‫تعليقات الزوار

102
  • الجعبوق
    السبت 16 يناير 2010 - 21:58

    الحمد لله أني أدرس في مدرسة علمية خصوصية حيث تتم معاملتنا بكل احترام و تقدير على عكس المدارس الحكومية حيث تجد الأساتذة متخززين منهم من يكره الذكور و منهم من يجبرك على الإلتحاق بالساعات الإضافية إن كنت تريد العلامات الجيدة ، لا أعتقد أن هناك تلميذا يمكنه الإعتداء على أستاذ بدون سبب.

  • المكي المهرازي
    السبت 16 يناير 2010 - 22:00

    حسن جدا للتلميذ، ضعيف للأستاذ

  • اعراب
    السبت 16 يناير 2010 - 22:02

    الله اعلم شحال من تلميد ضرب بديك اليد..شي دعوة ديال شي كاسوال خرجات فيه

  • abel
    السبت 16 يناير 2010 - 21:56

    ديال الدبيحة لأن ما عندهم والدين
    أما المعجون و المخذرات حدث ولا حرج الحاصول
    و ما فيه عاودوا التعازيلا السياسية و الإقتصادية و نقصوا علينا من الخطب البثراء
    كثروا من الخذمةو قللوا من الهضرة بحال الشينوا

  • lalune
    السبت 16 يناير 2010 - 19:00

    العزززز و نعم التلميذ

  • Mohamed Kabbach
    السبت 16 يناير 2010 - 18:54

    قد يكون هذا الأستاد بريئ.
    ولكن هناء من ينتمون للحقل التعليمي من المعلمين والأساتدة , يفرغون جميع الضغوطات التي يعانون منها , في تلامدتهم وطلابهم . بممارسة ساديتهم وتسلطهم بالضرب والطرد والتعنيف أمام باقي التلاميد والطلبة بدون أي سبب وجيه.
    وندائي لكل من ينتمي للأسرة التعليمية رفقا بالتلاميد والطلبة . فالضغط يولد الإنفجار.
    وحاولوا أن تقتدوا بالعالم المتقدم حيث – الفلاقا- وباقي أنواع الضرب ممنوع ويعاقب عليه القانون.

  • الدكتور الورياغلي
    السبت 16 يناير 2010 - 19:34

    في ظل الأوضاع الراهنة ينبغي أن يكون العجب من سلامة المدرسين لا من تعرضهم للعنف على يد تلاميذهم، فقد غابت معاني القدوة الصالحة التي كان يتمتع بها المدرس والمدرسة طيلة القرون الغابرة، وغابت تلك الوشيجة التي كانت تربط المعلم بتلاميذه، وذلك بسبب العولمة الخبيثة القبيحة، وبسبب ضعف (الكريزما) لدى المعلمين، وضعف التدين فيهم، إضافة إلى الضعف العلمي الذريع، وكذلك غياب المنهجية الصحيحة في التعليم.
    لقد ولى ذلك الزمن الذي كان المدرس حين يمر بالزق ويراه تلاميذه يهربون حياء منه، وبعضهم يمتلك عواطفه فيقفز إلى رأسه يقبله، ويعرض مساعدته عليه.
    أذكر أن معلم القرآن ذكر لي مرة أنه سافر إلى مكان بعيد جدا في ادغال المغرب من أجل أن يزور الفقيه الذي حفظه القرآن، وقد نال إعجابه، ودعا له بدعوات لم يشهد بعدها فشلا ولا نكدا…
    لقد كان الطلاب في أجواء الحكومات الإسلامية المنقرضة يعاملون معلميهم بعطف وحنان واحترام يفوق بالكثير تعاملهم مع آبائهم، ولكن لم يكن في صفوف مدارسهم خلط بين الجنسين، ولم تكن مخدرات تلاك في الأكف والكؤوس تقرع والمدرس حاضر يشرح الدرس! ولم يكن الفسقة يجدون مكانا في هذه المدارس، كما أن المعلم كانت له المكانة السنية في نفوس الناس، وله الحصانة والاعتبار داخل المحاكم، وما سمعت ولا قرأت قط أن مدرسا من أهل القرون الغابرة احتقره تلميذه بله ان يتجرأ على قتاله، ولكننا في زمن السفلة أسياده، والعلية أقزامه، وصدق القاضي عبد الوهاب المالكي إذ يقول في شهر له طريف:
    متى يصل العطاش إلى ارتواء
    إذا استقت البحار من الركايا
    ومن يثني الأصاغر عن مراد
    إذا جلس الأكابر في الزوايا
    وإن ترفع الوضعاء يوما
    على الرفعاء من إحدى الرزايا
    إذا استوت الأسافل والعوالي
    فقد طابت منادة المنايا
    آه يا له من شعر معبر لمن كان له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد !!

  • anas
    السبت 16 يناير 2010 - 19:08

    هدا هو التلميد ولا فلا
    الله يكتر من متالو
    منظنش غير دار هكاك بلا سبب

  • عبد العاطي
    السبت 16 يناير 2010 - 20:58

    لا بد ان هناك سبب جعل التلميذ يكسر دراع استاذه ,ولقد جعله عبرة لكل من سولت له نفسه ان يتجبر على ابناء الشعب

  • مهدي
    السبت 16 يناير 2010 - 18:48

    هذا السلوك المتهور الذي قام به هذا المراهق يكشف عن فشل المنظومة التعليمية التي تدلل التلميذ، فلا ينبغي للاأستاذ توبيخه أو معاقبته مهما صدر عنه من سلوك طائش يعرقل سير الدرس ويزعج رفاقه وأستاذه، فلا ينبغي حسب المذكرات إخراج التلميذ من الفصل مهما كان مشاغبا أو غير مستعد للدراسة بعدم إحضاره الكتاب أوالدفتر أوعدم إنجاز المطلوب، مما يشعره بالحرية الفوضوية، والأنكى من ذلك ينتقل إلى القسم الأعلى بمعدل 6/20 بحجة ضرورات الخريطة المدرسية التي تراعي الكم العددي على حساب الكيف الإستحقاقي، ويحق للتلميذالمفصول العودة لمقعد الدراسة ولو بعد مرور سنتين أو أكثر بذريعة محاربة الهدر المدرسي..وقد يتأبط سلاحا أبيضا ولا أحد يستفسره عنه، أو يدخل الفصل ثملا ولا يفعل به شيء…فأي مستوى تربوي وتعليمي نريد في المغرب ؟

  • Professeur et père de 3 élèves
    السبت 16 يناير 2010 - 20:10

    قبل سنوات معدودة ، كان هم الأستاذ هو بذل كل ما في وسعه لمساعدة التلاميذ على التحصيل و التفوق . وفي المقابل، كان هم التلميذ هوالمسايرة و المثابرة و التنافس من اجل تحقيق الذات. اما مسألة لإنضباط لم تكن مطروحة على الإطلاق. بمعنى أنه كانت هنالك شراكة تربوية حقيقية بين الأستاذ و التلميذ مبنية على الخير و الإحترام المتبادل. و بعد فتح المجال الحقوقي المستورد من الخارج و تنزيله بحذافيره، عمد قليلوا البصيرة و منعدموا الأخلاق الى استغلال مجال الحريات و اتخاذه مطية لنصب الفخاخ و تمريغ كرامة المربي في التراب. لقد أصبحت ضروف العمل صعبة للغاية و أصبح القسم حلبة للنزال في المصارعة و الملاكمة و باقي انواع فنون القتال. انقلبت مهمة الأستاذ رأسا على عقب ولم تعد بحوزته الآليات الكفيلة ليضبط بها القسم كشرط أساسي في نجاح كل عمل تربوي. باتت أولويات الأستاذ ، و لا سيما في الوسط الحضري، هو الدخول الى المؤسسة التربوية و الخروج منها سالما معافى أو بأقل الأضرار والخسائر الممكنة حفاظا على ماء الوجه. سئمنا ظروف القسم المزرية، و انهارت أعصابنا، و تم الدوس على كرامتنا. لو فتحت الوزارة الوصية باب التقاعد النسبي، لبقيت المؤسسات التعليمية مهجورة. أف من هذا التعليم و من زمانه بعد أن أصبح شعار التلميذ ” من علمني حرفا كسرت له عظما و صرت له عدوا”. شافاك الله أخي نور الدين و لن يضيع حق وراءه طالب

  • Hessraf
    السبت 16 يناير 2010 - 21:00

    I Think that teacher deserve more than this coz his face are not of an angel. please post my comment this time.

  • danddani
    السبت 16 يناير 2010 - 19:24

    يا سبحان الله تلميد يعتدي على مدرس هده حالة نادرة اد لم نقول مستحيلة و من خلال تصريح الاستاد لم يتحدث عن الاسباب و الدوافع التي جعلت التلميد يضربه او يعتدي عليه و لم نستمع الى شهادات التلاميد الدين يدرسون في الفصل ,فالحقيقةو كما يعلم الجميع فان اغلب الاساتدة و المعلمون تكون لديهم مشاكل شخصية و اجتماعية و عقد اوعدم التوازن في الثقة وهي مشاكل تحدث للعموم لكن سبحان الله تجد هده الفئة من الموطفين بسلك التعليم هي الاكثر ميزة و تحويل كل هده المشاكل الاجتماعية و العقد النفسية الى الاقسام و يكون في الغالبية التلاميد و الاطفال هم الضحايا, اما بالتعنيف و الضرب كما يحدث يوميا لمئات التلاميد و لا من احد يسمع او يعلم او كما يقال و ماخفيا كان اعضم ,

  • rachid nederland
    السبت 16 يناير 2010 - 19:12

    لم نستمع في الشريط للتلميذ بل لم نستمع إلى أي عنصر محايد ،استمعنا إلى الأساتذة زملاء الضحية والمدير الذين تضامنوا مع زميلهم ، أنصر أخاك ظالما أو مظلوما ، لكن التلميذ لم ينصره زملاءه خوفا من انتقام الأستاذ في التنقيط، ونلاحظ أن 2م وكعادتها لا تحيط بالخبر من كل جوانبه إذ لم تستمع لكلام التلميذ أو التلاميذ خصوصا و أن هذا التلميذ الضحية يعتبر من المتفوقين في الفصل.

  • مغربي
    السبت 16 يناير 2010 - 19:26

    للاسف أصبح كل من هب يتكلم في بعض القضايا الحساسة في بلادنا.قلتها سابقا وأعيدها الانٍٍٍِ :إن قطاع التعليم حساس جدا،لا يجب أن يناقشه الا اصحاب التخصص والملمين به وبمشاكله الحقيقية .وليس الحاقدين والجاهلين و من لديهم عقد دفينة.

  • فيصل
    السبت 16 يناير 2010 - 20:16

    سبحان الله
    اظن ان هذه اهم المشاكل التي يعاني منها تعليمنا و للاسف يغضون عنها الطرف دائما و لا احد يتكلم عنها
    مع العلم ان هذا مشكل بسيط جدا ممكن يعالج ببعض التوعية و بعض الاهتمام
    عن طريق ندوات ايام دراسية في المدارس خاصة التي تتنتشر فيها هذه الظاهرة
    و عن طريق انشاء جمعيات مهتمة بهذه الطاهرة ,,,,وووو
    و اعيب على من شجع هذا التميذ على فعلته رغم اني لا ابرئ الاستاذ , فلا يصح اخوتي المعلقين ان نصفق على هذا فعمل التلميذ اقل ما يمكن ان نقول عنه انه عمل همجي لا اخلاقي بربري حيواني و هذا عمل السلاكيط و المساخيط لا يمت بصلة الى الاداب و الوعي و الرقي بغض النظر عن الاسباب الااذا كان دفاعا عن النفس في مسائل تجاوزت الحدود جدا ,و كذلك معروف على رجال التعلم مرضهم و تعسفهم و جهلهم هذا لا ينكره احد لكن لا يعني ان تصرف التلميذ جيد
    و اعيب قناة 2م كعادتهاو كعادة اخبارها المريضة بحالها تاتي بالخبر جافا و طرحت المشكل بدون ان تحلل الحل و تاتي بمتخصص ليناقش الحل و ليس المشكل ,

  • Jamal
    السبت 16 يناير 2010 - 19:28

    هده نتيجة العنف والقمع المعلمين ل تلاميد المرحلة الإبتدائية ، يؤدي ثمنها أستاد الثانوي .
    لا يجب التصرف بهدا الأسلوب ، فالأستاد اكبر منه سنا . كيف سيشعر لو كان أب التلميد أستادا ؟ هل سيرضى بإهانة الثلاميد لوالده.؟

  • ayoub
    السبت 16 يناير 2010 - 19:18

    حسن جدا للتلميذ،
    هدا هو التلميد ولا فلا
    الله يكتر من متالو
    منظنش غير دار هكاك بلا سبب

  • oum lina
    السبت 16 يناير 2010 - 19:20

    bonjour jai etudie au maroc ds un lycee etatique et je vous dit pas comment les professeurs se comportaient avec nous surtout lorsqu ils savaient qu on fait des cours de soirs ailleur
    mnt j etudie ici a montreal et je vous dit pas commentles prof sont respectueux la session derniere jai eu la grippe donc jai rater pas mal dexam et de tp ,les profs ont fait de tt leur possible pr que je puisse finir ma session normalement amdoulilah jai reussi avec de tres bonne note une tres tres grande difference

  • S.A.D
    السبت 16 يناير 2010 - 20:54

    العقل السليم في الجسم السليم، والجسم السليم في البيئة السليمة.
    والتلميد السليم في المدرسة السليمة و…
    والعنف يلد العنف.

  • الجعبوق
    السبت 16 يناير 2010 - 20:34

    أنا متأكد من أن التلميذ بريئ ، لماذا لم تأخذ شهادة زملاء التلميذ أمام الكاميرا ؟ ليس هناك تلميذ يمكن له أن يعتدي على أستاذه بدون سبب لو لم يصدر عن هذا الأخير سلوكات تجاه التلميذ

  • حسن
    السبت 16 يناير 2010 - 20:22

    …لا حول و لا قوة إلا بالله
    – سلوك صبياني يوجب العقاب …
    – تعليقات تعبر عن المستوى التربوي و الثقافي لأصحابها..
    – أمة ضحكت من جهلها الأمم..كيف لا و أفضل ما فيها يهان و يضرب ..
    – المعلم خير خلق الله ” و يرفع الله أولي العلم درجات “
    ..”كنتم خير أمة أخرجت للناس تأمرون بالمعروف و تنهون عن المنكر”..
    عوض استنكار ما حدث و عقاب الجاني..تشجعونه و تتخدونه قدوة و مثالا .. ضد من ضد من لولاهم بفضل من الله ما تعلمتم كيف تاخذون هذاالقلم(بمختلف اشكامه) الذي توجهونه سهمالمن علمكم . نعم لقد أحسنتم الرد..آمرتم بالمعروف ..جاهدتم ضد أعداء الله..و عبرتم عن تربيتكم و تربية آباءكم..
    “أخي لن تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تأميلها ببيان
    ذكاء و حرص و اجتهاد و بلغة
    وصحبة أستاذ و طول زمان”
    رحم الشافعي
    اللهم ارحم من علمنا و علمنا ما ينفعنا
    تحية تقدير لكل رجل تعليم

  • شمس جواد
    السبت 16 يناير 2010 - 20:20

    يبدو من خلال سلوك هذا التلميذ المشين ، أنه مريض نفسيا، … و الولد كما يقول المثل سر أبيه … أظنه مارس ما يمارس عليه في البيت … يجب رد الكرامة لأستاذنا العزيز بسجن هذا الأخرق

  • رشو
    السبت 16 يناير 2010 - 20:24

    هذه التعليقات التي تتعاطف مع التلميذ المعتدي أسأل أصحابها هل تريدون أن يتحول التلاميذ إلى وحوش,يمكن انتقاد الاستاذ لكن دون تشجيع التلميذ على عمله المشين ,

  • ابن رشد
    السبت 16 يناير 2010 - 19:36

    ابتلينا بجيران واحد في الطابق الاول الثاني في الاسفل يعيشان في حرب دائمة سب وشتم بينهم و كلام زنقة بين زوجات تبرهيش جران السدادر في منتصف الليل الاغاني مع بونادر على جهد كل ذلك لتنتقم كل واحدة من الاخرى لا يأبهون للجيران لما سألت عن ازواجن لمذا لا يوقفون الزوجات عند حدهن كان الجواب صدمة اوا راك عارف هذاك استاذ او الاخر معلم .

  • عتمان
    السبت 16 يناير 2010 - 19:48

    مزيان مادار هادك تلميد كاين شي اساتدة خاسهم كتر من تهراس ليد ولكين ماشي مشكيل تعوض بشي حجا كبر
    تهاني للتلميد الشجاع مزييييااان

  • Professeur et père de 3 élèves
    السبت 16 يناير 2010 - 19:50

    تعرض اخونا الصايم نور الدين استاذ بثانوية القاضي ابن العربي بوجدة الى اعتداء شنيع تم علي اثره كسر يد الاستاذ على طريقة ” الكراطي ” و شلها في الحين. و قد نقل الاستاذ على وجه السرعة الى المستشفى و اجريت له عملية جراحية ثم سلمت له شهادة طبية تحدد مدة العجز في 120 يوما قابلة للتمديد نظرا لقوة الضربة. و لا يخفى على القارئ الكريم ان الاستاذ مشرف على التقاعد و يعاني من مرضين مزمنين. الكولسترول و القلب. و هو لا يقوى حتى على المشي. فكيف يمكن ان يتهم بممارسة العنف على الاخرين . و الحمد لله الذي مرت العملية دون مضاعفات. و يشهد الجميع للاستاذ بهدوءه و رصانته و نضجه في التعامل مع الامور المستعصية الا ان يد الغدر نالت منه. و حتى نضع القارئ في الصورة وحسب رواية الاستاذ الذي قام بتوزيع الفروض المصححة على التلاميذ فرفض التلميذ المعتدي النقطة الممنوحة له و هي 14 على 20 فاحتج بقوة و شتم الاستاذ و ختمها بضربة للاستاذ على مستوى الكتف كسرت راعه. و رغم الكسر و شهادة العجز ( 4 اشهر)لازل التلميذ المعتدي حرا طليقا.بل سلمت له شهادة طبية تفيد انه مصاب على مستوى الراس و تحدد العجز في 18 يوما. و حشب شهود عيان، حضر التلميذ الى المؤسسة بعد الادلاء بالشهادة الطبية و هو في صحة عادية. بل اكثر من ذلك. بعد مرور ايام معدودة حضر التلميذ الى المؤسسة من اجل اجراء فرض محروس. فاين هي مصداقية الطبيب ؟ لا احد ينفي حالة التسيب التي طالت رجل التعليم و محيطه. و لا احد ينفي تذمره من كون رجل التعليم بات عرضة لكل المخاطر و المضايقات داخل المؤسسة التربوية. و كلما طرا حادث اصبحت توجه له اصابع الاتهام. لقد اصبح الاستاذ كقميص عثمان. فكل من هب و دب مسح فيه دم السكين لتجريمه. و هنا يكمن فشل منضومتنا التربوية عندما جردت الاستاذ من ابسط وساءل الردع لما فيه الخير لناشئتنا الذين هم فلذات اكبادنا و مستقبل بلادنا. لقد انتهي الزمن الذي كنا نحمل فيه هم التلميذ و تحصيله و مستقبله بعد صدور ترسانة من المذكرات الوزارية و النيابية والمحلية كلها تسبح ضد تيار العمل التربوي. نصيحتي المتواضعة اليك اخي الاستاذ اينما كنت اياك و ان تؤنب التلميذ على عدم المثابرة او احضار الادوات المدرسية و غيرها لانه يمكن ان يتجه الى وجهة قانونية او حقوقية ويتابعك من خلالها بتهمة ممارسة العنف اللفضي في حقه. لقد اصبح الاستاذ بين المطرقة و السندان اذا هو تساهل مع التلميذ وجهت له تهمة الاخلال بالعمل و التهاون و انعدام الضمير المهني و اذا هو اراد صيانة الحقل التربوي اتهم بالاجرام. ان ما نعيشه اليوم مع الاخ الصايم نور الدين ما هو الا الشجرة التتي تخفي الغابة و حلقة من حلقات فيلم “القاعة 8 “و لو ان نهاية الفيلم لا تعكس الواقع. و من هذا المنبر اشد على ايادي كل الذين ازروا اخانا في المهنة. كما انادي جميع الضمائر الحية على المستوى الجهوي و الوطني من اطر تربوية و فعاليات نقابية و منظمات حقوقية و مجتمع مدني تنظيم الصفوف لنجعل من قضية اخينا الصايم قضية راي عام وطني على شاكلة الخادمة زينب تلزم القضاء ليتحرك و يقول كلمته . كما نطلب من النيابة و الاكاديمية تبني القضية و تنصيب نفسها كطرف مطالب بالحق المدني لأن الحادثة وقعت في القسم أثناء الإشتغال .واخيرا اوجه نداءي الى الذين يريدون طمس القضية بان ضغوطاتهمم على الاستاذ من اجل التنازل و الرضوخ لن يزيدنا الا اصرارا على تأييده و مناصرة قضيته. كما اناشد المنابر الاعلامية المكتوبة و المرئية تغطية الحدث لتنوير الرأي العام الوطني و تفويت الفرصة على المتطاولين.شافاك الله اخي الأستاذ و لا بديل عن نصرتك حتى و لو كلفنا ذلك إضرابا وطنيا

  • الجنوب
    السبت 16 يناير 2010 - 21:06

    بحال هاد التلا ميذ لي كايليقو للأ ساتدة

  • Amadou
    السبت 16 يناير 2010 - 20:26

    Je me demande si cette avocate qui plaide pour cet élève est vraiment convaincue de la cause qu’elle défend comme je me demande si le médecin qui a fourni ce certificat médical, une très longue durée, paraît-il, pour l’élève n’aurait pas dû penser longuement avant de dispenser ce certificat.
    C’est vraiment une tragédie ce qu’on est en train de voir ici.
    Ce que tout un chacun sait c’est que certains avocats , je dis bien certains,concourent à l’injustice qui sévit dans bien des tribunaux et certains certificats sont dispensés tout simplement parce que leur obtention requiert quelque chose et bien sûr il y a des gens qui sont bien disposés à donner comme il y a ceux qui le sont tout aussi bien lorsqu’il s’agit de recevoir.
    Allah yehdina, que Dieu nous vienne en aide!

  • safia
    السبت 16 يناير 2010 - 21:08

    اتعاطف مع التلميد مع انني لا احبد فكرة العنف.
    كل من جلس بمقاعد المدارس يعرف مدى غطرسة الاستاد ونرجسيته.ثم لمدا تم تغييب الطرف الاخر -التلاميد الحاضرين اثناء الواقعة..اهل التلميد…-
    اتمنى ان يخرج التلميد باقل الخسائر لانه حقا في ورطة.
    المضحك في الموضوع تضامن 5 نقابات تعليمية هادشي فاش فالحين الاساتدة.

  • khalid
    السبت 16 يناير 2010 - 19:52

    سابدؤ كلامي بهذا المثل”شكون شهد ليك العروسة,امي و خالتي” لا اظن ان ذلك التلميذ قد اعتدى على الاستاذ بدون وجه حق مع اني لا اشجع مثل هذا التصرف,ولكن حال اساتذتنا اصبح مخيفا و قد تخلو عن هبتهم و احترامهم بانفسهم اذ يقومون بسب وشتم وضرب تلاميذهم من اجل لاشيء و لاتفه الاسباب فهم مربين قبل ان يكونوا معلمين اهكذا يربون ابنائنا ? اذا كان لا يحترمهم كيف يسالهم الاحترام كلنا مغاربة و نعلم ما يدور في حصص المدرسة فلا داعي لان نكذب على بعضنا ا لبعض كنت اعاني من غطرسة و اهانة الساتذة حين كنت ادر س و الان ابنائي يعا نون نفس المشكل لقد قمت بتحويلهم من مدارسهم 3 مرات دو ن جدوى حتى الحقتهم بمدرسة خاصة حيث يعاملون باحترام و يحصلون على تعليم جيد جدا.
    عندما كنت اذهب لاكلم الاساتاذة لاسالهم عن سوء معاملتهم لابنائي يجيبون بطريقة غير لائقة بتاتا ويتذمرون قائلين ”حنا جاين غير بزز” اقصد الاساتذة,اذا كان هذا حال الاستاذ فكيف سيعلم و يحترم ابنائنا و يسالني اذا اردت ابنائي ان ينجحوا عليهم ان ياخذوا دروس اضافية عنده بلا حشمة بلا حياء .فلا تستغربوا ردة فعل التلاميذ اتجاه اساتذتهم بعد الان,لان الضغط يولد الانفجار.

  • wald cha3b
    السبت 16 يناير 2010 - 20:32

    my point of view about this issue is that the teachers need to rethink about the way they treat the students if there is no respect this is the result .

  • مكلوم
    السبت 16 يناير 2010 - 20:28

    طالعت التعليقات و بقيت اتعجب و ادعو لهذه الامة بالرشد و الخلاص.نعم الخلاص من الجهل و الحقد الاعمى و توابعهما. و ما كل ذلك الا نتيجة للفراغ الروحي و الفكري الذي يعاني منه المغاربة.
    هب اخي ان الاستاذ مخطئ ..هل انت تسوغ للتلميذ ان يستعمل العنف لانتزاع حقه؟ ما هذه التربية؟ و اين الاخلاق؟ لكل من يشمتون في مربيهم و معلميهم و اساتذتهم اقول ما قاله سيد الخلق: (الخير لا يبلى و الذنب لا ينسى و الديان لا يموت افعل ما شئت كما تدين تدان).و لله المشتكى.

  • imassef
    السبت 16 يناير 2010 - 21:10

    كل الحاقدين على رجل التعليم ناكرون للجميل تذكروا فقط من الذي علمكم أن تحملوا القلم الذي تستعملونه الآن سلاحا ضده إنه الحقد بعينه .فكفاكم عنه فتحية لكل أستاذ غيور على مهنته ويؤديها بكل نبل ومسؤؤلية.

  • Ancien eleve
    السبت 16 يناير 2010 - 19:42

    أنا حاليا أستاذ و قد كنت تلميذا سابقا عند الأستاذ الصايم و أشهد له أمام الله على طيبوبته و حسن تعامله .كان معروفا بالحياء,انظروا كيف أنه لم يرفع عينيه أمام الكاميرا,كما عهدته منذ كنت في قسمه سنة 1996

  • وردة @
    السبت 16 يناير 2010 - 21:28

    التلميد يجب ان يحترم استاده مهما كان .. و في المقابل يجب على الاستاد احترام تلاميدته .. ولا يقلل من شان اي تلميد مهما كانت عقدته ففي الغالب يكون التلميد في سن حرجة ولا يتقبل ان يعامل بطريقة غير لبقة ..الاستاد الله يكون في عونه لازم يشتغل ايضا محلل نفسي حتى يتفاهم مع الكل دون مشكل ..

  • chahada chahod
    السبت 16 يناير 2010 - 21:22

    أدرس مع التلميذ عصام .تلميذ مجتهد لكنه متهور و لايحترم الغير.مغرور ببنيته القوية. هاهو سيؤدي ثمن غروره في السجن.أما الأستاذ فكلنا نعرف طيبوبته و حسن أخلاقه.

  • علي حسن
    السبت 16 يناير 2010 - 21:24

    استغرب لبعض ا لتعاليق التي تنوه بسلوك هدا المعتوه مادا ينتظر المغرب من هدا النوع من البشر بامكانهم خيانة الوطن والتعامل مع الاعداء لاغيرة ولا احترام لهم لخصوصية وثوابت الامة > مادا استفاد هدا التلميد من الدروس التي قدمت له طيل حياته حتى الكلب عندما يصاب بالسعر لا يعض من كان يحسن اليه

  • ben
    السبت 16 يناير 2010 - 20:46

    شهادة من صاحب تجربة
    كنت ابن 12سنة نحيل الجسم حينداك وكلما حان وقت المدرسة عفوا اريد ان اقول وقت الجحيم رغم انني لم اكون كسولا وكلما حفضت دروسي في المنزل وعندما ندخل الا القسم يتبخر كل شيء بشدة الرعب والعقاب اتدكر استادا كان يعاقبنا متل ما يفعل الامريكان في ابوغريب (عرات) امام اعين باقي التلاميد ولدئ مللت الدراسة وكان دالك في السنة الاولى والتانية والثالثة تانوي (1986) ولحسن الحض في تلك السنة قمت بزيارة عائلتي في اروبا ودعاني احد اصدقائي لزيارة مدرسته واندهشت لما اراه لاول مرة في حياتي ترحب بي مديرواساتدته وكان يثحدث الايهم كانهم اصدقاء ولدالك قررت عدم الرجوع الى المغرب وتابعت دراستي في الهجر والحمد للله نجحت في نيل دبلوم عالي اما عن استادي الاول فان صادفته مرتا اخري فاني ساكسررجليه ودراعية واتركه يزحف

  • alwane
    السبت 16 يناير 2010 - 19:30

    هي من الصغائر أن تكسر ذراع أستاذ , أو تفقأ عينه . في ظل افتقاد مجتمعنا لأية بوصلة يسير على هديها . انفتاح بلا حدود على عالم ليبرالي متوحش , تقوده الميكافيلية , وتشتشري فيه الانانية بشكل مرضي .

  • انا
    السبت 16 يناير 2010 - 19:44

    اغلب التعليقات تساند التلميذ الدي كسر دراع الاستاد
    قف للمعلم وفيه تبجيلا……… كاد المعلم ان يكون رسولا……..
    هده واحدة من اسباب انحطاط وتدني المستوى الكارثي للتعلبم بالغرب
    فالاستاد اصبح عدو الجتمع
    انها مهزلة فعلا…..
    واصلوا على هدا المنوال

  • مريم
    السبت 16 يناير 2010 - 21:02

    لا تستغرب لما وقع في هذه المؤسسة التعليمية، فالواقع يتجاوز تخيلك، والكيل بمكيالين، أساتذة وتلاميذ، الكل داخل زوبعة كبيرة وقوية، لا أحد له القدرة عن مراجعة أوراقه. الأستاذ بحكم موقعه له سلطلة، والتلميذ فهم الحرية خطأ، في الغالب الأحيان لا يمكن أن تؤمن أن هناك مؤسسة تربوية بكل المعايير، فالمؤسسات التعلمية اليوم أصبحت بؤرة للفساد وتعاطي المخدرات بأصنافها. كما أن بعض التلاميذ يجعل من سلوكه ولو كان سلوكا مرضيا غير نافع، مبدئا يؤمن به كل الإيمان. وإن كان فكره لم يتجاوز عتبة أنفه.
    يقصد المدرسة ولديه نية مبيتة أنه سيقوم بكل أنواع الشغب حتى وعلى حساب رفاقه. كم هم هؤلاء الذين يحولون القسم إلى ميدان للشغب والضوضاء، كم من قسم تحول إلى القسم 8. أما الأستاذ فهو مغلوب عن أمره، كيف له أن يصلح ما أفسده ا لزمان، ما أفسده الشارع، ما أفسدته الأسرة المتفككةوووو. في الواقع هناك بعض الأساتذة لسبب أو آخر يتصرفون دون مراعات حق التلميذ كأدمي له وجوده ورأيه.
    ما وقع بوجدة وما يقع بمؤسسات التعليم خاصة المؤسسات الحكومية فهو يحتاج إلى أن يدق جرس الخطر؟؟؟؟

  • munner ochchanr
    السبت 16 يناير 2010 - 19:22

    السلام عليكم و رحمة الله..صعقت و انا اشاهد ما تعرض له استادنا المحترم الكفء السيدالصايم ..فانا اعرفه جيدا فهو كان استادي في مركز تكوين المعلمين بوجدة-فوج1997/1999-واشهد له شخصيا و يشهد له جميع فوجي انداك انه استاد محترم و دو قلب رحب ويحب طلبته و استاد كفء و مثقف بمعنى الكلمة..و اؤكد من هدا المنبر و استبعدان يكون الاستاد هو المعتدي ..كيف يعقل ان يتعرض استاد محترم ومسالم كالصايم للاعتداء من طرف مراهق؟ هدا غير مقبول بالمرة و اقول للتلميد-راه غايخرج عليك داك لحديد او ديك ليبرا ديالwinstrol الي ربما كادير-اعرف ان كلامي لن يعجب الكثير من الحقودين على رجال التعليم الدين علموكم ويعلمون ابناءكم شئتم ام كرهتم..و في النهاية تحياتي لاستادنا الكريم نور الدين الصايم و اتمنى لك الشفاء العاجل ان شاء الله.ارجو النشر فهده شهادة مني لله

  • مغربي
    السبت 16 يناير 2010 - 20:36

    الحادثة مؤسفة، لكن يجب الانصات لجميع الأطراف، النقابات التعليمة تضامنت مع الأستاذ، و من سيتضامن مع التلميذ إذا كان الأستاذ من استفزه؟
    من جهة أخرى لم أرى قول التلميذ، و أيضا كون الأستاذ قال أن الاعتداء تم بحضور التلاميذ، إذن أين رأي و لو تلميذ واحد؟
    لا أبرر ما قام به التلميذ لكني عايشت خلال دراستي من الأساتذة من يستحقون الطرد من مهنة التعليم، فعلى عاتقهم تقع مسؤولية أكبر من التلاميذ،(كاد المعلم أن يكون رسولا )

  • العربي - استاذ
    السبت 16 يناير 2010 - 20:30

    للاسف الشديد في وقتنا الحاضر مقاييس اختيار رجال ونساء التعليم لاتعير اي اعتبار للجانب الاخلاقي لدى المترشحين، مما يترتب عنه وجود رجال ونساء تعليم لا جظ لهم من التربية سوى الاسم، حيث نجد عددا منهم لايدخر جهدا في اهانة زملائه واهانة تلامذته. فماذا نريد من تلاميذ يرون افعال كهاته تصدر عمن يعتبرونه قدوة؟
    ومن جانب آخر، فما يعرفه مجتمعنا من اشكال عنف وغيرها من معاملات لا أخلاقية تأثر على سلوك التلاميذ تجاه زملائهم و”مربيهم”.
    وهذا لايعني اني اتفق مع هذا التلميذ في الرد على استاذه بالمثل حال تعرضه للعنف، فلو ان التلاميذ يتلقون تربية حسنة من طرف اسرهم ومجتمعهم لتجنبوا الرد على اساتذتهم ولو في حالة تعرضهم للظلم.

  • نزهة
    السبت 16 يناير 2010 - 20:00

    يكفيك الاسم الذي اخترته…انه بالفعل مترجم لمستواك… مهزلة… انت لا تدرس لا بمدرسة خصوصية و لا هم يحزنون بل ربما تلميذ فاشل يرى في استاذه عدوه التاريخي . مستواك يعبر عما تفوهت به….اسفي على هذا المستوى المنحط

  • le prof
    السبت 16 يناير 2010 - 21:12

    A tous qui pensent qu’il faut frapper le prof ce sont des gents mal elevé c’est normal qu’ entrouve ce genre d’eleve car la plupart des parents n’ont eux aussi aucune une education tel fils tel pere.

  • البغدادي
    السبت 16 يناير 2010 - 19:40

    اولا اتوجه بالتحية الى كل الاطر التربوية التي لازالت صامدة في ظل هذا الواقع التعليمي الاسن والمتخلف الى هؤلاء الرجال والنساء اقف وقفة اجلا واكبار .
    واتوجه الى الله تعالى ان يعجل بشفاء الاستاذ الذي اصيب بكسر .
    واقول لك ياصديثي انك انت بعدا جاتك غير في الكسير اما اخرين راه ذبحوهم قدام التلاميذ وفي واضحة النهار , واخرين تيدخلوا للقسم وكأنه داخل لمعتقل مخزني حيت الاستاذ يعيش مسكين في رعب وترهيب طيلة حصة الدرس ,بل من الاساتذة من من يدخل للقسم ولا يبارح مقعده للكتابة في السبورة مخافة ضربه بكرسي او حجر او شيء اخر .
    نعم هذا واقع التعليم في المغرب وهذا واقع من ابتلي بمهنة التدريس لتلاميذ تيدخلوا للقسم مقرقبين ومكلوبين شي مقرقب بالفنيد ….وشي مقلوب بالسيليسيون وشي مقلوب بشي عجب غير الله يلطف
    اما وزير التربية الوطنية وذيك اللجن ال……راهم جالسين تيحلموا وتيخربقوا علينا كون مرة مخرجين لينا مخطط او شي عجب ما نعرف اشنو نسميه وراه قلت من قبل هاد الناس والله معرفت فيه تيخطوا واش هما معايشين معنا في المغرب ههههه كاليك مدرسة النجاح لولا مدرسة ….
    المهم هدي دعوة للاساتذة انهم يدخلوا لشي نادي نتاع الفنون القتالية وان اقتضى الامر يطالبوا الوزارة بشي حراس امنيين خاصيين ههههه ولكن بعدا هادالوزارة اللي غادي نطالبوها توفر حراس امنيين للأياتدة كاع مساوت الحالة نتاعهم تجيب ليهم حراس
    المهم غير صبروا وربي يخلص هاد المسؤولين على جرائمهم
    هههه كاليك المخطط الاستعجالي
    ههههه كاليك مدرسة النجاح

  • جمال
    السبت 16 يناير 2010 - 20:02

    ربما كانا الأستاذ والتلميذمعا نتاج مجتمع الكلمة العليا فيه للحرمان والحرمان يولد العنف (المادي والمعنوي).
    ربما كانا التلميذ والأستاذ معا نتاج مجتمع الكلمة العليا فيه للاستبداد والاستبداد يولد الشعور بالغبن.
    ربما كانا التلميذ والأستاذ معا نتاج مجتمع بدون مشروع مجتمعي أي بدون بوصلة (المشاريع الكبرى هي التي توجه خطاناوتأخد رجاءا هسبريس أن تتفضلي بنقل بعض الأشياء الجميلة من المجتمع وتستر ما ستر الله.
    كل طاقاتنا وتكفينا شرالإهتمام بالترهات..
    الصين لا تسمح لنفسها أن يكون التعليم الخصوصي أكثر جودة وأحسن خدمة من التعليم العمومي وعندنا يحدث ……
    آسف للتلميذ وآسف للأستاذ.قد يكون هذا التلميذ ابن أستاذ وهذا الأستاذ له أبناء.
    كيف سيكون شعور أبناء هذا الأستاذ عندما يقرؤون بعض التعليقات التي يشتم فيها التشفي والحقد الدفين آسف.
    أعلم أن هذا التلميذ نادم على ما فعل.فيما أفاده هذا العمل ؟وأعلم أن أبويه يتألمان الآن لشعورهم بالخوف على مصير إبنهم ر(لأن القانون يحمي حق التلميذ كما يحمي حق الأستاذ في السلامة الجسدية).
    تهمني مصلحة الأستاذ كما تهمني مصلحة التلميذ بنفس القدر.لقد كنت تلميذا وقد كان هذا الأستاذ تلميذا وقد يصبح هذا التلميذ أستاذا.قد أكون أنا أنت وقد تكون أنت أنا.لأننا في الأصل سواسية ولا فضل لعربي على أعجمي إلا بالتقوى والتقوى متصلة بالفعل الصالح . والديانات والفطرة الإنسانية في العالم تتفق على العمل الصالح ولا تختلف عليه وكل عمل صالح لا يأتي إلا بالصلاح (قانون المزرعة).
    من علمني حرفا صرت له عبدا والعلم يؤتى ولا يأتي واطلبوا العلم ولو في الصين.
    وفي الأخير لا نجعل من هذا الحدث ظاهرة إنه مجرد حدث هامشي وسط بحر من علاقات الاحترام والعرفان والحب ولا طيرة كلنا أمل في مغرب قوي تسوده علاقات الاحترام والاحترام المتبادل-في اليابان التلميذ ينادى بالأستاذ-الأستاذ والتلميذ هما معا على الجهل والتخلف من أجل مغرب ديمقراطي يشعر فيه المواطن بالعزة والحرية والأمن والآمان.

  • noureddine
    السبت 16 يناير 2010 - 20:56

    لمادا لم يدكرو سبب تعدي التلميد على استاده بكسر دراغه بينمااكتفاو باخبارنا عما حدت في الثانوية قديكون المتسب الله أعلم في الأغلب الأستاد لأن الأساتدة في هدا الزمن يمتازون بالجبروت والاستبداد ولايقومون بواجبهم على أكمل وجه قد يصدق القول عند أميرالشعراء أحمد شوقي “كاد المعلم ان يكون رسولا “في زمن ما اما الان فانا أكدبه في هده الوقت العصيب واشير بالقول الى الاخ المحترم الدي قال كل من هب ودب يتكلمفي الموضوع لست من الحاقدين او من الحساد غير أنني أقول الحق والساكت عن الحق شيطان أخرس ومادا فعلو ا أصحاب الاختصاص غير أنهم زادو من الطين بلة بافساد التعليم باصلاحتهم المزعومة ليس معنى دالك انني اعمم هناك اساتدة من رحمهم الله يقومون بواجبهم ولكنهم قلة كالابرة في وسط القش ولكن هناك بعض التلاميد لم يتلقوالتربية الحسنةمن لدن ابائهم التي تقوم على الاحترام بين الطرفين(الكبير و الصغير) ولدلك وقع ما وقع وهانحن نعاني من ويلات دالك

  • طالب-أستاذ
    السبت 16 يناير 2010 - 19:46

    عندما كان طالبا في الجامعة كانت له نشاطات سياسية و قد كان يتابع تكوينا تلقائيا في هذا الميدان لما تتوفر عليه الجامعة من حلقيات مثيرة لنقاشات جعلت منه قادرا للدفاع عن نفسه بمختلف الطرق الفكرية و البدنية فقد كان مدربا على الجري السريع لما كان الأواكس يذيقه من حلاوة العصا.رغم ذلك حصل على شهادة عليا و لو بعد سنين معدودة ثم أصبح عاطلا عن العمل.سئم من هذا الوضع خصوصا أنه أصبح عالة على والديه. فقرر البحث عن وظيفة قارة عوض بعض الحرف الموسمية كبيع الكتب بداية كل سنة دراسية و الإشتغال بمحلات الشباكية أيام رمضان و كذا مختلف الحرف التي تعين على اقتناء كتب (أو كتب مصورة) رخيصة من جهة و من جهة أخرى تعين على مصروف التدخين.
    قرر التوجه إلى العاصمة للإعتصام أمام مقر البرلمان شأنه كشأن زملائه و استقبل مرة أخرى بالعصا.
    بعد نضال طويل بمدينة الرباط
    عين أستاذا من طرف الدولة بإحدى المناطق الجبلية النائية
    بإقليم تارودانت بعيدا عن مسقط رأسه العاصمة العلمية فاس.
    فرح فرحا شديدا بهته الوظيفة و كان متحمسا لتدريس مادة تخصصه
    لكنه لم يكن يدرك بعد أنه أصبح سجًٌَُّّّّينا………………….

  • kamara
    السبت 16 يناير 2010 - 21:18

    tout ces evenements ,a cause de la politique de l etat au domaine de l enseignement,les professeurs et les elèves ont perdu leurs droits, les profs ont bcp de problèmes financiaire et……..et..

  • Fanatiker
    السبت 16 يناير 2010 - 21:20

    je vois pas ou es la raison pourquoi on frappe un éleve en primaire qui est encore un enfant, et on le frappe brutalement comme on frappe un criminel, tous types de tortures , l ecole pour lui devient un centre de detention et de tortures:(
    moi qui etais au privé c etais pas cruelle, alors que les amis qui on passé a l ecole public , ils me racontaient des choses terribles, comment le maitre ou la maitraisse frappe sur les bout des doigt ou bien mettre les pieds sous L9IMATTER et les accroder par une ceinture, et frapper jusqu a que les pied se gonfle et parfois ils saignent.
    et des choses cruelles.
    pour quoi tous cela? pourquoi on humile l eleve psychiquement et physiquement.
    je me rapelle comment le Directeur de college m a donné une gifle, et le probleme j ai fait rien, juste pour qu il montre son sadisme.
    allah ye3tih de9a fe le9lb, amine
    un enfant oublie jamais ce qu on fait avec lui, soit de ses Profs ou bien de ses parent.

  • samir
    السبت 16 يناير 2010 - 19:38

    اتمنا لهدا التلميد البراءة و التعويض عن الضرر من ما لحقه من هدا الاستاد الدي كان الاجدر به تعليم وتربية التلاميد و تفهم احوالهم وضروف كل واحد منهم ودعمهم , وليس كما يفعل بعض المدرسين بالمعاكسة و الضغط على كل من لم ياتي في مزاجهم او لم ياخد عندهم الدروس الخصوصية او لم ينافق لهم , فجل المدرسين همهم الوحيد هو اجميع الريال و لحساب اما الحديث عن الاستاد المحترم والضمير المهني و اتحدى اي استاد ادا التقى باحد تلاميده السابقين ان ينتضر منه تحيةاو حنى نضرة ,’قلوبنا معك ايه التلميد المجتهد ولحسن الحظ انك دافعت عن نفسك فكم من تلميد لايستطيع حتى فعل اي شى من شدة الخوف و الرعب من تصرفات المتطفلين و المعقدين الدين يتخدون من الاقسام والمدارس مجال لتفريغ عقدهم و مكبوتاتهم .

  • abdelhamid
    السبت 16 يناير 2010 - 21:26

    من خلال أغلب التعليقات يتضح أننا شعب انفعالي يمكن أن يغير مواقفه أو ربما حتى مبادئه لمجرد حدث عابر. فالاعتدء على أستاذ أمر واردفي مسار رجل التعليم، في ظل الهموم اليومية وتراجع دورالمدرسة والتأثير البالغ للشارع ودور النام التعليمي في تقزيم دور الأستاذ، هي أشياء عادية. لكن غير المقبول هو التحامل على الأستاذ والتشفي في حالته فقط لمجرد التنبؤ بكونه يعنف التلاميذ. نحن نعرف جيدا أن من يعنف التلاميذ هو ذلك الأستاذ الذي يفني شبابه ويحرق أعصابه لكي يتعلمواجيدا. أمامن لايحمل ذلك الهم فلا يتعب حتى حنجرته في الكلام.
    شيئا من الرزانة والحكمة قبل قذف الناس.

  • الصراحة
    السبت 16 يناير 2010 - 21:16

    جل المعلقين اللذين أظهروا حقدهم على رجال التعليم كتبوا تعليقاتهم بأسلوب ركيك و أخطاء بالجملة .فهم يرجعون أسباب فشلهم و غباءهم للأساتذة.فالأستاذ ليست بيده عصا موسى.استيقظوا يا نائمين

  • ahmed oujda
    السبت 16 يناير 2010 - 20:48

    كلنا نعرف عدوانيته بسبب بنيته القوية و لكنه سيدفع الثمن غاليا جدا

  • nada
    السبت 16 يناير 2010 - 20:50

    كنا دائما نحذره من الغرور ببنيته القوية.هاهو في طريقه للسجن

  • مهندس دولة
    السبت 16 يناير 2010 - 20:52

    أستاذي أو معلمي في مقام أبي فإن ضربني على خدي الأيمن أعطيته الأيسر.فهو يفعل ذلك لمصلحتي .تحية لأساتذتي الذين بفضلهم أنا اليوم في أعلى مراتب الوظيفة العمومية

  • eleve au meme lycee
    السبت 16 يناير 2010 - 21:04

    رياضة كمال الأجسام أوصلتك للمحاكم

  • مغربي
    السبت 16 يناير 2010 - 20:04

    لما كان تيودور روزفلت رئيسا للولايات التحدة الأمريكية ذات يوم اتصل به مسؤول أمني لكي يخبره عن جريمة اقترفها أحد أبنئه.أتدرون ماذا كان رد الرئيس ؟طلب منهم أن ينزلوا به أقصى عقوبة وحكم ابنه وسجن وعند خروجه من السجن لاحظ الأب أن ابنه مازال متهورا فأرسله في بعثة بحرية الى الهند موصيا بتكليفه أثناء الرحلة بأشغال شاقة حتى لاتحول الرحلة الى نزهة. وعند رجوعه من الرحلة تغير سلوك ألابن.ودخل كلية الطيران وأصبح رجلا مهما لنفسه ولوطنه.واترك لكم التتمة والمقارنة مع ما نحن فيه.

  • eros
    السبت 16 يناير 2010 - 20:12

    يؤسف ان نشاهد هذه الحالات العنيفة،غير ان بعض الاساتذة والمعلمين يستحقون الذبح من القفا وبدم بارد.لاانسى عندما كنت ادرس في الابتدائي الظلم والاهانةوالتعذيب الذي كان يمارس على ا لتلاميذ بغير حق.وليس ببعيد كانت اخت لي تدرس بثانوية مولاي عبد الله بالبيضاء،بالقسم النموذجي ع/رياضية،كانت متفوقة،معدلاتها عالية،كيف كانت تحكي لي عن اساتذة الرياضيات والفزياء اللصوص،يرغمون التلاميذ على اخذ دروس اضافية،ومن يرفض من التلاميذ يكون مصيره نقطة انتقاميةفي المراقبةالمستمرة يكنِّشها الاستاذ في نتيجة التلميذ.اللهم انصر التلاميذ المظلومين على وجوه البوم والكلاخ.اما الذين يتشدقون ان هؤلاء البائسين علمونا شيئا مفيدا،فلااظن انهم يعرفون معنى العلم الصحيح،واقسم بالله ان اسماء من وزن كافكا دوستويفسكي راسل كونديرا.. ريلكه.. ماركيز.تولستوي لوكاش/ايكو/مورافيا/هيمنغواي…معظم الاساتذة لايعرفونهم.ولوكنت انتظرمن القردة البزنازين معرفة مثل هؤلاء الاعلام لما زلت اتلعتم في قراءة الكتب،وفكري لايتجاوزالتلاوة والتطبيقات.لدي اصدقاء يعملون بجميع اسلاك التعليم،الاعدادي والثانوي على الخصوص.منهم من روى لي ان بعض الاساتذة يتحرشون بالتلميذات،ويستمتع بجسدهن الطري مقابل اعطائهن نقطة ظالمة اخركل دورة.اينك يامن يدافع على الفاسقين؟ان تكسر ذراع استاذ،او يذبح من الوريد الى الوريد،عليك ان تعرف السبب قبل ان تنطق بشطحاتك،ليس هناك نار من غير دخَّان،والعنف ينتج عنه عنفًٍا مضادًا.وكل عام والاساتذة مبوقلين ومهرسين.ومزيداً من الصحة والكراطي لتلاميذينا الصناديد المرابطين بمدارس الاعداء.

  • حميد
    السبت 16 يناير 2010 - 21:14

    ارى ان يكون السكين و الساطور ضمن لائحة الادوات المدرسية كي تصبح مدرستنا مجزرة لدبح كل من سولت له نفسه ان يعلم سعادة التلميد….هكدا الي هضر يرعف

  • مقتطفات من حياتي
    السبت 16 يناير 2010 - 19:06

    وان في العاشرة من عمري تلقيت ضربة قوية على راسي بكروة محرك 103 بيجو من طرف معلم معروف بجبروته داخل ساحة المدرسة وبدون سبب يذكر. وعند عودتي الى البيت لاحضت امي اثر السوط فانتظرت حتى عودت ابي من عمله .من فعل انه المعلم ابي .قال معلمك. قلت لا معلم بالمدرسة .فانطلقت برفقته وفي طريقنا انعرج ابي نحو محل لاصلاح الدراجات النارية فبتاع كروة مستعملة .ثم ارتقبنا امام باب المدرسة لمدة ساعة ونصف حتي لاح المعلم الذي كاد ان يكون رسولا . انه هو ابي قال انطلق الى البيت فاوهمت ابي وبقيت اختلس النظر من بعيد . فاخد المدرس بل اكل ما اكل الطبل يوم العيد

  • أستاذة
    السبت 16 يناير 2010 - 20:06

    ذهلت لهذه التعليقات التي تصدر عن تلاميذ أفنينا عمرنا وصحتنا في تعليمهم قيم المواطنة الصالحة أهذا جزاء الأستاذ بالحق كل شيء منطقي في عالم غير منطقي

  • HALIM B
    السبت 16 يناير 2010 - 20:08

    être jovial devant un tel drame ne signifie qu’une seule chose pour moi:”vous êtes SADIQUE”
    En plus vous oubliez que c’est ce professeur que vous insultez qui vous a appris à rédiger vos commentaires.
    Je pleure votre sort!

  • محماد
    السبت 16 يناير 2010 - 19:04

    من خلال هذه النازلة، وجل الردود الواردة هنا يتضح أن:
    – هذا السلوك ليس انفراديا، بل هو سلوك مجتمع
    – سياسة دولة العصابات قد آتت أكلها بأن تحولت المدرسة إلى مشرحة
    – هذا الشعب الأمي لا يفقه شيئا لا في من تسبب في معاناته ولا في كيف الخروج من المأزق
    – القوانين التي سنت والتي تحمي من يسمون طلما “تلاميذ” سنت دون أرضية من الوعي والتربية…
    – هذا الذي يحدث هو صورة للمغرب الجميل الذي يتغنى به البعض
    – الشعب الذي يمجد البوليسي والجدارمي ويعتدي على المعلم هو شعب أمي بامتياز، وهذا من الأمور التي تم الاتفاق حولها قبل خورج المستعمر – لمن يجهل ذلك- فنحن لم نسمع بأن أحدا يعتدي على بوليسي أو جدارمي، اللهم البوليس والجدارمية الذين يقومون بعملهم أحسن قيام، فهؤلاء أيضا يهانون..
    – وأخيرا، شيء عادي جدا، لأن هذا المستوى الذي وصلنا إليه هو نتيجة حتمية للاستهتار بالتعليم، فبرامج التعليم التي لا تحتوي على القيم الحقيقيية لن تؤدي إل إلى هذا، والدولة التي لا تعطي التعليم أية قيمة، بل تعتبره غير منتج، لابد لها أن تحصد مثل هذه النتائج
    أما الذين يتغنون بهذا المجرم، عفوا التمليذ، فليعلموا أن آخر الحصون المنيعة في البلاد هم رجال التعليم، ولابد للتلميذ أن ينال جزاءه
    ولا ننسى بالطبع أن بعض رجال التعليم لا يزالون يعيشون في القرون الغابرة، ولا يفقهون شيئا في اختلاف وصراع الأجيال، الله يهديهم

  • munner ochchann
    السبت 16 يناير 2010 - 19:16

    استغرب و انا اقرأتعاليق بعض الحقودين على رجال التعليم و يتمنون لهم الموت و اعنف الاعتداءات دون ان يميزوا بين الصالح منهم و الطالح..وانا اقول و أؤكد مرة اخرى ان هدا الاستاد السيد الصايم هو استاد محترم و جد طيب و علاقته بنا عندما كنا في مركز التكوين بوجدة كانت علاقة نمودجيةيسودهاالاحترام ..احترام فرضته علينا طيبوبته القصوى..ولدا اطالب من المعلقين الكرام ان لا يتسرعوا في ادانتهم لهدا الاستاد المحترم لانهم لو تعرفوا عليه شخصيا لكان رأيهم مخالفاو لو كان رجال التعليم جميعهم مثل السيد الصايم لكان الامر مختلفا..و لو لم يكن طيبا و مسالما لما تعرض للاعتداء..هدا من جهة و من جهة اخرى الاعتداء على الاساتدة لايجوز و أمر غير مقبول كيفما كان سلوكه و تصرفاته..و اقول للتلميد المعتدي-كلنا كنا كانلعبو لحديد او كانديرو mega mass ا وdopage ولكن عمري م غراتني الصحا باش نتعدا على الاستاد او والله العضيم الا كانت عندي 46cm ف الدراع a chaud الصحة كاتمشي او كولشي كايمشي اولدي..دير عقلك-واخيرا اتمنى الشفاء لاستادنا المحترم القدوة نور الدين الصايم ان شاء الله.

  • غيور
    السبت 16 يناير 2010 - 19:14

    لن يتقدم تعليمنامادامت بعض تعليقات القراء تثني على التلميذ وكأنه قام بعمل بطولي للأسف جهل ما بعده جهل.

  • taoufik
    السبت 16 يناير 2010 - 18:38

    اعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمان الرحيم)( اقرأ باسم ربك الذي خلق خلق الانسان من علق )يا امة اقرا احذروا انه سياتى يوم ستسالون فيه عن اعملكم وافعالكم واقوالكم هذه فانضروا ماذا تقولون لربكم عز وجل املؤوا رصيدكم حسنات خير لكم يقال(انما الامم الاخلاق مابقيت ان همواذهبت اخلاقهم ذهبوا)ويقول صلى الله عليه وسلم(انما بعثت لاتمم مكارم الاخلاف)ويقول صلى الله ع وسلم الا اوصيكم بشئ ان فعلتموه تحاببتم _قالوا بلى يا رسول الله قال(افشوا السلام—-) وقال رسول الله ص الله ع وسلم اتعرفون ما معنا المفلس قالوا من لادرهم ولا دينار له(قال اما هذا ففي الدنيا اما في الاخرة)فارجوا منك اخي المسلماكمال الحديث افشوا السلام السلام عليكم

  • assauiry
    السبت 16 يناير 2010 - 21:30

    على كل حال الاستاد يحميه القانون …والتضامن الجامعي في الكفاية لرفع دوعوة قضائية بالمعتدي واصنافه الدين يتنكرون لمن يعلمهم ويفتحون لهم باب مستقبلهم…فالمخلين والكسلاء ودوي السلوك الغير السوي الثربية وجلهم رد في هدا العمود …لا نقلق عندما نجد جلهم يجوبون الشوارع مستقبلا بلا خدما بلا ردما بلا مستوى اوزيد اوزيد …سينقلب عليكم الدهر.

  • اسماعيل
    السبت 16 يناير 2010 - 21:36

    سلوك غير مقبول من طرف هذا التلميد

  • Professeur dans le meme lycee
    السبت 16 يناير 2010 - 21:32

    كيف تجرأ التلميذ على الإعتداء على أستاذه الذي هو في سن أبيه أو جده و كسر ذراعه ؟؟؟ سؤال طويل عريض يحمل في طياته مجموعة من التراكمات . لنحترم كرونولوجيا الأحداث و نبدأ مسلسلنا بالأخ الأكبر للتلميذ المعتدي . خلال السنتين الماضيتين ، دخل الأخ الأكبر في اصطدامات عديدة مع أساتذته و لم يتخذ أي إجراء في حقه يلجم تهوره . أما الإدارة فقد مرغ أنفها في الوحل و ليس في التراب فقط. و كإجراء زجري لم تقم الإدارة الا بدغدغته و الربت على كتفه. و بذلك أصبح هذا التلميذ المناور بطل المؤسسة في أعين التلاميذ و قدوة لمن يريد أن يثبت ذاته على حساب مربيه. وهذه السنة حمل أخوه مشعل التسلط ليتمم ما لم يتممه أخوه الأكبر:” الكسر و إلحاق العاهات المستديمة و إجبار الأساتذة على التقاعد المبكر “. فخلال هذه السنة الدراسية الحالية ، دخل هذا التلمذ المعتدي في مشادات مع أستاذ آخر لا يدرس عنده وظل يلاحقه داخل قسمه و في الساحة ليجعل منه مهزلة أمام التلاميذ. و مع تكرار الإعتداء ، تقدم الأستاذ المتضرر ، بطريقة حضارية و تربوية ، بإبلاغ الإدارة عن طريق تقديم تقرير سلمه الأستاذ بيده إلى السيد المدير للنظر فيه و لوضع حد لمعاناته. إلا أن التقرير أخذ مكانه في رفوف النسيان و نال منه الغبار. لوكانت الإدارة حازمة بما فيه الكفاية و أخذت الأمور محمل الجد و اتخذت إجراءات استباقية في حقه و في حق كل من تسول له نفسه المساس بكرامة من يريدون إخراجهم من عالم الظلمات الى عالم النور، ما كان لهذه الأحداث المأساوية أن تقع و ما كان للمؤسسة أن تخسر سمعتها. هذا هو ثمن التراخي و لنخجل من أنفسنا

  • مغربي مع سبق الإصرار و الترصد
    السبت 16 يناير 2010 - 21:34

    كلشي تيهدر على هاد اتلميذ أنه وحش و هو اللي تعدى و هو اللي دار… راه لا يعقلأ أنه أتكون عنده هاد ردةالفعل هكاك و صافي بدون أي سبب يعني الأستاذ واقف عند السبورة و تيشرح و ينوض هو يتعدى عليه هكاك بدون أي سبب؟؟؟

  • Mohamed Kabbach
    السبت 16 يناير 2010 - 21:38

    من خلال قرائتي لمعظم التعاليق , وجدت هناك من هم محسوبين على رجال التعليم . يصفون أبناء الشعب المغربي بالتلاميذ والطلبة الذين يأتون إلى المدارس – مقرقبين , سكرانين , محشين – فماذا ينتظر المغاربة من هذه الفئة المفترية , المنتمية لأسرة التعليم وهي تصف أبناء الشعب المغربي بهذه الأوصاف القدحية ؟
    وماذا ينتظر المغاربة من معلمين وأساتذة يتاجرون بالدروس الإضافية على حساب أرزاق عائلات مغربية تصارع الفقر. والأدهى من هذا , هو كل من لم يسجل عند المعلم أو الأستاذ لأخذ دروس إضافية, يعامل داخل الفصل بخشونة ويكون مصيره التكرار في اَخر السنة؟
    وماذا ينتظر المغاربة من معلم أو أستاذ يدخن كل أنواع السموم ويعاقر الخمر ويدعي أنه مربي . والكل يعرف أن فاقد الشيئ لايعطيه ؟
    وماذا ينتظر المغاربة من معلم أو أستذد لا تفارق جبهته ملامح الجبروت والقسوة والخشونة طيلة السنة ؟ والمفروض أن المعلم أو الأستاذ يجب أن يتعامل بلطف ويكون مصدر تفاؤل حتى تصبح مادته محببة لذا التلاميذ والطلبة.
    وماذا ينتظر المغاربة من أستاذ يبتز الطالبات كي تمارس معه الجنس مقابل إعطاءها نقطة جيدة وليس ببعيد حادثة الأستاذ الجامعي الذي قتل الشهيدة الجامعية داخل الجامعة في السنة الماضية ؟
    وماذا ينتظر المغاربة من أستاذة تأتي لحصة الدرس وهي في أبهى حليها لتفتن الطلبة بدل تدريسهم وتربيتهم ؟
    وماذا ينتظر المغاربة حينما يجد أب أو أم أن أحد فلدة كبدهم قد عذب على يد معلمه أوأستاذه وحينما يزورانه ويطلبان منه الرفق بفلدة كبدهم يجيبهم في كبرياء – إِلا ماعْجبكومشْ الحالْ شرْبُوا لبْحَرْ -؟
    لقد وصل السيل الزبى, فكل شمكار وصل بالنقيل وحصل على وظيفة معلم أو أستاد عن طريق الرشوة أو المحسوبية أو جدته في العرس. أصبح يدعي بأنه يحمل الرسالة التعليمية . وهي بريئة منه براءة يوسف من دم الذئب .
    فعلى الوزارة الوصية على هذا القطاع , أن تتعامل بكل صرامة مع كل معلم أو أستاذ يمارس العنف مع التلاميذ والطلبة بطرده . فهولايصلح للتعليم . بل هو عبارة

  • المدير ديال هديك المدرسة
    السبت 16 يناير 2010 - 19:02

    واقيلا هاداك استاد ديال التربية البدنية ، كايعلمهم النضري و بغاو يعلموه التطبيقي و اتهرس مسكككككككككككككككيييييييييييين، 10/10 للاستاذ على النضري ، 10 / 10 للتلميذ على التطبيقي ، متعادلين ، حتى يتشافى الاستاذ و يلعبو الاشواط الاضافية باش نشوفو شكون لي غادي ينجح،

  • أحمد
    السبت 16 يناير 2010 - 21:42

    تحية للأستاذ صاحب التعليق رقم 35…شفاك الله يا أستاذ الصايم….و أدعوا الله أن يُرينا آياتهِ في الظالمين…في الدنيا قبل الآخرة يا ربّ العالمين يا رحمان يا رحيم….

  • aitbaamran/mirleft
    السبت 16 يناير 2010 - 21:40

    مرة أخرى تنحاز القناة الثانية للأستاذ من خلا بث تصريحاته حول التلميذ وكذا بيان النقابات المفتش في حين لم تحاور التلميذ وربما كان هو الضحية بعدما دافع عن نفسه،كما لم تبث تصريحات عائلته واكتفت بتصريح ذ.المحامية كانها كنت في القسم لحظة وقوع الفعل.لكي تنصف العدالة الطرفين لابد من حضور الشهود وهم هنا تلاميذ ذلك القسم،وإلا سيكون التلميذ ضحية العدالة.

  • molahid
    السبت 16 يناير 2010 - 21:44

    il ne faut lançer des jugements comme ça, d’abord, du respect pour ceux qui nous ont appris à écrire et à lire, ils sont comme des parents pour nous, on ne doit pas agir ainsi même si ils ont tort! en plus, je remarque que l’état a atteint son objectif: il a réussi à faire détester l’enseinement et les enseignants par le peuple! pourquoi? afin que les écoles marchent très bien! et qui possède ces écoles? à vous de le deviner! salam et nos respects pour tous les enseinents!

  • سرحان
    السبت 16 يناير 2010 - 19:54

    أعتقد أن المشكل ذو طابع تربوي، ولا يجوز حله بواسطة المحاكم.
    على الأسرة التعليمية أن تترفع عن دنايا الأمور، فإن أخلاق الأنبياء التي يجب أن يتشبع بها المربون تقتضي معالجة المشاكل بالتروي والنصح وليس بالانتقام.
    ما دام التلميذ حسب شهادة رفاقه والمؤسسة التعليمية أيضا يعد من المتفوقين، فإن الأمرإذن ذو صبغة بيداغوجية خالصة. وأرجو من الأستاذ المحترم- بعد أم يستفيق من الصدمة- أن يعود إلى جادة الصواب ، ويعلن أمام الملإ ” احنا المربين ما عرفناش نربيو” الحل ليس أمام المحاكم يا نقابات المزايدات
    الله يهدي الجميع

  • امجد
    السبت 16 يناير 2010 - 21:46

    تعليقي ملخص في البيت الشعري
    قم للمعلم واكفيه تبجلا
    كذا المعلم ان يكون رسولا

  • ولد الكدية مراكش
    السبت 16 يناير 2010 - 21:48

    آسف عن بعض التعاليق التي تبين مدى تدني المستوى التعليمي لابنائنا في المدارس ،ان ماجرى للاستاذ ماهو الا نقطة من المآسي التي يتعرض اليها رجال التعليم في بلادنا ،لكن لاننكر تهاون واستهتار بعض المدرسين ايضا ومهما يكن لاينبغي ان يعامل الاستاذ بهذه القصوة والعنف ولهذا يجب على الدولة النظر في القوانين التي تحمي المدرس من جهة والتلميذ من جهة ثانية وعلى الاباء التواصل مع ابنائهم من جهة ومع المحيط المدرسي من جهة ثانية

  • وردة @
    السبت 16 يناير 2010 - 21:54

    كانو يقولون من علمك حرفا صرت له عبدا الان تغير الامر .. من علمك حرفا اشبعته ضربا..

  • سليمان
    السبت 16 يناير 2010 - 20:38

    قف للمعلم و وفيه التبجيلا..
    كاد المعلم ان يكون رسولا
    سلوك هذا التلميذ غير مقبول على الاطلاق مهما كانت الاسباب والظروف. ومهما بلغ حجم الضرر والظلم الذي شعر به هذا التلميذ. يبقى الاحترام والتقدير واجب على اي تلميذ اتجاه الاستاذ الذي علمه وتتلمذ على يديه.

  • مهدي
    السبت 16 يناير 2010 - 18:42

    يلاحظ أن أغلب المتدخلين المناوئين لرجل التعليم هم من الفاشلين في دراستهم الكسالى” المتشمكرين”، والدليل على ذلك ركاكة أساليبهم ومستوى لغتهم المنحط فلا يحسنون لا إملاء ولا نحو ولا نقل، ولا يستطيعون تركيب جمل سليمة باللغة العربية الفصحى وتراهم يستعملون لغة “الشماكرية”، فما

  • Hassan Astitou
    السبت 16 يناير 2010 - 21:50

    اى خبر هادا ياقناة جوج حلالف. لمادا غيبتم العنصر المهم في القظية <التلاميد> ???????????????

  • the truth
    السبت 16 يناير 2010 - 20:40

    لوقمت بتصويركل مايقع في هذه المؤسسة (التعليمية) لكان نصف المعلمين في السجن..

  • ould
    السبت 16 يناير 2010 - 20:44

    شكون فيكم يقدر يكسر دراع شي بوليسي و لا قايد,ووشكون يقدر يكسر دراع مول الما و الضو حيت جا غالي بزاف,,وشكون يقدر يكسر دراع شي موضف ف المقاطعة او البنك او شي ادارة اخرئ ,,ـأوا فينكم اصحاب الكراطي,ولكن الغلط ف هاد الاساتدة لي مشتاهم الاحزاب و النقابات ؤ كايكلو الدق و هما ساكتين

  • متابع
    السبت 16 يناير 2010 - 20:14

    ما قام به هدا (التلميد) هو تصرف صبياني و غير أخلاقي.
    مدير المؤسسة يتحمل طرفا من المسؤولية لأنه لم يعرف كيف يحافظ على سلامة المؤسسة، وربما كان يغطي على تصرفات المشاغبين كي تبقى واجهة المؤسسة نظيفة في أعين النيابة ما يشفع له بسمعة طيبة و الترقي………
    أستغرب كيف تابع أساتدة هده المؤسسة عملهم يوم الحادت.
    على جميع الأساتدة المساهمة في التعبئة ولو دعا دلك إلى وقفة وطنية.
    الشفاء العاجل للأستاد

  • gzaf
    السبت 16 يناير 2010 - 18:40

    التعليم بالمغرب اصبح في خبر كان لان اساتدة هدا الزمن ليس تربية الجيل الصاعد وانماةانما همهم الوحيد الزيادة في الاجور والحصول على اعلى السلاليم
    تعليم رديئ يكتسيه نوع من اللامبالات والاستهتار بالتلاميد
    مادام البنك الدولي صنف التعليم بالمغرب في الرتب الاخيرة على المستوى الافريقي
    حيث التعليم بقطاع غزة احسن من المغرب رغم مايعشه هدا القطاع من احتلال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • hamddani
    السبت 16 يناير 2010 - 18:56

    كل القوانين المعمول بها و المدكرات الادارية التى تبعث بها الوزاة الوصية ,تمنع و تحرم كل اشكال العنف ,الضغط او الضرب ضد اي تلميد ومع دالك تجد اغلب الاساتدة لا يبالون و لايهتمون
    استاد جاء عندو اب تلميد يريد ان يفهم لمادا عنف ابنه قال له الاستاد ( الا ما بغتيه يتضرب خليه عندك قالدار) واش هدا اسلوب يتحدث به رجل تعليم و
    احد الاستاد اخر كايلعب الوطو فالقسم كااكولهم اعطوني شي ارقام اديال ارباح فالوطو ..ههههه واش هدا تعليم هدا اتبن هدا

  • طالب
    السبت 16 يناير 2010 - 18:52

    من المعروف أن التلاميدو الطلبة هم محور العنف بالنسبة للتعليم المغربي ، لكن يجب أت لانتغظى على بعض الاخطاء المرتكية من طرف الاساتدة بل من الوزارة بصفة عامة بحيث نجد أساتدة جدد تمنح له أوراق الانتقالات إلى مؤسسات أخرى بينما يوجد اساتدة يطالبون بالانتقالات و لا تمنح لهم فكيف لا يفرغ الاستاد جام غضبه على التلميد و كدلك لم لا يعامل التلميد الاستاد بقسوة ………..

  • غير جي او دوي على االيابان
    السبت 16 يناير 2010 - 20:42

    و السي محمد الذي يقول أين القدوة:حتى تولي الوزارة المعنية كاتخلص الاستاذ بحال الاساتذة فاليابان و ألمانيا…او توفر ليه مؤسسة او قسم نظيف بحال كندا و الولايات ،اوعدد التلاميذ مايفوتش 20 .او تعطيه القيمة والاحترام اللي عند الاساتذة في الدول التي ذكرت او زيد او زيد.ديك الساعة عادباش ندويو اعلى العقد،المحاسبة،الطرد….

  • ادريس من وجدة
    السبت 16 يناير 2010 - 18:58

    اولا الى هدا المسمى “الجعبوق” و اني اعتذر عن اعادة كتابة هذا الاسم و الذي ينم على مستوى صاحبه و انه اسم على مسمى كما جاء في تعليق الاخت نزهة.
    اولا سأعطي صورة بسيطة عن هذا الاستاذ و الذي أعمل معه هذه مدة تزيد عن 4 سنوات. فهو استاذ هادئ لا يتكلم كثيراتدخلاته دائما في صميم الموضوع يحترم الجميع و يحترمه الجميع اساتذة و تلاميذ لم يسبق له ان اشتكى من اي تلميذ وهو حريص عل الا يصطدم مع اي شخص تلميذ كان او استاذ نظرا لمرضه و سبق له في السنة الماضية ان طلب التقاعد النسبي و لكن رُفض طلبه…
    اذن من يعرف الاستاذ يعرف فيه الجد و الهدوء و نكران الذات خاصة انه استاذ لمادة الفلسفة و هو متخصص في علم الاجتماع اذن استاذ بهذه المواصفات يستحيل ان يعتدي على اي كان…
    اما هذا التلميذ المتهور فليست هذه المرة الاولى الذي يعتدي على استاذ فسبق له مع صديق له في الفصل ان دخلا قسم الاستاذ الثاني للفلسفة بالثانوية وهما ليسا تلميذين للاستاذ فلما طلب منها الخروج من القسم صاح في و جهه بل انت الذي يجب ان تخرج…كما سبق له ان اعتدى على استاذة الترجمة و صرحت تلميذة تنتمي الى الفصل الذي يدرس فيه انه تلميذ غير محبوب داخل الفصل نظرا لتصرفاته البديئة…

  • سيدي المختار
    السبت 16 يناير 2010 - 19:56

    فعلا هدا التصرف فهوغير تربوي داخل مؤسسة تنعم ب المبادئ و الأخلاق الحميدة و لعل هدا السلوك دائما ما نراه في جل المدراس و الثانويات إلا أن بعض الأساتدة سامحهم الله يزودون المسئة حبتين فنحن لا نلوم لا الأستاد و لا التلميد و لهادا واجب على التميد أن نكمل دروسه في مؤسسة سجنية الجلسة بعد المداولة 15.20 ولمحكمتكم واسع النضر تحياتي المرورع

  • maghribi
    السبت 16 يناير 2010 - 19:58

    والعنف يلد العنف
    عبر عليه بين ف هاذ الاستاذ ريحتو عاطية
    الله يحفظ هاذ التلميد
    سؤال ل الدوزيم في هو الحياد لم تسمعينا صوت التلميذ باينا فيه مظلوم و لكن الحمد الله نحن في بلد الظلم لذا هانية مش مشكل سلام يا صاحبي .

  • لا حول ولا قوة الا بالله
    السبت 16 يناير 2010 - 20:18

    بسم الله الرحمن الرحيم
    يجب قراءة الفاتحة على التعليم في المغرب, لا نتوفر على رؤية واضحة فالتعليم غادي بالرحمة ديال مولانا وأصبح التلميد يتمتع بحقوق اكتر من الأستاد( ما ضربو ما تخرجو ما تهدر معاه,,,خليه ايدير اللي بغا)حنا ما باغينوش اقرا بغينا غا نعطيو احصاءيات للبنك الدولي…اصبحنا نعمل تحت اسم الخريطة المدرسية(التلميد عندو باكالوريا مايعرفش اكتب جملة مفيدة)
    اما فيما يخص شغب التلاميذ فلا حول ولا قوة الا بالله فالتلميذ اصبح همه الواحد هو استفزاز الأستاذ باي طريقة(بعض التلاميذ كيدخلو محششين ومقرقبين والى حضرتي معاه ولا خرجتيه كيعطيوه ورقة الدخول والأستاذ انطح راسو معا الحيط)
    اصبحنا امام تلاميذ المسلسلات اللااخلاقية واغاني نانسي عجرم والشاب عادل…التلميذ ولا كايكمي قدام الأستاذ ديال عار والله عار في وقت مضى ليس بالبعيد قبل نزول ما يسمى بالميتاق الوطني للتغبية والتضبيع مع الوزير المحترم الحبيب المالكي كنا كانشوفو الأستاذ جاي كانبذلو الطريق باش مايشوفناي….
    دابا خاص كل قسم ايكون فيه رجل سلطة بالزرواطة ديال عاد ممكن للأستاذ ايدير الدرس ديالو (تا هادي خاص السي خشيشن ازيدها فالمخطط الإستعجالي وخا مازالين مادرناش التقييم ديال الميتاق)
    حنا ديمن كنصلحو الإصلاح
    انا لله وانا اليه راجعون

  • سليمان
    السبت 16 يناير 2010 - 18:46

    الملاحظ من خلال هذه التعاليق ان معظمها اتت على لسان التلاميذ خصوصا الفاشلين منهم والدليل على فشلهم هو تضامنهم مع التلميذ دون ان يدركوا السبب الرئيسي الذي دفع هذا التلميذ الى هذا السلوك العدواني اتجاه استاذه.تصامنهم هذا كان بناء على تجاربم السابقة مع اساتذتهم يعني انهم كانوا ذاتيين وغير موضوعيين بالمرة.
    يجب ان نحكم عقولنا وضمائرنا جيدا اذا اردنا ان نكون منصفين والا نحكم على الامور دون ان نعرف اسبابها ودوافعها حتى لا نقع في الخطا.
    في رايي الشخصي هذا التلميذ سيثبت تفوقه واجتهاده اكثر عندما يعتذر لاستاذه الذي علمه وان يؤمن في قرارة نفسه ان الاعتذار ليس ضعفا او ذلا وانما قوة وشجاعة وتعبيرا عن احترامه لاستاذه.
    احترام الاساتذة واجب لانهم علمونا واحترام الامهات الذين انجبوا هؤلاء الاساتذة واجب اكثر واكثر. الله تعالى اكرم الام وامر ببرها والرسول (ص) قال “الجنة تحت اقدام الامهات”. وقال عليه الصلاة والسلام “استوصوا بالنساء خيرا” وقال (ص) ايضا “رفقا بالقوارير”. “جاء رجل الى النبي (ص) وقال له من اصاحب يا رسول الله قال امك قال ثم من قال امك قال ثم من قال امك قال ثم من قال ابوك”
    الدين هو فطري في الانسان والطفل عندما يرضع من صدرامه لا يرضع الحليب وحده بل يرضع الاخلاق والمبادئ والقيم والمثاليات ايضا. يجب ان نحترم الام وان نقدرها حق قدرها وان لا نلقي بالتهم الباطلة عليها. قال الله تعالى” ان الذين يرمون المحصنات الغافلات المؤمنات لهم عذاب عظيم في الدنيا والاخرة” يجب ان ننتبه جيدا والا نتسرع في اصدار الاحكام الظالمة.
    التربية ليست منوطة بالام وحدها بل عملية مشتركة بين الوالدين معا عندما يقع خطا ما غير مقصود في التربية من الموضوعية الا نسارع الى اتهام الام ونحملها المسؤولية وحدهاعن التقصير اذا وجد. الام اي ام اودع الله تعالى فيها غريزة الامومة فهي تحب اولادها بالفطرة وتقوم ليل نهار على رعايتهم وتضحي من اجلهم وتنكر ذاتهاوتقوم بدورها واكثر لتوصلهم الى اعلى المراتب. تحية اجلال واكبار الى الامهات

  • راكب ليل
    السبت 16 يناير 2010 - 19:32

    لا يستغرب في حقيقة الامر من هذه الأحداث المؤلمة في ظل الأوضاع المتردية للتعليم
    غير اني أقول بالرغم من ذلك أقول أن التعليم فن وإبداع ويحتاج إلى دبلماسية متناهيةفي التعامل
    وأتحدث عن تجربتي الشخصيةالسابقة مع التدريس في الثانوي لا اجد أي مشكل مع التلميذ ولو كان مشاغبا من الطراز الأول أو حتى مريض فإني أتذوقهم واحدا واحدا وكل واحد يحتاج إلى دواء خاص أتذكر مرة أخبرني زملائي الأساتذة بأن هناك تلميذا يدرس عندي قمة في الشغب والتهاون فدلت عليه فما كان مني إلا أن درسته جيدا وعرفت رقمه السري ففهمت أن التلميذ يعاني من ألم بسبب فشله الدراسي لكني حاولت بعذوبة الكلام والتشجيع والمزاح والمداعبة أن أكسب احترامه وتقديره حتى اندمج داخل كتبة التلاميذ يشعر بأنه واحد منهم لا ينقصه أي شيء
    نصيحتي لإخواني الاساتذة
    لا تبخلوا بالكلمة الجميلة مهما كانت الظروف على تلامذتك من قبيل : ممتاز بارك الله فيك أحسنت نورك الله وزادك من علمه للبنت أحيانا حينما تجيب عن سؤال معين ما شاء الله رزقت زوجا بمثل ذكائك الكلمة الطيبة سلاح يفتك بأفكار الشغب والتطرف الفكري للتلميذ أكثر من أي تعامل آخر المشكل ليس في التلميذ بنظري بتاتا لأنه ما ذا ننتظر من التلميذ أن يقدم لنا غير هذا إذا لم يتلقى التربية الصحيحة السليمة من زمرة أساتذته وأمر آخر ليكن الأستاذ يتمتع برحابة صدر كبيرة فالتلاميذ يعرفون شخصية الأستاذ وينتظرون الرد الفعلي لهذه الشخصية في الواقع العملي كن

  • راكب ليل
    السبت 16 يناير 2010 - 19:10

    التدريس فن له قواعد :
    أهمها الكفاءة العلمية والمعرفية
    ثانيها طريقة التوظيف والتوصيل
    ثالثا الدبلماسية في المعاملة
    أتذكر أيام كنا في الجامعة كان أحد الأساتذة التربويون قمة في الأخلاق ولعل المثال التالي يعطي صورة أوضح عن هذه الأخلاق
    كان إذا دخل القسم لا يواجهنا ب قوله اغلقوا هواتفكم وإنما يعدل عن اسلوب المواجهة بقوله : لا تنسوى حينما تنتهي الحصة أن تفتحوا أو تشغلوا هواتفكم النقالةفقارن بين هذا وهذا لا أحد ولو كنت محقا يقبل منك أسلوب المواجهة الجافة التي تفتقر إلى الجانب الروحي في الانسان يجب الانكون ماديين في كل شيء حتى مع التلميذ داخل القسم أتمنى التوفيق للجميع
    شجاعا وتعامل مع تلامذتك كأولادك أو أصدقائك أو إخوانك لاأعني أن يكون الأستاذ عنده تسيب ولكن لكل مقام مقال حاول أنك تكسب احتلرام الاخرين أولا ثم بعد ذلك خذودع ما تريد منهم

  • student
    السبت 16 يناير 2010 - 21:52

    حتى الاساتدة يخطئون ولكن حتى التلاميد يخطئون خير الخطائين التوابون

  • امين سليم
    السبت 16 يناير 2010 - 18:44

    كثير من التلاميد مستهترون بشان الدراسة لكن التربية هي التي تلعب هنا دورا كبيراوهذه الاخيرة تكون بنسبةاكبر للوالدين اما ان كان التلميذ يتيما فهذا شيئ اخر

صوت وصورة
صبر وكفاح المرأة القروية
الخميس 21 يناير 2021 - 20:50 2

صبر وكفاح المرأة القروية

صوت وصورة
اعتصام عاملات مطرودات
الخميس 21 يناير 2021 - 19:40 3

اعتصام عاملات مطرودات

صوت وصورة
مشاكل التعليم والصحة في إكاسن
الخميس 21 يناير 2021 - 18:36 8

مشاكل التعليم والصحة في إكاسن

صوت وصورة
منع وقفة مهنيي الحمامات
الخميس 21 يناير 2021 - 16:39 15

منع وقفة مهنيي الحمامات

صوت وصورة
احتجاج ضحايا باب دارنا
الخميس 21 يناير 2021 - 15:32 13

احتجاج ضحايا باب دارنا

صوت وصورة
توأمة وزان ومدينة إسرائيلية
الأربعاء 20 يناير 2021 - 21:50 21

توأمة وزان ومدينة إسرائيلية