أفاد مصطفى بايتاس، الناطق الرسمي باسم الحكومة، بأن الأخيرة جعلت من إصلاح المنظومة التربوية خيارا استراتيجيا، انطلاقا من قناعة راسخة بأن الإصلاح الاجتماعي لا يتحقق دون تعليم ذي جودة.
وذكر بايتاس، خلال اللقاء الصحافي الأسبوعي الذي يعقب انعقاد مجلس الحكومة كل خميس، أنه تم اعتماد إصلاحات عميقة شملت مراجعة البرامج، وإسناد استقرار الموارد البشرية في قطاع التربية والتعليم، مع تعبئة إمكانيات مالية كبيرة.
وقال: “تم إحداث 90 ألف منصب مالي بين سنتي 2021 و2025، كما استفاد 108561 موظفًا من الترقية في الدرجة خلال الفترة ما بين 2021 و2024. وتم كذلك إدماج العاملين في قطاع التربية الوطنية في الوظيفة العمومية، مع اعتماد نظام الأجور الأساسية”.
وأردف: “تم إحداث الدرجة الممتازة لبعض الفئات، خاصة أساتذة التعليم الابتدائي، الذين كان مسارهم المهني يتوقف عند الدرجة الأولى رغم كفاءاتهم وخبراتهم”.
وأوضح أن “الإجراءات شملت زيادة عامة صافية في الأجور بقيمة 1500 درهم، استفاد منها حوالي 330 ألف موظف، بكلفة إجمالية بلغت 9 مليارات درهم، إلى جانب تعويضات مختلفة همّت مئات الآلاف من الموظفين”.
وأكد أن “الكلفة الإجمالية لهذه الإجراءات بلغت اعتمادات مهمة تبين أن الحكومة لم ترفع شعار الدولة الاجتماعية كفكرة فقط وإنما سعت إلى تنزيلها عبر مختلف البرامج”، مبرزا أن “ميزانية قطاع التعليم ارتفعت أيضا لتقارب 100 مليار درهم، مما يعكس التزام الحكومة بجعل التعليم أولوية وطنية”.
وفي سياق متصل، قال الناطق الرسمي باسم الحكومة إن منتدى المدرس الذي ينظم من لدن مؤسسة محمد السادس للأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين مع شركائها، “يشكل محطة مهمة جدا، بالنظر إلى أن المدرس يشكّل حجر الزاوية في المنظومة التربوية والتعليمية”.
وأضاف: “من خلال تنظيم هذا المنتدى، تهدف الحكومة إلى تقديم وقفة تقدير وعرفان للأساتذة على مجهوداتهم في خدمة القضايا التعليمية وخدمة الناشئة”.
وأشار إلى أن “المنتدى يتضمن مجموعة من الندوات وورشات العمل التي تهدف إلى فتح نقاش موسّع يشارك فيه مختلف الفاعلين، من أجل دراسة كافة الإمكانيات لتقوية العملية التربوية في بلادنا”.
وفي ما يخص دعم النقل، قال الناطق باسم الحكومة إن “هذا الدعم يأتي في سياق دولي متسم بارتفاع أسعار المواد المستوردة، خاصة الطاقة، نتيجة تطورات دولية متسارعة”.
وتابع بأن “الهدف من هذه الآلية هو الحفاظ على استقرار أسعار النقل، وبالتالي حماية القدرة الشرائية للمواطنين”.
وأوضح بايتاس أن رقمنة الدعم سهلت عملية الولوج إليه، مبرزا أن “عدد الطلبات المسجلة إلى غاية 25 مارس 2026 بلغ 67 ألفا و951 طلبا، وشملت 95 ألفا و660 مركبة، وهي ملفات قيد الدراسة”.
سبحان الله ماعنديش مع هاد السيد الله اسمح لي بغيت غير امتا يمشي هو والحزب ديالو
غير كون هاني. لستم أنتم من سيصلحون التعليم. هذا ورش ضخم سيتولاه الوطنيون الحقيقيون في المستقبل و ليس تجار السياسة.
مطلب شعبي وحيد حاليا هو إلغاء ساعة مشؤمة
بالله عليكم ترفعون اجوار جميع القطاعات الحكومية والعامة كل مدة زمنية ، بينما شغيلة القطاعات الخاصة مزالت تمضغ الفتات مند عهد الديناصورات ،عنصرية واضحة وضوح الشمس ،على هاد القبال جميع فآة المجتمع خاصها تخدم في القطام العام وننخليو القطاع الخاص انقارض ،مع الكل او ضد الكل
انا مقبل على التقاعد ولا زلت اسمع اصلاح التعليم اسطوانة تم ترديدها مند التمانينات حيث كنت لا زلت تلميدا في الابتدائي اي اكثر من خمسين سنة صبحان الله الم يحن الوقت لاستبدال كدبهم جميع الحكومات تدعي الاصلاح واغلبيتهم فاسدين
القياد وخلفاؤهم والباشاوات والعمال اللي زادوهم من سبعة لاف درهم فما فوق كم عددهم وكم ستكلف تلك الزيادات ميزانية الدولة توزيع غير عادل للاجور سير على الله
personne ne pense aux retraités. devant Dieu on se jugerai. On résiste malgré vos réticences.
شيوخ التربية والتعليم ضحايا النظامين الاساسيين السابقين المقصيين والمتضررين من الترقية ينتظرون من الحكومة الإسراع بتسوية وضعيتهم المادية وإعادة الاعتبار لهم بإنصافهم من الحيف والظلم الذي تعرضوا له خلال مسارهم المهني
اكبر مستفيد من هده الحكومة هو هذا البايتاس مصطفى. من مدرس الى وزير و اصبح من اغنى اغنياء الحزب. لم نرى له بصمة في هذه الحكومة او كفاءة د. يجيد الكدب و التضليل و الدعفاع عن ولي نعمته بتصويره زعيم لن يجود الزمان بمثيل له.و اعطاء ارقام مصللة توحي ان الببد سير بخير بصفات تضارب المصالح.
كلّ ما كان هناك تقديم حصيلة العمل الحكومي، إلا وتم إقحام 1500 درهم، هذه الزيادة لم تكن إكراما منكم، بل انتزعت بعد مسار نضالي، قاده مناضلون شرفاء بعيدا عن النقابات الصفراء، التي ضلت تهتف لإنجازاتكم الفارغة. أنتم دخلتم الحكومة ببرنامج حكومي شعاره زيادة 2500 درهم للأساتذة.
هل نفذتم وعودكم.
الناس صنعوا الصواريخ والنووي والذكاء الاصطناعي وقريبا سيقفون على سطح كوكب المريخ وبايتاس يتكلم عن اصلاح منظومة التعليم. منذ الاستقلال ونفس الاسطوانة المشروخة. سأقولها بدون لف ودوران، المغرب يا إما يتحرك بسرعة ليتدارك ما فاته او سيكون دولة تابعة مستعبدة وستنهار. لن يبقى ويحكم الارض سوى الذي له تعليم قوي والجاهال مصيره العبودية.
اوا وفين الزيادة في معاشات المتقاعدين اسي المعلم ولا مبقاوش محسوبين على المغرب
Tous les Marocains sont-ils fonctionnaires ? Qu’en est-il des 90 % restants ? Quel sera leur sort ? Seront-ils considérés comme chômeurs et sans ressources ? Depuis l’indépendance, rien n’a changé : le secteur public, les partis politiques et l’administration ont explosé. Aujourd’hui, l’intégralité du PIB marocain est absorbée par le secteur public. Le pays est accablé par une dette extérieure colossale. L’éducation, la santé et les infrastructures sont dans un état déplorable. Si nous ne réduisons pas la taille du secteur public des deux tiers, la pauvreté et l’esclavage moderne persisteront. Depuis 1956, chaque gouvernement répète la même chose : « Nous avons fait ceci, et nous ferons cela. » Tous les secteurs sont au point mort. Les jeunes sont poussés à l’émigration. Soyons honnêtes. Soyons francs avec nous-mêmes.
هل جميع المغاربة موظفون حكوميون؟ ماذا عن نسبة التسعين بالمئة المتبقية؟ ما مصيرهم؟ هل سيُعتبرون عاطلين عن العمل ومعدمين؟ منذ الاستقلال، لم يتغير شيء: فقد تضخم القطاع العام والأحزاب السياسية والإدارة بشكل هائل. اليوم، يستحوذ القطاع العام على كامل الناتج المحلي الإجمالي للمغرب. يرزح البلد تحت وطأة ديون خارجية ضخمة. التعليم والرعاية الصحية والبنية التحتية في حالة يرثى لها. إذا لم نخفض حجم القطاع العام بمقدار الثلثين، فسيستمر الفقر والعبودية المعاصرة. منذ عام ١٩٥٦، تكرر كل حكومة نفس الكلام: “لقد فعلنا هذا، وسنفعل ذاك”. جميع القطاعات في حالة جمود. الشباب يُدفعون للهجرة. لنكن صريحين. لنكن صادقين مع أنفسنا.
في السبعينات كان الاستاذ يتقاضي 700 درهم و كان التعليم ذو جودة عالية جدا اما الان أصبح الاستاذ يتقاضى 7000 و الجودة جد متدنية حتى لو تقاضى الاستاذ 17.000 درهم لن تزيد جودة التعليم الا سوءا لان المشكل في المنظومة برمتها التي تعتمد على الفساد و الرشوة و الغش في الامتحانات و الزبونية و المحسوبية
شعار اصلاح المنظومة التربوية شعار زائف ومستحيل تحقيقه لأن القائمين عليه لا يعيرون أي اهتمام لقطب الرحى الذي هو الأستاذ الممارس في القسم وفي اتصال مباشر مع المتعلمين،ودليلي على ذلك هو استمرار مقولة ان الحكومة تقف وقفة تقدير للأستاذ نظريا بينما يتم حرمانه من أبسط الحقوق آخرها التعويض التكميلي الذي لا يتعدى 500 درهم بينما تتقاطر التعويضات السمينة على باقي الفاعلين وذلك بجرة قلم فقط. لن يتم اصلاح التعليم مادام الاستاذ ما لم يتم مراعاة الجانب التحفيزي المادي للمدرسين .
هاد السيد بياع كلام تيصحب ليه النعمة غادي الدوم ليه متبنيك باع الخابية ونهار 23 شتبر غادي تدرس على روسكم كاملين وشدو الصف حدا العدالة والتنمية
أواه من 5الاف درهم ل 3المليون و700 ألف فرنك محترف مع الباري آذهبوا جميعكم لن نذكركم إلا بتالريخ المنسي …
مشكلة التعليم لا ينبغي اختزالها في الأجور. على الحومة البحث عن سبب النفور من مهنة التعليم؟
رجال ونساء التعليم استفادوا بما فيه الكفاية حتى تجاوزوا كثيرا نظرائهم في باقي القطاعات. أضف إلى ذلك أن لهم امتيازات عديدة ومهمة جدا يستفيدون منها من مؤسسة محمد السادس االعمال الاجتماعية وخاصة منحة السكن مجانية وقروض سكن بنسبة فائدة ضعيفة للغاية ناهيك عن التغطية الصحية التكميلية و امكانية العلاج بالخارج على نفقة هذه المؤسسة. هذا وكله ولايزالون يبكون ويشكون ولن يشكروا يوما ما. أبدا.
الموظفون بجل القطاعات الاخرى يأخدون قروض سكن لشراء شقة بنسبة فائدة السوق المرتفعة جدا مما يحكم عليهم بالضيق المادي لعشرين سنة مع غياب الامتيازات المهمة بأعمالهم الاجتماعية.
نحن ننشد وندعي السعي إلى المساواة بين الموظفين و المواطنين بشكل عام فهل الواقع الحالي يعكس ذلك؟
هؤلاء اليساريين وأقصى اليسار المسيطرين على الحكومة عندما تقترب الإنتخابات يطلقون أي كلام
يجب أولا تصفية الملفات العالقة و بعدها تكلموا عن أشياء أخرى.
نقول مرحبا الحملة الانتخابية.
لن يكون هناك أي إصلاح التعليم.
ملف التعليم بيد صندوق النقد الدولي.
كفى من الديماغوجية.
ألم تكفيكم 75 سنة من الهدر ؟
ومن بني المغرب على اكتافهم وهو يتألم الان (المتقاعد)في صمت .
ومن جعلكم تج
لسون على الكراسي الدوارة مطمءنين
الذين اغلبهم الان كحاس ليليين او حراس السيارات او
يعملون بالنقل السري .
نعم تنعموا انتم وابناءكم بالعيش الباذخ والدراسة بالمؤسسات الخاصة وبكندا وامريكا ….بينما الماء هؤلاء يبيعون الميكا في الاسواق .نعم شكرا لكم.
المتقاعدين لاأحد يتكلم عليهم لنا الله.غلا ءالمعيشة وتجميد المعاشات .اللهم فرجها علينا.
لقد تبخرت 1500 درهم بفعل التصخم والزيادات المهولة يوميا وفقدت قيمتها النقدية.وبعد اصلاح التقاعد سيتم الخصم منها للرفع من الاقتطاعات الشهرية .اما بخصوص الترقية فهذا حق مكتسب وليس بجديد ويتم العمل به منذ عشرات السنين
اما القول بانه ادماج العاملين بالتعليم في الوظيفة العمومية فهذا مجانب للصواب ولا زالوا يعتبرون
متعاقدين والدليل على ذلك ان اجورهم من ميزانية الأكاديميات .كما ان مرسوم التعاقد لازال ساري المفعول لاه لم يتم الغاؤه في الجريدة الرسمية
وهاته هي الحقيقة المرة كما ان اصلاح منظومة التعليم لن يتم يوما او غدا او بعد قرن انها اسطوانة تتكرر في كل مناسبة
ثلاثة وثلاثون سنة فالتدريس بسلكيه الاعدادي والثانوي التأهيلي تخصص فرنسية وانجليزية. بسبب السرطان غادرت الوضيفة اي الإحالة على المعاش قبل بلوغ سنة التقاعد. حيدولي 3500 درهم من الراتب.
الاهتمام بكرامة الأستاذ والاستقرار ديالو المهني هو الأساس، واللي كيبان حالياً هو بداية ديال إصلاح معقول اللي يقدر يعطي نتائج مع الوقت.
وتسنى إلى مشى هدا يجيبو ليك أوباما راه كولشي بحال بحال فين عمر شي حكومة عجبات المغاربة
لكي تكون سياسيا في هذا البلد السعيد يجب أن تكون تاجر أوهام بالدرجة الأولى و لك دبلوم في المصطلحات الرنانة استراتيجي مثلا
صحيح الطريق مازال طويل، ولكن الاعتراف بالدور الكبير ديال الأستاذ وتحسين وضعيته خطوة مهمة اللي خاصها تكمل بنفس النفس.
خاص الحكومة تواصل تنزيل الاجراءات اللي من شأنها تحسين ظروف عمل ديال الأساتذة حيت هاد الشي كينعكس مباشرة على التلاميذ وعلى المنظومة تربوية بصفة عامة
التغيير الحقيقي كيبدا من الأستاذ، وإذا تحسّنات الظروف ديالو غادي ينعكس هاد الشي مباشرة على التلميذ، وهاد التوجه اللي بان دابا كيبشر بالخير.
باش يكون تعليم مزيان خاص الأستاذ يكون مرتاح، وفعلاً كيبان بلي كاين اهتمام أكبر بهاد الجانب فهاد المرحلة، وهاد الشي يقدر يعطي دفعة قوية للمنظومة كاملة.
الإصلاح الحقيقي هو اللي كيبان فالقسم ومع التلميذ، إلا ستمرت هاذ الحكومة على هاذ النهج غادي نوصلو هاذ الاصلاح وغادي يدير المغرب واحد القفزة نوعية كبيرة تصنيف الدول من ناحية جودة التعليم
إصلاح التعليم فالمغرب خاصو نفس طويل ولكن فهاذ الولاية الحكومية كيبان بلي كاين توجه جديد اللي كيحط تحسين ظروف الاستاذ ضمن الأولوية وهاد الشي كيعطي شوية ديال الأمل حيت الاستاذ أساس اصلاح منظومة تعليم
خاص إصلاح شامل يبدأ من تحسين الوضعية ديال الأساتذة باش نشوفو نتائج حقيقية وهادشي مكيعنيش أننا كنكرو وكنبخسو المجهودات ديال الحكومة غير هو الأستاذ كيستحق كل خير
الالتفاتة للأساتذة وزيادة فالأجور وتعويضات ديالهم حاجة مزيانة تحسب لهاذ الحكومة حيت تحفيز العنصر البشري جزء مهم الإ بغات فعلا الحكومة تصلح التعليم
بداية مزيانة وإن شاء الله يكون الاستمرار بنفس العزيمة المستقبل ديال البلاد كيبدا من تعليم قوي
منتدى المدرس فكرة رائعة للتشجيع والتطوير التعليم خاصو ديما نقاش وتحديث مستمر
دعم النقل حتى هو مبادرة زوينة فهاد الظروف الصعيبة كيعاون المواطنين يحافظو على القدرة الشرائية
هاد الإصلاحات كتبان شاملة ومفيدة للقطاع كامل الله يوفق الجميع لما فيه الخير
كل إصلاح في التعليم غادي يكون عندو تأثير إيجابي على الشباب وعلى الاقتصاد الوطني
الاهتمام بالأستاذ خطوة مهمة حيث هو أساس العملية التعليمية التقدير والتحفيز كيعطيو نتائج زوينة
فرصة باش نطوروا مدارسنا ونرفعوا جودة التعليم، خطوة مهمة لكل الأسر المغربية
إحداث مناصب جديدة خبر مفرح بزاف للشباب التعليم خاصو نفس جديد وهادشي غادي يعاون
من الجميل نشوفوا الحكومة كتعتابر التعليم خيار استراتيجي، التعليم هو أساس أي تقدم
تشجيع الأستاذ والمعلمة كيخلي المنظومة التعليمية أقوى، استثمار فالمستقبل ديال ولادنا
إصلاح التعليم خطوة مهمة لمستقبل المغرب، كل دعم للمعلمين والتلاميذ كيهمنا كاملين.
الإصلاح ديال التعليم خطوة مهمة، ولكن التحدي الحقيقي هو النتائج على أرض الواقع.
الزيادة فالأجور وتحسين وضعية الأساتذة حاجة إيجابية، ولكن خاصها تستمر وتتعزز.
خلق 90 ألف منصب كيبان مجهود كبير، ولكن خاص نشوفو أثره على جودة التعليم
إصلاح التعليم اختيار استراتيجي ضروري باش يتحسن مستوى التعلم ويتطور المجتمع كامل
الميزانية ديال التعليم طلعات، وهذا مؤشر مزيان، ولكن الأهم هو حسن التدبير
كيبان بلي عزيز أخنوش بدا كيعطي قيمة للمدرس وهادشي خطوة مزيانة خاصها تستمر
رفع الأجور لفائدة 330 ألف موظف خطوة مهمة لتحفيز العاملين في القطاع
الاهتمام بالموارد البشرية كيساهم في تحسين جودة التعليم داخل المؤسسات
تحسين وضعية الأساتذة غادي ينعكس بالإيجاب على التلاميذ وجودة التعليم وهذا هو الأهم
إلى تكامل الإصلاح مع الدعم المادي غادي تكون نتائج إيجابية على المدى البعيد
الأستاذ هو حجر الأساس، وخاص دعم مستمر ليه باش يعطي أحسن ما عندو
حيدو ليك 3500 ‘درهم علاه تبارك الله شحال كنتي كتشد
فالثمانينات ‘كنت كنربح 9000 درهم رمع دلك سمحت فيها ؤغادرت المغرب ؤ فديك الوقت كان الاستاد كيربح 2500 درهم .
الاستثمار في الموارد البشرية داخل القطاع التعليمي خطوة ضرورية نحو الإصلاح
الترقية وتحسين المسار المهني غادي تحفز رجال ونساء التعليم.
إلى تواصلت هاد الجهود بشكل جدي غادي نشوفو نتائج إيجابية فالمستقبل
الزيادة فميزانية التعليم دليل أن الدولة واعية بأهمية هاد القطاع الحيوي
الدولة الاجتماعية خاصها تبان فالتطبيق، ماشي غير فالأرقام والتصريحات
خاص التركيز ماشي غير على الأجور حتى ظروف العمل داخل الأقسام تكون مزيانة
المواطن كيبقى كيتسنى يشوف هاد الإصلاحات فنتائج ملموسة فمستوى التلاميذ والمدارس
النظام الأساسي الجديد خاصو يتطبق بطريقة عادلة باش يحس الأستاذ بالإنصاف
الاستثمار فالأستاذ هو الاستثمار الحقيقي فمستقبل البلاد بلا شك
برامج بحال مدارس الريادة خاصها تتوسع باش يستافدو منها أكبر عدد ممكن
إلى تحسن وضع الأستاذ فعلا غادي نشوفو نتائج مزيانة على مستوى التعليم كامل
انا استاذ .تقاعدت في 2024 بعد 43سنة من العمل .استفدت من الشطر الأول من الزيادة. 750د فقط
الإصلاح مبني على الجودة والإنصاف، باش التلميذ فالبادية والمدينة يستافد بنفس الطريقة.
الحكومة ما بقاتش كتأجل، واجهت ملفات التعليم بشجاعة ووضعت الإصلاح فلب الأولويات.
التعليم الأولي ما بقا هامشي… الحكومة خدامة باش يكون منطلق لكل مسار تعليمي ناجح.
الاستثمار الكبير فالتعليم كيأكد أن المستقبل مبني على الكفاءات والبحث والمعرفة.
ماشي غير البناء والتجهيز، حتى البيداغوجيا والمناهج خضعات للتجديد والتطوير.
تعميم “مدارس الريادة” كيعني أن الجودة ما بقات حكر على النموذج التجريبي، بل تعميم للنجاح.
بفضل الإصلاحات، الأستاذ اليوم مرفوع الرأس، والتلميذ في بيئة تعلم حقيقية.
تصريح مصطفى بايتاس يؤكد أن إصلاح التعليم يسير برؤية واضحة ومسؤولة اعتبار التعليم خيارا استراتيجيا يعكس وعي الحكومة بأهمية هذا القطاع الحيوي.
خطوة رفع أجور 330 ألف موظف مبادرة اجتماعية مهمة تعزز الاستقرار المهني الاهتمام برجال ونساء التعليم هو المدخل الحقيقي لأي إصلاح ناجح.
الأرقام المعلنة تبين حجم الالتزام الحكومي بتحسين أوضاع الشغيلة إصلاح التعليم مرتبط بتحفيز الموارد البشرية وهذا ما يتم العمل عليه اليوم.
بينما يطالب الجميع بزيادة تدخل الحكومة، استنزفت الدولة موارد البلاد وأفقرتها تحت وطأة ديون هائلة، في بلد يعيش فيه 80% من السكان تحت خط الفقر. في ظل هذا الوضع، لا تملك الدولة خيارًا سوى رفع الضرائب وتأميم ممتلكات أفقر المواطنين لترسيخ قبضتها المناهضة للديمقراطية، وذلك بمصادرة ممتلكاتهم بذريعة المصلحة العامة. لهذا السبب، يهجر المستثمرون الآن هذا البلد الذي بات على شفا الانهيار.
هذه القرارات تعطي دفعة قوية للثقة داخل القطاع الحكومة تبرهن مرة أخرى على جديتها في تنزيل الإصلاحات الكبرى.
تحسين الدخل ينعكس إيجابا على مردودية العاملين في القطاع الرؤية الاستراتيجية في التعليم بدأت تعطي إشارات إيجابية على أرض الواقع.
دعم الموظفين خطوة أساسية لضمان جودة الخدمات العمومية مثل هذه الإجراءات تؤكد أن الإصلاح ليس مجرد شعارات بل أفعال ملموسة.
اين هي الزيادة للمتقاعدين يا حكومة الخنشوش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
حاليا مطلب الشعب هو : ارحلوا ارحلوا ارحلوا اليوم قبل الغد
ما هذا النفاق خربتم البلاد والعباد والآن تتكلم عن إصلاح التعليم قبل الإنتخابات
أنتم انتهت صلاحيتكم ولا تستحمر الشعب بهذه الخزعبلات
سئمنا منكم وبعد الإنتخابات سنحاسبكم ونحاكمكم
كونوا على يقين ولو هربتم لقاع البحر سنحاكمكم
100مليار درهم والمواطن يضطر خلص على ولاده يالحر .لان التعليم العمومي ناقص و اللا كتضاض و الضمير المهني للأستاذ.و الادارة و البنية التحتية….
ماشي كلشي مثالي، ولكن كاين بوادر إيجابية كتشجع.
خاص مزيد من الخدمة، ولكن كاين خطوات فالاتجاه الصحيح
الوضع معقد ولكن كاين مجهود كيبان، وخاصنا نكونو واقعيين ونعطيو الوقت للتغيير
الإصلاح ما كيجيش فليلة ونهار، وخاصنا نساندو الخطوات الإيجابية اللي كيديروها
الاستقرار أساس لأي تقدم، والحكومة عندها مسؤولية كبيرة فالحفاظ عليه ودعم الأمن الاجتماعي
فهاد الظروف، خاصنا نكونو واعيين بأهمية الاستقرار ودور الحكومة فتهييء الأجواء للإصلاح
هذا اصبح مكروه اكثر من الحكومة وأكثر من التوقيف وأكثر من عصير.
إلى صاحب التعليق 60
كان عليك كما تفرضه اخلاق المسلم أن تدعو بالشفاء. ثم ادلي برأيك. لعلمك كنت كنشد 2370 درهم فاش بديت الخدمة. والحمدلله بفضل الدبلومات والعمل الجدي والتفاني فالوضيفة تمت ترقيتي إلى أعلى درجة فالوضيفة ديال مدرس. ارتاحيتي
الى سعيد n4 … الجميع خاصو يمشي للتعليم …. أجور مميزة ترقيات داءمة عطل كثيرة عمل قليل و مرتاح نقابات قوية تعرف لوي دراع الحكومات …. بالصحة و الراحة انا غي عسكري متقاعد
الى سمير 12 هادوك غي الشراء ما عنهم ما يديرو و لا ما يقدمو … خليهم تحلفين غي مع الطونسيون و السكر و القلب و الكراسي المتنقلة دابا نجيبهم شوية ….
الاهتمام بالمدرس هو اهتمام بالمجتمع كامل
قرار حكيم ومهم للمستقبل.
مبادرات كتعزز الثقة فالمؤسسة التعليمية
خطوة فالاتجاه الصحيح
تحسين ظروف العمل ديال المدرسين مهم بزاف
غادي ينعكس على جودة التعلم داخل الأقسام.
الإصلاح كيتطلب شجاعة ونَفَس طويل
واضح أن كاين توجه جدي فهاد المسار.
إنصاف نساء ورجال التعليم ضروري خطوة كتعزز الكرامة المهنية ديالهم.
تقليص الهدر المدرسي خطوة إيجابية جداً
خاصنا نستمروا فهاد الاتجاه باش نضمنو تكافؤ الفرص.
برنامج مدارس الريادة فكرة مميزة
غادي تساهم فرفع جودة التعليم إن شاء الله.
مجهودات مهمة لإصلاح المدرسة العمومية
هاد الشي كيعطي الأمل فمستقبل أفضل.
قرارات جريئة وفي الوقت المناسب
نتمنى نشوفو نتائجها على أرض الواقع قريباً.
لاإصلاح تعليم بدون إنصاف المنقطعين عن الدراسة المكرهين وليس الراغبين لأسباب متعددة ومنها الإعاقة الذهنية وضحايا عنف الأساتذة وجبر ضررهم وأيضا تغيير شروط اجتياز امتحان نيل شهادة الباكالوريا للمترشحين الأحرار لتصبح بدون قيد أو شرط بما في ذلك شرط الحصول على شهادة التعليم الإعدادي
قريبا الى مزبلة التاريخ ، ولي النعمة لن يترشح ، و الانا الأعلى ستذهب و ستشمر عن ساعديك لاستجداء الأصوات .