على إثر الفضيحة الجنسية بقطاع التعليم العالي التي انبعث غبارها متطايرا من كلية العلوم بتطوان، ويتعلق الأمر بقضية أستاذ الجبر الذي اتُّهم بالتحرش الجنسي والتلاعب بنقط الطلبة مقابل العناق الغرامي لمن أثارت شهوته الجنسية من طالبات مدينة الجن والملائكة-تطوان؛ حيث تم تصويره وكأنه الحاج ثابت، الكوميسير مغتصب النساء، وقيل إنه يمنح نقطا عالية مقابل المضاجعة السريرية للطالبات الحسناوات في مقر عمله وفي شقق بتطوان وطنجة.
نتساءل في هذا الصدد ما إذا كان هذا الحدث معزولا، أم هو ظاهرة متفشية في المجتمع المغربي تطال قطاعات متعددة، خصوصا مصانع النسيج والتغذية وغيرها من القطاعات الصناعية؛ حيث تصل أنباء بشكل مستمر عن تحرش المشغّل بالبروليتاريا الصغيرة من النساء؟
للجواب عن هذا التساؤل، سوف نتطرق بالتحليل لثلاث مستويات متباينة: أولا، سوف نناقش الشق القانوني المتعلق بالنازلة التي هي أمامنا من كلية تطوان، ومن خلال هذه الدردشة القانونية، سنوجه تحذيرا إلى السيد العميد حتى لا ينزلق في مطبات أخطاء مهنية، وربما قد يصطدم بحقائق خفية تكشف عن خبايا هذا الملف.
ثانيا، سنقف وقفة تأملية في رسالة صحوة الضمير التي أصدرتها شهيدة الحب والغرام، ونتساءل عن السر الكامن وراء تفجيرها لهذه القضية، وفي هذا التوقيت بالذات.
ثالثا، سنضع أسئلة مبدئية حول ازدواجية الخطاب الاجتماعي بالمغرب، واعتماد ثقافة النفاق الاجتماعي في التعامل مع القضايا الجنسية غير الشرعية، ونبدأ بالتساؤل عن طغيان النظرة الذكورية في المجتمع؛ حيث يتحامل المجتمع الفيسبوكي والصحافة الالكترونية على الأستاذ الشبقي الذي يمارس الجنس مع الطالبات، ويغفل طرفا أساسيا في الموضوع، ألا وهو العذارى الراشدة التي تتقرب من الأستاذ، وفي حالات متعددة، قد تراوده عن نفسه، فيسقط ولا يستعصي لأنه لم يكن يوما نبيا ولا رسولا إلا في الأساطير والأمثال والحكايات والكتب المدرسية.
إن النازلة لا تقتصر فقط على ابتزاز جنسي، بل تتضمن أيضاً حكايات عن طالبات فضلن الامتحان السريري على امتحان القسم قصد تحقيق النجاح العلمي الوهمي؟ وبتحامل المجتمع على هذا الأستاذ الجامعي المتهم بالشبقية الجنسية، كيف سيتم تصنيف الأساتذة الذين يسقطون في غرام الطالبات ويتزوجونهن في النهاية؟ ولو تم إحصاء الأساتذة بالمغرب الذين ارتبطوا بطالبات، لأصيب هذا المجتمع المنافق بنوبة قلبية. كيف يبارك “أب الطالبة” ويزغرد ويصفق ويرقص على نغمات موسيقى زواج الأستاذ بابنته، وعندما تفشل العلاقة الغرامية، يصنف الأستاذ في خانة “السلاقيط”، ذلك الصعلوك المراوغ المغتصب؟
ما هذا النفاق الاجتماعي؟ وقد نصل قمة النفاق إذا نحن أجزمنا بأن معظم الأساتذة تم ارتباطهم بالطالبات عن طريق زواج تقليدي وخلوة شرعية دون إيحاءات ونظرات ولمسات جنسية؟ نحن نتوجه لمجتمع “مسيلمة الكذاب”، ونسأله: هل للأستاذ الحق في أين يحب ويتعلق بطالبة ويسقط في غرامها وقد يتزوجها أو لا يتزوجها؟ أم هو ناسك متعبد بالحرم الجامعي، حرّمت عليه النساء، كما حرّمت علينا الميتة والدم ولحم الخنزير؟
ألا يجب التمييز بين ثلاث مستويات جد متباعدة في تحليل هذه الظاهرة المتعلقة بعلاقة الغرام بين الطالبة والأستاذ؟ أولا، هناك مستوى العلاقة الغرامية التعاقدية برضا الطرفين خارج نطاق القسم، وهذه العلاقة الرومانسية قد تنتهي بسيناريوهات متعددة، دعونا نتفاءل هذه المرّة ونقول بالرفاء والبنين.
ثانيا، هناك مستوى دعارة النقط التي يتحمل مسؤوليتها الأستاذ أولا الذي أخل بمبدأ التعاقد، ولم يحترم مبدأ تكافؤ الفرص، فقام بتزوير النقط وبيعها في مزاد الهوى، والطالبة الراشدة التي قبلت بيع جسدها مقابل النجاح، فحصلت على شهادة سريرية، تعكس مؤهلاتها الجنسية، ولا تعكس بتاتا مؤهلاتها المعرفية.
ثالثا، هناك التحرش الجنسي، ذلك الخطاب أو السلوك الماجن الذي يهاجم الطرف الآخر، ويقتحم عذريته الجنسية. هذا الجرم الأخلاقي لا يقتصر على الأستاذ فقط، بل يشمل كل مكونات الجامعة من طلبة وطالبات وإداريين وأساتذة، إذا تبث تورطهم في ارتكاب هذه الجريمة الأخلاقية، فالأمر يتعلق بتوثيق وقائع التحرش، ومتابعة الأظناء قضائيا بالمنسوب إليهم.
لنباشر تحليل هذه الظاهرة، ونتطرق كما أسلفنا الذكر للشق القانوني المتعلق بهذه النازلة. في هذا الصدد دائما، نحن نحذر عميد كلية العلوم بتطوان من أن ينزلق إلى ارتكاب أخطاء مهنية جسيمة في حق الأستاذ المتهم بالشبقية الجنسية عبر إحالته السريعة على المجلس التأديبي دون وثائق قانونية ومحاضر مداولات تدينه، اللهم، إذا اعتمدت اللجنة العلمية فوطوكوبي فيسبوك لإدانة الأستاذ، فتكتمل فصول مسرحية محاكمة صورية، ستنقلب مخرجاتها لا محالة ضد العميد ولجنته؟!
يبدو أن هذا العميد قليل الخبرة بالإدارة والتسيير، وما يدل على ذلك هو هرولته إلى الإدلاء بتصريحات صحافية غير مسؤولة يهدد من خلالها الأستاذ المتهم صحافيا، وهذه تصريحات تعرضه للمتابعة القانونية، مادام أن القضاء لم يقل كلمته بعد في الموضوع، ومادام الوكيل العام لم يحرك دعوى قضائية ضد المتهم.
إن إدانة المتهم والتصريح بمحاولة تشديد العقوبة عليه، وتهديده عبر المنابر الصحافية، حديث سابق لأوانه، بل هو تصريح خطير غير مسؤول، خصوصا أن القضية وصلت فيصل القاسمي، وتم تدويلها في جميع الأقطار العربية.
هذه النازلة هي من اختصاص القضاء لكي يبت فيها، وحين تتأكد التهم، وتبت الشرطة العلمية والتقنية في كل ما جاء في الصور، ويدين القضاء الأستاذ وشركاءه في هذه الجرائم الأخلاقية، وبالتالي تتوفر القرائن والدلائل والمحاضر التي ستعتمدها لجنة التأديب لمتابعة الأستاذ، آنذاك يجب أن تنعقد اللجنة العلمية للبت في الموضوع، ويصبح للتصريح الصحافي سند قانوني.
أما الفرقعات الهوائية الحالية، فهي تعتبر تشهيرا بالأستاذ (ع. ع)، وإساءة إلى سمعته، وتضليلا للرأي العام، وتشويشا على القضاء، بل تعتبر وشاية كاذبة في حالة تم تبرئة المتهم من المنسوب إليه.
هذه كلها تهم تنتظر السيد العميد الذي ارتجل خروجا مبكرا للصحافة قبل أن تتم إدانة الأستاذ بطريقة قانونية، مما يدعونا إلى الشك في النوايا الحسنة للعميد. وإذا أصدرت لجنة التأديب أي حكم يوم الثلاثاء القادم في حق المتهم، سيعتبر حكما باطلا إذا بني على الادعاءات الفيسبوكية، كما يعتبر تعسفا إداريا مطعونا فيه بقوة القانون في المحكمة الإدارية، وهكذا ستنقلب الكفة لصالح الأستاذ، ويتورط العميد في أخطاء مهنية ومتابعات قضائية هو الآن في مرماها.
إن تهمة الابتزاز وتسريب أسرار مهنية وتلاعب بالنقط، كلها تهم تحتاج إلى أدلة موثقة من طرف لجان مداولات ومحاضر رسمية، وشهود، ووقائع مسجلة في تاريخها، وليس حسابات فيسبوكية مخترقة.
هذا الملف يجب أن يحال على القضاء، وعندما يجرم القضاء الأستاذ المتهم، آنذاك، من حق العميد اللجوء إلى المسطرة القانونية التي يتحدث عنها في الصحافة، لكن أن يستبق الأحداث، ويتهم الأستاذ علنا، ويحاكمه في يومين، نتساءل ما السر في هذه السرعة؟ وهل لهذه المحاكمة حسابات أخرى؟ ولماذا يسقط هذا الأستاذ دون غيره في هذه التهم؟ هل هو الوحيد بالجامعة المغربية المتورط في دعارة النقط؟ ما هو السر الكامن وراء موضوع الاتهام؟ لماذا هذه الضجة الإعلامية حول هذا الأستاذ المتهم بالتحرش بالطالبات والجامعة المغربية تحتضن أمثلة عديدة يتستر عليها الجسد الجامعي ويتعايش معها في إطار تضامن مجتمع منافق يرفض أن يواجه حقيقة وحشيته الغرائزية، ويقترح حلولا بنيوية بديلة لمعالجتها.
ثانيا، لماذا تتهم طالبة أستاذها بفضائح جنسية عن طريق صور من فيسبوك ورسالة مجهولة من حسابها الفيسبوكي المفترض؟ وكيف حصلت على هذه الصور، ولماذا في هذا التوقيت بالذات بعد حصولها على الإجازة؟ لماذا التجأت إلى فيسبوك لفضحه وليس بالطرق القانونية المتاحة؟ وهل تعلم هذه الطالبة خطورة مخرجات الرسالة التي قامت بنشرها ضد الأستاذ؟ هل تعلم أنها هي الأخرى سوف تتابع بتهمة الفساد، وإذا ثبت تورطها في هذه الجريمة الأخلاقية، قد تقوم الوزارة الوصية والجامعة بسحب شهادتها الجامعية منها، لأنها مزورة، وهل تعلم الطالبة المعنية، وكل من يلتجأ إلى هذه الأساليب الملتوية أن الجامعة تصادق على شواهد جامعية تثبت الأهلية المعرفية، ولا تصادق على شواهد سريرية تثبت الأهلية الجنسية.
كتبت هذه الطالبة تقول:
“بعد حصولي على الإجازة من الكلية المشؤومة بعد 4 سنوات من الدراسة .. قررت كشف المستور .. أستاذ جامعي بكلية العلوم بتطوان يستغل الطالبات جنسيا والمكان هو مكتبه بالكلية أو شقته السابقة بمرتيل قرب مطعم نرجيس أو منزله بطنجة… لكن المفاجأة كذلك هو أن عدة طالبات يفعلن ذلك برضاهن طمعا بالنقطة… الأستاذ لم يكتف بذلك بل قام بابتزاز بعض الطلبة… الأستاذ الجامعي يمارس الجنس مع طالبات بعمره ابنته… وهناك العديد من الطالبات يخن أزواجهن مع الأستاذ المذكور .. وما خفي أعظم وما يحدث من اتفاق على أرض الواقع أو في الواتساب أكثر سوءا كذلك، وهناك من تتصل به عبر الهاتف خوفا من اكتشاف أمرها… طالبات يدعين العفة والحشمة والوقار هن أيضا مارسن الجنس مع الأستاذ من أجل النقطة وكذا بسبب الفراغ العاطفي… المراقبة تمت منذ مدة واليوم بعد حصولي على الإجازة ارتحت وقررت نشر التسريب التالي… مع العلم أنني أخفيت أسماء الطالبات حفاظا على سمعتهن لكن رسالتي لهن أنني أعرفهن بالاسم والصورة وأدعوهن الى عدم تكرار ما يقمن به والتوقف فورا… كما أن ما يقوم به الأستاذ من توزيع للنقط (18 19 20 17) هو ضرب في مبدأ تكافؤ الفرص .. التسريب تم لأن المحاسبة غير موجودة مع الأسف. وليكن هذا الأستاذ عبرة لغيره من الأساتذة الذين يقومون بابتزاز الطلبة واستغلال الطالبات جنسيا”.
لن نستفيض في تحليل هذه الرسالة حتى لا نطيل على القارئ، لكن تطرح هذه الرسالة أسئلة كثيرة تفضح نوايا الطالبة بالتشهير بأستاذها بعد فشل علاقة عاطفية بينهما. إن اختيارها لكلمة “مشؤومة” تدل على الحالة النفسية لكاتبة الرسالة، وهنا نتساءل عن المعنى المتأخر لهذا الإحساس؛ إذ كيف، يا أختاه، أصبحت الكلية مشؤومة بعدما كانت الأخت تترد على أماكن مختلفة مع أستاذها، وتتوفر على معطيات حميمية مكنتها من فضح المستور؟ لماذا استفاق ضمير هذه الطالبة لوحدها من العشرات اللواتي قمن بمضاجعة الأستاذ؟ ألا يتعلق الأمر بانتقام طالبة تخلى عنها أستاذها بعدما تقدمت بهما العلاقة العاطفية/ الجنسية إلى مراحل جد متقدمة، أو ربما هو تعلّقُ عاشقة “ولهانة” من جانب واحد، خصوصا إذا افترضنا أن هذا الأستاذ زير نساء؟
إن التركيب الإنشائي الذي اعتمدته كاتبة الرسالة، والطريقة التي رتبت بها أفكارها في محاولة لإقناع القارئ، كلها ترمز إلى انتقام عاطفي؛ حيث كتبت الرسالة بصيغة إخبارية ركزت فيها على الأمكنة، والنقط، والشبقية الذكورية، والطالبات دون تحليل أو تعليل أو تأويل باستثناء الإشارة إلى عدم تكافؤ الفرص في آخر الرسالة.
لماذا قامت كاتبة الرسالة باستعمال التشبيه الآتي “بعمر ابنته”؟ أليست هذه عبارة عن شتيمة تنتمي إلى قاموس الغرام؟ ولماذا فضحت هوية الطالبات الاجتماعية؛ حيث ميزت بين المتزوجات وغير المتزوجات؟ أليس الغرض من هذا الانتقام من الحبيب قاسي القلب الذي تخلى عن العشيقة؛ حيث تسعى من خلال هذا الاتهام إلى توريطه في خيانة زوجية مع المتزوجات أيضاً؟ ولماذا قالت: “وما خفي أعظم؟”.
تلك مجموعة من العبارات تدل على أن نية كاتبة الرسالة ليست هي فضح الفساد، بل الانتقام من الأستاذ قاسي القلب. إن الدليل القاطع عما نقول هي الجملة التالية في النص-تأملوا معي هذا الهجوم على الطالبات اللواتي يضاجعن “حبيب القلب”-: “أدعوهن إلى عدم تكرار ما يقمن به والتوقف فورا!”، لماذا “فورا” يا أختاه، يا أمة الإسلام؟ إن كلمة “فورا” تفضح تمزقا عاطفيا ومشاعر جياشة، يختلط فيها الحب ومعاناة فراق الحبيب وهجره.
إن التركيب الإنشائي للرسالة يدل على أن صاحبتها تعاني غيرة هيستيرية، وفراغا عاطفياً من جراء انقطاع العلاقة الغرامية بينها وبين من تهدف إلى التشهير به والانتقام من هجره لها. وهذا ما يفسر التوقيت الذي اختارته الطالبة لفضح المستور؛ لأنها لم تستطع مقاومة رغبتها في الانتقام ممن هجرها وفضل نساء أخريات عليها.
وتجدر الإشارة في هذا الباب إلى أن ثقافة الدعارة بالمغرب، التي يرفض المجتمع دراستها ومقاربتها علميا، تحمل في طياتها الكثير من المتناقضات؛ إذ في عالم هذه الرومانسية غير الشرعية، تعتقد الخليلة أن مغامرات “الدرغام” الغرامية خيانة لها، بالرغم من أنها تقبل مضاجعته لزوجته وتتعايش معها؛ لأن هذه العلاقة بالنسبة لها هي علاقة شرعية مقبولة دينيا واجتماعيا، كما تعتبر نفسها هي بمثابة زوجة ثانية (دون عقد قران رسمي)، فتحرص على التزام الخليل الغضنفر بمواثيقه الغرامية، والكف عن مضاجعة باقي إناث الأسد.
ثالثا، هل فضيحة كلية تطوان الجنسية تشرعن حملة المجتمع ضد تحريم العلاقات الرومانسية بين الأساتذة والطالبات بغض النظر عن مخرجاتها؟ هذا المستوى الثالث من التحليل هو ما دفعنا أصلا إلى كتابة هذا المقال.
نحن نواجه أزمة قيمية الآن أمام إقدام العديد من الزملاء الأساتذة على الارتباط بطالبات بعد علاقات غرامية وتدفق عاطفي، يصعب الآن علينا تصنيفهم أمام هجوم الكواسر الفيسبوكية على الأستاذ الذي يسقط في حب الطالبات، ويقيم معهن علاقات اجتماعية خارج ميثاق التربية والتكوين.
هذا إشكال عميق نواجهه اليوم من لدن مجتمع منافق يطبل ويزمر لزواج الأستاذ من الطالبة، لكن يلعن الأستاذ ويذم أصوله، إن افتضح أمره يغازل طالبة في علاقة غرامية، لا أحد يعلم نهايتها بعد. وهل يُفترض أن تنتهي كل علاقة غرامية بين أستاذ وطالبة بزواج؟ هذا موضوع شائك، ويطرح عدة أسئلة أخلاقية يجب الحسم فيها، كما يجب مقاربة الموضوع مقاربة شمولية لا تتعلق بالجامعة لوحدها، بل بجميع القطاعات الحيوية في البلاد.
إن الحديث عن دعارة النقط هو مستوى آخر من النقاش، ويجب معالجته في إطار المقاربة التعاقدية التجارية غير الأخلاقية التي توجد في قطاعات متعددة. وتعتبر دعارة النقط جرما أخلاقيا يرتكبه الأستاذ والطالبة معا، في خرق سافر للمنظومة التعليمية والأخلاقية، لذا يجب متابعتهما قضائيا وتأديبيا بسبب خرقهما للقوانين الجاري بها العمل.
كما يجب مقاربة الدعارة المنفعية/التبادلية مقاربة شمولية من منظور اقتصادي ثقافي في قطاعات متعددة، وليس بالجامعة فقط. وكما ذكرنا سابقا، تعتبر المصانع المرتع الخصب لهذا النوع من الدعارة.
إن دراسة هذا الموضوع، تستوجب كما أشرنا سابقا، التمييز الجوهري والوجودي بين مستويات متعددة في التحليل؛ إذ إن تصنيف دعارة النقط تختلف نوعيا عن تصنيف علاقات الغرام بين الطالبات والأساتذة، وحتى لا نخدش حياء هذا المجتمع المنافق، سنعيد صياغتها بعبارة شرعية، ونطلق عليها زواج الأساتذة الكاتوليكي من الطالبات. وهنا ندعو القارئ إلى أن يسأل هؤلاء الأساتذة، كيف بدأت العلاقة بينهم وبين زوجاتهم/عشيقاتهم داخل القسم، لتنتهي بالزواج والأعراس والأفراح والرفاء والبنين، وليس بالفضيحة والمتابعات القضائية؟
وأخيرا، هناك التحرش الجنسي الذي يستند إلى تقعيد قانوني في المنظومة القضائية المغربية، ويتم تعريفه بأنه مجموعة من الإيحاءات وطلب خدمات جنسية عبر الكلام أو السلوك غير مرحب بها من الطرف الآخر.
ولمحاربة هذه الظاهرة المتفشية في الفضاءات العامة، بما فيها المجال الافتراضي، يجب تعبئة المجتمع بأكمله عن طريق حلول بنيوية تتشكل في التحسيس الإعلامي بالظاهرة، وبالحقوق التي يضمنها القانون للمواطن المستهدف، وتحريك المجتمع المدني بالدخول على الخط لمناهضة دعاة التحرش، ووضع أرقام خضراء لإنصاف ضحايا التحرش من ذكور وإناث، وإنشاء مكاتب تابعة للسلطة القضائية بجميع المؤسسات العمومية والمخوصصة؛ أي عبارة عن مؤسسات القرب لإنصاف المواطن وتقوية رقابة الدولة وسهرها على ضمان كرامته.
للأسف أصبح كل من هب و دب يلج عالم التعليم…
هذا نتيجة الاختلاط .. تبداء العلاقات الحميمية بين الجنسين بالتدرج صعودا من المرحلة المتوسطة ثم الثانوية .. فلا تلوموا الا انفسكم
السلام عليكم ….منذ كنا صغار ونحن نسمع المعلم يتحرش بتلميذاته !!! حتى تصبح سمعة ذلك المعلم المشهور بالتحرش على لسان كل المدرسة !! والكل يحتاط منه …..
هناك فئة من الناس تستغل ما تحت يدها من سلطة للتحرش بالجنس الاخر !! سواء رب مصنع ، او معلم ، او صاحب نفوذ في قرية او مدينة …..الخ .
والمقابل هناك فئة من الشرفاء ….عرض كل النساء من عرض اخواتهن وامهاتهن ..لا يرضين ان تهان المراة او تمس كرامتها !! هم النبلاء ….السلام عليكم
تحليل فيه محاولة واضحة للدفاع عن الأستاذ ، و البحث بكل ذكاء عن تبرئته من خلال الطعن و التشكيك فيما جرى
اذا كان صاحب المقال يؤكد أنه لا يجب محاكمة الأستاذ المتحرش قبل القضاء رغم الأدلة الواضحة فكيف يسمح لنفسه بتحليل نفسي للطالبة و محاكمتها من خلال رسالة فقط و دون انتظار هذا القضاء الذي يتحدث عنه بنفسه
أثارني سؤال غريب لصاحب المقال ":وهل يُفترض أن تنتهي كل علاقة غرامية بين أستاذ وطالبة بزواج؟" بماذا تريدها أن تنتهي بأم عازبة أم بطفل لقيط ؟
بحكم قربي من ميدان التعليم العالي أؤكد أن الفتيات يوم الإمتحان أو خلال الإعداد للمناقشة يعرون صدورهن ويقمن بالتزين ويسكبون العطور عليهن لإسقاط الأساتذة وحتى الموظفين وحتى السيكيريتي في غرامهن وتقول لهم أنها مستعدة لأي شيء مقابل أن تنجح
ومن كذب كلامي فليذهب يوم الإمتحان إلى الجامعة لمشاهدة العري الفاحش
هذه السياسة التعليمية للدولة المغربية يجب تدويل فضلئح الاستغلال الجنسي للطالبات في هذا البلد ليعلم العالم اجمع السيبة التي يعيشها المغاربة
إِنَّ الَّذِينَ يُحِبُّونَ أَن تَشِيعَ الْفَاحِشَةُ فِي الَّذِينَ آمَنُوا لَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ ۚ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنتُمْ لَا تَعْلَمُونَ.
و للأسف أن أغلب الجامعات تعاني من ظاهرة استغلال الطالبات من طرف اداريين و اساتذة ، هذا معروف لدى القاصي و الداني( ليس الكل) فهناك من تجتمع فيهم خصال العلم و الشهامة ولكن قلة . ولكن لا تفرحوا لهم. إن الله يمهل ولا يهمل.
…
There is a presumption that this instructor is innocent until proven guilty. The goal of this piece is character assassination. It is a known technique often used by known rapists to create doubts about the narrative of the victims. My guess, is that the justice needs to prove beyond doubt that the pictures and messages are valid. There is also the complicity of the school is awarding grades that are not rightfully earned.
The author is an instructor, and he worries about the reputation of his profession, assuming it has any left.
مقال لو قرأه مخرج سنيمائي لاخرج منه فيلم على غرار الافلام المكسيكية او الهندية او ام الدنيا السيسية ، لا مُدَّعي صادق في ادعائه ولا مُدعَى عليه بريء برائة الذئب من دم يوسف حتى تقول العدالة كلمتها بالحج التي لا يأتيها الباطل من جميع جوانبها .
انها مرافعة دفاع عن المتهم وعم كل من يعبث بشرف بنات المغاربة واستغلالهن سبحان الله كيف دافع عنه وكانه يعي تماماً انه متورط اتمني ان تتخد التدابير القانونية في حق هدا المغتصب وان يهتم الأمن بهدا الموضوع وان تصنع خليج أمنة في كل جامعات المغرب لكي يسهل الالياف علي هكدا جرايم فعلاقة الإسناد بالمطالبة علاقة غير صائبة للانها تدخل في المنفعة حتي لو كانت برضاء الطرفين للانها ممنوعة حتي في الغرب واتمني من الملك التدخل في هدا الامر ومن السيد حصاد كدالك
نطالب بتدخل ملكي سجن الأستاذ الجامعي و كل من كان على علم من عميد او غيره في اقرب الآجال
في المغرب الامر أكبر من ذلك أصبحت ممارسة الجنس أسهل من شربة ماء سواءا بين التلاميذ و التلميذات أو بين الطلبة و الطالبات أو ممارسات جنسية متعددة في المقاهي ة الحدائق و قرب الشواطئ و الامر أصبح جد عادي…,لكن ما أن يتم القبض على أحدهم او تنبعث فضيحة من مكان ما حتى يبرز النفاق الاجتماعي و يطل برأسه في مواقع التواصل الاجتماعي و تبرز الطهرانية و العفة في تعليقات العديد ممن يمارسون "السالف ذكره"; نعم يجب الضرب بيد من حديد على كل شخص يستغل منصبه لقضاء مأربه الجنسية هذا لا جدال فيه; لكن من جهة أخرى يجب على المجتمع أن يكون واضحا مع نفسه قليلا فهذه الازدواجية العجيبة بين الممارسة و الخطاب أصبحت جد مقرفة و غير مقبولة, الكل يتحدث عن الدين الاخلاق العفة الفضيلة… لكن الواقع اليومي المشاهد يكذب ذلك تكذيبا.
السؤال المطروح : لماذا تم كشف اسم الاستاذ و تم التغاضي عن اسماء الطالبات ؟
هاؤلاء الطالبات يتحملن ايضا مسؤولية ما وقع !!!
إن كيدهن عظيم ، لنكن واضحين، طالبة تبلغ من العمر 24 سنة او اكثر ليست طفلة ولا يمكننا دائما القول انها وقعت ضحية اغتصاب فهي التي باعت شرفها مقابل نقيطات
انا لا ابرأ هذا الاستاذ بل اقول أن على الجميع تحمل المسؤولية
يبدو ان لحم المغاربة أصبح رخيصا للغاية ، دانييل يهتك أعراض الاطفال و يعفي عليه، و الأستاذ الوحش في كلية تطوانحر طليق ، احمل الدولة مسؤولية التسامح في هذه الفضائح
التعليم فالمغرب منحط إلى أبعد درجة ، هل هذا ما يريده مسييروا هذا البلد
هذه الظاهرة سيدي الكريم ليست حكرا فقط على المغرب.منتشرة بكل الدول العربية دون استثناء وتحكى روايات وقصص مثيرة عن علاقات الاساتذة وطالباتهم بهذا الشأن.بل انها عالمية تلك العلاقة بين الأستاذ وطالباته او تلميذاته وبين الأستاذة وطلابها او تلاميذها حتى أخرجت افلام تتناول الموضوع بسيناريوهات قصص حقيقية.ويكفيك ان تعلم ان المرشح للرئاسة الفرنسية ماكرون احد ابطال تلك الفضيحة ان صح تسميتها كذلك.اذ أسالت علاقته باستاذته وهو ابن الخامسة عشر والتي يداوم على زيارتها ببيتها على مرأى ومسمع من الزوج المصرفي الكبير الكثير من المداد.تطورت الامور بين الأستاذة العجوز والطالب اليافع حتى انتشرت رائحتها بكل الأوساط وقرر الزوج المسكين الانسحاب والتواري وترك الشاب ماكرون والاستاذة الخائنة يعيشان بسلام.وهذه الحكاية ظلت تلوكهاالمنابر الإعلامية الفرنسية في هذه الفترة الانتخابية في نبش بماضي المرشحين.ومن لم يكن شاهدا على اعجاب استاذ بطالبات لو تمكن كل شخص على سرد وقائع حضرها ايام جلوسه على مقاعد الدراسة بخصوص هذه الظاهرة لرأيت العجب العجاب.وخليونا ساكتين احسن
هناك أشياء أخرى تنضاف الى الدعارة ، هناك طلبة يتعرضون للانتقام عن طريق امتحانات لا ترتبط بالجدول الزمني لبرنامجهم ، فمثلا ، بكلية الحقوق و العلوم الاقتصادية بمكناس كثير من الطلبة يفضلون الدخول عند أساتذة آخرين غير أستاذهم و ذلك لسبب من الأسباب ، كضعف الفصاحة أو ضعف الصوت أو السرعة المبالغ فيها في الشرح أو عدم وضوح مخارج الحروف مما يؤثر على مكتسبات الطالب ، فيضطر هذا الأخير الى الاستغناء عن أستاذه و يلجأ لطرق أخرى قصد الفهم ، قلت هذه الحادثة وقعت بمكناس فكان اختبار الطلبة في مقرر الدورة الثانية انتقاما منهم عوض برنامج الدورة التي هم بصددها ، الشيء الذي لم يكن في حسبانهم فحرم معظم الحاصلين على نقط جيدة ك : 16 و 15 و 14 من الحصول على الميزة المفروض الحصول عليها . و للاشارة فان طلبة الكلية المذكور معروفين بانضباطهم لا يأبهون الى الدعوات للانتماء الى الفصائل التي عادة ما تكون متناحرة في الجامعات المغربية . ولهذا السبب ، و من هذا المنبر أناشد الجهات المسؤولة الى الانتباه لمثل هذه الحالات الاستفزازية و يقوموا بخطوات استباقية للمحافظة على حرمة الجامعة المغربية .
مقال جيد الا اني أشم راء اللوم على المرءة كما هو داءما حال المجتمع المغربي او العربي ، النساء عرضة لااستغلال ، متى نقف وقفة الرجال ونلوم أنفسنا نحن الرجال على كل ما تتعرض اليه النساء
مقال رائع أستاذي العزيز كفيت و وفيت
المقبل على الزواج من أي طالبة في المغرب عليه أن يطلب كشف نقطها قبل كل شيء و الا فعليه السلام.
هذا ما تكلمنا عنه دائما كآباء وأولياء الأمور نطالب بأطر تعليمية مؤهلة لتربية أبنائنا حيث نرى اليوم ببلدنا وعكس كل الدول رجال التعليم هم الطبقة الفاشلة في إكمال دراستهم وتم التوجه قصرا نحو التعليم وهذه سياسة خاطئة في اختيار من يربي ويكون أجيال الغذ فرجال التعليم يجب أن يكونوا من المتفوقين وسليمي العقل والتربية وتكوينهم يجب أن يكون على أساس رفيع وتكوين خاص لتحمل هذه المسؤولية الجسيمة
نطالب كآباء بإعادة النظر في تكوين أطر التعليم لأن ما نراه من خصال فيهم الآن مخزي التدخين والمخدرات والجلوس في المقاهي والتدخل في السياسة الخاوية واستغلالهم من بعض الأحزاب كطعم ولأغراض خاصة عوض الإجتهاد في ابتكار طرق تعليمية جديدة للنهوظ بالقطاع نحو الأفضل
امر ليس بغريب ولا جديد فاصبح امرا عاديا في نظري الرشوة هي قهوة والدعارة سياحة والحكومة شونطاج و كيف تتصور مجتمع يجمع كل هذه التناقظات .
Au Maroc la corruption universitaire a battu les records et cela profite au corps universitaire. Vous critiquez l'étudiante et le doyen en analysant "psychologiquement" et même "juridiquement " leurs propos par contre vous soutenez le professeur sachant que vous devriez rester neutre, tant que la soit disant "justice" n'a pas dit son mot, mis a part les raisons pour lesquelles l'étudiante a dénoncé ceci, on devrait mettre l'accent plutôt sur la corruption universitaire dans toutes ses formes. Toutes les universités marocaines en souffrent et personne ne pourra le nier, malheureusement quoiqu'il en soit la situation ne changera pas, il y aura des professeurs et des étudiants corrompus.. dans ma classe certaines étudiantes ne savent même pas écrire une phrase en français ont obtenue 15/20 voir 18/20, certaines ont le "droit" de tricher publiquement et d'autres étudiants payent sous la table.. de quelle droit et de quelle justice vous parlez?
كأنكم استيقظتم لتوكم،ياسيدي هذه ممارسات قديمة في الجامعات والثانويات منذ الثمانينات أو ماقبل.كنا نصرخ ونندد ونخبر السؤولين ولا من مجيب.فقط للتذكير، هذه الممارسات تتم كذالك في الإدارات العمومية،في المحاكم،في الشركات.نساؤنا تبتززن في أجسادهن لإستخلاص وثيقة إدارية،تصوروا إلى أين وصلنا، إلى الحضيض،في الشركات ،المرأة اللتي لا تريد أن ترضخ يراكم عليها العمل عنوة أو تضايق إلى أن ترضخ أو تترك عملها.واللاه سمعت قصصا من نساء يندى لها الجبين،الكارثة أن ذالك يحصل لنساء متزوجات.في رأيي أن هذه الأشياء تحصل لأن القانون لا يخيف من جهة،ومن جهة أخرى ،الكثير من النساء لايبلغن عن هؤلاء الأوغاد لأننا نقبل العارحين لا يعلمه أحد،ونخشى الفضيحة.
انشري يا هسبرس،فأنت منبرنا..
…ظاهرة الرشوة الجنسية منتشرة في كل الميادين وبالتوافق بين الطرفين عموما أو بابتزاز كثيرا ما ينتهي بالتراضي على مائدة المصالح…المجتمع الذكوري طبعا سيبرئ المرأة والرجل متهم في كل واقعة حتى تتبث براءته…المجتمع النخبوي سيُنزِّه الرجل المسؤول و سيتهم الأنثى بالابتزاز…من التهافت الجزم بحقيقة مطلقة في مثل هذه النوازل و إنما يبقى لكل حادث حديث…إذا تأملنا في هذه الظاهرة و نظائرها في ثغور حركية المجتمع قد لا نختلف على أنها من روافد الاستعباد لمن يهتم الأسباب…!!!
حين ذكرت القانون الذي لا يهابه أحد تذكرت قصة سياسي هنا في الغرب،هذا السياسي كان موعودا بمستقبل كبير كان سيجعله من المنافسين على رئاسة الدولة،حين اشتكت فتاة بأنه لمسها بطريقة غير لائقة وكان يتحرش بها فى الكثير من المناسبات وكان هناك دلائل،لقد دمر الرجل،وأصبح لديه سجل سوابق،أنكره حتى الحزب الذي كان ينتمي إلىه.هل تعلمون لماذا هناك خوف كبير من القيام بهذه الممارسات هنا؟لأن العدالة لا تباع وتشترى في المزاد العلني…!
انشري يا هسبرس،فأنت منبرنا..في التعليق السابق
l'artcile ce n'est pas du niveau d'un universiatire…il semble qu'il defend un ami avec des arguements nuls
إن التركيب الإنشائي للرسالة يدل على أن صاحبتها تعاني غيرة هيستيرية، وفراغا عاطفياً من جراء انقطاع العلاقة الغرامية بينها وبين من تهدف إلى التشهير به والانتقام من هجره ل
Comment tu peux prouvez ca
prends distance des blabla et aie respect pour l'université
quel bassaisse
si la loi etait severe applicable et protectrice des etudiantes pas un professeur n'approchera une fille pour le sexe
Il faut voir comment les etudaints et etudiantes sont protegés ailleur: au Canada et autres pays
التحرش هو السمة الأساسية في جميع الإدارات العامة تقريبا الا من رحم الله و الأمثلة كثيرة .الله يهدي المفسدين. ليحكموا ضمائرهم والعمل في الطريق الصحيح لما يرضي الله.اللهم آمين يارب العالمين.
استغلال الطابات جنسيا ليس جديدا فالجامعة المغربية كانت دائما تعرف هذه الضاهرة المرضية الخبيتة…درست في بداية الثمانينات في فاس و كان استاذ معروف الآن بكتاباته عن الجنس و الجنسانية..يفعل هذا مع الطالبات مقابل النقط خاصة و أن مادته كانت سبب في رسوب العديد من الطلبة و منهم انا ..فإنتقلت الى الرباط لأتفاجئ في السنة الثالثة ع.الإجتماع بوجود أستاذين يكتريان شقة قرب محطة القطار و يستعملنها لنفس الغرض مع العلم انهما متزوجين..و المشكل ان هؤلاء الأساتذة تجدهم في منابر اعلامية و في ندواة يتحدثون بالوجه حمار. ..الكل في تلك الفترة كان يعرف ما يقوم به هؤلاء الذءاب ولا أحد كان يتجرألفضح ما يحدث ..انهم يستغلون سلطتهم كأساتذة لإخضاع و إبتزاز الطالبات مقابل النقط و النجاح…اي أخلاق و أي قيم هذه؟ و أي تعليم هذا
والخافي أعظم.مقال موجه لأساتذة الغد الذين يحتجون على الدولة…من هذا المنبر ندعو وزارة التربية الوطنية إلى تشديد الخناق على هؤلاء الممتحنين.وتكوين أطر(شاربين عقلهم).وشكرا هسبريس
ألاحظ أن هناك نسبة كبيرة من رجال التعليم لهم هوس جنسي بطالباتهم،تلقاه متزوج وله أطفال ويتصرف كالمراهق مع طالبة أو تلميذة والكبت يجري فيه مجرى الدم،كم من أستاذ طلق وأهمل أسرته من أجل علاقة نزوة مع طالبة غالبا ما تنتهي بالفشل.وهناك من يعطيها غطاء شرعي كزواج الفاتحة،الهدف هو المتعة فقط.والضحية هي الطالبة لا زواج ولا مستقبل.
المغرب مستهدف بالرشوة والفساد والاستبداد والحكر…… والتحرش الجنسي في أنحاء المجلات.
التحرش الجنسي في القناة الثانية 2M.
التحرش الجنسي في المدارس والجامعات والمستشفيات.
التحرش الجنسي في االإدارات العامة وبالخصوص الوزارات.
للأسف الشديد أصبحت الدعارة في مدينة مراكش شيء عادي جداً وبالخصوص لسياح الأجانب.
الاستاذ الجليل ..مقالك وتحليلك مقال مشوق
و شيق…بحيث ان افترضنا ان هذه الطالبة وقعت في ماوقعت فيه مع استاذها في الجامعة..هي طلبا في نقط عالية وهو طلبا في افراغ شهوته او كبته..وليس عشقا في استاذها لانه نوع من الدعارة وكل من تزاول الدعارة اﻻ لهدف من وراء ذالك اما للحصول على المال او وظيفة او ترقية..او…او…
المهم نالت ما مامارست من اجله الجنس مع من كان سيقضي لها حاجتها…وان حصل تماطل في الوعد بالوظيفة او عدم الوفاء بالمبلغ المتفق عليه .او تخلي كما وقع لطالبتنا صاحبة الموضوع .فلعبت الغيرة وحب الانتقام على نفسها وارادت تشويه سمعة الاستاذ..وهي ﻻتعلم انها شوهت نفسها قبل الاستاذ .وربما كما قلت سوف تسحب منها شهادتها الجامعية..وبعدها سوف تندم على ماكتبت في صفحتها على الفيسبوك..
ونحن في عالم الانترنيت ..والشرطة العلمية
كل اصبح واضح وباين…..
مقال رائع شاف كاف تطرق لكل جوانب ظاهرة التحرش الجنسي و استغلال النفود بطريقة ديدكتيكية دكية ترص كا العوامل المتعلقة بها و تحلل نفسية كل طرف في العلاقة التحرشية و ما قد ينجم عنها من هدر لحقوق المجتمع ككل مدارسه اداراته معامله و مصانعه و جامعاته و كل مرافقه . في قضية دعارة النقط لا ينبغي ادانة الاستاد و تبرئة الطالبة لانها ليست الضحية البريئة المعتدى عليها و على كرامتها اد كما يقول المثل المصري يا ما في السواهي دواهي فقد يكون الاستاد هو الدي وقع في شركها بعد تحرش عدب بايحاءات و كلمات و اشارات تجعل الفار الضعيف يقع في فخ القط الماكر و لا يمكن ان نبرئ صاحبة الرسالة و لا الاستاد المستهدف فكلاهما جانيان و تبقى البينة على من ادعى و وسائل الانكار على من انكر و يبقى مجتمعنا منافقا و فاسدا الى ما شاء الله .
اصبحت بعض النساء يبعن شرفهن بعرض من الدنيا قليل في كل المجالات حتى التمثيل او طلب عمل ولا يهمها شرفها ودينها والله المستعان، اللهم رد بهذه الامة الى دينك ردا جميلا .
تحليل منطقي لكن لا يجب الهجوم على المجتمع فلكل حادث حديث ففينا الصالح وفينا الطالح المشكلة مساءلة وعي وثقافة المجتمع وحماية الفرد وتطبيق القانون ادا كيف لكل هؤلاء الطالبات رضين بتلك الافعال مع عدم رفضهن ومتابعة الاستاد كل هده السنوات !!؟
أغلب أساتذة الجامعات لهم باع طويل فى إستغلال مكانتهم لإلحاق الضرر بالأخرين و بالخصوص الجنس مقابل نقاط عالية .الفتاة إختار هدا التوقيت بالذات لأنها حصلت على شهادتها فلو قامت بهدايا الأمر من قبل لأصبحت من من هم خارج التغطية .وبالنسبة لسؤال كاتب المقال ، قد تكون هده الفتاة من القلائل التى حصلت على شهادتها بكل تفانى لقد تناسيت أن تدكر هدا .المهم كل من مر فى جامعات المغرب يعرف جيدا فضاعة من يقومون بتوجيهنا و هنا أتذكر شئا أخرا و هو أن لم تشترى محاضراتى فلا شئ لك عندى انهم مثل مصاصى الدماء
هذا تحليل منطقي وصحيح للعميد غلط لا يغتفر والطالبة هي تنتقم وقد تدان اذا الاستاد تابعهم قضاءيا من هذا نري لا العميدفي مستوى تعليمه ولا الطالبة كذالكالاثنين لا يستحقون شواهدهم
واش هذي بلاد مسلمة و شحون لي وصلنا لهذا الشوهة؟ سياسة انفتاح المخزن على كل موبقيات العالم غياب تربية دينية صحيحة من الأهل الجهلاء و الوعاظ المساجد الذين لا يتكلمون عن اي نصائح كن اجل مجتمع مؤمن بالله نظيف محافظ على الأخلاق الإسلامية و الشرف و الكرامة انها الفجور الذي شجعه المخزن باسم حرية الفساد عشرات من الفتيان والفتيان ووالفتيان أمام المدارس في وضع لا أخلاقي و فساد و تعاطي المخدرات زائد هناك منظومةالتعليم فاشلة والآن نرى من كان من المفروض ان يكون قدوة لتربية أجيال نراه يشرع الفساد يجيب تقديم هذا الأستاذ الة المحاكمة العلنية أمام الشعب وفضحه لقد طفح الكيل و أصبح المغرب سوهة العالم بسبب مثل هذه الافعال الشنيعة
يا استاذ حللت ما قالته الطالبة على انه انتقام لانه تركها و كأنه شهريار كل الطالبات وقعن في حبه ورمو نفسه في احضانه لسواد عيونه هكذا و الكل يعلم انه كان يعطي مقابل مهم جدا يحدد المستقبل و هو النقاط و نحن نعرف معنى النقط في الجامعة اغلى من المال و من المنصب بالنسبة للطالب او الطالبة
بل على العكس هذا الاستاذ هو من يعرف نفسية الطالبات و كيف انهن هدفهم الوحيد هو النجاح فأرد ان يعطيهن هذا النجاح بطبق من ذهب دون أي مجهود
ادن هو من يتحمل المسؤولية كاملة على هذه الفضيحة
من يعاقب زناة المدارس القاضي ابن المدرسة والعميد كذلك كلهم ابناء الطباشير ولديهم نقابة لا تعرف الا الدفاع عنهم ولا يبرحون الشوارع مطالبين كل حكومة بالزيادة في الاجور اين القدوة يا قوم في المغرب تجد المعلم في كل مكان الا في باب القناعة والصبر اين المعلم الذي كاد ان يكون رسولا
القانون المغربي يجرم اَي علاقة خارج إطار الزواج ،اما استغلاله لمنصبه لنيل مآرب اخرى فتلك الطامة الكبرى،وما أكثر امثاله في بلدنا، احيي شجاعة هذه الفتاة وأدعو كل الفتيات اللاءي تعرضن لمثل هذه المواقف الا يتسترن عن المجرمين…
اسيدي الاستاد ايلا كان استاد بمعنى الكلمة وطالبة لي يمكن تكون قد بنتو "راودته" عن نفسه يقول ليها بسعي مني انا معاك بالله وشرع. ويلا مقدرش يتحكم في الكبت ديالو و"راودته" مسيكين عن نفسه كاينة الإدارة والمخزن. نسيتي بلي هاد الاستاد مربطش علاقة مع طالبة وحدة. مع طالبات. يعني حتى قانونيا هادا استغلال منهجي لطالبات كيشوفو مستقبلهم في يد هاد الاستاد. يعني هوما في مكانة ضعف وهو في مكانة قوة. اما ايلا كانت درجة الكبت كبيرة خاص الاستاد يبدل لخدمة. يخدم فشي شركة فيها غير رجال .
سأل طفل والده مامعنى الفساد السياسى ؟؟؟
فاجابه: لن اخبرك ﻻنك صغير وصعب
عليك فى هذه السن ولكن دعنى اقرب لك اﻻجابه
* مثلا انا اصرف على البيت اسمى الرأسماليه
*وامك تتدير شئون البيت فهى الحكومة
*وانت تصرف يطلق عليك الشعب
*واخوك الصغير هو املنا يطلق عليه المستقبل
*والخادمه التى تعيش من ورائنآسمها القوى الكادحه
فذهب يفكر فى الموضوع
وفى الليل لم يستطيع الطفل ان ينام
فقام من فراشه قلقا ولما سمع اخوه
الصغير يبكى ذهب اليه فوجده بدون حفاضه
وذهب ليخبر امه فوجدها غارقه فى
النوم ولم يجد والده
فذهب ليبحث عنه فى ارجاء المنزل
فسمع صوته يضحك مع الخادمه فذهب الى فراشه
وفى الصباح قال ﻻبيه لقد عرفت معنى الفساد السياسى ، هو
عندما تلهو الرأسمالية بالقوى الكادحة
وتكون الحكومه نائمة فى سبات عميق
عندها يصبح الشعب تائها ومهمﻼ ويصبح
المستقبل غارقا فى القذاره
الشكر الجزيل لكل من ساهم من بعيد أو من قريب في هذا الموضوع الخطير و أصحابه بالطبع أغلبية أساتذة الجامعات المكبوتين و الظالمين و ( حاشى ) أن يسموا أنفسهم مسلمون بل مجرمون باستعمالهم الشطط في السلطة. فيجب الضرب بيد من حديد على كل متسخ و محاربتهم علىٰ الصعيد الوطني. كنت أعرف بنت بالدارالبيضاء في التسعينات كانت تحكي لي عن خالها أستاذ جامعي بأن الطالبات يأتون عنده يوميا و قالت لي بأن هناك اليوم الذي تأتي فيه 6 أو 7 بنات أي من الصباح حتى المساء.
القانون واضح علاقة غرامية بين الأستاد و طالبته ممنوعة و المجرم هو الأستاد لأنه هو اللي في مركز القوة. دفاعك عن هاد الأستاد يدل على أن هاد الشي ولاعادي عندكم و يدل أيضا أن التعليم في المغرب في خبر كان لأنه و للأسف فاقد الشيء لا يعطيه يعني ناقصكم التربية باش تربيو الآخرين.
يا أستاذ انتصارا لزميل قلبت الحقائق .كما حرم الخنزير حرمت العلاقات الغرامية والجنسية بين الاستاذ وطالباته .مهمة الاستاذ ليس عشق الطالبات بل يلقي دروسه وينقط بكل شفافية لا يظلم احد وبدون مفاضلة وان فتحنا هذا الباب فستكون الفوضى عارمة
معروف ان الطالبات لصغر سنهن يتعلقن بالاساتذة لكن على الاستاذ ان يتعلق ويدبر ذلك بلطافة ولباقة فالمستحيل مستحيل
انه شرف الاستاذ ان لا يسقط في "اخد رشوة " جنسية
مع التحية
تحليل دقيق ايضا مبالغ في كتير من فقراته…هناك تعاطف ملتزم مع الأستاد وليس منصف في شق الزجري .
شحال ديال الهدرة.. بزااف ا صاحبي.. هادشي راه عادي كايوقع ف أي بلاصة علاش؟ حيت التعليم غير مراقب.. كو كان المفتشين كايراقبوا النقط مع مستوى الامتحانات كانوا غادي يعرفوا النقط لي منفووخة بالسراول.. وهادشي ماشي غير عند الاساتذة راه حتى بين التلاميذ والطلبة.. انا شخصيا طالبة عرضت علي ليلة معها مقابل ان اعطيها اجابات احد الامتحانات.. لكني استعذت بالله من شر الحرام..
الامر عادي بزاف المشكلة باااااااينة.. ماتقولي لا مجتمع لا تعليم لا والو.. المراااقبة المراقبة المراقبة… كلشي على المراقبة لي ماكايناااااااااااااش… عدنا المفتشين فين هوما؟ الله اعلم.
دعارة النقط و الأجر متفشية كثيراً داخل الجامعات و الثانويات و الشركات و المصانع و كل مكان ، لهذا يحب تطبيق القانون بصرامة ضد كل متحرش من كلا الطرفين ، في جامعة مولاي اسماعيل بمكناس ملئية الأساتذة المنحرفين و المتحرشين جنسيا لهذا يجب محاسبتهم ، و ان كان ما تقوله صحيح فالابتزاز من طرف الاستاذ و ان كانت الطالبة قد قدمت نفسها له يعتبر جريمة لانها استعمل سلطته لارغامها
بسم الله الرحمان الرحيم ان هذا الموضوع اصله غياب الحجاب الشرعي وكذا الوازع الديني كيف يعقل ان تدخل فتاة بمنتهى الجمال كاسية عارية الى الفصل وتقول للاستاذ تخرش جنسي فالتبرج تحرش نسوي بالرجال فكأنك تضع البنزين على النار ولا تريده ان يشتعل فهذا محال الا اذا لم تكن تلك نار او ليس ذاك بنزين ولنكن صرحاء وبعيدون عن النفاق ان اي رجل تعليم يقول لك احسبها مثل اختي او بنتي وهي قد بلغت وظهرت مفاتنا فهو واحد من اثنين اما كاذب منافق يدعي لنفسه العصمة والبراءة واما انه ليس رجل بمعنى مصاب بالبرودة الجنسية والا لو كان الامر كذلك فلماذا يفرض الاسلام علة المرأة اخفاء مفاتنها والتحجب عن الرجال بل امر بغض البصر وتجاوز الامر ذلك حتى امرهن ان لا يضربن بارجلهن ليعلم ما يخفين من زينتهن وكل هذه اوامر الاهية من الله الذي خلق الرجل والمرأة " الا يعلم من خلق وهو اللطيف الخبير"
نفس الشيء في جامعة وجدة الجنس مقابل النقط الجيدة… نعم الفقيه الذي كنا ننتضر بركاته دخل الجامعة ب….المهم انتهى كل شيء بتدنيس اخر مكان الا وهو الجامعة التي كنا ننتضر منها امل تطوير المجتمع وانقاده من الفساد فاذا بها الفساد نفسه.
هذا هوا السي الاستاذ نعام السي اللي ايقوم بتادية الواجب المهني ديالوا في التدريس على احسن وجه….يستحق الفصل عن العمل
الموضوع حساس، خطير وجد شائك. للأسف المقال لم يكن موضوعي وعلمي. إنها وجهة نضر تتميز في كثير من الأحيان بمغالطات أو مواقف تبتعد عن التحليل العلمي المحض. كتحذير وتهديد الطالبة وعميد الكلية والخوض في إفرازات مشبوهة. الواقع أن هذه المعضلة مترسخة منذ زمن بعيد وتأخد أوجه متعددة. أتذكر لقاء مع المرحوم عبد الكبير الخطيبي والذي سرد فيه المقاربة التاريخية والحضارية لهذه الأفعال وتنوع أشكالها وحيتاتها.
في مغربنا الحبيب اليوم، ومع تنامي الخطاب الحداثي، الغزو الرقمي والانهيار الأخلاقي… ما يقع في الجامعة أوا لثانوية أو المعاهد هو صورة لأخلاق وقيم مجتمعنا: النفاق، الفقر، التسيب، الظلم، المحسوبية، الأنانية، انعدام المسؤولية، الكبت بكل أشكاله، النجاح الشكلي والصوري….
أما الحل فيبدأ بالأخلاق و ينتهي بالتشبث بالقيم الإنسانية و الحضارية… وديننا الحنيف يملك كل ما يؤدي إلى ذلك
هناك أستاذ بمدينة الجديدة اسمه ر.ب. يعبث في الجامعة فسادا. يبتز الطالبات و يصورهم و هُن عاريات.
لقد اقتربت ساعته كذلك.
السؤال المطروح لماذا هذا الاستاذ بالضبط الاجابة على هذا السؤال يعكسها مستوى التعليم المتدني لم تعد هناك كفاءات في التعليم إلا ما رحم ربك فالبعض أساءو إلى هاته الرسالة النبيلة كم إشتقنا الى أساتذة العقوبة والفلقة أيام الزمن الجميل والتحصيل الجيد يوم كنا عندما نحصل على درهم نشعر أننا وزير المالية أما الآن فالتلميذ في الابتدائي لديه هاتف ولباس أحسن من الاستاذ تحية للأساتذة المخلصين
يكاد المريب أن يقول …خذوني
بدون البحث عن أعذار للأستاذ.فالتأكد من تزوير النقط سهل خاصة في الرياضيات.ومن حق الإدارة أن تباشر هذا التحقيق.وإذا تبث لها تورط الأستاذ في التزوير بشكل متعمد وسافر فمن حقها بل من واجبها أن تطرده حماية لحرمة ومصداقية الجامعة العلمية."عاد نشوفو حريرة" الابتزاز أو الإغراء الجنسي وتدخل القضاء في الموضوع
مقاربتك شاملة ومنطقية وتحليلك غاية في الجمالية لهذه الفاجعة التي المت و خدشت بصمعة رجال و نساء التعليم استاذي العزيز. تحياتي.
لاحول ولا قوة الا بالله . الشواهد الجامعية تعطى بالكفاءة السريرة .يجب معاقبة الجميع الاستاذ والطالبات لانهن خضعن و قبلن الإبتزاز من أجل النجاح.
لك الله يا وطني !!!
عين العقل
مشكور على هذا التحليل المنطقي للقضية المعتمد على النظرة التاقبة لحقيقية مجتمع مسيلمة الكذاب
المشكل اكبر من هدا ويتلخص في كون الجامعة أصبحت قطاعا خارج القانون لا تنفع فيه محكمة ….مصالح الطلبة تضيع بين صراعات الأساتدة وبنيات بحثهم يترامون على مواد ليست من اختصاصاتهم فقط من أجل حصد التنقيط ونحن في مراكش نقول العكوبة لشي وحدين قريبا سيطفو خبرهم
السلام، كل ما هناك هو انعدام التربية، وأتحدى من يقول أنني أربي أولادي أن يسمعني عنوان كتاب واحد قرأه يتحدث عن تربية الأطفال أو الشباب، تجده قرأ كتبا من أجل سياقة السيارة ولايقراها من أجل سياقة إنسان، (التربية تدرس يا اخواني). وهناك معطى آخر ألا وهو اقتناع عموم الناس بعدم تطبيق القانون في بلدنا الحبيب المغرب وهدا راجع أيضا إلى إنعدام التربية،
أرجوا من جميع المغاربة أن يتنفسوا القراءة كما يتنفسون الهواء وأن يجدوا الوقت للقراءة كما يجدونه للاكل مطبقين بدلك أول أمر الاهي ألا وهو ( إقرأ).
الإخلال بالعقدة يعطي الحق المشغل باتخاذ القرار الذي يحمي حقوق المؤسسة و الطلبة . و على الأستاذ ان يلتجاء الى القضاء لاتبات براءته يا محلل آخر الزمان . تضيع وقتك للدفاع عن هكذا استاذ. حبذا لو كتبت مقالا تدعو فيه الاساتذة عن الكف عن هذه التصرفات الجنسية . قريبا سنسمع عوض استاذ درجة اولى استاذ مكبوت درجة اولى.
toujours c est le pauvre citoyen qui se trouve trahit victime des harcèlement sexuelle ou abus de force monarchique de son pouvoir contre ce citoyen en ses droits légitimes gruger dévorer duper dont son destin fataliste tombé entre des mains des escrocs partout dans tout les lieux des administrations de l état par les filous gérants arnaqueurs esprits fraudeurs menteurs hypocrites qui trompent trichent et profitent la situation des pauvres citoyens tombés fatalement entre ses sales mains alors les loups se cachent sous déréglementaire d anarchisme
دخلت كطالب بكلية العلوم بمكناس سنة 1994. كانت ظاهرة الجنس مقابل النقطة شئ عادي لدى أساتدة الكلية للأسف الأساتذة الذين عادوا من فرنسا بعد حصولهم على الوضيفة في الكلية همهم الوحيد هو الطالبات الحسنوات. ذات مرة أباحت طالبة لصديقاتها أن أستاذ الجيولوجيا قام بتصحيح اوراق الإمتحان فوق تدييها. كنا نحتقر الأساتذة بما نرى منهم تجاه الطالبات والسلوك الجنسي المرضي لديهم. إلا من رحم ربي.
لو كانت الطالبة بلباس يستر جسدها لما طمع فيها الاستاذ..اذا كانت عارية الساقين والذراعين فهذا يثير الدوافع الجنسية لاي رجل….ومن هنا ندرك جيدا انه لو سترت الطالبة جسدها لما حدث المشكل ..اذا اساس الفتنة هي المراة المتبرجة لا غير والسلام عليكم.
المسيحيون يقدسون ويعبدون ثالوثا اسمه الأب والابن والروح المقدس والمسلمون يقدسون ويعبدون ثالوثا اسمه الجاه. والمال. والجنس والسلام
لعلاج مسألة بيع النقط بمقابل أو دون مقابل وإنقاذ المستوى العلمي للجامعة المغربية،على وزارة التعليم العالي المغربية ،ان تقوم بتشفير ورقة الاجابة للاختبارات والتصحيح ووضع النقط يتم في لجنة خاصة من الاساتذة . ويتم تصوير فترة الامتحان للتأكد من النزاهة.وهذا الاجراء أسهل ما يكون بالنسبة للوزارة. علما ان التحرش قد يكون من الطالبات وقد يكون من الاستاذ والتشهير بعد كل فضيحة لا يعني ان الاخرين ابرياء. المهم العمل على اجراءات تقنية ليصبح تقييم المستوى العلمي للطلبة نزيها وبعيدا عن الاستغلال.
مررنا من الجامعة وتابعنا كل الخروقات التي تقع داخل الحرم الجامعي وشاهدنا بأم أعيننا ماذا يفعلون الأساتذة المكبوتين بالطالبات باستغلالهم جسديا مقابل نقطة عكست كفائتها الجسدية وما خفي أعظم أخي الكاتب
أنا في نظري لا يوجد شيء إسمه تحرش جنسي لأن كلا طرفين راضيين عما يفعلون قد يكون الأستاد عمل مثل هذا من قبل لكن حتى هذه الطالية ليست ملكا قد تكون أيضا في علاقات حميمية من قبل ومارست الجنس أكثر من مرة
الموضوع ليس بجديد، بل على الأقل يعود إلى تسعينيات القرن الماضي، وهو تجارة رائجة في مختلف الجامعات المغربية دون استثناء، وقد شاهد بعض حلقاته الحميمية رجال تعليم ودين كبار فغضوا البصر لأسباب واهية أغلبها أسباب سياسية وتقليدية ساخفة…
من اجل ضمان تكافئ الفرص في المرافق التعليمية بكل اصنافها يجب اعادة النظر في طرق التقييم و الاختبارات و العمل على توحيدها و تعييرها و تكليف لجان خاصة لاعدادها و اجرائها في ظروف شبيه بنظام الباكلوريا او الاختبارات الدولية. ويكون دور الاستاد محدود في التعلم و التدريب فقط دون التقييم حتى يكون التعليم و المتعلمون تحت رحمة الاستاد و هواه.
بغض النظر عن مضمون الموضوع أعجبني كثيرا تحليل الأستاذ البنيوي الدلالي وطريقة وقوفه على البنية اللغوية للكشف عن البنية الدلالية المبثوثة خلف حجب اللغة ومن ثم استحضار النص الغائب.تحية أستاذي
أغلب الطالبات الواتي تقعنا في يد الأساتذة من اجل الجنس مقابل النقاط فهن محترفا ت الجنس و يعرفن انه السلاح الوحيد للوصول إلى أهدافهن بأقل مجهود .. وفي النهاية لا يجب تعميم هذه الظاهرة فهنالك طالبات بمستوى أخلاقي و ثقافي عال لا يتركن اي فرصة لأي استاد في مساومتهن مقابل النقاط
هذا عادي يحدث في كل المجتمعات.ويحدث حتى بالسعودية وايران المتزمتتان..وبنفس النفاق الاجتماعي او اكثر حيث تنتشر جميع اصناف الموبقات في الاسفل ويبدو السطح لامعا.لا احد يحاكم الحب ..كلنا بشر وعلاقة بالتراضي .بين طرفان راشدان ممنوع ان يحاكمها احد لانها من صميم حريتهما الشخصية وسبق ان سقط الدعاة والاتقياء ومن يحبون لوم الاخرين في قبضة كيوبيد بشاطيء بوزنيقة دات صباح ولا نلومهم.فالامر عادي جدا ومقبول ..القبيح والسافل ان من يجلد الاخرين نفسه يمارس الشرور والاغتصاب وكل الموبقات وفي الاخير يمسح وجهه ويشتم ويندد بالاخرين..العلاقات العاطفية محترمة الاستاد انسان كما نحن ..الموضوع لا يستحق ضجيجا …لنناقش ماهو اهم الاقتصاد الرشوة الاموال المهربة .ثقافة اين لك هذا ….التنمية التهميش …هذا هو الاساس وعساكم بخير
هذا الفعل الشنيع موجود في معظم الجامعات المغربية إن لم نقل جلها لنصلي صلاة الجنازة على التعليم.وفين هو سي حصاد
This a topic of vital importance. It drew my attention to what has been happening of American civ and African lit during 2000-2005 it also open another door that Moroccan may not be aware of. Teachers at Mohamd V university is a good example and center to focus on. Both male and female teachers harassed their students. I have seen many male teacher who were aggressive towards female students. However, I have also witnessed female teachers who took advantage of male students
يجي محاسبة الطرفين فالاستاد الدي يحرم الطلبة من تكافئ الفرص من اجل غريزته ظالم وداعر والفتاة التي تقبل مضاجعة استادها وحتى ولو كانت لم تقم بإغرائه كما جاء في بعض التعاليق ظالمة تجاه زملائها الدين تتعدى على نقاطهم بطريقة رخيصة وداعرة ويجب محاسبتها.تموت الحرة ولا تأكل من تدييها
هو عمل شنيع وغير مقبول لكن ان يتم في المراكز التجارية والصناعية اهون بكثير من الاتجار بمصير الشباب على حساب الشابات اللواتي يتاجرن بلحمهن من أجل الحصول على النطق العالية والتي تبوؤهن المراتب العليا بالمقارنة مع الطالب يجب الضرب على أيدي هؤلاء بأيدي من حديد
نحن لا نحرم الاستاد من الحب او الزواج في اعتقادي ان الاستاد هو الاب التاني للتلميذة او الطالبة والا الطبيب يتزوج من مرضاه والشرطي من الشارع والسجان من الاسيرات والقاضي من الايتام والمطلقات عليه ان يتقدم لمن شاء القدامى سموه الحرم الجامعي به عباقرة همتقفون وسادة المجتمع وللاسف اصبحت الجامعة ملىء بالصعاليك انا لا اعمم هناك من يستحيي ان يقول انا استاد لما يراه بام عينه والطالبة تمرنت عن التدخين والبيرا في التانوي ان لم اقل الاعدادي حرم يندى له الجبين فكيف يحمل المشعل لينير طريق النشئ
أنا أستاذ جامعي وأعرف أن هده الممارسات منتشرة وبحدة لكن الكل قرر أن يضع نفسه في الرمال ….الدولة لديها حل وهو إزالة سلطة التنقيط التي يتمتع بها الأستاد كيف؟ الجواب بسيط تحال أوراق الامتحان على كلية أخرى لتصحيحها وان يتم دلك بطريقة مجهولة …يجب أن نضمن أن لا يعرف الطالب من يصحح له ورقته بالضبط وبهذا نجرد الأستاذ من سلطة التنقيط ونجرد الطالب من أي اغراء قد يفكر فيه للحصول على النقطة …وهدا يصدق أيضا على امتحانات ولوج الماستر والدكتوراه يجب إنجاز اختبارات كتابية وتصحح الأوراق بشكل مجهول…
لا يحدث هذا في تطوان لوحدها وإنما هناك جامعات أخرى كجامعة إبن طفيل بالقنيطرة .فليس للذكر حظ الأنثيين،أساتذة لهم علاقات غير شرعية مع طالباتهم والمكان لم يعد المكتب خوفا من الفضيحة وإنما حانات بالمهدية تعود لأحد الأساتذة،ولايجلبن إلا الحسان الملاح.بل وصلت الوقاحة سابقا إلى تسريب أحدهم للامتحان الكتابي .على هسبريس أن تنبش في خذا المضوع.القنيطرة نموذجا.وشكرا
j'ahbite à Tetouan et il n'y a pas que ce prof qui fait ça à la fac, il y'en a pas mal de profs qui font une chose pareille, mais il y aucunne des filles qui résiste, they also enjoy such a thing, il y' a même des femmes mariées et j'ai leurs screen….
لماذا هذا التعميم و تشويه لصورة الأستاذ و الطالبة ؟؟؟ قضيت بعد الباكالوريا 9 سنوات في الكلية لأحصل على الدكتوراه و لم أرى أو أسمع قط بهذا في كليتي, الحمد لله كل أساتذتي كانوا يعطون النقط على حسب الاستحقاق و كانوا يعاملوننا كبناتهم. جزاهم الله خيرا و جزا الله خيرا كل الطالبات العفيفات التي درست معهن و التي كن يقضين جل أوقاتهن في المكتبة و المحاضرات.
الكاتب يقدس القانون إلى حد إلجام أفواه الجميع وحصر هممهم..إنه يرافع لصالح الظاهرة، بل ويبرئها…وهذا دليل على أن القانون الوضعي يمكن تمطيطه على المقاس..خاصة في مجتمعنا المكبوت والجشع والنباتي الغريزي…إن "الأستاذ" موضوع المقالة، يجعله الكاتب ذاك الحمل الوديع الذي تتسلط عليه تحرشات الإناث ليغررن به ويسقط في الرذيلة والنصب والاحتيال، فيصير ضحية الجميلات الفاتنات رغما عن أنفه..ولم لا ينصح الإستاذ في المقالة، بأن يكون هو المثل للأجيال الصاعدة ثقافة وأخلاقا، وأن يكون نموذج المربي المسؤول والمساهم في رقي المجتمع أخلاقيا وثقافيا ومهنيا…فالأنبياء ما وجدوا إلا لكي تتمثل البشرية بخصالهم..وإلا ما الغاية من وجودهم..فلا يمكن أن نبرر كل مسؤول في موقعه، من ألا يتوفر على ضمير حي ورسالة شريفة تبوؤه مكانة تقدير واعتزاز أمام أبنائه وبناته وأسرته ومجتمعه ووطنه…
إلى صاحب المقال على الاقل كن على نفس المسافة من الطرفين لقد بذلت مجهود كبير من أجل تصوير استاد فاسد خائن و كأنه ليس مدانا و ان على القضاء أن يدخل على الخط و في المقابل العميد "كيخربق" و الطالبات وقعن في حبه و تحرشن به و…..
هدا يدل على قصور و تواطؤ فاضح مع هذا "الاستاد"
نعم اتفق في مسألة أن الكل مدان و على القضاء أن يقول كلمته و على المشرع المغربي أن يضع قوانين تحمي الجامعة من هذه السلوكيآت و لا مجال للدفاع لا على كل من الطرفين لأن الجامعة مكان للدراسة و التحصيل و ليس ماخور للدعارة.
بحكم اني طالب سابق بكلية الحقوق جامعة محمد الخامس بالرباط فقد شاهدت بأمي عيني والله شاهد على ما أقول وعاينت غير ما مرة حوادث التحرش الجنسي بااطالبات بل حضرت امتحانا يجريه الأساتذة على شكل امتحان شفوي داخل مكاتبهم الوتيرة وهناك ينفرد الاستاذ بالطالبة ويبدأ الابتزاز و التحرش النقط مقابل تلبية الشهوات الجنسية الحيوانية للأستاذ (حشاك) ناهيك عن طالبات حصلن على الاجازة و نجحن في سلك الماستر و الدوكتوراة وحصلن على نقط عالية فقط لأنهن عشيقات لبعض الأساتذة بعبارة (هاك ورا)
هذا عقاب إلهي…ماذا ننتظر من امة تخلت عن دستورها في الحياة:القرآن و السنة…هذه مجرد نقطة في يم…و الله ثم و الله لن يسلم مجتمعنا من هذه الفضائح ما دمنا نتبنى غير الاسلام دينا و غير القران دستورا…
هي ظاهرة ليست بالجديدة على مجتمعنا في كل الميادين اما تنفذي والا وهذا راجع لنقطة الضعف (الفقر)
إن المساومة الجنسية من لذن الأساتذة والطالبات… لم تكن وليدة السنوات الأخيرة… بل منذ القدم… إلا أن هذا الموضوع كان مسكوتا عنه… لعدة أسباب.. هناك بعض الفتيات يجدن سلم النجاح قصيرا… بالنسبة لهم دائما يبعن أجسادهن مقابل أهداف معينة سواء كانت نجاحات مادية، أو من أجل نيل شهادات دراسية، وترقيات عملية… ومنهن من فُرض عليها بعض الأساتذة وأرباب العمل… الردوخ لهم مقابل الاستمرار والنجاح… الامتناع يساوي… السقوط والرفض… وإن اشتكت هذه الأخيرة اعتبرت سيئة السمعة وكاذبة…ويبقى السؤال مطروحا.. أليس مفروضا على القانون المغربي التطور في عهد التكنلوجيا المتقدمة في العالم؟؟؟ في هذه الحالة لن يحتاج الظالم من أجل الفرار ألى شهود… ولن يعتبر الضحية ظالما؟؟؟
كنت اتمنى ان تناقش الموضوع من زوية الحكم لا من زاوية الدفاع فأنت الذي نصبت نفسف بشكل غير معلن عنه و لعل عبارة "زميلنا " قد فضحث نيتك في إعادت تمثيل مسرح الجريمة للفق التهمة بالطالبة و التي اعتبرتها مدفوعة للقيام بماقامة به ، كان عليك ان تناقش الامر بحياد و تجعل القضاء كما قلت هو الحكم لا ان تجلد الطالبة و تحاول ان تصور لما الاستاذ ضحية الامر
عذرا يا صاحي المقال كن حكما او دفاعا ولا تحاول الدفاع عن اي احد ، ونحن بدورنا نثمن ما قامت به الطالبة لأن بدونه لاوسيلة قد تسمح بفضح نماذج هاته الظاهرة وتساءلت عن ماهو السبب الذي جعلها تخرج عن صمتها في هذا الوقت نقول لك كما يقول المثل اش عند لميت مايدير قدام غسالو
هي على الأقل بم تختر طريق السكوت لكي لا يزيدا مثلة في الظلوع في إجرامهم المتخفي و هي شكلة جهاز إنذار لكل من يحترف دعارة النقاط من طلبة او اساتذة ، ونحن نعلم ان السكوت عن ظاهرة التحرش و ابتزاز يعد المساهم الاول في تفشي الظاهرة و أن كسر جدار الصمت فيه تبعات أولها إجتماعية فبدل أن تلوم وتشكك في الطالبة كنت على الأقل تقف و قفت متأمل و تقول لعلها النقطة التي ستفيض الكأس و تحد من الظاهرة
الى الشعب المغربي
ماحدث في كلية العلوم لا يمثلنا جميعا طلبة كلية العلوم ولا يجب تعميمه على الكل، كليتنا ممتلئة بالشريفات والشرفاء والمبدئيين والمبدئيات ومعدننا الحقيقي الوحدة، التلاحم، النضال من اجل الكرامة اولا، والكرامة دائما ثم الكرامة ابدا، ومواقفنا خلال معركة 2016 من وحدة و دفاع مستميت عن حرمة الجامعة خير دليل على ذلك كل ما في القضية فساد اخلاقي وجنسي لاستاذ مع استثناءات من طالبات كلية العلوم من اجل النقط والاستثناء لا يقاس عليه ولا يستعمل للتعميم وسنواصل تصدينا واستماتتنا ضد اي تدنيس لحرمة كليتنا ولن نرضى بما دون الطرد والمحاكمة للاربعي.
#_لا_سماحة_مع_الفساد
#لن_نرضى_بما_دون_الطرد_والمحاكمة
5 – mustafa
الاثنين 01 ماي 2017 – 03:45
تحليل فيه محاولة واضحة للدفاع عن الأستاذ ، و البحث بكل ذكاء عن تبرئته من خلال الطعن و التشكيك فيما جرى
اذا كان صاحب المقال يؤكد أنه لا يجب محاكمة الأستاذ المتحرش قبل القضاء رغم الأدلة الواضحة فكيف يسمح لنفسه بتحليل نفسي للطالبة و محاكمتها من خلال رسالة فقط و دون انتظار هذا القضاء الذي يتحدث عنه بنفسه
أثارني سؤال غريب لصاحب المقال ":وهل يُفترض أن تنتهي كل علاقة غرامية بين أستاذ وطالبة بزواج؟" بماذا تريدها أن تنتهي بأم عازبة أم بطفل لقيط ؟
هذا في ما يخص النقط مقابل الجنس، بل هناك ممارسات اليوم اكثر من ذلك من قبيل الجنس مقابل الالتحاق بسلك الماستر او الدكتوراه.
ما بان لك غير اساتدة ديال الكلية بالعكس را كل من بيده سلطة هل ؟عينك تعمى
إن نتائج البحث العلمي في المغرب تعكس ذلك فتجد طلبة حاصلين على شواهد عليا و بميزات مهمة ولكن رصيدهم المعرفي فارغ .وهؤلاء هم من يلجون مراكز القرار ويسيرون البلاد والنتائج واضحة. كيف تنتظر من متخصص أو متخصصة في الجنس والدعارة وحامل لدوكتوراه في مجال ما آن يقوم بمهمة البحث العلمي ؟ لما كنت آدرس بالجامعة كنت آظن آن الأساتذة نزهاء وآن الأمور تسير وفق القانون والاستحقاق ولكن عند حصولنا على الاجازة لم يقبل في السلك الثالث DEA سوى ابن فلان والحساء تلك ونسبة ضعيفة من المستحقين. هذا هو البحث الجنسي عفوا العلمي في المغرب
درء للتعميم هناك أساتذة شرفاء يفرقون بين رسالتهم في إيصال علمهم لتكون الجامعة منارة علمية تنجب المفكرين والعلماء وبين حياتهم الخاصة وهناك أساتذة يستغلون سلطتهم في استغلال كرامة الانسان واستعباده لاشباع نزواتهم وكبتهم لتكون الجامعة ماخورا للدعارة والفساد .
استغلال السلطة من الأستاذ في ابشع صورها يعني حرمان المئات من الطالبات الشريفات من الماستر او الاجازة او دفعهن الى الرذيلة وهن مكرهات مضطرات ولا باغيات ، يعني أيضا فتح الباب وتيسيره للباغيات وليس للمجتهدات والنجيبات ، يعني أيضا ضرب للبحث العلمي في الصفر وضرب لجهود الدولة التنموية وضرب لمستقبل الوطن .
أمثال هؤلاء الأساتذة على الجامعة ان تصد في وجههم أبوابها مهما كانت المببرات .
اعرف الكثير من الطالبات يراودن الاستاذ عن نفسه ويفضل الجنس على التحصيل المعرفي. فعلا المقال يعبر عن الواقع بكل رزانة لا نتهم الأستاذ فقط بل الطالبات اولا ثم المجتمع ثانيا
هناك فرق بين أن يحب الأستاذ الطالبة أو العكس يعني علاقة عاطفية برضى الطرفين و بين أن يبتز الأستاذ الطالبة النقطة لاجبارها على ممارسة الجنس معه حيث تضطر الطالبة لتلبية نزواته خوفا من الترسيب ،لا تبرر يا صاحب المقال الفساد الجامعي ذلك أنا درست مع ذلك الأستاذ وذقت مرارته على الرغم من إني أستاذ الآن فأن اجرامه في طالبات اعرفهن جيدا لن انساه
ممكن نعزال الكليات النساء بوحدهم ورجال بوحدهم
لا تبرر العمل القبيح مهما كانت الظروف لي حصل يودي نفترض ان بنتك عاشرت الاستاد دون علمك هل كنت ستخرج علينا بهدا المقال والتحليلات الخاوية
افسدوا كل المؤسسات وافسدوا المجتمع بالضغط على الطالبات للاستجابة الى نزواتهم الجنسية الحقيرة متجاهلين انهن سيصبحن امهات وما ينشر من اخبار حول الموضوع ليس جديدا وانما منذ عقود ولا احد حرك ساكنا .انهم من اخبث البشر يجب عقوبتهم بقوة
هذا حاج تابت آخر لكن هذه المرة رجل تعليم. طالبة أو طالب كان من المفروض أن يكون في قائمة النسبة المحددة للنجاح لكن لعدم الشفافية كالنقط الجنسية و الرشوة و المحسوبية و التعصب العائلي و القبلي و النقابي أو الحزبي و الزبونية و المنفعياتية تجعل غير الأكفاء ينجحون. وهذا ينطبق في جميع مرافق الحياة في المستشفيات وأماكن الإختلاط في ولوجيات التوظيف في الشركات و الإدارات وفي أي مرفق يستغل المسؤول مسؤوليته لإبتزاز الآخرين بشتى الوسائل وهنا دور القانون و الأخلاقيون ودعاة الحشمة و الفضيلة و جزر و فضح الظالمين.
فيسقط ولا يستعصي لأنه لم يكن يوما نبيا ولا رسولا إلا في الأساطير والأمثال والحكايات والكتب المدرسية
يقول عن عفة الانبياء و الرسل من الاساطير هذا ما جعل الاستاذ ان يطلق عنان شهوة عندنا المخ في مكان الخصيتين
والله غريب امرهم يمارسن الجنس من اجل النقط هدا لايتصوره العقل ولهدا يجب انزال اقصى العقوبات على الطالبات 20 سنة نافدة انشاء الله لانهم شوهونا شوهونا هادو غير النقط اما الا كانو الفلوس غادي شيحاجا اكثر من الجنس لا حولا ولا قوة الا بالله الشوها
ولا خير نموذج لدعارة النقط فقط بل لدعارة تسهيل دخول الى الماستر بعض الاساتذة في كلية الحقوق بوجدة وبصفة ختصة استاذ معروف بابتزازه لطالبات حيث يتبع خطة اعطاء نقطة 0 لعدد كبير منهم في دورة العادية وعندما ياتون لاستفسر عنزسبل نفطة يطلب منهم اعطائه رقم الهاتف ليساومهم مقابل الجنس. وهذا الاستاذ قام سنة الماضية بمنح نقطة كبيرة للطالبة على بحث اجازة لم تنجزه وكذا نقطة كبيرة عن مادة يدرسها من المعروف ان اعلى نقطة عنده لا تتجاوز 12 وكل هذا من اجل ان تحصل على ميزة تسمح لها بدخول في ماستر يندرج في قانون الخاص انشاء جديدا حيث توسط لها مع منسق ماستر ليدخلها اليها ولتصبح خليلته خلال هاتين سنتين
إلى الشعب المغربي
ما حدث في كلية العلوم لا يمثلنا جميعا طلبة كلية العلوم ولا يجب تعميمه على الكل، كليتنا ممتلئة بالشريفات والشرفاء والمبدئيين والمبدئيات ومعدننا الحقيقي الوحدة، التلاحم، النضال من أجل الكرامة أولا، والكرامة دائما ثم الكرامة أبدا، وموقفنا خلال معركة 2016 من وحدة ودفاع مستميت عن حرمة الجامعة خير دليل على ذلك. كل ما في القضية فساد أخلاقي وجنسي لأستاذ مع استثناءات من طالبات كلية العلوم من أجل النقط والاستثناء لا يقاس عليه ولا يستعمل للتعميم وسنواصل تصدينا واستماتتنا ضد أي تدنيس لحرمة لكليتنا ولن نرضى بما دون الطرد والمحاكمة للأربعي.
#لا_سماحة_مع_الفساد
#كلنا_من_أجل_رحيل_الأربعي
#لن_نرضى_بما_دون_الطرد_والمحاكمة
من خلال قرائتي وتحليلي لجميع التعليقات بما فيها صاحب المقال الكل ركز على الحادث فمنهم من دافع عن الاستاذ ومنهم من دافع عن الطالية ومنهم من ادان الطرفين انطلاقا من قناعته وتجربته الشخصية مع بعض الاشارات لهذه الظاهرة في قطاعات اخرى لكن مع الاسف الشديد لم نطرح ابدا شؤالا جوهريا الا وهو كيف ينظر المجتمع العربي بصفة عامة والمجتمع المغربي بصفة خاصة للعلاقة بين الذكر والانثى مهما كان مستواهما داخل المجتمع ومهما كانت عقيدتهم؟ مع الاسف الشديد الكثير من الظواهر الاجتماعية تدخل في التبوهات ولا نتحدث عنها مثل المريض الذي يتستر على مرضه مخافة من الناس فعندما يكتشف المرض الكل يصبح طبيبا والكل يصف الدواء هذا الامر ينطبق تماما عند وقوع حادثة سير ولو صغيرة كل من هب ودب يتدخل ويصبح عارف بقانون السير المسالة اعمق مما نتصور تتداخل فيها عدة عناصر الاسرة المدرسة المجتمع المدني الاعلام الوضع الاقتصادي الى اخره ومخطا من يعتقد ان الترسانة القانونية كافية بل هي مكملة فقط
سقطت العفة من النفوس فانتظر الاسوء والاغرب من كلا الجنسين فلا ظالم ولا مظلوم في هذه القضية، كلٌّ يُحّمل وزره ….
ليست هناك امرأة ترخص جسمها الا اذا اظطرت . هناك الكثير من الاساتذة عديمي الضمير يرغمن الالف من الشابات فقط ليحصلن على حقهن في نقطتهن فليس هناك في الدنيا من يريد ان ياخد منه شخص حقه. بالاضافة حتى كلية الحقوق في وجدة يشتكين الطالبات المسكينات من هذا المشكل. لو ان حقهن مهذور في الدنيا الا انهن في الاخرة سيأخدن حقهن من مثل هؤلاء عديمي الضمير. فالمظطر لا اثم عليه.
بعض اساتذة الجامعات المغربية يستغلون مهنتهم في ممارسة الجنس مع
الطالبات الجميلات مقابل منحهم نقط عليا
ولا حول ولا قوة الا بالله انهم مراهقون متاخرون
لذلك ادعو كافة الطلبة تقديم شكايات الى وزير التعليم العالي اذا كانت هناك نقطا
مشكوكا فيها منحت لطالبة ما
واذا تورط الاستاذ في هذا العمل الشنيع وجب على القضاء المغربي محاكمته
وطرده من مهنته
حادثة تطوان ليست حالة منعزلة فجميع الجامعات و الكليات تعج بالتحرش الجنسي .المؤشر الواضح على أن الظاهرة موجودة هو زواج بعض الأساتذة بطالباتهم في غضون السنة الجامعية واذا راجعتم نقط الزوجات المحظوظات ستقفون على انها جد مرتفعة و مضاف إليها بل كلهن يتابعن دراستهن بالماستر و الدكتوراه بعيدا عن تكافؤ الفرص
تحليل بسيط قبل زواجهم لا بد من التعرف عن بعض خلال السنة عاما انه هوواستاذها اذا تحرش بها واكرهها في البداية على الموافقة
بل ان الزوج هو مؤطر الطالبة الزوجة في البحث وتنال نقط عليا بموجب عقد الزواج او الخطبة اووالصحبة .
يجب مراجعة نقط الزوجات المحضوضات.
هذه الاشياء جاري بها العمل من سنوات خلت،، في ميادين عدة في المدارس و الكليات وحتى الممثلات يقدمون شرفهم للمخرجين ليعطوهم ادوار و اللائحة طويلة…والفاهم يفهم
شاهدت مرة في برنامج عندنا في هولاندا لرجل اعمال اشتغل لمدة في المغرب و يحكي ان المدراء و الرؤساء يمارسون ابتزاز جنسي على النساء و هناك مفهوم للاماء و العبودية التي كانت في القرون الوسطى أتعجب للجمعيات النسوية انها لا تقوم بشيء و انما همها محاربة التدين و الحجاب الخ المغاربة ذهب عنهم الوازع الأخلاقي و أصبحوا مثلهم مثل ما نشاهده في نايونال جيوغرافي في عالم الحيوانات حيث القوي يأكل الضعيف
أعاني من هذه الظاهرة كثيرا، رغم أنني أصرف عليهن بصري وأتعامل معهن بصرامة. والمشكلة أنه ليس لهذه الظاهرة من حل تربوي.
موجود في اغلب الحالات يستغلون القاصرات حتى الطفلات في الامتحان كتير من المرضى في التعليم
في البداية كنت مع صاحب المقال في دفاعه عن الأستاذ وذلك في انتظار نتائج التحقيقات لأن الانسان بريء إلى أن تتبث إدانته بالتبريرات القطعية.
لكن بعد هجومه الشرس على الطالبة بدون دليل، والتي يتبث مقالها المتناسق والمتزن أنها حاصلة على شهادة علمية وأدبية وليست سريرية كما يدعي.
جعلتي أشك في مهنيته وبأن له تقاطعات مع الأستاذ المعني و أنه بدفاعه عن الأستاذ إلى حد نعت العميد بقليل الخبرة بالإدارة والتسيير،إنما يدافع عن نفسه وإلا فما علاقة شعيب الدكالي بتطوان. وأبين له بأن تحليله خاطئ فلو كانت الطالبة من صاحبات الشهادات الجنسية ما حصلت عل الإجازة في أربع سنوات وما وصفت الكلية بالمشؤومة ، لكن ذلك دليل على معاناتها فيها وتخوفها من الانتقام في حالة فضح المستور.
كم يحز في نفسي أن نخوض في هذا الموضوع بدون استحضار وقائع عديدة حصلت للعديد من الطالبات العفيفات والتي على إترها تركن الدراسة وعزفن عنها. نعم هو كذلك أعلم بحالات في كلية العلوم التقنية بفاس وأذكر قصة الطالبة التي حضرت برفقة أبيها من أجل الشكوى بالأستاذ المسؤول عن الحصة التطبيقية للجيولوجيا فكان مألها الرسوب والطرد. وهذا معروف لذا العميد وكثيرات هن العفيفات اللاتي اشتكين فلا حياة لمن تنادي. فهنا أتساءل عن تربية هؤلاء المكبوتين وما الفرق بينهم وبين أولئك المشرملين الذين يعترضون سبيل المارة.
إن السر في هذا هو الشطط في السلطة واستغلال النفوذ فمتى كانت الأعمال التطبيقية تمر بامتحان شفوي! نعم إنها الخطة الوحيدة التي تمكن هؤلاء الأوغاد من فعل ما يريدون. كنت أتمنى ذكر الأسماء ولكن سوف أترك الفرصة لأخواتي الطالبات من فضح وقائعهم. وأتمنى كذلك تفاعل المجتمع المدني والجمعيات النسائية مع هاته الطبقة المنسية.
لكم مني سلام وَيَا أسفاه على بلادي.
السلام عليكم اخواني تحية لجميع الطلبة و الطالبات و تحية للاستاذ الجامعي صاحب المقال ولكن ما هذه إلا محاولة فاشلة للدفاع عن "زميلك الأستاذ" لربما تشارك شغفه بالطالبات او ربما انت من الغيورين على المهنة في كلتا الحالتين ارجو ان تراجع نفسك و #تنعل الشيطان# فالطالبات لسن بضاعة لكم ومن اعجب بفتاة فالزواج هو الحل وليس كما تقول يا مربي الاجيال الرومنسية خليها لشيكسبير هذا راه بلد اسلامي
لا حولة ولا قوة الا بالله يقول المثل كاد المعلم ان بكون رسولا مع الأسف العكس صحيح كاد المعلم ان يكون مجرما. وهذه الظاهرة موجودة سمعت بها في ثانوية راس تبودة بان أستاذ تزوج بتلميذته فتوفيت رحمها الله وبعد ذلك تزوج باخرى من تلميذاته وكان الاستاذ مغروم بجميع تلميذاته يختار فيهن كيف يشاء يبقى السؤال. اين هو الضمير التلاميذ أبناء التعليم وعلى رقبتهم انا لا اريد احراج او استفزاز احد. ولكن بما انني قرأت هذا الخبر او الإعلان. في الجريدة تذكرت. هذه الحادثة.ولم تعجبني لانها انتهاك حقوق التلميذات والله يرحمنا ويشفي صدورنا عيش نهار اتمع اخبار
كون كانت طالبة وحدة مع مجموعة من الأساتذة غانقدرو نقولو ان الاستاذ تغر. ولكن العكس استاذ واحد مع عدة طالبات وعدة مرات يعني هو كيعاني من شدود جنسي وكبت و كيفرغو ف اي واحد رضات تبيع لحمها مقابل نقطه ولا جوج
اوى على هذا الظاهر الحشمة صافي غطات على راسها العز للبنات قدام وخى الاستاذ نزل الوظيف مكناشي كنرضو حيث كنقولو الاستاذ مسكين قلبو كبير كنعزوه وكنحترموه هو كدالك كيحترم مكان ديالو مشي دبا الاستاذ كيتعاير مع طلبة ديالو فحال لهو فراس درب
مجتمع منافق يولد استاذ منافق وطالبات منافقات كل ما يظهر للعيان ما هو الا سراب الكل يشيد بالقيم وعند التطبيق لن تجد الا من رحم ربك
Tant que la justice dans mon pays est laxiste vis à vis des pédophiles,des harceleurs sexuels, des violes,de la corruption, l'exploitation sexuelle de la misère, la prostitution dans toutes ses formes se poursuivra.L'affaire de l’université de Tetouan n'est que l'arbre qui cache la forêt .
الكلام حول اشباع النزوة الجنسية مقابل النقطة بالجامعة تضرب بالأساس تخليق الحياة بالجامعة ودور الجامعة في تحرير الانسان وبناء شخصية وتقوية رصيده المعرفي من اجل بناء جيل قادر على حمل مشعل التنمية بعيدا عن البحث في خوض نوع العلاقة التي تربط الاستاذ بالطالب او الطالبة سواء كانت خليلته او حرمه او قريبته او كان الأستاذ او الطالب ة مسلما او غير ذاك ، الأمانة العلمية والأخلاقية تقتضي ان الطلبة سواسية امام الأستاذ وبالحرم الجامعي وان ما يشفع لهم لديه هو تفوقهم العلمي وكدهم وتحصيلهم العلمي وليس …غير ذلك ، من الأمانة الأخلاقية ان لا ندافع عن تصرف متخلف يستمد قوته من نزعة حيوانية اصلها الكبت والاضطراب النفسي وحب التسلط والعدوان .
نفس التحرش يقع في جامعة المولى اسماعيل ببني ملال لكي تأخد نقطة عالية يجب ان تكون بنت وأن تقبل بي مضاجعة الأستاذ المريض نفسيا وخاصة عند طلب المرافقة في البحوت وماخفي كان أعظم
هدوك لي تيقولو هدا حاج نابت اخر لي تعجب دابا يتبلى . قولو الله يكون فعوان الأساتذة و زوجاتهم . راه كاينبن في الكليات شي بنات يخليوك تعطيهم 20 علي 20 بجمالهن و حسنهن و قامتهن و كلامهن . و دبا نتا غير حينت كتشوف البنات في الطوبيس تتقول حاج تابت هدا . راه بالنسبة ليا انا الاستاد لي خرجات عاقبتم بخير من الكلية يعتبر في خانت سيدنا يوسف عليه السلام
لن اكون مع الاستاذ ولكن يكفي ان انبه بان هذا زمان الاباطيل بامتياز…. كم من انسان حاول تشويه سمعة الاخر واتهمه بالشذوذ لمجرد انه انسان ناجح، وكم من طالبة تخطط للاستاذ من اجل الايقاع به وعندما يمتنع تتهمه بالتحرش…. لازلت اذكر انني قمت بجولةباحد. الجامعات فصدمت. الطالبات لايدرسن بتاتا ويملكن ثلاث ارقام مختلفة للهاتف ويجلسن بمكتبة الكلية من اجل تصيد الضحايا… انها الدعارة واضحة وضوح الشمس…..وامام هذا الوضع قديقع العديد من الاساتذةفي المصيدة ولايستطعون مفارقة لذة الجواري من مختلف ، فالكثرة والالحاح اليومي من الطالباتتغلب السبع الا من رحم ربي…. اللهم نجنا من فتنة النساء.
انا شاهد على مثل هذه الأحداث منذ أن كنت في الابتدائي حيث كان هناك أستاذ المستوى الأول والثاني يتحرش بالتلاميذ الصغار وتقبيلهم ومازالت تلك الصور وذلك الكلام الذي كانو يرددونه يرن في أذني وحتى قبل المدرسة في المسجد كان هناك فقيه رحمة الله عليه يجلس الأطفال على حجره وتلك الصور مازالت أمام عيني .ولما وصلت الجامعة أيضا كان هناك العديد من الأساتذة يتغزلون بالطالبات وشاهدت ذلك عندما كنت اجتاز الامتحان الشفوي حيت كانت بعض الفتيات يدخلن على الأستاذ ويقول لهم انت منحتك 15/20 و صديقتك كذالك وهن يضحكن للأسف كل من لديه سلطة يستغلها في قضاء نزواته المكبوتة
أنا عندي سؤال واحد، ونحن نحتفي اليوم بفاتح ماي، أين موقف نقابات التعليم العالي من كل هذا؟ لماذا لم تخرج ببيان تدين فيه مبدئيا هذه المصيبة التي تدنس حرمة الجامعة؟ لماذا تسكت نقابات التعليم العالي عن هذه الفضائح، وهي تعلم علم اليقين أن ظاهرة الابتزاز الجنسي متفشية في الوسط الجامعي؟ وهي تعرف بالإسم الأساتذة الفاسدين، ولكن للأسف تتستر عليهم بسكوتها؟ بل أين هي جمعيات حقوق الإنسان التي تصم الآدان عن مثل هذه الجرائم؟ وهي تعلم علم اليقين بوجود هذه الظاهرة التي تضرب في الصميم حقا من حقوق الإنسان، وفي مقمتها الحق في التربية بعيدا عن أي إكراه؟
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
موضوع التحرش الجنسي موضوع كل بقاع العالم.
فى كل الحظارات و اللغات ترى هذا السلوك تارة انساني و تارة حيواني، اذن ليس فقط موجود فى المغرب.
الان و عندما قرات المقال يتضح لي ان صاحب المقال له نظرة خاصة بخصوصية المجتع الاسلامي من حيت القوانين المتابعة بين المراءة و الرجل.
سيدي الكاتب بالفعل انا معك ان المتهم بريء حتى تتبت التهم الموجه له وعندها يصبح هتهم مدان من طرف القضاء.
هذا المشكل فرصة للمواطنين للتعبير عن مستوى الانحطاط الخلقي و المهني في جميع الميادين و خاصة التعليم.
لنكون على حدر الكاءس نصف مملوء و نصفه فارغ، ولحمد لله هناك اطر فى التعليم في جميع المستويات لها ظمير مهني و طني للنهوض بالبلاد الى ماهو احسن.
بعض اساتذة الجامعات المغربية يستغلون مهنتهم في ممارسة الجنس مع
الطالبات الجميلات مقابل منحهم نقط عليا
ولا حول ولا قوة الا بالله انهم مراهقون متاخرون
لذلك ادعو كافة الطلبة تقديم شكايات الى وزير التعليم العالي اذا كانت هناك نقطا
مشكوكا فيها منحت لطالبة ما
واذا تورط الاستاذ في هذا العمل الشنيع وجب على القضاء المغربي محاكمته
وطرده من مهنته
زعما البنات عبارة عن ملاءكة لو لم تعطي الضوء الابيض لما تحرش بها الرجل وفي المغرب سواء بنات ام رجال ضعاف الايمان والكل على سبة
من أراد أن يتأكد من دعارة الطالبات، فليقف أمام الأحياء الجامعية و سيرى العجائب.
ما الذي أصاب المغربيات حتى أصبح الشرف لديهن لا يساوي شيئا؟؟
كفانا نفاقا. الفساد الأخلاقي ضارب أطنابه في البلاد و يشمل كل المجالات. ارجعوا إلى دينكم تسلموا، و تمسكوا بتعاليمه تفوزوا في الدنيا والآخرة.
الذئب لا يأكل إلا الشارد من القطيع
فكيف لفتاة محصنة دينيا،،،وبلباس محتشم شرعا،،ولها كلام لا يطمع فيه لئام النفوس،وذات مستوى ثقافي عالي ان تستسلم لرغبات جنسية لأساتذة جامعيين؟،،اللهم إلا إذا كانت راغبة في إطفاء هيجانها الجنسي،،،مع استاذها وبنفس الوقت تحصل على نقط دراسية عالية.
(إلى ما جابها القدم،،،ايجيبها القلم،،،بالقلم)
مثل هده الأشياء عادية و موجودة بكثرة داخل الجامعات
و نخص بالدكر كلية الحقوق بأكادير و كلية العلوم الإنسانية في مراكش
عجب لأمركم كأنه شئ غريب
يكفيك أن تحدث الطلبة قليلا ليكشف لك عن أسماء فتيات و أساتدة
في القديم : كاد المعلم أن يكون رسول
ألأن : ألمعلم يغتصب
أهربووووووو هههههه كثرة الهم تضحك
دعارة: اسم مؤنت مفرد مبني للمجهول مرفوع وهو مضاف، النقط :مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره وشبه الجملة في محل رفع مبتدأ والخبر عند ليس موثوقا منه بعد…والمضاف كثير في جامعاتنا بالنسبة للمضاف إليه ( النقط)، وما الدعارة إلا مظهرا من مظاهر الخلل.. يدخل الانتماء العرقي والقبلي والدين والسياسة في فصيلة المضاف أيضا، لذلك يتعين مواجهة جميع أنماط المضاف بمقاربة شمولية تستهدف اجثتات الفساد من أصوله، كثير من الأساتذة الجامعيين لا يستهويهم الجنس لكن تستهويهم أشياء أخرى تجعلهم يحيدون عن مبدأ الإنصاف…
اشكرك استاذ على هذه المداخلة التنويرية والتحسيسية
لا يجب على كل استاذ ان يسقط في فخ التحرش الجنسي لطالباته من أجل النقطة الامتحان، أو ابتزاز طالباته جنسيا من أجل منح النقطة. هذه سلوكات إجرامية باستغلال السلطة تخل بمبدأ تكافؤ الفرص وتعتبر كذلك غش وتزوير في الدبلومات، يجب على القضاء أن صارما في مثل هذه السلوكات لوضع حد لمثل هذه الانزلاقات التي تضر بالمجتمع.
اه المغرب مش فيها لا قانون لا شرف .كتر الفساد .مبقاش ميتصلح . الحمدلله خرجت من المغرب .ولكن تبق في غي الناس مسكن لي يشغلون بنية
الجميع يعلم في جميع الجامعات المغربية وجود حالات شاذة للأساتذة جامعيين ويتعاملون مع ذلك بالسخرية والتهكم رغم خطورة الأمر على المدى البعيد على المجتمع والدولة
سألوا الذئب :هل لديك شهود بالبراءة؟؟فرد قائلا :نعم انه ورائي وأشار إلى ذيله.استاذ يدافع عن استاذ .تجمعهم المهنة والنقابة والجنس بما أنهم ذكور.وتطبيق مقولة انصر أخاك ظالما او مظلوما.
للأسف يمكنني القول ان الامر منتشر في سائر البلاد وابتداءا من مستوى الاولى ثانوي هناك فتيات قاصرات ينامون مع اساتذة مقابل النقط المميزة وضمان النجاح هذا راجع لعملة توظيف المعرفة والوساطة حيث يتم ادخال أناس لا يهمهم الوطن في شيء ولا يرى في أبناء هذا الوطن سوى حثالة أو لعبة يلعب بها وقتما شاء أرى أننا نسير نحو الهوية الله يسترنا
السلام عليكم ، لابد من إجراء إداري ، وإن كان مكلف التنفيذ'الإجراءات' ، وذلك لإرجاع الثقة والمصداقية للجامعة والتعليم العالي عموما، وهو يتلخص باختصار شديد في إجراء مماثل لإجراء تصحيح امتحانات البكالوريا ،وهكذا لن يكون هناك مجال لأي استغلال لأي طرف ومن أي كان ، وكفى الله المومنين….والسلام
Les responsables doivent vérifier la FST de Fès où c'est encore pire!!!
السيد يحاول بطرق ملتوية ابعاد التهمة عن الاساتذة الجامعيين الذين أصبحت رائحة فسادهم تزكم الأنوف.سبق لهيسبريس نشر مقال عن محمد مسالي الاستاذ الذي كان يقوم بتزوير النقط اكيزيد فيهم حتى واجهه الطلبة وأخرجوه ذليلا من الماستر بعد أن اتصلوا بوزارة التعليم العالي.
إن محاولة إلقاء اللوم على الطالبات هي عذر أقبح من ذنب.حيث أن الاستاذ الجامعي يفترض به أن يكون قدوة وأن يقيم بشكل موضوعي ولا يبيع النقط مقابل المال فما بالك بالجنس.والكارثة أن هؤلاء متزوجون ولديهم أبناء وأغلبهم في عمر الخمسين يعني أنهم أمضوا حياتهم في الدعارة.وهناك من لم يكتشف أمره بعد.ولكن إن موعدهم الصبح أليس الصبح بقريب؟
une de tres bonne Analyse que j ai lu. un bon article en genearle. a mon avi la seule Resolution c est de revoir en complet le comportemant culturelle et de s eloigner de l hypocrisie culturelle. ca serait pas facile mais il faut commencer.
يجب التقيد اولا بما هو قانوني وشائع بين البشرية كيف يمكن ان نعتبر علاقة جنسية بين ذكر وانثى بالغين وليس قاصرين برضاهم بدون ان يكون هناك اغتصاب بانها علاقة جنسية تكون فيها الانثى هي الضحية وليس الذكر او العكس . كلما هنالك انه ما دام كان ذلك برضاهم اي ان هناك تبادل للمصالح فلا يجب لاي احد منهما ان يقول انه استغلال من طرف الاخر . فكلاهما حر في اختياراته .
بغض النظر عن هده الواقعة التي عرت واقعا آخر بكلياتنا الا وهو النقط مقابل واجب جنسي مع الاستاد …هناك نوع آخر من الابتزاز ..وهو النقطة الحسنة مقابل الساعات الاضافية…اد يعمد بعضهم لنفخ نقط التلاميد الدين يدرسونهم ويؤدون مبالغ مالية مقابل دروس إضافية في روض اطفال أو منزل الاستاد أو مدارس خصوصية لها نصيب مالي في (الاحتضان) واستغلال المكان لهدا الشأن …
هدا فقط جانب من الجوانب الأخرى التي تنخر الجسد التعليمي ببلادنا ……وتحية لكل أستاذ متعفف همه إيصال المعرفة دون تحايل …رغم هزالة الاجور…
ظاهرة متفشية في المجتمع المغربي تطال قطاعات متعددة،فأين جمعيات حقوق الانسان ؟
الفاسد عم كل شيء بحال الاستذ بحال الطبيب بحال البرلماني بحال الوزير
وستاذ دخل المدرسة ولابس الهب هوب وداير تكوتيت اش تتسنا منو الاخلاق مشات لوسؤل هؤلاء السادة هل تريده لامك هل تريده لاختك لقال هذه حرية فردية كل واحد اعم بحروا فعجل ياالله بيوم الفرج
كيفما كانت الأوضاع يحب على الأستاذ ان يحترم علاقة التعليم و التعلم الذي تربطه بطلبته اناثا كن ام ذكورا… لقد اختلت الموازين في مجتمعنا و أصبح كل شيء مباح.. و كل من يملك سلطة إلا و يستغلها، إلا من رحم ربك، لماذا كل هذا الدفاع عن الأستاذ و تصويره على انه ضحية (إغراءات الطالبات.. ) بدل ان يكون هو المذنب لانه استغل منصبه ليصل إلى ماربه و مكبوتاثه الجنسية.. نحن مجتمع تنقصه الموضوعية و الحيادية. علينا أن نتعلم ان نقول الحق و لو على أنفسنا…
لكي يتم القضاء و بشكل نهائي و لكي ندعم مبدأ تكافؤ الفرص يجب ان تصحح امتحانات اي جامعة تصحح بجامعة اخرى مع أخفاء اسماء الطلبة وبهذا يتم القضاء بصفة نهائية على دعارة النقط وشكرا لهسبريس
شعبة الادب الفرنسي مكناس,كنا شرذمة قلييييلة من الطالبات اللواتي يجهدن أنفسهن في البحث و الدرس والتحصيل ولم نكن لا قبيحات و لا ناقصات و لكننا كنا عفيفات لكن في نظر اولئك الأساتذة الذين يتحينون الفرص كانوا يقولون عنا مكنززات,ماتنعطيوش الطوع, وكان احدهم يسمينا و بكل مكر و سخرية و استهزاء هاذوك بنات ديورهم!و بالتالي كانت مجهوداتنا فقط لنحصل على المعدل او اقل منه بنقطة او نقطتين و في احسن الحالات نفوت المعدل بنقطة واحدة,لتفوز المتربعات على العرش بحصة الأسد.هذا عن الامتحانات الكتابيه اما الشفوية فالمقايضة عيني عينك, ومن تعارض فمصيرها نقطة ضعيفة و ربما تكرر السنة,و هذا ماحصل خلال السنة الثانية شعبة الادب الفرنسي خلال الشفوي يونيه 91,حيث نزع النجاح من بين ايدينا و كررنا السنة بعد تفوقنا في الكتابي بسبب احدهم كان يسمينا بسخرية و تهكم بنات دارهم!اعدنا السنة ظلما و عدوانا و قضينا بالكلية سبع سنوات عوض اربعة وحصلنا على الاجازة و كرامتنا لم تمس.و صادفت بعض اساتذتي الذين كانوا يلقبوني انا و مجموعه من زميلاتي بالكمنززات و بنات ديورهم بمؤتمرات و ندوات و تقاسمت معهم موائد مستديرة و راسي مرفوع وانا إطار
هناك أساتدة يستغلون مكانتهم المهنية مع الأسف الفرق شاسع بين أستاد و طالبة هدفه الزواج و إستغلال جنسي يضرب في مبدأ تكافؤ الفرص . حتى الطالبة المجدة حينما تجد نفسها الحل للتفوق هو عرض جسدها على خطى صديقتها أما كشف المستوريحتاج إلى شجاعة كبيرة و يخافون من هاته الإتهامات و مثل هاته المقالات التي تبرئ لأستاد هو ما يجعلهن لا يكشفن المستور و هن يعلمن أنفضح المستور لا نعاقب لجاني إذا كان أستاذا جامعيا و الطالبة من أسرة فقيرة
مثل هذه الحالات منتشرة في جامعات الحقوق و القانون في الرباط السويسي وخصوصا في مادة المحاسبة حيت كنت أشاهد تحرش أستاذ لطالبات ، عبر الكلام الساقط مثل هذه العبارات ( سنصبح صحاب في آخر السنة ) ٠٠٠٠٠٠حيت كنا نسمع حكيات عنه ترسخت عند مشاهدة لنا له
هذا خيانه للعمل كيف معلم الذي يجب ان يكون ذَا اخلاق يفعل هذا الفعل الدنيئ أأنب الفتاه التي تسمح له بالمساس بشرفها
في الحقيقة الأستاذ هو من يتحمل مسؤولية هذا الجرم لاستغلاله ضعف الطالبات وحتياجهن لنقاط في هذا الظرف المحرق أكثر من احتياجهن للمال وهو مستغل تلك الفرصة كالمجنون
انها حالة من ملايين الحالات التي تعيشها البلاد اولا الأستاذ و المعلم مع تلاميذه و طلبته؛ صاحب المعمل و المصنع مع عاملاته ؛ المشغل عامة مع مشغليه ؛ المحامي مع موكليه ؛ القاضي مع المتاقاضين ؛ رجال الشرطة الدرك الجمارك و حراس السجن مع من وقعت بين ايديهم ……..الامن رحم ربي ؛ و العز للشرفاء العفيفات اللواتي يخفن الله و لا يخضعن لنزوات المتسلطين و الجبابرة الذين يستغلون سلطتهم لافراغ كبتهم ضاربين عرض الحائط القوانين و المواثيق الدولية التي تحث على كرامة المرأة لانها قبل كل شيء هي ام و اخت و زوجة و ابنة فمن اهانها فلينظر لابنتة و اخته و زوجته ولكم في الاخبار التي نسمعها عبرة لمن اراد عيش الكرماء
لا ننسى كلية العلوم القانونية بطنجة ابتزاز جنسي و رشاوي و فساد ابطاله بعض الاساتذة المعروفين…لدرجة ان الجميع يعرف الفساد المتفشي في كلية طنجة….حتى ان من يريد الولوج الى المستر يجب ان يدفع لبعض الاساتذة ( الذئاب المرتشية )المشرفين على بعض شعب الماستر ما بين 2 مليون و 3 مليون …بالاضافة الى ابتزاز الجنسي للطالبات….نحمل الجهات المسؤولة كامل ما يحدث في الجامعة المغربية
لاحول ولا قوة الا بالله
حسبي آلله ونعم الوكيل
اللهم استرنا في الدنيا والآخرة
كاتب هذا المقال منحاز تماما للدفاع عن الاستاذ لدرجة انني ظننت نفسي في جلسة محاكمة وهو دفاع المتهم. تتحدث عن العميد وتصريحه الذي جاء قبل ان يقول القضاء كلمته، فكيف تفسر رأيك وهجومك الشرس على الطالبة والحبكة الدرامية في القصة التي رويتها والتي تجعل من هذه الاخيرة متهمة ….
بصراحة يجب خضوع جميع اساتذة التعليم العالي الى أطباء علم النفس قبل اجتياز امتحان التعليم وسامح لهم بتعليم ابنائنا
نتمى ان يقوم وزير التعليم الجديد فقط بتخليق الجامعات و بتطهيرها من الفساد و من هؤلاء الأساتذة الشواذ بتعيين شرطة لهذه المهمة لان الوضع خطير جدا ويسي ء إلى سمعة المغرب في الخارج .
وبالموازات قطع الطريق على هؤولاء (الأساتذة) المرضى باتخاذ قرار عاجل بتصحيح الامتحانات بجامعات أخرى.
لا تسامح ولا تساهل ولا استهانة بما وقع دكره لانه ارى انها من اكبر الكباءر ومن ابشع الخيانات لله وللوطن وللملك انها ووصمت عار اصابة اهم وريد يمتص ويسقي ويلهت اليه الغني والفقير بالوطن الا ةان اعدامه سيجعل المستهترين العناد في وقفت حيرة مع انه لن يمحو الجرح ولن يعيد ماضاع اللهم قي دريتنا شر حفدة المسيح الدجال
إن قيام أستاذ الجديدة بالدفاع عن أستاذ تطوان واتهام الطالبة والمجتمع بالنفاق ينم عن خطأ في التقدير، أستاذي المقتدر غاب عنك حياد المحلل و سقطت في براثن الأحكام الجاهزة، والتدخلل في النوايا: عفا الله عنك وعنه وعن الطالبة المشهرة، وما أقوله فقط هو أن الأستاذ الذي يربط أي علاقة مع أي طالبة داخل الكلية فهو مبتز(ابتزاز) وكان عليه بالأحرى التقدم لها خارج أسوار الكلية ليقوم بما يريد
مع التقدير
اقول لهذا الكاتب كفاك تحاملا على هذه الطالبة !!!!! كفاك دفاعاً على هذا الأستاذ المتهم بهذه الفضيحة الجنسية !!!!! انا شخصياً لا اشك ولو للحظة أن هذه الشكاية جاءت بدافع الانتقام لأن الأستاذ خذلها وتخلى عنها بل بدافع"من رأى منكم منكراً فليغيره "والذي مع كامل الأسف في وقتنا الحالي أصبحنا نخاف أن نطبق ذلك لأن الجهة المسؤولة على معاقبة الجاني تترك هذا الأخير وتعاقب المشتكي عنه !!!! الشيء الذي يجعل الأفراد يخافون ويلتزمون الصمت مع الأسف الشديد! !!! وهذه الرواية ليست بجريدة بل سبق لي أن سمعت بمثل ماحدث بتطوان يحدث في مدن أخرى أي متفشية في الجامعات !!!! واتمنى من المسؤولين أن يلجؤوا للتقصي ووضع كاميرات خفية في مختلف المكاتب الموجودة في الجامعات للتأكد من هكذا أحداث ووضح حد لها ! ومعاقبة كل مبتز حيث ما وجد !
ذعارة النقط تزدهر ايضا بجامعة ابن زهر باكادير وليس فقط تطوان.شعبة الفرنسية
que dieu vous vient en aide MAJESTE devant ce peuple qui a été malfaçonné depuis 50 ans (prostitution pedophilie corruption…) le traitement de ces maux viendra de votre majesté car on a perdu espoire de ce gouvernement
يجب طرح هدا الموضوع داخل قبة البرلمان ويجب على الطالبات ارتداء النقاب عند الدخول للمدرج هدا هو الحل .
على الجميع فضح أي أستاذ يقوم بذلك وبالإسم لا بالإشارة . عبر الجرائد وعبر فيسبوك
أعتقد أنه ليس في الجامعات فقط بل حتى التانويات، لا تستغربو لأن هذا لم يقع في دولة إسلامية، أصلا ممكن تلقا فالمغرب 40% من العفيفات الشريفات وبالنسبة للشباب ممكن تلقا 1% من العفيفون الشريفون.
والله اني اخاف ان ارسل ابنتي لتحصل على شهادة جامعية عن طريق الابتزاز.
الغرب وضع حدا لهده الجراءم مند زمن طويل ودلك عن طريق امتحان a,b,c,d
chois multiple امتحان جد شفاف الكل على الطاولة وامام الملء.
كثرة الهضرة الخاوية. الاستاذ خان الأمانة و عليه وزر عمله. بلا تزواق الهضرة.
من خلال قراءة متأنية بين السطور, نرى أن الكاتب حاول إغراق الموضوع لجعل القارئ يبتعد عن فكرة أن الأستاذ مخطئ و استغل موقعه من أجل الإيقاع بضحاياه من الطالبات. و ذلك من خلال القول أنهن راشدات و موافقات على ما حصل بينهن و بين الأستاذ. أولا أيها الأستاذ المراوغ لابد لنا من و ضع أرضية لمناقشة الموضوع تعتمد على أعراف و تقاليد المجتمع المغربي و ليس الغربي كما قلت بأنها علاقات بين راشدين. ثانيا عند مطالعة الرسائل الفايسبوكية يتضح جليا الضغط الذي ما فتئ الأستاذ الذئب يستعمله ضد الطالبات. و لي سؤال للأستاذ صاحب المقال: إن كانت علاقة بين راشدين إذن لماذا لم تتحدث عن المتزوجات أم أن هذه العلاقة تعتبر مقبولة لك. من خلال هذا المقال يظهر جليا أن الكاتب يعترف بطريقة غير مباشرة أن تصرفات الأستاذ الجاني هي عادية و هذا يدق ناقوس الخطر … و هذا ليس جديدا بل سمعت عنه عندما كنت طالبا بكلية العلوم بالرباط و كانت هناك حالات واضحة لمثل ما قام به هذا الأستاذ.
هذه ظاهرة متفشية في جميع الجامعات المغربية للأسف ، ومن ساعد على تفشيها هم الطالبات ، كنت طالبا ، وعندما ينهي الدرس الاستاذ الدرس يجتمعن حوله ، وبعضهن يشرن للاستاذ إشارت فيها إحاءات جنسية ، وفي المقابل يعطي الاستاذ أي فرصة للطالب ليسأله أو غير ذلك ، انا لا ألوم الاستاذ بشكل كبير ولكن الوم الطالبات اكثر
باحترام شديد يبدو ان الكاتب لا يعرف شيأ عن الموضوع و يظهر ذلك (الاستاذ) في صورة البريئ .لكن الحقيقة ان هذا الاستاذ و بشهادة الطلبة ان هذا ** يستغل جنسيا بنات الكلية .
مسألة التحرش الجنسي منتشرة في المغرب يجب على هؤلاء ** ان يعاقبو على افعالهم ليكنوا عبرة للأخرين
أجيو ل طانجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة تشوفوا ماستر كلية الحقوق قريبا سيتم فضحه وبالأدلة .
الابتزاز للطلاب او للتلاميد ان لم يكن جنسي او مالي كيف.
الجنسي للجامعات والتانوي هدا فهمناه اما التاني الكل يؤدي الساغات الاضافية من الابتدائي الى الجامعي اليس هدا بابتزاز سمعت طالبة تقول نعطيوهم ديك جدريال وندخلو الموديل تعطي 500 درهم في الشهر ويبقى لها 150 درهم مع بعض السلعة او الدريهمات من الوالدين لان الفقر سائد خصوصا في جامعة كلميم الم تتجه الفتاة الى الجنس مقابل الحفاظ على 500 درهم ودخل الموديل .
في نظري انا مع الغاء مجانية التعليم بالنسبة للتانوي خصوصا الاولى والتاني باكالتي تنهب جيوب الاباء بين 500 و1000 درهم للشهر 250 درهم للمادة لان الاباء يريدون الحصول على نقط عالية من اجل الاستفادة من التعليم العالي بالمدارس العليا اما الابتدائي 100 درهم واعدادي 100 للمادة .الغاء مجانيةالتعليم ولكن الشرط هو عدد التلاميد 20 في القسم ومحاسبة الاساتدة والادارة وممكن اللجوء الى القضاء في حالة تبوت تقصير في العمل او الانتقام .
المصيبة لما تسمع بعض الاساتدة يتكلمون عن الراتب الاضافي من الساعات 12000 درهم الى 15000 درهم لا نحسدهم ولكن يقومون بعملهم جيدا في القسم وكل من اراد المزيد حلال عليهم.
الحل يكمن في ارجاع الحرس الجامعي الى جميع المؤسسات الجامعية لأنه هو الوحيد الذي يهابه رئيس الجامعة والعميد والأستاد والأداري والطالب خوفا منه ومن تقاريره الدقيقة المؤثرة. علاوة عن حماية الجامعة التي أصبحت مرتعا خصبا للفساد للمخابرات الأجنبية. هدا ما نطلبه من السيد حصاد.
أنا كطالب من الذكور. عندما كنت أدرس في جامعة محمد 5 في الرباط تعرضت للتحرش الجنسي من قبل معلمة جامعية. كيف وجدتها؟ التحرش الحق؟
دراسة وتحليل. تسير في اتجاه الواقعية المتداولة في المحيط الجامعي. ….نتمنى أن تتغير سلوك المدرس والمتعلمين. …
طبعا تتحمل الطالبات قسطا كبيرا من المسؤولية عما حدث لكن المسؤولية الكبرى على الأستاذ، للأسف هناك عدد من الأساتذة الجامعيون الذين يستغلون سلاح الترسيب لإجبار طالبات حسناوات على ممارسة الجنس، ولكن الأغلبية لا تفعل ذلك لكن يقومون بما يشبهه كالتعامل بشكل أفضل مع أبناء فلان وفلان أو حتى طالبة جميلة وبدون استغلال جنسي فقط لأنها جميلة أو بيع الكتب للطلبة قسرا… وهذا ما جعل الماسترات والدكتورات يمتلؤون بمن هب ودب! في وجدة كلية الآداب سجلت طالبات مكالمات تحرش لأستاذ وقمن بعرضها على العميد الذي قام بعقابه وأصبح منبوذا من طرف الجميع…
ا لاستغلال الجنسي موجود في جميع القطاعات متلا التدريب يمنح للفتيات بكل سهولة
العرب همهم الوحيد هو الجنس لهذا هم ذيل العالم
أستغرب من شراسةدفاع كاتب المقال عن الأستاذ …
كان الأحرى بك أيها الكاتب أن تكون منصف … الجريمة واضحة والأستاذ هو من استغل وضيفته لأغراض خبيثة وهو في موقع قوة كما اسلف بعض الأخوة .. وإذا كن راودنه عن نفسه كما قلت كان حريا به أن يكون عفيف النفس … والنية واضحة في تعدد العلاقات وكل شخص سيأخذ جزاءه أمام القانون. …
للأسف لم أقرأ في مقالك إلا الدفاع عن الأستاذ أمر عجيب
اي واحد ايدافع على هدشي راه حتى هو مقيوس شنو ما كان الموقع ديالو.للاسف اذا لم يتم ايقاف هد الظاهرة والتصدي لها كيف لنا ان نتكلم ونعقد صفقات لاصلاح التعليم.فكما جاء في التعليقات الظاهرة تاريخية. ويلا جينا ندققوا شكون دا الاجازة عن استحقاق وخدامين بيها انحيدو بزاف من خدمتهوم اللي دخلولها بامتيزات جنسية ناهيك عن صحاب الماستر وصحاب الدكتوراة. والحمد الله اللي تفرقعات الرمانة
وقيل الر فيق اخ او محامى الاوساد وبارك من الانحياز و بارك من الشوهة وش ماكفاناش المراتب الاخيرة فالتعليم نزيدوليه لفضيحة ف التعليم الهالي اهو بوحد فالاساتدة لي بان ليهم
الواقع عشناه نحن بالتمام والكمال ..والفرق من دون تقنيات الاثبات ..اما الان ينبغي تقديم دلاءل وقرءن لفضح المستور ..والدعوة تقديم الادلة والقضاء موجود ..والتباكي او التستر لا يجدي في شئ ..لدينا الان وزير تعليم محنك وكل الاجهزة تحت الرقابة وجودة التعليم ودور الطاقم اهم الاكراهات …على الجميع الانخراط الفعلي للاصلام الشمولي ..والكل يعلم ..
الدفاع عن المتهم و محاولة تبرئته بشتى طرق الاقناع مشاركة في الجريمة بحد ذاتها.كلامك موزون متقون يوحي بوضع الستار على افعال المتهم و تستر على جرائمه .نصيحة يا استاذ لا يجب ان نتعاطف تحت سقف المنظومة التعليمية. من فعل ذنبا يستهل العقوبة.فكيف تبرئ الاستاذ و تحذر العميد من قراره لعدم وجود ما يتبت جرائم الاستاذ و انت تتهم الطالبة و تحكم عن افعالها من خلال رسالتها،الا ترى ان هذا تناقض في كلامك اعد النظر في ما كتبت و تامل بين السطور. كن محايدا يا استاذ لكي تحافظوا على مكانتكم ك مصدر للعلم و المعرفة لا للفحشاء و المنكر.
كل راع مسؤول عن رعيته و الرجال قوامون على النساء. ولا تكرهو بناتكم على البغاء. اذا اضطرت المرأة لفعل شيئ لان الرجال مسيطرون ولا يعطون المرأة حقها . كل امرأة جميلة معرضة للابتزاز من الرجل سواء في العمل والان للاسف في اطهر مكان وهو العلم. كاد المعلم ان يكون رسولا. الاستاذ عندما يبتز فتاة لفعل ماحرم الله فقط لنيل حقها مجرم. واكيد لن يأخد جزاءه الان ولكن الاكثر من اكيد ان الله اعلم بنواياه وكيف ان المرأة خلقت تحت حماية الرجل و ان لامها الناس الان لن يلومها رب العباد فهو الاعلم بحالها. واكيد ان المرأة لا يمكنها ترخيص نفسها الا اذا اضطرت حسبي الله ونعم الوكيل في كل من يستغل ضعف المرأة ولا يتركها تعيش بسلام. فأي رجل كيفما كان ينقلب حاله عندما يرى امرأة جميلة للاسف لا يعاملها كإنسان انما يصب اهتمامه الكلي كيف يمكن ان تصبح بين يديه. كل امرأة تعلم ذلك و كل رجل يعلم ذلك. والحمد لله ان الله يعلم ما بالنفوس جميعا. رفقا بالقوارير
أنا أب لطالبة بجامعة عبدالمالك السعدي بطنجة في السنة الختامية لنيل شهادة المستر لوجيستيك تتعرض إبنتي من لدن أستاذ مؤطر إلى الإبتزاز وإلى التحرش الجنسي مقابل المصادقة وتمكينها من عرض بحتهاالنهاءي. مازلت حاءرا إلى جهة أشكي لها أمر إبنتي.المرجو المساعدة.
c'est bizarre que le doyen de cette faculté tient encore
à ce pédophile normalement il doit l'expulser tout de
suite comme c'est le cas en Europe ou en Amérique
sauf s'il est aussi dans le panier
منذ التسعينات وهذه الظاهرة متفشية بكلية العلوم بمكناس ، لكن أبطالها الأساتذة هرموا وهناك من تاب وهناك فعلا من لازال " حسي مسي"
فالأستاذ بالميكرو… معروف بهذه الافة وأتمنى ان تقوده اعماله لنفس المصير.
بحال هاد الأمور أصبحت متفشية في الجامعات المغربية و على عينك يا تاجر دابا ولينا في موضة أخرى هي الشذوذ و ممارسة الجنس بين الاستاذ و الطالب او موظف الإدارة اللي عندو القدرة يغير المعدل ديال الطالب بكل بساطة و يسر و هذا عالم أسوء بكثير المهم انو الجامعة المغربية أصبحت كالمستنقع تجمع كل من هب و دب و مختلف أنواع الفساد
إن صاحب المقال لا يدافع عن الاستاذ في حد ذاته بل يدافع عن الطبقة التي ينتمي إليها فاهل مكة ادرى بشعابها. من المؤسف والمخجل أن يستغل بعض الاساتذة سلطتهم في إعطاء النقط من أجل الانتقام او تضخيم النقط لمن يدفع مقابل سواء كان ماديا او شيء اخر. لقد قال استاذ بملء فيه قبل ان يتزوج " لقد استهلكنا الفتيات" فالطالبة ليست في نظره سوى بضاعة يجب استهلاكها قبل أن تستهلك او تنتهي مدة صلاحيتها، إن حالة تطوان سبقتها حالات متعددة لكن التطبيع مع الفساد وحب الدنيا انزل بعض المغاربة إلى الحضيض.
نسأل اله السلامة والعافية اللهم لاتواخذنا بدوبنا ولا دنوب غيرنا.
الطالبة الي كتمشي للجامعة بالماكياج على حقو وطريقو مكياج حضور حفلات والعطور القوية والملابس المثيرة القصيرة والضيقة التي تصف مفاتنها اكثر ما تسترها ملابس فتنة والشعورات مطلوقين ومجبدين تقول ليس فقط للاستاذ بل لكل جنس الذكور شوفوني هانا ذي.هي لم تذهب من أجل التحصيل العلمي بل لغرض اخر معروف.نية إثارة الانتباه موجودة.منابر العلم يجب احترامها ولابد من هندام يليق بها ولو كان الامر يتعلق بتعليم عال للطالب حرية ارتداء ماشاء.
J'estime qu'on ne peut traiter les étudiantes des pauvres victimes innocentes quand il s'agit des filles majeures et vaccinées .. certe que le prof est le plus grand fautif dans l'histoire .. vue son statut et pouvoir … mais non plus celle qui accepte se vendre contre une bonne note au examen est innocente. … surtout qu actuellement. .. avec la technologie disponible il n'y a pas plus facile de prouver un harcèlement sexuel quand il a eu lieu … conclusion soyons raisonnables et objectifs : il faut bien reconnaître que la culpabilité est bien partagée entre le prof et l'étudiante !
Et puis ce qui ce passe dans la facultée polydeciplinere est bien pire. .. par corruption … harcèlement. … et pourtant personnes ne parle !!! ???? … pourquoi s'acharner sur ce prof. .. et se taire sur le pire qui se passe ailleur
.. sûrement il y a des raisons qui nous sont inconnu