أساتذة الترقّي يتواصلون

من يضرب 90 يوما ليس استاذ. مخرب و مدمر هو وصفه. اتساءل ماذا تنتظر الوزارة لعزل هؤلاء المخربين. المباراة ناجحة وستساهمون بغباءكم في وضع نصوص تنظيمية للاضراب. بلداء

انه تكرار لنفس اخطاء الحكومات السابقة، ولذلك ندعو الحكومة الحالية الى العمل على ارجاع الحقوق لا تكريس اخطاء من سبقهم، وتوضيع حقوق الموظفين ودفعهم الى ادلء الواجب بكل صرامة، للمساهمة في تنمية البلد، والا سيتهمون بتعطيل التنمية بالمغرب، لاننا لا نريد رجوع الخونة القدامى، واملنا كبير في ان تفكر الحكومة في ما تفعله من اجل البلد؟

تحية عالية للاسا تذة المرابطين بالرباط على صمودهم وتضحياتهم من تعليم ديمقراطي ينصف الجميع لاتمييز فيه تعليم وطني ديمقراطي شعبي الخزي والعار لكل الخونة الذين ينتهزون على حساب التضحيات الجسام التي قدمها الشرفاء وهنا لابد من الاشارة الى ان الوضعية الحالية الكارتية للتعليم ليس الاستاذ هو المسؤول عنها كما تطبل لذلك الابواق الفاشلة بل هي نتيجة لسيا سة تعليمية فاشلةمنذ سنوات فبدل ان نبحت عن جدور الفشل واسبابه ونبحت عن الحلول يتملص المسؤولون من مسؤوليتهم ويمسحون دلك ان صح التعبير في نساء ورجال التعليم فادا كان الامر كدلك لمادا لاتقدموا استقالتكم لمادا تعظون على الكراسي بالنواجد رجاء ان يتحمل الكل مسؤوليته من موقعه ولانتهرب من المسؤولية حتى نعيد التعليم الى سكته الصحيحة واعتقد ان خير وسيلة لدلك هو مشاركة نساء ورجال التعليم في القرارات المتعلقة بالقطاع لا اسقاطها من فوق وهي البيروقراطية بعينها وتحسين وضعية رجال التعليم وتوفير التجهيزات الكفيلة بالنهوض بالقطاع وفي اخير اتمنى ان تنشر مشاركتي

Ces indésirables du marché du travail n'ont aucune compétence utile à vendre au marché…ils devraient se mettre à genoux du peuple pour leur remercier de leur avoir DONNÉ un gagne pain qui dépasse largement trop leur valeur…….s'ils pensent que le peuple ne leur donne pas assez alors qu'ils trouvent un client qui est prêt à leur donner plus…….il est malheureux que la culture de charité domine sur la culture des affaires….c'est clair notre économie va se diriger pour la faillite…et ils s'en foutent les incompétents ingras…….

merci hespress

انتم من يتحرش بالاستاذات وما فيديو اعتراض استاذة بالدار البيضاء خير دليل
اما بخصوص الجمعة المغربية لحقوق الانسان فما موقفها من فيديو الفضيحة الذي انتهكت فيه حقوق الانسان وحقوق النساء
واين المنظمات النسائية حيث يتم ايقاف الاستاذات ومنعهنمن دخول مراكز المبارة
للاسف تقولون ما لا تفعلون
كبر مقتا عند الله ان تقولوا ما لا تفعلون

سيرو تدوزوا وجمعوا روسكوم

أجل، فالمنطق يقضي بأنكم تعرضتم إلى حيف؛ لكن الحيف الذي مارستموه على آلاف من فلذات أكباد المجتمع لا يمكن جبره؛ فالأسلوب الاحتجاجي الذي انتهجتموه قوبل بالاستهجان والتنديد من طرف الأباء؛ لا تستحقون الترقية لأنكم ببساطة لم تستفيدوا من شواهدكم في تدبير عملية النضال العقلاني المنتج، الذي يقوم على مراعاة التوازنات والمصالح والظرفية، تنسيقيتكم لم تعرف كيف ومتى وأين تنسق؛ تركتم مدارسكم وتلاميذكم خلف ظهوركم، وتجاوزتم النقابات، وهاأنتم تحرقون آخر ورقة كنتم تحسبونها ضاغطة هي تضامن زملائكم معكم.
المطلوب منكم تقديم نقد ذاتي لمسيرتكم النضالية التي افترضتم أنها ستكون قصيرة، وأن تعودوا إلى تلاميذكم عسى أن تسترجعوا شيئا من المواقف الإيجابية منكم، والتي حافظ عليها زملاء لكم آثروا المصلحة الفضلى للتلاميذ على حساب المصلحة الضيقة؛ فعمر الترقيات ما زال طويلا بينما عمر زمن التعلمات قصير ومحسوب.
لقد سبقكم أساتذة التاسع، وكانوا قد أوقفوا احتجاجاته وشعارهم: أيها التلميذ من أجلك نعود. ولا حول ولا قوة إلا بالله.

ما دامت الدولة تنادي بالحقوق فلتعطي الحقوق لاصحابها من غير مزايدات…….

والله أتعجب لتعليقات بعض الناس كرههم لرجال التعليم أعماهم حتى جعلوا الجميع في سلة واحدة ،قبل التعليق عليك أن تعرف عن مطالبهم حتى تحكم.
عليك أن تعلم أن الدولة ألغت بموجب اتفاق مع النقابات الترقية بالشهادة وآخر فوج استفاد هو فوج 2011 ٠ وعليك أن تعلم أن الخرجين من مراكز التعليم لسنوات 2013و2014 هم مجازون وتخرجوا بالسلم 10 .إذن ما المشكلة؟
هناك اساتذة حصلوا على الإجازة في 2012و2013 ولم يستفيدوا.
لماذا يستحقون الترقية ؟
لأن الترقية بالشهادة حق لكل موظف لا يمكن التنازل عنه،وإن تنازلت عنه النقابات في صفقة مشبوهة.ثانيا كيف يمكن قبول تخرج الاساتذة الجدد بالسلم 10 والاساتذة الحاصلون على الإجازة والممارسون للعمل مازالوا قابعين في السلم 9.
وبالنسبة لحاملي الماستر نفس الشيء ينطبق عليهم
لا يمكن قبول إجتياز مباراة للترقية لأن الشهادة هي التي تكفل له الترقية والسلام

هل الدستور يقر بالمساواة؟
إذا كان الجواب لا ،هذه الفئة على خطأ بقوة القانون، إذا كان نعم فهي على صواب بقوة القانون ومن يعاكسها فهو خارق لأسمى قانون في بلدنا الحبيب . هل أنتم مع القانون أم ضده؟؟؟
لا يعقل أن يستثنى فوجي 2012و 2013 من الترقية ،أستاذ ينتتمي فوج 2011ترقى إلى السلم 10 أستاذ تخرج في 2014 مباشرة بالسلم 10 وهاته الفئة ظلما وإجحافا تبقى قابعة في السلم 9 ـ أين المساواة بالله عليكم كيف تريدون لأستاذ أن يعطي في ظل هذا الوضع خصوصا أن مردودية المعلم رهينة بمدى ارتفاع معنوياته وراحته النفسية ، فعلا نحن في زمن يأتمن فيه الكاذب ويكذب الصادق
مطالب هذه الفئة مشروعة وقد سبق أن رفعوا شعار الكرامة أو الإستشهاد هل ستبقى الجهات المسؤولة تتفرج حتى تحل الكارثة ؟ أفلا يقر الدستور بالمساواة، والمواثيق الدولية تشجب كل أشكال التمييز أم أنكم تعودتم على الغوص خارج أسمى القوانين؟؟؟؟؟
رجاء انشري يا هيسبرس

تحية نضالية عالية للأساتذة على صمودكم ضد ألة القمع المخزني، أود فقط إبداء ملاحظة تخص المتحدث باسم حاملي الماستر، و الذي لم يكمل كلامه في هذا الشريط، المهم وحتى لانتوقف كثيرا عند هذه النقطة، أقول بكل اختصار لهذا الاستاذ بأنك تتحدث باسم الاساتذة حاملي الماستر، و المطلب هو الترقية بأثر رجعي مادي لهذه الفئة، و تغيير الإطار بالنسبة لأساتذة الاعدادي والابتدائي الراغبين في ذلك…أما ربط الكفاءة بالمرور عبر المدرسة العليا للأساتذة، فهذا موضوع فيه نقاش…و من شأن هذا النوع من التصريحات إلى….المهم نعلوا الشيطان و خليونا نكملوا هذا الملف و كول واحد يمشي يقضي شغلو

تحية الى كل الجبناء الذين علمناهم كيف يقرأ و يكنب و الا ن يرد لنا الجميل
تحية الى الجبناء الذين خانو نضالات الشرفاء من الاساتذة واجتازو المبارة
تحية الى كل الجبناء من هذا الشعب الذي عوض ان يبحث في مشاكل من علمه و لو حرفا يسب دون ان يعرف الحقيقة
تحية الى الصحافي الذي كل شغله تتبع هفوة لأستاذ او أستاذة