كشفت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي ارتفاع نسبة التلاميذ الذين كانوا مسجلين في التعليم الخصوصي واليوم يُسجلون في التعليم العمومي.
وأوضح مصطفى الخلفي، الوزير المنتدب لدى رئيس الحكومة المكلف بالعلاقات مع البرلمان والمجتمع المدني، خلال الندوة الصحافية عقب اجتماع المجلس الحكومي، الخميس، أن موضوع التعليم الخصوصي أثير ضمن نقاشات هذا المجلس، قبل أن يؤكد أن “نيابات التعليم الإقليمية سجلت ارتفاعا في نسبة التلاميذ الذين كانوا مسجلين في التعليم الخصوصي والآن يسجلون في التعليم العمومي”.
وأشار المسؤول الحكومي إلى أن سعيد أمزازي، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، سيقدم معطيات أكثر تفصيلا خلال الندوة الصحافية المرتقب أن يعقدها اليوم الجمعة حول الدخول التربوي 2020-2019؛ وذلك لتسليط الضوء على أهم مستجدات الموسم الدراسي الحالي.
وفي جوابه عن فوضى الرسوم التي تفرضها مؤسسات التعليم الخاص، أكد الخلفي أن الحكومة “تعكف على إعداد مشروع قانون خاص بإحداث اللجنة بين الوزارية المتعلقة بمنظومة التربية والتكوين المهني والبحث العلمي لتنزيل القانون الإطار للتعليم”.
وتابع المسؤول ذاته بأن “اللجنة ستتدارس إشكالية رسوم القطاع الخاص والتأمين وستتخذ القرارات المرتبطة بالموضوع، بالنظر إلى أن القانون الإطار الحالي يتيح إمكانيات معتبرة لاتخاذ قرارات في هذا المجال”.
ويرتقب أن تصدر الحكومة، ضمن مجموعة من مشاريع القوانين والنصوص التنظيمية المرتبطة بالقانون الإطار لمنظومة التربية والتكوين، مشروعا خاصا بالتعليم الخصوصي بعد الفراغ المسجل في هذا الصدد، إذ لا يتيح القانون الحالي إمكانية تدخل الدولة لمراقبة فوضى تكاليف المدارس الخصوصية.
ويقتصر دور وزارة التربية الوطنية على التأكد من مدى استفادة التلاميذ من التأمين بالمدارس الخصوصية، ولا دخل لها في مقدار التأمين الذي لا يتجاوز 10 دراهم عن كل تلميذ في القطاع العمومي؛ بينما يصل في المدارس الخصوصية إلى ثلاثة آلاف درهم في السنة.
تقارير رسمية سابقة صادرة عن مديرية الإستراتيجية والإحصاء والتخطيط بوزارة التربية الوطنية بخصوص المؤشرات التربوية 2009-2017 كشفت تصاعدا كبيرا جدا في إقبال المغاربة على التعليم الخصوصي، إذ ارتفع من 5 % إلى 9 % في ظرف 8 سنوات، مقابل تراجع كبير في نسبة الجودة في التعليم العمومي من حيث نسب الاكتظاظ الذي شهدت ارتفاعا كبيرا ما بين 2009 – 2017.
وفي السنوات القليلة الماضية، ارتفعت وتيرة التعليم الخصوصي الذي انتقل من 4 في المائة سنة 2004 إلى 15 في المائة اليوم؛ إذ لم يعد الإقبال على المدارس الخصوصية حكرا على الطبقتين البرجوازية أو المتوسطة، بل شمل أيضا الفئات الفقيرة التي وجدت نفسها مضطرة لتدريس أبنائها في الخصوصي بعد تراجع جودة التعليم العمومي.
كنصيحة لاولياء التلاميد ان يسحبوا ابناءهم من هدا القطاع اللصوصي . و ان يسجلوا ابناءهم بالقطاع العمومي و ان بدى ضعف مستواهم فانداك اضيفوا اليهم الساعات الاضافية …. فلا يعقل ان ادفع مبلغا كبيرا لهدا القطاع الخاص و ادفع في نفس الوقت ثمن الساعات الاضافية
الحقيقة واضحة تماما..النجاح النسبي للتعليم الخصوصي مرده الى رجال التعليم انفسهم.جل المؤسسات الخاصة تعتمد في تدريسها على اساتذة التعليم العمومي.الاشكالية واضحة…رجل التعليم العمومي هو السبب الرئيسي في تدني مستوى هذا النوع من التعليم…فهو في قسمه لا ينتظر الى جرس الخروج ليلتحق بالتعليم الخاص للرفع من دخله الشهري.وقد يهيئ عمله في التعليم الخاص وهو في حصص التعليم العمومي تاركا تلاميذه لمصير مجهول…وانا متأكد من حقيقة لا اشك فيها وهي ان الانتقال بالتعليم العمومي الى الافضل متعلق اساسا برجال التعليم العمومي الاكفاء.ولو قاموا بواجبهم على الوجه المطلوب لرايت عشرات مؤسسات الخصوصي تغلق ابوابها.حتى الفاشلين في التعليم العمومي لو ارادوا الارتقاء به الى مراتب مقبلولة لنجحوا بالاردة الصادقة وحبهم لمهنتهم.باختصار اساتذة التعليم العمومي – اقول جلهم – ساهموا في نجاح التعليم الخصوصي باهمالهم وتهاونهم في اداء مهمتهم
الاصلية .ويتحملون مسؤوليتهم التاريخية في فشل التعليم العمومي.
بناء على نتائج الامتحانات الاشهادية للسنة الفارطة والتي اكتسح فيها التعليم العمومي الدرجات الاولى قررت عدد من الاسر تحويل ابنائهم للتعليم العمومي
عن اي تعليم خصوصي نتكلم؟
اذا كنا نتكلم عن les missions نعم
اما عن صناديق الصراصير هؤلاء المجاويح الذين لا يعرفون ولا يتكلمون الا عن الربح المحصل و كم ساخسر اي الماديات فهذا من كوارث الدنيا
بالله عليكم مدرس او مدرسة لا يحمل حتى الباكلوريا
مدري بعمل 8ساعات متتالية ب 2500درهم سبعطي نتيجة؟
باراكا من البهرجة و حب الظهور انا ولدي كنخلص عليه قد وقد….
اعيدوا ابناءكم الى التعليم الحقيقي
راقبوهم وراقبو مدرستكم
وسترون
العمومي العمومي….افضل بكثير
وخير دليل على ذلك راقبوا معدلات الامتحانات الموحدة
المطلوب من الحكومة مراقبة المدارس الحرة بفرض التسعيرة الموحدة وكذالك علئ الحكومة مراقبة العيادات الخصو صية كذالك ((التعليم الخصوصي والمصحات الخصوصية وجهان لعملة واحدة)) مراقبتهما تصب في مصلحة المواطن المغربي اذا كان امره يهمكم ايها المسؤولون الاعزاء
ما شهده العام من إضرابات للاساتذة موظفي الاكاديميات جعل اغلب الاسر المتوسطة ترسل ابناءها الى المدارس الخصوصية.
هدا بسبب ارتفاع نسبة الفقر في المغرب.لان عدد كلير من الاسر المتوسطة الدخل انحدرت الى مستوى الاسر الفقيرة. ولا علاقة له بمستوى التعليم في العمومي او الخصوصي.
مع كامل الاسف مجموعة من الاباء يسحبون ابناءهم من التعليم العمومي الى التعليم الخصوصي ليدرسو اولى بكالوريا والثانية بكالوريا من اجل الحصول على شهادة البكالوريا التي ستفتح لهم افاقا كثيرة بالطبع بمساعدة ابائهم اذن ستكون مستقبلا اغلبية الاطر في جميع القطاعات من هذه الطينة اد ذاك سنصلي على بلادنا صلاة االجنازة
إلى مواطن2
من خلال كلامك يظهر جليا أنك تجهل جهلا تاما السياسة التعليمية في البلاد وأن لديك فهما سطحيا للأمور مع ميلك إلى التعميم
ربما الأمر راجع إلى أنه ليس لديك أية علاقة بالتعليم أو أنك من المستفيدين من تواجد المدارس الخصوصية
هدا ان دل على شيء فهو دال على تراجع مستوى دخل الاسر المغربية و المواطن من الدرجة المتوسطة نتيجة عدم الاستقرار المالي لمعضم الشركات للاسف.والارتفاع الصاروخي لكلفة المدارس الخصوصية اما غياب تام لالية المراقبة اللتي وجب على الدولة تفعيلها تفاديا لاستنزاف الممنهج اللدي تقوم به الوزارة الوصية على قطاع التعليم. بالله عليكم هل من رب اسرة عاقل حتى ولو كان رجل اعمال سيدرس ابنائه في مدرسة خصوصية لو كانت المدرسة العمومية تقوم بواجبها؟؟؟؟ باركا ما ضحكو علينا
المدارس الخصوصية لها هدف تجاري فقط ولا يهمها تعليم أبناء الشعب، والدليل هو بيع النقط، ونسب النجاح المرتفعة.
بالنسبة للتلاميذ الذين يتقنون اللغة الفرنسية والإنجليزية والمعلوميات وهم لا زالوا في المستوى الثالث ابتدائي، فمرد ذلك إلى وسطهم الأسري والاهتمام الذي يحضون به من طرف والديهم، فلو درسوا في العمومي وتلقوا نفس الاهتمام لكانت النتيجة نفسها أو أفضل منها، خصوصا أن أساتذة الخصوصي عادة لا يتمتعون بتكوين جيد على عكس نظرائهم في المدارس العمومية. كما أن "الصالير" الذي يتقاضاه المدرس في العمومي يساوي أضعاف لما يتقاضاه نظيره في الخصوصي وهذا طبعا عامل يؤثر على نفسية الأستاذ مما يجعله غير قادر على تعليم تلاميذه كما ينبغي.
ما بجب ان يعرفه هذا المسؤول الحكومي هو ان عبء المبالغ الماداة هي سبب رجوع بعض التلاميذ مرغمين الى العمومي لان الحكومة المسكينة لا زاات تتفرج مع العلم ان هذه الفئة من المواطنين تؤدي جميع الضرائب بما فيها ضريبة على الدخل؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!.
وهناك أيضا من لم يجد بجواره اي مؤسسة وبالتالي فاداء الرسوم مكرها اصبحت حتمية.
صدق أو لا تصدق مجرب في التعليم العمومي أساتذة و معلمين تخرجو من مدرسة تكوين المعلمين و أساتذة تخرجو من مراكز تكوين اللاساتدة واش بحال اللي تخرج من مدرسة أو مركز بحال اللي معطل غير مؤهل لكي يدرس في مدرسة كيفما كانت فاقد الشيء لا يعطيه في كل شيء
حتى حنا ما موافقينش تنخلصو على الابناء في المدرسة الخاصة و نزيدو تنخلصو السوايع الاضافية و فين الاستفادة من الدراسة في المدرسة الخاصة واش كانوا غايبين التلاميد عن الدراسة مادام فرضو السوايع ما غاتكون قريا في المدرسة الناس زمان كانوا كو فء قرأت غير بالشمع وكانوا لهم مستويات عالية في جميع الميادين
حيت كيقلبو على الفابور البدلة والكتب فابور أو ماكاين فايدة
أنا أدرس ابنتي في التعليم الخصوصي ولاحظت أنها متفوقة في الفرنسية لكنها ضعيفة في الرياضيات و مع دلك تحصل على معدل 10 على10 في الرياضيات.
لو توفر للتعليم العمومي مايتوفر للتعليم الخصوصي لنجح أكيد.وأقصد بذلك مدارس ذات جودة عادية مع كل متطلبلتها(فالعمومي راه دايرين السبورات البيضاء وكيعطيو للأستاذ الطباشير) مناهج جيدة وليس كور وعطي للعور وتلاميذ يريدون الدراسةلا يأتون للقسم من أجل الفوضى والعبث بلا كتاب ولا قلم(راه المقرر داير 20 درهم وكيحلف لايشريه) وآباء يراقبون أبنائهم كما يفعل أولياء أمور تلامذة الخصوصي.إذا توفرت هذه الظروف أكيد ستنجح المدرسة العمومية. لكن هناك من لا يريدها أن تنجح لأنه ليس من مصلحتهم أن يكون الشعب واعيا.اما اسلتذة التعليم العمومي فلا غبار عليهم لأنهم يشتغلون مع قلة الامكانيات غير مالقاوش معامن
قبل ان تلومو الأستاذ لومو انفسكم هل سألت عن ابنك يوما في مدرسته هل علمته احترام الأستاذ والمدير والحارس العام وأصدقائه هل اسغيت له يوم وهو يتكلم لكي تصحح له اغلاطه وتنوهه على كل ماهو إجابي عندنا أساتذة من ذهب لكن يجب علينا ان نعينهم بالتربية وحسن الخلق …..اب لتلميذ وليست لي علاقة بالتدريس
أنا استاذ الرياضيات الثانوي تأهيلي درست في القطاع الخصوصي والعمومي حاليا والله العظيم ان القطاع الخصوصي فضيحة بكل المقاييس ،والله العظيم ان القطاع العمومي مازال ينتج تلاميذ نبغاء ،تلاميذي في العمومي في السنة الماضية حصلوا على معدلات مشرفة وولجوا الى مدارس المهندسين ومدارس الطب ومنهم من تخرج واصبح إطارا مهما ،اما معظم التلاميذ في الخصوصي لايقدرون مواجهة المدارس والمعاهد والكليات الدولة بعد البكالوريا .نصيحة لوجه الله ابتعدوا أيها الأباء عن الخصوصي فأنا بحكم المادة الرياضيات التي أدرس أعرف واقعا مرا مايجري.
المستتمرين وجدو في التعليم الخصوصي البقرة الحلوب لتكديس الثروة فهدفهم ليس الرفع من جودة التعليم بقدر ما هي عملية تجارية بحثة و لهث حتيت لمراكمة الأرباح .