تقرير يتوقع "فشل" المغرب في الرؤية الإستراتيجية لإصلاح التعليم

تقرير يتوقع "فشل" المغرب في الرؤية الإستراتيجية لإصلاح التعليم
الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:00

ذكر تقرير للهيئة الوطنية للتقييم أن التقدم المُحرَز حالياً في مجال إصلاح منظومة التربية يبقى خجولاً، ولا يكفي لتحقيق الأهداف المُتوخاة ضمن الرؤية الإستراتيجية لإصلاح المنظومة 2015-2030.

وجاء في تقرير الهيئة، التابعة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، أن الإيقاع الذي تتقدم به التربية لن يحقق به المغرب أهداف هذه الرؤية الإستراتيجية في سنة 2030.

وأعلن المجلس سالف الذكر عن هذه الإستراتيجية سنة 2015، بهدف إصلاح النظام التعليمي في المملكة في أفق 2030، وحوّلتها الحكومة إلى قانون إطار دخل حيز التنفيذ السنة الجارية وسيكون مُلزِماً للحُكومات المقبلة.

وكانت مضامين هذا القانون الإطار قد أثارت جدلاً كبيراً بسبب اعتراض حزب العدالة والتنمية على مبدأ التناوب اللغوي الذي اعتبرته بمثابة “فرنسة للتعليم”؛ وهو ما أخر تاريخ المصادقة النهائية عليها لأربع سنوات.

وللوصول إلى هذه الخلاصات حول تتبع تطبيق الرؤية الإستراتيجية، اعتمدت الهيئة الوطنية للتقييم على أداة خاصة طوّرتها بإدماج أهداف التنمية المستدامة المرتبطة بالتربية، والتي يتطابق أفقها مع أفق الرؤية الإستراتيجية.

وسيقوم المجلس، وهو هيئة استشارية مستقلة، في أفق سنة 2030 بإصدار تقارير تقييمية لكل ثلاث سنوات لتتبع تطبيق الرؤية الإستراتيجية عبر قياس تنمية التربية الذي يقوم على دعائم أساسية ثلاث، وهي الإنصاف والجودة والارتقاء.

واستند المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، في إصدار هذا التقرير التقييمي الأول للرؤية الإستراتيجية، على مؤشرات مُجمعة من قواعد البيانات الإدارية والأبحاث لدى الأسر والتقييمات الدولية بشأن التعلم المدرسي.

وتشير خلاصات التقرير، الصادر الأسبوع الجاري عن المجلس، إلى أن أقصى ما يمكن تحقيقه سنة 2030 من لدن المغرب في مجال التربية هو نسبته 63.5 في المائة، أي أقل من ثلثي الأهداف المُدرجة في الرؤية الإستراتيجية.

وأورد التقرير أن تحليل المؤشر الوطني لتنمية التربية، الذي يضم 157 مؤشراً، يُبين أن بُعد الإنصاف هو الذي يحتل أحسن موقع بنسبة 62.5 في المائة سنة 2018. أما بُعدَا الجودة والارتقاء فلم يُحققا بعد نصف الأهداف المحددة لهما (48.7 في المائة و49.3 في المائة، على التوالي).

وحسب الهيئة، فإن مصدر العجز في تنمية التربية في المغرب يعود إلى جودة التربية بالأساس، وخاصة في بعدها الفرعي المتعلق بجودة مكتسبات التلامذة والذي تواجه البلاد بخصوصه منذ مدة طويلة صُعوبات في تدارك النقص الحاصل فيه.

وفي نظر المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، فإن الارتقاء بالفرد والمجتمع هو البعد الذي يستلزم بذل المزيد من المجهودات، خاصة فيما يخص التركيز على النجاح من خلال انخراط الفاعلين التربويين ومشاركتهم في النجاح المدرسي، ناهيك عن تشجيع البحث العلمي والتعلم مدى الحياة لفائدة الشباب والراشدين.

‫تعليقات الزوار

72
  • Maghribi
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:17

    سلام
    المجلس او الهيئة تتوقع ، و انا متأكد انها ستفشل
    بل هو في طريق الهاوية

  • الأمر الواقع
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:18

    كتاب مقرر اللغة العربية في الإعدادي لا يصلح للتعليم و التعلم منذ2005 وسيبقى إلى غاية 2030 ؟؟؟
    أية استراتيجية ؟؟؟
    مع العلم مسبقا أن الكتاب المدرسي هذا لا يساير مناهج التعليم التي اعتمدت المقاربة بالكفايات …

  • Amine
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:18

    لماذا لا يكون التعليم بالنسبة لأبناء الشعب بنفس جودة التعليم في المدرسة المولوية الشريفة ؟

  • Falcon
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:22

    الدولة التي يغلبها ملف إصلاح تعليم شعبها لن تغلب لا البوليزاريو و لن تحرر مليلية وسبتة!

  • حداوي مغربي مغربي
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:24

    الامور واضحة…ماذا تنتظر من حكومة أصلا فاشلة…..

  • Rachid tznt
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:26

    ….ومتى نجح أي إصلاح….
    لينجح إصلاح التعليم

  • Mounir usa
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:33

    يجب محاربة المدارس الخاصة إنه لوبي لا يريد الإصلاح و هو العصى التي تقف لكي يبقى التعليم الحر مهمشا . و من هم أصحاب المدارس الخاصة هم وزراء و مسؤولون سابقون . من بينهم ابن كران

  • خالد
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:38

    أنا أستاذ منذ أكثر من 20 سنة و إقول بكل اقتناع ان الدولة تدمر التعليم بشكل متعمد. امام الكاميرات ينادون بالاصلاح و خلفها يخربون التعليم عمدا وعن سبق إصرار بمناهج تافهة و طويلة و ساعات عمل مرهقة للتلميذ وتدمير القيمة الرمزية للاستاذ وجرده من سلطته ومنعه من التدريس عبر منعه من معاقبة الكسالى و فرض 3 لغات (عربية فرنسية وأمازيغية) على تلميذ عمره 6 سنوات وهو ما لا يوجد في أي دولة في العالم بأسره. الهدف واضح وهو منع الشعب من الدراسة لان شعبا واعيا لن يركع ولن يقبل الايدي او يرى الحكام في القمر وغيرها من الخزعبلات. شعب واعي سيسأل عن حقوقه و يرفض القوانين التي ليست في صالحه ولن يقدس أحدا او يخاف أحدا وهذا ما تخشاه الدولة و تحاول منعه. تدمير التعليم سيعطي شعبا جاهلا يركع و يسجد للبشر و يقبل كل القوانين لانه لا يفهمها أصلا و كل همه هو متابعة المسلسلات التركية

  • YOUSSEF 2018
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:40

    الدول المستعمرة من طرف صندوق النقد الدولي لن تحقق أي تقدم سواء في التعليم أو غيره ….. الخطوة الاولى التي يجب القيام بها هي أداء القروض التي على الدولة المغربية….. ثم الاستثمار في الموارد البشرية للبلاد و استغلال الموارد الطبعية التى يزخر بها وطننا …هكذا يمكن لنا النهوض بالتعليم وغيره من المجالات

  • حمورابي
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:42

    لن ينجح أي إصلاح سوى اذا تم الاهتمام بالأحوال الاجتماعية و الاقتصادية للأستاذ. والدليل أن أساتذة المغرب يدرسون في المدارس القطرية ويحققون جودة تعليم عالمية،كما أنهم يحرزون جوائز تفوق في المسابقات الدولية واعتمادا على مجهودهم الشخصي.

  • اب متضرر
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:48

    لا يمكن إصلاح منظومة التعليم بأناس اعتدوا على مهنة التدريس ،فمع المتعاقدين المتقاعسين الفوضويين ذوي المستوى المتدني لن يكون هناك وللأسف إلا الفشل ،الحل يكمن في الغربلة والطرد لمن لا يستحق ،ثم قبل ذلك تفعيل الأجر مقابل العمل بالاقتطاعات .ما ارغمهم على العودة في العام الماضي هو الاقتطاعات .

  • يونس
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:53

    كيف يبارك الله في تعليم ليس للقرآن فيه الحظ الوافر
    تعليم يقتل الطفل بنصوص قرائية لا علاقة لها بالطفل. نصوص محشوة بمفاهيم وقيم بعيدة عن رغبات الطفل.
    Allez voir les textes de lecture programme pour communiquer en français français et dites moi s'il y a un texte de lecture digne de d'être lu par des enfants de la cm1 et la cm2

  • SAID M
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:58

    فاقد الشيء لا يعطيه. كيف يستحسن التعليم والفساد والمفسدون ينخرون و يسكنون جسم التعليم. لك الله يا وطني.

  • بنجلون
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 08:59

    الاصلاح في محله فلا مكان المجانية وقد انتهى زمانها و من يريد الجودة فعليه أن يدفع و من ليس لديه فله التعليم العمومي حسب مقاسه. من يدفع فسيتلقى تكوين جيد و يتعلم كفايات علمية و لغوية ستحقق طموحه أما من لا يدفع فعليه أن يساعد أبناءه بطرق أخرى مثل توفير تكوين ينفعهم. اللغة الإنجليزية الميسورين و الفرنسية لعامة الناس و السلام.

  • مغربي
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:00

    لانهم و بكل بساطة يعتبرون الشعب عدوا لهم و يهدد مصالحهم،فأي شيء فه مصلحة للشعب تجد العراقيل و الفساد و كثرة الكلام…لكن عندما يتعلق الامر بمصالحهم فالاصلاح لا يتأخر و خير مثال المدرسة الخصوصية التي دشنت مؤخرا باسم الرئيس الفرنسي السابق…

  • Mohammed
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:01

    أظن أن التقرير جاء متأخرا جدا فمنذ زماااااان والرؤية اﻹعوجاجية للتعليم جائت فقط لتخريب التعليم الذي كان أصلا مخربا…

  • منتصر
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:04

    لو اراد المغرب إصلاح التعليم عليه ان يغلق المدارس الخاصة تماما ومنع الساعات الإضافية وخفض عدد الكتب الغير ضرورية وعلى الدولة ان تتخلى عن مقرري المقررات السنوية لكل فصل والاتجاه نحو المستويات التي تجعل من طفل اليوم رجل الغد والا ضاع الكل في سبيل المادة

  • تنغير مسمرير
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:04

    اصلاح التعليم كيبدا من مدارس تكون مجهزة ومؤهلة لاستقبال التلاميد مشي اقسام ديل الفزدير متقوبين لاماء ولامراحيص وتكون الصرامة والمعقول فاختيار الاساتدة ونديىرو ليهوم التكوين وملي يدخلو لاقسام يخدمو نزبروهوم فالتفتيش باش نعرفو لي يستاهل يترسم ولي كيتفلى يمشي بحالو اما دابا المدرسة المغربية مشات خرجو عليها المتعاقدين

  • amaghrabi
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:11

    في اعتقادي المتواضع ان التعليم في المغرب بخير وعلى خير لانه في نظري مادام الانتاج البشري يوجد بوفرة واغلبهم اما يبقى عاطلا الى اجل غير مسمى واما يهاجر الى الغرب ليجدالعمل ويبقى المغرب ليس فقط محققا الاكتفاء الذاتي وانما له فاءض يصدر منه الى الخارج والباقي يضاف الى الجيش العاطل الرسمي.اصلاح التعليم ليس انتاج المجازين وانما ربط التعليم بالشغل.اما الامية فلها ارتباط باللغة الفصحى المفروضة على المغاربة منذ قرون وقرون.واقول للدولة اوقفوا تقاعد الوزراء والبرلمانيين والامتيازات الاضافية تتحسن وضعيتنا الاجتماعية

  • أستاذة بالإعدادي متقاعدة
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:17

    لم ولن يحقق المغرب هذه الرؤيا الاستراتيجية ما دام لا يشرك في تقديم المقترحات من طرف المعلم والاستاذ داخل القسم لانه هو الذي يعرف ما يصلح للتلميذ وما يتنافى معه ثم إشراك متعاقدين دون تكوين في التدريس سيزيد من فشله لا أقول الكل بل جلهم مع احتراماتي للبعض اؤلائك الذين نالوا خبرة من المدارس الخصوصية ثم استنزاف التلاميذ المجدين من طرف المدارس الخصوصية لم يترك مجالا للتنافس بين المتعلمين الذين لا ننفي ان هنا تلاميذ نجباء ترفض عائلتهم إلحاقهم بالخصوصي لأن هو بدوره أصبح فاشلا بحكم انه يستقطب من هب ودب لجلب المال فقط اخيرا اقول ما دامت الحكومة تسمح للمعلم في المدرسة العمومية ان يدرس ساعات اضافية في الخصوصي هذا ينهكه ولا يجعله يخلص في العمومي حسب ما عاينته مع أصدقائي في العمل لا يؤدون واجبهم على الوجه الصحيح بحيث لم يسبق لي انا ان درست في الخصوصي صونا للعمل مع أبناء جلدتي بتفان

  • zemmouri
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:20

    انا كمواطن عادي في معرفتي بالامور السياسية ولكن عندي راي في قضية اصلاح التعليم واب اصلاح التعليم اولا ينطلق بالبنية التحتية خصوصا في البوادي ثم الاعتناء بالمدرسة ثم توحيد المقرر بحيث ان المقرات تختلف من مدينة وداخل المدينة نفسها واخيرا القضاء على لوبي التعليم

  • جواد جواد
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:22

    أكاد أجزم بأن التعليم في دولتنا المغربية هو من أفشل الأنظمة التعليمية في العالم بأسره لأن هناك إرادة حقيقية لأبقائه دائما في الحضيض لن ولن يتحسن أبدا والقادم أسوأ وأتحدث هنا عن التعليم بصنفيه العام والخاص والضحية هم أولادنا وجيوب الأباء متى سيتم إصلاح هذا القطاع الله أعلم لأنه مرتبط بجميع القطاعات الأخرى والإصلاح يجب أن يكون شمولي لا جزئي وهذه هي نظرتي التشاؤمية أتمنى أن يحدث العكس وأن يمر الجمل من ثقبة الإبرة

  • بلعياش
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:23

    الأكيد هو ان الفشل كما النجاح شئ وارد في كل عمل مهما كانت طبيعته غير أن ما يجعل بوادر فشل الخطة الإستراتيجية واردة هو تنفيذها من طرف نفس الطاقم تقريبا الذي راكم الفشل تلو الفشل منذ عهد الميثاق الوطني للتربية والتكوين وعوض إختيار طاقم يتميز الديناميكية والكفاءة والإخلاص في العمل أصبحنا نرى أقواما من المسؤولين همهم الوحيد هو احتلال الكرسي والتسابق لنيل التعويضات والسعي لرفع نسب النجاح على حساب الجودة وأصبح خطاب المسؤولين هو رفع النسبة بأي ثمن وفي جميع الظروف حفاظا على المكاسب الشخصية والجميع يردد في سره وعلانيته "…..ومن بعدي الطوفان"

  • رأي
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:32

    أولا علينا أن نتأكد من مدى مصداقية أعضاء هذا المجلس الأعلى للتربية والتكوين. العبرة ليست بشواهد عليا أو انتماءات سياسية ، بل بغزارة الانتاج العلمي ، فهل هذه الهيئة تضم كفاءات حقيقية أنتجت أعمالا تربوية وعلمية معترف بها عالميا ؟ أما من حيث جودة التعلمات فأول ما يجب التفكير فيه هو محاربة فساد الادارة التربوية، لان الادارة إن كانت فاسدة ومفسدة لن تخلق المناخ الصالح لعمل الأستاذ ولحياة مدرسية ملائمة. للأسف ، حاليا فئة عريضة تلهث للحصول على الادارة بمؤسسات التربية والتكوين ليس من أجل الاصلاح بل من أجل مصالحها الشخصية ونهب أموال الميزانية المخصصة للمؤسسة. وكل هذه المصائب التي جعلت النظام التربوي المغربي يعاني بسبب غياب نظام تقويم ناجع. لو وجدت الوزارة مسؤولين جهويين وإقليميين في مستوى تطلعات المواطن ستنجح مشاريع الاصلاح، أما لو بقيت الإدارات مجرمة جهويا وإقليميا فلا مجال لإصلاح ما يقع في المدرسة.

  • محمد المربع
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:33

    هو فاشل منذ مدة في شتى المجالات،التعليم ،الصحة،الشغل….والسبب،مسؤولوه فاشلون…

  • عبد اللطيف
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:34

    رغم كل المحاولات التي تتبناها الدولة في الميدان التربوي تبقى شعارات لا أثار له في واقع المدرسة وذلك راجع لتغييب الفاعل التربوي الأساس وهو الاستاذ.لم تدخر الدولة أي جهد في ضرب مكانته الاعتبارية في المجتمع وضرب قدراته المادية والمعنوية وتحميلها فشل سياسات لم يستشار فيها

  • Abou Mehdi
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:40

    إذا كان التقرير يتوقع الفشل، فأني متيقن من فشله حتى قبل تنزيل هذا الإصلاح. منذ استقلال المغرب و نحن نغير في التجارب. في الواقع لا توجد إرادة سياسية للإصلاح.

  • التعليم في حاجة ..
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:41

    ثورة جذرية في مضمون المعارف المعروضة للدراسة.
    يجب الاهتمام بالعلوم التي لا يختلف على صحة قواعدها اثنان وتدريسها باللغات التي تنتجها .كما يجب تدريس مبادىء البرمجة الحوسبية بالانحليزية منذ الاولى ابتدائي وكل ما يتعلق ب (الانفورماتيك والانترتيت).
    في التعليم الاولي يجب الاقتصار على الاناشيد والمسرح والرسم والالعاب التربوية والرياضية وتلقينها باللغات العالمية الانجليزية الفرنسية الاسبانية العربية ، بدون اثقال الاطفال بالمحافظ والكتب .
    يجب القطع مع الحفظ والنقل والمعارف المتقادمة وتعويضها بمعارف حديثة التي تصقل المواهب وتنمي الذكاء وملكة العقل.

  • محمد
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 09:44

    أولا الشكر الجزيل لأعضاء الهيئة والمجلس الموقرين.، ثانيا يجب استخلاص العبر من التقيييم و العمل على تدارك الاختلالات، و من بينها حكامة المنظومة التعليمية و التربوية، لا سيما في شق التدبير المالي الذي يجب أن يسرع لأصلاح مؤسسات التعليم والتكوين أو بنائها وتجهيزها بالمعدات اللازمة، بعيدا عن التعليم النظري الصرف.
    وهذا لا يمنع من التذكير بأهمية البرامج و المناهج التعليمية، و النزاهة والشفافية في التدبير، بعيدا عن الفساد الذي لوحظ في برنامج الإصلاح الاستعجالي.

  • FATIMA
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 10:01

    الاصلاح يبدا من الاعلى و اتخاد القرارات من القاعدة

    ادن لا تنتظرواو لا تتوهما شيئا

  • boujmia
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 10:09

    يقول فيكتور هيجو
    من فتح مدرسة أغلق سجنا
    من اين جائت ظاهرة التشرميل
    من اين جائت ظاهرة لحريق
    تصورو شعبنا كله مكون متقف في جبالنا و احيائنا
    تصورو ان اترياء المغرب يستتمرون اموالهم المكدسة الموجودة في ا لابناك الخارجية في مقاولات
    تصورو مدارس مجهزة بالحاسوب و الالة الرقمية في الكيمياء والالكترونيك والمعلو ماتية وكل هدا في مدارس وتانويات وجامعات ومدارس للمهندسين
    ومكتبات مفتوحة مجانية
    تصورو نسبة البطالة تحت الصفر
    نعم انني احلم
    تصورو كل ابناء المغرب في صحة جيدة وياكلون السمك والخظر والفواكه في كل وجبة ويقومون بالتمارين الرياضية والفكرية على طول السنة ويحصلون على كل الميداليات الدهبية
    تصورو الامان والنضافة وعدم الازدحام والفوضى في شوارع مدننا
    هدا كله لا يسقط من السماء بل هو نتيجة التربية والتعليم والتكوين ومواكبة العصر
    نعم انني احلم

  • سعيد،المغرب الأقصى
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 10:21

    كان من الممكن إيجاد نظام تعليمي متقدم في هذا البلد لكن مع الأسف أبتلينا بمسؤولين لا رؤية لهم،فاقد الشيئ لا يعطيه،ثقافتهم ليست ثقافتنا، 

  • الراي الحر.
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 10:22

    بعض رجال التعليم والنقابات و العقلية السائدة في المجتمع والمناهج المتبعة كلها عوامل تساهم في النتائج الراهنة .

  • يوسف
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 10:35

    الدولة المغربية لا ترغب حقا في إصلاح التعليم لانها لا تريد شعب واعي وثقف متعلم وله وعي، لانها أقصى ما ترغب فيه هو شعب يستطيع القراءة والكتابة ، لانها تريد شعب لا يطالب بالحقوق ولا ان يفرط على المسوؤلين العمل بجدية ومحاسبة،
    فكما نلاحظ ان الدولة جد فرحة بوزير كالعثماني وهو من المفروض الرجل الثاني بالدولة، ونعرف جيدا انه تافه
    والدليل هو ان الدولة منذ الحسن الثاني وهي تصرف ملايير الدراهم على لجن لإصلاح التعليم وهذا كذب في كذب وزور لان الدولة لا رغبة لها في الإصلاح

  • أستاذة بالإعدادي متقاعدة
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 10:41

    إلى صاحب التعليق رقم 7 تجربة 39 سنةمن العمل في حقل التعليم لم اشهد فشلا دريعا كما فشل في عقد 2000 فما فوق فكما قلت ان المدرسة العمومية مستهدفة يراد لها الفشل حتى لا يضايق أبناءنا أصحاب الطبقة الفقيرة أبناءهم في المدارس العليا والمناصب

  • Mohamed
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 10:44

    في الرؤية الاسترتيجية نجد تعميم اللغة الانحليزية من مستوى الرابع ابتدائي و لكن الى حد الساعة لم يتم شيء .اللغة الانجليزية لازالت في السنة الثالثة اعداي….

  • أيوب المغربي
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 10:52

    لست متفقا مع هذا الطرح…بالعكس هذه الرؤية الإستراتيجية قد بدأت تحقق أسمى أهدافها التي وضعت من أجلها وبوادر نجاحها بدأنا نلمسها على أرض الواقع ألا وهي تخريب التعليم نهائيا في أفق 2030
    انشر ولا تحظر

  • فشل الإصلاح....
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 10:59

    نعم كما جاء في التقرير ؛ شخصيا كإطار تربوي متقاعد أرى بوادر الفشل بدأت تلوح في الأفق..ياسادة الكرام ؛ إصلاح المنظومة التربوية يتطلب طاقات بشرية رفيعة المستوى قادرة على تنزيل مشاريع الاستراتيجية على أرض الواقع…… ينبغي أن تتصف بنكران الذات….
    ينبغي كذلك إحداث لجن كفاءات غايتها المصاحبة والتتبع والتقييم ..ثم تحفيز المجتمع المدرسي لينخرط في الورش….وتوفير الأدوات اللازمة والضرورية المساعدة على التنزيل….أخيرا محاسبة المفسدين إن لوحظ أن هناك إعوجاج وخلل ما…… .
    خلاصة القول ، الإصلاح يتطلب إصلاحيين وليس المفسدين الذين نهبوا المال العام في الإصلاحات الماضية ؛ المخطط الاستعجالي على سبيل المثال…..نهبوا ولازالوا في مناصبهم ومنهم من تقاعد براتب مريح.

  • أستاذ
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 11:13

    قلتها سابقا و سأكررها .
    الدولة تتعمد تخريب التعليم العمومي و الرؤية الإستراتيجية ثم القانون الإطار تسيران في نفس السياسة بتخريب التعليم العمومي و دعم الخصوصي بمحتوى فارغ يعتمد تكوين التلميذ الآلة الذي يحفظ جيدا و يستظهر جيدا لكنه تلميذ غير واعي و غير مبدع و لن يكون مبادرا أما تلميذ العمومي المميز الذي سينافس أولادهم في دخول أرقى المدارس العليا فيجب طحنه و بما أن هناك عينة منهم تفوقت رغم كل الظروف الصعبة التي حاولوا فرملته بها فقد فكروا في حيلة جهنمية له و هي تسليط التلميذ المشاغب عليه و إعطائه حصانة ليفعل ما يشاء و تكون له السلطة على الأستاذ ليمنعه من تعليم المتعلمين فتصبح الحصة مجرد لهو و لعب و صراعات بين الأستاذ و المشاغبين المدعومين بمذكرات وزارية تحميهم .
    و إذا بدا لك كلامي غريبا فأسأل أي أستاذ صديق لك و سيؤكد لك أن الدولة تتعمد ذلك

  • أبو نزار
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 11:21

    ليس هناك إرادة حقيقية للإصلاح هناك نفاق سياسي اجتماعي واضح .

  • مدرس
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 11:24

    تلامذة المستوى الاول اعدادي لا يقرؤون ولا يكتبون بالحاجب والاساتذة مطوقون ب24 ساعة فما العمل؟ وما معنى التقويم التشخيصي هنا؟ وما محل الدعم من الاعراب؟ ونحن جميعنا هل نستطيع تحريك الساكن؟؟؟اته الخراب والفساد وهلم بهدلة..

  • Mohamed
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 11:25

    لتحقيق الإصلاح يجب الإشتغال على شئ واحد والمررور إلى آخر بعد الإنتهاء منه:
    1ـ إصلاح أحوال رجال التعليم في مدة 3 سنوات.
    2ـ إصلاح البنية التحتية في مدة 3 سنوات.
    3ـ إعتماد مقررات مغربية في المستوى في مدة 3 سنوات.
    وبعد 10 سنوات ستتحسن الأمور. البعض سيجدها مدة طويلة. أقول أننا ضيعنا عشرات السنين ولم نحرك ساكنا.

  • الدكتور غضنفر
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 11:28

    إلى التعليق رقم 8، الاستاذ خالد
    أستاذي لقد أقنعت و امتعت و اصبت كبد الحقيقة و كشفت عن المستور الذي يتعامى عن الجميع لاسيما المتحكمون قي رقاب البلاد و العباد، و لم تدع لي مجالا لأن اضيف شيئا. مصيبة التعليم كانت دائما و ستظل متعلقا بالسياسات و الاستراتيجيات و المخططات الهادفة الى انتاج اجيال من المشرملين و الفاشلبن و الراكعين و الساجدين و المطبلين للخطابات و السياسات المخذرة و الفاشلة.

  • إسماعيل
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 11:29

    فشل الدولة المخزنية كأسوا نموذج للحكم علي الاطلاق وفشل في كل مناحي الحياة السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية وغيرها، لايمكن لمحمية أن تسلك نموذجا صالحا وهي مستعمرة، تحرروا من فرنسا الذل والعار أولا، وتحدثوا بعدها عن التعلبم او غيره.
    المجد والخلود للشهداء والهزيمة المحتلين الجبناء

  • مواطنة
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 11:39

    إذا أراد المغرب أن يصلح التعليم فعليه جلب إساتذة غربيين … لأنني كمجازة و حاصلة على الماستر … لا أرى أنني قادرة على تعليم جيل المستقبل أي شيء … لذا لم أتقدم لصدقكم قولا أنني حزنت عند سماعي بخبر نجاحهم … لأنني أعرف جيدا مستواهم التعليمي و الفكري و السنوات التي قضوها في الكلية للحصول على الاجازة بمقبول … بالغش و النقيل و التودد للأساتذة والتحزار

    وطنيتي و مبادئي لم تسمح لي في أن أفسد الجيل الناشئ لبلدي .. لذا اخترت مهنة أخرى التي على الاقل لن أضر بها مستقبل شخص أخر بسبب تردي التعليم الذي إستطعت أن أوفره لنفسي … و أقوم بالمستحيل يوميا لأحسن من مستواي بالبحث عبر الانترنيت.

    لكن ما يحزنني هو معرفتي الجيدة بمستوى بعض الاساتذة الشباب الذين سيعلمون أطفالنا و جيل المستقبل…. أرجوكم ي ناس وضفوا المغاربو في كل الوظائف إلا التعليم .. إفتحوا الباب للأجانب و الاوروبيين و الأمريكيين أرجوكم.

  • إلى السيد الوزير.
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 11:40

    واضح جدا للعيان… فلو كان هناك مخطط حقيقي لتم إعطاء الأولوية للبنى التحتية وأهمها حجرات التعليم الأولي والتي غالبا ما يتم دفع أقسام التعليم الأولي إلى الحجرات المفككة القديمة . كما أن مشكل تنقل الأطفال الصغار الأقل من 6 سنوات يطرح سؤال على الوزارة في غياب وسائل النقل أو المرافقة للأطفال للحيلولة دون تعرضهم للأذى في طريق المدرسة … هذا دون النظر إلى المحتوى وضعف ملاءمته خاصة بالعالم القروي… وأتساءل لماذا كثرة المقررات مع العلم أنه يوجد تلميذ المدينة و تلميذ البادية فحبذا لو تم الإقتصار على مقررين فقط أحدهما بالبادية و الثاني بالمدينة… ما أعيب على مقرر الفرنسية في المستوى الأول أنه خال من القراءة.. أعني قراءة الصور والحروف و الكلمات… فالمستوى الأول يكاد يكون فارغا من الفرنسية .

  • Med
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 11:46

    كل البرامج في التعليم فشلت والمسؤول عنها يجب محاسبته والمشكل إذن ليس في الأستاذ أو المتعلم وإنما في السياسات المتبعة فغالبا ما يتم وضع البرامج والرؤى دون إشراك محوري العملية التعليمية التعليمية وهما الأستاذ والمتعلم.

  • Yrem
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 11:50

    كُلُّ مُتَوَقَّعٍ آتٍ
    كُلُّ مُتَوَقَّعٍ آتٍ
    كُلُّ مُتَوَقَّعٍ آتٍ
    كُلُّ مُتَوَقَّعٍ آتٍ

  • ياسر سلام
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 12:01

    هدف الدولة برمجة عقول شعب والشباب على الجهل وليس تعليم
    لأن المقولة تقول ادا اردت هدم حضارة عليك بثلاث.
    (1). هدم الأسرة. هدم التعليم. إسقاط القدوة.
    كي تهدم أسرة عليك بتغيب ضور الأم اجعلها تخجل بوصفها ربيت منزل
    وكي تهدم التعليم عليك بالمعليم لآ تجعل له أهمية في المجتمع قليل من مكانته حتى يحتقره طلابه
    وكي تسقط القدوة عليك بالعلماء والمفكرين اطعن فيهم قليل من شانهم شكيك فيهم حتى لا يسمع ولا يقتدي بهيم احد.

  • الى الاب المتضرر
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 12:08

    الى المعلق رقم 11 لن يتقدم التعليم مادام بوجد في بلادنا آباء امثالك همهم الاساسي تبخيس جهود هذه الفئة التي تناضل من أجل نيل حقوق مسلوبة وليس من اجل امتيازات وليكن في علمك ان هؤلاء عادوا الى النضال رغم الاقتطاعات

  • زهير
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 12:15

    إصلاح التعليم يمر حتما بمغربة التعليم!! كيف يعقل أن معظم المغاربة في بلدهم محتاجين لمترجمين؟؟ شخصيا أعتبر هاذا جريمة في حق الوطن والمواطنين!! كل الدول الراقية كتقري بلغاتها الأم (دوارج سابقا) ومنفتحة على لغات العالم

  • رشيد
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 12:17

    بمجرد ان تفتح كتب و دفاتر ابنائك.فستعرف ان برامجنا التعليمية مالها الفشل بل و الفشل الدريع.و ليس من الضروري ان تكون خبيرا لتحكم يذلك.لقد جربوا فينا التعريب لاكثر من 30 سنة و يجربون الفرنسة الان.و يريدون من اساتذة درسوا المواد العلمية بالعربية ان يلقنوها الان لابنائنا بالفرنسية( انها منتهى السداجة…) و اصبحنا نرى الكتب المدرسية تتغير كل سنة بل ولا يتم طبعها الى ان يبدء الموسم الدراسي…في عملية تجارية لا غير…يباع و يشترى فينا حسب هواهم…و اصبح المعلم و الاستاذ يشتغل بتعاقد متله متل من يشتغل في =الموقف= مع كامل احترامنا لهذه الفئة الكادحة…و لن تكفي هذه الكلمات لاداج كل المعوقات التي حكمت و ستحكم بالفشل الدريع لمنضومتنا التعليمية….

  • محمد العلمي
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 12:27

    ماذ تنتضر من مسؤول فاشل نحج بالغش وهمه الوحيد المستقبل لأولاده بالحرام + كاذب + غشاش + سارق +منافق +ووووووو

  • yass
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 12:32

    اول شئ وجب فعله لنجاح اية استراتيجية كيفما كانت هو تاميم التعليم الخاص …بدون تاميم التعليم الخاص لن تنجح ايه استراتيجية .والزمن بيننا …..

  • جريء
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 12:59

    سنة 2030 نقلبوا على استراتيجية واحدة اخرى، فين المشكيل، هادي اللي كاينة ندوزوا بيها 15 العام و حن الله.

  • Agourram
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 13:10

    ان الذين يتلاعبون بالتعليم العمومي بالمغرب انما ينلاعبون بمصير و امن الوطن. تهيأت و تنشات الاجيال القادمه و نمودج المواطن الصالح لهذا الوطن يجب ان يكون أولوية الاولويات. يجب استراك الوضع لانه و بسبب السياسات المتبعه في المجال اصبح لدينا عدة نمادج من المواطنين بروى و خلفيات متفرقه مما يهدد بانقسامات و تشرخات تهدد اللحمه و السلم الاجتماعي. و النقاشات حول المواضيع الجتماعيه و الآراء المختلفه مالمتضاضه ما هي الا برهان على الوضع الخطير و زد على ذلك الموسسات الاجنبيه العامله في المجال و التي تربي اناس من أبناء جلدتنا و لكن بافكار بعيده كل البعد عن تقافتنا و معتقداتنا.. خلاصه القول الوضع خطير و الحل يجب ان يكون جدري و شامل و فوري.

  • متتبع
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 13:52

    ان فرنسة العلوم سيشكل كارثة؛بصفتي استاذا ؛ارى ان المستوى الحالي لتدريس العلوم احسن بكثير من مستوى الفرنسة السابق ،فاذا كان هناك خلل فيجب تعريب او تمزيغ التعليم العالي او تدريس جميع المواد بالفرنسية بما فيها العلوم الإنسانية والاجتماعيةفهذه الاخيرة هي التي تمكن من رفع مستوى الفرنسية.
    بعد عقد او عقدين سنسمع من جديد ان المستوى ضعيف بسبب الفرنسة.

  • الملالي
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 14:36

    التعليم فاشل والرؤية فاشلة….لمادا..لان الاستاذ مغيب عن الاصلاح ولا يستشار …لا في المناهج ولا الطرق البيداغوجية ولا التاليف ولا اي شيء…وستبقى الامور على حالها اذا لم تتوفر الضمانات والكرامة المادية والمعنوية للاستاذ……

  • يو نس
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 14:49

    راه اوا هادوك الناس ماعينيهمش فشي إصلاح الله يهديك

  • ابن الشعب
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 15:51

    الهدف من الرؤية هو خوصصة التعليم ولكن اتضحت لهم الامور بعدوهروب العدد الهائل من الخاص الى العام بعدوعجز الطبقة الوسطى من تسديد نفقات المدارس الخاصة …..

  • حسن
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 15:59

    إصلاح التعليم ممكن
    كيف؟
    الجواب يعلمه كل مسؤول في التربية و التعليم

  • ملاحظ
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 16:14

    سلام.ان أفضل حل لاشكالية التعليم بالمغرب وغيره من الإشكاليات المتراكمة هو ما قام به المغرب سنة1912عندما فشل المغرب في عدة مجالات بل كثرت السيبة وعم الفساد ،فكان الحل هو عقد حماية لمدة41سنة مع فرنسا،وفي رأيي أفضل حل التخلف الذي يعرفه المغرب في عدة مجالات +انعدام الأمن وكثرة الحرابة(التشرميل )هو عقد حماية لمدة قرن(مائة )سنة مع اليابان. علما بأن مسؤولي المغرب يعترفون بأن المغرب يعرف ظواهر السكتة القلبية. فالعلاج في اليابان.وبه الإعلام والسلام.

  • طنسيون
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 16:26

    الإنصاف والجودة والارتقاء لن تتحقق بمنظور تقليدي متخلف للتعليم الذي يرتكز على تلقين مواد مشتتة وغير منسجمة بل تزيد من حشو عقول المتعلمين وبرمجتهم على الجهل والسذاجة وتحد من طاقاتهم الإبداعية في كل المجالات. فماذا بعد الاستراتيجية ؟ أليس التغيير حلا ؟

  • Hamid
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 16:49

    في الوقت الدي تركز فيه الدول دات السيادة على تكريس لغاتها الوطنية مع الانجليزية والصينية.. قرر أصحاب القرار المغرب فرنسة المغاربة في مخاطرة كبيرة بمستقبل الاجيال.الفرنسية لا قيمة لها خارج الدول الأفريقية الفرنكوفونية التي تحتل ذيل القائمه في جميع المجالات..بل حتى بعض الدول افريقية بدأت تستفيق ك بوروندي التي استبدلت الفرنسية بالانجليزية.

  • موح
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 18:18

    الفشل شيء محتوم وقليل في حق ما سيتحقق من هذه الرؤية بل هي ستدمر التعليم العمومي اكثر ما هو مدمر ….لان الرؤية لم تكن من واقع الميدان بل من برج عالي محصن بالزجاج المضاد للرصاص التعليم لكي يصلح لا يحتاج الى تغيير مناهج ولا برامج ولا الى كل هذه الترهات التي تنبع من عقول لا تشعر بمعاناة الغير بل الاصلاح يحتاج اولا الى نية فيه ثم توفير الاطر الكافية لحل مشكل الاكتظاظ ثم تحصين المدرسة وفرض هيبتها عبر تثمين المدرس ورفع قيمته المادية والمعنوية وعندها سينجح التعليم اما ما تطبقه الوزارة حاليا لن يزيد الطين الا بلة

  • ALMOHTADI
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 18:33

    ضمان مبدء تكافؤ الفرص حيث يجب حذف التعليم الخصوصي وضمان تعليم موحد لابناء الشعب .
    النهوض بالعنصر البشري المغربي .
    اعتماد مقررات ذات جودة على غرار مقررات المدارس الجد خاصة(mission).
    رد الاعتبار للمدرسة العمومية والاستاذ عبر وسائل الاعلام المحلية التي ساهمت للاسف بشكل ملفت الى الاساءة الى المنظومة باكملها.
    توفير الارادة الحقيقية للاصلاح.
    تصحيح الاوضاع الاجتماعية لاسرة التعليم.
    حذف استراتيجية التعاقد في التعليم.
    عدا هذا ….لاحول ولاقوة الابالله

  • الرويسي
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 18:58

    الدولة فاشلة مند ان إعتلت العدالة وتنمية الحكومة

  • ali
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 18:59

    وخاصة في بعدها الفرعي المتعلق بجودة مكتسبات التلامذة والذي تواجه البلاد بخصوصه منذ مدة طويلة صُعوبات في تدارك النقص الحاصل فيه.

  • متتبع متتبع
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 19:25

    فشل التعليم في المغرب لا يحتاج الى تقرير او دراسة او بحث لبرهنته فجيوش الفاشلين تعليميا واخلاقيا خير دليل ومادامت النخبة السياسية نفسها فلن يتغير شيئا في الافق المنضور

  • الدكتور غضنفر
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 21:57

    الى التعاليق 11 آب و 33 الرأي و 45 مواطنة
    و لأنكم لا تفقهون في مشاكل التعليم و فانتم من هب و دب تخبطون خبط عشواء.
    البارحة حضرت انطلاق فعاليات تحدي القراءة في اكاديمية جهة الرباط بدعوة من صديق عزيز و بحضور ثلة من الأساتذة و المفتشين و الفاعلين التربويين. و استمعت للمداخلات لاسيما الاساتذة منهم.
    و الله العظيم لم أكن أظن أنه يوجد في التعليم العمومي هذا المستوى العالي للاساتذة، كنت على يقين ان التعليم يضم كفاءات، لكن لم اكن أحسب ان يصلوا الى هذا المستوى الراقي من الخطاب و النقاش و الالقاء.
    و الله العظيم إن مستوى هؤلاء أفضل بكثير من أساتذة جامعيين كثر غرسوا غرسا في الجامعات المغربية. بل ان مستوى هؤلاء الذين سمعتهم يتحدثون يفقهون في مشاكل التعليم أفضل من الطغمة الموجودة في المجلس الأعلى للتعليم.

  • الدكتور غضنفر - تتمة
    الجمعة 25 أكتوبر 2019 - 22:01

    اما تلك المواطنة التي ذكرت أنها حصلت على الماستر و لا تستطيع ان تدرس او تلقن ما جمعته من معارف و علوم، إن كان ما ذكرتيه صحيحا فهو بنطبق عليك وحدك، ولا يجوز لك ان تتعدي بتصورك الى غيرك فتبخسي مجهوداتهم و كفاءاتهم.
    أنا دكتور و نحن نعلم جميعا كيف يتم المرور والحصول على الماستر و الدكتوراه في المغرب، و مدى المحسوبية و الزبونية المتفشية في تلك الأقسام.

  • Jkl
    السبت 26 أكتوبر 2019 - 21:49

    مستحيل ان يتم إصلاح التعليم بفعل مجموعة من الأسباب :
    -غياب الإرادة السياسية للإصلاح
    -انسداد الأفق بالنسبة لحاملي الدبلومات والشواهد العليا.
    -سيطرة النخب التي تتوارث المناصب والمكاسب
    -الواقع الاجتماعي المزري والهشاشة
    -التبعية لماما فرنسا التي تقوض كل إصلاح من شأنه ان يكون رافعة اقتصادية واجتماعية للبلاد.

صوت وصورة
شراكة "تيبو أفريقيا“ وLG
الجمعة 29 مارس 2024 - 11:43 1

شراكة "تيبو أفريقيا“ وLG

صوت وصورة
احتفاء برابحة الحيمر في طنجة
الجمعة 29 مارس 2024 - 10:03

احتفاء برابحة الحيمر في طنجة

صوت وصورة
احتجاج تلاميذ ثانوية فرنسية
الجمعة 29 مارس 2024 - 00:30 4

احتجاج تلاميذ ثانوية فرنسية

صوت وصورة
شهادات للتاريخ | العثماني بالجزائر
الخميس 28 مارس 2024 - 23:00 3

شهادات للتاريخ | العثماني بالجزائر

صوت وصورة
فواجع النقل المزدوج
الخميس 28 مارس 2024 - 22:15 4

فواجع النقل المزدوج

صوت وصورة
تقنين التنقل بالتطبيقات
الخميس 28 مارس 2024 - 19:55 11

تقنين التنقل بالتطبيقات