24 ساعة

مواقيت الصلاة وأحوال الطقس

18/09/2019
الفجرالشروقالظهرالعصرالمغربالعشاء
05:4307:0913:2716:5119:3420:49
الرطوبة : %50
الرياح : 50km/h
20° 10°
20° الدارالبيضاء
20°
الأيام القادمة
الأربعاء
الخميس
الجمعة
السبت
الأحد

النشرة البريدية

اشترك الآن في النشرة البريدية لجريدة هسبريس، لتصلك آخر الأخبار يوميا

المرجو التحقق من صحة البريد الالكتروني

إشترك الآن

استطلاع هسبريس

هل تتوقع تأهل المنتخب المغربي إلى "مونديال 2022" بقيادة المدرب وحيد خليلودزيتش؟
  1. بنعبد القادر يؤكد إلزامية التكوين المستمر لتطوير كفاءات الموظفين (5.00)

  2. بوعشرين: أؤدي ضريبة الصحافة المستقلة .. ملفي "سياسي ومخدوم" (5.00)

  3. سلطات البيضاء تشن "حربا ضروسا" ضد هجوم الحشرات الضارة (5.00)

  4. "خيانة الأمانة" تعتقل مستخدما بوكالة بسيدي قاسم (5.00)

  5. ملفات الفساد (5.00)

قيم هذا المقال

5.00

كُتّاب وآراء

Imprimer
الرئيسية | مدارات | "ضيف خاص" .. الصمدي يناقش القانون الإطار و"التناوب اللغوي"

"ضيف خاص" .. الصمدي يناقش القانون الإطار و"التناوب اللغوي"

"ضيف خاص" .. الصمدي يناقش القانون الإطار و"التناوب اللغوي"

وأخيرا، تمت المصادقة على مشروع القانون الإطار رقم 51.17، المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، من طرف غرفتي البرلمان المغربي، ولم يتبق سوى نشره في الجريدة الرسمية. وبهذا يكون قد تم وقف حالة الجمود منذ 16 شتنبر 2018، والجدل الذي رافق ذلك بخصوص عدد من الإشكاليات، التي تمثلت في اعتماد الهندسة اللغوية والتناوب اللغوي لتدريس عدد من المواد والمجزوءات والمضامين، وكذلك مساهمة الأسر المغربية في تمويل جزء من ميزانية التعليم العمومي.

وكان مجلس النواب قد عمد بعد نقاش مستفيض إلى إدخال بعض التعديلات على نص المشروع، الذي تقدمت به الحكومة، وتم وضعه بناء على الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030، التي وضعها المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي تحت عنوان "من أجل مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء"، كان ضمنها تعديل صيغة التناوب اللغوي في المادتين الثانية والواحدة والثلاثين من القانون الإطار، وحذف الإشارة إلى آلية التعاقد ضمن طرق التوظيف والتشغيل في مهن التربية والتكوين في منطوق المادة الثامنة والثلاثين، وكذلك إقرار مجانية التعليم وتنويع مصادر تمويل منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي في تسمية الباب الثامن، والتأكيد على ضمان الدولة مجانية التعليم العمومي في مختلف أسلاكه وتخصصاته، والعمل على تعبئة كل الإمكانيات المتاحة لجعله في متناول كافة المواطنات والمواطنين على قدم المساواة.

لكن رغم التوافق حول الصيغة النهائية لمشروع القانون الإطار من طرف فرق الأغلبية الحكومية، فإن حيثيات التصويت على هذا المشروع داخل لجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب وكذلك داخل الجلسة النهائية العامة، أظهرت معارضة برلمانيين داخل فريق العدالة والتنمية، وامتناع الفريق ككل عن التصويت على المادتين 2 و31 من القانون، وكذلك امتناع فريق حزب الاستقلال المتموقع في المعارضة، وأكد ذلك أيضا تأسيس جبهة مدنية لمعارضة القانون الإطار للتربية والتكوين والبحث العلمي، ومناهضة ما أسمته مسلسل فرنسة التعليم. وهي جبهة مكونة من أكاديميين ومثقفين وسياسيين، منهم الأمين العام السابق لحزب العدالة والتنمية عبد الإله بن كيران، والقيادي الاستقلالي مولاي امحمد الخليفة، والقيادي في حزب الطليعة الاشتراكي عبد الرحمان بنعمرو، وآخرون.

ومساهمة منها في النقاش الدائر حول موضوع القانون الإطار المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، مرجعياته الأساسية وما رافقه من تطورات، وكذا الخطوات المعتمدة بعد المصادقة عليه، من قبيل النصوص التنظيمية والإصلاح الهيكلي والمؤسساتي، وأيضا مستقبل إصلاح التعليم العالي والبحث العلمي، انطلاقا من الدخول الجامعي المقبل، تستضيف جريدة هسبريس في حلقة جديدة من برنامج "ضيف خاص" السيد خالد الصمدي، كاتب الدولة لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المكلف بالتعليم العالي والبحث العلمي، اليوم الخميس ابتداء من الساعة السابعة مساء.

جدير بالذكر أن متابعة هذه الحلقة ستكون متاحة بالصوت والصورة على جريدة هسبريس الإلكترونيّة. كما سيتم نقل أطوار الموعد باعتماد "تقنيّة المباشر" على صفحة هسبريس بموقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك"، والقناة الرسمية لجريدة هسبريس الإلكترونية على "يوتيوب".


الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي هسبريس

الإشتراك في تعليقات نظام RSS تعليقات الزوّار (19)

1 - nadori الخميس 22 غشت 2019 - 10:38
اعتقد ان التعليم الأساس المهم في كل امة تريد الخير والمستقبل السعيد لشعبها وبالتالي كان على دولتنا ان تختار عباقرة الامة في المجال التربوي والعلمي وتكون لجنة من حكماء الامة في هذا الميدان وتدرس المجال اللغوي في المغرب لتقرر اختيارات مصيرية للامة المغربية ,وهذه اللجنة هي التي تتناقش فيما بينها وتصل الى وثيقة رسمية تضعها امام ممثلي الامة ليصادقوا عليها بدون نقاش وبدون تغيير ,لان هذه الوثيقة تهم الشعب المغربي كافة ولا تهم الفرق السياسية بحيث كل واحد يريد ان يضع بصمته الاديولوجية ليسجل نقطا ضيقة في ملفه السياسي.التعليم مصير الامة وبالتالي فهو مجال للمختصين ولا احد اخر الا المختصين فكفانا من جذب الحبل مرة يسارا ومرة يمينا فكروا في المصلحة العليا للوطن والمواطنين
2 - PROFESSEUR الخميس 22 غشت 2019 - 11:33
Il faut ouvrir la voie aux vrais compétences dans les postes de responsabilités universitaires et ne se restreindre seulement aux partisans des partis politiques!
3 - smail الخميس 22 غشت 2019 - 11:50
ما يضحكني في كل هذه الاصلاحات انها تصل الى باب القسم و تتوقف وذلك راجع لكون واضعيها لا يشجعون او بالاحرى لا يكترثون للشخص الذي سينجحها اذن كيف تريدون النجاح لها والله ثم والله لو التفتم ولو قليلا للاستاذ لرأيتم العجب والسلام
4 - Fox الخميس 22 غشت 2019 - 12:02
ضعوا الرجل المناسب في المكان المناسب اما اذا استمر مسلسل تعيين الفاشلين في مناصب المسءولية فلا تنتظروا اي اصلاح.اتقوا الله في هذا الوطن الجريح
5 - الصنهاجي الخميس 22 غشت 2019 - 12:06
هناك بعض البشر يا سبحان الله في طبعه لا يهمه سوى الرفض والعكس وقول لا .حتى لو تبين له الحق انهم المتكبرون والجهلاء وما أكترهم في مجتمعنا . القانون جاء ليصلح التعليم .وهؤلاء المرضى يقولون لا لا لا لا لا دون سبب مقنع علمي او وجيه .
6 - Amghrabi الخميس 22 غشت 2019 - 12:08
نادى المغاربة غير ما مرة تدريس أبنائهم بلغة العلوم. حتى لا يستمروا لقمة مستساغة للعولمة التي لا ترحم.فالموضوع انتهى بتفعيل القانون الإطار. انصافا لأبناء الطبقة المقهورة. فشكرا لمن ساهم من بعيد او قريب. انتهى الكلام.
7 - nadifahmed الخميس 22 غشت 2019 - 12:29
مشكلة التعليم بالمغرب هي أنه يعاني من العرقية والقبلية لا سيما بعدما اخترق البرابرة المتطرفون هذا الميدان ليجعلوا منه منصة للمظلومية وما شابه ذلك
وعليه فعلى الدولة الأن أيا كانت اللجنة المشرفة على تدارس أفاق التعليم
ان تكون مكونة بالتساوي النسبي لكل الأعراق المغربية حتى يشعر كل مغربي مغربي أنه ممثل وأن القوانين لن تسن على حسابه
أو بعبارة أصح اعتماد المناصفة العرقية ليس فقط في اللجان ولكن في الولوج إلى الوظائف العليا على الخصوص
8 - Teacher الخميس 22 غشت 2019 - 12:39
مشروع فاشل لأنه لم ياخذ برأي كل الشركاء في العملية التعليمية و ساهم فيه لصوص الاكاديميات و همش اللغة الام . هذا الكلام ليس سوداويا ، بالعكس هو كلام واقعي يصدر من شخص خبر الميدان و يعلم ما الكوارث و الطوام التي تقع فيه لاسيما في الاكاديميات.
9 - جواد الداودي الخميس 22 غشت 2019 - 12:57
5 - الصنهاجي

اشحال من قانون قالوا عليه ف الماضي غيصلح التعليم؟ - بزاف - هاذوك القوانين كلها رفضوها بزاف ديال الناس - واش اتصلح التعليم؟ - لا - اذن اللي رفضوا القوانين كانوا على حق - ايلا شفتي شي ناس ديما كيرفضوا - ما تتسرعش وتحكم عليهم بانهم باغيين العكس - او عدميين - حيد العاطفة - ووجد المادة الرمادية - وتصنت ليهم - يمكن السبب في انهم ديما رافضين هو ان القوانين ديما فاشلة - كان اللي ما جابش من عشرة للفوق ف امتحان الباكالوريا اللي كان كيتجرى ف اللخر ديال العام ف جميع المواد - ما كينجحش - بدلوا القانون - قسموا الامتحان على جوج - المواد الادبية ف عام - والعلمية ف عام - وزادوا نقط القسم - المستوى طلع ولا هبط؟ - ولاو كينجحوا التلاميذ ف بعض المدارس ب 8 و 7 وحتى ب 6 - طلع المستوى ولا هبط؟ - داروا الاجازة ف 3 سنيم - طلع المستوى ولا هبط - ودابا - ايلا دوزتي للتلاميذ امتحان بلا نقيل ف الفرنسية - اقسم بان 90 ف لمية غتجيب قل من 5 على 20 - وهوما باغيين يقريوهم بالفرنسية - اقسم بان الفرنسة ما غادياش تنجح - وانت وغيرك من الامازيغ ما محرككم الا كرهكم للعربية
10 - Enseignant universitaire الخميس 22 غشت 2019 - 13:04
Je souhaite que Mr Samadi détaillé plus les réserves de son parti sur cette loi. Pour ce faire et vu double language sur la langue française la qualifiant langue du colonisateur, il doit développer des arguments qui puissent le racheter auprès des décideurs et l'opinion publique. J'aurais souhaité le lire....
11 - ملاكم الخميس 22 غشت 2019 - 14:23
على أعضاء جبهة مواجهة الفرنسة ان يصدروا لائحة بأسماء المدارس التي يدرس بها أبناءهم حتى يعطوا لأنفسهم مصداقية أكبر. كيف يعقل ان تدرسوا ابنائكم بالفرنسية و يكملون دراستهم في الجامعات الفرنسية و تضحكون على ابناء الشعب بمنطق مغشوش يدافع عن روحانية اللغة العربية اكثر من جدواها في تعلم العلوم و التقنيات. الا تكفيكم الأربعين سنة من الفشل او ما يسمى التعريب؟؟!!!!
12 - مواطن غيور الخميس 22 غشت 2019 - 14:47
بسم الله الرحمان الرحيم:
إن أهم نقطة ضعف في المنظومة التربوية في بلادنا هي اشتغال رجال التعليم ومفتشي رجال التعليم في القطاع الخاص تاركين أبناءنا في التعليم العمومي حيث ان كل الجهد يعطى لتلاميذ القطاع الخاص والنوم وكثرة الغياب هي حصيلة رجال التعليم العمومي في المدارس العمومية لتوفير الجهد من اجل الحصول على دخل اخر . فإذا لم تكن للحكومة جرأة في اتخاذ قرار يمنع رجال التعليم العمومي من مزاولة أي نشاط في القطاع الخاص . لن نرقى بمستوى التعليم في بلادنا والست السنوات التي تم إعطاؤها من قبل الحكومة للقطاع الخاص لتغطية حاجياتها من الاطر التربوية مدة طويلة وربما سيتم زيادتها مع حكومة قادمة كما وقع من قبل. فارحموا أبناءنا الله يجازيكم ....
13 - sami الخميس 22 غشت 2019 - 15:00
They want us to drink from polluted a nd filthy waters of French instead of the pure spring of English! the main reason is that they are afraid of change! change will take place in our beloved country only if English is adopted . So,to better know ourselves and keep attached to our identity (1)we need to know and use our two national languages: Amazigh and Arabic(2) to catch up with the train of modernty, science and progress , we need English. To hell with French and its advocates
14 - جواد الداودي الخميس 22 غشت 2019 - 15:51
10 - Enseignant universitaire

انت استاذ جامعي - هاذي معلومة - ولكن واش دارس ف المدرسة العمومية ولا دارس ف مدارس البعثة الفرنسية؟ - ايلا كانت هاذ الاخيرة - اذن انت مفرنس - وكتضرب على عرامك - يعني خايف ايلا الفرنسية ما بقاتش لغة التدريس ف المدرس تولي مضطر تقري بالعربية او تولي بدون عمل - ويلا كنتِ دارس ف المدرسة العمومية ولكن امازيغي - اذن المساندة ديالك للفرنسة سببها انك كتكره اللغة العربية - ويلا كنتِ دارس ف المدرسة العمومية وعربي - ومع ذلك كتساند الفرنسة - اذكر لينا شي خبير دولي كيقول بان اللغة الاجنبية افضل من اللغة الوطنية ف التعليم - اذكر لينا شي خبير دولي كيقول بان التدريس بلغة ما زال يالاه كيتهجاها التلميذ احسن من التدريس بلغة كيتقنها - اذكر لينا اسم ديال دولة واحدة كتدرس بالفرنسية والتعليم فيها مخير - اذكر لينا دولة وحدة كتدرس بلغتها الوطنية والتعليم فيها سيء
15 - Mmmbbbk الخميس 22 غشت 2019 - 17:05
المغرب منسجم مع نفسه. المشكل في التاثير الشرقي على ثلة من المواطنين الله يهدي ما خلق
16 - جواد الداودي الخميس 22 غشت 2019 - 17:09
11 - ملاكم

وبطبيعة الحال انت امازيغي - حيث الامازيغ هوما اللي ضد العربية - وف نفس الوقت كيكتبوا بالعربية

انتوما الامازيغ كتكيلوا دائما بمكيالين :

ايلا كتدافع عل التعريب - وما كتقريش اولادك ف المدرسة العمومية - انت ما باغيش الخير للبلاد

ايلا كتدافع عل الفرنسة - وما كتقريش اولادك ف المدرسة العمومية - انت باغي الخير للبلاد

كتضربوا المنطق ف الزيرو

العقل الامازيغي عقل غير ناضج
17 - نور الخميس 22 غشت 2019 - 18:29
لغة العلوم هي اللغة الانجليزية هذا اولا.
ثانيا الدول المتقدمة تدرس العلوم بلغة الام كالمانيا و تركيا ،اليابان الصين.......الخ وحتى اللغة العبرية تم احياؤيا و تدرس بها العلوم،زد على هؤلاء بعض الدول العربية كمصر.
الا في بلادنا؟
يجب النهوض باللغة العربية و تطويرها لمواكبة التطور العلمي.
الإرادة وحدها التي تنقصنا في هذا البلد
18 - مغربية الخميس 22 غشت 2019 - 19:52
نحن مع تدريس اللغات ولكن المواد العلمية يجب ان تدرس بالعربية لان الدول المتقدمة نجحت وترعرعت بلغتها الام فلماذا نحن في المغرب أليست لغتنا جيدة . لغتنا العربية تحتل المرتبة الرابعة اما اللغة الفرنسية هي تحتل المرتبة التاسعة وان الفرنسية ليست لغة البحث العلمي بل الانجليزية كذلك الفرنسية لغة ميتة المغرب يتقدم بالعربية والانجليزية
19 - العلم وCHARABIA الجمعة 23 غشت 2019 - 02:15
تحية للمدرس الجامعي ، مستوى خارق، اللغة الفرنسية صالحة لكل مستلب لهذا السبب الفرنسية بحاحة إلى المجندين عسكريين . مافهمت والو .
المجموع: 19 | عرض: 1 - 19

أضف تعليقك

من شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الإلهية، والابتعاد عن التحريض العنصري والشتائم.