“يُمنع منعا كلّيا إدخالُ الهاتف النقال أو الحاسوب أو اللوحة الإلكترونية” إلى قاعات اجتياز امتحانات الباكلوريا. هذا القرارُ الوزاري صدر بالجريدة الرسمية عدد 6053، بتاريخ 4 نونبر 2012، يوْمها كان على رأس الوزارة محمد الوفا، ومنذ ذلك التاريخ إلى اليوم تُعلّق لافتة أمام مراكز اجتياز الامتحانات في مختلف ربوع المملكة، تذكّر التلاميذ بالقرار الوزاري، لكنْ، هلْ يتمّ احترامه؟
القاعدةُ العامّة، حسبَ ما عاينتْه هسبريس في أحد مراكز اجتياز امتحانات الباكلوريا، أنَّ قرارَ منْع إدخال الهواتف المحمولة إلى الأقسام -كما ينصّ على ذلك القرار الوزاري- لا يُحترم، إذْ يحملُ المترشّحون هواتفهم إلى مراكز الامتحانات، ويحتفظون بها داخلَ جيوبهم إلى أنْ يطلُبَ منهم المراقبون التخلّص منها، فيقومون ويضعونها على مكتب المراقبين، رغم أن القرار الوزاري ينصّ على “إلغاء إدخال الهواتف” كلّيا.
لكنَّ المثير للانتباه، هو أنّ بعْض المترشحين لا يُدخلون الهواتفَ المحمولة إلى الأقسام فحسب، بلْ إنّهم يحتفظون بها حتّى بعدَ أن يطلبَ منهم المراقبون التخلّص منها، وعلى الرّغم من أنّ وزارة التربية الوطنية زوّدت المراقبين بأجهزة “السكانير” لضبْط المخالفين، إلّا أنّ ذلك لمْ يُفلحْ في الحدّ من استعمال الهواتف المحمولة في الغشّ.
هناك من التلاميذ من يملك هاتفيْن، فيتخلّص من هاتفٍ واحدٍ ويضعُه لدى المراقبيْن اللذيْن يتولّيان مهمّة الحراسة، من أجل التمويه، ويحتفظُ بهاتفٍ ثانٍ، وعنْدما تأتي اللجنة المكلّفة بعملية الكشف عن “الممنوعات” لدى التلاميذ، والمزوّدة بجهاز “السكانير”، يقومُ بإخفاء الهاتف المحتفظ به تحت الطاولة، ويجتاز عمليّة الكشف بسلام، ثمّ يمدّ يده ويتناول هاتفه بكلّ اطمئنان.
لكنْ كيْف يستطيع المترشحون أنْ يغشّوا وهمْ يخضعون لحراسة على مدار المدّة الزمنيّة للامتحان؟ هُنا يُطرحُ سؤالُ صرامة المراقبين المكلّفين بالحراسة، فإذا كانَ اللومُ يُلقى في الغالب على المترشّحين، إلّا أنّ بعض المراقبين يتحمّلون المسؤولية الأكبر في عمليّات الغشّ التي تشهدها امتحانات الباكلوريا، إذْ عوض أنْ يسهروا على الحراسة، يدخلون في أحاديث جانبية، وهو ما يُتيح للمترشحين إمكانية الغشّ.
خلال الأسبوع الماضي، وأثناء الامتحان الوطني الموحّد للباكلوريا، وقفتْ هسبريس داخل أحد مراكز إجراء الامتحانات على حالة من هذا النّوع من “التساهل” مع الغشاشين، إذْ ظلّت الأستاذتان المشرفتان على الحراسة تتبادلان أطراف الحديث -طيلة المدّة الزمنية للامتحان تقريبا- بجانب باب القسم، فيما كانَ أحدُ المترشحين ينقُل الأجوبة من هاتفه بكلّ اطمئنان دونَ أن يُزعج أحدٌ راحته.
ويحْكي مترشحان (فئة الأحرار) لهسبريس بافتخار أنّهما يُخرجان “الحروز” وينقلون منْها الأجوبة، دون أن يتدخّل المراقبان المكلفان بالحراسة لثنيهم عن ذلك، لكنْ في المقابل هُناك مراقبونَ صارمون، لا يتركون مجالا أمام المترشحّين للإقدام على الغش، إذْ يُخضعونهم لحراسة صارمة. وبيْن التفاوت الحاصل في صرامة الحراسة من مراقبٍ إلى آخر، يُمكن القول، من خلال معاينتنا لأجواء إجراء امتحانات الباكلوريا، أنَّ الحدَّ من الغش، بنسبة كبيرة، ممكن، إذا خضع المترشحون لمراقبة صارمة داخل الأقسام.
Les enseignants ne peuvent pas faire leur travail de surveillance comme il le faut, il n'y a personne qui les protège en cas d'agression par certains élèves drogués qui sont prêts à tous faire pour défendre leur "droit" à tricher!
كلفوا شركات الامن الخاص بالحراسة.وحبذا لو كانوا أجانب عن المنطقة.لئلا يفلح التلاميذ في ترصدهم قبل وبعد الامتحان. و جيبوا كامرات مراقبة و هنيو رجال التعليم من الصداع.انشري يا هيسبريس منبرنا.
ما الغاية من التعليم إن لم يعطينا مواطن صالح لنفسه وللمجتمع.
أنا كنت من اساتذة المكلفين بالمراقبة وعايشت الموقف .
كلنا ضد الغش لكن عندما تجد نفسك أمام مجموعة تلاميذ تفوق اعمارهم العشرين سنة وتجد إدارة مستهترة لا تقوم بواجبها . وتجد ملاحظ جالس طول مدة الإمتحان وتجد مراقبين يحملون أداة الكشف وهي غير مشغلة فهنا تعيد التفكير .
الأستاذ هو الشخص الوحيد الغير محمي وغير معوض على تكليف.
ولكم واسع النظر
لخاف نجا الا حبس الطالب علا لغش الاستاد يصبح عرضة للاعتداء طوال حياته. اهادشي وقع .
اعتقد ان الغش أنوع فهناك من يغش في قاعة الامتحان وهناك من يغش في الانتخابات وهناك من يغش في ترصيص الطرق ،وحينما تريد البحث عن أسباب ذلك نجيد ان تلميذ مضطر لدلك لان المقررات طويل وساعة التحصيل قليل.لكن.ورغم ذلك فالتلميذ حينما يغش يكون خائف .اما من يغش في الانتخابات فهو معروف عند الجهات المحلية المسؤلة لكن لاتريد إيقافه. أما من يغش في البني التحتي فهناك الكثير من رئساء الجماعات البلدي. وحين تتحدث عنهم يقولنا لك أعطينا الدليل وكل شياء واضح .فقط أقول شياء انا جلالة الملك نصره الله يعمل بجد من الوطن والشعب
و يقولون نسعى إلى تحقيق تكافؤ الفرص
مهزلة
المراقبون .الدولة لا تحميني لا تعوضني و لا شيئ .و المسؤولية اتحلمها امام الله .بعض المرات خوفا على نفسي اضطر الى عدم الدخول في نقاشات سير شةف الاساتجة للضرب و التهديد لي تيتعرض لو .لما الدولة تحميني و تعطيني حصانة و تعوضني تمى منخافش .لكن باش نتعرض للتهديد خاصة من باك ليبر .فلي بغى انقل الله اعاون .لان شكون اخميني من التهديدات ديال التلاميد .كنت تنخدم بجدية .تنخرس بجدية لكن من بعد مبقيتش لي شفت تنهضر معاك و نا خايفة و لا مشفتوش مشغتوش.الدولة تتعوض مدراء الاكاديميات و النواب .و حنا الاساتدة لي وكلين العصا معندنا لا تعوبض لا شيئ للاسف. تقرير خاطئ .انشري يا هسبريس
هناك العديد من الاساتذة يتركون التلاميذ ليغشوا لان اذا حصلت احد ستجد نفسك مهدد في الشا رع لن حميك احدا
ما يحز في النفس هو دائما الصاق فشل الحكومة في أي مجال الى الحلقة الأضعف الأن جاء دور الغش في الباكالوريا بالله عليكم من سرب امتحان الرياضيات ليس بالشخص الهين لم تتطرقوا أين وصلت التحقيقات ، ومصيرها مما لا شك فيه مصير جميع التحقيقات السابقة وسهولة مادة الرياضيات خير دليل على مص غضب التلاميذ واوليائهم.لماذا لا تتطرقون عن الاخطار التي تحدق بالمراقبين بمجرد خروجهم من المؤسسات التعليمية من يحميحم ، لماذا لا تتطرقون حق المراقبين في تعويضات التي يستفيدون كنها فقط أصحاب المكيفات…اوا الله يعطينا وجهكم
الأن التلميذ هو الضحية لا أرى أي جديد، منذ مرور الإمتحانات لم نسمع عن بلمختار ذاك، إما أنهم يضحون بأساتذة وإما بتلاميذ أريد أن أعرف لم لم يحاسب بلمختار؟؟؟ ولا حتى يمر رمضان؟؟؟
إعطوا علما متكمكنا هادفا لتلميذ المغربي وسترون النتيجة.
أنا لست حاصل على الباك ولا أعتقد أنني سأجتازه مجددا فقط أسأل الله أن يكتب لي خيرا في ما أتمناه وأسأل الله أن يرحمنا أجمعين،
طاحت الصومعة علقو الحجام هو ما ينطبق على مقالكم هذا
انت يا صاحب المقال تهرطق بما لا تعلم و كلامك جزء من الحقيقة اريد بها باطل
و الخبار في راسكم لان شرح الواضحات من المفضيحات
ظاهرة الغش استفحلت بشكل كبير كالسرطان في المجتمع المفربي:
الادارة العمومية
المدرسة
الشركات
التجارة
وهو أمر يجب أخذه بعين الاعتبار لأت الغش يحرم الكثيرين من حقوقهم وسيؤدي كل ذلك لفتنة عظيمة
إذا اردنا ان نتقدم علينا بمحاربة الغش
وهو أمر يكاد يكون مستحيل
لا زلنا ننتظر الإعلان عن اسم من سرب امتحان الباكالوريا هذه السنة ، و نريد الكشف الصريح عن انتمائه الحزبي أو النقابي ، لن ننسى هذا السؤال مهما حاولتم إلهاءنا بشطحات وزارة الاستراتيجيات "الخاوية" و قصائد المدح لبعضكم البعض كما يحدث في موضوع "الوردي و بويا عمر" ، الشعب يريد معرفة المسرب .
أما الملاحظات المذكورة بخصوص المشرفين على الحراسة و التلاميذ المستفيدين من تسريبات الجهات "المسكوت عنها" ، فالحل بسيط كلفوا عناصر الجيش و قوات التدخل السريع بمهام الحراسة ، بدل أن تمتصوا عرق أساتذة الحراسة بالمجان و توزعوا الغنيمة على النواب و رؤساء الأقسام ، و تتركون الأساتذة يواجهون مصيرهم على يد "البلطجية" خارج القاعات ، لو كانت للحكومة عموما و الوزارة المسؤولة خصوصا إرادة في محاربة الغش و تكافئ الفرص لأزالت نقط المراقبة المستمرة و فرضت هيبة الحراس بتوفير الحماية لهم و تعويضهم ماديا عن عملهم ، كما تفعل وزارة الداخلية للمشرفين على العمليات الانتخابية .
و السؤال دائما قائم : من سرب امتحانات الباكالوريا هذه السنة ؟
les profs doivent être protégé et assuré, sinon ne demandez pas aux profs de risquer leurs santé et parfois leurs vie inutilement ….. ils ont une grande responsabilité c'est vrai, mais au même titre que les parents des élèves et la société toute entière …r
هناك الكثير ممن يقومون بواجبهم في المراقبة،ولكن حينما يصطدمون بالتلاميذ ،لا أحد يحميهم،والأدهى من ذلك أن الجهات الأعلى منهم إداريا تستفيد من تعويضات على هذه الامتحانات دون أن تتعرض لأدنى خطر…
كيف عاينت هسبريس هذه الحالات؟
لان دخول المؤسسة ممنوع على غير المترشحين. اما اذا دخلت هسبريس في جلباب مترشح او استقت اجواء الامتحان من هنا و هناك فهنا يجب تاكيد بعض الامور:
المراقب ليس كلب حراسة؛ هو استاذ يتعامل مع القسم و المترشح بحسب قناعاته و ظروف عمله: كيف لاستاذة يتم تهديدها علانية ان تراقب قسما، و كيف لمراقب يخرج من القاعة فيجد زجاج سيارته تحطم بعد صرامته في المراقبة ان يبقى مصرا على صرامته. يجب على قراء هسبريس ان يفهموا ان التعامل مع المترشحين و خاصة الاحرار فيه من المخاطر الشيء الكثير و عندما تسال المسؤولين عن حماية المراقب يكررون ان ثمة قوانين و …
لكن احتقان المترشح يستمر لسنوات و لا ينتهي مع الامتحان.
المسالة الثانية هي بنيوية: من يتحدث عن الغش في الامتحان، من صحفيين و سياسيين و فاعلين تربويين هم ابناء نفس البنية التربوية و التي اكتسحها الغش و الاتكالية و بيع الذمم… لا اعمم، لكن ان ننظر الى المراقب فقط و ننسى غش صحافيين ينسبون مواضيع لهم، و غش سياسيين يقتاتون على امال و الام الناس، و غش اطباء يمدون شهادة طبية لمعافى، و غش حانوتي يزور الارقام و التواريخ و المكونات…
Le système éducatif au maroc doit être revu à la base. Premièrement la langue d'apprentissage doit être l'anglais dès le primaire à l'enseignement supérieur.deuxièmement il faut rénover l'infrastructures des établissements scolaires et enfin associer les programmes scolaires avec le marché des entreprises.
من اسباب الغش التكاسل لتلاميذ شباب غفل غير واعي لاثؤثر فيه الثقافة ولا التربية ولا اخلاق تلاميذ عنفيين دووا ملابس الميخيات كالقردة وتشويكة الحمار كالدحوشة لاعلاقة لهم بالتربية والتعليم سوى استغلال اوقات الدراسة للعنف والفساد والتجمع امام المؤسسات للتخدير والعربدة والانحراف والفساد مع تلميدات كاسيات عاريات متبرجات لاشهاراعضائهم التناسلية والتحريض على البغاء والمكوت خارج الدرس في الشارع كامام فنادق العاهرات تجمعات للقمار وتبادل الصور ببرطابلات الفتنة لتمرير الوقت عوض المراجعة ودلك في علم اوليائهم الدين لايسؤلون حتى على استعمال زمنهم الدراسي تلاميد اختصاصيين في التجمعات اجل الضوضاء في المؤسسات والعبارات الساقطة وداخل الحافلات وفي الاسواف والحي تلاميذ جمهور الكرة والمغنين والمسلسلات الاباحية التي تفرضها القنوات العائلية الغش والتسيب والحضيان هوايتهم المفضلة التي يفرضونها على المجتمع تلاميد صحاب لاصالات للتصور على التلميدات بالعضلات بملابس المثليين المشرملين كغلمان انثويين والراس طالياني ؤو المخ رحماني
(لكنْ كيْف يستطيع المترشحون أنْ يغشّوا وهمْ يخضعون لحراسة على مدار المدّة الزمنيّة للامتحان؟ هُنا يُطرحُ سؤالُ صرامة المراقبين المكلّفين بالحراسة، فإذا كانَ اللومُ يُلقى في الغالب على المترشّحين، إلّا أنّ بعض المراقبين يتحمّلون المسؤولية الأكبر في عمليّات الغشّ التي تشهدها امتحانات الباكلوريا،)
(أنَّ الحدَّ من الغش، بنسبة كبيرة، ممكن، إذا خضع المترشحون لمراقبة صارمة داخل الأقسام.)
TOTALEMENT D,ACCORD
Il y en a même qui font le
sale boulot de passeur ! Vous imaginez ?! Alors qu,en est-il de ces grands TRICHEURS ?!
?! Le plus grave encore, c’est qu’ils rendent difficile voire impossible la tâche aux autres enseignants honnêtes et responsables. Ces enseignants TRICHEURS disent que la corruption est partout et que toute la société triche, alors pourquoi exclure l’enseignement ? A ces messieurs je réponds : « vous faites et vous êtes la société. En pensant et en agissant ainsi, vous vous placez au même niveau que vos apprenants ! Mais peut-on rééduquer un adulte ? »
كيف نحاسب ثلميذ على غشه وهو لم يتلقى دروسه بالكامل و فرض عليه الساعات الإضافة للأخذ النقط لنجاج …. كيف نحاسبه و هو الذي السنة كاملة و هو ليس ليد أستاذ لمادة الإمتحان … كيف سيجيب هذا الثلميذ على شيء لم يدرسه
يبدو انه يراد ان تخلط علينا الامور نحن بصدد تسريب امتحان في الرياضيات فهناك احتمالين اما انه سرب من الخارج اي ان مسربوه هم ممن كانوا مؤتمنين عليه اوانه سرب من داخل الاقسام الى الخارج لتنجز التمارين و يعاد الامتحان مرفوقا بالحلول العلمية في مدة قصوى وهنا نحن امام طاقم كبير من الغشاشين من تلاميد و مختصين وامكانيات معلوماتية هائلة و اجهزة الكترونية و شبكة انترنت و عليه وجب على الوزير تقديم استقالته.
بالنسبة للمواد العلمية الغش فيها يختلف اخلافا كليا عن المواد الادبية التي ينطبق عليها مادكر في المقال للغش فيها.
عندما تضمن لي الدولة حماية خارج اسوار المؤسسة انذاك اقوم بالحراسة اللاصقة. لا حماية لا تعويض… و يريدون منا المخاطرة بارواحنا. كل المسؤولين في النيابة و الاكاديمية و الوزارة يحصلون على تعويضات الامتحانات الا الاساتذة !!!!!
الغش ليه بزاف الأسباب كثرة دروس الحفض كيف يعقل دروس طول السنة يتحفظو يتجاوب على بعضهم بمنهجية ترضي المصحح خاصة بالنسبة للأحرار لي نقاطعو على الدراسة مدة طويلة وما كايتخادش بعين الاعتبار مثل هذه الامور
لا حماية للاستاذ، نتعرض للشتم والسب، عدد منا تعرضت سياراتهم للتخريب، تعرض لصديقتي- بعد تحريرها لمحضر غش- بباب المؤسسة اب شرطي غاضب لأنه أدى عن ابنه ثمنا باهظا مقابل مكالمات تعطيه الاجوبة كاملة، هددها و تستر عليه رجال الأمن لأنه منهم؟ ماذا يمكن أن نفعل؟ حزام أسود في الكاراتيه ،تفتيش ذاتي و تدريبات مع 007!!! سوبر أستاذ معكم..
هدا المسلسل التعليمي المنظر له من الخارج والمنجز باياد وطنية من اجل افراغ محتواه والحصيلة طلبة فارغون فما جدوى من اختبارهم والحالةهاته. فكان من الاجدى انجاح الكل حتى يقول البنك الدولي حسن جدا لتلاميده النجباء و الحصيلة دولرات لهم لانفاقها على ابنائهم بالمدارس و المعاهد العليا العامرة بالخارج هذاهو السر في تردي التعليم متعلمين او معلمين على حد السواء. اليس هذا بالضحك على الدقون ام لا ?
تحية كبيرة لهسبريس على صراحتها، أنا شخصيا عانيت كثيرا منذ السنة التالثة إعدادي و حتى في الامتحان الوطني من وجود مراقبين لا يقومون بعملهم و يتركون الفرصة للكثيرين لكي يغشوا بكل أمن و سلام و هذا ما يخلق في القسم أجواءا من الفوضى و الامبالاة تؤثر سلبا على تركيزنا خلال اجتياز الامتحانات الموحدة
لايمكن ﻷستاذ درس التلاميذ سنة بأكملها حيث يصبحون كأسرة واحدة أن يضبطهم يوم الاختبار …
وأخيرا يبقى اﻷستاذ المراقب هو الضحية إن قام بدوره كما يجب ،فهل من حلول أخرى؟!!
على الإعلام بكل أشكاله أن يكون جريئ وصادق في نفس الوقت. لا أن يكون تابع لجيلالة بالنافخ هيسبريس لاحظت ما يقع داخل مركز الامتحان ولم تلاحظ الاوضاع المحيكة بذلك المركز.من اعتراضات واعتداءات على رجال ونساء التعليم في ضل غياب تام لظروف الحماية حتى من بعض الأباء ةالأولياء ﻷأساتذة المجدين المخلصين. وإذا غفترضنا هذا الأساتذة بلا ضمير هما لي سربو امتحان الرياضيات أعتقح أن هيسبريس عداتها القناة الثانية بالعداء والكراهية لرجال ونساء التعليم لأنهم شرفاء وأتححى أي صحفي أن يقف أمام تلاميذ هذا العصر فقط بلادرس بلا ضبط غير يشوف فيهم . والله مكاتحشمو
للحد شيئا ما من الغش، يجب على المرشح أن يجري امتحان البكالوريا في مؤسسة غير مؤسسته كما كان جاري بها الأمر في نظام البكالوريا القديم.
في ثانوية اخرى وفي حي آخر، وتكون أطر مركز الامتحان غريبة عنه ،والمراقبين لا يعرفهم،وبالتالي لا يتجرأ على الغش .
أما الآن فأصبح التلميذ يجري الأمتحان في ثانويته،والأطر من رئيس مركز الأمتحان (مدير الثانوية) والناظر والحراس العامون والأعوان والحراس يعرفهم،ولا غرابة في أن يلتحق متأخرا،أو لا يحمل معه بطاقة التعريف الوطنية،أوالمدرسية،ولا يعير اعتبارا لقانون منع الغش،فهو في بيته ويتم التغاضي عن تجاوزاته ولو أن المراقب يتبتها عليه.
هناك تلاميذ يدخلون للمركز هواتف محمولة"نقالة" يدسونها في جيوبهم وجواربهم؛ وعندما تطلب منهم تسليم هواتفهم قبل ضبطهم يغشون يسلمك أحد الهواتف البليدة ويحتفض بهاتفين ذكيين واحد رئيسي وآخر أحتياطي
بعد مرور رئيس المركز بآلة الكشف ضبطت عدة تلفونات، تتخيل معها أن كل غش انتهى ؛لكن بعد مرور نصف الحصة يبدأ ذكاء الغش في استعمال هواتف ذكية لم تضبطها آلات كشف غبية
الحل: استعمال وسائل للتشويش محليا أو قطع الاتصال على المحمول والاقتصار على الثابت
الأستاذ هو الشخص الوحيد الغير المحمي وغير المعوض على التكليف.
لماذا لا تتعامل الدولة المغربية بالمساوات بين جميع المغاربة فبالصحراء الكل مسموح به حيت الهواتف تستعمل علانية ……هل هم مغاربة اكتر منا وطنية ام ان الدولة تتنازل عن كل شىء فقط لاسكاتهم ويقولون انهم مغاربة.القانون على أبناء الوطن فقط
All what you wrote there is true.I am a teacher , and I set for Bac exams as a free candidate. Most of the other candidates failed their official bac and free candidature exams many times. They tried and tried but in vain. I am against treachery too , but what would you with a student that treatens you ? What would you say to a student who begs you to help him/her because he is tired of repeating the same thing for many years. Sometimes ; you come accross some exam subjects that have nothing to do with some branches like the last maths exam that was chosen for humanities and religious studies. In my opinion , maths must be removed from national exams especially for litteary students.
Things must be worked on since primary level. We have to improve conditions for both teachers and students. We still struggle with work hours and the quantity of taught subjects. Laziness of students and stagnation of teachers' culture and education won't lead to a better educational status. Thanks hesp
الملاحظ هنا أن الكل يبرئ نفسه من تحمل المسؤولية فالوزارة تلوم التلميذ و الأخير يلوم الاستاذ لاكن الحقيقية أن النظام التعليمي هو الملام بالدرجة الأولى لأنه فاشل بكل المقاييس. لماذا ؟ منذ دخول التلميذ القسم الأول و المحفظة أثقل و اكبر منه و كأننا نحظره للذهاب لرحلة مكوكية الأفضل أن نقسم المواد وكذا تخصص التلميذ في اتجاه واحد منذ السنة الأولى ثانوي إعدادي لكي نحضر تلاميذ أكفاء كل في تخصصه… لا يمكن ليد واحدة أن تصفق فالإصلاح لا يمكن أن تتحمله الوزارة لوحدها كذلك الأسر التي تلد يجب عليها أن تربي حسن تربية لأبنائها.
ما دامت الغشاشون اوفر حضا من النزها ء في بلادنا فلن تنفع حراسة ولا زجر لردع الغش وما الفضائح التي تناسلت عما سمت الحكومة البرنامج الإستعجالي الا قطرة من شلال الفساد وغش الكبار خصوصاً فى ميدان التعليم الذي ينبغي أن يكون قاطرة التنمية والتطوير والإنتاج والابتكار
محاربة الغش مسؤولية الجميع،الوزارة،الإدارة،الأستاذ،التلميذ،الأباء،الإعلام،القضاء،المجتمع.لو أن كل طرف قام بواجبه لتحسنت الأمور كثيرا.الحمد لله مؤخرا انتبه المسؤولون عن قطاع التربية والتعليم لهذه المصيبة و هناك مجهود كبير لمحاربتها بدء يعطي ثماره.لكن يبقى مساهمة كل الأطراف المعنية ضروري لإستءسال هذا الورم ضرورة قسوى. هناك بعض النفوس المريضة في الوزارة،والإدارة،والأساتذة والتلاميذ التي تريد وضع العصى في العجلة ولكن والحمد لله عددها قليل جدا.
أنا أستاذ وأشهذ أن هناك عدد كبير من الأساثذة يقومون بواجبهم على أحسن وجه في صمت وتواضع وبدون أي ضغط فقط ظميرهم المهني،لا طلبون لا تعويض و لا حماية لأنهم كسبوا إحترام الثلاميذ وأولياءهم بل لأنهم أصلا أشخاص محترمون. وهناك مرضى ولكنهم قلة والحمد لله يسيءون لأنفسهم والذين تحت مسؤوليتهم،يفسدون كل شيء لأنهم أصلا فاسدون.
لماذا لانحاسب من كان وراء سرقة 200 مليار لماذا لانحاسب دانييل لماذا لانحاسب منظموا موازين لماذا لا نحاسب نبيل عيوش ونحاسب التلميذ كأنه مجرم فهو غش نفسه عكس الآخرين الذين غشوا المغاربة
اعمل مند 32 سنة.يساهم بعض الاساتدة علئ تفشي ظاهرة الغش بشكل كبير.
اتفق مع جريدة هسبرس حرفيا فيما ذكر وهناك أشياء كثير لم تذكر كل شئ على صرامة الحراسة كنت من بين المترشحيين للباكالوريا أحرار أكاد اجزم أن الخلل في جدية العنصر البشري كل حسب دوره ال detecteur لن يحل المشكلة شكرا هسبرس وفقكم الله
لقد أضبحت حراسة امتحانات البكالوريا قطعة من الجحيم اصبح الكل مصر على الغش النجباء و الكسالى على حد سواء و ذلك للحصول على نقط تخول لهم الالتحاق بالمدرس العليا.
الحل:
اعادة النضر في شكل الامتحانات (لا للحفظ)
تقليص عدد الممتحنين في القسم الى 15
على التلميذ ان يمتحن في مؤسسة غير مؤسسته الأصلية
المراقبة و كشف الهاتف عند مدخل المؤسسة و ليس في القسم
المباريات لكل حاملي البكالوريا.
كمراقب جدي في عمله لا اتسامح لا في صغيرة او كبيرة تصدر من اي تلميذ يحاول الغش في الامتحان، هذه السنة وكعادتي على ما يزيد على32 سنة من الخدمة الفعلية اخوض كل سنة تجربة المراقبة ولم يسبق لي ان تهاونت يوما من الايامرفي زجر اي محاولة للغش وهذه هي النتيجة:بعد خروجنا من مركز الامتحان ، وبمجرد ان ركبت سيارتي وقبل ان ابرح محيط مركز الامتحان واذا بحجر طائش ينزل على على الواجهة الامامية لسيارتي التي تطايرت شضاياها والامر للاسف لم يقتصر على تكسير الزجاج فذلك الحجر اصاب عيني اليسرى لاجد نفسي في قسم طب العيون .
ان النزاهة والصرامة في العمل كلفتني ماديا جسديا ، ولم اجد بحانبي لا بلمختار ولا اي سند يحميني وينتصر لما عانيته فهذا الاعتداء الذي تعرضت له تعاملت معه الشرطة على اساس انه اعتداء تم من طرف مجهول ولا يمكنها ان تتابع اي تلميذ ولم تكلف نفسها حتى عناء استدعاء تلاميذ القسم الذي كنت مكلفا بحراستهم ذلك اليوم من باب التحقيق معهم
هذا جزاء من يتفانى في عمله ويقوم به بكل اخلاص وصدق ولكم اخواني ،اخواتي واسع النظر في هذه النازلة
عينا هذه السنة لنحرس في مؤسسة صلاح الدين الأيوبي بفاس لمراقبة المرشحون الممدرسون …بعدد كل حصة و عند الخروج نتلقى وابلا من السب و الشتم حتى من أولياء المرشحين .أستاذة مادة العلوم الفيزيائية يعترض سبيلها و تقذف بجميع الأوصاف.نفس الشيء بالنسبة لأستاذ الفلسفة أستاذة أخرى ترمى بالحجارة ثلاث تلا ميذ يعترضون سبيل أستاذة الغرنسية لولالا وجودنا بجانبها لضربتو الأمثلة كثيرة…..
Le malheur est que de hauts responsables y sont impliqués. A Assange, un député et membre du bureau politique d'un parti politique à fortement insulté et à humilié le délégué provincial de l'éducation nationale pour ne pas laisser une de ses proches de tricher lors des derniers examens de bac
خاص امتحان الباك يدوز بحال امتحان ديال البيرمي كل واحد او السلسلة ديالو وي جاوب في الحاسوب مع تحديد المدة الزمنية لكل سؤال
انا اعرف استاذ تعرضت سيارته لشتى انواع التكسير لانه قام بنزع ورقة مصورة معدة للغش لاحد التلاميذ
كفى حديت عن الغش في الباكلوريا كيف لتلميد او مترشح ان يحفظ جريدة من الخزعبلات. والمقررات الفاشلة لو كان اصلن حفظ لحفظ القران وليس فقط التلميد هناك من. غش في وزارة ومدينة وقبيلة.وسرقو ونهبو وقيل لهم ان الله غفور رحيم. وتتحدتون عن لغش في الباكلوريا ومادا سيوصنع بالباكلوريا. لاشي. وهل اصبحت لها قيمة امام ما يوجد امام البرمان من اطر معطلة ودكاترة ندمو لانهم تعلمو. واصبحو يحسدون من لم يتعلمو وكما يقول المتلصاحب العقل يشقى بعقله والجاهل ينعم بجهله. مع حترامي وتقديري للاساتدة. ليسو هم المسولون ولكن من فرظ عليهم تدريس مقرراة. كلها غموظ وخزعبلات
كأستاذ بأسا قبل سنتين، كلفتني صرامتي في الحراسة ان تتعر ض سيارتي للتخريب و ان اتعرض للتهديد بالتصفية و عشت ما بقي في ايامي في المنطقة في رعب ولا من يحمي الاساتذة في هذا الاقليم لا امن و لا نيابة… و بعدها قررت ان اغض الطرف عن الغشاشين،،، ماذا سأربح ؟ لا شئ؟
و كثير من الاساتذة سجلوا شكاياتكم في قسم الشرطة باسم مجهول ، من ضرب و رفس و فقدان للاسنان…ووو
الغش في اﻹمتحانات يساهم فيه الجميع . من الوزارة إلى اﻷستاد المراقب. أعرف مدينة نسبة الغش فيها 99% . وكدلك يحصلون على اﻹجازة بالغش.
خاص الوزارة تبقى دوز الامتحان للتلاميذ فشي piscine ولا البحر باش يجو المترشحين عريانين لابسين فقط حوايج العومان ما تحتاج الوزارة لا سكانير ولا هم يحزنون ….واعرا هادي . وتشوف تكافئ الفرص ديك الساعة.
نقول " المراقبة " وليس " الحراسة " من فضلكم فهو المفهوم التربوي الحقيقي وعلى الوزارة أن تاخذه بعين الاعتبار لأن الأستاذ ليس حارسا للعمارة او للسيارات أوللمؤسسات بل هو يراقب فقط ويضمن السير العادي للاختبار داخل الفصل أما من يترك الحبل على الغارب من الأساتذة ويترك المترشحين يغشون على هواهم فهؤلاء خونة يساهمون في التخريب ووجب تشديد المراقبة عليهم ومعاقبتهم إن اتقتضى الحال فالتسيب ما زال سيد الموقف ويساهم فيه بعض الأساتذة غير المسؤولين للأسف الشديد
السنة المقبلة يجب الاستعانة بالجيش للحراسة.
أنا دوزت الجهوي و بصراحة وجدت أن جميع الأجواء متوفرة للغش. لم أرَ و لا لجنة مراقبة و لا أجهزة كشف. ليبغا ينقل راه نقل.
من وجهة نظري يجب استعمال التحسيس كوسيلة من وسائل محاربة الغش و إدخال ذلك في المناهج و الكتب المدرسية. تشديد المراقبة أمر ملح و بدهي لكن الداء يجب استئصاله من أصله. العقليات يجب أن تتغير، لأن الغش أصبح "ثقافة مجتمعية" بين التلاميذ (و حتي عند بعض الأساتذة)، تحت مسميات عديدة " واجب التعاون – واحب الصداقة و الأخوة – حب الخير للآخر – حرية فردية .. الخ"
هناك من ظبط الهاتف عنده في جيبه سهوا و ذون ان يلجأ فعليا ﻷي أسلوب أو ممارسة غش ما و ما ضبط في حالة تلبس لكن عند مرور اللجنة كشف امر الهاتف و سحب منه و طبق عليه القانون بإيقاف مسيرته الى أجل غير مسمى الى حدود اليوم.اليس هذا اجحافا في حق التلميذ الضحية مع العلم انه في نفس القسم و الاقسام الاخرى هناك تلاميذ معهم هواتفهم و مارسوا الغش و لم يضبطوا، السؤال المطروح لماذا لم يقم الحراس و المراقبون من تطبيق القانون باجراء عملية تفتيش و سحب كل الهواتف المحتمل ضبطها منذ البداية و عدم ترك اي فرصة للسقوط في الشبهات او المواقف التي تجني على التلاميذ بفقدان سنوات من الدراسة هباء و تكريس مبدأ تكافؤ الفرص لان في الحراس من يلزم الصرامة و أغلبهم طالق اللعب بلا حسيب و لا رقيب ما ينتج عنه تلاميذ ضحايا لا مبالاة الحراس، و هؤلاء الضحايا يجب اعادة النظر لتمتيعهم بظروف التخفيف من العقوبة مراعاة للظرووف الفوضوية في المراقبة و لمستقبلهم الذي اصبح على كف عفريت بإسهام من الاساتدة انفسهم.
ليس هناك تكافؤ للفرص حيث تجد مراقبين في مركز معين يتساهلون بل في بعض الأوقات يسمحون للتلاميذ بالغش وتجد آخرين في قسم آخر لايتركون أي مجال للتلميذ ان يتنفس
انا من اللذين حصلوا على شهادة البكالوريا بالغش ، مشكلة التعليم في المغرب ليس الغش فالغش نتيجة حتمية لسياسة تعليمية فاشلة من أساسها ، المشكلة الاولى هو ان التعليم المغربي نظري فقط يرتكز على صور فقط ، لا يوجد في المغرب تعليم تطبيقي ، المشكل الثاني انه يغلب عليه طابع الحفظ لا الفهم ، المشكل الثالث الاكتظاظ في الأقسام 50 تلميذ أحينا ، المشكل الرابع ان التلميذ المغربي اول كلمة يقولها عندما تنصحه بالدراسة والحصول على الشواهد يقول وجوابه مقنع اني اعرف المئات من أبناء الحي لهم شواهد بلا عمل ، لا امل له في الدراسة لكسب رزقه ، الدولة تحاول القضاء على الغش بطريقة أمنية بوليسيا ، هذا خطأ ، يجب إصلاح التعليم من جذوره ، وتحفيز التلميذ لسوق العمل ، او ما فائدة الشواهد بدون وظيفة ، على الدولة تحمل مسؤولياتها عوض إلقائها على التلاميذ ، اما الاستاذ كيف يكون حازما وهم يعلمون ان التلاميذ ربما ليس فيهم حتى 10 % يمكن ان يحصلوا عليها بدون غش ،
ذاك الذي يغش انه ولدك أنت، الأحرى أن يأتيني الى القسم أنا الأستاذ وهو حائز على الحد الأدنى من من التربية والأخلاق، ونتعاون أنا وياك عليه لجعله رجلا يحمل المشعل غدا. ماشي أنت لي باه مقدرتيش عليه ومصيفطو ليا أنا نربيه ليك، احترمك أنت لي الوالد ديالو عاد يحترمني أنا؟؟.
كيفاش بغيتيني أنا الأستاذ الذي أحمل صفة المراقب ساعة الامتحان أن أحرس بصرامة، وأنا الذي اتعرض للتهديد بالقتل من ولدك أنت – والله العظيم الى سمعت بودني تلميذ يتهدد الاستاذ بالقتل- لا من قانون يحميني ولا من يساندني، اش كاندي أنا من هاد الامتحان بالسلامة؟ غي سبان فوجهي ومن ورا ظهري.
العكاز منين عوج؟؟ يا من الفوق أولا لا.ايوا راه الوزارة خاصها تحميني، و أنت آسي الأب لي كا تحل عليا فمك صيفط ليا ولدك مربي، وديك ساعة تحاسب معايا.
أنا الذي كتبت هذا الكلام والله قمت بعملية المراقبة بكل صرامة، لكن كتبت لكم هذا الكلام لانقل رأيي كأستاذ في كلام صاحب المقال
سلام الله عليكم !
لما قرأت المقال والتعليقات تبادر الى ذهني الحل التالي لحماية الأساتذة المحترمين .
@الاستاذ المراقب يجب القدوم به من ثانوية بعيدة للحراسة .
@يجب توفير الحماية لهذا الاستاذ اثناء الحراسة وحتى المغادرة
@يجب تقديم تعويضات على المراقبة والتنقل
وحتى الإقامة .
جزى الله الأساتذة عني خير الجزاء لقد تعلمنا منكم الكثير.
و أخص بالذكر أساتذة حد البرادية وأولاد ادريس اقليم الفقيه بن صالح
تقبل الله صيامكم !!
في كل تانوية بالمغرب توجد اقسام محمية من طرف الادارة التي تسهل لابناء رجال التعليم وبعض النافذين والاعيان عملية الغش اتناء الامتحان فترسل لتلك الاقسام اساتذة فاسدين يغضون العين عن الغش كما تنفخ نقط المراقبة المستمرة.
اجي واحضي اخويا انتا..وزير على الناس.. وشوف اش غادي يديروا ليك المترشحون!@!واش ابقات فالنظري!!!اجي اخويا وطبق القاعيدة….
أولا هناك أشياء غائبة أو مغيبة في المقال وقد فطن لها الكثير من المعلقين؛ أولها عدم توفير حماية أمنية ومادية وقانونية وتكنولوجية للمراقب؛ والنتيجة تقاعسه عن أداء مهمته. ثانيا المقال لم يطرح أي حل للمعظلة إضافة إلى الاقتصار على وجهة نظر المترشحين وتنميط العلاقة الصراعية بين الاستاذ والتلميذ. بالمناسبة لقد اعترض مترشح سبيلي مرتين لكن بفضل إدراكه لاستعدادي لمواجهة بدنية إنسحب!!
ان هناك بعض الاساتذة هم الذين يساعدون على الغش. فابنتي بصدد اجتياز الامتحان الجهوي للاعدادي ولقد صدمت لما سمعت ما ياروج داخل حجرة الامتحان من غش بمساعدة المسؤولين على الحراسة. تبادل الاجوبة, التحدث بصوت عالي….تصوروا ان تلميذا منعته استاذة من الخروج بعد انتهائه قائلة "اوا انت ساليتي وساعد الاخرين" في حين يو جد في مراكز اخرى اساذة يقومون بواجبهم كما يجب. فاين تكافؤ الفرص بالنسبة للتلاميذ………???????
لاحظت ان جل الاساتذة يتحدثون عن الحماية والتعويض.واين هي القيم النبيلة التي يمثلها الاستاذ من مسؤولية واخلاص وتفان في العمل ومصداقية ووووو.مجموعة من الاشخاص طموحاتهم مادية وجبناء يسيرون اهم القطاعات ليست لهم قيم ولا قناعات ولا مبادئ ولا رسالة كلفوا لادائها.اشرف المهن واهمهاتمثل لهم مجرد راتب وتعويضات .
يجب على الدولة اعادة النظر في تكوين واختيار هؤلاء.انا شخصيا لا احترم هذا النوع والذي يمثل الاغلبية والمقال عالج الموضوع بشفافية وابرز الخلل الواضح في منظومة التعليم.لست اطارا وليست لدي اي خلفية انا ربة بيت تتسائل عن مستقبل اطفالها واي تعليم سيتلقون .تحية لاساتذتي .الجيل الذي قدس الرسالة وبلغها بكل شفافية وشجاعة.
ما رأيك في أستاذ فاس الذي اصيب في يده (رغم الامتحان ليس بوطني أو جهوي)؟
لماذا القناة الثانية لم تتطرق الى موضوع الحادث في وقته؟
اقرأ جميع التعليقات التي كتبت على المقال.
أنا استاذ تعرضت لتهديد خلال حراسة الأحرار و طالبت برجال الأمن ، لكن رئيس المركز رفض (مفتش مكلف).
المشكل هو أنك ستتعرض للإعتداء بعد مرور شهور أو سنوات من فترة اجتياز الامتحانات.
و خير دليل هو أنني أقوم بمهمتي خلال عملية التصحيح (انجاز تقارير الغش بكثرة)
خلاصة: حماية الأستاذ=محاربة الغش
العلم للاه الغش من التربية فكل شيء نابع من الاساس ( اي سواء داخل الاسرة او المجتمع نطلب من الله ان يحفض بلادنا وملكنا من كل سوء )
Les sérieux qui ont passé le bac et ceux qui vont réussir vont souffrir. Tt le monde va croire que C 1 bac sale .1 sac de poissons est pourri parce qu’il y a 1 poisson
pourri ,et si plus de la moitié du sac est pourrie, comment faire?
قبل الحديث عن غش المتعلين افصحوا عن رؤوس الحرية في التسريبات وليس المقصود بكلامي المسربون ثاني درجة وانما المسربون الذين يطلون من البرج العاجي.
اما بخصوص غش المتعلمين فهو لن يعالج ابدا ما دام اطفالنا يعيشون وضعيات الغش في الانتخابات في بناء المرافق العمومية بما فيها الطرقات في معاينتهم لاشحاص يتصدرون وزارات وتاريح حياتهم عكربالفساد.
وبالرجوع الى غش المتعلم فذلك يتطلب سنوات ضوئية للعلاج لان الغش في التعلمات يرافقه منذ التعلمات الابتدائية وعنذما يصل الى الباكالوريا فان مهاراته تكون قد نمت وتطورت بعدد السنين التي قضاها في تكوينه.
دابا لقيتو موضوع تحتكروه أوضركو به عيوبكم شفتو كاع الشدو لباك غاه في اخر لمطاف غيدير غيلكلية وفي الأخير شوماج سيرو شدو في هادوك لولادهم كيدخلو للمدارس لعليا بلا نقطة بلا امتحان اوزيدون ظاهرة الغش موجودة في جميع دول العالم حتى في الدول المتقدمة ولكن الغش في حوايج لي كضر لمواطنين هي لقليلة في الدول الأخرى وسيرو اكتشفو شي آلة كتكتشف الفساد المالي شوفو غير لمدربين ديال لكرة شحا كيخدولي لعام كامل أوهما شبعانين نعاس أوخليعليكم الأستاذ والتلميد لي لعام كامل اوهما داربين تمارة أوكيفيقو بكري شتاءو صيف باش في الأخير يفرحو وليديهم لي الشهر ماكيلقاوش باش يكملوه
ان ننسى امر الغش الذي نعاينه في جميع مجالات الحياة,حتى ايام اجتياز امتحانات الباكلوريا…. فهذا امر يدعوا الى السخرية,بل اكثر ما يدعوا اليها ايضا هو غض الطرف عن وسيلة اخرى اخطر من الغش وهي "المعارفة",,خلاصة القول مادام هناك باك صاحبي سيكون هناك ايضا الباك صاحبي
سبحان الله من خلال قرائتي لجل التعاليق الواردة حول هذا الموضوع تبيّن لي أنّا غالبية المعلقين من فئة رجال التّعليم يدافعون بشراسة عن أصدقاء دربهم بكل المعاني سواأً كانو على حقّ أو لا!في زماننا عندما لم يكن لا حاسوب و لا هواتف ذكيّة!كان رجال التّعليم رّجالاً بمعنى الكلمة!لم يكن هنالك مبرّّراً للأساتذة المكلفين بحراسة المترشّحين لكي يتركو للتّلاميذ الفرصة حتّى في التفكير في النّقل أو الغشّ عّن طّريق الحروز وغير ذلك من الوسائل الّلتي كانت متاحة لنا في ذلك الوقت! فكانت للأساتذة الهبة و الشخصية القوية داخل القسم فبمجرّد سماعك عن إسم المراقب الذي سوف يقوم بحراستنا خلال فترة الإمتحان فينتابك إحساس بالخوف والحسرة وبذلك توجّب عليك الإعتماد على النّفس و بذل كلّ الجهود من أجل آجتياز ذلك الإمتحان ولو بمعدّل متوسّط 10/20المهمّ هو أنك تعلم بأنّ النّقطة الّتي حصٌٌّلت عليها هي ملك لك ولم تكن نتيجة نقلك أو إستعمالك لجهاز الأيفون أو…..
و ماذا عن التكوين المهني الذي ليس فيه السكانير النقل بالجملة
راه اساتذة في مباريات كينقلو
وتلميذ مسكين حتى وصل باك مبق عندو حق لا في جهاوي عاودو بش يعوض
غالب الله اما نجح اما زنقا
بغيتو طبقو قانون طبقوه من سنوات لفاتت و خلعو تلاميد من اول سنة والله تكلش غيقرا
اما حتى باك واحد عندو 24 عام في عمرو
بغيتو تزيروه وهاز عائلة ولكم واسع نظر
الاستاذ هو الوحيد الذي ينجح او يفشل التعليم و الاستاذ هو الوحيد القادر على محاربة الغش في الامتحان ، … لكن عندما تعطى تعويضات عن الامتحان بسخاء للمسؤولين الكبار من الوزير ومديري الاكاديميات و النواب … بالملايين بينما رجل التعليم الذي يقوم فعليا بالحراسة لا يعوض ولو بسنتيم واحد … اليس هذا ظلما ؟ وهو من يتعرض للتهديد و الوعيد و الخطر في اي لحظة بالله عليكم اليس هذا ظلما؟ هذا من جهة و من جهة ثانية الاجهزة المستعملة لمحاربة الغش عفى عنها الزمان و مكانها الطبيعي هو اماكن الخردة … ربما بيعت للوزارة بالملايين كالعادة لنهب المال العام و هذا موضوع اخر …..
ما أردت أن أوصله إليكم أعزائي القراء هو أنّ للأستاذ كيفا ما كان إختصاصه داخل القسم؛جزء كبير في الحفاظ على الإستقرار بداخله وذلك من خلال فرض شخصيته والضرب بيد من حديد على كل تلميذ سوّلت له نفسه أن يتحدّى الأستاذ(الرّاجل) بمعنى الكلمة و إيقافه عند حدّه وإذا توجّب ذلك إلحاقه بمراكز إعادة التّربية!وشكراً!
سبحان الله كل واحد كيدافع على راسو تلميذ الممتحن كيدافع على راسو و الاستاذ المراقب ايضا كيدافع على راسو وهكذا. أما الوزارء فكيعرفو غير يصدر قرارات بغض النظر امكانية التطبيق أول لا، كينسو يصدر مقرارات دراسية معقولة كيقبل العقل والمنطق ماشي مقرر مصلحشي حتى للحيوان وكيقولولك مقرر جديد ، ناس من كيقول جديد يعني تطور يعني الأفضل ماشي العكس ، ومن نهدرو على الغش نبدو من راسنا لوال لكن حنا كنبدو نهدرو على الغش من كيجي امتحانات د لباك من كل عام عاد كنفيقو ونقولو شنو نسينا علاش حنا مشينا حتى لباك ونسينا الاساس و الأساسي في الغش وكيف بغيتو تلاميذ ما يغشوش وهما كيشوفو محارب الغش غشاش وبغيتوهم ميعملوشي فحالو مستحيل لأنهم هم القدوة (الحكومة)… زيادة على ذلك دبا عاد بالكم التسريبات على اساس شحال هاذي ماكنوشي ولا كانت طيحة عليكم لعمية ، وهذ الشي كلو للأسف مرض سرطان منتشر فالبلد بالطول وبالعرض بش نحربوه خسنا نحددو بلاسطو بالضبظ وكلنا عارفين ….و قبل منصلحوا غيرنا نبداو برسنا هو الاول… مشاكلنا كلها موضوع واحد لا يتجزء
بعد قرائتي لمجموعة من تعاليق الأساتذة الكرام فهمت أنهم لن يقومو بمهمة الحراسة بشكل قانوني و صارم و دالك ربما خوفا على أنفسهم و تجنبا لتهديدات بعض التلاميذ (إوا الله يعطينا وجهكم) ألا تتقاضون أجورا شهرية مقابلة عملكم (الحراسة داخل إطار هاد العمل ) مسألة أخرى : آش خليتو للأمن ولا الدرك ولا ق.م ولا و.م ما يقولو دابا تا هما فمواجهتهم للمجرمين و الكوارث يجب عليهم عدم القيام بدورهم خوفا
غالبا ما أكتب تعليق و لا أراه مع التعليقات
أنشر من فضلك
انا استاذ وكلما كلفت بالحراسة الحمد لله أقوم بما يمليه علي ضميري لا للغش رغم كل ما أتعرض له من تهديدات وسبان وشتائم من كل الانواع لكني ولما عرفت ان الحق يستحق ان نموت في سبيله وانه لن يصيبنا الا ما كتب الله لنا ارتاح بالي. واسأل الله ان يعينني على القيام بواجبي و يهدي هذا الشباب المسكين الذي هو ضحية غياب القيم و المبادئ و غياب الوازع الديني الذي هو صمام الامان