قال مصدر من وزارة التربية الوطنية، إن حوالي 26 ألفا من حاملي الإجازة اجتازوا مباراة ولوج مهنة التدريس بمختلف المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين يومي 4و5 يوليوز2012 وذلك من بين أزيد من 80 ألف ممن تقدموا لاجتياز المباراة المذكورة، نافيا أن تكون مباراة التوظيف التي أجريت الأسبوع المنصرم عرفت مقاطعة كثيفة.
وسجلت الوزارة وفقا لذات المصدر غيابا محدودا للبعض خصوصا وأن منهم من تم اختياره في مسلكين معا،أو بسبب تزامن تاريخ المباراة مع مباريات في قطاعات أخرى.
وبخصوص عدد الذين سيتم اختيارهم لاجتياز الاختبارات الشفوية، أكد المصدر أن الأمر يتعلق بقرابة 12000 مع العلم أن عدد المناصب المخصصة لولوج المراكز المذكورة بلغت 8000 منصب موزعين على الشكل التالي:2800 بسلك تأهيل أساتذة التعليم الأولي والتعليم الإبتدائي، و2400 بسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي،و2800 بسلك تأهيل التعليم الثانوي التأهيلي.
وكانت بعض تنسيقيات المعطلين المحتجين بشوارع العاصمة الرباط قد سجلت نجاح دعواتهم الأخيرة لمقاطعة مباريات وزارة التربية الوطنية.
وشهدت أيام المباريات إنزالا مكثفا لجميع المعطلين بكافة تلاوينهم بشوارع العاصمة تنفيذا لقرارات سابقة دعوا فيها قواعدهم التي تواصل احتجاجاتها بالعاصمة إلى مقاطعة المباريات التي وصفوها بـ”المشبوهةّ” وغير النزيهة.
واعتبرت قيادات من التنسيق الميداني للمجازين المعطلين في تصريحات متطابقة لهسبريس أن مقاطعتهم جاءت كرد فعل طبيعي على عدم رضاهم على الظروف التي تمر فيها المباريات، نتيجة لما قالوا عنها خروقات بالجملة تشوبها من التزوير في النقط إلى المحسوبية والزبونية وغيرها.
لا تزال التدخلات و المحسوبية موجودة و بطرق من "تحت الدف" و غير مباشرة و كثيرون يعرفون انفسهم ناجحون مسبقا – و ذلك في كثير من المراكز –
المباراة بالمركز الجهوي بمكناس مرت في ظروف جد عادية. كما أن التصحيح يتم في جو تطبعه المسؤولية والنزاهة…
(أستاذ بالمركز)
التدريس مهنة يتكون فيها الطالب بضغ سنوات و ليس مبارة يتبارى فيها المجازون في الشريعة الإسلامية لتدريس الرياضيات.
نعم ليست هناك شفافية اد ان من ارسلت طلباتهم عبر البريد لم يكونون من المسجلين لدا نسائل السيد الوزير اين دهبت ملفاتنا علما ان بعض الدين تقدموا لاجتياز المبارة لهم معدلات اقل من التي حصلنا عليها لدى نطلب من السيد الوزير تفسيرا لهده الالعوبة الواظحة خاصة في مادة الاجتماعيات CPR
التنسيقيات عملت كل ما في جهدها لتشويه صورة هذه المباريات و الرد كان قاسيا يكفينا رقم 80000 طلب مشاركة …
اعطيتم فرصة لا تعوض لأناس اخرين اختارو ان يثقو في نزاهة المباريات نتمنى لهذه التنسيقيات فرصة أخرى السنة المقبلة ….
نسبة الحضور بلغت 20% في بعض المناطق
في الدار البيضاء مثلا وفي تخصص العلوم الطبيعية ثانوي حضر 180 شخص فقط مع العلم ان العدد المخصص لاساتدة السلك تانوي هو 250 استاد
نناشد كافة المعطلين في كل ربوع المملكة الئ مقاطعة كل المباريات والرجوع الئ الشوارع مع الغاء محضر 20 يوليوز المشؤوم . فلسنا فئران التجارب وقد تبين ان هاته الحكومة اكفس من سابقاتها وانها عديمة الخبرة. …
الانتقاء يكرس العنصرية.ومعدل 15. 16…19 على20 ضرب من الخيال خاصة في المواد الادبية. والا فعليكم ادماجهم كسفراء العلوم في الازهر او في الامم المتحدةاو …او… وليس كاساتدة اومعلمين..انهم عباقرة. ولم نرى مثل هؤلاءالا خلال عصر انحطاط العلوم المغربية الدي نعيشه خلال العقود الاخيرة…
شكرا لمن قاطع هذا نظرا ل …. وشكرا لمن اجتاز هذا نظرا ل …
وأبعث برسالتي إلى السيد الوزير المكلف بالقطاع المعني ( الوفا ) سيدي الوزير إن هذا إقصاء للأطر العليا الحاملة لشهادة الماستر والدكتوراه ، والذين لهم الأولوية في ذلك . وهذا راجع بالأساس إلى عدم الإدلاء بالشواهد العليا والإقتصار على الإجازة فقط .
فهب أن ثلاثة أطر : الأول له إجازة بمعدل 14 . والثاني حاصل على إجازة بمعدل 11 + ماستر . والثالث حاصل على إجازة بمعدل 11.50 + ماستر + دكتوراه .
وبالمنطق المتبع في الإنتقاء فإن صاحب الإجازة الوحيييدة بالمعدل المذكور هو من ستختاره اللجنة .
ثم هناك فئاااااااات كثيرة وغالبيتهم من لا يتوفرون على المعدل المطلوب ، والذين تحملون في وجوههم من أول يوم بطاقة حمراء ((( مقصي ))).
ونحن نعلم ولا مجال للشك فيه أن لا حسيب ولا رقيب لسلم التنقيط في الجامعة ، وقد يكون من هو أقل معدلا أجدر من غيره .
أتمنى أن تصل الرسالة لصناع القرار والسلام
أنشري يا هسبريس يامنبرا حرا وصوتا أبي .
هل هذه هي تكافا الفرص التي كنا ننتظرها فاصحاب النقطة العالية هم من كانت لهم الحظوظ الوافرة ففي شعبة الدراسات الاسلامية مثلا المجودون في لائحة وجدة هم الموجودون في لائخة مراكش اذن لماذا لا تنادون على الاسماء الاضافية لتحل محل الذين اجتازوا الامتحتان في المراكز التي اختاروها .
في البلدان المتخلفة لا يوجد لا تكافا الفرص ولا هم يحزنون ولهذا اصبح المغرب يسمى بلد الفرص بمعنى انه اذا اتتك فرصة ينبغي ان تعض عليها بالنواجد سواء اعطوك بركاكا او قاطع طريق فيجب ان تقبل والويل كل الويل ان لم تقبل لانه لن تتاح لك الفرصة مرة اخرى.
المهم اتمنى لاخواني الذين لم تتاح لهم الفرصة مثلي ان يسهل الله عليهم في بلدان العز لان الامال بالنسبة لي في بلدنا هذا لم تعد متوقعة
ولا حول ولا قوة الا بالله عظم الله اجرنا
Je suis titulaire d'une licence en littérature française depuis belle lurette.L'annonce des derniers concours d'accès aux nouveaux CFME ne peut être ,pour un chômeur désepéré,qu'une aubaine inespérée.Le slogan de transparence m'a donné espoir.Je m'attele à la tâche en dépoussiérant mes vieilles notes.Une bonne semaine de décrassage intellectuel dans l'unique café du coin.Le dossier vite expédié à Rabat par voie postale et dans les délais indiqués, je règle dans l'immédiat la question épineuse de l'argent en empruntant une somme respectable à un frère en Allah.Je prends un aller simple Tinghir-Rabat et demande à Allah de me venir en aide.Ma mère m'a arrosé de sa bénédiction et mes compagnons de galère m'ont encouragé à aller de l'avant.Je retrouve ma force de naguère et ma foi sincère en des lendemains meilleurs.Mais la déception ne tarde pas à prendre le dessus.Mon nom ne figure pas sur la liste des candidats élus malgré mes résultats honorable à l'université.
شي وحدين من شبيحة الحزب عفوا شبيبة حزب العدالة والتنميةغادي يخليو النص الفوقاني ديال الخبر اللي كايشرح
بالارقام المهزلة الحكومية و غادي يدوزو للنص التاني ويبداو يعيرو فالمعطلين بالكسل و الفشل..من 80 الف مجاز عزلو 26 الف اللي دوز الامتحان .ياك كنتو كاطلبو المعطلين يداوز الامتحان فيناهوا الامتحان دابا باش يدوزوه ..54 الف مجاز تحرمات من حقها بشكل غير عادل فالمشاركة في الامتحان و اتبات كفاءتها ماتعطاتهومش الفرصة بسبب نظام المعتمد على نقطة الاجازة فقط مع العلم ان الطلبة المغاربة جميعا ياكعرفو كيفاش كيتم النفخ في النقط في جامعات و جامعات اخرى لا .علاش ماتعطاش الفرصة للجميع كيف الامتحان ديال الشرطة و الدرك و اتبات الكفاءة للمنصب يتم عبر الامتحان فقط
معدل 10.50 = الاقصاء من الانتقاء الأولي
معدل 12 = الاقصاء من الانتقاء الأولي
معدل 13 = القبول في الانتقاء الأولى
هل بالضرورة أن صاحب 13 أكفأ من صاحبي المعدلين السابقين ؟
معيار النقطة ليس هو المعيار الوحيد في معرفة كفاءة الشخص حيث تتدخل معايير أخرى في تأثير على المعدل العام
( هناك جامعات صارمة في التنقيط وأخرى متساهلة – الشهادة القديمة والشهادة الجديدة – توثر العلاقة مع الأساتذة – التملق – النقلة – المرض أثناء الامتحان …)
في الدول الأنجلوسكسونية انتبهت لهذا المعطى لم تعد تستعمل بتاتا معيار التنقيط في المباريات خصوصا المهنية ( عرفتوا علاش ؟ )
هاذ الدولة كاتكابد الهم لأنه سيصبح عندها الآلآف الأوراق للتصحيح وغاتخلص عليهم فلوس ، من أجل تجنب هذا المصروف الزائد ضحت بأمال الشباب المغربي الحاصلين على الاجازات بمعدلات أدنى ( قلة الأوراق حسن ليها من الشباب المغربي )
…تبا لهذا البلد الظالم الذي لا يحقق الكرامة والأمل لكل مواطنيه …
في
أسلاك الشرطة الكل يجتاز الامتحان وليس هناك انتقاء أولى
أتمنى التوفيق. لمن اجتاز المباراة وأقول للنائمين بشوارع الرباط شمروا على سواعدكم واجتازوا المباريات لأنها هي الفيصل بين أولاد الشعب راه غتبقاو ناعسين حتى تنساو دكشي لقريتو أوتجيو لتعليم تديرو مادارو صحابكم فيقو راه صبح الحال. أعاقو. بيكم. أو المباراة هي الحل أو لجابها بدراعو حتى. واحد مايقدر. كلعها ليه
اقول لكاتب التعليق رقم 2 يوما ما سيحكي لك ابناؤك عن المعاناة و الميز من الانتقاء مرورا بالتصحيح ووصولا الى الشفوي و الرشاوي اوصيك بان هده هى اقبح حكومة عرفها و سيعرفها المغرب حظ سعيد لكل معطل في هدا البلد و اتمنى ان يسجل حضوره بالرباط
باراكا من لخوى الخاوي. أو دوزوا المباريات راه لكيستاحق ينجح مرحبابيه الى بغينا لبلاد تزيد لقدام أما هادوك لتيعاودو الشعارات فشوارع الرباط راه أكترتهم خاويين
that is not law some past examen and other droped by thier asses is better looking for schools out the country as this are only liers and sucks they chose d what they want like that we'll neevr move we'll more back off don't lose yr documenst for nothings
عجبا لمجموعة من الكسالى الذين لم يستطيعوا أن يكونوا من المتفوقين يسبون أصدقاءهم المتفوقين النجباء الذين حازوا أعلا المعدلات وبالتالي فهؤلاء النجباء هم من يستحقون الأولوية.. قرأت للبعض يستنكر إمكانية اختيار من حاز معدل أعلى في الإجازة وإمكانية تفضيله على من عنصر آخر له معدل أقل في الإجازة وحائز على الماستر أو الدكتوراة .. أقول لهذا الشخص إن المنطق يقول كيف استطاع صاحب معدل 11 أو حتى 12 في الإجازة من أن يختار لمتابعة الدراسة في الماستر والدكتوراة؟؟؟ ويالتالي فالمنطق يقول أننا سنختار من له أعلى المعدلات بالنسبة للشهادة المطلوبة وسيتم اختيار من حاز مثلا 14 أمام من حاز 11 ولو أنه حائز على الدكتوراة أو الماستر..
والظاهر أن مجموعة من الفاشلين سيختارون الشارع للاحتجاج وهي الطريقة الأسهل البعيدة عن تكافؤ الفرص وعن الاستحقاق بل الاستحقاق في الشارع حسب ما سنت جمعيات العاطلين هو من يصبر على العصا أكثر ومن يعتصم أكثر ومن يعلي صوته بالشعارات أكثر وهل بهذه المعايير سنبني رجالات الإدارة؟ وهل بهذه المعايير سنخرج أطر التدريس المسؤولين عن أبناءنا بالمدرسة.
المنطق يقول من فشل فعليه أن يختار شيئا آخر
au rédacteur du commentaire n10 OUTINGHIR:
j'ai lu ton pragraphe, très bien rédigé, et ce que je peux te dire est que je suis vraiment désolé de voir des gens comme toi aussi cultivés que toi et qui peinent a à trouver du boulot avec toutes leur connaissances. vraiment ton style m'a touché et je n'arrive pas à imaginer qu'on puisse perdre des lumières comme toi et bien d'autres, pas qu'en littérature française mais en différents domaines…c'est infligeant la réalité!!! ce que je peux te dire mon ami, c'est de ne pas baisser les bras, continue à avoir confiance en dieu, et si une occasion se représente d'un concours ne la rate pas et dépose ta condidature toi meme de main en main, et surtout ne boycotte pas les concours, car c'est ton savoir que tu met en péril, gardes confiance, le maroc change, lentement mais surement…courage, don't give up.
باركة من الكلام الفاضي و عملوا شوية نضال نضال تخربيق هذا شعب مكاخ لي قاري اكثر و اجدر المحسوبية موجودة في العالم و بشكل فزيع الا انهم ينفخون و نحن نصدق فيقوا من النوم قبل ما يدوز القطار توكلوا على الله و سيروا للمباريات او عملوا لحسابكم مادام ليس لكم ثقة في مجتمعكم لان كم تريدون لشتغال عند اناس لا مصدقية لهم عندكم انتم في تناقد تام ماذا تريدون ام انتم ابناء المعرضة من اجل المعارضة و التشويش على هذه الحكومة باز باز باز لا تستحيون سيروا للمباريات او اعملوا مشاريعكم خاصة و كفى وقفات و خرجات فارغة هذا هو المغرب الجديد وعلى الكل الانخراط تحت مسؤولية السيد رئيس الحكومة المنتخبة من الشعب ولا مجال للمزايدات و الفهمات الفاضية سدينا
80 الف مجاز شكون لغادي اصحح ديك 80*2 الف ورقة
شي باغي اخدم شي باغي ادوز لمبارة و قالوا ليك بحال شفافية ل ف الامتحان ديال الشرطة و الدرك حيث اتبات الكفاءة للمنصب يتم عبر الامتحان فقط
لعفو
المرجو إعطاء مصدر المعلومة التي أتيت بها و هل فعلا أنه فقط 180 مترشح من ٱجتاز مباراة المركز الجهوي ثانوي للدار البيضاء مسلك علوم الحياة و الأرض،أنا كذلك ٱجتزت المباراة و لاحظت الغياب،المرجو يا أخي إيضاح مصدر هذا الخبر.
اريد ان اقدم شكوى الى السيد الوزير مفادها اننا نحن خريجوا جامعة ابن زهر في اكادير نعاني من تدني كبير في المعدلات قياسا مع الجامعات الاخرى التي توزع النقاط لكل من هب و دب
اكثر من 60000في اكادير
to Outinghir 10
If suffit de lire ton commentaire pour se rendre à quel point certains jeunes "encaissent"
et malgré ce qu'ils ingurgitent comme amértume
ils ne fléchient pas
,gardent leur foi intacte et leur pérsevérance inébranlable
Je salue en toi cette acharnement à vouloir rebondir à chaque fois tu trépignes
Je salue en toi cette bravoure qui,j'espére de tout coeur, ne ternira jamais face aux aléas de la vie
Je salue en toi cette complaisance ,cette sincerité
et ta façon de garder leur éclat
Mais surtout je salue en toi cette foi,cette conviction quand à un lendemain meilleur
je me vois mal te conseiller ,car tu as à la fois
l'art du vocabe
et son raffinement!
Un jour viendra INCHAE ALLAH où tu posteras un
commentaire ,comme quoi tu as enfin decroché un job
….je serai une des premiéres à te feliciter
Bonne continuation
quand j étais a l université entre 1988 et 1991 a la faculté des sciences, les majeurs de promotions avait toujours une note qui ne dépassait pas 13 et dans l ensemble même pas 1% des étudiants avaient une mention assez bien c est a dire une note entre 12 et 13. la moitié des étudiants de la promotion reprenaient la 2eme session. 30 a 40% allaient refaire l année. on priait Dieu juste pour ne pas refaire la 2eme session et finir la licence en 4 ans.
de nos jours on entend des moyennes astronomiques et honnêtement je me demande comment les étudiants font pour avoir des notes pareilles.
alors je pense que les nouveaux licenciés sont favorisés par rapport aux anciens et même pour passer l examen écris en cas de sélection. comment voulez vous faire passer un examen a un licencié de 1991 et un autre de 2011. c est injuste sans parler des gens qui ont dépassé les 45 ans et qui ne peuvent même pas rêver de passer le concours. une loi de la fonction publique injuste dans un pays INJUSTE
هذا و لم يتمكن البعض من إجتياز المبارات لتماطل إدارة الكلية على منحهم بيان نقطهم مما أدى إلى حرمانهم من التقدم لهذه المباراة
أما فيما يخص الظروف التي مرت بها عملية الإنتقاء و كذا المباراة فالكل أجمع على نزاهتها مقارنة بما سبق .
ولتأكيد و إستمرار هذه النزاهة يتعين على الوزارة الآن شرح المنهجية التي ستتم بها تصحيح أوراق الإمتحان و إطلاع المترشحين عبر موقعها الإليكتروني بالنتائج التي حصلوا عليها في كل مادة على غرار ما قامت به في إيراد معدلاتهم في مرحلة الإنتقاع هذا و إعطاء اكل مترشح يشك في نتائجه الحق في الطعن فيها ثم تخصيص لجنة خاصة بإعادة النظر في النتائج التي يتم الطعن فيها .
واش مكايناش الخشوووووووووووونة فهاد المبريات
الأرقام شاهدة على مستوى التعليم والشغل في بادنا الحبيب قالوا ان 80 ألف مجاز تقدموا للترشيح للمباريات مع العلم أن آلاف أخرى لم تتقدم لعدة الأسباب سواء يوجدون خارج السن القانونية أو عدم علمه بالمباراة اصلا لأن هناك نت يعيش في قرى معزولة لا انترنت ولا جرائد…غدن فيمكن أن أن نقول أن هناك أكثر من 1000 مجاز دون احتساب الخريجين الجدد لهده السنة لأنهم لم يتقدموا للمبارة.إدن السؤال الدي يطرح نفسه آلا تخجل الحكومة من نفسها بسبب هده الأرقام المهولة؟لمادا لا يتم استبدال الموضفون الأشباح بهده الفئة العريضة ونكون قد قطعنا شوطا مهما في محاربة الفساد من جهة والقضاء على بطالة المجازين من جهة أخرى .لمادا لم تعطى الفرصة للجميع حتى يتم انتقاء فعلا الكفاءة التي يتبجحون بها ؟ أنا متأكد جدا على أنه النتائج ستكون كارثيا نظرا لكون النقطة 5/20 موجبة للإقصاء إدن ربما سنجد من بين 26000 مترشح 10000 مترشح يجتازون المادة الشفوية وبالتالي سيرجعون إلى مبدأ"ادفع ادفع".في المنشور الدي نشرته الوزارة نص على انتقاء 4 أضعاف عدد المقاعد المتبارى من شأنعا أي 8000*4=32000 إدن هنا تم إقصاء 6000 .
و طبعا و كما هي العادة نرى صراخ و عويل و احتجاج من يعرف مسبقا ان اجازته لا تساوي شيئا و انها لا تصلح الا… نظرا للظروف التي نيلت فيها و للوسائل التي استعملها صاحبها للحصول عليها منذ ان وطئت اقدامه باب المدرسة الابتدائية الى الآن , و يكفي القاء نظرة على تعاليقهم و معاينة ركاكة الاسلوب و حجم الاخطاء من كل صنف التي تعج بها هذه التعاليق (سواء بالعربية او الفرنسية) للتاكد من ذلك . لك الله يا بلادي الحبيبة من اناس لا ولن يعترفوا بفضلك مهما فعلت من اجلهم فقط لانهم انانيون و لم يعلمهم آباؤهم يوما معنى الغيرية او حب الغير و الخير , فبالرغم من الملايين التي صرفتها الدولة من اجل تعليمهم و تكوينهم -على حساب الفئات التي لم يكتب لها الالتحاق بالمدرسة لنيل حقها في التعليم- لا زالوا يطلبون المزيد شعارهم -انا و بعدي الطوفان-كفى انانية و كفى تسلطا و كفى دكتاتورية لان افظع انواع الدكتاتوريات هي دكتاتورية العامة لانها تاتي على الاخضر و اليابس, و اشير في سياق تدخلي الى ان ظروف المباراة مرت في ظروف جد عادية و بسهولة قل نظيرها , يكفي ان نعلم ان موضوع مباراة اساتذة اللغة الفرنسية (وهذه من المفارقات العجيبة
نعم صديقي الغيور فأصحاب اجازة الرياضيات لا يتجاوزون 400 مجاز في المغرب و لا حظنا اجتياز اكثر من 930 متباري ( اللهم هذا منكر قأتكرناه )
اناس قدمو مت كل التخصصات و المشكل انهم دفعو لوراق خاويين. و عايدوزو
اين تكافؤ الفرص
في السنة الماضية نجحت في الكتابي ولم اوفق في الشفوي
هده السنة قوبل ملفي بالرفض
اين تكافؤ الفرص
ملاحظة كنت اشتغل في القطاع الخاص لمدة 7 سنوات وتم الاستغناء عني لسبب مجهول
اين سادهب مع العلم انا متزوج واب ل3 اطفال
ملاحظة معدل الاجازة عندي 13.28 جامعة محمد الخامس الرباط العلوم الاقتصادية
svp combien de candidats ont passé le concours à inzgane pour SVT collège
اين الرجال الوطنيين اسلوب التخوين و السب لا يليق من اراد المبارة لايشكك ف الاخري لا ينعث بالكسلا من اراد يقاطع فمن حقه ولن يضيع حقه مادام مؤمن به …..نحن نحب وطننا ملكنا اكتر من بنكران هو يرضي طرف ويلق بالطرف الاخر في …البحر حسبي الله
I had my bachelor s in 1993 in Geologie from the university chouaib doukali. We had all a 0 in one exam that we boycotted
. I ended up with 11.2 as a grade but finished college in 4 years . I was 21 ,now I m 40. I challenge any of these selected students to to finish college in these conditions within 4 years. Whoever they were selected , I wasn't t .
قال مصدر من وزارة التربية الوطنية، إن حوالي 26 ألفا من حاملي الإجازة اجتازوا مباراة ولوج مهنة
وكولوها لروسكوم اعباد الله مابغيتوش كاع تفهموا
80000 مقابل 8000 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
حقا نحن في بلاد "صومال الوظيفة"
اساتذة سد الخصاص (التكتل ـ التنسيقية ـ اللجنة)
كل هذا الكلام وما من احد اتى على ذكر هذه الشريحة التي يعلم الجميع التجربة الميدانية التي راكمتها اضف الى ذلك التضحيات الجسام التي قدموها لانجاح المواسم الدراسية فجائت مقاطعتهم للمباراة كرد على هذا التجاهل والتنكر للجميل السؤال الذي يؤرق جل الاساتذة هو ما الهدف من اجراء المباراة؟ افبعد التجربة الميدانية ندعى الى اجتياز المبارة باي منطق يا وزير التربية نريد جوابا من الوزير وليس من دستي وعملاء المخزن
انا حاصل على اجازة النظام القديم يعني bac+4 وذلك بمعدل 13.25بالاضافة الى ماستر وطني ودكتوراة في تخصص علمي هذه الشواهد قل نظيرها حتى في صفوف وزرائنا ومسؤولينا في الحكومة والبرلمان.السنة الماضية تم انتقائي واجتزت بنجاح الكتابي ولم اوفق في الشفوي نظرا لاعتبارات لا علاقة لها بالمستوى المعرفي او التكويني الا انني فوجئت هذه السنة بحرماني من اجتياز المباراة ولم يتم انتقائي بينما تم السماح با جتياز المبارة لمجازي bac+3.اهذا ما يسمى بتكافئ الفرص ورد الاعتبار لحاملي الشواهد العليا .اذا كان bac+8 لايخول لك لقمة العيش ويضمن كرامتك فانتظر الساعة.
salut je voudrais savoir la date du resulta de ce concoure qui est organise par le minestre de l education national
بعد ان تم اقصائنا من اجتياز المباراة لا لشيء الا لاننا حصلنا عليها بمعدلات اقل لكن هناك امور لا يعلمها الوزير الاستقلالي فما خفي كان اعظم التلاعب بالنقط في المرحلة الجامعية,فكم طالب وطالبة تقربا من الاستاذ فامطرهم بوابل من النقط تصل احيانا الى 17 زد على ذالك الزبونية والمحسوبية,فاذا كنت تعلم بكل هذه الامور فلم جعلتها اذن معيارا لتحديد الصالح من الطالح,فادا كان البعض حصل على الاجازة بمعدلات خيالية تصل احيانا الى 19 وانا لم احصل عليها فالاختبار هو المحك الحقيقي,الا الاشكال ان المطروح والذي يخشاه الجميع ان انجح انا ويسقط العالم ذو معدل 18 او 19 …وقد مرَّ بمثل هذه المحْنة موكب الأنبِياء الكرام، فتحلَّوا بالصَّبر بِمعناه الإيجابي المشتَمِل على عنصُرَي التَّحمُّل والسعْي من أجل التَّغْيير، فتحمَّلوا الأذى الماديَّ والنفسيَّ من الفئات التي أعْماها الصَّلف والرِّئاسة، والمكاسب الدنيويَّة، وواجهوا ذلك بالشِّعار الربَّاني المتألِّق: {وَلَنَصْبِرَنَّ عَلَى مَا آذَيْتُمُونَا وَعَلَى اللَّهِ فَلْيَتَوَكَّلِ المُتَوَكِّلُونَ} [إبراهيم: 12].
بسم الله الرحمن الرحيم
علينا ان لا نكون اغبياء فالكل يعرف المتفوقين في هذا البلد ونسبهم التي لا اظنها تتجاوز 10 في المئة ولعل خير دليل على ذلك نتائج الباكلوريا 19.28 لم يحصل عليها الا واحد من بين عشرات الالاف اما بخصوص الجامعات فالتفوق يبقى نسبي نظرا لعدة عوامل منها الاستاذ الادارة والغش
الاستاذ هناك اساتذة يغدقون بالنقط على البنات اللواتي تربطهن علاقات حميمية مع الاساتذة وهذا واقع جاري به العمل كما كان يفعل بن حدو نائب عميد كلية الحقوق بمراكش سابقا وعميدا بكلية طنجة وغيرهم كثير
الادارة كان هناك شخص في مراكش مسئول عن ادخال النقط بالكمبيوتر يطلب 5000 درهم من اجل الحصول على 10 في المعدل العام فقد وقع في 2004 اناس ثلثوا في الاولى من الجامعة وتم تسجيلهم انهم في السنة الثالثة وكانت نتيجة فضيحة مراكش 2004 بالاجازات المزورة بطلها الوسيط عزيز الذي يبيع التبغ امام كلية الحقوق مراكش
الغش شاهدت محاولة الغش بامي عيني في الجامعة ونسبته كارثية والله المستعان
على الدولة ان تاخد بعين الاعتبار هذه العوامل وتلغي الانتقاء وعند الامتحان يعز المرء او يهان
لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم…ما لاحظناه في هذه المبارة إلا مهزلة كبرى يعيشها الموجز المعطل المسكين المغلوب عن أمره الذي لا زال يتيق ويطمح فقط في المشاركة وليس النجاح فيها ,فهذا الأخير أصبح من سابع المستحيلات نظرا لما تعرفه بلادنا من خروقات ,تزييف وأكاذيب على المواطن البسيط الذي تعود على الوعود الكاذبة صباح مساء . وخير دليل على ذلك ما لاحظناه في مادة الإجتماعيات أما في مركز تكوين المعلمين بتطوان فالخروقات واضحة كوضوح النهار . ومن هذا المنبر أنادي كل المسؤولين بإزالة معيار النقطة أو توحيدها على الصعيد الوطني ,وليس كل مركز تكوين يغرد وحده…..وفي الختام أذكركم بأن الشعب المغربي شعب ذكي وفطن لكل صغيرة وكبيرة ولا تعتبره بأنه بليد لا يفهم ولا يسمع ولا يرى بل عكس ذلك و يقول دائما الله ياخذ فيكم الحق .
تحية طيبة إلى أصحاب الضمائر الحية والتواقة إلى التحرر والنهوض بهذا البلد العزيز، في الحقيقة إخواني القراء أخواتي القارءات. تلقينا ببالغ الحزن والاسى -كما يقال- نبأ الاعلان المبكر عن الولوج إلى هذه المراكز الجديدة من قبل هذه الحكومة الجديدة، أليس هذا قرار ينفي ما يقال عن الاصلاح وعن تكافئ الفرص؟ولماذا تم أقصاء موجزوا 2012 من المبارة؟.أليس هذا قتل لمجموعة كبيرة من ذوي القدرة والجاه على إجتياز هذه المبارة؟ ماذا سوف يفعل هؤلاء بشواهدهم؟ أينتظرون العام المقبل أم يلجون مسلك الماستر؟ من يضمن لهم التسجيل في مسالك الماستر التي تلائم تخصصهم وإن تم قبولهم من سوف يضمن لهم منحة تكفيهم شر الزمان؟. أم يجلسون سنة كاملة مكتوفي الايدي ينتظرون إعلان أخر في عام أخر حتى ينسوا معارفهم ومن ثم تطالبهم بأن يجتازوا مبارة؟ هي أسئلة وغيرها كثير يطرحها موجزوا 2012 على هذه الحكومة الجديدة التي بشرتنا بالاصلاح وعقدنا عليها الامل الاخير فنأمل ألا يخيب ظننا وأن تجيبنا هذه الوزارة في شخص السيد الوفا عن هذه الاسئلة، وأن تبحث عن حل حتى لاتضيع كفاءات عديدة من فئة الفقراء التي لاتملك المال لمواصلة الدراسة.والسلام.عليكم.
نعم صديقي الغيور فأصحاب اجازة الرياضيات لا يتجاوزون 400 مجاز في المغرب و لا حظنا اجتياز اكثر من 930 متباري ( اللهم هذا منكر قأتكرناه )
اناس قدمو مت كل التخصصات و المشكل انهم دفعو لوراق خاويين. و عايدوزو
salut je voudrais savoir la date du résultat du concours qui est organisé par le M de éducation merci boucoup
je veux savoir quand les resultats de l'ecrit seront affichés?
الخائفون من المباريات هم أصحاب ميزة (مقتول) والفارغات رؤوسهم من المعلومات التي تشفع لهم يوم الامتحان ويخافون أن يذلوا ويهانوا أمام النجباء.
هؤلاءسواء قاطعوا أو دفعواملفاهم فهم أصلا خارج التغطية، ويطالبون الحكومة أن تعاملهم معاملة خاصة، وتعتبرهم نجباء وهم كسالى، فسبحان الله !!!!!!!!!!
يا إخوان المتضرر الكبير من بين كل المعطلين هم فئة المهندسين حيث تجد ما يزيد عن 120 شخص دائما يتبارون على منصب أو منصبين هذا دون إحتساب العدد الذي تقدم بطلبات الترشح’ أي ما يعني أن إحتمال النجاح هي 1/120 أو 1/60 أما هنا فبالنسبة للمجازين فإحتمال النجاح هو 8000/24000 إي بمعدل الثلث. زيادة على ذلك المناصب المحدثة لفائدة المهندسين هي 327 لجميع التخصصات و هذا عدد جد ضئيل بالمقارنة مع عدد الخرييجين السنوي الذي يفوق 8000 مهندس سنويا’ و المشكل يزداد إستفحالا مع قلة الفرص في القطاع الخاص خصوصا في الشعب التقنية و الذي يؤدي الى إستغلال الوضعية من طرف الشركات من أجل خفض الرواتب حيث أصبح المهندسون يعملون ب 4000و 5000 درهم شهريا في مدن كالدار البيضاء
اريد ان اوجه بعض الاسئلة للدين يهميم الامر و لراى العام دون انتظار الرد ;
1 لمادا يا سيدي الوزير الاقصاء او الانتقاء الاولي و نحن نعلم انه ليس معيارا منطقيا
2لمادا لم يكن هناك شرط التقدم فقط الاجتياز مسلك واحد و ليس 3 لكي لا نسقط في حصر المقبلين في عدد الحاصلين على معدلات مرتفعة (مع العلم اننا لا ندري هل يستحقونها ام ) و بالتالي تضيع الفرصة على المتبارين المقصيين لنعود ونقول يجب اسقاط الانتقاء الاولي و تجربة الاساتدة المتعقدين و كدا اساتدة سد الخصاص خير دليل على ان الانتقاء جريمة
3 لمادا يا سيدي الوزير تغلط الراى العام و نهضم حق اساتذة سد الخصاص الشرفاء الدين اجتازو المبارة التي هي عبارة عن انتقاء اولي و مقابلة شفوية تحت اشراف مفتشين اكفاء و يشتغلون نفس ساعات عمل الرسميين وتقول انت عنهم ما تقول اتق لله اتق لله اتق لله
4 ان لله و ان اليه راجعون في حكومة يتراسها مهرج
ان اجزم ان 99 في المائه من هؤلاء حياتهم الدراسية كان شعارهم فيها -انقل لتنتقل- لهذا المستوى العام تحت الصفر. واتحداهم ان يثبتو العكس.وهم اعلم بمستواهم المتدني الى من رحم الله.يتحججون باي شيء و يحكمون على الشيء باسس واهيه.كيف علمتم ان هناك محسوبية وكيف علمتم ان الامتحانات يشوبها شائبه
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم
بالنسبة لمباريات الولوج إلى مراكز التكوين
تأكدو أنها تمر في شفافية عالية
حيث أنا قبلت فيها العام الماضي بدون أي معرفة بأحد بل و حصلت في آخر السنة على النقطة الأولى وأعطوني التعييين أين اخترت
لذلك تاكدوا أن هناك شفافية في قطاع التربية الوطنية أكثر من القطاعات الأخرى
وتجدر الإشارة أن الحكومة الجديدة كانت جد نزيهة في التعيينات
انت لا تعرف كيف تجزم الافعال الخمسة حيث قلت -لم يكونون- في حين ان الصحيح هو -لم يكونوا- ثم كتبت -لذا- تارة هكذا – لدا- وتارة اخرى هكذا -لدى-وكتبت -الواظحة- بالظاظ عوض -الواضحة- بالضاض، و في الاخير تتكلم عن انعدام الشفافية، فمستواك الضعيف يدفعك الى عدم جتياز المباراة و التشكيك فيها و المطالبة بالادماج المباشر.
المشكل ليس في النقط بل هو في التخصصات فمثلا المجهوذ الذي سيحصل به الطالب على الاجازة في اللغة الفرنسية ليس هو المجهوذ مثلا في شعبة التاريخ وقس على ذلك ناهيك عن التخصصات العلمية التي ينكب طلابها على الدراسة ليلا ونهارا بينما يستغرق الآخرون في تخصصات اخرى في سبات عميق وفي الأخير تتحقق المقولة ناموا فما فاز الا النوام فيجتاز هذا الاخير الامتحان ويقصى الاول
الشفافية هي ان يجتاز الجميع الامتحان
أنا مع المباراة.لكن يجب ضبطها أكثر. التوظيف المباشر ليس حلا
salam mes souers , salam mes frères :
je suis lauréate de FST de Tanger en Informatique ,la majorante de ma promo , et dieu seule sait combien j'ai souffert pour avoir ma maîtrise (nuit blanche , faim-je suis essue d'un milieu pauvre et on avait pas le resto U)) j'étais surprise que les derniers et les grands fraudeurs de la promo , qui ne savent que la chat ont été accéptés !!!!!
et dire qu'ils vont enseigner l'informatique …déjà un promets qu'il va faire des copies coller sur le net !
ا عيش في المانيا عقدين من الزمن, لم اسمع يوما عن اطر معطلة تطالب بالاسبقية في التوفر على العمل لانهم افضل من الاخرين الغير اطر.
انا اكادمي برتبة دبلوم مهندس لالطاقة, لم لاحض يوما ان رفاقي الدين اكملو تاهيلهم برتبة دكتور يشعرون بفوقية او افضلية بالمقارنة معي,
العمل والتجربة لها وزن يساوي التاهيل الجامعي
ليس هناك اطار معطل , بل هناك اطار له الشخصية للقيادة, تاهيله العلمي يبقى ثانويا , من اراد طريق اليونان فليبك حتى يمنح وظيفة في المجال العمومي,
بالدارجة:والله الا ماقفلتي, لا فورتي
Au commentaire N° 10 Outinghir. Franchement, ton style et ta souplesse d'expression montrent à quel point tu maitrises le français. J'aurais aimé te voir parmi les candidats retenus;mais ne t'en fais pas. Aie confiance en Allah; qui sait? tu mérites surement autre chose de mieux.
اريد ان ارد باختصار على الجوقة من الكتاب الذين يزعمون ان اخوانهم الذين حازوا على معدلات دنيا هم كسالى وان غيرهم هم المجتهدون ,لو كان هذا الكلام صحيحا بزعمكم وانا اعلم كما يعلم الكثير انه مجرد نفاق وعناد وهو العقل الحجاجي الغوغائي لا العقل البرهاني الذي لا هم له الا التسبيح بحمد الباطل ,فلماذا ياترى يحتل المغرب مستويات غير مشرفة في التعليم ولماذا اذا حديث الحكومة عن مشكلة البطالة وغيرها من المشاكل المتفاقمة اقول اعرف عددا كثيرا من الطلبة حازوا على النقاط العليا بسبب اجتادهم في حمل شكارة الاستاذ والبوسان على الاكتاف والغريب انني ومجموعة من الطلبة نتوفر على ميزات في ثلاث سنوات فلماذا لم يتم انتقاؤنا مع العلم ان الانتقاء غير قانوني واتحدى ان يجد لي احد نصا يجيز استعمال مبدا النتقاء ثم اليس من المجحف ان يسوى اصحاب النظام القديم مع اصحاب النظام الجديد مالكم كيف تحكمون انا لوكنت بن كيران لاتيت بخبراء اتراك او دولييين ليحلوا مشكلة البطالة بجرة قلم كل الموارد موجودة والخيرات عطاها الله لكن سوؤ التدبير فالحكومة جات لتحسن التدبير لا لتزيد الطين بلة ولا حول ولا قوة الا بالله
رغم انني غير معني بالرقم الذي تقصده وبما انك عالم نحو بلاغة وابن اخ سيبويه,فدعني اصحح لك بعض الاخطاء "جتياز"لا تكتب هكذا وانما هكذا "اجتياز"لان القاعدة تقول تثبت الالف اذا كانت في اول الكلام,زد على ذالك ان المثال المشهور ينطبق عليك ,,,,,قل لمن يدعي في العلم فلسفة عرفت شيئا وغابت عنك اشياء
السلام عليكم،
الجميع و الله أعلم يعرف أن الانتقاء الأولي المبني على النقط غير كاف في الواقع لتحديد الكفاءة.
الحكومة – أعتقد- هي على علم بذلك.
لكن ما العمل إذا كان جيش من المعطلين ( 80000 !!!) يريد اجتياز مبارة لا يأخذ منها إلا 200 طالب مثلا؟؟
المسألة صعبة وتستحق دراسة معمقة لتفادي إقصاء المستحقين الحقيقيين أصحاب النقط العليا أو الدنيا…
عمليا، أقترح على الحكومة الموقرة ما يلي:
(1) أن يتم الإعلان على جميع المباريات في تاريخين متباعدين بأسبوع على الأقل.
(2) أن يملأ كل مترشح مطبوعا واحدا حيث تتم الإشارة فيه إلى مبارتين فقط إحداهما تنتمي إلى مجموع المباريات التي ستجرى بالتاريخ الأول ، و الثانية تنتمي إلى مجموع المباريات التي ستجرى بالتاريخ الثاني. كما تتم الإشارة إلى معطيات أخرى كالنقط و غيرها.
(3) يتم إرسال طلبات الترشيح عبر خلية الإعلاميات بمراكز قارة بنيابات أو عمالات الأقاليم….
….. (يتبع)
انا اتساء ل اي قانون هذا جعل وزارة التربية الوطنية تقوم باقصاء حاملي الاجازة الذي حصلوا عليها بمعدل 10/20 اولا يعد هذا ظلما ما بعده ظلم لاننا نحن كذلك مواطنون ونؤدي ضرائبنا وحصلنا على تلك الاجازة بمجهوداتنا الخاصة وتمحنا كثيرا كثيرا والشكوى لله بكم.
منعنا من المباراة وسنمنع من الماستر . قولوا لنا ماذا سنقعل بعد 15سنة من الكد والعمل والاجتهاد . حسينا الله ونعم الوكيل .
لنفترض يا إخواني انه عند تصحيح أوراق ال 25000 من المتبارين في التعليم وجدوا أن 20000 مثلا لهم نفس المستوى وبعد اجتياز الشفوي وجدوا أن 12000 مثلا لهم مستوى متقارب جدا, فهل تعتقدون أنهم سيقبلون ال12000 كلهم؟ هم يعلنون عن 8000 منصب فان وجدوا أن 12000 يستحقون النجاح فلن يقبلوا إلا 8000, إذن المباريات هي للإقصاء وليس لتحديد الكفاءة. ولنفرض العكس, انه من بين ال 25000 لم يجدوا إلا 7000 متباري هم من يستحقون النجاح, هل سيقومون بإعلان مباريات أخرى لإدماج الألف المتبقية؟؟ طبعا لا وسيتممون العدد المطلوب بمن لا يستحق .المباريات هي فقط طريقة لإقناع المعطلين بان مايطلقون عليه اسم الشفافية والنزاهة هي سبب إقصائهم وليس هو أن العدد المطلوب لا يكفي الجميع وإذن لابد من إقصاء الجل بطريقة تلاعبيه. إن كانت الحكومة تريد فعلا الكفاءة فكان من الواجب عليها أن تأخذ العدد الذي أبان عن كفائتة, فان كان العدد اقل من 8000 أخذوا الأكفاء فقط وان كان أكثر من 8000 أدمجت الجميع بدون استثناء, فلا يمكن أن تزعم الحكومة أن من بين 25000 متباري وجدت 8000.00 هم فقط من يستحقون الوظيفة دون زيادة أو نقصان
… تتمة
(4) تعالج الطلبات و تعرض أسماء المترشحين عبر الشبكة العنكبوتية كي يتسنى للمعنيين بالأمر التأكد من وصول طلباتهم و بالتالي مراجعة تلك المراكز عند الضرورة و ذلك قبل أسبوعين من عرض اللوائح النهائية للمترشحين بكل مبارة .
(5) تمنح نقط جزافية ( تقدر من طرف لجنة ) تضاف إلى المجموع العام للنقط المحصل عليها ( قبل حساب المعدل) إلى أصحاب الإجازة الحاصلين على معدلات أعلى ( مثلا 4نقط لمن حصل على 14/20 و 5,25 لمن حصل على 15,25/20 ..) و 4نقط لصاحب الماستر و 6 نقط لصاحب الدوكتورات..)
(6) مواضيع المباريات تطرح عند الاقتضاء وفق النظام الكندي من أجل تسهيل عملية التصحيح.
… بهذه الطريقة و الله أعلم لن يحرم الطلبة كيف ما كانت نقطهم من اجتياز مبارتين لكل واحد منهما كما لا يحرم المجدون الحاصلين على نقط متميزة بالجامعة أو حاصلين على شهادات عليا.
و الله وراء القصد و هو يهدي السبيل.
والله تا حشوما في مسلك الإقتصاد اختارو صحاب الإجازة المهنية حيث عندهم النقط عالية رغم مستواهم المقبول وطبيعة تكوينهم التي تؤهلهم للعمل في الشركات ومخلليين صحاب الإجازة اللي كيعانيو من شح في النقط انا مجبت مستحسن ب 12 تا غفر ليا الله الذنوب … يجي واحد إجازة مهنية يسبقوه عليك بففففففف
أنا مع التوظيف المباشر حشومة باك +5 اوو ماخدامش
ان اغلب المعتصمين ممن يدعون ان يدعون الى مقاطعة المباريات انما يقومون في حقيقة الامر بالكذب على انفسهم وعلى من يصدقهم بسذاجة فاغلبهم حاصلون على الاجازة بميزة مقبول ولم يتم انتقاؤهم
فعلا عندما وجدت اسمي في لوائح الانتقاء الاولي لم افرح و قررت الذهاب لاكتشاف مجرى الامور، بعد ان صعقت بمعطلين اشتعلت رؤوهم شيبا….شعرت بالمهانة،…….. وهاهي ذي اوراق الاختار توزع…..فماان بدانا بتصفح تلك الاوراق ….حتى صقعت ممن؟ كانت لجنة المراقبة تملي الاجابات على احدى المترشحات (على عينيك ابن عدي) و السؤال المطروح: اهكذا تجرى الامتحانات؟……اناحقا مصدومة من واقع غارق في المحسوبية …..لا اسطيع لاستمرار في الضغط على جراح ادمت قلبي و قتلت امالي واقبرت احلامي…… حسبنا الله و نعم الوكيل …………..
تابع)سمح للمترشحين بالاجابة و تحرير النص اختياريا اما بالعربية او بالفرنسية كل هذا لتسهيل المهمةعلى المترشحين و تمكينهم من حظوظ اكبر في النجاح ,انا شخصيا لم استسغ هذا الاجراء و اعتبرته مجحفا في حق ابنائنا الذين قد يوقعهم حظهم العاثر في يد استاذعاجز عن تحرير اجابته بلغة موليير التي من المفروض انه متخصص فيها و سيقوم بتدريسها لاجيال المستقبل. و الى كل من يعللون فشلهم (المتوقع) اقول -لا داعي لذلك فنحن المغاربة نعرف (خروب بلادنا) و لستم بحاجة الى تعليل و تبرير ما لا يبرر, فلستم اذكى و لا اكثر فهما و لا اسرع بديهة من غيركم – ارجو الهداية لابناء بلادي لانني فعلا احبهم , حتى لا يفقؤوا اعينهم بايديهم فيصبحوا على تضييع الفرص نادمين متحسرين حيث لا ينفع الندم’م لا التحسر و اذكر هنا قولة لماكيفلي في تعريف للفرصة ( الفرصة تشبه امراة تغطي وجهها بشعرها تمر بجانبك فلا تهتم بها و عندما تكشف عن وجهها تبهر بجمالها فتود اللحاق بها لكنها تكون قد ابتعدت لانها تنتعل مزلاجا بعجلات patin à roulettes
أَشْ منْ تربية وطنية؟ تلك تربية التكلاخْ.تربية إديولوجية عروبية إسلاماوية بالية يتَستَّروراءها العربان لإستعمار المغرب الأمازيغي نهائيا.
Que dieu nous aide à être accepté pour passer l'oral
الى صاحب التعليق 57 الذي عقب فيه على التعليق 50 في اربعة اسطر ارتكبت خطاين نحويين اساسيين الاول عندما قلت ان الالف تثبت في اول الكلام و الصواب هو همزة الوصل فالامر في القاعدة يتعلق بهمزة الوصل لا الالف , الثاني هو كتابتك لاسم الاشارة ذلك اذكرك ان الف مد ذا تنطق و لا تكتب مثلها مثل الف لكن هذا و واو داود و الطاوس و غيرها , انتبه في المرة القادمة قبل التطاول على غيرك دون تاكدك مما تقدم و تذكر القولة الشهيرة- اذا كان بيتك من زجاج فلا ترم الناس بالحجر- سلام.
بلغ عدد المجتازين لامتحان الكتابي مادة العلوم الطبيعية بانزكان 251 علما ان عدد المناصب المتبارى عليها هي 250، لذى ف 250 طالب سينجح و واحد فقط سيرسب (حسب القانون المنظم للمباريات)