دراسة تحذر من اندِثار التعليم العمومي بالمغرب بعد 25 سنة

دراسة تحذر من اندِثار التعليم العمومي بالمغرب بعد 25 سنة
السبت 13 دجنبر 2014 - 17:00

كشف تقرير حديث حول “واقع التعليم الابتدائي والثانوي بالمغرب”، أن انتشار التعليم الخصوصي في سلك الابتدائي بالمغرب ارتفع خلال العشرية الأخيرة من 4 بالمئة إلى أزيد من 13 بالمئة المسجلة سنة 2013، متوقعا أن يصل إلى 24 بالمئة في أفق سنة 2020، ليتجاوز 90 بالمئة في أفق 2038.

الباحث سيلفن أوبري، المتخصص في مجال الحق في التعليم للمبادرة العالمية للحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية، أكد عبر ذات التقرير الذي تتوفر عليه هسبريس، أن نسبة التسجيل على مستوى مدارس التعليم الابتدائي الخصوصي بالمغرب بلغت13 بالمئة في 2013، متوقعا ارتفاع النسبة إلى 24 بالمئة في 2020 ، لتصل إلى 30 بالمئة في 2023، و52 بالمائة في 2030 ، وزهاء 97 بالمئة في أفق سنة 2038.

واعتبرت الدراسة المقدمة خلال المناظرة الدولية حول الحق في ولوج التعليم ومحاربة الهدر المدرسي بالرباط، أن من أهم التطورات البارزة في النظام التربوي المغربي منذ تاريخ الشروع الفعلي للميثاق الوطني للتربية والتكوين سنة 2000 ، تتمثل في”نمو التعليم الابتدائي والثانوي الخصوصي، حيث تزايد عدد التلاميذ المسجلين بالمستوى الابتدائي الخصوصي بأزيد من ثلاثة أضعاف خلال العشرية الأخيرة من دون وضع رقابة جدية ورسمية بشأن متطلبات التسجيل ونوعية التعليم”.

وانتقدت الدراسة، الاختلافات الكبيرة بين المدارس الخصوصية، ما بين تلك المكلفة جدا المخصصة للنخبة إلى جانب مؤسسات البعثات الأجنبية، مع تلك ذات النوعية الرديئة جدا، والتي تجلب أكثر الآباء ذوي الدخل المنخفض. الأمر الذي زاد من حدة عدم المساواة في التمتع بحق التعليم، ودفع المعلمين إلى إعطاء دروس خاصة.

وخلُصت الدراسة إلى أن خوصصة التعليم المغربي خاصة في المدن الكبرى ” اضطراب حقيقي في المشهد التعليمي”، الأمر الذي يساءل عدم المساواة التي خلقها النظام التربوي وكفاءته وديمومته.

إلى ذلك، انتقد المشاركون في المناظرة الدولية، الهوة التي خلقها الانتشار السريع للقطاع الخصوصي في التعليم العمومي، والدعم الذي يحظى به القطاع على حساب المدرسة العمومية التي تعتبر مهددة بالزوال في بعض المناطق، واصفين الأمر ” مسا بالعدالة التربوية الغائبة في السياسية التربوية، اعتبارا للميز الذي يكرسه نظام التعليم الخصوصي على مستوى الانتماء الجغرافي والاجتماعي”. وفق تعبير الخبراء.

‫تعليقات الزوار

63
  • alal l9alda
    السبت 13 دجنبر 2014 - 14:20

    اسيدي نحن المزلوطين ليس من حق ابنائنا التعليم الجيد بمدارسكم الخاصة لو انكم فعلا تحبون شعبكم كما تدعون من حق ابنائنا في التعليم المجاني وبنفس المنهج بالدرجة تقون قرايا وحدة بحال العمومي بحال الخاص كل الاطفال المغاربة ابنائنا او تريدون خلق الحقد والكره بين ابناء الشعب الواحد كما فعل علال الفاسي ولاد المزلوط يخدموا وولاد المرفهين يقراو لا اظن كون التعليم العمومي سيندثر نحن كاولياء اباء التلاميذ سنتقوى لم نبقى غائبون سنطالب باصلاح منظومة التعليم لمحاربة هذه الافة بالقوة وممكن حتى حرق واتلاف المدارس الخصوصية اما لقرايا لمزيانا لكل اطفال الشعب اما بلاش اقسم بالله لم نسكت سنقوم بثورة لا خذ الحق لا بنائنا الحماية الامن الصحة التعليم يكفي ما مورس علينا نحن صافي كرهنا كرهنا

  • مغريي
    السبت 13 دجنبر 2014 - 17:14

    فليجعلو المدارس العمومية بنفس مواصفات المدارس الخصوصية على الاقل على مستوى البنيات التحتية و ليس كانك توجد في اصطبل و من تم يمكن ان نتحدت عن اصلاح التعليم

    انشري يا هيسبريس

  • معلق
    السبت 13 دجنبر 2014 - 17:22

    لاش غ نتسناو 25 سنة راه العربون باين من شحال هادي..!

  • Abrouti trimicha
    السبت 13 دجنبر 2014 - 17:22

    هذه حقيقة مؤكدة ومخطط لها منذ مدة .فالدولة العميقة عملت بكل الوسائل على تمييع المدرسة العمومية وخلقت اليات ووسائل للقضاء عليها تدريجيا لحساب لوبي الخواص وجعلته لا ينفع في شيء وإلزام الناي للجوء الى الخواص الذي إصبع قويا لا تقدر الدولة على مواجهة اباطرته يستغلون المجتمع كيفما شاءوا بتجاوزاتها في الثامنة الباهظة .فالتعليم الخصوصي إصبح مصدرا للغنى الفاحش .وهكذا تخلت الدولة عن التعليم وقلصت ميزانيته في الأُطر والبنايات واقتصر التعليم العمومي بالهاء التلاميذ في انتظار البطالة .

  • Mohamed
    السبت 13 دجنبر 2014 - 17:47

    حينما يتم ادخال ايديولوجيا لتصبح جزئ من الثقافة الشعبية فلا يمكن ان يتم اصتاصالها ولو بعملية جراحية, مثلها مثل الفروج يوم 26 .
    حتى الفقير اصبح يدخل اطفاله الى المدارس الخصوصية اذن ماهي دور الابناك

  • ديك الجن
    السبت 13 دجنبر 2014 - 17:49

    القضاء على المجانية في مجاليْ التعليم والصحة بالمغرب هدف
    منشود من لدن صندوق النقد الدولي،خطّطَ له منذ سنوات، وهاهي حكومة آخر زمان تُسَرِّع من وتيرة (الإصلاح) الذي أَمْلاهُ
    عليه الصندوق لبلوغ هذه الأهداف. ولا يُسْتَبْعَدُ أنْ يندثر التعليم العمومي قبل التاريخ الذي حدّدَتْهُ هذه الدراسة له إنْ سارت واستمرّت عليه الأمور على ما هي عليه.

  • لمهيولي
    السبت 13 دجنبر 2014 - 17:49

    ليس التعليم الخصوصي وحده يهدد التعليم العمومي لكن هناك الانقطاعات عن الدراسة والهدر المدرسي الذي يعرفه تعليمنا العمومي.للأسف لازلنا نلاحظ أنه عندما ينقطع تلميذ أو تلميذة عن الدراسة لاأحد يتصل بوليه لمعرفة السبب رغم أن من بين المنقطعين تلاميذ وتلميذات نجباء وكانوا من ضمن الأوائل في فصولهم وإذا كان السبب الرئيسي لهذا الهدر هو الفقر المستشري نظرا لكون الكثير من المنقطعين لم يستفيدوا من الإيواء بالداخليات لأنها في الغالب تكون صغيرة ومملوءة عن آخرها ولم يستفيدوا من الخيريات لأن هذه الدور تغلق أبوابها في وجوههم.نتمنى من وزارة التربية الوطنية أن لاتهمل هؤلاء التلاميذ فلديها في كل إعدادية وكل ثانوية لوائح أسمائهم والذين أغلبهم من القرى والبوادي والذين يعدون بالآلاف وأن تعمل على توفير الإقامة لهم حتى لايكونوا عرضة للضياع وحتى لاتنتشر هذه المعضلة في كل الوطن.

  • حسن
    السبت 13 دجنبر 2014 - 17:50

    الفوضى في كل شئ في المغرب وفي كل المجالات وليس في التعليم وحده,و السبب في ذلك يرجع بالأساس إلى غياب الدراسات الإستراتيجية والمستقبلية ,فلا وجود للتخطيط بالمعنى الدقيق للكلمة كما هو معمول به في الدول التي تحترم نفسها وتحترم شعوبها,فالكل متروك للعشوائية وإلى "كور وعطي العور".وهذا أمر طبيعي في بلدنا لأن من يتولى المسؤولية لاتهمه المصلحة العامة بقدر مايسعى إلى ما سيجنيه لفائذته بأسرع وقت ممكن قبل انتهاء فترة مسؤوليته إلا من رحم ربك.والغريب أن هذا السلوك ساد منذ الإستقلال إلى يومنا هذا ومازال يتكرس بشكل أقوى ومن يدعي العكس فهو كذاب, لأنه لولا ذلك لكان الجميع يعيش حاليا في رغد ولكان كل شئ في المغرب يسير على أحسن مايرام .فالتيار الغالب في البلد هو التيار الذي يجر إلى الخلف أما التيار الذي يدفع في اتجاه الأمام فهو مهمش ومنبوذ وغالبيته لا يستفيد منه إلا غيرنا كما كان الحال بالنسبة للمرحوم المهدي المنجرة طيب الله ثراه..حلل وناقش!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • home
    السبت 13 دجنبر 2014 - 17:54

    ben a des ecoles et aime bien voir ca avant de quitter la terre,
    ces ecoles vont etre d une facon au autre subventionné par l etat.
    .

  • محمد غنام
    السبت 13 دجنبر 2014 - 18:02

    في وقت من أوقات عهد الراحل الملك الحسن الثاني, طرحت لأول مرة فكرة إعادة النظر في مجانية التعليم.
    نزلت الفكرة كالصاعقة على 99.99 في المائة من المغاربة لأنهم غير قادرين على تعليم أبنائهم بدون مجانية.
    أما 0.01 المتبقية, كان أبناءها يدرسون أصلا بالبعثات الأجنبية.
    فماذا كان رد المخزن؟
    إذا رفضتم اليوم عدم مجانية التعليم, سترفضون غدا التعليم المجاني؟
    كيف؟
    بتدمير المدرس اجتماعيا, سيدمر التعليم العمومي, و سينفر المواطن من هكذا تعليم.
    فهنيئا لكم بالمساعدة على تحمل عدم مجانية تعليم أبنائكم.

  • abde
    السبت 13 دجنبر 2014 - 18:03

    انظروا الى نسبة النساء بالتعليم العمومي وتسيبهن لتعرفوا لمادا نسجل ابناءنا بالخصوصي

  • ريفي-ديمقراطي
    السبت 13 دجنبر 2014 - 18:12

    خصخصة التعليم يعني تثبيت للطبقية وتكريس للثناءية :سادة-عبيد..واستمرار الدوران في فلك قوى الامبريالية…عندما نتحرر من التبعية للخارج يمكن ساعتها التفكير في تعليم وطني ديمقراطي موحد لا طبقية فيه..

  • كريم
    السبت 13 دجنبر 2014 - 18:22

    هو مازال عاد غيندثر راه انذثر من زمان

  • أبو مروى دسم
    السبت 13 دجنبر 2014 - 18:46

    أسيدي راه هادشي لي بغاو الناس لي مسيرين هاد البلاد.لذا لا غرابة أن يمرغوا كرامة المعلم في التراب ويحطون من قيمته ويهضمون حقوقه ولا يبالون بإصلاح التعلبم العمومي خدمة للوبيات القطاع الخاص.نقطة

  • المامون
    السبت 13 دجنبر 2014 - 18:50

    يوم كان يدرسنا معلمين فرنسيين (الفثرة الإستعمارية)، تخرج تلك الفترة أدباء، أطباء يشهد لهم عالميا،مهندسون،طلبة جد متفوقين ،سياسيون محنكون ،زرعوا فينا حب التعليم والبحث ، وإستمرت الحالة حتى بعد الإستقلال ، فقط أصبحت تتغير الأشياء،في أواخر الثمانينات ،مع إحتكاكنا بالشرق المتخلف ،وإغراقنا بالفتاوي،وإغراق الكليات بالكتب الدينية الصفراء ،والأساتذة والمعلمين المتزمتين، فعنوان المقال يبرز حقيقة لا غبار عليها ،فعلينا بالقيام بثورة ثقافية لطرد الجهل والفكر الديني المتخلف ،وتبني الفكر التحرري الحداثي

  • ifassan
    السبت 13 دجنبر 2014 - 18:53

    ا لتعليم من حق الجميع, لكن طلما لم ناخذ بزمام المبادرة و نبني الدولة من جديد فالتخلف مصيرنا

  • زيد حماد
    السبت 13 دجنبر 2014 - 18:56

    اصلا ما كاين تعليم في المغرب لا الخاص و لا العام… فكان اجدر القول ' ما يسمى التعليم الخاص' و ما يسمى التعليم العام'…

  • hamid
    السبت 13 دجنبر 2014 - 19:04

    ليس التعليم العمومي وحده مهدد بالاندثار بل المغرب كله ادا ما استمر المفسدون يلتهمون الاخضر و اليابس بدون حسيب ولا رقيب و العدالة متواطئة والحامي ياكل مع الدئب ويبكي مع الراعي….15 سنة ونحن نسمع نفس الاسطوانة اصلاح التعليم اصلاح القضاء الفهوم الجديد للسلطةوووو… فبعدما لهفوا الثروة المادية انتقلو الى لا مادية

  • ahmed
    السبت 13 دجنبر 2014 - 19:08

    واش الشعب غادي يبقى مكلخ وساكت على حق ابنائهم في التعليم ان شاء الله بعد 5 سنوات او اقل سيتم اصلاح التعليم للجميع الصحة للجميع العيش الكريم للجميع سناخذ حقوق ابنائنا بالقوة حتى اذا اقتضى الحال لما لا القيام بثورة من اجل كرامة وحقوق الانسان راها الناس الحمد لله وعات ان شاء الله بعد 25 سنة سينتهي ويندثر التعليم و المصحات الخاصة وعندما ينتهي الجهل سيقدم كل شئ على حقيقته والجهل على وشك الانتهاء ان شاء الله

  • لسكون
    السبت 13 دجنبر 2014 - 19:14

    شاهدت اليوم على الاذاعة المغربية عند الاخبار بالفرنسية تلميذة تتكلم الفرنسية بطلاقة ولما بدا مدير المؤسسة واستاذها يتكلمان الفرنسية عبر استجواب ظننت انهما يتكلمان بالعربية كخ كخ..لذا قررت ان اعلم بنفسي ابنائي اللغات الاجنبية وعلى الخصوص الانجليزية .

  • فواجع العولمة.
    السبت 13 دجنبر 2014 - 19:28

    لقد تأكد لجميع المغاربة المرغمين على دفع الضرائب بأن التعليم العمومي انتهى ومات بدخول زمن الخصوصة التي فرضتها أمريكا على العالم، وتلقفها ورحب بها حكام المغرب تزلفا لأميركا وخوفا منها، كما كانت فرصة لتحقيق الغنى والثراء الفاحش للوصوليين والانتهازيين الذين لا ضمير لهم ولا يقيمون وزنا ولا حسابا للشعب ولا لمستقبل أجياله القادمة، ففرضت الخوصصة على المغاربة تعسفيا وعشوائيا.

    وما يقال عن التعليم يقال عن الصحة والخدمات الأخرى التي يجب أن تغطيها مداخيل الضرائب التي يدفعها الشعب من حيث لا تعود على أفراده بأي فائدة.
    ولكن ـ والحق يقال ـ من رضي بالذل والهوان لن يعيش إلا عبدا وخادما ومسخرا لمن يستعبده.
    فمن يهن يسهل الهوان عليه، واحتمال الأذى وتقبل الظلم هو عجز ومرض لا شفاء منه ولا دواء له.
    فعلى المنبهر المعجب بنظام أمريكا، عليه أن يذهب هناك ليرى بأم عينيه حالة التعليم العمومي وحالة المدارس العمومية التي لا تضاهيها إلا مدارس المغرب في البوادي بالخصوص.
    كما على رجل التعليم المستفيد ماديا من دروس التقوية أن يستعد الفاجعة. فالمخزن سيطالبه بالأرباح عن تلك الساعات ويخصمها من راتب معاشه.
    فالصندوق فارغ!

  • زكرياء ولد اكادير
    السبت 13 دجنبر 2014 - 19:32

    اعتقد ان التعليم الخصوصي يرفع من جودة التعليم في المغرب باعتماده على بنيات تحتية في المستوى واقسام غير مكتضة وكتب مدرسية تشجع على البحث والابداع بالاضافة الى اعتماد التكنولوجيا الحديثة كما انه يخفف الضغط على عاتق الدولة التي تصرف الملايين من الدراهم على تدريس تلاميذ اغلبهم فارغين فكريا.ان التعليم العمومي هو ضروري للدولة ولكن يجب ان يبقى خاصا بالمواطنين المحدودي الدخل شريطة ان يكون ابناؤهم من المتفوفقين.فما يقع مؤخرا من اعتداءات على رجال التعليم يدل على ان غالبية التلاميذ يستحقون التواجد في السجن.بدل الجلوس في مقعد دراسي.

  • "اهبل تربح".
    السبت 13 دجنبر 2014 - 19:42

    عمليات الإصلاح ليست سوى لذر الرماد في العيون ، أو كما نقول :"اهبل تربح".
    التعليم الجيد يوقظ الوعي،وهناك من ليس في صالحه أن يعيَ المواطن،لقد تم عبر أعوام تكليخ الشعب لإخضاعه وتمت تربيته على الخوف والخنوع والرضا بالأمر الواقع والتطبيع مع الفساد واعتباره ضرورة لا يمكن مقاومتها أو الفكاك منها.
    التعليم الجيد سيعني انهيار الفساد ومحاسبة الفاسدين،ولا أظن أن هناك فاسدا يصنع محاميا جيدا ، ومدعيا مخلصا ، وشرطيا نزيها ، وقاضيا له ضمير ، لا يوجد فاسد يبني جهازا تنفيذيا على هذا الشكل وإلا سيكون هو أول من يخضع للمحاكمة لاجثاث فساده.

  • معلق
    السبت 13 دجنبر 2014 - 19:46

    ا لاقبال على التعليم الخصوصي يدل على فقدان الثقة في التعليم العمومي.ومرد هذا الفقدان الى ما تعانيه المدرسة العمومية من مشاكل.وهي مشاكل بنيوية .ولعل من اهمها ما تعلق منها بالجوانب المادية.فهنالك نقص كبير في البنيات التحتية وخاصة الحجرات الدراسية وفي اعداد الاساتذة.الشيء الذي يتسبب بالاكتظاظ داخل الفصول ويحول دون تحقيق مستوى جيد من التحصيل.حقا انه في حال ما اذا كان التحصيل ناقصا في المؤسسات التي لاتعاني من الاكتظاظ فان المسؤولية تتحملها المقررات والمناهج ومن يشرف على وضعها وتنفيذها ومراقبتها.فمن المفترض ان تحقق مثل هذه الؤسسات اداء جيدا في التحصيل والا اعيد النظر في العناصر غير المادية وخاصة الموارد البشرية .اما عند وجود الاكتظاظ مع توافر العناصرغير المادية من مقررات وموارد بشرية في مستوى الاداء الجيد فان التحصيل يكون ناقصا.فنجاح العملية التعليمية مشروط باشراك التلميذ في بناء الدرس ومراقبة عمله اثناء الاجراء وبعده وتوافر الرغبة لديه والانصات والانتباه .ومع الاكتظاظ تنعدم هذه الشروط فتقل الاستفادة ويهدر الزمن الدراسي في التنبيهات خاصة عند وجود تلاميذ لايربطهم بالمدرسة سوى اسم تلميذ

  • متابع
    السبت 13 دجنبر 2014 - 19:47

    راه مندثر
    وفي عداد المنقرضين
    خاص غير نديرو شي طلب باش نصنفو شي مدرسة عمومية ضمن المآثر التاريخية باش يبقاو إيزوروها السياح

  • رجل تعليم حزين
    السبت 13 دجنبر 2014 - 19:52

    في المغرب… التعليم
    الــهـــدف منه التهديم

    تــلامـيــذ أميون..
    أساتذة مقصيون..

    مدارس و ثانويات.. أكثر قذارة من المستنقعات..

    تلاميذ متسيبين.. وتعيين مباشر لطفيليين..
    هذا يتحرش بتلميذة.. و آخر لا يستطيع شرح وثيقة..

    الأستاذ النزيه.. يهان..
    الأستاذ الكفؤ.. في الجبال و الصحارى يتيه.. يراد له أن يبقى في هوان..

    أستاذة تغتصب.. و أستاذ يعنف و بأقذر الأوصاف ينعت..
    في مجتمع يستهزئ بالمدرس و عنه يصنع النكت..

    مدراء..جهلاء..
    يسيرون مدارس في الخلاء..

    هذه هي مهنة الشرف.. يراد لها أن تعيش في قرف..
    في دولة لا تريد مدرسا يحارب الجهل..
    و إنما تريد مدرسة تنتج مواطنا كالبغل

  • حمو
    السبت 13 دجنبر 2014 - 19:55

     ليس اندثار
    وانما اقبار وخوصصة

    لي بغا يقرا يخلص
    لي بغا يتعالج يخلص
    لي بغا يموت ويتدفن يخلص

    القضاء على التعليم المجاني لصالح لوبيات التعليم الخصوصي
    بتفقير التعليم العمومي وضرب مصداقيته ونزع البساط من تحت اقدام العاملين فيه بتشويه صورتهم وتأليب الرأي العام ضدهم وركنهم في الزاوية في وضعية
    دفاع عن النفس للتنازل عن المكتسبات حتى يصيروا خماسا عند مول الشكارا

  • سمير الشقوري
    السبت 13 دجنبر 2014 - 19:57

    ليس صحيحا أن في المغرب توجد فقط مؤسسات للنخب تقابلها في الجهة الأخرى مؤسسات رديئة كما جاء في المقال بل هنالك مؤسسات للتعليم الخصوصي مواطنة تستقبل سنويا أبناء الشعب و بأثمنة جد مناسبة تراعي القدرة الشرائية للطبقات المتوسطة و تعطي منتوجا تعليميا في مستوى عالي فالتعليم الخصوصي هو شريك للتعليم العمومي و ليس منافسا له فالمرجو من الجميع تحري الدقة و الموضوعية ففي كل القطاعات هنالك الصالح و الطالح فلماذا يحاول دائما البعض تصليط الضوء على التجارب الفاشلة و اعتبار أن هذا هو التعليم الخصوصي دون التجارب الناجحة و ما أكثرها في وطننا الحبيب فمؤسسات التعليم الخصوصي لا تكلف الدولة شيئا بل أكثر من ذلك تعتبر ثالث قطاع مشغل في المغرب وتساهم في ميزانية الدولة بآدائها للضرائب المفروضة عليها .

  • السيد موح
    السبت 13 دجنبر 2014 - 20:00

    المفكرين الكبار واصحاب العقول المميزة لا يتخرجون الا من التعليم العمومي
    فلولا الفقراء الذين ياكلون اولادهم الحلال لضاع العلم
    اتركوا اولادكم في التعليم العمومي ولا يعجبك شحن الاطفال في الخصوصي فبطارة طفلك في الخصوصي ستموت بسرعة قبل الباكالوريا (طفرة)
    لا تعلموا اولادكم قبل السنة السابعة اتركوهم للعب حتى يشبع اللعب

  • Faras
    السبت 13 دجنبر 2014 - 20:03

    هذا الواقع التعليمي المسؤول عنه هو الدولة بالدرجة الاولى لكونها ترى في التعليم كما في قطاعات اخرى كالصحة انها قطاعات مكلفة لها ولهذا سنت سياسة جهنمية للتخلص من تكاليفها ولقد نجحت الى حد ما في خوصصتها تدريجيا فأصبح يطغى على الساحة تعليم بالمستوى الرديء وهو التعليم العمومي والتعليم الخاص الذي تتراوح جودته مابين المتوسط والممتاز ونفس الشيء بالنسبةللصحة الولوج للعلاج الرديء في المستشفيات العمومية اما العلاج الجيد فمكانه المصحات الخصوصية اذا الدولة رفعت يدها عن كل شيء فيه الانفاق وتحولت بفعل الخوصصة الى قابض يعرف كيف يجمع الاموال التي تذهب الى العفاريت والتماسيح اما الشعب فهو مجرد عبيد على قول المثل الدارج اجري آ التاعس من سعد الناعس

  • بلال بن رباح
    السبت 13 دجنبر 2014 - 20:08

    صاحب التقرير لم يدكر لنا كم من مدرسة مقفولة وكم من مدرسة بيعت طبعا المدارس العمومية .السؤال المطروح لمادا يغيب الحديث عن مشكل المدرسة العمومية فى المجالس الرسمية ؟؟؟؟

  • abou youssef
    السبت 13 دجنبر 2014 - 20:21

    mais comment peut on faire pour le monde rural?ou bien laisser ces pauvres élèves sans écoles parce qu'ils n'oseront pas revendiquer leur droit en éducation ?mais en tout cas on peut se contenter des études coraniques s'ils ne seront eux aussi privées

  • ملاحظ
    السبت 13 دجنبر 2014 - 20:40

    هذه التوقعات مغلوطة ، و أحسن وسيلة للكذب هي الإحصائيات ، التعليم الخاص انطلق من الصفر ليصل الى 20 في المئة ، و لن يتجاوزها لكون 20 في المئة فقط من الأسر هي التي تستطيع توفير تعليم خاص لأبنائها .

  • تاشفيين
    السبت 13 دجنبر 2014 - 20:45

    التعلبم العمومي اكيد سينقرض في حدود 2025 ليس بسبب منافسة
    التعليم الخصوصي له بل بفصل النيت
    و حتى نفهم الموضوع جيدا يجب ان نعرف ماذا يعني التعليم حسب
    المعاير الدولية طبعا
    التعليم بكل بساطة الغرض منه هو تنمية قدرات النشء جسديا و نفسيا و فكريا
    و في خضم التطورات المذهلة التي يعرفها النت كل يوم في مجال التواصل و نقل المعلومة سيصبح في مقدوره ان يسدي هذه الخدمات بجودة عالية و باقل التكاليف و بعيدا عن كل القيود التي تعرفها المنظومات التعليمية
    العربية .
    لقد تحرر الاعلام في كل العالم كنتيحة للتطور وسائل الاتصالات
    و اظطرت الدول العربية لتحرير اعلامها مرغمة .
    و الان جاء دور التعليم الذي سيتحرر بدوره من تسلط هذه الدول و سيصبح باستطاعة اي مواطن في اي بقعة من هذا العالم ان يختار لاولاده
    كيف و ماذا يقرؤون و باللغة التي يريدون وباقل التكاليف
    كل هذا من خلال المدارس و الجامعات الافتراصية التي بدات تنتشر
    في عالم النت .
    يتبع

  • دريس
    السبت 13 دجنبر 2014 - 20:53

    نعم لقد وقع المجتمع في مصيدة التعليم الخصوصي ان لم أقل في مخالب مصاصي الدماء من اباطرة هدا القطاع .وكلنا يعلم كيف كانت البداية عبارة عن موضة بين الناس الأثرياء ثم انتقلت العدوى للطبقات المسحوقة لتنطبقة المصيدة والمصيبة على الجميع .والكارثة القادمة أن الناس ستشتري تعليما رديئا من القطاع الخاص خلال السنوات القليلة القديمة وبأثمان باهضة لان الطلب أكثر من العرض .آنداك سوف نعض أصابعنا من الندم .فهنيئا لنا جميعا بهاته الكارثة حيث لا ينفع الندم.

  • محمد
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:05

    ادرس ابني في الخواص الجديد بدون مقابل و دلك بعد ان سمعت بان القسم الاول في العمومي اصبح فيه 10 تلاميد و المدارس الخصوصية اصبح فيها 30 تلميد و بهدا وفرت 1000 درهم و يكفي ان اراجع مع صغيري و فعلا فالدراسة لم تخطئ و لكن يجب اعطاء الاعتبار للمدارس العمومية التي تعلمنا فيها من قبل

  • غيور
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:09

    لمادا ولمن سيقومون باصلاح التعليم ورئيس الحكومة يبعث ابنه يكمل دراسته بفرنسا

  • ناصر
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:14

    دعائم التعليم الخصوصي:البيت 50°/°-الشارع 10°/°والمدرسة 40°/° بحيث نجد أن المؤسسة الخصوصية ترهق الآباءوتجبرهم وتجعلهم مضطرين لتتبع دراسة ابنائهم من تحضير دروس وإعداد تمارين لكون هذه الطبقة التي اختارت هذا النوع من التعليم هي طبقة متوسطة أو فوق متوسطة ولها قابلية ومؤهلات للمشاركة مرغمة في المساهمة وتتبع تعلم ابناءها ولا أجد مجهودا يبذل من طرف هذه المؤسسات ولا ميزة إن لم أقل هي أقل كفاءة وخبرة من التعليم العمومي.
    دعائم التعليم العمومي:البيت 10°/°الشارع 60°/° والمدرسة 30°/° معادلة يصعب حلها وحالة يستحيل التحكم فيها ،لنفترض اقحام طفل من هذه العينة بالنموذج الخصوصي فهل يستطيع المواكبة أم أن التعليم الخصوصي يرتدي زيا مزيفا ويرهق الآباء وينزف أموالهم مستغلا خوف الآباء على ابنائهم فيمكنني أن أتساءل وأنا الذي درست أبنائي رغم تأدية مستحقات التعليم الخصوصي عن مناهج التعليم الخصوصي وموارده البشرية واستقلاليته والتزاماته لأخلص في الأخير أنه نتاج خوف الآباء عن أبنائهم، نكن الاحترام والتقدير للتعليم العمومي الذي ربى أجيالا تحت رايته برعاية أساتذة أكفاء أجلاء، فيجب توحيد المنهاج ليتنافس المتنافسون

  • maya
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:15

    المؤسسات التعليمية لا تتوفر حتى على المرافق الصحية ومعالي الوزير له حمامات اخر موديل مكيفة في مكتبه

    هدا اصبح شعار الدولة المغربية الحديثة

    و السبب بطبيعة الحال هو الاستاذ

  • nadal
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:18

    " ودفع المعلمين إلى إعطاء دروس خاصة"
    les enseignants n'ont rien à voir avec cette stratégie qui vient toujours d'en haut. mais la presse et les autres autorités font ces jours de leur plein efforts pour noyer le corps enseignant. au contraire, je dirai que la presse est l'un des complices pour la destruction de l'enseignement publique. prière d’être plus constructif parce que ce thème nous concerne tous et cessez de poursuivre l'instituteur parce que le sujet est devenu trop truqué pour le faire croire à l'opinion publique.

  • محمد
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:19

    الدولة تحاول التخلص من كل ماهو عمومي:التعليم، الصحة، النقل…. اللي بغى شي حاجة ماعليه الا يجبد الفلوس.علما ان الضراءب في تزايد.
    النتيجة :اتساع الهوة بين الفقراء والاغنياء .

  • maghribi
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:24

    على ما زال ما اندثر ؟ ما كانضنش

  • احمدي235
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:29

    المشكل مرتبط بنموذج المجتمع الذي نريده.
    1- إذا كنا نريد مجتمعا متضامنا تتكلف فيه الدولة بتقليص الفوارق بين الأغنياء والفقراء؛ وتمنح مصعدا اجتماعيا يمكن أبناء الفقراء من بناء مستقبلهم؛ فعلى الدولة أن توفر الميزانية الكافية لتوفير تعليم عمومي جيد للسواد الأعظم من أبناء الشعب. ويبقى التعليم الخصوصي يشكل هامشا صغير لمن أراد أن ينخرط فيه.
    2- إذا كانت الميزانية العمومية لا تقوى على توفير تعليم عمومي جيد؛ فهنا سنسقط لا محالة في نموذج مجتمعي تسود فيه الرأسمالية المتوحشة. وفي هذه الحالة سيستفيد أبناء الأقلية الميسورة من تعليم جيد يسمح لهم أن يصبحو أطرا ذات تكوين جيد يدمجهم بسهولة في سوق الشغل؛ أو يسمح لهم بتسيير مقاولة العائلة. ويبقى أبناء الطبقة المتواضعة يتلقون تعليما لا يسمن ولا يغني من جوع.
    مثلا تجد في كثير من الحالات مجاز يشتغل سائق طاكسي / ماستر في الأدب العربي فلاح / إجازة في الدراسات الاسلامية بائع متجول وهلم جرا …..
    أنظروا الى هدر الأموال. الدولة تنفق على بناء الجامعات وتمنح رواتب عالية للاساتذة الجامعيين كي يشتغل الخرجون في مهن تكفي الشهادة الابتدائية لمزاولتها

  • عابر سبيل
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:44

    كذب في كذب …… لانه علميا يستحيل اندثار ماهو مندثر اصلا!

  • صحافي حر
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:47

    ودراسة اخرى تقول ان اندثار التعليم من اسبابه عنف بعض التلاميذ الدين لاعلاقة لهم من التعليم الا استغلال اوقات الفراغ او غياب المدرس لتجمع والتسكع امام المؤسسات التعليمية للتخدير والسرقة والعنف والتحريض على الفساد مع تلميذات عاهرات كاسيات عاريات للتسامر في الشارع العمومي وكانهم امام فنادق الفساد تلاميذ مرتدين الشورطات والبيلات وسط المؤسسات والاقسام بين بعض التلميذات المحصنات تلاميد ينشرون العنف في كل مكان حتى داخل الحافلات يستعملون الجقير لتذكرة الذهاب للتجوال الى المدينة والغياب المستمر هنا اين اولياء التلاميذ من هدا كله الدي نراه يوميا كما وجب طرد كل عنفي فوضاوي يسيء للتلاميذ والمؤسسة ورجال التعليم وجب خلق مدونة التربية والاخلاق لمسايرة ومعاقبة التلميذ زائد تنقيطه والابلاغ عليه في برنامج مسار ونيابة التعليم ومن ينكر هدا فهو مع العنف والتسيب

  • محمد الناصح من المغرب العظيم
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:52

    -المدرسة الشعبية لا عمومية ولا خصوصية-‏‎ ‎
    هناك أمل:1.عندما تصبح المدارس العمومية كالمدرسة المولوية.
    ‏2.عندما نتجاوز التعليم بالتعليمات.
    ‏3.أن نستفيد من تجربة جلالة الملك نصره الله في تعليمه،ونشكره على المدرسة النموذجية في المغرب على الإطلاق وهي "المدرسة المولوية" أو"المدرسة الأميرية" حفظ الله لنا جلالة الملك الذي بيده التعليم الآن بعدما فشلت في تدبيره كل الأحزاب.

  • youssef
    السبت 13 دجنبر 2014 - 21:54

    يا ريت على الاقل سينقص الضغط على التعليم العمومي وسيحل مشكل الاكتضاض مما سيرفع من جودة التعليم العمومي

  • Younes-NWO
    السبت 13 دجنبر 2014 - 22:09

    و لاباس ملي فهمتوها أخيراً !!!!
    مع تنامي إستثمارات أصحاب الشكارة و نيّات أصحاب الغبار الأبيض (..) تبييض أموالهم، أصبحوا يتهجون للإستثمار في المؤسسات التعليمية الخاصة (حضانة، إبتدائي، ثانوي، إعدادي، تأهيل مهني تقني ..) و ذلك لنسبة الضرائب الشبه منعدمة، و لهامش الربح الخيالي اللذي تدرّده المؤسسات التعليمية الخاصة!
    و كما يلاحظ الجميع إتساع الهوة و الفرق الفظيع في المستوى بين تلاميذ القطاعين العام و الخاصّ !! هناك خطّة ـ أظنّها مُبيّتة و مقصودة ـ يقودها أصحاب الشكاير لإعدام التعليم العمومي أو على الأقل إفراغه من مستواه

  • من اليوسفية
    السبت 13 دجنبر 2014 - 22:40

    ما يجب أن يعيه الجميع أن التعليم العمومي قطاع مستهدف من قبل الدولة لأنه قطاع غير منتج كما يزعمون (رغم أن الدول المتقدمة حاليا تقر بأن أحسن استثمارهو الاستثمار في الموارد البشرية والنهوض بأوضاعها) و لأنه يثقل كاهلها ماديا لكونه يوظف شريحة عريضة من أبناء الشعب . وهذا ما جعلها تجند كل الوسائل للتخلص منه وعلى رأسها إعفاء أصحاب المدارس الخصوصية من دفع الضرائب .فالكل يعلم أن نظام الضرائب في المغرب لا

  • مغربية مسلمة
    السبت 13 دجنبر 2014 - 23:15

    المانيا واغلب البلدان الاوروبية عاملة تاميم للتعليم يعني التعليم بيد الدولة هيا لي كتحكم فيه كلشي من حقو يدرس او بنفس المدرسة او بنفس المستوى اخطر حاجة انه التعليم يكون فيه تجارة لازم يكون في ايد الدولة باش ميتاجروش فيه
    بالنسبة للتعليم العمومي راه الاساتذة هما لي كيكونوا متقاعسين وغشاشين لي بغا يقرا يجي عندي ندير ليه السوايع ماشي حرام وحشومة

  • hafid
    السبت 13 دجنبر 2014 - 23:19

    خلق الإكتظاظ في المدارس العمومية وحصارها ماديا و إفراغ مناهجهأ …سياسة مدروسة لمحاربة مجأنية التعليم و الصحة.انشري رجاء هسبريس

  • B.m
    السبت 13 دجنبر 2014 - 23:26

    كنا ندرس في الثمانينات في الدراسات العليا وكان المستوى الدراسي جد عالي وعندما يسافر الطالب الى الخارج لإكمال الدراسة كانوا المغاربة هم المتفوقين والأن اصبح المستوى العمومي ضعيف جدا ونحتل الرتبة ماقبل الأخير من بين الدول العربية ولهذا أصبحوا يتجهون إلى التعليم الخصوصي.

  • محمد من رباط الخير
    الأحد 14 دجنبر 2014 - 00:57

    كبرنا أربع تكبيرات على التعليم العمومي والخصوصي في المغرب … دبا غير مدرقين الشمس بالغربال … أولادهم يقراو في الخارج وحنا يكذبو علينا بإصلاح منظومة التعليم…

  • عامل بمؤسسة خصوصية طانطان
    الأحد 14 دجنبر 2014 - 02:59

    بالله على من يدعي الجودة في التعليم الخصوصي من اصحاب ـ الشكايرـ( اقليم طانطان نموذجا). يقولون ان هدفهم هو الجودة والنهوض بفلذات اكبادهم الى اعلى المراتب باعتبارهم محور التنمية و نسوا ان الاستاذ هو محور العملية التعليمية واثقلوا كاهله بالرفع من ساعات العمل التي تصل احيانا الى 7 ساعات في اليوم بالاضافة الى الراتب الهزيل الذي لا يناسب مستواه الاجتماعي ولا الدراسي(1500درهم كحد اقصى).فاين هي الجودة يا من تتحدث عنها؟ اتخادع الناس؟
    الاستثمار في التعليم لا يولد الا ربحا في الاموال.

  • صالح
    الأحد 14 دجنبر 2014 - 08:48

    راه بن كيران متخصص مدارس حرة و لديه عدة مدارس حرة و كذلك مجموعة كبيرة من مسؤلي حزب العدالة و التنمية لديهم مدارس حرة. مند ان تولى بن كيران رئاسة الحكومة لم يتحدث عن التعليم و مشاكل التعليم. راه باين
    انشري يا هسبريس

  • mozza españa
    الأحد 14 دجنبر 2014 - 08:58

    انا تازية ضاعت مني عشرين عام و القي اللوم على وزارة التعليم التي تستخدم منهج تعليمي متناقض ,حنا مغاربة عندنا لغة الام هي الدرجة ادن هاد اللغة هي اللي خصنا نقراو بها العلم اللغات الاجنبية ….كفاش المعلم يشرح بلغة اجنبية والتلميذ يبقى حال فمو غادي يبقى سطل ديما و زيد عليها مادة الفرنسية علا مايشرحوهاش بالدرجة يعني الاستاذ خصو يترجم للدرجة ,او يقلبو تعليم باللغة الفرنسية جميع المجالات و زيد عليها المواضع بحال شي حجاية عوض مايديرو العلم مع التطبيق في الواقع ,كان علي نقرا فالمسجد بلا مانضيع الوالدين فجيب.

  • من اليوسفية
    الأحد 14 دجنبر 2014 - 10:28

    فالكل يعلم أن نظام الضرائب في المغرب لا يغفل شيئا فحتى الفلاح بالبادية عندما يقدم إلى السوق الأسبوعي على دابة -كرم الله وجوهكم – فإنه يدفع ضريبة الصنك مقابل وضعها في مكان ما بمحيط السوق . فلما هذا الإعفاء لأصحاب هذه المدارس يا ترى؟إنه للحد من إدماج أبناء الشعب من حملة الشواهد في الوظيفة العمومية ثم إثقال كاهل الأسر بمصاريف التمدرس التي تكون مجبرة عليه في غالب الأحيان لعدة أسباب منها ضمان تعليم جيد لفلذات أكبادها وأمل حياتها لما تسبب فيه المدرسة العمومية من ضعف المستوى أوبسبب بعد المدرسة عن مقر السكنى مسافة لا يمكن لأطفال صغار قطعها لوحدهم …

  • مواطن 12
    الأحد 14 دجنبر 2014 - 10:43

    بنكيرا ليديه مدرسة خاصة في الرباط و تدر عليه اموال كثيرة فكيف به ان يقوي المدرسة العمومية لينفر عنه الزبناء؟
    في اوربا بدأوا يتخلون عن المدرسة الخصوصية لانها ليس لها جدوى سوى لاصحابها و بدأت المدراس الخاصة باوربا في الاندثار عكس المغرب و يولون اهتماما كبيرا للمدرسة العمومية يدرس فيها الفقير او الغني و تتكافء الفرص و تحققت الجودة و تقدمت اوربا و نفس الشيء بامريكا و تركيا .
    سيأتي زمن سيتحصرون عن وضعية تخليهم عن التعليم العمومي بالمغرب حين لا ينفع التحصر و حينها ستكون الكارثة في القطاعين التعليم و الصحة

  • من اليوسفية
    الأحد 14 دجنبر 2014 - 11:09

    فإذا كان التعليم الخصوصي مقاولة لها رب عمل يسعى دائما إلى تحقيق ربح أقصى بخلق الجودة و إرضاء زبنائه عبرتوفير الوسائل و الفضاءات المناسبة وتكوين جيد لأساتذته و أطره أسبوعيا فإن التعليم العمومي تشرف عليه الدولة و لاتبذل أدنى جهد للنهوض به تاركة إياه يتخبط في مشاكل عميقة و على رأسها الغياب التام لتكوين الأساتذة فمنهم من تخرج منذ ما يزيد عن 40 سنة من مركز التكوين و لم يتلق خلالها أي تكوين آخر ومنهم من توظف بشكل مباشر في القطاع بدون تكوين أيضا فلا سبيل لهم لتدريس أبناء الشعب إلا الارتجال. إن ما ذكرناه سابقا يجعلنا نستنتج فعلا أن التعليم العمومي يخضع لمؤامرة مدبرة لتدميره..

  • hanin
    الأحد 14 دجنبر 2014 - 11:11

    Si les marocains auront tous les moyens pour assurer les études de leurs enfants dans le privé d'ici 2038 ça veut dire qu'ils auront tous un bon salaire ou bien c'est que le coup des études dans le privé d'ici 2038 sera faible ( par la concurrence entre les écoles privées) et donc tous les élèves ou presque ( 95%) seront inscrits dans le privé

  • سياسة التأسيس للخراب والدمار
    الأحد 14 دجنبر 2014 - 12:16

    هذا مؤشر خطير على استقالة الدولة من مهامها ،ومؤشر خطير يدل على أن قيم مثل المساوات وتكافؤ الفرص والعدالة الإجتماعية أصبحت في خبر كان في مغرب اليوم وأن المال هو مفتاح كل شيء في هذا البلد السعيد وليس الكفائة والإستحقاق وهي شبيهة بحالات شهدتها أمم ومجتمعات من قبل كلنت سببا في خرابها ودمارها,

  • kamal
    الأحد 14 دجنبر 2014 - 13:48

    التعليم بالمغرب يحتاج الى بيداغوجية جيدة، لا يحتاج بشكل كبير الى منشئات وتجهيزات فقيمتها ستكون صفرا بدون طرق تدريس وتلقين تستجيب لعقلية التلميذ والتماشي مع رغباته وميولاته.
    فطرق التدريس عندنا جافة وعقيمة ونمطية تخاطب عقول ناضجة الفهم لا في طور التعلم.
    وهذا ما يدفع بالبعض لان يقومو بالدروس الاضافية لان المدرس في القسم ليس له الوقت ولا الرغبة ولا الطرق الصحيحة ليسافر بالتلميذ في عالم العلم ويصور له الاشياء لكي يدركها ويحبها، دائما ما يتدمر من مستوى تلميذه وعدم قدرته على الفهم، ولا يحاول تبسيط الاشياء واعادة صياغتها بطرق تخيلية،
    وغالبا ما يكون الاستاذ منهكا في الدروس الخصوصية على حساب القسم الشيء الدي يحد من قدراته

  • ssi kbour
    الأحد 14 دجنبر 2014 - 17:00

    صراحة سياسة الخوصصة التي ينهجها المغرب سواء على مستوى قطاع التعليم أو قطاع الصحة يسحق الطبقة المتوسطة و الفقيرة ففي المستقبل سترتفع نسبة البطالة و الفقر نظرا لهاته السياسة بالدارجة و بكل وضوح

    لي عندو الفلوس الأولاد ديالو غادي يقراو و يكونو في أحسن صحة إذا أصابهم مرض .

    لي ما عندوش فسيبقى فقيرا و يورث الفقر لمن بعده .. إلا من رحم ربك

    و الله المستعان

صوت وصورة
احتجاج تلاميذ ثانوية فرنسية
الجمعة 29 مارس 2024 - 00:30

احتجاج تلاميذ ثانوية فرنسية

صوت وصورة
شهادات للتاريخ | العثماني بالجزائر
الخميس 28 مارس 2024 - 23:00

شهادات للتاريخ | العثماني بالجزائر

صوت وصورة
فواجع النقل المزدوج
الخميس 28 مارس 2024 - 22:15

فواجع النقل المزدوج

صوت وصورة
تقنين التنقل بالتطبيقات
الخميس 28 مارس 2024 - 19:55

تقنين التنقل بالتطبيقات

صوت وصورة
الفهم عن الله | إصلاح العيوب
الخميس 28 مارس 2024 - 18:00

الفهم عن الله | إصلاح العيوب

صوت وصورة
وزير النقل وامتحان السياقة
الخميس 28 مارس 2024 - 16:02

وزير النقل وامتحان السياقة