بعد الانتقادات الكثيرة التي حمَلها مشروع رأي المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي للجامعة المغربية، واتهامه لوزير التعليم العالي والبحث العلمي، الحسن الداودي، بإعادة التعليم العالي إلى الوراء، كشفتْ وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر عن خطتها الإستراتيجية الأولى لإصلاح منظومة التعليم العالي.
الخطة الإستراتيجية لوزارة التعليم العالي، التي تم الكشف عنها في أولى اللقاءات الجهوية المنظمة من طرف المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي حول “الرؤية الإستراتيجية للإصلاح وسبل التفعيل”، ترتكز، أوّلا، على تفعيل التعليمات المتضمنة في خطب الملك، المتعلقة بالتعليم العالي والبحث العلمي، والتي قالَ محمد الطاهري، مدير التعليم العالي والتنمية البيداغوجية بالوزارة، إنها تشكّل “مرجعيّة أساسية لإصلاح منظومة التربية والتكوين”.
المرتكز الثاني للخطة الإستراتيجية لإصلاح التعليم العالي، بحسبَ ما أعلنَ عنه محمد الطاهري، يقوم على تنزيل رافعات الرؤية الإستراتيجية للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي 2015-2030، أمّا المرتكز الثالث فيتعلق بمواكبة التحدّيات المطروحة على الصعيدين الوطني والدولي، ورفع مجموعة من التحديات التي تعرفها منظومة التعليم العالي، بُغية تحقيق الإنصاف وتكافؤ الفرص وجودة التعليم.
ويبدو أنَّ أكبرَ التحدّيات التي يجبُ على مسؤولي الوزارة الوصيّة على قطاع التعليم العالي أنْ تواجهها، هُوَ توسيعُ طاقته الاستيعابيّة والبحث عن مصادر التمويل، وقال الطاهري، في هذا الصدد، إنَّ من أبرز التحديات التي تعرفها منظومة التعليم العالي تزايُد الطلب الاجتماعي على التعليم العالي، وتحدّي التمويل واستمراريته وتنويع مصادره، وأضاف المتحدّث أنَّ الإشكالية اللغوية تعتبرُ بدورها أحد معيقات التعليم العالي في المغرب والنجاح الأكاديمي.
علاقة بذلك، قال الطاهري إنَّ تحدّي التنافُس الدوليّ مطروح بقوّة، نظرا للتطورات السريعة التي يشهدها مجالُ التعليم العالي، وهو ما يُحتّم الانفتاحَ أكثرَ على جميع الجامعات في مختلف أنحاء العالم. وفي ما يتعلق بالبحث العلمي، قالَ الطاهري إنّه على الرغم من المكتسبات المحققة، إلا أنه ما زال يواجه العديد من التحديات، تتجلّى في ربْطه بالتنمية، وجعله رافعة للتنافسيّة والتطور التكنولوجي.
وتتضمّن الخطة الإستراتيجية الأوّلية لوزارة التعليم العالي 44 مشروعا، تقوم، بالأساس، على تحسين الولوج والدراسة بالتعليم العالي، وتحقيق الإنصاف وتكافؤ الفرص واستدامة التعلّم، والارتقاء بالجودة وتحسين مجالات التعليم العالي، وتعزيز ولوجه بمختلف الجامعات المغربية، ومواءمته مع متطلبات التنمية وسوق الشغل، ودعم البحث العلمي وربطه بإحداث التنمية الشاملة.
وفي ما يخصُّ التوزيع الجغرافي للجامعات، أوضح مدير التعليم العالي والتنمية البيداغوجية أنه ستتم مراجعة التغطية الجهوية للمؤسسات الجامعية، من أجل تكافؤ فرص جميع الجهات لولوج التعليم العالي، وتحقيق التوازن في العرض التربوي، على المدى القصير والمتوسط، مضيفا أنه سيتم توسيع الطاقة الاستيعابية للمؤسسات الجامعية حسب الجهات، مع تعبئة الموارد المالية لمواكبة عملية التوسيع، وبرمجة بنايات جديدة.
ودُون الكشف عن مصادر تمويل المشاريع التي تعتزم الوزارة إنشاءها، قال الطاهري إنَّه ستتم تعبئة المناصب المالية اللازمة للاستجابة لحاجيات المؤسسات الجامعية من الموارد البشرية، مضيفا: “كلّ إصلاح يستلزمُ مواردَ مالية وبشرية”.
كالعادة كلام كثير و سنرى فعل قليل ، كيف يعقل ان يعرف هذا المشروع النجاح و الحكومة في سنتها الاخيرة . كان من الأولى لو قاموا بوضع استراتيجية حكومية مع بداية الولاية حتى يتوفر الزمن الكافي لاعطاء الانطلاقة لهذا الاصلاح الهام
وااااعباد الله و بداو من التحت عاد شوفوا الفوق واش تلميد في السنة الرابعة لايركب جملة مفيدة
لاتتخدوا ابنائكم مقياس لانهم يدرسون في المدارس الحرة اما ابناء الشعب فلايعرفون اساتدتهم الى في 28 29 30 من الشهر
للبسط فقط عندما كنت ادرس في الاعدادي كان عندنا استاد عندما نقول له اشرح لنا الدرس يجيبنا كنتخلص مرة وحدة فالشهر كنشرح مرة وحدة في اليوم الله يغفر ليه
كلام في كلام انتوما حبستو حتى الباك الحر
ثم اين مشروع الانجليزية !
الجامعات شي كيشرق شي غرب ,لا توجد استراتيجية موحدة
يجب اولا اصلاح التعليم لابتدائى والتخلي بصفة نهائية عن الفرنسية .والاعتماد عن الانجليزية .الكل اصبح يتكلم الانجليزية هنا في اوروبا,اما الفرنسية لا اثار لها هنا وشكرا
2015-2030? مرة وحدة! لننظر 2015-2020 .هل سنتحرك. وبعد ….
De quelle politique parle t'il. ils ne font rien dans ce ministère, même les demande d'équivalences les étudiants galèrent pour les obtenir.
pour mon cas, je songe faire recours auprès du tribunal administratif bientôt uniquement par plaisir, sinon je n'ai plus besoin de leur équivalence.
Gouvernement d'incompétents dans tous les domaines
الى السيد الوزير.
اول اصلاح فعلي لمنضومة التعليم العالي يمكنكم القيام به السيد الوزير و ستحفظه ذاكرة الجامعة لكم هو فتح الباب سنويا امام انتقال الاساتذة الراغبين بالاتحاق بمؤسسسات جامعية جديدة قبل تمكين هذه المؤسسات الجامعية من توظيف اساتذة جدد كما هو معمول به في قطاع الصحة. لان و بكل صراحة وقت كثير يضيع من مجموعة من الاساتذة الاكفاء في الطرق عوض استغلاله في البحث و التاطير.
و الله ولي التوفيق
Our universities must impose gradually English as the language of learning.
No English, no degree. It is as simple as this.
We can't wait any longer for secondhand books from French translators.
Our students, lecturers and researchers must have direct access to knowledge in English science journals and technology publications.
We have to cut the umbilical cord with the French education system. There is a big wide world out there. And our students must have direct contact with its movers and shakers with no French middlemen.
The second reform for our university system is the establishement of strategic partnership with the top ten universities in the world which are either British (Oxford, Cambridge, London School of Economics, St Andrews, and Imperial College London) or American (Harvard, Princeton, Stanford, Yale, Massachusetts Institute of Technology).
Each of our universities must shadow one of the above institutions and transfer the curriculum and the pedagogy.
سئمنا سئمنا سئمنا…صراخ من القلب. موارد تصرف في السفر والبناء. ميزانيات التسيير في خبر كان تحت سيطرة مافيات تحسب أنها تحسن صنعا…وأساتذة باحثون تؤخذ مجهوداتهم دون إذن وطلبة منهكون من قلة التمويلات على علتها….صراخ من أجل ترسيخ الحكامة الجيدة بالمؤسسات وإعطاء اﻷساتذة والطلبة واﻹداريين المجدين اﻷولويات اللازمة من أجل إنقاذ ما يمكن إنقاذه…ووووووو…..
كلام كثير وفعل قليل اللهم في الاتجاه المعاكس.
"قال باك طاح من فوق العاود، قال من الخيمة خرج مايل!"
تلزمنا جرأة كبيرة لحل مشكل التعليم.
il faut revoir le niveau des profs universitaires car il laisse bcp a desirer de point de vue pedagogique.il faut aussi les inspecter et suivre leur absence car,se sachant impunis ils ne font qu a leur tete.il faut aussi leur demander un cahier de textes pour juger de la progression de leurs cours et eviter ainsi les polyclpies qui les encouragent a ne pas terminer leurs modules
واسي بنكيران تهلا في رجال التعليم راه هما العمود الفقري ديال المجتمع انا عاتنقلوليك انا مامعلم مااستاذ مامدير ديال مؤسسة تربوية ماوالو انا عزاز علي رجال التعليم لانهم تايبنيو الساس ديال المجتمع بما فيها اقتصاد ثقافة صناعة رياضة….. الخ اللهم اني بلغت والسلام ارجو النشر وشكرا
Pourquoi ce qu'on nous dit maintenant n'a pas été entamé depuis le début de l'arrivée au pouvoir de ce monsieur ?.
Pour moi ce ne sont que des paroles comme d'habitude de tout façon Mr Daoudi ne sert à rien
bonjour. Juste une précision. c une stratégie du conseil supérieur de l'enseignement préside par mr Azzimen.
كثير من الكلام وكثرة الاصلاحات و…………..والتيجة صفر
الى اين نسير ……..الله اعلم
الوزارة غير موجودة …..والاكاديمية غير موجودة…………والنيابة غير صالحة…………………….والمؤسسة منعدمة……………. وكل في فلك يسبحون
Nous demandons la création de l'Université de DARAA TAFILALET à Errachidia et un noyau universitaire à TINGHIR comme ENSA TINGHIR ou EST TINGHIR
كالعادة سيتم تخصيص ميزانية ضخمة لهذه الخطة. وسيتم سرفها في صفقات مشبوهة وتوضيف أصحاب النفوذ وتبقى الجامعة مستنقع تقوم فبه السلطات من شرطة وقوات مساعدة بتداريب ميدانية لعناصرها.
يلزم النهوض مع و بالاسرة التربوية. محاسبتها على الجودة والحضور وفي نفس الوقت ضمان حقوقها … فلا يعقل ان نجد اساتدة لا يحترمون البرامج و لا التوقيت . كما لا يعقل الا يسمح للاساتذة بتطوير كفائتهم و بيداغوجيتهم
on depense beaucoup malgre l humiliation qu on recoit de la part de gouvernement qui nous laise devore par le loyer cher a teouan et par les proff de luniversite qui vendent leurs impimes a nos enfants et qui traitent nos enfants commes des prisoniers il ne peuvent rien reclamer de peur de la note etant comme parent je sent que j ai perdu mes enfants en le laissant etudier ………….
بالله عليكم، من يقول باستهزاء، أن مآل طلبة الجامعات المغربية هو البطالة، بإمكانه إصلاح منظومة التعليم العالي !!
أنشري يا هسبريس
Est ce que c est un nouveau plan d urgence si c est comme ça ce n est pas la peine laissez nous comme on est
لقد بلغ السيل الزبى. أصبحت لا أثق في أي مشروع للنهوض بالتعليم أو بالعاملين فيه أو في أي كلام من هذا القبيل، لأن الوعود التي سبقت بقيت حبرا على ورق، ولكن سننتظر ككل مرة ماذا سيقع ، ونردد ما قاله أحد الشعراء:ستريك الأيام ما كنت جاهلا¤¤¤وياتيك بالاخبار من لم تزود
يتحدثون كثيرا عن الاصلاحات، هل لاحظ المجتمع اصلاحا ما في اي ميدان منذ مجيء هذه الحكومة؟ لا اعتقد. اذا كان السيد الداودي يريد اصلاح التعليم العالي، اقول له و بصراحة تامة، عليكم تطهير الجامعة من الفاسدين المنتفعين من التكوين المستمر. الذين هجروا التكوين الاساسي ليتفرغوا فقط للمستمر الذي يدر عليهم اموالا طائلة وبدون مجهود يذكر. خوذوا على سبيل المثال المدرسة الوطنية للكهرباء و الميكانيك بالدار البيضاء و التي اصبحت على لسان كل المواطنين. لقد سبق ان وضع بمكاتب المسؤولين و على صفحات الجرائد مجموعة من الاختلالات المالية و الادارية وتم طرح هذه المشكلة في البرلمان بغرفتيه، دون ان تحركوا ساكنا، بل الاعتقاد السائد انكم ستمددون للمدير في ولاية ثانية كأن شيئا لم يقع. ما دمتم تتسترون عن هذه الاختلالات فهذا يعني انكم تدفعون نحو خوصصة التعليم العالي و حصر مرتاديه في الطبقة الغنية. الله يهديكم
اكبر مشكل في التعليم العالي هي عقلية الاساتذة الحاليين، في 2015 تم التستر على تصرف استاذ التعليم العالي على إثر تحرشه بطالبة باحثة و طلب منها تمكينها من جسمها قبل ان يوقع لها على منحة بفرنسا. و احدهم لا يقبل إلا البنات بالدكتوراة و احدهم طالب طالبه الباحث بتمكينه بنصف المنحة التي كانت من حقه بإحدى الدول الاروبية. و اخر اعطى 20/20 لبنت بسبب ليلة قضتها معه….اما العمل فلا حديث و لا حرج كل ما يقمون به كل سنة نفس الدروس دون بذل اي مجهود و يظحكون على الطلبة و همهم هو التسكع داخل المدرج بحثا عن فتاة جميلة… الحاصول الله يرحم الجامعة المغربية في عهد هؤلاء.
هل تعلم
أن رؤساء المصالح CHEFS DES SERVICES ADMINISTRATIFS DANS LES FACULTES بالمؤسسات الجامعية بالمغرب لا يتقاضون ولو درهم واح كتعويض عن رئاستهم للمصالح الإدارية التي يشرفون عليها ويتحملون مسؤوليتها ، فهم رؤساء صوريين فقط
ما رأيكم السيد الوزير المحترم في هدا الإجحاف وهده الحكرة
ما الفرق بين رئيس مصلحة بكلية تابعة لوزارة التعليم العالي و نظيره رئيس مصلحة بإدارة أخرى تابعة لوزارة أخرى
et merci
حسب رايي المتواضع يجب اولا الحسم في لغة التدريس فلا يعقل ان يدرس ابناؤنا بللغة العرببة حتى الباكالورية واول اجتياز للمبارة يجب عليه ان يصبح مفرنسا.والله لم اسمع بهذا في اي دولة في العالم.وهذه التجربة لن يحس بها الا من مر بها من الاباء.صدقوني انها تجربة مريرة.وكذالك يجب محاسبة المسؤولين عن تردي المستوى الذي اصبح يخيف الجميع.
الإصلاح يجب أن يبدأ بتعميم الاستفادة من المنحة لكافة الطلبة و خصوصا أبناء الموظفين الغارقين بالقروض … و تيسير الاستفادة من السكن و المطعم لجميع الطلبة المحتاجين للسكن و المطعم… ما عدا هذا فلن ينجح أي إصلاح..
بالنسبة لحملة الدكتوراه : يكلفهم كل ملف ترشيح لجتياز مباريات الاستاد المساعد ما بين 1000 و 1500 درهم، في حين ان هدا الملف يمكن دمجه غي قرص صلب لا تتعدى كلفته 3 دراهم، وكل هدا العناء يدهب هباءا منتورا لان المباريات تخضع لقوانين المحسوبية و الزبونية٠ اما القطاع الخاص فهو مشبع باساتذة الدولة و لا حاجة للمدارس الخاصة لحملة الدكتوراه٠
أحسن إصلاح هو نحن ننتظر الآن وبفارغ الصبر رحيلكم من الحكومة لقد خاب ظن المواطن المغربي فيكم
Our universities are falling more and more behind and none of them even the elite university Alakhawayn is amomg top 400 universities worldwide. The reasons behind this complete failure of higher education are: First, the universities fail to maintain adequate and healthy learning environment. Second, they show no interest in scientific reseach. Third, every year they produce ranks of unemployable graduates with useless degrees. Finally, they lack good governance . In fact, education system needs a complete overhaul
كامارتحدثوا عن الاصلاح الا والواقع يكذب وعودهم …ها نحن نبدأ السنة باكتضاض لا يطاق فوق 45 تلميذ في القسم …عن أي جودة يتحدثون !!!6
comment vous croyez développer l'université marocaine sans embauche? Vous savez très bien que le concours de PA maintenant est devenu bidon? les gens connaissent les résultats avant même les concours!! étudier les liens familiaux vous verrez. conours PA pour trous les docteurs mes frères; les thèses ne sont pas comparable et les profs n'ont pas le droit de dire cette thèse est meilleures que celle là. on demande un bureau de recrutement et non des commissions de politiques; et de syndicats
فين هوا هاد الاصلاح قهرتوووونا بالمصطلحات الفضفاضة الأساتذة كيخرجو تقاعد و مكاينش تعويضهم و الدولة في طريق خوصصة التعليم وولاد الشعب الضحية
انا شخصيا ادا مخدمتش مغنتزوجش و لماكانش راجلي كيتيري شي مليون على الاقل مغنولدش حقاش فهاد لبلاد كيقرا و كيداوا غيي لي لاباس عليه اما المسكين الله اتولاه
جامعة كلميم للإقتصاد تعاني من الإكتظاظ
بالإضافة إلى معهد الممرضين الذي لا أعتبره لا معهدا ولا شيء يتوفر على مساحة جد صغيرة … وعلى 3 أقسام
لا حول ولا قوة إلا بالله
Esque c'est nouveau debat pour une reformation et amelioration de l'ensegnement superieure au maroc ???
Dans les années 70 et 80, les CPR et les ENS n'acceptaient aux councours d'entrée que les étudiants ayant eu 13 ou 14 de moyenne. Aujourd'hui, on descend à 9 et à 8.
Il faudra repasser l'examen à beaucoup de profs du primaire et secondaire. Un ami prof universitaire me raconte que les étudiants qui arrivent du lycée lui disent que la plupart de ces profs sont toujours presque toujours absents (fausses maladies ou poursuite des cours universitaires au détriment des élèves, en plus des cours supplémentaires) et quand ils viennent quelquefois, ils leur donnent des notes comme 15 16 alors que lesdits élèves sont analphabètes.
اكبر المشاكل المطروحة هي نوعية التلميذ اصبح نوعا قريبا من الا تلميد يعارض اي اقتراح لان لاعهلاقة له بالتربية والتعليم الا لاستغلال التوقيت للتسيب والتجمع امام ابواب المؤسسات للعربدة اليومية لازعاج المارة واستعمال المخدرات امام وخلف المؤسسة ولباس الشورطات والبيلات وتشويكة الحمير مثل الدحوشة والخيوطة كالعولامة الراس طالياني والمخ رحماني يتشاجرون هم نوع المسبب للتلاميد السلميين المثقفين ابناء العائلات من مسايرة الدراسة براحة هم المحرضين عن رفض اي مقترح وزاري لصالحهم يشحنوا كل تلميد سادج لانحرافه عن الدراسة والتربية بتسكعهم دائما اثناء الدراسة مع تلميدات كاسيات عاريات بارزات اعضائهم التناسلية مباشرة لاشهار اجسادهم المعفنة للفتنة والتحريض على الفساد تلميدات بدون وزرة بل بكولونات وصدور عارية لتتبع الموضة الصهيونية للفساد مع تلاميد مصلكطين براهيش الكاريانات الحضاية وجوه الكلاب وافواه الضباع يجب منعهم من الولوج للدراسة لعدم التزامهم بالتربية والمواطنة وتشويههم في برنامج مسار عن تغيباتهم وعنفهم في المدرسة ومع الاساتدة تلاميذ عبارة ليزاباش مشرملين يعنفون في الشارع والحفلات يجقرون كالسعاية
عن اي راس مال بشري تتحدثون في الوقت الذي يتم توظيف الموظفين الدكاترة بالنسبة للمناصب المحولة حصريا من الموظفين التابعين لوزارة التعليم العالي. جل هؤلاء الموظفين والموظفات تم تسجيلهم بسلك الدكتوراه بناءا على علاقات القرابة والزمالة مع الاساتذة الجامعيين، وجل ابحاثهم ودبلوماتهم هي نتيجة لاستغلال وضعهم الوظيفي… كيف سيكون مستوى تاطيرهم للطلبة عندما يعينون كاساتذة. انا هنا لا اعمم طبعا، لكن كان على الوزارة ان تنفتح على جميع الموظفين الدكاترة في كل القطاعات، حيث توجد كفاءات مهمة، وفي ذلك فليتنافس المتنافسون…
Il faut améliorer d abord le primaire et le collège instaurer une valuation correcte . ne faire passer d un niveau a l autre que ceux qui méritent ( avoir au moins 10/20) aux examens et contrôles
en outre je demande a ces gens qui chante la chanson de l installation de l Anglais a la place du français qui va enseigner l anglais on aura des enseignants qui ne savent même prononcer le mot Dog . je suis parmis les generations qui avaient suivi l enseignement bilingue arabe – francais en troisieme l angue l anglais de domine langlais grace au francais mais mais ma reussite est due au controle qui était sérieux ( des examens et compositions de niveau, formations assures par des enseignants
en conclusion la crise de notre enseignement réside au niveau des examens et cotas. Il faut revoir le système d valuation . autoriser les faibles a doubler ou même a tripler a partir du primaire si non quelque soit la reforme que prévoie Monsieur Daoudi et son equipe n aboutira pas aux bon resul
كنت في مدينة بعيدة من فاس وسجلت ابنتي في موسسة تعلمية هناك اعطونا رقم علي اي استفسار نتصل ثلاث ايام ونا نتصل ولامجيب عندما ذهبت الي المؤسسة وجدت اشخص الي كنت اتصل بيه نزع اسمعت من الهاتف ولم يجب احد والناس تمشي المأت الكلمترات علي استفسار عن شىء ما انشر اهسبريس مشكورة