وزارة التربية الوطنية ترفض ضياع حقوق التلاميذ بسبب إضراب "المتعاقدين"

الحل هو الصرامة و تطبيق القانون على كل هؤلاء المتعاقدين، كل من يضيع و قت أبنائنا و لا يحترم بنوذ العقد الذي هو شريعة المتعاقدين وجب طرده من العمل….. هناك العديد من الكفاءات العلمية التي تتمنى العمل بالتعليم

حقنا من و في حق أستاذنا ، أستاذي خط أحمر ❌

صراحة لازم الصرامة. المتعاقد وافق على الشروط وعقد العمل. فلماذا يحتج ويضرب عن العمل والنتيجة؛ ضياع التلاميذ. أيها الأستاذ اتق الله في التلاميذ الابرياء

ورجال التعليم يرفضون السياسة اللاوطنية واللاشعبية لوزارة “التعليم”…
أنتم تلعبون بالنار… وتعيين وزير سابق في الداخلية على رأس هذه الوزارة لن يرهبنا….
لن تكسروا إرادة رجال ونساء التعليم يا أعداء الوطن

هل يدرس أبناء الوزراء والبرلمانيين و المستشاريين في المدرسة العمومية
أكيد إن الجواب هو لا
هل أبناءهم يشتغلون في التعليم اكيد لا
إذن الخاسر الوحيد هو أبناء الشعب سواء في التعلم أو في التشغيل

الاضراب هو الوسيلة الوحيدة
من يتهمون الاساتذة يجب ان يراجعوا ذواتهم
الدولة والمخزن يعرفان جيد أن الأساتذة على صواب وتحاول ردعهم بكل الوسائل (السجن – التهديد …)
اوا بقى نتا امول الخنونة واتهم الاساتذة لي بغاو ليك الخير وكايناضلو عاى ولادك

المسؤوليين او المخطط الذي ابتكر التعاقد لأول مرة ينكشف مخططه من طرف اطر التعليم.لذلك هم مصيرون على فرض التقاعد يعتبر التعليم والصحة ضمن قائمة الوظائف الإنسانية ولأن مسؤوليين هم تجار الأزمات وينهبون جيوب المغاربة لا يهمهم الوظائف الإنسانية يبحثون على ماهو مربح.كل التضامن مع الأساتذة المدرسة العمومية خط أحمر والأستاذ خط أحمر وعلى الدولة إدماج الأساتذة في السلك وظيفة العمومية هذا حقهم حتى ولو وقعوا على التقاعد.

لكم الله يا ابناء الفقراء ..اما ابناء حتى هرلتء المتعاقدين فيدرسون في المدارس الخصوصية .

المسالة بسيطة شغلوا المتعاقدين بالفلوس المنهوبة وبالنقص من الرواتب الخيالية مثل 7ملايين في الشهر, حتى لايضيع التلاميذ.

أطر الأكاديميات صنفان:
صنف وهم الأغلبية وسط 86000 يمارسون مهامهم في المؤسسات التعليمية غير عابئين بالشغب والهوس
وصنف ثان وهم أقلية بضعة آلاف ولجوا التعليم لأجل الراتب فقط… ولأنهم كانوا خلال فترة دراستهم الجامعية يتظاهرون في الكليات ويشاغبون لأتفه الأسباب فقد ركبت عليهم تيارات سياسية معارضة بالمغرب فهي التي توجههم الى هذه الأعمال الفوضوية…
كم عددهم وسط 86000 ؟؟؟
لا يصلون حتى الى 4 في المائة
وللأسف وجدوا حكومة ضعيفة لا تستطيع ارجاعهم الى جادة الصواب
يتغيبون عن الأقسام 20 يوما ولا يقتطع لهم سوى 5 أيام أو 10 ومنهم من لا يقتطع له أصلا درهم لأنهم حزبيون محرضون

الوزارة الوصية هي المسؤول رقم واحد عن كل اضرابات الاساتذة، لا يعقل الاستاذ ان يعامل بكل تلك الوحشية المخزنية، في حين نلاحظ مشجعي الفرق في حرب عارمة امامهم، هنا نقول للوزارة اذا كانت كلفة التعليم مكلفة فجربو كلفة الجهل التي تجلت في الملاعب والشوارع وما نتج عنها من تخريب و اصابات و عاهات

حتى ولو تمت الاستجابة لمطالبهم سيخلقون شئ آخر الاضراب ولفو الراحة ولفلوس

الأساتذة المتعاقدون وجودهم داخل الحجرات الدراسية كوجودهم خارجها في ساحة الاحتجاجات. هذه الفئة لا تتقن الى الاحتجاج ولا شيء غير الاحتجاج لأنها فئة بدون كفاءة تربوية او بيداغوجية لن تقدم للمنظومة التربوية اي اضافة والدليل على ذلك أساتذة العلوم والرياضية والفزياء بالثانوية التأهيلية مولاي يوسف بتيط مليل مستواهم جد ضعيف ولا يملكون اي كفايات تربوية او علمية تأهلهم لتدريس تلاميذ الباكالوريا مما سينعكس سلبا على نتائج الطلبة في آخر السنة على السادة المفتشين مراقبة هؤلاء المقصرين والصرب على أيديهم وعرضهم على المجلس التأديبي لاتخاذ قرار عزلهم من الوظيفة.

الوزارة ليس لها اي نية لاصلاح التعليم ، بل خوصصته مستقبلا ، العيب ليس في الاستاد او المعلم ، العيب في المناهج و عبودية اللغة الفرنسية .

يجب على الدولة حل التنسقيات الغير القانونية وضرب بيد من حديد كل التهديدات هولاء الاساتدة …هولاء يتفنون في البكاء و تغليط الرأي العام و الثمتيل و تحدي السلطات…لعب داراري (البارح انا قبلت ان توضف اليوم لا) ….التبرهيش هدا..اولادنا ضعو …في البريفي استاد خدام ب 2000درهم و تيعطي نتيجة احسن بزاف من هولاء المتقاعسين.
الاساتدة مفروض عليهم تدريس ابنائنا لانهم يحصلون عاى اجرة و نحن ندفع الضرائب

وكذلك الاساتذة المتعاقدون يرفضون أن تضيع حقوقهم وحقوق التلاميذ بسبب سياسة الحكومة الفاشلة ،التي تتهرب من إيجاد الحلول في أقرب وقت

حينما تقر وزارة التعليم بأن لإضرابات الشغيلة التعليمية كلفة باهضة مؤثرة على الزمن المدرسي للتلاميذ دون نهج سياسة زجرية ردعية عقابية في حقهم فذلك أمر خطير .وكأننا كرأي عام لا نعرف مدى التأثير السلبي لهذه الإضرابات على دراسة أبناءنا .نحن ننتظر منها كوزارة أخذ حق أبناءنا وذلك رهين بمدى قدرتها على فرض هيبتها على الأطر التابعين لها. فعلا نحن نقدر مسألة أن التعداد الكبير للموظفين وتضامنهم فيما بينهم يصعب أخذ زمام الأمور .فعلا هي وزارة عش الدبابير والله يحسن العون لأي وزير للتعليم مع التمرد المتوارث داخل أركان وزارته.

كالعادة تطبيق القانون على اولاد الشعب.

المتعاقدون بتنصلهم من توقيعهم على العقود يقرون بانعدام اهليتهم وفقدان التمييز والادراك بالاضافة لسوء النية والاخلاق الدي يتنافى والعمل التربوي

هذا المشكل سببه بنكيران الذي استفاد من معاش مريح 9 ملايين بيليكي من اجل فرض التعاقد الذي فرق بين رجال ونساء التعليم وقلص منحة التكوين بالمقابل هو لايستحي ان ياخد معاشه الشهري مقابل ممارسة التهريج في اللقاءات والملتقيات ….

ليعلم الحكم الطبقي في البلاد، أن هؤلاء الأساتذة في بلدهم، و هم يطالبون بحقهم في بلدهم، و لا يستجدون الصدقات من المسؤولين والحكام. الظلم باين من الأول، كيفاش التلاميذ هم أبناء الشعب و لهم حقوق. أما الأساتذة حسب الدولة الطبقية وأعوانها فهم متسببون فقط في الضياع. أليس للأساتذة حقوق، و على راسها الاحترام وحق المواطنة والحق في الترسيم. أنتم تعتبرةنهم مجرد متعاقدين أتيتم بهم من الموقف، و حين لا يروقكم الأمر تطردونهم/ واآن هم بإضرابهم هم حسب ادعائكم يتسببون في الضياع. إيوا قريوا التلاميذ أنتم، جربوا ربما. ياك أنتم قاريين بزاااااف و لعبين على ظهر الشعب. براكا. كفى. ÷ؤلاء الأساتذة مواطنون و مماطلاتكم الشنيعة هي السبب في ضياع الأستاذ والتلميذ ولعلمكم الأستاذ نفسه أب و أخ و عم و خال للتلميذ عدا أنه هو من يعلم و يربي. اعطيوا للنائ حقوقهم، راه ماشي من جيبكم ولا من جيب أي واحد في الحكم. ة استجيبوا لطلبات كل الشعب من فلاحين و عمال وتحار وموظفين ومعطلين و ما أدراك ما المعطلين.. و إضافة لذلك مكملينها ومجملينها بالاعتماد على القمع والقضاء لتوزيع السنوات على المحتجين وإعادة زمان الرصاص إلى الواجهة.

الدولة هي من تملك الحل لتسوية المشكل اما المزايدة بحقوق المتعلمين فكلمة حق اريد بها باطل …الله يهدي حكامنا لطي الملف

هل تعلم أن حل المشكل لن يكلف الدولة درهم واحد !!!! لماذا تعنت الحكومة!!! المتعاقدون يطالبون بنفس الصلاحيات مع المرسمين لأن لهم نفس المهام.
الدولة وعدت قبل الإنتخابات بحل المشكل والآن نرى الغلاء فقط والزيادات في الأثمان حسبي الله ونعم الوكيل

الان هؤلاء الذين يسمون انفسهم # فرض عليهم التعاقد# هم الذين يتسببون في الهدر المدرسي وجب على الوزارة وجمعيات اباء واولياء التلاميذ مقاضاتهم امام المحتكم المغربية وذلك لعدم تنفيذ العقد بالتعاقد الذي امضوه ومصادق عليه مع الاكاديميات.

وزارة التربية الوطنية ترفض ضياع حقوق التلاميذ ، لكن على حساب من : على حساب ضياع حقوق الاساتذة ، الوزارة تحل مشكلا بمشكل او تحل مشكلا من ظهر المواطن نفسه ، فعوض ان تجد الوزارة الحلول للمشكل وتكون باعتبارها الجهة المسؤولة اول من يقترح الحلول ، شنو كدير الوزارة كترمي الكرة على ظهر الاساتذة وترجع اللور ذلك لان وزاراتنا وزارات فاشلة لاتملك قرارا ولا تملك حلولا لان رؤية الوزارء المعنيين محدودة وضيقة جدا . نفس الكلام يقال عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، السي الوزير يرمي بكورة الاصلاح الى السادة الاساتذة والى وزارة المالية والاقتصاد ويرجع اللور ، واليوم قالك الوزارة تشتغل على مشروع الابتكار .. الطنز ، اش من ابتكار والكرش جيعانة

لماذا لا تصارح الحكومة المتعاقدين بان الامر ليس بيدها وليس بيد احد فحتى الملك لا يملك ادماج هؤلاء بصفة دائمة لان الامر بيد صندوق. النقد الدولي بحيث هذه هي شروطه لكي يتم القرض وكما تعلمون المغرب غارق في الديون لحد الاذنين وليس له ان يخالف الاوامر اذ هو مرتبط بعقود للتقليل من الاعباء ورفع اي دعم والتقليل من الخدمات الاجتماعية وبالتالي فان لم يطبق ما وقّع عليه وتم الاتفاق بشأنه فانه سوف يتعرض لعقوبات صارمة منها رفض كل البنوك. التعامل مع المغرب لا يمكنه البيع او الشراء لانه لن يجد اية ضمانات لذلك فان بعض الدول في شمال افريقيا وغيرها رفضت الاقتراض لان الامر لا يتعلق بتكلفة الارباح العالية فقط والتي تفوق قيمة المبلغ المقترض بل ايضا يحد من سيادة البلد في اتخاذ القرار السليم ومنه هذا الذي يطالب به الاساتذة المتعاقدون …الامر خارجة ارادة الوزارة والحكومة بل بيد صندوق النقد الدولي والذي ورط المغرب هو حكومة العثماني

هذي سميتها الحݣرة كيف يعقل أبناء الوطن الواحد واحد يتمتع بكامل الحقوق و صديقه و زميله في العمل مهضومة حقوقه أين هو الدستور الذي يتغنى بالمساواة و تكافؤ الفرص الضحك على الدقون عطو نناس حقها الأساتذة الشباب مطالبنش شي حاجة مستحيلة هذا حقهم في وطنهم . و المسؤولين على الوزارة هم سبب ضياع زمن التعلم الخاص بالتلاميذ خمس سنوات و هي عاجزة عن إيجاد حل لهذه المعضلة التي جاء بها المدعو بنكيران و أبناء الوطن يعانون ويلات سياساته المتهورة الله ياخود الحق و صافي

لعبة خبيثة و غبية : ضرب أبناء الشعب بأبناء الشعب. و هؤلاء التلاميذ إن درسوا ما هو مصيرهم، هل سيكون أحسن من مصير الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد ؟ هل سيصلون للشواهد العليا ؟ ……….. الدولة تحطم الأشحار الواقفة و تزعم الدفاع عن المشاتل. الأستاذ ولد الشعب و له حق في بلده. والمعطل أيضا و كل الفئات. هذه هي الديمقراطية و للجميع الحق في العي الكريم، كفى من العطالة والغلاء.

بصراحة هادي هي الضصارة دارو فيهم الخير و ندمو واش هوما اطباء متخصصين ولا علماء ديال الذرة باك غير خريجي الكليات الأدبية و كيضيعو في أولاد الشعب هادو راه خاصهم كلهم الطرد

تم حرماننا نحن الذين تجاوز سننا 30سنة ولم تقفوا ولم تتضامنوا معنا ضد هذا القرار المجحف الذي حطم اخر امالنا في التوظيف وذهبتم تركضون خلف اجتياز المباراة لمصلحتكم الشخصية و اليوم تريدون هدر ابناء وبنات هذه الامة باضراباتكم اللامبررة بثاتا، فعندما كنتم تعانون البطالة و تم اعلان المباراة بالتعاقد وافقتم بدون تردد و كنتم على علم بمعنى التوظيف بالتعاقد و الان بعد ان ولجتم لهذه المناصب اصبحتم تحدثون الاضرابات طمعا في الترسيم وهذا ان دل على شئ فهو يدل على براغماتيكم وانكم لاتستحقون ان تخدموا ابناء و بنات هذا الوطن وليس هدفكم نبل رسالة المعلم في تكوين جيل بل كان هدفكم هو المصلحة الشخصية فعلا لا يعرف بحق المغربي سوى الدولة فهي تعلم علم اليقين بعقلية الانتهازية و المصلحجية التي تسري في دم كل مواطن، الحمد لله ان هذا المنصب متعلق بالتعليم فقط اما مناصب المسؤولية فهم على حق ايضا في قضاء مصالحهم لانهم ادرى بانه لا رجاء في خدمة العامة و خدمة المصلحة الشخصية اهم لاننا لا نستحق الحرية حقا و لا نستحق ابسط الحقوق. لم تتضامنوا معنا يوم صرخة الحق لذا لا تظنوا ان الشارع معكم ككل فكلنا انانيون ومصلحيون

الحمد لله نتذيل العالم فيما يخص جودة التعليم منذ عقود ولا حياة لمن تنادي. ……..من الأجدر بنا ان لا نتكلم قط عن إصلاح التعليم قبل أن نصلح أنفسنا.

المشكل هو بلاذنا اصبحت لعبة في أيدي من كل من تولى منصب رئاسة التعليم يغير وشرق بلآ تركيز ولا إصلاح. التعليم كأن قيل خمسة عشرة سنة مستحسن .كانت الامتحانات المهنية. المعلم..الإستاد ولجميع الوضاءف. كانت النتائج تعطى للفائزين. بعد ذالك كل في ووظيفته على أحسن ما يرام.وهاكدى كل سنة او سنتين بالامتحان.الان اصبح الفرز والعقدة والعقود في كل المياذين الى ان وصلت إلى الجروح والفضاء والاقصاء .ارجو ان بكون التعليم والصحة بجانب الداخلية والخارجية ووزارة الأوقاف. حتى ينتهي هاد الكابوس المؤلم.

الحمد لله على وجود مدارس خاصة في المغرب

على الوزارة فتح باب من أجل رفع الضرر والتظلم على ابناء الشعب المقهور الذي لا حول له ولا قوة من هؤلاء المرتزقة الذين يستغلون الفرص من أراد التطوع لتدريس ابناءنا مكان هؤلاء المرتزقة الذين يستغلون الفرص من أجل تدمير المدرسة العمومية وطردهم بقوة القانون وانا كمهندس متقاعد اول المتطوعين من أجل تدريس الرياضيات وفتح منصة إعلامية وطلب من أراد التطوع لتدريس ابناءنا هناك اساتذة طلب الجامعيين وطالبات جمعيات وأطباء وتقنين ومن لهم الكفاءة لتدريس .والطرد المرتزقة الذين ليس لهم ذرة حب الوطن

الاساتذة المتعاقدون لم يفرض عليهم التعاقد ولايمكن ان تكون هناك مساواة بينهم و بين المرسمين خاصة و انهم لم يتلقو تكوينا .زد على ذلك ليس لديهم مستوى لتعليم ولاالكفاءة للتدريس

تحية عالية لنضال الاساتذة
الدولة منذ التمانينات و هي تسعى للاجهاز على المدرسة و التعليم العمومي.
قرار تهديم التعليم قرار سياسي، و المسؤولون لا يريدون خيرا لهذا الشعب و لهذا الوطن، إنهم أخطر من أعداء الخارج.

الأساتذة المتعاقدين كارثة على المغرب بكل المقايس :مستوى ثقافي و تكوينى في الحضيض، سلوك جبان يتخذ التلاميذ مطية لتطلعاتهم. على الحكومة على الاقل بانتقاص أجرهم من عدد ايام الإضراب و امتلاك النفس الطويل أمامهم. و الرأي العام لا يمكنه مجاراتهم في سلوكهم الامسوول.

حتى لو إقتطعوا الأجرة كاملة سنواصل النضال (الأرزاق بيد الله وليست بيد العبد )

لماذا الكيل بمكيالين كما يحدث في السياسة الدولية؟؟؟ صحيح أن الاضرابات لها تأثير على تحصيل التلاميذ، لكن لم الحديث عن التلاميذ فقط؟؟ و هؤلاء الأساتذة الذين يبلغ عددهم اليوم اكثر من 120000 أليس لوضعيتهم الهشة كلفة على مردوديتهم و نفسيتهم؟؟؟
لتعلم وزارة التربية الوطنية أن الملف معروف و يتداول فيه الناس في المقاهي و الأحياء و حتى النساء حين يلتقين في الأسواق و أماكن أخرى صرن يتحدثن عن اولادهن و بناتهن و تنكر الدولة لهم و كأنهم ليسوا مغاربة!!!! التعاقد و هذه تعامل الحكومات مع الملف منذ 2019 على الأقل تعطي انطباعا أن هناك إقصاء لفئة من المغاربة من حقهم في العمل في وضعية مطمئنة يتساوون فيها مع زملاءهم الذبن يؤدون نفس المهمة بنفس الشواهد و نفس التكوين و…..
هذا الملف غريب حقا و لا ندري لم تتشبث الدولة بهذه الصيغة لتشغيل المغاربة في قطاع حساس يهم مستقبل كل المغاربة!!!!

إذا كانت الوزارة ترى بأن الإضراب سيلحق الضرر بالثلاميذ ،وكان يهمها فعلا أمر الثلميذ فالمطلوب منها أن تلتزم بشروط العقد الموقع من طرف الأساتذة المتعاقدين ،وتتخذ في حقهم أقصى العقوبات حتى ولو تطلب الأمر سنة بيضاء ،المهم هو وضع حد لهذه المهزلة ،ونطلب من الله أن ينتقم لنا ولأبنائنا من هؤلاء الأساتذة.والله مجيب الدعاء.

على الوزارة أن تفسخ العقد مع كل من تغيب منهم وتعتبره منقطع عن العمل كما يجب انتعاملهم الدولة كما عاملت الأستاذة الذين شاركوا في الإضراب الشهير في أبريل 1979 وتضرب بيد من حديد هذا هو الحل. أما إذا بقيت الدولة تتصرف معهم كما لو كانت خائفة منهم فأقول لخها ما قاله الشاعر:
لعل الذي خوفتنا من أمامنا يصادفه في أهله المتخلف.

إلى هذا اامستتر ؟! لماذا لا يظهر باسمه و مهمته ؟ و. إلا فلماذا يتحذث ؟. في المقابل الوزارة الوصية هي المنفدة و بيدها القرار و عليها أن تتحمل المسؤولية كما فعلت في السن الوظيفة ؟ أم حرام هنا و حلال هناك ؟! المزاجية و هدر الزمن ثم الحوار دون نتيجة ؟ ! سيمات ضيعن الافراح ؟! أليس من الحق الإحتجاح و لتحسين الوضعية !؟ هل العيب في المساندة خوفا عن المدرسة العمومية ؟! ألا توجد حكومة مسايرة لنبض الشعب !؟ أ الىيس الشغب هو سيد القرار لتغيير القوانين ؟ ألا تحتاج للتغيير ؟! كيف التمسك بالتعاقد برهان غير مجدي ربما ؟! لم لا و توظيف أبناء الشعب حق ؟! قانون الشغل قانون التعاقد أيهم أقوى ؟ في ظل المتناقضات ؟ هل توجد الحلول ؟ و الله المستعان . هذه أسئلة معها أخرى ؟ و ستبقى أجوبة معلقة ؟ إلى. متى ؟؟؟ إلى حين ……

الاقتطاعات من الاجر ستردهم الى جادة الصواب
وإذا استمر التعنت فيجب طردهم وتكوين أفراد الجيش في من أجل تعويض الأساتذة المطرودين
سر هاد الناس هو الجوع والبطالة

الحمد لله أن أبنائي لا يدرسون في المدرسة العمومية. كيف يمكن لي أن أضع مصير ابني بين يدي أشخاص يعتبرون الاستجابة لمصالحهم هو إنقاذ للمدرسة العمومية؟ لا تهمهم سوى منافعهم المادية.

اقرا في التعاليق النضال النضال ناضلو سيادكم ديال بداية الثمانينات دخلوا للسجن ولم تتوقف الدراسة الى هذا الحد ليس لأننا كنا خانعين مذلولين كما يقول البعض ولم تتضامن معهم بل كنا ابناء الخمسينات نعيش اوضاع التلاميذ في ذلك الوقت الفقر والحاجة فلا نزيدهم تهميشا في الدراسة فانتم فضلتم مصلحتكم على مصلحة التلميذ ذاك الذي اصبح من كثرة الفراغ عنيفا يسرق يضرب بكسر بدون هوادة لان الأسرة خرجت تبحث عن لقمة عيش وربما قصرت في التربية تلك التي تعوض البعض منها المدرسة بفضل استاذ متخلق يمحضه النصيحة لكن لم يجده هو في الشارع يسرح والطفل يتربى على يد من ليست له تربية اصلا لانه غادي جاي استاذ حاضر والاخر غايب ووقت الفراغ يسحق التلميذ الضحية الاول والاخير

من فرض عليهم التعاقد ؟! ألم يوقعوا عليه بطيب خاطرهم بحتا عن لقمة العيش بدل البطالة ؟! ألا يعتبر التعليم الحل الأسهل للموجزين للحصول على راتب شهري؟! قارن مردوديتهم بمردودية العاملين في التعليم الخصوصي

“لا سيما وأن الموسم الدراسي الجاري ابتدأ متأخرا بحوالي شهر، كما أن انتشار الموجة الثالثة من فيروس كورونا عرقل الدراسة في مجموعة من المؤسسات التعليمية.”
-هل الأساتذة مسؤولون عن الجائحة؟
-هل الجائحة ضربت فقط المؤسسات التعليمية العمومية دون الخصوصية منها؟
-ما هذا التحليل؟
-لماذا نبحث دائما على شمعدان التحايل لنعلق عليه فشلنا في إيجاد حلول ناجعة للأزمة المختلقة؟
-اظن أن الاختباء وراء ظروف الجائحة ما هو إلا باطل يراد به حق.

العقدة شريطة المتعاقدين كفى من ضياع التلاميذ .قبل اجتياز الامتحانات لولوج هده الوضيفة الشريفة الكل صادق على هدا الشرط .
من لا يقبل الشرط لايرفع عليه. في جميع بقاع العالم لا يوجد انسان يتراجع عن العقدة اللتي وقعها .

كلمة المتعاقدين. من مخلفات ابن كران القنابل التي تركها من وراءه. ضد المواطنين. مع العلم انه لم يحسب لها ما سيحدث من وراءه.

اذا كانت الوزارة صادقة في حرصها على الزمن المدرسي للمتعلمين والمتعلمات ،فلتبادر الى فتح حوار جاد ومسؤول مع تنسيقية الاساتذة الذين فرض عليهم التعاقد ،وايجاد حل نهائي لمشكل ادماجهم في اسلاك الوظيفة العمومية حتى يتم اغلاق الملف بصفة نهائية ،لان لا حل الا بالادماج ،اما اللجوء الى اساليب المماطلة والتسويف والالتفاف فلن تجدي نفعا ،لان المعنيين وامعنيات بالامر مصممون كل التصميم على انتزاع الحق في الادماج حتى يضمنوا استقرارهم المهني والاجتماعي مهما كلفهم الامر من اقتطاعات وقمع

– Abu Sara n°61 dit en anglais: “Nous sommes dans un dilemme: Les contractuels ont le droit de faire la grève, mais les élèves ont le droit de bénéficier de leurs études
Quelle est la solution? Personnellement, je suis très pessimiste quant à l’avenir de l’éducation au Maroc”
– Nous, citoyens et lecteurs de Hespress, nous disons que la solution est très simple. Elle ne demande aucun sou à l’Etat: C’est l’intégration dans la fonction publique

الضياع سببه الوزارة ،طامعة فأموال الأساتذة من حيث الاقتطاعات وتدعي انها تهتم للزمن التعلمي للتلميذ.
ابناء المسؤولين يدرسون في حين أبناؤنا في الشوارع

كلمت فرض كلمت تحريضيةوكلمة اهدفها مخفية لا ن هدو ليسو قاصرين او اميون كيف يعقل ان متل هولاءتفرض عليهم وهم قارين القنون وما يترتب عليه

يقاتلون و يضربون لينالوا مستقبلا قريبا و يضيعوا مستقبلا بعيدا لطلبتهم، أنا لست مع مطالبهم مهما بدت عادلة فاستقرار وضعيتهم يعني تفريطهم في أداء واجباتهم لضمانهم مستقبلهم، المرجو تفعيل قرار الفصل لمن يتخلف عن تلامذته. و البدء برؤوس الفتنة منهم.

متى كانت المدرسة المغربية يضرب بها المثل؟منذ أزمنة بعيدة و نظامنا التعليمي يحتل مراتب متدنية بين النظم التعليمية لدول العالم الثالث. و يأتي المتشدقون اليوم فيلومون الأساتذة المفروض عليهم التعاقد بدعوى أنهم غير أكفاء و لا ذنب لهم سوى أنهم خريجو هذا النظام التعليمي المهترئ الذي لا يحمل مسؤولوه نية الإصلاح الحقيقي للمناهج و البرامج التعليمية بهدف تعليم أبناء هذا الوطن تعليما يحفظ لهم و وجودهم بين الأمم.ويجعلهم قادرين على تحليل الخطاب السياسي و الوقوف على النفاق السياسي الذي يتمتع به سياسيو هذا البلد….

نعمل لااضراب الاضراب حق مشروع لطالب الحقوق نعم ان كان هاد المسول عن التعليم يهمه ابناء الشعب وتمدرسهم فعليه ان يستجيب لمطلب الاساتدة المتعاقدين كفى من التعنت فلولا الاساتدة لم ولن يكن هاد المسؤل في هاد المنصب الصمود الصمود حتى يتحقق مطلبكمما ضاع حق وراءه طالب

اذا كان الاستاذ متقفا فيجب عليه أن لا يحرم التلاميذ من دراستهم كما يريد الأستاذ أن لا يحرم إبنه من الدراسة

لم يفرص عليكم التعاقد خنتم اصدقائكم واجتزتم المباراة
وانانيتكم تجعل من أبناءنا ضحايا
كم يسرنا طردكم جميعا وتعويضكم حتى ولو تطلب الأمر سنة بيضاء

من تكون حتى تتحدث عن اباء واولياء التلاميذ؟ التلاميذ هم الخاسرون اما الاساتذة فرغم اضراباتهم فهم يتقاضون أجورهم، ثم انهم قبلوا التوظيف عن طريق التعاقد، لكن في الحقيقة ينطبق عليهم المثل الشعبي: تمسكن حتى تتمكن

أداء راتب الأستاذ من ميزانية الدولة يعني من المال العام الذي يتم تحويله إلى الأكاديميات إدن لماذا تعنت الحكومة
هل لإدلال فئة واعية بحقوقها؟
كل المسؤوليات تتحملها الحكومة في ضياع.الدراسة للتلاميذ يتبين أن هناك جهة أقوى من الحكومة تفرض هذا التعاقد
يجب على الحكومة والمزمرين لها أن يعلموا أن أي شخص فرض عليه التعاقد من الأساتذة الجدد سيرفض التعاقد لأنه مفروض وفئة الأساتذة تعتبر أغلبية يمشي في صفها أباء وأمهات وأولياء التلميد وعائلات الأساتذة وبالتالي يجب مراجعة القرار الجائر

وأين هي حقوق الأساتذة من تسويات تعويضات االتكوين منذ الخمسينات والذين تكونت على ايديهم اطر مهمة في الدولة وفي القطاع الخاص ، ولا زال من بقي منهم أحياء أو احيلوا على التقاعد أو ماتوا ينتظرون أو ينتظر ذوي الحقوق تصريف ما بقي من لوائح الأساتذة السابقين أو الذين لا زالوا يمارسون هذه التعويضات التي يضمنها القون . وللتذكير فلائحة 2021 لم تصدر بعد من طرف الوزارة رغم أن أغلبهم احيل على التقاعد أو شبع موتا في قبره

الأساتذة المتعاقدون دمروا التعليم لا كفاءة ولا تعليم الشروط أكثر من العمل يجب طرضهم وتعيين أساتذة كفء لهم دراية بالتعليم وتطوير ابناءنا

نحن لا نمارس حق الإضراب كما هو متصوص عليه في الدستور، بل نشتريه بمالنا الخاص وبتكلفة باهضة. كل هذا من أجل أصحاب التعاليق المغرضة الذين لا يفقهون شيئا حول هذا الملف سوى أن الأستاذ كسول ومتقاعس وغيرها من النعوت القبيحة.

اتفق مع من يقول الحكومة لا يهمها اولاد الشعب وأن أبناء الأغنياء يدرسون في الحضانات الاجنبية .
و لكن من سيفكر في إبن الفقير ؟
من يتاجر بمصلحة ابن الفقير ؟
من يستغل إبن الفقير في الساعات الإضافية؟
من الذي لا يؤدي واجباته كأستاذ قبل أن يطالب بحقوقه ؟
من الذي قبل بالتعاقد أولا ؟
إرحموا أبناءنا . كفى تلاعبا بمصلحتهم . كفى من استحمار المواطن . المواطن عاق بالفيلم . واش تقبلو الترسيم مقابل المنع من الساعات الإضافية و الإقتطاعات عن كل إضراب و المحاسبة الصرمة عن كل خلل في أداء وضيفتكم ؟ إوا شي واحد منكم يجاوبنا

ألا يستطيعون (الأساتذة المضربون) ابتكار طرق احتجاجية أخرى غير حرمان التلاميذ من التمدرس؟”، مشيرا إلى أن الوزارة “لم تغلق باب الحوار
سؤال وجيه في بلادته و غبائه اذا كان الاحتجاج في الشارع هو اقوى انواع الاحتجاج و لم تبالي الحكومة و كان الامر لا يعنيها و تركت المبادرة لوزارة الداخلية لتدبير الملف سواء من حيث القمع و الحوار فعن اي نوع اخر يتحدث هذا الحكيم .. المطلب يجب ان يكون واحدا قبل التفاوض ..تنظيف الوزارة من الجراثيم التي تنخرها و سببت كل هذا المرض المزمن ..

السلام أولادنا ضيعوهم وأبنائهم سيضيعوا كما تدين تدان فاليمتنعواعن استعمال carte guichet والا فاموالهم حرام عليهم يعالجون الظلم بالظلم حسبنا الله ونعم الوكيل

تمديد الأساتذة اللذين فرض عليهم التعاقد للإضراب سببه الحكم على 75 من زملائهم بعقوبات حبسية تراوحت بين السجن النافذ والموقوف التنفيذ تجاوز مجموعها 7 سنوات …
ثانيا هذا ملف مطروح من 2016 فمن يهدر زمن المغاربة؟!!

الوزارة هي المسؤولة على حل هذا الملف ومن حق الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد خوض اضرابات إلى غاية تحقيق مطالبهم والعقد عندما تفرض فيه الشروط من طرف واحد باطل قانونا وعرفا وشرعا لهذا يجب حل هذا الملف الذي عمر طويلا لإنقاذ التلاميذ من الضياع واقولها مؤكدا ان وزارة التربية هي المسؤولة اولا واخيرا ولا ينبغي تعليق الشماعة على المضربين.

الوزارة هي من تتحمل مسؤولية ضياع زمن التمدرس للمتعلمين
والاساتذة المضربون يجب على الشعب ان يشكرهم ويساندهم بكل ما يملكون من قوة.
الاساتذة قد صدوا لمخطط تخريبي للمدرسة العمومية ولا زالوا يصمدون.
من يحمل المسؤولية للأساتذة فلا يفقه شيئا في الوطنية
شكرا للأساتذة الاحرار نحن معكم .

وما الذي ستخسره الحكومة إن أضافتهم إلى الوظيفة العمومية ؟!!ياك كتخلصهم، وكثر من الرسميين؟ فما معنى هذا؟؟؟؟
أما بالنسبة ل”ضياع التلاميذ” فيرجع سببه إلى الوزارة، ياك كتقتطع ليهم الوزارة الأيام التي أضربوا فيها عن العمل!!!
وكترجع الفلوس للدولة، فما معنى هذا! فأين الخلل، عند الأساتذة؟؟ لا

لقد حان الوقت للتضامن الشعبي مع الأستاذة المتعاقدين ، لبس فقط لتحقيق مطالبهم ، بل لمواجهة العصابة الحاكمة المتحكمة في نهب ثروات المغرب وخيراته… أرزاق البلاد والعباد منذ عدة عقود….لقد حان الوقت للشعب أن يستيقظ من سباته الذي طال عقودا من الزمان.

الوزارة لا تريد التعامل مع هذا النوع من البشر بالصرامة والطرد والاعتقالات،لأن الحل الوحيد لهؤلاء هو الصرامة لا أقل ولا اكثر

انهم بختفون ويحتمون بالتلاميد الصغار وبالنسبة لموظفي التعليم لاباس بضياع اولاد الشعب اذا كان ذالك يبتز الدولة هؤلاء يجب طردهم من التعليم لان هذه السلوكات ليست سلوكات مربي هذه سلوكات قطاع طرق يسرقون احلام الصغا.ر واغلب موظفي التعليم بلا كفاءة ولا ثقافة ولا رصيد معرفي بالكاد يتهجون

ما تقوم به هذه الشردمة من اطر الاكاديميات ..ستكون له نتائج كارثية عليهم قبل الثلاميذ والمنظومة التعليمية بشكل عام في المغرب…نظام التعاقد من المستحيل ان تتراجع الدولة عنه …المغرب ليس هو اول من يعمل به ..جل الدول الاوربية ، والجارة الجزائر تعمل به منذ زمان هذا من جهة من جهة ثانية تهورهم هذا و انانيتهم سيعجل برفع الدولة يدها عن قطاع التعليم وخوصصته ..آنذاك سيضطرون الى العمل لذى الطبقة الاقطاعية وبادنى الاجور واقل الحقوق ولن يستطيعوا فعل شيء ..والا سيجدون انفسهم في الشارع كالمتشردين

رسالة إلى المسؤولين: إن القانون الاساسي الذي تشتغلون عليه فاشل و فاشل ثم فاشل (الامور تظهر من البدايات)، المرجو منكم ادماج الاساتذة في اسلاك الوظيفة العمومية و محاولة اصلاح قانون الوظيفة العمومية، اما ابتكار قانون جديد مخالف فلن يكون حلا ابدا اولا لان المرسمين لن يقبلوا به ثم ثانيا اطر الاكدايميات لن يقبلوا به، هل تريدون تطبيق قانون يرضي عشرة اشخاص في الوزارة و لا يرضي مئات الالاف من الاساتذة، ما هذا الحمق؟
استفيقوا فقد وعدتم الاساتذة بالادماج في استحقاقات شتنبر و خدلتمهوم بعد ان قاموا بالتصويت لاحزابكم، التزموا بعهودكم ان ارضتم ان نلتزم بها. و الله انا لا نحب الاضراب لكنه فرض علينا كحل اتجاه تعنتكم. و شكرا

ردا على مغربي رقم 29 (حوار بين “مغربي” وقارئ من قراء هسبريس، “بالمرصاد”).
ـ هل تتفق مع من يقول إن الحكومة لا يهمها أولاد الشعب وإن أبناء الأغنياء يدرسون في المعاهد الأجنبية ؟
ـ نعم، متفق على طول.
ـ ولكن من سيفكر في ابن الفقير؟
ـ يفكر فيه الساهرون على الشأن العام بالبلاد.
ـ من يتاجر بمصلحة ابن الفقير؟
ـ ميدان التعليم العمومي ليس للتجارة. وكل ما يتقاضاه الأستاذ فهو أجر وليس بثمن.
ـ من يستغل ابن الفقير في الساعات الإضافية؟
ـ الأسرة التي تريد ابنها أن ينجح. وإلا أمسكته بالمنزل ولا أحد يسأل عنه.
ـ من الذي لا يؤدي واجباته كأستاذ قبل أن يطالب بحقوقه؟
ـ الموظف الشبح الموجود في كل الوزارات والإدارات. وهو معروف لدى الخاص والعام. على عينيك أَبن عدي.
(حوار يتبع)

هناك نقاشات مغلوطة في ملف الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد، والتي تدل على أن كثيرين ينتقدون دون الاطلاع على هذا الملف
سأكتفي بمعلومتين رائجتين، وهما خاطئتان:
الأولى: أن الأساتذة وقعوا عقودا، وصادقوا عليها، وبالتالي لا يحق لهم الاحتجاج، وهذه معلومة خاطئة، إذ لا وجود لأي عقود مصادق عليها منذ ثلاث سنوات،،أفواج 2016 و2017 و 2018 هم من وقعوا العقود، والتي أصبحت لاغية قانونيا بمجرد صدور الأنظمة الأساسية لأطر الأكاديميات في 2018 ، وتعديلها في 2019، بمعنى “بلا متلوحوا دوك العقود وملحقاتها لأنها لم تعد موجودة”.
الثانية: لم يخضع الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد لأي تكوين، وهذا خطأ، إذ يخضعون بمجرد نجاحهم في المباريات لتكوين مدته سنتان: السنة الأولى عبارة عن تكوين حضوري بالمراكز الجهوية للتربية والتكوين (16 مجزوءة، وكل مجزوءة فيها 30 ساعة)، والسنة الثانية: تكوين عملي بالأقسام لموسم دراسي كامل مع 60 ساعة للتكوين الحضوري وبحث ميداني. (السنة الأولى من العمل بالأقسام تعتبر سنة ثانية في التكوين)،

لم افهم هذا الحقد والافكار الجاهزة السيدي هاد الاساتذة فعلا فرض عليهم التعاقد علاش لانهم وقعوا عقد محضر مسبقا واحادي من شروط العقود التفاق ومناقشة محتوى الوثيقة مثال حي جواز التلقيح الذي فرض ثانية نفترض انهم وقعوا واش معندهم الحق يخدموا بكرامة وطمئنان ثالث حاجة راه حتى الحق في الوظيفة العمومية راه مكفول دستوريا وبالقوانين الدولية حاجة اخرى واش واحد قرا حتى عيا وكيخدم في قطاع كالتعليم راه خاص تكون عندوا احسن وضعية في المغرب واحسن من وزير كباقي الدول التي تريد التقدم ونكونوا مزيان ونحاسبوا ولي كيقول العكس من تعليقات ودباب راه ماشي مغربي انا مثفق معك ان الانسان ميكونش اناني ويراعي للاخر لكن يجب ان نبحث عن مصلحتنا في بعض الاحيان الغني والاعب وصانع واخنوش والكل يبحث عن مصلحته اذن اين المشكل ونهضة التعليم في مصلحة الكل

وزارة التربية هي السبب في ضياع التلاميذ.لانها لم تحسم مع المتعاقدين .
أمضوا على التعاقد من تغيب في وقت الإضراب يطرد حتى لو أتى بشهادة طبية.الاف الموجزين شوماج ينتظرون فرصة.
أو إدماجهم في الوظيفة العمومية.

سؤال الى استاذ التعاقد المدرسة العمومية نتضامن معك واين التضامن مع استاذ التعاقد المدرسة الخصوصية وحقوقه لا زيادة ولا ترقية ولا سلم والعاطلين عن العمل يلا اعداد واليناء والصياغ والمهن الحرة وسائق الطاكسي والارامل والمعوقين وغيرها الائحة لا تنتهي فقط حقوق استاذ للتعاقد العمومي والاحتجاج الفوضوي الذي يعرقل حركة السير استاذ التعاقد ودروس الدعم من تلاميذ القسم الذي يدرسهم مال لاجل النقط والاستغلال الجسدي هذا اسمه الميز العنصري اللهم ان هذا لمنكر

الوزارة لا يهمها الزمان المدرسي ولو كان ذلك لتم حل مشكل التعاقد الذي سيؤدي الي خوصصة التعليم وبالتالي أبناء الشعب المقهور هو الذي سيؤدي الثمن
وكيف يستمر الاساتذة في التدريس وإخوانهم تم تلفيق لهم تهم كيدية وأحكام جائرة في حقهم ﻷنهم طالبو بحقهم المشروع …
بلا منغطيوا الشمس بالغربال الأسم الاساتذة الذين فرض عليهم التعاقد مكاين لا إطار لا مؤطر