بإنزال وطني حاشد، أعاد التنسيق الوطني لقطاع التعليم (24 مكونا فئويا) والتنسيقية الموحدة لهيئة التدريس وأطر الدعم بالمغرب والتنسيق الوطني لقطاع التعليم وتنسيقية الثانوي التأهيلي إعلان الغضب من وسط شارع محمد الخامس بالعاصمة الرباط، حيث بدأت المسيرة الاحتجاجية التي استمرت إلى أمام مقر وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.
وطيلة المسيرة التي كانت كل الحناجر ضمنها غاضبة، رفعت الشغيلة التعليمية شعارات “قاسية” و”حادة” في حق النقابات، وفي حق الوزارة الوصية والحكومة والدولة المغربية، إعلانا “للفشل الذي طبع تدبير ملف التعليم والبلوكاج الذي عمّ القطاع بشكل غير مسبوق أفضى إلى احتقان عارم في القطاع الحيوي والاستراتيجي منذ المصادقة على النظام الأساسي”.
ومن بين الشعارات التي تداولتها الشغيلة التعليمية التي قدمت من مختلف جهات المغرب للمشاركة في المسيرة الثالثة التي تعد حازمة وحاسمة في مسار الرفض العارم للنظام الأساسي: “الحوار زيرو”، “لا صحة لا تعليم يا مي”، “تعليمنا لازم يتغير”، “تعيشي حرة يا بلادي”، “رفضنا الجماعي لنظام المآسي”، “يحسابليهم غانعياو، يا والله والله مانعياو”، “بنموسى هاك الجديد”، “التصعيد والتصعيد ثم التصعيد”…
وأعلنت التنسيقيات المشاركة في المسيرة عن “سحب الثقة من التمثيليات النقابية الخمس المشاركة في الحوار”، و”رفض عملية التعديل التي يخضع لها النظام الأساسي بشكل ملغوم لا يجيبُ عن الإشكالات الحقيقية التي أفضت إلى خلق أزمة في القطاع”، مؤكدة أن “التنسيقيات هي التي يتعين أن تشارك في الحوار وليس النقابات التي لم تعد تمثل سوى نفسها ولا تعبر عن رأي القواعد التعليمية”.
العياشي تكركرا، عضو اللجنة الوطنية للتنسيق الوطني لقطاع التعليم، مشارك في المسيرة، قال إن “هذه المحطة مُمركزة وحاسمة، تأتي في إطار التصعيد والرفض الشامل لما تم الاتفاق بشأنه سواء في 10 أو في 26 دجنبر من العام المنقضي، لكونها اتفاقات لا تلبي الحد الأدنى من مطالب الشغيلة التعليمية”، مسجلا أن “أكثر من 40 ملفا لم تحل بصفة نهائية، ولم تطرح حتى للنقاش على مائدة الحوار؛ ونحن اليوم نؤكد من جديد على ضرورة سحب النظام الأساسي، بكل تعديلاته التي تم الاتفاق بشأنها مع النقابات الخمس”.
وزاد تكركرا في تصريحه لهسبريس: “هي تعديلات لا تمس الجوهر، وتشكل فقط رتوشات وتعديلات وتغيير المفاهيم؛ ولكن الجوهر الحقيقي لـ”نظام المآسي” سيظل متواصلا بشكل يرهن الشغيلة التعليمية لعشرين سنة أخرى أو أكثر”، مضيفا أن “الحوار في التسويق لمخرجاته يغالط الرأي العام والملفات الحقيقية العالقة لم يتم حلها بشكل نهائي؛ بما فيها ملف التعاقد، وحتى ما تم تقديمه هو فتات في كل ملف ولم يجب عن انتظارات أي تنسيق فئوي، والتي كانت حطبا لإشعال هذا الحراك المتواصل لمدة ثلاثة أشهر”.
من جانبه، قال زكرياء سابع، عضو المجلس الوطني للتنسيقية الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي، إن “مخرجات الحوار لم تكن مُرضية بالنسبة للشغيلة التعليمية، وجئنا في مسيرة الكرامة الثالثة للحسم في هذا الموضوع بصفة نهائية وتقديم الجواب القطعي للوزارة الوصية وأطراف الحوار بأن ما تم الاتفاق عليه لا يخدم فك الاحتقان”، مؤكدا أن “المخرجات لا تعبر عن المطالب الحقيقية لرجال ونساء التعليم، كما أنها أقصت بصفة متعمدة الفاعلين الأساسيين وهم التنسيقيات”.
وأشار سابع، في تصريحه لجريدة هسبريس، إلى أن “النظام الأساسي لم يسحب ولا يزال يحافظ على معناه التراجعي”، مسجلا أن “مبدأ العدالة الأجرية بدوره لم يتحقق في القطاع التعليمي؛ فقطاعات كثيرة تمتعت بزيادات كبيرة وسخية باستثناء رجال ونساء التعليم، بحيث أضيفت فقط 750 درهما هذه السنة، والتي لن تنفع في أي شيء في ظل الغلاء والأزمة الاقتصادية التي نمر منها”.
وواكبت هسبريس المسيرة إلى غاية مقر وزارة التربية الوطنية، واستمر الغضب في كل الشعارات المرفوعة بلا أي هامش للهدنة مع الجهات الرسمية؛ ففي الطريق بلغت الشعارات منحى أكثر حدة من قبيل الصدح بشعارات من قبيل: “الله الله يا بابا دولة هادي ولا غابة”، “المصير ولا مجهول والمستقبل ولا ضبابة”؛ وهو ما يحيل إلى أن الحراك التعليمي مازال حاضرا، على الرغم من جهود الحكومة لطي هذا الملف بشكل نهائي.
تحية عالية للاساتذة والاستاذات والخزي والعار للنقابات المغردة خارج السرب والمكرسة للذل والمهانة اعتقد ان حل الملف كان يجب البدء بحل قضايا الاستاذ الذي يحتضن التلميذ وليس اللف والدورن الاساتذة كشفوا مؤامراتكم بصمودهم.
ديرو سنة بيضاء و هنيونا….لا حكومة لا نقابات مكاينش تفاهم….
ان لم تستحي فاصنع ما شئت
لله الأمر من قبل ومن بعد
حينما تسحب اسرة التعليم الثقة من النقابات و ترفض التعديلات التي تم الحصول عليها و تبقي على الحراك التظاهري فهذا يعني ان لأسرة التعليم مارب اخرى ربما قد تكون سياسوية لا علاقة لها بالمطالب لتحسين الوضع الاجتماعي و المهني
على الدولة وليس الحكومة اتخاد الحيطة والحدر في تعاملها مع النقابات التي لم تعد تمتل أحد
لن تجتمع أمة سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم على ضلال على الدولة تحمل المسؤولية
لاسف هيئة التدريس أصبحت أنانيه ولاتكثرت للمصلحة الفضلى للتلميذ، ابني سيكرر هذه السنة ومصيره في عنقكم إلى يوم الذين. والوزير فشل في تدبير هذا الملف
ديرو سنة بيضاء ولا سنة سوداء ستكون السنة المقبلة هجرة جماعية نحو الخاص لانه قطاع منتج وانتم قريو الطوابل
الاستجابة للمطالب فورا هو الحل الوحيد ، مطلب العدالة الأجرية ليس عيبا ، فكل من يحمل نفس درجة الشواهد و يشتغل في قطاع الدولة يجب ان يتلقى نفس الاجر . لا للتمييز و نعم لمراقبة الاداء و مراقبة القطاع الخاص او الغاءه
أشنو هذا الخلل لي وصلت له المدرسة العمومية بزاف هاد العبث
ضعف الحكومة والنقابات، الطمع المادي لأسرة التعليم من أسباب تغول التنسيقيات . الخاسر هو التلميذ إبن الشعب المغربي
سيحل التاريخ أنكم وقفتم وقفة رجل واحد ضد الظلم والإستبداد. تحية لكل أستاذة وأستاذ في وطننا العزيز. النصر حليفكم إن شاء الله.
المتضرر الأول والأخير هو التلميذ الذي يسير خبط عشواء ومعه الأسر اما رجل التعليم فله مداخيل أخرى يسد بها الاقتطاعات كدروس الدعم داخل البيوت الشيء الذي يشجعه على الإضراب لكونه الرابح الأكبر الذي لا يهمه سوى نفسه نجح الإضراب او لم ينجح….
النقابات طعنت الأساتذة المقصيين من ظهورهم مزاولين ومتقاعدين، لذلك أصبحت في ذمة الله
ما دام الظلم ممارسات على الأساتذة المقصيين فيبقى الاحتقان قائما. لقد تمت سرقة أكثر من عشرين سنة من مستحقات المقصيين.هذا ظلم في دولة الحق والقانون
يجب إنصاف هيئة التدريس بالزيادة في الأجور وتحقيق العدالة الأجرية وتعديل النظام الأساسي، ماشي الزيادة للمدير والمفتش والوجه الذين لم يقوموا بالإضرابات
الأساتذة المتقاعدون هيمن حضورهم على مسيرة الرباط، وهذا دليل قاطع على حجم الظلم الذي تعرضوا له .إنصاف هذه الفئة بات مطلبا ملحا
تحية نضالية للاساتدة والاستادات في وجه مخطط تدمير المدرسة العمومية ( لا للخوصصة التعليم بالمغرب)
بعد هذه الإضرابات والاحتجاجات تبين بأن الأساتذة هم أرجل وأشرف وأكثر فئة وطنية في المجتمع.. استمروا نحن معكم
التنسقية الوطنية للشعب المغربي من اجل المطالبة بتطبيق دستور 2011.
سرقة مستحقات الأساتذة المقصيين مزاولين ومتقاعدين منذ 2005 إلى اليوم أصبحت تشغل الرأي العام الوطني والدولي إلى جانب أحداث غزة
لا حل لمشكلة التعليم دون إنصاف الضحايا المقصيين مزاولين ومتقاعدين.
ما تعرضوا له من نهب وسلب لا يشرف دولة الحق والقانون
النقابات هي التي وقعت على الإجهاز على حقوق الأساتذة المقصيين متقاعدين ومزاولين. لذلك يجب حلها ما دام لا يعبأ بوجودها أحد
حضور الأساتذة المتقاعدين المقصيين في مسيرة الرباط كان مكثفا مما يؤشر على جسامة الظلم الذي مورس عليهم.
كل التضامن مع الاساتذة من قلب مسيرة الرباط اليوم . صامدون
للاسف لم يحالفني الحظ في الحضور لهذه الملحة الاستاذية كالعديد من الاساتذة المضربين. لكن الصمود و الوفاء للمطالب مازالا في الاوج. الموت ولا المذلة و اعتذاري للتلاميذ و الاسر. لم اضرب من اجل الاضراب. واعدكم باستدراك ما فات فور الاستجابة و ان تطلب الامر المبيت في المؤسسة.
ظلم الأساتذة المقصيين ينبغي أن يرفع في أسرع وقت. فمسسرة اليوم شارك فيها المتقاعدون الضحايا بكثافة
رأيي بل نصيحتي للآباء والأمهات أن يلحقوا أبناءهم بالخصوصي أن كانت لهم القدرة. الدولة والاساتدة لا يكترثون لابناءكم
على الدولة خوصصة التعليم وإعفائه من قطاع العام بشكل نهائي، الخوصصة ستجعل تعليم أطفالنا لا ينقطع لشهور.
لأن في القطاع الخاص هناك صرامة قاسية من يريد العمل ومن يريد العبث.
حضور المتقاعدين بهذا الحجم الكبير في مسيرة اليوم دليل على الظلم الذي مورس عليهم
تحية خالصة لكل نساء ورجال التعليم على النضال المتواصل لاعادة الكرامة لهذا القطاع الذي اصبح محل النكت والاستهزاء في الوقت الذي يعطى له وسام الشرف والتقدير في الدول التي تحترم شعبها
رسالتي الى الحكومة ان التعليم ليس مقاولة لبيع العدس والسميد وعماله ليسوا اجراء ومياومين عندكم تسيرونهم كيف تشاؤوا
ان التهديد والوعيد لن يقدم شيئا للتلميذ رجل الغد بدون كرامة مربيه
هذه هي نتائج التعامل مع الموظفين بمكيالين. والسعي إلى تفكيك الوظيفة العمومية في بعض القطاعات دون الأخرى.
هناك توجه حكومي نحو إنصاف الأساتذة المقصيين ابتداء من 2011
نسبة الاضراب تراجعت الى اقل من 40% غالبا سيبدأ مسلسل توقيف الاجرة و سلوك مسطرة العزل.
العاطلون عن العمل والحاملون لشواهد إحازة بميزة حسن كثرين جدا، إذن يمكن لدولة ان تصدر قانون إما إلتحاق فقاغات التدريس أو الطرد وتعيين شباب الحاصل على إجازة بمعدل جيد.
أصلا المجاز يستطيع تدريس بدون تكوين، ونرى دالك في ساعات الإضافية حيث نجده أحسن من مدرس في المدرسة.
للأسف الضحية الأولى والأخيرة هي التلميذ المغلوب على امرو..اما هادوك كولهم كايقريو ولادهم في الخصوصي…
خاص حتى الخصوصي يوقف باش اعرفو بقيمت التلاميذ..
لا حل لإشكالية الاحتقان في التعليم دون إنصاف الأساتذة المقصيين مزاولين ومتقاعدين.
أما النقابات ففي ذمة الله لقد كانت رحمة الله عليها سببا في ظلم المقصيين
شعارات المقصيين كانت تعلو ولا يعلى عليها في المسيرة ، لقد بحت الطناجر مطالبة برفع الظلم عن المقصيين
لازم تظافر الجهود لإيجاد أساتذة بدائل وتعويض أبناءنا في انتظار ايجاد صيغة بين المحتجين والساسة ..
الأساتذة المضربون يطلبون بتفعيل الدستور و قبول العرائض ذات التمثيلية الواسعة، و خاصة من طرف هيئة التدريس التي لم تجد من بمثلها في الحوار الحقيقي مع الحكومة.
دون انصاف هيئة التدريس لن تتوقف الاضرابات و الاحتجاجات، و هناك هيئات تنسيقية مستعدة للحوار مع الحكومة لترسيخ السلم الاجتماعي الحقيقي
الحل هو تأجيل الاصلاح وسحب المرسوم والزيادات الموعود بها
ما أحوجنا إلى الصراحة. هل التعليم من الأولويات أم لا؟ كل الاتفاقات المتأخرة مع النقابات في هذا القطاع يطغى عليها العبث.
الظلم الذي مورس على الأساتذة المقصيين وصل صداه إلى محكمة العدل الدولية
لم يبق إلا أن يتم الإعلان عن سنة دراسية بيضاء. للشهر الرابع لا يدرس التلاميذ. و الظلم ما زال ساريا على الأساتذة المقصيين
سبحان الله كل ما يفعله الاساتذة هو من اجل العيش بكرامة و كانوا دائما رمزا للكرامة ولازالوا يحاولون العيش بكرامة و هذا هو العادي ، الغير عادي والغير مفهوم هو لماذا الاخرون يستكثرون عليهم هذا المطلب العادي والطبيعي والذي هو مطلب لكل انسان : العيش بكرامة
تحية وتقدير لهذه الجموع الأستاذية التي اعادت التربية للنقابات وللوزارة، وهذا ان دل على شيء فانما يدل على الحيف التي تعيشه هذا الشريحة.
نحن اباء أولياء الأمور معكم ولو ب سنة بيضاء إن شاء الله.
أموال الأساتذة المقصيين مزاولين ومتقاعدين ستخصص لإصلاح الملاعب الرياضية
هيئة التدريس تطالب الحكومة بالإنصاف و العدالة الأجرية.
هيئة التدريس تريد التفاوض مع الحكومة بحسن نية و جدية و مصداقية حقيقية في نزع فتيل الأزمة التعليمية.
هيئة التدريس لم تجد من يمثلها في الحوار مع الحكومة غير الشارع الوفي لمطالب هيئة التدريس
انت تفكر فقط في ابنك .وهل رجال التعليم ليس لهم ابناء . ابناء يريدون ان يتمتعوا بأدنى ما تطلبه الحياة اليومية من الماديات .
التنسيقيات هي التي يتعين أن تشارك في الحوار وليس النقابات التي لم تعد تمثل سوى نفسها ولا تعبر عن رأي القواعد التعليمية. وعلى الحكومة فهم هذه المسألة و أظن أن الرسالة قد وصلتها.
هيئة التدريس ترفض إقصاء مطالبها، و إخراس صوتها على طاولة المفاوضات الماضية.
هيئة التدريس و اطر الدعم المدرسي تدين الاقصاء المفتعل و المقصود لمطالبها العادلة في تحقيق العدالة الأجرية و زيادة حقيقية في الأجور، و تجنب الزيادات الوهمية بفعل التضخم الاقتصادي الذي أكل الأجرة
يجب البدأ بتكوين المجازين لادماجهم في وزارة التربية،وقطع رواتب المضربين كليا في انتظار ما ستؤول له أمور أبنائنا،هناك مبالغات وتباين في المطالب،فهناك:
من يرفع لافتة مكتوب عليها: زيادة 3000 درهم ، وآخر: سحب النظام الأساسي، وآخر: إرجاع الكرامة للأستاذ…
كرامة الأستاذ دنستموها بأنفسكم.
تحياتي اساتذتنا الغاليين.
الله يوفقكم والله يصبركم على الشلاهبية لي بغاو يبيعو البلاد ويحطمو كرامتكم.
تحية نضالية ✌
أصبحت النقابات لا تمثل احد وسط هذا المشهد المطالب بالكرامة
حبدا لو تم منع استيراد هاته المواد من دولة تعارض وحدتنا الترابية
ليس لهم علاقة بمهامهم المقدسة
ضاعت فلدات اكبادنا
هاذو لا مسؤولية لهم
يجب حل المشكل
او فسخ التعاقد مع هؤلاء الذين لم يقتنعوا بكل ماسبقت الحكومة بالتوافق عليه
أبناء أطر النقابات و التنسيقيات والشغيلة التابعة لاسرةالتعليم يتمدرسون في القطاع الخاص و أبناء الوطن في العمومي و الخاسر فقط المواطن الفقير انها خطة ممنهجة ضدهم
زعما الاساتذة مايديروش بوجه الاباء والامهات والمواطنين والمواطنات
زعما الحكومة كان بإمكانها دير كثر من هادشي اللي دارت ومادرتوش
اللي يعرفوه الاساتذة هو أنه في البداية الكل كان يساندهم لكن اتضح مع الوقت أنهم غير معقولين في ما يطلبون ولايستحقون الدعم لأنهم لايبالون أبدا بمسؤولياتهم رغم ماالتزمت به الحكومة بصعوبة شديدة لأن الوقت خايبة الجفاف الغلاء…..
الذين خرجوا أكثرهم المتقاعدين افتحوا الحوار معهم . أما النسبة الأخرى هم المتعاقدين. اذن الحل واضح كن اراد العمل كن المتعاقدين نعم ومن رفض العقوبات الزجرية. حق التلميذ في التمدرس
تحية نضالية واظن ان رجال ونساء الصحة في الطريق
مهما كان المآل..
قسما إنكم أثلجتم الصدور..
وبرهنتم للجميع أنكم من تقررون..
ولستم تحت وصاية هواة الحوار والتوقيع..
الاباء غاضبين جدا من السلطات التي لا تتدخل بحزم ضد المتاجرين بمصائر ملايين من المغاربة بينما يحثون الثلاميذ على الدروس الخصوصية بمنازلهم او بمدارس حرة لكي لا يضيعوا في سنتهم الدراسية
فساد التعليم هو سبب فساد كل القطاعات الأخرى..العنصر البشري الكفؤ هو رأس الحربة في عملية الإصلاح وهو ما يفتقر إليه التعليم..ولكن اكثر الأساتذة لا يعلمون
تحية نضالية للشغيلة التعليمية و نحن معكم قلبا وقلبا و خصوصا أساتذة التعليم الإبتدائي
منذ الآزل ،لم تكن تلبى 100% من مطالب مجموعة بعد الإضراب ، حيت تقبل نسبة لا تتجاوز 50% من مطالبها و آنتم حصلتم على نسبة مهمة من مطالبكم، فالواجب هو الرجوع إلى جدة الصواب وإنقاذ الآطفال من الضياع وبعد ذلك نطالب.فآما آن نطالب100%من مطالب فهو مستحيل
حراك الشغيلة التعليمية يدل على أن النقابات الكلاسيكية القديمة لم يعد لها دور في الساحة و يجب على الحكومة الإصغاء للتنسيقيات فقط
كأب أتضامن مع رجال ونساء التعليم ..وأدعو لمحاسبة النقابات التي ضيعت أولادنا بتلاعبها المطلق في الملف.
على الحكومة ان تسرع في تقديم قانون الإضراب حتى يعلم كل واحد ما له و ما عليه. أكثر من ضعف عدد هؤلاء المضربين بنفس المستوى الثقافي لا يجدون أي عمل.. و سينعمون لو منح لهم شغل بنصف راتب هؤلاء… هذا المقال قراه أكثر من500 من المضربين و طبعا، لم يرقهم اي تعليق ضدهم…
في طريقي لزيارة الطبيب فإذا بي بالصدفة هذا اليوم وجدت امامي سيلا بشريا من الأساتذة و الاستاذات وحناجرهم تصدح بشعارات شتى في إذا بي وانا امشي قربهم في الاتجاه المعاكس والله ما يحول في النفس هو رجال ونساء تعليم يبدو عليهم الفقر والهشاشة وقلة التغدية كأننهم أحياء أموات حتى الشباب منهم يبدون في حالة مزرية مؤسف حقا ماوصل إليه المغربي.
تحية لكل نساء و رجال التعليم إضرابكم حق مشروع …. إلى الأمام من أجل استرجاع كرامتكم و كرامة تلاميذ الشعب المغربي
أين هي الأجهزة الأمنية التي سمحت لهؤلاء بالوصول إلى الرباط كان عليها منعهم في الطريق ووجب الضرب من حديد على كل مظاهر كما يجب سن قانون للاضراب في أسرع وقت لوقف الفوضى و الا ستسير بلادنا إلى مالا يحمد عقباه
والله العظيم يلا زدتو فيه بالدرجة، الآن يتضح جليا على ان هذه العملية مسيسة وليست من اجل طلب الحق. ان ما احرزتم عليه يا اساتدة الشارع لم يحصل عليه اسلافكم الذين كانو يتميزون المهارة والوطنية، اظن انكم تجرون البلد إلى ما لا يحمد عقباه، ولن ينفعكم الندم، اناشد الضمائر الحية منكم ان تعودوا إلى رشدكم والتحقوا باقسامكم وطالبو البقية من حقوقكم ولاتتركوا أبناءنا في الشارع فإنهم سوف ينحرفون وتكونوا انتم المسؤولين عن النتائج في الدنيا والآخرة. ولا يفوتني ان أتقدم بالشكر والاحترام إلى الأساتذة الكرام الذين والتحقوا بالاقسام.
اكبر ضحايا اتفاق ….هم المقبلون على التقاعد ……
السللم عليكم سركم النقبات دافعتوا ونظلتوا وضيعتوا الوقت للتلاميد اليوم .غدا هاهما درو فيكم سركم انتما صحاب هده المشاكل لوكان دخلتوا سوق راسكم هدشي مانوصلوش ليه. نساء ورجال التعليم عندهم الحق منين ايديروا المظاهرة الحكومة قدا بهم اما .واما. فهمتي ولا لا . فالحقيقة ماكين لا تنسيقية ولا نقابة .التعليم خسوا يكون مؤسسة شبه عسكرية . وتشوف التعليم كيكون الاحترام والانضباط. تقدير المسؤلية حتى التلاميد ايطلعوا .مربيين . وعندهم شخصية وكرامة واحترام الغير جربوا هدشي لكنقول ليكم الحكومة وتشوفوا المستقبل لهد الوطن الحبيب
التنسيقات مرتزقة يجب متابعتهم قانونياجج
يفتحون الباب أمام الفوضى…
والأستاذة الذين يخضعون للتنسيقيات لا يريدون الأشتغال بل تعودو على الجلوس في المقاهي و الاستجمام…
يجب فك هذه التنسيقات الغير القانونية
التعليييم و الصحة. استاجبو لمطالب الاساتذة ونهيو هذ الازمة و خليو لوليدات يرجعو يقراو و غادي ينخارطو الاساتذة في مشروع اصلاح شامل. واش كاين شي بلاد طفر بلا تعلييييم ؟!؟!؟! هذ فرصة تاريخية لاصلاح اهم قطاع
انا متقاعد اطلب من الحكومة مراجعة النسبة المئوية التي كانت قبل 2016 ب5, 2 واصبحت 2
تحية عالية للأساتذة الذين أظهرو مستواهم العالي ، فجميع احتجاجاتهم سلمية و منظمة و يكفلها دستور المملكة ، اما بالنسبة للتلاميذ فأساتذتهم اكثر حرصا عليهم من المسؤولين اصحاب المكاتب المكيفة ، و ما هدف الاساتذة اليوم سوى اعادة الاعتبار للمدرسة العمومية التي فقدت بريقها بسبب سياسات التخريب التي تنهجها للوزارة ضدا على التلميذ و الاستاذ معا ، و هاهم الوزارة و النقابات اكملوا مسخ عفوا نسخ النظام الاساسي دون الاخذ بعين الاعتبار لرأي الاستاذ الذي سيظل يكتوي و تلميذه بلهيب النظام الممسوخ لمدة قد تفوق 20 سنة .
نتمنى من الوزارة ، ان تتدخل و تحاول استرجاع الثقة من خلال ارجاع المبالغ المسروقة من أجرة الاستاذ الهزيلة ، و ان تفتح حوار جاد مع هيئة التدريس المحتجة ، لتدارك ما يمكن تداركه .
الان بدأ مسلسل الاستفسارات و غالبا بعد توقيف اجرة المشاغبين ستتحول الامور الى البكاء
الاسر مع اي شيء تقوم به الدولة
اعلن وزير التسيقيات السحيمي انه لن يتخلى ولن يعود الى الوراء الا باسقط النظام الاساسي الجديد بداية من بن موسى وصولا الى اخنوش.هذا وطالب بتوظيف جميع اصحاب الشهلدات العليا بدون مباريات وكذا فتح باب الولوج الى الوظيفة عن طريق القرعة كما طالب بالترقية المباشرة دون مباريات الامتحانات المهنية.واننا على درب النضال لساءرون.
العز للاساتذة. كل الدعم لكم. أبنتم انكم الفئة الأكثر وعيا في هذه البلاد السعيدة. كل التضامن معكم واصلوا نضالكم ضد هاته الحكونة التي تنهب جيوب الشعب من ضرائب و علاء في كل شيء و تبزنيس . الله ينصركم
تحية اجلال واكبار ومحبة صادقة وخالصة لكل من تمسك بحقه وكل من شارك في هذه المسيرة المقدسة.لكم النصر والعزة والمذلة كل المذلة لكل من خان ويخون نساء ورجال التعليم.
نتوما زادوكم أما لخرين لخداميه ساعات أكثر مزدوهم والو كيفاش زعما غير نتووما لكينين فهاد البلاد ديال سرقة
مع تدهور التعليم و َغياب أي تطور في عقلية وتكوين الأطر التعليمية يبقى التعليم الذاتي عبر الأنترنت أفضل وأحسن حل لهذه الفوضى وهذه المزايدات الطفولية
انها الفوضى الله ياخود فيكم الحق لكم الله يا تلاميد الفقراء
لماذا الخوف من إصلاح التعليم؟ألا تؤمنون بأنه العمود الفقري لكل أمة تنشد لنفسها الرقي بين الأمم؟ألس هو مفتاح خير الشعوب؟أليس هو أمر إلاهي ؟إقرأ بٱسم ربك……أخشى أن نكون عاكسنا إرادة الله.
النقابات تلهف وراء مصالحها، وتوقع بكل سخاء كأن جميع المطالب تم تحقيقها، ولم يتم تحقيق أدنى شيء، اللهم تلك الزيادة التي تتماشى مع غلاء الأسعار بل هناك تعديل في التقاعد سيتم اقتطاعها كاملة ، الضجة العارمة الآن هو الإحتقان الذي بدأ بالتعاقد وانعدام التكوينات وهلم جرة، لم يبقى للتعليم العمومي شيء، المطالب واضحة وضوح الشمس : ما السبب في الشعلة الأولى، أليس النظام الأساسي وهو قائم لحدود الساعة، واش كطمع الاساتذة باش يرضاو بالوضع وفالاخير طبق عليه النظام الاساسي الذي يكرس الهشاشة اكثر من التعاقد، الله يعفو علينا
أغلبية المشاركين في مسيرة اليوم كانوا من المتقاعدين المقصيين حسب كل المراقبين
سنرى الى اي حد سيصل هذا العبث ، العبث بملايين التلميذلت والتلاميذ و بعوائلهم ! وهل الاساتذة واعون ومقتنعون بما يفعلون أم أنهم بايعوا شرذمة مغامرة و معروفة لا زالت تؤمن باسقاط الحكومات والانظمة على غرار الربيع الإخواني القطري المشؤوم .
على الدولة حماية حق التلميذ و استدعاء شركات دولية و وطنية و التعاقد معها لتسيير هذا القطاع جزئيا أو كليا مقابل مبلغ مالي حسب كل مدرسة أو إعدادية أو ثانوية على أن تتكفل الشركات بتوفير الاساتذة و الاطر و تسيير القطاع وفق دفتر تحملات مدروس ، المواطن من صالحه هذا و كذلك الدولة ستتمكن من تجويد خدمات هذا القطاع خصوصا و أن الدولة ترصد المبالغ المنزلة في الميزانية لتدريس التلميذ أولا و أخيرا إذن لا بد من تخصيص هذا المبلغ للتلميذ بأي طريقة
ليس فقط في قطاع التعليم النقابات لم تعد تمثل سوى الاشخاص الذين يشغلونها حيث لم نعد نشاهد نقابات وطنية تدافع عن خق الشغيلة الموظف بصفة عامة فالبلاد يعاني الامرين مع الغلاء والكراء وزد على ذلك انه يبقى الحلقة الاضعف يجب على الدولة العمل على المورد البشري بشكل حقيقي يضمن له العيش الكريم مع ضرورة الزامه بالواجبات التي يجب ان يقوم بها على اتم وجه اتجاه المواطن
الكل في قفز الإتهام سواء أساتذة أو وزارة وصية
كلاكما ينظر إلى مصلحته الخاصة بإمتياز.بينما يستبعد حق من هو أولى به ،ألا و هو تلميذ.
القناعة غائبة و الضمير نائم و القلوب حاقدة الله يهديكم جميعاً.
الله ينصركم يا اساتذة على هذه الدولة الظالمة كل تضامن معكم
أنا لست في سلك التعليم لكن أحبكم في الله لصمودكم الأبي إن شاء الله سينجح هذا الإضراب وستنتفض بقية القطاعات وما تبقى من “الطبقة الوسطى” وستركع حكومة الباندية وتجار المخدرات كما سقط حكومة تجار الدين من قبلهم. كم تطاولوا علينا وظلمونا وتواطؤا حتى اصبحنا لا نستطيع ملء خزان الوقود. فجاءهم ربك بكرامة الأستاذ. صدق الشاعر قولا “قد المعلم أن يكون رسولا”
المرجوا..من الحكومة فض إضرابات التنسيقيات الخارجة عن إطار القانون بالقوة العمومية لحماية حقوق التلاميذ في التمدرس العادي للموسم الدراسي..لا للمراجعة ومثيري الشغب الذين يريدون إدخال البلاد في سنة بيضاء لغرض في نفس يعقوب
أساس هذا المشاكل هو وزارة الداخلية التي تعاكس إرادة العمال و رفضها المستمر لتأسيس نقابات مستقلة بعيدا عن المركزيات مشاكل الحقوق و الحريات سببها وجود رؤوس قدييييييمة في وزارة الداخلية تحسب نفسها أذكى من الجميع بل هي في الحقيق هي سبب تأخير عجلة التنمية في وطننا الحبيب.
لقد بلغ السيل الزبى …خوصصو القطاع بشكل نهائي و لننهي هذه المهزلة. كل طفل متمدرس تصرف له الدولة ميزانيته تصب في صندوق المدرسة و تسيير من طرف إدارة يشرف عليها أطرها مكتب محاسبة معتمد يأشر لصرف الرواتب و مستلزمات التسيير . و البقاء للأفضل.
القطاع الخاص مردوديته لا يضاهيها القطاع العام صرامة في التسيير و إستغناء عن كل متكاسل عن أداء الواجب .
ملحوظة، تنتشر فكرة مقاطعة الإمتحانات الإشهادية بشكل كبير بين تلاميذ البكالوريا. حذاري .
لقد عرف المغرب عدة قطاعات عمومية كانت تعاني الفشل و بمجرد خوصصتها إنتقلت مرد ديتها إلى الحسن جدا
حكومة فاشلة بكل المقاييس, لا تعليم لا صحة بل حتى زلزال الحوز الناس المحسنين اللي قاموا بالواجب أما أعضاء الحكومة مشاووا يضربوا دويرة في المنطقة ورجعوا يعني الكاميرة شاعلة و البوز الحكومي, هته الحكومة المرجوا الإستقالة وترك الكراسي لمن يستحقها و يهمها حياة المواطن قبل تشبيع الجيب. المواطن كلشي عارف هذا و كلشي يتكلم عن هذا. المهم حكومة فاشلة بكل المقاييس و يجب الإستقالة.
عوض انصاف المضربين تم انصاف التخطيط والتوجيه والادارة بهذا المنطق يجب على هؤلاء التدريس عوض الاستاذ
التعليم والصحة في المغرب غا اشاعة العز الدول اروبية بلاد الصحة والتعليم والقانون