المؤسسات التعليمية المغربية تستعد لاستقبال المدانين بالعقوبات البديلة

العقوبات البديلة قد تكون حلا مناسبا في دول متقدمة لكن لا أظن أنها ستكون ناجعة في دولة كالمغرب

غرس الأشجار اكثر منفعة للناس والمجتمع ويجب تصنيفها في العقوبات البديلة سواءا كانت الأشجار مثمرة فلاحيا في البوادي او التشجير الغابوي او المحال الحضري.

اذا كانت المندوبين للسجون فتح باب التعليم للمحكومين بالحكم البديل .ونسأل لماذا لا تفتح وزارة التعليم للكبار والذين لم يكملوا دراستهم ان يستحقوا تكملة التعليم الثانوي والجامعي لجميع المواطنين..ومن هذا المنبر احيي طالب العلم من جميع الفءاات الطالبة للتعليم.سواء عن بعد او بالحضور .

ما أظن أن هذه العملية ستنجح ، المؤسسات التعليمية فيها أطفال صغار ذكور واناث ولا استبعد ان نسمع باغتصاب وتحرش وووووو
مثل هذه العمليات يمكن تطبيقها في غرس الغابات التي تحترق كل سنة ، او تنظيف الشوارع والشواطئ…

النفي إلى بلاد الكبرنات و الكراغلة هي العقوبة البديلة المُثلا لمثل هؤلاء.أنا متأكد أن عمي تبون سيرحب بهم في سجنه الكببير المسمى الجزا.

المدرسة العمومية تعاني من شتىء المشاكل ونزدها مشكلة الجانحين وقفة أمام الثانويات والإعداديات والمدارس تشاهد ما لا يكون في الحسبان إستهلاك انواع المخدرات والمؤثرات العقلية شرب الجعة القمار السجائر الإلكترونية الرخيصة أنواع القزع ممارسة لا أخلاقية بين الجنسين كل هذا وغاتزيدوهم الجناحين كان على الاقل إستثمارهم في أشغال تعود بالنفع على الصالح العام كا ممارسة حرف مهنية بقطاع التكوين مثلا لأننا في حاجة ماسة لليد العاملة المنتجة في السنوات المقبلة

يجب تشغيلهم في المناجم ومعامل تدويب الزجاج في حرارة مرتفعة.ونقل أكياس الرمل من جهة الى جهة اخرى لمدةعشر ساعات متواصلة حتى يتم ردعهم وتاديبهم

تطبيق هذا القانون في المدرسة العمومية خاصة الابتدائي والاعدادي وحتى التانوي هواجراء غير تربوي وغير اخلاقي في فضاء يروم التنشئة الإجتماعية والقدوة الحسنة والمسيرة الذاتية المتزنة عكس المخالفين لقوانين المجتمع كيف ما كان نوع المخالفة.

يتحدثون عن العقوبات البديلة و الدوريات و كأن البلاد كل شيء فيها جميل إذا كانت البلاد تتخبط في بطالة كارثية لماذا لا يتم توظيف أشخاص عاديين للتقليل من البطالة عوض ما اخترعوه مما يسمى العقوبات البديلة ناهيك عن كل المشاكل المرتبطة بتطبيقها إن لم نقل الكوارث المرتبطة بها سلام

يعني عوض،ان ترسلو مدان شبهةمجرم لتنظيف الشارع سوف ترسلونه للمدارس قرب الاولاد و البنات القصر. حتى يصبح شوهة. و يصبحون التلاميذ خائفون.
الحل هو معالجة المشكل و ليس معالجة النتيجة. بتربية و تعليم في المستوى منذ الطفولة تعلمه احترام القانون و الوطن و الاخرون. و تشجعه على العلم و العمل و الانتاج.

يمكن ان ينفع هؤلاء في اصطحاب أبناء وبنات الذين أعدوا هذا القانون والمشرفين عليه الى المدارس والحمامات والنوادي ويقومون بحراستهم ، أظن هذا أفضل .

العقوبات البديلة هي دفعهم العمل بحفر الانفاق في الجبال والصحاري وتعليد الطرقات تأكدوا سوف يربح الوطن ماديا واخلاقبا ام دفعهم لمحيط المؤسسات العمومية فانتم تكرسون دمار الاجيال

اظن ان السماح لمن هو محكوم بعقوبة بديلة بمتابعة دراسته مع زملائه في قسم عمومي مثلا سيجعله عرضا لتنمر خطير وربما سيكون سببا في ارتكابه لجرائم أخطر ….التلاميذ في هذا العصر يتنمرون على المجتهدين الخلوقين المتميزين ….فمابالك بتلميذ يعلمون انه محكوم بعقوبة بديلة!!!

لا يعقل ان يتم تنزيل قانون منقوص من تدابيره الاجرائية، لقد كان لزاما على المشرع ان يدرس سياق العقوبات البديلة بكل تفاصيلها، حتى لاونسمع اليوم أين سيتم تشغيلهم في إطار المنفعة العامة.
ثانيا، أرى أن المدان لا ينبغي أن يسمح له بالاقتراب من المؤسسات التعليمية كي لا يشكل خطرا على المراهقات والمراهقين، واظن ان علماء الاجتماع عارفين بما يقوله باندورا في نظرية التعلم الاجتماعي…. وقد يكون وضعهم رهن إشارة الجماعات المخلية هو احسن حل….. والغالب الله

ابتعدوا عن المؤسسات التعليمية فقد ارهقتموها حتى فشلت في أداء المهام التي وضعت ، أساسا لها .. على جمعيات الامهات والاباء وكل المهتمين بالشان التربوي التصدي لهذه المصيبة التي ستحل بمدارسنا ! كيف يعقل ان نأتي بمجرمين الى جانب تلامذتنا واساتذتنا وان نأمن شرهم ؟!؟! كيف سيغمض للوزير جفن وهو يعلم ان الفتيات والفتيانةفي خطر محيق ؟!؟!