عقدت اللجنة المكلفة بدراسة ومعالجة المطالب والقضايا التي وردت في المذكرة المطلبية التي تقدمت بها النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية، وهي الجامعة الوطنية للتعليم (UMT)، والنقابة الوطنية للتعليم (CDT)، والجامعة الحُرة للتعليم (UGTM))، بالإضافة إلى النقابة الوطنية للتعليم (FDT)، أربعة اجتماعات متتالية، خصصت لتدارس مختلف القضايا المطروحة من مختلف جوانبها، وذلك في إطار الحوار الاجتماعي بقطاع التربية الوطنية.
وأفضت أشغال هذه الاجتماعات، وفق محضر اتفاق بين الحكومة والنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية بقطاع التربية الوطنية، إلى تسوية كافة النقط المطروحة.
فبخصوص الملفات الفئوية اتفقت الحكومة والنقابات على الرفع من مبالغ التعويضات الخاصة بالدرجة الممتازة (خارج السلم) لكافة الموظفين المرتبين في هذه الدرجة ابتداء من الرتبة 5، بمبلغ شهري يساوي 1.000 درهم؛ وكذا منح تعويض تكميلي بمبلغ شهري يساوي 500 درهم لفائدة أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي.
كما تضمن محضر الاتفاق، الذي اطلعت عليه هسبريس، إحداث تعويض تكميلي بمبلغ شهري يساوي 500 درهم لفائدة المتصرفين التربويين، وتخويل المساعدين الإداريين والمساعدين التقنيين المدمجين في إطار المساعدين التربويين تعويضا خاصا يساوي مبلغه الشهري 500 درهم، بالإضافة إلى الرفع من مبلغ التعويضات عن تصحيح الامتحانات، على أن تحدد هذه التعويضات بقرار مشترك للسلطتين الحكوميتين المكلفتين بالتربية الوطنية وبالمالية، وحدد الحد الأدنى لمبلغ التعويض الذي يصرف للأستاذ المكلف بالتصحيح في 1.000 درهم.
واتفقت الحكومة والنقابات، تبعا للمصدر ذاته، على مراجعة نظام الترقي في الرتبة، بخفض عدد السنوات المطلوبة بالنسبة لبعض الرتب وتخويل الأطر الإدارية المكلفة، بصفة مؤقتة، بمزاولة مهام الإدارة التربوية (مدير، ناظر، حارس عام…) التعويضات نفسها عن الأعباء الإدارية المتعلقة بالمنصب، شريطة أن يتم التكليف بهذه المهام بقرار للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية؛ علاوة على الزيادة في مقادير التعويضات عن الساعات الإضافية بنسبة 30 في المائة، مع جعل القيام بها اختياريا.
كما تقرر فتح، بصفة انتقالية ولمدة محددة، إمكانية تغيير الإطار من إطار المستشارين في التوجيه التربوي والمستشارين في التخطيط التربوي والممونين المرتبين جميعهم في الدرجة الممتازة (خارج السلم) إلى هيئة التفتيش، وذلك وفق المقتضيات التي سيحددها النظام الأساسي، ومنح أساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي المرتبين في الدرجة الثانية (السلم 10) الذين تم توظيفهم الأول بالسلم 9، المزاولين مهامهم في فاتح يناير 2023، أقدمية اعتبارية مدتها 4 سنوات تحتسب لأجل الترقي إلى الدرجة الأولى (السلم 11) بعد استيفائهم الشروط المطلوبة للترقي، في حدود حصيص الترقي الجاري به العمل. مع احتفاظ المعنيين بالأمر، بعد ترقيتهم إلى الدرجة الأولى، بالأقدمية المكتسبة في الدرجة الثانية التي تزيد عن 14 سنة، وذلك في حدود 4 سنوات.
ودائما في الشق المتعلق بالملفات الفئوية اتفقت الحكومة والنقابات التعليمية على منح المتصرفين التربويين والمستشارين في التخطيط والتوجيه التربوي فوجي 2022 و2023 الذين قضوا سنتين من التكوين أقدمية اعتبارية تحتسب لأجل الترقي إلى الدرجة الممتازة (خارج السلم)، تحدد في 4 سنوات للذين يستوفون منهم 20 سنة من الأقدمية العامة، و3 سنوات للذين يستوفون ما بين 10 سنوات وأقل من 20 سنة من الأقدمية العامة، وذلك مع احتساب السنة الثانية من التكوين في الأقدمية في الدرجة.
وأخيرا أسفرت الاجتماعات عن تسوية ملف أساتذة التعليم الابتدائي والملحقين التربويين وملحقي الاقتصاد والإدارة، الذين تم توظيفهم الأول في السلم 7 أو السلم 8، المرتبين في الدرجة الثانية، والمحالين على التقاعد ما بين فاتح يناير 2012 و31 دجنبر 2023، وذلك على مستوى الصندوق المغربي للتقاعد.
يشار إلى أن الحكومة قررت زيادة مبلغ يقدر بـ750 درهما لفائدة كافة رجال ونساء التعليم، وذلك على ضوء الحوار الذي تم مع المركزيات النقابية الأكثر تمثيلية.
وقررت الحكومة على ضوء النقاش الذي دار معها هذه الأيام زيادة 1500 درهم لرجال ونساء التعليم، يتم تقديمها عبر دفعتين؛ ستهم الأولى زيادة 750 درهما برسم سنة 2024، والثانية زيادة 750 درهما برسم سنة 2025.
كما تم، علاوة على ما سبق، يورد محضر الاتفاق، التأكيد على الالتزام بأجرأة ومواكبة تنزيل إصلاح منظومة التربية والتكوين في أفق تعميم مؤسسات الريادة سنة 2027، مع ما يتطلبه ذلك من انخراط كافة نساء ورجال التعليم من أجل إصلاح هذه المنظومة والالتزام بضمان أجواء السلم الاجتماعي في أفق سنة 2027 ضمانا للتفعيل الأمثل لهذا المسار الإصلاحي الشامل.
وفي هذا الإطار ستواصل السلطات الحكومية المختصة أشغالها للدراسة والمصادقة على النظام الأساسي في ما تبقى من النقاط التي ليس لها أثر مالي، مع الحفاظ على المكتسبات التي جاءت في المرسوم رقم 2.23.819 بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي قطاع التربية الوطنية.
يبدو أن الحوار بين الحكومة ونقابات التعليم خطوة إيجابية نحو حل أزمة الأساتذة، ونأمل أن يتبعه التفاهم مع الطلاب لتحسين الوضع التعليمي.
نتمنى أن يكون هذا اللقاء بين الحكومة ونقابات التعليم بداية لتحسين الظروف التعليمية وتحقيق تقدم في مجال التعليم في المستقبل
الحمد الله هذا القرار سوف يعمل على المجهود من اجل مصلحة التعليم و توفير جميع المطلبات لاصلاح التعليم و حل مشاكل الأساتذة و لكن يجب على الاساتدة يقومو بالواجب ديالهم تجاه التلاميذ
هاذ القرار غدي حل مشاكل الأساتذة و لكن يجب على الاساتدة يقومو بالواجب ديالهم تجاه التلاميذ
الآن حان الوقت للأساتذة للتحلي بالمسؤولية والرجوع إلى الفصول لتقديم التعويضات وتعزيز تجربة التعلم للطلاب.
زيادة أجور الأساتذة تمثل إشارة إيجابية نحو تحسين الظروف العملية الاساتذة خصهوم و يرجعو لخدمتهم التلاميذ هم الفئة الاكثر تضرر فهادشي
بهذا القرار غدي اتم توفير الظروف اللازمة و العيش ااكريم للاساتذة باش يعطيونا كل ما فجهدهوم للنهوض بقطاع التعليم و الأبناء ديالنا مايضعوش
اللهم بارك مالم يتم انتزاعه بالنضال يتم انتزاعه بمزيد من النضال تحياتي لاسرة التعليم
يعتبر الحوار الذي تم فتحه دليلاً على التزام الحكومة بفهم ومعالجة مشاكل التعليم، وهو خطوة نحو استقرار الوضع.
كنظن مابقى عندهم حتى عذر الحكومة دارت جهدها من أجل تحسين ظروف العمل و تجاوز هذا الأزمةالتلاميذ هم اكبر متضررين فهذا المشكل لازم على الاساتذة ترجع لأقسامها
الحمد الله هذا الاجتماع بين الحكومة و نقابات أعطى نتائج ايجابية دابا جا الدور الأستاذة ارجعو لاقسم ديالهم و اخدمو مع التلاميذ دوروس ليفتهم
هاد الاتفاق كامل كل لصالح صحاب التوجيه والتخطيط والادارة..وشكون خارج تيناضل وقطع ليه.راه الأساتذة..واش تضحك على الشعب.واش مبقاوش فيكم ولادنا..والأستاذة تيطالبوا إلغاء نظام .ونتوما دايرين تفاق لصالح هيئة الإدارة لي كانت خدامة هاد المدة كاملة .لعجب والله
كلنا كنلاحظو بلي الحكومة في الطريق لتحقق أهدافها المنشودة فالنتائج بدأت تظهر في ما يتعلق بتجويد المنظومة التعليمية و زيادة في اجور الأساتذة او اكيد هذا الاصلاح غيكون عندو تأثير ايجابي انشاء الله
ينبغي على الأساتذة الآن النظر في مصلحة الطلاب والتعاون مع الحكومة للارتقاء بالتعليم في البلاد.
كنتمنى يكون هاذ اللقاء بين الحكومة و نقابات تعليم على اتفاق يحقق تطلعات الأساتذة و يضمن لهم جودة التعليم و الاستماع للاحتياجاتهم و المساهمة في إيجاد حلول فعالة للمعلمين و التلاميذ
الحكومة دارت لي عليها دابا دور الأساتذة يرجعو الأقسام و يعوضو التلاميذ في الدروس لي فاتهم
الحكومة كانت حريصة على تلبية مطالب الأساتذة لضمان استقرار القطاع التعليمي دابا خاصهم يرجعو يقريو و انشاء الله التلاميذ يتعوضو في الدروس
من بعد هذا الاتفاق مع الحكومةلي تم فيه زيادة اجورهم بمبلغ 1500درهم لكل استاذ نتمناو صرحة عودة الأساتذة الاقسام ويقوموا حتى هما بالواجب ديالهم
من المهم أن يبدأ الأساتذة في تقديم التعويضات والدعم الإضافي للطلاب لتعويض الفترة التي كانوا فيها في إضراب.
بعد هذا الاجتماع نأمل أن يسهم في استقرار القطاع التعليمي لأن التعليم هو قلب جميع المجالات وهو المحرك الفعلي والمباشر للتنمية المستدامة
سادة رجال التعليم راعو مصلحة التلميذ و الشريحة الواسعة من الشعب المقهور لا تجعلوا من أطفالنا دروع بشرية لازال الوقت لكم في النضال حتى تسترجع هبة رجال التعليم بي مملكتنا
صافي راه الحكومة دارت لعليها دخلو قرو ولاد عباد الله وديرو خدمتكم
لا يمكن ان ننكر المجهودات الجبارة التي تقوم بها الحكومة في اطار اصلاح التعليم في المغرب ثقتنا كبيرة فيكم او اكيد تغيير غيكون بفضلكم ديرو معانا جهدكم و خدمو اكتر
ما دام المرسوم لم يسحب فلا شيء يذكر اداريا وما هي المكتسبات التي جاء بها الا الاحتقان .
من بعد هذا الاتفاق مع الحكومة بغينا نشوفو وليداتنا مكملين دراسة ديالهم بدون مشاكل ويتحل المشكل دبا الأساتذة خصهم يرجعوا الاقسام ويعوضوا وليداتنا الحصص لي ضاعوا
نأمل أن يسهم الحوار في تعزيز التفاهم بين الأساتذة والحكومة، ويؤدي إلى تحسين الظروف التعليمية للطلاب.
يجب توفير الظروف اللازمة و العيش ااكريم للاساتذة باش يعطيونا كل ما فجهدهوم للنهوض بقطاع التعليم و كنتمنى من هذا الاجتماع اخرجو من بنتائج ايجابية باش الأبناء ديالنا مايضعوش
مشكل ديال الأجرة الأساتذة تحل اليوم قررت الحكومة زيادة اجورهم بمبلغ 1500درهم لكل استاذ ونتمناو صرحة حتى الاساتدة يقومون بالواجب ديالهم
نتمنى من هذا الاجتماع يعطي نتائج ايجابية لان اي إصلاح في التعليم معرض للفشل إذا لم يتم الأخذ بعين الاعتبار وضعية رجال ونساء التعليم انطلاقا من التكوين وظروف العمل ووضعيتهم المادية
دبا جا دور الاساتدة ارجعوا للاقسام ديالهم ياك الحكومة تجاوبات مع مطالب الشغيلة تعليم
هذا الاتفاق لي قدماتوا الحكومة صرحة مزيان والأساتذة خصهم يرجعوا الاقسام ديالهم ويعوضوا لنا لحصص لوليداتنا راه ضاعوا في نص سنة
ما مصير الشعب المغربي ككل لاننا نعيش في محيط واح ة كل زيادة لفئة غالبا ما يؤثر على الفئات الاخرى نتمنى زيادة تشمل الجميع
بالكلام العامي ,ما يستاهلوهاش, هذه الزيادة لانه بصراحة غير مجدين في عملهم غشاشون بدون تعميم طبعا يعملون في الخاص يعملون ثلاث ساعة في اليوم لهم عطل كثيرة من جهة اخرى
الاصلاحات التي تتخذها الحكومة تعد خطوة إيجابية نحو تعزيز الفرص التعليمية وتحسين مستوى التعليم
يجب على الأساتذة الآن العودة إلى فصولهم والتركيز على تعويض الحصص التي فاتت وضمان استمرارية التعليم للطلاب.
اوا دبا ها المطالب ديال الأساتذة تحققوا مبغبنتش ثاني تسمعوا الاضرابات نتمناو هذا الاسبوع يدوز بدون اضرابات صرحة زيادة الأجور بالنسبة 1500درهم راه أجرة معقولة الحمدو لله ونتمناو حتى الأساتذة يقوموا بالواجب ديالهم على احسن وجه
بعد كل هذا هل ستستأنف الدراسة ام لا؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الحكومة قامت بالواجب ديالها نحو الاساتدة أو تفاعلات مع الطلبات ديالهم دبا جاء الدور الاساتدة باش ارجعوا المدارس أو اقريو ولادنا لشحال أو هما كالسين
فلوس دعم المحروقات و دعم الغاز و السكر غاتمشي السلم ما السلم
و الشعب يخلص و يشري بوطة ب140 درهم
حنا مع الأساتدة لي يالاه بداو تعطاهم حقوقهم و يلقاو ظروف مزيانة
ماشي اساتدة كايقريو 5 السوايع فالأسبوع و يشدو 14ألف درهم و باغين يزيدوهم فلوس مازال
رغبة الحكومة في الحوار مع نقابات التعليم دليل على التزامها بإصلاح المنظومة التعليمية ، حيث يبقى الدور على الأستاذ أن يلتحق بالقسم و يعوض التلاميذ في الحصص السابقة
إجتماع الحكومة مع نقابات التعليم يعكس التفهم الجاد لأهمية قضية التعليم و أهمية دور الاساتذة في تحقيق التقدم و التطوير
البوصلة الآن وبشكل كبير وجب ان توجه للجنود وضباط صف القوات المسلحة والمساعدة الحاملين للشواهد العليا .. هؤلاء الأطر والمكونين … بتعويض عن الأخطار وتعويض عن السكن وزيادة في الأجور … والترقي بصفة مباشرة لدرجة ضابط.
خلاصة اللقاء : الغني يزداد غنا والفقير يبقى فقيرا.
أستاذ عنده 5000 درهم تزداد ليه 750 هذه السنة والذي عنده 13000 تزداد ليه 750 + 1000 درهم.
نتأكد ان الحكومة تريد القضاء على الطبقة المتوسطة و أولهم الأستاذ المبتدأ.
دابا الحكومة دارت خدمتها كنطالبو من الاساتذة حتى هما ارجعو لخدمتهم ميزيدوش اضيعو وليداتنا
هدشي لوصلنا ليه راه امر خطير ،لا يعقل بعد عامين د الاضرابات و الكوفيد مستوى التلاميذ جد ضعيف ولادنا كيضيعو اتقوا اهاد الاصلاح لغادي اتخد غادي انقد ماضاع في التعليم
غريب امر هذه الحكومة زيادة خاصها تكون عامة وشاملة لكل الموظفين وليس فقط للتعليم لي اصلا شابعين راحة وعطل… كيف يعقل انه موظف وزاري مماثل في نفس السلم في قطاع اخر لا يستفيد من هده الامتيازات… اضن ان الحكومة لا تعرف الا سياسة الاحتجاج والاضراب.. المشكل اننا موظفي الداخلية ليس لنا وسيلة ضغط مماثلة للتعليم ولا تمتيل نقابي مماثل للتعليم… الحكومة خاصها تكون واعية لهده المسالة ان اضرابات رجال التعليم راها تمتل كل شرا ىح الموظفين… وخاصها تعمم اي تفاق في الزيادة على كل الموظفين…. قبل ان يحدث مالايحمد عقبال الموظفين في كل القطاعات على صفيح ساخن
لي مابغش يرجع يقري يجيب تطبيق مسطرة العزل في حقه وسلام
جميع الشعب المغربي يحتاج إلى زيادة في الأجور كيف لأستاذ يشتغل عشر ساعات في الأسبوع و أيامه كلها عطل أن يستفد من زيادة 1500 درهم من أموال دفعي الضرائب و حارس أمن خاص يشتغل 12 لساعة في اليوم يتقضى 2500 درهم أين هو العدل
بشهادة الدول الغربية المغرب يحرز تقدم على جميع المستويات بما في ذلك النهوض بالتعليم و منظومة التكوين
لا يجب تبخيس ما تقوم به هاته الحكومة من مجهودات جبارة للنهوض بالتعليم
تمخض الجبل فولد فأرا. هل تعلمون ان سعر الطماطم هو 15 درهما وثمن البطاطس 9 دراهم وثمن الكازوال 14 و46. عندما يتعلق الأمر ب زيادة ضئيلة لرجال التعليم يكون التطبيل والنفير. أما باقي القطاعات فالزيادات تكون 3 الف درهم وأكثر بالصمت والدق والسكات .
فعلا سيعود المتصرفون والمفتشون والمستشارون والاداريون والممونون للاقسام بعد تعبهم من الاحتجاجات وحصولهم على تعويضات.
يجب التنويه بما تقوم به الحكومة المغربية في اطار اصلاح التعليم و منظومة التربية و التكوين
ليس من المنطق ابعاد المتقاعدين عن اطار الحوار الاجتماعي.. هل ينتظرون مسيرات في الشوارع ليهتموا بهم
او ها الحكومة دارت ليهم زيادة دابا خاص الاساتذة اقريو صافي اشنو باقي باغيين كثر من هاكا كاع متطلباتهم كينفذهم
يبدو أن الحوار بين الحكومة ونقابات التعليم خطوة إيجابية نحو حل أزمة الأساتذة، ونأمل أن يتبعه التفاهم مع الطلاب لتحسين الوضع التعليمي.
صافي دبا أسباب الإحتجاج انتفت ولم يعد داعي للإضراب عندما قامت الحكومة بخطوة الزيادة ولكن بشرط الإلتزام من طرف الحكومة بالزيادة
على الاساتذة التحاق الى مدارس او اقومو بالواجبات ديالهم او اعوضو دروس لي فاتو تلاميذ الحكومة دارت لازم اوزادت ليهم اجور نسبة كبيرة مابقى شي عذر مازال منبعد هادشي اي امر طلبوه الحكومة كتنفدو لهم خاص دابا هما ابينو
الحكومة كادير مجهود كبير او هادشي غادي اعطي واحد إيجابية كبيرة الاساتذة اوخاصهم دابا اخدمو تلاميذ راهم ضايعين
الحكومة دارت لي عليها او بينات انها كادير مستحيل باش كلشي اكون مع خاطرو خاص دابا هاد اساتذة ابينو لينا او اخدمو حتى هما
هنيئا لنساء ورجال التعليم لكن هذا الاتفاق سوف يجر على الحكومة مجموعة من الانتقادات خاصة القطاعات الأخرى حبدا لو كانت الزيادة شاملة لكل القطاعات كي تمتص غضب الشارع حسبنا ونعم الوكيل
هاد زيادة الأجور اتكون ايجابية للاساتذة دابا خصهم اقريو باركة من الاضرابات خصهم دابا اخدمو
نتمنو هادشي اكون سبب رجوع اساتذة الاقسام او ارجعو اقريو ولادنا راه ضاعو
ليس هناك عدل في تسوية العديد الملفات …
اساتدة التعليم الابتدائي و الاعدادي خرجوا باقل
الزيادات
كارثة
اتفاق يستوفي مطالب رجال و نساء التعليم و يحفظ كرامتهم و يرد الإعتبار للأستاذ في المدرسة المغربية العمومية التي ستكون إن شاء قاطرة للتربية و التكوين في المملكة . و الجيل الجديد المتخرج من المدارس العليا لمهن التربية و التعليم ستكون قبسا من نور المعرفة و الرقي بالتلميذ و الطالب المغربي .
تحية و تقدير لكل أستاذ و أستاذة و تحية و تقدير للدولة المغربية
يبدو أن الحوار بين الحكومة ونقابات التعليم خطوة إيجابية نحو حل أزمة الأساتذة، ونأمل أن يتبعه التفاهم مع الطلاب لتحسين الوضع التعليمي
الحكومة زادت أعباء على الأساتذة فالنضام الأساسي والزيادة حلات المشكل والحكومة مشات مباشرة لمكمن الخلل وبالتالي ما علا الأساتذة إلا الرجوع لأقسامهم
كنظن مابقى عندهم حتى عذر الحكومة دارت جهدها من أجل تحسين ظروف العمل و تجاوز هذا الأزمةالتلاميذ هم اكبر متضررين فهذا المشكل لازم على الاساتذة ترجع لأقسامها
ينبغي على الأساتذة الآن النظر في مصلحة الطلاب والتعاون مع الحكومة للارتقاء بالتعليم في البلاد
ما بعد هاذ الاتفاق ديال نقابات التعليم مع الحكومة اللي تجاوبات بشكل ايجابي مع مطالب شغيلة قطاع التعليم وقامت بزيادة فالأجور ديال الأساتذة.. دابا خاص الاساتذة يرجعو يقريو ولاد شعب.
يجب التنويه بالعرض اللي قدمتو الحكومة للأساتذة والمتعلق بالزيادة في الأجور وكنتمناو من الأساتذة المحترمين العودة لأقسامهم حيث ولادنا فالانتظار ديالهم.
اليوم من بعد هاذ اللقاء ديال الحكومة مع نقابات ديال تعليم واضافة الزيادة في الأجور إلى قرار الغاء جميع العقوبات اللي فنظام الأساسي الجديد وقرار تجميد ديالو امكن مابقاش مزال علاش يديرو الأساتدة الاضراب ودابا خاصهم يرجعو للأقسام ديالهم ويعوضو ولادنا فكاع دوك الحصص اللي ضيعو ليهم.
اشنو غادي نكولوا للمتقاعدين من نساء ورجال التعليم العمومي راه أدنى تقاعد هو للي عند نساء ورجال التعليم لابد من الزيادة في راتب التقاعد او خفض الضريبة على الدخل للمتقاعدين لابد من الزيادة في التقاعد.
يجب على الحكومة أن تشمل الزيادة جميع المسلمين والمسلمات و الموضفين و الموضفات و رجال الدرك و الأمن المهم الجميع. لأن إرتفاع الأسعار شمل الجميع و السلام
من لا يريد الرجوع لعمل وقسمه وتلامذته !!!!!يطرد مباشرة لأنه بعد الزيادة لم يعد داعي لإضراب تيبقا التزام الحكومة جد مهم لكي لا نشهد احتجاجات أخرى
و الأمن الوطني حتا هوما خاصهوم يزيدوهم والقوات المساعدة
جلوس الحكومة والنقابات إلى طاولة الحوار هو مؤشر ايجابي على انفراج أزمة الأساتدة ومن التزام الحكومة بالزيادة في أجور الاساتذة دابا جا الدور على الأساتدة باش حتا هوما يجلوسو لطاولة الحوار مع تلاميذ ديالنا باش يشوفو فين كاين عندهم النقص ويخدمو معهم عليه.
بعد هاذ القرار ديال زيادة في الأجور ديال الأساتذة، نثمن عاليا مجهودات الحكومة المغربية لفك مشكلة اضراب الأساتدة ونتمنى من نقابات ديال التعليم أنها تحث الاساتدة على العمل بجدية للرفع من المستوى تعليمي لأبناءنا.
هاذ اللقاء ديال الحكومة مع نقابات ديال تعليم واقرار الزيادة في الأجور هو دليل على أنها عندها حسن نية ورغبة لحال مشاكل الأساتدة ودابا جا دور باش الأساتدة حتا هوما يبينو لينا حسن نية ديالهم اتجاه الأبناء ديالنا وأيضا يبينو لينا أيضا رغبة ديالهم باش يرفعو من مستوى تعليمي ومعرفي ديال ولادنا.
فتح الحوار مجددا بين الحكومة المغربية ونقابات ديال تعليم واقرار الزيادة فالأجور ديال الأساتذة هو مؤشر ايجابي على انفراج أزمة اضراب الأساتدة وأزمتنا نحن كأباء مع هاذ الاضراب وتأثير ديالو على المستوى تعليمي ديال أبناءنا.
بعد هاذ الاجتماع واقرار الزيادة فالأجور كنظن بلي حان الوقت لعودة الأساتدة المحترمين إلى تلاميذهم ومضاعفة مجهوداتهم باش يعوضو ليهم الحصص اللي يضيعهم فيهم.
من الطبيعي ان يعود الاساتذة الى الاقسام فقد حصلوا على مبتغاهم و هو التعويض المادي الذي هو كل مايهمهم من هذه الوضيفة
هاد الزيادة من صميم النموذج التنموي لي ترأسوا بنموسى وبنموسى فكر فيها مدة هادي دبا ما على الأساتذة ألا يرجعو لتلاميدهم ومدارسهم ومؤسساتهم باش يستدركو معاهم وأكيد الزيادة غادي تفرح عدد كبير من الأساتذة ولكن يجب عزل من لا يريد الرجوع للدراسة
هم يهدرون زمن تعلم الاطفال و أنتم اهدرو من أجلهم المال العام ، وقولو لبقية الموظفين المقهورين اصبروا ليست هناك ميزانبة ، 1500 درهم لفائدة 300.000 معلم . تعني خلق 100.000 منصب شغل براتب 4500 درهم ، وتعني خفض معدل البطالة ببنقطتين ونصف .
اتفاق مجحف لأساتذة التعليم الابتدائي و الاعدادي. لماذا تم استثناء هم من التعويضات أسوة باساتذة الثانوي التأهيلي؟
ما ذنب التلاميذ في كل هذه الخلافات ، يجب الرجوع للاقسام و مباشرة التدريس ، و قول الحمد لله ان الحكومة استجابت لبعض طلبات الأساتذة و الباقي ان شاء الله مع الزمن سيتم تحصيله ، الحكومة ليست لها عصا سحرية حتى تحل جميع المشاكل العال٤ة، هدشي اللي عطا الله هاذ الساعة، الضحية الاول و الاخير هو ذاك التلميذ ،
جيد.
و ماذا عن الطبقة المهمشة التي لا يسأل عنها أحد.
للموضفين:
1500 زيادة للتعليم
2000 زيادة للمحاكم
2000 زيادة للجماعات و الادارات
3000 زيادة للصحة و الامن
للمواطن
5000 للطماطم
4000 للبصل
3000 للبطاطس
7000 للفواكه
9000 زيت الزيتون
5000 للكبش
المسكين دايرين ليه 500 درهم عاد إتجمعو عليها 10 الناس
وتستمر المهزلة لأن الحوار ليس مع النقابات بل مع التنسيقيات التي لاتعترف بالنقابات التي هي مشكل و طرف في ماحصل.
إسقاط ثم إسقاط النضام الأساسي لهذا الأمر خرج الاساتذة
الزيادة منطقية وهذه الخطوة جد إيجابية بقي الدور على الأساتذة من أجل التحلي بروح المسؤولية آتجاه التلاميذ. آملا أن يستفيد جميع موضفي القطاعات الأخرى من تحسين دخلهم
ومن قال أن الإضراب كان من أجل المطالب المالية …….؟؟
عدد كبير من الملفات لم يتم تسويتها خصوصا اقدم ملف شيوخ التربية ضحايا النظامين الدين شملهم نظام التقاعد المجحف
يجب الغاء المادة 42 تسقيف سن التوظيف في 30 سنة من النظام لان الدستور يتنافى مع هده المادة و الا استفتاء شعبي لتغيير الدستور…
تمخض جمل فولد فأرا . مطالب الاساتذة واضحة الزيادة في الأجور و سحب نضام المآسي .لا نعرف كيف سيكون رد تنسيقيات التعليم أما النقابات فهي تغرد خارج السرب و لا ثقة للاساتذة فيها فرضت نفسها عليهم بالقوة .
المضرب هو الاستاذ وليس هؤلاء مرة أخرى النقابات تدافع عن مصالحها فقط لان كل أعضاء النقابة من التوجيه والتخطيط هههه
حسنا فعلت الحكومة, والان الدور على الموظفين فلا يعقل ان تبقى الاجور مجمدة مع هذا الارتفاع الصاروخي لكل ما وضعت يدك عليه.
المهم في هدا الامر
الحكومة فاشلة ، السيد وزير التعليم للاسف مر من عدة وزارات و النتيجة صفر
ماهي انجازاته لا شيء
بالنسبة لنقابات ، كيف لنقابي ان ينتمي الى حزب سياسي من الاغلبية و سيقف ضد الحكومة و يفاوض على مصالح الشغيلة ؟؟؟
التلميد و الاستاد و التعليم والمواطن بصفة عامة هو لي ضايع
اله يلطف بهده البلاد
حسب ماتبين فهذا الحوار في صالح مديري الثانويات التاهيلية اجرة الدرجة الممتازة زائد تعويضات تناهز 6 ملايين سنتيم سنويا زائد 1000 درهم للرتبة الخامسة زائد 500 درهم عن الاطار زائد السكن المجاني زائد التعويضات عن الامتحانات زائد التعويض عن البريد بمعنى ان اجرة مدير ثانوية تاهيلية يفوق 22000 درهم شهرياانه وزير وليس موظف عادي هههه.
النقابات قبل التوقيع على اي شيء كانت في السابقة تعود إلى القواعد لتستشيرهم قبل اتخاذ اي قرار،هذه الجديدة توقع اليوم اولا تم تعود إلى القواعد لتجلس معهم فقط ،جلسة شاي
في التعليم تقريبا المفتش موظف شبح لا يشتغل الا نادرا المدير يعتبر من زبناء المقاهي الاستاذ 20 ساعة في الأسبوع اغلبتها يقضيها الأساتذ في التنقل من موقع إلى موقع اجتماعي الاستاذات غلبا من تكون في رخصة مرضية اذا كان زوجها من أصحاب النفود المدير يغمض عينيه على الغيابات والتاخرات هذا هو التعليم العمومي في بلادنا في الخصوصي العكس
حرب دامت اكثر من 3 اشهر انتهت بتلبية مطالب رجال التعليم . اما ما يهم التلاميذ فلا احد تناول هذا الموضوع..وهذا يعني ان النقاش كله دار حول الزيادة والتعويضات وطرق الترقي السريع الى اعلى السلالم..مع هذا كله هل ستتحسن احوال المدرسة العمومية..؟ الحوار لم يتناول مصلحة التلاميذ ولم يتناول تكوين رجال التعليم ولم يتناول النظر في البرامج …تناول فقط الجانب المادي…وبذلك لن تتحسن احوال المدرسة العمومية…والمستقبل سيكشف عن كل شيء…ولا داعي لأي تتوضيح.
est-ce-que les retraites sont concernes par ces augmentatios de salaire?