ما إن أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن إجراء مباريات ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين للتوظيف في الدرجة الثانية، محدّدة شرط السن في 30 سنة عند تاريخ إجراء المباراة، حتى توالت ردود فعل الغاضبين من هذا الشرط.
واعتبر متفاعلون مع الموضوع شرطَ السن للانتقاء في هذه المباراة بمثابة “إقصاء للعديد من الكفاءات”، إذ أشار أيوب المجدوبي، الحاصل على الإجازة في التاريخ والإجازة في التربية بالمدرسة العليا للأساتذة، والإجازة في القانون الخاص، إلى أنه تم إقصاؤه “بسبب شرط السن غير قانوني الذي يتنافى مع ما جاء به الدستور المغربي وقانون الوظيفة العمومية”.
وقال المتحدث، في تفاعله مع الشرط المذكور، إن وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أقصاه من حقه بجرة قلم، “ولم يراع كفاح الوالدين مع ابنهما، ولا كفاح طالب سعى سنوات عديدة إلى تكوين نفسه جيدا ليحصل على شواهد تخول له العمل بكل كرامة”.
وتساءل غاضبٌ آخر عن موقف النقابات من هذا الشرط، طارحا مجموعة من الأسئلة من قبيل: “هل ستقبل النقابات شرط تحديد السن في هذه المباراة خلال الحوار المتوقع إجراؤه الإثنين المقبل؟ أم إنها ستذبح المعطلين الذين يتجاوز سنهم 30 سنة ومعهم الإجازة الأساسية في الأعوام المقبلة كما ذبحتِ الأساتذة في التوقيع على نظام المآسي؟”.
وطالب عدد من المعلقين عبر مواقع التواصل الاجتماعي الجمعيات والنشطاء الحقوقيين بضرورة الدفاع عن حقوق ذوي الكفاءات وأصحاب الشهادات من أبناء الشعب، من أجل مواجهة الشروط المجحفة التي تقصيهم من حقهم في الوظيفة العمومية، وعلى رأسها شرط السن المحدد في 30 سنة.
وكانت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أعلنت، الجمعة، إجراء مباريات التوظيف في الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الابتدائي وأساتذة التعليم الثانوي، ومختصي الاقتصاد والإدارة والمختصين التربويين والمختصين الاجتماعيين.
وأكدت الوزارة ذاتها أن عدد المقاعد المخصصة لهذه المباريات يبلغ ما مجموعه 20.000 مقعد، منها 18.000 بالنسبة لأطر التدريس، و2.000 بالنسبة للأطر المختصة، موزعة حسب الجهات الاثنتي عشرة للمملكة، وأشارت إلى أن هذه المباريات تفتح في وجه المترشحات والمترشحين المتوفرين على مجموعة من الشروط؛ هي “أن يكونوا حاملين للجنسية المغربية”، و”أن يكونوا متمتعين بالحقوق الوطنية المدنية، وألا يكونوا صدر في حقهم حكم قضائي بعقوبة سالبة للحرية”، و”أن يكونوا مستوفين شرط القدرة البدنية لمزاولة المهام المسندة إليهم”، و”ألا يكونوا مسجلين في السجل المركزي الخاص بالتأديب”، و”ألا تربطهم علاقة شغل مع أي مشغل آخر”، و”ألا يزيد سنهم عن 30 سنة عند تاريخ إجراء المباراة”، و”أن يكونوا حاصلين على الشهادات الوطنية أو ما يعادلها”.
نحن لانتعلم من أجل الوظيفة وإنما من أجل إكتساب العلم فأنت تكون متعلما خير من أن تكون حرفيا اميا
من المفروض ان يحصل الطالب على الإجازة في سن 20 او 22 سنة على اقصى تقدير و ليس 40 سنة. يجب تشبيب اطر التربية و التكوين و ليس شيخوختهم ليكونوا في مستوى عقلية الناشئة المتعلمة يتفهمون متطلباتهم التعلمية و ميولاتهم لمسايرتهم و ليس الحصول على وظيفة يؤمنون بها مستقبلهم.
سن 30 الشحص مهندس واشتغل 5 سنوات في احدى الشركات العملاقة او دكتور متخصص اي درس 14عام بعد الباكالوريا . ويسير مصلحة في احدى المصحات العالمية ..باختصار من بقي بدون عمل حتى سن التلاثين فلايصلح حتى لنفسه اما التدريس فبريء منه ولهادا الاغلبية دراستها مشكوك فيها وانها فاشلة وتبحث على الوضيفة العمومية باجر سمين وملاد امن وتقاعد ابدي بدون حسيب ولا رقيب
جميع المدارس تحدد السن كشرط للولوج او لاجتياز ميا راة ما… فما معنى هذا القطاع؟؟؟؟؟!!!!
و الله لا أنصح أحدا بتقديم طلب المشاركة في مبارة التعليم مهما كانت ظروفك و مهما بلغ بك اليأس… لأن بعد نجاحك و انخراطك في أسلاك التعليم ستكتشف أنك اتخدت أسوء قرار في حياتك ، خصوصا عندما ترى أن أشخاصا لا يملكون مؤهلاتك و لا مستواك العلمي …. وضعيتهم المادية و امتيازاتهم المهنية أفضل ألف مرة مما تتمتع به أنت لسبب بسيط هو أنهم ابتعدوا عن التعليم. يقول تعالى “و لا تلقوا بأيديكم إلى التهلكة”
يتعين إلغاء شرطي السن والانتقاء حتى لا يتم حرمان العديد من المعضلين من حقهم في الشغل
etudie n’a pas de limite d’age, travailler n’a pas de limite . comment vous pouvez penalise quelqu’un qui veut traviller juste enreferant a son age. apres 30 ans, une personne doit faire rien, c’est ca ce que j’ai compris. il y a des personne qui ont travaille des annees et veulent changer de carriere, est-ce qu’on les esclus juste parce qu’ils depassent 30 ans. la plus stupide derictive te loi au maroc, sans parles d;autres lois aussi. SALAM
من نيتك دبا الاجازة فالتربية الإسلامية حسن ما تكون ميكانيكيا بشهادة عليا.
العمل من حق الجميع و على حاملي الشهادات الجامعية الدفاع عن حقهم.
خير ما فعلت الحكومة. فليعلم الجميع أن سبب هذه الفوضى في التعليم بالدرجة الأولى هي شروط التوظيف بالتعاقد. حيث التحق بقطاع التعليم فئة فوق الأربعين دون المستوى المطلوب. لا مستوى تعليمي ولا أخلاقي. كانت تتسكع في الشوارع حتى وجدت نفسها في قطاع التعليم بدون شروط تذكر. وبعدها اشتغلت أعدادها الضخمة للي دراع الدولة من تمة الاستهتار بمصلحة التلاميذ. منذ ذلك الوقت ترحمنا على قطاع التعليم
إللا داروا قانون اللي عنده ٥٠ عام ما يبقاش عنده الحق يترشح الوزارة، وللبرلمان، لرئاسة الأحزاب والنقابات والجمعيات غادي تشوفوا رد رأي المسؤولون أصحاب هذا القانون بالرفض القاطع
أعتقد أن الوزارة ارتكبت خطأ فادح حينما حددت سن 30 للمشاركة في المبارة لأن المجازين و حملة الشهادات العليا الذين تجاوزوا سن 30 أو 40 قد يكونوا أكثر صبرا و عطاء و انضباطا و التزاما من الذين حصلوا على الاجازة قبل 6 سنوات، لأن سنين العطالة التي مروا منها بدون عمل جعلتهم ناضجين و مستعدين لتقبل أي عمل فما بالكم بوظيفة أستاذ الأعلى راتبا في القارة الأفريقية مع سويعات قليلة خصوصا و أن التوظيف بعقدة لا يتطلب تحديد السن.
30 سنة والمعني بالامر لم يجد عملا يدل على انه لم يدرس دراسة نافعة وليس له اي تكوين مهني وشواهده مشكوكة …التدريس مند التمانينات هزيل والمستوى متدني ولانقاده لا يجب ان يلجه الفاشلون ومن هب ودب
ينبغي التراجع عن تحديد سن الولوج إلى مهنة التدريس في ثلاثين سنة ، لأن مستقبل المتعلم لا ينبغي أن يوضع بين أيدي مراهقين و مراهقات ، و لا أعمم،وهنا أتساءل عن المعايير التي يعتمدها بعض المفتشين لانتقاء المدرسات و المدرسين؟!
إن تلاميذ المدرسة الإبتداىية خصوصا و الإعدادية عموما في حاجة إلى أساتذة ناضجين راشدين بمثابة آباء يدركون حق الإدراك أهمية مرحلتي الطفولة والمراهقة.
نحن لسنا ضد تحدد سن في 30 او 40 سنة وإنما ضد شرعنة هذا القانون بشكل انفرادي من طرف السي بنموسى وكأن الدولة ليست بدولة مؤسسات لذلك هذا الشرط يعتبر لاغيا لانه غير دستوري وعلى من له مصلحة ان يرفع دعوى أمام المحكمة الدستورية لإلغاء هذا القانون
تناقض وأي تناقض!!! في التعليم يتم تسقيف السن، لكن في المناصب العليا والسامية تأتون بشخص قد تقاعد وحج واعتمر وخرف وهرم حتى تساقط شعر رأسه ، وتساقطت أسنانه حتى عاودت النمو، ويتمتع بتقاعد خيالي ، تأتون بأشباح تجاوزهم العمر ليتولوا إدارة ورئاسة مؤسسات عملاقة ….. أليس الأجدر تشبيب المناصب العليا حتى لا نسير من قبل شيوخ وعجزة معاقون جسديا كما فكريا … الأمثلة ظاهرة أمامكم إلا من أبى ،
مهنة الأستاذ أو المعلم يجب أن تستند إلى القطاع الخاص للنهوض بمستوى القطاع إلى مستوى يليق بسمعة المملكة
قرار تسقيف السن صائب و غير صائب صائب ادا كان المترشح لا يتوفر على التجربة الأولى في الأول اما ادا كان لديه التجربة في عمل ما فهدا قرار غير الصائب
أولا حق الشغل حق دستوري وبدون شرك السن، لكن المشكلة في التقاعد، فكم سيدخر هذا الأستاذ إذا ولج التعليم في سن متأخر؟ فلما سيتكاثرون في القطاع سيؤسسون تكتل للنضال من أجل تقاعد محترم وحينها ستجد الحكومة معضلة أخرى في المستقبل قد تأتي بالأسوء حتى على تقاعد الذين أفنوا حياتهم في التعليم. إنها حقا قنبلة موقوتة.
من بلج التدريس في سن جد مبكرة يعني انه يحب هاته المهنة …اما بعد سن مثلا 25 سنة فالمعني بعد ان فشل في مشواره الدراسي والبحث الوضيفي يلجا للتدريس ربما مكرها
مع العلم بما يحمله النظام الجديد المجحف وتحديد السن واضح أن سياسة التربية والتعليم أصبحت في خبر كان …وحتى ولوجك هدا الإطار أصبح مستقبلا مجهولا بدون تحفيزات ودون تقاعد مريح لو واصلت العمل كأستاذ لأن النظام الذي سيسري عليك بنوده كلها حرمان من الترقية باقدمية وبامتحانات مهنية وتجميد وضعية والعمل في وضعية نفسية لا تبعث على الارتياح لانك مستخدم بأكاديمية قد وبجرة قلم تعفيك من مهامك في أي وقت ….
Depuis toujours il y avait moins de 30ans pour accéder a la fonction publique.
لي عندو الصنعة ؤمعلم يقدر يجيب اجرة ديال استاد فنهار.
الصنعة فيما مشيتي فالعالم تخدم بها اما الاجازة فتخربيق من غير التعليم ما تشربك حتى قهوة .
تحديد السن في 30 سنة من أجل جعل مهنة التدريس ذات جاذبية لصناديق التقاعد المنهوبة و المفلسة،
جاذبية مغناطيسية حسب الخطاب الرسمي،
و فجوة كبيرة بين الخطاب الرسمي و الواقعي،
مثل مخططات اصلاح التعليم و علاقتها بسياسات التقشف المملاة من صندوق النقد الدولي
عندي اخوة حاملي الشهادات العليا و سنهم جميعا فوق الثلاثين. عاطلون عن العمل و يرفضون تغيير المسلك لتعاطي التجارة او مهن اخرى لكنهم يصرون على الوظيفة العمومية. انا اتفق تماما مع تسقيف سن الدخول لوظيفة التعليم بل للوظائف كلها لانني بحكم التجربة رأيت و جاورت اناسا توظفوا و هم فوق الثلاثين و بمجرد ان تاكدوا من تسوية وضعيتهم اداريا حتى انخرطوا في نقابة و اصبحوا اشخاصا تهابهم مديرية الشؤون الادارية بل منهم من اسندت اليه رئاسة مصلحة بالادارة و لا ياتي لمكتبه الا لماما.
الذي لا يستطيع ان يكون ضمن الاوائل دون الخمس و عشرون سنة ماذا تتوقع منه في الثلاثين و ماذا تتوقع ان يدرس لأبناء البلد؟ اول و اخر الاشياء انه سيكون ناقما على كل شيء و سوف ينعكس ادائه سلبا على اولاد الناس
انشري هسبريس لان الصراحة لا تعجب البعض
نفس الامر يقع مع مباريات التعليم العالي بالمغرب حيث يتم إقصاء كفاءات أكادمية عالية من خدمة المغرب و تقاسم تجاربهم العلمية و البحثية و الأكادمية مع طلاب الجامعات و الرفع من مستوى البحث العلمي بالمغرب …و السبب هو إقصاء من يتجاوز سنه 45 من التباري لأسباب واهية ….. اعرف صديق دكتور يعمل في القطاع الخاص و له تجربة علمية و بحثية ضخمة داخل و خارج الوطن تقدم لإحدى المباريات التعليم العالي بالمغرب المعلنة عبر موقع الوظيفة العمومية لكن مصلحة الموارد البشريه بإحدى الجامعات….طلبت منه شهادة الإعفاء من شرط السن، و التي لا يمكن له الحصول عليها إلا بإذن من رئيس الحكومة المغربي، و التي الحصول عليها يتطلب المرور من بيروقراطية مستفزة. كفى من هذا العبث و الإنحطاط و الإقصاء
دبا عندكم الاجازة فالتاريخ ؤلا التربية ؤلا العربية كفاءة.
، ماهو ذنب المجازين الذين تجاوزت اعمارهم الثلاثين
هل لانهم كانوا يكونون انفسهم ليشرفوا بلدهم ؟
نتمنى من الحكومة والنقابات الاكثر تمثيلية إسقاط هذا الحيف وأن يمنحا فرص الشغل لحاملي هذه الشواهد في لقاءهما الاثنين المقبل وذلك عن طريق التوظيف المباشر. ، ولم لا خلق منصب مقتصد ، ومساعد مدير ، وحارس عام ، استاذ التعليم الأولي بالابتدائي
تجربة التوظيف المباشر باكثر من 30 سنة تفرز أساتذة دوي اخلاق عالية عطاء مستمر عقلية جاهزة للعمل ، تعامل نفسي وبداغوجي مع الطفل .
استاذ متقاعد
le message est clair, ca fait longtemps que l’état vous dit , j’en n’ai plus besoin d’avantage d’enseignants, alors arrêter de faire des études pour devenir enseignant .
il faut que nous étudiants soit bien informé sur le marcher d’emploi avant de choisir leur domaine d’études.
كفانا الاختباء وراء الشعارات الدولة اصبحت تمرر احكام وقرارات مغلفة بتبريرات اكل الدهر عليها وكان تلك الكلمة التي صدرت عن رءيس حكومتها ‘تربية المغاربة” هي من تكلمت بلسانه.. نحن لسنا بسدج ونلاحض كل صغيرة وكبيرة بدافع واحد غيرة على بلدنا الحبيب ومن منطلق حب الوطن وحب الوطن من الايمان .. تلك الالاعيب من قبيل شيطنة الاشخاص والفءاة اصبحت لا تغني ولا تسمن من لدن بعض المسؤولين ذوي العقلية المراهقة التفكير النثن بالفساد.. هذه السياسة الاركيعية وقتل النفس البشرية بغير حق وخلق الاحتقان في نفوس المواطنين واشبهه بقتل الابرياء الفلسطينيين العزل … راه حشومة هاد التمسميم والتمرميد لي كاديروه فحق المواطنين الابرار وحماية الفاسدين الذين يعانون ليل نهار وامام الملا … راه حنا مازدنا فثمن المحروقات ما زدنا فالماعيشة ما ما بغينا نزاحمو فالحكم … بغينا فقط عيش كريم … ساقولها بكل بساطة الإجازة باش تاخدها فالمغرب صعيبة خصوصا اذا كنت ماديا ضعيف كاتكافح تتحرك راسك من الملبس والماكل والترفيه وتزيدها بالعمل بالموازات باش يالاه تجيب التعادل وتحضر عقلك يركز باش تقرا…
صراحة تسقيف السن يحرم شريحة كبيرة من الشباب العتق من البطالة لأنه كتير من الشباب تعدوا التلاتين
لي سمع الكلام ديالك هدي يكول نتا هو ايلون ماسك، ،،، هديك الحرفة لي نتا حاكر عايشين بعا ملايين دالناس.
* بالنسبة لأولئك عمرهم يفوق 30 سنة ، أملهم الوحيد في القبول و التشغيل في التعليم هو
أن يقيموا دعوى ضد أنفسهم أو آبائهم لدى المحاكم بغية تغيير تاريخ ميلادهم .
*على الأجيال القادمة أن يستفيدوا مما يحدث ، و يبقاوش يقراو بزاف كي لا يضيعوا الوقت ،
و أن يلتحق الأطفال بالمدرسة في سن جد مبكرة ، ليطلبوا العلم من المهد إلى اللحد ….
هناك بعض التعاليق دون المستوى من قبل الذين يؤيدون سن ثلاثين سنة !! اقول لكم من هذا المنبر بئس ما قلتم و لم تعرفو ظروف الشباب العاطل و لم تتجرعوا من كأس البطالة ، وزارة التربية الوطنية في السنوات الأخيرة اصبحت بقراراتها المرتجلة تضعف المدرسة العمومية و تشجع القطاع الخاص في ضرب كامل لمجانية التعليم و لحق من حقوق الانسان ، فبمثل هاته القرارات نسير بالبلاد الى مسار التخلف
في رايي لا داعي لاجراء مباريات توظيف الأساتذة مادامت الدولة تكون طلبة بالمدارس العليا للأساتذة و المدارس العليا للتربية و التكوين فهم اولى لانهم اختاروا مهنة التدريس و تخصصات في علوم التربية و دبدكتيك المواد و خضعوا للتدريب الميداني و حصلوا على الإجازة في علوم التربية …لذلك لا داعي لتمييع مسلك التربية و تضييع الكفاءات و الخريجين
فما فوق ، بكل بساطة هما ولاد الشعب مقراوش فكندا و معندهومش باك لي صاحبي ، داكشي علاش ملقاوش خدمة بكري … والى كنتو تتحكمو على الانسان بالسن ديالو راه الحكومة كلها خصها تستقل
لماذا لا يتم تسقيف سن في 30 سنة بنسبة للوزراء والبرلمانيين والوظائف السامية تم تحديد الكفائة بالمحاسبة .حتى تعطوا لشباب مثال يحتذى به تقبلوا مروري
هذا ما يسمى التمييز بسبب السن ..لا يعقل اطلاقا ان يتم إقصاء كل شخص وصل لسن الثلاثين من العمل !؟ الخلاصة واسعة القوانين بالمغرب مجموعة من الناس التي تفتقد للحكمة و لا علاقة لها باللنسانية
علاش كولشي كيبحت غير على التعليم واش ماكاينينش خدامي اخرين ؤلا الشواهد لي عندكم حدهم التعليم …..دبا المصيبة دايرين نيفكم فالسما ؤحاسين بريوسكم
القدرات العلمية لا تحدد بالسن لأن هناك من له مستوى علمي عالي لكن حظه في الوظيفة لم يتحقق وقد يتحقق ببلوغه الأربعين فالله سبحانه من يعلم وحده حياتك كيف ستمر في هذه الدنيا تحديد السن قطع للأرزاق ليس إلا وسترحل هذه الحكومة وتكون السبب في حرمان العديد من الشباب فشلكم في تدبير وتسيير الشأن العام للدولة لا يمكن إصلاحه أو ترقيعه بالشباب من جيل الثمانينات والتسعينات كضحية هذا البلد الذي خطف منهم كل جميل في عصرنا هذا
يجب تغيير نمط اختيار وتكوين الاساتذة الحالي الذي برهن عن إفلاسه والعودة إلى النظام القديم وفتح مباريات التكوين في وجه احسن التلاميذ الحاصلين على البكالوريا بعد انتقاء أولي على اساس المعدلات المحصل عليها وتكوينهم لمدة أربع سنوات في مدارس عليا وتوفير داخليات ونظام تكوين صارم كتكوين المهندسين