‫تعليقات الزوار

12
  • الاشتراكية و الماركسية
    السبت 25 أكتوبر 2014 - 23:18

    كم من وقت ضاع منا في حضور دروس الأستاذ الساعف حول تحليل الماركسية و تعميق البحث في الاشتراكية فذابت هذه الأخيرة و انقرضت الأولي و بقي التعليم الجامعي يتخبط اين المفر،،، كعادته يتكلم ببطيء و لا يمكن ان تحصد منه إلا سنبلات قلائل او أحيانا لا تفهم شيءا ،،،

  • متتبع
    السبت 25 أكتوبر 2014 - 23:37

    المدرسة لا يمكن أن تنصلح دون إصلاح جميع القطاعات
    لأن المحيط يؤثر على المدرسة بشكل كبير
    سابقا كانت المدرسة هي التي تؤثر في محيطها ولكن الأن نجد متغيرات أخرى ولهذا لإصلاح المدرسة المغربية لا بد من إصلاحات جدرية موازية الإعلام الأسرة الأحزاب السياسية الجمعيات …..

  • sbai . dakhla
    الأحد 26 أكتوبر 2014 - 00:18

    السي عبد الله ساعف المناضل والمفكر , اصبح شئء آخر تماما , الممارسات التي سجلت عليه كوزير وخاصة في التدبير والتعيينات جاءت مخلة بالمباديء التي ما فتيء ينادي بها السي عبد الله . ولهذا "فعبدالله قبل" مختلف تماما عن "عبد الله بعد"…الانشاء والخطاب وحده غير كاف بل الممارسة هي الفيصل في كل شيء. وأملي ان يسترجع الاستاذ ذاته ويستعيد نقاء صورته. بتقديم نقد ذاتي والاعتذار عن ممارساته المخلة .

  • مواطن
    الأحد 26 أكتوبر 2014 - 00:19

    أعجبني كلام قاله السيد ساعف,لا يمكن ان يتقدم الاستاذ بمجتمعه و المجتمع متخلف ,كأن الاول يجر العربة للامام و الثاني يجرها للخلف , مشكتلنا اننا لم نحسم في توجهاتنا و نوعية المواطن الذي نريد تكوينه لذلك المواطن يعيش خاضره و لكن بصيغة الماضي , المدرسة ليست إلا مرأة تعكس مدى نضج أو تخلف مجتمع ما, و كل وزير او حكومة ترى الاصلاح من العدسة الايديولوجية التي تنتمي إليها و لكن يجب المضي قدما للأمام ,لدينا ثراث غني و رائع و لكن يجب نسيان بعض الاشياء التي تعيق تقدم المجتمع ,مفهوم المواطنة تعدى الحدود الجغرافية للوطن أصبحنا نتحدث عن مواطن عالمي.

  • ma fahamch
    الأحد 26 أكتوبر 2014 - 00:27

    on 'a beauu dire .les parvenants sans références .plusieurs sont devenus importants en quoi ? je ne vois pas l'influence et l'intérét .bref LA VALAUR AJOUTER

  • Mustapha Azayi
    الأحد 26 أكتوبر 2014 - 01:40

    Madrassa! Madrassa! To me it was a hell, I never liked that goddamn school where I went to learn nothing except how to be abused morally by ancient teachers who excelled in terrorizing us more than teaching us. I have respect but for one or two teachers, the rest were but a pure incarnation of Evil. Now let us be quick and proceed to the higher level of education or what we shall call the University Level. The truth be told when I used to spend the whole year fooling around and not minding a shit about Mokarar I used to score pretty well in the exams. And when I used to assist the courses routinely and seriously I always ended up failing that year, that is to ending up in the basket. I never understood the meaning of this awkward situation untll Allah permeated to allow me to come to America and live and see and absorb the true wisdom of how to be free and be able to learn and contribute to your community in a very interesting way. Now I don't mean to be rude but this was my truth.

  • مواطن
    الأحد 26 أكتوبر 2014 - 12:31

    أظن ان الأستاذ الساعف لخص الموضوع في جملة مفيدة : المدرسة تعكس مستوى نضج المجتمع.
    حيث لو اننا كنا مجتمعا ناضجا و واعيا، ما كنا لنسمح لهذه لنخب لسياسية لمنحطة التي تتصارع في البرلمان ان تنوب عنا كشعب.

  • مشارك
    الأحد 26 أكتوبر 2014 - 15:37

    ما يالا حظ من خلال الخطاب الفكري لﻷستاد أنه خطاب فقط لﻹستهلاك فقط كم من التحاليل قد سمعنا ولكن اﻷن حان الوقت للعمل بأمانة من أجل الوطن دون تعصب لﻹديلوجية قادمة من الغرب ما يمكن قوله أن لدينا من الرصيد ما يمككنا من السبر في اﻹتجاه الصحيح…

  • oubamsi
    الأحد 26 أكتوبر 2014 - 20:06

    التنظير شيء والواقع شئء اخر، نحن في زمن السرعة أسي عبد الله، الاشتراكيون في الدول النامية أكثر فسادا لم يعد لديكم ما تقدمونه لهذا البلد سوى، بل العكس هذا البلد أعطاكم أجورا فخمة وقوة الولائم والسلام

  • Said montreal
    الأحد 26 أكتوبر 2014 - 20:11

    Je suis d'accord avec commentaire 6 de Mustapha, toute une génération sans égard auest restée marquée par la violence à l'école. L'apprentissage par la crainte et la peur pour avoir
    des élèves soumis sans égard aux conséquences psychologiques à long terme sur les enfants. On n'a ps appris l'amour à l'école on a appris la violence comme mode de résolution
    de problèmes

  • الصدوقي
    الأحد 26 أكتوبر 2014 - 23:59

    وظيفة المدرسة والتعليم بصفة عامة،في مجتمعات متخلفة مثل مجتمعنا،يجب ألا تعكس هذا المجتمع المتخلف وألا تكون تابعة له؛ويجب ان تكون وظيفتها الأساسية والاستراتيجية تغيير المجتمع نفسه:في بعده المعرفي والثقافي والاجتماعي والاقتصادي والقيمي..من اجل الرقي بأفراده وتحقيق نهضة وتقدم المجتمع…أما ان تكون المدرسة تابعة ميكانيكيا للسائد المجتمعي وعاكسة له ليس إلا،فهذا يكون ممكنا حين يكون صناع القرار التربوي والفاعلون التربويون هم انفسهم سائدين ويكرسون السائد المجتمعي،عوض أن يكونوا ذوو ثقافة علمية وفكرية وفلسفية وقيمية واستشرافية واستراتيجية متينة تتجاوز السائد المجتمعي السلبي والمتخلف والتقليدي…وهذا مايحدث غالبا مجتمعنا التربوي مما جعل السيد ساعف يخرج باستنتاجه كون المدرسة تعكس طبيعة وخصوصية مجتمعها السائد.

  • مساهم
    الإثنين 27 أكتوبر 2014 - 18:29

    الى صاحب التعليق الثالث… وللحقيقة، اقول انه طيلة مرحلة السيد عبد الله ساعف في الوزارة – خمس سنوات- لم يتم فيها ولا تعيين … وذلك ما عاتبه عيه الكثيرون من الاصدقاء والرفاق والاخوان… لذا حفاظا على مصداقية وجدية النقاش وجب البحث عن نقاط ضعف أخرى لعلك تجدها… خالص المودة

صوت وصورة
احتفاء برابحة الحيمر في طنجة
الجمعة 29 مارس 2024 - 10:03

احتفاء برابحة الحيمر في طنجة

صوت وصورة
احتجاج تلاميذ ثانوية فرنسية
الجمعة 29 مارس 2024 - 00:30 3

احتجاج تلاميذ ثانوية فرنسية

صوت وصورة
شهادات للتاريخ | العثماني بالجزائر
الخميس 28 مارس 2024 - 23:00 2

شهادات للتاريخ | العثماني بالجزائر

صوت وصورة
فواجع النقل المزدوج
الخميس 28 مارس 2024 - 22:15 4

فواجع النقل المزدوج

صوت وصورة
تقنين التنقل بالتطبيقات
الخميس 28 مارس 2024 - 19:55 11

تقنين التنقل بالتطبيقات

صوت وصورة
الفهم عن الله | إصلاح العيوب
الخميس 28 مارس 2024 - 18:00

الفهم عن الله | إصلاح العيوب