دعت الكونفدرالية الديمقراطية للشغل الحكومة إلى إعداد خطة واضحة للدخول المدرسي المقبل، في ظل استمرار تطور المنحى السلبي للوضعية الوبائية لفيروس “كورونا” في المغرب بتسجيل أزيد من ألف حالة في اليوم على بعد أسبوعين من انطلاق الموسم الدراسي الجديد.
وأكد المكتب التنفيذي لثاني أكبر مركزية في المغرب أن الحكومة مطالبة بتوضيح رؤية الدخول المدرسي، تستحضر من خلالها صحة وسلامة التلاميذ ونساء ورجال التعليم كأولوية، وتحافظ على الاستمرارية البيداغوجية والحق في التعليم لكافة أبناء وبنات المغاربة على أساس الإنصاف والمساواة.
وأوضح عبد الغني الراقي، الكاتب العام للنقابة الوطنية للتعليم، المنضوية تحت لواء الكونفدرالية الديمقراطية للشغل، أنه بات مؤكداً أن الدخول المدرسي الذي لم يعد يفصلنا عنه سوى بضعة أيام، سيكون في ظل وضعية وبائية جد متطورة.
واستغرب القيادي النقابي، في تصريح لجريدة هسبريس الإلكترونية، عدم حسم وزارة التربية الوطنية لنموذج الموسم الدراسي المقبل على الرغم من اتضاح الوضعية الوبائية اليوم، مشيرا إلى أن المقرر الوزاري الخاص بتنظيم السنة الدراسية 2020 – 2021 كان يجب أن يكون حاسماً في توضيح صورة الدخول المدرسي.
وأردف الراقي، في تصريحه، أن “الدخول المدرسي، الذي ينطلق بداية الشهر المقبل، سيكون على ايقاع أزيد من ألف إصابة في اليوم، وبالتالي يستحيل ضبط أزيد من 40 تلميذا في القسم أو 1200 تلميذا عندما يخرجون إلى ساحة المدرسة في وقت واحد”.
وحذر الكاتب العام للنقابة الوطنية للتعليم من مخاطر حقيقية تتربص بالدخول المدرسي المقبل، مقترحاً سيناريو التعليم بالتناوب كحل لحماية الأسرة التعليمية من الوباء وضمان الاستمرارية البيداغوجية.
وشرح الراقي أنه يمكن نهج خيار التعليم بالتناوب داخل المؤسسات التعليمية، من قبيل إذا كان القسم يضم 40 تلميذاً يحضر فقط 20 منهم في الأسبوع على أساس التناوب مع الفوج الثاني المتبقي الذي سيواكب الدروس من المنزل، مع استحضار أولوية الدروس الحضورية.
وأوضح القيادي النقابي أن سيناريو التعليم بالتناوب كان مطروحا على وزارة التربية الوطنية، لكنها لم تدرجه ضمن الخيارات المتاحة، مشددا على أن “هذا الحل يمكن أن يجنب الأسرة التعليمية الكارثة الوبائية”، بتعبيره.
“وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي-قطاع التربية الوطنية إلى حد الآن تتعامل مع الدخول المدرسي كونه غامضا، مع العلم أن الوضعية الوبائية واضحة جدا اليوم وفق الأرقام الرسمية لوزارة الصحة”، يردف الكاتب العام للنقابة الوطنية للتعليم.
وكانت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي-قطاع التربية الوطنية أكدت أن المقرر الوزاري الصادر عنها في 6 غشت الجاري، لم يحسم بشكل قاطع في النموذج التربوي الذي سيتم اعتماده في الدخول المدرسي المقبل.
اظن أن رؤية الوزارة للدخول المدرسي، وفي سياق هذا الوباء الذي لم نشهد له تجربة سابقة، هي مسألة وقضية كل المتدخلين والشركاء والفرقاء. نحن في مرحلة دقيقة يجب ان تتظافر فيها جهود كل المواطنين لايجاد صيغ تحافظ على الزمن المدرسي وتتكيف مع هذه المستجدات.
هدا ليس مقترحا بل هو منقول عن النظام الفرنسي . إدا أردت أن تطلع على مستقبل المغرب ما عليك إلا أن تجده في فرنسا و لاكن كل ماهو سلبي . هاؤلاء الأطفال إدا لم يدهبوا إلى المدرسة سيكسرون علينا المنازل و الأزقة
جل الأطفال يلعبون في شارع والبحر ونطلب الدراسة عن بعد والله من يطلب الدراسة عن بعد هم الاساتدة همهم الجلوس في المنازل والمقاهي وحينما يتعلق بالدراسة انها تشكل خطر علي تلميد
الدخول المدرسي في بعض الدول الأوروبية سيكون في شهر فبراير القادم. فلماذا لا يتم تأخيره في المغرب حتى يتضح مسار انتشار الفيروس المدمر التأخر في الوصول خير من عدم الوصول.
دخول مدرسي بطعم الرعب لا يوجد خطط مستقبلية شاملة تستهدف كل الطبقات
لا محيد عن التناوب إذا كان عدد التلاميذ يفوق 30 في القسم الواحد
لا مزية في التحليل للأساتذة في بداية الموسم و إلا وجب تكرارها كل يوم كما يمكن أن ينقل الأطفال الفيروس من بيوتهم إلى المدرسة و إن كان ذلك مستبعدا الآن على ما يقول بعض الأطباء
لا يجب التوقف عن العمل و التعامل مع هذا الوباء الذي يظهر أنه سيبقىى بيننا مدة طويلة بحكمة و بدون كثرة خوف
في المناطق التي انتشار هذا الوباء ضعيف جدا .. الدخول المدرسي يكون عاديا .. اما المدن المبوءة يكون بالتناوب او عن بعد او تأجيل .
عودة الاطفال للدراسة مطلب قومي راه الناس كتبحر والدراري كيتجراو فالزناقي من غير المقبول بقاء الاكفال دون مدارس حتى التعليم عن بعد راه بحال الى لوليدات مكيقراوش غالبية لاتتوفر على الامكانيات وحتى من تتوفر لديه الامكانيات لايساير لا بديل على التعليم الحضوري والله العظيم الى عاد عرفت بقيمة المعلمين الله يجازيهوم بخير غير باش نفهم انا بعدا ولو فهمت عندي الدري عندو الكسور فالثالت عييت نشرح ليه والو الاستاذ ديالو فواتساب بدا يشرح لي وانا كنشرح ليه حتى فهم. يركزو على المواد الاساسية رياضيات عربية فرنسية علوم ويقريو عشرة فالقسم والى دارو التعليم عن بعد يديرو فيه الاجتميات الاسلاميات والامازيغية التربية فنية حنا كنجيو عيانين من الخدمه كورونا صعيبة ولكن ضياع مستقبل الدراسة ديال لوليدات أصعب
مع الأسف القطار انطلق ولم نلحقه والوضعية الكارثية أمام أعيننا والبناء الآن أصعب من أي وقت مضى ،لقد ركزنا على التفاهات من ألعاب ومهرجانات وندوات وتركنا الجوهر من مدارس ومعاهد ومرافق صحية فلانلومن إلا أنفسن.
أبتلينا بأفشل حكومة فالتاريخ بقيادة المايسترو الضائع العثماني..
اقترح اللجوء لتفويج الاقسام بحيث يعمل الاستاذ مع نصف القسم بالتناوب مع اعتماد التعليم عن بعد مساءا.
الحال هو تصبيق عطلة نهاية العام الجاري
الحل هو تأجيل التحاق التلاميذ بالمدارس الى غاية شهر اكتوبر حتى تتضح الرؤيا مع التحاق الاساتذة والاطر الادارية بشكل طبيعي في شهر شتنبر.المشكل هو امتحانات الجامعات والمعاهد العليا المقررة في شهر شتنبر
واش ابغيتوا اتكملوا الباهية للتعليم.التلاميذ اتنسات ليهم الحروف.واكواك اعيباد الله.هاد الانانيين غادي ايخرجوا لينا لعقل.اعرفتوا ما اديروا الأساتذة اللي اكبار فالسن ما ايخدموش.واصغار ايخدموا.والا ما قدوش زيدوا وظفوا شباب اخرين.
ما رأيت غموضا في بلدنا الا الذي أراه في من يسير أمور المواطن..ناهيك عن القرارات العشوائية والانتهازية الجشعة لبعض أصحاب القرار…الله ارد بنا و ببلادنا المحبوبة المغرب…عاش الملك.
سلام
نعم للتعليم عن بعد…………..
انا اشجع الدراسة الحضور ية مع احترام التدبير الوقائية سواء للاساتدة او التلاميذ مع احترام التباعد اي ان القسم يجب أن يحتوي على نصف طاقته الاستيعابية من التلاميذ الأمر الذي سيحمي من انتشار الوباء وايضا تسهيل التواصل مع التلاميذ مما سيؤدي إلى فهم سريع
تأجيل الدخول المدرسي لغآية إنتاج لقاح أو سنندم يوم لاينفع الندم
التعليم بالتناوب خيار جيد لكن على ان يكون يوم ل عشرين تلميذا لان مسالة الاسبوع ستشكل صعوبة نفسية للتلميذ من اعادة الدخول والاندماج بعد فترة طويلة من الجلوس بالبيت
لذلك ان يكون يوما بيوم يظل الحل الافضل وللوزارة الوصية واسع النظر
من الحكمة التريت وتاجيل الدخول شهرا او شهرين حتى تمر العاصفة الوصول متاخرا احسن من عدم الوصول
أين هو التعليم يا بكرونا أو بلا كروما إلا من رحم ربي
من وجهة نظري الشخصية ارى الحل الأمثل هو اعتبار السنة سنة بيضاء مع الاعتماد على الدراسة عن بعد تهيئة للسنة بعدها. غير ذلك أبنائنا والكوادر التربوية في خطر كبير في ظل الانتشار المهول للوباء.
الشغل قادين به مواليه باراكا من النفاق ما كدافعوش حتى على حقوق العمال بقا ليكم غير التعليم
الشركات توقفوا في 16 مارس والعمال بطالة ولم يستأنفوا عملهم الي اليوم ما هو ردكم يا نقابات الكذوب؟؟؟
سبق و ان ارتكبت الحكومة خطأ تاريخيا لما سمحت بعيد الأضحى ….
و اخطأت خطأ دراماتيكيا لما تسببت في يوم الهروب الكبير ……
و اراها تستعد لارتكاب خطأ آخر تدبر مراحل انجازه في صمت مريب يوم حلول الدخول المدرسي المقبل ….
فهل من عاقل يرشد عقلاء هذا البلد ؟؟؟
التناوب لا ينبغي أن يكون بذلك الشكل و إنما بتقسيم التلاميذ على خمسة أفواج يحضر كل فوج مرة واحدة في الأسبوع على أن تعطى الأولوية للتعليم عن بعد . أما حسب الاقتراح المدن و الذي يقضي بحضور نصف عدد التلاميذ فهو سيؤدي إلى نفس النتيجة تقريبا….و يبقى الحل الأفضل هو دروس عن بعد خلال الشهر أو الشهرين الأولين و بقاء التلاميذ في منازلهم إلى غاية تحسن الأحوال
انا بغيت غي نفهمكي انديرو مع ولادنا و الخدمة و الله حتى وحلنا، ايلا دارو هاد التعليم بالتناوب شكون ايخدمنا حنا بالتناوب، و لا نخليوا وليداتنا بوحدهم فالدار حتى توقع ليهم شي كارثة الله يحفظ ؟؟
اذا كانت هناك سياسة لفتح السنة الدراسية لابد من ايجاد حل اما التلقيه اولا للتلاميذ. والاحتياط واجب لان اذا لقدر الله اخدت مدرسة الوباء فان مدارسنا تزيد عن الف تلميذ في كل مدرسة عمومية. واما تدريس المواد الضرورية والغاء بعض المواد التي ليست اساسية للعلم والمعرفة فالعلميين مثلا ندرسم الرياضيات والفيزياء والكيمياء وعلوم الارض. واما الادبيين نقترح اللغة العربية وادابها. والتلاميذ الابتداءية نراجع المواد التي يدرسونها لان التعليم الابتدايء هو بسط المعرفة للتاميذ من قراءة وكتابة. وحساب. هنا تبقي المسوولية على عاتق الاساتذة والموجهين لبرنامج للخروج من الوباء سالمين بتقليص الساعة والمواد.
انا بغيت غي نفهمكي انديرو مع ولادنا و الخدمة و الله حتى وحلنا، ايلا دارو هاد التعليم بالتناوب شكون ايخدمنا حنا بالتناوب، و لا نخليوا وليداتنا بوحدهم فالدار حتى توقع ليهم شي كارثة الله يحفظ ؟؟
الحل في نظري اعتماد التقسيم السابق منطقة 1 و2 التعليم الحظوري في1 بينما يكون التعليم عن بعد في 2 كون الإمكانيات في هذه الاخيرة متوفرة لمواكبة التعليم عن بعد بينما تقل في المنطة2.
يمكن الإستعانة بالتعليم عن بعد و لكن لا بديل للتعليم الحضوري. فكرة التناوب بينهما فكرة جيدة يمكن أن تحل حتى مشكلة الإكتضاض في الأقسام. حيث يمكن تفويج الأقسام. حين يكون التدريس حضوريا للفوج الأول يكون عن بعد بالنسبة للفوج الثاني و يجري التناوب كل أسبوعين. لأن الإكتضاض سيشكل أكبر خطر بالنسبة للتعليم الحضوري.
الحل الوحيد من بين الحلول هو اعلان السنة الدراسية 2020-2021 سنة بيضاء.
من وجهة نظري كل شيء واضح فوثيرة الاصابات و الوفيات تزداد يوما بعد يوم و وزارة التربية و التعليم ليس لديها سوى خيار التعليم عن بعد و اذا ارادت الوزارة أن تكون فرصة التعلم متاحة لجميع التلاميذ فعليها تقديم أجهزة الكمبيوتر و اللوحات الإلكترونية لكافة المتعلمين في إطار حملة للتضامن مع التلاميذ و الطلبة و خصوصا الطبقة الفقيرة و هكذا سوف نبني جيلا متفوقا و ناجحا وستكون هناك مساواة بين كافة المتعلمين
اولا يتعين معرفة أن مصطلح النقابة و صفة النقابي …..اصبحت منفرة للمواطنين…. وهي نذير شؤم … نعم نحن مع إيجاد الحلول لأزمة التعليم في ظل كوفيد …لكن نحن لا ننتظر ذلك من النقابات ….باراكا عليها غير إلى دافعات على النوم و التعويضات التي أصبحت متلازمة رجل التعليم الحالي…
اولا يجب أن يكون تعليم حضوريا 2هناك لايمكن أن معلم والأستاذه وموظفه والموظف ان يتقضى أجرته طيلت كوفيد وهو نعاس في دارو هدش حرام قبل كل شي 3ان عدد من الأسر ليس لديهم انترنت ولا هاتف نقطاع الكهربا وصبيب لكنسيون منعدم من اتصلات ال ارونج الي اذا كنتم حقا تريدون الخير بابنا وشباب الوطن ولمسات في الحقوق والواجبات بالأمس الحكومة دوزات قرار اصحيه العيد وحصرات المواطن من سفر اليوم حكومة تنقل كاهل الأسر بالادوات والكتب وتامين وواجب تمدرس في الاخير تقفل لمدارس من الخاسر هم أوليا وتلاميد واش هذ حكومة َاعضاها وعضوتها وبيادقهم وجيوشع لهم بعد تفكير او متحضرين في ميجنوه من ريع ومتيازات وتعويضات ونفخ الارصده لبنكيه وتلاعب في مشاريع وثفقات وتعينات ووظايف زبونيه والمحسوبيه لحزبيه حلال ام حرام يلمن بتاجر في الدين َبعقول لمغفلات وأرسل صحفين َاسرت تعليم لشرا سكوتهم
كارثة بكل المقايي تنظرنا
بعد كارثة عيد الاضحى ننتظر دخول مدرسي موبوء
ففي الوقت الذي نرى فيه فرض الحجر الصحي على احياء في مدن
نرى الاستعداد لدخول مدرسي غامض الملامح .
في الحقيقة ما دام ان رجال التعليم هم الفئة الوحيدة من الموظفين الذي كانت له كورونا سببا في مزيد من العطل إذ أن الأساتذة و المعلمون كانوا بشكل رسمي في عطلة منذ 2 مارس 2020 مع بداية أول حالة من الوباء ، بالدخول المدرسي المقبل وجب أن يتأسس على نظام تفويج يعتمد 25 % من كل قسم لكل استاذ مع تمديد فترة تدريس الأساتذة إلى 8 ساعات في اليوم عوض 4 ساعات إسوة بنظرائهم في مختلف الوظيفة العمومية حيث عدد ساعات العمل هو 8 ساعات في اليوم ، و نلتمس من أساتذتنا الكرام الكف عن التباكي و الشكوى ، و ليعلموا ان الجميع وجب عليه الانخراط في التضحية من أجل الوطن ، و لكم في رجال الدرك الملكي و الامن الوطني و القوات المسلحة الملكية و القوات المساعدة و رجال الوقاية المدنية النموذج الحي في الوطنية الصادقة ، و نناشد رجال التعليم بإعمال بصائرهم إلى إنهم الوحيدين المتنعمين بأجور جيدة و سلاليم مرتفعة و عطل فضفاضة لا تنتهي .
لطالما طلبنا من الوزارة محاربة الاكتظاظ في الأقسام. ربما جاءفيروس كورونا ليحقق لنا هذا الطلب.
انا مع التدريس بالتناوب. اللهم يدرس التلاميذ بهذه الطريقة مع تقليص المقررات او لا يدرسوا.
دقة دقة وكلشي سوف يكون على مايرام. نطلب اجتماعات مكثفة مع المفتشين لتنويرنا وارشادنا خصوصا فيما يتعلق بطريقة التعامل مع تقنيات التدريس عن بعد.
لسنا ممن يريد الراحة كما يدعي البعض. لكننا نريد الخير للتلاميذ. واكبر خير هو محاربة الاكتظاظ حتى نؤدي وظيفتنا على أحسن وجه.
الاكتظاظ يتيح الفرصة للمشاغبين بعرقلة الدرس وتضييع الوقت. ربما التدريس بالتناوب سيكون خيرا للجميع.
والله هو العليم الحكيم.
لا نستحضر الوباء في البحر : الكل يتبحرون
لا نستحضر الوباء في المقاهي : كولشي مقهوي
لا نستحضر الوباء في الحدائق : الكل يتنزه
يجب وضع الكمامة و الالتحاق بالأقسام
إذا كان ولا بد من العودة إلى الدراسة، فلا بد من توفير الوسائل اللازمة لكل المؤسسات التعليمية، سواء المتعلقة بالتدريس عن بعد أو المتعلقة بالاحتياطات الصحية، و أن لا يتجاوز عدد التلاميذ في القسم 15 تلميذا، ويكون هناك تناوب بشكل يدرس فوج اليوم، وفوج في اليوم التالي، بحيث يدرس التلميذ ثلاث أيام في الأسبوع، مع تفعيل التعليم عن بعد بشكل جيد وفعال للجميع.
في رأيي تأجيل الدخول المدرسي حتى تتضح الرؤيا أحسن من الدخول الآن مع العلم ان الوضعية الوبائية في تصاعد كما قررت الجزائر علما ان عدد المدارس فيها يفوق عدد المدارس في المغرب. الدخول المدرسي في الجزائر سبكون في اكتوبر و الجامعي في نوفمبر اما شهر شننبر فهو مخصص للامتحانات الجامعية بالتناوب على حسب المستاوايات
بدأت اشك ان كورونا من صنع رجال التعليم لانهم المستفيد الوحيد من هذه الجائحة في المغرب حيث قضوا الموسم الدراسي لسنة 2020/2019 في راحة والان يطالبون ان يكون موسم 2021/2020 مثل سابقه
اظن انه لامفر من تأجيل الدخول المدرسي هذه السنة لكي تتضح عدة أشياء …. تطور الفيروس و الأزمة المالية للأسر والمشاكل المادية مع المؤسسات الخصوصية ……. وووو هادشي كثير على المواطن البسيط اللذي تضرر كثيرا خاصة من يشتغل في القطاع الخاص والقطاع الغير مهيكل ….
سواء احضر التلاميذ في الفصول باعداد كبيرة او صغيرة فالامر سيان اذا استمر الوباء على هذه الوتيرة.فالصغار اكثر ارتباطا واتصالا واحتكاكا جسديا بالكبار.ويمكنهم نشر الوباء بسهولة.ولذلك فالحل الاكثر مناسبة للوضعية هو التدريس عن بعد الى يتضح مسار الوباء.فاذا ما انكشف وخف او انجلى يمكن اتمام السنة الدراسية حضوريا اما اذا حصل العكس فلا مفر من الدراسة عن بعد شريطة تطويرها وتوفير امكاناتها ووسائلها.
حين ترى التقييم السلبي أو الدسلايك لتعليقات لم تنتقد أحدا ولم تطلب سوى إستئناف الدراسة الحضورية أو على الأقل العمل بنظام التفويج أو التناوب فحتما تصل إلى نتيجة مفادها أنه هناك إجماع واتفاق من طرفهم من أجل عدم الإلتحاق وترك الأمور على حالها.هم هكذا لن أستطيع أنا أو أنت أو الآخر تغيير عقليتهم.سيكولوجية الأستاذ المغربي مادة دسمة تستحق الدراسة صراحة..هم مستعدون للقبول بأي خيار عدا التعليم الحضوري والتحاقهم بالمدارس.تعليم عن بعد أو سنة بيضاء متفرقش معهم كما يقول المصريون طالما أن كلى الخيارين لا يتعارض ومصالحهم
نريد من ابنائنا الالتحاق بالمدارس في التاريخ المحدد للدراسة اي 7 شتنبر…التعايش مع الوباء حتى نكتسب المناعة هو الحل ..الوباء موجود و لا ينتهي و لا نعرف متى ينتهي …و لا يمكن تدمير اقتصادنا و توقيف الدراسة بسبب كورونا يجب ان تكون لدينا العزينة لمي نهزم الوباء بالامتتثال للاجراءات الوقائية حت نكتسب المناعة…
التعليم سيكون بجميع الصيغ الممكنة حسب المناطق…فلا يمكن ان تضمن عدم انتقال الفيروس بين التلاميذ الحاضرين في المناطق الموبوءة
يجب اعتماد التعليم عن البعد(او تأجيل الدخول المدرسي)في المدن الموبوءة
التعليم بالتناوب في القرى القريبة من مناطق الوباء والمدن وشبه الحواضر الامنة
التعليم الحضوري في المناطق الجبلية الامنة
كل هذا سيكون بتنسيق مع وزارة الداخلية(المقدم الباشا القايد… )والصحة والتعليم.مع اغلاق المناطق التي سيظهر فيها الوباء حتى تتم السيطرة عليه
اعتقد ان التدريس عن طريق التناوب هو الحل الامثل لتفادي كارثة صحية في المدارس
الأساتذة يأكلون ويشربون وينعمون بالراتب من دون عمل ونفر من قومنا يعانون الحرمان والفقر الشديد والجوع والمرض.هل الحكومة منتبهة لهذا الأمر.أضعف الإيمان أن نقتطع من رواتبهم .استفادتهم من رواتبهم لشهور عدة من دون فعل أي شيئ ريع ما بعده ريع.يجب على الفئات المسحوقة أن تقوم باحتجاجات تكون المطالب فيها إما التحاقهم بالمدارس أو الخصم الإجباري من رواتبهم
كأستاذ بتجربة طويلة أقترح مثلا بالنسبة لتدريس مادة الاجتماعيات والتي تتم في ثلاث ساعات أسبوعيا أن تعوض بساعة ونصف لكل فوج فالأستاذ سيدرس نفس عدد الساعات التي كان يدرسها من قبل،مع تخصيص التعليم عن بعد فقط لكتابة الملخصات وإنجاز التمارين ومساعدة التلاميذ ذوو المستوى المتواضع.بهذه الطريقة نتجنب اكتظاظ التلاميذ داخل حجرات الدراسة ونرفع من المردودية بفعل محدودية عدد التلاميذ وفي نفس الوقت لانضيع الوقت في إملاء الملخصات ونكتفي بالشرح.
التعليق هم هم .ينصر دينك يا أستاذ .دائما تشفي غليلي وتجود بتعاليق كافية وافية ملمة محيطة بكل شيء. هؤلاء القوم صراحة يفعلون ما يشاءون وكأنهم ماسكين لذلة على الدولة والوزارة. لا يعاقبون ولا يزجرون ولا ينقلون تأديبيا على الرغم من عصيانهم المتكرر.من ينتقدهم يتهمونه بالحقد.هل أحقد على موجز في الدراسات الإسلامية أو الأدب العربي أو الاجتماعيات…
التعليم عن بعد والحجر ليس حلا ،خصوصا في المناطق الخالية من الوباء والمنطقة الشرقية التي تبكي وتنزف دما إقتصاديا لقلة المصانع والشركات….بل لإنعدامها أصلا…) لكن مع العمل بالوصايا الصحية من طرف وزارة الصحة من تباعد وتعقيم وهذا ما تقوله وزارة الصحة ومنظمة غير الصحة العالمية ، أليس ما تقوله هو التباعد والكمامات والتعقيم..؟؟ سنطبقه بحذافيره….ولكن إن كبرة في رأس البعض الحجر والتعليم عن بعد رغم معرفتهم مسبقا أنه لا يسمن ولا يغني من جوع….الشارع لا ولن يقبل بالحجر والتعليم عن بعد
في ظل استفحال وباء كورونا وبحكم أنني أستاذ أدرس بالتعليم الثانوي التأهيلي فتجربة التعليم عن بعد رغم كونها جيدة فإنها لا تحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين المتعلمين ولأجل تحقيق المساواة بين أبناء الشعب المغربي أقترح أن يكون التعليم حضوريا على أساس التفويج( 15 تلميذ كحد أقصى) و تقليص عدد ساعات التدريس والتخفيف من المقرر فما دام الوضع استثنائيا فيجب إتخاذ قرارات استثنائية نحافظ فيها على الحد الأدنى من شروط التعلم وهي فرصة كذلك لمراجعة البرامج والمناهج وطرائق التدريس…
انا لا أشجع التعليم بالتناوب لأن التلاميذ مهما تباعدو في الاقسام فلن يتباعدوا خارجها، ما إن يخرجوا منها إلا وتراهم يتعاركون ويتشاركون الأكل والشرب……أما عن النقل فحدث ولا حرج. كيف سيصل التلاميذ الى مؤسساتهم بدون التكدس في الحافلات؟ التعليم بالتناوب والتعليم الحضوري لافرق بينهما من حيث الخطر
اللهم ارفع عنا هذا الوباء، تعبت من الجلوس في البيت اريد العودة الى القسم. .اشتقت الى تلامذتي الصغار.
شفت واحد قال لهم سنة بيضاء ، ونسيتي أن أساتذة القطاع الخاص ، كيف سيعيشون ، إذن سيتسولون
شي ناس سبحان الله مستعدين يغامرو بوليداتهم غير باش الاستاذ ما يبقاش جالس و كيتخلص .
الوليدات اللي فالزنقة و فالبحر راه الاباء ديالهم اللي رفعو هاد الحالات حتى ولينا نسمعو الف فالنهار .اما الناس الواعية راه مزال دايرة الحجر الصحي لراسها براسها انا كنخرج بنتي مرة فالاسبوع مع السابعة صباحا تشم الهواء و نرجعها قبل ما يفيق تا حد و الا قنطات كنطلعها للسطح تلعب بوحدها .
باش ما تبقاوش غا داويين حقا الدراري فالزنقة .
انا ماغاديش نصيفطها للمدرسة و انا استاذة غنمشي لخدمتي و بنتي لا و لو كلف الامر سنة بيضاء او رسوب لا يهمني الصحة اولا عااااد نشوفو الدراسة .
فكرو فولادكم اولا اما الاستاذ راه موظف بحال اي موظف نهار يقولو لينا دخلو غندخلو و نديرو الاحتياط الكارتة هي الوليدات الصغار و القسم اللي فيه 40 و المدرس اللي فيها الف واحد .
لا يجب المغامرة برجال الغذ حتى لو تطلب الأمر تأجيل الدخول المدرسي حتى لا يقع ما وقع بعد العيد و قد أعذر من أنذر
السؤال الذي يجب طرحه اولا : هل هذة المؤسسات الخاصة قادرة على ضمان تعليم عن بعد جيد و في المستوى المطلوب ؟!!!! فإذا كانوا يظننون (المدارس الخاصة ) ان التعليم عن بعد هو WhatsApp و Facebook فهم واهون !!!
انا على يقين ان هذه المدارس لم تستثمر ولو فلسا وادا في هذا الجانب والدليل اجتماعهم الاخير مع رئيس الحكومة و تشديدهم على ضرورة التعليم الحضوري!!!!؟ لانهم واثقون ان التعليم عن بعد بوسائلهم البدائيّة سيوقهم مرة أخرى في مواجهة آباء وأولياء التلاميذ ..وبالتالي الجانب المادي سيكون مطروحا بشدة !!! وهذا ما يحاول اصحاب هذه المدارس تفاديه بشدة وهذه المرة على حساب سلامة وصحة فلذات الايباد !!
فعلا ان لم تستحي فافعل ما شفت…
ناصر
لقد اقتطع من رواتبهم ثلاث شهور انت تعيش بجزيرة الوقواق ؟ جل الادارات لم تعمل طيلة الحجر و بعده و من اشتغل اشتغل عن بعد لما لا تطالب الدولة باقتطاع من رواتب هؤلاء ؟المهم انك انسان حاقد لعدم حصولك على شهادة عليا بسبب تهاونك بالدراسة و الان تعاني من وظيفة لا توفر لك لقمة العيش لدلك فطبيعي ان تحس بهدا الغل اتجاه من درس و كد و وصل .اخر شئ بكلامكم هدا تعبرون عن مستواكم المتدني الاقتراح هو للنقابة مادخل الاستاذ و اتمنى لك ان تعيش مشاكل الأستاذ الصحية و المادية لتعرف ما معنى ان تدرس ببلد عقلية مواطنيه مثل عقليتك انشري ياهسبريس لك الشكر
نظرا للارتفاع المهول لعدد الاصابات بمرض كوفيد19 فانه من العقل و التبصر من وزارة التعليم اجاد حل لبداية السنة الدراسية المقبلة بشكل يضمن استرار الدراسة و ضمان عدم اصابة الثلاميذ و الاطقم التعليمية من اساتدة و اطر الادارة
التعليم عن بعد هو احد هذه الحلول لكن يجب تطويره بشكل لكي يستفيد منه جميع المغاربة على حد سواء
في الحواضر و البوادي
في ظل ارتفاع عدد الحالات المصابة بالفيروي كورونا و الوفيات يجب اتخاذ احسن حل من الوزارة الوصية على القطاع
انا كاستاذ على عتبة الستين اقترح ان يحال الأساتذة الذين تجاوزوا الستين إلى التقاعد.فهم أكثر عرضة للفيروس لكبر سنهم و ضعف المناعة لديهم.وهدا سيجنب التلاميذ و الأطر الويلات كما سيفتح مجال العمل للشباب!!!
صحة أطفالنا اهم من تعليمهم . يفهمو أولا مقرر السنة الفارطة ونتكلمو على السنة الحالية. تبارك الله كل مجال عندو وزير ونواب والاعضاء…و….. يجبرو الحلول المناسبة مع أوضاع وإمكانية المواطن المغربي .لا مجال لوضع نفس حلول دول اخرى تفوقنا تقدما على جميع المستويات.
الحكمة ضالة المؤمن ، لا يهم عمن تأخذ أمور الدنيا إن كان في ذلك فائدة ، المهم ان تكون تلك الحلول مناسبة لشرطك الحضاري و واقعك و إنمكانياتك و استعدادتك المادية و النفسية ….لعل أصحاب مقترح التعليم بالتناوب يغيب عن بالهم أن أساتذة التعليم الثانوي يتعبون كثيرا جراء الغلاف الزمني الاسبوعي المحدد في ست و عشرين ساعة ، فهل ستصبح اثنين وخمسين مثلا تبعا لما جاؤو به ؟!! أنا عن نفسي مستعد التدريس بأي صيغة كانت لكن في حدود الغلاف الزمني الذي وقعت عليه في عقد التوظيف مع الوزارة الوصية …واعتقد أن التعلم في القسم لا يمكن أن يعوض بالتعليم عن بعد ، وأن التعليم عن بعد اكثر ارهاقا و اجهادا إذ يلزمك لإنجاز حصة من ساعتين أن تعد لها في المنزل في ثلاث ساعات والان ومع التعليم عن بعد يجب عليك أن تضيف إليها ساعتين إضافييتن من أجل رقمنة الدرس وتوفيره على شكل مورد ينتفع به …بمعنى سيتطلب إنجاز درس واحد سبع ساعات من الاستاذ فضلا عن الارهاق المترتب عن استعمال الحاسوب الشخصي ( الالام في العينين والرقبة واطراف الاصابع …) ناهيك عن أن الوزارة ليس لديها خطة واضحة لتعميم الاستفادة منه لجميع التلاميذ …الله يلطف بنا
المدن الاقل وباء يحضر فيها التلاميذ مع احترام التدابير الوقائية والمدن التي تشهد ذروة انتشار الوباء يتم اعتماد التعليم عن بعد، ريثما يتم تلقيح أسرة التعليم كافة انذاك يتم حضور الجميع ،وبالنسبة للتقريمات يمكن اعتماد تقويمات الدورة الثانية لأنها ستعرف حضور التلاميذ، أما الجامعات فعلى الجميع الحضور ولكن ضرورة التقيد لارتداء الكمامة واخذ المعقمات ومسافة الأمان، لأن الطلبة كبار وكل شخص مسؤول عن نفسه….
الحل الأنجع هو التريث و تأجيل الدخول المدرسي إلى أن تتضح الرؤية و انتظار ما ستجود به علينا الأبحاث العلمية من لقاحات ضد مرض كوفيد 19. أما الدخول المدرسي العادي أو التعليم عن بعد أو التمدرس بالتناوب أو ما شابه ذلك قبل إيجاد لقاح فعال، فهو ضرب من المغامرة و مضيعة للزمن المدرسي.
للمواطنة 56……. طريقتك في التعامل مع المرض تظهر أنك تعانين من مشاكل نفسية كالوسواس القهري…بزاف على الإحتياطات.
مازاد في الطين بلة أن بعض المدارس الخصوصية تم الترخيص لها بممارسة التدريس رغم أنها لا تتوفر على فضاءات كي يتمكن التلاميذ من التباعد.
فيما يخص الحالة الراهنة للوباء وتسجيل أزيد من ألف حالة في اليوم. هل من بين هذه الحالات من أعمارهم كأعمار التلاميذ؟
أضن أن فرض لكمامة وأخد الحيطة والحدر في انتظار اللقاح كافيين لمتابعة الدراسة!!
عدد سكان تركيا يزيد عن 80مليون نسمة تجاوز عدد الاصابات الاف1000عندهم فقرروا تأجيل الموسم الدراسي شهرا إضافيا، المغرب يسجل فوق الألف ووصل عدد الاصابات إلى 1499و مع ذلك النقابة لا زالت تتحدث عن التعليم بالتناوب و 20في القسم ،انه الضحك على الذقون، اين التباعد والكمامات و المعقمات و تجهيز المؤسسة بوسائل النظافة ،؟لا حل لتجاوز الكارثة الا التأجيل و منع التجمعات و اغلاق الشواطئ و المقاهي مهما كلف الأمر.
النقابات التي لا تنقب الا على قوتها وقوت عيالهاومصالحها الشخصية /اخيرا اصبحت النقابات تفهم في كل شىء حتى في الامراض والاوبءة ومهام الطب /تحشرون انوفكم في كل شىء /اظن انه لا فاءدة منكم /خطاياكم تزيد وظلمكم يتفاقم /بدونكم سيكون كل شىء بخير / اتسمعون/
يبدو انك حاقد على اسرة التعليم.احترم من علمك كتابة هذه السطور.كيف لي ان اطلب منك ذلك وانت لا تحترم حتى نفسك.
إلى النابغة وجدي،اولا نقول كلا و ليس كلى (توكيد معنوي) إذن فالأجدر بك أن تدرس الإملاء و قواعد اللغة قبل المطالبة بإجراء دراسة لسيكولوجية الأستاذ…..ثم إن الأولى بالدراسة هي سيكولوجية الفاشلين و الحاقدين على من علموهم القراءة والكتابة…وكأن الأستاذ هو من شر الدراسة عن بعد….هذا تدبير احترازي نهجته ااحكومة ولا دخل الأساتذة فيه…لماذا تعلق فشلك الدراسي على الأستاذ…..لا تفك عن ااهذيان و راء شتشة هاتفك…الحند لله أن اا أحد يعتد برأيك التافه
بالنسبة للسنتين الاولى والثانيه ابتدائي يمكن اعتماد التناوب بتفويج التلاميذ فوج في الصباح وفوج في المساء مع الحرص على تخفيف المقرر الدراسي والاقتصار على المواد الاساسية فقط . سيكون هذا مرهقا للاستاذ ولكنه حل صائب وقد كان معتمدا في الستينات بحيث كان أستاذ القسم التحضيري يشتغل مع فوجين صباحا ومساء بينما يستريح الاطفال نصف يوم .
السلام عليكم، الدراسة عن بعد أو بالتناوب ليست حلا بتاتا، الكارثة الحقيقية هو ضياع مستقبل فلدات اكبادنا،خصوصا من هم في مستويات حرجة، المرجو إعلان سنة بيضاء
العديد من أساتذة الثانوي همهم الوحيد هو ألا يقترب أحد من عدد ساعاتهم الأسبوعية المقدسة ، علما أن غالبيتهم لا تكمل 21 ساعة القانونية المنصوص عليها ، لأن غالبيتهم يعمل 14 او 16 ساعة على أبعد تقدير . وستجدهم أول المعارضين لفكرة التناوب .
والعديد ممن يغيرون وضعيتهم الإدارية من أستاذ ابتدائي إلى أستاذ ثانوي يفعل ذالك بهدف التخفيض من ساعات العمل . فنظام ترقيتنا الإدارية مقلوب، كلما صعدت فيه قل عملك وارتفعت اجرتك. منظومة تشجع على الكسل .
أساتذة العمومي و النقابات هم أكبر مشكل حذاري من الفتنة التي يزرعون
بصفتي استاذ للعلوم أشجع الدراسة المزدوجة . على اساس تشكيل أفواج من 15 تلميذ للحضور في القسم من أجل الشرح والتجارب . أما كتابة الدروس فتعطى عن بعد لأن كتابة الدروس هي من تأخذ أكبر وقت. ولا ننسى أن اختبارات البكالوريا الأخيرة مرت في أفضل الظروف ب 10 تلاميذ في القسم.
اعتقد ان احسن حل هو تأجيل الدخول المدرسي الى غاية شهر يناير لعل الفيروس ينحسر …الانسان يعيش مرة واحدة لذلك لا داعي للتضحية بجيل بأكمله بحجة انجاح الدخول المدرسي الحديد
بعض التعليقات تتحدث عن الأساتذة و كأنهم هم من جاء بفيروس كورونا، للأمانة أسوء موسم دراسي على الإطلاق مر به الأساتذة هو هذا الموسم.
التعليم عن بعد أثبت عدم فعاليته خلال الموسم الدراسي المنصرم و كان متعبا للتلميذ و الأستاذ معا.
أنا شخصيا مع التعليم الحضوري مع بعض الإجراءات الاحتزازية و تخفيف الأقسام.
شيئ آخر لم يتطرق إليه أحد و هي مؤسسات الحضانة التي يجب أن تشتغل فالكثير من الأسر لم تجد أين تضع أبنائها خلال فترات العمل.
أصبت في تعليقك. كلامك مجرد كلام. ينقصه كلمة واحدة وهي: فارغ.
تعليقك أو كلامك مجرد كلام فارغ. فارغ من محتوى مقنع. كلام ينم عن قلة وعي و تبصر. كلام قدحي يعكس ما ينضح به وعاؤك.
الدراسة عن بعد هو الحل الوحيد ان بقي الحال على ما هو عليه كيف تريدون من المعلم ان يلقي درسا بالكمامة ؟ وكيف تتصورون ان اطفالا في مقتبل العمر سيحترمون الكمامة والتباعد طيلة اليوم؟ امتظرو كارثة بكل المقاييس يا ايها الذين تؤيدون التعليم الحضوري
الحل هو للتعليم عن بعدلا نريد المخاطرة بفلدات كبدنا
انا كنخرج كنلقا الدراري صغار عامرين في الزناقي والحدائق والمنتزهات والشواطئ دون ادنى اعتبار للوباء مكين لا وقاية لا كمامة كلشي كينفز كلشي طايح الارض بل حتا في المطاعم والمقاهي مع ابائهم فشنو الفرق بين هدشي والمدرسة عل الاقل المدرسة راه بامكانها تفرض الدخول بالصف والخروج بالصف واحد في الطاولة مع اقسام دات تهوية والاط
فال اللي فيهم حمى او اي مرض شبيه بالانفلونزا ميدخلوش واعطاء المعقمات في الاقسام والاستراحة بالتناوب ..راه الاطفال الا منعناهم من المدارس غيعمرو اماكن اخرى ..لا فرق.
انا كنت قد اقترحت التعليم بالتناوب في احد تعليقاتي في جريدة هسبريس,وبشكل اخر بمعنى المدرسة سواء كانت ابتدائية او اعدادية او ثانوية تفتح ابوابها 6الى 7ساعات في اليوم وهي كافية وحتى في الحالات العادية وتقسم الى فوجين فوج الاول مثلا من الساعة 8.و30دالى الساعة 12 والفوج الثاني من 12و30د الى الساعة 4 ساء.ولمدة 6ايام في الاسبوع من يوم الاثنين الى يوم السبت ويكون يوم الاحد يوم راحة وهكذا حتى يختفي الوباء وترجع حليمة الى عادتها القديمة,والاستاذ يكون مظطرا ان يعمل 6ساعات في اليوم ويعوض على الساعات الاضافية التي يزيدها في هذه الفترة الوبائية والبرنامج يهتم بالمواد الاساسية من لغات ورياضيات وعلوم ووو فان شاء الله ستختفي الكرونا عما قريب وكل ات قريب
التعليم عن بعد هو الحل الوحيد من بين كل الحلول.
34 – صديق بن صاديق الرباط
انصحك بدروس محو الامية فالجهل عار و العلم نور
الحل هو تأجيل الدخول المدرسي خاصة السلك الابتداءي فالاطفال الصغار اكثر عرضة لهدا الوباء و هم لا يحسنون احترام التباعد الجسدي أو تطبيق التدابير الوقاءية فمن الأحسن تأجيل الدخول المدرسي حتى يتضح الأمر أو تفعيل الدراسة عن بعد
التعلیم بالتناوب فکرة حسنة. لکن المشکل في عدد ساعات کل مادة. اقترح ان یدرس تلامیذ الثانوي المواد المقررة في الامتحان حضوریا و باقي المواد عن بعد
ا لمدارس الخاصة تريد الدخول في شتنبر وحظوريا ولو تكون عشرة الاف حالة في اليوم لان همها هو جمع المال وليس صحة التلاميد
الدخول المدرسي يجب ألا يكون قبل متم أكتوبر.
تخيلوا إن حصل الدخول المدرسي بشكل عادي أو بالتناوب … وتم تسجيل حالة وباء واحدة بإحدى المؤسسات التعليمية في أي مدينة أو قرية…ماذا سيكون رد فعل التلاميذ والآباء والأساتذة…؟؟؟؟
اغلب التعليقات التي تؤيد التعليم عن بعد اصحابها هم رجال التعليم…لمادا؟…لانهم كانو في عطلة مؤدى عنها مند مارس و يريدون عطلة اخرى في شتنبر و اكتوبر ..لان اغلب الاساتدة التعليم العمومي لم يقومو بعملية التعليم عن بعد لم يكلفو انفسهم بإرسال الدرس .اقول هد لانني اب و ابنائي لم يستفيدو من الدروس في فترة الحجر الصحي رغم انني قدمت رقم هاتفي الى الادارة و اتصلت بالمدير مررا دون جدوى..في حين ان ابناء جيراني الدين يدرسون ابنائهم في التعليم الخاص كانو يتوصلون بالدروس بشكل يومي…..
ينبغي التركيز على المواد المهمة
القرآن الكريم
العربية
الفرنسية
الرياضيات
ولذلك ينبغي للوزارة إصدار كراسات للتلاميذ تشمل المقرر السنوي حتى يسهل التعليم عن بعد أن شاء الله.
سنة بيضاء احسن حل لكي نتجنب جشع المدارس الخصوصية وانتشار فيروس كورونا والا سنرى سنة من الاحتجاجات من طرف أولياء التلاميذ لأنه ليس من المقبول أن يدرس أبناؤنا عن بعد بنفس ثمن الدروس الحضورية
احسن حل هو تاجيل الدخول المدرسي الى شهر دجنبر وإلغاء العطلة الصيفية للسنة الدراسية 2021/2020
انا مثلا مقدرتش نخلي ولدي يقرا هاد العام اصلا علاش مياجلوش حتى سنه جديده يحسبوهم خسرو
اصلا خصولهم قناة الاولى وديرو ليهم تمارين اظن المغرب كامل عندو تلفزه ديرو حصص وفصول عن طريق تلفاز
تعليم عن بعد آفضل برغم من المشاكل التي نخلقها من لا شيئ الكل له التلفاز بالتالي إنشاء قنوات خاصة بالدروس لجميع المستويات آما التناوب بمعنى دراسة عن بعد و هنا مشكل كبير اولا لتلميد و لآستاد لدلك يجب تجنب المشكلة بالتضحية بقليل من اىوقت آفضل من الوقوع في المصيبة الكبرى و الندم
يبدو جلياً أن كراهية بعض المعلقين و تحاملهم على الأستاذ ـمربي أبنائهم أكثر مقتا و كرها لكورونا. سيبقى الأستاذ قرة أعيننا و فوق رؤوسنا أحب من أحب و كره من كره.
التعليم لازم يحترم خصوصية كل منطقة و الحالة الوبائية بها. في المدن الكبرى التي يتوفر فيها الكل على الانترنت و إذا كانت بها الاصابات كثيرة تعتمد التعليم عن بعد اما بالنسبة المناطق النائية و التي لا يتوفر سكانها على الانترنت يلاحظ إنها ليست بها أي حالات إذا ممكن اعتماد التعليم الحضوري و هكذا الى ان تتحسن الحالة الوبائية أن شاء الله
اغلب التعليقات كما قالت الاخت حسناء المعلقة 92 هي من رجال التعليم الذين يريدون ان يستمروا البقاء في المنازل ويشبعوا راحة وكسلا والاجرة تدخل شهريا,قوموا واستعدوا للعمل فنظام التناوب هو الطريقة الصحيحة والتي لا تشكل خطرا لا على الاستاذ ولا على التلاميذ بشرط ان تلبس الكمامات والعمل يكون بالكمامات والاستراحة تكون بالافواج ,اليوم بدأت الادارة الالمانية بالاجتماعات التربوية بين المديرين والاساتذة واعلنوا ان التعليم في هذه الفترة يكون عاديا ولكن بالكمامات,لا بد من العمل ولا بد من الاحطياط لنحافظ على الجسد وعلى الجيب وعلى مستقبل الاطفال والدولة
قبل أن نخمم في الدخول المدرسي واجب علينا أن تدبر مصارفه كما يعلم أن جميع الطبقة المتوسطة والفقيرة من أين لها مصاريف البداية والأزمة المالية خانقة من كل الجوانب كان الله في عون الضعيف وما هو الحل لها ده
الحالة المتفاقمة من جميع الممرات
المرجو التأني والانتظار حتى تمر زوبعة الخطا اللدي ارتكب في العيد ولو لشهر أو اثنين
دابا الى شي استاذ تصاب بكورونا ونقل الفيروس لصحابو الاساتذة يعني غادي يمشيو كاملين للحجر الصحي يعني ان التلاميذ ما غاديش يلقاوا لي قريهم لا في القسم ولا عن بعد
حسب استطلاع رأي شخصي ،ان الدراسة عن بعد ان تكلفنا سوى شهرين اي مارس و ماي باعتبار أن شهر ابريل كان عطلة الربيع، الاسدس الثاني ،من هذا المنطلق لنعتبر الدخول المدرسي مقرر في 07شتنبر ولكن الدراسة الرسمية ستكون يوم 04اكتوبر ،وان اللقاح سيكون موجودا في آخر السنة 2020,يتضح لي ان التمدرس الحضوري محفوف بالمخاطر ،وجب علينا الصبر والتضامن الاجتماعي واختيار التعليم عن بعد الزامي لمدة ثلاثة أشهر ،وعندها وبقدرة قادر فالوباء كما التزموا به الدول المصنعة والمتقدمة كالولايات المتحدة سيكون موجودا في ديسمبر إذا استدعى الامر اكثر.فالمشكل الكبير سيكون مع التلاميذ في القرى والبوادي و الدواوير حيث يجب على الوزارة الوصية توفير لهم صبيب عالي من الأنترنيت والمستلزمات المعلوماتية حثى لا يعزف الاطفال عن التمدرس.
نظرا للوضعية الوبائية الاخذة في الارتفاع فإن الدراسة بشكل تناوبي يبقى حل معقول يجب التقليل من الاكتضاض و الاكتفاء بالمواد الأساسية بمعدل ساعتين لتخفيف حركية التلاميذ و تلقين مواد التفتح عن بعد
في الظروف الحالية يفضل تاجيل التحاق التلاميد بالمدارس الى اكتوبر على أن يلتحق الكادر التعليمي للاستعداد لكل السيناريوهات وان كان لابد من التعليم عن بعد لابد من تحضير دليل الاستاد في التعليم عن لان دوره ستيحول من مدرس الى مسهل التعلم ومتتبع للعملية الاشتعال لدى تلامذته كما لابد من دليل الاباء في التعليم عن بعد لتسهيل تعامل الاباء و الامهات مع ضغط الدراسة عن بعد .الحصص الدراسية لا يجب أن تتعدى 45 دقيقة بمعدل ثلاث ساعات يوميا والقليل من التمارين المنزلية تمرين فقط واحد لتثبيت المعلومات و واحد لتقييم الفهم .
الحل في نظري هو أن نعتمد على التعليم الحضوري و عن بعد على أن يفوج الاقسام ل 15 تلميذ كحد أقصى و يدرس التلاميذ ثلث الساعات في القسم حيث سيتكلف الأستاذ بشرح طريقة التدريس و شرح الدروس التي أعطيت عن بعد على أن يبدأ الموسم الدراسي في نوفمبر و ان يتفق الاباء و أرباب المدارس على سعر جديد مقابل الخدمات المقترحة
للاسف هناك حقد كبير اتجاه المدرسين من طرف بعض المعلقين۔الا تعلم ايها المواطن ان الاستاذ يقضي وقتا كبيرا في اعداد الدروس و يكون نفسه ذاتيا بالاضافة لعمله في المدرسة۔الا تعلم انه يقتني الكتب و الادوات و العدة الالكترونية لانجاز عمله۔الا تعلم انه يقوم بنسخ التمارين و الرواءز من ماله الخاص ويقوم بمبادرات انسانية ازاء بعض التلاميذ الذين لا يستطيعون شراء الكتب و الادوات وكل هذا في صمت۔كفانا حقدا علی بعضنا البعض كمواطنين۔يجب ان يعمل كل من جهته و نوجه انتقاذاتنا للمسٶولين المقصرين في عملهم۔يجب ان ننبههم لتخبطاتهم في اتخاذ القرارات الغير المدروسة و المتسرعة۔انا كاب لثلاثة اطفال ارفع القبعة للاساتذة الكرام واشد علی اياديهم بحرارة۔لقد ابان الواقع عن دورهم في حياتنا كمواطنين۔اقل شيء في حقهم هو الاعتراف باثرهم الايجابي في الاخذ بايادي اطفالنا۔سواء كان التعليم حضوريا او عن بعد يبقی تفوق ابناءنا في مسارهم الدراسي رهينا بمدی انخراطنا كاولياء الامور في مواكبة ابناءنا وتوجيههم نحو التمسك بالدراسة و العلم ۔يجب ان نجعل الصورة واضحة في اذهانهم بان مستقبلهم رهين بالتحصيل الدراسي و الاجتهاد۔
نسيت ان اخبر اخواني المغاربة ان ولاية هسن في المانيا ستفتح المدارس يوم الاثنين17 غشت بصفة عادية ولقد اجتمع المديرون مع المدرسين اليوم الجمعة 14غشت ,والتعليم يكون عاديا في البداية والزاميات الكمامات للمدرسين والتلاميذ وتبقى سارية المفعول الا اذا ظهر ما يهدد صحة التلاميذ او المدرسين وتتخذ اجراءات استعجالية والخطة مدروسة ومحكمة ومستعدة لجميع الطوارئ والتدخل يكون في الوقت المناسب وبالشكل المناسب,واتمنى ان تقتدي دولتنا بالدول الكبرى التي تعيش حالات وبائية اكثر مما يقع في مغربنا حفظه الله من كل شر ووباء
لا محيد عن التعليم عن بعد أن كتنم فعلا تودون تجنيب الوباء لأطفال الشعب. أما ان كنتم تريدون إشاعة الوباء فتخملوا مسؤولياتكم. انا شخصيا اقترح عودة الحجر الصحي للقطاعات التي لن يكون لها تأثير على الاقتصاد كالتعليم مثلا. الحجر على الأساتذة والتلاميذ.. الحجر على بعض المؤسسات التي يمكن أن تعمل عن بعد. وبهذه الطريقة على الاقل سنقلص من عدد الاصابات التي أصبحت في تصاعد بسبب تنقلات عطلة العيد والاكتظاظ في الحدائق والشواطئ.
وما العمل عند ازدحام و اجتماع التلاميذ وأولياء أمورهم أمام المدخل و في ساحة المدرسة و…إصابة تلميذ واحد يعني إصابة الجميع من بداخل المؤسسة تلاميذ أساتذة إداريين و أهالي كل عؤلاء
من الذي قال لكم ان ابناءنا في الشارع يلعبون؟ ان ابنائي لم يخرجو منذ بداية الحجر الى حد الان الى 3 مرات؛ اما البحر لم نره خوفا من العدوى اما الذين يعيشون دون القيام بالاجراءات الاحترازية هم الذين يريدون التمدرس الحضاري. انا ضد التمدرس الحضوري و التناوب لانه هو ايضا عبارة عن حضور. انا مع التعليم عن بعد او سنة بيضاء
يبدو اخى انك نسيت من علمك الكتابة و القراءة كي تتكلم عن الاستاذ بهذه الطريقة. وبالدرجة اجي ادخل القسم او جرب عير سكتهم ما تقرهم ما ولو. او غا د تعرف هاديك الساعة بحق الاستاذ.
إزالت جمركة أجهزة التواصل وبذلك تكون في متناول الجميع وإعفاء التلاميذ والطلبة من عناء الحضور المستمر المحفوف بالمخاطر والصوائر وخلق وكالات في مراكز نيابات التعليم بجميع الأقاليم لتنسيق مع المعاهد في مختلف الأقاليم والطلبة والإعتماد إذا دعت الضرورة على البريد السريع وهو أرخص بكثير من تنقلات الطلبة….فمثلا طلبة الأقاليم الجنوبية إنطلاقا من الداخلة وبوجدور والعيون كلهم ملزمين من التنقل من أجل مواكبة دراستهم العليا في الأقاليم الأخرى…فالله يجزيك خير السيد وزير التعليم أن تخفف العبئ على جميع المصالح وخاصة الصحة وذالك بنهج الدراسة عن بعد وشكرا .
في فصل عاد تقارب مساحته 40 مترا مربعا، ومن اجل احترام متر واحد كمسافة تباعد اجتماعي، يحتل مل فرد دائرة شعاعها متر واحد، اي مساحة 3,14 مترا مربعا ، ومع احتساب المساحة التي تحتلها الوسائل التعليمية الضرورية ، لا ينبغي ان يتجاوز عدد التلاميذ 10ليصير عدد الافراد 11 .
اذن الطاقة الاستعابية القصوى لفصل عادي هي عشرة تلاميذ و استاذ.
الا درنا التعليم عن بعد او التنواب ولاد الابتداءي شكون غيشدهوم النقابة او نديوهوم معانا للخدمة….راه تنخلصو المدارس باش يشدو ولادنا و نمشيو نخدمو …عاد يقراو….يا ابا جهل..غير دالك ديرو الحجر كيف الاول و الاباء يجلسو في الدار باش يقريو ولادهوم و ماخيخلصوش كيما قبل و غترون كيما قبل و كلشي غيهاجر للعمومي…
"amaghrabi"
من الجهل ان تقارن مابين بلد متقدم و له بنية تحتية ملائمة لكل الظروف و منظومة صحية قوية مع المغرب او اي بلد اخر حتى المتقدم منها لكل خصوصياته و امكاناته . كلنا سافر للخارج و يعرف جيدا مؤهلات بلدان عدة لسنا بحاجة لمعلوماتك .المشكل ليس في فتح المدارس في غشت او سبتمبر المشكل يكمن في ما بعد الفتح هل لبلدنا الامكانيات المادية لكي يتكفل بآلاف التلاميذ و الاساتذة و الاطر الادارية و عائلاتهم ادا ما اصيبوا ؟هنا المعضلة و الدولة كانت واضحة في هدا المجال والمهاجرين رحمونا من المقارانات بين بلدكم المغرب الدي تعرفونه جيدا و بلد اقامتكم الدي تعيشون به للاسف و لا تملكون لا قيم مجتمعه و لا عقلية مواطنيه قتلتونا ب :احنا عندنا في المانيا احنا عندنا في أمريكا. …الله يهديكم راه كاع المغاربة سافرو خارج المغرب و عندهم عائلات هناك ما محتاجينش كلامكم
الحل في نظري : يجب الاستغناء على بعض المواد الدراسية و تقليص المقرر الدراسي و تركيزه و بالتالي تقليص ساعات الدراسة اليومية ( بالنسبة للتلميذ ) و في الأخير يدرس الأستاذ نفس الفصل على مرحلتين : نصف عدد التلاميذ صباحا فقط و النصف الآخر مساء حيث تبقى ساعات عمل الأستاذ عادية…هذا من حيث التباعد… أما فترة الاستراحة فيمكن القيام بها داخل القسم و من يربد الذهاب للمرحاض يطلب الإذن… أما الدراسة عن بعد فلها عدة سلبيات معنوية و مادية… فكيف لأولياء الأمور دفع واجبات التمدرس الشهرية مع واجبات التسجيل و التأمين و أبناؤهم و بناتهم لا يذهبون الى المدرسة و كيف ستجرى الامتحانات و المراقبة و غير ذلك…..
الجهلة هم الذين يقولون أن الأساتذة يطالبون ويفضلون التعليم عن بعد. هؤلاء الجهلة لا علاقة لهم بالتعليم ولا يفهمون شيئا في العلوم التربوية ولا يعرفون التعب الذي يحصل من جراء التعليم عن بعد. فكرة التناوب جيدة. وأسوأ سيناريو هو أن يكون التعلم عن بعد.
الاقتصار على المواد الاساسية في التعليم الحضوري ، كاللغات والمواد العلمية ، والتعليم عن بعد في المواد التي لن يمتحن فيها التلميذ … على العموم ، هذه طريقة سوف تجعل التلميذ يستفيد اكثر مما هو اساسي في مساره الدراسي.
الى صاحب التعليق رقم 3 و لامثاله، انا كاستاذ التعليم الابتدائي افضل بشكل كبير التدريس بالاقسام و التعامل بشكل مباشر مع التلاميذ على التدريس عن بعد…بركا من المغالطات و كثيرا من الاحترام للاستاد…التجربة اتبتت اهمية المدرسة بالنسبة لابنائنا…3 اشهر من الحجر اتلفتو معرفتو مادرو و تمنيتو لو ترجع المدرسة ….
فلحقيقة كل واحد منا خايف علا ولادو او 90% منا مغديش اصيفط ولادو بلا منكدبو علا بعضياتنا.
اصلا داك الاستاذ او المربي معرفناهش و اش مصاب او غير مصاب لانو اقدر اعادي راصو و لا يتعادا.
خاص القطاع الوصي يوقف هاذ المهزلة و يكون شجاع .
هاذ السنة خاصها اما تعليم عن بعد او اعلان سنة بيضاء حفاضا على ولادنا و على هيئة التعليم.
مشي حتا نستنزفو جيوب المواطنين عاد نقولو راه تعليم عن بعد او سنة بيضاء. حشوما هذه الشي.
لا للتعليم عن بعد، نعم للتعليم بالتناوب لكن بصيغة منطقية. لما يضم القسم 32 تقسم إلى النصف 16 تلميذ في الحصةالصباحية المحددة في اربع ساعات بمعدل ساعتين للمادة و 16 تلميذ الآخرون يستفيدون من اربع ساعات أخرى في الحصة المسائية كذلك مقسمة إلى ساعتين لكل مادة و هكذا يصبح الحضور يومي و يستفيد التلاميذ من دروسهم بالتمام و الكمال . بهذا الشكل ستنظم الأقسام، تلميذ واحد في كل طاولة وستحترم معايير السلامة و التباعد الإجتماعي
اللهم اأجرنا وعافنا.
الكل يتحدث عن التعليم الحضوري، ظانين أن مسألة وسائل النقل من المسلمات..
كلا! ثم كلا !
قبل التحدث عن الحضور، تحدث عن وسائل التنقل اليومي الى المدارس في القرى النائية التي تكاد تكون منعدمة في أغلب المدارس القروية، وكذا انعدام الوسائل الأساسية في القرن الواحد والعشرين من ماء صالح للشرب وكهرباء، وأضعف الايمان دكان..
أيها المواطنون، انت تفكرون وتحللون وكأن كل المغاربة يدرسون أولادهم بالمدن.. أفلا تعلمون أن الأغلبية الكبيرة للمدارس المغربية موجودة بالعالم القروي؟؟
كونوا واسعي النظر ولا تقدموا حلولا ضيقة من فضلكم
عجيب أول مرة نشوب أب سميتو حسناء بركا من كوبي كولي و التهجم على الاساتذة اقترحي شي حاجة مفيدة ولا سكتي
حسب تقييم التعاليق: جل رجال التعليم انانيون.
الشكر و التقدير لرجال ونساء الصحة و الاجهزة الامنية
اتركوا الأمور للناس ذوي الاختصاص، ولنحاول جميعا إنجاح طريقة التدريس التي سيتم الاتفاق عليها. ولا ننسى أن نطلب من الله تعالى أن يعافينا من جميع البلايا والأوبىة.
بعضهم كلما تعلق المر بخبر يتعلق بالتعليم ينفجر بالسب والشتم لرجال التعليم والكلام عن العطل والسلالم والاجور وكانه هو الذي يؤدي أجورهم العطل مجموعها 45 يوما هو اقل من أيام السبت التي يستفيد منها موظفوا القطاعات الأخرى 4في 11 تساوي 44 أما عدد الساعات فأربع ساعات في القسم يسبقها عمل ساعات في البيت ويليها عمل ساعات أخرى لا يعملها أي موظف آخر الموظف الوحيد الذي يؤدي جزءا من عمله في البيت هو الأستاذ، أما أصحاب ثماني ساعات فلك أن تقدر كم ينجز منها فعليا الدخول مع العاشرة ومع 12 مشا يتغدا إلا من رحم الله أغلب الموظفين لو تحسب العمل الفعلي فلن تجد في بعض الأحيان إلا نصفها او أقل. اما وقت المدرسة فمضبوط بالدقيقة 8 بعدها بدقائق يغلب الباب و2 نفس الشي …صحيح هناك مهملون وغشاشون وهذا في كل قطاع ولكن العبرة بالغالب…عندما ينجح أبناؤكم ويحصلون على الباكالوريا ويتفوقون ويدخلون المدارس والمعاهد ووو… فعلى الأقل إن لم تشكروا من اوصلهم فلا تسبوهم، في بداية الموسم ستفاجؤك القنوات بالدروس مصورة هيأها الأساتذة في العطلة التي تحسدهم عليها(مقرر الدورة الأولى واجد) انتا وجد سبان هم هم بحال هن
التعليم عن بعد هو تجسيد واضح لغياب تكافئ الفرص بين المتعلمين و المتعلمات ، من ينادي بالتعليم عن بعد يجب أن يتحمل كامل مسؤولياته في توفير شروطه و وسائله و مقوماته ؛
نعم للتعليم الحضوري مع التقيد بالإجراءات الوقائية المعمول بها لتجنب انتشار الفيروس .
مسألة التعليم بالتناوب أكذوبة، ولنتحقق إلا مصالح المؤسسات التجارية الخاصة. وإلا كيف يمكن التحكم في التلاميذ في الساحة؟ أمام المؤسسات التعليمية؟ في صناديق النقل المدرسي المتهالكة؟ قد ينجح هذا النموذج في بعض الدول التي عندما تطبق التناوب يصبح عدد المتعلمين يناهز عشرة داخل الفصل، أما عندنا فالتناوي يعني خمسة وعشرين في قاعة واحدة بكمامات للعنق وتراشق باللعاب الناتج عن الصراخ في الساحة وداخل الحجرات. يمكن تأجيل الدخول خمسة عشرة يوما في انتظار إرساء قواعد تعليم عن بعد وإيجاد طريقة للتواصل مع من هم في ماطق نائية أو انفراج الوضع. رفع الله عنا وعنكم هذا الوباء.
من واجبنا التعايش مع هذا الوباء الذي جعل العالم يعيش في حيرة من أمره، لا يمكن تأجيل كل شئ من أجل هذا الوباء، يجب على التلاميذ استءناف دراستهم وفق وساءل احترازية و وقاءية، لأن التعليم عن بعد كان فاشلا بالنسبة لي كتلميذة بصراحة لم أستفد منه، لهذا من واجبنا ان ندرس حضوري لتعويض مافاتنا من معلومات في العام الماضي.
تأجيل الدخول المدرسي و إذا بقي الوضع هكذا:
سنة بيضاء لأصحاب التعليم الأولي و الإبتدائي.
تقليص بعض المواد واتماد التدريس بالتناوب لأصحاب التعليم الإعدادي و الثانوي و الإقتصار على الشرح و التمارين مع نسخ و طباعة الدروس.
من خلال تطور وضعية الوباء و بشكل غير مسبوق ، وعلى بعد ثلاثة أسابيع عن موعد الدخول المدرسي ، اعتقد ان بداية الموسم الدراسي وبشكل حضوري ،او بالتناوب او غير التناوب ، بل و بحتى ب 10 تلاميد بالقسم ،سيكون بمثابة مغامرة حقيقية لا يمكن التنبؤ بمخاطرها على الجميع . فحتى المؤشر Ro سيكون ومن التسجيل و في أيام قليلة بأن يتراجع لمستواه ، الطبيعي ، ادن يبقى امامنا جميعا و في هاته الظروف الصعبة الوباء سوى خيار واحد و هو استاناف الدراسة عن بعد …
التقليص من عدد التلاميذ ضروري… وحسب كل مادة نقوم بتفصيل المقرر الدراسي وتحديد ما يتم تدريسه حضوريا وما يعطى على شكل فوطوكوبي كالملخصات مثلا… لا يجب الاعتماد علي التعليم عن بعد لأنه غير مجدي مع الاطفال الصغار والناس الذين لا يتوفرون علي الادوات التكنولوجية…
عمل الاستاذ سيصبح مضاعفا… حضوري في النهار وعن بعد في المساء… يجب تحمل ذلك
مشاكل اخرى ستطرح على مستوى التنظيم… كيفية الدخول والخروج من المدرسة وحدف التجمع في فترة الاستراحة والتعقيمات اليومية للاقسام وغيره امور ليست سهلة ولا تتوفر المؤسسات على الاعوان ولا غيره …
لو فتحت الوزارة نقاشا الآن سيكون افضل كما قال ذ الراقي لان المرعد اقترب والمقاربة يجب ان يعرف بها الجميع ويساهم فيها المعنيون كالاباء والاساتذة… هذا الصمت هو أسوء ما يوجد الآن…
ولا ننسى ان عدد 20+1 بالقسم ليس أمنا بالنظر الى مساحة الاقسام وضعف التهوية والحديث الذي لا يتوقف بسبب الدروس.. ما يؤكد أن الامر ليس سهلا طبخه واعداده!
الحلول موجودة بوجود العزيمة وإشراك كل فعاليات التعليم..مواطنة.. ورسمية.. ويظهر ان الحسم في الامر مع تفشي الوباء صعب في اتخاد قرار بشأنه لان لا أحد يمكنه التنبؤ بالمستقبل…الإحصائيات تخيف …والأطفال من حقهم المدرس..لكن الوقاية أولى…والجهود يجب ان تتظافر لإيجاد هده الحلول ولنكن واقعيين نعمل بحكامة وتبصر عوض التباكي والنقد الخاوي..لا الوزارة والحكومة ما دارت والو..لا العمل مرتجل ووووو كثير من الكلام ….
وعلى الاقل….دير الكمامة..عاد هضر وعلق واكتب….
نصف المواطنين لا كمامة..لا تباعد..لا وقاية…..وبعضهم….العناق والمصافحة وجها لوجه…
اللهم ابعد عنا الجهل والوباء..واحفظ بلدنا وتلامذتها
les profs ont travaillé doublement et ils ont payé les frais de PC et internet, ce qu'on a gagné c le peu de déplacement, mais beaucoup de travail de réunion et ..de travail à la maison
التأجيل هو الحل المثالي الى غاية تفعيل اللقاح
تقتضي المصلحة العليا للوطن دخول السنة الدراسية عن بعد و إلا ستحدث الكارثة و تبعاتها الخطيرة الصحية و الاقتصادية و السياسية بل و الأدهى التتبعات الأمنية….
الله إحد الباس. على الحكومة استحضار العقل لإيثار المصلحة العليا للوطن على كل شيء و تأجيل الدروس الحضورية اتقاء وجه الله في هذا الوطن.
في ظل الوضعية الوبائية التي نشهدها، فإن التعليم عن بعد او تأجيل الدخول المدرسي هو الحل او حتى إذا اضطررنا إلى سنة بيضاء، بدل التضحية بابنائنا و العيش في رعب الإصابة لا قدر الله. يجب استخدام العقل و المنطق و ليس المصلحة.
اش غادي نستافد إلى ولدي مشا المدرسة و جاه الوباء غادي نتحسر عليه حياتي كلها.
اش فيها حتى الى اضطررنا منقريوهمش هاد العام إذا تفاقم الوضع ، اللهم عام او نتحسروا باقي العمر خصوصا مع كثرة الوفيات لا قدر الله.
الان تحسون بما يعانيه الأستاذ، لم تستطيعوا تحمل ابناءكم لانهم مشاغبين، تفسدون تربيتهم ولا تعلموهم على احترام الأستاذ لأنكم أصلا لا تحترموه. مكرهتوش الأستاذ يجي يجفف ليكم الدار.
التعليم عن بعد هو الحل ولكن يجب على الدولة توفير إمكانيات من حواسيب و أنترنت بجودة عالية و بالمجان
الا كنتي كتظن هكذا ظلما وعدوانا ، فأنا كنقوليك أخويا بصحتهوووووم
انا لحد الان لم افهم التعليم بالتناوب؟ فوج يدرس في القسم والفوج الاخر في البيت خلال المساء؟ كيف؟ متى سيعرف الاستاذ الراحة؟
إلى 42 : تبرر تأجيل الدخول المدرسي بالأزمة المالية للأسر وبالمشاكل المادية مع المؤسسات الخصوصية !!!
هذا ياأخي غير منطقي! المبرر الوحيد للتأجيل هو تفاقم الوباء وعدم قدرتنا على التعايش معه.
في ظل الصمت المطبق للجهات المعنية والتي توهمنا أنها متربصة إلى حين انكشاف المسار الصحيح للوباء فهذا ضحك على الذقون.
إذ إنها تعطي فرصة حقيقية للمدارس الخصوصية وشركات النشر والطباعة حتى يستخلصوا أو بمفهوم آخر يسترزقوا من جيوبنا ، فحينها تتضح الرؤية للوزارة فتأمر بالحجر من جديد
لكي يرضى الاباء عن الأستاذ يجب عليه ان يخصص 12 ساعة في اليوم للتدريس الحظوري و 12 ساعة للاهتمام بحاجيات التلميذ في منزله من طبخ و تنظيف و اعمال منزلية و يسهر على راحة الاباء و يتنازل على راتبه لهم ليكون عند حسن ظنهم و يكفوا على التقواس عليه و السبان فيه يوميا .ماقادينش على الولاد لاش تتولدو فيهم ماعندكم لا المؤهلات العلمية و لا المادية لاش والدين اصلا غير وقت الحجر قهروكم ولادكم لانهم ناقصي تربية دابا باغيين غير تتفكو منهم و خى المرض كاين ما تتهمكم لا دراسة و لا والو .الله يعطي الأستاذ صبر ايوب لكي يعيش في مجتمع متخلف كهذا الدي انتم فيه .
اقسم بالله أن التعليم عن بعد متعب و مكلف أكثر من الحضوري
التعليم عن بعد ضرب سافر لمبدإ تكافؤ الفرص
السلام عليكم
ان تدريس كل المواد هو عبء على المتعلمين ولذا يجب تقليص المواد في الأساسية في التاني ثانوي مواد أساسية فقط التي يستدرج في الوطني
في الأولى باك مواد العلمية مخففة والتركيز على المواد المدرجة في الجهوي
الجدع حسب التخصص المواد التخصص فقط
وهكدا
هناك بعض الكائنات التي تدافع عن الحصص الحضورية بدعوى ان رجال التربية هم من يطالبون بالتعليم عن بعد. الا يكون هم سبب انتشار الوباء ،الحقد الدفين على رجال التعليم هو السبب في خلق مجتمع أمي وجاهل.
ليكن في علم هؤلاء البلهاء أن الكل واع بخطورة الوباء وان الحسم في طرق ووقت الالتحاق بيد المسؤولين،ونحن رجال التربية لاناقة لنا ولاجمل بل ننفذ المذكرات ومنها المذكرة الخاصة بتنظيم الدخول المدرسي.