تعليقات الزوار
5
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي هسبريس
-
14:53
طعن فتاتين أمام مدرسة في شرق فرنسا
-
14:42
الاعتداء على شرطي يوقف 3 أشخاص بأصيلة
-
14:19
ليبيريا تجدد الدعم للوحدة الترابية للمغرب
-
14:14
نجوم مغاربة في المربع الذهبي لأبطال أوروبا
-
13:55
بوخليط يقدم قراءات جديدة لفكر باشلار
-
13:19
الرجاء يجلب لحرار ويفاوض الفردوسي
-
13:10
عدد القتلى يلامس 34 ألفا بقطاع غزة
-
12:50
أيت بيهي يروي "ليالي الحجر الصحي"
-
12:18
حقيقة امتداد "بين القصور" لموسم ثان
-
12:14
إسرائيل تقتل عنصرين من "حزب الله"
-
11:42
تحقيق يغلق أكبر منصة للتصيد الاحتيالي
-
11:22
تفكيك عصابة نصب في فاس والصويرة
je constate que le systeme scolarisation est entre les mains des mafias qui monopolisent le marche. regarder les prix et la quantite des furniture ( les cahiers, les couverts des cahiers,les etiquettes , les crayons, les stylos les les …). le cartable pesent plus que le poid de l eleve(on voit des cartables avec des roues). les ecoles privees sont comme les cafes mnt a casablanca. conclusion le systeme scolarisation est devenu un grand marche de profit et consomation.
الدخول المدرسي مع نهاية رمضان مع عيد الاضحى المنتضر، هي فترة كبوسية للمواطن الضعيف
" اسمع جعجعة ولا ارى طحنا "
في ظل عدم وجود سياسة واضحة لإصلاح منظومة التعليم
تضيع كل الجهود المبذولة فرادى
و يبقى المتضرر الأول و الأخير
نتا و نتا و نتا وأنا
كثرة الكتب المواد المدرسة والكتب المدرسية خاصة في مراحل التعليم الاولي وجه اخر لفشل التعليم وعجز المناهج عن بلورة اجابات عن الااسئلةالبيداغوجية التقليدية التي طرحها قدماء اليونان مند امد بعيد. التعليم الابتدائي يجب ان يسعئ الي تطوير انواع الذكاء عند الطفل وثقته بنفسه واعطائه الرضئ والتشجيع مع تنبيهه الئ القدرات التي يملكها ومساعدته في صقلها- كل طفل مشروع عبقري فلا تجعلوا المد ر س ة قبرا للمواهب.
L accent est aujourd hui sur la pedagogie creative et realiste qui laisse plus de Place á l enfant et qui met ses interets et ses besoins educatifs et de developpent personnelonnel au centre.
lmohem allah ijibna f souab ana b rasi 3indi shabi kherjou mn lmdrasa b sbab had b sbab ktrat lktoba ouana chbe3t tamara tamara o be3t detailles f sif bach njem3 bach nchrihom.
mais avec du recule aujourd hui je m apercois qu une grande partie de ce qu on nous a appris est mensonge et si il a servi á quelque chose c etait juste pour passer au niveau suivant.
اتسائل كيف تعلم الجيل السابق بكتب قليلة ومقرر واحد للمادة وادوات عادية في محفضة عادية واستفاد وتثقف جيدا في المؤسسات وبصرامة وتخرج واشتغل في وظائف ومناصب و نجده في الادارات والوزارات ولمادا لانعيد هده الجربة الناجحة ونخفف عن اولياء التلاميد من المتاعب المادية بدل حقيبةالسفر بوزن خمسة كيلو فوق ضهر تلميذ ثمان سنوات وفي الاعدادي مضاعف هل هو جهل او انتقام وضغط للتلميذ او شراكة مع المطابع والمكتبات بل اين هي جمعيات حقوق الطفل كما يجب منع التجمع التجمع امام المؤسسات التعليمية كما كان سابقا وعدم اخراج التلاميد الى الشارع حين غياب الاستاد لما يتعلمونه من عنف وفساد وتحرش امام الاعداديات كان سابقا عند غياب الاستاد ابقائهم في قسمهم للمراجعة اوتكليف استاد احتياطي لدلك والزام التلاميد باحترام المؤسسة والاطر والتوقيت وبعضهم ومنعهم الولوج بملابس مخلة للاداب وطرد كل من ليس له علاقة بالتعليم لان هد الجيل الغير المؤهل لئي شيء وجب تعليمهم بصرامة وجدية حتى استعمال العصى امر ملح كما كان كما وجب طرد كل معلم او استاذ شبح كثير الغياب وتعطى هده الصلاحيات للمدير الحاضرالقريب بدل المفتش الغائب