مطالب بإعادة تصحيح الامتحانات

والله العظيم حتى واحد النسبة كبيرة ديال المرشحين الذين اجتازوا امتحانات الباكالوريا مؤخرا إلى ضيعوهم المصححين. والغريب في الأمر أن الوزارة الوصية تمتنع عن مراجعة أوراق الامتحان ولو تبين لها وجود أخطاء في التصحيح وتكتفي باحتساب ما احتسبه المصححون وتنهي الملف في رمشة عين. ولو كانت الوزارة المذكورة شفافة ونزيهة لما قامت بنسخ أوراق الامتحان ووضعهم في مسار التلميذ حتى يعلم الاخير أخطائه من عدمها. هذه هي الشفافية الجاري بها العمل في الدول التي تؤمن بجودة التعليم.

ليس فقط يجب اعادة تصحيح الاوراق ولكن ينبغي تصحيح الوضع المختل في الوزارة منذ قدوم بنموسى الذي فشل او افشل من طرف اللوبي المتحكم في دواليب الوزارة من خلال التلاعب بمسار ومن خلال قرارات حمقاء كجعل المصحح يقرر فيمن غش او لم يغش حسب مزاجه بدعوى مطابقة الاجوبة للتسريبات فالتسريبات هي اجوبة صحيحة قد تتطابق مع اجوبة التلاميذ خاصة المتفوقون منهم الذين يحفظون المقرر عن ظهر قلب .حقيقة مصداقية الاختبارات فقدت ليس فقط بالغش بل الاخطر من ذلك كبح جماح المتفوقين والالقاء بهم في نفس السلة مع الغشاشين والمتعثرين وهذا امر يستهدف التعليم المغربي في مقتل فكم من متفوق ومتفوقة تم قبر احلامهم وتحطيم طموحاتهم بتصحيح اقل ما يقال عنه انه انت وزهرك

البنية عندي في مسارها الدراسي دائما تحتل الرتبة الاولى ، ومعروفة عند جميع الاساتذة ومرشحة للحصول كالعادة على النقطة الاولى ومرت الإمتحانات في ظروف جيدة وكانت فرحانة كالعادة ، والصدمة انها توصلت بنقطة ضعيفة في اللغة العربية ، التي لم تخطر على بالها ابدا …
ماذا حصل ؟
اليس من حقها الإطلاع على ورقتها .
لو كان هاذ الناس باغين الخير للتعليم والبلاد ماتركوا مصير النوابغ يحدده معتوه مريض نفساني حاقد على المتفوقين .
لا يحاسبون لذلك يفعلون مايشاؤون
متناسين ان الظلم يرجع لصاحبه عاجلا ام آجلا.

مظهر اخر من مظاهر التردي والانحطاط الدي أصبحت عليه المنظومة التعليمية. لم اعرف يوما طالبا اوتلميدا يقر بأن النقطة التي حصل عليها تناسبه. هناك دائما توقعات اكبر من المستوى الحقيقي. عندما يصبح التلميد يجاهر بعدم اقتناعه بنقطته فسلام على التعليم والمتعلمين.

قدم ولدي طلب تصيح مادتي الرياضيات و الفيزياء ، والغريب في الأمر أنه يعمل بجد و إجتهاد ومتأكد من نتائجه فإذا به يتوصل برسالة مفادها ، لقد كان تنقيطك صحيحا ، اريد أن أرى نسخة من ورقة إمتحانه حتى اتيقن بأنه فعلا ذالك هو معدله.
لقد ضاع مستقبله بسبب المصحح الذي لم يتق الله ، في شبابنا الذين يضيع مسارهم و مستقبلهم التعليمي بسبب تسرع المصحح وعدم توفره على الوقت الكافي لإعادة التصحيح الحقيقي و الفعلي .