معلمة مغربية تُكيِّف طريقة التدريس مع الجيل Z!

الأساليب الجديدة في التعليم مرحب بها طالما أن النتائج تعكس فعالية هذه الطرق. إن التعليم ليس مجرد تلقين للمعرفة، بل هو عملية تفاعلية تعتمد على التواصل الفعال مع الطلاب. الجيل الجديد، المعروف بجيل ‘Gen Z’، يختلف في اهتماماته وطريقة استيعابه للمعلومات، ولذلك من الطبيعي أن تتغير الأساليب التعليمية لمواكبة هذه التغيرات.

دمج الموسيقى والترفيه مع التعليم قد يبدو للبعض غير تقليدي، ولكنه قد يكون وسيلة فعالة لجذب انتباه الطلاب وتحفيزهم. كما يقول الشاعر جبران خليل جبران: ‘التعليم ليس ملء دلو، بل إيقاد نار.’ الهدف هو إيقاظ الفضول والشغف بالتعلم داخل الطلاب، وإذا كانت هذه الطرق تساعد في تحقيق هذا الهدف وتنعكس في نتائجهم الأكاديمية، فهي بلا شك خطوة إيجابية

عل. اقل استجاب لها التلميذ ومن يريد النقد من أجل النقد فل يبادر ليعطينا طريقة لنحبب أطفالنا في التعلم

بيداغوجيا التعليم تكون مدروسة في أكاديميات التعليم و مرخص لها و ليست بطريقة عشوائية حسب مزاج المعلم, مثلا كم تاخذ الموسيقى من وقت حصة التدريس?

لا اعلم هل هي استاذة حقا في الوزارة ام مجرد مدرسة للتعليم الأولي او بمدرسة خاصة . لو كانت في العمومي لتم ادراج ذلك في الفيديو وبما انها بالتعليم الخاص او الأولي لم يتم ذكر ذلك.
سلطت عليها الأضواء فقط لانها شابة جميلة وستجد اغلب منابعيها عبارة عن اناس لا يهمهم سوى تمايلها ومظهرها كباقي محبي التفاهة والأجساد لا يمكن الحكم عن النجاعة دون دراسة النتائج وتتبع ذلك ولكن واضح ان غرضها الرئيسي هو الشهرة على مواقع التواصل ومستواها التعليمي سيكون ضعيف جدا.

الطاقة التى اخدها منها تصوير المقطع سيؤتر سلبا على بقية حصص اليوم يجب تقسيم الطاقة على جميع حصص اليوم

من فينة لأخرى اتابع هذه المعلمة المثابرة التي تنوع من أسلوب تدريسها وتخلق جوا إيجابية في الفصل الدراسي مما يمكن الصغار من المشاركة والتفعال التلقائي وبالتالي التعلم بكيفية ممتعة. حقيقة نثمن مثل هذه المجهودات التي تروم القطع مع اساليب التدريس الروتينية التقليدية التي تنفر المتعلم من الدرس واستبدالها باساليب عصرية متنوعة تساعد المتعلم على اكتشاف ذاته ومحيطه والتعاطي معه بمواقف واتجاهات تسهم في بناء شخصيته وتنميتها.

ما تقوم به هذه المعلمة شيء لا علاقة له بالعملية التعليمية ولا بالتكوين البيداغوجي للأطفال
السيدة تعمل على جمع الإعجابات في التيك توك ولا شيىء غير ذلك. واتفق مع تعليق احد القراء ان متابعيها من الأشخاص الذين يعجبون بجرأتها وتمايلها واحاءاتها وليس ما تقدمه كمعلمة
وكشخص يعتز بهويته الاسلاميه فأنا لا أحبذ الموسيقى في التعليم لتاثيرها السيء على الأطفال الذين سيدمنون الموسيقى في سن مبكر

الى المعلق الأول الاستاذ.ولماذ لا تقلبها للايجابية وتقول ربما تنشر فيديوهاتها ليقتدي بها باقي الأساتذة ويعاملون الاطفال بمثل طريقتها.لماذا دائما السلبية هكذا والله يقول إن بعد الظن اثم.فمهما كان قصدها المهم أنها تقوم بعمل جبار تجاه ثلاميذتها وعوض الاقتداء بها أو حتى دعمها معنويا نحن نهاجمها أما نواياها عن جمع المال فالله من سيحاسبها على ذلك إن كانت فعلا نيتها جمع المال كما تدعي أما نحن فيجب دعمها ما دامت لا تضر الاطفال وليس مهاجمتها.أأنت متأكد انك أستاذ فعلا.اشك في ذلك لأن ليس هذا أسلوب الأساتذة

يمكن اعتمادها في بعض الأنشطة ومع الفئة العمرية الأقل من 8 سنوات
على العموم لهذه المعلمة وأتمنى أن يكون هذا الحماس في جميع الحصص الزمنية وليس أمام شاشة تيك توك فقط