متجاوزة الانتقادات والمسيرات التي خاضها طلاب وعاطلون في مختلف مناطق المغرب ضد شروط قبول الترشيحات للبدء في مزاولة مهنة التدريس، اجتاز الآلاف من المترشحين الاختبارات الكتابية لولوج المهنة من بوابة “أطر الأكاديميات”.
وبلغ عدد المترشحين لاجتياز الاختبارات هذه السنة 105.102، دون أن تؤثر الشروط المفروضة من لدن وزارة التربية الوطنية على الأعداد السنوية التي تتقدم لاجتياز هذا النوع من المباريات.
ولم تشهد مواعيد الاختبارات أي احتجاجات مصاحبة، نشرت دعواتها على مواقع التواصل الاجتماعي، تطالب باستمرار التنديد بـ”شرط 30 سنة” و”إقصاء المدرسين بالتعليم الخصوصي من الترشح”.
محمد أضرضور، مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالرباط سلا القنيطرة، قال إن المباريات تجري في سياق تعزيز الرأسمال البشري وتوفير حاجيات كل المناطق، مشيرا إلى أنه للسنة الثانية تواليا انفتح التوظيف على الأطر الإدارية كذلك.
وأضاف أضرضور، في تصريح لجريدة هسبريس الإلكترونية، أن عدد المجتازين للاختبار في جهة الرباط سلا القنيطرة تجاوز العشرة آلاف مترشح، مؤكدا أن المباريات مرت في سياقات تنظيمية جيدة، واحترمت شروط الترشح، بما في ذلك السن المطلوب.
وأورد المتحدث ذاته أنه لم تسجل أي اختلالات خلال سير الاختبارات، بينما أعلن أن عدد حالات الغش المرصودة بلغ 14 حالة على صعيد الجهة نفسها، وعلق قائلا: “الأمر مخجل أن يتم رصد من يرشح نفسه لممارسة مهنة التعليم غاشا”.
وأردف المسؤول التربوي، ضمن التصريح ذاته، أن عملية التصحيح ستنطلق يوم غد الاثنين، وستستمر 5 أيام متواصلة، وبعدها سيتم الإعلان عن النتائج والمرور إلى المقابلات الشفهية مع الناجحين.
في الحقيقة إقصاء المدرسين في التعليم الخصوصي عملية خاطئة لأنني عندما كنت لا زلت ازاول مهمتي في التعليم الأساتذة الذين اشتغلوا في المدارس الخصوصية كانوا اكثر حنكة في تناول الدروس وضبط التلاميذ داخل القسم
الاحتجاجات تبدء عندما يتم تعيينهم اما الأن بأغين غير يلسقو
دخلنا عليكم بالله واش مشتوش دوك تسريبات لي وقعو و كمية نقيل و لا دايرين عين ميكة … واش اعباد الله هدا هو النموذج لي عاطيين للتلميذ …استاذ المستقبل تاينقل و قالك الكفاءة ؟؟
اليوم يجتازون المبارة وغدا سيضربون ويقلون فرض علينا تعاقد من طرف الوزارة وضحية هو تلميد
بنادم مابقا عندو ماياكل ولا مايشرب بالسيف يجي يدوز، لا تريدون تسمية الاشياء بمسمياتها و لكن موعدنا عند رب العالمين
اليوم هاهم يجتازون المباراة للتوظيف في الأكاديميات وقد وقعوا التزاما وصودق على توقيعهم من الجهات المختصة يشهدون ويلتزمون فيه انهم على علم انهم لن يكونوا تابعين لسبك الوظيفة العمومية وغدا بعد إعلان نتائج المباراة والتكوين والتعيين كمدرس يخرجون للشارع رافعين لافتات كتب عليها # الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد #
الاحتجاجات كيديروها حتى ينجحو ويبداو يخدمو عاد كيجيو يقولو فرض علينا هههه
إلى أستاذة وطنية، الأستاذ في التعليم الخصوصي يتعامل مع قسم لا يتجاوز في احسن الأحوال 20 تلميذا، أما في التعليم العمومي فالعدد يتجاوز 40 بل يصل احيانا ل 50. إذن فلا داعي لأن تقارني مالا يقارن.
تمسكن حتى تتمكن ومن بعد القبول دير قرون وانتمي للعدل والاحسان وطالب بالادماج او البلوكاج هكذا خم المتعاقدون المتقاعسون.
انا كلفوني باش نضحيهم قلت زعما مخيرة راهم تلاميذ واعيين وفلخر تنتصدم تيبالي دراري متاع الابتدائي واحد تيقولك خليني خرج نمشي الطواليط خليت يمشي وفلخر جاي كاتب الأجوبة فيد وكاين واحد البنت قالت ليا فاص قالت ليا خلينا نجبدو التليفونات ونقل غير ربع ساعة دبا هاد هما لغايقريو الدراري
بشاخ على الأساتذة وقاليك التعاقد
صفة “أطر” كبيرة جدا على هؤلاء الذين لا يحملون سوى شهادات جامعية فارغة من أي محتوى علمي ومعرفي،وليس لديهم أية خبرة ولا تجربة في اي مجال كان.
كما أن مصطلح “إطار” لا ينطبق على الذين يمارسون التعليم ولا توجد أية دولة في العالم لديها معلمين وأساتذة “أطر”
لأن صفة إطار تخص فقط الذين يمارسون السلطة التنفيذية العامة في شعب إدارية التي هي : السلطات المحلية، الصحة، الإدارة العامة ويتمثلون في أطر الوزارات وخبرائها، ويستثنى من ذالك التعليم والقضاء.
صفة إطار لا يحملها سوى الضالعين في مهنهم من دوي الخبرة والتجارب الطويلة، وليس من يحمل شهادة جامعية فارغة من اي محتوى معرفي ولا يعرف أن يكتب حتى جملة مفيدة.
وتحميل مثل هؤلاء الجهلة أشباه الأميين صفات “أطر” دون أن يشتغلوا ويجتهدوا من أجل أن يصلوا الى درجة إطار، ومساواتهم مع الذين قضوا سنين طويلة في العمل الجاد والمثابرة هو احتقار وتنقيص للأطر الحقيقيين الذين ضحوا سنين طويلة لصقل مواهبهم والرقي بمستوى عطائهم حتى تمكنوا من أن يصبحوا أطر حقيقية عن جدارة واستحقاق.
أنا كموظف مع سن الثلاتين سنة أولا لانه سيكون تكوين طويل لهولاء قبل التدريس وتأنيا ان هولا ء سيساعدون صناديق التقاعد رالاجيال القادمة
فمتلا شاتشغل انا اكثر من أربعين سنة في الوظيفة قبل التقاعد وأنا أساهم في الصندوق فلا يعقل ان ياتي أستاذ لديه خمسة واربعون سنة ويشتغل 15 سنة فقط ويحصل على تقاعد قبلي
استغرب من أناس يفرحون عندما تقوم السلطة بتركيع الطلبة المعطليين ويتم استعبادهم ، انت تفرح لأن اخوك تم تركيعه ورضخ لما لا يقبله قانون في العالم وقد أقصي اكبر عدد من الذين فاق عمرهم 30 سنة ومن لم يحصل على ميزة، عليك ان تعلم ان الدور قادم عليك.
أحسن ما أنجز هو فرض التعاقد باش إلي ايخدم مرحبا متخدمش الباب أوسع من اكتافك
Beaucoup de personnes disent, les candidats ont passé leurs concours il ont signe sur le contrat …. je vous dire une chose si les dirigent ne sont capable de fournir du travail pour les citoyens il démissionne et si il tiens le pouvoir par force il laisse les personnes quitte le Maroc si ne pas la peine de les contrôle devant les frontière et il vont lisser le Maroc pour bonmoussa nationalité francaise benhima nationalité française et d’autres qui dirigent le Maroc
إن لم تستحي فافعل ما شئت والله سبحانه هو من يرزق عباده وستحاسب على قطع الأرزاق بشروط غير دستورية.
فالدولة لكتحترم نفسها هؤلاء المرشحين الحاصلين على الميزة راه خصهوم يكونو ف المدرسة الوطنية للهندسة المعمارية و لا المدرسة المحمدية للهندسة و لا تكنوپولي و لكن قبح الله الفقر مجبر أخاك لا بطل الفقر مع الهشاشة مشي غير يدوز مباراة التعاقد يقولوليه دوز زهرك مع المقصلة قاطعة الأعناق فإن نجوت فزت يوظيفة فستجده ينتظر دوره في الطابور و خؤلاء المطبلين و الحاقدين بهد المناسبة كنقليهم حشمو على وجهكم راه الشباب مضروبة فيه حتى نالعظم و من حقو يحقق أحلامو و تزوج و دير أسرة و ساعد الأسرة ديالو و بركة من النفاق راه كلشي واضح راه بتسقيف السن قتلتم أحلام مئات الألاف من الموجزين و كذلك أسرهم مابقى مايعجب فهد الأرض السعيدة أنشري يا هسبريس فأنت صوت المستضعفين و منبر المهمشين
105000 اجتازوا الإمتحان و عمرهم اقل من 30 سنة و يستجيبون لشروط أخرى، ترى كم عدد المجازين فوق 30 سنة و من لم يتعدى الانتقاء؟؟؟
عشرات الآلاف من العاطلين المجازين اضف إليهم الحاصلين على درجات أقل من الاجازة و من غادروا الأقسام و من لم يلج قط المدرسة…..العدد مفزع و الاوضاع مرعبة وتتحدثون عن الدولة الاجتماعية!!!!!
لنكن صرحاء، لم لا يستطيع اي مسؤول أو وزير أو حكومة مواجهة غول البطالة؟؟؟ هل فكر أحد ما بجدية في الموضوع؟؟؟؟ تراكمت الخيبات جراء السياسات الظالمة التي انتهجت في السابق لنجد اليوم أنفسنا أمام وضع معقد لا تستطيع اي جهة حله. و الكارثة أنه حينما تثار هذه المواضيع يتم توزيع التهم الحقيرة:العدميون،السوداويون، المبخسون…..أو تنفيذ اجندات خارجية!!! مع العلم اننا مواطنون عاديون نريد حلا لام المشاكل، فالبطالة تنتج كل صنوف المظاهر المشينة و تهدد كل الأسر.
لا تعليق ولا ملاحظة لي سوى أنه بالنسبة للمتبارين الذين تم ضبطهم في حالة الغش يحب تشطيبهم من اللائحة لأنه ليس من سلوك رجل التعليم المستقبل
اذا كانت المباريات قد مرت في ظروف حسنة…مع تزايد أعداد المترشحين لولوج سلك التعليم….فالاحتجاجات فيما بعد
ils ne seront jamais comme ceux qui nous en enseigner dans les annees 70 et 80 jamais.
tu dois retourner a l, ecole primaire pour bien apprendre a ecrire le francais
blablabla blablabla ne sert a rien
المغربي عندما يدخل يغلق الباب من ورائه و هذا حال تنسيقية المفروضين على التعليم الذي دخلوا التعليم سلما و شنوا عليه حربا من الداخل مما أدى بالحكومة إلى تشديد شروط الانتقاء و تحديد السن خصوصا أن الاحتجاجات الفوضوية تقودها رؤوس متطرفة من التنظيمات الجامعية البائدة من الماركسيين و الرفاقجية و النهجيين و العدليين و ما شئت من تلاوين التنظيمات التي لا هم لها الا الفوضى و إثارة الزوابع مع أن أغلبهم ولج الوظيفة بين الثلاثين و الخمسين و لا يتقن سوى لغة الاحتجاج و دبلجة البيانات و الصراخ و العربدة في الشوارع. تنسيقية المخربين أبادت أحلام آلاف من الطلبة و الطالبات المسالمين . و هم الآن عندما جد الجد دخلوا جحورهم و قصارى ما يتمناه المفروضين على التعليم الان هو تحويل الرسمي الى متعاقد و هذا ما يفاوضون عليه في الخفاء.
هل هناك الدراسة غدا و شكرا لأن هناك من يقول بأن الدراسة ستتوقف بعد الإمتحان و شكرا
ارجو ان لانسمع 80%من الانات و10.%من الذكور هذه ليست مناصفة هذا اكتساح بمبرر ان الاناث مجتهدات
آلة القمع وقفت امام المؤسسات التي احتضنت المبارة.
والسجن و100 تهمة جاهزة لكل من يحتج.
و
اتفق مع ما ورد في التعليق رقم 2 – مالكي – فعلا الاحتجاجات ستبدأ بعد التعيين في القسم…..وبذلك لن ينتهي المسلسل ابدا ما دام نمط الولوج الى التعليم بشكله الحالي.
هههه اينا احتجاجات،راه كان انزال أمني مكثف
الى 18 العابر
أنت تهوّل الأمر كما لو كان يعني كل الشاب المغربي وتتحدث عن الأقلية من الشباب الكسالى الفاشلين الذين تجاوزوا سن الثلاثين ولا زالو ينتظرون أن تتصدق عليهم الدولة بوظائف عمومية، وكأن الآباء المغاربة كلهم لم ينجبوا سوى أبناء فاشلين من أمثال الذين تتكلم عنهم !
إذا كان أبنائك كسالى وفاشلين ويشكلون عالة عليك ولا زالت تطعمهم وتأويهم وتكسيهم رغم أنهم راشدين ولا تجرأ على طردهم من البيت وتحمل مسؤولية فشلهم للدولة وتحاول أن يتحولوا الى مسترزقين من ضرائبنا، فإن ملايين الشباب المغربي ممن حصلوا عل الشواهد الجامعية نجحوا في حياتهم خارج الوظيفة العمومية البئيسة وتمكنوا من تدبير أمورهم بمبادراتهم الخاصة، بعضهم تمكن من إيجاد الشغل في القطاع الخاص ومنهم من بادر وحقق طموحاته في خلق تجارة بسيطة ورقاها واصبح تاجر كبير ومنهم من خلق مقاولة بسيطة وأصبحت كبيرة ومنهم من اختار الهجرة لاستكشاف أفاق جديدة
وأنت كا تبكي وتشكي لان الدولة لم توظفك ؟
حسب منطقك يجب على الدولة أن توظف ملايين المغاربة الذين حصلوا على الشواهد الجامعية وأنا منهم فلماذا أعمل 12 ساعة في اليوم ولا اخرج للعطلة سوى أسبوعين في السنة ؟
انا مع احترامي للجميع . ضد منع الاساتذة الذين يدرسون في التعليم الخصوصي أولا لكونهم لهم تجربة في التعامل مع التلاميذ ثانيا اليسوا بشرا اليسوا طلبة لله دركم
Bonjour tt le monde
Je tiens à vous dire que les parents doivent inculquer à leur enfants que l’etat ne peut tt faire et que l’éléve et aprés l’étudiant doit apprendre à savoir ce qu’il veut faire au futur et pour ça, nous avons besoin des parents qui sont à la hauteur de la résonsponsabilité et le devoir. j’ai remarqué qu’il y a bcp des éléves qui ne savent quoi faire durant leur étude et meme aprés et ça devrait etre une honte majuscule et ça prouve la defaillance de notre systéme educative et surtout le role nulle que les parents exercent dans l’accompagnement de l’éducation scolaire des enfants. merci à vous
الاحتجاج مأجلينو حتى ينجحوا و يتقبلوا و يجيهوم التعيين و أراك ديك الساعة للاضرابات
إلى إبن البادية أو (العروبي)، كمية الغرور في تعليقك تثير الاشمئزاز و التقيئ و لا حول و لا قوة إلا بالله، أعوذ بالله من أمثالك كما يقول المصريين، و أختم بقول الشاعر هي الأيام دول من سره زمن ساءته أزمان.
Le Maroc n’enseigne pas assez la branche militaire au sein des écoles, ce qui pourrait servir au développement des capacités de l’armée et de l’industrie d’armement
Nous avons pleins de conflits et nous devons faire peur aussi à l’ennemi en ayant des armes intelligentes
Imaginez qu’on se mette à fabriquer un pistolet intelligent, doté d’un microprocesseur, d’une caméra pour voir et zoomer sur les cibles ennemis, etc, commandé par les tirailleurs, depuis une unité de commande par ordinateur
Donc le pistolet est fixé sur un appui, et est commandé et dirigeable par ordinateur à l’aide d’un logiciel
Nous serons les premiers à équiper les armées du monde avec cette arme, et avoir pleins de contrats de vente partout
Et nous développerons l’intelligence des armes en intégrant le hardware et le software et en protégeant plus les militaires
كنت أستاذا متعاقدا وغادرت لقطر لأشتغل بأعلى راتب فالدولة من بين كل موظفي الدولة بمن فيهم رئيس الحكومة ….
كتنقل فالامتحان لا يعني انك ما غاديش تقري مزيان.. شحال من ناجح بدراعو دخل الخدمة عاطيها غير للسليت حيت دخل غير على ود الشهرية.. وشحال من نقال فالامتحانات كيخدم من نيتو الى كتعجبو هاديك الخدمة لي اختار…
من انعدام الانسانية في القرارات الجاحفة الدكاكين السياسية الفاشلة ان يقصى من الولوج الأساتذة الذين يعملون بالقطاع الخاص و إقصاء الاكثر سنا من تلاثين سنة و تحت قبة البرلمان كل الساسة الكبار لهم اكثر من منصب واحد و مستواهم الدراسي جد ضعيف من منهم ليس له شهاده ابتدائيه ناهيك عن اصحاب الشواهد المزيفة و بكل عنصرية طاشرون متطور ماديا يتحكم بمنضومة التعليم انا شخصيا ارا كل الدكاكين السياسية عنصرية انتهازية أنانية بدون استثناء
لازالت الدولة والوزارة الوصية على قطاع التعليم تستقطب وتوظيف اناس لاعلاقة لهم بالتعليم ولا بالتربية الا من رحم ربك لقد ابان التعليم الخصوصي عن تقوقع على التعليم العمومي رغم ان الأساتذة لم يتلقون اي تكوين او اي مساعدة من طرف الوزارة الوصية حان الوقت الخوصصة التعليم والابتعاد عن التوظيفات المباشرة وإعادة النظر في المنظومة التي لم تعد مواكبة التطورات الجديدة التي يعرفها العالم على جميع الأصعدة .