راسلت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، بشكل رسمي، خزينة المملكة للبدء في اقتطاعات من أجور الأساتذة المضربين عن العمل، مطبقة مبدأ “الأجر مقابل العمل”؛ وهو ما اعتبره نقابيون في القطاع بمثابة “التهديد” عوض “العمل على حل المشاكل العالقة”.
وكان شكيب بنموسى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة قد أبدى تحفظه على بعض المطالب التي تروجها النقابات التعليمية في رفضها للنظام الأساسي الجديد، مؤكدا أن مطلب الزيادة العامة في الأجور ليست له علاقة بهذا النظام.
واطلعت هسبريس على مراسلة الوزارة لمدير نفقات الموظفين بالخزينة العامة للمملكة من أجل “تفعيل الاقتطاع من الأجرة بسبب التغيب عن العمل بصفة غير مشروعة، والذي سبق إرجاؤه لمرات عديدة”، وعلقت الوزارة ضمن رسالتها: “يشرفني إخباركم أن هذه الوزارة لا ترى مانعا في تفعيل هذا الإجراء، ابتداء من فاتح نونبر 2023”.
وفي هذا الإطار، قال عبد الله غميمط، الكاتب الوطني للجامعة الوطنية للتعليم- التوجه الديمقراطي والقيادي في التنسيق الوطني لقطاع التعليم، إن مراسلة الوزارة هي “تعبير عن ضعفها، وعدم احترام حق المضربين المضمون دستوريا وبالتالي عدم احترام القانون”.
وأضاف غميمط، ضمن تصريح لهسبريس، أن الإضراب هو حق مضمون دستوريا ومن المنتظر إخراج قانون يؤطره في وقت لا تزال الوزارة تتحدث عن اقتطاعات المضربين، معلقا: “في وقت يتحدث فيه الرأي العام كله عن الأزمة التي يعرفها قطاع التعليم ويؤكد الكل على مسؤولية الوزارة فيما وقع وفي حل المشاكل ومعالجة الاختلالات التي يعرفها النظام الأساسي، نتفاجأ بالرسالة التهديدية”.
وأكد الفاعل النقابي أن “نساء ورجال التعليم فقدوا جميع مكتسباتهم، سواء الكرامة أو الوضع الاعتباري… الآن هي معركة كرامة، ولن يتخوف رجال ونساء التعليم من الرسالة؛ بل سيزيدهم إصرارا على المعركة”.
وحمّل المتحدث ذاته المسؤولية للوزير في احتقان القطاع، مؤكدا أن ما يتم اليوم هو “سلوك غير تدبيري في وقت يجب أن يكون المدبرون أن أكثر حرصا على مصلحة القطاع والتلاميذ”.
وزاد قائلا: “وصلت المعركة إلى حد لا رجعة فيه، والوزارة تصب الزيت على النار بالرسائل والتصريحات، والتضليلات هي دافع لتمديد المعركة، والجواب الوحيد لحل المعركة هو احترام حقوق رجال ونساء التعليم والاستماع لهم.. الآن الكرة عند المسؤولين، ولا يمكن ليّ الذراع من خلال هذه الرسائل”.
وشدد غميمط على “مواصلة المعركة حتى تحقيق احترام الكرامة، وإنهاء العبث الذي تعيشه وزارة التربية الوطنية التي عجزت وتخبط خبط عشواء”.
من جانبه، قال عبد الإله دحمان، الكاتب العام للجامعة الوطنية لموظفي التعليم، إن “وزارة التربية الوطنية عوض أن تتجه إلى الإنصات للأزمة المتنامية داخل القطاع وتحاول إصدار تصريحات وبلاغات وبيانات لاحتواء الأزمة وطمأنة الرأي العام والشغيلة التعليمية بما يعيد الاستقرار إلى القطاع فإنها تلجأ إلى الاقتطاعات؛ وهو سلاح ليس جديدا، بل هو سلاح الضعيف”.
وأضاف دحمان، ضمن تصريح لهسبريس، أن “نضالات الشغيلة التعليمية هي نضالات من أجل إيقاف مسلسل النظام الأساسي الذي يؤسس لضرب المدرسة العمومية بكل مكوناتها وليس فقط نساء ورجال التعليم”، مشددا على أن “النضالات هي مسؤولية وليس غيابا غير مبرر”.
ونبه دحمان إلى أن “لجوء الوزارة إلى الاقتطاعات هو هروب للأمام ومؤشر على فشل القطاع واختيار مقاربة مبتور عوض احتواء غضب الشغيلة التعليمية، وشكل من أشكال الانتقام والتعذيب والتصدي لحالة الإجماع على رفض النظام الأساسي”.
وشدد الفاعل النقابي على أن “الاقتطاعات هي غير شرعية؛ وبالتالي هذا الإجراء الحكومي غير قانوني بل مخالفة دستورية، ما دام الدستور ينص على وضع قانون ينظم حق الإضراب”، لافتا إلى أنه “أمام غياب هذا النص فكل اجتهاد هو خارج النص وخارج الدستور”، معلقا: “إضراباتنا ليست امتناعا عن العمل أو تغيبا بل هي دفاع عن المدرسة العمومية ومكوناتها، ولا يمكن فرملة نضالات الشغيلة التعليمية بالاعتداء على حقوقها”.
خدمتي تخلص مخدمتيش متخلصش
الفلوس لقيتي ليهم الحل
و وليداتنا؟
وليداتنا السي الوزير شكون يقريهم بغينا الحلول انا المشاكيل حنا نعطيوهم ليك
أظن أن هذا القرار معقول و مقبول من أجل الحد من السيبة
يجب وضع حد لهذه الإضرابات التلاميذ هم الضحايا والاساتدة يستعملون التلاميذ كوسيلة ضغط بطريقة غير مباشرة ماذا يريدون في ظل الأزمات المالية والاجتماعية التي تمر بها البلاد أليسوا هم الفئة الواعية والمثقفة في البلاد أليسوا قدوة للمجتمع الأستاذ هو الموظف الذي لا يعاني من المشاكل المادية تغطية اجتماعية وصحية وعطل وغيرها ويمكن له زيادة الدخل بدون ضرائب عن طريق الساعات الإضافية ويمكنه التدريس في القطاع الخاص لا حول ولا قوة الا بالله
يجب الحزم مع هؤلاء ( رجال ونساء التعليم ) راه الضصارة هذي ، أغلبهم لا يقوم بعمله وأغلبهم بارع في الشكاوي والتهديد والقيام بالإضرابات والاستمرار في المطالبة بالزيادات، هذا مايتقنون، لي بغا يخدم يخدم لي مبغاش يمشي بحالوا يدير النفس ويبدل الحرفة
الإضراب حق مشروع وكل اقتطاع سيكون جائرا و ظالما في حق الأساتذة والتلميذ ،لن نركع لبن موسى ولا لتهديداته ،ماذا تريد هذه الوزارة الكل عبر عن رفضه لهذا النظام إذا كنتم تريدون مزيدا من الإضرابات فاقتطعوا والله لن نركع.
في هولندا غي ميدان التعليم لا يوجد شيء اسمه موظف ، و راتب محدت ، بل يتم تقبيم عمل المعلم من طرف المدراء ، المفتشين، الاباء و حتى التلاميذ يخق لهم تقييم عمل الاستاذ … و كلما كان تقييمه اعلى كلما كان راتب اعلى ، تماما متل الشركات الخاصة …. باراك من فكرة الموظف الكسول المحتشم الذي لا يغير شيءا … في صغري كان معلمي يرسلني لشراء السجائر ، و اخر يطلب منا القراءة ، ليقوم هو بتعبئة الكلمات المتقاطعة … لا راتب لمن لا يشتغل ..انتهى
في اعتقادي بعد الاقتطاع لن يبقى للاساتذة مايخسروه وسيبدؤون بالتصعيد ان لم يمرو الى اضراب مفتوح مجرد رأي
هي أصلا مفعلة منذ زماااان رغم أنهاغير قانونية وسرقة أموال رجال ونساء التعليم.
قولوا لابن موسى لم تعد الاقتطاعات ترهب رجال ونساء التعليم
راهديما كايفعلوها ماشي اولا مرة واخا الاستاذ كايكمل المقرر الدراسي
هذا التهديد زادنا رغبة في مزيد من التصعيد ، مستمرون في الاضراب أيام 9/8/7 نونبر مع امكانية التصعيد إلى إضراب مفتوح . تقيس الأجرة = نسد الحجرة . سير قريهم نتا
إما العيش بكرامة ولا الذل والمهانة،الشرف لا يباع ولا يشترى .
أقول للوزير بنموسى : زيد قطع وزيد قطع …الأستاذ مابقى اتخلع…
النضال حتى الموت…
نعم الاجر مقابل العمل انا مع الفكرة
سنوات و الوزارة تفعل هذا الإجراء المرتبط باقتطاع أيام الإضراب، السؤال هو أين تذهب هذه الإقتطاعات،نتمنى من الوزارة أن تجيب على ذلك خصوصا وأن المدارس لا تزال على حالها و ووسائل التدريس لا زال الأستاذ يوفرها من جيبه.
ولماذا لا يعدل القوانين الغاشمة الظالمة ؟ الوزير يا سادة يقول لكم : اللي ما عجبو الحال اشرب البحر ولا حول ولا قوة الا بالله
هذا خو القانون من ايام بنكيران الأجر مقابل العمل لمن أراد أن يضرب فله ذلك ومن أراد أن يعمل فله ذلك الاستاذ ضحية الوزير والتلميذ صحية الأستاذ والرابح الأكبر هي الوزارة ستوفر من الاقتطاعات أجرة حوالي 90 الف مضرب ×4 ايام الحصيلة لا باسبها
ابناء الشعب يضيعو،لان الاغلبية اولاد الفقراء و الطبقة المتوسطة و ابناء البخلاء الاغنياء في المدرسة العمومية هم من يتعرضون للهدر المدرسي، اما المدارس الخاصة تشتغل و هنا يحدث الفرق بين ابناء الشعب بسبب طمع الاساتذة، التعليم مهنة شريفة و نبيلة، اللي بغى الفلوس، يمشي يدير التجارة او يهاجر، وانت تمسك شهرية كاملة، احسن ردة فعل منطقية، من حقك تعمل الاضراب، و في الاسلام، حرام تشد اجر ومال، لم تتعب عليه، و لم تستحقه…
كل اقتطاع من الاجرة يعني عدم انجاز جزء من الدرس حتى بالنسبة للامتحانات الاشهادية …فلتتحمل الوزارة المسؤولية
اولاد المعلمين كيقراو في التعليم الخاص عادي، و اولاد الشعب كيضيعو
4 أيام ثم 4 أيام أخرى من الإضراب مدة طويلة و غير معقولة. لوقف النزيف لا بد من تطبيق قانون بنكيران : الإضراب يساوي الإقتطاع.
أصحاب فكرة 4 أيام من الإضراب هدفهم هو جعل أكبر من الأسر تقوم بنقل أطفالها إلى القطاع الخاص.
الاقتطاع ثم الاقتطاع لعديمي الضمير الاخلاقي و المهني…رجال التعليم فالمغرب معرفون بالمطالب التي لا تنتهي و نا يهموهم هو المصالح الخاصة و ليس اصلاح المدرسة العمومية كما يدعون..
اقتطاع الأجور لا يكفي ، يجب اتخاد قرارات فصل و طرد . من أمن العقاب أساء الأدب .
الحل الوحيد لاسترجاع هبة التعليم إلى المدارس والإعداديات والثانويات هو طرد المضربين واستبدالهم بآخرين لمنع تكرار ما يحدث لأبنائنا وبناتنا من هدر مدرسي والتلاعب بهم.
ليست أول مرة أنها تسرق من اجورهم كل مرة
نعم …الاقتطاعات هي الحل …. بل اكثر من ذلك يجب تفعيل المجالس التأديبية و اجراءات الفصل في حق المتاجرين بمستقبل ابناء الشعب ..الذين يجعلون من ابناء الشعب دروع بشرية في معاركهم المصلحية ..
انتظرونا ايام 9/8/7 نونبر . قطع وزيد قطع مبقيتيش كتخلع . سير قريهم نتا شد ليهم العطاشة من الموقف
اذا وقع الاقتطاع رد الأساتذة سيكون عدم تعويض التلاميذ عن الحصص التي اضاعتها الوزارة ، العمل مقابل الاجر اي تعويض لابد له من تعويض
الاضراب حق من حقوق المواطن كيفما كان , في القطاع العام والخاص، للتنديد بالظلم…
هذا كذب، الإقتطاع مفعل مند مدة و الجميع كان يعرف ذلك و كل من أضرب كان مستعدا له. كل ما في الأمر أن الوزارة تقوم بمناورتها للتأثير على الرأي العام و على المضربين وهي مناورات فاشلة لأنها تعلم أن جل المضربين لا يخشون الاقتطاع و مستعدون للتصعيد.
كان على السيد الوزير أن يأخذ هذا القرار منذ توليه هذا المنصب بداية تطبيق النموذج التنموي الذي اراده صاحب الجلالة الملك محمد السادس حفظه الله
هؤلاء المتقاعسين محظوظون جدا في هذا الزمن حيث اصبح الحصول على المال مشقة و تعب.
عطل و اضرابات و عمل مرتاح دون مدير و دون اهداف و زبناء و ممونين و خوف من الطرد و بدبلوم كلية عمومية كلها ايضا راحة في 3 سنوات.
الاقتطاع الكبير و المراقبة هي من ستوقف هذه المهزلة. فانا و غيري لا اريد ان ادفع الضرائب دون ان يستفيد الوطن منها.
اعتقد ان الوزارة تاخرت بعض الشئ في تفعيل مبدأ الاجر مقابل العمل لان الشئ اذا زاد عن حده انقلب الى ضده
في القديم كان الإضراب لا يتعدى يوما كل شهر ، وحتى يوما كل أسبوع بمدة غير طويلة يمكن أن تقبل ، و لكن ثلاثة أيام في كل أسبوع : فهذا كثير جدا ، و لا يمكن أبدا تقبله ، إننا سوف نصنع من التلاميذ بهذا التصرف : مجرمين و مجرمات ، قطاع الطرق و عاهرات ، عندما لا يدرس التلميذ : يذهب لتعاطي المخذرات ، و عندما لا تدرس التلميذة : تذهب لتعاطي المخذرات و الذعارة .
بعض المشاهد المرافقة لموجة الاضرابات التي شاهدتها والتي استفزتني كثيرا:
1) استاذة مضربة في العمومي وتشتغل في مؤسسة خاصة بعد الزوال.
2) استاذ مضرب يقل ابنته من و إلى مؤسسة خاصة قبل ان يلتحق بالمدرسة العمومية التي يشتغل بها لينخرط في الاشكال النضالية.
اتقاو الله يا اساتذة
تقيس الأجرة = نسد الحجرة
قطع وزيد قطع مبقيتيش كتخلع
سير قلب على عمال الموقف يقريو فبلاصتنا
شكيب بن موسى يصب الزيت على النار وبهذه الطريقة يؤكد ان الوضع يتجه إلى التصعيد وشل مؤسسات التعليم وبالتالي دخول نفق مظلم
الإقتطاعات لن تحل المشكل والضحية الأولى هم التلاميذ ، حلوا مشاكلكم بينكم و لا تضيعوا أبناء الشعب
قرار منطقي ان طبق فعلا . مع تبرير الغياب و المجالس التأديبية . و اقرار مبدأ ربط المسؤولية بالمحاسبة .
تقطع الأجرة نسد الحجرة.
اقتطعوا النقود و سنقتطع الفروض ،
عدم إدخال النقط في منظومة مسار ،…
هده المرة الحلول التصعيدية كثيرة و الوقت في صالح الشغيلة،و نعلم ان الوزارة في موقف لا يحسد عليه أمام الرأي العام و المجتمع المدني،ولهدا القليل من الجدية مع رجال و نساء التعليم و باراكا من لعب دراري.
يجب اقتطاعات إضافية لتعويض الاطفال عن الدراسة
صحيح الاجر مقابل العمل
والاقتطاع مقابل الاضراب
حشومة عليكم جبتو الاضراب حتى
لوقت الامتحانات التلاميذ مساكين
سهروا وحفظوا وحضروا للامتحانات
ليفاجئونهم اساتذتهم بالاضراب
حسنا الله ونعم الوكيل ذنوب اولادنا
لى رقبتكم يوم القيامة ان شاء الله
يقول المثل المغربي العربي الدارجي
( الرجل ضربو لوجهو ومضربوش لجيبو )
هدا هو الحل
للاسف الاساتذة لا يهتم ن لمصلحة التلاميذ ولا لمشاعر ابائهم هناك طرق اخرى للاحتجاج بدل الاضراب عن العمل وهذر حقوق التلاميذ اما بخصوص قطع اجور المضربين فهذا حق قانوني لا غبار عليه اذ كيف تضرب عن العمل وتريد مني ان ادفع لك اجرتك الشهرية
حتى يخرج قانون التنظيمي ينظم الإضراب عاد ديك ساعة يولي إضراب حق مشروع هذه قاعدة أساسية بحال جميع الموظفين الأجر مقابل العمل ماشي نت دير اضراب نعاس في دارك تخلص نهاية الشهر لا يعقل قرار في محله جميع الموظفين بحال بحال
العام الدراسي في بدايته .. العام طويل .. سنرى ماذا ستفعل باقتطاعاتك هذه . قطع وزيد قطع مبقيتيش كتخلع. تقطع في نونبر كامل يدوز إضراب . فكها دبا
قرار في محله. لا اعرف ماذا يريدون رجال التعليم؟ مخلصين مزيان . شبعانين عطل . السوايع على حساب التلاميذ ودارين الإضراب. التعليم هي مهنة نبيلة وهناك طرق للتعبير عن مطالبك وليس بحرمان التلاميذ من التدريس. هذه خيانة في حق الواجب الوطني
الأجر مقابل العمل. نظام معمول به في معظم الدول المتقدمة. خدمتي تخلص ماخدمتيش ما تخلصش.
أنا أعيش هنا بكندا و هذا نفس الشئ المطبق فهاد البلاد الأجر مقابل العمل.
مشكل التعليم مزمن طويل الامد لانه بنيوي واي اصلاح على بنية غير ثابتة يتساقط .
البنية بنيت من زمان بالعشوائية والقرارات الارتجالية والفساد المالي والتمييز بين تعليم عام وخاص وتعليم البعثة وتعليم التميز. وبنيوية المشاكل تشمل كثيرا من القطاعات:
زواق فوق هشاشة. نتمنى الخير لبلادنا
التهديد بالاقتطاع = التهديد بالاضراب
العام طوييييييل
بعد العطلة الاضراب تم الاضراب . اولاد الشعب في الأزقة . تم تطالبون الوزارة بعدم الاقتطاع . الأجدر هم ارسال الاساتدة الكسالى الى المنازل واستبدالهم بآخرين يحبون العمل والتضحية من اجل التلاميد .
بهدا العناد و التعنت باش بغيتو نبنيو البلاد؟؟
هيهات هيهات!!!!
حاوروا اساتدتنا حاوروا اطر بلادنا ما انتم إلا اناس فوضنا لكم تسيير امور البلاد تحت ارادت الشعب و لمادا هاد التسلط كله؟
انتم تدرسون اولادكم في التعليم الخصوصي و ترمون باولاد الشعب في العمومي المهمش؟؟
باركا من الحكرة براكا من فرض السلطة على الضعفاء
أولياء الأمور ينتظرون حلا لفلذات أكبادهم و السيد الوزير يتحدث عن الإقتطاع. نريدا حلا جذريا للمشكل و لا نقبل بالمراوغات و التماطل و المكر و الضبابية. أين هي سلسلة الإصلاحات التي صرف عليها الغال و النفيس؟ كان حري بكم صرفها في حل الملفات المطلبية المتراكمة الخاصة بالأساتذة.
للنضال تمن بغيتي تناضل. صبر مابغيتيش دخل تخدم بلا كترة الكلام الفارغ
تحية لمن علمني.تحية لرجال الشرفاء رجال التعليم.وأي واحد عندو ذكريات مع أستاذ زرع فيه الخير وكان ليه قدوة وشحال من استاذ يخسر من جيبو على القسم والتلاميذ والمدرسة.فبلا ما تحاماو عليه.
يقدر ولدك في المستقبل يكون استاذ.فدافع على مستقبل ولدك.
لماذا يتم معالجة الاقتطاعات على الفور فيما التعويضات تستغرق سنوات سؤال يحيرني كثيرا
لاحول و لاقوة الا بالله . ضحايا فهادشي هم التلاميذ . و مشاو الاساتدة ديال زمان لي كانت عندو مصلحة التلميد هي الاولى . أما دب ولا كيشوف مصلاحتو و تلاميذ . يبقاو بلاش . لك الله يا وطني
قرار في محله. لا اعرف ماذا يريدون رجال التعليم؟ مخلصين مزيان . شبعانين عطل . السوايع على حساب التلاميذ ودارين الإضراب. التعليم هي مهنة نبيلة وهناك طرق للتعبير عن مطالبك وليس بحرمان التلاميذ من التدريس. هذه خيانة في حق الواجب الوطني
المتضرر الكبير هم فىة من أساتذة التعليم الابتدائي كبار السن ولهم مسؤوليات اتجاه ابناىهم ، انا الباقي وعقلي أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي و التأهيلي فإن أجور المؤسسة العمومية مثل الفتات أمام مايتقاضونه في المؤسسات الخصوصية وكذلك الساعات الإضافية و التي يقومون بها تخت طائلة الابتزاز
بما أنكم تقولون أن إضرابكم حق مشروع ! فماذا تقولون عن حق دراسة أبناءنا أليس حق مشروع؟ بما أنكم تقولون للوزير أن الاقتطاع من رواتبكم قرار تعسفي! فماذا ستقولون لله تعالى عن حقوق التلاميذ التي لا تكترثون لها، لان كل مايهمكم هو مصالحكم الشخصية، جدو لكم طرق أخرى لحل مشاكلم لا تجعلو أبناءنا هم أكباش الفداء، حسبي الله ونعم الوكيل
أحسن حل هو ان هاد الأساتذة لي ماباغينش يخدمو يتم الفصل النهائي ديالهوم.والساعات ديال التلاميذ يتم تقليلها إلى حدود النصف مثلا. والميزانية المترتبة عن هدا الفصل يتم تجويد بها التعليم حسب المعايير الدولية المعمول بها.
الشعب مسكين غادي تعطيه الدولة غير 500 درهم ومازال ماشدهاش وفرحان
ياك أمريكا دولة ديمقراطية ؤكتعطي لأي مواطن الحقوق ديالو
ايوا راك كتخلص غير داكشي لي خدمتي اما الغياب عندو قوانين أخرى حاجة خرا وخا تخدم معهم 70 سنة ويلا بغاو يجريو عليك كيجريو عليك ؤسير فيما بغيتي اما النقبات ماكيعترفوش بهم
كتخلص مزيان ولكن مايرحموكش ماكين غير المحاسبة ؤالمراقبة هداكشي علاش كتنقا بنادم غادي يخدم وخا يكون لي كان.
بن موسى يلعب آخر اوراقه ….. الخناق بدأ يشتد عليه …… الاقتطاع هو بمثابة صب الزيت على النار ….
الشعارات الزائفة التي تتغنى بها الوزارة “الجودة و مصلحة التلميذ ” مجرد شعارات زائفة ..،تكتيك التنسيقية اربك حسابات صقور وزارة التعليم بعد أن سحبت البساط من النقابات المتكاملة ……..
نتمنى ان يتدخل عاهل البلادقبل فوات الاوان ……
نريد الاقتطاعات الحقيقيةمن تغيب عشرة ايام تقتطع له في نفس الشهر عشرة أيام.
الله لو لم يكن هناك تخاذل من بعض الاكاديميات في الاقتطاعات منذ ان تغيبوا شهرين كاملين لو تم اقتطاع شهرين لم تمادو في الاضرابات الفوضوية والإضرار بأبناء الشعب .
إجراء معقول ومنطقي: اخدم تتخلص. اما اذا اضربت فتحمل مسؤوليتك. وهذا جار به العمل في الأنظمة الديمقراطية. كل يوم إضراب يجب ان يخصم من الراتب، باعتبار أنه لا يمكن لي كدافع ضرائب أن اؤدي أجرا لموظف يمتنع عن اداء عمله.. الإضراب حق مشروع، ولكن من دون المس بحق أبنائي في التعلم..
كرامة الاستاذ هي قبل كل شيء
المال لا يساوي شيء اما كرامة كل مدرس هي من الاولويات
غزة تضحي بارواحها لاجل الكرمة و العيش الكريم فما بالك عن المال ان الله يمهل و لا يهمل
منطقيا يجب على الأساتذة عدم إكمال المقرر الدراسي إذا اعتمدنا سياسة هذا الوزير، ولكن الأستاذ دائما يضحي من وقته من خلال حصص دراسية إضافية لإتمام المقرر الدراسي لأنه يتمنى الأفضل لتلاميذه مهما اقتطع من اجرته المتواضعة و مهما حصل له
يجب على الشعب محاسبة الدولة في مصير الملايير التي تقتطع من اجور الموظفين اثناء قيامهم بالاضراب
نحن المتقاعدون في انتظار الموافقة للعودة الى الاقسام واعطاء الدروس للمتقاعسين المتعاقدين في الوطنية والجدية ضد تنسيقيات العدليين وباقي الراديكاليين.
الاقتطاعات الحقيقية من تغيب عشرة ايام تقتطع له عشرة أيام في نفس الشهر.
اعيش فرنسا ، اشتغلت كاستاذ بها قبل تقاعدي.
وكأن وما زال الإضراب حق دستوري لجميع الشغيلة في القطاع الخاص او العمومي.
لكن من اضرب عن العمل وهو من حقه ، لا أجر له عن الايام التي لم يشتغلها لانه كان مصرا عن العمل.
فلن تجد أحدا يطلب اجرا بدون مقابل إلا في المغرب. وخاصة عند موظفي وزارة التربية الوطنية.
العام ضايع ضايع سواء بتلبية مطالب الأساتذة او بدونه لانه حتى ولو عاد هؤلاء الأساتذة إلى الأقسام فلن يفعلوا شيء لانه انعدمت فيهم روح المسؤولية كلهم أصبحوا يرون ان أجرهم في العمومي مضمون هم يهرولون إلى الخصوصي لزيادة دخلهم الجشع اذا استمر الاقتطاع سيعودون الاسهم عبدة الدرهم
بنموسى يشعل رسميا النار في قطاع التربية والتعليم
كل التضامن مع الأساتذة في محنتهم .
اين هم الشباب ذوي الشهادات و اللذين هم في الخدمة العسكرية، فاليكونوا جنودا احتياط في التعليم هذا هو الحل و الوقت المناسب لقطع كل هذه الابتيزازات، يجب كذالك ترقية و بأثر رجعي جميع الغير المضربين من نساء ورجال التعليم الشرفاء.
لي كان راجل يسد الحجرة،فسيطرد نهائيا من المنظومة.ياك مايسحاب ليكم غاديين تلووا للدولة ذراعها؟؟؟على قرايتكم الزينة.
اساتذة التعاقد هو خطٱ ارتكبته الوزارة ، اغلبيتهم لا يستحقون ان يكونوا اصلا داخل الاقسام، لقلة مستواهم وتكوينهم ،فالزيادة في الاجور يجب ان تكون مقرونة بمستوى هذا الاستاذ ،فمن كان في المستوى فهو يستحق الزيادة والادماج ،اما من يختبيء وراء الاضرابات ويريد استغلال الدولة وهو اصلا لا يستحق ذلك المنصب وكان نتيجة سد الخصاص ،فيجب اعادة تقييمه وجلب من يستحقون ووضع كل واحد في المكان الذي يستحقه.
الأساتذة لم يتوقفوا بشكل غير مشروع،هم مضربون عن العمل والدستور المغربي في المادة 39 يقول أن الإضراب حق مضمون.وهذا الإضراب تسببت فيه وزارة التربية الوطنية بانفرادها غير المشروع عدبإصدار النظام الأساسي في الجريدة الرسمية،لذلك فيجب معاقبة المسؤولين الوزاريين وليس الأساتذة لأن هؤلاء المسؤولون هم الذين قاموا بالفعل الذي تسبب في ضرر أما الأساتذة فهم قاموا فقط برد فعل.و اللوم على الفاعل وليس على المفعول به.
في هولندا المعلم والبرلمانية والوزير لهم نفس الخلاصة
قرار صائب جدا ويجب تفعيله لحماية مصلحة التلميذ
الأساتذة المضربون يأكلون الحرام، إنهم يدرسون أبناءهم في المدارس الخصوصية ويتخذون أبناء الشعب الفقير ذرائع بشرية. إنها منتهى الانتهازية والخبث. من هذا المنبر نرفع تحية تقدير إلى الأساتذة الشرفاء الذين لم يضربوا وحافظوا على مصلحة التلميذ الفقير كأنه إنهم. أما المضربون ، فنقول لهم اتقوا الله، اتقوا الله، ما تفعلينه بأبناء الفقراء سيدور الزمن عل أبنائكم.
اقتطاع الأجور لا يكفي ، يجب اتخاد قرارات فصل و طرد
شكرا سيد الوزير كفانا من السبا………………………….
شبعانين راحة مع روسهم… ويأكلون الاموال بالباطل… معلمين كانو باغين غير الخدمة ودبا كيضيعو ولاد الناس اللي من ضرائبهم كيتخلصو
الله يعز لحكام قرار في محله .الاساتذة متيشبعوش الحقوق كلها عندهم ولكن مافيهم مايقريو الله يخد فيهم الحق راه غذا الموت اتقو الله.
دسروا بزااف هاذ الاساتذة لانه تيتخلص وتيقري ولادوا ف الخاص .والاستاذ بنفسوا تيقري فالخاص .اذن الاقتطاع والفصل عنالتعليم .وابعاده على هاد المهنة بالمرة . فليذهب الى حيث شاء هذا هوالحل حنا بغينا سنة بيضا .غير هاذ الاساتدة يترباوا
لو أن الحكومة قامت بطرد كل رجال التعليم و تسجيل التلاميد في مدارس خاصة و الدولة تؤدي عن التلاميد واجبات الشهرية من أموال التي كان رجال التعليم يتقاضونها.
مرحبا بالاقتطاع. تعتبره مساهمة منا في صندوق من الصناديق السوداء
هل يعرف الأساتذة لماذا الآباء و أولياء الأمور حاليا ضد الأساتذة في هذا الإضراب؟ أولا لأن الأساتذة لم يتعهدوا يوما بميثاق شرف أن يفعلوا ما بوسعهم من أجل التلاميذ. بل بعضهم لا يهمهم التلاميذ أصلا بل بعضهم سبق و أن ضرب تلاميذ أو تكرفس على بنات الناس في المدرسة و لا يعقل أنه ما زال أستاذا. ثانيا لأن الأساتذة يريدون كرامة لأنفسهم بينما الشعب كله مقهور و كان الأولى طلب الكرام لشريحة أكبر. ثالثا لأنه إن جاز للموظف الإضراب من ناحية فأيضا يجوز على المشغل طرد الموظف الفاشل و هذا ما يريده الآباء و لا يريد سماعه الأساتذة.
هذا التهديد زادنا رغبة في مزيد من التصعيد ، مستمرون في الاضراب أيام 9/8/7 نونبر مع امكانية التصعيد إلى إضراب مفتوح . تقيس الأجرة = نسد الحجرة . سير قريهم نتا
قطع قطع وزيد قطع …مابقيتيش كتخلع… لا عودة الى الاقسام الى حين إسقاط نظام العبودية نظام المآسي…
نعم كأستاذ مضرب لا يخيفني الاقتطاع لان الكرامة قبل المال …رغم ان الاقتطاعات هي نوع من القرصنة …في الماضي كنا نشارك في الاضراب وباالرغم من الاقتطاع نكمل المقرر ..اليوم اي اقتطاع من يوم اضراب معناه ان ذلك اليوم لن اعمله و لن اعوض المقرر الدراسي وهذا هو العدل
الأجر مقابل العمل يعني أن الأستاذ غير مطالب بتعويض الحصص التي ضيعتها الوزارة على التلاميذ لأنه لن يتلقى تعويضا مقابلها.
لا يهمنا الاقتطاع كل ما يهمنا هو الغاء النظام الاساسي و اصلاح التقاعد و الزيادة في الأجور .و اهم مطلب هو وضع الرجل المناسب في المكان المناسب . و احسن ما نتمناه هو تدخل ملكي لتسوية وضعية الاساتذة .
إقتطعوا هنيئا لكم اصلا الراتب لا يكفي ولفنا العيش بهذا الأسلوب. لن تزيدون إلا إصرارا
المهم الاقتطاعات سوف تعطي اكلها .ابناءكم يدرسون بالمؤسسات الخاصة واولاد الشعب فدية .حرام عليكم واتفقوا الله في اولاد الشعب
هناك من يتساءل اش بغاو هادو مع أنه لهم أجور محترمة وامتيازات وحوافز وهو أن دور الأستاذ اختلف عن السابق الأستاذ ليوم لم يعد دلك الأستاذ كدي قبل نضرا لسنوات كتيرة من التراكمات الأستاذ اليوم تيوصل ولدو أو بنتو للمدرسة الخاصة وهو فمدرسة عمةمية ويدهب مباشرة للساعات الإضافية في مدارس وأمكنة أخرى ولم يعد دلك الأستاذ الدي يضحي من أجل التلاميد
لا أفهم من يتهجم على من يضرب لحقوقه؛ وينسون المسؤول الذي كان السبب في مشاكل المغاربة؛ نعم هنا ستظهر من كان يضرب من حيث المبدأ وحقوقه وكرامته …؛ ومن كان يضرب بدون مبدأ وكان انتهازي….يا أسرة التعليم الأجرة من وراكم والعدو وحقوقكم أمامكم؛ سنرى هل تخافون من فقدان الأجرة أم تواجهون خصمكم من أجل حقوقكم وكرامتكم….من يضرب ينشر أسماء من اشتغل…. هنا تظهر القوة والإتحاد والصمود أو التراجع والخوف….
ماذا يقول العبد عندما يرى ثائرا يواجه سيده؟ إنه يقول في قرارة نفسه عليك بالسوط ياسيدي ، فلا يصح أن يكون هناك ثوار يجعلون طعم العبودية أكثر مرارة ، بالنسبة للعبد قوة السوط فوق كل قوة و تفوق السيد إراحة له من مسؤولية ستجعله يتألم.
فلا عليك يا من يصفق للاقتطاع فالثائر مستعد للتضحية بدمه إن اقتضى الحال.
كل واحد تيعرف الحلال من الحرام ادا لم ترضيه بنود التعاقد و النظام الأساسي من الأول ميدفعش ل التعليم . أما باش تخلص بدون عمل فراك عند وزر التلاميذ اللي تيضيعو و اكل مال السحت
الأستاذ هو فقط جزء من المنضومة التعليمية لي هي فاسدة والتي أفسدها المال وأصبحنا نرى مدارس من جميع الأشكال والأنواع تنبت كالفطر والأستاذ مطالب بالإمتتال وهنا الوزارة وإلا جرفه التيار ولفضه أو تم الإقنطاع من أجرته أو حتى طرده عندما تنبني المنصومة ككل على بنى صحيحة وسليمة أنذاك سيضهر لنا من هو الأستاذ الدي يحب العمل ومن هو فقط زايد على المنضومة
الأجر بدون عمل اليست سرقه ومال حرام!!!!! دائما التساؤل لماذا لا تكون الاضرابات في العطله الصيفيه ام المستهذف الأول هم التلاميذ كثرت التساؤلات وفي الاخير نجد أن المال أصبح رب يعبد
اصلا هذا هو القانون ….
لماذا تفعيله رسميا ….
الأجر مقابل العمل .هو المبدأ الذي لا يرفضه الا جاحد للمنطق … جاحد للعدل…لان النيات متشعبة و لا تضبط الا بالقوانين ..
اما استمرار الغيابات …و نحن تشتكي من الهدر المدرسي ….فهذا يذكرنا بالسنوات الماضية التي كان الإضراب يبدا من الثلاثاء …. و بدون وعي بالخلل الناتج عن الاستمرار في اللامبالاة…. مستقبل التلاميذ الا يهم احدا….. ؟؟؟؟
الاقتطاع = عدم احترام حق الاضراب
إذن الوزارة تخرق القانون أي لاتحترم الدستور
إلى المعلق المتقاعد رقم 66……انك لن تستطيع التدريس لأنك لا تعرف قواعد اللغة العربية تقول :نحن المتقاعدون والصواب ان تقول نحن المتقاعدين .زد على ذلك انك تتكلم بصيغة الجمع فهل أخذت توكيلا من جميع المتقاعدين ؟المتقاعدون الآن ينعمون بالراحة ولا يفكرون في العمل .يبدو جليا انك لم تكن تبذل مجهودا في حياتك العملية.
هذه بما تسمى ” بسالة رجال التعليم ” التلاميذ في عطلة الى ان تحل مطالب هؤلاء لكن هل فكرتم في ابنائنا الذين يتسكعون في الازقة الان بسبب الاضراب المفتوح؟؟؟؟ …فكيف لهذا المسمى المعلم يتسلم اجره الشهري و هو لم يدرس و لو ساعة في الشهر ..هذا ابتزاز حقيقي ..و نحن لن نسمح بضياع ابنائنا و أقول لهؤلاء انتم تبحثون عن مصالحكم …اذن التزمو بالتدريس و في نفس الوقت طالبوا بحقوقكم اذا كانت مشروعة اصلا …و بسالة هادي ..على الدولة ان تضرب بيد من حديد كل من تخلف عن التدريس و لو بالطرد من العمل اذا اقتضى الحال ..هذا هو الحل لارجاعهم الى العمل …انتهى الكلام ..
يجب اختيار المرشحين لاجتياز مباراة التعليم من المواطنين المغاربة الدين ادوا الخدمة العسكرية حتى يكونوا هؤلاء الاساتدة متشبعين بالروح الوطنية و بفهموا معنى الواجب و التضحية في سبيل الوطن بالغالي والنفيس كما هو حال جنودنا المرابطين بالحدود وكدا رجال الامن بغض النظر عن المقابل المادى فالتعليم او امن الوطن و المواطن رسالة لا تقدر بثمن و في الاخير الدولة نؤدي الاجور حسب امكاناتها
* الأجر مقابل العمل “=سلاح الضعيف! فلسفة جديدة في ميدان الاقتصاد… لا تتعجبوا، إنها من ابتكار نقابي الأساتذة المضربين و ستنال جائزة” نوبل “للاقتصاد السنة المقبلة… تمنيت لو كان هذا السيد رب معمل و اضرب العمال عن العمل…
الاضراب حق مشروع ليوم او يومين مشي سيبة، هدو ولفو الراحة، بغت الزيادة فالاجر لكن فاوقات العمل لا!!!
هؤلاء الأساتذة يلجؤن الى الأضراب عن العمل ثم ينتظرون الأجرة والزيادة في الأجرة؟ مع العلم أن ما يقومون به من تعليم هو في حد ذاته مضيعة لحيات المغاربة،منذ الأستقلال والمغاربة يؤدون من جيوبهم لفئة تصل الى 300 ألف في التعليم والتربية ،والشباب والمتخرجون لا يتقنون ولو المشي في الشوارع،اللهم هذا منكر .
يجب العمل في التعليم بالعقدة والزيار والمتابعة ومن لا يصلح يطرد بسهولة والعقدة والتعاقد مع حفظ الحقوق من تقاعد وتغطية صحية بالطبع كبقية المغاربة.
الشعب المغربي كله أصبح ضد الأساتذة المضربين بسبب أنانيتهم وابتزازهم واتخاذهم التلاميذ المستضعفين ذروعا بشرية.
يلزم تفعيل الطرد في حق هؤلاء الانانيين الذين ليس لهم ضمير. الله ياخذ فيهم الحق
على الدولة أن تهيء قانون بموجبه يتم التعليم في المدارس المغربية بالتعاقد وكفى من التسيب هذا راه المال العام ماشي السيبة.
يجب مواجهة 200أو 300 ألف من العاملين في التعليم يتقاضون 60 مليار درهم من جيوب المغاربة ولا يقومون حتى وزة لا دراسة ولا أدب ولا تربية ولا علم ولا أخلاق يخرجون لنا الحلالف.
الخدمة ومنها التدريس يلزم أن يكون حسب المقدرة والتقييم من طرف أولياء التلاميذ والتلاميذ أنفسم مع الأدارة النزيهة والمراقبة الصارمة،الأساتذة الشرفاء قليلون جدا.
يجب على الدولة عدم تطبيق مجانية التعليم بصفة مطلقة بل يجب على اولياء الامور ان يؤدا ولو 100dh شهريا فلو ضربنا هدا القدر من المال في عدد التلاميد فيمكن بواسطته الزيادة في اجر الاساتدة كما يجب اعادة النظر في توقيت الدراسة بالمدرسة العمومية وان يتم استلهام تجربة التعليم الخصوصي وبهدا فحى لو زدنا في اجر الاستاد فانه سيعمل على الاقل 8 ساعات في اليوم وليس اربعة و بدلك سنقلص من التوظيف في التعليم بلا فاءدة
الوزير امر باقتطاع من الاجرة لان في نظره الاساتدة لم يؤدو عملهم ولكن على الوزير ان يصرف تلك الا قتطاعات على تعليم التلاميد الدين ضاعت حصصهم الدراسية لانها من حقهم فاما تصرف تلك الا قتطاعات لصالح اولياء وءاباء التلاميد حتى يمكن تادية ثمن الزمن الدراسي الدي ضاع في دروس خصوصية
وانا كمواطن مغربي اؤيد الوزير على هدا القرار الصاءب والسديد الدي اتخده ،،
الأجر مقابل العمل،، وكفى من التهور،،
لن يخيفهم الاقتطاع ما داموا سيدهبون إلى العمل في المدارس الخصوصية وليدهب ابناء الشعب الى الزنقة
مزيد من الصمود حتى انتزاع الحقوق المشروعة. إدماج المتعاقدين وغيرها. أما الاقتطاعات راه كيتحينو الفرص او كلشي خارج من جيب الشعب ما كاين لا دعم اجتماعي ولا هم يحزنون حيد لهذا وعطي لهاذا وسكت هذا….وخروقات بالجملة فحق الموضف ماشي غي التعليم
ادا اصروا على الاضراب من الافضل سنة بيضاء
وايقاف صرف الاجور الى ان تتحسن الامور
اولادنا كينوضوا بكرى ويراجعوا ويفطروا لكن
للاسف غا كيوصلوا للاقسام كيردوهم للمنازل
يكملوا النوم هههها ههها اوا اقرينا بكرى
اتسائل لمادا بعض الاساتذة لا يضربون عن
السوايع الاضافية لى كيديروها فديورهم
ويتقاضون مقابلها الاجور
ممنوع السوايع الاضافية
احسن قرار تتخذه الوزارة الجبانة المغربية هي الاقتطاع.
نعم ينبغي الاقتطاع من اجور المضربين
لان الوزارة الجبانة تنازلت عن كثير من قراراتها في مواجهة الفوضويين ورغم ذلك هؤلاء مازالوا في عصيانهم.
لا عليك . اقتطع كما شئت و كذلك سنقتطع من البرنامج الدراسي و لن نقدم دروسا اقتطع اجرنا منها في الإضراب.
وصل السيل الزبى و هذه لم تعد معركة على حقوق بل صارت معركة وجود.
اظن ان التعليم العمومي قد إنتهى أصبح كمستوصف الحي لا يوجد به شيء كثرة الاقاويل والتنسيقيات والتشردم كل الغي بلغاه مع من ستتحاور الوزارة مع النقابات او التنسيقيات او الأفراد كل واحد له مطالبه الخاصة ويسوق معه قطيع الأساتذة
ان لست استاذ ولكن يجب رد الاعتبار لهذه الفئة وتحسين معيشه اليومي. التعليم هو أساس نجاح الأمة. امسية سعيد. بنموسى ليس مناسب لهذا القطاع فهو لا يفقه فيه شيء.
المرجوا مراعات الطفل، اليس فيكم ذرة كرامة وانتم ترون المدارس فارغة و الاطفال في الازقة عوض المدرسة، صراحة حكومة هذفها تهميش المجتمع والطفل بالخصوص، رسالة إلى الاستاذ معك في المطالبة بحقك ولكن لا تنتهك حق الطفل الذي هو مستقبل البلاد ككل، وشكرا
ولكن الى متى ستبقون مضربين لأن اطفالنا هم الخاسرون على الأقل عليكم ان تستأنفوا عملكم وتتركوا النقابات تكمل حوارها مع الوزارة الوصية هذا هو العقل لانكم انتم بدوركم لديكم ابناء يدرسون اذن لابد ان تتحلو بروح المسؤولية
لا تسقيف سن ولوج مهنة التعليم ولا للنضام الأساسي، سنضحي أعمارنا ان لزم الأمر
الأجر مقابل العمل مفعل منذ سنوات ،اسألوا الأساتذة المتعاقدين كم عانوا من الاقتطاعات لسنوات. كفاكم ضحكا على الشعب المغربي
يجب عسكرة التعليم لأنه خدمة وطنية يتوقف عليه مستقبل الأمة و مصير الأجيال لي يغا يخدم مرحبا اللي مبغاش يبدل الحرفة و أرض الله واسعة و حنا في منتصف الدورة الأولى و مزال مبداو الدروس و الوقت لا يرحم كفى من أكل السحت و البكا و الشكا و تضييع أولاد الشعب خافو الله يا رباعة الأنانيين و لا أقصد الجميع
اني اريد ان اعرف مابال التلاميذ في هذة المعركة الاباء يتحسرون على ضياع دروس اولادهم من سيدافع عنهم الاساتذة يدافعون عن مصالحهم والدواة كذلك والتلاميذ الى الضياع
سير الله يعطيك الصحة ء معالي الوزير
حتى هما تفرعنو
رجال التعليم هم الشعلة التي لا زالات تتقد في هذا الوطن ناضلو ونحن معكم انا شخصيا اريد ان انقل ابنتي من الخاص الى العام وذلك لن يتاتى الا بتجويد المدرسة العمومية انتم ضد قرارات الوزارة وضد شعب امي جاهل خنوع لا يهمه الى ارسال ابناءه في الصباح واستقبالهم في المساء .
قرار لا دستوري اذ من حق الموظف المظلوم ان يضرب للحصول على حقه وعلى الوزارة أن تراجع قراراتها التهديدية فإنها لا تجدي نفعا وتجلس الى طاولة الحوار لطرح مشاكل التعليم على الطاولة والعمل على حلها مع ممثلي الطبقة الشغيلة.لقد ولى عهد لي الاذرع.
اذا كان الاستاذ يستحق مجلس تأديبي فمن المنطقي ان يخضع الوزير بدوره على مجلس تأديبي لأنه لم يقم بواجبه لحل مشاكل التعليم بل زاد الطين بلة
في الدول المتقدمة العمل مقابل الاجر والكفاءة لا افهم هؤلاء من الاول دخلوا التعليم بالعقدة ووقعوا والان يريدون الترسيم الهدف اما التلاميد وغيرهم زمثلحتهم لا يفكرون الا في مصلحتهم وجب تفعيل الاقتطاع مقابل الاصراب الموضفين وغيرهم مبرعين في المغرب الاجور والراحة والعطل
مع القرار بركاااا من الكسل وكثرة العطل وقلة المسؤولية