‫تعليقات الزوار

31
  • Ayoub
    الجمعة 14 فبراير 2014 - 20:30

    لعلمكم، فإن سبورة الطباشير ما تزال تستعمل في أكبر الجامعات العالمية….

  • HICHAM
    الجمعة 14 فبراير 2014 - 20:51

    أكبر مشكل فالمغرب أن الجميع نصب راسو قاضي والأخرون بالنسبة له متهمين هذاكش علاش كلشي ول كيهدر وتواحد مبقى كيسمع

  • تلميد
    الجمعة 14 فبراير 2014 - 20:54

    انا بعد الوالدين ديالي مافراسهم مايعاودوا وما عارفين والوا على هاد المسار اولا
    وثانيا معارفين فهاد شي ديال الانترنيت وكيفية استعماله

  • marocain
    الجمعة 14 فبراير 2014 - 20:57

    dans tout projet, parmi les phases importantes
    il y a quelque chose qui s'appelle la gestion du changement
    pour "massar" on voit que c'est un vrai fiasco
    la réaction des élèves est donc toute à fait normale
    bravo les gestionnaires du projet massar

    il y a certainement un "pistonné" dans ce projet

  • hassan
    الجمعة 14 فبراير 2014 - 21:07

    اختي الفاضلة ليس هناك تلميد مجتهد وتلميد كسول وهدا هو سبب فشل التعليم في المغرب التمييز بين التلاميد عن طريق النقط ومن تجربتي لم اكمل دراستي لسبب واحد لااستمتع اثناء الدراسة مند طفولتي وانا احب الالكترونيك والاعلاميات والحواسيب وهو مايفتقده النطام التعليمي في المغرب اجد نفسي مرغم على دراسة دروس لاتنفع في شيئ كالاعراب والصين قوة عضمى عرف سياسة المدينة وعرف ابوحمارة اليقضة الفكرية ولكن اصريت على ان اشق طريقي في الميدان الدي احب رغم ضغوط العائلة والمجتمع اليوم وبكل تواضع اعمل من المنزل كمبرمج ومصمم مواقع واحس بالمتعة في عملي احب مافعل واجني راتب الحمد لله ممتاز يفوق راتب السيد بنكيران بقليل والله حقيقة وليس كدب رسالة الى كل التلاميد افعل ماتحب لاتكرت للمجتمع واعلم ان في يوم من الايام سوف تصل مبتغاك وفي المقابل التعليم في الدول المتقدمة وخصوصا كندا والولايات المتحدة الامريكية يعتمد على التفكير تتعلم كيف تفكر كيف تبدع عكس الدول المتخلفة تعليم يعتمد على الترديد الى كل التلاميد مفتاح النجاح هو تعلم اللغة الانجليزية ولاتكترت للمجتمع تحية

  • Anass
    الجمعة 14 فبراير 2014 - 21:25

    شحال عطاوك باش تديري هاد الفيديو ، حافضة بعدا

  • Moudj Amazigh
    الجمعة 14 فبراير 2014 - 21:30

    اذا كنت في المغرب،فلا تستغرب. بلد يبدد فيه المال العام بدون حسيب ولا رقيب. تنجز فيه المشاريع بدون تخطيط استراتيجي تحدد فيه الإكراهات والمحفزات،ترتب فيه الأولويات……تعودنا على تعبيد الطرق،لنستفيق في اليوم الموالي ونجدها تحفر مرة أخرى لمد قنوات الصرف الصحي أو الماء أوشبكة الهاتف….وا راه خاص الكسكس يكون تحت الكرعة……

  • brahim
    الجمعة 14 فبراير 2014 - 21:55

    سلام, مسار هو اخر صيحات الموضة في مجال التعليم فبعد الادماج الذي انزل من السماء على المدارس والاساتذة والتلاميذ, هذا النظام كما هو معلوم تم استيراده من بلجيكا وصاحبه xavier , لكن لحسن الحظ جاء الاستاذ الوفا بعد الربيع العربي فخلصنا من هذا النظام التعليمي الغريب الاطوار, ولكن تم التخلص من الوفا نفسه واتوا بصاحب شركة الاعلاميات بلمختار ليبدا في الاتجار بالاجيال ويحقق ارباحا لشركة ابنه لكن التلاميذ انتبهوا لسياسة المخزن التعليمية والتي يحتمل ان تكون ايادي مريبة خلفها. التلاميذ يعرفون ان التعليم اسوأ قطاع في المغرب لانه بين ايادي غير كفؤة وغير نزيهة. والتعليم كما نعرف مرتبط بالديمقراطية في أي بلد فكلما انعدمت الديمقراطية كلما كان هناك تعليما فاشلا. لان التعليم يختار برامجه الاصلح و لن نجد هذا الصالح الا عندما يختاره الشعب . التلاميذ يخافون ان تمس حقوقهم او تازيم امورهم لصالح المدارس الخصوصية لذا فهم واعون واكثر حساسية لاي جديد خصوصا اذا صدر من اناس لا مصداقية ولا شعبية لهم فلو كان الوفا وزير التعليم فلن نر أي احتجاج.

  • afifa
    الجمعة 14 فبراير 2014 - 22:12

    اعتبر البرنامج ايجابيا اذا ما استثمرت معطياته في ايجاد مكامن الخلل في المنضومة التعليمية، وزارة التربية الوطنية عودتنا على اسقاط البرامج على المواطنين دون سابق اعلام لان ابناء المغاربة هم بمثابة فئران المختبر التي نطبق عليها التجارب والتي في غالبها لا تؤتي اكلها وهذا ليس مشكلا فاذا انكسر جيل وهوى مستقبله فالمغاربة يلدون كثيرا والوزارة ستجد فئران اخرين للتجارب الموالية وكل مسؤول حلم بمشروع اواحس انه سيدخل عليه المال طبقه على ابنائنا، النتائج ستظهر قريبا فهل ستفرحنا كما يدعون ام ستظهر نقط الضعف لهذا البرنامج،وارجو الا تكون في قدرة حماية المعلومات لان التلاميذ اذا ما استطاعوا اختراق هذا البرنامج وتزوير النقط فستكون الطامة الكبرى.

  • جمال
    السبت 15 فبراير 2014 - 00:03

    هيلالة نايضة فالمغرب بحال إلى التعليم عندنا شي حاجة خارقة للعادة ..
    ياودي سيرو صاوبوا بعدا جوهر التعليم عاد ناقشو الاشكال … هاد المسار كان ولا ماكانش ماغديش يخرج المغرب من الوعكة االقتصادية ولا حتى الاخلاقية

  • merci commentaire 5
    السبت 15 فبراير 2014 - 00:24

    au commentaire 5. bravo vous avez tout dit. s il y a pas l idee d ambition et de la passion, il y aura pas de creation et innovation. malheureusement on tue la liberte, la dignite et la volonte des enfants par l apprentissage en mode perroquet sans reflechir ni analyser et en plus avec de la violence via les tuyeaux et les fouets comme des esclaves.

  • غيور
    السبت 15 فبراير 2014 - 01:06

    برنامج هادف،لكن ليس كل الأباء و التلاميذ و المؤسسات،تتوفرعلى الأنترنيت و منهم من لا يعرف كيفية استخدامه،كذلك حمايته من أي تلاعب،و بداية تفعيله على الأجيال الصاعدة؛أي منذ أول خطوة من الدراسة . 

  • xing
    السبت 15 فبراير 2014 - 01:19

    برنامج مسار مفيد جدا لكن المشكل الحقيقي هو اختراق البرنامج وحسابات الاساتدة و تغيير النقط . و كما نعلم البرنامج من انجاز شركة ميكروسوفت هده الاخيرة التي تم اختراق برامجها و مواقعها العديد من المرات و هنا يكمن المشكل و يمكن كدالك عبر اختراق حواسيب الاساتدة و اخد كلمات مرورهم

  • shawinigan city
    السبت 15 فبراير 2014 - 01:40

    كنت كان تمنا ان هاد البرنامج يتعطا لطلبة السنة الاخيرة بالجامعات المغربيية كما حدت معي في كندا حين اشتغلت علا برنامج omnivox بجامهة uqam و هو الشبيه لبرنامج مسار حتى لا تستفيد منه شركت مكروسوفت و سيكون مجآآآآآآآآآآآآآآننننآآآآآآا

  • said
    السبت 15 فبراير 2014 - 02:13

    Du moment que vous parlez de Microsoft, l’espionnage informatique y est pour quelque chose. Dans ce cas on peut se poser la question,les notes de nos élèves seront-elles une cible de la NSA? Nos Koussala serai-ils une menace stratégique du gouvernement Obama? Il nous faut des explications?

  • مسار ومصيرالمهول
    السبت 15 فبراير 2014 - 10:38

    لماذا يقرأ ابناء الطبقة الكادحة وذوي الأسر الفقيرة ، من الأحسن ان يبقوا أميين ، فالمدرسة العمومية عبثا لا تؤثر تعاليمها في حياة الإنسان ، تنشر الظلم وتصنع الأوياش وتبخس الفرد وتجعل الميز العنصري بين الطبقات الشعبية . مادام القانون الجاهل لحق هذه الفئة المنبوذة ،لا يعير لها أي اعتبار ، ولا يعطي اية قيمة لها، و ليس لها أيي وزن بين افراد المجتمع ، يتم إقصاؤها وتهميشها علنا مباشرة ظلما وعدوانا .امام المستقبل المجهول نفقات الآباء واوليائهم تلك المصاريف التي حرمت الكثيرين من الغذاء اللباس و معالجة الامراض والسفر والاعياديا لهول الصدمة عندما تسمع ولد فلان إكسير الحياة فاز في الامتحان أو المباراة لماذبح من النصب والازلام .وابن النطيحة والمتردية والموقوذة ، قد يتوارى عن الأنظار, فقد توازنه من شدة الترنح ، بعدما قررت لجنة الترشيح الإنتقاء المناصب المخصصة لفلان البرلماني، وفلانة بنت فلان الجاهل الأمي اصحاب الجاه والمال والسلطة والنفوذ. والبقية تأتي بالتراتبية توزع حسب الأنصباء .وما فاز إلا النوام ومع ذلك المغاربة واصلة الى العظم ليس لهم إحساس .

  • بيداغوجيا المسار ات
    السبت 15 فبراير 2014 - 11:21

    المشكل اعمق من برنامج مسار اومنظومة مسار( سميوها كيف ابغيتو) ما فائدة التشوير إذا كانت الطريق مغلقة .ما فائدة المؤسسات التعليمية العمومية ابتدائي اعدادي ثانوي او جامعي ؟ها هو السؤال العريض الأساسي والمحوري.كون الدولة تبدي ارتياحا حول النتائج بما فيها المسؤولين ، شواهد البوار، لا يعترف بها ، بنهذا المعطى نقول أن التعليم العمومي والجامعي غير مرغوب فيه ، مكلف للميزانيات الضخمة تصنع المعطلين والعاطلين عن العمل الذي يورق بال الآباء وأولياء الأبناء،والمدرسة العمومية أصبحت مقيتة ، تنتج الأوباش والأمية الفاحشة أما ظاهرة النزاهة الفعلية والشفافية وتكافؤ الفرص ، مغيبة ومهمشة ، تبقى شعارات يدلى بها أمام المحافل الدولية والمهرجانات السخيفة.يكفيهم الاستدلال بأبنائهم الحاصلين على الشواهد العليا الصالحة لأي وقت وفي أي زمان على حساب مال الشعب ولكن ليس في اسطبلات ومرابط الخيول للتربية والتعليم العمومي بل المفضلة لديهم الجامعات والمؤسسات التعليمية والتربوية الخاصة الراقية.هذه الطقوس والعادات هو الإطار الأسياسي في الإختيارات والصنافات المرجعية التي احدثت شرخا و ميزا عنصريا .

  • بيداغوجيا الكلام أم الألغام
    السبت 15 فبراير 2014 - 11:47

    هنالك مطالب استعجالية وجب تنفيذها وحاجيات يلزم تحقيقها قبل الإقدام على أي برنامج سابق للأوان أوتأخر عن موعده او لا يلائم
    بيداغوجيا الادماج الدخيلة وكمثل المستورد "مسار" نظام معلوماتي يتوخى إدماج تكنولوجيا الاتصال في المنظومة التربوية وإرساء مبدأ الحكامة في تدبير النظام المدرسي .ظهرت عيوب المنظومة التربوية في فشلها ومرضت سقطت مغعشية بالكاو طريح الفراش تحتضر أصيبت بمرض مزمن استعصى على مهندسي التربية والتكوين عليها علاجه بعد ان تجسدت العلل في الترهل والعجز التربوي والنظام البيداغوجي في سيرورته.
    بعد ان راهن على العنصر البشريبجعلها المحرك الأساسي و القوة الفاعلة و الفعال القائم بالعلمية ، ولكن هذا العنصر الذي عقد عليه الآمال الرافعة
    لم ينصف كغيره هضمت حقوقه وسحق جيل كامل نتيجة اكرونولوجا السياسة الغاشمة المستبد ة راح ضحيتها متضررون فروق شاسعة طبقات مميزة وسطى وحقيرة مع المساواة في العملة لا مجال للشك من تلميع الصورة وتليين الخطابات النرجسية ما يلبث ييتطاير طلاؤها ، بل تمييع العملية برمتها
    فهنالك اصناف مفيأة لم يعد أحد تقبل بقسمة الأسد مظلمة رسم سواد البؤس .
    برنام مسارانحرف عن مساره

  • Youness Germany
    السبت 15 فبراير 2014 - 12:24

    ما فهمتش أنا هاد صحاب الفيديو واش ماعندهوم مايدار، اللي مالقا مايدار تاينوض أدير فيديو ابدا يفهم علينا، أنا بعدا مانرداش ختي ولا بنتي اددير بحال هاكا
    أنا كانقرا ف ألمانيا ومازال الجامعات فيهم الطباشير او السبورة

  • عزالدين الكبيري
    السبت 15 فبراير 2014 - 12:42

    السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاتهُ .
    قبل كل شيئَ اشكرُ الاختُ Hanane Amjad على الفكرةُ ومحاولةَ شرحَ برنامج مسارَ بطريقةَ دكيةَ جزاكِ الله خيراَ عناَ .
    اولَا برنامجَ مسار حسبَ رئي المتواضع كطالب جامعي َ فهو فكرةَ بامتياز تفتقر اليه جامعاتناَ . لكن ومعا دالكَ يظل هدا الرنامجَ غامضَ ومهدد في اي أنن بالاختراق وسرقة الحسابَ لدالكَ اقترحَ التالي
    * عمل نظام الرتب ; وان معظم خباراء البرمجة بجميع لغاتها
    يعرفونها level 1, level 2 . level 3 اي ان النقطة عند وضعها من الاساتدة وجب الموافقة من مدير المؤسسة اللتي تمتل level 2 بعد الموافقة من مدير المؤسسة تنتقل للموافقة من النيابةاللتي تمتل level 3 قبل ظهورها بالموافقة
    هكداَ سنواجه مشكل اختراق او سرقة حسابات الاساتدة او طرحَ نقط عشوائية بالاضافة ستكون هناكَ مراقبة افظل للنظام
    * العمل على جعل النظامَ يسجل رقم الهانف الاستاد في اول دخول لهُ وعند الدخول التالي يتوصل الاستاد برسالة لهاتفه المحمول الطريقة سهلة وغير معقدة
    * العمل بنظام Sessions بدل Cookies تجنباَ لسرقة الحساب عن طريق Cookies
    موفقين بادن الله عز وجل
    مبرمجُ .

  • Marouane
    السبت 15 فبراير 2014 - 12:49

    C'est quoi le lien s'il vous plait ?

  • موحــــــــى أطلس
    السبت 15 فبراير 2014 - 14:43

    لا خاصنا ننتاظروا حتى نطلعو للقمر باش نديرو مسار

    واشنو هو هاد مسار كاع من هاد الثرثرة ؟؟

    هو بدل من تعبئة les bulletins des notes des élevés وملاحظة الأساتذة على الورق، سيتم تعبئتها على الحاسوب بشكل رقمي. مع الاحتفاظ ب les bulletins الورقية التقليدية التي نعرفها.

    ادن علاش غادا تساشركوم الوزارة وما الفائدة ؟؟

    والأب الأمي الذي تقولون عنه بانه لا يعرف كيف سيطلع على نقط ابنائه في برنامج مسار فهو لن يستطيع أن يقرأ حتى les bulletins الورقية.

    الذين يرفضون مسار ويحرضون تلامذة على التظاهر ورفضها هم رجال التعليم العديمي المردودية الذين يخافون من إن يفضحهم برنامج مسار ويفضح مستواهم المنحط وسينكشف كل شيئ عنهم وسيضعهم برنامج مسار في محنة حقيقية. لهذا يحاربون مسار ويريدون أن يبقى الوضع غامض مع التضرع بالبرامج والمحتوى لتبرير غياب المردودية في عملهم.
    هذا هو السبب الذي جعلهم يحاربون مسار، وسيحاربون كل مبادرة الإصلاح التعليم التي ستنزع عنهم كل المسوغات الواهية التي يتحججون ويتضرعون بها لتبرير عدم كفاءاتهم وضعف مردوديتهم في العمل.

    لكن احب من احب وكره من كره فان الإصلاحات أتية، وكشف المستور أت.

  • أستاذ
    السبت 15 فبراير 2014 - 16:38

    الأساتذة لم يقولوا سوى الحقيقة : مسار سيؤثر على نتائج التلاميذ مادام المطلوب من الأساتذة وضع نقط جميع الفروض وليس النقطة النهائية التي يمكن للأستاذ أن يضخمها لكي يستفيذ التلاميذ من عطفه. بالإضافة إلى ذلك فالعديد من الأساتذة لم يتوصلوا في البداية بلوائح نقط الأنشطة.
    ما قام به الأساتذة ليس تحريضا وإنما توضيح لألا يفاجأ التلاميذ بنتائجهم فينتقمون من الأساتذة.
    هناك جهات تستفيذ من إفساد العلاقة بين الأستاذ والتلميذ لأغراض أمنية وسياسية. فكفى من اتهام الأستاذ الذي تحمل مؤخرا عبء المقررات الطويلة وسوء معاملة الجيل الجديد من التلاميذ له وطول السنة الدراسية وضرورة إنجاز جميع الساعات القانونية وحرمانة من الزيادات الكبيرة التي استفاد منها العديد من موظفي القطاعات الأخرى كالقضاة ورجال الأمن…
    إن رجال التعليم هم الموظفين الأكثر استقامة في المغرب والأدلة كثيرة رغم الحملة الإعلامية التي تحاول الإساءة لهم…..
    إرحموا الضعيف يرحمكم الله

  • المسكيوي ياس.friends yes.
    السبت 15 فبراير 2014 - 17:38

    جميلة و مبدعة واصلي اختي…..

  • عمر
    السبت 15 فبراير 2014 - 19:47

    في الحقيقة سقط القناع و ظهرت الحقيقة.الكسول في خطر لماذا ؟لانه ﻻ يراجع دروسه و يريد النجاح بالمجان هذا هو الريع التربوي .الاستاذ الكسول و الجبان ﻻ يريد ادخال النقط في الحاسوب و بدأ يحرض التﻻميذ و يخيفهم ﻷنه مشغول بالساعات اﻻظافية و يخاف من اﻻقتطاع أن أضرب عن العمل و امتنع عن تطبيق مسار .ان مسار دخل المؤسسات التعليمية شهر ابريل الماضي و لم نسمع اي ثرثرة ﻷن المدير المسكين تحمل العبء وحده و التزم الصمت .و لكن لما جاء دور اﻷستاذ بدأت التعليقات و اﻻنتقادات و تحريض التﻻميذ .و لكن الحقيقة هي دفع التﻻميذ الى الساعات اﻻضافية حتى ﻻ يحصل على الصفر.فكفانا استهتارا بأبنائنا فاﻷستاذ دائما هو المسؤول اﻷول و اﻷخير عن نقط التﻻميذ و ليس مسار

  • عبد الله
    السبت 15 فبراير 2014 - 20:45

    بسم االه الرحمــن الرحيم:
    يجب أن لا ننسى أن المدرسة المغربية تخرّج منها علماء ومفكرون كبار، امثال المهدي المنجرة، والجابري… أما الذي قال أنه يكسب أكثر من بن كيران، فأقول له أنه لا يعرف من الحياة إلا الماديّات، ولو تعلم الإعراب لكتب على الأقل بدون أخطاء نحوية وإملائية، وسيعرف كيف يقرأ القرآن ويصلي
    نعيب زماننا والعيب فينا ومالزماننا عيب سواننا

  • marocaindumonde
    السبت 15 فبراير 2014 - 21:14

    ارجو من الطالبة التي اعدت هدا الموضوع ان ترال رئيس الحكومة او الوزير لطرح الفكرة face etude اضن انها فكرة ممتازة حتى لتقبلها من التلاميد

  • ممحـــــــــــى أطلس
    السبت 15 فبراير 2014 - 21:18

    حتى لا يضللكم من يعارض مسار

    وهذه هي الأسباب التي جعلتهم يرفضون ويحرضون التلاميذ ضد مسار

    إضافــة إلى جانبه الظاهر البسيط الذي يهم تنظيم نقاط التلاميذ، فبرنامج مسار هو بمثابة سكانيــر عام سيشخص المرض الذي تعاني منه منظومة التعليم في المغرب.

    وخاصـة أنه سيسمح لأطر وزارة التعليم وحتى للوزير شخصيا أن يفتشوا أي معلم أو أستاذ في أي لحظة من السنة مباشرة من مكاتبهم من الرباط. يكفي عدة نقرات على الحاسوب لكي يطلعوا على كل ما يقوم به كل أستاذ على حدة، أوقات الفروض التي يعطونها للتلاميذ، والأسئلة التي طرحت، والنقاط التي منحت، لمن ولماذا منحت ومعدل النقاط وأعلاها وأقلها، مثلا تلميذ كان قبل سنة ينال 5 على 20 في الرياضيات وفي السنة الموالية ينال 18 على 20 علاش وكيفاش… وهنا سينتهي البيع والشراء في النقاط ولن يظهر غير الصح والمعقول
    كما سيمكن اطر الوزارة من تقييم عدد ساعات غياب المعلم وأسبابها مع النسب المأوية في رسم بياني واضح وكذا عدد ساعات المرض والتمارض
    كل هذا سيمكن الوزارة من رفع الغموض عن مسار الأستاذ وتقييم عمله ومردوديته طوال مساره العملي في اقل من 5 دقائق وإنصاف من يستحق ومعاقبة من يستحق.

  • سعاد
    السبت 15 فبراير 2014 - 22:43

    وان كان المشروع مشار مهم غير ان الحقيقة ان المغرب يعاني من مشاكل اخرى ينبغي معالجتها قبل ان نصل الى تطبيق هذا البرنامج تطبيقا لمقولة الشعبية "اش خصاك العريان قالو خصني الخواتم"
    تجدر الاشار الى ان وزير بالمختار يتوفر على شركة في المعلوميات مشاركة في اعداد هذا البرنامج الشيء الذي جعله يدافع على هذا المشروع بكل ما اتي من قوة لكي يستفيد بشكل غير مباشر لكون شركة التي تظهر في الواجهة هو ميركسوفت وحدها

  • karim
    الأحد 16 فبراير 2014 - 00:50

    لا أدري لماذا يتكلم كثير من الناس عن غير علم و دون محاولة تمحيص و بحث.
    كثير من الناس و على رأسهم المسؤولون على الشأن التربوي يقولون أن بإمكان الآباء الاطلاع على نقط أبنائهم و تتبع تمدرسهم عب مسار. لكني لم أجد بعد أين يمكنني ذلك، فجاءت هذه الشابة الجميلة و تقول أنه على موقع (ورد في الفديو) دخلت إليه و لم أجد به شيء ( يا جميلتي و الله ما دخلتي ليه) لأن عبر هذه الصفحة يتم إدخال المعطيات من طرف المؤسسات و ليس للاطلاع. ربما سيأتي ذلك من بعد. حاليا ليس هناك من إمكانية للاطلاع على تمدرس أي تلميذ. كفا من الكذب على عباد الله.
    مسار برنامج ممتاز و سيكون أحسن قريبا و لكن قولوا الحقيقة كما هي دون زيادة….

    كثير من قليلي الايمان يصنعون قصصا و خرافات عن دين الاسلام ليبهروا بها الآخرين و ليبينوا لهم أنه دين الحق. كذبا. الاسلام دين حق بدون خرافاتهم. و مسار برنامج ممتاز بدون كذبهم.

  • hamza hiab
    الخميس 20 فبراير 2014 - 11:40

    حمزة هياب أريد أن نقاطي وأن أرى نتيجتي

صوت وصورة
الفرعون الأمازيغي شيشنق
الأحد 17 يناير 2021 - 22:38 13

الفرعون الأمازيغي شيشنق

صوت وصورة
وداعا "أبو الإعدام"
الأحد 17 يناير 2021 - 21:20 23

وداعا "أبو الإعدام"

صوت وصورة
قافلة إنسانية في الحوز
الأحد 17 يناير 2021 - 20:12 3

قافلة إنسانية في الحوز

صوت وصورة
مسن يشكو تداعيات المرض
الأحد 17 يناير 2021 - 18:59 9

مسن يشكو تداعيات المرض

صوت وصورة
الدرك يغلق طريق"مودج"
الأحد 17 يناير 2021 - 12:36 3

الدرك يغلق طريق"مودج"

صوت وصورة
إيواء أشخاص دون مأوى
الأحد 17 يناير 2021 - 10:30 8

إيواء أشخاص دون مأوى