24 ساعة

مواقيت الصلاة وأحوال الطقس

21/09/2018
الفجرالشروقالظهرالعصرالمغربالعشاء
05:4507:1213:2616:4919:3020:45
الرطوبة : %50
الرياح : 50km/h
20° 10°
20° الدارالبيضاء
20°
الأيام القادمة
الجمعة
السبت
الأحد
الاثنين
الثلاثاء

النشرة البريدية

اشترك الآن في النشرة البريدية لجريدة هسبريس، لتصلك آخر الأخبار يوميا

المرجو التحقق من صحة البريد الالكتروني

إشترك الآن

استطلاع هسبريس

ما هو المطلب الأكثر أولوية في رأيك؟
  1. عمى طفلة يضاعف محنة أسرة ضواحي تونفيت (5.00)

  2. رفض تكليفات تدريس اللغتين العربية والفرنسية يوحّد أساتذة الأمازيغية (5.00)

  3. تصنيف "فيفا" يضع المغرب في المرتبة 45 عالميا (5.00)

  4. معاقبة رجل وامرأة بـ24 جلدة في إندونيسيا (5.00)

  5. أكاديمية المملكة تستشرف مستقبل العالم في الثلاثين سنة المقبلة (5.00)

قيم هذا المقال

1.75

كُتّاب وآراء

الرئيسية | صوت وصورة | التلاميذ .. مَامْفَاكِينشْ

التلاميذ .. مَامْفَاكِينشْ

Partager

الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي هسبريس

الإشتراك في تعليقات نظام RSS تعليقات الزوّار (78)

1 - yassine السبت 01 فبراير 2014 - 02:44
أعلاش الأساتذة قولبو التلاميذ وكذبوا عليهم بهذه الكلمة وقالو ليهم بغاو يخرجو عليكم . استحيوا من الله راه مسار في صالح التلميذ
داكشي علاش تيحرضو التلاميذ ...خايف يدير اضراب ودير ليه الوزارة اقتتعات....مع الاسف التلميد هو وسيلة للوصول الى بعض الاهداف....
الخايبة هو حتى النقابات والفصائل الطلابية كلشي ناض تيدوي وتنشر الكدوب ..لا حgا نقطة ديال المواظبة ماكيناش ولا راه لي بغا يغيب يغيب يجي غير نهار الفرض راه ماكين مشكل وبزاف ديال المسائل تيولها وعارفين بلي داكشي لي تيgولو ماشي صحيح المهم هو الاضراب
السؤال علاش تتقلبو يا تلاميد بعض الثانويات !!! المشكل في المغرب أن أعداء الاصلاح هوما بعض ابناء الشعب المغرر بهم ... فينما جيتي تصلح شي حاجة ... دوك المتضررين من الاصلاح ...يستعملون الشعب كذروع بشرية !! والشعب تابعهم للأسف. صعيب تباشر الاصلاح وتشوف بحال هادشي
"مسار" مجرد برنامج الكتروني جاء ليضع النقاط على الحروف بخصوص عملية تقويم التلاميذ. الهدف منه هو مراقبة مدى الالتزام بالتوجيهات التربوية لكل مادة من حيث احترام عدد الفروض ونقطة الفرض ونقطة الانشطة الموازية ( المشاركة والاعداد والانضباط ..)
2 - lotfi السبت 01 فبراير 2014 - 02:46
ماذا ننتظر مق قوم يحتجون دون اي فهم للموضوع ؟؟ لا تلاميذ لا اساتذة 3: .
3 - yassine السبت 01 فبراير 2014 - 03:31
دربت دويرة فالفايس اهسبريس باش نشوف شنو الاسباب لي كيجعل التلاميذ يحتجوولقيت وحد الدري ملخص المشاكل فهاد الجملة"عندما نحتج و ندافع عن حقنا تخرج فئة تعتبر نفسها ذكية و تصف الإحتجاجات بأنه هروب ومبرر للغياب ،اذا حذف نقط المشاركة فإن التلميذ انذاك سيحظر فقط ايام الامتحانات اما بالنسبة لدفاتر اغلب الدوس متواجدين في لماذا يعذب نفسه بالكتابة.بأختصار المدارس ستكون شبه فارغة اما بالنسبة لسلوك حدت ولا حرج" لي بغيت نكوليكم بلي راكم فاهمين برنامج مسار غلط فالامر بسيط هو برنامج معلوماتي فيه استعمال الزمن و يتم ادخال نقط التلاميد فيه ويتم مراقبتها من طرف أباء التلاميذ ومن طرف الوزارة. الاحتجاج من أجل تزوير النقط جديدة هادي! شي باغي الاصلاح وشي باغي الفساد!هاد البرنامج سيحذف النقط المزاجية..نتا عزيز عليا نزيدلك في النقط.. نتا تتزيد عندي السوايع ننفخ ليك في النقطة.نتا مكنحملكش ننقص ليك..واتمنى ان يتعلم التلاميد ما يفيدهم في المستقبل لا تهم ورقة الباكالوريا بقدر ما يهم ماذا تعلموا لينفعهم وقت الشدة
4 - مغربي حر السبت 01 فبراير 2014 - 04:02
هؤلاء التلاميذ هم ضحايا الصراعات الاحزاب الفاسدة التي تسعى الى التخريب و وإشعال نار الفتنة بين أبناء الوطن الواحد من الخاسر ومن المستفيد من الاحتجاجات التي تدار بريموت كنترول لا شيء يضر التلاميذ سوى أن كل المعلومات المتعلقة بهم ستكون بين يدي الآباء، أي أن المؤسسة التعليمية من خلال الفضاء الإلكتروني المخصص للأبناء وأوليائهم، ستضع كل البيانات عن تغيبات التلاميذ وسلوكهم ونقاط مراقباتهم رهن إشارة الآباء، وهو الشيء الوحيد الذي يمكن أن يكون قد أثار فئات من التلاميذ تريد أن تبقي الآباء والأولياء بعيدا عن مراقبتهم. ربما يكون المتضرر الأكبر من هذا البرنامج، هم المدراء بدرجة أولى، و الأساتذة بدرجة ثانية. إذا كان هذا البرنامج بهذه الفوائد وأيضا بهذه الإكراهات، فأين تكمن المشكلة؟ اخشى من عدم التحكم في المظاهرات السلمية و الانزلاق نحو أوضاع أكثر صعوبة سيكون لها نتائج وخيمة والخاسر الاكبار هم ابناء الوطن العزيز الهم عافنا من شر الفتن امين
5 - فاطمة السبت 01 فبراير 2014 - 04:17
تبارك الله تبارك الله هادشي تايبشر بالخير. اوا راه ولاو الشباب تايعبرو على ريوسهوم شوية بعدا ماشي بحال بكري كان الخوف والقمع.
6 - Rachid السبت 01 فبراير 2014 - 05:00
What is the problem I don't understand please help me out
7 - Mohamed Amine السبت 01 فبراير 2014 - 06:00
البسالة , سيد عطى الحرية للراشدين للي بعقولهم وعارفين المصلحة دلبلاد ماشي القاصرين الاطفال للي تايقلبو غي على العطل .
8 - سعاد السبت 01 فبراير 2014 - 06:51
من خلال ما قرأت حزل "مسار"، من خلال ما ضرح لي زميل موجه، فإن هذا البرنامج يتيح تتبع التلميذ وولي أمره والغدارة لمساره التحصيلي، وبالتالي فهو في صالح التلاميذ والأساتذة المخلصين والآباء الممتابعين، ولن يخاف منه إلا من لا يريد للمتابعة أن تكون.
9 - مغربي السبت 01 فبراير 2014 - 07:37
الحمد الله علي بلدي المغرب هده هي الديمقراطية

حتي التلاميذ عندهم الحق لتعبير عن مطالبهم

حقيقة هدا تقدم في الديمقراطية وحرية التعبير والفضل يرجع لصاحب الجلالة محمد السادس نصره الله وبالجهود والعمل الصادق من طرف بن كيران وحكومته

لأنني أكلة الزر وطأة والهرمك في الستينات في القرن الماض عندما كنت طالبا رغم هدا أحب وطني وملكي

الحمد الله الان علي بلد الله الوطن الملك
10 - mositafo السبت 01 فبراير 2014 - 09:39
المرجو من الامن ان يضبط من يحرض على منع هدا البرنامج.
الكل اليوم يتقدم ويستعمل الانترنيت
الوثائق الادارية عبر المواقع الالكترونية
البيوت معظمها تتوفر على الانترنيت ولو عبر الهواتف والويفي
انا كأب لمادا لا راقب ابني بالانترنيت
مطلبي هو تجريم الساعات الاضافية. هده الافة هي التي قضت على التلميد, ومن وراءها يمنعون برنامج مسار ’حيث الساعات الاضافية لن تكون بنقط اضافية او معرفة الفروض او المشابهة هتى من طرف الاستاد نفسه بل ستكون شبه الموحد ’
ادا الاستاد سيقع في مشاكل مع زبناءه من اولياء التلاميد الداعمة للساعات الاضافية
اما من يقومون بهده المظاهرات اما مغرربهم من طرف الاساتدة او مؤطري المدارس او الكسلاء المكبوتين الدي يشتاقون الى الحيحة والتباهي بالشارع العام
11 - مصحح السبت 01 فبراير 2014 - 09:49
كثرة الاخطاء في كتابة اللافتات المرجو تصحيحها قبل رفعها
12 - MANAR DEUTSCHAND السبت 01 فبراير 2014 - 09:56
ياسي بنكيران والله حتى طغيتي واش تاتحسب راسك

راك مالك راك حتاتى ولد الشعب بسلتى بزاف راغادى

جي وحد نهار وترجع انشاء الله حتى انت طالب بحقك

راك دوزتى كل هاد المتاعب واصبحان الله نسيتى كلشى

حيت كرشك شبعا ت

وموصيب راك باقي والو حسبتى نفسك شي حاجه كبير وانت العكس

راه الشعب المغربى هو لى طلعك ونشاء الله هو لى غادى هبطك

راك قتلتينى بنوكات بحال كمارتك

سير خدم لبلاد ونت حاكر على الفقرى ولعندوا شى مشروع هدمتيه ليه

سير الله يخد فيك الحق ...........ولكن راه واخدوا يالمنافق
13 - dlali hicham السبت 01 فبراير 2014 - 10:12
لو فهموا ماهو مسار لفرحوا به لانه في صالحهم
لكنهم غدر بهم
14 - jamalio béni mellal السبت 01 فبراير 2014 - 10:16
صراحة الوزارة الوصية تتحمل مسؤولية ما يمكن ان تؤول اليه الامور, خصوصا ان التلاميذ لم يتوصلوا بعد بنتائج الاسدوس الاول, رغم ان الاساتدة قاموا بمسك نقط المراقبة المستمرة قبل 23 يباير 2013. إضافة ان الوزارة قامت بتنزيل لبرنامج مسار ثلاثة اسابيع قبل نهاية الدورة الاولى, وذلك دون ان تقوم بتكوين مسبق للمعنيين بتدوين النقط على هذا البرنامج, وهذا ما اربك العديد من المديرين, خصوصا أن العديد منهم لا يستطيع إدخال النقط إما نظرا للضغط على البرنامج وإما لعدم توفرهم على شبكة الانترنت داخل مؤسساتهم التعليمية. لهذا أقول للتلاميذ بأنهم مقبلون على أطول دورة في مسارهم التعليمي لحد الان. في الاخير اوجه تساؤلا لمن يهمهم الامر مفاده كيف يمكن إقناع تلميذ لم يتوصل بعد بنتيجة الاسدوس الاول لمسايرة دروس الدورة الثانية?
15 - حميد السبت 01 فبراير 2014 - 10:28
لماذا لم يخرج هؤلاء التلاميذ في مظاهرات تحارب الغش في الامتحانات .....؟
16 - mamed السبت 01 فبراير 2014 - 10:38
أخطاء إملائية قاتلة في اللافتات. بدون تعليق.....
17 - المصطفى السبت 01 فبراير 2014 - 10:54
القول بأن الأساتذة مسؤولون عن هذه الخرجات،انما هو تقليل من قيمة التلميذ المغربي الذي أضحى يدرك ويطالب و يحتج ويشارك بفعالية... وبذلك اصبحت له مكانة في رسم السياسة التعليمة ببلادنا. ربما يكون للتلاميذ اسباب لا يعلمها الا هم انفسهم، لذلك كفى من اتهام الاستاذ في كل صغيرة وكبيرة.
18 - Mohammed السبت 01 فبراير 2014 - 11:13
وهل اصلاح التعليم هو عن طريق برنامج مسار؟ ام عن طريق ايجاد حلول واقعية لمهزلة التعليم في المغرب؟ اذا كان التعليم في المغرب متميزا لماذا ياتى بمهندسين فرنسيين ليتقاضوا 70.000 درهم شهريا يعملون هنا في المغرب ؟
19 - skakalamana السبت 01 فبراير 2014 - 11:14
يا أبنائي : هذا البرنامج اسمه مسار و ليس المسار... بدون تعريف
20 - عدنان السبت 01 فبراير 2014 - 11:24
تلاميد في المستوى الثانوي يكتبون على لافتة المرجوا بالالف .....
21 - التلميد السبت 01 فبراير 2014 - 11:27
وجدوها من الجنة والناس لكي يلهو ويلعبو ويعثوا في الارض فسادا التلاميد ضد مصلحتهم الله أعلم من أفتى لهم بالاضراب والخراب ؟؟؟؟
22 - somohamed-EPS السبت 01 فبراير 2014 - 11:37
c'est le commencement de la fin pour notre system educatif quand des mineurs comme ça preferent le choix des manifestations et delaisse le cours et la classe !!
vous allez voir comment ce genre de protestations va devenir de plus en plus sauvage et contagieux ce qui annonce la destruction de l'enseignement dans ce pays cher qu'on demande ALLAH de le protéger
salam
23 - jamal السبت 01 فبراير 2014 - 11:42
Arrêtez d'incriminer les enseignants qui vous ont appris à lire et à écrire. Et qui, sans eux, vous n'auriez pas pu rédiger ces commentaires haineux et gratuits de bas étage. Arrêtez votre cinéma, les élèves,aujourd'hui sont devenus plus avisés. L'information n'est plus l'apanage de qui que ce soit. Et puis il faut savoir que le système MASSAR n'est que la goutte qui a fait déborder le vase. L'enseignement, en fait, est malade et a besoin d'une opération chirurgicale urgente et non de potions de charlatans escrocs. PUBLIEZ!
24 - ابن الشعب السبت 01 فبراير 2014 - 12:08
طيب، تزعم الجهات الرسمية و أبواقها الرخيصة بأن برنامج "مسار" جاء من أجل التلاميذ و الآباء. لكن السؤال الديمقراطي الشفاف الواضح الصريح المشورع هو : إيوا لماذا لم يتم أخذ رأي التلميذ و الأب و الأستاذ ؟؟؟ بأسط الأشياء : لماذا لم يتم إخبار المعنيين و عموم الرأي العام؟ هل الشعب قاصر في دماغه. هو ما بغيش "مسار" ياالله، يقبلو بزّز ..؟ وصاية واش من وصاية هذي؟؟؟ و فيها فلوس ومصالح ... تعودت وزارة التعليم غير كتكور و تعطي للأعور. لكن المجتمع المغربي استعاد عافيته السياسية وقوته و صوته. هذا الحكومة كحلت بالعمى السياسي و المصلحجي. حتى صندوق التقاعد تطاولت عليه بانفراد، وصندوق المقاصة، وقانون الإضراب، وهي كتتحرش بالإنترنت، وحاكمت شباب على بوسة فالفايس بوك بينما المجون و الفجور في أبراج البرجوازية، .. وقمعت المعطلين وتنكرت للالتزام .. إيوا هؤلاء التلاميذ اولاد الشعب غاي كاع يتخرجو دكاترة .. لكن غادي يكونو معطلين ....
25 - X-man السبت 01 فبراير 2014 - 12:30
تلاميذ مقراوش حتى على هاد مسار شنو هوا و خارجين قيقلو إسقاط مسار :3
شعب التخلف
26 - Kanza السبت 01 فبراير 2014 - 13:02
الحمد لله وحده
المرجو من الوزير في هذه المناسبة أن يطبق نظام الحكامة والمساواة على جميع التلاميذ الناجحين في الباكالوريا وذلك بإزالة الكوطا في المباريات التي تنظمها الكليات (كلية الطب مثلا)وجميع المدارس العليا الأخرى . حيث يجب أن يفسح المجال لجميع التلاميذ الناجحين في الباكالوريا اجتياز المباراة التي يرغب فيها بشرط أن التلميذ له اختيار واحد فقط في اختيار المعهد أو الكلية التي اختار اجتياز المباراة فيها لأن جميع الكليات والمعاهد والمدارس تجري مبارياتها في يوم واحد محدد من طرف الدولة كما تفعل في اجتياز الباكالوريا.
بعد مرور المرحلة الأولى (أي بعد شهر) يفسح المجال للتلاميذ اللذين لم يتفوقوا في المرحلة الأولى فسح المجال لهم للمرة الثانية (في يوم واحد)لاجتياز المباراة لكن هذه المرة للأماكن الشاغرة بالمدارس والمعاهد التي بقيت لها مقاعد شاغرة .
المرحلة الثالثة تنشر لوائح الكليات والمدارس والمعاهد التي لها أماكن شاغرة لاستقبال التلاميذ اللذين لم يتفوقوا في اجتياز المبارتين بتوجيه من الوزارة الوصية.
وهذا المقترح يعود سببه للميز بين النقط المحصل عليها في التعليم العمومي والتعليم الخصوصي .
27 - wiam 88 السبت 01 فبراير 2014 - 13:19
بصراحة التلاميذ لم يفهمو "مسار" وهذا ماجعلهم يتظاهرون فمسار في صالح التلاميذ وليس كما يظنون
28 - عبدالله السبت 01 فبراير 2014 - 13:36
بصراحة تأثرت بهؤلاء الصغار وهم يرددون هذه الشعارات, لكن وبكوني رجل تعليم, أقول للمسؤولين حذار لما الت اليه الاوضاع فهذه الحرية الزائدة ستندمون عليها.........الفاهم افهم.............
29 - mowatin maghribi السبت 01 فبراير 2014 - 13:39
avant de parler d'un systéme scolaire je veux q'on parle de notre pédagogie scolaires avce les formatuers qu'on a.je parle plus précisement sur meknes et sur kamilia avec cette école de moulay youssef et cette vieille maitresse comme on est habitués de dire.Mme el jannati cesse d'apprendre nos enfants les premiérs notins de francais;cesse de parler avec nos enfants en francais alors Monsieur le ménistre AU SECOURS
30 - Hamid السبت 01 فبراير 2014 - 13:39
الحقيقة ان هؤلاء التلاميذ أبرياء وقد استغل سذاجتهم بعض الخونة من الأساتذة لدفعهم إلى الشارع من أجل الفوضى لا غير ، نتمنى من التلاميذ الواعيين باش يضغطوا على الأساتذة باش يصححوا الفروض ويقفون مع التلاميذ في التصحيح ، وللتلميذ الحق باش يناقش النقطة مع الأستاذ وإذا وقع اختلاف يرفع الظلم الذي وقع عليه عند الجهات المسؤولة ، ومن هنا خص المفتشين يكونون لجان لمتابعة الفروض والتصحيح اديالها واش احترم فيها الاستاذ المعايير ام لا راه هنا كاين الخلل ماشي في المسار لأن المسار هو فقط عملية حسابية كتساعد اولياء الأمور ديال التلاميذ مراقبتهم إن الخلل هو في الأستاذ الي مكيصححش الفروض ويعي نقط ارتجالية وكيسوي المجتهد مع الكسول ، واش عرفتم الشعارات الي رفعوها التلاميذ في بعض الجهات ( هذا عار هذا عار الكسول في خطار ) وهذا الشعار عندو المدلول ديالو
31 - PROF السبت 01 فبراير 2014 - 13:46
انتم تحتجون لانكم ستفضحون ويظهر مستواكم الحقيقي تظاهر لا معنى له ومسار سيوقف نفخ النقط
32 - التلميذ karim السبت 01 فبراير 2014 - 13:56
للأسف، كيما كايكولو عمرو شطح، فاش شطح تقب السطح، هؤلاء التلاميذ لا يعرفون أين تكمن مصلحتهم، كل ما يريدون هو التسكع والامبالاة ( لا أعمم)، ومثل هذه الأشياء تساهم في الرجوع بالتعليم للوراء، فبدل الإحتجاج على الزبونية والمحسوبية في المدارس العمومية، وعلى الفرق الشاسع بين المدراس العمومية والخصوصية، قوه لنحتج على ما قد يزيد بالتعليم للأمام، الله رزق ليكم العقل يا إخواني التلاميذ
33 - 1122112 السبت 01 فبراير 2014 - 13:57
تحياتي للشباب و الشابات، مخطط مسار هو مخطط طبقي بامتياز،قبل ما نفكرو فحوسبة المؤسسات التعليمية، خاص نأهلوا المدارس و نمدوهم بالوسائل من أجل تعليم سليم، تأهيل المدارس فالمناطق البدوية، منع الدروس الخصوصية و اتخاذ قرارات صارمة في شئنها، و الأهم هو اصلاح المنظومة التعليمية ككل فالأفق تنزيل نظام تعليمي ديمقراطي و موحد ..
و هذا هو المنحى لخاص التلميذات و التلاميذ يتخذوه فالاحتجاجات ديالهم و ما يخليو حتى جهة تركب على الموجة!
34 - maghribi السبت 01 فبراير 2014 - 14:02
التفاهة في اسوأ صورها.....مراهقون ومراهقات فرحون بضياع يوم دراسي .... واساتذة لا ضمير لهم يدفعونهم للاحتجاج من اجل مصالحهم الخاصة .... السؤال اين هم أولياء التلاميذ...وهل هم واعون بما يقوم به اولادهم من تفاهة.

كان على الوزارة في البداية قبل نشر برنامج مسار أن تشرح ما هو هذا البرنامج وما هي إيجابياته بالنسبة للتلاميذ كي لا يقع هناك سوء فهم، أعتقد أن السلطات المعنية هي التي تتحمل المسؤولية
الامر بسيط هو برنامج معلوماتي فيه استعمال الزمن و يتم ادخال نقط التلاميد فيه ويتم مراقبتها من طرف أباء التلاميذ ومن طرف الوزارة ... الاحتجاج من أجل تزوير النقط هههه جديدة هادي !!! شي باغي الاصلاح وشي باغي الفساد !!!! هاد البرنامج سيحذف النقط المزاجية ...نتا عزيز عليا نزيدلك في النقط ... نتا تتزيد عندي السوايع ننفخ ليك في النقطة ... نتا مكنحملكش ننقص ليك !!!
35 - الفجر السبت 01 فبراير 2014 - 14:07
منظومة برنامج مسار يهم التلاميذ أكثر من غيره لذا اتركوه يعبر بكل حرية ،إنسان راشد ، بلغ درجة الوعي،هو العصب الحساس وفي منظومة التربية والتعليم .الاعتماد على الذات واستقلال الشخصية استقلال في الراي ، حرية التعبير أحترام رأيه كشخص مبدع ككيان له وزن ، له حق تقرير المصير.وهي بذلك تضع المتعلم في قلب العملية التربوية . حيث أنها تعطيه دورا كبيرأ في استكشاف خصائص ، بيداغوجية وتربوية ، وتعرف مايدر من خلجان حوله ، والتموقع في الزمان والمكان ، والتنيؤ بواسطة انفتاحه على الآخروالعالم الخرجي له قدرة الكفايات المكتسبة على توقع لمستقبل فعلي محتمل حدوثه استنتاجات من المدرسة العمومية التي أصبحت لا تنتج علماء ولا مهندسين ولا فطاحلة ،.. شوهدها غير معترف بها وخير دليل الذي لا يحتاج الى برهان العاطلون عن العمل ، سد باب الأرزاق في وجوه الطلبة ، منع الوظيفة العمومية على الحاصلين على شواهد من المؤسسات والجامعات التابعة للدولة. كيف نفسر منظومة برنامج مسار في اطار ادماج تيكنولوجيا المعلومات والاتصال في منظومة التربيةوالتعليم لتطوير وتحسين آليات وأساليب تدبير عمل الادارة التربوية .
36 - mansour السبت 01 فبراير 2014 - 14:13
si l eleve a malcompris le systeme massar ou les profs ont menti au propros de ce systeme. alors c est le role du ministre de l education Belmokhtar d expliquer et dementir les rumeurs et les mensonges. ce ministre n est pas actif tant que ministre elwafa qui donne des conference de presse et des declarations pour le bien du publique. finalement ministre belmokh est un technocrate, donc il a pas des soucis de perte des prochaines elections. avis a hespress il faut rendre visite a ce ministre afin qu il donne des declarations et des reponses sur l actualite de ces evenement
37 - brahim السبت 01 فبراير 2014 - 14:26
سلام, لا استبعد ان يكون الخطر القادم على المغرب اتيا من المؤسسات التعليمية, فالاجيال المتعاقبة اكتوت بنيران المدارس فلا تعليم جيد ولا تربية ولا توجيه ولا شغل , فعندما جاء الاستاذ الوفا عازما على الاصلاح ولانصات للجميع تمت ازاحته مخزنيا من وراء ستار وتم الاتيان بمهندس التعليم الفاشل بلمختار بل جاء ب"مسار وجيني " لكي ينعش شركته في المعلوماتية . اعتقد ان الشعب لن يصبر طويلا على بلمختار ومن اتى به من اجل ان يعيشوا على حساب الشعب المسكين والمستضعف . لهذا اقول احذروا ثورة الطلاب فليس لهم ما يخسرون فلا تربية ولا افق ولا وطنية بل كلهم طاقة كبيرة غير موجهة وغير متحكم فيها ستنفجر على رؤوس المسؤولين وتعصف باستقرار البلد برمته خصوصا وان حركة فبرااير وجيش المعطلين واحزاب اسلامية ويسارية محظورة واغلبية الشعب المغربي مع الحراك المجتمعي السياسي نتيجة الفقر وارتفاع الاسعار فكل الاسباب متوفرة لتفجير الوضع واضافة المغرب الى لائحة مصر وسوريا في حرب اهلية طاحنة لا مخرج ولا مفر منها والسلام عليكم ورحمة الله.
38 - brahim السبت 01 فبراير 2014 - 14:52
سلام, لا استبعد ان يكون الخطر القادم على المغرب اتيا من المؤسسات التعليمية, فالاجيال المتعاقبة اكتوت بنيران المدارس فلا تعليم جيد ولا تربية ولا توجيه ولا شغل , فعندما جاء الاستاذ الوفا عازما على الاصلاح ولانصات للجميع تمت ازاحته مخزنيا من وراء ستار وتم الاتيان بمهندس التعليم الفاشل بلمختار بل جاء ب"مسار وجيني " لكي ينعش شركته في المعلوماتية . اعتقد ان الشعب لن يصبر طويلا على بلمختار ومن اتى به من اجل ان يعيشوا على حساب الشعب المسكين والمستضعف . لهذا اقول احذروا ثورة الطلاب فليس لهم ما يخسرون فلا تربية ولا افق ولا وطنية بل كلهم طاقة كبيرة غير موجهة وغير متحكم فيها ستنفجر على رؤوس المسؤولين وتعصف باستقرار البلد برمته خصوصا وان حركة فبرااير وجيش المعطلين واحزاب اسلامية ويسارية محظورة واغلبية الشعب المغربي مع الحراك المجتمعي السياسي نتيجة الفقر وارتفاع الاسعار فكل الاسباب متوفرة لتفجير الوضع واضافة المغرب الى لائحة مصر وسوريا في حرب اهلية طاحنة لا مخرج ولا مفر منها والسلام عليكم ورحمة الله.
39 - citoyenne السبت 01 فبراير 2014 - 15:00
Arretez de tout mettre sur le dos de l'enseignant.ce n'est qu'un executant de programmes surchargés,d'approches inadaptées,de circulaires improvisés,de décisions hatives qui emanent de responsables irresponsables,de décideurs qui ne sont pas au niveau et qui n'aiment pas ce pays.notre systeme educatif est défaillant et c'est pas récent; c'est le resultat d'un cumul d'experiences ratées au fil des années par des personnes qui se sont succedées à la tete du ministére de l'education Nationale.je résume:décideurs incompétants et irrésponables;apprenants :cobayes et victimes ,enseignants :boucs emissaires et et dans tout ca on oublie la cause du vrai problème pour y remedier sérieusement.. .
40 - متتبع السبت 01 فبراير 2014 - 17:15
بعد الجملة المشهور لحميد شباط '' بنكيران هو السبب''
تظهر الآن الجملة الجديدة : '' الاستاذ هو السبب"
اتقوا الله في أنفسكم....وتبينوا حتى لا تصيبوا قوما بجهالة....
''اشنو خاصك العريان........خاتم املاي''
'' و التعليم في المغرب شنو خاصو الفاهم..........مسار أ بلمختار''
بكل صدق أتمنى أن يعيد "اليونيسكو'' النظر في ترتيب التعليم المغربي بعد تفعيل برنامج مسار.
"اللهم لا تواخدنا بما فعله السفهاء منا يااااااارب".
41 - legend السبت 01 فبراير 2014 - 17:41
unfortunately, education has not reached some kind of sense, students are the skip-goats of the teachers, because teachers are looking to realize some of their dreams. the question is , why can`t they resist the gvmnt and fight for their rights without making students the victims of their problems? Allah yhdi lhokoma 3la lasatida, oyhdi lasatida 3al les etudiants.
42 - Mahmoud37 السبت 01 فبراير 2014 - 17:59
"هذا عيب هذا عار... الكسول في خطر..."
"هذا عيب هذا عار... الكسول في خطر..."
"هذا عيب هذا عار... الكسول في خطر..."
إن أخوف ما يخاف منه هؤلاء الضحايا هو أن يعرف آباؤهم نقطهم الحقيقية ومستواهم الحقيقي الذي يعبر مباشرة عن مستوى الرداءة والدناءة الذي وصل إليه التعليم في المغرب بسبب عقود من الفساد والتخبط حتى وصلنا إلى حالة إفلاس أصبحت فيها أول جامعة مغربية وهي جامعة الأخوين تقارب الترتيب 4000 عالميا !!!... أما البقية فلا تسأل عن القاع الذي تتغيّس فيه !!!...
43 - تلميذ : ثانوية مولاي سليمان السبت 01 فبراير 2014 - 18:41
نحن كتلاميذ نعرف برنامج مسار جيدا و قد تم تفسيره لنا من الادارة او من الاساتذة اذا رايناه من بعض النواحي فسلبياته اكثر من ايجابياته التي تتجلي انه سيتم مراقبة النقط و ستكون الشفافية ، نعم ستكون الشفافية و لاكن في التعليم العمومي فقط ، هل تعلمون انه المدارس الخصوصية فور توصلها بقرار تطبيق برنامج مسار تم اخبار الاساتدة باعادة الفروض المحروسة الى فروض منزلية فقط في الاسبوع الفارط توصلو بعشرات الفروض المنزلية لجميع المواد و تم اخبارهم انه سيتم احتسابها و ارسالها للاكادمية على انها فروض محروسة ( هذا ما اخبرني به اصدقائي المقربون الذين يدرسون في مدارس خصوصية في فاس لا حاجة لذكر الاسماء ) فما رايكم يا من يقولون اننا نبحت عن يوم عطلة فقط
44 - Drafat bilbao السبت 01 فبراير 2014 - 18:45
خرج التلاميذ ضد برنامج ما يسمى بمسار ومنهم من لا يعرف أصلا ما هو هذا البرنامج وإلى ماذا يهدف، ومنهم من خرج فقط لأن التلاميذ انتفضوا، أليس من العيب أيها التلميذ أن لا يكون لك مبدأ ورأي تدافع عنه وتقف ثابتا عليه بدل الإنسياق وراء الأشياء مثل الإمعة ؟ .
برنامج مسار أرادت الوزارة تطبيقه من أجل تطوير آليات وأساليب عمل الإدارة التربوية وتعزيز دور الحكامة في النظام التربوي ومن أجل الشفافية وضمان مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ .
لكن هل يصح لك أيتها الوزارة أن تضعي "الماكياج فوق العفن" التعليم المغربي معفن ويفتقر إلى أبسط الأمور إضافة إلا انحطاطه أسفل الدرجات؟، أما المناهج التربوية التعليمية المطبقة على أبناء الشعب تابعة للغرب تابعة لفرنسا وكندا .
قبل أن تفكروا في تطبيق برنامج مسار عليكم أن تفكروا في إصلاح التعليم جذريا، قبل أن تفكروا في تطبيق برنامج مسار عالجوا مشاكل الهدر المدرسي والاكتظاظ داخل الأقسام وقلة الأطر والإمكانيات.
45 - مغربية وافتخر السبت 01 فبراير 2014 - 18:52
هادو تلاميذ ماباغيينش يقاراو ... وهادي خلاصة الموضوع
مسار فصااالح التلاميذ و الاباء
46 - Md Ali السبت 01 فبراير 2014 - 19:11
غريب أمركم. التعليم في المغرب منذ سنين ، إن لم نقل أنه منذ البدأ وهو في حال لايرتى لها ، والكل خصوصا التلاميذ نيام لا تأخدهم عزة ولا ذلة ، لايحملون شعارا ولا يرفعون صوتا أمام هذه المأساة ، واليوم بعد إصدار الوزارة لقارارها الوزاري ، تعلن فيه عن إستراتيجيتها حول إستعمال المعلوميات من أجل تعزيز دور الحكام والرقابة والشفافية ، وتمكين منظومة أولياء الأمر من تحصيل المعلومات حول دراسة أبنائهم وبناتهم من أجل تحسين مردوديتهم ومردودية التعليم. نجد أنفسنا أمام مجموعة من الأموات الأحياء في الشارع يرفعون شعارات لا معنى لها ولا هدف منها سوى دعوة شبه واضحة لإستمرار كل أنواع الغش والسفه والتلاعب. فكفاكم من هذه التفاهات ، أين كنتم سنين وسنين ، اليوم تقفون وقفة الرجال والنساء ، ضد ماذا ؟ ، ضد ما يمكن أن يكون ولأول مرة بالمغرب ، خطوة إلى الأمام من أجل مستقبل لهذه المنظومة الفاشلة مع كل أسف ، ولكن الواضح ، مع مايقع اليوم وكرد على هذا المشروع ، هو أن التلميذ المغربي هو عامل أساسي في فشل هذه المنظومة ، وفي استمرارية فشلها ، رغم أننا لم نقبل بوضعكم في هذه الكفة.فهنيئ لنا فعلا بهذا الشباب الراق والواعي.
47 - يونس السبت 01 فبراير 2014 - 19:13
هذه عينة من ناتج التعليم الفاشل + مصالح نقابات جعلت من هؤلاء التلاميذ وسيلة للوصول الى هدفهم + غياب تام للاباء الذين تركوا ابنائهم و عندما تنفلت الامور ياتون للبكاء امام باب السجون عيب و عار ما وصلنا اليه ابهاته العينة ستسترجع القدس و من الهم ما يضحك
48 - حسن السبت 01 فبراير 2014 - 19:21
لاحظتم بأن التلاميذ يرتكبون أخطاء إملائية في كتابة عبارات بسيطة على اللافتات التي يحملونها، ولا شك ان هذه اللأفتات قكتبوها جماعة، وربما اعتمدوا في ذلك على متفوقيهم، فكيف بالإجابة في فرض في مادة الأدب العربي أو الفلسفة والفرنسية.... نحن نصحح هؤلاء الأوراق فلا نجد إلا تعابير لا ترقى لمستوى السادس ابتدئي عند تلاميذ مستوى الباكلوريا إلا فئة قليلة لا تتجاوز ستة تلاميذ في كل قسم، إذا أردنا التقويم الموضوعي فيجب الحكم على جل التلاميذ بالأسفار انطلاقا من أول جملة يكتبونها، كما أن أغلب المعلقين قد يحكمون على مستوى التلميذ الذي يرتكب خطأ فادحا في عبارا ت اللافتات المحمولة.اتتبع التلاميذ من طرف الآباء يجب أن يكون في المنزل وخارج المؤسسة، هل يراجعون دروسهم؟ هل ينجزون واجباتهم؟ هل يقضون جل وقتهم في الفايسبوك والتجول في الشارع، الأساتذة لا دخل لهم في مسار ، وهم كرماء ورحماء بتلامذتهم، فلا تبخسوا الناس أشياءهم يامعلقين ، ولا تكثروا من الاتهامات المجانية.
49 - massar السبت 01 فبراير 2014 - 19:39
ils manifestent sans savoir qu'ils sont manipules comme des marionettes par des gents qui ont peur de la transparence et du suivi des resultats des eleves par leurs parents d'une part et le ministere de l'education nationale d'autre part, notre pays est en retard dans le domaine de l'informatisation des donnees par rapport aux autres pays. le ministere de l'education nationale ne doit pas ceder aux revendications de ces koussalas
50 - متتبع السبت 01 فبراير 2014 - 19:54
تحية نضالية للتلميذات والتلاميذ الذين خرجوا في مسيرات ضد مسار وهذه خطوة تستحق التقدير لما لها من ايجابيات كالتخلص من هاجس الخوف من جهة والتعبير عن الراي من جهة احرى لكن ما يحز في النفس هو ان جل التلاميذ او كلهم الذين حرجوا في مسيرات لا يعرفون لماذا خرجوا ولماذا يرفضون برنامج مسار كنت ساصفق لهم واتضامن معهم وربما يشاركهم الجميع في مسيراتهم لوكان موضوع خروجهم في المسيرات حول الغاء عتبة القبول في المعاهد العليا والغاء نقط المراقبة المستمرة لتفشي ظاهرة الساعات الخصوصية بين صفوف الاساتذة
فعوض الشعار" التلميذ يريد اسقاط المسار " التلميذ يريد "اسقاط الساعات الخصوصية"
51 - مسار السبت 01 فبراير 2014 - 20:35
هؤلاء تلاميذ معضمهم لا يعرفون معنى برنامج مسار و يتضاهرون بجهلهم..... لدى على الحكومة و الوزارة المعنية أن تقوم باقاف هؤلاء التلاميذ و معاقبتهم نظرا لجهلهم لبرنامج مسار و كذا لعدم معرفتهم كيفية بناء المضاهرة على أسس ...... و على الوزارة المعنية أن ترسل اللجن لتفتيش المؤسسات تعليمية و كذا لشرح لتلاميذ هذا البرنامج أي مسار
52 - مجد السبت 01 فبراير 2014 - 21:02
بسالة هذي شبعتو حرية و أنترنت ، ما بقى لكم غي توليو قطاع طرق لعباد الله
53 - الحسام السبت 01 فبراير 2014 - 21:19
نعم الاساتذة بسيارات فاهرة الاسترزاق بالحلال الترقيات ضربوا الرقم القياسي السلم 11 والسلم النعاس وراء الإيشال ارجل فوق الرجل في المؤسسات العمومية . ولم يعد يضرب ينفذ إضرابا إذا مادعت إليه إحدى التيارات ، ولا يهمه ، ولكن يرهقه الكسل داخل الفصل الدراسي آه عفوا العمل المضني داخل حجرة الدرس .
وبكل سخاء ولا يبخل بجهده على الساعات الإضافية ، يطرق باب باب ، يمشي دار دار ، إخيط زنقة زنقة ، كل مدرسة ومؤسسة خصوصية إلا وولجها وترك بصاته علامة الجودة .
الآن ما المشكل ؟
الآن جاء دور النيابات والأكاديميات لسد باب الارزق على المضاربين ، ليقتسما الوزيعة هذا الصيد الذي منه الله هبة من السماء خيراتها مذرة للغاية التي حرموا منها منذ زمان . إنها آفة يجب التصدي لها بكل ما أوتي من قوة بإدخالها الى منظومة التقنين والحد من السيولة والنجاحات التحكم في مصائر التلاميذ وحيازة وتملك هذه الحكمة وهي تجارة مربحة تسمن وتغني من جوع وتذر أموالا بغير حساب ...
54 - marocain السبت 01 فبراير 2014 - 21:27
Je comprends plus rien, tout ca c'est les professeurs qui les manipulent c'est toujours comme ça, mais d'après ce que je vois les etudiants ne veulent plus suivre les cours, (mabkach baghine yikraw bsala hadi katsama)
55 - maria السبت 01 فبراير 2014 - 21:32
je suis prof et d'après ce que je sais tout les profs sont pour massar seulement on est les derniers a etre informé quand il y a un changement dans le system educatif donc comment expliquer aux elèves qui sont les concenés une chose que nous mm avons besoin de comprendre . arretez please de dire que les profs sont derrière toutes les catastrophes. si c pas les prof c benkirane allah yahdikom
56 - المعتمد ابن عباد السبت 01 فبراير 2014 - 22:03
مسار التلميد هو une fiche خاص بالتلميد يحمل نقطه وفى حالة تقدمه لاى مباراة او ولوج معهد او مدرسة عليا ...وفى حالة تقديمه هل سيكون فى نفس المستوى مع من يدرس فى الخصوصى لكى يلج المعهد او المدرسة العليا ...؟؟؟؟هده هى الاسئلة التى نطرحها على المسؤولين فى الوزارة وفى المعاهد العليا والمدارس العليا ...؟؟؟؟انا اعتبر ان هده المدكرة المشؤومة عنصرية واتمنى ان تلغيها وزارة التعليم . ارجو النشر لان ابنائى يدرسون فى مدارس عمومية .
57 - عزوز السبت 01 فبراير 2014 - 22:05
قال بلاغ مشترك للفدراليتين، توصل به هسبريس، إن "عملية مسك و تدبير نقط المراقبة المستمرة باستعمال منظومة مسار المعلوماتية لن تحدث أي تغيير عما كانت عليه في السابق"، مضيفة "بل بالعكس تضمن مبدأ الشفافية و تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ و التلميذات دون تمييز سواء في المؤسسات التعليمية العمومية و الخصوصية".ودعا المصدر ذاته كافة التلاميذ والتلميذات إلى "عدم الانسياق وراء الإشاعات المغرضة و التركيز على متابعة دراستهم بمؤسساتهم لما فيه من مصلحة لهم و لأسرهم".
58 - تلميذ السبت 01 فبراير 2014 - 22:23
حنا التلامذ ديما مضرورين لأن الاساتيذ كاين فيهم اللي غيب شهرين وجا باغي يعوض لينا الدروس وكيجري علينا من القسم على والوا بحال مول لعربية ديال لكوليج التغناري فالفقيه بنت صالح واللي لمديرضربنا حيث حتجينا على غيابو..وراه حشوما
59 - brahiiiiiiiiiiiiiiiiiiim السبت 01 فبراير 2014 - 23:01
أعتقد أن''مسار'' سيكون له تأثير كبير على المدى المتوسط إن جرى تفعيله وبقي يتيح الإطلاع على أرشيف النقط،ونحن كما نعلم أن نقط أغلبية تلاميذ الحاضر 'كارثية' وإن إطلع عليها الجيل القادم، لن يراعي أي اهتمام ما دام اطلع على نقط أبواه عندما كانا تلميذين مما سيكون له تأثير كبير على مسارهم وتحصيلهم الدراسي...............................
60 - mobarak السبت 01 فبراير 2014 - 23:08
ايها الاخوة الاعزاء
ماهي اهداف هذا البرنام (مسار) و ما هي ايجابياته و سلبياته
و لماذا في نظركم لم يفرض هذا البرنام على الجامعات
اسئلة لن نجد اجابتها عند المؤيدين لمسار و سنجد الاجابة عند ولاد الشعب من طبيعة الحال...
61 - احمد السبت 01 فبراير 2014 - 23:21
سلام الله هؤلاء التلاميذ لم يطلعوا أبدا على هذا البرنامج الذي سيفضح ويعري عن الاساتذة الكسالى الذين لا يريدون الاصلاح فكم من اساتذة درسونا لا يصححون الفروض وكم من استاذ يبيع ويشتري في التلاميذ ببيع النقط فيما يسمى بالدروس الخصوصية والقائمة طويلة من الاختلالات التي سيصححها برنامج مسار لهذا السبب قام الاساتذة بتحريض التلاميذ بالاشاعات الفارغة لان هذا البرنامج مع التلميذ لكن سيثقل كاهل الاستاذ الكسول
كان بودي ان ارى احتجاجات التلاميذ من اجل الرفع من جودة التعليم وضد الاكتضاض وتوفير الوسائل الديداكتيكية ووووووو
اتساءل ما العيب ان يقوم الاستاذ بملء النقط في هذا البرنامج ويطلع عليها التلميذ في الوقت المناسب حتى يقوم نفسه ويعيد ترتيب اموره والله اني اعرف تلاميذ حتى الان لم يتوصلوا بنقط اي فرض ويمكن له محاسبة الاستاذ على النقطة المحصلة ان احس بتلاعبه بها خاصة اذا كان لا يستفيد من الدروس الخصوصية
هم لا يريدون ذلك لا يريدون ان تخرج النقط عن دائرة المؤسسة وتفضح ممارساتهم فعوض ان يقوموا هم بالاضرابات لرفض هذا البرنامج دفعوا بالتلاميذ
خلاصة نحن مع مسااااااااااااااااااااااااااااااااااااررررر
62 - mina ourahou السبت 01 فبراير 2014 - 23:29
Sachez chers élèves que MASSAR a été proposé et sera appliqué pour défendre vos intérêts donc n'écoutez pas les qu'en-dira-t-on et concentrez-vous sur le second semestre ,le temps passe et vous ignorez ce que vous êtes en train de perdre MASSAR a été conçu pour éradiquer l'injustice et pour prouver que ceux qui travaillent seront récompensés et les fainéants n' ont qu' à se secouer un peu pour rattraper le retard .Il n'y aura plus de surprise et les notes dans les écoles privées ne seront plus décalés par rapport à celles des écoles publiques .Donc soyez sereins et zen le temps vous le prouvera !
63 - مغربي بدون منشطات السبت 01 فبراير 2014 - 23:57
شباب يضع نفسه سلاحا في يد أناس يرومون التخريب .. كفاكم يا أعداء الوطن .. كفاكم .
64 - استاذ غيور الأحد 02 فبراير 2014 - 00:16
أتأسف لكون رجل التعليم في هذا الزمن الأغبر أصبح حائطا قصيرا ،بل مشجبا تعلق عليه كل مشاكل البلد ، أقول للمدعو الجاهل ياسين أن ما يقع من احتجاجات لاعلاقة للأستاذ بها .فمن المسؤول عن هذا الوضع المتردي للبلد وهذه الزيادات في الأسعار من حكومة حطمت كل الأرقام في الزيادات ولا يسجل عليها ولو مكسب ايجابي .هل الأستاذ هو الذي زاد في سعر البنزين والشاي وهلم جرا.يا أمة ضحكت من جهلها الأمم. تبا لك ياجاهل,يا ناكر الجميل تسيء لمن علمك حرفا فحملته سلاحا وصوبته في اتجاهه. اف لك من متخلف
65 - MOHAMED ELFAROKI الأحد 02 فبراير 2014 - 00:16
pourquoi toute les commentaires de nos jeunes sot tous en longue française
 çà c'est grave
66 - Ahmed الأحد 02 فبراير 2014 - 01:06
Eh ben ,regardez en direct le calvaire quotidien des enseignants qu'on salue vivement pour leur capacité et endurance à maitriser des classes en surnombre .Le problème à vrai dire ce n'est pas "Massar" mais le travail à l'anarchie et à l'aveuglette que font nos responsables,un travail de dernière minute qui s'impose sans avis préalable ni formation .Reste à faire le deuil de l'enseignement et pleurer le sort incertain de nos élèves et enfants ,futures générations malmenées à chaque fois par des décisions inopinées et imprévisibles.
67 - bilal الأحد 02 فبراير 2014 - 12:00
هدا هوا لموشكيل ديال لمغاربة كايتقو بزربا او كاينساو بلي راه يقدر ماكونش داكشي صحيح
68 - abdou zi الأحد 02 فبراير 2014 - 12:54
قال ليك مسار فصالح التلميذ ؟؟؟
نننننننن
مسار هو الخطوة الموالية لي جاو _ بيها من بعد المخطط الإستعجالي
أ لي الهدف ديالو إزيد واحد اللبينة فمشروع خوصصة التعليييم
69 - lhmama الأحد 02 فبراير 2014 - 13:48
ces eleves ne sont les pauvres que des moutons de panurge il ya des mains sales qui font bouger ces eleves et les bandroles pleines de fautes montrent la catastrophe de notre enseignement
70 - الكاشف الأحد 02 فبراير 2014 - 13:50
الذي يتتبع مسار النظام التعليمي ببلادنا سيلاحظ أن بداية الانحطاط بدأت منذ تولي عز الدين العراقي مسؤولية تسيير التربية الوطنية في النصف الأول من ثمانينات القرن الماضي بحيث أن التلميذ يثقل ظهره بكثرة الكتب والدفاتر يفوق وزنها وزن التلميذ في حين يثقل كاهـل بكثرة المصاريف أما جودة المناهج وجودة العملية التعليمية برمتها فحـدث ولاحرج بما فيه الرشوة والدروس الاضافية الخصوصية واباك صاحبي و كثرة الإضرابات وفقدان الوطنية لدى بعض رجال التعليم والأساتذة بحيث أنهم لا يتعبون أنفسهم للشرح حتى يتمكن التلاميذ من استيعاب ما يلقن لهم أما الشهادات الطبية فاصبحت عادة معمول بها في أغلب الظروف والذين اكتووا أكثر فهم القاطنين بالبادية و المغرب العميق أما المصيبة الأكبر في هذه الحكومة التي وعـدت الشعب المغربي بالإصلاح فلم نلمس منها إلا التراجع على المكتسبات التي حققها مع سابقاتها (الزيادة في الأجور الحوار الاجتماعي ...) ولكن الشعب المغربي لن يلدغ في الجحر مرتين .
71 - أستاد الأحد 02 فبراير 2014 - 14:07
لا تحولوا الصراع الموجود بين التلاميذ والمسؤولين عن البرنام "مسار" إلى صراع بين التلاميذ والأساتذة. كفى من اتهام الأستاذ بمسؤوليته على كل خلل في التعليم.
أسباب فساد التعليم واضحة وهي :
- رغبة الدولة في الرفع من نسبة النجاح من أجل تجنب الهدر المدرسي
لأسباب أمنية واجتماعية وسياسية.
- التضييق على سلطة الأستاذ في التعامل الصارم مع سلوك التلميذ والتي لا
تخدم مصلحته على المدى البعيد.
- طول المقررات التي لايطيقها لا التلميذ العادي ولا الأستاذ
- ضعف تمويل الدولة للمؤسسات التعليمية
- غياب العدد الكافي من الأطر التربوية والإدارية
أقول لمن يتهم الأستاذ بعدم أداء واجبه، هل الرشوة تنتشر في التعليم كما تنتشر قي جل القطاعات يعني هل الأستاد يأخد الرشوة مقابل النقطة.
التعليم هو القطاع الأكثر نزاهة في المغرب أحب من أحب وكره من كره.
العديد من الأساتدة في التعليم يضحون بأموالهم وذلك بشراء كل ما يحتاجونه لإنجاح عملهم التربوي من حاسوب وكتب وتمويل للحفلات وفي بعض الأحيان تجهيز ما يحتاج إلى التجهيز في المؤسسة التربوية كما يعملون في بعض الأحيان في الليل وفي العطل لإتمام عملهم في كثير من الأحيان.
72 - أستاذ الأحد 02 فبراير 2014 - 14:35
- يعاني الأساتذة من الإهانات اليومية من طرف التلاميذ وأوليائهم.
- يعاني الأساتذة من التهم الكيدية من طرف تلميدات فاسدات بسبب النقطة أو
بسبب أجراءات ضدهن.
- يعاني الأساتذة من الإشاعات والأكاذيب التي تنشرها العديد من وسائل الإعلام
وجمعيات المجتمع المدني كالتحرش الجنسي والإغتصاب قصد النيل من
هبتهم وإشاعة الفضيحة والفتنة في المجتمع وحث التلاميذ على تجنب
احترامهم.
ولهذا أدعوا جميع الأساتذة إلى الإتحاد من أجل تأسيس جمعيات لمواجهة كل من سولت له نفسه العبث بكرامة الأطر التربوية والإدارية. كما يمكنهم اللجوء إلى القضاء للتصدي لوسائل الإعلام التي تستغل الأخبار الفاضحة قصد التسويق دون التأكد منها ودون التأكد من سيرة المشتكي أو المشتكية ودون القيام بالتوضيح الشامل لرأي المتهم.
أدعوا جميع الأساتذة للتصدي لبعض جمعيات المجتمع المدني التي تخدم الأجندة الصهيونية والتي تتمثل في إشاعة الفضيحة ومساعدة المشتكيات في التهم الكيدية قصد محاربة ثقافة الإحترام في مجتمعنا العربي الإسلامي حيث تبالغ في تناول المواضيع الشاذة وتزييف الأخبار وأدخال العديد من المغالطات مستغلة الجهل المنتشر قي بلادنا.
73 - ممرض غاضب الأحد 02 فبراير 2014 - 16:08
سبحان الله هكذا حال هذا الشعب يحب الفساد و يتشبت به و يقوم له و يقعد.. نحب العمل في الظلام و نكره المكاشفة و الشفافية و تطبيق معادلة من يعمل أكثر يستحق مكافأة أكبر.. هذه المعادلة التي جاء نظام مسار لارسائها و تفعيلها من أجل القطع مع الغموظ الذي كان يشوب النقط التي كانت توزع على التلاميد طبقا لمعاييرالعاطفة والميزاجية و "باك صاحبي" أو "هذا عزيز علي"... اذا أردنا أن يكون لدينا مسؤول صالح غير مفسد علينا أن نحارب فيه التشبع بالفساد و هو تلميد باعطائه حليب خال من دسم الفساد..
74 - amine الأحد 02 فبراير 2014 - 16:10
شباط زدتي فيه والله العظيم قيلنا عليك شوية
75 - tajdigt الأحد 02 فبراير 2014 - 17:32
اصلا مسار عندو اجابيات او سلبيات مسار مجرد برنامج كايبين النقط ديال التلميد لوالي الامر ديالو صافي ولاكن كاينين بعض التلاميد ماكايبغيوش اتفرشو النقط ديالهوم من طرف الاسرة او هادشي من جقو خصنا نحتارمو لاراء ديال الطلبة
76 - مسار ليس في صالح التلاميد الأحد 02 فبراير 2014 - 20:04
مسار سيؤثر سلبا على النتائج الدراسية للتلاميد وسيفقدون عطف الأساتدة لأن الأساتدة مضطرون إلى وضع نقط جميع الفروض مع الأوراق وليس النقطة النهائية التي يتحكم فيها الأستاد لتغطية المستوى الضعيف للتلاميد. كما أن الوزارة يمكنها مراقبة النقط بسهولة.
77 - risala الأحد 02 فبراير 2014 - 21:39
مررنا كلنا بتجربة هؤلاء التلاميذ وتظاهرنا خاصة على مستوى الثانوية,في تسعينات القرن الماضي,لكن كان سبب التظاهر هو ما حاول هذا المشروع معالجته,حبذا لو تنبه القائمون على التعليم انذاك الى هذا المشكل ,كنا نخرج لتاييده...
78 - جلال الودادي الأحد 02 فبراير 2014 - 21:52
سياسة الارتجال لا يمكن أن تؤدي بتعليمنا إلا إلى الهاوية.
فمباشرة بعد انتهاء الدورة الأولى تثير وزارة التربية الوطنية زوبعة من الفوضى و الاضطرابات في صفوف التلاميذ و الأساتذة و الإداريين و الأمهات والآباء و الأولياء بنشرها قرار " مسار" اللعين..الذي سيمكن الأسر من التعرف على نقط أبنائهم..المسألة التي كانت تنقص منظومتنا التعليمية لترتقي إلى مصاف الدول الراقية..و هذه الزوبعة تذكرني بشفيقتها التي طلعت عليها في نفس التوقيت من الموسم الماضي على عهد المهندس محمد الوفا في موضوع منع أساتذة التعليم العمومي التدريس بمؤسسات التعليم الخصوصي
و التي كان مآلها الفشل..
السؤال المطروح: لماذا اختار بلمختار هذا التوقيت بالذات لإصدار قرار
" مسار"؟
ثم، هل عيوب منظومتنا التعليمية يتلخص إصلاحها في تبليغ أسر التلاميذ نقط المراقبة المستمرة عبر شبكة الإنترنيت، أم أن مشاكل التعليم أعمق بكثير من تلك التي فطن لها الخبير بلمختار؟
كفانا من الارتجال و العبث بتعليمنا و مستقبل ناشئتنا.
المجموع: 78 | عرض: 1 - 78

التعليقات مغلقة على هذا المقال