ورشات تلامس بخريبكة انفتاح المدرسة على المحيط

ورشات تلامس بخريبكة انفتاح المدرسة على المحيط
الأحد 20 يناير 2019 - 13:05

شكّل شعار “انفتاح المدرسة على المحيط: واقعه وآفاقه” منطلق يوم دراسي نُظّم بالمكتبة الوسائطية لمدينة خريبكة، وعمل المشاركون فيه على تدارس مجموعة من الجوانب المرتبطة بقطاع التعليم عموما وأوضاع الحقل التربوي بإقليم خريبكة بشكل خاص؛ وذلك من خلال تقديم ثلاثة عروض مختلفة، وتنظيم ثلاث ورشات حول “إسهام شركاء المدرسة العمومية في إشعاعها وتعزيز انفتاحها على المحيط”، و”المبادرة الوطنية للتنمية البشرية: أي دور في تنمية الفعل التربوي التكويني؟”، و”آثار تنمية السلوك المدني للمتعلمين على محيط المؤسسة التعليمية”.

انخراط السلطات الإقليمية

افتُتح النشاط بكلمة توجيهية قدّمها عبد الحميد الشنوري، عامل إقليم خريبكة، أشار من خلالها إلى أن “اليوم الدراسي لم يأت بمبادرة فردية منه شخصيا، بل كان قرارا جماعيا في سياق الأزمة التي عرفها القطاع التعليمي في بداية الموسم الدراسي، وفرضت على جميع المعنيين بالموضوع اللقاء”، مضيفا أن “اليوم الدراسي سيكون مناسبة مؤسِّسة لمجموعة من الأفكار التي يمكن الخروج بها من أجل تقريب الرؤى وتخفيف حدة الزوايا، مع استثمار نتائجه في الاشتغال اليومي لحل كل الإشكاليات المحتملة”.

وقال عامل إقليم خريبكة إن “السلطات الإقليمية مستعدة للانخراط مع الفاعلين بقطاع التعليم، والمساهمة معهم في تنزيل كافة البرامج والمشاريع”، وزاد: “حتى لو اختلفنا حول وسيلة الركوب والتنقل، فالأكيد أننا سنتّفق حول محطة الوصول ولن نخلف وجهتنا”، مشدّدا في السياق ذاته على أن “اليوم الدراسي يوفّر الفرصة للإنصات وربط علاقة خاصة مع المنظومة التعليمية بالإقليم، حتى تكون النتائج في مستوى تطلعات المدرسة المغربية بأجيالها الحالية والقادمة”.

شراكات من أجل المدرسة

تطرق محمد القزيري، المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بخريبكة، في أول العروض المبرمجة خلال اليوم الدراسي، إلى دور الشراكات في إنجاح برامج ومشاريع القطاع على المستوى الإقليمي، مشيرا إلى أن “عدد الاتفاقيات بلغ 9 اتفاقيات شراكة بين المؤسسات العمومية ومؤسسات خاصة، و5 اتفاقيات بين المؤسسات العمومية والجمعيات، و27 اتفاقية بين المديرية والجمعيات، و3 اتفاقيات بين المديرية والجماعات الترابية، و14 اتفاقية بين المديرية والمكتب الشريف للفوسفاط والمنظمات الحكومية، و33 اتفاقية بين المديرية والجمعيات النشيطة في التعليم الأولي”.

وبعدما ذكّر محمد القزيري بمضامين خطاب ملكي سابق، يدعو فيه الملك محمد السادس إلى ضرورة التعبئة لمواصلة الإصلاح بقطاع التعليم، استعرض المسؤول الأول عن تدبير الشأن التعليمي بإقليم خريبكة مجموعة من القوانين المؤطرة للشراكات عموما وبقطاع التربية الوطنية بشكل خاص، إلى جانب قوانين أخرى تطرقت في بعض نصوصها ومقتضياتها إلى الشراكة والتعاون، مشدّدا على أن “تجميع الجهود يخلّف أثرا إيجابيا ومفيدا على المدرسة المغربية”.

علاقة INDH بالمدرسة

باسم المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، تطرق عبد الصمد الدامي، رئيس قسم العمل الاجتماعي بعمالة خريبكة، في ثاني عروض اليوم الدراسي، إلى حصيلة تدخّل المرحلتين الأولى والثانية من المبادرة الوطنية للتنمية البشرية بقطاع التعليم، مشيرا إلى أنه جرى تمويل أزيد من 100 مشروع مرتبط ببناء وتأهيل المؤسسات والمطاعم المدرسية والأسوار الوقائية وتوزيع سيارات النقل المدرسي والدراجات الهوائية واللوازم المدرسية، وغير ذلك من المشاريع الرامية إلى النهوض بالقطاع التعليمي.

وعن رؤية المرحلة الثالثة من المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، أكّد الدامي أنها ستنصبّ على “دعم تعميم الدعم الدراسي المجاني”، و”تطوير البنية التحتية والمعدات من أجل تحسين الوصول إلى العرض المدرسي”، و”تحسين البيئة المدرسية وظروف التعليم”، و”تحسين الجوانب الغذائية بالمطاعم المدرسية”، و”دعم وكشف وتحمّل المشاكل الصحية وإعاقات التعلم”، مشيرا إلى أن “كل ذلك لا يتحقق إلا بتعزيز الشراكات في التأثير والكفاءة ومحو الأمية”.

المدرسة والسلوك المدني

جمال الدين البوزيدي، منسّق المرصد الإقليمي لمناهضة العنف بالوسط المدرسي، فتناول في العرض الثالث والأخير “آثار تنمية السلوك المدني للمتعلمين على محيط المؤسسة”، وأوضح في عرضه الإطار المفاهيمي للسلوك المدني بمعنييه العام والخاص، وخصوصيات وأهداف كل من “السلوك المدني” و”التربية على المواطنة”، و”التربية على حقوق الإنسان” والعلاقات القائمة بينها، إضافة إلى تجليات “انعكاس تنمية السلوك المدني على محيط المؤسسة”، معززا ذلك بإحصائيات حول حالات العنف المسجلة بالوسط المدرسي.

وتطرق المتحدث ذاته إلى الأبعاد التربوية لتنمية السلوك المدني، محدّدا إياها في “معرفة المؤسسات والقوانين والالتزام بها”، و”فهم قواعد الحياة الاجتماعية”، و”اكتساب حس المسؤولية الفردية والجماعية”، و”تمثل مبادئ الحق والواجب والالتزام”، و”قبول الاختلاف وتمثل قواعد الحياة المشتركة”، و”تمثل مبادئ العدالة والديمقراطية والتضامن، وفي أبعادها التربوية والسياسية والاجتماعية”، مشيرا في الوقت ذاته إلى شروط استدماج القيم من طرف المتعلمين، وكفايات المدرسين المهنية لتنمية السلوك المدني.

نقاش وتوصيات الفاعلين

مباشرة بعد تناوب ممثلي 7 نقابات تعليمية على إلقاء كلمات بالمناسبة، من أجل تثمين اللقاء من جهة، وتسليط الضوء، من جهة ثانية، على ما يرونه مهما ضمن ملفات ومواضيع القطاع التعليمي بالإقليم، شهد اليوم الدراسي في شقه التطبيقي تنظيم ثلاث ورشات متفرقة، شارك فيها ممثلون عن النقابات التعليمية، والمجتمع المدني، وهيئات التدريس والإدارة والتفتيش، والجماعات الحضرية والقروية بالإقليم، والمكتب الشريف للفوسفاط، والمصالح الخارجية، والسلطات الأمنية، وممثلي مختلف القطاعات الحكومية بإقليم خريبكة.

وعرفت الورشات فتح نقاشات مستفيضة حول واقع وأوضاع قطاع التعليم بإقليم خريبكة وآفاقه المستقبلية، قبل أن يتم تسطير وعرض مجموعة من التوصيات بهدف رفعها إلى عمالة خريبكة والمصالح الجهوية والمركزية لوزارة التربية الوطنية، انصبت بالأساس على “إسهام الشركاء في تأهيل المدرسة المغربية وتفعيل وتطوير الحياة المدرسية”، و”سبل القضاء على السلوكات اللاتربوية داخل الفضاء المدرسي وبمحيطه”، و”دور المبادرة الوطنية للتنمية البشرية في تنمية الفعل التربوي”.

صوت وصورة
شهادات للتاريخ | العثماني بالجزائر
الخميس 28 مارس 2024 - 23:00 2

شهادات للتاريخ | العثماني بالجزائر

صوت وصورة
فواجع النقل المزدوج
الخميس 28 مارس 2024 - 22:15 3

فواجع النقل المزدوج

صوت وصورة
تقنين التنقل بالتطبيقات
الخميس 28 مارس 2024 - 19:55 10

تقنين التنقل بالتطبيقات

صوت وصورة
الفهم عن الله | إصلاح العيوب
الخميس 28 مارس 2024 - 18:00

الفهم عن الله | إصلاح العيوب

صوت وصورة
وزير النقل وامتحان السياقة
الخميس 28 مارس 2024 - 16:02 6

وزير النقل وامتحان السياقة

صوت وصورة
صحتك النفسانية | الزواج
الخميس 28 مارس 2024 - 16:00 3

صحتك النفسانية | الزواج