مسلسل طويل ينتظر وزارة التربية الوطنية في علاقتها بالفاعلين النقابيين الذين اختاروا الإضراب عن العمل بدورهم إسوة بالتنسيقيات التي اتجهت نحو التصعيد مسبقا، حيث أعلنت المركزيات إضرابا وطنيا أيام 4 و5 و6 و7 مارس الجاري، قابل للتمديد في أي لحظة، مع أشكال احتجاجية غير مسبوقة ممركزة في العاصمة الرباط.
التنسيق النقابي الذي يضم خمس تنظيمات، قال إن “هناك استهتارا غير مسؤول لوزارة التربية الوطنية بالمطالب العادلة والمشروعة لجميع الفئات التعليمية المتضررة”، مشيرا إلى أنه “تم استنفاد جميع الخطوات النضالية الودية والمراسلات المتكررة للوزارة، والتي لم تجد آذانا صاغية”، كما أعلن تشبثه بالوحدة النضالية كخيار استراتيجي لتسوية جميع الملفات التعليمية العالقة، وأكد استعداده التام لخوض “كافة الأشكال الوحدوية”.
وسجلت النقابات “تضامنها مع مختلف المتضررين من سياسات الوزارة، من ضحايا النظامين، وأساتذة الزنزانة، والأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد، فضلا عن الأساتذة المقصين من خارج السلم، الإدارة التربوية، أطر التوجيه والتخطيط، المكلفين خارج إطارهم الأصلي، مع تجديد الدعوة للاستجابة الفورية والشاملة لكل المطالب العامة والمشتركة والفئوية”.
وندد المصدر ذاته بـ”سياسة الآذان الصماء التي تجابه بها الحكومة ووزارة التربية الوطنية النضالات الحضارية والمسؤولة لجميع الفئات المناضلة”، داعيا وزارة التربية الوطنية إلى “التجاوب الإيجابي مع نضالات موظفي وزارة التربية الوطنية حاملي الشهادات، وذلك بفتح حوار جدي ومعقول يفضي إلى استرجاع كافة حقوقهم المسلوبة”.
وفي هذا الصدد، قال عبد الرزاق الإدريسي، الكاتب العام الوطني للجامعة الوطنية للتعليم – التوجه الديمقراطي، إن “الإضراب الحالي هو تنسيق فئوي يهم أساسا حاملي الشهادات، برمج قبل الحوار الفاشل مع وزارة التربية الوطنية”، مشيرا إلى أنه “لأول مرة قدم أمزازي تصوره لحل هذا المشكل على الأقل، لكن الأساتذة قابلوه بالرفض، حيث أقصاهم من العديد من الامتيازات التي منحها لهم اتفاق 26 أبريل”.
وأضاف الإدريسي، في تصريح لجريدة هسبريس الإلكترونية، أن “المطلوب من النقابات هو التنسيق من أجل فرض تصورها على المسؤولين، وذلك بشكل جماعي، لكن طبيعة الممارسة السياسية والنقابية في البلاد، فضلا عن التعامل الحكومي مع الملفات، يفرضان التعاطي الفئوي”، لافتا إلى أن “للأمر إيجابيات عديدة، منها تكوين المناضلين النقابين حيث يتعلمون الشيء الكثير على المستوى الفئوي، بالإضافة إلى كون الأمر محفزا على النضال، لأن الملف في النهاية يعني بشكل أكبر المتضررين”.
وأوضح القيادي النقابي أن “التنسيقيات الآن أصبحت تلعب دورا أكبر، حيث تنظم نفسها والنقابات تساندها من الخلف”، مستدركا بأنه “رغم الإيجابيات الكثيرة، فإن الأمر فيه بعض من الأنانية، لأن الأساس في النضال هو تحصين الكل”.
عصر الفساد وسوء التسيير والتسيب والعبث ، انها بداية انحطاط ان لم يكن العمل الجاد والحازم والديمقراطية الحقيقية .
لا خير في نقابات تتعامل بمنطق الانتقائية والولائية في طرح الملفات على الوزارة وعلى الحكومة.
لا خير في حكومة تتلكأ في تنفيذ ما اتفق عليه ولا تزال لم تسو بعد ملفات ومشاكل فئات عمرت طويلا ولو لعقود…. ماذا ننتظر ؟
التنسيقيات هي الوحيدة البديل لجسم "نقابي" وصولي لا يهمه سوى المصلحة الشخصية حيث يتقتضى هذا الجسم النقابي العليل مساعدات من الدولة تقدر بالملايين… وربما ليست مساعدة بقدر ما هي "….." قصد السكوت أو التلاعب بطموحات الشغيلة…
المندوبية للتخطيط وضعت الأصبع على مكامن الداء حيث أكدت أن 4 في المئة فقط هم من ينخرطون في مختلف النقايات….تلك الاخراطات التي هي في الواقه المصدر و المورد الوحيد لميزانيات النقابات في جميع بقاع العالم…..
النقابيون في جميع البلدان والأمصار لا يعرفون وضع رابطة العنق ولا يتهافتون على شراء آخر أنواع وماركات البدلات وفق آخر صيحات الوضة، بقدر ما يشمرون عن سواعدهم لمؤازرة الشغيلة في الميدان لابسين البدلات ، بدلات العمل تفوح منهم رتئحة الجد والشغل لا رائحة آخر ماركات العطور….
هل تستعيد النقابات وهجها النضالي بالعود الى الاضرابات العامة كسلاح وحيد لتحقيق مطالب الطبقة العاملة..
هل بهذا السلاح يمكن استرجاع الحقوق المهضومة التي طالت فئات عريضة من رجال التعليم الذين بنوا الدولة المغربية بناء حقيقيا خلال سنوات الموت و الرصاص..
هل سيتم الضغط على الحكومة لتنفيذ اتفاق 26 أبريل بالكامل و خاصة البند المتعلق باحداث الدرجة الجديدة و تمكين مستحقانها باثر رجعي يمتد الى من تقاعدوا و هم يستحقونها…..
و هل سينجح هذا السلاح في اعادة الاعتبار الى من قضوا عمرهم المهني يتقاضون أجورا لا تكفي لسد جوع يوم واحد بين أدغال الجبال و الصحاري و الفيافي..
و أسئلة أخرى حارقة و مميتة…..
ما مصير ضحايا التقاعد الذين يعانون من الظلم وسكوتكم المذل….ان كل رجال التعليم المظلومين بنظام التقاعد لا يرون في الاضرابات الا تسويقا لا جندات معدودة سلفا…وانا كمتضررلا انفذ اي اضراب ولو دعت اليه الملائكة….مرة اخرى لن ينسى التاريخ مؤامرتكم التي جعلتنا نعاني من الثالوث المذل اضف الى ذلك اضافة 6 اشهر يعني لاحق لرجل التعليم الا بعد انهاء السنة الدراسية وقد زكت النقابة هذه المجزرة…اما باقي القطاعات فلا يطبق هذا الظلم…مرة اخرى الا تستحيون…
المرجو من النقابات ان لا تغفل مستحقات التكوين المنصوص عليها في القانون 1841 لسنة 1957 التي كان الوزير محمد الوفا بدا في صرفها و علقها حصار و كمحق لهده التعويضات متقاعد منذ 1/1/2008 اتساءل متى استفيد منها
قلناها وسنوقولوها النقابات رحمها الله منذ تولي البجيدي التسيير لم تعد تخيف وخير دليل على ذالك الحوار الاجتماعي والضحية الكبر ى الموظف البسيط المقهور المطحون
نصيحة لهاد الناس يمشيو يقلبو على شي مهنة اخرى راه معلم او استاذ معندو حتى مستقبل
يجب أن يتسع الشكل النظالي والاحتجاجي
والتظاهري إلى أساتذة جامعيين ودكاترة
ونحن بدورنا معاكم ومن أجل مطالبكم
نناضل حتى يأتي الله بأمره.
نقابات وجمعيات تابعة للمحكومة.
فلاتتكلواعنها ولاتصدقواأكاذيبها.
شمرلماتريدبالجهاد.وإلافلتسرإلى منزلك
ستدركون ماتتنون بالتصعيدوليس
بالكسل.وفقكم الله ورعاكم
وزارة التعليم بهربها عن ايحاد حلول عادلة لموظفيها و اعجازها عن تقديم حلول لاية مطلب من مطالب الشغيلة و تجاهل الضروف السيئة التي يتواحد عليها القطاع، فانها تقود هذا القطاع الى احتقان لم يعرفه التعليم منذ 2011، رغم الاقتطاع فانهم صممون على نيل حقوقهم المشروعة.
الحل الوحيد هو التنسيق بين جميع النقابات والتنسيقيات لفرض الامر الواقع وجر الحكومة الى حوار جاد .ما عدا دلك فالحكومة الفت استصغار واحتقار المطالب.فاما اضراب مفتوح او فلكل طريقه وحينه سيؤدي الجميع ضريبة الفئوية والانانية.
التنسيقيات هي الحل. اما النقابات فقد باعت الموظف من زمان. اصلا في احصائية رسيمية اكثر من 95%من الطبقة الشغيلة لا تنتمي لأي نقابة. النقابات التي فرض عليها الاضراب
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم
كأنها حكومة مسلطة على رقاب المغاربة لم تترك قطاعا إلا وخربته ولا زالت مستمرة في ذالك
بل تمادت وبدأت تضيف القطاع تلو القطاع حتى تخرب كل شيء
ماذا يجري حقا انحن سائرون في طريق الإصلاح أم في طريق الهدم الممنهج
ياليتنا نفيق قبل أن نجد أنفسنا فوق تلة من الحطام
وا هي فالحقيقة …..بغات شي اضراب مفتوح كاع الى ما لا نهاية ….اوفجميع القطاعات … لان تدبير الباجدة افقر الجميع الا اتباعاهم اللي وللاو لاباس عليهم…حتى ولاو بعض العيالات منهم كيرميوا ديك الشرويطة ديال الحجاب من كثرة الشبعة …الى شبعات الكرش كتكول للراس غني ….
يجب على الحكومة ان تتحرك باستعجال لحل المشاكل التي تتخبط فيها المنظومة التربوية لان هذه السياسات التي تمضي فيها الحكومة فيما يخص سياسة التعاقد لا تخدم مصلحة البلاد.
لن اشارك في هذا الاضراب النخبوي لانه يقصي اهم فئة تضررت منذ مدة طويلة اقصد حاملي اعلى شهادة تمنحها الدولة الا وهي شهادة الدكتوراه تتحدثون عن حاملي الشهادات واقصى ما تفكرون فيه هي شهادة الماستر مع العلم ان انجاز هذه الشهادة لا يتطلب ربع المدة الزمنية التي تلزم لإنجاز بحث للدكتوراه نقارن هنا بين سنتين من البحث وست سنوات بعد دبلوم الدراسات العليا المعمقة فرق شاسع لكن هذه الدولة معروفة بانتقائيتها ومنطق الكثرة والتكتل هو الذي يجدي نفعا في حل الملفات العالقة مع كامل الاسف
من يضن ان النقابات تخيف الحكومة فهو واهم بل النقابات تساعد الحكومة بالاقتطاعات عن الاضراب
إدماج الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد أو إخلاء الأقسام.
#الإدماج_أوالبلوكاج
#أعتذر تلميذي_فقد أرغموني على التصعيد#
المرجو من النقابات ان لا تغفل مستحقات التكوين المنصوص عليها في القانون 1841 لسنة 1957 التي كان الوزير محمد الوفا بدا في صرفها وتوقفت مع حروج الوفا من الوزارة وسكوت بنكيران عن ارجاء المستحقات لدويها
على جميع التنسيقيات أن تتحد في إضراب وطني واحد لطغظ على حكومة العار و الذل حتى تتحقق جميع مطالب الشغيلة
#أنصفو-أساتذة-الزنزانة
مزيانة للحكومة .فهي تريد المزيد من الاقتطاعات .والله اوماكان الاضراب ايام الامتحانات لشفتو شي حاجة منهم
عانينا من عدم اعتراف الوزير بالتنسيقيات، و أكد مرارا و تكرارا أنه لن يتفاوض مع التنسيقيات. هذا من جهة، من جهة أخرى الوزير يقول دائما أنه يستطيع حل ملف الزنزانة لكن بجب أن توافق وزارة المالية و رئاسة الحكومة في شخص سعد الدين العثماني. لنا بصيص من الأمل في النقابات.
الغير مفهوم بالنسبة لي اين هي مطالب المساعدين التقنيين و الاداريين يعملون اكثر ويتقضون اجرا اقل وفي حوارات النقابات لا محلا لنا من الاعراب
مكاين لنقابات لا ولو ، الناس تتلاعب بالعقول و تضرب على الوتر الرنان للمزيد من المكاسب الشخصية وإلا فبالله عليكم مادا حققت هده النقابات من غير شي بليصة الدام في الوسط الحضري و قِس على دالك وانا أتكلم عن ا اطلاع بالموضوع.
لاخير في النقابات ولافي التنسيقيات ادعوا كافة الموظفين الى الالتزام بواجبهم وعدم الاستجابة للنقابات والتنسيقيات فحق الطفل في التمدرس لاينبغي الركوب عليه الواجب يسبق الحقوق. هل فيكم من يؤدي واجبه؟
التنسيقيات تجر الان النقابات وتسير بسرعة تفوق الشكل النضالي الذي اعتادت عليه والذي يشبه المثقة ساطر الادارية .الان السؤال المطروح هل تصبح لكل فئة تنسيقية مع من سيكون الحوار هل المطالب انية حسب كل ظرف على بعض النقابات ان تفهم ان التمثيلبة الحقيقية هي النزول الى الواقع وارجاع الثقة الانخراط والتجمع والتكوين وليس اصدار بيانات صيغت في مكاتب فارغة
الضغط عن طريق الإعتصامات و الإضرابات المفتوحة يبقى هو البديل لكي تستيقظ هذه الحكومة من سباتها
رجال التعليم لا يضربون إلا على الملف المادي من زيادة في الاجور والترقيات وغيرها أما جودة التعليم والبرامج وتوفير المدارس النموذجية والبنايات الآدمية والاكتظاظ فلا يهمهم ولا يحرك شعرة منهم… همهم الوحيد هو المال الفلوس وهذا يتنافى مع النقابات الشريكة المواطنة.
الحل الوحيد لجعل الحكومة ترضخ للمطالب العادلة هو التلويح من الآن بالإضراب عبر مقاطعة الإمتحانات الإشهادية للدورة الثانية حراسة وتصحيحا.
الجامعة الوطنيه هي نقابة الحكومة كتنتضر حتى كنجح شحراك عاد تركب عليه
الـــــــــــــى … سعد ……. 15. بغينا حنا غير المعلمين اللي حاصلين عل الباك ..اوموجدين فالعمل ديلهوم ….ويخلصوهوم مزيان …… ديك الدكتورة ديالك ماكاتسوا وتاو فالسوق ديال الشغل …لو كانت لها قيمة لما اخترت ان تعمل في مجال التعليم الابتدائي بالدوكتوراه …..هذا معناه انك شادها فشي ميدان لا نفع فيه …ولا تساوي حتى الورق الذي كتبت به …… مشا داك الزما الي كان فيع بعض الانتهازيين كيضيعوا زمن التلاميذ باش ايجيبوا دي الكارتونا ديال الدوكتورا فالدراسات او ما شابه …. ويجي الادارة ايقول ليها انا بغيت نتعين دكتور ؟؟؟؟
اللي عندو شي كارتونا ايمشي ايدوز بها المباريات …ويقلب على خدما اخرى …
من الأفضل للتنسيقية الابتعاد عن النقابات.هم سوف يستفيدون و يستغلون الوضع احسن اسلستغل لمصالحهم فقط و يعطونكم الفتات
يجب حل هذه النقابات التي استنزفت جسد التعليم عبر التفرغات "الفارغة" حتى يعود كل نقابي الى عمله الاصلي كأستاذ بالاقسام عوض العذر "الريعي" و التماطل و التهرب من اداء وظيقتهم لصالح ابناء المغرب ، كفانا نقابات مشكلة و مصممة حسب الاهواء
اصبح اضراب التعليم لا يخيف الدولة بل العكس يعود عليها بالاموال الطائلة نتيجة الاقتطاعات. اللهم الا اذا كان الاضراب سيوافق ايام امتحانات الباكالوريا العادية والاستدراكية. في هذه الحالة ستصبح قضية رأي عام وستضغط اطراف اخرى لحل اسباب الاضراب
حسب ما اعرفه منذ زمان ان جل المنخرطين وكوادر حزب العدالة والتنمية هم من الاساتذة او ينتمون الى جهاز التعليم من اداريين وغيره ونظرا لما يعرفه قطاع التعليم من تردي لاوضاع العاملين فيه والمشاكل التي يتخبط فيها اسائل هذه الشريحة المنضوية تحت حزب العدالة والتنمية هل ترضون بما يعاني رفاقكم في المهنة لم لا ترفعون الصوت عاليا وتضغطون على قيادة الحزب كي يتم انصاف رفاقكم لم تتجاهلونهم وكانهم اعداء لكم اقصحوا عن موقفكم ازاء مطالبهم ام انكم تقفون وراء الحاسوب كي تحاربونهم ومحاربة من يساندونهم بالكلمة ….اجيبوا يا عديمي الضمير مثل قياداتكم .
البعض مازال في دار غفلون. لم يعد هناك اقتطاع في الاضراب المحكمة الادارية حكمت ببطلان ذلك القانون
نفس الطاقم الذي فشل في اصلاح التعليم ابان فترة الميثاق الوطني للتربية والتعليم هو نفسه الطاقم الذي فشل في تنزيل مخططات البرنامج الاستعجالي وهو نفس الطاقم الذي سيفشل حتما في تنزيل مشاريع الرؤية الإستراتيجية لأن الإدارة عندنا تسير بمنطق الأصدقاء فكل مسؤول لا يكلف الا أصدقاؤه ومريديه بالمشاريع طمعا في التعويضات وبهذا المقياس أصبح الفرد متعدد المهام والاختصاصات فتجده يفهم في اللوجيستك وفي البناء وفي التربية وفي الامور المالية والتقنية صحيح أن هناك من رجال ونساء التعليم من يتقاسم حوالته الهزيلة مع تلاميذه لكن هؤلاء يهمشون ولا حظ لهم في رضى الرئيس المباشر أو المسؤول.
اذا اردنا اصلاح أحوالنا فيجب علينا تفعيل مبدأ ربط المسؤولية بالمحاسبة دون تمييز ووضع الرجل المناسب في المكان المناسب.
التنسيقيات تجر الان النقابات وتسير بسرعة تفوق الشكل النضالي الذي اعتادت عليه والذي يشبه المساطر الادارية .الان السؤال المطروح هل ستصبح لكل فئة تنسيقية ؟ مع من سيكون الحوار ؟ هل المطالب آنية حسب كل ظرف ؟على بعض النقابات ان تفهم ان التمثيلبة الحقيقية هي النزول الى الواقع وارجاع الثقة في الانخراط والتجمع والتكوين وليس اصدار بيانات صيغت في مكاتب فارغة. لالتفتيت العمل النقابي .
اولا،لتبتعد النقابات عن هذا الملف. ثانيا على جميع الاساتذة المتعاقدين تنظيم اعتصام بالعاصمة الرباط مصحوبين بذويهم الى غاية تحقيق المطالب كاملة
.نحن في وطننا و لا احد يمن علينا من جيبه.اذا كانت الحكومة غير قادرة على توظيف هؤلاء الشباب و غيرهم،فلتقدم استقالتها فهناك رجال يستطيعون خدمة هذه البلاد احسن منهم و باقل تكلفة. كفى من احتكار تسيير هذا البلد من طرف مجموعة من السياسيين الفاشلين الذين لا يملكون افكارا لخلق الثروة،بل هم خدام اسيادهم و جيوبهم.على الحكومة ان تعي ان شباب اليوم ليسوا شباب السبعينيات و الثمانينيات الذين كانوا ايديولوجيين،اليوم هناك شباب لا يعترف بالقوانين التي تقثيه،شباب يريد العيش بكرامة هو مستعد للدفاع عن نفسه بدون احزاب و لا نقابات.فهذه المؤسسات لا تستطيع الدفاع عنه لانها لا تريد ترك حصتها من gateau. الى الامام يا شباب فالنصر حليفكم رغم الاقتطاعات تجلدوا و اصبروا فان الحق يؤخذ و لا يعطى.
المعلمون مقابلين الفايسبوك كينتقدوا الجميع باستثناء أنفسهم غارقون فى الدروس الخصوصية والوداديات السكنية والسياسة رؤساء الجماعات برلمانيون يعيشون في الثراء ويضحكون على المغاربة بتعليقاتهم الفيسبوك فلا شغل لهم وولادنا اميين بسببهم ورغم دلك هم يعلمون أبناءهم في المدارس الخاصة المملوكة لهم وابناءنا نحن صعاليك بسببهم رحم الله المعلمون القدامى اجرهم قليل وعملهم كبير يشتغلون من8الى12ومن14الى18 مع يوم السبت اما هؤلاء فلا شغل لهم الا والمقاهي وانتقاد باقي الموضفين المشتغلين ليل نهار باجور زهيدة يجب أن الأجر بحسب ساعات العمل لأن الأساتذة يشتغلون سويعات قليلة وهم الساسة الان في المغرب مند حكومة اليوسفي اصلحوا وضعهم فقط دون الباقي وتغولوا كموضفين في الاجر دون العمل المطلوب والنقابي والفاءض….
انها مؤامرة لركوب النقابات على مطالب التنسيقيات و مباركة من طرف الحكومة التي لا يمكن لها محاورة التنسيقيات و الجلوس معها حول طاولة الحوار .
لهاذا تصرف المنح للنقابات.
الماتش مبيوع $$$$$$
التصعيد هو الحل وهو القادر على إعطاء الحوار الجدي معناه و استرجاع الأسرة التعليمية لكرامتها. كبرها تصغار. الحكومة لا تفهم ولا تريد الإنصات وعليه فإن التصعيد هو الحل المناسب.
انا لم اعد اقوم بأي اضراب لانني وصلت الى قناعة ان الدكاكين النقابية لم تحقق بالاضراب أي مكتسب ولكن الدولة هي التي تلبي بعض مطالب الشغيلة حين تريد أو حين يرغمها ظرف ما على ذلك، كزيادة 600 درهم سنة 2011 التي جاءت في ظرف اجتماعي وجيوسياسي معين.النقابات هي جزء من مؤسسات الدولة وتعمل بمنطق الدكاكين الحزبية حيث تستولي نفس الفئة على زمام الامور منذ سنوات كأن المغرب لم ينجب نساء ورجال قادرون على التسيير والتجديد الا هؤلاء الشيوخ. لا يمكن لمن لا يستطيع ان يترك كرسي الزعامة للشباب ولمن لا يفسح الطريق للافكار الجديد ان يدافع عن الشغيلة. واقع العمل النقابي في المغرب يدمي القلب . وما دام منطق الانانية والوصولية وحب الكراسي يحكم العمل النقابي كما العمل السياسي فلن يتقدم المغرب قيد انملة. لان تراجع النقابات عن تأطير الشغيلة وتراجع الاحزاب عن تأطير المواطنين في ظل الظروف الاقتصادية والمعيشية المزرية يعتبر خطرا على السلم الاجتماعي على المدى البعيد. الحل في رأيي هو تأسيس نقابة وحيدة توحد الشغيلة و بقوانين تنظيمية صارمة في اطار القانون التنظيمي ومقتضيات الدستور.
اين هي الزيادة في التعويضات العاءلية التي وعدت بها الحكومة….
هدا دليل على كدب هده الحكومة…
لن تحصل النقابات ومع المواطنين على شىء من هذه الحكومة لأنها تنهج نفس سلوك بن كيران الغلاء والضرائب والقمع الأثرية حملت معها هذه الحكومة للناس ومرت حكومات اليوسفي زجطو وعباس الفاسي كان عندها حس اجتماعي واستجابت لمطالب النقابات وتحسنت أوضاع الناس اما هذه فتحسين أوضاع الناس لا يعنيها وهي تعرف انها دهورت أوضاعهم بسياساتها اللاشعببة ولم تكتفي لولايتين تشريعيتين ولن تكتفي في التالثة اذا افلحت في الضفر بها لذلك على النقابات أن تصعد احتجاجاتها وعلينا أن نقبل باقتطاعات جائرة لتحقيق مطلبنا لتفهم أن التقاطعات هو ما تجيد فعله منذ اتت واما الحلول فلا تملك منها حلا واحد الا حل الغلاء والضرائب والاقتطاعات والقمع
التنسيقيات تجر الان النقابات وتسير بسرعة تفوق الشكل النضالي الذي اعتادت عليه والذي يشبه المساطر الادارية .الان السؤال المطروح هل ستصبح لكل فئة تنسيقية ؟ مع من سيكون الحوار ؟ هل المطالب آنية حسب كل ظرف ؟على بعض النقابات ان تفهم ان التمثيلبة الحقيقية هي النزول الى الواقع وارجاع الثقة في الانخراط والتجمع والتكوين وليس اصدار بيانات صيغت في مكاتب فارغة. لالتفتيت العمل النقابي .
أعتقد أن النقابات تركب على الملفات ودون أن تدرك -وهي على علم بطبيعة الحال -أنها من بين المتواطئين، ما قولها في قبول إصلاح التقاعد؟ ما معنى التمديد سوى لأن الأستاذ قد ولد في بداية السنة الدراسية، فإذا أضفنا ما تم تسطيره كزيادة سنة مثلا لمواليد 1958 بداية من شهر شتنبر فمعناه أن الأمر لم يعد سنة بل سنتين، وما قولها في التعويض عن التكوين الذي طال أمده؟ ما معنى الشروع في صرف هذه التعويضات لعدد جد قليل بحسب الأفواج؟ فالسير على هذه الوتيرة معناه أن يستفيد منه المستحقون في العالم الآخر.
ايتها النقابات دعوتكم الى الله سبحانه وتعالى ان يأخذ فيكم الحق أنتم السبب في كل ما عشناه ونعيشه الان من ضيق اما الحكومة فالله يشتت ليها الشمل
حاملي الشهادات
يجب تسوية وضعيتهم د ك ت و ر ا ه م ا س ت ر …..
لا للتعاقد
يجب اعادة النطر في المسؤولين في الوزارة
يجب مراجعة المناهج
أنا أستغرب هذه الفئة من الموظفين الذين ينتمون إلى حزب العدالة والتنمية ،فكل ما وقع للموظفين عموما فهم لازالوا متشبتين بهذا الحزب العدو اللدود للموظفين
كل من يعتقد بفشل النقابات فلماذا يضرب عند الاعلان عن الاضراب ولماذا الخوف من الاضراب عند البعض التغيير من داخل النقابات مشروع لا من الكلام الفارغ تحياتي
تنتشر هذه الأيام مقاطع فيديو من داخل حجُرات الدرس، ويظهر فيها تلاميذ المستوى الثانوي (16و 17 و 18 سنة) كأنهم في المقهى بتبادل #الكيف وتقطيعه بالسكاكين، وتلميذات كأنهن في صالون حلاقة النساء بتبادل الفتيات لبعض مواد التجميل علانية #العكر وكل ذلك أثناء الدرس.
هل الأستاذ/ الحلقة الضعيفة هو المسؤول عن وجود هذه التصرفات داخل القسم ؟
كما يعلم الجميع أن الأستاذ موظف بسيط جدا يتولى مهمة التدريس؛ وليس مهمة رجل أمن، غاية ما يمكنه القيام به حتى لو كان حجمه كحجم الفيل أن يكتب تقريرا عن سلوك التلاميذ يضعه على مكتب المدير مصحوبا بابتسامة منهزم؛ مع ما في هذه العملية من خطورة على وصول خبر التقرير إلى التلاميذ فينتقمون من المدرس، ليشكلوا له مصدر فزع وهلع في طريقه ومسكنه ومقر عمله ! نظرا لانعدام السرية المهنية في بعض المؤسسات ! وقد حصلت وقائع بهذه المواصفات ! بعيدا عن الزُّواق والتفاؤل.
التنسيقيات القطاعية هي الحل .
مناورة النقابات انتهت
أيها المسٶولون٠٠٠٠رفقا لهذا الوطن الذي يجمعنا٠٠٠
و رفقا لهذا الشعب الذي يمجد الوطن٠٠٠٠٠