هل تضر "الباكالوريا الدولية" بسيادة المغرب على تعليمه؟

هل تضر "الباكالوريا الدولية" بسيادة المغرب على تعليمه؟
الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:05

منذ الإعلان عن وزير التربية الوطنية “التيكنوقراط” في حكومة بنكيران الثانية، أثار اسم رشيد بن المختار تحفظ البعض بسبب “فرنْكوفونيَّته”، خصوصا أن القطاع الذي يشرف عليه يعانى ولا زال من التبعية لفرنسا ومنظومتها التربوية المتعثرة، في الوقت التي تلجأ فيه العديد من الدول التي تنشد تطوير مجال التربية والتعليم ببلدانها إلى الانعِتاق من تجارب وافدة، أو تحاول الاستفادة من التجارب التعليمية للدول الإسكندينافية، وعلى رأسها فنلندا.

وأعادت الاتفاقيات الموقعة الأسبوع المنصرم بين وزيري التربية الوطنية المغربي ونظيره الفرنسي، خصوصا منها ما يروم الباكالوريا الدولية – الشعبة الفرنسية، والباكالوريا المغربية الدولية التي تم إحداثها ابتداء من الموسم الدراسي 2014-2013 في ست مؤسسات تعليمية بالسلك الثانوي التأهيلي، في أفق تعميمها على مجموع النيابات الإقليمية ابتداء من الموسم الدراسي 2015-2014، أعادت إلى واجهة النقاش مسألة “تبعية” المغرب التعليمية لفرنسا، ومدى إضرار ذلك بـ”السيادة التعليمية” المغربية.

وفي هذا الصدد يرى وزير التربية الوطنية أن النموذج الفرنسي كباقِي النماذج التربوية في العالم يعرفُ أزمة مرتبطة بـ”التطورات التي طرأت خلال الآونة الأخيرة، سيَّما التكنولوجية منها وذات الصلة بالعولمة، مما أصبحت معه النماذج التي اهتدت إليها دول كثيرة خلال القرن التاسع عشر غير صالحة في يومنا، وباتت عدة دول تفكر في الإصلاح، والفرنسيُّون يحاولون أيضًا أن يطوروا، كما الأنجلوسكسونيُّون”.

من جهته، عبَّر موسى الشامي رئيس الجمعية المغربية لحماية اللغة العربية، عن استيائه من ذات القرار الذي اتخذه بن المختار دون الرجوع لأية جهة أخرى على اعتبار أنها قضية تهم الوطن وجميع المغاربة، متسائلا عن دور البرلمان المغربي وممثلي الأمة ممن انتدبهم الشعب للدفاع عن قضاياه الوطنية، والحكومة الإسلامية التي كانت دائمة الدفاع عن اللغة العربية وتمجدها، مطالبا بنكيران بإعادة النظر في هذا الموضوع.

” الوطن وأبناؤه هم المستهدفون اليوم، وهذا تدخل في التعليم المغربي العمومي، إلى جانب عدد من المدارس الفرنسية بالمغرب التي تستقبل أبناء الأعيان كما كان رواد الاستقلال يسمونهم، والتي تدرس أبناء المغاربة الميسورين باللغة الفرنسية ويتخرجون من المدارس فقط ليذهبون إلى فرنسا ويعودوا بفكر وثقافة فرنسيتين، فهم يملكون جنسية مغربية وأدمغة وقلوبا مُفرنسة، وهنا نهين اللغتين الدستوريتين العربية والأمازيغية” يقول الشامي متأسفا “هل اللغة العربية مثلا قاصرة حتى يأتي بن المختار، ويريد تعميم الباكالوريا الدولية شعبة الفرنسية”.

ويرى خبير اللسانيات وأستاذ اللغة الفرنسية بكلية الآداب بالرباط، أن هذه الخطوة طريقة للتفرقة بين الشعب الواحد والذي هو أصلا مفرق، على اعتبار أن المدارس الفرنسية على الأرض المغربية تُخرِّج أفواجا من أبناء المغاربة الميسورين الذين لا يستطيعون الحديث ولا تكوين جملة واحدة مفيدة باللغة العربية، كما أن نظرتهم إزاء اللغات الوطنية إقصائية وتحقيرية”.

‫تعليقات الزوار

65
  • ق.م
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:26

    يقول المثل المغربي " بغا يدير مشيت الحمامة أو جلا مشيتو،قالو شكون نعماس
    قالو : الغراب" هذا المثل ينطبق على الإصلاحا ت الأخيرة بمختلف أنواعها التي تطرأ على التعليم المغربي في السنين الأخيرة والتي لن تزيده إلا أزمات إلى أن يأتي الله بقوم يحبون ويكدون ويكابدون ويجتهدون ويبدعون ويناضلون ويضحون ويصدقون القول من أجل المغرب عامة والتعليم خاصة….والباقية تأتي…

  • mar.fid
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:30

    ما لا نفهمه نحن المغاربة البسطاء هولماذا دائما يحاولون ان يرتبونا الى قسمين ويذكروننا دائما بذلك فهاهم هذه المرة حتى في التعليم يعلنون على الملا ان هناك تعليم للتصدير وتعليم للاستهلاك المحلي كما هوالشان بالنسبة للطماطم.

  • anass
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:31

    هذه الاتفاقية هي بمتابة استعمار جديد للمغرب أقوى من سابقه. ابنكيران الدي كان الى وقت قريب يدافع عن الهوية باع مستقبل المغرب لماما فرنسا بدون مقابل

  • خــــــــــــالد
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:33

    هكذا سيعمق الفارق وستصبح الثانويات فرنسية بعلم مغربي

  • عزيز بدري
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:36

    صدق الاولون حينما قالوا"فاقد الشيء لايعطيه" ما الذي ننتظره من وزير دخل الحكومة من باب تكنوقراطي? ووزير يحمل تكوينا فركفونيا ?فقطاع التعليم بالمغرب يكشف عن الفجوات العميقة و الأعطاب التي توضح حجم الارتباك الحكومي وغياب مشروع وطني لانقاد هذا القطاع الحيوي الذي تعتبره أي دولة تحترم نفسها مدخل التطور و البناء المشرق، فلعل السؤال الذي سيطرحه أي متتبع للسياسة التعليمية بالمغرب هو ما الاستراتيجية الانقادية التي سيعمل بها السيد بالمختار لاصلاح التعليم،لاشك أن فعلا يحمل مشروعا حقيقيا فالرجل لم يضيع وقته لأنه سيحمل على عاتقه نقل ما توصل اليه الفرنسيون الى الثانويات المغربية ، من أجل تكوين نخب جديدة ستواصل مشروع الفرنكفونية في المغرب ،لأن هذه الأخيرة أصبحت في خطر بعدما تراجع مستوى التلاميذ في اللغة الفرنسية ،علما أنها سياية غير معممة اذ سيستفيد منها فقط الذين أسعفتهم ظروفهم الاجتماعية أما البقية من المغاربة فلهم فتاتهم من المدرسة العمومية العتيقة، من هذا المنطلق سيتحرك السيد الوزير لانقاد الفرنسية المغربية حتى لا نخالف الموعد مع التقدم لأن لغتنا العلربية صارت لغة تخلف كما روج لها عيوش وأنصاره ،

  • Yufitri
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:37

    Bravo chère ministre c'est une bon choix! continuez sur
    !la même voie. Quand aux panarabistes, ils ne veulent
    que le ravage à ce pays

  • مصطفى بن من مكناس
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:39

    هاذ بلمختار زاد فييييييه عوض الرفع باللغة العربية و إعطاءها مكانة خاصة بالوطن و كذلك في الدول الأجنبية و على رأسها فرنسا يقوم بنشر الفرنسية و فرضها أنا لست ضد اللغة الفرنسية لكن ما يقوم به هذا الوزير فهو شيء غير مقبول بتاثا و إن أراد التأكد يجب عليه أن يقوم بإستفتاء من أجل مصداقية أكثر للأسف نواب و مستشاروا الأمة في سبات عميييييق في قبة البرلمان

  • Bac Facil Maroc
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:46

    اشتركوا في قناة Bac Facil Maroc على اليوتوب

    دروس جد جد مبسطة و رائعة : المختصر المفيد

    خصوصا للمقبلين على الباك العلمي

    انشري هسبربيس لتعم الفائدة

    شكرا

  • Ibn Cha3b
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:47

    مشكلة المغرب ليست مشكلة إستيراد مقرر دراسي فرنسي. هل نسيتم أن الثقافة التعليمية الفرنسية أنتجب العالم "باستور" الذي أحيا نصف بشر الكورة الأرضية بسبب أبحاثه في ميدان الطب. هل نسيتم أن فرنسا هي صاحبة عصر الأنوار و هي التي تخرج على يدها كل أطباء القارة الإفريقية وكل المهندسين. أنا شخصيا أقف إحتراما و إجلالا للفرنسية و للتعليم الفرنكفوني.
    مشكلة المغرب هي مشكلة "سياسة" متبعة في التعليم فاشلة تماما. هل كتاب التربية الفنية السابق الذي كان التلميذ يرسم فيه الكفار و المسلمين يتقاتلون تعتقدون أنه سينتج تلميذ نجيب مستعد لتقبل كل العلوم. هل تعتقدون أن البلد الذي يدفع للمعلم أجرة لا تكفيه حتى لسد رمق الجوع سيتطور به التعليم. هل التلميذ الذي يمشي 15 كلم ليلتحق بالمدرسة دون أن نوفر له وسائل نقل سننتظر منه نتائج جيدة. وهل التعليم الذي طاله التعريب في شقه العلمي سيكون ناجحا؟

  • مغربي وطني
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:48

    لا فرنكفونية و لا عروبية، فكلتاهما إقصائيتان للخصوصية المغربية. فالأولى تسعى إلى تصدير التجارب الفاشلة للمغرب، و الثانية تهدف بشكل مبالغ فيه إلى تعريب كل شيء ولو كانت نتائجه سلبية، و هي كذلك. فالمسألة التربوية لا تعني من قريب و لا من بعيد المؤدلجين سواء لخدمة الشرق أو خدمة الغرب، و يبقى المتضرر هو التلميذ المغربي البسيط الذي يجد نفسه مشحونا بخطابات ايديولوجية عروبية و عنصرية دون التمكن من اللغات الوطنية و الأجنبية الحية و دون التمكن من الكفايات التي تمكنه من تكوين ذات متوازنة كفءة قادرة على الاندماج في شوق الشغل و المساهمة في التنمية الوطنية.
    و الرأي الأرجح هو الانطلاق من الواقع المغربي و خصوصيته الثقافية، باعطاء الأهمية للغتين الوطنيتين دون تمييز إحداهما على الأخرى، مع تخصيص حيز للفرنسية التي مع مرور التاريخ أصبحت جزءا من الخصوصية المغربية، دون مزايدت ايديولوجية من قبل أتباع الشرق و لا أتباع الغرب، فنحن مغاربة و كفى.

  • تلميذ
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:49

    للاسف اللغة الفرنسية و الانجليزية خرجت على التلاميذ خصوصا انهم متابعين بمادة الفرنسية في امتحان الجهوي لسنة الاولى الباك و الانجليزية في السنة الثانية الباك والضحية هم التلاميذ التعليم العمومي بسبب عدم اتقانهم وتؤثر سلبا على نقاطهم

  • صنطيحة السياسة
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:54

    ولكن غادي نحكي ليكم واقعة ونخليكم تحكمو بنفسكم …

    صديق لي سافر في لجنة الى اسبانيا لعرض مشروع على حكومة أندلسية … عندنا بدأ صديقي بشرح مشروعه بالفرنسية أوقفه أحد الإسبان وطلب منه أن يتكلم بالإسبانية أو بالعربية فلديهم مترجم …

    – بصفتي قريت في المعهد الفرنسي نأكد ليكم أن برامجهم مسمومة :
    – ليس هناك أو برامج علمية أو تقنية بحثة
    – يعطون قيمة كبيرة للفنانين الفرنسيين ولأعمالهم
    – لا توجد أي قيمة للغة العربية
    – يثيرون نقاشات ومواضيع " الدين ،الحجاب ، الهوية ، الهجرة …"
    في حين ادا أردت التعمق في العلوم يجب أن تتعلم الإنجليزية .
    ديرو أي بحث في google عن مواضيع علمية بالفرنسية ثم بالإنجليزية وشوفو الفرق في النتائج .. الغريب أنه البحث بالعربية يعطي أحيانا نتائج أحسن من الفرنسية .والبركة ترجع لإخواننا في الشرق الدين يترجمون عن الإنجليزية …

    ما غاديش نتعمق بزاف في هاد السياسة الخاوية اللي كتدير الوجع في الراس والمعدة .
    ولكن باختصار ادا أراد المغرب التقدم ونقص البطالة يجب تبني النمودج الهندي .

  • ahmed
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:57

    Tout ce qui peut étre avantageux pour les jeunes marocains dans la recherche soit en langue de moliére ou autre est le bienvenu . Il est constaté que la plupart de nos étudiants en France sont bien formés et reviennent chez eux pour travailler et il n´y a aucune distinction entre ceux qui sont nantis et ont payé leurs études et ceux qui ont été boursiers de l´Etat . Si on regarde un peu autour de nous on remarque que les dirigeants (l´élite)des grandes entreprises marocaines appartiennent á ces deux catégories . A l´etat actuel on ne peut qu´encourager le gouvernement á continuer ses démarches pour une cooperation étroite avec la France pour le bien de notre enseignement supérieur pour des études au Maroc

  • متتبع ومصلح
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 12:58

    التعليم بالمغرب يعاني من مشكلة التبعية للشرق
    وليس التبعية لفرنسا فلو كان لدينا تعليما مثل فرنسا لكنا بخير
    اما موسى الشامي فلا يهمه التعليم المغربي بل يهمه مثل العروي الذي قالها صراحة الانتماء القومي العروبي القومجي والمتاسلم المشرقي الذي اعطى نخبا لا تعرف ان تردد كلمات مثل الاستعماروو ماما فرنسا متناسيا ان افقر شئ هو ماما الشرق
    فلا تتركوا ايها المغاربة اتباع ماما الشرق يكذبون عليكم فمعظمهم يرسلون اولادهم الى البعثات الاجنبية او الساعات الاضافية التي يدفعون عنها الاموال ليدرسوا الفرنسية
    اما الكلام على الامازيغية فهوكلام للمناورة فقد صمتوا عنها كثيرا ولازالوا يضعون عراقيل في وجهها

  • متابع
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:00

    في الثمانينات لم نكن نتكلم عن العولمة بل كان السياسيون يزايدون على بعضهم بالوطنية والقومية والإستقلال. لكن الأمور تغيرت كثيرا ولم نتغير معها لأن من يفترض مسؤولا عن التغيير كان يؤمن بنخبوية المجتمع حتى النخاع. والآن وقد فهموا متأخرين فعليهم التخلي عن المزايدات السخيفة.

  • saidoubassou
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:02

    شكرا للحقل الاعلامي .ثم على المغاربة كافة ان يذركوا ان اكبر ضربة قاضية تلاقاها التعليم العمومي هو عنذما تمت ترجمة و تحويل المواد من العلمية من الفرنسية الى العربية .منذ ذلك الحين و التلميذ مهما كان مستاوه لا يستطيع اتقان و لو جملة و حيدة بالفرنسية .ولا يستطيع كتابة الطلب او رسالة شكر او حتى تعزية .والذين فطينوا لهذا مبكرا قاموابادخال ابنائهم في الخصوصي ووجدوا فرص الشغل بسهولة اما الباقون فاما الهدر المبكر او امام البرلمان .وعلى الجميع ان يعلم ان كل الدول العربية تصطف في العالم الثالث وعليه لا بدا من تعلم لغات الدول المتقدمة كفرنسا او امريكا او اليابانية .اذن ما فعله الوزير امر جيد جدا ووهو يحاول كسر هيمنة الاسر الميسورة و اشراك الطبقة الضعيفة التى لا تملك مصاريف التعليم الخصوصي وشكرا و الاراء تحترم.

  • moha
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:04

    Il ne faut pas considérer la langue française comme le colon, c'est un butin qui servir aux intérêts du Maroc
    exemple en Afrique de l'ouest ces pays sont des pays francophones, il sera regrettable de parler à ces pays avec une langue qu'ils ne comprennent pas, nous les vendeurs eux ces les clients
    le Maroc doit aussi la langue anglaise dans le système scolaire, il faut d'urgence au Maroc des cadres anglophones et francophones pour gérer les entreprises marocaines
    revenant aux derniers réactions d'une parties de ces français envers le Maroc
    ceci ne doit être du qu'à la concurrence directe du Maroc à la France dans l'Afrique de l'ouest que ces français considèrent comme un butin éternel
    Donc il faut que le Maroc continue en Afrique de l'ouest et dans le monde avec les même moyen que la France utilise, je suis sure qu'il a les capacités et le fi ligne que La France n'a pas avec ces pays Africains
    la part de France au Maroc est garanti mais pas au détriment du Maroc

  • Ali
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:17

    Lorsque Imazighan demanding la meme chose a peu près vis a vis de l'hégémonie de l'arabe et de l'exclusion de Tamazight ces gens qui pleurnichent sur l'arabe accusent les berbérophones de tous les maux …Ceux ci ne trouvent pas de contradiction dans leurs discour et pourquoi deux poids deux mesures ?! On va me rétorquer bien sur que le français ne faut pas de distinction entre les deux langues nationales .
    Je dirais que j'espère que cela les réveillera et que chacun être humain est fier de sa langue MARERNELLE. Donc a nos compatriotes arabes d'être un peu raisonnable et indulgent car le Tamazight également est une langue dont sont très fiers ses enfants.
    Ceci étant dit l'adoption d'un baccalauréat Internationl ne fera que aggraver la question de l'éducation dans notre pays et augmentera davantage le fosse entre les enfants aisés et la majorité des enfants marocains. L'élite se reproduira et les pauvres également … Le pays ne
    sortira pas , sitot de de l'ornière ?!Tarabbi salama

  • Lahoussine Aftati
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:22

    منذ اعتماد اللغة العربية كلغة لتدريس المواد العلمية والتعليم المغربي في تقهقر مستمر، لانها لغة عقيمة في مجال العلوم، فكيف لنا أن نتبنى لغة هجرهاالمشارقة الذين هم أهلها الحقيقيين، بالنسبة لنا نحن المغاربة الاصليين والحقيقيين هي لغة وافدة شأنها شأن باقي اللغات الأجنبية، أضف إلى ذلك كونها لا تساير التعليم في جميع مراحله، فهي لغة عرقلة بالنسبة للمتعلم المغربي الذي يطالب باللغة الفرنسية في التعليم العالي، وهذا أمر غير ديمقراطي وغير منصف لكون هؤولاء الذين يطالبون باللغة العربية للفقراء من أبناء الشعب يدرسون أبناءهم في المدارس الخاصة ومدارس البعثات الأجنبية لينالوا من الحظوة ما ناله آباءهم الساعين بدون هوادة إلى تفقير الفقيروجعله أميا جاهلا حتى يتسنى لهم العبث بحقوقه ومصالحه.

  • af bouzid
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:22

    ا للغة الفرنسية لامجال لها في عالم العولمة علينا التخلي عنها واستبدالها باللغة الانجليزية لانها لغة معظم البحوث والمناهج الدراسية ولغة الاقتصاد والسياسة.الفرنسيون انفسهم يلقنون ابناءهم الانجليرية لمواكبة العصر والعولمة ومنذ مدة طويلة غزت كثير من المصطلحات الانجليزية المجتمع الفرنسي رغم مقاومته لها.ان ترسيغ اللغة الفرنسية بالمغرب وراءه المثقفون والاطر المغاربة اصحاب التكوين الاكاديمي الفرنسي ,والفرنسيون الساهرون على المحافظة على لغتهمم وكذلك المغاربة المفرنسين خدام مصالح فرنسا.

  • oulhem
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:23

    و هل الجمعية المغربية لحماية اللغة العربية يدرسون ابناءهم باللغة العربية
    او يريدون ان يبقا تدريس العلوم بالفرنسية مقتصرا على ابناءهم ?

  • ababou
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:24

    من قاموا بتعريب التعليم امثال الوزير محمد العراقي كان همهم هو وضع الحواجز امام ابناء الجبال الفقراء المتفوقون في الدراسة حثى لا يذهبوا الى فرنسا للحصول على اعلى الشهادات…عربوها و خربوها وجعلوا من التعليم الخصوصي ثجارة مربحة بالرغم من مجانية التعليم حسب الدستور…التعليم العمومي والنقل العمومي والمراحيض العمومية كلهم ابناء عمومة

  • mourad jannah
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:26

    حقيقة إن ما تم تنفيذه خلال الدخول المدرسي لهذا الموسم يعتبر حسب القانون جريمة فساد قامت بتنفيذها الوزارة الوصية عن بوابة الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، فإحداث ما سمي بالباكالوريا الفرنسية عرف هرولة بعض المسؤولين ضعيفي الضمير ،حيث فتحوا باب التسجيل في المزاد العلني وتم تغليب المحسوبية والزبونية على حساب تكافؤ الفرص، أما زيارة السيد الوزير المغربي والسيد الوزير الفرنسي لمدينة طنجة فقد تم التهييئ لها وتم وضع ديكور ومسرحية محبكة تمرن عليها الأساتذة والتلاميذ لإظهار حقيقة ماهي بحقيقة ولا بواقع التعليم بالمؤسسة ولا بالمدينة.لكن هيهات فالشمس الحارقة لا يخبؤها غربال كغربال المسيرين الحاليين أو أدنابهم، فأين هو مبدأ تكافؤ الفرص؟ وأين هي العدالة؟ وأين هي مصداقية هؤولاء الزبانية؟

  • هشام
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:27

    راه عيب يبقا التعليم في الثانوي بالعربية و في الكلية بالفرنسية
    على الاقل نشدو خط واحد واضح من الاول
    الحل في نظري تدريس الرياضيات والفيزياء والعلوم الطبيعية بالفرنسية من الاولى اعدادي

  • roufi
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:44

    Je crois que c'est une bonne ititiative du Ministre. Nos jeunes etudiants peuvent continuer leurs études universitaires en Francais au Maroc et auront aussi le choix de le faire dans un pays qui recoit des milliers d'etudiants marocain par an. Le plus important c'est les etudes en France ouvrent une porte aux jeunes pour decouvrir un autre monde.Laissez les faire puisqu'ils auront la possiblilité d'avoir un séjour ou visa de longue durée en France. Tout le monde veut sortir du Maroc alors c'e'st une occasion pour nos jeunes de sortir en prenant l'avion au lieu des petits bateaux clandistins à gros rique. J'encourage monsieur le ministre et à mon avis il vaut mieux d'etudier le Francais dés la maternelle car avec l'arabe ( qui arriérés "mkalkhine".nous enseigne)on devient

  • الراصد
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:45

    السيد رشيد بنمختار كلما حل بقطاع الا و شرع في فرنسته و اعادته الى احفاد نابوليون و كان مشاكل المغرب اجتمعت على اللغة الفرنسية الميتة. لقد جرب حظه في جامعة الاخوين التي اراد ان يفرنسها ضدا عن توجهها الانكلويكسوني و فشل و هاهو يجرب حقيبته الفرنسية في قطاع التعليم مرة اخرى .

  • منذ أربعاء 13 نونبر 2013
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:50

    مهة بلمختار بصراحة

    1- العودة بالتعليم الى ما قبل عهد الوزير الوفا الذي عرى عورات وعورات… (بحيث ابتدا الشعب او كاد ان يفهم قواعد اللعبة الفاسدة التي دامت لستة عقود)

    2- ادخال التعليم في حقبة جديدة من الانتظار بدعوى دراسة الوضع والاستماع للجميع وتطوير استراتيجية جديدة بمعنى: "نيني يا مومو- حتى يطيب عشانا"

    3- اذا نجحت مهمة بلمختار وداخ الشعب في سجالات الفصحى/الدارجة/الشلحة اضافة الى الاضرابات والاضطرابات والهراوات وتطبيل الصحافة وتهويل 'كمارة' الاذاعة – اذاك تعرض الخطة الجهنمية: العودة للفرنسية (لحماية العولمة والاحتضان بماما فرنسا) لاكبر شريحة ممكنة من المجتمع – وتكليخ البقية بالدارجة وبالشلحة (لابعادهم عن القران) ثم الادعاء بان "الجميع مثقفون ولاداعي لتعليمهم". و اخيرا تحول ميزانية التعليم ' كريع جديد' لفائدة العلمانيين الذين يديرون القطاع الخاص للتعليم المفرنس المتخصص في نشر مزيد من افكار الفساد والتبعية لاباطرة الافساد

    4- اما اذا فشل بلمختار في اخراج الخطة كما ينبغي اذن يتدخل المخزن مرة اخرى 'لينقذ' التعليم بتعيين 'وزير جديد' كما يتسع سجال اللغة ليشمل الانجليزية والصينية ووو

  • une maman
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:55

    EN AVANT monsieur le ministre . Nous avons confiance en vous ;ANNULONS L'ARABISATION DES MATIRERS SCIENTIFIQUES ET TOUT RENTRERA DANS L'ORDRE

  • . GHERBA A
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 13:55

    Pendant les 30 dernières années j'ai suivi l'évolution des étudiants qui transitent par la fac des sciences de Rabat. Avant ils maitrisaient la langue française et on pouvait leur transmettre toute sorte d'information en utilisant les termes les plus précis, quelquefois difficiles. Maintenant, ils ne maitrisent aucune langue scientifique de façon parfaite et on du mal à leur transmettre tout ce qu'on jugerait utile pour eux pour la simple raison qu'ils ne comprennent pas tout ce qu'on leur dit, et c'est frustrant. On ne devrait plus s'étonner sur la faiblesse du niveau scientifique des lauréats marocains, car ils ne maitrisent aucune langue vivante qui leur permet de développer leurs acquis scientifiques à travers la fac, les médias, les contacts…,etc

  • Hamid
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 14:01

    رجل تعليم و باحث في علوم المهندس
    الفرنسيون بدورهم اصبحوا يتبعون النظام الانجلوسكسوني في تعليمهم العالي. مثلا يدرسون المود العلمية باللغة الانجليزية. والبحوث كلها بلانجليزية. ونحن لا زلنا تائهن. والغرض من هاته الخطوة هي المزيد من تكريس الطبقية في نظامنا التعليمي المحتضر. في زمن حكومة ملتحية.

  • استاذة
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 14:02

    السلام عليكم لست ضد العربية و لا الامازيغية و لكن اؤيد الاهتمام باللغات اليس من تعلم لغة قوم ربحهم نريد اللغات في المدارس االعمومية وخاصة العالم القروي ان من الاطفال من يمتلك ذكاء ولكن لم تمنح له الفرصة فمزيدا من الاهتمام باطفال العالم القروي

  • EL HAJ HAMID
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 14:12

    mais arretez Mr chami tous les parents qui envoient leurs enfants aux écoles pivées et à la mission comme MOI ne sont pas RICHES du tout (mayssourine comme vous le dites en arabe) mais ils se saignent pour sauver leurs enfants d’un système éducatif EN CHUTE LIBRE que vous avez arabisés TOTALEMENT il y a plus de 20 ANS par simple idéologie politique sans penser à l’avenir de nos enfants et à leur insertion future dans le monde du travail ou pour poursuivre leurs études
    supérieures au Maroc ou à l’étranger.
    Après plusieurs années de concertation stériles entre vos spécialistes et experts d’éducation nationale couronnées de plusieurs plans d’action aussi urgents que stériles et couteux pour notre pays, SM mohamed6 a clairement dit STOP le 20AOUT COMME beaucoup de marocains le pensent tout bas : alors écoutez le bien Monsieur CHAMI nous voulons un BAC bilingue valide au niveau international comme d’antan

  • zaki
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 14:15

    si vous cherchez ds le passe de mr chami vous trouvez qui il metrise le francais mieux que l arabe et que ses enfants ont etudie en francais et meme en anglais pourquoi vous ne refendez pas l arabe ds l enseignement superieur ou ds l administration marocaine pourquoi etudier en arabe et apres le bac etudier en francais vous vous moquez de nous tout simplement et vous envoyez vos enfants en europe

  • imane
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 14:19

    on doit s'ouvrir sur le monde ne soyez pas négatifs vous savez très bien la valeur de la langue arabe dans le monde c'est pas le système marocain qui la changera !

  • مواطن2
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 14:21

    انا مواطن مغربي اساند كل وزير او مسؤول يتكلم بلغة الواقع. وكما ورد في العديد من التعاليق فان الدين يدافعون عن العربية يعلمون اولادهم الفرنسية واللغات الحية خارج البلاد. وفي كثير من الاحيان زوجاتهم واولادهم لا يقطنون المغرب. اقول لدعاة تعليم اللغة العربية والامازيغية = انكم تخربون البلاد . انكم لا تريدون الخير للبلاد. حتى فرنسا فان اهلها غير راضين بالفرنسية لان الابحاث العلمية العالمية تقريبا كلها بالانجليزية. لما دا هدا الخطاب المزدوج ؟ الا يكفيكم ما ترونه في الشوارع من احتجاجات ومطالبة بالتوظيف المباشر . السبب هو الشواهد العليا التي تفتقد الى المصداقية والتي قال عنها احد المسؤولين بانها ليست لها اية قيمة علمية.فالى اين ياترى انتم داهبون بهدا المغرب. وقد قال الله تعالى = كبر مقتا عند الله ان تقولوا ما لا تفعلون =

  • محمد
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 14:32

    سؤال استنكاري واستخباري في نفس الوقت :متى كانت للمغرب سيادة على تعليمه ؟وما هي مظاهر ذلك ؟

  • hamza
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 14:35

    هل هوية المغرب باتت في يد فرنسا !!
    هل يجب ان نتبع فرنسا في جميع اتفاقياتها !!
    هذا أقل ما يمكن أن تراه على اننا لزنا مستعمرين من طرف ذاك البلد .

  • momo
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 14:41

    ما دام التعليم العالي لا زال باللغة الفرنسية فالأفضل ان تكون الباكالوريا والاقسام التهييئية بالفرنسية ايضأ ولذلك فانا من المؤيدين وشكرا

  • bouchebti
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 14:50

    a quoi sert le français maintenant ,larabe et la berbére d'abord et l'anglais ,le français que pour communiquer avec les immegrants clandistines subsaharien

  • said
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 15:27

    SVP il faut faire très attention la théorie du genre a pénétré l'école française. Il se peut qu'avec ce partenariat une telle chose a serait prévue au programme.
    Pour plus de détail, visionnez les vidéos sur youtube de Farida Belghoul. Merci

  • مغربي و كفى
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 15:34

    اولا مع احترامي لجميع الاراء وكغيور على بلدي يجب على المفكرين والعقلاء والفعاليات في هذا المجال رسم خارطة طريق تتضمن برامج تعليمية تحدد اهداف قريبة و متوسطة وبعيدة المدى تراعي خصوصيات بلدنا تتعاقب الحكومات على تطبيقها وكل حكومة تحاسب على الشطر الدي تسهر على تنفيذه ولابأس من تلقي العلوم بلغاتها الحية فابان تقدمنا عليهم اخدوا العلوم بلغتنا وبنوا عليها تقدمهم كفانا من الحلول الترقيعية التي اوصلت التعليم الى هدا المستوى وشكرا.

  • ismail ourdi
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 15:39

    il faut être face à notre problématique
    le système universitaire au maroc c en français , alors que les lycées en arabe , l'resultats c que l eleve se choque quand il rentre a la faculté, il ne comprend rien du tout , alors a mon avis , c 1 bn choix de la part de Mr le ministre, comme sa l'élève , il prend l'habitude à étudier en français , et il va réussir à ses études universitaires nchae lah , merci Mr le ministre 🙂

  • awsim
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 15:48

    1-تتحدثون عن العولمة وبان الفرنسية نفسها لم تعد قادرة على المسايرة وان مبالغة..فهل العربية قادرة على ما عجزت عنه الفرنسية؟
    2-اللغتان الرسميتان لابد من الاهتمام بهما وتطوير قدراتهما للمساهمة في التنمية البشرية التي لايمكن بدونهما ان نصل الى الانسان الذي نريده للآن والمستقبل.ولكن لايمكن الوصول بهما الى المستوى الذي يمكننا من مسايرة التقدم العلمي والتكنولوجي الذي تعيشه الامم القوية في هذا العالم الآن
    3-العداء الذي يبديه البعض للفرنسية على مستوى القول دون الافعال هو الذي اوصل تعليمنا الى الحضيض واكثرمن المتسكعين والنشالين والانتحاريين والحراكة..بعدان كان في القمة..واي انقلاب نقوم به الى لغة اخرى قد يكلفنا عقودا من الزمن وتكلفة مالية باهظة..ولهذا ينبغي ان نقوي نسيجنا اللغوي بما في ذلك الفرنسية ونعمم الانجليزية بدءا بالسنة الاولى اعدادي..ولكن بوسائل واطرتلبي طموحات المتعلمين..لاننا نلاحظ التعامل مع هذه اللغة وكانها للاستئناس والتسلية لاغير
    4-رشيد بلمختاروزيرسابق للتعليم ما بين 95-98 وبدأ اصلاحا لم يعجب تياري الاستقلال والاتحاد الاشتراكي فغادر بسببهما.هل لايزال حاملا نفس المشروع ام لا؟؟

  • AL BAZ
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 15:54

    بلمختار رجل تقنوقراط ويحتاج لعلاج نفسي لانه تقنوقراط لا ينظر الى المنعلم المغربي من اسفل بل من فوق او اعلى ويستحق بحتا بيبيوغرافيا لمعرفة اهدافه ومصادر ثروته وعلاقته التاريخية بالمستعمر الفرنسي الذي دبح المغاربة وكون عملاء ليتمموا هيمنته واستعماره الفكري واللغوي والثقافي , لقد هرم الرجل واختلطت عليه الاوراق وانكشف امره كوسيط تجاري لم يتبق له الا قطاع التعليم الذي يود دبحه لتزداد ثروته .ان الرجل يستحق محاكمة قانونية وامام مراى ومسمع المغاربة الى جانب حجز امواله وممتلكاته لانها غير مشروعة كغيره من الفاسدين والمفسدين . فاغث شعبك يا جلالة الملك وخلص قطاع التعليم من هؤلاء التبعيين المستلبين ،ان بلمختار واتباعه لا يستحقون ان يكونوا رعاة بقر فما بالكم بوزراء, يجب طرده من قطاع التعليم ومحاسبته ليكون عبرة لامثاله من العملاء ـحاكموا هذا الرجل الذي يريد محو هويتنا وتجريدنا من حقوقنا لنعيش مذلولين حاكموا الرجل نعم حاكموه , فما هومستواه الفكري ومتى استفدنا من تجربته ؟, حاكموا الرجل حاكموه انه لا يبحث الا عن مصلحته وتوسيع ثروته على حساب هويتنا ولغتنا وابنائنا ,حاكموه فهو لا يستحق الا المحاكمة ,

  • مواطن
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 15:56

    اقتصاد اليابان مركب كالتالي: 71٪ خدمات ، 27٪ صناعة ، 1٪ قطاع أولي
    128 مليون ياباني ينتجون 5900 مليار $ إذن 33 مليون مغربي ينبغي أن تنتج 1522 مليار $، لكن نحن ننتج فقط 100 مليار $.
    إذن نحن بحاجة إلى جيل جديد من الاستراتيجيات القطاعية :
    المخطط الرقمي ، رواج ، الأزرق و بقية استراتيجيات الخدمات تستهدف: 1065 مليار $.
    مخطط إقلاع صناعي شامل يستهدف: 405 مليار $. تخصص له الميزانية الأكبر في قوانين المالية.
    المغرب الأخضر + مخطط اليوتيس يستهدف: 15 مليار $.
    تطوير جودة التعليم والصناعة العالية التكنولوجيا الوطنية بمخطط واحد: كمخطط "الفاتح "في تركيا.
    نظام تعليم و إعلام يقوم بتقديم المقاولين المغاربة الناجحين ك (data plus, laraki) للأطفال كقدوة.
    ساعات التدريس في المغرب 30 ساعة في الأسبوع مقابل 23 ساعة في البلدان المتقدمة.
    2.5 من الأطباء لكل 1000 نسمة، لذلك يجب برمجة بناء المزيد من المراكز الاستشفائية الجامعية في قوانين المالية.
    1 ٪ أمية (كما في اليابان) إذن لا ينبغي أن يتجاوز الأميون 000 330.لذلك يجب خلق المزيد من الجمعيات.

  • Isbs
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 15:57

    Les partis dont les responsables actuels ont ete a l ecole francaise lors de la presence coloniale sont les memes qui veulent toujours avoir un avantage pour leurs enfants en exigenant l arabe pour freiner la majorite de marocains d avoir une education de qualite.
    La langue arabe a le grand defaut de ne pas etre utilisée dans le quotidien pour communiquer entre deux personnes . les anglais communiquent entre eux dans la meme langue qu ils ecrivent , les japonais de meme etc , tous les peupeles du monde communiquent et ecrivent dans la meme langue , sauf ceux utilisant l arabe.
    Revenons a l education
    le petit ecolier marocain doit apprendre dès les premieres années la langue qu il utilisera plus tard dans le superieur. Si on peut dispenser ces cours en anglais tant mieux, sinon on reste sur le francais jusqu a l arrivée d une nouvelle generation de marocains capables de prendre le taureau par les cornes
    .

    .

  • مولاي زاهي
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 16:41

    العربية صالحة للدين والجنة والقبر والخرافات فقط. وكل من رام بها شيئا آخر فقد ضل السبيل. وكل تبعية للشرق هي تبعية للتخلف والتزمت،ولن تقدم للمغرب إلا مزيدا من التعاسة و الكوارث ووو.

  • أبو طه
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 16:44

    من لم يفهم بعد كلام السفير الفرنسي بواشنطن، فالرجل تكلم كلاما مهينا في حق المغرب لكنه للأسف كلام فيه كثير من الحقائق، ومن بعض تلك الحقائق قرارات أمثال بلمختار الذي يمثل التيار الفرنكوفوني في وزارة التربية و التعليم و التكوين المهني في المغرب وقس على ذلك قطاعات أخرى تتبنى نفس المبادئ وتسلك نفس السلوك و كأن فرنسا الدولة الوحيدة في العالم المتحضر.
    أليس السلوك المرضي لنخبتنا المفرنسة التي توجد في مراكز القرار أو في المعارضة أو حتى تلك التي تقبع في برجها العاجي الأكاديمي هم من يجرون علينا كل هذه الإهانات و ويلات التبعية التي تؤكد أن استقلال المغرب لحد الآن مشكوك في صحته؟؟؟

  • مولع
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 17:12

    المشكل الحقيقي لمنظومة التعليم بالمغرب لا يرتبط فقط بالتبعية للنموذج الفرنسي أو البحث في استيراد النموذج الإسكندنافي و إنما يتعلق بلغة التدريس.
    فلغة التواصل داخل الفصول لا صلة لها بلغة الحكي خارج اسوار المؤسسات التعليمية و بالتالي ينجم عن هذا ابتعاد المدرسة عن محيطها الخارجي و من تم تتولد مشاكل التعليم المعنوية لتنضاف للمشاكل ذات الطابع المادي.

  • المغربي
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 17:33

    هل تعلمون ان الباكلوريا الحالية لايعترف بها عالميا?فهنا مثلا فى المانيا يجب على القادم من المغرب اي يعادل شهادته بالدراسة سنة ثم اخبار في كل المواد

  • mourid
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 18:06

    qu est ce qu on a gagne de l arabisation des matieres scientifiques?une contradiction dans les universites des sciences, une large classe populaire en chomage depuis une decennie, car elle est pas acceptee au sein des societes privees ( les entrevus, la communication , et le travail sont en francais). au lieu d arabiser les matieres scientifques. les responsables du passe ont du faire une matiere de traduction de la langue francaise a la langue arabe. mais c est comme quand la politique se fusionne avec les opportunistes donnent des problemes socioeconomiques.

  • سعيد
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 18:07

    اعتقد ان الكثير من الآراء المعبر عنها بخصوص موضوع الشعبة الدولية الفرنسية غير دقيق أو به مزايدات سياسية تحت ذريعة الهوية او الدين أو غير ذلك ، بينما الواقع أن الوزارة المعنية تهدف أساسا إلى تشجيع التلاميذ المتفوقين في اللغة الفرنسية ( وما أقلهم في المدالاس العمومية ) غلى الاستفاذة من برنامج تعليمي تعطى فيه الأهمية للغة الفرنسية خاصة في المواد العلمية / وهذا لن يكون إلا في صالح التلميذ أولا وفي صالح المنظومة التعليمية المغربية ثانيا . ويمكن أن أضيف أن هذه الباكالوريا الدولية ليست حكرا على المغرب فهي معمول بها في كافة الدول في غطار الانفتاح على اللغات الأخرى والثقافات المختلفة وحتلا فرنسا نفسها تهتم بهذه الباكالوريا الدولية سواء في مدارس البعثات ( الشعبة الدولية في الدول العربية حيث تعطى للعربية قيمة وحافز مهم لتدريس اللغة العربية والتاريخ والجغرافية )
    وأخيرا أشير إلى أن التفكير في هذه الشعبة الدولية كان على عهذ الوزير السابق وليس بيد بلمحتار الوزير الحالي

  • bofra9ch said
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 18:33

    je pense que nous devions enseigner aux enfants au primaire la langue arabe seulement car elle est d'abord la langue du coran et seconde chose parce que tous les pays développés utilisent leurs propres langues en l’occurrence l’Iran et l’inde. Au collège on peut s’ouvrir sur l’anglais qui constitue la première langue parlé mais tout en enseignant les matières scientifiques en arabe.

  • atlassi
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 18:34

    لنكن منطقيين ونقول ان زمن الفرنسية قد ولى وحلت محلها اﻻنجليزية مند تماننييات القرن الفاءت ولكننا ندرك اﻻمور متاخرين وها نحن نخترع حروف تفيناغ لكي تصبح لغة عالمية سنة2015 اننا بحق ﻻنعرف اين نتوجه…..امازيغي.

  • متتبع ومصلح
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 19:06

    والتبعية للشرق
    لن تؤدي الا الى مزيد من التدهور وتوسيع نطاق مجتمعات التي تنتهي ب "ستان "

  • Mohammed
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 20:08

    Je crois que c'est une bonne chose car au moins les élèves de l'enseignement publique auront les meme chance que ceux des écoles privées qui payent des millions pou avoir ce titre de Bac inter et c'est une manière de justifier les fraix de scolarités qu'ils imposent aux parents .Au moins maintenant les élèves marocains auront les memes chances .Pourqoui personne ne codamne ces écoles privées de 5 etoiles qui exploitent les parents et qui instaurent un systeme educatif avec deux vitesses.Maintenant le ministre doit interdire tous les autres Bac international du secteure privé sinon nous allons nous trouver avec un tat de baccalaureat et chaque école va présenter son bac inter. Ca n'éxsiste nul part Les écoles privées doivent preperer le meme bac que les écoles publique et avec leurs propres profs .

  • المصلحة
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 22:10

    بدل التفكير في إدخال اللغة الفرنسية التي أتت عبر الإستعمار واللتي لم يصبح لها دور على المستوى العالمي ومعضم البحوث تقول أنها في طريق الإنقراض يجب إسبدالها بالأنجليزية لغة العالم التي تؤدي لإنفتاح الشاب خصوصا أنها لغة الأنترنت وكدلك سهلة في التعلم

  • souhayb
    الثلاثاء 25 فبراير 2014 - 22:43

    je ne comprend pas pourquoi on veut nous imposer l'enseignement dans une langue étrangere, alors qu'on a generalisé l'arabisation ju'à terminal, on aurai du continue jusqu'à l'université, ça aurait permet aux marocain de maitriser les sciences et tous les savoirs facilement et dans leur langue maternelle et en meme temps encourager les marocains à maitriser aux moins une langues étrangere et en particuliers l'anglais pour la communication et pour l'ouverture et les échanges culturelles avec l'étranger.

  • hamou
    الأربعاء 26 فبراير 2014 - 00:19

    لاصلاح التعليم يجب أن يكون من الإبتدائي تدريس الإنجليزية والعربية والفرنسية مند السنة الأولى وإنتقاء أجود الأساتذة يكون أجر المعلم أكبر من أجر الأستاذ الجامعي ، منع التعليم الخصوصي و منع أبناء المغاربة من ولوج البعثات هكذا ستكون الوزارة قد شرعت في إصلاح التعليم بكل بساطة

  • abdtalat
    الأربعاء 26 فبراير 2014 - 00:57

    سياسة التعريب هي التي أوصلت التعليم المغربي الى هذه المهزلة

  • hassan
    الأربعاء 26 فبراير 2014 - 01:19

    اذ كنت تريد مشروع سنة ءفاحرث الارض فاذا اردت مشروع مجتمع فقري لابناء

  • أستاذ
    الأربعاء 26 فبراير 2014 - 01:26

    أتذكر جيدا كيف كان المستوى الدراسي للتلاميذ المغاربة أيام دراستهم المواد العلمية باللغة الفرنسية وكيف كانت الباكالوريا آنذاك تُقبل في جميع دول العالم وكيف أنهم يصبحون أطرا عليا يُعتمد عليهم في كل الميادين. أما عندما تم تعريب هذه المواد تم تخريب التعليم سياسيا من حزب مغربي معروف عليه حقده على أبناء الشعب الفقيرة فدفنهم في التعريب بينما أولادهم يدرسون بفرنسا باللغة الفرنسية ليتبوأوا المناصب العليا في البلاد .فشكرا لكم السيد الوزير الذي ضربت أهدافهم عرض الحائط وتيقنوا على أن التعليم المغربي بصيغته القديمة ستبوأه مكانة عالية على الصعيد العالمي إنشاء الله فأعانك الله لما فيه خير أبناء الوطن الحقيقيين .

  • selma
    الأربعاء 26 فبراير 2014 - 08:11

    سياتي يوما وسترى الاجيال القادمة تتكلم بالاشارات لا لغة لديها ولا هوية
    اللطف يا الله

  • الجيلالي
    الأربعاء 26 فبراير 2014 - 08:17

    منذ الاستقلال و العربية حكر على أولاد الفقراء،بالله عليكم وبدون نفاق هل رأيتم أبناء الأغنياء يدرسون في التعليم العمومي المغربي،أظن أن السيد بلمختار أصاب حين اقترح هذا النظام فهو فرصة لأبناء وبنات الطبقة الضعيفة المتميزيمن كي يذهبوا بعيدا في دراستهم ،نحن نعيش اليوم حقبة العولمة التي لا مرد لها والشوفينيون يعرقلون مسيرة المغرب في دخول عالم المنافسة العالمية.

  • طالب
    الأربعاء 26 فبراير 2014 - 14:34

    المغرب لازال وسيظل فئر التجارب الفاشلة

صوت وصورة
احتجاج تلاميذ ثانوية فرنسية
الجمعة 29 مارس 2024 - 00:30

احتجاج تلاميذ ثانوية فرنسية

صوت وصورة
شهادات للتاريخ | العثماني بالجزائر
الخميس 28 مارس 2024 - 23:00

شهادات للتاريخ | العثماني بالجزائر

صوت وصورة
فواجع النقل المزدوج
الخميس 28 مارس 2024 - 22:15

فواجع النقل المزدوج

صوت وصورة
تقنين التنقل بالتطبيقات
الخميس 28 مارس 2024 - 19:55

تقنين التنقل بالتطبيقات

صوت وصورة
الفهم عن الله | إصلاح العيوب
الخميس 28 مارس 2024 - 18:00

الفهم عن الله | إصلاح العيوب

صوت وصورة
وزير النقل وامتحان السياقة
الخميس 28 مارس 2024 - 16:02

وزير النقل وامتحان السياقة