‫تعليقات الزوار

68
  • Said
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 16:38

    هل من استراتيجية حكيمة بالنسبة للتعليم القروي ؟

  • Said
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 17:00

    يجب على المسؤولين على قطاع التعليم ان يحاربو ظاهرة الهدر المدرسي خصوصا في القرى و بعض الاحياء الشعبية المهمشة التي تعد من أكبر المعيقات التي تعرقل تطور العملية التعليمية في المغرب بجميع مراحلها واسباب الهدر المدرسي متعددة منها اقتصادية ,اجتماعية و نفسية لذلك يجب الرفع من المستوى الاقتصادي و كذلك فتح قنوات التواصل مع هاته الفئة اجتماعيا , تربويا و نفسيا . يجب على الدولة نهج سياسة عدم رسوب وطردالاطفال من المدارس من السنة الاولى الى البكالوريا بسبب تدني مستواهم الدراسي على العكس يجب التفكير في خلق اليات جديدة للرفع من مستواهم وعدم طردهم الى الشارع و بالتالي تكون قد قلصت من الامية و الانحراف الاخلاقي . باختصار نهج سياسة (No child left behind)

  • bassou o haddou
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 17:03

    نريد حلا نهائيا للغياب المتكرر للمعلمين والتعليم الرديء جدددددددااا في القرى

  • mecanicien d,avion retraiter
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 17:05

    ا نا كنت خدام فLA RAM منين السيد حصاد دخل عليها وهي في طريق الافلاس ؤنقدها,,ناس د LA RAM ديال ديك الساعة شاهدين.

  • احمد
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 17:12

    علاش كنديو على كلامهم واللي جا يقول لنا انا عندي استراتجية عمل برنامج عمل والله العلي العظيم ماعمر التعليم والصحة والعدل يتصلحوا هما رغير حكومات إدارة أزمة يدوزوا الوقت ويمشيوا ويبقى الوضع على ماهو عليه تعليم رقرن هادي وحنا نفس الأغنية والوضع غادي ويتازم السلام عليكم سلينا

  • أمازيغي باعمراني
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 17:22

    باي باي التعليم منح لاناس جاهلين لا هم لهم سوى البيزنس التعليم غادي يولي بالفلوس لولاد الأغنياء أما الفقراء فلهم الشارع والروض.

  • بينوشي
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 17:40

    حصاد تكلم عن الاصلاح و النقابات تتكلم عن الدفاع عن مصالحها و عن الكسل و توظيف الغير مؤهلين الغير متدربين.

  • maroc 3000
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 17:46

    نقول لوزير التعليم ادا لم تقدم من نهبو ملايير الخطة الأستعجالية الى العدالة والقضاء على هده المافيا التي لا زالت تحتل مناصب القرارات فلن يكون هناك اصلاح فالمفسد لا يصلح

  • غيور عن تعليم المغربي
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 17:51

    يجب علي وزارة التربية الوطنية أن تلقي حل نهائي لمهزلة الغش في بكالوريا هذا هو مطلب وحل واحد من أجل تعليم ذو جودة عالية نطلب من سيد الوزير أن يعمل علي حل هذه المشكلة مع تعاون مع كافة فئة المجتمع من أجل وجود فكر يعكس هذه ظهيرة الخبية في المجتمع المغربي

  • midou
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 17:59

    مجرد كلام لن يصلح التعليم او اي قطاع ما دام رؤوس الفساد موجودة بل عززوا مواقفهم. المغرب يتجه الى خوصصت التعىيم والصحة منفدا قرارات البنك الدولي. اما تغيير الطاولات وطلاء اسوار المدارس وضبط الاساتذة مجرد استهلاك اعلامي عند حلول وزير جديد. حسبنا الله ونعم الوكيل.

  • lym
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 18:06

    Il etait temps de s occuper de ce secteur vitale ,Car l ecole publique au Maroc s est beaucoup degradee.Des prof sous qualifies;.des eleves desempares sans moyens.C est l ecole qui est a l origine de tous les malheurs da la societe marocaine.A savoir la deliquence,la drogue, l insecurité, l extrimisme,la misere.L ecole c est le cœur de la societé

  • eleve ingenieur
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 18:07

    لي اقترحات في مجال التعليم و هي كتالي :
    # خلق شعبتين جديدتين للباكلوريا تمتد لسنتين او تلاتة (جدع،باك1 باك 2)
    وهي فكرة جد مهمة لوقف العبث في اختيار الطلبة للشعب التي لاارتباط لها بقدرات الطلاب وضياع الالاف منهم في الكليات. مختصة في:
    *علوم الاعلاميات (informatique)،والتي يميل لها العديد من الشباب الحالي وفي نفس الوقت توفر و ستوفر فرص شغل كثيرة منها الذاتية. (انشاء المواقع، الحماية، لغات البرمجة ،انشاء البرامج ، تعديل الصور و الفيديوهات منتاج
    BIG DATA E-commece).
    * باكلوريا محدودة المقاعد في الترجمة اللغات و الثقافات تركز على الامتياز على الاقل في اللغات الحية العربية الفرنسية الانجليزية والاسبانية مع امتلاك معلومات عن التقافات (ك ذهنية وطرق الحياة،اذواق) في مناطق العالم بالاضافة الى تقنيات الحوار و الاقناع.
    وهو ماسيشكل اساس عرض سياحي مسؤول وواعي و متوفر . و في نفس الوقت ديبلوماسي و منابر المغرب فالمستقبل القريب.

  • SAIDI
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 18:12

    اتمنى التوفيق للسيد الوزير.
    المعجزة يمكن تحقيقه بافعال غير متوقعة وبتغييرات قوية وجدرية chocs. النقابات لايهمها التعليم لكن تهمها فقط المصلحة الشخصية وتختبئ وراء "مصلحة القطاع".
    لاحظو كلمة النقابيين تحدثو وكأن مشكل التعليم هي مشلكة الظروف الادارية لبعض الموضفين .

  • كلمة قاسحا احسن من كذاب
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 18:12

    أطرح تسائلات فقط.هل نريد حل مشكل البطالة على حساب المدرسة المغربية .هذا ظلم و حيف و اجحاف في حق المنظومة التعليمية المريضة أصلا و فصلا.و بالنسبة للشباب العاطل أيضا يجب إيجاد حلول حقيقية و ليست ترقيعية كما هو الحديث حاليا.بالنسبة للتكوين الذي تلقاه الإخوة بين قوسين "أساتذة الغد" تكوين لا يرقى إلى المستوى المطلوب فقد لعبت السياسة دورا تخربييا في العملية في اطار المنافسة السياسية ليس إلا .و المراد هو الاستقطاب للشباب و كان الرد المضاد …..والضحية هم الشباب العاطل…..الشغل من حق الجميع و الجودة في التكوين من الواجبات الاساسية لإصلاح ما يمكن إصلاحه.و لا للعب بالعواطف…والتعليم ليس مجالا …للمقولة …نديرو لخواطر

  • Marroki
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 18:15

    يبدو أن حصاد أكثر علينا من لغة الخشب من خلال طريقته بهاذا التصريح

  • متتبع
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 18:28

    خير الكلام ماقل ودل نريد 30 القسم لا أكثر. نريد أستاذ له ضمير التعليم العمومي كفء. نريد إدارة في المستوى لتطبيق العقوبات . تغطية خصاص المواد العلمية والأدبية. بنية تحتية ملاءمة. وجزى الله يعمل الصالح العام.

  • مستخدم بالخطوط الملكية سابقا
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 18:28

    حصاد هادي يزمط المفسدسن كيما زمطهوم فالخطوط الملكية الجوية ,,غير خليوه يدير خدمتو,,,,,,

  • كخاضكثي
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 18:31

    السيد حصاد ان شاء الله ان شاء الله ان شاء الله
    غادي يحضر في جنازة التعليم ببلادنا لانه متدرب بالزرواطة

  • استاذ
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 18:41

    اقول للسيد الوزير الذي نستبشر به خيرا اذا كان هاجس الحكومة هي الاكراهات المالية في قطاع حساس مثل قطاع التعليم فلا جدوى من هذه الاستراتيجية او غيرها ومن بين الملفات المستعجلة التي يجب ان تحل مع بداية السنة المقبلة اخراج القانون الاساسي لانه كفيل بحل كل المشاكل العالقة لاطر التربية الوطنية لان هذه الاطر هي من تحمل التحدي الذي جاء في تصريحكم اما ما تبقى من المشاكل كالاكتظاظ والتجهيزات الاساسية لخلق ظروف مناسبة للعمل فهي اجراءات انية قابلة للتنفيذ بقرار وزاري

  • ابراهيم.ب
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 18:53

    نتمنى من أعماق قلوبنا أن يسود التعاون المسؤول بين أطر وزارة التربية الوطنية والفاعلين فيها من نقابات ومنظمات تربوية من جهة وبين السيد الوزير الجديد فيها والقديم بخبرتة وحنكته في تدبير قطاعات من قبل،للقيام بإصلاح مؤسسة التربية التي تعد من ركائز تقدم المجتمعات وتطورها،وان لا ينصب الاهتمام على الهدر المدرسي بل يجب ان يطال الهدر المالي والتجهيزي  الذي تفشى في هذا القطاع على غرار قطاعات أخرى،كما يجب على الفاعلين المدافعين عن الحقوق أن لا يغفلوا الدفاع عن  الواجبات وان يفضحوا الممارسات اللاسوية بدل العمل على تغطيتها واتخاذها مطية لجني المصالح الخاصة ودوس المصلحة العامة والزهد فيها.
    إن الوطن في أمس الحاجة الى وطنية، وإن الاصلاح في حاجة الى تضحية ،وإن رقي وتقدم القطاع التربوي كدعامة من دعائم المجتمع/الوطن  في امس الحاجة اليهما والى العلمية والعقلانية والثالية والقدوة الحسنة،فكيفما نكون نكون ./.

  • مواطنة
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 19:09

    السي حصاد السادة الأساتذة ينتظرون انصافهم شأنهم شأن جميع الموظفين في مختلف الوزارات انصافهم من تطبيق قانون التقاعد الظالم !!! الدولة هي المسؤولة على تدهور هذا الصندوق وعليها ضخ الأموال المتأخرة مع الفوائد وننتظر استرجاعنا للأموال التي تم اقتطاعها من اجورنا السي الوزير ! أما هذه النقابات لم تعد تمثلنا لأنها خانت وتخون ثقتنا وهمها مصالحها مع الأسف الشديد! !!

  • حوس
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 19:14

    الملفات الهامة والخاصة برفع الحيف عن فئات عريضة والتي نوقشت منذ حكومات سابقة وتم التماطل في حلها، يؤجلها كذلك السيد الوزير ويقول:عندنا الوقت الكافي باش "اناقشوها" وهو ما يعني مزيدا من التماطل في ايجاد حلول لها…
    "لا إصلاح فابور"

  • ابن محمد
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 19:29

    الكلمة السيد الوزير المحترم تركز بالاساس على ضرورة نجاح الاستراتيجية الخاصة بالتعليم في عهده وهذا هو المهم والاساسي لديه، بينما حقوق الاساتذة التربية والتعليم والمجهودات الكبرى التي راكموها في التعليم رغم الصعاب الجمة من خلال العمل في مناطق نائية وصعبة جدا لمدة سنين والعمل في ظروف الاكتظاظ وفي بنيات تحتية شبه مهترئة مغامرين مع أفراد أسرهم مما ادى بأغلبهم الى أن يرثوا حالات مزرية على مستوى الحياةالصحية والمعيشية وغيرها كثير،وقد قاموا بذلك لسبب واحد هو تشبتهم بروح المواطنة الحقة وفي سبيل أبناء الوطن، فهذه الحقوق كما جاء في كلمة السيد الوزير هي مؤجلة ولم يعط فيها أجوبة واضحة ومفصلة كما فعل في الرؤية الجديدة فقط، رغم أن هؤلاء الناس قد صبروا وصبروا سنين وسنين ولم ينصفوا أبدا إلا لماما بل أخذت منهم بعض الاصلاحات المستجدة حقوقهم من خلال خطة التقاعد المجحفة وانحسار مطالبهم الاجتماعية والتعاضدية، فالواجب انصاف من يبذلون جهودا من أجل رفعة الوطن

  • mounsef
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 19:41

    Mr le ministre n'a pas mentionne' les vrais problemes du secteur ..a croire que la surpopulation , les chaises cassees et l'absenteisme sont les seuls raisons que le Maroc est classe' dernier dans le monde ..

  • zakaria
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 20:04

    لانجاح التعليم يجب منع ظاهرة التكرار من التعليم الابتدائي الى التعليم الجامعي آنذاك نتمكن من القضاء و محاربة الامية و الهدر المدرسي بشتى انواعه من اطفال الشوارع والمشغلين لدىالحرفيين والصناع في آن واحد وحتى لا يبقى الاساتذة يرمون باولاد الشعب الى الشوارع وانتهى الكلام .لا تضيعوا هذه الفرصة

  • Hammouda
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 20:23

    Les soucis majeurs du ministre doivent être les programmes et le rehaussement du niveau de l'école publique , les revendications des syndicats quand on aura ressenti qu'il y a amélioration de ce niveau . L'assiduité et les heures supplémentaires dans les écoles privées doivent être sanctionnées sévèrement.

  • khalil
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 21:15

    توفير اجواء العمل داخل المرسة يعني توظيف المدرسين جدد والاعوان وتجهيز المدرسة بما يلزم من الوسائل الديداكتيكية .فما زلنا نقتني الاقلام والطباشير من جيوبنا

  • Assamr
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 21:31

    معالي الوزير ان الدول التي تحترم نفسها قد حسمت مع مسألة الحكامة بتدبير محلي ومشترك وتركت للوزارة مهام لاعلاقة لها بما تتحدث عنه. انصحكم معالي الوزير ان تراجعو مع زملائك من الدراسة استراتيجيات التدبير وخلق الالتزام في فضاءات المدرسة. نجاح المدرسة يتوقف على نيتنا الخالصة في تحرير المدرسة من طابعها المنغلق فمدارسنا صنعنا منها سجونا.

  • أستاذ
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 21:40

    كيف المطالبة للأستاذ بالواجب وحقه في التعويضات عن التكوين المستحقة قبل مرسوم 2006 لازال ينتظرها ؛ رغم أن الوزير السابق السيد الوفا فتح لوائح الموظفين المستحين لهذا التعويض الذي نصت عليه القوانين لكن هذه اللوائح توقفت عند المتكونين في 1981 ، والتي يستحقها موظفون منذ الاستقلال ؛ منهم من مات ، ومنهم من تقاعد ، ومنهم من ينتظر ، وتعاقبت حكومات ووزراء والتعويضات المستحقة لم يفرج عنها

    الغريب أن النقابات لاتذكر بها

  • نصيحة
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 21:47

    المرجو من السيد حصاد عدم الانصياع للنقابات التعليمية في ما يخص الحركة الانتقالية .وان تعمل الوزارة على ان تلغى الحركات الاجتماعية. لانها تسيء الى نفسية الاساتذة. لان المناصب تمنح للمقربين .الذين يوافق المديرون الاقليميون على طلباتهم .دون الاخذ بعين الاعتبار رأي اللجان الطبية .التي يعتبر رأيها ثانويا.

  • Ahmed
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 21:52

    Depuis l arabisation le systeme est devenu malade.

  • داود البوبعاني ®
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 22:41

    رجل التعليم هو الركيزة الاساسية التي يجب الاهتمام بها. فيجب اعادة الاعتبار لرجل التعليم من خلال خطاب ملكي يؤكد على مكانة التعليم ورجل التعليم والرفع من معنوياته وقيمته وسط المجتمع والمنظومة التربوية ككل. اما الاستمرار في تعنيفه ماديا ورمزيا مثل ما أشار اليه السيد حصاد فلن "يزيد من الطين الا بلة" كما قال القدافي في مؤتمر الامم التحدة رحمه الله.

  • متضررة
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 22:56

    لا أحد يتحدث عن ملف الأساتذة الحاملين لشهادة الميتريز،خريجي كلية علوم التربية،الذين تم تعيينهم بسلك التعليم الإعدادي عوضا عن سلك التعليم الثانوي كما هو صادر في الجريدة الرسمية ،تم التعيين سنة1999.فمن ينصف هذه الفئة؟

  • ملاحظة
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 23:02

    تحدث السيد الوزير عن ضرورة انضباط الأساتذة لإصلاح التعليم وضرورة توفير الطاولات للتلاميذ أقول أن هذا القطاع الحيوي الذي بتعرض لتخريب ممنهج لن يتم إصلاحه إلا إذا حفظت كرامة الأستاذ المغربي الذي أصبح يتعرض للضرب والسب من طرف تلاميذ قاصرين وغرباء يقتحمون المؤسسات التعليمية.على السيد الوزير أن يرجع للتلاميذ الساعات التي تم نقصها من حصصهم الدراسية التي تسببت في تدني المستوى ويجب إرجاع العقوبات التأديبية لمعاقبة التلاميذ غير المنضبطين يجب فرض اللباس المدرسي الموحد و منع المخدرات التي تباع بجوار المؤسسات التعليمية .إننا اذا وفرنا للأستاذ الجو المناسب للعمل تأكدوا سينضبظ المجتمع من قمته إلى قاعدته وهذه إرادة نشك في أن المتحكمين في هذا القطاع يملكونها

  • البيضاء
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 23:54

    السيد الوزير هل تعلم ان من بين الاولويات في المؤسسة التعليمية العمومية هو الامن .فان انتشار العنف ضد الاساتذة والادارة وحتى ضد التلميذ من طرف التلميذ اصبح يعيق العملية التعليمية التعلمية.فانتشار المخدرات و حملالسلاح الابيض ظاهرة غير صحية افقدت الاطر الادارية والتربوية الامان والثقة في هدا الميدان .لهذا نرجو وضع خطة امنية صارمة ضد كل من سولت له نفسه نشر الخوف بين صفوف المتعلمين .ووضع خطة بديلة زجرية ضد نوع من التلاميذ المشرملين بتوظيف رجل امن حقيقي داخل المؤسسة التعليمية .فرقة امن خاصة بالتعليم ضرورية حتى تعيد الامان للمؤسسة وشكرا

  • الظاهري
    الأربعاء 26 أبريل 2017 - 23:57

    يعاني الموظفون التابعون لوزارة التربية الوطنية ةالذين تابعوا التكوين بالمدرسة الوطنية للادارة من عدم تنفيذ احكام قضائية صادرة لصالحهم ونهائية خاصة بصرف تعويضات التكوين الا انهم منذ سنة 2006 اي قرابة12 سنة وهم ينتظرون والوزارة ترفض التنفيذ بمبررات واهية فهل هاته الوزارة فوق القانون ام هي فوق سلطات جلالة الملك الذي تصدر الاحكام باسمه ام فوق السلطة القضائية

  • معلم ديال المعلمين
    الخميس 27 أبريل 2017 - 01:48

    اول حاجة يجب اعادة تكوين الاداريين ثم المعلمين ويجب فرض البونتاج بالبصمة ديال الحضور والانصراف وتكون موصولة بالادارة المركزية بالوزارة كما يجب تعيين في كل مدرسة مخزني بزرواطة لانضباط التلاميذ والمعلمين معا النقابة ديال التعليم قبل ماتهدر على حقوق المعلمين حتى تشوف واش التلاميذ خداو حقوقهم بعدا رجل التعليم يجب ان يكون رجل تعليم ماشي بزناس

  • peredesenfants
    الخميس 27 أبريل 2017 - 09:10

    و فق الله كل انسان يسعى جادا لاخراج منضومة التعليم العمومي من المشاكل المصطنعة التي يتخبط فيها وان في تصريح السيد الوزير بوادر وطموحات و نوايا حسنة لائقلاع بمنضومة التعليم العمومي لاننا بدئنا نيئس من التعليم الخصوصي الذي اصبح لا يجدي نفعا.

  • Hassan
    الخميس 27 أبريل 2017 - 09:35

    نحن لا نشك في النوايا الحسنة للوزير حصاد ونرجو أن يأخذ مقاليد هذه الوزارة بالجدية اللازمة.
    – الإعتناء الجدي والفعال بالمدرسة الإبتدائية باعتبارها القاعدة الأساس في المنظومة التربوية وتحسين جودتها في اللغتين العربية وبالأخص الفرنسية.
    – الإعتناء بالطاقم التربوي بصفة عامة وبطاقم الطور الابتدائي بصفة خاصة مع الإعتماد على طرق بيداغوجية متميزة ولن تكون بالضرورة فرنسية الأصل .
    – العناية بالطورين الثانويين الإعدادي والتأهيلي باعتبارهما بوابة التعليم العالي والبحث العلمي.
    – إعطاء عناية خاصة باللغتين الأنجليزية والفرنسية .
    – محاربة الهدر المدرسي
    – محاربة ظاهرة الغش في الإمتحانات لكونها تنسف العملية التعليمية بأكملها وتقود التلاميذ نحو الهاوية وتخيب أمال الآباء والطاقم التربوي. ومعاقبة الغاشين
    – إعادة النظر في التعليم العالي خصوصا في الجامعات التي تتحول الى ساحات حرب بين الطلبة وقاعات المحاكم

  • صالح الصالح
    الخميس 27 أبريل 2017 - 09:45

    التعليم هو الرقم الاول والاساسي :
    إصلاح التعليم هو العلم والأستاذ ومادا سوف يعلم هادا التلميذ ؟اولا الاستاد يتطلب ان تكون له خبرتا فيما يعلم ومادا سوف يعلم هدا التلميذ يتطلب ان يكون هدا المعلم والاستاد مكون وله خبرة صالحة تقارن الاستاد والمعلم بفرنسا والولايات المتحدة الامريكية وخاصتا مادة الحساب والفسيك والماتيمتك ويتطلب ان يكون تكوين لطلبة مفيد يزودهم باحسن تقافة ومهن وعلوم تساعدهم في بناء مستقبلهم وبلادهم ووطنهم وان تكون المدرسة مرتبطة بالمعاهد المهنية والصناعية والتكنولوجية لتكوين الشباب ولتعينهم علي تكوين مستقبلهم وكسب عيشهم أينما كانوا .

  • Ahmed
    الخميس 27 أبريل 2017 - 09:59

    سيدي الوزير أنت تعلمت في نفس المدرسة العمومية التي تعلمت فيها أنا غير أني سبقتك بسنوات ايام كان المؤطرين فرنسيين 1958-1959 و هي مدرسة كوفي الكندي حاليا الموجودة بمدينة الدارالبيضاء زنقة كوفي. فقط أريد أن أذكرك كيف كان حال التعليم في ذلك الزمن الجميل حيث مدير المدرسة السيد ديتوي يقف في فناء المدرسة في الساعة 7 صباحا مرتديا بدلته الأنيقة مع ربطة العنق ليراقب دخول التلاميذ و يشرف على حضور المعلمين المحترمين المنضبطين الذين أحيانا يسبقون دخول التلاميذ واقفين أمام باب القسم مرتديا أو مرتدية وزرته أو وزرتها البيضاء ينتظر تجمع التلاميذ المصطفين مثنى مثنى أمام باب القسم بعدما أن كتب الدرس أو موضوع اليوم على السبورة مستقبلا التلاميذ بابتسامة مع تفحص هيأة كل واحد و التأكد من سلامته الصحية تجنبا و وقاية من الأوبئة قد يتم نقلها الى القسم ثم المدرسة. و كل هذه الأشياء تتم في ظروف سلسة و بمهنية. وإذا كان أي احد مصاب بمرض أو بجرح يتم تحويله بورقة مدرسية الى أقرب مستوصف علاجي ليتم مباشرته مجانا أو يستدعى أحد من أوليائه لمرافقته إذا كان صغيرا في السن.

  • ف.ب
    الخميس 27 أبريل 2017 - 10:06

    الرجاء النشر .
    سيدي الوزير :
    بخبرة 31 سنة في القسم الخطوة اﻷولى في اﻹصلاح هي النجاح باﻹستحقاق.
    ففاقد الشيء لا يعطيه.
    شكرا هسبريس.

  • where is my Education
    الخميس 27 أبريل 2017 - 10:30

    Le mémorandum choc de la Banque mondiale: Pour traiter l’école au Maroc, il faudra un miracle!
    Corruption et détournements de fonds, causes de la débâcle du système!
    Notre école, parmi les plus inégalitaires au monde
    La mixité sociale en voie de disparition
    ca ce n'est pas mon essai mais un article de l'economiste..Partager Hespress s'il vous plais

  • غيور
    الخميس 27 أبريل 2017 - 11:12

    قضيت 38 عاما في التعليم كمدرس وكمؤطر وما رأيت الا الافلاس تلو الافلاس
    رأيت وزارة فاشلة رأيت اكاديمية فاشلة رأيت نيابة فاشلة رأيت ادارة فاشلة
    رأيت اطرا فاشلة النتيجة الفشل
    سألت راعيا صغيرا هل تذهب الى المدرسة فأجابني وماذا سأفعل بها

  • موحا
    الخميس 27 أبريل 2017 - 11:32

    خطاب لا يسمن ولا يغني من جوع إصلاح الجهازين التعليم والصحة ليس بيد النقابات بل هو بيد رؤساء الأموال حيت منحت لهم الفرصة لجلب لكثير من الاموال وغض النظر عن الجودة .الإصلاح واضح لمن ا راد إصلاحا ومن ابتغى وراء ذالك فهم لا يريدون إلا تضليل المغاربة الذين فقدوا إلامل في جميع من جاؤوا بخططهم الاستراتجية الجديدة كما يقولون .لا فائدة في الكلام الشعب المغربي يريد إصلاح يريد عمل لقد سلم من الانتظار وأصبح يسمع نفس الكلام الفرق بين الخطب والأقوال تغيير العبارات. كفانا كلام

  • zohair
    الخميس 27 أبريل 2017 - 11:34

    اللغة المغربية في المدرسة حاجة حيوية مثل الأكسجين والماء, لكن أكثرهم لا يعلمون !

  • الوطني
    الخميس 27 أبريل 2017 - 12:30

    لا يهتم هؤلاء النقابيون سوى بملفاتهم. ولم يتحدث أي أحد منهم على مصلحة التلميذ. سيقول البعض مصلحة المعلم والأستاذ هي مصلحة التلميذ، ولكن الحقيقة ليست كذلك، فرجال ونساء التعليم في السبعينات وحتى الثمانينات كانوا يتقاضون أقل مما هو عليه الحال اليوم، وكانت مردوديتهم أفضل بكل المعايير، تربية وتعليما واجتهادا ووعيا بالمسؤولية.
    أنا لست ضد مراعاة حقوق رجال ونساء التعليم، ولكن ينبغي إلزامهم بسن قوانين صارمة ضد عدم الكفاءة، والتغيب المستفحل، وما إلى ذلك من التجاوزات التي بالغ فيها رجال ونساء التعليم، ووفق الله الجميع إلى خير الوطن.

  • صالح الصالح
    الخميس 27 أبريل 2017 - 15:16

    كل ما يعلمونه هاد المعلمين هو انه ليس لديهم علوم يقدمونها لتلميد بل التلميذ يدهب في مسلسل تعليم بدون علوم تفيده لهدا التعليم في المغرب فاشل ومستقبل الشباب بدون جودة التعليم وبدون علوم ضياع للوقت وضياع لمستقبل المغرب وضياع في تكوين الشباب وبلد بدون تعليم صالح وبدون جودة العلاج الصحي وبدون اقتصاد قوي وبدون مدارس مهنية لتكوين الشباب المهنيين وبدون مصانع لتشغيل الشباب هده أسس الدولة والدولة بدوم هده المكونات لا تعد دولة والمغرب 35 مليون نسبة ومشاكل شعبه اكبر مشاكل دولة الهند والصين وحارت فيها حكومات المغرب لا اعرف السبب .

  • aga
    الخميس 27 أبريل 2017 - 15:31

    حصاد يتحدث عن الاصلاح اما النقابات الفاسدة تسبح ضد التيار

  • mostafa
    الخميس 27 أبريل 2017 - 15:38

    Chers amis et compatriotes
    Mr hassad a soulevé un point essentiel dont il faut preter attention.Il a anoncé que les inscriptions doivent se faire mois juillet pour éviter d'eventuel surcharge,et ceci aucun ancien ministre n'avait soulevé.Mr hassad veut faire,pour ne pas dire sauver ce secteur,son mieux fin de faire bouger ce train marchandise dont les roux sont rouillées et ne servent à rien.Donc la bonne intention est présente et il est indispensable à ce que les syndicalistes l'aident pour l'interet de nos élèves et lui preter main forte et regagnent la classe au lieu d'aller se balader sous prétexte le travail syndicaliste.Je crois que ce monsieur veux éradiquer la mafia qui est devenue très riche.Les budgets collossaux alloués pour améliorer l'enseignement ont été dilapidé dans les fausses factures et les réunions cinq étoiles.Il est temps de juger les malfaiteurs qui ont sacrifié des générations d'écoliers et ce sont faits enrichis.BON COURAGE MR LE MINISTRE.

  • Ingénieur Universitaire
    الخميس 27 أبريل 2017 - 15:50

    لقد حان الوقت لإنشاء إطار مهندس باحث في الجامعة المغربية ( كليات العلوم … ) ومعاهد البحوث في المغرب ( CNRST ، INRA ، INRH ، CNESTEN ، IMIST … ) و أيضا مدارس المهندسين بالمغرب ( EMI، ENIM ، EHTPs ، ENAM ، ENSAM ، ENSEM ، ENFI ، IAV ، و ENSA ، FST … )
    و المعاهدالتقنية التابعة للمكتب الوطني للتكوين المهني و إنعاش الشغل"OFPPT"
    لتشجيع المهندسين لولوج عالم البحوث التطبيقية ، وتطوير البحوث التنموية ونقل التكنولوجيا، و جميع المهندسين مع جمعياتهم (، AIENIM ، AIEM ، AIEHTP … )، وكذلك نقابة المهندسين المغاربةSNIM والإتحاد الوطني للمهندسين المغاربة UNIM من أجل تنظيم مهنة الهندسة في المغرب ، و إعتبار المهندس إطارا علميا و ليس إطارا إداريا.

  • مغربية
    الخميس 27 أبريل 2017 - 15:59

    أقول للسيد الوزير أنا معك أومن بالمعجزات وإصلاح التعليم من المعجزات،
    كيف يمكن أن يصبح التعليم جيدا ، والتعليم الخاص أصبح منافسا قويا، يجب أولا أن نعمل على تخليق القطاع، والحد من هيمنة التعليم الخاص.

  • عبد الرحيم
    الخميس 27 أبريل 2017 - 18:25

    عندما تغيب السياسة عن التعليم سيصبح جيدا ووووووووو كلام جميل قبل فاتح ماي ونتمنى ان يكون العام المقبل ان شاء الله ما يقوله السيد الوزير

  • ف.ب
    الخميس 27 أبريل 2017 - 19:12

    إذا أراد السيد الوزير أن يمسك بزمام اﻷمر فعليه أن يخضع 80% من المؤسسات التعليمية ولاسيما العمومية منها إلى نظام عسكري مع إجبارية إقامة المتمدرسبن في الداخليات لأن معظم اﻷسر تخلووا عن واجب تربية اﻷبناء واعتقدوا أن التربية هي توفير المتطلبات المادية وضربوا بعرض الحائط الجانب اﻷخلاقي .و بتجربتي المتواضعة في التدريس أقول وأكاد أجزم أن معظم المتمدرسين هم بحاجة للتربية قبل التعليم .

  • مغربي
    الخميس 27 أبريل 2017 - 22:27

    عار على الوزارة أن يحرم المديرون في الحركة الإدارية من نقط المجموعة المدرسية في حالة تقسيمها أو تحويلها إلى مدرسة مستقلة أو جماعاتية ، معتمدة الوزارة الوصية في ذلك على المذكرة الإطار للحركة الانتقاليــة تحت عــدد: 056X15 بتاريــخ: 06 ماي 2015 ،
    و التي تنص على أن أستاذ التعليم الابتدائي يحتفظ بنقط الاستقرار بالمجموعة المدرسية في حالة تقسيمها أو تحويلها إلــى مؤسسة مستقلة ؛ بينما تتغاضى نفس المذكرة عن التذكير بحق أطر الإدارة التربوية في الاحتفاظ بنفس النقـــط .
    فكيف يمكن للسيد المدير بهذه النفسية المحطمة و المحبطة و في هذا الوضع المزري الذي لا يرقى فيه إلى حقوق الأستاذ أن يساير مشاريع الرؤية الاستراتيجية 2015/2030 و هو محروم من الانتقال الطبيعي كباقي الفاعلين في المنظومة التربوية .

  • klipar
    الخميس 27 أبريل 2017 - 23:40

    نرجوا من السيد الوزير حل مشاكل السنوات الجزافية ,فهناك من استفاد وهناك من ينتظر والسبب هو الزبونية والمحسوبية ,.فالمزيدمن النزاهة والشفافية

  • محمد
    الجمعة 28 أبريل 2017 - 00:02

    سيدي الوزير أبليتم البلاء الحسن في القطاع الذي كنتم تشرفون عليه سابقا ، ونتمنى أن يحالفكم الحظ لتسيروا في نفس النهج رغم جسامة المهمة نظرا لصعوبة القطاع الجديد . فالمنظومة التربوية تعرف توازنات غير متكافئة ، مثلا فأستاذات وأساتذة السلك الاساسي بشطريه الابتدائي والاعدادي ليس لهم نفس المكانة داخل المنظومة أسوة بباقي زميلاتهم وزملائهم بالثانوي بالرغم أن لهم نفس الشواهد الجامعية ،
    وكذلك الاطر الادارية التربوية للتعليم الابتدائي ليس لهم نفس الاعتبار والمكانة ودرجة الاعتراف جد متدنية ، ويتجلى ذلك جليا واضحا في الحركة الانتقالية للاطر الادارية ، فزميله الاستاذ (ة) له الحق في الاحتفاظ بنقطه سواء التي تهم المؤسسة أو المديرية أو الاكاديمية ، وخاصة المجموعة المدرسية فله الحق بأن يحتفظ بجميع نقطه عند التقسيم أو الضم أو الاغلاق أو التحويل إلى مدرسة مستقلة ، بينما مع الاسف الشديد الاطر الادارية ليس لها الحق في نقط المجموعة إذا قسمت مدرسته وأصبحت مدرسة مستقلة ، فكيف يمكن للمدير أن يلعب دورا أساسيا في تنزيل الرؤية الاستراتيجية ، وهو محروم من أبسط حقوقه ، الحق في الانتقال بنفس مواصفات زميله الاساذ(ة)

  • ابن محمد
    الجمعة 28 أبريل 2017 - 00:14

    كما تعلمون أن المدرس هو من أساسيات العملية التعليمية /التعلمية ومن ثمة وجب الاهتمام به من أجل الرقي بالمنظومة التربوية من خلال :
    -1- اعادة الاعتبار القيمي للمدرس اجتماعيا
    -2- تمكينه من حقوقه المادية والاجتماعية والتعاضدية والتي يلخصها إخراج نظام أساسي عادل ومنصف لمختلف القطاعات التعليمية العاملة
    -3- اخضاعه لتكوين أساسي ومستمر بحسب الحاجيات منسجم مع المستجدات
    -4- الاهتمام بالبنية التحتية للمؤسسات التعليمية،وتزويدها بالعدة الديداكتيكية اللازمة
    -4- تحسين وضعيته المهنية داخل الفصل من خلال قسم غير مكتظ لايفوق عدده الثلاثين في أول وهلةعلى أن يصل إلى 25 فردا أما أن يقال أن 40 فردا هو قسم عادي فهذا ضحك على الدقون كما يقال
    -5- تخفيف المواد الذي يؤدي إلى التركيز والانتباه وإلى تخفيف المحفظة على المتعلم
    -6- محاربة مختلف السلوكات غير المدنية والمنحرفة بالمؤسسات التعليمية وبمحيطها
    هذه بعض الاساسيات للرقي بالمنظومة التربوية التي يجب أن تكون قبل الانضباط والمحاسبة وليس العكس.

  • samid
    الجمعة 28 أبريل 2017 - 00:22

    التلميذ ماهو إلا "منتوج" منظومة .. يجب تطويعه للمنظومة بتحفيزه إذا إمتثل ودعمه إذا فشل وعقابه إذا أتى بالشغب.. والمنظومة التعليمية العمومية حسب رأيي تشوبها سلبية قاتلة للإيمان بالنجاح. من بين السلبيات دخول الشارع للمدرسة بألفاضه وسلوكه وقوانينه (يجب تخليق الجو العام للمدرسة وبث جو الإنضباط) ويجب على حصاد حث النقابات على إسترجاع هيبة المعلم الذي ضاعت بظهور جشع المعلم الذي يكسر هيبته ليستميت التلاميذ للساعات الإظافية المؤدى عنها …

    المنظومة لا تحتاج ميزانية ظخمة للإصلاح بل تحتاج لإرادة موحدة من طرف جميع المتدخلين !
    ولتكن الوزارة رحيمة بالأساتذة لأنهم في جحيم مهنة المتاعب

  • mostafa
    الجمعة 28 أبريل 2017 - 07:46

    Chers amis et compatriotes
    Mr hassad doit tenir compte de certaines idées précitées.
    j'y ajoute d'autres:
    *revaloriser les professeurs.
    *revoir ce qui se passe dans les délégations qui sont devenues comme des commissariats de police.
    *revoir aussi les factures des accadémies .
    *revoir les dossiers de toutes factures de construction de nouvels établissements car la majorité des cas c'est la séparation du meme établissement et mettre une porte arriere et une pancarte qui porte un nouveau nom ce qui explique le surnombre car la meme superficie pour deux établissement pour un nombre croissant d'élève.
    *les activités parascolaires sont devenues à la mode le délégué,l'inspecteur et le directeur en parlent et encouragent mais c'est au détriment de l'élève certains prof au lycée ont vu leurs heures de classe réduites de moitiée et peuvent s'absenter sans justifs et exonérés de surveillance lors des examens car ils font ces activités avec lesquelles les délégués maquillent leurs négligeances.

  • experience
    الجمعة 28 أبريل 2017 - 09:03

    37 – معلم ديال المعلمين
    40 – صالح الصالح
    الى الآباء الذين يشتكون من مردودية الاساتذة.تشترون لاولادكم هواتف ذكية بأثمنة يعجز عنها الاستاذ .هؤلاء الابناء يسهرون حتى الرابعة صباحا مع الفايسبوك و في الصباح يأتون الى المدرسة بدون فطور و يكملون نومهم في القسم.افسدتم اخلاق الابناء و تحملون المسؤولية للاستاذ

  • مغربي
    الجمعة 28 أبريل 2017 - 11:03

    و ماذا عن التشغيل الذي يعتبر حافزا قويا للتلاميذ شباب واطفال نظر ا للهوس الذي يشكله موضوع الشغل عند جل الاسر المغربية الا من رحم الله بتجارة او اعمال اخرى كبيرة ان انسداد افق الشغل امام الشباب ارى انه عاملا محبطا عند الكثير وهو ما يجب معالجته ايضا بتطبيق مقاربات جديدة تسمح بولوج عالم الشغل سواء بالقطاع العام او الخاص

  • سعيد باس
    الجمعة 28 أبريل 2017 - 11:51

    يجب على الدولة ان تتدخل بشكل جدي لردع الغشاشين في الامتحانات الزطنية والجهوية قصد تحقيق تكافؤ الفرص امام الجميع فلا يعقل ان تلاميذ في ثانوية بسيدي بنور ينالون الحضوة من مديرة مركز الامتحان حيث تتم حراستهم من طرف اساتذة مشهود لهم بالتواطؤ والنيابة تغض الطرف لكي يقال ان الاقليم حصد المرتبة الاولى في الجهة باش بالغششششششششششششششششششششششششششششش.

  • mido
    الجمعة 28 أبريل 2017 - 13:57

    السلام عليكم سيدي الوزير نريد منك تطبيق إقتطاع الأجرة عن المعلم الدي يتغيب لأكتر من يوم في القرى انا اعرف احد المعلمين تغيب لمدة تلات اشهر الأولى وبعد ذالك تلات ايام تم اسبوع بكامله لو كان الإقتطاع ساري المفعول ما تغيب . ولا اعرف ما سيقع في ما تبقى من السنة الحالية ناهيك عن التأخر بربع اعة إلى نصف عن الوقت المحدد حيث لا توجد مراقبة والسلام.

  • Omar33
    الجمعة 28 أبريل 2017 - 15:31

    Sans Ecole Publique de qualité pas de développement dans les autres domaines

  • mouha oaali
    الجمعة 28 أبريل 2017 - 17:02

    سي حصاد بالدارجة المغربية ماهضرتش على الانتقاء الاولي الالف ديل الطلبة ماكيدوز الامتحان التعليم وهدا عيب وعار.

  • loujdi
    الجمعة 28 أبريل 2017 - 20:23

    اولا اقول للنقابات هرمنا من هاذا الكلام الذي يتحدث عن فقط الرواتب و تقليص ساعات العمل بالله عليكم قول لي ما خي الوظيفة في المغرب التي لها راتب جيد مع عطل كثيرة اقول لكم قطاع التعليم.
    اذهبوا يا نقابات من هاذا القطاع الذي تريدون تخريبه من اجل مصالحكم الشخصية. و اقترح ان تقوم الحكومة بطردهم و ان تعمل بشكل عادل مع جميع عناصر قطاع التعليم و المحاسبة و توفير اساتذة و معلمين لعدد التلاميذ لا يتعدى عدد تلاميذ القسم 25 و برنامج تعليمي بعيد المدى مصادق عليه دوليا و يحضى بنجاح مع تنقيحه بثقافة و دين المغرب و ليس كل مرة تقوم الحكومة بتغييره مع تغير الحكومات.
    انا اشجع ان تقوم الحكومة بعقود عمل مع الاساتذة و ليس الوظيفة حتى يعمل بجد مع اعطاه حقوقه المتعارف بها في قانون الشغل الدولي.
    لا نقاش حول الراتب و لكن نقاش حول ظروف العمل و المحاسبة من اراد العمل فمرحبا وما لم يرد فيمكنه الانسحاب من التعليم و العمل في قطاع اخر اقل راتبا و اكثر عملا ان اراد اتهى الكلام
    الغيور عن هذا البلد

  • صالح الصالح
    السبت 29 أبريل 2017 - 06:58

    سبب كل هده المشاكل هو دخول المغرب وانسحابه من الكركرات والسبب التاني هو الرءيس الموريطاني ابن عبد العزيز الدي وضعهم هناك لجعل الانفصالين حاجز يفصل بينه وبين التراب الموريطاني كما عملت الجزائر في تندوف فهو تعلم نفس المخطط وتبع نفس الطريقة ، الأمم المتحدة تصدر قرار الخروج وفِي نفس الوقت تصدر قرار ان يجتمع المغرب مع الانفصاليين البليزاريوا في شأن تقرير مصيرهم معناه تقول الأمم المتحدة للمغرب بأن يعترف بجبهة البليزاريوا في شان حل تقرير مصيرهم وهو بمتابة ان يقوم المغرب بشنق نفسه ودبح عنقه بيده ، وجوابي اليهم لا ايجتماع في شأن ان يعترف المغرب بفئة 80 ألف نسبة لتكون دولة والحرب هو الحل لاءصلاح ما افسده المخططون السياسيون في الماضي

صوت وصورة
سكان مدينة مراكش بدون ماء
الثلاثاء 19 مارس 2024 - 01:05

سكان مدينة مراكش بدون ماء

صوت وصورة
خارجون عن القانون | عواقب عقوق الوالدين
الإثنين 18 مارس 2024 - 23:30

خارجون عن القانون | عواقب عقوق الوالدين

صوت وصورة
كاريزما | حمزة الفيلالي
الإثنين 18 مارس 2024 - 22:30

كاريزما | حمزة الفيلالي

صوت وصورة
خيوط البالون | المقلب الأخير لري تشيكوني
الإثنين 18 مارس 2024 - 22:00

خيوط البالون | المقلب الأخير لري تشيكوني

صوت وصورة
رمضانهم | أجواء رمضان في روسيا
الإثنين 18 مارس 2024 - 21:30

رمضانهم | أجواء رمضان في روسيا

صوت وصورة
ابراهيم دياز يصل إلى المغرب
الإثنين 18 مارس 2024 - 18:09

ابراهيم دياز يصل إلى المغرب