تعليقات الزوار
130
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي هسبريس
-
17:27
قرار محكمة العدل الدولية حول "حرب غزة"
-
17:03
الملك يترأس درسا حسنيا رمضانيا جديدا
-
16:33
"الراحة البيولوجية" توقف صيد الأخطبوط
-
16:11
وزارة الاقتصاد تكشف وضع السوق برمضان
-
15:30
الفكاك ينفي تهم التحريض على المؤسسات
-
15:08
توقيف متهم بالنصب عبر "التسويق الهرمي"
-
14:47
افتتاح المركب المندمج بمدينة شفشاون
-
14:10
تحذيرات من محاولات سرقة بطريق مداري
-
13:42
أشرف حكيمي ضمن أغلى تشكيلة في العالم
-
13:13
مهاجرون أفارقة يصلون سباحة إلى سبتة
-
13:00
منتخب رديف “الفوتسال” يهزم إيران وديا
-
12:32
نقابات تستنكر "الإساءة وشيطنة الأطباء"
لمنقلش هاد العام عمرو فحياتو ماغادي ينقل. 5 دقائق على توزيع اوراق الامتحان كتوصل الناس على برا. قربالة نايضة فجميع الثانويات المغربية. الهواتف والسماعات بالعلالي داخل الاقسام واقاربهم في الخارج تملي عليهم
.je ne suis pas d'accord avec M le ministre
رسلة الـى وزيـر التـعليــم :
بـعد كل ما صرح بــه وزيــر التــعليم محمد الـوفـا من اجــراءات صارمـة و تـحـذيــرات فيمـا يخــص امتـحـانـات البـاكلوريا و انتقــادات، وكـدلك تـأكيـده عـلى مــبـدأ تكــافئ الــفــرص، نحـن أيــضـاً بـصفـتنــا طــلـبة الـبــاكـالوريـا ســوف نرد عــليه مع كـامل الاحـتـرام والتــقديــر،
"اعطني تعليما لائقا في مؤسسة محترمة على يد اساتذة ذوي كفائة, اعطيك تلاميذ ملتزمين, حريصين على النجاح بدون غش"
"هــــذا هــو المــعـنـى الحــقــيقــي لِمـــبــدأ تكـــافئ الـــفـــرص"
اعتقد وفي نضري لكي لا تتكرر مثل هذه التصرفات يجب تقليص مدة الاختبار وأضن أن نصف هذه المدد " المدة المخصصة للختبار "كافية لجتياز هذه المواد مثل 1h30 عوض 3 ساعات.
أخاف أن تفقد البكالوريا المغربية مصداقيتها
ولا زال الكذب مستمر من طرفكم ومازادني استغرابا كذب رئيس الحكومة كذالك
هل يعقل ان يكون تلميذ واحد او 5 او 6 هم من سربوا الامتحانات بعد انطلاقها بدقائق قليلة والدليل على كلامي تعدد جودات الصور المسربة الذي يدل على انها صورت من عدة هواتف + هناك صور مختلفة منها ما هو داخل القسم مع وجود معدات التلميذ ومنها ما هو خارج القسم ولكن كثيرا ما نرى الطاولة فقط ان دل هذا دل على ان الصور صورت بداخل القسم لا خارجه وما تذكرونه يفنذه الفايسبوك عاش الفايسبوك رمز الحقيقة أما انتم الشعب لم يعد يثق بكم
ـ كدااااااااااااااب قال بلي المسؤول على التسريبات هما الأحرار من بعد ما كيخرجو لساحة بعد مرور نصف ساعة من وقت الإمتحان. علما ان الأسئلة كانت موجودة بعد مرور فقط 5 من وقت الإمتحان. وأن الأوراق كانت مصورة فوق طاولة فهل الساحات مجهزة بطاولات !!!؟؟؟ مشكل هذه الحكومة أنها دائما تعلق مشاكلها على الفئة الضعيفة المرتبطة بالموضوع ولي هما هنا "الأحرار".
ـ وكيتناقض مع راسو. أولا قال: "ظاهرة الفيسبوك ظاهرة عالمية وكنقاوموها بالوسائل اللي متوفرة عندنا" ليقول بعد ذلك: "رحنا فدولة عظيمة عندها إمكانيات هائلة". فين هي هاد الإمكانيات الهائلة للدولة العظيمة لي مقداتش تمنع تا تيلفون من الدخول لقاعة الإمتحان. بدون مزايدات حنا كنعرفو قيمة الدولة ديالنا وقيمة الإمكانيات ديالها لي هي أقل بكثير مما تتصور يا سيادة الوزير
ـ حتى القرار ديال اللجنة الوطنية غير عادل، كلشي دابا متافق بيلي خرجات الأسئلة. كاين ناس لي وصلاتهم أجوبة من عائلاتهم مخالفة لما طرح في الفسبوك. وكاين دراري لي منين يوصلهم الجواب يبدلو الأسلوب. وكاينة أجوبة لي من المفروض تكون متشابهة عند الجميع بحال مثلا السؤال لي خصو كلمة وحدة فالجواب.
ا وا باش غادي تعرفو اوا نحمد الله لي مدخلناش ب فايسبوك
الحمد لله أن الوزارة اعترفت بالغش عبر الفايسبو
hi avre body i wich you saccead in your exame and i went giv you one advise dont give up and good louck
الله يهديك ااااا سي الوافا أش كتخربق و الصور موخودة من فوق المقعد ماشي على برا . و سير تابعهم قضائيا . الوز الي غادي تشد .
راه قلت الي خاصكم تواكبو التطور راه التلامد ديلكم فااااتوكم.
أما في ما يتعلق بعملية التصحيح و الإجابة المطابقة لإجابات الفيس بوك. آآآآش غانقوليك آ سي الوفا . راه كل ورقة إمتخان كتحط كتلقى الأجوبة فالتعليقات و ماااشي من شخص واحد.شحال قدك تقارن. هههه ما بقاو فيا غير المصححين الي تزادت عليهم الخدمة
سمعنا عن تسرب الأجوبة 5 دقائق ، 10 دقائق ، 15 دقيقة،… بعد بداية الإمتحان . السيد الوزير يقول بعد 30 دقيقة أو 45 دقيقة تم نشر الأجوبة عبر الفايسبوك . سؤالي كالآتي : ماهي المدة الزمنية الحقيقة ؟ لأن قانون الإمتحانات يحدد مدة زمنية، على المراقبين احترامها قبل السماح للمترشح بمغادرة قاعة الإمتحان . هنا يفترض بالوزارة مساءلة الجميع ( رئيس مركز الإمتحان ، لجن المراقبة ، ملاحظ النيابة ) . لأن في آخر المطاف كتربوي أقول بأن المسؤولية لا تلقى على التلاميذ بمفردهم ، فهم في آخر المطاف تلاميذ مراهقين أو فاشلين أو غير متزنين حسب نوعيتهم ، ونحن كرجال تربية وإدارة من يتحمل كل المسؤولية على المستوى التنظيمي والتنسيقي والتواصلي والتدبير الإداري . إذا لنحاسب أنفسنا أولا قبل أن نحاسب هؤلاء المترشحين الشباب الذين يلجؤون لظاهرة الغش ونحن أمضينا نيفا من العمر دون أن نقدم شيئا للمنظومة التربوية من معطيات بحث تربوي وحلول لإختلالات تتعلق بالغش . إذا إن كانت منظومتنا التربوية مهتزة فعلينا مراجعة أنفسنا ( وزارة،أكاديمية،نيابة،إدارة تربوية،أطر التربية) وكفى من المقاربة البوليسية التي لن تفيد تربويا في شيئ
لماذا تسريبات ؟؟
تسريبات لأن الدولة تنهج سياسة تكليخية في تعليم أذكى شعب في العام
تسريبات لأن السنة الدراسية تعمرها العطل والإضرابات أكثر من الأيام الدراسية
تسريبات لأن الأساتدة أغلبهم يمارسون الميز والمماطلة
تسريبات لأننا في دولة لا وجود لمفهوم تكافؤ الفرص في القسم الواحد فما بالكم في البلاد كلها
… تسريبات لأننا خاضعين لسياسة تعليمية أجنبية (فرنسية) تفرض فيها مقرراتها على الشعب
تسريبات لأن التلميذ ذو التوجه العلمي اختبروه في المواد الأدبية في الأولى باكالوريا ولم يحالفه الحظ في الحصول على نقطة جيدة وسيتضرر في الباكالوريا .. ونفس المشكل بالنسبة للأدبيين وغيرهم
تسريبات لأن الباكالوريا لا تساوي شيئا في المغرب وليست دليلا على مستوى التلميذ نظرا للظروف التي يجتاز فيها الإمتحان
تسريبات لأننا ندري أن الباكالوريا مجرد باب لبداية الدراسة الحقيقية
تسريبات لأن الأغلبية همهم الحصول على دبلوم تقني متخصص
تسريبات لأن التلميذ يريد الشهادة لأجل أن يفرح والديه أولا
تسريبات لأننا في زمن:
لن يبالي أحد بكيف حققت هذا ؟ أو كيف وصلت لذاك ؟ بقدر ما سيبالون بماذا حققت؟ وأين وصلت؟
بسم الله الرحمان الرحيم وحده والصلا ة على أشرف المرسلين أما بعد فإن إمتحانات الباكالويا كانت إيجاابية وفي المتناول خصوصا لشعبة الادبية ….لكن المشكل الوحيد الدي عرفه الامتحان الوطني هو التسرب مما يجعلنا بعيدين عن تكافؤ الفرص…………
واش نتا أحمق واش امتحان تسرب نهار قبل كان في ستارتاميز ديال الفلسفة وسير دخل وشوف بعينيك أولاا كضحك على راسك
كلمة في حق هاد السيد . لي فجهدوا دايرو ماعندي ما نقول
رجل مناسب في المكان المناسب أول مرة احس بأن الباكلوريا ستمر بدون غش وخداع وان من جد وجد ومن زرع حصد
رغم أني إجتزت الباكالوريا منذ زمن والحمد لله إلا أن الواقع الذي أصبح يعيشه المغاربة بشأن التعليم يحثم علي أن أقول لسيادتكم " غيروا من البيداغوجية في التعليم وليس في أساليب القمع " وشكرا .
إذا كانت الجدور فاسدة فكيف للفروع أن تكون صالحة عندما يصلح الجدر من الأساس فلا تخافوا لا من الغش ولا الفايسبوك
الله يكون فعون المصحيحين مع هاد سي لوزير وتخيلوا معايا الإجابة لي كانت على الفايس هي الصحيحة وقام تلميد وجاوبها كيفها هي هزوا الما … يتبع
رسالة إلى وزارة التربية و التعليم
ظاهرة الغش في الامتحانات ماتزال مستمرة بل تطورت مع التقدم التيكنولوجي وهذا يضرب مبدأ تكافؤ الفرص وينتج لنا جيلا جديدا من المفسدين الذين بدؤوا حياتهم بالغش في الامتحانات ومن يدري لعلهم ينتهون بالغش في الميزانية
فما ذنبنا نحن عندما سيصبح الناقل أعلى منا مستوى ؟
و أين هو مبدا تكافؤ الفرص؟
و ماذا عن الدراسات العليا التي ستستقبل المتفوقين بالنقلة و تترك الباقي !!
و لماذا تجاهلتم ما حدث و أعلنتم أنه لم تحدث تسريبات أو غش و ان الأمور كلها على ما يرام؟أيعني أنه لكم يد بالموضوع ؟
أدخوا ستار تايمز و الفيسبوك و سترون عجب العجاب
إذا كان الغش أو المساعدة على ذلك له مسائلة قانونية..فهل يعني أنكم سترفون دعوى ضد ستار تايمز خصوصا و أن مشرفي القسم يدعمون و ينظمون ذلك !!
و بعد كل هذه التسريبات و إستعمالها من طرف العديد من التلاميذ ما موقفكم و ما الحلول التي لديكم ؟
والله العظيم راك غزال البهجة
الباكالوريا غزالة
ولكن حقيقة الباكالوريا تضع الاستاذ في مواجهة التلميذ، الأستاذ الغفل في مواجهة التلميذ وتفنه في النقل، وأحيانا تحديه الأستاذ وتهديد سلامته الصحية والبدنية، ووو
لم لا تعمل الوزارة على تعطيل الشبكة الهاتفية للمنطقة الممتحن فيها التلاميذ حتى لا تقع التسريبات؟
إفتح صدرك للسادة الأساتذة كي يعبروا عن مشاهداتهم يوم الامتحان.
أحب بلدي ولا أريد له سوى الرقي، ولكن باكالوريا نهاية السبعينات بشكلها الشفوي والكتابي كانت أرقى، بل وحتى نظام الامتحان الوحيد.
فكر جيدا واصنع لبلدك ما تحمدك عليه الأجيال السي الوفا
كن وطنيا كما كنت في مراكش وكما عهدناك
أشكرك السي الوفا على سجيتك وبسمتك التي ناذرا ما نراه ترسم على الوجوه، تبارك الله عليك
monsieur le ministre c'est fini le bac marocain a perdu sa valeur et sa credibillite depuis longtemps
رسلة الـى وزيـر التـعليــم :
بـعد كل ما صرح بــه وزيــر التــعليم محمد الـوفـا من اجــراءات صارمـة و تـحـذيــرات فيمـا يخــص امتـحـانـات البـاكلوريا و انتقــادات، وكـدلك تـأكيـده عـلى مــبـدأ تكــافئ الــفــرص، نحـن أيــضـاً بـصفـتنــا طــلـبة الـبــاكـالوريـا ســوف نرد عــليه مع كـامل الاحـتـرام والتــقديــر،
"اعطني تعليما لائقا في مؤسسة محترمة على يد اساتذة ذوي كفائة, اعطيك تلاميذ ملتزمين, حريصين على النجاح بدون غش"
"هــــذا هــو المــعـنـى الحــقــيقــي لِمـــبــدأ تكـــافئ الـــفـــرص"
هاد الحكومة فيها غي "الشفوي" صـــافي
الرجوع إلى الحق فضيلة.
الرجوع إلى امتحان البكالوريا الوطني، سيعيد أن شاء الله للبكالوريا قيمتها و مصداقيتها.
يبدو أنكم تسيرون بخطى واثقة في الطريق الصحيح.
وفقكم الله لما فيه خير البلاد و العباد.
يا سيادة الوزير المحترم ابدأ بوضع استراتجية العمل بوازارتك على رأسها تغيير كل المدراء و رؤساء الاقسام و رؤساء المصالح في وزارتك فجلهم غير أكفاء و يتهافتون وراء الامتيازات من علاوات و سيارات و منازل الدولة. يستحيل سيادة الوزير المحترم أن تبقى وزارة التربية الوطنية مليئة بأشخاص اتهازيين و لصوص المال العام و كلهم تم جلبهم من وزارات أخرى كوزارة الاقتصاد، فضلا عن مجموعة من مدراء الاكاديميات الدين أكل عليهم الدهر و شرب, السنة الدراسية الآن على مشارف نهايتها و عليك أن تبدأ بحملة واسعة لتطهير بيتك أولا من تلك الاوساخ التي فعلا اساءت للتعليم بالمغرب. يجب أن تسند المسؤولية بكل شفافية لرجال و نساء التعليم الشرفاء و الدين لهم غيرة كبيرة على فلدات أكبادنا. أطرح سؤالا بسيطا للسيد الوزير لمادا لا نجد الاستاذ و زجل الادارة التربوية قد أسندت له مهام مسؤولية من قبيل نواب و مدراء الاكاديميات؟؟
الشفافية و المصداقية لا بد ان تكون في المقرارات التعلمية الفاشلة التي تدرس لنا مكراهين , هذه المقرارات يجب ان ترقى الى مستوى لكي تسايير العصر كفانا من سياسة التعليم " ديال الخوشيبات "
التلميذ لابد ان يهيء نفسيا بشكل جيد لتجاوز الامتحانات على افضل حل وليس بهذه الاجراءات و الترهيب في حق التلاميذ وكانهم يريدون المرور في الصراط
لماذا تسريبات ؟؟
تسريبات لأن الدولة تنهج سياسة تكليخية في تعليم أذكى شعب في العام
تسريبات لأن السنة الدراسية تعمرها العطل والإضرابات أكثر من الأيام الدراسية
تسريبات لأن الأساتدة أغلبهم يمارسون الميز والمماطلة
تسريبات لأننا في دولة لا وجود لمفهوم تكافؤ الفرص في القسم الواحد فما بالكم في البلاد كلها
… تسريبات لأننا خاضعين لسياسة تعليمية أجنبية (فرنسية) تفرض فيها مقرراتها على الشعب
تسريبات لأن التلميذ ذو التوجه العلمي اختبروه في المواد الأدبية في الأولى باكالوريا ولم يحالفه الحظ في الحصول على نقطة جيدة وسيتضرر في الباكالوريا .. ونفس المشكل بالنسبة للأدبيين وغيرهم
تسريبات لأن الباكالوريا لا تساوي شيئا في المغرب وليست دليلا على مستوى التلميذ نظرا للظروف التي يجتاز فيها الإمتحان
تسريبات لأننا ندري أن الباكالوريا مجرد باب لبداية الدراسة الحقيقية
تسريبات لأن الأغلبية همهم الحصول على دبلوم تقني متخصص
تسريبات لأن التلميذ يريد الشهادة لأجل أن يفرح والديه أولا
تسريبات لأننا في زمن:
لن يبالي أحد بكيف حققت هذا ؟ أو كيف وصلت لذاك ؟ بقدر ما سيبالون بماذا حققت؟ وأين وصلت؟
أعتقد أنكم قمتم بما في وسعكم زادكم الله حرصا .
عاقبوا كل من تسول له نفسه أن يغش.وليتق الله من يحلل الغش بدعوى عدم وجود أساتدة لهم كفاءة .
ومن ضبط يغش يجب معاقبته عقابا شديدا لأنه بمتابة السرقة .
والادلة في تحريم الغش كتيرة لا داعي لسردها أمام قراء هسبريس .
أنا اللي كيبقا فيا هو شي تلاميذ مساكن العام كااااااامل وهوما ساهرين ومحرومين من شحااااال من حاجة مثل واحد ختي مسكينة وفي الاخر كيجي واحد شبع نعااااااااااس وشبع دوران وكورة وياخدها باااااااااااردة راه الفقصة بعينيها هادي
جوابا عليك أيها "3 – تلميد مقهور" في التعليق 3
كنا في أيامنا نعتمد على مجهوداتنا الفردية و حتى لو كان الأستاذ غير دي كفائة فأنا كنت أحس بأنني أنا المعني بالأمر و كنا نجتمع و ندرس جميعا و ما إلى ذلك, بينما في أيامكم هذه نجد التلميذ يمضي يمه في الفايسبوك و الألعاب أونلاين و يأتي للقسم ليرتاح و يفرغ مكبوتاته.
انا لا أعمم على الجميع لن التلميذ الذي يعتمد على النقل هو تلميذ يريد الحصول على شهادة الباكالوريا بأي ثمن في حين ان هناك من يريد أن يحصل عليها بمعدل عاال و إلا لا حاجة له بها.
لا تحمل المسؤولية للأستاذ بل إلى نفسك فأنت من يقرر مصيرك و ليس الأستاذ
لا ادري لما لا نستطيع حجب المواقع الاجتماعية ايام الامتحانات و نهنيو الوقت
bravo Monsieur le Ministre
en tant qu'enseignant je salue vivement vos initiatives courageuses et je vous souhaite une bonne continuation pour délivrer l'enseignement marocain de ses us et ses clichés désuets
j'ai senti en vous une extraordinaire volonté de rendre meilleur le monde éducatif au Maroc
je ne m'étonne pas des commentaires déplorables de ceux qui sont habitués aux pratiques de triche et ne sont pas prêts à accepter un changement rayonnant, car ils ont perdu la confiance en un avenir meilleur!
للقضاء على ظاهرة الغش ليس بتوقيف التلاميذ و الزج بهم في السجن بل بمعالجة أسباب هذه الظاهرة و لعل أبرز هذه الأسباب ضعف التحصيل العلمي للتلاميذ نتيجة السياسات الفاشلة لمنظومة التعليم.. فكيف لمؤسسة حكومية كوزارة التربية الوطنية تتوفر على أطر تدفع لهم أجور خيالية لا يقدمون إضافات و لا حلول للنهوض بالتعليم.. فالتعليم في المغرب يتراجع للوراء بشهادة الجميع عاما بعد عام.
نعلم أن التعليم ينهك ميزانية الدولة بجانب الصحة.. لكن الغريب في الأمر هو أن القطاعين معا هم الأسوء من حيث المردودية.. فبالنسبة للتعليم الكل يعلم أن وزارة التربية الوطنية في هذه الحكومة و الحكومات السابقة قلصت من المصاريف الخاصة بالإمتحانات و ذلك بإلغاء ست امتحانات قبل الحصول على الباكلوريا. و التركيز فقط على امتحانات الباك (الجهوي و الوطني).
إن مبدأ تكافؤ الفرص و الذي تنادي به الوزارة غير موجود أساسا خصوصا باعتماد نقطة المراقبة المستمرة في نتيجة الباك النهائية ( لي بغى يجيب 16 عليه بالسوايع عند الأساتذة ديالو..كيفاش هاذ الاستاذ غادي وزع الجهود )
من خلال حديث الوزير نرى أن الفاسبوكيين أحرص على سلامة التلاميذ من السيد الوزير.
monsieur le ministre donne moi un seul marocain qui a eu ton bac,fini c est etude superieur .et a eu le prix nobel.
c est pas avec ton test de l ancienne france qu on peut avoir un etudiant de qualite.
il faut refaire cette comedie de bac,et laissez les gens finir leur etude superieur.
سعادة الوزير هناك اجراءات يجب اتباعها قبل دخول الممتحن الى المؤسسة فهناك بوابات الكترونية و أجهزة لقطع resaeu مثل الموجودة بالمطارات
عندما نحارب الفقر سوف نحارب الغش حتما.
اجتزت 2 مرات امتحان الباكلوريا دون ان اغش في حرف واحد وفي الاخير لم انجح لانني اعتمد على نفسي .في حين استعملت صديقتي الهاتف ونجحت .ففكرت في الغش متلها. فمنعتني اختي الكبرى. انا اجتاز هده السنة باك حر بتارودانت .لكن" معرفتش كفاش حتى نجح وسط هاد غشاشة"
La reponse à l'epreuve est unique
Croyer moi qu'il y'aura des bon eleves victimes cette action de Mr le ministre!!!!
ce fleau se pratique a tout les niveaux chez les bacheliers dans les concours de médecines de pharmacies d ailleurs en 2005 je crois il y avait cas a la fac de médecine a casa même dans les examens professionnelles pour grimper les échelles les instituteurs trichent dans la candidature au parlement en général a tout les niveaux presque résultat des gens qui oublient leur passe veulent nous montrer la rigeure dites
الحل ببساطة هو تعطيل الشبكة العنكبوتية و الهواتف النقالة و الابقاء فقط على اتصال بالهاتف الثابت فقط ، أو وضع أجهزة التشويش بالثانويات. ما عدى هذا فإن المشكلة تزيد استفحالا.
اللهم لا تاخدنا بما فعل السفهاء منا
اقترح على سيادة الوزير حلا ناجعا سينهي ظاهرة الغش الى الابد .وهو تتبيت الكاميرات داخل الاقسام لمراقبة المترشحين والمراقبين .وتكليف لجنة من المراقبين من خارج الثانوية ترصد اجراء الامتحان في غرفةخاصة . من حهة اخرى لابد من اعادة النظر في تكليف اعداديات باجراء امتحان الباكالوريا فما يقع فيها حسب ما يحكيه المترشحون امر يندىله الجبين .ونشكرك جزيل الشكر على الجهود التي تبدلها لاعادة الاعتبار للتربية والتعليم .
لا أدري لما البعض انكب على التحليل لاهثاً خلف ثوب ليس له ! ان كان هناك غش ذلك لأن الدروس طوال العالم تقدم وسط أجواء لا علاقة له بالدراسة تقدم وسط الأوراق الطائرة مع الشغب والسكين في الجيب والمشكلة أن أحياناً الذي يعطي الدرس أفقر الناس للدروس فربما وصل لمكتبه بالهاتف والمعارف لذلك يجد التلميذ نفسه عاجزاً أمام أوراق لا يفقه فيها شيء حتى ولو دفن قبل ذلك نفسه شهوراً في المراجعة والغش عندنا يمارس حتى من الرضيع قدموا لنا أساتذة معلمون لا منومون وعندها ضعوا ان شئم جيوشاً من الحراس فوق الرؤوس رغم ان ثلاثة أساتذة يكفي لحراسة الحدود !
"اعطني تعليما لائقا في مؤسسة محترمة على يد اساتذة ذوي كفائة, اعطيك تلاميذ ملتزمين, حريصين على النجاح بدون غش"
C'est une phrase très synéficative elle dit tous. Mr le ministre avec tous mes respects vous êtes là par la volonté du peuple et vous savez déjà que le niveau de l'enseignement est très médiocre avec les lycées privée qui gonflent les notes, les heures supp qui ruinent les parents, les grèves au long de l’année, le programme non adapté trop cherché … alors comment vous voulez que le candidat réussi avec tous ces contraintes. Le but final de ces élèves c’est de rendre la monnaie à leurs parents et n’on pas trouver mieux que ça.
"اعطني تعليما لائقا في مؤسسة محترمة على يد اساتذة ذوي كفائة, اعطيك تلاميذ ملتزمين, حريصين على النجاح بدون غش"
"هــــذا هــو المــعـنـى الحــقــيقــي لِمـــبــدأ تكـــافئ الـــفـــرص"
merci mon ministre
يا وزير التعليم انت لا علم لك بما يقع من داخل الأقسام فلماذا كل هذا الكذب على أباء و أولياء التلا ميذ فظاهرة الغش في الامتحانات تزداد يوما بعد يوم مما ادى الى انتقال العدوى الى الجامعات. الى أين نحن ذاهبون……….!!!!!!!!!!!!!
que veut dire examen de baccalauriat nationnal ? a la marocain j'ai pas compris ce qu'a dit Mr le ministre !
اقترح ان تقوم اتصالات المغرب بقطع المنتديات الاجثماعية )facebook, …twitter) ايام الامتحانات
si vous voulez mon avis,moi qui a des enfants a l ecole canadienne.je peux vous dire que c est ce genre de mentalité et de ministre qui nous tirent vers le bas.ils n apportent aucune vue strategique juste de la gestion au jour le jour.un ministre doit apporter une vision pour l enseignement au maroc,comment faire pour que le maroc soit plus productif plus intrusif avec des enfants capable de decortiquer des probleme avec confiance et lucidité,en allant vers l essentiel ,c estg une education qu on va cherche r a l ecole pad un diplome.monsieur le ministre est decevant car il demontre par ces intervention que meme notre enseignement ne produit que des ministres limité.On doit aller chercher des diplomes internationnaux pour produire des ministres competents ce qui est le comble du ridicule
هدوك طويلات لي فوق منهوم دوك لوراق وواعرين كون شف سي لوزير طويلة لدوزت عليها لامتيحان كاع ميهضر. كان كمل غير بورقة الوسخ بش ميتقب ستيلو لورقة والطويلة كع محفرة
سيدي الوزير : كيف يمكن للتلاميذ ان يتجنبوا الغش بينما الاساتذة المحترمين جلهم يغشون في حياتهم المهنية؟ (مع إحترامي للأساتذة).
تسريبات لأن الدولة تنهج سياسة تكليخية في تعليم أذكى شعب في العام
تسريبات لأن السنة الدراسية تعمرها العطل والإضرابات أكثر من الأيام الدراسية
تسريبات لأن الأساتدة أغلبهم يمارسون الميز والمماطلة
تسريبات لأننا في دولة لا وجود لمفهوم تكافؤ الفرص في القسم الواحد فما بالكم في البلاد كلها
… تسريبات لأننا خاضعين لسياسة تعليمية أجنبية (فرنسية) تفرض فيها مقرراتها على الشعب
تسريبات لأن التلميذ ذو التوجه العلمي اختبروه في المواد الأدبية في الأولى باكالوريا ولم يحالفه الحظ في الحصول على نقطة جيدة وسيتضرر في الباكالوريا .. ونفس المشكل بالنسبة للأدبيين وغيرهم
تسريبات لأن الباكالوريا لا تساوي شيئا في المغرب وليست دليلا على مستوى التلميذ نظرا للظروف التي يجتاز فيها الإمتحان
تسريبات لأننا ندري أن الباكالوريا مجرد باب لبداية الدراسة الحقيقية
تسريبات لأن الأغلبية همهم الحصول على دبلوم تقني متخصص
تسريبات لأن التلميذ يريد الشهادة لأجل أن يفرح والديه أولا
تسريبات لأننا في زمن:
لن يبالي أحد بكيف حققت هذا ؟ أو كيف وصلت لذاك ؟ بقدر ما سيبالون بماذا حققت؟ وأين وصلت؟
ممكن هذا الاجراء اذا كانت نسخة واحدة عبر الفيس اما عدة نسخ فلا يمكن
هذه المقارنة كما ان المواد العلمية وخصوصا الرياضيات التي تعتمد على جواب
واحد لا يحتمل جواب ثاني لهذا كل ما ذكرت ليس بمنطقي ولا يقبله عقل فالاجدر ان تواكبوا التطور,,,,,,,,,,,,,
المشكلة لها ارتباط بالساعة التي تمت اضافتها فاذا كان رئيس الحكومة لم يضفها لساعته فكيف ببعض المدراء الذين قدموا الاوراق في وقتها غير المحدد
le ministère doit instaler des cameras dans les salles
d'examen et centraliser le controle oui c'est possible
هناك اساتدة كانو حرين طلقين يقومون بالمتاجرة و ربح المال ليس لهم ضمير تعودوا على ربح المال بطريقة او باخرى و كانوا سببا في الاختلا لات لا يفكرون الا في المزيد من الاموال و سيارات و العمارات وغيرها من ترفيه على حساب الغير فهم ينتمون الى وزأرة التعليمم و يعملون ضدها و يخربون اسسها ولا يزيدونها لا فسادا كل دقيقة يعملونها يستفدون منها باموال باهض و لو بالغش واخيرا يجلسون في المقاهي ويجتمعون و يجتهدون في تطوير افكارهم الجرمية على وزأة ان تقوم بتنظيف هاؤلاء الخونة و تنزع منهم الساعات الاظافية لانهم لهم وظأءف اخرى كالتجارة و نقل سري و غيرها و شكرا
عندما كنت أدرس في 80 شهدت الغش بعيني في القسم في إمتحان الباكالورية، لأن آلمراقبون ساعدوا الطلبة على الغش وحصل نفس شيء في جميع المواذ وحتى أصحابي حكولي نفس شيء في الأقسام المجاورة وفي الجامعة نفس الحكاية غش + تسربات لدرجة واحد أحرز على نقطة في الرياضيات 20/18 في الدورة الأولى، أعلى نقطة في الجامعة في الدورة الثانية حرز على 20/01 ليرسب في المادة.
دائما في المغرب غش + تسربات. أما الوزير لاعلم له ماذا يحدت في التعليم
كان بامكانكم اقاف الفيسبوك على صعيد المغرب في فترة الامتحانات و كدالك وضع الات التي توشوش عل شبكة الاتصلات داخل قاعات الامتحانات
الكل يعلم مترشحون ، آباء وأولياء التلاميد أن تسريبات امتحانات الباكلوريا نشرت على الموقع الاجتماعي فايس بوك في أقل من 15 دقيقة على بدء إجراء اختبار امتحان الباكلوريا .
لكن وزير التربية الوطنية محمد الوفا لم يعترف بهذا ويبرر رأيه بأن هدا نتج عن تصرفات أحد المترشحين الأحرار .
سي الوزير يجب أن تعلم أن كل مواد الإختبارات تم وضعها على الموقع الإجتماعي السالف الدكر في الدقائق الأولى من اجراء الإختبار .
أصبح من الضروري الغاء امتحان الباكالوريا لهذه السنة، لعدد من الاعتبارات التي نبهت إليها وزارة التربية الوطنية، ولم تستطع أن تجد لها حلا واقعيا على مستوى الأقسام. ومن جملة هذه الاعتبارات مسألة تتعلق بالتكنولوجيا..أولا مسألة الترسيبات وقعت بالجملة وفي جميع المواد وفي جميع المدن المغربية..لقد فعلت الهواتف الذكية ما عجزت عن فعله المذكرات والتحذيرات عبر شاشة الأخبار. هناك تجارة مربحة في هذه السنة فالتلميذ يكفي أن يأخذ صورة لورقة الامتحان وما هي إلا ولحظات وتبدأ الإجابات في التهاطل عليه..في ظل انعدام تكافؤ الفرص، وفي ظل عدم التزام الأساتذة بالحراسة وإعمال الضمير..كان من الممكن أن تفكر الوزارة مبكرا في اقتناء آلات التشويش مبكرا قبل أن تلجأ إلى بيانات جافة وباردة لن تشفي غليل التلاميذ الذين يكدون ويجتهدون طوال العام من أجل إحراز نقط بعرق الجبين..هناك خلل بيداغوجي خطير يجب التفكير فيه بعمق، ونهج آليات تقويم حقيقة يعز المرء فيها أو يهان بعيدا عن هذه الامتحانات التي تجعل من شواهدنا التعليمية بركة آسنة لكل أشكال الغش وتراجع المستوى
يوم الإمتحان التلميذ في المغرب يهان
عنداك حق هذا هو معقول امضاء صلاح
صناعة الربيع و صناعة الخريف.
شبابهم أبدع في استعمال الفايسبوك لصناعة ربيعهم، و شبابنا أبدع في استعمال الفيسبوك لصناعة خريف تعليمنا.
بالطبع لما اقرا بعض التعاليق المؤسفة , اشفق كثيرا على حالنا التعليمي بطبيعة الحال, فهناك من يضع شروط غير مبررة مقابل نزاهته في الامتحان فعندما تشترط على الدولة ان توفر لك استاذ جيد لكي لاتغش في الامتحان فهدا هو الشئ المؤسف , فامتحان الباكلوريا لايعني تغيير وضعيتك الاجتماعية لانه اولا عبارة عن باب سيتم فتحه لك لتحل عينيك على غابة كثيفة و غامضة, نحن الان تلامذة للباكالوريا ومنا من سينجح بجذارة واستحقاق سنفرح له ومنا من سينجح بعد ان قام بغش نفسه وهو من سناسف له لانه سيفرح بهاته الشهادة المزورة ليوم واحد وبعدها سيبدا في التعثر في بقية مسيرته الدراسية , المهم ارى بان دولتنا الحبيبة تمشي في طريق غامضة رسمتها الحكومات السابقة اما هاته الحكومة صراحة لاالقي عليها اللوم الكامل لانها تتحمل مسؤولية هاته التفاهات لان هدا جاء بعد ثمار فاسدة زرعتها الحكومات السابقة , وبهذا اتمنى من اخواني سواء من اجتازوا هاته المرحلة او هؤلاء الدين هم مقبلون عليها ان يكون لهم ضمير يؤنبهم ويعملوا بجد ثم يتكلوا على الله ثم يجتازوا امتحاناتهم في العزة والكرامة بدل اجتيازها فيها بيع ماء للوجه والاحتقار مافي الراس شعر
"اعطني تعليما لائقا في مؤسسة محترمة على يد اساتذة ذوي كفائة, اعطيك تلاميذ ملتزمين, حريصين على النجاح بدون غش"
السلام عليكم
غريب وضعنا نحن المغاربة، اذا تكلمت في الطب كل الحاضرين يصبحون اطباء ولا يتركون المتخصص بالتكلم، اذا تكلمت في الفقه الكل يصبح فقيها… اذا تكلمت في البناء الكل يصبح بناء… اذا تكلمت في القانون الكل يصبح قانونيا…
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم، ماذا نريد من وزير التعليم؟ هو يعمل ما في جهده، وبدون تكلف كلنا نعلم هذا..
لما الطعن في رجل التعليم، على الاقل كل واحد منا له ولد او ولدين شيبوه في البيت، فكيف برجل تتركون له كل يوم على الاقل بين 30 الى 200 تلميذ.
فيما يخص المقرر، لا يمكن لاحد ان ينكر فيما يخص مقرر الشعب العلمية في المواد العلمية انه مقرر عالمي هو نفسه، انا أستاذ مادة العلوم الفيزيائية ومطلع على مختلف مقررات لبلدان مختلفة،
وبصراحة الفاشلين في دراساتهم -حتى وان كانوا حاصلين على اجازة او ماستر- هم الذين ينتقصون من حرفة التعليم
ماذا ننتظر ممن رفض التوظيف عن طريق الامتحان ويريد التوظيف المباشر؟
لأنه فارغ ليس له ما يكتبه في الامتحان..
على الأقل لنكن صرحاء مع انفسنا
لصالح من يعمل هؤلاء الفايسبوكيون؟ طبعا لأعداء الأمة وإلا لماذا يكتب الاجابة، بل الاحرى ان يكف اداه.
si on etait dans un autre paye ,la premiere chouse a faire et de juger le ministere et pas les faible etudiant ,ou le cadre enseignant qui vit dans des situations tres dure.des mensonges et des mensonges on va s'habituer aux mensonges peut etre qui sont duent a notre systeme educatif qui souffre et arrive pas a continuer sur le bonne rail..se qu'a fiat l'ancienne minister etait bien ,pourquoi ne pas y continuer !!!echec : aux niveaux des profs vacataires,profs agrege ,examens de bac…. a suivre
بصفتي كأستاذ،و قد ٱستدعيت لحراسة الباكالوريا، لم نتلقَّ أيَّ آهتمام و أي توجيهات أو تعليمات فيما يخص التعامل مع الممتحنين سوى ما سمعناه عبر وسائل الإعلام.و أنت داخل الفصل تشعر بأنَّ هذا الطالب يعاني مشكل إماَّ في التوجيه أو في المنهاج أو في أسلوب الأستاذ أو فيه نفسه.لهذا تجد نسبة 90% يتعاطون للغش ،فأين المشكلة إذن!!؟…
لا نعتقد ان التلميذ من سرب .لان هذه الحكومة من يوم ما بدأت وكل شيء يسرب .من اول تشكيلة.
لقد قدمت طلبا لوزارة التعليم بتمكينهم من جهاز قمت بصناعته شخصيا يقوم بالتشويش على ترددات كل من الهواتف و الويفي بنصف قطر يساوي 100 متر اي جهاز واحد لكل مركز امتحان لقد قبل طلبي وسوف يتم عرضه على اخصاء لكنه لم يتم العمل به بسبب الوقت وكذا تردد الوزارة لكن اعتقد انه في العام المقبل سيتم العمل به
شكرا للسيد الوزير على هذه التوضيحات التي جعلتنا نطمئن أكثر .
نحن نعرف مدى كفاءتك وحرصك على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين التلاميذ
استمروا في عملكم وفقكم الله وسدد خطاكم وأصلح على يديكم ميدان التعليم .
الغش اخلاق مشينة , هي التي جعلت وزرعت بائعا غشاشا و جزارا غشاشا وتاجرا غشاشا و حتى دكتورا غشاشا و هذا اخطر.من اهم الاجهزة المستعملة والخطيرة هو "bluetooth" يستعمله التلميذ بطريقة ذكية اذ يستعمله في لون جلده او في ساعته اليدوية ……
ا ولا يجب ايقاف الاتصالات عبر النترنت اوقات الامتحان اضيف يجب استعمال شوشات الاتصال في قاعات الامتحان
les marocains ont la memoire courte.vs avez ts oublie que c est le parti de mr wafa qui a detruit l enseignement marocain.ils arabisent pour le peuple mais envoient leur progeniture a l etrranger pour revenir avec des diplomes leur permettant d avoir des postes de responsabilites.kalakh mobine
اتقدم بالشكر الخاص الى السيد الوزير واقترح عليه اصلاح التعليم de piue A à Z .لا للغش
أكبر غش عاشته الجالية المغربية في البرازيل هو أن الوزير الوفا حينما كان سفيرا هنا في البرازيل أخبر جميع الجالية عبر منشور معلق بالسفارة أن هذه الأخيرة لن تمنح المغاربة جواز سفر جديد وبطاقة وطنية جديدة وأن عليهم القيام بذلك في المغرب. …هناك أمور كثيرة أخرى. ثم الدول التي تحترم نفسها تلغي الإمتحان كليا حينما يقع الغش ويتم إعداد امتحان آخر بأسئلة مختلفة تماما.
Un defit simple… est ce que tu t es jammais pose la question, comment t es arrive a ce oposte de ministre,,,,opportuniste des anness perdues…. baaz
اللهم يسر ولا تعسر
يجب القيام بعمليات تحسيسية من اجل الحد من ظاهرة الغش
للقضاء على ظاهرة الغش ليس بتوقيف التلاميذ و الزج بهم في السجن بل بمعالجة أسباب هذه الظاهرة و لعل أبرز هذه الأسباب ضعف التحصيل العلمي للتلاميذ نتيجة السياسات الفاشلة لمنظومة التعليم.. فكيف لمؤسسة حكومية كوزارة التربية الوطنية تتوفر على أطر تدفع لهم أجور خيالية لا يقدمون إضافات و لا حلول للنهوض بالتعليم.. فالتعليم في المغرب يتراجع للوراء بشهادة الجميع عاما بعد عام.
نعلم أن التعليم ينهك ميزانية الدولة بجانب الصحة.. لكن الغريب في الأمر هو أن القطاعين معا هم الأسوء من حيث المردودية.. فبالنسبة للتعليم الكل يعلم أن وزارة التربية الوطنية في هذه الحكومة و الحكومات السابقة قلصت من المصاريف الخاصة بالإمتحانات و ذلك بإلغاء ست امتحانات قبل الحصول على الباكلوريا. و التركيز فقط على امتحانات الباك (الجهوي و الوطني).
إن مبدأ تكافؤ الفرص و الذي تنادي به الوزارة غير موجود أساسا خصوصا باعتماد نقطة المراقبة المستمرة في نتيجة الباك النهائية ( لي بغى يجيب 16 عليه بالسوايع عند الأساتذة ديالو..كيفاش هاذ الاستاذ غادي وزع الجهود )
من خلال حديث الوزير نرى أن الفاسبوكيين أحرص على سلامة التلاميذ من السيد الوزير.
كداب آش هاد الفساد ولله حشوما
Je suis absolument convaicu que le coup de grâce qui enfoncera le dernier clou au système machin
revienra honorablement à M. El ouafa.Je lui souhaite bon courage et surtout que ses précecesseurs istiqlaliens ont déjà jeté les jalons de ce progamme ambitieux.Le procain chantier seront les classes préparatoires qui accueillent jusque-là une population disciplinée et appliquée.Bravo et vive la médiocrité!
شيئ مخجل ما نسمعه اليوم عن امتحانات الباكالوريا و مهزلة لم يسبق لها نظير ،كيف يعقل أن توقع مذكرة تنص على السماح للتلاميذ بالتدخين و الاستراحة أثناء فترة الامتحان .
و أكثر من ذلك مهزلة الإهانة التي يتعرض لها نساء و رجال التعليم حيث تحول دورهم من معلمين و حمالة علم إلى مربين يأخذون التلاميذ إلى المراحيض ؟؟؟
أما الغش بين صفوف التلاميذ فحدث و لا حرج
اللهم إن هذا لمنكر
اللهم إن هذا لمنكر
اللهم إن هذا لمنكر
معالي الوزير اعود بك الى اليوم الاول من الامتحانات وبالاخص الى سطات وبالتدقيق الى التانوية التاهيلية سيدي محمد بن رحال حيث ارتكب مديرها خطا في حق 13تلميدا و17 اخر (مسلك الفيزياء _علوم الحياة والارض) لاقول لك وبكل صدق ان هناك من يسعى الى حماية المدير لانتمائه النقابي كما تم حمايته من قبل فالمرجو منكم ان تكونوا كما عودتمونا من خلال شجاعتكم المنقطعة النظير لان خلط اوراق الاختبار في الفيزياء هوخطا مهني والسيد المدير يبحت عن وسيلة لتحميل الاخرين المسؤولية من خلال دعوتهم كتابة تقارير سيدي الوزير المرجو منكم تتبع الملف لان خطا المدير شوه صمعة مؤسستنا عند الراي العام المحلي انشري يا هسبريس
للحد من مشاكل الغش أثناء امتحان البكالوريا، على الوزارة العمل في اتجاه:
1)الرجوع الى الكتاب المدرسي الموحد،و توفير وتجميع الوثائق سواءالمكتوبة أوالسمعية البصرية مع توفير الأجهزة الألكترونية الكافية لكل مادة،وارجاع صنع الدرس من طرف التلاميذ وبتوجيه من الأستاذ
2)محاربة بعض المطبوعات الموازية التجارية التي تهيء ملخصات ناقصة على شكل أعمدة تغري التلاميذ على اسنتساخها وطيها للغش،وان تقتصر فقط على التمارين والحلول
3) تقليص مدة الانجاز في بعض المواد،لأنها ممططة أكثر من اللازم،مما يترك للتلميذ وقتا كافيا للغش الداخلي والخارجي
4)الغاء االامتحان الجهوي لأن معدلاته متدنية غالبا، وتدفع التلميذللغش من أجل تعويضه.
5)الغاء احتساب المراقبة المستمرة في معدل البكالوريا لأنها لاتخلق فرص متكافئة بين تلاميذ التعليم العمومي(معدلاتها عادية) وتلاميذ التعليم الخصوصي(معدلاتها منفوخة)
6)ارجاع القيمة للأستاذ فهو كـ"البناي"حرفي وفنان،يمكن أن يبدع ويتفنن في عمله وينفق من جيبه اذاضمن كل حقوقه ولا يسمح له ضميره بالغش خوفا من تهدم البناية عليه وعلى ساكنيها
7) …….(يتبع)
بصفتي تلميذة باكالوريا كيف تريدون من التلميذ ان لا يغش في الامتحان و هو مطالب بحفظ ما يقارب 100 درس و جلها لا ترتبط بنا ولا بمجتعنا و هل تحسبون عقل التلميذ حاسوبا
LA MOINDRE DES CHOSE A FAIRE MR LE MINISTRE EST DE DEMISSIONER
VOTRE RAISONNEMENT EST TOUT CROCHE
ET JE NE COMPREND PAS COMMENT UN MINISTRE JUSTIFIE CE GRAND DESORDRE DANS SON MINISTERE SANS SOURCILLER
SI TU ME DONNES LES RESULTATS DES EPREUVES DE MATHS ALORS MEME SI JE SUIS D'UN NIVEAU MOYEN ALORS JE PEUX COMPRENDRE LA METHODE ET DONNER LE BOB RESULTAT
LES MATHS SONT UNE SCIENCE EXACTE ET 1+1=2
Crois moi Mr le ministre que seul et seul qui pourraent juger les eleves ,s'ils sont competent et pouvant poursuivre apres leur baccalaureat ,a part les examens se sont leurs professeurs mais je parle des professeurs tres severe dans leurs jugement c'est eux qui evaluent severement leurs competences et en donnant juste les 10 premiers parmi 30 eleves de la classe qui reussisent est c'est tout.
اللي ما فخبارش للا الوزارة ان شي اقسام فتانوية .كيتجمعو فيه غير ولاد سيدي و للا و ولاد بعض الاساتذة و تمتعو بالعديد من الامتيازات الي تحرمو منها ولاد الشعب مثل:
* الحراسة يا ما العالم مرخخووووووفة
*اضافة 15دقيقة لهاذا الفوج على الوقت القانوني في جميع المواد
*و الجميل انه بعض'التلاميذ حرسوهم والدييييهم هههه باش ما ينقلووووش و راك تما ههه
مما أثر سلبا على نفسية ولاد فحالي ف فحالك مما ادى الي إغماء ات عديدة
هييييييي ماماك جابت ليك الباك و باباك يخدمك،،،، انا ولد الشعب ما علي غي نبارطاجييييي هاد المنكر حبيبي هذا هو المغرب عايش وحاس ب راسك غريب
انشرها و لك الاجر
(…تابع)
7 ) التعليم والتعلم عملية عقلية وتستعمل فيها كل الحواس سواء من طرف الأستاذ أو التلميذ، لذلك فهي متعبة ويجب أن تكون محدودة ولا تتطلب اجهادا كبيرا، والاعتماد على ماقل ودل وتراكم المعرفة والمهارات مابين مستويات التعليم وتفادي التكرارفي البرامج لتفادي الملل عند التلاميذ واللامبالاة وتحبيب المواد الدراسية اليهم وتجنيبهم اللجوء الى الغش
8) لكل "بناي" ومتعلم استراحة، وقضاء أوقات مع أسرته:وتلقين أو تلقية تربية أسرية في المنزل أو الخروج في خرجة اسبوعيةللترفيه والاستراحة للاستعداد للاسبوع المقبل. فلماذا التدريس يوم السبت؟فهو وقت مناسب لتمضية الآباء وقتا كافيا مع أبنائهم وربط العلاقة الأسرية والترفيه عنهم حتى لايمل الدراسة،خصوصا مع التوقيت المستمر.
ان العطلوخاصة عصلة نهاية السنة(الصيفية) تبقى ذات أهميةفي العملية التعليمية،سواء بالنسبة للتلميذ أو الأستاذ.ففيها يستريحان ويجددان نشاطهما ويتهيآن لدور ة أوسنة دراسية قادمة.فاذا كان التلميذ يتعلم من الأسرة والشارع والمدرسة ، فالعطلة تتيح له سواء أثناء سفره أ وانضمامه الى مخيمات أوكشفيات،مفاجآت واكتشافات جديدةوتسمح له بالتعليم الذاتي ..
وسي الوفا منقول بالحرف وراه المغاربة هادوا كنديرو سؤال وكنقزو شي لعيبات وفهم نتا والله وخا طير حتى تعيا وغادي تقولب . ونزيدك اسي الوفا يلا بغيتي تهدر على الباك خاصك قبل ماتشوف تلميد تشوف الاستاد . الاستاد نهار كيبغي يترقى كينقل . ونهار كيبغي يدير لباس كيدير سوايع حارب سوايع هالعار .
راه المنطق لي غادين به مفيه نفع . غير الكتب عامرة وحتى حد ممسوق .
واش الكتاب لي ب 70 درهم او اكثر اش فيه نتا شريه والاستاد كيقريك من عندو منهجية ودروس ديالو .
. وسبحان الله لقريا فهاد البلاد ديال لبنادم ازمة نفسية مكاينش شي واحد كيحملها ,.
شوف ناس فين وصلوا وحنى مقاتلين غير مع الباك .
, الله يشوف من حال البلاد }
إلى التلميذ المقهور، إليك هذه الملاحظات:
الرسالة الموجهة إلى وزير التعليم (وبالأصح وزير التربية الوطنية) من لدن تلاميذ البكالوريا تعبر عن الأدب و حسن الخلق الذي تتحلون به في مخاطبة الوزير و على غيرتكم على التعليم و المؤسسات التعليمة و تطلعكم لمستوى أرقى من التعليم و التكوين و هذا شيء يسر القارئ، (التلميذ المقهور هو الآن الأفضل تصنيفا)، و يدل على المستوى الجيد لوعيكم، و هذا الأمر يستحق التقدير.
بيت القصيد في رسالتكم هو هذه العبارة:
"أعطني تعليما لائقا في مؤسسة محترمة على يد أساتذة ذوي كفاءة، أعطيك تلاميذ ملتزمين، حريصين على النجاح بدون غش"
ثم ختمتم الرسالة بما يلي:"هـذا هـو المعنى الحقيقـي لمـبـدأ تكافئ الفرص"
هذا المطلب مشروع، نحن جميعا يهمنا الرفع من مستوى مؤسساتنا التعليمية، و يهمنا احترام مبدأ تكافؤ الفرص، لأنه تجسيد للعدل، لكن لا ينبغي أن يستخدم الحق لتبرير ما ليس حقا؛ هل يفهم من هذا أن الكلام أنه من حق التلميذ أن يلجأ إلى الغش ما دام الشرط المطلوب (التعليم الجيد) غير متوفر؟
إذا كان هذا الاستنتاج صحيحا، و هو في نظري صحيح، فمعنى ذلك أن هذا الكلام حق يراد به تبرير الباطل (الغش).
We can't do nothing about this bad phenomen wich always happening in
The examens .the morocain students know one thing wich mean bacaloreat but always they forgeting what's happen after bacaloreat
بسم الله الرحمن الرحيم أنا أخالف رأي السي الوفا عندما قال أن المسؤول عن تسريب الإمتحانات هم المترشحون الأحراربعد خروجهم من قاعات الإمتحان بنصف ساعة أوأكثر لأن أوراق الإمتحانات قد تم تصويرها أولا فوق طاولات الإمتحان و ثانيا أن الإمتحانات تسربت بعد خمس دقائق أوعشرة بعد انطلاقة الإمتحان وهذا يعني أنه تسرب من ذاخل قاعات الإمتحان إما عن طريق أحد التلاميذ سواء كان من فئة الأحرار أو المترشحين العاديين أو أنه قد تسرب من طرف أحد المسؤولين ولهذا يجب إعادة النظرفي الأقوال المطروحة،وشكرا.
يجب تزويد مراكز الامتحانات بمشوشات
لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص يا مسؤول
سؤال الـى وزيـر التـعليــم :
علاش وليدات الباشوات, القياد, العمال, الولاة و العاقة كتجمعوهم في قسم واحد نهار الامتحان?
المسألة تتعلق في آخر المطاف بالضمير و "بالنفس (بالدارجة)" هي مسألة مبدإ في الحقيقة …لا أدري ما السبب في تفشي هذه الظاهرة.. لكن لم يعد للتلاميذ أخلاق و بالتالي فالغش قضية أخلا قية بالدرجة الأولى .
و الله إننا لنعاني بسبب "الغشاشين" الذين احتلوا مراكز ليسوا أهلا لها…في حميييييييع المجالات ….فكيف لا يغش التلميذ و "أستاذه" قد حصل على منصبه بالغش…..
الله يدينا فالضو…
يجب أن نراجع أنفسنا و نرى أين نحن من الإسلام ….
وا حسرتاه
وا حسرتاه
رسالة الى الوزارة
تفاقم ازمة التعليم يتطلب اقناع الوزارة بتغيير سياستها
يبدو ان الوقت قد حان للتدخل اد ان المد بحة التي راح ضحيتها ابناء الشعب ادت الى اصابة ضمير تلاميدنا بمرض الانتقام من ماضيهم انه ماضي سنوات الطفولة اقصد الدراسة الابتداءية *هنا ارتكبت فيه الوزارة العديد من الفضائع لايعقل ان ينجح التلميد بميزة 3او4على20 انها اكبر ادانة بالاجماع في حقه وهكدا في الاعدادي ليحل الرحال به بميزة هزيلة الى حقيقة مفادها الثانوية ليستعد التلاميد في عملية جماعية لاجتياز السياج الحدودي الشائك البكالوريا بمستوى هزيل الحل الوحيد لا غير النقيل صحا ومن حقه يا سي الوفا لان ثروته التربوية ضعيفة انا استاد اللغة الفرنسية ثانوي ارى النقيل لا احرك ساكنا لان 90%منهم ضحية الاوضاع المزرية التي بات يعرفها القطاع في بلادنا عامة اقصد تلاميد العيون بوجدور الساقية الحمراء والله شاهد عما اقول واضن نفس المستوى وطنيا والله انصركم على الوزارة الفاشلة فهل من مجيب و منقد اخوكم خالد الغيور
لماذا تغش أنت أيها الوزير بقولك أن أوراق امتحانات تم تصويرها في الساحة من طرف مترشح الأحرار و الامر ليس كذالك. إذا كان هدا معقول فهل كل أوراق المواد الأخرى خرجت كلها في تلك الوقت أم ماذا لأننا نرى جل أوراق كل المواد في الفيسبوك من غير المادة الأولى وذالك في مدة 5 دقائق
عندي إقتراح هو شراء بعض المعدات الالكترونية التي تقوم بعملية إزالة réseau من منطقة معينة (10 أمتار مثلا) وهكذا سيمنع الويفي و 3g وكل ما له علاقة بأجهزة الإرسال وثمنها لا يتجاوز 600 درهم وهي الأن تستعمل في المساجد وهكذا نقول أن المشكل قد حل
فقدت الباكالوريا مصداقيتها
و الاسباب
1)الوزارة المعنية
2)الاساتدة تم الاساتدة تم الاساتدة
3)المجتمع المسكين
i do believe him and i also like his clarity in this video
.Good luck Mr minister
My nephew just finished his Exams of Baccalauriat in new York yesterday, kids here have some good ways to cheat with Electronics but it doesn't happen.
When he goes off to university in august i will visit Morroco (in shaa^a allah).
لمادا لايتم تفتيش الطلبة بالايدي وبالاجهزة الاليكترونية قبل دخول الصف. ويمنع منع بات حمل الموبايلات في المدارس. انا استغرب كيف يسمح للطالب باستعمال الهاتف .
اولا قبل الكلام عن الوزير لابد من التذكير بسابقيه فقارنوا بينه وبينهم وسيتضح الفرق، الرجل يريد ان يعمل فساعدوه بدل الوقوف ضده قد تكون تسريبات او اساليب غش وهي كثيرة لم تستطع الوزارة ضبطها ، لكن المهم ان الوزارة قامت بمجهودات غير مسبوقة.
ملاحظة : انا لست تلميذ ولا استاذ ولا اشتغل بالوزارة.
اسيدي الى كنت دولة عندها امكانيات والتعليم فالمغرب واعر ديرو بحال السويد قريو الناس مزيان . امكاين لا امتحان لا هم يحزنون . كينتقل التلميذ من مستوى لمستوى دون اختبارات . ديرو بحال كثير دول مواكبة نفس المعلمين لنفس التلاميذ فترة الابتدائي لهو اساس التعليم اطبقو المحاسبة بالمسؤولية المهنية . اما يبقى الوزير اهدر بلا كود معندها معنى . قال لك الاجوبة مشابهة لما نشر على الفايسبوك . بعد الرياضيات والفزياء تقريبا نفس التحليل لحلل مسكين نفس التحليل من راسو اش ادير
أريد ان أوضح بصفة طالبة ان الجامعة الخالية من جميع وسائل الغش الممكنة، و ان الإمتحانات تمر بشكل منتظم وقانوني بدون اي شوشرشة..حتى ان الحراس تكون مشددة جدا سواء من طرف الاساتذة أو من طرف الطلبة المأهلين ..
بسم الله الرحمن الرحيم.
اقتراح : للحد من طموح الغشاشين يجب على المؤسسات التي تستقبل الطلة بشهادة الباكالوريا تنظيم مبارات الولوج والاعتماد على الملف الدراسي
حتى تتأكد من أن طلبتها لهم مستوى معين من المعرفة.
وهذا السد سيبين من حصل على الباكالوريا عن جدارة ومن غش.
سوال أيها السادة إكرام أرجو أنا احصل منكم على إجابة ؛مادا يستفيد التلميد بعد حصوله على البكالوريا من كل مشواره التعليمي مالدي يبقى في دهنه ؟؟؟؟؟؟؟
مجرد شهادة محو أمية لا غير تعليمنا لاسف مضامينه فارغة
ارى ان الحل امام اكتساح المعلوميات والتقنيات الحديثة هو الامتحان بالشفوي امام لجنة من الاساتذة . الامتحان المباشر
لهدا نطلب منكم فتح مبارات الولوج الى المعاهد و المدارس للجميع لان صحاب 16و17 في مدارسنا ليس لها اي مصداقية حنا كنعرفو ان المؤسسات خصوصية شحال كتزيد ف معدل المراقبة المستمرة
هده المؤامرة معتمدة من طرف المؤسسات كيف يمكن لتلميد ان يخرج ورقة الموضوع قبل نصف المدة هدا اساءة للتعليم
لايمكن عزل قطاع ما عن منظومة عنوانها الفساد الذي لا يخفى عن أحد. وفقدان المصداقية عند كثير من مسؤولي الدولة الذين لا يساءلون مما يجعل أن اللقب فارغ من محتواه كما هي إرادتهم التي تتلخص في خفض نفقات الدولة ومنها الامتحانات و ليس الاصلاح الذي هو بوابة لدعم المقاولة والاستثمار وتبادل هبات المال العام فيما بينهم أما التعليم فلا تريد الدولة منه أكثر من تقنيين مهنيا لأن الولة هذه فاشلة في وضع تصور بعيد المدى ما دام ان التفكير يتلخص في كيفية ملئ الجيب دون أية أخلاق سوى" أنا و من بعدي الطوفان"
لهذا قللوا من بهرجتكم و عبروا عن فعل صادق بذل النية ولا تحسبوا أن الجميع جاهل بأهازيجكم التي تحرك عواطف الضعاف من القوم والجهلة بواقع الحياة التي يرونها من باب البراغماتية التي هي فلسفة انتجت المال من السلطة والسلطة نت الاستبداد…….
والله الغش ما يتقطع من المغرب .وكلشي مساهم فيه .من التلاميد للاباء للاساتدة للحراس العامين للمعيدين للمديرين.علاش المصححين مايكتبوش تقارير مين يجبروالاجوبة متشابهة ديال قاعة واحدة…وراه خاصنا الي يراقب الاساتدة في قاعات الامتحان ماشي التلاميد…انعدم الضمير في بلدنا الحبيب.
il faut trouver des solutions fermes pour stopper le fléau de tricherie dans nos établissements scolaires .Même les élèves qui sont encore en primaire apprennent à tricher dans les examens ,c'est pour cela que nos enfants arrivent au cycle du baccalauréat avec des niveaux très bas , ce qui ne leur permettront jamais de bien assimiler les cours .Prière Monsieur le ministre de touver une solution et arrêtons de trop rêver car cous savons trés bien que le niveau d'enseignement au Maroc est trés médiocre .
اش غاديرو الوزير فيما يخص التصحيح كلتو كل ورقة مطابقة مع اجوبة فيسبوك تعتبر ملغاة أباش غدي تعرفو هد شي . هدا الغش و الظلم براسو لتديروا أنا متلا مترشح أدوزت أجاوبب من راسي بدون غش أفالرياضيات و غيرها من المواد العلمية أولقتو ورقتي مطبقة مع فيسبوك واش غتعتبر ملغاة وأنا مشفت لا فيسبوك لهم يحزنون هدا ظلم و غش تتقوموا به أيها الوزير فيناهي تكافؤ الفرص لتتهدر عليه. أشنو بغيتني ندير نكتب أجوبة خاطئة بش نكول أنها مخالفة للفيسبوك . هدا ما شي حل الوفا . إلكنتوا نيت خدامين بالمعقول في مشا القرار ديالكم يمنع منعا كليا استحضار الهواتف النقالة و كل جهاز يشبهه في مراكز الإمتحانات.
أبش تيصورها هادوك عينهم ألا شنو . تيبان لي أنكم فاشلين
أكيد أن لا أحد يبرر للغش، لأن المتضرر الوحيد هو التلميذ من هذه الظاهرة،
ما يحز في النفس هو الإجراءات التي قام بها السيد الوزير قبل بداية الإمتحان، حيث تم تفتيش التلاميذ و كلنا يعلم الضغوطات النفسية و الجسدية التي تنتاب التلميذ الممتحن قبل الامتحان
ببساطة التلميذ لا يغش إن كانت هناك حراسة مشددة داخل قاعة الإمتحان فالوزير بقراره إلغاء الأجوبة المطابقة لما جاء في الفايسبوك و بعض المنتديات يقر بأن هناك من إستعمل الهاتف غير الذين ضبطوا، و بالتالي عليه أن يتخذ إجراءات كذلك في حق الحراسة التي يتبث فيها أجوبة مطابقة للمنتديات، و هذا إجراء مستبعد لأن القانون يطبق فقط على الضعفاء(التلاميذ) ولا يطبق على الحراسة لكون الحراسة مكونة من هيئة التدريس وهي محمية بنقابات التعليم.
فأنا أرفض أن يكون التلميذ هو المتهم الوحيد، فالغش ظاهرة منتشرة في قطاع التعليم من القمة حتى القاع.. فالسيد الوزير يقول أن امتحانات تم نشرها بعد نصف ساعة، وهذا غش في حق الرأي العام لأنه نشرت الإمتحانات بعيد 5 دقائق فيوهم الرأي العام بأن لجان الحراسة أدت واجبها المنوط بها
أختم قولي بأن هناك البعض من هيئة التدريس يساعدون على الغش
بخصوص التعليم في المغرب لا علاقة له بتعليم في العالم مثلا ان كان المغرب يريد ان يصلح التعليم عليه اتباع المنهج الكوري الجنوبي كوريا الجنوبية خلال 25 سنة اصبحت الان 5 اكبر قوة اقتصادية في العالم و قريبا ستكون بعد صين تاني اقوى دولة في اقتصاد رغم شح الموارد تتطور بسبب المنهج الرائع في التعليم الكوري انصكم بقراة المنهج الكوري التعلمي لترون الفرق في التعليم ع لى فكرى كوريا الان يعتبر التعليم فيها افضل تعليم في العالم
الحل واضح قوموا بحجب خدمة الفيس بوك اتناء فترة الامتحانات
السيد الوزير المحترم ؛
تحية تربوية صادقة .
و بعد ؛
فقد ابتلاك الله بالمسؤولية على رأس وزارة التعليم ، أعانك الله على أداء الأمانة و خدمة الصالح العام . و ليست المسؤولية فقط بقدر ما تقدمونه من ضمانات لأجل سلامة الإجراءات الإدارية و التربوية ، التي تشرفون بحرص على مصداقيتها ، و إنما تمتد إلى ضرورة مراجعة مواصفات المتعلمين عبر كل مراحل التعليم الابتدائي و الإعدادي ؛ في الواقع لا كما يتصدر كل كتاب مدرسي .
و ليس الحديث هنا عن مراجة المناهج و البرامج التربوية ، و إنما الهدف هو تشخيص لمواصفات المتعلمين ، من خلال الحرص على سلامة الإجراءات الإدارية و التربوية المتعلقة بامتحان الشهادة الابتدائية . و هذا التشخيص سيتم بالمقارنة بين نقط المراقبة المستمرة و بين نقط الامتحان الإشهادي الموحد دون غش ، بعد التذكير ب(زجر) كل من سيتورط من المشرفين ؛ رؤساء مراكز و ملاحظين و حراس المراقبة .
أعلم أنكم لستم مسؤولين عن المستوى الحالي لتلامذتنا و طلبتنا ، و أنكم واثقون من مصداقية الشواهد التعليمية .
يقيني أنكم ستحرصون على أن يكتسب المتعلم ثقته بنفسه قبل الغش في الابتدائي و الإعدادي .
لماذا تسريبات ؟؟
تسريبات لأن الأساتدة أغلبهم يمارسون الميز والمماطلة
تسريبات لأننا في دولة لا وجود لمفهوم تكافؤ الفرص في القسم الواحد فما بالكم في البلاد كلها
… تسريبات لأننا خاضعين لسياسة تعليمية أجنبية (فرنسية) تفرض فيها مقرراتها على الشعب
تسريبات لأن التلميذ ذو التوجه العلمي اختبروه في المواد الأدبية في الأولى باكالوريا ولم يحالفه الحظ في الحصول على نقطة جيدة وسيتضرر في الباكالوريا .. ونفس المشكل بالنسبة للأدبيين وغيرهم
تسريبات لأن الباكالوريا لا تساوي شيئا في المغرب وليست دليلا على مستوى التلميذ نظرا للظروف التي يجتاز فيها الإمتحان
تسريبات لأننا ندري أن الباكالوريا مجرد باب لبداية الدراسة الحقيقية
تسريبات لأن الأغلبية همهم الحصول على دبلوم تقني متخصص
تسريبات لأن التلميذ يريد الشهادة لأجل أن يفرح والديه أولا
تسريبات لأننا في زمن:
لن يبالي أحد بكيف حققت هذا ؟ أو كيف وصلت لذاك ؟ بقدر ما سيبالون بماذا حققت؟ وأين وصلت؟
"اعطني تعليما لائقا في مؤسسة محترمة على يد اساتذة ذوي كفائة, اعطيك تلاميذ ملتزمين, حريصين على النجاح بدون غش"…
التعليم الفاسد هوسبب الغش
المقررات معربة فاشلة,الاجيال الصاعدة ضعيفة في اللغات الاجنبية
المقررات طويلة, دروس تافهة دون فائدة متال للاولى باكالوريا يدرسون اليقظة الفكرية,اين؟ في اليابان,امريكا ام اروبا؟ههه في المشرق العربي المتخلف.اليس هناك غير هده الدروس؟
اغلب الاساتدة الله يهديهم لا يقومون بعملهم.و يفرضون الساعات الاضافية على اولاد الشعب الفقراء لكسب نقط في المراقبة المستمرة تحت حجة الوقت الغير كافي,اين المراقبين؟ام لهم نصيبهم من (القهوة)؟
انا شخصيا مرت هده السنة بيضاء عندي وعند تقريبا الف طالب بجامعة خريبكة شعبة الفيزياء لا مراقبة ولا هم يحزنون الفساد والمحسوبية والزبونية بعض الاساتدة ياتون مرة و يتغيبون مرات وليس لهم مستوى جامعي فقط تانوي وهل يعقل ان ندرس الفيزياء دون تجارب رغم تواجد المعدات والبنية التحتية؟
هل يعقل ان يدرسنا استاد البصريات الهندسية في حصة واحدة؟و الامتحان يكون بعد اسبوع؟اشاعات تقول انه لا يصحح الاوراق ابدا
ففي الاسدس الاول متلا نجح60 من الف,يجمع منا البطاقات الوطنية لكي ينجح من يريد و يسقط من احب,قد يكون الان في طوكيو او فرنسا كسائح
كما توضح دلك صوره في الانترنت
ظاهرة الغش ازدادت واستفحلت مع مدرسة النجاح، وتسهيل تنقيل التلاميذ الى المستويات العليا، باخضاع النجاح الى الخريطة المدرسية، وليس الى المعدلات. حتىأصبحنا امام ظاهرة تراكم مجموعة من التلاميذ في مستوى هم دون مستواه،وأصبحوا يشكلون الأغلبية داخل كل قسم،بينما الأقلية المواكبةأصبحت هي أيضا تتأثر بالمستوى العام للقسم الذي لايسمح لها بالتقدم اكثر في التعلمات،و تفاوت ا لمستويات داخل القسم الواحد يؤثرعلى عمل الأستاذ.
هذه الفئة من التلاميذهي التي يلجأ أغلبها الى الغش،والى ظاهرة أخرى ازدادت استفحالا وهي" تسول"نقط اضافية في المراقبة المستمرة(تهلى أستاذ) باستحضار عدة مبررات ك"عاهات" ( هذا آخر عام عندي، الله غالب ، هما اللي طلعونا ضعاف…) ،بل قد يلجأون الى تهديدات مبطنة (ذبحة ولا ربحة…) واذا ضبطته يغش في الفرض يتشبث بوسيلة غشه كأنك أخدت روحه،ويحملك حصيلته (واش بغيتيني نسقط ؟، بغيت غير المستوى…)
أغلب هذه الفثة هي التي تغش ،قد تلجأ للمؤسسات الحرةللاستفادة من نقط مراقبة مستمرة(مضخمة) اذا كانت لها امكانيات،أو تلجأ بعد فصلها الى الترشح كأحرار
"الحاصول":هي فئة اضطر اغلبها للغش لأنهاكانت ضحيةالخريطة
رسالة الى المسؤلين عن التعليم اين هما الاساتدة الدين يدسون التلامد بالجد استا د يقول للتلميد ادا اردت ان تنجح زيد السوايع وابوه غالب عن امره فهل كان هادا من قبل التعليم كان احسن مايرام اما الان دهب التعليم رحمه الله انا عندي طفل في الباكلورية سنتين فهل هادا غش لان ولدي ابن مسكين ومسكين له الله
bismillah
en tant que professeur je peux vous garantir que lx examens de baccalauréat cette année se sont déroulés dans une atmosphère très favorable .Je tiens à remercier tous les prifesseurs loyaux et consciencieux qui ont participé à cet événement historique qui tracera de nouvelles règles de travail basées sur la compétance et la netteté
كما تقول الاخت 52 – kanzaa غير الأجواء بعدا فاش دوزنا الامتحان كيف دايرة و خصوصا الطاويلات جاع محفرة تقول واش طرقان تالمغرب أضف الى دالك قهرنا غير الصهد 40 درجة فما فوق وشي اساتدة تيقولك يالاه اولدي 30 دقيقة قبل نهاية الحصة غادي نجمعوا الوريقات راه عينا + هاد التصريح تاع سيادة الوزيد الوافا قاليك جاع لي نقل من فيس غادي يتقشع أولا هدا اعتراف بان كان هنالك تسريبات + ادخال الهواتف للفصول كما أن هاد النقالة ماشي أغبياء راه غادي يبدلو الاسلوب و الكيفية سواء على مستوى المواد الادبية أو العلمية + حسب ما شهدته فهاد الامتحانات فلا وجود لتكافؤ الفرص شي اقسام خارجين فرحانين قالك الله على اساتدة و زيد و زيد .
مواطنة تريد للمغرب الرقي و تتمنى من الحكومة الوفاء بوعودها.
خاص تكون اخر نقطة للنجاح هي عشرة على عشرين. ما عمري تصورت ان التلميذ ينتقل من الاعدادي الى الثانوي ب 5
اريد ان اقول للسيد وزير التربيه ثلاثه نقط مهمه جدا. وهي:اولا; الرجوع الئ النضام القديم للباكلوريا لان لها ميزتين اولاهما ان التلاميذ والتلميذات يجتهدون طيلة السنة غير معتمدين على المراقبة المغشوشة وثانيهما محاربة مصاصي اموال الشعب المالكين للمدارس الحرة واللذين يمنحون النقط في المراقبة مقابل القيمة المالية.
ثانيا:العودة الى اللغة الفرنسية في مادة الرياضيات-الفيزياء والعلوم الطبيعية.
ثالثا:عدم التسامح مع الغشاشين من التلاميذ والاساتذة اللذين يقومون بالحراسة ويسمحون للثلاميذ بالغش. وكذا عدم السماح لاي تلميذ بالخروج من المؤسسة الا بعد انقضاء ساعتين على الاقل من كل مادة.
من الغباء ان يكون التلاميذ الاحرارلان التلاميذ ليس لديهم عنا صرالاجابة جاهزة
في دقائق اذالم تصل من خارج وحتى اذا حدث ذلك فكيف يتم نشرها
عليك ان تبحث داخل لجنة الامتحانات داخل الوزارة مستفيدامن قوة الدولة
وتذكرما حدث في عهدعزالعراقي
بسم الله الرحمان الرحيم المرجو من الوزارة الجديدة القيام بإجراءات جدية لكي لا بكون امتحان العام المقبل كهدا الإمتحان الفاشل بكل المقاييس في نظري بجب إعادته مع تكتيف الحراسة (الشرطة لا أساتدة) لكي تكون النقط مستحقة