ينتظر التلاميذ، ومعهم أولياء أمورهم، في مختلف جهات المغرب، خطوات وزارية تستدرك توقيف العديد من الأساتذة بعد امتناعهم عن مسك النقط وتعويض الحصص “المهدورة” جراء خلافات بين الشغيلة ووزارة التربية الوطنية.
وشرعت الوزارة في اتخاد قرارات توقيف مؤقت عن العمل والأجرة، من المرجح أن تتبعها قرارات أخرى في حال استمرار الأساتذة في الامتناع عن مسك النقط، خاصة وأن النظام الأساسي المحدد لمهام الأستاذ ينص على أن ذلك يعتبر “خطأ فادحا”.
ويتخوف الآباء من إمكانية دخول باقي الأساتذة في خطوات تضامنية مع زملائهم الموقوفين، ما يهدد مجددا التحصيل العادي لأبنائهم مع بداية الأسدس الثاني.
في المقابل، يرى الأساتذة والنقابات المهنية أن الخطوة مشروعة، على اعتبار أن الوزارة لا توفر أي وسيلة لمسك النقط، من هواتف وحواسيب وأنترنت، متشبثين بموقفهم بالنظر إلى الاقتطاعات التي تطال أجورهم عن كل إضراب عن العمل.
ويمر إعداد نتائج تلاميذ مختلف الأسلاك من مرحلة إقفال المسك، ثم حساب المعدلات، وبعد ذلك استخراج بيانات النقط من أجل التسليم النهائي، لكن هذه العمليات تشهد تعثرا كبيرا بسبب الاحتجاجات التي تقودها خمس فئات تربوية.
هذه الفئات هي “الأساتذة أطر الأكاديميات” (المتعاقدون)، و”المقصيون من خارج السلم”، و”أساتذة الزنزانة 10″، و”ضحايا النظامين”، و”ضحايا تجميد الترقيات”.
نور الدين عكوري، رئيس فيدرالية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ بالمغرب، قال إن “الوزارة أخبرت الآباء بأنها تتوفر على صيغة لتعويض الأساتذة الموقوفين احترازيا ولن يبقى التلاميذ دون دراسة خلال هذه الفترة”، لكن بالنسبة إليه فـ”جميع الحلول فيها ضرر”، رافضا إقحام التلاميذ في معارك الشغيلة مع الوزارة.
وأضاف عكوي، في تصريح لهسبريس، أن “هناك أشكالا متعددة من الاحتجاج يستطيع من خلالها الأساتذة التعبير عن تذمرهم بعيدا عن مصلحة التلميذ”، مسجلا رصد رفض العديد من الأساتذة منح النقط في التعليم العمومي وفي المقابل قاموا بذلك في التعليم الخصوصي.
وأوضح المتحدث أن “الوزارة قدمت حلولا لملف التعاقد، والأساتذة مطالبون الآن بالتريث إلى غاية ظهور التفاصيل وعدم استباق الأحداث”، منبها إلى أن “غياب الثقة في مؤسسات الدولة وبين أفراد المجتمع، لن يؤدي إلى أي نتيجة إيجابية”.
عذرا يا تلميذ اننا ناكل السحت ومتمردون على العمل لاننا لسنا في مستوى الاستاذ وفعلا الكثير منكم ليسوا بأساتذة لاننا وقعنا العقد ولم نفهمه لقلة ادراكنا بالمعرفة والقانون والمغفلون لا يحميهم القانون لهذا عذرا يا تلميذ نحن لا نليق بكم تزجهوا للخصوصي
ما السبب فى تعطيل اتفاق 14 حتى تتمكن جميع الفئات من معرفة مضمون هذا الاتفاق
ماعليك الا ان تراقب اي اكاديمية في المغرب فقط من 7 صباحا الى 7 مساءا لتقف على جميع انواع الخبث في غياب ثام لما يسمى اولياء ….
التلميذ جاكم حيط قصير، و نسيتو بلي واحد النهار حتى نتوما كنت تلاميذ، و لكن للاسف لمغاربة مسقيين لمعرفة واحدة مكايتعلموش من الماضي، و كيبنيو شهادتهم على تعاسة الاخرين لا فرق بين الأساتذة و الحكومة الكل يرى مصلحته فقط.
المشكل سيبقى قايم بين الأساتذة والادارة والضياع لاحق بالتلاميذ كما يقول المثل الشعبي المغربي “طاحت الصومعة علقوا الحجام” لاجله أين جمعيات إباء وأولياء التلاميذ سيأتي يوم على الأساتذة باضراباتهم هذه يجدوا ليس الإدارة وحدها ضدهم ولكن حتى التلاميذ واولياؤهم. اللهم اني قد بلغت اللهم فاشهد
كان جل آباء وأولياء التلاميذ متمفهمون لإضراب المعملين المتعاقدين.
الآن وقد تم إدخال التلاميذ في معمعة الوزارة والمعلمين فلن يدافع أحد عنكم أحد!
من لا يحترم تلاميذه فلا مكان له في التعليم!
أنا شخصيا لن أتضامن مع أي استاذ تم توقيفه
حسبنا آلله ونعم الوكيل في من كان سبب ظلم التلاميذ الأبرياء .
الوزارة توقف الأساتذة الممتنعين عن تسليم النقط و تعبئ فيدرالية الآباء ضدهم. النتيجة لا نقط، لا أستاذ، لا دراسة و موسم دراسي فاشل بكل المقاييس مع تذيل الترتيب العالمي للمستوى التعليمي. خلاصة القول وزارة التعليم تتغذى من إقتطاعات الأساتذة المضربين لخدمة أجندات أخرى و لا تهمها بتاتا مصلحة التلميذ. أما بالنسبة لأولياء الأمور، و أنا لا أعمم، لماذا لم تحتجوا فيما سبق على الإكتظاظ داخل القسم، أو على النوافذ و السبورات و الطاولات المكسرة،أم على الوضعية المقززة للأقسام و المراحيض، أو على تكدس و إلتصاق أبنائكم وسط النقل المدرسي بالعالم القروي… ؟ تحية تقدير و إجلال لكل أستاذ مناضل في سبيل الدفاع عن حقوقه المهضومة و الخزي و العار لوزارة التجهيل و النهب و الترقيع.
الثلميذ دائما ضحية اما لوالديه الغارقين في متطلبات حياتية قاسية واما لمعلمه الذي لا يعرف ان وظيفته من صنع هذا الأخير و اما للدولة التي لا تحرك ساكنا .الا ردع الاستاد بالاقتطاعات ودفعه للتمرد على الثلاميذ الضعاف بحضور الاستاذ وبالاحرى إن غاب .اجارنا الله واياكم في هذا المصاب الجلل وعلى أولياء التلاميذ تقديم التعازي بعضهم لبعض.
عذرا يا تلميذ استمتعنا ولا زلنا نستمتع بالراحة بذريعة فرض علينا التعاقد وفي متم كل شهر تجدوننا امام الشبابيك الاوتوماتيكية لسحب حوالاتنا الشهرية بكل اريحة واطمئنان ومنا من يعمل في المدارس الخصوصية مقابل اجر طبعا ومنا من يستقطب التلاميذ الى منزله ليلقي دروس الدعم مقابل اثمنة خيالية ومنا من يدير مشاريعه من بيع وشراء وسمسرة وووووو ومنا من ينظم السهرات عذرا يا تلميذ لم نعد نفهم انفسنا لابد من عرضنا على أطباء نفسانيين ليعالجوننا لقد اصبنا بتخمة البطن وهلوسة العقل
نحن كمجازين معطلون مستعدون لتعويض الاساتذة المضربون عن العمل
أكبر خطأ إرتكبه بنكيران بعد تحرير المحروقات هو
التعاقد الذي رسخ التخلي عن التعليم العمومي.
هل تتحدثون باسم الاباء او تبسم التلاميد او تتكلمون لغسل وجوهكم امام الحكومة تحت دريعة مصلحة التلاميد.اين مصلحة التلاميد في مخططاتكم وانتم تعبشون الاكتضاض داخل الاقسام وغياب أدنى شروط العمل في أغلب المؤسسات التعليمية.في هده الايام فقط تهمكم مصلحة ابنائنا التلاميد ام ان التعليمات دفعتكم الكلام.
الحل هو طرد الاساتدة وتوظيف من هم فوق سن الاربعين كاساتدة لان من هم اقل من تلاتين سنة اقل نضح
من الذي تغير بين استاذ الماضي واستاذ الحاضر وكيف سيكون استاذ المستقبل واستاذ الحاضر يخاطب التلميذ بجملة ليس في استطاعة التلميذ ان يفهم ابعادها وليس مضمونها اتقوا الله يا زمرة الاساتذة في فلذات اكبادنا التلميذ الحالي هو استاذ وطبيب ومهندس الغد ووووو وكذلك ابنك واخيك وابن اختك وعمك وعمتك وجدك وجدتك اتقوا الله يا زمرة الخلق في رسالتكم لان ما تقومون به خارق للعادة وللقيم وادبيات التعليم والتمدرس لماذا تزعجون التلميذ وولي أمره والسير العادي للمؤسسات التعليمية ارجعوا لرشدكم فافعالكم هذه وتصرفاتكم تجسد مستواكم الدنيء وضيق بعد افاقكم
جل هؤلاء الاساتدة عملاء للوبي التعليم الخصوصي و يقومون بهده المناورات للنيل من التلاميد الدين فرض عليهم التعليم العمومي فان كانت الحكومة جادة في اصلاح التعليم فعليها ان تطرد كل من سولت له نفسه النيل من ابناء الفقراء و على كل استاد يعتقد انه يستحق منصبا احسن ان يقدم استقالته مشكورا
مسك النقط هو من اختصاص و مسؤولية الحراسة العامة و أطر الدعم الذين يتقاعسون عن أداء مهامهم.
يجب أن تصطف فدرالية الآباء هذه المرة بجانب الأساتذة لأنه اصطفت بجانب الوزارة في الإضرابات السابقة وتم حوار ولكن الوزارة لم تلتزم وبالمختصر يجب حل الملف بإدماج الأساتذة وبيدو علينا هاد الملف
لن اتضامن مع الاستاذ على حساب التلميذ الاستاد اغلب الأساتذة ساهم الله لا يهمهم سوى جيبهم
تلميذ اليوم هو استاذ الغذ. ما يفعل بنا اليوم من قبل الوزارة الخ سيفعل بأبنائكم. نحن في نفس القارب و الوزارة الخ هي البحر . فالننجو معا او نغرق، القرار بيدكم يا اولياء الأمور.
التعليم أخطر من الجندية، ولذلك يجب إصدار قانون يمنع الإضراب في قطاع التعليم، وكل من خالف يُفصل ويُتابع جنائيا.
المضربون في الوقت الحالي يجب أن يفهموا أنهم موظفون لدى الدولة لتعليم أبناء وبنات الشعب لا ليتقاضوا أجرة وتعويضات، فإذا لم يمارسوا مهامهم بإخلاص وفعالية وكفاءة، فإنهم يستحقون الطرد، وأنا أنادي بطرد المضربين الجهلة المستهترين بمستقبل أجيال وأجيال من هذا الشعب المغلوب على أمره.
على أولياء الأمور ان يخرجوا جنبا إلى جنب مع هؤلاء الذين يدعون انه فرض عليهم التعاقد رغم أنهم وقعوه بمحض ارادتهم فان يضعوا التلميذ في كفة صراعهم مع الوزارة هذا امر غير مقبول كما ان الاباء لا يقبلون اغلاق باب الحوار مع هؤلاء للوصول الى نتيجة ترضي الطرفين اما عن التنسيقية ستصبح نقابة مستقبلا وترمي العجاج في عيون هؤلاء المضربين عندما تتمكن من مكانتها الدفاعية والحزبية
التعاقد لم تفرضه الدولة كما يخيل للكثيرين.بل قبل به من طرف المرشحين .وإلا لما كانوا تقدموا لاجتياز المباراة من الأصل.الدولة لها الحق في اعتماد نمط التوظيف الذي تراه مناسبا وأنت الذي تتمرد بإمكانك تقديم استقالك وأنا أضمن لك أنها ستقبل وستصبح حرا..لا للغلاء..أخنوش إرحل
الوزارة عيطو على السودانيين او اليمنيين يجيو يقريو ولادنا باقل منحة
جمعيات أولياء الأمور تميل دوما إلى الوزارة، وبوقا ناطقا باسمها. لذا لا تردد في كل مناسبة إلى توجيه أصابع الاتهام إلى الأساتذة وتحملهم مسؤولية ضياع الزمن المدرسي.
وحفاضا على نزاهتها واستقامتها، عليها أن لا تقحم نفسها في هذا الصراع، الذي تبدو فيه كفة الغلبة تميل لصالح المتعاقدين.
الوزارة عندما تقدم على توقيف الأساتذة، فهذا يترجم مدى تخبطها وضعفها في إدارة هذا الملف.
ترقبوا شلل تام يوم الاثنين. الكل سيتضامن. الاساتذة جسم واحد
لن نقبل بالتفييء
لو تعلمون مايتكبده هؤلاء الشباب كي يحسنوا ليس فقط وضعيتهم بل وضعية الأجيال القادمة لوقفتم اعضاما لهم ولكن للاسف لاكل يرى فقط أمام انفه لا أبعد.
لماذا لا يتحدث الاباء عن عبث الحكومات المتعاقبة بنظامنا التعليمي ، و بدلهم الغالي و النفيس لارضاء القوى الخارجية حتى يستمروا في الحكم،و آخر القرارات ، فرنسة التعليم و تحجيم مواد التربية الاسلامية .
أين جمعيات آباء و أولياء التلاميذ من كل هذا ؟؟؟؟
شي وحدين يعجبوك فالهدرة على التلميذ وحقو فالدراسة وهم ما قادرينش يربيو حتى ولادهم..والأغللية ديال لي كيسميوهم تلاميذ قلة التربية وتخسار الهدرة والحشيش والعنف وعرقلة عمل المدرس..الأستاذ كيحرق دمو باش يشرح وهم خارج التغطية..ربيو ولادكم بعدا عاد هدرة على دور الأستاذ..الولد والبنت ضاربين ربعين ساعة غياب والوالدين ما مسوقينش..شوفو حدبتكم بعدا عاد شوفو حدبة الأساتذة
تلك الجملة او الشعار المرفوع (عفوا يا تلميذ نحن مجبرون على التصعيد) جملة واهية غير وجيهة ونستحيي ونحن أساتذة رفعها امام الملأ ووسائل الإعلام اولا لأن الحل حتى وان كان الحل لما تسمونه بمطالب ليس بيد التلميذ وليس هو صاحب القرار العكس هو الضحية وذروع توهمون بها الغافل عن الادراك والتميز بنبرة التأمل ثانيا ان مطالبكم غير موضوعية ولا مصداقية لها بحكم ان العقد هو شريعة المتعاقدين وقد علمتم وعن دراية تامة بهذا قبل المباراة ثالثا عدد المرشحين للتباري كان خياليا ويفوق سعة العرض وهذا ان دل على شيء انما يدل على مدى ملائمة ومصداقية قانون العمل بالعقد والا كان عدد المرشحين لا يتجاوز اصابع اليد رابعا العمل بالعقد اصبح مقاربة يسري على كل القطاعات وطنيا ودوليا خامسا مصداقية مطالبكم قد تبرز وتثمر اذا اعتمدتم على مقاطعة رواتبكم الشهرية سادسا متى كان طالب العمل يشترط على الجهة المشغلة شروطه سابعا لقد سقطتم في مستنقع غريب الأطوار بتوجهكم للتلميذ بهذا الشعار العقيم المعقم والجاحف وكان الافضل القول عذرا يا استاذ انا مجبر على التصعيد
الوزارة تملك الحل وهي المسؤولة عن ضياع زمن التعلم المدرسي والذي يعد بالقرون هي تعتقد أن الحلول الترقيعية التعنيف ووو… ستطفئ نار الأساتذة ولكن هيهات الاستاذ غالبا هو رجل ذو مبادئ لن يتخلى عنها وستحتاجه البلاد يوم لا ينفع مال ولا بنون انظروا إلى تركيا كمثال. الوزارة تحارب الاستاذ تقتطع من أجره تخذله وتحرض بعض المحسوبين على البشر ضده ومع ذلك يربي يعطي من وقته يفنى شبابه في سبيل تنوير الأمة. نعم هو يتحمل كامل المسؤلية لعدم تنوير البعض وها هم هنا يحاولون جاهدين ضرب اساتذتهم الذين علموهم
انا لم أفهم كيف فرض التعاقد على هؤلاء الأساتذة. ألم يطلعوا على العقد الذي وقعوا عليه أم أنهم لم يفهموا ماجاء فيه نظرا لضعف ثقافتهم ومعرفته. فكيف لشخص لم يفهم ما جاء في العقد أن يعلموا أبناءنا. يجب على الدولة أن تقوم بطرد هم وتعويضهم باخرين لأنه هناك من ينتظر.
الاجر مقابل العمل شيء طبيعي اي إخلال يجب الطرد من العمل لأنكم حشومة وعيب عبقتوا بزاف استعانة لائحة الانتظار. ايضا دعم التربوي تبقى مصلحة التلاميذ فوق كل اعتبار وسلام
الأساتذة لي قراوني فثانوية محمد الخامس فالباكلوريا سنة 1979
,الرياضيات فرنسي، الفيزياء فرنسي اللغة العربية فلسطيني. التاريخ والجغرافيا مغريبي، سيونس فرنسي،اللغة الانجليزية مغريبية،،،،هادشي لي باقي عاقل عليه ؤالحمدالله جاب الله تسير.
كولشي كيجري للتعليم حيت فيه الراحة ،العطل على الجهد ؤحتى التقاعد كيكون عندهم حسن من لي خدام فالخصوصي
هادشي علاش الحكومة بغات تحيد تقاعد ديال 100% للموظفين .
100% فالتقاعد ماكينة حتى فامريكا لي فيهآ احسن اجر فالعالم.
لن اعود للقيام بالاضرابات الظالمة في حق ابناء الشعب مهما كان يكفي ما فات من ظلم ارتكبناه في حق التلاميذ الابرياء .
وقف الأجرة الشهرية وطرد رؤوس الفتنة هو المدخل لتشتيت فلول القطيع.
السلام عليكم. كأب أطلب من وزارة التعليم إقالة كل من سولت له نفسه المساس بحقوق التلاميذ في التعليم وبالخصوص أولئك المتعاقدين. لهؤلاء المتعاقدين أقول.:أنتم رضيتم بالعقد مع الوزارة ووقعتم عليه وهذا كفيل بادانتكم ثم أنكم أصلا فاشلون في مسيرتكم الدراسية لذلك اتجهتم إلى التعليم لأنه الحل الوحيد المتبقي أمامكم. وعندما قبلت بكم الوزارة رغم أنه من بينكم من لا يستحق انقلبتم عليها لفرض الأمر الواقع باضراباتكم الا منتهية وعلى حساب من؟ على حساب التلاميذ. تبا لكم وتبا لكل من يعتبركم أساتذة. انتم وبكل صدق لا تستحقون نيل شرف الاستاذ. أتمنى من الوزارة اقالتكم جميعا. وعلى وزارة التعليم بضرب بيد من حديد كل من يعبث بمستقبل فلذات اكبادنا وبمستقبل وطننا الحبيب . شكرا هسبريس.
تعلموا الحسانة في رؤوس ليتامى
عار عليكم
تلاميذ لايبالون بالدراسة بسبب تصرفاتتكم
ستحاسبون عن كل دقيقة امام الله عز وجل
عذرا يا تلميذ نتلذذ بالراحة والراتب الشهري مضمون عذرا يا تلميذ ليس بامكاننا تعليمك عذرا يا تلميذ لا نهتم بمصيرك عذرا يا تلميذ لسنا مسؤولين عليك عذرا يا تلميذ نحن نهدر مقررك عذرا يا تلميذ لقد فرض علينا التعاقد عذرا يا تلميذ معرفتنا بالتعليم محدودة عذرا يا تلميذ كنا كسالا ونريد منكم ان تتكاسلوا كما كنا نتكاسل عذرا يا تلميذ نحن لدينا انشغالات أخرى عذرا يا تلميذ لست انت الضحية لكن ولي امرك هو الضحية بعدما اوجد لك كل ظروف التعلم عفوا يا تلميذ نحن نقارن انفسنا باساتذة اكسفورد وهارفار والسربون و كامبريدج عفوا يا تلميذ لدينا في معرفتنا علوم الفضاء ولا تستوعبوها عفوا يا تلميذ نحن علماء البحث الانتروبولوجي والاركيولوجي والجيولوجي قد لا تفهموننا عفوا يا تلميذ تأتي كل صباح الى المؤسسة وترجع الى منزلك مطاطا الرأس يؤوسا مخذولا لعدم حضور استاذك
قال من سمى نفسه”المعطلون”:” نحن كمجازين معطلون مستعدون لتعويض الأساتذة المضربون عن العمل”
وأنا أقول لك :ألا تخجل من نفسك وأنت تكتب هذه الفضيحة الإملائية النحوية؟؟،ألا تدري ما تفعل حروف الجر بما
يأتي بعدها، وما حكم المضاف إليه في اللغة العربية؟؟ تعلم،هكذا نكتب:”نحن كمجازين معطلين مستعدين لتعويض الأساتذة المضربين عن العمل ” أنت بهذه المهزلة لست مؤهلا لتعويض طفل يدرس في الأولى ابتدائي فما بالك بأستاذ مجاز على الأقل
على الجهات الوصية على القطاع أن تضرب بيد من حديد على كل من سولت له نفسه التلاعب بمصير أبناء وبنات هذا الوطن ،وأن لم تفعل فسنكون أمام جيل مستهتر متذمر مهزوز نفسيا..
هاذ الناس ضصروا قضاو على المدرسة العمومية. يسيرهم النهج والعدل والإحسان يبحثون عن حقوقهم ويدوسون على حقوق التلاميذ. لم يعرفوا ان التلميذ هو أساس العملية التعليمية ولولا التلاميذ لما كانت الدولة في حاجة إليهم.
اعتقد في ان الدولة تساندهم في القضاء على المدرسة العمومية.
ارتكبوا جريمة حجز النقط وحجز أوراق التلاميذ. ولم تحرك الدولة ساكنا
ارتكبها جريمة الاتجار بالبشر حيث انهم استعملوا قاصرين دروع بشرية ولم تحرك الدولة ساكنا.
حتى الاقتطاعات تقسم لهم على دفعات هناك من تغيب شهرا وتم اقتتطأع 1000 درهم.
لايعلمون ويتوصلون بالوثائق الإدارية.
يجب طردهم وتخصيص اجورهم الخيالية منح لابناء الفقراء في القطاع الخاص
القطاع يغلي بكل مكوناته اساتذة مفتشين مديرين اطر الدعم…الخ
المشكل في الوزارة الوصية والتي تتبنى شعار “انا ومن بعدي الطوفان” بقراراتها العشوائية ومن جانب واحد والنتيجة واضحة للعيان
الوزارة هي المسؤولة عن كل هذه المشاكل التي يتخبط فيها القطاع، يقولون بان اتفاق 14 يناير 2023 انهى ما يسمى بالتعاقد، لماذا كل هذا الصمت، اخرجوا الاتفاق الى العلن حتى تكذبوا ادعاءات الاساتذة الءين يناضلون على حق مشروع..
اولا نحن كاساتذة نمارس حقا دستوريا وليس جريمة .
ثانيا لماذا هذا الحقد .الأطباء يضربون ولا يبقون الا على مصلحة المستعجلات.لماذا لا تقولون ادخلوها المريض في حساباتهم
ثالثا لو ان حقوقنا لن تفضل لما اضربنا.
رابعا لا نبالي بالحاقدين
من افتى عليكم هذا الرأي الأحمق بعدم تسليم النقط جعلتم التلاميذ وعاءلتهم في حيرة وارتباك والله انكم تخبطون خبط عشواء اضحكتم عليكم القريب والبعيد فواحسرتاه
الحذر تم الحذر من استعمال الثلاميذ كأداة للحرب بين الحكومة و رجال التعليم
كثر الكلام هنا
المشكل هو التعاقد نقطة وارجعو للسطر
أنا كمواطن مغربي لي الكثير من الأصدقاء لا في التعليم ولا في الادارات والمديريات الكل يحدد أن المشكل وحيد وأوحد حله (بالإضافة للملفات العالقة الأخرى) سينقذ قطاع التعليم من هذه التخبطات بشكل كبير
ولكن الوزارة لا تريد له حلا وتلعب على حبل الوقت لتمرره مهما كلفها الأمر لأنه من بين إملاءات صندوق النقذ الدولي ويكفيكم مراجعة خريطة الطريق التي تتبجح به الوزارة فمن بين أهم المرتكزات هي توصيات صندوق النقذ الدولي
انا كولي أمر اطلب من الحكومة أن تحل هذا المشكل الذي عمر سنوات. لا يمكن لاستاذ ان يدرس وهو مهضوم الحقوق ويحس بأنه لا حقوق له…يجب عدم فرض التعاقد في التعليم لانه قطاع حيوي. لماذا لا تفرضون التعاقد على الشرطي والجندي والجمركي والقاضي وووو ذهبتم فقط لمن له دور في تكوين ابناءنا…الطرد ليس حلا بل سيزيد الأمور تعقيدا..
و لم تكونوا أيضا مجبرين على اجتياز مبارة التعاقد .
أبناء الفقراء هم الضحية. اما الآخرين فيدرسون في البعثات الأجنبية و الخصوصي و لا مشكلة عندهم . في ضل غياب وسيلة نضالية يلجأ المتعاقدون الذين اختاروا التعاقد إلى اقحام التلميذ في ضعفهم النضالي و لا احد من الآباء سيتضامن معهم ، هم أنفسهم يعملون في الخصوصي بإخلاص و يدرسون أبنائهم في الخصوصي
من قبل بالتعاقد ليس من حقه طلب شيء غيره، لذا حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم يا من لا تفون بالعقود وتحرمون ابناءنا من حقهم في التعليم
الحكومة تتلاعب بالقرارات المجحفة اتجاه الأساتذة وبذلك يكون التعليم بصفة عامة عندنا في مهب الريح ، الأستاذ كان ينتظر تحسين وضعيته عن ما كانت عليه وليس العكس .كآباء التلاميذ نبحث عن حلول معقولة تخدم التعليم في وطننا و قرار توقيف الأساتذة خاطئ وليس حلا لأن في النهاية الأستاذ سيبحث عن مصلحته ويتضامن مع صديقه أنذاك ستتوقف الدراسة و التلاميذ ضحية .نعلن تضامننا مع الأساتذة .لأنه هو الأصل ، الحكومة نعرف أهدافها و عن مذا تبحث .
أين هي مصلحة التلميذ؟؟ والاكتظاظ، وغياب ابسط الوسائل التعليمية، والأقسام المخربة، والطاولات الهشة، والمشاحنات اليومية مع الجهل واللا وعي. أين الاعتراف بالاستاذ الذي يشتغل مضحيا باعصابه وروحه وشبابه وصحته. (راه الاستاذ أصبح حيط قصير) في حين ان الاستاذ هو الهمة العالية والقيم السامية و التربية البانية لكل مجتمع وفي كل زمكان
فاقد الشيء لا يعطيه
عن اي تعليم تلقليتموه لتلقن ه التلاميذ
العالم تطور بشكل لا يسمح بالتاخر ثانية واحدة عن قطار العلم الصحيح والتقنيات المتطورة
وانام مازلتم تحلمون بوظيفة لا تلبي السوق المحلية للشغل ناهيك عن السوق الدولية
العلوم والأبحاث والمهن واللغات الحية صارت مجانا على الشبكة العنكبوتية
عليكم بطرح اكثر موضوعية
عليكم بنهج مختلف يراعي متطلبات البلاد والعباد
نظام تعليمي ايام العطل اكثر من بكثير من ساعات التدريس المزعوم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حضرة المعلم ( ة)/ الاستاذ( ة)
لن انكر ولن أرفض متطلباتكم ما دمتم تؤدون وظيفتكم والأمانة التي وكلتم عليها الا وهي تعليم وتدريس الاجيال.
ولكن ماذنب هؤلاء التلاميذ تحرمونهم من التعليم وتمنعوا عن اولياءهم معرفة مستواهم ونقط تحصيلهم.
انا لا اعرف اي شيء عن العقد الدي يربطكم .ولكن الدي اعرف هو أن بنود العقد شريطة المتعاقدين وانه ليس هناك شيء اسمه
. والا فلعنة الله عليكم إلى يوم الدين واقول لكم مستشهدا بالقول : كاد المعلم ان يكون ……..
( مع الأسف الشديد : ش……).
أعوذ بالله ان كنت أعني جميع نساء او رجال سلك التعليم وقد كنت أنوي في وقت من الأوقات ان انتسب إلى سلك التعليم
( أواخر الثمانينات ) وشتان الفوارق بين مستويات التعليم والتكوين في دلك العهد وحالنا اليوم.
الله يهديكم ويرجعكم إلى طريق الصواب لان الطمع والجشع لا ينفعان
انا اب لتلميذ وتلميذة يدرسون بالمدرسة العمومية مع اساتذة روعة ويعملون بجد جازهم الله كل الخيرويضربون وهذا حقهم٠ وطز على الاعلام الكاذب وعلى الاباء المغفلين٠ يجب علينا مساندتهم والا مصيرنا الخصوصي مصاص الدماء
نحن المغاربة لي كانشجو على هشاشة الخدمات العمومية التي تقدم من طرف الدولة، عندما نجد كلام مثل شبعو خبز أو را كاين لي ملاقاش هاذ التعاقد أو حنا المعطلين قادرين أن نعوضهم …….هذا هو طيحتو علينا الدل. أنا كمواطن مغربي من حقي خدمات في المستوى سواء في التعليم أو الصحة و الطرقات و المنتزهات ….. ولكي تكون هذه الخدمات في المستوى فيجب إعطاء لكل ذي حق حقه ليشتغل بكفاءة و بجودة، الشيء الذي سينعكس اجابا على حياة المواطنين.
لماذا تستغلون التلاميذ ايها المتقاعسون وتحرمونهم من حصصهم الدراسية وهم امانة في ايديكم وفي اعناقكم انكم مدفوعون من طرف لوبيات تريد التخلص منكم باي طريقة وانتم لا تدرون سياستهم الباءذة ايها الاوغاد فلن تفلحوا في دلك ان شاء الله انكم متدربون فقط .ولستم أساتذة بما تحمله الكلمة من معنى .
يجب معاقبة هؤلاء الموظفين لانهم متمردين
بالله واش عندهم شي عقل كلهم كانو عارفين قبل ما يدفع لمباراة تعليم راه كاين تعاقد وعلاش دفعتو لتعليم اصلا انتم في خانة الناس المخلين بعقد المبرم مع الدولة و دابا تيقول مابغيناش تعاقد وضحية هم الاباء و تلاميذ علاش
في صراحة يجب اتخاذ قرار صارم في حق هؤلاء والناس وحل هو مع كل إضراب (600-1000درهم ) عن كل اضراب