من داخل البرلمان، وجّه الحزب الاشتراكي الموحد انتقادات إلى الحكومة بخصوص تعاطيها مع احتجاجات نساء ورجال التعليم الذين يحتجون منذ ثلاثة أشهر ضد النظام الأساسي، داعيا السلطة التنفيذية إلى الجلوس إلى طاولة الحوار مع جميع الأطراف المعنية؛ وضمنها التنسيقات التعليمية.
جاء ذلك خلال ندوة دراسية نظمتها نبيلة منيب، النائبة البرلمانية عن الحزب الاشتراكي الموحد، حول “إمكانية تجاوز أزمة التعليم ببلادنا”، احتضنه مقر مجلس النواب، مساء اليوم الجمعة.
في كلمته خلال افتتاح الندوة، نوّه جمال العسري، الكاتب العام للحزب الاشتراكي الموحد، بحراك نساء ورجال التعليم، واصفا إياه بـ”الحراك التاريخي”.
وقال العسري إن حراك الشغيلة التعليمية، الذي لا يزال مستمرا، “أعاد الكرامة إلى نساء ورجال التعليم.. ونحن في الحزب فخورون بنضالاتهم، ولا يمكن إلا أن نكون إلى جانبهم”.
وذهب الكاتب العام للحزب الاشتراكي الموحد إلى وصف القرارات التي اتخذتها الوزارة الوصية على قطاع التربية الوطنية في حق الأساتذة، لدفعهم إلى العودة إلى الأقسام، خاصة الاقتطاع من الأجور، بـ”القرارات التعسفية”، معتبرا أن توقيف الأساتذة “غير قانوني وغير دستوري وغير شرعي”، كما أدان ما سمّاه “ابتزاز الأساتذة الموقوفين بالتنازل عن حقهم في الإضراب”.
وعكست الندوة التي نظمتها نبيلة منيب استمرار “القطيعة” بين وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة والتنسيقيات التعليمية المُحرّكة لاحتجاجات الأساتذة؛ فقد غابت الوزارة عن الندوة على الرغم من توجيه الدعوة إليها، كما غابت عنها أيضا النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية المشاركة في الحوار مع الوزارة.
وأفاد العسري بأنه تم توجيه دعوات مكتوبة إلى كل المعنيين، من مسؤولي وزارة التربية الوطنية والمجلس الأعلى للتعليم والتكوين والبحث العلمي والنقابات، “من أجل إجراء حوار حقيقي حول التعليم”، عازيا سبب استمرار احتجاج الأساتذة إلى “غياب الإنصات من طرف الحكومة”.
نبيلة منيب، النائبة عن الحزب الاشتراكي الموحد بالغرفة الأولى من البرلمان، عرّجت على الأنظمة الأساسية التي تصدرها الوزارة، منذ نظام 1985، مؤكدة أنها “لم تنصف نساء ورجال التعليم بمختلف فئاتهم ومجالات اشتغالهم؛ فبعد كل تغيير يظهر ضحايا جدد”، معتبرة أن “مفجّر الأزمة الحالية هو النظام الأساسي”.
كما نددت منيب، بدورها، بالتضييقات التي يتعرض لها الأساتذة؛ وعلى رأسها التوقيفات، منتقدة ما وصفته بـ”مسلسل الاقتطاعات التعسفية بدون سند قانوني من أجور الأساتذة المضربين عن العمل”، و”عدم احترام الحق في الإضراب الذي يضمنه الدستور”، ذاهبة إلى اتهام الوزارة الوصية على قطاع التربية الوطنية بـ”نشر ثقافة التخويف”.
وشددت النائبة البرلمانية عن الحزب الاشتراكي الموحد على “أن المطلوب هو استمرار الحوار الديمقراطي الموسع، لإيجاد الحلول والاستعداد لإنقاذ المدرسة العمومية ووضعها على سكة النهضة”.
أولا : الممثل الوحيد والشرعي للشغيلة التعايمية هي النقابات التعليمية وليس التنسيقيات
ثانيا : أبانت التنسيقيات عن قصور مهني ومنهجي ومعرفي وسلوكي.. في تعاطيها مع الملف
ثالثا : أصابت الوزارة باقتطاعها من أجور المضربين وبتوقيفها لبعض المستهترين بمستقبل التلاميذ.
راه الحكومة أنصتت كثيرا للأساتذة ، ولكن كلما زادت إنصاتا كلما زادوا تعنتا ، دابا خاصها تفرغ للتلاميذ وحتى هما تنصت ليهم شويا ، ونتوما الخويات في الاشتراكي الموحد باراكا من المزايدات ، هادو راهم ولاد الفقراء ، راهم ضاعوا وخاصهم يقراو ، باراكا من الفشوش …
الحزب الاشتراكي مثله مثل البقية الركوب على الموجة وإظهار التعاطف ..واستقطاب…شعارات يسارية تعود للعصور القديمة.
شكرا للاساتذة على تحكيم العقل و إبعاد الغريزة التي أضاعت ثلاث إشهر.وأنصحكم ألا تنصتوا لهؤلاء الأحزاب الذين يجيدون الصيد في الماء العكر.
التوقيف قانوني أستاذ رجع القانون الوظيفة العمومية شوف قرى مع راسك حتى التعليم حق الدستوري
منيب تدافع عن الالف الأساتذة، وتطاولت على حق ملايين التلاميذ في التمدرس.
شحال من ممثل بالبرلمان عند هاذ الاشتراكي ااموحد باش يتكلم باسم قطاع التعليم ثم واش مبانوش لكم ملايين الاطفال المغاربةةلضاعوا 3اشهر بدون دراسة ؟ سير لهيه وبكي ومديروش البوز على اولاد الشعب زعما راكم اشتراكيين يا حسرة
ما هو رد الوزارة على الحزب الاشتراكي الموحد في قضية التعليم؟
أكبر دليل على أن البرلمانية دائما ما تتصرف وهي في حالة شرود هو أنها تتحدث عن التخويف وهي تتحدث عن ذلك من داخل قبة البرلمان الأمر في الحقيقة يتعلق بصنف من المغاربة هدفه الأساسي الإساءة إلى البلاد عملا بمبدأ خالف تعرف …
بجب الإنصات للتلاميذ و أولياء الأمور أولا،أما الأساتذة فيستحقون الطرد
المطلوب المستعجل هو استاناف الدراسة في جميع المدارس والمؤسسات التعليمية حيث ليس هناك ما يدعوا إلى الاستمرار في الاضرابات نظرا لما تحقق لرجال ونساء التعليم في الاتفاق الموقع بين الحكومة النقابات الممثلة القانونية للموظفين والمسخدمين بقطاع التربية والتعليم. واذا كان هناك بعض المطالب لم يوجد لها حل الان الجهات المعنية مستعدة لمناقشتها ومعالجتها مستقبلا. عيب وعار ان يستمر التلاميذ خارج المدرسة.
صباح الخير ….. راه قرابة أربعة أشهر و أبناء الشعب المغلوب على أمره في الشارع العام . و أخيرا خرجوا .
السؤال الجوهري المطروح هو إذا كانت النقابات هي الممثل الشرعي للشغيلة التعليمية فلماذا لم تتبع هذه الأخيرة لقرارات النقابات ولماذا كانت تستجيب لنداء التنسيقيات؟
لماذا تخلى الأساتذة أهل العلم و المعرفة عن الممثل الشرعي و اتبعوا ممثل الأمر الواقع؟ ما الجدوى من ذلك؟؟؟
ثم ما هي النسبة المئوية من الشغيلة التي تمثلها هذه النقابات؟؟
ربما يجب إعادة النظر في هذا الطرح.
دعوة الى كل من يكرهون الاستاذ والله ان الاساتذة الان ابدوا نية حسنة من اجل ان تعود الامور الى مجاريها لكن الوزارة لم تستجب الى دعوة الحوار الذي وجهته السيدة منيب وهي بذلك تريد التصعيد الذي من شانه ان يعيد الاضرابات الى سابق عهدها حتى وان طال التوقيف كل الاساتذة وقد اعذر من انذر
منيب تجيد الركوب على الأمواج وتجيد أيضا الغباء السياسي تحاول استقطاب بعض رجال التعليم وتخسر كل آباء وأولياء التلاميذ موعدنا الانتخابات يا راكبة الامواج
النقابات هي الممثل الشرعي والوحيد للطبقة العاملة حسب الدستور المغربي. التوقيفات الأخيرة كان لها مفعول المعجزة في وقف الإضرابات وعودة الحياة الطبيعية إلى المؤسسات التعليمية. للأسف الوزارة اكتشفت هذا العلاج السحري (التوقيف ) بطريقة متأخرة بعد ضياع الكثير من الزمن المدرسي.
و على الأساتذة الاستماع الإنصات إلى صوت ٨ ملايين من التلاميذ و أولياءهم و الكف عن هذا الإضراب و الاستفزاز للشعب بينما تلاميذ القطاع الخاص يدرسون. أين هو حق التلميذ في التعليم و أين هو تكافؤ الفرص يا من تسمون نفسكم اشتراكيين. كفى ركوبا على الموجة. من انتخب هذه الحكومة بعد وعود الزيادة في الراتب إلا المعلمين و الأساتذة. يستاهلوا ما احسن!!!! و الآن يكفي من الإضراب. في أي بلد سواء كانت حكومتها اشتراكية أو يمينية سمح بهذا الرقم القياسي من الإضراب . يجب اتباع المسطرة التأديبية في حق من سولت له نفسه التلاعب بمستقبل المغاربة و كفى عبثا.
اكبر ضحايا الاتفاق الاخير هم المقبلون على التقاعد واقصد المقصيون من خارج السلم ….
عيب و عار
ما جدوى حزب لا يفوز بأكثر من مقعد في البرلمان السيدة تحاول الركوب على الاحداث و تستميل اصوات المعلمين
قلتها و الان سأقول شيء اخر
1 اخراج نظام اساسي بشكل سريع وتطبيق بنوده
2 مراجعة قوائم المترشحين الى المراكز الجهوية ولا طالب ينتمي الى الفصائل
3 الضغط على المفتشين الذين خرجوا بعد تيقنهم من رجوع الامور الى نصابها فالتوقيف كاف لارجعاع من يعتقد نفسه اسدا الى حجمه
4 ضرورة وضع الية تقويم المفتشين التربوين لانهم النقطة السوداء في المنظومة فهم لا يؤطرون ويزورون الاساتدة مرة كل اربع او خمس سنوات
5 ضرورة تغيير عدد السنوات سلك المستشارين سنة وسلك التفتيش سنة
6 ضرورة مرتجعة معايير الانتقاء الى متصرف تربوي فالانتقاء لا يهتم بالمقومات العلمية بل بالقدرة على اخد الصور مما انتج تلة من المتصرفين التربويين عديمي الكفاءة
7 مراجعة مناهج الخفظ الى مناهج الانجاز والقراءة و الحساب
بكل صدق وصراحة وموجز هدا الحزب ليس وطني ولاتهمه سنعة البلاد او تحسنه بما يجري في الغالم مايهمه خلق بلبلة سياسية استحمارية فقط للوصول للحكومة او للوزارة الدي لن يتحقق ابدا لانه ليس بحزب سيلسي وطني دائما يركب الامواج ضد الوطن
من بعد اتفاقات 10 و26 دجنبر، اي أستاذ مالتاحقش وهو عارف أن التلاميذ الأبرياء تحرمو دورة كاملة تقريبا من التمدرس و أن الحكومة حققت بعض المطالب لشغيلة تعليم، كيستحق العزل وليس التوقيف فقط خصوصا خصوصا وخصوصا إذا كان يدرس أبنائه في المدارس الخاصة.
الاشتركي الموحد ما بلوش البناي والنجار والحداد والحمال والخضار وووتصنتلهم الحكومة باراكا من الطنز القانون فوق الجميغ ضيعتوا التلاميد خاصكم العقاب
الانتهازية و الاصطياد في الماء العكر أصبحت من الصفات الأساسية لقسم كبير من السياسيين و من يسمون بالحقوقيين، الذين لا تهمهم مصلحة الوطن بقدر ما تهمهم مصالحهم الضيقة.
لماذا بدأ السياسيون عفوا المتأسيسون حتى الآن الخوض في مشاكل التعليم وأعني هنا الإضرابات التي شنها قطاع التعليم، أو ليس هذا ما يعبر على دونيوية العمل السياسي في بلادنا، أو هل أصبح لدينا من يجرؤ ويتجرأ البوليميك بوجه قاصح كما نقول بالدارجة.
ليتهم سكتوا كما سكتوا في الوهلة الأولى ولكان خيرا لهم ولما تبقى من قيمهم وقيمتهم .
مقبل على التقاعد نهاية السنة الدراسية الحالية وقد قضيت ما يزيد على 20 سنة بالسلم 11 و النظام الاساسي الجديد يقترح علي خارج السلم يأثر مستقبلي 1/1/2024 أي أنني ساستفيد من خارج السلم لفترة لاتتجاوز ثمانية أشهر بعدها و يبقى وجه ربك دو الجلال و الاكرام…
سبب من بين الاسباب التي جعلتنا نلج قبة البرلمان
ويجب على الأساتذة ان ينصتوا لأولياء التلاميذ بالعودة إلى اقسامهم والقيام بواجبهم في تدريس أبناء الشعب….اما الحكومة فقد لبت الكثير من مطالبهم….وما لا يدرك كله لا يترك كله
ونحن المغاربة نطالب هذا الحزب(( الكبير جدا)) بتفعيل الديمقراطية الداخلية بين صفوفه ولو مرة واحدة في حياته.
هل يمكن اسناد وزارة التربية الوطنية لهذه السيدة باش نشوفوها شنو غادي تدير للاستاذة؟؟
هاكي الوزارة يا لالة وورينا حنة يديك. وسالينا من الهضرة. ويلا ما طبقتيش للي كتقولي دابة نسبقوا عليك بالحجر
المطلوب هو اللأنصات لصوت الضمير، الأنصات لأبناء الشعب الذين لا يمكنهم الهرب الى التعليم الخصوصي
حق التلاميذ في التمدرس ! باز على ديك المقررات الممتازة ، مقررات البغريرة، أولا يجب اعادة النظر في جميع المقررات