قال المكتب الوطني للجمعية المغربية لحقوق التلميذ(ة) إنه “يتابع الإضرابات المتتالية التي يشهدها قطاع التعليم العمومي، خاصة إضرابات أساتذة أطر الأكاديميات الذي كان له مس واضح بمصلحة المتعلمات والمتعلمين، خصوصا في الوسط القروي، والمناطق المهمشة بشكل عام”.
وأشار المكتب الوطني، في بيان بعنوان “مصلحة التلاميذ تقتضي تدبيرا استثنائيا”، إلى أن “هدر الزمن المدرسي بلغ 6 أسابيع من الدراسة الفعلية، بينما بلغت مدة ابتعاد التلاميذ عن المدرسة شهرين، بإضافة مدة العطلة الربيعية؛ في حين أن جميع الدراسات التربوية تؤكد أن جزءا مهما من المكتسبات المعرفية يضيع بالتدريج مع توالي أيام الغياب عن الدراسة”.
وأكّد البيان الذي توصلت به هسبريس أن “الفترة الفاصلة عن انطلاق الامتحانات الإشهادية تتراوح ما بين شهر واحد بالنسبة للثانية باكالوريا وخمسين يوما بالنسبة للسنة السادسة ابتدائي”، مضيفا أنه “بالنظر إلى الوضعية المأزومة، من جهة، ومصلحة المتعلمات والمتعلمين وحقهم في التعلم من جهة ثانية، فإن المكتب الوطني يحمل الوزارة مسؤولية ما آلت إليه أوضاع المنظومة التربوية، باعتبار مشروعية وجودها ضمان الحق في التعلم وحمايته في إطار تكافؤ الفرص، وفي شروط مناسبة للدراسة والتحصيل”.
وناشد المكتب الوطني للجمعية ذاتها الجميع تحمل المسؤولية تجاه تلاميذ وتلميذات المدارس المتضررة، وطالب بـ”إصدار مذكرة وزارية توضيحية للتدابير الاستثنائية لإنقاذ ما يمكن إنقاذه، وتعبئة جميع الأطر الإدارية والتربوية لتنفيذ التدابير الاستثنائية، وفتح باب التطوع لدروس الدعم الليلية وأيام الآحاد وفي الساعات الفارغة”.
وطالب المكتب الوطني للجمعية المغربية لحقوق التلميذ(ة) بضرورة “تأجيل الامتحانات الجهوية والإقليمية في المناطق التي شهدت شللا تاما أو جزئيا خلال الإضراب، والتركيز خلال ما تبقى من السنة على مواد الاختبارات الإشهادية، والتركيز على المواد- الأداة (اللغات والمواد العلمية) في باقي المستويات”.
هل تعلم ان السنة الدراسية راحت
فعلا لا يمكن أن يبقى الامر على ما هو عليه يجب ان تكون هناك خطة لتحقيق تكافؤ الفرص و تعويض مافات او تأجيل الامتخان على الاقل أسبوع و التركيز على المواد التي سيختبر فيها التلاميذ
لاشك ان التلميذ هو الضحية الاولى، ويمكن القول أن السياسة المقصود ة نجحت في بث لبنات الفساد في المنظومة التعليمية على شكل واسع، اي هم عدد كبير من القرى والبوادي حيث كان تلاميذها يضيايقون ابناء الطبقة الغنية في المدارس والمعاهد العليا
من الحلول الموضوعية لانقاد التلاميذ مما اصابهم من ضياع ثلث المقررات . في بعض
المناطق من المغرب . والتي شلها اضراب
تام.فتاخير مواعيد الامتحانات ، هام جدا لتدراك
على الاقل نصف ما ضاع من الدروس.
لعلنا نرى ذلك الحماس و الاندفاع للمضربين
في الشوارع ، مثيله في الاقسام .وان يشمروا
عن سواعدهم .في تحضير دروسهم و التخطيط
لها ، لتدارك الامر. فهي امانة .
الاجر مقابل العمل . قبل ان تقره القوانين الوضعية.هو فرض شرعي،والا تطعم حراما.
اللهم اهدينا في من هاديت .لسلك سبل
المنطق و الحق. ( ك.جبران )
لأول مرة أسمع أن هناك مكتب وطني للجمعية المغربية لحقوق التلميذ(ة) . أتأسف لعدم مراسلته واحاطته علما بعد منعي من ولوج ’ مدرسة خاصة ’ للإطلاع على أحوال ابنتي و تتبع مسارها الدراسي كأب مطلق .
جميل جدا أن يكون عندنا مثل هذا المكتب . أيها الآباء المطلقون الممنوع من معرفة المسار الدراسي للابناء و حتى من القن السري لمنظومة مسار ، هناك مكتب يهتم بحقوق التلاميذ، لا تترددوا بالاتصال به في حالة حدوث خلل ما لا تتركوا الامر كما هو عليه .
…
السلام عليكم .
عكاشة أبو حفصــــــــــــة٠
على الوزارة أن تشرع في طرد المتقاعسين وتبدأ في الاقتطاع لا يعقل التسامح مع هذه الشرذمة التي ضيعتنا الطرد ثم الطرد للمتقاعسين ،والاقتطاع ،أنهم جبناء
الادارة التربوية ومجموع الموظفين الاداريين يعملون اكثر من 38 ساعة في الاسبوع، فلا يمكن اثقال كاهلهم بالحضور ايام الاحاد لكي يستفيد التلاميذ من الدعم.
التلميد هو الضحية خاصة فالبوادي لاءن اغلب الاساتدة المتقاعدين المعقدين معندهوم الموستوى والبداغوجية ولي زاد وكمل الباهية الاضراب ديال سبعة اسابيع الدولة الى مدرت سنة كحلة مكحلة راه التلامد خاسرين وخا يقراو الحد والليل والنهار وفي الاخير منسمحوش للي ضيع ولادنا
التلميد هو الضحية خاصة فالبوادي لاءن اغلب الاساتدة المتقاعدين المعقدين معندهوم الموستوى والبداغوجية ولي زاد وكمل الباهية الاضراب ديال سبعة اسابيع الدولة الى مدرت سنة كحلة مكحلة راه التلامد خاسرين وخا يقراو الحد والليل والنهار وفي الاخير منسمحوش للي ضيع ولادنا
بالنسبة للبكالوريا. نطالب بسحب بعض الدروس من مواضيع الامتحانات واخبارنا حالا. السنة الدراسية انتهت و الجميع دخل في مرحلة التهيء للامتحان.
هدا الحل لتساوي الفرص بين تلاميذ التعليم الخصوصي والعمومي.
من الصعب تعويض كل الدروس فالامتحانات على الابواب.ما يجب فعله حسب رايي المتواضع هو حدف بعض الدروس .كما فعلت الوزارة في 2011 .لكن يجب اخبار التلاميد وهدا ما يجب على الجمعيات المطالبة به.
الناس لي رفعو شعار الادماج او البلوكاج ماتيهمهوم غير مصلحتهم أما التلميذ بالنسبة لهم غير رهينة باش احققو المبتغى. على الآباء مساندة الجمعية و مقاضاة هؤلاء الانتهازيين الذين ضيعوا أبناء الشعب المغربي بدم بارد.
السلام عليكم
لو كان هم الاساتذة المتعاقدين هو التعليم لما اخلوا الاقسام و و تركوا الابناء والبنات عرضة للضياع هذه السنة مرت بدون تعليم أصلا تعليم اعرج و و زدتم في الطين بلة حتى مات التعليم بجشعكم و مصالحكم الضيقة . اتقوا الله في الثلاميذ ابناؤكم في مدارس خاصة وابناؤنا ينتظرون متى تحن قلوبكم للرجوع الى الفصول الدراسية…النظال لا يكون ثمنه ضياعهم بل التزموا مدارسكم وحاولوا بطرق اخرى اكثر حضارية يا اشباه المثقفين كما وصفكم من يعرف قيمتكم الحقيقية رحمه الله.
الدولة هي من تتحمل المسؤولية بالدرجة الاولى لتعنتها و بيعها للمدرسة العمومية لصندوق النقد الدولي
جميع الادارات غارقة بالمذكرات كل ساعة او يوم عشرات المذكرات دون فائدة والسبب بسيط هو عدم توفر شروط التطبيق كالعدد الكافي للموظفين و عدم رغبة المواطنين وغياب التحفيز والتشجيع وسياسة قضي وعددي هههه الله يلطف
فعلا الضحية هو تلميذ العالم القروي بالخصوص لأن الأساتذة المضربين في البوادي حيث هناك مؤسسات مغلقة طيلة مدة الإضراب نتمنى من الجميع التضامن مع الأبرياء ضحايا هدا الإضراب وعدم إهمال أبناء الفقراء المتضررين
حرموا أطفالا أبرياء من حقهم في التمدرس لمدة شهرين، ويسمون أنفسهم أشاوس وأبطال..إنه انفصام حقيقي.. لكم الله يا أبناء البسطاء
المبيد الفعال للتعليم هو المتعاقد
حاولوا اجتنابه
أقترح انشاء جمعيات تطوعية مكونة من اساتذة متقاعدين و حملة الشواهد هدفها تعويض الاساتذة اثناء قيامهم بالاضراب ليس بغرض كسر الاضراب و انما انقاذا لزمن التلميذ المدرسي .وفي نفس الوقت يقوم المجتمع المدني بدعم الساتذة المضربين
كتفكرو دعمو التلاميد في الليل واش عندكم العقل ولا لا كحسابلي عتقولو نزيدو في الدراسة حتى لشهر يوليوز باش التلاميد يعوضو دروسهم
لحل واحد لهذا لمشكل هو الدعم التربوي نقول بيه نحن كمجازين في امكان التي ضاع فيهاا التلميد مثل القروى كل مديرية تستدع مجازين لحاصلين على شواهد تدريبية في مجال التدريس
ظننتُهم،بعد تشريحه للوضع في العالم القروي،سيطالبون الوزير بإعادة السنة الدراسية فإذا بهم يطالبون بتسهيل الامتحانات.
أي تكافؤ للفرص هذا؟
كأن الوزير "سخرهم" لقول هذا الكلام!
ليظهر الوزير في دور المستجيب لقرار يريده : تمرير السنة بأي ثمن لمن لم يتلق دروس شهور كاملة .
لا أعرف أي نظام تشغيل يسير عقول البعض!هل أصبح التعليم منحصرا في شكليات امتحانات تُجتاز؟
إذا كان الأمر كذلك فلا حاجة لاستعطافات و مذكرات. فكل الناس تعرف كيف تمر "الامتحانات" في العالم القروي ! المفروض أن نحمي تلميذ العالم القروي من اجتياز الامتحانات أصلا لأنه إذا اجتازها س"يُنَجَّح" فيها حتى لو كانت في تقنيات النانو ما دامت هناك عناصر إجابة!
هل نقبل أن يمر التلميذ إلى المستوى الموالي قافزا على شهور من المعارف و الموارد و الكفايات ؟
أرى تلاعبا بعقول أولياء تلاميذ العالم القروي عبر بروبكندا و مراوغات بإظهار أن السنة البيضاء كارثة على مسار التلاميذ ، في حين أن العالم القروي الذي يكتوي أصلا بكارثة الأقسام المشتركة و الانتقال التلقائي في حاجة ماسة إلى سنة بيضاء حتى في سنة عادية فما بالك بسنة مضطربة منذ البداية و توقفات بالشهور !
زمن التحصيل ولى و المسؤولية يتحملها الاساتذة المضربون ولننتظر سيناريو مشابه السنة القادمة اذا لم تفعل الوزارة الاجراءات التاديبية في حق هؤلاء اما الحديث عن تعويض الزمن المدرسي فهذا هراء الدراسة انتهت فعليا بقدوم شهر رمضان و اتكلم عن تلاميذ الوسط القروي والمناطق المهمشة كما جاء في التقرير
ضاع الموسم ضاع الموسم ضاع الموسم و بالتالي ضاع التلميذ في عام من عمر حياته و لمن لا يقدر قيمة الوقت فليتأمل قيمة الثواني و هو يلهث وراء مصلحته أو قيمة الثواني في عملية انقاذ أو في مباراة من المباريات نحن هنا نتحدث عن موسم دراسي و عن عام من العمر مرا هباء يا يطمئنون بعودة المعلم لا فائدة فالسنة بيضاء يا من يدعو لحذف المواد بأي خلفية تتحدث و بأي منطق…?¿ !!!
الموسم ضاع لا شك فيه لأولي العقول و السنة بيضاء بكل المقاييس…. لا المعل هو معلم و لا الحكومة هي حكومة مسؤووولة كل في مستنقع يغرقووون
ترى ٱين تتوارى مثل هذه الجمعيات في الايام العادية؟ منذ 32 سنة و ٱنا ٱدرس الاقسام المشتركة التي تعتبر إجحافا في حق متعلمينا. مدارس بلا مراحيض و لدينا بنات!!!! مدارس بلا ماء و لا كهرباء!!!!! ٱين الامساوات بين المغاربة لماذا لا نسمع ٱصوات مثل هاته الجمعيات؟؟؟ ٱين تختبىء لتظهر هكذا في عز ٱزمة الاساتذة؟؟؟ جمعيات مناسباتية تظهر عندما تريد الاستثمار في بؤس المغاربة.لا خير فيكم ما دمتم تشتغلون بالتعليمات و المصالح الشخصية.
الاساتذة المضربون اكدوا على التزامهم تعويض التلاميذ في الزمن المدرسي لكن للاسف تفاجؤوا اليوم ب الاقتطاعات التي شهدها اجورهم . اذن مادامت الوزارة تقتطع من اجور المضربون فلا حديث عن التعويض. السلام و عليكم.
هادشي فشي شكل!!!!!.. مما لا شك فيه أن التوقف شهرين بدون عمل بالنسبة لأطر الأكاديميات يستوجب العمل شهرين آخرين كتعويض عن الزمن المدرسي الضائع.. لكن الأساتذة التابعون للنظام المركزي لم يتوقفوا هذه المدة فكيف نلزمهم بالعمل شهرين آخرين فوق واجبهم خصوصا مع الإقتطاعات التي نالت منهم ؟؟؟؟؟؟؟؟
رمصان على الابواب و شهر فيه يومين و انتم تحلمون بانقاذ السنة الدراسية. قضي الامر. لبلاد راحت مهب الريح. راها حاكمة لروا و صحابوا. قيقوا من النعاس
اصلا الامتحانات الاشهادية خاص تتلغى
عطيوني نقاد ليكم مقررات جديدة و ندير اعادة هيكلة للمواد التي سيتم تدريسها
و الزمن المدرسي يكون من 9 ل 12 و من 2 ل 5 … و الله تا نقاد التعليم
عطيوني غير فرصة و استافدو من تجارب التعليم الناجحة ف الدول المتقدمة مع خلق تجربة خاصة بينا و شوفو النتيجة
ديرو لينا حنا كاساتذة صندوق استثمار في التعليم حنا 300 الف استاذ قتاطعو لينا ف العام 100 درهم نجمعو تقريبا 3 مليار و نبنيو بيهم مدارس جديدة ونشريو ادوات واجهزة متقدمة للتعليم.
هذه الجمعية اين كانت ولماذا ظهرت في مثل هذا الوقت وهل من يريد ارجاع حق التلميذ يرجعه بهذه الطريقة البريكولاج لماذا بدل البريكولاج توجه نداء للوزارة وجود حل لاساتذتهم الا تعلم ان تلميذ اليوم استاذ غدا اصبح التعليم في مهب الريح بسبب امثالكم ونحن اولياء اللامور لم ولن نقبل بالبريكولاج ونريد حلا جدريا لاساتذتهم لانهم ايضا ابناءنا تلعبون في الماء العكر وسينقلب السحر على الساحر الا تعلمون ان المعوضين سينضمون الى الاساتذة ويطالبون بحقوقهم انتم تريدون غرس الفتنة بين ابناء الوطن
الحل الذي لم تكشف عنه الوزارة ان الامتحانات ستكون اسهل من شرب الماء و الغالبية ستفرح بالنجاح و المستوى الله ايجيب .
ما احزنني هو استقبال هؤلاء المتقاعسين عن العمل بالتمر والحليب وعدم اقتطاع الاجر في حين ان الاساتذة الرسميين تم اقتطاع مبالغ مالية هامة بسبب اضراب تلاتة ايام.هل هذه معادلة عادلة؟؟حسبنا الله ونعم الوكيل. الحل هو ادماج هؤلاء المتقاعسين لكن مع اعادة امتحان ولوج الوظيفة العمومية ويتلقون تكوينا يتوج بامتخان التخرج ومن يصلح مرحبا اما الذي لا يصلح فليبحث له عن مكان اخر .
اذا كانت هذه الجمعية الحقوقية مستعدة لتقديم دعوى قضائية ضد التنسيقية لجبر الاضرار النفسية والمادية للتلاميذ والاباء فاننا كجمعية الالباء وامهات التلاميذ/ت مستعدون لجر هؤلاء حتى يمثلوا امام القضاء لانهم احدثوا اضرارا بحقوق اطفالنا وتسببوا في الاجهاز غلى حقهم في التعلمات التي يضمنها الله سبحانه ويضمنها القانون والدستور المغربي وتسببوا في هدر زمنهم المدرسي وحرموهم من حقوقهم المشروعة
اذا كانت هذه الجمعية قادرة على تبني هذا الملف امام القضاء فلتصرح بهذا لكي ننسق جهويا واظن ان الكل سينخرط في هذا الاجراء الزجري لوقف نزيف هدر الحقوق وحتى يعرف كل أستاذ متعاقد ما له وما عليه
والحمد لله ان الدولة لم تسند لكم أمر حمايتنا وأمننا فلو فعلت ذلك لغادرتم مقرات عملكم وتركتمونا عرضة لتسلط الأعداء للتنكيل بنا واستحياء نسائنا وبناتنا بل اسندت هذه المهام الى ونساء في مرتبة الرجال يعملون ليلا ونهارا من اجل نومكم وسلامتكم
شكرا لكم ضيعتم ابنائنا عند ربكم تختصمون لقد تقاضيتم اجورا مكلفة عن عمل غير منجز سينتقم منكم الله.
تعطي الدولة الحق في الإضراب دستوريا وتستغرق 50 سنة وأكثر في إصدار قانون تنظيمي له ثم تصدر الاقتطاع على الإضراب وهنا الكارثة في ميدان التعليم خاصة لأن الاساتذة رغم عودتهم كيف يمكن تعويض ساعات لم يأخدوا أجرا عنها هل يعملون مجانا لن ندخل ونفصل في هذا الباب لكن لماذا اقتطعت الدولة من اجورهم هل لا تكترث لكون الساعات قابلة للتعويض أم لا يهمها ذلك أصلا لأن لا الأساتذة والتلاميذ من الطبقات الشعبية الفقيرة في اغلب الحالات على عكس مرحلة البلوكاج الحكومي الذي تقاضى فيه اكثر من 500 برلماني اجورهم لنصف عام ولا من يقول اللهمإن هذا منكر
إنه بلاد السياسيين بامتياز الوطنية لنا والكراسي والاموال لهم ………