باتت شدة الاحتقان في قطاع التعليم تتزايد أكثر فأكثر، فبعد الإضراب الوطني قبل أيام، الذي وصف بغير المسبوق، يستعد الأساتذة للإضراب ثلاثة أيام في أول أسبوع بعد العطلة الحالية، مع تهديد بالتصعيد أكثر فأكثر، وهو ما جعل أولياء الأمور يتخوفون من إمكانية “سنة بيضاء”.
وفي هذا الإطار قال عبد الله غميمط، الكاتب العام الوطني للجامعة الوطنية للتعليم (التوجه الديمقراطي)، “هي معركة تخوضها الشغيلة لتمرير وفرض النظام الأساسي بداية من 02 أكتوبر بوقفات في الاستراحات، ثم إضراب ناجح ومشاركة واسعة، مع مجموعة من الاحتجاجات، واليوم هناك تعبئة مكثفة لرفض النظام الأساسي، ويستعد التنسيق الوطني لقطاع التعليم، الذي يضم 13 تنسيقية فئوية إضافة إلى نقابتنا، لإضراب لثلاثة أيام الأسبوع المقبل”.
وأضاف غميمط، في تصريح لهسبريس، أنه “مباشرة بعد العطلة سيخوض الأساتذة إضرابا لثلاثة أيام، مرفوقا بوقفات احتجاجية أمام مقرات المديريات الإقليمية، ناهيك عن التحضير لمحطات أخرى إذا استمر تعنت الوزارة ضد مطالب نساء ورجال التعليم”.
وتابع قائلا: “هناك إجماع للقطاع والمهتمين والفاعلين على أن النظام الأساسي كان خارج الانتظارات”، محملا مسؤولية الاحتجاجات للوزارة الوصية على القطاع والدولة، “التي تعاملت بآذان صماء مع مطالب الشغيلة قبل خروج هذا النظام إلى الوجود”.
وحذرت “الرابطة الوطنية لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ بالمغرب” من “سنة بيضاء”، قائلة في بلاغ لها إن “الساحة التربوية تعج بالجو المشحون والاضطرابات اليومية، والتي لا تعرف مآلاتها ولا مقدار مدى صبر الأسر التي ترى أبناءها يتجمعون في الأزقة و الطرقات بدل تواجدهم في مكانهم الطبيعي المدرسة العمومية”.
من جانبه، عزا نور الدين عكوري، رئيس “فيدرالية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ بالمغرب”، الاحتقان الحاصل في القطاع إلى بعض الفئات، على رأسها أساتذة السلك الثانوي، منتقدا طريقة احتجاج هذه الفئة التي تتسم بـ”التلاعب”.
وقال عكوري، في تصريح لهسبريس، إن “هؤلاء الأساتذة يتحايلون في إضراباتهم، إذ يضربون ساعة أو ساعتين في اليوم، خوفا من الاقتطاعات ويرسلون تلاميذ هم في سن المراهقة إلى الشارع”. وتابع مؤكدا أن “أي تلميذ وقع له أي شيء في الشارع يجب أن يكون هؤلاء مسؤولون عنه، ناهيك عن إدارة المؤسسة”، مشيرا إلى أن النضال حق دستوري ومشروع، لكن لا يجب أن يكون على حساب تلاميذ صغار.
كل سنة نفس المشكل في قطاع التعليم، لقد نقلنا ابناءنا من مافيا التعليم الخصوصي واصطدمنا بمشاكل التعليم العمومي التي لا تنتهي.
المسألة واضحة الدولة لا يهمها قطاع التعليم ولا التلاميذ ولا المدرسة … المهم عند الدولة الحصول على قروض من صندوق النقد والفساد المالي والسرقة
ديرو لي بغيتو فالشعب مشغول بالجزائر وفرنسا وماكرون وحماس وإسرائيل وتيحضر في وقفات تضامنية مع غزة وتيغيب في وقفات تضامن مع راسو ضد الغلا ونهب الميزانيات وضعف الصحة والتعليم
مطالبنا عادلة. سند.افع عنها .الوزارة هي التي تهد.ر الزمن المدرسي لاولادكم و ليس الاستاذ و اقول للحاقدين. اطلعوا على النظام الاساسي الذي ابدعته وزارة بنم سى و قارنوه بباقي الانظمة و عاد حلو فمكم
تقديم الاستقالة و المغادرة للتدريس في التعليم الخاص الاكثر جاذبية هو الحل للرافضين . ما داموا يدرسون ابناءهم في التعليم الخصوصي فهو اعتراف بجودته وجادبيته و فعاليته وبالتالي حتى يتسنى دعمه بالكفاءات ارجوكم الالتحاق للتدريس به.
نحن مع مطالب أي متضرر في هذا الوطن، لكن لا يجب العلاح بحرق الدات، فهذه الإضرابات سينتح عنها خلل في تركبة هذا الجيل بعدما خرجنا من كروونا بعدة أعطاب، والتمييز الحاصل بين تلاميذ المؤسسات العمومية والخصوصية التي تتابع فيها الدراسة بشكل عادي ويدرس فيها حتى أبناء هؤلاء الأساتذة المضربين. وهناك أيضا أساتذة نعرفهم يقومون بساعات إضافية بالمؤسسات الخصوصية ويضربونون في العمومية.
يجب شل جميع المدارس حتى تعلم الدولة بأنها تلعب بالنار.
اضرابات رحال التعليم عندنا تكاد لا تنتهي، علما ان القطاع التعليمي بالمغرب هو الوحيد في المغرب ، بل وفي العالم باسره الذي حطم كل الارقام القياسية في الاضرابات ،،
لا تهمهم سوى مصالحهم الشخصية اما ابناء الشعب لهلا يقلب ،،؟؟!!!!!
على الدولة ان تضع حدا لهده المهازل،،
كفى ،،،
وسيلة لإنتاج الجهلاء. الاستاذ المتعاقد لماذا يأخد اجرة عن العطل . كل 60يوم ياخد عطلة 10أيام . و شهر 7 و 8 عطلة.
و شهر 9. غيابات و تماطل في العمل.
السؤال . كم يدرس تلميذ في 365 يوم.
جرائم ترتكب في حق تلميذ أمام أعين الجميع.
مشكل خطير هو لا يحق للمدير و الحراس بخروج تلاميذ و خصوصا البنات في فترة الإضرابات و غياب الأساتذة.
بعض مؤسسات لا تتوفر على مسير قاعة مطالعة (مكتبة).
بنيابة ابن امسيك الدارالبيضاء.
النظام الأساسي لهيئة المتصرفين ينتظر ازيد من 12 سنة دون اهتمام ، رغم نضال هذه الفئة من أطر الدولة لرفع الحيف و الظلم بل الانزلاق نحو الفقر…
حسبنا الله ونعم الوكيل.
كأب سئمت من تعنت الوزارة غير المفهوم اتجاه الأساتذة الذين يدرسون أبناءنا في المدارس العمومية،أليس الأستاذ مواطنا مغربيا يجب أن يحضى بالعيش الكريم،يحفظ كرامته و هيبته لدى المجتمع،أبناءنا يواجهون سنة بيضاء بسبب سياسة الوزارة الغير المسؤولة اتجاه رجال و النساء التعليم،يجب التعجيل بحل هذا الملف في أقرب وقت ممكن،و إلا يجب استقالة الوزير المسؤول عن أهم قطاع بعد الوحدة ترابية للبلاد.
لقد سئمنا من هده الوضعية التي يعيشها أبناؤنا منذ شهر تقريبا .من المسؤول إذن أين الوزارة الوصية .أين أباء وأولياء التلاميذ .أين الحكومة .ماذا تنتظر .هل ستسير الأمور هكذا .نناشد جلالة الملك أن يتدخل شخصيا لإيقاف هده التلاعبات والامبالات بمستقبل أبناء الوطن
المشكل بين الدولة وبين الأساتذة او بلغة صريحة اي حاجه نابعة من الشعب يتم شيطنتها وهذا في صالح الفساد لوبي المدارس الخاصة والذين يدورون في فلك الانتهازيين من هذه القضية ولكي يبعدوا اللنضار عنهم وجعلوا المشكل بين الاباء والأساتذة … من الخاسر الأكبر في اخر المطاف انها الدولة بكل مكوناتها… وربما الغرب له المصلحة في هذا كي المغرب لا يتقدم ولا يتجاوز بعض الحدود او يكون سقف محدود للتطور … لا حول ولا قوة الا بالله ….
أدعو الأستاذ العكوري أن يتحلى بالشجاعة ولو لمرة واحدة في حياته ويحمل مسؤولية هذا الاحتقان للمسؤول الحقيقي وهي وزارة التربية الوطنية، وليس الأستاذ الذي يحتج فقط للمطالبة بالحد الأدنى من حقوقه المشروعة.
المسرحية مفضوحة الدولة لا تهتم بتخريج مواطنين متعلمين متفقهين بحقوقهم لهم مهارة الحكم والنقد والتحليل… مثل هؤلاء سيهددون منظومة الفساد والمفسدين وناهبي المال العام على رأسهم السياسيين.. الدولة بغات حرايفية صنايعية يخرجوا من التكوين المهني يخدموا في شركات الكابلاج والنسيج والفلاحة… بسعر عبودي يغري المستثمرين… كيف يحققون ذلك الخل بسيط ضرب وهضم واذلاء الاستاذ.. والتقشف في المدرسة العمومية هكذا يقل العطاء ونقل المردودية
على الدولة ان تكون صارمة وحازمة في بعض الاحيان مع بعض المتطفلين والانتهازييين والانانييين الذين لاتهمهم المصالح العليا ولا مستقبل ابناء الشعب ،،
ابتعدوا عن النقابات وكفى من تكوين تنسيقيات كلها تشرذم لان القانون لايعترف بها اصلا .يجب تأسيس نقابة قوية موحدة تضم كل فئات العاملين بالتعليم.اما اشباه النقابات فهي اصل كل المشاكل منذ سنتين وهي تجتمع مع الجهة الوصية واطلعت على كل بنود النظام الاساسي ووافقت عليه .والان تحاول المهادنة كأنها الحمل الوديع
بالله عليكم حللوا وناقشوا .لقد أخذوا دعما ماليا دسما
فماذا تنتظرون منهم … انهم اصل البلاء .
لقد مر الاستاذ المغربي بمحطات كثيرة للمطالبة بحقه المشروع قبل ان يصل الى هذه المحطة. لو ان الوزارة تنشر تقارير الاساتذة لادرك اولياء الامور ان الاستاذ منخرط في الاصلاح وهو احد اهم مطالبه. اصلاح جدي بعيدا عن الترقيع.
اليوم توفير ظروف ملائمة واستقرار نفسي لهذا الاستاذ هو ركيزة لاي اصلاح.
الاضراب هو المحطة الاخيرة التي التجا اليها الاستاذ المغربي آملا في تفهم سند ودعم باقي شرائح المجتعم المغربي
هناك البعض يضن أن إضرابات التعليم السبعينيات وحتى التسعينيات مثلها مثل اليوم سيشل البلاد، فالأمر تغير كثيرا ولا أثر للإضرابات في الشارع المغربي، معضم الأبناء في المدن والبلدات يدرسون في التعليم الخصوصي والبقية ستغادر التعليم العمومي هذه السنة، أما في البوادي فهن يغادرون التعليم بدون إضرابات بكثرة غياب الأساتذة. وحتى عطف الشارع مع الأساتذة فهو شبه منعدم وهناك أيضا حقد عليهم خاصة مع الإضرابات الأخيرة التي هي فقط عبث من الدولة والأستاذ بأبناء الشعب.
كون دولة بغات اخير ل شعب و تلاميذ كون حلات هاذ مشكيل شحال هذي
وزارة فاشلة لكل معنى الكلمة
ان شاء الله الأسبوع القادم سيكون اسبوعا مزلزلا و وبداية لسلسلة من الاضطرابات الموجعة لنسف النظام الأساسي الذي أتى به الوزير بنموسى الفاشل مهندس النموذج التنموي الذي لم يعد يسمع به أحد . هذا النظام الذي يسعى المخزن إلى فرضه يسعى إلى الاجهاز على ما تبقى من تعليم و جعل الأساتذة عبارة عن معطلين.
هذا النظام يجب أن لا يمر مهما كلف الأمر.
بصفتي استاد و الله لا اعرف ما يتضمنه هدا النظام الاساسي ….كل امنيتي ان تبقى بصحة جيدة و انا على مشارف التقاعد بعد 38. سنة عمل
هناك مافيا التعليم الخصوصي و هناك مافيا التعليم العمومي و مكونة من ثلة من المسترزقين على حساب الفئات الفقيرة و المتوسطة و التي لا مفر لها من التعليم العمومي . أضف اليها الساعات الاضافية التي أصبحت من باب الواجب لدى الشفارة ( الأساتذة) . ليس لنا ما نقول الا الله ياخذ فيهم الحق .كيصيفطو اولادنا للشارع في منتصف الحصة دون أن نعلم شيءا عنهم . باغيين ديرو الاضراب ديرو النهار كولو و باراكا من القوالب .
كل ما يطالب به الاستاذ هو الزيادة اسوة بالطبيب والقاضي والممرض وكتاب الضبط وعلى الاباء الالتفاف والدفاع عن الاساتذة حتى انتزاع هذا المطلب.
من جهة اخرى انا اعارض فكرة الاضراب واتمنى من الزملاء التراجع عن هذه الخطوة والتفكير في خطوات انجع والتي لا تمس بالزمن المدرسي.
الله يدير لي فيها الخير.
علاش في نظركم هاد التمييز ؟؟؟
1- علاش أجرة الأستاذ في السلم 10 هي الأقل بالمقارنة مع موظفي السلم 10 ديال قطاعات عمومية أخرى مثل قطاع العدل أو قطاع المالية أو أي قطاع عمومي آخر.
2- علاش سن التقاعد النسبي في قطاعات عمومية أخرى هي بين 21 و 24 وبالنسبة للأساتذة 30 سنة.
3- علاش مراكز الاصطياف ديال قطاعات أخرى ما كايستافد منها حتى شي واحد خارج القطاع إلا مراكز اصطياف موظفي التربية الوطنية.
4- علاش الترقية ديال قطاعات أخرى كايشدوها فوقتها إلا قطاع التعليم.
5- علاش حتى موظف عمومي ما كايشري وسائل العمل إلا الأستاذ يشري الأقلام والداتشاو و و…
6- علاش جميع الموظفين عندهم تعويضات وبريمات ومنهم من اضاف أجرة الشهر 13 إلا الأساتذة.
7- علاش فينما طالبنا بزيادة الاجرة يقولو لينا انتوما كثار وعلاش كايزيدو الشرطة والجيش لي العدد ديالهم كايفوت عددنا أضعاف المرات …
دابا رجعنا كل عام نديرو فينا الكريدي باش نشريو الكتوبا لولاد وفي الاخير كيقراو شهرين هاد شي راه بزاف علينا نبقا نشوف ولادي ضيعين
الضحية هم أولادنا و الضحية الكبرى هو بلدنا المغرب حيث ستكبر أجيال من المغاربة المزلجين …..المرجو من الحكومة ان تقتطع من أجور كل المضربين …على زين تعليم لي يوصلو لأبناءنا
هذا اسمه العبث فالتعبير والوقفات يمكن ان تكون يوم عطلة وساعات خارج أوقات العمل انا اعرف تلاميذ ضاع مستقبلهم بسبب هذه الاضرابات
ااتقو الله في ابناء الشعب،الاستاذ يُضرب والثلميذ يضيع !!باختصار،،،نشكو الى الله الجبار المنتقم كل من تسبب في ضياع ابنائنا أستاذا كان ام مسؤول،
حسبي الله ونعم الوكيل ما عرفنا واش حنا. مسلمين ولا يهود لي كيستغلوا ولادنا بحال رهائن باش يضغطوا على لحكومة وعلى لوالدين لي هما من طبقة دراوش لي جا منها كل استاد واستادة لي ماعندهم احساس ولا ضمير. مهني
تبت والحمد لله على نعمة التوبة ومعي عشرات الالاف من الاساتذة الشرفاء الذين انَّبهم ضميرهم ولم يعودوا للقيام باي اضراب وراء تنسيقيات العدليين وباقي الراديكاليين اعداء مصلحة البلاد.
الاقتطاعات ثم الاقتطاعات والانذارات.
هيئة التعليم العمومي بإضراباتها المتكررة تقدم خدمة مجانية التعليم الخصوصي وتساهم بذلك في إفقار المواطن البسيط ..
بغض النظر عن مخرجات هذا النظام الأساسي الجديد أقول أن الشغيلة التعليمية لديها امتياز جيد ومتفرد يتعلق بالأريحية التامة في العمل وعدد أيام العمل القليل بالمقارنة مع باقي القطاعات.قمت بجرد أيام الراحة لديهم فوجدت التالي.(40)يوما مجموع أربع عطل بينية وعطلة منتصف السنة الدراسية كل واحدة منها 8أيام.(40)يوما راحة مجموع أيام الأحد باحتساب أربعة أيام أحد في الشهر مضروبة في عشرة أشهر من شتنبر إلى يونيو حزيران.(60)يوما مجموع العطلة الصيفية شهرا يوليوز وغشت.(15)يوما على أقل تقدير خاصة بالأعياد الوطنية والدينية. أي أكثر من 150يوما أي خمسة أشهر وهذا أمر يتفردون به.طبعا هنا لم أحتسب أيام الاحتجاجات والرخص المرضية وأحيانا التمارضية وهم يعرفون معنى التمارضية جيدا.وكذلك أخذت في الحسبان شهري يونيو وشتنبر مع أن الكل يعرف كيف تكون الدراسة في هذين الشهرين.
تيبان اننا ديما التعليم غيبقى لور لور..مكاينش نية ديال الصلاح تيبان بلي مازال كاين اضرابات الأساتذة معولين عليها وصراحة من حقهوم وليدات ضايعين كبش فداء لا حول ولاقوة الا بالله
رأفة بالتلاميذ و الأجيال، رجل التعليم اليوم هل من درسك كان أحسن حال منك أم العكس، كاد المعلم أن يكون رسولا في عمله و تضحياته و نبل رسالته و كفاءته و ليس في الغش في العمل و الغيابات غير المبررة و الشواهد الطبية المزورة، صراحة بعض رجال التعليم لا يحسنون إلا التخاذل و الإضرابات وفق الله كل من يحمل هم التعليم و يضحي من أجل التمدرس و التكوين ربي عوين
فليذهب الفيدرالية إلى الجحيم فهي والنقايات مجرد أذرع للحكومة، واللوم يجب أن يوجه للحكومة والوزارة الوصية على القطاع، فدون كرامة ودون عدالة أجرية لن تشتغل ولتكن سنة بيضاء، وكفى من الأنانية، فعوض أن تتضامن جمعيات الآباء مع الأستاذ ضد سياسات إفقاره ومحاولات استعباده تتواطؤ ضدهم!!!! فليذهبوا إلى الجحيم ولتذهب معهم الوظيفة التي لا تحترم الكرامة ولا تضمن الحقوق الكامله للموظف، وعلى الجميع تحمل مسؤوليته الاجتماعية والتاريخية كاملة.
المهم هو الرواتب تسلم في موعدها و الوقفات و الاضرابات هي من اجل تضخيمها.
سواء اشتغلوا او اضربوا فالنتيجة واحدة.
ماذا تريدون، القانون الموحد هاهو تقريبا سيتم ترحيل جميع الأساتذة والموظفين بمعنى اخر النظامية للأكاديميات، ووبتالي سيصبح الجميع تابع اكاديميات الجهوية، وستتفرغ الوزارة للمسائل الإستراتيجية الوطنية.
“ما ضاع حق وراءه مطالب!” الاضراب ثم الاضراب ثم الاضراب هو الحل مع هذا الوزارة . انتهى الكلام!
وتجد الأساتذة بين الساعة السابعة مساء والتاسعة ليلا يعطون الدروس الخصوصية في المؤسسات الخاصة. اللهم إن هذا لمنكر أبناؤنا في ضياع وشرود ومصيرهم معلق بالوزارة التي لا تتحاور. الله اكبر
رجال الدلع المدرسي سيبقون يتمنون أن تبقى دار لقمان على حالها ، دون حسيب او رقيب ، فمرة إضرابات و احتجاجات و مرة ثانية غيابات بالجملة و تقديم شواهد طبية عند الحد الأقصى من مراقبة المدير ، هذا الأخير الذي أصبح يخشى مؤامرة المدلعين خاصة تهديده بالنقابات و الرسائل المجهولة التي يتقن رجال الدلع المدرسي التصرف فيها .
و الجميع يعلم أن المدلعين غارقون في امتيازات ليست الا لهم و منها:
* رواتب جيدة مرتبة في السلمين 11 و خارج السلم اي 8500 إلى 22500 درهم حسب المهمة و الاقدمية.
* نصف سنة عطلة ما بين بينية و وطنية و دينية و صيفية.
* نصف الزمن المدرسي اي تدريس فترة مسائية او صباحية
* امتيازات اجتماعية هائلة فثمة تخفيضات في الفنادق و عند شراء المنازل و الهواتف و الحواسيب المحمولة و عند أداء فواتير الانترنت و غيرها أقلها خصم الربع من الفاتورة الأصلية.
الحمد لله هربت ولادي كاملين للخارج وراهم يقرأون بخير ماخلص حتى دورو الا التسجيل خلصت ما يقابل 100درهم والولد صغير كولشي باطل هربت من المافيا ،والله يسهل عليكم اولاد بلادي
كحد واب أقف مع الشغيلة التعليمية، من اراد الاصلاح يوفر عيشا كريما ومنزلك اجتماعية محترمة للمعلمين والاساتذة. وبعدها حق له مطالبتهم ومحاسبتهم على المردودية والجودة. ولكن على ما يبدو الدولة مصرة على وضع الاستاذ اسفل السلم الاجتماعي. والمعلم موضع النكث في المجتمع.
كأب لا أتفق مع الوزارة التي تريد أن تضع الآباء في مواجهة مع أساتذة لأبنائنا.نحن في 2023 و المعلومات أصبحت الآن فيي متناول الجميع.نحن كآباء نرفض استعمالنا كورقة ضغط و كإطفائيين من طرف الوزارة.وزارة التربية الوطنية لها المسؤولية الأولى في ما يحدث.فلو قامت بالزيادة في أجور هيئة التدريس بمعدل معقول كما فعلت جل الوزارات التي تقدر و تحفز مواردها البشرية لما شهدنا هذا الاحتقان غير المسبوق و الذي يدفع ثمنه فلذات أكبادنا. الوقت لم يمض كثيرا يمكن للوزارة أن تتدارك الأمر بتعديل النظام الأساسي قبل فوات الأوان ونصبح أمام سنة بيضاء. و نطلب من صاحب الجلالة التدخل لحل هذا المشكل العويص إما بتعديل وزاري مستعجل أو بتعليمات للوزير الحالي لتعديل المرسوم الجديد للنظام الأساسي.
المسؤولية تقع على عاتق رئيس الحكومة ، و هو المسؤول على الحكامة في جميع قطاعاته الحكومية ، كان عليه فتح تحقيق في الإتهامات على تهريب القانون الأساسي إلى المجلس الحكومي ، بدل السماح له للدهاب به ألى الجريدة الرسمية ! على السيد رئيس الحكومة التدخل لفك هذه الفضاعة التي تقع أمام أعينهم و يتفرجون ، أليس فيهم رجل رشيد ، أم التعنت سيد الموقف .
بغيت نعرف واش هاد الفيدرالية ديال جمعيات الاباء ما كديرش انتخابات باش يتبدلو هاد الناس اللي فارضين رووسهم فيها مع أنه عندي اليقين ان اغلبهم ما عندو حتى واحد فولادو فالمدرسة.
السلام عليكم
كل شيء فهمته إلا شيئ وحيد لم أفهمه حتى الآن في النظام الأساسي الجديد وهو أنه لم أفهم شخصيا كيف قامت الوزارة الوصية بإدراج المختص التربوي مع هيئة التربية والتعليم و تقول له باش إدير مهام هيئة الإدارة المدرسية وبدون تعويض….
كيفاش بغات المختص التربوي إخدم 38 ساعة أهو ينتمي لهيئة كتخدم 21 إلى 24 ساعة…
وهذا نظام أساسي جديد غير منصف بتاتا لفئة المختصين التربويين…
يجب على السيد الوزير تدارك الموقف قبل فوات الأوان…
السلام عليكم ،أود أن أخاطب جل المضربين كأب قائلا لهم اتقوا في أبنائنا كونكم تتحايلون على القوانين بالامتناع عن العمل داخل المؤسسات وحتى المواد الاخرى التي تليها تمتنعون عن القاء الدروس وتتركون التلاميذ دلخل الفصل وانتم تتجمعون فيما بينكم ،مع العلم أن معظمكم يتواجد ابناؤه لالمؤسسات الخصوصية هل هذا منطق؟تبحثون عن مصالحكم على حساب التلاميذ؟فلتتقوا الله في عباده ولتؤدوا أماناتكم الملقاة على عاتقكم .مشكلتكم مع الحكومة فلتجدوا لها حلا بعيدا عن حقوق التلاميذ لأنكم بطريقتكم هاته تضيعون أبناء الشعب الضعيف والمتوسط وهذا حرام عليكم والتاريخ يسجل على انكم سببا في انشاء جيل فاشل ومتدهور!!
الكثير من الأباء و أولياء الأمور يزايدون علينا بالمصلحة العليا للتلاميذ و الهدر المدرسي و أكثرهم لم لا يعرف حتى في أي قسم يدرس ابنه …. أين كنتم حين أضرب الأطباء و تركوا المرضى و غرف العمليات … و لم يتحدث عنهم أحد و لم يزايد عليهم أحد في ضميرهم المهني. (ولا الأستاذ حيط قصير لي جا يمسح فيه رجليه)
كما أن الكثير منهم لا يعرف حجم الضرر و الحيف الذي سيسببه هذا اللانظام الجديد في حق المغاربة قاطبة. أبناؤكم إن حرموا من الدراسة فالسبب هو هذه الوزارة التي جعلت التعليم آخر اهتماماتها. الصبر لشهر و لا المذلة إلى الأبد.
نحن كآباء وأولياء التلاميذ نقف صفا واحدا من أجل مصلحة أبنائنا ولا نريد أن يمارس عليهم مثل ما مورس علينا وهذا حقنا وسندافع عنه ولكنني أقول كذلك أن ذلك الأستاذ بنفسه هو ابن الطبقة الفقيرة ويحس بما نحس ويعيش معنا نفس الظروف فلماذا لا نسمع لرأيه ونحاول فهم هدفه وما الأسباب التي دفعته للإضراب حيث راه حتى هو يتضرر من الاقتطاع عن الإضراب. انا لا أدافع على الإضراب ولكن بغينا غير نعرفو علاش الإضراب بغينا نسمعو منو وعاد نحكمو
الوزارة تتحمل تبعات الاضرابات كاملة ،لا يعقل ان يعمل الاستاذ بطريقة عادية و الوزارة كل يوم تثقل ظهره بالمزيد من المهام و المسؤوليات و بدل تقديم تحفيزات تهدده بالعقوبات .هذا في الوقت الذي استفاد موظفو كل القطاعات الأخرى بزيادة في الأجور و تسهيلات و روائز دون أية مهام جديدة
للبعض المعلقين من الاباء والامهات المجيشة علي مطالب الاساتذة. احتجاجات الاساتذة لا تعنيكم.. هذه مطالب بين الوزارة وأسرة التعليم. إذا كنت ضد مطالب الاستاذ المشروعة فقط لكونك لديك اطفال بالمدرسة العمومية أن تقف ضد مطالبه.. نفس هؤلاء لا يستطعون التكلم في أي إدارة عمومية.. يلتزمون الصمت بالمستشفيات و الله لن يستقبله الطبيب و مع ذلك شغله الشاغل هو الاستاذ والله لن نتنازل عن مطالبنا، 5000 درهم راتب هزيل مقارنة مع قطاعات اخري. مع أننا بالسلم 10، لكن منطق هؤلاء يريدون إسكات الاستاذ بدعوي أن الثلاميذ ستضيع حقوقهم.. هذه خطة شيطانية وخبيثة حتي يتم التماطل و ترك الاستاذ في اسفل الهرم الاجتماعي
راه التلاميذ هما الضحية فهادشي كامل اما الاستاذ سواء قرا ولا مقراش راه التلاميذ لي غدي اجتازو الامتحانات نهار الجهوي ولا الوطني شكون غدي اجبد الإضرابات خص التلاميذ لي ديرو الإضرابات مشي الاساتذة حنا راه معاهم عندهم الحق ولكن راه بزاف من بداية العام الدراسي راه كينين شي مواد بقي دفاترهم خاوين او غادي اجتازو التلاميذ فيهم الامتحانات
كأب احمل الدولة كامل المسؤولية في ضياع حق ابنائي في التعلم، و مستعد للاحتجاج دفاعا على الحق في التمدرس
اليوم الإضراب ، وحين يتم الاقتطاعات من الأجرة تبكون وتشتكون ، يأيها المعلم في نهاية الشهر تحزن وهمك الوحيد هو المال