‫تعليقات الزوار

32
  • طالب من انصا وجدة
    الجمعة 30 شتنبر 2016 - 22:31

    تحية و تقدير لاختنا الطالبة ربيعة الفاسي

  • متتبع
    الجمعة 30 شتنبر 2016 - 22:36

    ماشاء الله عليكم
    تشرفون المهندس المغربي
    و لا لمرسوم عشواءي مزاجي

  • abdessalam
    الجمعة 30 شتنبر 2016 - 23:02

    لماذا نحن ضد هذا القرار؟

    تم إتخاذ القرار بطريقة أحادية دون انتهاج للآليات التشاورية مع الأطراف المعنية (إداريين، طلبة مهندسين و أساتذة)
    القرار يستئصل تجربة المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية، دون مدارس المهندسين الأخرى، من خريطة تكوين المهندسين بالمغرب
    المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية لا تحتاج إلى دمج بمدارس أخرى بقدر ما تحتاج إلى تجهيز مختبراتها وتحسين بنياتها التحتية
    القرار تكريس لسياسة التمييز المعلنة في تعامل الوزارة بين كافة المدارس الوطنية للمهندسين، حيث تم تخصيص المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية بهذا المرسوم دون باقي مدارس المهندسين
    القرار تكريس للسياسات الترقيعية الرامية لتقليص النفقات على حساب جودة التكوين
    الوزارة المعنية لم تدلي بأقل تصريح عن ماهية هذا القرار أوحيثياته
    تم إتخاد هذا القرار في ظرفية غريبة خاصة مع قرب أنتهاء ولاية الحكومة الحالية؛ ما يضع مجموعة من علامات الاستفهام حول خلفيات هذا المرسوم الجائر

  • مواطن حر
    الجمعة 30 شتنبر 2016 - 23:32

    الوزير يقدم مشروعه على أساس أن الميزانية المرصودة لثلاث مؤسسات سترصد لمؤسسة واحدة كبيرة و قوية و فيها جميع التجهيزات اللازمة و ذات اسم معروف دوليا على حد قوله، لكنه يبني مشروعه على المثالية دون إخضاعه لإكراهات الواقع، فالوزير أو الحكومة إذا كان هدفهم تقشفي صرف أي بدل مديرين و إدارات يكون مدير واحد و إدارة واحدة و التقشف في عدد الأساتذة بالزيادة في ساعات عملهم لاستيعاب الكم الكبير من الطلبة، إذا كان هذا هذفهم الحقيقي فإنهم بذلك يضربون عرض الحائط جودة التكوين، و مع التقاعس في تتبع المشاريع كما هو الشأن لجل المشاريع التعليمية التي باءت بالفشل، ستصبح هذه المدرسة شبيهة إلى حد ما بكلية الحقوق كم هائل من الطلبة و إدارة و أساتذة مغلوبين على أمرهم، مشروع غير مدروس و لم يأخد الوقت الكافي للدراسة و للنضج، كان على الوزير أن يتركه في شكل مسودة للحكومة القادمة لا أن يشرع في تطبيقه و هو مغادر للحكومة

  • محمد
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 00:07

    حتى الوزراء لا يستطيعون التحدت بهاته الفصاحة

  • Noran Nietzsche
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 00:30

    look what happen when Syrian or Lebanon are student in our schools ,they reject polytechnic name next time they will reject us ; the one-eyed man is a king in land of blind
    look to Moroccan youth they are like crazy cow, they follow any one
    so proud to be Imazighan

  • لحبيب bsd
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 02:37

    سوء تدبير الوزارة الوصية و اخد القرارات دون المبادرة في الحوار مع الجهات المعنية المتمتلة بالاساس في الطلبة و التسرع في تطبيق القوانين كل هاته العوامل هي مؤشر الى اتخاد قرار فاشل
    تحية للطلبة , ما ضاع حق وراءه مطالب

  • home
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 02:59

    le système de polytechnique est un système francais dépassé
    tu sort du polytechnique et de polypicnic, à mes yeux seul le terrain jugera ton savoir si bien-sur on postule qu il y a un savoir faire après le big poly
    on a tous eu notre dose de théorie qui ne sert a rien
    le moment que vous sortez de votre poly et vous demandez à ben de vous recruter ca montre que vous ne savez rien faire seul

    dégonflez vous et voyez un peu modeste,

  • maximus
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 05:12

    الفتاة التي تكلمت في الأخير مكانها في مدرسة الإعلام و ليس مدرسة المهندسين بالنظر لتمكنها من اللغة العربية ههه…بالنسبة للموضوع أتساءل إن كان الدمج قد تم مع inpt أو ensias هل كان سيكون نفس الموقف المطالب بالحفاظ على الإستقلالية ؟ مجرد سؤال

  • مواطن مغربي
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 09:05

    9 – maximus

    الفتاة التي تكلمت في الأخير متفوقة في كل شيء في المواد الأدبية و العلمية و مكانها في المدارس و الكليات و العلمية و الأدبية و ليس مدرسة علوم الإعلام فقط و إختارت l'ENSA بعد الانتقاء و النجاح في المبارة الوطنية لأنها تريد أن تكون مهندسة فجاء مخربو التعليم العالي و الإبتدائي و الثانوي بقرارات يهدم أحلامها و أحلام طلبة ENSA.

    فلطلبة لENSA الحق في الدافع عن مدرستهم و عن مستقبلهم و ليس من هب دب يأتي ليطم أحلامهم بجرة قلم.

  • saadia
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 09:17

    تحية لشباب ENSA لا يجب الاكتفاء بهدا للاضراب فقط بل مواصلته حتى لا يضيع العام الدراسي و تنظيم اضراب اكبر بمساندة العائلة و الشعب وبالتوفيق

  • مغربي
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 12:09

    كمغربي أضم صوتي لكم يا مهندسي الغد، والله فهمتكم وفهمت مقلب الحكومة الشيطاني والذي يرتكز على محو التعليم العمومي العالي، وتعويض المتفوق بنخبة من أبناء الأغنياء الفاشلين، تحية نضالية أبنائي وفقكم الله ، قلبي معكم ، أنتم شريان الأمة

  • soufy
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 13:19

    إن كان الدمج قد تم مع inpt أو ensias هل كان سيكون نفس الموقف المطالب بالحفاظ على الإستقلالية ؟

  • observateur
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 13:44

    En agissant de la sorte, monsieur le ministre vise une masse électorale (FST + Est). Donc il n’a rien à foutre de cette quantité dérisoire de voix (ENSA). Moi j’invite ces jeunes étudiants à revoir leur façon de lutter. Le ministre va continuer à faire la sourde oreille à leurs revendications légitimes. Il faut agir en harmonie avec le contexte électoral ; Pour quoi ne pas miser sur les adversaires politiques de ce ministre ? Leurs chances d’être au prochain gouvernement ne sont pas assez fortes. Si vous arrivez à arracher une promesse à leur ennemi avant le 7 octobre, vous pouvez considérer que votre problème est résolu. C’est d’ailleurs ce que les enseignants stagiaires ont fait en recourant à un leader politique très connu.

  • amine
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 14:32

    je comprend pas pourquoi ils sont contre si c'est pour le titre c'est mort parceque la plupart des étudiants ingénieurs vont chomer . vue la situation ou on est c'est les compétences qui distingue les étudiants alors pourquoi toutes cette haine en vers les étudiants de la FST, EST. j'ai travailler avec pas mal d'étudiants de l'ENSA en vérité leurs niveau est vraiment trés passable les étudiants FST, EST ne sont pas moins que vous côté compétences et pour les notes pour accés c'est pas un critére vue que la plupart des étudiants ENSAISTE sont issue des écoles privés au bacalauréat et si l'école polythechnique regrouper seulement les ENSA's il n'auraient pas manifester je comprend pas prk cette haine envers les étudiants EST , FST.

  • زكرياء
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 14:52

    FST لا تخرج التقنيين بل المهندسين و الدكاترة و الأطر العليا ، EST تخرج التقني العالي و ليس التقني فقط . الرسالة واضحة و هي أن تلامذة ENSA يريدون الدمج مع ENSIAS و EMI و ENPT و هنا تتضح أنانيتهم مع العلم أن مستوى طلبة FST أحسن بكثير من هستوى تلامذة ENSA وهدا واضح من خلال تباين مستوى الإمتحانات التي يجتازها الطلبة و نظام الغربلة ب FST .

  • الحسن
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 15:41

    جوابا تعلقي 15 – amine و 16 – زكرياء

    يجب الآعتراف بأن مستوى طلبة EST و FST عالي جدا مقارنة مع مستوى طلبة ENSA ولهذا يرفضون هذا الإدماج جملة و تفصيلا لكي لا يفشلوا في دراستهم و على الداودي إنقاذهم من هذا الإدماج الظالم.

    و إذا كان الداودي يريد إدماجهم لمسواهم العالي فليدمجهم مع مدارس المهندسين الأقوياء و الأكفاء مثل EMI أو EHTP أوENIM أو INPT أو غيرها من مدارس المهندسين التي يستطيع طلبتها مسايرة مستوى ة طلبة EST و FST.

  • visionnaire
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 17:51

    le but de cette fusion c est détruire l'enseignement supérieur publique et encourager le privé comme l université international de rabat de casa et insa privé de fes qui sont vide , en regroupant ces école la qualité de l'enseignment va diminuer, car les ingénieur d'états des ensa INTÉGRE LEURS Ecoles depuis le bac avec 16/20 dans la moyenne qui tout le monde n'arrive pas l'avoir plus un conncour qui n est pas donné a tous le monde. le but c est obliger cette catégorie d'intégrer ces école privé pour les étudiant qui ont les moyenne financiéres, et les autres qui n'ont pas il reste dans la polytechnique pour les détruire car le riche doit devenir plus en plus riche et le pauvre doit rester en chomage et plus en plus pauvre. comment peut on expliquer le dernier decret de monsieur daoudi qui dit qu 'une entité privé a plus de 700 étudiants va devenir une université seulement les fst ils ont plus que 4000 etudiant, il encourrage le privé pour détruire le publique .

  • wasber
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 18:12

    ce gouvernement ne laisse personne en paix , il a attaqué les médecins, les professeurs, maintenant les ingénieur, l tous sa pour privatisé , si l’enseignement , la santé , devient privé pourquoi on a besoin d'un gouvernement…..
    je dis a ce gouvernement il vous reste que les militaires et les écoles de police pour le rendre aussi privé.

  • ENSAISTE
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 19:08

    CONtre la fusion
    contre polytechnique

  • مهندس مغربي
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 20:07

    طلبة المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية ENSA أنانيون، يرفضون الاندماج مع المدارس العليا للتكنولوجيا EST وكليات العلوم والتقنيات FST بدعوى أن مستواها أقل من مستوى ENSA وهذا غير صحيح بل العكس نظرا للتجربة الكبيرة لهاته المؤسسات وتكوين أساتذتها الممتاز مقارنة مع أساتذة ENSA الجدد ويقبلون بالاندماج مع مدارس المهندسين العتيقة INPT, EMI, ENSIAS وهذا اعتراف واضح منهم بأن هذه المدارس أفضل من ENSA. ما يروج من طرف الطلبة وبعض الأساتذة كله كذب وافتراء لأن مشروع الدمج يناقش منذ سنتين في مستويات وهياكل متعددة في الوقت الذي كان فيه الطلبة بالجدع المشترك أو الباكالوريا ومن هم وما هي صفتهم حتى يستشار معهم؟ مشروع الدمج صادقت عليه اللجنة الوطنية لتنسيق التعليم العالي ونوقش في المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي وت استشارة عمداء ومديري المؤسسات ورؤساء الجامعات. العملية وراءها البام والاتحاد الاشتراكي وتدخل في الحملة الانتخابية.

  • ingénieur en france
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 20:32

    Ce que je veux dire à vous les futures ingénieurs de l'ensa ,est que vous avez avoir vos diplômes inch'Allah polytechnique ou ENSA et vous allez voir le niveau des ingénieurs de FST surtout FSTM, l'important c'est pas la fusion hhh, est que aujourdhui les ingénieurs en général chôment en masse,par ce que vous allez trouver que les écoles privées engendrent des diplômes que veulent seulement 6000 DH pour commencer.au lieu de faire des gréves pour ce sujet ,faire un gréve pour l'égalise dans l'acces au secteur privé,le secteur privé priorisé les imbéciles des écoles privé car leurs profs savent très bien comment les intégrer à travers des stages pfe préembauche .

  • ENSAOISTE
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 20:42

    #ثورة_الخوذة_البيضاء
    #ضد_المرسوم_الجائر
    #ضد_السياسة_الترقيعية
    #نقص_المعدات_مايكونش_على_حساب_الطالب
    #المدارس_الوطنية_للعلوم_التطبيقية وجدة_الحسيمة_طنجة_تطوان_فاس_القنيطرة_خريبكة_أسفي_الجديدة_مراكش_أكادير
    #ENSA_4_EVER
    #CONTRE_POLYTECHNIQUE

  • mojarad ra2y
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 22:02

    كوني مهندس دولة خريج كلية العلم و التقنيات مراكش، أود أن أقوم بتصحيح و مداخلة .. التصحيح للأخة التي قالت ان ال FST هي مدرسة التقنيين، ال FST تخرج مهندسين بكفائات عالية و كدالك الامر بالنسبة ل EST اد يعتبرون في سوق الشغل الفئة المطلوبة بشكل كبير نظرا للعديد من الامثلة من خريجي هاته المدارس و الجامعات، و الدليل علي دالك العديد من الشباب قد قرأتم عنهم في .. او مصادر أخرى .. يجب ألا نربط كفائة المهندس بالمدرسة التي تخرج منها، بل بما يملك من مقومات و مستوى مهني و دراسي، فالشركات أمس و اليوم ثم غدا يبحثون عن كوادر يملكون مقومات قد يضيفونها للشركة من أجل السير بالشركة للتطور ولا يبحثون عن خريج المدرسة الفلانية

  • ENSIAS
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 22:35

    Je suis ingénieur lauréate de l'ENSIAS et je suis absolument contre cette fusion. Je vois que c'est une politique pour obliger des personnes qui ont une bonne moyenne d'aller vers le privé. c'est vraiment dommage. Ce que je pourrai dire, c'est que la situation des ingénieurs au Maroc va de pire en pire, et malheureusement le gouvernement et les personnes responsables ne bouge pas un doigts, c'est vraiment dangereux.

  • متتبعة
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 23:40

    الهدف الأساسي وراء دمج ENSA-FST-EST هو توفير عدد الأساتذة والمدراء و الميزانية التي تصرف على كل مؤسسة دون أخذ مصلحة الطالب بعين الاعتبار. التعليم بالمغرب متعارف بالإجماع على تدني مستواه وهشاشة البنيات التحتية المخصصة له، هل بهذا القرار سيتم تحسين من جودة تكوين المهندسين، هل سياسة التقشف هي الحل؟ فعلا أتساءل لماذا لا يتم توفير ميزانية الدولة بدمج الوزارات -39 وزارة- فيما بينها و توفير عدد الوزراء أو مثلا دمج المهرجانات فعوض إقامة العديد من المهرجانات في شتى ربوع المملكة طيلة السنة، يمكن الاكتفاء بالبعض فقط و تخصيص فترة محددة لذلك… فعلا أتساءل لما يتم الضرب باستمرار في قطاعي الصحة و التعليم على أساس أنهم السبب في تراجع اقتصاد وضعية البلاد.. أين هي مداخيل الفوسفاط، مداخيل السياحة… ؟؟ العين بصيرة واليد قصيرة

  • Hasnaoui
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 23:47

    بصوت عال اكثر لان الوزير ربما لا يسمع جيدا وأنتم مازلتم شباب ارفعوا صوتكم حتي يسمع رغما عن أنفه بدل من أن يفكر في إيجاد عمل لهم عند تخرجهم اختصر وفكر في إلغائهم

  • ingénieur d'Etat
    السبت 1 أكتوبر 2016 - 23:53

    أودي الله ياخد ألحق فمول قرار 10 000 مهندس أما كن راكم بقين ف باك+4 تبقاو مهندس تطبيقي عمرتو علينا بدون جودة

  • مغربي
    الأحد 2 أكتوبر 2016 - 09:09

    إلى 21 – مهندس مغربي و 28 – ingénieur d'Etat

    تعلقيكما يدلان على أنكما لستما بمهندسين و إذا كنتما فعلا مهندسين فأنتما تعلمتما علوم الهندسة و لم تتعلما علوم الأخلاق الفاضلة فطلبة ENSA يدافعون عن حقوقهم كطلبة في طور التكوين و لم يحصلوا عن شواهدهم بعد أما أنتما فخارج السياق و إذا كنتما مع الإدماج فاجتازا الباك من جديد و قدما طلبكما للولوج إلى ENSA و بعد الانتقاء و إجتازا المبارة الوطنية بنجاح وأنذاك طالبا بالإدماج مع EST و FST.

  • متتبع للنقاش
    الأحد 2 أكتوبر 2016 - 10:57

    اعتقد بان الدمج في صالح الجميع
    فحتى طلبة fst وest في المستوى.والعمل والجد داخل المشوار الدراسي هو الذي سيبين قدرات اي واحد
    كما ان الدمج سيفتح افاقا للجميع في اطار "البولتيكنيك"

  • passant
    الأحد 2 أكتوبر 2016 - 12:25

    pourquoi le ministère porte toujours l'étudiant pour un acteur passif incapable de participer au processus de décision?

  • karim
    الأحد 2 أكتوبر 2016 - 18:16

    FST لا تخرج التقنيين بل المهندسين و الدكاترة و الأطر العليا ……

صوت وصورة
سكان مدينة مراكش بدون ماء
الثلاثاء 19 مارس 2024 - 01:05

سكان مدينة مراكش بدون ماء

صوت وصورة
خارجون عن القانون | عواقب عقوق الوالدين
الإثنين 18 مارس 2024 - 23:30

خارجون عن القانون | عواقب عقوق الوالدين

صوت وصورة
كاريزما | حمزة الفيلالي
الإثنين 18 مارس 2024 - 22:30

كاريزما | حمزة الفيلالي

صوت وصورة
خيوط البالون | المقلب الأخير لري تشيكوني
الإثنين 18 مارس 2024 - 22:00

خيوط البالون | المقلب الأخير لري تشيكوني

صوت وصورة
رمضانهم | أجواء رمضان في روسيا
الإثنين 18 مارس 2024 - 21:30

رمضانهم | أجواء رمضان في روسيا

صوت وصورة
الفهم عن الله | التوكل على الله
الإثنين 18 مارس 2024 - 18:00

الفهم عن الله | التوكل على الله