بشكل سريع، “أَبعدتْ” وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة الجامعةَ الوطنية للتعليم – التوجه الديمقراطي (FNE) من الحوار الجاري لاحتواء إضرابات الأساتذة، بعد أن بادرت إلى التواصل معها يوم 14 دجنبر.
ولم يتعدّ مسار الحوار بين وزارة التربية الوطنية والـFNE اجتماعيْن فقط، حتى تلقّت الأخيرة اتصالا من الوزارة يحمل في طيّه قرارا بإنهاء الحوار، دون تقديم أي مبرر.
عبد الرزاق الإدريسي، نائب الكاتب العام للجامعة الوطنية للتعليم – التوجه الديمقراطي، قال في هذا الصدد: “الوزارة كانت تحاول ما أمكن تفادي الجلوس إلى طاولة الحوار مع نقابتنا، والدليل أننا كنا مستبعَدين من الحوار منذ حوالي سنة”.
وحدثت أول “قطيعة” بين وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة والجامعة الوطنية للتعليم بتاريخ 14 يناير 2023، بعد رفض الأخير التوقيع على الاتفاق الذي وقعت عليه النقابات الأخرى المشاركة في الحوار القطاعي، وهو ما حذا بالوزارة إلى “استبعادها” من الحوار.
ولمّح الإدريسي، في تصريح لهسبريس، إلى أن تكون “النقابات الأخرى” غيرَ مرحّبة بإجراء الوزارة حوارا منفرد مع الـFNE، بقوله، جوابا عن سؤال حول احتمال أن تكون النقابات الأربع ضغطت على الوزارة: “هناك جهات متعددة من مصلحتها تغييبنا، لأننا مُلحون على الدفاع عن التعليم العمومي، وعن حقوق نساء ورجال التعليم، وهذا الإلحاح، رغم أنه موضوعي، ربما يزعج الجميع”.
وعلمت هسبريس من مصدر مسؤول في وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أن سبب إنهاء الحوار مع الجامعة الوطنية للتعليم يَرجع إلى كون الوزارة اشترط على النقابة، قبل بدء الحوار، عودة الأساتذة إلى الأقسام، وهو ما لم يتم.
وقال المصدر ذاته إن الـ”FNE”، وهي عضو ضمن التنسيق الوطني لقطاع التعليم، “لم تلتزم بشرط وقف إضرابات الأساتذة”، معتبرا أن هذا هو السبب الحقيقي لوقف الحوار معها.
قرار “استبعاد” الجامعة الوطنية للتعليم- التوجه الديمقراطي عاد ليؤجج غضب التنسيق الوطني للتعليم (يضم 25 هيئة)، فمباشرة بعد قرار الوزارة أعلنَ التنسيق المذكور تمديد الإضراب الذي دعا إليه ليومين إضافيين.
وكان التنسيق ذاته دعا إلى إضراب وطني يوميْ الخميس والجمعة المقبليْن، قبل أن يعود إلى الدعوة إليه ابتداء من اليوم الثلاثاء 19 دجنبر إلى غاية الجمعة 22 دجنبر، موردا أنه أخّر البرنامج الاحتجاجي “لإعطاء فرصة للطرف الحكومي للشروع في حوار حقيقي”، ومتهما الحكومة بـ”التنكر لالتزامها بتدقيق العرض المقدم يوم 16 دجنبر 2023”.
وفي وقت تتهم أطراف الجامعة الوطنية للتعليم FNE بخدمة أجندات سياسية، في إشارة إلى ارتباط قيادييها بحزب النهج الديمقراطي المعارض، قال الإدريسي: “نحن ندافع باستماتة عن حقوق نساء ورجال التعليم، ولكننا لا نفرض شيئا على الطرف الآخر”، معتبرا أن “حضورنا في الحوار سيَنفع أكثر مما سيضرّ”.
وأضاف المتحدث ذاته: “المقترحات التي قدمناها منذ شهور ودافعنا عنها تم أخذها حرفيا لتكون ضمن النقط التي تتفاوض عليها الوزارة مع النقابات، وهذا لا يطرح مشكلا بالنسبة إلينا، لأن هدفنا هو الوصول إلى حل للأزمة”.
الاساتذة يريدون ان يلتهموا ميزانية الدولة جوعا و جشعا بلا جودة للتعليم و لا مردودية و لا يريدون التكوين المستمر يريدون ان يبقى الاستاذ كسول ينتظر اجرته الشهرية عالة على الدولة غير منتج و غير مساهم في تنمية البلاد
يجب منع الأساتذة من الإشتغال في التعليم الخصوصي أو في مؤسسات الدعم بالساعات المؤدى عنها، وهناك من يرسل أبنائه للتعليم الخصوصي ويتركون أبناء الشعب، حينها سترون النتيجة، فمعضمهم سيعودون إلى الأقسام.
لا لتضليل الرأي العام
الوزارة يجب أن تتحمل مسؤوليتها تجاه أبناء الشعب …وكفى
لي مبغاش إخدم إمشي علينا بحالو و إبدل الحرفة
الله يا خد لحق وليدات شعب كيضيعو نهار على نهار بسلتو بزاف راعيو لوليدات
قلناها و سنعيدها للمرة الألف تنازل الدولة و طأطأة الرأس أمام تعنت و صبيانية زعماء ما يسمى التنسيقيات ستكون له إهانة بالغة لسلطة الدولة و هيبتها المعنوية إنكم بتنازلاتكم و عدم أخد الامور بصرامة تسيؤون للدولة و عليكم إما أخذ اجراءات صارمة أو التنحي و تقديم الاستقالة الجماعية
المعلم والاستاذ المغربي هو الأعلى الاجرا في كل دول شمال إفريقيا برواتب تتراوح ما بين 5500 درهم للكعلم المبتدىء و 15 الف درهم للأستاذ والمعلم خارج السلم !!
والدولة اقرت زيادة 1500 درهم للأستاذة والمعلمين و 2000 درهم لاستاذة الثانوي يعني الرواتب ستبتدىء من 07 آلاف درهم إلى 17 الف درهم !!
ساعات عمل الأساتذة والمعلمين بالمغرب تتراوح مابين ساعتين وثلاثة في اليوم و12 و 14 و ساعة في الاسبوع !!
ورغم كل ذلك الأساتذة والمعلمين أبطال المغرب فالشكى والبكاء والاضرابات !!
ولهذا الشعب مع النظام الأساسي الجديد لوضع حد للفوضى والتسيب في التعليم والتغيب والسليت والاضرابات لأجل العمل في المدارس الخاصة ومراكز الدعم والمنازل !!
هاد الأساتذة عيقو بزاااف مفهمتش علاش الحكومة كتساهل معاهم ولاد الشعب لكيديعو اما ولادهم كطمأنو عليهم في المدارس الخاصة
الفنو نقابة عدمية لا أنصح الأساتذة بالانضمام إليها ففكر قيادتها فكر يساري متطرف وتستغل غالبا المطالب للركوب عليها وليس حبا في الأساتذة. هذه خلاصتي الشخصية وخلاصة عدد من الأصدقاء.
لكن الأساتذة كما جميع اصحاب المطالب غالبا ما يعجبهم من يزايد أكثر.
ووزارة التربية الوطنية كانت ضحية منهجها في الحوار والتكتم على مخرجاته التي تنصلت منها حتى النقابات الموقعة.
سي بنموسى سيكون عبرة لكل الوزارات التي تجعل من نفسها رهينة لطرف نقابي واحد أو لتحالف نقابي واحد.
شد ليا نقطع ليك للأسف الضحية ابني وابنتي وابنك وابنتك واش كضنو ولادنا غادي ارجعو للمدرسة يعني بعزيمة قوية لا اظن دالك
الحكومة لوكان بغات تلقى الحل فراها عارفة مطالب الأساتذة بلا حوار بلا باكور ولكن للأسف
الجميع يتحدث عن حقول التلاميذ وووو، لكن ماذا عن حقوق الأساتذة، أليس من حقهم التمتع بالكرامة والعدالة الوظيفية مع باقي القطاعات، كل القطاعات تدافع عن حقوقها، وبمجرد أن يدافع الأستاذ عن حقوقه المشروعة، تتسابق الأقلام لشتمه كونه يضيع التلاميذ في حقوقهم، وجب تضامن الكل مع الأساتذة، لأن الجميع تعلم على أيديهم.
و ماذا عن عدم التزام الوزارة بالإتفاقات السابقة؟ الحقيقة هي أن التعليم هو أخر اهتمامات الحكومة. لا مشكلة إن لم يدرس أبناؤنا ما دام أبناؤهم يدرسون. لذلك نحن مع الأستاذ قلبا و قالبا
ما نعيشه هو مليشيات التعليم اعتقلت التلاميذ كرهائن و تطالب بالفدية لاطلاق سراحهم و تهدد بتصفيتهم . يا رب راه أولادنا مشردين . الله ياخد الحق في اللي كان السبب و موعدنا في المحكمة الالاهية. الله غالب
كل التضامن مع الشغيلة التعليمية في مطالبها العادلة والمشروعة:أجور تحترم كرامتها ووضع قانوني واعتباري منصف ومحفز على العطاء..مادون ذلك مضيعة للوقت ومزيدا من الهدر للزمن المدرسي.
نظام أساسي خارج الوظيفة العمومية تكريس للهشاشة و التعاقد و دفع بالمنظومة ككل نحو الخوصصة …
تعديله يعني القبول بخوصصة القطاع .
سحبه يعني الحفاظ على عمومية القطاع .
اقسم ان هذا المسلسل سوف لن ينتهي الا بالضرب بيد من حديد و بدون هوادة على شرذمة القاعديين و الرادكاليين المضرببين الذين يريدون جرّ البلاد و العباد الى الفتنة. تساهل الحكومة هي التي جعلتهم يتعالون و يمكرون. خسئتم و خاب مسعاكم. اصبحت امقت الاساتذة.
احترام المصلحة الفضلى للتلميذ كما قال المالكي اليوم .. احترام ثم احترام..لا أحد من التنسيقيات أعار اهتمام للتلميذ ومصلحته الفضلى ..ابنتم عن عدم نضجكم..وعن سياستكم الخبيثة في استغلال اضراب الأساتذة لمصالح ضد هذا القطاع النبيل قطاع التعليم …الأساتذة عاقو بكم .والدولة لا تعترف بما يسمى التنسيقيات ونحن نتق في الحكومة..
فقدنا التقة فكم سواء نقابة أو أساتذة إلا ما رحم ربي لقد تخليهم عن أطفالنا ،كل مايهمكم هي مصلحتكم
كون غير كنتوا كتحلوا رزقكم نخرجوا معاكم لكن للأسف لقد استعملتم التلاميذ كراهائن
تحية للأستاذة أصحاب الضمير الحي
لقد تبين بالملموس أن هؤلاء الأساتذة همهم مصلحتهم الشخصية ،يبحثون فقط عن المال و العطل و الدروس الخصوصية ….. أتمنى هذه المرة من الوزارة فصل هؤلاء الفوضويون الذين ضيعوا وقت أبنائنا بالاضرابات الفارغة و شكرا
نقابة ال ( FNE) دايرة رجل مع الحل الواقعي مع الحكومة . ورجل مع التنسيقيات ..الطوفان الجارف الذي لاتهمه لا مصلحه التلميذ ولا مصلحة الاستاذ …
هذه النقابة لها الكثير من المصداقيه في الوسط التعليمي ..وتراعي مصلحة الوطن قبل مصلحة الاشخاص …احترمتها الحكومة من خلالها دعوتها للحوار…لكن المسكينة مكبلة بناس رافعين السقف الى اعلى .. في حسابات لا تنطلي الا على المغفلين .. و اذا كنا واقعيين فأن النقابات شئنا ام أبينا لها الصفة القانونية ..والتنسيقيات لها الجماهيرية ..والبلد تحكم بالقانون وليس بالجمهور …
يبدو ان نقابتنا المحترمة هذه جرفها طوفان التطرف رغم تشبتها بالأمر الواقع…!!!
لتعلم النقابات والأساتذة أن هذا لم يعد يسمى إضرابا والذي يصنف ضمن الحقوق الدستورية، وإنما يندرج ضمن التوقف عن العمل والتغيب الطويل الأمد والذي يستدعي من الجهات المتخصصة اتخاد إجراءات قانونية بشأنها تبتدأ بالاقتطاع من الأجر مع التنيه، مرورا بالعزل في الحالة القصوى. هذا اذا لم يصنف ذلك من قبل البعض بالجنحة التربوية التي تستوجب عقوبة أشد
واش هاذ عصابة التعليم خارجة عن القانون ؟ . هذا انقلاب و عصيان مدني يجب على الدولة تطبيق القانون و فورا .
واش الحوار مع لبراهش اعداء اولاد الشعب المغربي
يقولون:قف للمعلم ووفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا،
و كلنا نعلم أن الرسل تضحي بالغالي و النفيس من أجل إتمام رسالتها و التبليغ و تحمل المشاق و الأذى و الابتلاء و الصبر عليه،و كذلك الخلق و الحلم و نكران الذات و لو بقينا نسرد و نكتب لم و لن نوفي حق الرسل و الأنبياء في الوصف،هذا فيما يخص الرسل،إذن فلنعد لمقولتنا الشهيرة التي تمزج بين المعلم و الرسول(حاش معاذ الله)، سؤال و ما يقع حاليا من طرف رجال و نساء التعليم،أين هو وجه التشابه،
اهكذا كان الرسل يعاملون اقوامهم،ابنائهم،بل حتى من أساؤوا لهم سامحوهم،لأن الرسالة أكبر و ترقى من أن تحصر في ملاليم و رويلات،مقارنة بالثروة البشرية المادة الأساس لكل مجتمع،
من اليوم فصاعدا،لن نقوم للمعلم و لن نوفه التبجيلا لأن المعلم خذل الرسولا
من الواضح ان نقابة FNE هي نقابة مشبوه في امرها ؛ تسعى جاهدة لسنة بيضاء ضاربة بعرض الحائط مستقبل جيل كامل من التلاميذ و بهذا التعنة و البلادة تسدي خدمة كبيرة لاعداء الوطن الحبيب.
النقابات المستأجرة أحست أن البساط انسحب من تحت أقدامها و حدثت أزمة ثقة بينها و بين القواعد العريضة مما حدا بهم إلى النظر بعدم الرضى عن دور النقابة في الدفاع عن مصلحة الشغيلة .
و حتى لو تم إبعاد FNE يبدو أن التنسيقيات ماضية في نهجها .
و الحكومة مستمرة في ارتكاب أخطاء بدائية بإقصاء أطراف شريكة لها وزنها و رؤيتها الاستراتيجية للشأن التعليمي .
على الأقل هذه النقابة المبعدة أكثر واقعية في كشف أسباب تخبط المنظومة التعليمية و أكثر كشفا للعيوب .
السيد الوزير شاد فالحقيبة شدة العمى فالظلمة، ما زلنا نتساءل ما خوله الإبداع والصواب في الداخلية ثم الديبلوماسية ثم النموذج ثم التربية والتكوين.. صالح لكل شيء سبحان الله..
الوزارة يجب ان تتحمل مسؤوليتها الشعب يعلم يقينا……..
يجب أن يتمتّع الطفل بحماية خاصّة وأن يُمنح، بالتشريع وغيره من الوسائل، الفرص والتسهيلات اللازمة لإتاحة نموّه الجسمي والعقلي والخلقي والروحي والاجتماعي نموّاً طبيعياً سليماً في جوّ من الحرّيّة والكرامة. وتكون مصلحته العليا محلّ الاعتبار الأوّل في سَنّ القوانين لهذه الغاية”
هدا ما نصت عليه قوانين حقوق الكفل العالمية يعني الكل يخرق هدا القانون ويجب محاسبة كل المتورطين في منع الطفل من التمدرس سواء كان وزيرا او مندوبا او نقابيا او استادا
رحم الله التعليم في بلادنا 25تنسيلقية وكل تنسيقية فيها 100تتسيقية اي ان كل أستاذ بتنسيقيته خطأ الدولة انها فتحت الباب لهؤلاء التنسيقيات لأنهم لل شرعية لهم الان كل من جمع 10 أشخاص يساوي تنسيقية
إلى أين أنتم أين هو الحس الوطني تدرسون ابناءكم في التعليم الخاص وتشردون أبناء الفقراء والمستضعفين باركة عيقتو ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم حسبنا الله ونعم الوكيل
العزل ان شاء الله في طريق شي وحدين بدوا كيجو بعض انذارات
الأجيال الجديدة من المنتسبين للتعليم العمومي هم من سوف يتسبب في الضربة القاضية للمدرسة العمومية : ضعف في المستوى، جشع مادي، انعدام المسؤولية والجدية والانضباط، ضمير مهني شبه غائب، استهتار … كوارث حقيقية بارعة فقط في تأسيس التنسيقيات، والاحتجاج، وتسييس مهنة التعليم لأن أغلبية ما يسمى “بالتنسيقيات” أو ” التخربيقات” مخترقة من طرف تنظيمات متطرفة مشبوهة تعمل على خلق الفتن وزعزعة استقرار البلاد في إطار تصفية حساباتها مع الحكام !
اولا وقبل كل شيء الوزراء والنقابات الذين يحاورون بعضهم البعض هم بحال بعضهم غير المتردية والناطحة لا فرق بينهم كلهم سواسية دون المستوى المطلوب سواءا الحكومة أو النقابات زيد عليهم حتى رءيسهم فاشلين وؤميين لا يفقهون شيئا لا فى السياسة ولا فى تسيير شؤون الدولة ولا فى الحوار ولا فى التواصل مع الاخرين ولهاذا يجب حل هاذه الحكومة الفاسدة واحزابهم ونقاباتهم للانهم فاشلين وؤميين وزيد على ذالك فاقد الشيء لا يعطيه والحكومة ليس جادة فى الحوار ولهاذا يجب على المجتمع المدني واسر التلاميذ أن يقيموادعوة قضاءية ضد الحكومة بجميع مكوناتها والنقابات المهترية المذلولين التى تتحاور مع الحكومة وتحديد المسؤولية ومعاقبة كل من تورط فى عرقلة عدم سحب النظام اللماسى والغاءه وحل مشكل اللاحتقان فى التعليم
عندما تبعد الحكومة عن الحوار النقابة الأكثر تمثيلية والتنسيقيات فهل تريد بذلك وقف الإضرابات؟الجامعة الوطنية للتعليمFNE و معها التنسيقيات استطاعت الوصول بنسبة الإضراب إلى95% و حتى إلى99%!إذن استبعادهما من الحوار يعني مواصلة الإضرابات!إذن الحكومة تريد استمرار الإضراب!
وهل باقي النقابات استطاعت السيطرة على الشغيلة ومنعها من الاضراب؟. الحكومة تسرعت هنا .لو أنها أتمت الحوار مع fne لتراجعت الأغلبية عن إضرابها .. خطوة غير موفقة للحكومة
الدولة اذا ارادت الحل يجب ان تجلس مع الجميع لحل المشكل والإستجابة لمطالب الأساتذة في توفير نظام أساسي يكون فعلا عادلا ومحفزا ويضمن للجميع العمل ضمن ظروف جيدة لخدمة المدرسة العمومية ،ما تقوم به الوزارة هو سياسة فرق تسد ومنطق يجب ان تكون معي وإلا فانت ضدي ،الواقع ان التنسيقية الموحدة للتدريس واطر الدعم وتنسيقية الثانوي التاهيلي و التنسيق الوطني هي من يجب على الوزارة أن تحاورهم وسوف تجد حل في يوم او يومين لان المطالب اصبح الكل يعرفها ولكن اعتقد ان هناك من لا يريد ان يكون هناك حل اصلا ، ويدفع بالاوضاع الى التشنج، يحب ان تفتح الدولة حوارا مع الأساتذة وايجاد حلول حقيقية وجادة.
تصوروا معي أستاذ كسول يتقاضى أجرة 17 ألف درهم (مليون ومئة وأربعون ألف)، مقابل 14 ساعة في الاسبوع، ماذا سنصع مع هذا؟ جيش من الكسلاء مثله.
على الدولة تشجيع الخصوصي والسلام بتحديد أثمنة مناسبة ووضع حد لهذه المهزلة
النقابة تحاول التضليل لأن اللقاء مع الوزارة وبدعوة منها لم يكن من أجل الحوار بل هو اجتماع للاطلاع على المطالب والنظر فيها
الحوار يكون مع النقابات الاكثر تمثيلية
لا تعليم لا تا لعبة الذين يسمون أنفسهم (أساتذة ) هذه التسمية كبييييرة عليهم هم أكثرهم لا يفقهون شيءا ليس كل واحد عنده باك ++1او2او3 اعطيتموهم قطاع التعليم . اساتذة التعليم يجب ان يتم تكوينهم جيدا وان يكون امتحان بعد التكوين للولوج إلى مهنة التدريس ،كل من هب ودب الذي لم يجد ما يعمل يأتي إلى التعليم حراسة اطفال الروض و بزاااااف عليهم
بعض المعلميين ولفوا الإضراب ويتمنون أن لا يكون حل قريب باش يشبعوا نعاس ..
وعد الحر دين عليه جلست الوزارة مع هذه النقابة اليمينية المتطرفة وانصتت لمطالبها وابدت تفهما ورغبة في حل الملفات العالقة شريطة عودة المعلمين لاقسامهم لكن النقابة دعت الى الاضراب بعد اول لقاء وقالت انها تعود للقواعد رغم اننا نعلم ان النقابات بالمغرب مجتمعة لا تمثل عشر الموظفين وأنها تخدم مصالح لا تعلمها الا هي
فاش كانت النقابات الأربعة الأخرى كاتفاوض معا الوزارة كان الإضراب مازال مستمر بالرغم من مخرجات الحوار ، ومع ذلك كملو ولازالو كيتحاورو و كيعقدو اجتماعات لستماتة الرأي العام زعما راه كايقلبو على الحل . ودبا فاش دارو حوار واحد معا FNE وبقا الحال كما هو عليه رفضو استمرار المفاوضات، هذا كايعني أن الوزارة دارت ليهم الخاطر أو صافي . للأسف ليست هناك إرادة سياسية بالمرة . المطالب واضحة و الحل واضح ، نحن الآن في غنى تام عن مفاوضات و حوارات خاوية . الله يدير شي تأويل د الخير أو صافي .
المعضلة ليست في التهام الميزانية من طرف قطاع او آخر وانما في جوهر الحكومات المتعاقبة الغير القادرة على ملفات الهشاشة والتخلف .الشيء الذي يستدعي أناس من ذوي القدرات والكفاءات ومعاقبة هؤولاء اللصوص..الذي همهم الوحيد المزيد من الالتهامات.
اننا يا أخي في النفق المسدود..كيف يمكن للمواطن الكريم ان يستمر في العيش؟
ننتضر تدخل ملكي لإنهاء هذه المهزلة و السيبة
كل يوم تظهر مطالب جديدة. إذا إستمرت الأمور على هذا الشكل لا أستبعد أن يتم مطالبة الوزارة بدفع فاتورة المبيت في الفنادق المصنفة لرجال التعليم في العطلة الصيفية و دفع الإشتراك الشهري للأبناء في التعليم الخصوصي.
الذين يدعون الى التصعيد هم متفرغون للعمل النقابي، و بالتالي لا ينالهم الاقتطاع من أجورهم، و اساتذة الثانوي بسلكيه جلهم يعملون حاليا في المدارس الخصوصية و الساعات الاضافية، وحدهم اساتذة الابتدائي من يتضرر من الاقتطاعات…..أفيقوا
الوزارة تريد النقابات لي توقع لها نظام خارج الوظيفة العمومية لكن نقابة فينو فطنَو للخداع ونزلت تدافع مع التنسيقيات
لهذا الوزارة لاتريد حل ولايهمها مصلحة التلاميذ للأسف
وكل التضامن مع الأساتذة في مطالبهم المشروعة و كرامتكم اولا واخيرا
الحل هو إعلان سنة بيضاء ماشي مشكل ! و عزل المتعاقدين مع تدخل الامن لمنع اي إضراب يعطل مصالح البلاد و العباد كدا بحب و المتابعة القضائية بسبب الأخلال بالعقد، وإعلان مبارة فورية و تكوين ل ستة أشهر و ينتهي المشكل !
صديق لي استاذ قال لي اصبحت اخجل من مهنتي واتجنب التصريح بأنني استاذ . هذا التوقف الطويل عن العمل عصف بما تبقى من سمعة للاستاذ .
يقول كنا سابقًا نتوقف يوم واحد في كل أسبوع . والان يوبخني ضميري لما اراجع ليلا مع أبنائي و ارى ابناء الجيران يلعبون في الشارع.
لقد بلغ السيل الزبى انتم المضربون تدرسون ابناءكم بالمدارس الخصوصية وابناءنا لهم الله
يتعين ان نعود إلى العهد الماضي ونرمي بالمغربي بالسجن لانهم لا يريدون الخير لهذا البلد وربما يخدمون أجندة العدو
نعم لكرامة الاستاذ ولكن لا لتدريب البلد
الذهاب إلى صلب المشكل هو الكفيل بوقف هذه الاضرابات. المطالب معروفة وعلى الوزارة الاستجابة فورا دون محاورة لا النقابات لا التنسيقيات لان ما يحرك رجال ونساء التعليم هو الرغبة في تحقيق مطالب تعيد لهم كرامتهم وترفع مستوى عيشهم ولن يبالوا لا بهذا ولا بذاك.
المرجوا من الحكومة توقف الحوار والتزام الصمت لاننا كآباء التلاميذ نريد سنة بيضاء لجعل هؤلاء المرتزقين بدون عمل وبدون اجر
القانون بصف الحكومة و الحل هو إعلان سنة بيضاء لان السنة قريبة من المنتصف و عزل المتعاقدين مع ك المتابعة القضائية بسبب الأخلال بالعقد، ونطالب الامن التدخل لإنهاء اي إضراب غير مرخص لان هده الشريحة أخلت بالعقد الموقع وإعلان مبارة فورية و تكوين ل ستة أشهر للمدرسين الجد و ينتهي المشكل!
على الوزارة الوصية ان تستدعي المفتشين التربويين على صعيد كل مديرية إقليمية لتكوين المتفوقين في امتحان ولوج المراكز الجهوية، و تعمل على تحديد مدة لا تتعدى يومين لكل أستاذ ليستانف عمله َ والا فصل عن العمل. و لدينا من الوقت ما يكفي لتعويض كل مفصول بامتحان آخر لولوج المراكز الجهوية، اما هذا الموسم الدراسي فلا مهرب من بياضه . انتهى.
انا كأستاذ موظف لمدة 23سنة. اطلب من الدولة فتح باب المغادرة. مستعدينش نخدمك في نظام اساسي يخوصص التعليم. ولبغا يعوضنا الله أسهل ليه.
مباشرة بعد ترسيمي في الوظيفة العمومية، سأضرب عن العمل ل 40 سنة مع استفادتي من كل حقوقي في الأقدمية و الأجرة الشهرية. الإضراب حق دستوري و لا حق للدولة أن تقتطع من أجرتي، و بعدها أحال على التقاعد.
المشكل ليس في الحكومة المشكل الكبير في كثير من المواطنين المغاربا الدين يشبهون الحرباء يتلون وقت ماشاء الاساتدة يدافعون عن حقوقهم المشروعة و ليس لهم أي وسيلة لدفاع غير الاضرابات فهم كدلك اباء لثلاميد معضمهم يدرسون في مدارس عمومية و لان الحكومة قامت بمعاقبتهم بالنظام الأساسي و بالمرتبات الهزيلة مقارنة مع امثالهم في الوزارات الاخرى كفى من النفاق فالمواطن المغربي لم يعش مثل هده الصروف مع اي حكومة
الشهرية طالعة علاش ما يديروا الاضراب
لو اقتطع كل ايام الإضراب لانتهى الامر ولكن مادام ليس هناك اقتطاع فالجميع يفضل اخذ عطلة مؤدى عنها.
لا احد يكره الجلوس وفي اخر الشهر ياخذ الاجرة.
المهم المغرب رجع الى عهد السيبة مجموعة من الرعاع يختطفون 8 مليون طفل والحكومة تتفرج في تدمير المدرسة العمومية بواسطة جوعى هدفهم فقط التمتع بالاجرة في نهاية الشهر.
الحل الوحيد هو عسكرة القطاع التعليمي .حينها كل من سولت له نفسه محاولة اللعب بمستقبل أبناء الشعب يحال على محكمة العدل العسكرية .
مشاكل التعليم أشار اليها الوزير السابق محمد الوفا الله يرحمه: 1-الدينصورات التي تسير الوزارة التي لا هم لها إلا التعويضات السمينة واقتسام غنائم ميزانيات المخططات المختلفة ( المخطط الاستعجالي)
2- الإهمال المتعمد لمعضلة الاكتضاض (50 تلميذ ) 3-البنية التحتية والتجهيزات المدرسية المتهالكة .
4-كارثة المقررات المختلفة والتافهة بسبب تحرير المناهج. دور النشر تبحث عن الربح ثم الربح.
5-الغياب التام للتكوين المستمر لفائدة رجال ونساء التعليم.
6-وجود لغة اجنبية(الفرنسية )لا علاقة لها لا بالتكنولوجيا ولا بالتقدم وتأثيرها المدمر على نفسية الطفل.
لمذا لا تربط الدولة اقول الدولة من أجل ربطالاتصال مع دول شقيقة السينيغال و غينيا وغيرها و الدول العربية عدا الجزائر من أجل التعاقد مع أساتذة من هذه الدول وطرد كل من لا يريد أن يعود إلى القسم هاد شي بزاف
ردا عل غير دايز
اخي المعلم وأستاذ التعليم الإعدادي ينتظر مستحقاته من خارج السلم منذ توفيق إتفاق 26ابريل 2011 …فلا تتهم نساء ورجال التعليم المقصيين من خارج السلم والذين لم يترقوا الا مرة واحدة فقط في حياتهم الادارية وظلوا في الزنزانة 11منذ شتنبر 1998و ولجوا التدريس وهم يحملون شهادة الاجازة ومنهم من قضى 40سنة من العمل
حتى لا نكون مغفلين تذكروا اين وقعت التنسيقيات والنقاية لأول مرة ميثاق الشرف..لنخلص إلى أن الأساتذة والتلاميذ ضحية تنظيمات سياسية لا تريد خيرا للأستاذ والدولة ككل
مهما يقال و يشاع و الحقيقة واضحة وضوح الشمس و يتم مراوغتها عن طريق اللوبيات ، تدهور التعليم العمومي سببه بدرجة كبيرة العنصر البشري ، لا تنكروا كثرة الأستاذات التي تقوم بالغزل داخل القسم ، و كثرة الاساتذة الذين حصلوا على شواهد عليا على ظهر التلميذ حيث يكون كثير التغيب و الشواهد المرضية و حتى ان حضر يكون غائبا ، هذا بالاضافة ضعف مستوى العديد منهم و منهم من يريد فقط فلوس الساعات الاضافية و بالسماح في القسم العمومي و الاشتغال لدى الخواص ، قالها الوفا رحمه الله لما وصفهم بالحرايمية و هذا الوزير بنموسى اراد الاصلاح فتكالبوا و خرجت كل لوبياتهم الفاسدة ضده ، لا بد من الدولة أن تفكر في التدبير المفوض فهو حل جميل جدا
نتمنى الخير لهدا البلد يارب امين ودولة متقدمة لازم إصلاح التعليم من كل النواحي ونفتخر بك يا بلدي
وسحبو النظام الاساسي وخليو الناس ترجع تقري وليداتنا براكا من التعنت وقصوحية الراس. هادشي راه حماض عند هاد الحكومة.
لا ادري حقا ما الضرر الذي سيقع عندما يعود نساء و رجال التعليم الى القسم و تدريس التلاميذ لحين اتضاح الرؤيا عندها تكون الرؤيا مكتملة و الوعود بارزة ، عندها يتم نهج سياسة الاضراب المليء بالاضرابات و الاحتجاجات ، و عندها تكون حمولتها قوية على الجانب الاخر لأن ابداء النية الحسنة ضهرت في نساق ما يقع من طرف الحكومة و تم شيطنة الاساتذة و هذا اخطر ما في الموضوع
– منع أساتذة العمومي العمل في القطاع الخاص .
– غلق مراكز الدعم المدرسي المصرح بها أو غير المصرح بها و ما أكثرهم ، التي يمتلكها أو يشتغل فيها أساتذة العمومي .
– للأسف الكل يستغل الوضع الحالي . لمضاعفة الأرباح و الثراء. كل واحد يشوف فجنابو فين ساكن و يشوف شبه مدارس ولات خداما فالليل. لا حول ولا قوة الا بالله
لا حوار مع خونة اولاد الشعب المغربي لازم تدخل القضاء و طرد لبراهش من سلك الوظيفة
الأساتذة المضربون اعتدوا على حقوق التلاميذ و على الأسر المغربية وعلى هيبة الدولة لذلك وجب طردهم
هجمة شرسة من المخزن على الأساتذة ، لا لبيع المدرسة العمومية
هذه الفوضى وهذا العبث سببه ضعف وهشاشة الحكومة. عل الحكومة تقديم الاستقالة فورا لأن المضربين أهانوها ورقصوها وبهدلوها أمام الرأي العام الذي لم يملك إلا أن أشفق على الحكومة التي ينتظر إقالتها.
كانت المشاركة في الإضرابات هذا اليوم متوسطة ومن المتوقع أن يلتحق الباقون غدا.
للأسف الاساتذة المضربين مجرد ضحايا لاقلية طوبيسية لها حساباتها السياسية مع الدولة.. ينبغي الضرب بيد من حديد على كل من سولت له نفسه العبث بهذا البلد… الدولة مطالبة بأن تتحمل مسؤوليتها في الحفاظ على مستقبل فلذات اكبادنا الذين يتسكعون اليوم في الشوارع، عوض أن يكونوا في اقسامهم…
هزلت بعض من المضربين بينه وبين التعليم ما بين السماء والأرض كانت بجواري مدرسة كلما دخلت عند المدرس يسارع لمسح الصبورة وياليتكم تستمعون اليه وهو يقرأ في نص لاعلاقة كان في الزمان الماض المدرس أول شي يحفظه متون اللغة العربية أما الآن لاشي
الاتفاق نص كذلك على الزيادة في معاشات المتقاعدين المجمدة.
القضية فيها حسابات سياسوية ديال ” حزب الرهج النموقراطي ” اللي جا مستخفي على شكل ‘ تنسيقيات ‘ وباغي يصفي حسابله مع الدولة … ما كاين لا مطالب شغيلة التعليم ولا عبّو الريح .. والدليل أن الوزارة لبّت 80% من مطالب الأساتذة ومازال الإضراب .. هادو وااااقيلا دايرين السماوي للأساتذة باش يبقاو تابعينهم بحال الغنم بدون ما يفكّرو بهاذوك التلامذ وليدات الفقراء والجريمة اللي كايرتكبو فحقهم .. الله ياخذ فيهم الحق قبل المخزن ..
الأسر المغربية مستاءة من الأساتذة المضربين الذين أصبحوا أعداء الشعب بشهادة الجميع
راه العبث هادا واش الحكومة او الدولة او ما شئت عاجبعا الحال على هاد الوضعية راه ولاد المغاربة كيضيعو هادا مابقاش اضراب رجع عبث
أساتذة متعاقدون مستواهم هزيل وهم يعرضون شروطهم اللامنتهية على حكومة لا تملك إلا الانصياع والرضوخ أمامهم. هذه مأساة ، هؤلاء المتعاقدون تجار ومقاولون ينتقمون من التلاميذ ومن الحكومة. فهم ليسوا وطنيين ولا إنسانيين.
الأساتذة ولاو بحال دراري صغار كتعطيه الرضاعة باش يسكت وهو كيعطيها لبكا فصراحة خاصهم الطرد ويجو ناس بغا تخدم على راسها ، لي بغيت نعرف هو ملي نتوما عارفين قطاع تعليم كيف داير لاش دافعين ليه من الاول خلو ناس محتاجة تخدم لاش زاحمتوهم مضيعين ناس في فرص الشغل ومضيعين تلاميذ في حصص الدراسة
هل الدفاع عن التعليم العمومي هو حرمان التلاميذ من الدراسة كل هذه المدة؟ والله انكم لاتدافعون الا على الجلوس في المقاهي .وافتراضا ان لكم غيرة على التعليم العمومي فانكم ستلجؤون الى اساليب اخرى للاحتجاج عوض المس بالزمن المدرسي للتلاميذ الفقراء.وكونوا على يقين انكم لن تفلحوا ابدا لان الاباء والامهات يدعون عليكم باشد الدعوات ولان دعوة المظلوم ليس بينها وبين الله حجاب ولن ينفعكم القاء المسؤولية على الحكومة.
اضراب الأساتذة و الاستاذات هدفه تحقيق مطالب مشروعة للشغيلة التعليمية.لكن للأسف التفت عليه فءة لها حسابات مع الحكومة . و الجهة التي تستغل نضال للشغيلة يعرفها القاصي و الداني تهدف إلى تحقيق مكاسب سياسية تضر بالحكومة المنتخبة التي تنازلت أمام المركزيات النقابية عن بعض نقاط النظام الأساسي مع الزيادة في الأجور علما ان التنازل إذا بدأ يليه تنازل آخر ثم تنازل لا نهاءي و هذا ما تريد الوصل إليه الفءة المندسة التي سقطت في الانتخابات الماضية سقوطا مدويا.
الحكومة ابانت عن حسن النية ربما بجدية هذه المرة في قضية التعليم . و النقابة المبعدة ربما كان لها دور في إخراج هذا الإضراب في هذا الاسبوع ،بسبب تماطلها في إيصال إلى قاعدة الأطر مخرجات الحوار ٱنذاك . للأسف تداخلهم العمل السياسوي مع قضية المجتمعية يبقى ضربا من العبت . لذا وصلنا إلى هذا الوضع المؤرق. اتمنى من الحكومة ان تعجل في إخرح القانون مجرد مع تطلعات الاطر التربوية .
ماذا عسانا ان فعل والحكومة عاجزة اماما هاذه الملشيات التعليمية
اكبر ڤيروس تعاني منه الدولة هو هؤلاء اشباه الاساتدة اللدين انتقلوا كاهل الدولة ولا يقومون بأي شيء من أجل أبناء هدا الوطن حيث يقومون بأكبر خيانة للوطن في الوقت الراهن وكدا خيانة التلاميد
المرجو من الهيئة التعليمية مراعات التلاميد .فقد سقطت شعاراتهم الرنانة تجاه أبناؤنا ليبينو على مطامعهم الشخصية المادية والعمل في اجواء ليس لهم فيها لا حسيب ولا رقيب لم يكفهم ان التعليم منهار في المؤسسات العمومية .وذالك بسبب رجال التعليم حتى اصبح التلميد يدرس يومان في الأسبوع انا ابناء الاساتدة اللدين يدرسون في نفس المؤسسة اللتي يدرسون فيها لا يؤتون بتوصية من ابناءهم وابناؤنا يطالبونهم بالحضور واخد بعض الصور لهم رافعين شعاراتهم المزيفة اللتي تخدم جيوبهم تبا لكم ايها المنافقون
كل هاته الماسي سببها بن كيران الدي وضع نظام التعاقد
و فرض الثالوث الملعون ….ولم يطلق مخرجات حوار 2011
رسالة مهمة : لا يوجد في هدا البلد من يدافع عن أبناء الشعب الكل يدافع عن مصالحه لا الحكومة ولا الاساتدة و الله هدا منكر كبير في هدا الوطن الحبيب ما مصير هدا الثلاميد الان و الكل صامت كأنه لم يقع شيء اقسم بالله يلا حرام عليهم هدا منكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر
ماكراهتش الحكومة تدير سنة بيضاء، والاساتذة اللي دارو الاضراب كاملين مايتخلصوش هاذ العام + يتحصلو على انذار اللذي يليه الطرد اذا استمرو في التعنت.
لا لتضليل الرأي العام
الوزارة يجب أن تتحمل مسؤوليتها
أنا لم أتلمذ على يد المعلمين والأساتذة وإنما انقطعت عن الدراسة عن يدهم وضاع مستقبلي وضاعت حياتي كلها بسببهم ومني مئات الآلاف وهذا هو الجزء الصغير من الوجه المظلم للمعلمين والأساتذة.
تلعب دور المتخلى عنها و هي فقط تريد مراقبة الوضع و ايصال مايحدث للوزارة …
الحكومة تتملص من مسؤليتها تجاه المتمدريسن التفاق الدي تم بين الطرفين كان على الوزارة الوصية ان تخرج ببلاغ رسمي يوم الاثنين لكن الوزارة كعادتها صد الابواب امام المحاورين ليتوقف الحوار هدا له معنا واحد هو ان ما وصل الطرفين مجرد كلام قاعة الاجتماعات و يبقا التلميد بين المنزل و الشارع .
لا نعرف لماذا يتلاعب المضربون المستهترون بالحكومة وهي منصاعة،.
هل ةصل الأمر بالحكومة إلى هذا الحد من الإذلال؟ على الحكومة أن تتعامل بصرامة مع المضربين المستهترين الأنانيين
الحكومة ووزارتها في التربية والتعليم يتحملان كامل المسؤولية في هاته الازمة التعليمية وليس لديهما أية نية صادقة لحلها فهما اللتان تناوران بطرق خبيثة وبائسة وتوهمان شغيلة التعليم بإيجاد الحلول لكن كل ما هنالك مجموعة من التلاعبات بالمصطلحات والعبارات وأيضا مواد وبنود ملغومة.
هم يسيرون بالبلد نحو الخوصصة لا أدري كيف يمكن لشعب فقير ومعدم أن يؤدي أقساطا شهرية من أجل التعليم او العلاج عند خوصصة قطاعي الصحة والتعليم!!!
بالمختصر المفيد: الأساتذة المضربون أصبحوا تجارا ومقاولين.والحكومة الضعيفة لعبة في أيديهم.
انهارت صورة الأستاذ في المجتمع وأصبح منبوذا.
الأساتذة المتعاقدون يستقوون على الدولة وهم ضعاف المستوى وفي حاجة إلى تكوين لأنهم يمررون الأخطاءوالمغالطات إلى التلاميذ. مستواهم المعرفي كارثي
الشعب المغربي كله بات يشفق على الحكومة التي ترضخ لمطالب هؤلاء المتقاعسين الكسالى.
الكل يتساءل عن سبب هشاشة الحكومة أمام هؤلاء العبثيين، أعداء التلاميذ وأعداء الأسر.
الحل هو سنة بيضاء تواكبها الإقتطاعات وتقوم الدولة بتكوين حاملي الشهادات للتدريس بدلهم بعد طردهم في بداية السنة المقبلة. والشعب المغربي سيؤيد هذا الإجراء بالإجماع.
السنة الدراسية نصفها انقضى. ولم يبق إلا بضعة أشهر. لذلك على الحكومة تأهيل حاملي الشهادات لتعويض هؤلاء المضربين الأنانيين فاقدي الضمير المهني والوطني والإنساني.
وسحبو النظام الاساسي وخليو الناس ترجع تقري وليداتنا براكا من التعنت وقصوحية الراس. هادشي راه حماض عند هاد الحكوم
الاساتذة المضربون يرتكبون جرائم حقوقية في حق أبناء الشعب. وعوض أن تحاسبهم الحكومة وتوقفهم وتطردهم فإنها تزيد في أجورهم وتستجيب لمطالبهم التي لا تنتهي. هذه خسة وعار ودناءة من طرف المضربين وضعف وهشاشة من طرف الحكومة التي ينتظر آباء وأولياء التلاميذ الضحايا أن تعاقب المضربين الذين أبانوا عن انعدام إنسانيتهم ووطنيتهم.
لابد من ابعاد النقابات وما يسمى تتسيقيات من المشهد التعليمي لانهم يتلاعبون بقضية الاساتدة وحبهم من الشعب لابد من محاربة من يتلاعب بحقوق الغير لمكاسب شخصية سياسية او حزبية او مالية هناك من ركب على حقوق الاساتدة للوصول إلى مبتغاهم وهناك احزاب كذالك تركب على هده الحقوق وحقوق الشعب الفلسطيني وضرب الدولة المغربية لابد من الشعب ان لايكون عاطفيا اكثر مما يلزم وينسى توابته ووطنه
اصبحنا امام الابتزاز والضحك على اولاد الشعب الابرياء .يظهر والله اعلم ان هؤلاء التنسيقيات لا تريد حلا بل تريد زرع الفوضى في البلاد. والا لماذا تصر على مواصلة الاضرابات لمدة 4اشهر ورغم ذلك تريد الاجرة كاملة .على الدولة ان تكون صارمة جدا في تنزيل القرارات اما العمل او الطرد وكل الشعب المغربي ايساندها
الحكومة منهارة وفي حاجة إلى استقالة، والأستاذة المضربون ليست لهم ذرة من الإنسانية والوطنية.
كيف تصبر الحكومة على كل هذا الإضراب والاستهتار والعبث؟
خلاصة القول الحكومة ليست لها نية لحل هذا الملف، مع هذا التعنت سيخرج الأساتذة من جديد للإضراب. إلى متى أيتها الحكومة وأبناءنا لايدرسون ؟ إنها مناورة لتضليل الرأي العام فقط،
والله لم نضرب هذا اليوم والتحقنا كلنا بأقسامنا.
لا نريد أن نأكل الحرام.
المضربون يأكلون الحرام ويحرمون التلاميذ الصغار من التعلم.
بالمناسبة أغلبية الأساتذة يعانون من الأمية وهم في حاجة ماسة إلى التكوين وإعادة التأهيل .
يجب سحب نضام اساسي خليو العام يدوز بيخيركفى من المغالطات ضدا فى الأستاذ.
حسب هاته الوزارة التي تسبق عصرها فإن الأساتذة المفروض عليهم التعاقد يتمتعون بكل الحقوق إلا الإدماج
وا ك الدافعوا على جيوبكم اما الدفاع عن التعليم بعيد عليكم لان لو كنتم كذلك ما اخرجتم ابناء الشعب الى الشارع من أجل ملء جيوبكم شتان بين هذا وذاك والمدارس الحرة تواصل عملها بخطى حثيثة بدون توقف
السحب هو الاساس .. كل هذه التعديلات تجعلنا خارج الوظيفة العمومية
راكم عايشين في الاوهام.
انا استاذ 12 سنة عمل متزوج ولي طفلين..أجرتي هي 6000 درهم…
ابنائي يدرسون بالعمومي..فهمتوا .
هناك عدد قليل من يرسل ابناءه للخاص يعني القدامى ..اما الجدد ب 5000درهم لن يستطيعوا.
موظف اخر بقطاع أخر يبدأ ب 7000 درهم ..فهمتوا انا 12 عام و عندي 2 ولاد و خلصتي هي 6000 درهم..فهمتوا دابا ولا غيكدويو
كل التضامن مع الاساتذة لانه لا يمكن لهذا العدد الكبير ان يتحد من اجل مطالب غير مشروعة في حين ان الحكومة عودتنا على إخلاف الوعد
بعض التنسيقات التعليمية تناور وتنفد خطة أجندة خفية لا تريد ان تنتهي هذه المهازل. القانون فوق الجميع ولا بد من فرضه صونا لهيبة ومصالح الدولة.
الوزارة ومعها الحكومة تريد فعليا بيع خدمة التعليم العمومي والشعب المغربي بدأ يستوعب الأمر تدريجيا.
عيب وعار عليكم الشعب ينتظر الحل وأنتم تماطلون
التوجه العام لتعديل القانون الاساسي لا علاقة له بما يطالب به الاساتذة بل هو يسير في توجه الحكومة واصلاحاتها الوهمية المزعومة
ملاحظ
اتعجب كل العجب عن هذا الادعاء من قبل FNE : ندافع عن التعليم العمومي ونساء ورجال التعليم!!
لماذا تدافع عن التعليم العمومي ؟ وكيف تدافع عن التعليم العمومي ؟
الم يكن سبب هجرة المدرسة العمومية هو جل نسائها ورجالها ؟ يقول المثل المغربي الدارجي : وش كاين شي قط تيهرب من دار العرس؟
هناك الشرفاء والنزهاء من نساء ورجال التعليم ،لكن هناك من يمص دم التلاميذ الابرياء ،فعودوا إلى رشدكم وحكموا ضمائركم في اباء الشعب الذين لا ذنب لهم إلا ان أولياءهم فقراء ! يا من يدعون الإشتراكية والدفاع عن المصتضعفين !
هناك اقتراح للوزارة : على الوزارة ان تفتح باب التطوع في وجه المتقاعدين والمتقاعدات للقيام بعملية التدريس حتى تحل هذه المشاكل !
الحكومة لاتريد الحل لايهموها التلاميذ بقدر ميهموها الإلتزام بما وعد البنك الدولي سحب النظام هو الحل وليس ترقيع المنغوم
يجب اختيار الأساتذة والمعلمين فوق سن 30 سنة كفانا ماسات الأساتذة المراهقون ؛ يجب التشطيب عليهم كي يذوقوا مرارة العطالة.
يجب أن يعلم الجميع بأن هذا القانون الأساسي تمت صياغته خارج الوظيفة العمومية، ولا يستند على مرجعيات قانونية، وجود وزير التشغيل والمقاولات وغياب وزارة الوظيفة العمومية دليل على أن الدولة ماضية في برنامجها الرامي لنسف جميع الوظائف العمومية
دنوب ولادنا في اعناقكم يالخكومة ويالوزارة الى يوم الدين المشكل قادرين تحلوه بجرة قلم لكن تماطلون وتتعنتون والضحية الاستاد والتلميد الله ياخد فيكم الحق وعند الله تجتمع الخصوم
الوزارة تريد نقابة على مقاسها وعلى نهج النقابات الكارطونية الأخرى التي تتحاور معها ،والتي تدافع عن وجهة نظر الحكومة وليس عن مطالب الذين من المفروض أنها تمثلهم، أي رجال ونساء التعليم. أما النقابة التي تدافع عن مصلحة موظفي التعليم ،فلا حاجة للوزارة بها.
الحكومة تتحمل كامل المسؤولية لا يريدون الخير لهذا البلد افقروا هذا الشعب حسبنا الله ونعم الوكيل فيهم تحية لرجال ونساء التعليم نضال
راه حشومة هادشي، سخسخوا الأساتذة مساكن، وعيّاو الآباء، والتلاميذ ملّوا من هاد سير واجي، راه خاص الوزارة تدير حل بسحب نظام المآسي اللي جبد هاد المشاكل، راه غير وثيقة، بمجرد يتسحب راه السادة الأساتذة غايرجعو يخدمو، وفالصيف يتناقشو ديكساعة
للاسف الحكومة تراوغ التنسيقيات وتجلس مع حلفائها الذين لا يمثلون الاساتذة ولا التلاميذ
عندي ولدي باك علوم رياضية وبنت اولى اعدادي ،هذه السنة قراو اسبوعين او ثلاث على الاكثر . لا استطيع ان اتحمل تكاليف المدارس الخصوصية، و حكومتنا لازالت نبحت عن حلول فيها المراوغة. علاش حيت ولادهم فجاك شيراك و ف les missions .
من يريد المس باستقرار البلاد، من يريد مس الامن في بلادنا. على القوى الغيورة على مستقبل بلادنا أن تتكثل لمطالبة مراكز القرار السياسي لاتخاد إجرائات مستعجلة لوقف هدا العبث في مصير أبنائنا ومصير بلدنا. إن متطرفين من يسار ر اديكالي معروف وأصوليين لهم أهداف بعيد ة كل البعد عن مطالب نقابية معقولة هم من يقفوا وراء هده الفوضى التي تعدت الحدود، ومستقبل استقرار البلاد في خطر.
ما لا يأتي بالنضال يأتي بالمزيد من النضال وكفى بالله شهيدا.
الضحية الأول والأخير هو التلميد الدي دنبه الوحيد هو وضعه الاجتماعي الدي لا يساعده على تمدرسه بالمدارس الخاصة، وجعل مصيره بين هيئة تعليمية لا تفكر الا في مصالحها وماضية في تعنتها رغم تنازل الحكومة على عدة نقط، هنا يبدو أن اصرار رجال التعليم على مواصلة الإضراب لا يضرهم في شيء، هو لصالحها لأن معضم رجال التعليم يدرسون في المدارس الخصوصية ويلجؤن إلى الحصص الإضافية في المنازل والمقاهي،حيت تصل الحصة ما بين 200 و 400 درهم.
لن نسمح لحكومة اخنوش بعد سنوات من الترسيم أن تجعلنا مجرد موظفين في قطاع خاص هذه كلها مناورات
الحكومة الحالية لا جرأة ولا شجاعة لا وطنية لها للخروج على توصيات صندوق النقد الدولي كدول عربية أخرى مثل الاردن و الجزائر هذه الحكومة تعول على منح أخرى من الصندوق الدولي لنهبها أو تبديدها كسابقاتها. لن يأتي الحل أبدا من هذه الحكومة.
للأسف هاد الناس ديال التعليم بغاو يطلعو فوق راس الشعب مابغاوش يخدمو خارج نطاق المدرسة ولكن ماعرفينش انهم كاينين فالوظيفة الوحيدة لي شبعان فيها عطل في حين كتلقاو باقي الوظائف ما كيتعداوش شهر ديال العطلة فالعام شنو فيها لا خدمو فالإحصاء كل عشر سنين او الإنتخابات لي مرة 4 سنين هد الخدمة ياالله باش تولي فلوسهم حلال حيث شبعانين راحة ،الأساتدة القدام كانو كيتعاونو مع الدولة وكيأديو جميع الواجبات الوطنية ومعزبن مكرمين اما هادو لا قراية مقادة لا ضمير مهني في حين ما شافوش المجازين فحالهم كيبيعو النعناع ومفرشبن فالزنقة
أنبه الحكومة على أن هذه الإضرابات لها أيادي خارجية أرادت الفتنة لهذا البلد، كما يجب إبعاد الملف المطلبي للأساتذة الذين تخرجوا من مراكز التكوين والذين يستحقون كل شيء عن الأساتذة المتعاقدين المتشبعين بأفكار يسارية، قاعدية، وإسلامية ،وكلنا نتذكر ما كان يقع في رحاب الجامعات المغربية من طرف هذه الفئة الآخيرة.
انا أقول يجب على الحكومة اتخاذ قرار طرد وعزل الاساتذة المضربين الذين زاد عدم التحاقهم بعملهم عن ثلاثة أشهر حسب قانون الوظيفة العمومية فهؤلاء الاساتذة لديهم مشاريعهم الشخصية فليذهبوا إليها ويتركوا أبناءنا يتابعوا دراستهم والسلام.
هاد الحكومة افشل حكومة دازت الطلبة الاطباء خرجو في اضراب مفتوح لانهم هم كذلك سنو لهم قانون اساسي مخربشبيه بنظام التعليم الحكومة ماضية بتعنت لخوصصة الطب والتعليم يجب ان يقف الكل مع طلبة الطب ور جال التعليم والا فالات خطير جدا
الأساتذة أيضا آباء لتلاميذ في المدرسة العمومية ضحايا الاضرابات …كل التضامن مع الشغيلة التعليمية
المواطن مبقاش كيتيق في الحكومة حكومة فاشلة وتحية نضالية للاساتذة حتى تحقيق المطالب الاساتذة خصهم اكونوا في المستوى الإتحاد قوة والشارع هو الفيصل مع هذا الحكومة البئيسة وما خفي كان أعظم
تحية إجلال واحترام وتقدير لكل الأساتذة اصحاب مهنة المتاعب بكل مافي الكلمة من معنى أيها الأساتذة اتحدوا وابتعدوا عن النقابات والشعارات التي لا علاقة لها بملفكم المطلبي وتحية تقدير لكل أمهات وأبناء الشعب
الذي أعرفه عن التدريس أنه استفاد من المغادرة الطوعية بمبلغ من المال جد محترم السؤال واش هامينو الأساتذة حتى لهذه الدرجة ؟
هدا البيت الشعري ينطبق كتيرا على ما يسمون بالمربون والاساتدة ، يضعون ابناء الشعب الفقراء دروع بشرية لتحقيق مطالب تعجيزية، دون ان يرف لهم جفن،
على الحكومة ان تطبق القانون الأجر مقابل العمل، خيانة ابناء الشعب الفقراء والزج بهم الى الشارع وضرب كل القيم والتمتلات التربوية، حاشا واش هدو عندهم علاقة بالتربية والتعليم
عندما يكثر العبيد في مجتمع ما يصبح الخضوع فضيلة و يتحول النضال إلى رذيلة.
Les soi disant instituteures ou proffesseurs sont tombès d ‘accord pour ne pas etre d’accord .Du coup , les èleves, malheusement, payent les pots cassès.
كفى من السيبة والفوضى.
الصرامة القانونية والادارية هي الحل مع المضربين.
لا تستجيبوا للطغاة
لا تتنازلوا عن الاقتطاعات
يجب محاسبة ومعاقبة المضربين
يجب على الحكومة اعلان سنة بيضاء وتوقيف كل من يشجع على الاضراب واستمراره وكل من يتخذ من بيته ومدارس حرة وسائل للعيش ضاربا عرض الحائط التعليم العمومي بالمغرب وبالمقابل التكفل بتشجيع مبادرات جديدة من شبان وطلبة جامعيين لهم رغبة في تعليم ابناءالمغاربة عبر تكوين سريع خلال شهور قليلة لبدئ سنة مقبلة دون مشاكل او باقل المشاكل
الوزارة يجب أن تتحمل مسؤوليتها
حسيبه الله ونعم الوكيل هادشي لي باقيلنا حنا تلاميذ نقولوه نصف العام دراسي مشا معا الواد الله ياخد فيهم الحق