مرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة نحو التنزيل الفعلي للاعتماد على اللغة الإنجليزية في مختلف المستويات التعليمية، إذ وجهت مذكرة إلى مدراء الأكاديميات الجهوية ورؤساء المؤسسات التعليمية ومختلف المعنيين من أجل تعميم تدريس اللغة الإنجليزية بالتعليم الإعدادي انطلاقا من الدخول المدرسي المقبل 2023-2024.
يأتي ذلك، وفق المذكرة الوزارية، اعتبارا لوضع اللغة في المجتمع وأدوارها الوظيفية، وكذا للآفاق المستقبلية التي تفتحها للناشئة في مجالات المعرفة والعلم والتكنولوجيا والتواصل والانفتاح الثقافي والحضاري، وتهيئة المتعلمين من أجل تمكينهم من إتقان اللغات الأجنبية في سن مبكرة.
ومن المقرر أن يتم إرساء اللغة الإنجليزية بالتعليم الإعدادي بكيفية تدريجية، إذ دعت الوزارة إلى بلوغ 10 في المائة كنسبة تغطية بالسنة الأولى خلال الموسم المُقبل، و50 بالمائة بالسنة الثانية، على أن ترتفع هذه النسبة إلى 50 في المائة في الموسم الموالي بالسنة الأولى ومائة بالمائة بالنسبة للسنة الثانية، قبل تعميمها بشكل كامل في موسم 2025-2026.
تعليقا على هذه الخطوة، قال يوسف العمري، رئيس جمعية أساتذة اللغة الإنجليزية بالمغرب، إنها “جد إيجابية وإن كانت متأخرة”، مذكرا بأن تعميم هذه المادة في مختلف المستويات ظل مطلبا ملحا لأساتذة الإنجليزية منذ سنوات، باعتبارها لغة العصر والتقدم.
وأضاف العمري في تصريح لهسبريس: “لطالما نادينا بضرورة تعويض اللغة الفرنسية باللغة الإنجليزية في المنظومة التعليمية بالمغرب، لأنها لغة العصر والتقدم، ولما تتيح من آفاق لما بعد الباكالوريا”، مشيرا إلى أنه يُلاحظ في السنوات الأخيرة اهتمام متزايد لدى التلاميذ المغاربة بتعلم هذه اللغة.
ودعا رئيس جمعية أساتذة اللغة الإنجليزية بالمغرب إلى تعميم تدريس هذه اللغة في المستوى الابتدائي أيضا، لخلق نوع من التوازن الذي وصفه بـ”المطلوب” بين التعليم العمومي والخصوصي، على اعتبار أن الأخير يدرج هذه اللغة في منهاجه الدراسي منذ سنوات.
كما اقترح المتحدث لهسبريس عقد اتفاقيات شراكة بين المغرب والمملكة المتحدة والولايات المتحدة الأميركية لتعزيز حضور اللغة الإنجليزية في التعليم المغربي، مؤكدا استعداد أساتذة اللغة الإنجليزية بالمغرب للمساهمة في إنجاح هذا الورش.
يشار إلى أن اللغة الإنجليزية ستحضر أكثر خلال الموسم الدراسي المقبل في التعليم العالي أيضا، بعد برمجة وحدات في اللغات الأجنبية، من أجل دعم القدرات اللغوية للطلبة، وإلزامية الإشهاد في اللغات الأجنبية من أجل الحصول على الدبلوم.
ونعم. كلام صائب واتجاه صحيح وان الانجليزية لغة العلوم والتحصيل واللغة الأولى والأكثر شيوعا في جميع أنحاء العالم يكفيك ان تقف على النبغاء الحاصلين على جوائز نوبل اكثر من 97٪ يتكلمون الانجليزية اما لغة الاحتلال المفروضة علينا خصبا و قهرا عبر الاتفاقية المشؤومة( اكس ليبن ) فهي التاسعة عالميا والأكثر من هاذا نبذتها عدة دول أفريقيا باختيار اللغة الانجليزية هل هي أكثر نضجا او قوة وجراة منا؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟
الآن غادي المغرب يمشي في الطريق الصحيح :
– الرقمنة
– اللغة الإنجليزية من المرحلة الإبتدائية .
– الطاقات المتجددة .
– محاربة الفساد و المفسدين و ارجاع الأموال للشعب .
– وضع الرجل المناسب في المكان المناسب .
– خلق ادارة دورها محاربة العشوائية و الفوضى في كل شيء .
اصلا المسألة مجرد ذر الرماد في العيون. ساعات في الاسبوع وفي سنة 2026. وستبقى الفرنسية 4 ساعات اسبوعيا وتدرس مز السنة الثانية ابتدائي. اذن الفرنسية لازالت ستهيمن في المغرب خلال 20 سنة المقبلة وربما اكثر.
كم من مذرة تم اصدارها من طرف الوزارة ولم تطبق
السلام عليكم…المفروض ان تعطى اللغة العربية الاهتمام اولا لان التلاميذ لا يضبطون لغتهم الاصلية…للاسف بعض الناس يقلبون الامور…لا يفقهون في التعليم شيءا و يريدون ان يفرضوا علينا اللغة الانجليزية ..و نحن لم نضبط لا اىعربية و لا الفرنسية…!!وااسفاه على التعليم في المغرب!!!! مغالطات …..
انا لا افهم امريكا التي اعترفت بمغربيه الصحراء نتردد في دراسه لغتها وفرنسا التي تصطف ضد مصالح المغرب .هناك خونه يدافعون عنها وعن مصالحها ولغتها ..كما ان الانحليزيه هيا لغة العلم والعلوم في عصرنا الحالي .
هذا هو عين الصواب ،الانجليزية لغة يمكن التواصل بها في جميع الميادين وبكل بقاع العالم وليس اللهجة الأمازيغية مع احتراماتنا للامازيغ
ونعم الطلب.
فهي أضحت ضرورة ملحة.
تريس الفرنسية للناشئة يعتبر مضيعة للوقت والجهد، هذا إن لم نقل أنه يعتبر جريمة في حق الأجيال.
ودااائما أقول..
الفرنسية لم تعد صالحة حتى للفرنسيين أنفسهم.
سررت بهذا ولكن درتو خير كملوه ديرو الانجليزية من الابتدائي كلمات أحرف تكون بحال شي نشاط مرة او مرتين فالاسبوع باش التلاميذ يتعودو عليها ،ماشي حتى يوصل إعدادي عاد يبدأ يقرأ فيها الاستاد يلقا صعوبة ولا حتى التلميذ او هادي بادرة زوينة على الله تغبر الفرنسية المنحوسة هي او ماكرون او الساعة الاظافية حتى هي راه هاد ثلاث حوايج دارو لينا القلق فحياتنا، نطلبو الله افرجها على الأمة الإسلامية او ترجع اللغة العربية مع صديقتها الانجليزية إلى الواجهة خصوصا في بلدي المغرب الحبيب او ديما مغرب .
اصبحتم تقلدون الجيران في كل شي كما يفعلوا تفعلون فهل بامكانكم الشروع في التطبيق مثلهم في اسرع وقت كما فعلوا السنة الماضية ام انكم تريدون استغلال الوضع لاغراض سياسية وهل لكم الامكانيات اشك في ذلك
اضاعت الدولة المغربية علينا وعلى المغاربة آفاق كثيرة بعدم اثقان الانجليزية درسنا الانجليزية فقط 3سنوات في الثانوي تم ذهبنا إلى فرنسا من أجل إكمال الدراسة واذا بنا نتفاجىء ان تكون مهندس ناجح او إطار يجب اثقان الانجليزية حتى في فرنسا وتعد من الشروط الأساسية لتوظيف المهندسين في فرنسا منذ بداية 2000 وحتى للتطور العلمي ،بل حتى من لم يكمل مستوى عالي فقط القانون الانجليزية يفتح آفاق في عدة دول منها الخليج الهنود والمصريين يحتلون الخليج فقط بالتحدث بانجليزية مكسرة
مع الأسف الشفوي هلك المغاربة ، نسمع عن تعليم لغة شكسبير لكن الواقع وحسب ما تشهد به المكتبات والأكشاك فما زالت لغة موليير هي السائدة ، فالحركة الفركفونية هي المهيمنة على جميع المرافق وما عداها…. الشفوي ، سلمات
يجب الإسىراع في تنزيل تدريس المواد العلمية في الثاتوي التأهيلي والإعدادي باللغة الانجليزية لتدارك عقود من التأهدخر الناجم عن تبني الفرنسية التي سمح فيها الفرنسيون أنفسهم ولا أحد يتكلم بها الا القليل في العالم…المستقبل في الانجليزية في جميع المجالات….
بادرة طيبة وممتازة تعليم اللغة الانجليزية في الابتداء ولكن يجب الاهتمام أكثر باللغة الام اللغة العربية ،والسؤال الذي يطرح نفسه لماذا إدخال اللغة الأمازيغية في المقرر الابتدائي ما ذا سيستفيد منها التلميذ وهل هي لغة اصلا
مايحب على الوزارة هو التفكير في كيفية تخفيف العبئ على جيوب المواطنين في تكلفة الكتب المدرسية و توفيرها في السوق وليس تسبيق الخصوصي واهمال العمومي
apprendre ces langues,français,anglais,espagnol,,allemand,dans quels buts,il est très utile de préciser le but ou les buts de ces apprentissages,à supposer que nos élèves ont acquis ces langues,alors quoi en faire,auparavant avoir un diplôme,c’est avoir une fonction rémunérée pour vivre et faire vivre ses parents,mais les fonctions publiques sont pleines ,de plus il faut avoir une spécialité,autrement avoir un métier pour être recruté au public et au privé,ou bien avoir un boulot personnel,pour lutter contre le chômage il faut et sans délai imposer une formation pratique ,un métier ,des langes sans métier seront perdues,et on a dépensé des milliards pour rien,sans métier on n’a pas besoin de langue,donc d’abord le métier!
السلام عليكم
ما هو مصير أساتذة اللغة الفرنسية وهل وزارة التربية الوطنية كونت الأساتذة في اللغة الإنجليزية إذا ما كانت ستتعمم هذه اللغة ؟؟؟
مجرد سؤال
حان الوقت ان ندرس اللغة الانجليزبة بدلا من لغة الافرنج التي لا ياتينا منها الا شيئ انا الانجليزية فهي لغة العلم وعالمية منتشرة في كل بقاع العالم
رحلة الالف ميل تبدء بخطوة واحدة الان يمكن أن نقول ان بلدنا في الطريق الصحيح اكيد ان التخلي عن الفرنسية وتعويضها بالإنجليزية سيفتح آفاق واعدة للشباب المغربي وينقل الاقتصاد على فضاء أوسع.
تدريس لغة “شكسبير”
تدريس الامازيغية
فيناوا غادي
وداعا للغة الفرنسية واهلا وسهلاباللغة الإنجليزية ولغة الأم الامازيغية احب من أحب وكره من كره
اوا وفين العدد الكافي د الأساتذة باش غادي تعمم هاذ الانجليزية . اودي موحاااااال واش تصدق شي حاجة فهاذ البلاد ها تعميم الأمازيغية ها تعميم الانجليزية. المذكرات غا تتشير فالسما. وفالاخير حتى وحدة ما غادي تعمم .
نعم للإعتماد على اللغة الانجليزية في مختلف مراحل التعليم، فالإنجليزية لغة المستقبل و لغة العلم و العالمية، و هي اللغة الأكثر إنتشارا في العالم،
بينما الفرنسية ليست سوى إرث استعماري لافائدة من إثقال التلاميذ بتعلمها.
أظن أن المتعلمين في المغرب يحسنون اللغة الإنجليزية أكثر من الفرنسية لأن لديهم قابلية لها منذ البداية لأنهم يعلمون أن هذه اللغة الحية يمكن استعمالها في جميع أنحاء العالم وهي لغة العلوم كلها.
المشكل راه معضم الاساتدة لايتقنون لا اللغة العربية لا الفرنسية لا الانجليزية…ادا أردتم تحقيق دالك فعليكم الاتيان باساتدة من دول ناطقة بالانجليزية …كنت مارا يوما بأحد المدارس و سمعت استادة الفرنسية تصيح بأعلى صوتها كما يفعل أصحاب العربية و يردد وراءها التلاميد لانودي ميكرودي …ولهدا السبب تجد بعد التلاميد يكرهون القرنسية لانهم عندما يحاولون التكلم بها يضحك عليهم البعض
وقريوهم بعدا غي العربية مقادا ، عاد شوفو اللغات الاجنبية.
انا في نظري ، الابقات نفس العقلية في التدريس، حتى اللغة الانجليزية مغادينش نجحو في تدريسها ، حيت المشكل في الاستاذ وفي البرنامج.
علاش الناس اللي في المدارس الخاصة كيقراو اللغات مزيان وكيهدرو بيها مزيان؟؟؟ حيت الاطر مزيانين وكيتقنو اللغة.
اذن الفكرة هي نقلبو عن السبب ، ومتنساوش عندنا مشكل في الرياضيات حتا هما لان الاطر قلال،
حاولو تستافدو من الناس المغاربة في هاد التجارب، منهم بزاف، كنجاة بلقاسم، ووو .
لكن كإختصار التعليم في المغرب عندو واحد اللوبي واصل بزاف
عاقو بيك يا فرنسا ، هزك لما و ركلوك المغرب ، صافي هاديك مارسي ديالك ولات thank you و قريبا ملي تزورو المغرب خاصكم مترجم……
مبادرة جد حسنة يشكر اصحابها.ما يثسر الانتباه هو غياب ” كلمة ” النقابات في هذا الباب.والمفروض ان تكون اول من يدافع على مثل هاته المبادرات. في زمن مضى كان التعليم العمومي هو المعتمد عليه…وكان كل من لم يوفق فيه يتوجه الى التعليم الحر لاكمال الدراسة. الى أن تحول هذا التعليم الى التعليم الخاص الذي اصبح يحتل الدرجة الاولى والتعليم العمومي اصبح حاليا ” متجاوزا ” ان صح القول.والتعليم الخاص بادر الى تدريس اللغات الحية من الابتدائي الشيء الذي اصبح يميزه . على المسؤولين عن التعليم ان يجعلوا المدرسة العمومية هي السباقة لكل مبادرة من شانها ان ترفع منه واللغة الانجليزية يجب ان تعم المدرسة العمومية في جميع المراحل. الانجليزية يجب ان تدرس ابتداء من القسم الاول التحضيري .التعليم الخاص اصبح قبلة لكل من له القدرة على الاداء وهذا امر يجب ان لا يكون. ولن يتاتى ذلك الا بتجويد المدرسة العمومية بتوحيد برامجها مع التعليم الخاص. والمبادرات يجب ان تكون من عدة جهات وليس من جهة واحدةوعلى راسها النقابات .
يجب النهاية مع لغة المستعمر وحدفها نهائيا والدهاب إلي لغة العلم العالمية الإنكلزية والعربية للدين الإسلامي والعبادة
– اللغة العربية
– الاجتماعيات
– التربية الإسلامية
– الرياضيات
– الفيزياء
– علوم الحياة والأرض
– اللغة الفرنسية
– اللغة الإنجليزية
– اللغة الأمازيغية
– التربية البدنية
– كيفاش غاتقسموا هاذ المواد على 8 ساعات يوميا؟
– التلميذ ملي كيرجع للدار تيلقى راسه مجبور ينجز التمارين دياول 7 المواد على الأقل…..
– التلميذ واش يتكافى مع العربية والفرنسية وتعقيداتها اللغوية والنحوية ولايتكافى مع التاريخ والجغرافيا والتربية على المواطنة ولايتكافى مع حفظ القرآن والسيرة النبوية والعقيدة والشريعة الإسلامية ولايتكافى مع الرياضيات والمواد العلمية التي وحدها تستنزف طاقات التلميذ الإدراكية والتربية البدنية الشاقة وتزيدوه حتى بالأمازيغية معامن غانهضر بيها مع مول الحانوت ولامول المحلبة مع العلم أنني أمازيغي وأتحدث مع الأمازيغ فقط بالدارجة
– الحقيبة المدرسية تحمل 9 مقررات و 9 كتب على الأقل + دفتر التمارين + مقلمة = رياضة حمل الأثقال.
– ومن بعد يأتي المعلمون والاساتذة ويتهمون التلميذ بالغباء والخمول والكسل ويزيدوهم بالضغوطات والعصا
وك واك اتقوا الله فينا راه حرام هاذشي لي كاتعملوا فينا راه حنا ماشي فئران تجارب
و دابا غير سمحو ليا أنا مع الإنجليزية ولكن واش الطفل المغربي الصغير عقله في مرحلة التكوين مطالب بإتقان 4 لغات؟ لا توجد أي دولة تعذب الأطفال بهذا الشكل
الطفل الصغير مطالب بلغة واحدة تعلم الأرقام و الحساب وتعليمه ما يراه في الطبيعة بلغته الأم أي الدارجة
يعني حصص العربية الفصحى للقراءة و الكتابة حصص الحساب و حصص العلوم و ماتبقى يكون أنشطة رياضية و بدرجة أكثر التعبير أتركو الأطفال يعبرون و إستمعو لهم كيف ينظرون للحياة
مثلا الطفل المغربي من الطبقة الفقيرة يعاني نفسيا أيضا من مظاهر الفقر ولا يجد مكانا يعبر عن نفسه ولا أجوبة لأسئلته كسؤال لماذا أنا فقير و الطفل الأخر غني، أما في القسم ففقط من أبويه يعملون في وظيفة “معتبرة” يعاملون معاملة تفضيلية و أما إن كان أب التلميذ من الطبقة الكادحة لا يعيره المعلم إهتماما.
فالمعلم يفكر 70% في الترقية و التقاعد و الإضراب و 30% الباقية متى تأتي العطلة (لا أعمم ولكن لا يمكن تغطية الشمس بالغربال)
أنا مع الإنجليزية مكان الفرنسية و تكوين المعلمين الإبتدائيين الفرنسيين في اللغة الإنجليزية عليهم إتقانها في مدة 3 سنوات فهم معلمين يا حسرتاه
I have to admit that thos will be regarded as one of the best decisions the Moroccan government has ever made. Morocco’s potential was slowed down by french thinking z style and it’s inept language.
احسن يوم في حياتي هو عندما تشوف علامات الشارع والاشهارات والمكاتب والمؤسسات الحكومية والخاصة بالانجليزية. استقلال المغرب بدأ اليوم. تما فرنسا *** الله يجيب ليهم لمن يستعمرهم !!!
– ENGLISH
– ESPAÑOL
– HISTORY, GEOGRAPHY,
SOCIAL SCIENCES, ECONOMY
– MATHEMATIC
– PHYSIC
– SCIENCE SVT
– ARTS EDUCATION
– INFORMATICS (WORD, INFOGRAPHY, PROGRAMMATION)
– SPORTS
7 مقررات + 7 دفاتر + مذكرة تمارين + مقلمة
أبجديات اللغة العربية يتم تعليمها في الابتدائي فقط ومن الإعدادي حتى الثانوي يتم تدريس المواد المذكورة أعلاه.
الإنجليزية والإسبانية = لغات حية نافعة
التاريخ = معرفة التاريخ
الجغرافيا = معرفة الجغرافيا والخرائط والمناخ
التربية على المواطنة = معرفة القيم الاجتماعية والقانون
الاقتصاد = معرفة أساسيات التدبير المالي
الرياضيات = الحساب وهي مادة ضرورية في المهن العلمية وتحتاج لنسبة عالية من التركيز
الفيزياء = أبجديات العلوم التقنية وهي مادة ضرورية في المهن العلمية وتحتاج لنسبة عالية من التركيز
علوم الحياة والأرض = أبجديات معرفية حول الطبيعة والأرض والجيولوجيا والمخلوقات وهي مادة ضرورية في مهن الفلاحة والبيطرة والصناعات الطبية ومهن الصحة وتحتاج أيضا لنسبة عالية من التركيز
– المعلوميات = التكنولوجيا الحديثة
– التربية الفنية والتربية البدنية = أنشطة تعليمية موازية لإزالة الإرهاق
اللغة الفرنسية تصلح فقط إذا أردت الذهاب إلى مالي أو السنغال وبعض الدول الافريقية أما إذا أردت العلم والمعرفة والسياحة عبر العالم عليك بالانجليزية.
قرار جيد ولكن ساعتان في الأسبوع غير كافية لاتقان الانگليزية ، يجب تقليص ساعات الفرنسية والعربية اللتان لا تصلحان لشئ
جيد أن تدرس الإنجليزية في الإعدادي، ولتعميم تدريسها في الابتدائي فهذا يحتاج إلى إرادة سياسية قوية عبر الحكومات المتعاقبة، وإلى وقت، وإلى التدرج، وإلى غلاف مالي مهم لتكوين الأساتذة. لاننسى المستقبل، لابد من تكوين واستقطاب أساتذة يدرسون المواد العلمية والتقنية باللغة الإنجليزية في الكليات والمعاهد حتى يصل الأمر إلى الأساتذة الباحثين، وحينئذ يمكن للمغرب أن يساير التطور العلمي والتكنولوجي مثل الدول الأنكلوسكسونية،
ويستثمر في قطاع التعليم. هنا ألح على حرية الطالب في اللغة التي يريد أن يدرس بها العلوم والتكنولوجيا في التعليم العالي كما هو موجود في بعض الدول التي سبقتنا إلى الاستثمار في التعليم حيث يكون القطاع العام منافسا قويا للقطاع الخاص.
يمكن تحقيق الهدف المنشود بتوظيف العدد الكافي من اساتذة اللغة الانجليزية، مع تجديد المناهج الدراسية لتلائم العصر و توفير ادوات و تقنيات زمن الذكاء الاصطناعي، أما أن تعتمد الوزارة على ما توفر من الاساتذة و استعمال مناهج ادوات و تقنيات القرن الماضي فلا جدوى من تعميم اللغة الانحليزية، و المثل يمكن استخلاصه من اللغة الفرنسية حيث رغم توفر بعض الامكانيات اكثر من الانحليزية فإن مستوى التلاميذ على العموم ضعيف في هذه المادة.
يضحكون على ابناء الشعب علانية.
هذا القرار موجه الى من يهمه الامر ومن سينزعج بتهميش محتمل للغة الفرنسية.
بالواضح هذا قرار تهديدي فقط موجه الى فرنسا بالدرجة الاولى.
هل تظنون ان دولة فشلت منذ الاستقلال وطيلة 67 سنة في حل ابسط مشاحل التعليم والصحة والعدل وكل ما له ارتباط بالخدمة العمومية المقدمة الى المواطن ستفكر في الصالح العام؟؟؟؟؟
كل هده البهرجة مجرد رسائل مشفرة الى فرنسا.
والدليل هو الارتجال الذي يطبع عمل هذه الجكومة كسابقاتها.تذكروا مثلا كيف خرج لنا هذا الوزير مع بداية الموسم الدراسي الماضي 2021-2022 برار الفرض الموحد في كل المستويات وما رافق ذلك من نقاشات وتساؤلات.وبعد فترة وجيزة تم التراجع عن ذلك.
خلاصة القول لا تحلموا كثيرا يا مغاربة.دار لقمان ستبقى على حالها.هذا اذا لم تسوء اكثر.
إنه ما كان يجب أن يكون قبل سنوات … اللغة الإنجليزية هي لغة العلوم, الأكثر استخدامًا في العالم…
عنداك غير شي مكلخ من صحاب المناهج إدير بحال الفرنسية، كيقريو التخربيق ديال الادب والروايات الخاوية. الانجليزية فالجدع الى الثانية بكالوريا خصها تكون كتستهدف البيزنيس و العلوم والتكنولوجيا. عنداك عاوتاني يخرجو الروايات ويطرى نفس المشكل مع الفرنسية
الى التعليقين 29 و 30. جزاكما الله عن الطفل خير الجزاء انتما فقط من فهمتما صلب الموضوع و المشاكل الوخيمة التي يواجهها الطفل المغربي الذي اراه ضحية اتفاقيات سياسية و منتوج يباع و يشترى في المدارس الخاصة. و لا حول ولا قوة الا بالله.
السلام عليكم. في نظري المتواضع يجب البدء بمساعدة اساتذة انجليز ومن دول انجلفونية اخرى لسد الخصاص و الشروع في تكوين اساتذة في هذه المادة لمغربة الأطر مستقبلا كما فعلنا بعد الإستقلال مع جميع المواد! شكرا لكم وجمعة مباركة
هضرو هوما الإنجليزية بعدا بقا غير يقريوها… 95 ٪ من أساتذة الإنجليزية مستواهم ظعيف جداً داخلين غير بالصنطيخة و الجبهة… آش غا تقربوا الله يعفو
ليس كاف ساعتان في الأسبوع و فقط ابتداءا بالاعدادي. الفرنسية مهيمنة في المغرب و إشعاعها عالميا جد محدود. ليس هناك مقال في البحث العلمي ينشر الان بالفرنسية في المجلات العلمية العالمية المنصفة و المتخصصة.
الانجليزية والعربية والامازيغية فقط.مع جعل الاختيار بين الفرنسية والالمانية والاسبانية في الثانوي. كثرة اللغات تضعف مستوى التلاميذ في العلوم الحقة. الفيزياء والرياضيات والكيمياء والتكنولوجيا التي يجب زيادة عدد الساعات فيها كل اسوع .و التي تعتبر اساس البحوث العلمية وتقدم الامم
على التلاميذ الاجتهاد على اللغة الانجليزية. سيكون التعليم مستقبلا في حاجة إلى مدرسين لهاته اللغة. استغلوا الفرص.
لا يمر يوم بدون ارساء تعليم لغة شكسبير مند المهد يكلفنا عشرات السنين من التخلف عن الركب، للاشارة حتى فرنسا ام الفرنكفونية بدات تكتشف ان لغتها لم تعد تساير العصر الحالي، الانجليزية الصينية الالمانية بالاضافة الى االتمكن من لغتنا العربية،
يجب تعميم الانجليزية مند الابتدائي واي تاخر في هدا سندفع ثمنه غاليا سنوات من الضياع و مئات الاف الشباب العاطل عن العمل والغير قابل للتشغيل ….حتى فرنسا بنفسها تدرس ابنائها الانجليزية مند الابتدائي
أولا انجليزية شكسبير جد قظيمة ولا تنفع اصلا ولهدا سيهلمونها للتأكيد ولكن لا تخدم تطلعاتهم ولا دراستهم خارح البلاد
هده ضربة قاضية للتأكيد تعلم لغة قديمة معناه تهضر بها ولكن متنفعكش في الحياة اليومية او التعليمية
“مقدو فيل زادوه فيلة”. قضينا الغرض في الاعدادي بعدا بقا لينا غير الابتدائي. ولا غير الهضرة وصافي. الهضرة ساهلة. تعميم و تعميم و تعميم ملي تجي لتطبيق والو. 12 قسم للاستاذ الواحد و 40-45 تلميذ بالقسم هي 540 تلميذ يكما غدي يضرب ليهم الشوكة ديال التلقيح الانجليزي و نوض راك تعلمتي. الله يهدي هاد الناس لي عطينها غير لهضرة و بعادين كل البعد على الميدان. هذا جمعية أساتذة اللغة الإنجليزية لا اعرفها و لا تمثل جميع الأساتذة الإنجليزية! كان بالاحر أن تحتج هذه الجمعية على الطريقة التي جاء بها هذا التعميم في الاعدادي و الاستعدادات التي يجب ان تسبق هذا التعميم عوض التطبيل و التهليل.
اللغة الانجليزية يجب تدريسها فى السنة الاولى اعدادي
وليس كما المعمول به حاليا لا يتم تدريسها الا فى السنة
الثالثة اعدادي بادرة جد طيبة اذا تم تنفيذها على ارض الواقع
ما الفرق بين التعليم العمومي والخصوصي يتم تدريس اللغة
الانجليزية ابتداءا من الاقسام التحضيرية لغة الاستعمار ستصبح
ان شاء الله لا فائدة منها
جميل هذا المقال خصوص ما قاله بأن تعمم في مراحل الابتدائي لان ليس هناك تكافئ الفرص بين الخصوصي والعمومية وشتان بين من يدرس هذه اللغة مند السنة الاولى إبتدائي وبين من يدرسها في السنة اولى إعدادي شئ غريب بصراحة ، الله المستعان
السلام عليكم
هدا خبر مفرح، سيجعل دولتنا المغرب دولة متطورة في جميع المجالات.
انصح الآباء على تشجيع أبنائهم علا تعلم اللغة الانجليزية في سن مبكر. الآن أصبح الأمر ممكنا معا بروز قنوات مجانية في اليوتوب لتعلم الانجليزية. يكفي أن تكون الإرادة و العزيمة و سيتعلم الإنسان.
و اتمنى التوفيق للجميع. و كنسلم على خوتنا المغاربة كاملين
بتجرد وموضوعية فمادامت الانجليزية هي تعتبر اللغة الاولى والاهم عالميا وعلميا ومادامت اغلبية الدول الاجنبية سواء غي المشرق العربي او الاسيوي و جعلت منها لغة ثانية بعد اللغة الام، فمن الاولى والاجدر جعلها في المقام الاول بعد الفرنسية وهكذا سنقوم يخطوات مهمة نحو مزيد من التحضر والرقي بالمجتمع المغربي.
وبعد الانجليزية تاني اللغات الاخرى لان كل لغة نحتاجها للتواصل ل لكن علينا الا نخرج عن العرف الدولي الذي يعتمد الانجليزية في المقام الاول لانها لعة عالمية ولغة التيكنولوجيا العلوم بامتياز
ارجكم درسوا ابناءنا الانجلزية مصدر العلم وتقدم او حتى الصينية أما الفرنسيةفهي صعبة و ماتت مند سنوات
العربية والامازيغية اولا ثم الانجليزية فالاسبانية و البرتغالية واخيرا الفرنسية” اولا بلاش منها اصلا”
إنهم في الطريق لانتاج أجيال ممسوخة لغويا: لن تتقن لا عربية و ال امازيغية و لا فرنسية و لا انجليزية.
القليل من هذه اللغة و من تلك اللغة و ستجد الطفل يخلط بينها لينتج لغة هجينة.
بعض المعلقين استغلوا الفرصة كعادتهم للتهجم على من له الفضل عليهم في تعليمهم الابجدية و قد باتوا يظنون انفسهم أحسن منه بعد ان تعلموا الكتابة و التعليق.
ما لا يمكن القفز عليه هو ان المنظومة التربوية المغربية تعيش ازمة عميقة متعدد الاسباب و متفرعة الروافد. و الساذج من يبحث عن سبب واحد ليعلق عليه فشلها.
في حالة عدم زيادت معامل اللغة الانجليزية والله ليس هناك اي نية للتجديد. انا كأستاذ لمادة اللغة الانجليزية بالسلك الثانوي تأهيلي أجد نفسي محبط كلما اسندت لي الاقسام العلمية، وأخص بالذكر الثانية بكالوريا. تجدهم في الجدع والاولى من خيرة التلاميذ ومواظبين على تعلم هذه اللغة، لكن بمجرد وصولهم الى البكالوريا لايعيرونها اي اهتمام فتصبح حصة مادة اللغة الانجليزية كفترة استراحة. لايعيرونها اي اهتمام. عندما اسألهم يقولون: “اوستاذ الانجليزية غير معامل 2”. والكارثة ان الفرنسية التي لن تنفعهم في شيئ تبقى على حالها معامل 4. اكيد أن التلميذ لن يعير اللغة الانجليزية اي اهتمام. في حالة لم يتم اعادت النظر في المعامل، والله ليس هناك اي نية او اهتمام بالتلميذ المغربي، بل مجرد حسابات سياسية فقط