اعتمادا على الرابط الدينية أساسا، تريدون إقناع القوى الحية لمغرب القرن الواحد و العشرين، مغرب لم يعد عدوه يتمثل في المحتل الغاصب لأرضه، و إنما في عدو يتجسم في الضعف الاقتصادي و التخلف الفكري.
فإذا كانت نخبة تلك المرحلة على صواب فنخبة اليوم الحقيقية يجب أن تختار لغة تستجيب لطموحات مجتمع مغربي أصبح يستحي من رتب تصنيفاته بين الأمم في كل مجال الحياة.

" فنلجرب إعطاء اللغة العربية حقها ووقتها فإن لم ينجح الأمر فلن نخسر شيئا".
و اش ما تحشموش تجربوا فينا حماقاتكم. المغرب خسر 60 عام في الهوية العربية> النتيجة الترتيب الخير فافريقيا فالتعليم, و باقيين باغيين تزيدوا تجربوا فينا. انا مع التصويت الفردي (ماشي بالجملة) يعني كل واحد يصوت لولدو ولا لبنتو فقط الفرنسيس – تمازيغت – العربية (النكليزية حتى يكون عددالاساتذة كافي)

اللغة العربية لها قواعد واسس صلبة .لها قدرة هائلة على الاستيعاب .هي المنبع والمصدرالاساسي للدارجة .ادا اهملناها فسوف نفقد ليس فقط هويتنا بل وايظا القدرةعلى التواصل ا لجيد بالكلام .ادااهملناها سوف تتكلم كل منطقة بدارجة خاصة بها وتصبح خليط غير متجانس من الفرنسية الاسبانيةالانكليزيةووووو.وربما سنصبح كالانسان البدائي نصدر اصوات واشارات. صدق من قال رموني بعقم في الشباب ……….الخ

…الغريب في الامر ان الكثير ممن يطعنون في اللغة العربية يكتبون تعليقاتهم بها ,وأنا أدعوهم أن يكتبوا باللغة التي يرون أنها أحق بالاعتماد حتى لا يقرأ احد ترهاتهم .اللغة العربية لغة الادب والفكر والعلوم وفوق كل هذا هي لغة القرآن الكريم كلام الله …………………..

للمرة الالف نقول ان اللغة العربية في بلدها يجب ان تحظى بالمكانة اللائقة بها لقد قطع المغرب شوطا مهما في تعريب المواد العلمية فاصبح ابناؤنا يفهمون ما يقرؤون ولا يحتاجون اليوم الا الى تجويد البرامج التعليمية وملاءمتها ولا باءس ان ظل التعليم العالي بلغات اجنبية مع تمكين الطلبة من اللغة الفرنسية بالشكل المطلوب ابتداء من الابتدائي ان تدريس المواد العلمية يحتاج الى شرح مستفيض يمكن الاستعانة فيه بالدارجة والامازيغية متى اقتضى الامر ذلك عكس ما قد يحصل مع الفرنسية وما تتطلبه من اتقان ولا يحق لك ان تخلط بين كل اللغات المتوفرة ان تكوين اطر في الطب والهندسة بلغة البلد ييسر عملية التواصل بينهم وبين باقي فئات المجتمع وهذا هو المطلوب فتنمية البلد لن تكون ابدا بلغة اجنبية الافكار حينداك تكون حبيسة رؤو س اصحابها ولا يتم تقاسمها الا مع نفس الشريحة ناهيك عن صعوبة ترجمتها هذا بالاظافة الى التكلفة المر تقبة متى تمت فرنسة التعليم وما يتبعها من انجاز وطبع بل والى استيراد لبرامج تعليمة اجنبية قال عنها ال د كونان اننا في فترات من التاريخ خسرنا اكثر ما ربحنا باستيراد بضاعة التعليم الاجنبية الى امريكا

المشكل ليس في اللغة العربية. ولكن المشكل هو التبعية للغة فرنسا …لن تنجح سياسة التعريب مادامت الادارة تتكلم بالفرنسية و الاقتصاد و المال والاعمال تتكلم بالفرنسية و البحث العلمي ياخذ كمادة خامة مفرنسة …بدون اي مجهود للترجمة.
و المشكل الاخر هو الدارجة التي اصبحت عنصر التخلف و تفشي الامية…
فلهذا للخروج من هذه ا لمشاكل يجب التمسك بلغتان اللذان يمثلان هوية البلاد هما : العربية كلغة وطنية اولى والامازغية في محل االفرنسية كلغة الادارة و الاقتصاد و المال والاعمال.

اللغة العربية??????
العربية في المدارس هي كمايلي:
اشقرتنا ? قرد بقرة برتقال

سبحان الله وجوههم يظهر عليها المكر, فامانة هؤلاء الاطفال على عاتقهم و جزاؤهم في الدنيا قبل الاخرة. اللهم عجل بالفرج.

ادا اردتم ان تمشوا خلف قطار التقدم و المغرب كله معكم فستعملوا اللغة العربية في التدريس و العبرة أمامكم ، كل الدول المتقدمة تستعمل لغة الام للتداول واللغة الانجليزية للتقدم و التكنولوجية و العلم ووووووووووووووو.

العربية لغة الخطاب والقران ولكن لم نفهمها ولم نتفهم معها حسب مانحن عليه من الاخلاق التي عند الشعوب النطيقة بالانجليزية او الالمانية او الفرنسية او الاسبانية .الاخلاق شئ ولغة شئ وطلب العلم جتهاذ شخصي وفردي وطموح عند الشخص.والابتعاد عن الانحطاط والسلوك الغير المرضي هجرة حسنة.

gaaligrapgie تكتب caligraphie
و لماذا تعبر عن رايك بالعربية و ليس بالامازيغية؟ مجرد سوال

كل من سقط في الإمتحان السياسي
يبحت عن موضوع الأمازيغية لخلق البلبلة

لأمازيغية هي عديد من اللهجات
لا أحد يفهم الآخر
السوسي لا يفهم الريفي
والأطلسي لا يفهمهم
لا أحد يمنعكم من التواصل بها

لا تبكون ولا تشتكون
هده اللهجات ليست لغة ومن المستحيل التعامل بها

وتبقي دائما أنها كتابة الطوارق والأفارقة الماليين
لمجموعة من اللهجات المختلفة
بحروف فينيقية هيروغليفية
كانت تستعمل للشعودة فقط
تحت غطاء اللغة الأمازيغية
الموجودة في عالم الخيال
وأنتم تصدقون الخيال

وهدا الحرف ليس مغربي
ولم يستعمل في المغرب أبدا
بل أنه مستورد من طوارق مالي

وهده الكتابة لم تستعمل في تاريخ المغرب أبدا كأرض
ولا يوجد أي دليل ييثبث وجودها
ولا وثيقة قديمة تثبث وجوده

إدن هي كتابة مخترعة وجديدة على الشعب المغربي كافة
بحروف الشعودة كانت في المغارات
والمقابر

ولا تكدبوا علينا أن الأمازغ القدامى استعملوا هده الكتابة في المغرب
فهده مغالطة وكدب،

هده الكتابة جديدة وأغلب المغاربة يرفضونها
ومن المستحيل التعامل بها
داخل المغرب وخارج المغرب

كوفوا عن البكاء عن الميت
هده اللغة خلقت ميتة

حتى الله فضل الأمة العربية وتفضل عليها بكتابه العربي الحكيم تمعنوا
من قال إنها للصلاة فقط

الى صاحب التعليق رقم 4 : tu ignores tout de l'histoire du Maroc . Tu es un vrai ignare . En plus de ça , qu'est ce que les arabes ont fait au Maroc si ce n'est l'ignorance, la pauvreté et le vice…

يدعون للاستفتاء من اجل الامازيغية و يرفضونه فيما يخص العربية، قمة التناقض و النفاق المغربي. بالله عليكم هل العربية لغة مؤهلة لتدريس العلوم و الفلسفة مصطلحات عقيمة ترجمت ترجمة حرفية لا تفي بالمعنى في مختبرات الجامعة العربية بمصر ايام السادات و عبد الناصر و المغرب طبقها لارضاء حفنة من القوميين كعلال الفاسي، السفياني…
انا كاستاذ لغة اجنبية لا يمكن ان اقول ان العربية مكانها المناسب هو المسجد و قرأة القران كما هو معمول به في ايران و تركيا و ماليزيا. اما عن الامازيغية يجب ان تدرس اجباريا لانها جزء من الثراث و الحضارة المغربية لكل المغاربة، و من يرفض تدرسيها لا ياكل الكسكس و الطاجين و يلبس الجلباب و السلهام… اما من يكرهها فنقول له تفضل مشكورا و ابحث عن مكان ما في صحراء قحطان او حضر موت و الله لن تسمع هناك شيئا اسه الامازيغية و دعنا نطور بلادنا التي اهلكها التعريب

هذا إلى من يصفون أنفسهم "علماء ومفكرين وسياسيين وأدباء مغاربة" في "الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية"،الجناح الاديلوجي التعريبي لجماعة الإخوان المسلمين PJD:
تأملوا كلمة "قبل":
– دون شكل، تحتوي على 3 رموز، لكنن يستحيل نطقها،فلا تعرف هل هي:قَبْلَ،قَبَلَ،قَبِلَ،قَبَّلَ،قَبِّلْ،قُبِّلَ،قُبَلٌ،قُبَلٍ،قَبُلَ،،قِبَل،..
– أما إذا شكلناها مثل قَبَّلَ، فهي تصبح كلمة من 7 رموز في لغة المعلوماتيات، جربوها هنا في مساحة التعليق وراقبوا عداد الكلمات أسفل، بمعنى أنا حركات الشكل أكثر من حروف الكلمة،هذا ما تجنيه العربية على التكنلوجيا الحديثة أو بالأحرى الحرف السرياني Garshuni المنتحل والمعدل الذي تكتب به (إضافة تنقيط وشكل وتغيير طفيف في الحروف)! وهذا ما سماه المدافع عن العروبة إبن مدينة أزمور(الزيتون بالأمازيغية) المتواجدة في دوكلا(الأرض المنخفضة بالأمازيغية) المتواجدة في منطقة تماسنا(البسيط الفسيح بالأمازيغية)،عبد الله العروي "عطب اللغة العربية"!
لذا فالأرض تصرخ في وجهكم قائلة: أنا أمازيغية فكفوا عن اجرام تجريدي من هويتي، فأنا أمازيغية منذ بداية التاريخ البشري وسأظل كذلك إلى الأبد!

ⵣ:Freedom

إلى صاحب التعليق رقم 4 الحسين أشريف أقول : الأمازيغ أشرف منك وإخواننا العرب جزء من المغرب كما الأمازيغ …وكلمة أشريف إبحث عن مصدرها والطريقة التي كتبت بها لتعرف حقيقة أصلك ..أما أن تقول أن نذهب إلى موريطانيا والصحراء فلنا كامل الافتخار بذلك لأن كل الأسر الحاكمة على المغرب حاليا وقديما هي أصلا من هذه المناطق ..والعربية والأمازيغية لغتين رسميتين بالمغرب رغما عن أنفك وغيرك من العنصريين ..نعم للغات الأجنبية لما لها من دور لمسايرة الركب العالمي في العلوم والأبحاث في حين تبقى الأمازيغية والعربية لغتين ترمزان إلى هويتنا …

إلى أتباع الإخوان المسلمين PJD:
كيف تنتقون جزء من تاريخ العربية؟
هل كانت منذ البادية لغة الله ولغة مقدسة؟
ألم تكن لغة ابي لهب، وابي جهل والوليد من المغيرة(أب سيف "الله المسلول" خالد بن الوليد) شاتم القرآن، ولغة وأد وعبادة الأثوان هبل و اللات؟
هل اصبحتم وثنيون للغة العربية؟
أليست العبرية هي اللغة الأولى التي نزل بها كلام الله التوراة،و اللغة الوحيدة التي خاطب بها الله الإنسان على الأرض مباشرة، كليمه موسى العبري اليهودي؟
أما محمد فلم يخاطبه مباشرة، بل عبر وسيطه جبريل!
فمن هي الأقدس العبرية أم العربية؟
هلا تريدون تعريب حتى الله؟

هؤولاء يريدون فرض العربية،عيوش الدارجة، الإيركام تيفيناغ ،المجلس 4 لغات.
كل، يريد عالمه لوحده يمرح فيه كما يتخيله و يحلم به، إرضاء لظنونه وأهوائه.
دعاة الأمازيغية يريدون الإتيان بما لم تستطعه الأوائل متناسين أن أجدادنا إختصروا الطريق إلى المعارف بإستعمالهم اللغات الوافدة عليهم منذ 33 قرنا.
دعاة العربية يتناسون أنها كانت لغة التدريس في جل البلدان الإسلامية مدة 13 قرنا ولما توقف أهلها عن إنتاج العلوم حلت محلها لغات الإبتكارات العلمية الجديدة، فتهافت طلاب العلم على أوروبا في القرن 19. نجحت البعثة اليابانية في تطوير بلدها و فشلت بعثتي مصر والمغرب، بسبب نفس الخطاب الذي سجله حافظ إبراهيم في قصيدته المشهورة (أنا البحر في أحشائه الدر كامن).
العلوم تنهل من منابعها لأن الترجمة تفقدها دقة معانيها كما تفقد القرآن قوة إعجازه.
اللغة الواجب الإهتمام بها في عصرنا هي الأنجليزية التي يتواصل بها جل حجاج المسلمين في مكة والمدينة.
كان عدد سكان البلدان التي إعمتمدتها لغة أولى 900 مليون سنة 1960 إرتفع إلى مليارين و400 مليون سنة 2010 ويتوقع أن يصل إلى 4 ملايير سنة 2060. أما كلغة ثانية فجل بلدان العالم.

دعونا من العصبية فلا تدخلوا الصراعات القبلية في الحياة السياسية من اجل خدمة اهدافكم ومطامعكم فهناك العديد من المواضيع التي تستحق المناقشة والتعديل لبناء مغرب قوي اما مثل هده الافكار التي تضيعون فيها الوقت وتشغلون بها الرأي العام ..فعل ملكنا محمد السادس ان لا يسمح بهذه التفاهات .ومن وجهة نظري فاللغة العربية هي اللغة الام ثم يجب ان تليها اللغة الانجليزية لكونها لغة عالمية ولغة العلوم في الزمن الراهن . اما اللغة الفرنسية فلن تنفع في العالم باسره اما الامازيغية فتبقى مقصورة على فئة معينة من القبائل في المغرب العربي .
فكروا في مصلحة اليوم والغد لا تفكروا امام اقدامكم انظرو الى المستقبل فالحاظر بسرعة يتحول الى ماضي

كما يظهر جليا فغالبية التعاليق هي بالعربية الفصحى أو العربية الوسيطة

جزء قليل هو بالفرنسية أو الإنجليزية

بينما لا يوجد أي تعليق كتب بالأمازيغية سواءا بالحرف اللاتيني أو التفينياغ أو الحرف العربي

الكثير من المحسوبين على النزعة البربرية لا يجيدون الأمازيغية أو أنها ليست لغتهم الأم
بعض الفرنكوفونيين منهم لا يجمعهم مع المستمزغين إلا نزعة الإلحاد

من كانت الأمازيغية لغته الأم يستطيع التعبير بها سواءا شفهيا أو كتابة
على غرار من كانت الدارجة لغته الأم

شكون دابا لمنعني نتكلم بالدراجة ؟

Qui m’empêche en ce moment même de m'exprimer en français ؟

إذن فلماذا لا يستطيع المستمزغون التعبير بلغتهم الأم ؟

124 – Kant Khwanji

العربية لغة آدم عليه السلام أولاً قبل أن تكون لغة قريش والعربية كلغة ليست مقدسة، لو كانت كذلك ما كانت لغة شرك أو لغتك أنت. لكن جمالية اللغة العربية تكمن في أنها لغة كاملة غير منقوصة لمن يتقنها بخلاف باقي اللغات.

فإذا قرأت القرأن ترى شمولها وجموعها واعجزها و تصويرها انذاك تقول سبحان الخالق الذي أبدع كل شيء.

الحل هو :
العربية الفصحى والإنجليزية
شتاة من اللهجات المختلفة المسماة أمازيغية
من المستحيل تطبيفهم في التعليم
الدارجة العربية المغربية ليس لغة بقواعد

اللغة العربية الفصحى
الإنجليزية كلغة تانية
( الجبلية الريفية المراكشية العروبية السوسية ….. الحسانية….هم لهجات المنزل وليسوا لغات)

من هو متعصب للهجة معينة يجب أن يتعلمها لنفسه
أنا لا أريد تعليم
الجبلية
السوسية الريفية الحسانية …..
ولا أريد أن يفرض علي أي مخلوق هذه اللهجات بإسم لغة
لا تبكون ولا تشتكون
هده اللهجات ليست لغة ومن المستحيل التعامل بها
اللهجات البربرية
تبقي دائما أنها كتابة الطوارق والأفارقة الماليين
بحروف الشعودة والسحر
لمجموعة من اللهجات المختلفة
بحروف فينيقية هيروغليفية
كانت تستعمل للشعودة فقط
تحت غطاء اللغة الأمازيغية
الموجودة في عالم الخيال
وأنتم تصدقون الخيال

وهدا الحرف ليس مغربي
ولم يستعمل في المغرب أبدا
بل أنه مستورد من طوارق مالي

اللهجات المختلفة ليست لغة

Il n'y a pas de langue de paradis et une autre langue pour l'enfer.

Dieu qui a invente toutes ces langues est capable de parler arabe comme le francais ou meme hindi.

Dieu a parle avec les juifs dans leur langue (Torah) et apres avec les chretiens (la bible) et apres avec les arabes (le koran).

Le mythe de l'arabe comme langue de paradis devrait etre enterrer avec ceux qui l'ont inventes.

اذا كانت اللغة العربية تقف حاجزا امام الطلبة المغاربة ليتابعوا تعليمهم العالي في اوربا و الولايات المتحدة الامريكية. فلماذا هذا الاصرار و التعنت من طرف هؤلاء المتعصبين للغة العربية. فلماذا سيضيع ابني سنتين في تعلم اللغة الانجليزية او الاسبانية بعد ان يحصل على الباكالوريا. فمن الاحسن ان يتابع دراسته بدون مضيعة للوقت و ربما قد تؤثر عليه سنتين في تعلم اللغة على مستواه و حماسه الدراسي. فانا ارى انه من الافضل منح الاختيار للتلاميذ و لاوليائهم بعد السنة الثالثة من التعليم الاعدادي اما ان يكمل التلميذ تعليمه بالفرنسية او بالعربية و تكون مدونة على شهادة الباكالوريا

اللغة العربية ليست لغة الشعب بل لغة الدولة وبعض النخبة
الدارجة والأمازيغية لغة الشعب
البلد يعيش إنفصام هوياتي من زمان ولن نقبل بإستمرار هذا الإنفصام
ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⴰⵄⵔⴰⴱⵜ ⵓⵔ ⵜⴳⴰ ⴳ ⵜⵎⴰⴳⵉⵜ ⵏⵏⴻⵖ
ⵜⵓⴷⵔⵜ ⵉ ⴰⴰⴽⴰⵍ ⴷ ⵓⴼⴳⴰⵏ ⴷ ⴰⵡⴰⵍ

تلومون العربية واللوم علينا .لاننا تركنا ما في ايدينا وتهافتنا لما عند الاخر .فاصبحنا ننتظر مايقدفو به علينا من مخلفات ﻻترجمة وﻻبحث علمي وﻻجد وﻻعمل.الامر موكل للجمعيا ت والاحزاب اللتي همها ان تلقي حجر عقبة امام تقدم ونهوض هداالوطن .والى 124لماداالمغيرة وابو لهب ولغة عبادة الاوتان.ان الله بعث رسوله الى قومه لانهم كانو في جاهلية وانزل القران بلسا ن قومه ..فامن منامن وكفر من كفر .واعتقد ان العرب في الجاهلية كانت لهم خصال لم توجد في جاهليتنا   قال الرسول صلى الله عليه وسلم انما اوتيت لاتمم مكارم الاخلاق كما قال صلى الله عليه وسلم يعني كانت هناك اخﻻق من اراد ان ؤيتعلم الامازغية فله دالك ومن اراد يعلم ويشبع ابنائه اما زيغية فله دالك شريطة الا ينادي بتعميمها وتعليمها .انها ﻻتسمن ولا تغني من جوع والسلام ختام

وأخير واخيرا أيها الأمازيغ يا أهل شمال أفريقيا الأصليين .هاهم أحفاد الغزاة والرحل والمهاجرين .يريدون استفتائا عن لغة التدريس.يريدون إغلاق النافدة التي فتحتموها بعد جهد ونضال مرير.بعد خطاب أجدير انتهى الكلام فختاروا أن تكونوا مغاربة أو أن تكونوا شيئا آخر غير مغاربة .إدا كانت لكم الرغبة في إستفتاء ما فعليكم بالشرق الأوسط بلادكم إدهبوا اليها ربما سيقبلون أن يعطوكم بطاقة بدون حتى تسووا وضعيتكم القانونية .كثيرا ما قرأت تعاليق مثل تعليق /عربي ببساطة حيث يقول.ولماذا تعبر عن رأيك بالعربية وليس بالامازيغية /أرد عليك بالقول فرنسا استعمرتنا أقل من خمسين سنة وها انت ترى مادا فعلت بنا بلغتها الفرنسية على جميع المستويات فكيف للعرب الذين إستعمرونا 14 قرنا ولا زالوا . نكتب بالعربية مرغمين لا عاشقين أنها لغة المحتل المفروضة علينا بالسيف.

هؤلاء الأساتذة والنجبة هم من يبعثون أبناءهم للمدارس الخاصة لتعلم الفرنسية والإنجليزية والإسبانية ولما لا الصينية ويفرضون اللغة العربية على أبناء الشعب في المدارس العمومية كل هذا إيديولوجية وتعطيل أطفال المواطنين لكي لا يزاحموا أبناءهم في المناصب كلما دكرت الأمازيغية تراهم يجتمعون ويهرولون لجمع توقيعات لتضليل الرأي العام ويبقون يكررون أسطوانتهم الشائعة دون علم وبحث تاريخي يغتصبون لساننا ليل نهار ونحن ساكتين نقول أن الوطن في قلوبنا ونعشق الحرية لكن ماذا يريدون هل إن جعلوا كل شيء خدمة لإيديولوجيتهم سيغيرون الشعب الذي يعشق عاداته وموسيقاه وهويته ورقصه ورجال التاريخ وووو كل هذا من هوية الأرض الأمازيغية
ⴰⵙⵓⵙⵉ ⴰⵕⴱⴰⵟⵉ ⴰⵎⵔⵔⵓⴽⵉ

لم يفتنا القطار مادام الحار سار .كما بعلم القاصي والداني ان اللغة لاتتطور من تلقاء نفسها فكم هي اللغات التي عانت من الاقصاء لاسباب متعددة اعادلها اهلها الحياة .الغالب دائما يفرض لغته على المغلوب .النخبة التي تولت تسيير دواليب الدولة بعد الاستقلال تلقت تعليمها في البلد المستعمر .كانت المدارس الخاصة هي حاضنة اللغة العربية وكان حضها من التعليم العمومي ضعيفا لولا الجهود التي بدلها الغيرين على الهوية .العيب كامن فينا .اثبثت اللفة بما تحتويه من قدرات على مجاراة الحركة العلمية التي عاشتها الامة زمنا متقدما.هاهي اللغة العبرية تبعث من رماد.لاخير في من يحقر لسانه

أنا ادعوا المغاربة الناطقين بالعربية " فصحى ودارجة " أن يطلعوا على الأمازيغية بمختلف لهجاتها وعلى ما يكتبه بعض المحسوبون عليها خاصة خريجوا المعاهد الفرنسية أمثال محمد شفيق خريج معهد أزرو

هنالك حوالي 1023 جذر مشترك بين اللهجات الأمازيغية بشمال إفريقيا

عندما يدعي أحدهم أن كلمة ما هي ذات أصل أمازيغي سيكون من السهل الرجوع إلى هذه الجذور المشتركة للتؤكد من صحتها

المستمزغون يتبعون منهجية غير علمية تقوم على التعصب الإديولوجي والتحريف الممنهج للتاريخ والواقع

بالنسبة لهم الغاية تبرر الوسيلة حتى لو تطلب الأمر لي عنق المنطق

بعض العينات من ما كتبه محمد شفيق :

السميقلي حسب محمد شفيق تعني ' الوزغة المعصورة '

فعندما أقول مثلا : ' كايـن السـمـيـقـلي لـيـوما '

فإنما أقصد بذلك _حسب العلامة محمد شفيق_ أنني وجدت الكثير من الوزغات المعصورة اليوم في الطريق

هذا كلامه حرفيا :
ئـزمـقـلي ، تركيب مجزي : ئزم (عصر) + إقلي (الوزغة)

ويقول :
سمي البرد القارس بهذا الإسم لأنه يقتل كثيرا من الوزغ حينما يشتد، فييبس الوزغ وكأنه عصر وكبس

انتهى الإقتباس ولكم التعليق !!

مجتمعات الخليج تعاني لأنها تعتمد على اللغة العربية فقط في منظومتها التعليمية. سبعين في المائة من شبابهم عاطل عن العمل في حين ان ملايين الأجانب يجدون العمل بسهولة بحكم اتقانهم للغات الاجنبية خاصة اللغة الانجليزية. القطاع الخاص يرفض تشغيل الشباب لانهم لايتقنونها .أجيال ذهبت ضحية الخطاب المنغلق والشعارات الرنانة . شئنا أم أبينا العربية ليست لغة التجارة والعلم وسوق العمل. الشاب الخليجي يعيش في بلده تائه وكل الابواب موصدة أمامه لتجد الهندي والفلبيني والباكستاني والاوروبي يستمتع بخيرات بلدانهم .هناك توجه بتعديل الأوضاع في المنظومة التعليمية الخليجية علما أن الجامعات تدرس علوم الطب والصيدلة والهندسة والحاسبات بالانجليزية .ارجوكم ابتعدوا عن الخلط بين ماهو ديني وماهو عملي مرتبط بالفرص الوظيفية ومستقبل شباب الامة، الشباب الذي أصبح عرضة للتطرف والارهاب بعدما وجد كل الابواب موصدة في وجهه وبعدما شلت قدراته الذهنية بخطابات وافكار متطرفة. المغرب عبر التاريخ ملتقى الحضارات والمغاربة دوما منفتحين وهم شعب الهجرة بامتياز. ارجوكم لانريد وصاية من أشباه المتقفين والساساويين . التعريب خرب تعليمنا.

يا اعرابي يا هلالي قحطاني يا من كان يرعى البعير حافي عاري،
يا من كان يشرب بول البعير و يسكن القفار و الفيافي و الخيام.
يا من كان يقوم بوأد البنات مخافة العار عندما كان الامازيغ يجعلن النساء ملكات و زعيمات.
يا من استعمرهم العثمانيين و الفرس و الماغول لقرون عدة.
الله بعث فيك الرسول لانكم كنتم تعيشون في المنكر لدرجة ان وصفكم الله "بالاشد كفرا و نفاقا"
يا اعرابي هل تعلم ان العربية نصف مصطلحاتها من الفارسية و التركية و العبرية و هاك الدليل ان كنت لا تعلم:
الباشا، جمرك، طابور، شكرا، بصمة، شوربة… كلمات اصلها تركي
استاذ، ترجم، كوخ، هندسة، خبر، خم، نبيه… كلمات اصلها فارسي
تلميذ، شمس، هيكل، مطبخ، اصبع، اخ، بيت… كلمات اصلها عبري
تلفون، فاكس، استراتيجية، سكر، السكانير… كلمات اصلها لاتيني
اخيرا انا بدوري اتحداك الا تستعمل مصطلحا بالفرنسية او الاسبانية ليل نهار.
يا من يفتخر بعروبته لماذا لا تهاجر الى بلاد العروبة هنيئا لك و تترك بلاد الغير التي هاجرت اليها طلبا للاكل و آلسترة.
فلا تجعلني اقول ''اذا اكرمت الكريم ملكته واذا اكرمت اللئيم تمردا ''
حق الرد يا هسبريس مكفول قانونيا

ماالذي يميز القومية العربية كحركة سياسية عروبية؟
ما هي خصائصها الرئسية؟ نشأة القومية العربية ابتداء من 1912)
نتيجة اقناع النخب المثقفة العربية هو انتماؤهم الى اصل إثني واحد هو العرق العربي. لمواجهة تركيا المسلمة التي كانت تمثل الخلافة الاسلامية.
هكذا يكون مفهوم "الوحدة العربية" قد قام لاعلى اساس اقتصادي متل
الاتحاد الاوروبي او منظمة الوحدة الافريقية"
ايديولوجية القومية العربية والحركة الصهيونية فسياسة التهويد الصهيونية
ترمي الى جعل فلسطين ارضا يهودية ، انسانا وهوية ولغة وثقافة وتاريخا…
وهو نفس الشيء تمارسه سياسة التعريب…وشكرا هسبريس

إلى الغلام SOUMAILA يا حفيد أباجهل هل تنسى نزوحك للحظارة والخظرة هربا من صحراء نجد القاحلة حيت لا وجود للحياة كل ما يوجد هو المعز والجمال والأفاعي التي قتلت معزكم بسمها القاتل
لا تنسى يا مستوطن أن الأمازيغ فعلوا بكم خيرا حيت تعيش معهم وتتقاسم معهم خيراتهم البرية والبحرية
يا حفيد الطغاة لا توهم نفسك بأوهام قد تخرج حقيقتك وحقيقة غيرك للوجود وحينئد سيكون وهمك وصمة عار
يا أعرابي هويتك في خليج نجد ما دمت مصر لعرقك المشكوك فيه حيت العربي القح لا يشبهك
يا أعرابي كن ديمقراطيا ولو يوم واحد وارضى بأخطائك وناقش بنقد بناء وإستصغي الحقيقة التي لا هروب منها
تمتع ببحار تامزغا عوض قفار نجد التي لا تنتج إلا عواصف رملية وأفاعي سامة وخيام بالية
تمتع بالهناء والهدوء والأكلات الأمازيغية سكسو بداز رفيسة ..حيث لا وجود للغرس في بلاد العرب
هسبريس الحرية في الرأي وأنت كن رجلا وتشبت بالوعي

العربية لغة العلم ،ومن أوهم نفسه أو أوحى لغيره بخلاف ذلك ،فقد جانب الصواب .
انظروا إلى الأطباء العرب الذين درسوا الطب بالعربية فقد تفوقوا متبوئين مراكز مرموقة في الغرب وعودوا إلى كتب التاريخ لتحكي لكم ما قدمه العرب من إسهامات للعلوم البحتة التي مهدت للنهضة الأوروبية. يجب أن نتجرد للحقيقة ولا نتلبس بلبوس الأيديوجيا التي تغشي على الأعين فلا نستطيع تلمس الطريق نحو الهدف.
لقد عانيت -عندما كنت تلميذا -في الابتدائي والإعدادي والثانوي في أواخر السبعينات وبداية الثمانينات حيث كنا ندرس الرياضيات والعلوم بالفرنسية وكنت ألجأ إلى القواميس للترجمة للإفادة منها علما أن هذه القواميس لم تكن متوفرة لدينا . صدقوني لو كنت درست هذه العلوم باللغة الأم لما عانيت كثيرا ….

من خلالي قرأتي لتعاليق حول هذا الموضوع او اي موضوع مشابه له حول اللغة و الهوية، وصلت الى الاستنتاج التالي و ساكون محايدا:
الامازيغ في اغلبيتهم يطالبون بمساواة الامازيغية و العربية كما هو منصوص عليه في الدستور باعتبارهما لغتين رسميتين.
العرب غالبيتهم يرفضون الامازيغية لكونها لا تنفع في شي، و هذا ما ينتج عنه رد فعل من الامازيغ باعلانهم كذلك رفض العربية و استعدادهم للتخلي عنها و انها لا تنفع كذلك، هناك من يرد عليهم ان العربية لغة الدين و القران
و للخروج من هذا النقاش البيزنطي الذي لن ينتهي اعتقد كمغربي ان لكل الحق في تعلم و استعمال لغته، فلا الامازيغ مستعدين للتخلي عن لغتهم و هذا حق من حقوق الانسان و لا العرب. و ان جزمنا ان كل واحد يدرس لغته و يستعملها في منطقته او مدينته هذا سيخلق مستقبلا نوعا من الانشقاق و الفوارق بين المناطق و الدولة لن تغامر بهذا، و بالتالي ارى ان على العرب ان يتنازلوا قليلا و يقبلوا بالامر الواقع و هو ان الامازيغية لها انصار كثر و هي لغة من لغات المغرب ولا اظن ان مشكل التعليم يكمن في الامازيغية او العربية فتعليمنا اصلا يعاني قبل ادراج الامازيغية.

158 – الى الانسان المغاربي

أنت تستعمل هنا الخط اللاتيني المتداول بمنطقة القبايل بالجزائر

عندهم Azegzaw تعني الأزرق،
والتي تعني الأخضر في بعض مناطق المغرب
بينما تستعمل Ahcayci عندهم للدلالة على الأخضر

Quiproquo !!

γ : غاما، هذا الحرف الذي يقابل ' الغين ' وهو إغريقي الأصل
ε : إبسيلون، الذي يقابل ' العين ' هو كذلك إغريقي

كل هذه الحروف غير متواجدة بلوحة المفاتيح الإعتيادية :
ČḌƐǦƔḤŘṚṢṬẒ

أنت تحتاج للقيام بعملية قص ولصق لكتابتهما

من أعطاب هذه الكتابة أن حرف C الذي ينطق مثل السين في الفرنسية يستعمل في أمازيغية القبايل للدلالة على الشين

ما سيحدث خلطا مع الكلمات الفرنسية التي تستعمل نفس حرف C

مثلا :
Ahcayci
قد يخالها البعض تنطق ' أحسايسي ' بينها هي ' أحشايشي '

الأمازيغية بها حوالي 1023 جذر، والباقي _أي الغالبية_ هي إما عربية أو تشادية أو كنعانية أو لاتينية

الريفية 44% من المعجم العربي

من عنده الأمازيغية كلغة أم لن يحتاج أصلا للأمازيغية المعيارية لكي يتواصل بها

مثل ما أن من يستعمل الدارجة كلغة أم هو في غنى عن تعلها في الدراسة حتى يتواصل بها

اللغة العربية للصلاة ! !!!!
ماذا قدمت أنت لهذه اللغة يامن ينتقد فقط ويا من يحب الجاهز?
اللغة الانجليزية لغة العلم نعم طورها أهلها وليس انت ايها الجاحد. الشعب من يطور اللغة وليس اللغة التي تقدم الشعوب.حتى ولو تبنينا الانجليزية بهذه العقلية فستتخلف هذه اللغة.
لو سألت أحدا يفقه قليلا في الفيزياء عن أب الميكانيك سيقول كيبلير kepller قبل نيوتن ,وهل تعلم ان سنة 1930 تم العثور على نسخة باللغة العربية في بلدة كيبلير ببولندا تعود لبن الشاطر العملاق في علم الفلك, كان ينقل منها وينسب لنفسه اي كيبلير اللص. والقائمة طويلة لهؤلاء الفطاحلة الذين طوروا اللغة والعلم.

مادام هناك تهميش للإنجليزية لن يكون هناك أي إصلاح للتعليم. الإنجليزية تفرض نفسها اليوم كلغة لجميع المجالات و العالم كله يتكلم الإنجليزية بما فيها فرنسا نفسها التي يدافع عنها مسؤولينا و يريدون لغتها أن تهيمن على تعليمنا. الشعب يريد الإنجليزية يا مجلس عزيمان.

إلى الباجدة أقول مالكم والأمازيغية لما لا تسرعون في إخراج القانون التنظيمي ؟ في الواقع ترى من أحاور أناس في موقعهم يكرهون من ينتقدهم فعملوا على البلوكاج حتى لا أتمكن من انتقادهم .

لا تقدم لامة بلا لغتها
اللغة العربية هي لغة العلم و المعرفة و اذا اردنا ان نكون من ضمن الاوائل يجب ان نتمسك بلغتنا و ندافع عنها

الى الانسان المغاربي =تدخلك الاخير جعلني اقتنع بانك تجتر الاوهام ،فلو كان تعليمنا قبل الحماية قويا لمادخلنا تحت الاستعمار كباقي دول الجنوب= فدول الجنوب دخلت تحت الاستعمار لانها لم تعرف تطورات علمية لانتاج اقتصاد عصري واسلحة عصرية لمواجهة الغزاة ،وراجع الناصري في الجزء التاسع لتعرف ماوقع للمجاهدين في معركة "ايسلي" نتيجة تعليمنا الذي ظل تقليديا يقوم على حفظ مسائل اصبحت متجاوزة بفعل التاريخ الذي لا يرحم ،

الى الذين يتهمون اللغة العربية في تدني مستوى التعليم يجب عليكم ان تعرفوا ان السبب الرئيسي هو الخريطة المدرسية كيف يعقل لتلميذ ان ينتقل الى مستوى اعلى وهو لم يكتسب بعد المهارات الاساسية
وهناك اسباب اخرى مثل طاهرة الاكتظاظ والاقسام ذات المستويات المشتركة ضعف تكوين المدرسين في بعض المواد هل في نظركم معلم ادبي لا يفهم شيئا في المواد العلمية ويدرس النشاط العلمي يجب ان يكون التخصص في السلك الابتدائي

خويا واش قاري بعدا و لا قاري ف الزحام
عندما نكتبAhcayaci كيف سينطق حرف C هل ننطقه سين او كاف؟
القاعدة في اللغة الفرنسية تقول ان C ينطق سين عندما يكون امامه voyelle و ينطق كاف عندما يكون امامه consonant و في كل اللغات اللاتينية على ما اظن، مثلا:
Camion تنطق كاميون لان امام يوجد و ه consonant
cinq تنطق سنك لان متبوعة ب و هو voyelle
اما عن الامازيغية بالحرف اللاتيني فحرف الشين يكتب هكذا č هو تقريبا شبيه ب C لكن هناك علامة فوقه تميزه عنه مثل ما هو معمول به في لغات اخرى كالتركية و اليونانية
فمثلا كلمة ačnyal تنطق اشنيال و تعني العلم

240 توقيع¿¿!!!!

اظنها اكبر ضربة للقومجيين الشوفينيين الذين يريدون تعريبنا قصرا….
متى سيعرفون اننا لسنا في السعودية¿¿و اننا لسنا عربا¿¿…

والله لو خرجت امام منزلي لجمعت عددا اكبر من التوقيعات لصالح الامازيغية او الانجليزية او الصينية…

اما من يستعمل الدين للدفاع عن لغة البدو الرحل … فالاسلام له خمس اركان من صلاة و زكاة و صيام…و لا توجد بينهم لغتكم العربية التي اجبرنا المخزن و الحركة اللاوطنية على الدراسة بها…بمشروع تعريب غبي لم نجني منه سوى التخلف و البطالة و اقصاء الهوية المغربية الامازيغية الاصيلة….

لقد انتهى امركم يا معشر القومجيين العنصريين…فذوقوا مذلة الهزيمة في صمت…فنباحكم لن ينفعكم بعد اليوم…
كما يقول المغاربة الاحرار :"الديب ما كاتدارش بيه 2 مرات"…

"الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية"هو الجناح الاديلوجي التعريبي لجماعة الإخوان المسلمين في المغرب وحزبه العدالة والتنمية،ورئيسه هو فؤاد بوعلي،العدو اللذوذ للأمازيغية وهو "بربري"(هو كذلك)!
أما تسميتهم ب"علماء ومفكرين وسياسيين وأدباء مغاربة"،فهذا قمة الدجل والتدليس.هذه صفة أخرى للفكر الإخواني الذي يمجد نفسه ويتعالى على الكل، وفق ما خطه منظرهم سيد قطب
لقد نادى منذ شهور رئيس هذا "الإتلاف الوطني"(نعم هو كذلك)،المنفصم عن واقعه المغربي،بفرض قسري للعربية في كل مرافق الدولة وتغريم من إستعمل لغة أخرى وهم يقصدون لغة الشعب والأرض "الأمازيغية"،وهو احياء لمشروع تقدم به الإستقلاليون في القرن الماضي
إنه فكر فاشي اقصائي إحتوائي لهوية هذا الشعب الأمازيغي تاريخيا وجغرافيا و ديمغرافيا!
بعد دسترة "قيصرية" للأمازيغية التي وصفها الإخوان المسلمون بالشينوية (قبل ترسيمها)هاهم يرون اسم حزبهم العدالة والتنمية يكتب بالشينوية،رغم أنفهم، لكنهم يجمدون كل مقتضيات الدستور حول تنزيل الأمازيغية، في حين، يحاولون خونجة المجتمع والدولة:منع للحريات وتجريمها،وخرق فاضح لحقوق الإنسان(قتل المرتد) وحقوق المرأة :تعدد "انكحوا"

174 – الى الانسان المغاربي رقم 160

حرف Č هذا ينطق ' تش ' ويقابله حرف ⵞ بالتيفيناغ

أما حرف C فينطق ' ش ' ويقابله حرف ⵛ

إذن أنت غير ملم لا بالتيفيناغ ولا بالحرف اللاتيني ؟

لا علم لهم بجذور الأمازيغية، ولا بتغير معنى الكلمة الواحدة من لهجة لأخرى، ولا بالنطق الصحيح لكل صوت وحرف

المعيارية تفترض خضوع اللغة لضوابط نحوية وصرفية وإملائية

فكيف لمن لا يستطيع أن يميز بين حرفي التيفينياغ ⵞ و ⵛ
أو بين حرفي اللاتينية المستعملة بمنطقة القبايل Č و C

ما يعني جهلا بالحروف وبالأصوات المرتبطة بها

ألم أقل لكم أنهم لا يستطيعون التواصل بالأمازيغية لأنهم غير ملمين باختلافاتها اللهجية ولأنهم غير قادرين على كتابتها بالشكل سليم

ولكم لما لم تظهر مشاركاتي السابقة ؟
ما هذا الحجر على حرية التعبير !!

إلى المساكين اللذين ينهقون خارج السرب، اإلى عراة.. العقل، إلى 176 شكرا أنك أوضحت لنا أخيرا مدى وساخة جنسك يا ذئب، أما بالنسبة ل 179 فبما أنك عبرت بصراحة عن إلحادك فجنسك لا يستحق أن يرد عليه. من وكم أنتم حتى تنصبوا أنفسكم متحدثين بإسم الأمازيغ، الأمازيغ الحقيقيون مشاكلهم و همومهم أكبر بكثير مما تدَّعون إن كنتم فعلا تحبون الخير للأمازيغ الحقيقيين فمتطلباتهم جد واضحة: هؤلاء اللذين كانوا منشغلين بمحاربة الفرنسيين مكانكم في وقت كانت فيه فئة منكم تحاول ولازالت تقسيم البلاد، وفئة أخرى فضلت التعامل والعمل مع المعمرين التجار و بعد رحيلهم أخذوا تجارتهم و حاناتهم؛ إلى هؤلاء الإنتهازيين اللذين كدستم الأموال الطائلة وشبعتم الماء والدقيق وأصبحتم بملف الأمازيغية تبحتون عن شيء من القوة السياسية ليس إلا، أقول لكم ريحتكم عطات.

nous refusons l arabe comme la langue de l enseignement dans notre pays,nous refusons d etre des arabes car nous sommes des amazighes ,larabe ne forment que des da3iches des qaoumajistes,des fous des teroristes et des racistes,nous voudrons notre langue amaazighes la langue naturele au maroc,langue de vrais peuple,langue des gens pacifiques. non a l arabe et non a l arabisation au paya des amazighes.

أنا امازيغي من الجنوب..
لغتنا العربية خط أحمر، إياكم ومحاربت لغتنا العربية، فلن تكسبوا بعدها إلا حقدنا تجاهكم، وركلكم، إياكم أيها الفرنكفونيون أن تستهينوا بنا