أثار موقف الحكومة المتشبث بتطبيق مقتضيات مرسومي وزير التربية الوطنية والتكوين المهني رشيد بلمختار، القاضيين بفصل التكوين عن التدريب، وتقليص المنحة بما يقارب النصف، غضب الطلبة المتدربين في مراكز مهن التربية والتكوين، الذين أعلنوا استمرارهم في تنفيذ إضرابهم الوطني والاستعداد للدخول في أشكال احتجاجية تصعيدية قريبا.
ودعت الحكومة، في مجلسها الأسبوعي يوم الخميس الماضي، المحتجين من طلبة المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين إلى العودة إلى أقسام التكوين، موردة أن المرسومين “يمثلان إطارا للإصلاح والارتقاء بجودة المنظومة التعليمية”، فيما قالت إن “المرشحين كانوا على اطلاع بالشروط المتعلقة بولوج مراكز التكوين التي كانت واضحة في ما يخص الفصل بين التكوين والتوظيف”.
الطلبة المتدربون، الذين يصرون على تسميتهم بالأساتذة المتدربين، عمدوا إلى الرد على تصريحي رئيس الحكومة ووزير التربية الوطنية الرافضين لاحتجاجاتهم بإخراج محاضر وشواهد قالوا إنها “تثبت أنهم وقعوا على محضر التحاق بصفة أستاذ متدرب”.
وتظهر إحدى الوثائق التي توصلت بها هسبريس، وتحمل شعار “وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني”، و”المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين للجهة الشرقية”، وتحمل عنوان: “محضر الالتحاق”، أن مساحة التوقيع تتضمن صفة “الأستاذ (ة) المتدرب (ة)”، إلى جانب مساحة مخصصة لختم وتوقيع “السيد مدير المركز الجهوي للتربية والتكوين”.
ووصف “الأساتذة المتدربون” الغاضبون حديث رئيس الحكومة، عبد الإله بنكيران، عن أنهم “وقعوا على محاضر التحاق بصفتهم طلبة متدربين”، بأنه “تضليل للرأي العام وارتجالية”، فيما تستعد التنسيقية الوطنية للأساتذة المتدربين في المغرب لإعلان برنامج احتجاجي وصف بـ”التصعيدي وغير المسبوق”، بالموازاة مع الوقفات الأسبوعية التي تنفذ بشكل محلي وجهوي.
وفيما دخل الإضراب الوطني للأساتذة المتدربين في عموم المراكز الجهوية للتربية والتكوين الشهر الثاني على التوالي، بالموازاة مع تنظيم مسيرة وطنية حاشدة وسط الرباط منذ أسبوع، نقلت مصادر من داخل التنسيقية الوطنية لهسبريس أن المتدربين الغاضبين يعدون لخطوة تصعيدية قادمة لمطالبة وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بسحب ما يصفونه بـ”المرسوميْن المشؤوميْن”.
محمد الهاروش، نائب التنسيقية الجهوية للأساتذة المتدربين في المغرب، أكد في تصريح لهسبريس أن المراكز الجهوية ما زالت تعيش أجواء من التوتر والاحتقان، “بسبب استمرار تفعيل المرسومين المشؤومين اللذين تم تمريرهما في غفلة دون استشارة ممثلي الشعب، في تجاوز صريح للقانون والدستور”، مضيفا أن “دخول الاحتجاجات أسبوعها الخامس على التوالي يأتي للتعبير عن الخطأ الذي وقع فيه الوزير رشيد بلمختار”.
وعبر الأستاذ المتدرب بمركز درب غلف بالدار البيضاء عن استيائه مما أسماه “الإهانة التي وجهها بلمختار للأساتدة وللمغاربة بظهوره وهو يستعمل هاتفه أثناء جلسة بالبرلمان بطريقة استفزازية وصبيانة لا تمت للتربية وآداب الحوار بصلة.. وكأنه يقول إن الأساتذة لا يساوون شيئا، وأنا فوق القانون والدستور”.
وفي رده على التصريح الحكومي الأخير، قال الهاروش: “القول إننا على علم بالمرسومين وأننا مجرد طلبة فهو مفارقة وتناقض”، مضيفا أن “الحكومة ليست على وعي بأنها تجاوزت القانون والدستور في عدم نهج مقاربة تشاركية في مثل هذه القرارات”.
أنا كمعلم بعد 15 سنة من العمل وسن 38 سنة وصلت الى السلم 11 براتب 8700 درهم..بالكاد تكفي مصاريف كريديات السكن ومصاريف السيارة والاولاد ..
استغرب كيف يمكن أن تلجأ الدولة لهذه الحيلة بتكوين اساتذة ثم احالتهم على مباريات التوظيف مع العلم أن معظم مجموعات المدارس في العالم القروي فيها خصاص مهول ترقعه الدولة بالضم ..انا مثلا أدرس 5+6 بعدد تلاميذ يفوق 50..
ناضلوا من أجل حقوقكم يا اساتذة المستقبل ولا تتركوا هذه الحكومة البنكيرانية اللعينة تطبقوا فيكم خططها العجيبة الفاشلة
مزيدا من الصمود فقد وصلتم الى مرحلة حرجة لا رجعة فيها نصركم قريب واقول لكم و اعيدها ان الوزارة حاليا في غليان و تسعى لتكسير معركتم فمزيدا من الصمود,
إهمال الواجبات المهنية والغش في العمل وضعف مردودية التعليم هي التي دفعت الدولة إلى إصدار المرسومين لأن المنظومة التربوية رغم تقدم الوسائل وكثرة المعارف البيداغوجية وتطور التكنولوجيا فإنها تزداد تخلفا وضعفا قي المردودية ،
حكومة آخر الزمان ..دون المستوى جاءت لتستهزئ بالشعب المغربي وتفقيره والعودة به الى القرون الوسطى..وماذا تنتظر من وزراء ﻻيمتلون الكفاءة في التسيير استطاعو ا الوصول الى منصب وزير فقط لانهم متحزبين ويجيدون المراوغات في أحزابهم ..على أي تحية إجﻻل وإكبار إلى الفئة العريضة من الموظفين والعاملين الذين يخدمون وطنهم بكل تفاني وإخﻻص..أما هؤﻻء الوزراء فﻻ يهمهم إﻻ خدمة المصالح الشخصية والتعويضات الخيالية..وقهر ااشباب والستضعفين من المواطنين..
أضربوا حتى ترجع الحقوق كالاطباء فبن كيران بغا يخليها على المواطنين لي صوتوا عليه لي بغاو التوظيف والازدهار ووو لي واعدهم بيه فالحملة الإنتخابية الفاشلة .
بصفتي أستاذ متدرب
أقول لكم لا تراجع لا استسلام حتى اسقاط المرسومين المشؤومين.لن تردعنا تهديدات بلمخطار و الوردي
تحية العز و الصمود لكافة الاساتذة.
المذكرة المنظمة للمباراة هذه السنة لم تذكر بتاتا المرسومين كمرجع لها، وا سي بنكيران وا سي الخلفي وا سي بل مخ طار واش هادي مافراسكش؟
نعدكم بأشكال نضالية غير مسبوقة لم تخطر على بال حتى البوعزيزي نفسه
الأساتذة المتدربون هم أبناء الشعب بامتياز و سيكونون ركائز المغرب في المستقبل بل هم من سيزرع روح المواطنة في مغاربة المستقبل. بإهمالهم ستهمل الحكومة مستقبل بلدها. لما تقوم الدولة ببداغوجية العقاب لإصلاح التعليم بدل بيداغوجية التحفيز لما لا يكون الأستاذ في المغرب كالأستاذ في البلدان المتقدمة حيث يتقاضى أعلى من أجرة الوزير في اليبان و أعلى من أجرة المهندس في أوربا ؟
لا للتكوين من أجل التكوين، لا لتخريج أستاذ عاطل، إذا كانوا يريدوننا أن نعمل في القطاع الخصوصي فليهيكلوا القطاع الخصوصي، بالله عليكم كيف ستكون نفسية أستاذ زميله في التعليم العمومي في السلم 10 أو 11 وهو يتقاضى 2000 درهم شهريا، إنه الاستعباد في زمن الحرية.
في الحقيقة،الأمور تسير إلى مصير مجهول في ضل تعنت رئيس الحكومة في مواجهة الاحتجاجات التي يقوم بها أساتذة الغد كما هو حاصل مع الأطباء وكذلك حتى مع الموظفين الحاليين.الحاليين.الكل يعيش حالة احتقان خطيرة قد تدفع بالبلاد إلى السكتة القلبية وقد بدأت بوادر تلوح في الافق،كل هذا بسبب اتخاذ قرارات تضرب مكتسبات الشغيلة.الشغيلة.العودة إلى الحوار المسؤول و البناءبمفهوم لا غالب ولا مغلوب و بطريقة تشاورية هو السبيل الانجع لتحقيق نتائج حسنة.
والله لا يجد الواحد تفسيرا لما تقوم به هذه الحكومة وما دورها وأين كل الوعود التي قطعتها ابان الحملة الانتخابية ففي كل ازمة ننتظر تدخل الملك كي يتحرك رءيس الحكومة . الحل هو الصمود حتى يتدخل ملك البلا حفظه الله و اعانه
أقترح على أعضاء التنسيقية أن يتم توزيع المذكرة المنظمة لمباراة هذه السنة على الصحفيين كتوضيح فقط، وسيضمن لنا هذا دعما شعبيا كبيرا وسينسف كل الشكوك حول عدالة قضيتنا وسيضع المسؤولين أمام ورطة وطنية… كما أن المذكرة هي أحد العوامل التي تهدم أطروحة الوزارة أننا كنا نعلم بأمر المرسومين قبل اجتياز المباراة (من باب : حين اطلاعنا على المذكرة لم نجد أثرا للمرسومين فعلى ما نحتج ؟ لا علاقة للمرسومين بمباراة هذه السنة، واحتجاجاتنا هاته هي من أجل اسقاطه عن الأجيال القادمة) إذن تكذيب للوزارة، كسب دعم شعبي، تدعيم عدالة قضينتا، والقضاء على أقاويل المشوشين بأننا نريد مصالحنا الشخصية.
كما يجب توزيع مختلف نماذج محاضر الالتحاق لتكون الضربة القاضية (لو كانت المذكرة تتضمن المرسومين المشؤومين كمرجع لقامت المراكز بتعديل محاضر الالتحاق)… أتمنا أن تصل الرسالة كما يجب.
On a passé le concour oui , mais on avait pas le droit d'en discuter vue qu'on avait pas le profil de professeur stagiaire avant qu'on passe par la préselection,un test écrit et oral ,car je faisais pas partie des centres avant que je sois admise,chose que quelques personnes ne veulent pas comprendre ..Et pour le ministre il a fait preuve de son niveau de communication et .. et responsabilité surtout,ça fait mal au coeur de voir une personne comme lui guide des générations ..
لنكن واقعيين مع أنفسنا: لماذا قبلتم بالمرسومين المنظم للدخول الى مراكز التكوين قبل اجرائكم لإمتحانات الكتابية و الشفوية؟ أتأسف لوضعكم.وحالة التعييات المباشرة للطلبة التي أتارت ضجة السنوات الأخيرة ليست ببعيدة عنا.أخاف على نضالكم الذي سيدور في حلقة مفرغة ستركب عليه النقابات البائدة و تسحب البساط من تحثكم.
السلام عليكم
إخواني الأستاذة المتدربون كان حريا بكم التضامن والاتحاد مع الطلبة المجازين الذين لم تسنح لهم الفرصة ولو لإجراء هذه الشبه مباراة وأنتم تعرفون الجامعة المغربية عز المعرفة وما يقع فيها من تحكيم أهواء الأساتذة فيما يخص النقط حسب انتمائتهم وووو ، ذلك أن ما تصفونهم اليوم بالمرسومين المشؤومين كان قبل هذه الشبه مباراة بحوالي الشهرين ولو اتحدنا وقمنا يدا واحدة لالغاء القبول الأولي الذي هو حق مشروع لجميع المجازين لما وقع ما وقع ولا تساوت الحظوظ للجميع ، لكن حسبنا الله في هذه الحكومة التي أفقرت وجوعت ووعدت وأخلفت
السلام عليكم أخوكم طالب مجاز عاطل عن العمل
في الحقيقة الأساتذة المتدربون يناظلون من أجل مطالب مشروعة و قضيتهم قضية وطنية بالأساس لأنها تهذف إلى النجاة بالتعليم و الوظيفة العمومية من أيادي تريد أن تبطش بها ، الأساتذة المتدربون ولجوا المراكز بعد إنتقاء أولي و امتحان كتابي و إمتحان شفوي بالتالي فلهم الحق في هذه القضية لأنهم أصحاب حق و الحق ينتزع و لا يعطى .
لا للخجل يا حكومة واعترفي فكل الوثاءق ضدكي
راجعي اوراقكي وانحني للشعب المغربي
نحن احرار و سنبق احرار .
استاذ متدرب
يجب عدم الرضوخ لسياسات الحكومة
استمروا في الاضراب حتى النصر وسينظم اليكم الشعب قريبا لاجل رحيل هذه الحكومة الفاشلة
صك هدين المرسومين ليس لاصلاح التعليم او الرفع من مستوى الاساتدة المتدربين ,لانه لم يتم تحت اشراف الفاعلين التربويين ولا لجان مختصة في المجال
صراحة أصبت بالقرف وانا أشاهد السيد الوزير العجوز وهو يلعب في هاتفه كطفل صغير غير مبال بما تقوله المستشارة المشكورة على غيرتها على قطاع التعليم.
انا مع الأساتذة المتدربين إلى غاية تحقيق مطالبهم المشروعة.
إلى الأمام لا رجوع، زنقة زنقة ….
فليقولوا ما يشاؤون….لن نعود ولو خطوة للوراء
مطلبنا واضح: اسقاط المرسومين + توفير مناصب مالية ل 10000 استاذ متدرب، حتى لا يقوموا بترسيب الاساتذة عمدا لحل مشكل المناصب(كما اعترف الوزير من تلقاء نفسه)
كفى من العبث بمصير ابناء الشعب الفقراء الذين كرسوا ربيع شبابهم في طلب العلم من اجل نيل فرصة في العيش الكريم ، اسمتروا يا اساتذة المستقبل و يا نخبة المناضلين في انتظار انضمام الشعب المغربي كافة لنضالاتكم
نشكر هسبريس على هذه التغطية بداية اتابع هذه الاحداث عن كثب واستقرأ كل ما يقوله كلا الطرفين في الحقيقة اذهلني ما رايت من الوزيز "بلمختار" في مجلس المستشارين فقد قام بتصرق عجيب وهو لن يسامحه التاريح على هذه الطامة التي ارتكبها اما السادة الاساتذة المتكونين فلهم الحق في ذلك لانهم هم ضحية من ضحايا هذه الوزارة التي ما فتئت توجه هذه الطعنات في اهم رجالاتها الا وهم رجال ونساء التعليم والله نقول لهم عار ثم عار على ما فعلتوه بابناء الشعب
إن مطالبنا المشروعة والواقعية تجعلنا ندافع عن حقوقنا إلى غاية آخر رمق
حقنا في التوظيف حق تاريخي و وطني و الوظيفة العمومية من التوابت الشعبية التي لن نسمح ابدا بمصادرتها .
فصل التكوين عن التوظيف لن يكون الا على فوق اجسادنا الرسالة واضحة
تبين لنا جميعا أن المغرب مقدم على أحداث خطيرة لا يعلم بها إلا الله ، وعلى الحكومة المحكومة أن تتحمل مسؤوليتها إزاء ما سيقع ، وباسم كافة ألأساتذة المتدربين أقول بنكيران ومن معه من المتخلفين : أننا أدينا القسم صادقين وأننا لن نتراجع عن صمودنا ولو بربيع جديد ،
وليعلم بنكيران ومن معه من المتخلفين أننا كرهنا العيش بهذا المغرب وفقدنا الأمل في الحياة وليس لدينا ما نخسره ، وأننا مستعدون لتقديم أنفسنا قربانا لإسقاط الظلم والطغيان و أن من الأساتذة المتدربين من حصل على الإجازة سنة 1994 وأتيحت له هذه الفرصة بعد سنواااات من الانتظار وهو اليوم مستعد للموت في سبيل قضيته .
وليعلموا أننا لسنا أطفالا نحن لم نختر النضال حتى علمنا أنه هو الحل الوحيد مع هذه الحكومة الظالمة التي سلبت وتسلب حقوق الضعفاء والمستضعفين ولكن هذه المرة في الموضع الخطإ ونقول لها: لاتحقرن صغيرا في مخاصمة ** إن البعوضة تدمي مقلة الأسد.
الطلبة راهم في الجامعات.
نحن أساتدة متدربون أحب من أحب وكره من كره.
لا للمرسومين الشؤومين يا حكومة الزحف على حقوق المطهدين.
حكومة التفسيق والتجوييييييييييييييييييييييع.
المرسومان جيء بهما للتغطية عن اخطاء الحكومة و عدم كفاءة وزرائها. منذ مجيئ بن كيران و الحكومة لا تجد امامها الا ابناء الشعب و جيوب المواطنين الضعفاء تتغترف منها من اجل سد خصاص الصنادق المنهوبة و رقع انشقاقات التحالف الحكومي الهش. المرسومان المشؤومان هدفهما التستر عن فضيحة التوظيف بدون مناصب مالية و رأب الصدع بين مكونات التكالب الحكومي ولا علاقة له بالجودة والرفع من مردودية المدرسة المغربية، بالتالي نعلن كاساتذة متدربين رفضنا القاطع لما جاء في هذين المرسومين و نطالب الحكومة بالتراجع الفوري و اللا مشرط عنهما كما نعلن عن استمرارنا في خوض الاشكال الاحتجاجية و النضالية الى حين اسقاط المرسومين المشؤومين 2.15.588 و 2.15.589 !
#لا_للمرسومين_المشؤومين
حكومة ديكتاتورية بغطاء ديموقراطي ولكم ان تشرحوا كيفما تشاؤون
مصير الشعوب يقرر بالتشاركية لا بالعقلية الفرعونية الأوحادية
حسب رايي الحكومة الحالية تفكر بمنطق غريب هي تدعي ان ماتتخده من قرارات
هويهدف الى اصلاح التعليم والى الرفع من جودته هل تقليص منحة الاساتدةالمتدربون و تكوينهم باللغة العربية في مواد سوف تدرس بالفرنسية كما هة الشان لمواد الرياضيات والفيزياء وعلوم الحياة و الارض هدا ارتجال واستهتار بالمغاربة لدلك انا مع هؤلاء الاساتدة المتدربون في مطالبهم
الأمر خطير جدا كيف سيتم تربية أبنائنا وبناتنا على احترام القانون من طرف أناس لايحترمونه رغم علمهم به قبل اجتياز المبارة???? واقولها بكل صراحة يجب على كل مواطن أن يندد بهذا الأمر. فكيف يعقل أن نطالب بالاصلاح وحينما يكون ليس في مصالحنا كأفراد أو فئة تنتفض ضضه. وأنا أطالب الحكومة بفصل كل من لم يلتحق بالتكوين وتعويضهم باخرين لأن ولاد الشعب الغيورين على وطنهم موجودون والحمد لله. ورجال الدولة الحقيقيون هم من يتخذ مثل هده القرارت ويطبقونها وإلا ستكون الكارثة.ولايمكن دولة الحق والقانون بمنطق الخيرية.
إن ما يسميه بنكيران الإصلاح هو تكوين موارد بشرية من أجل التعليم الخصوصي، في إطار سياسة تنحو إلى تشجيع التعليم الخصوصي، نحن نتذكر تلك الزوبعة التي أتارها الوزير السابق الوفا عندما اراد إعادة النضر هيكلة التعلم الخصوصي، مما أتار زوبعة داخل الوزارة لأن هناك من يريد أن تبقى الأمور على حالها، وذلك نضرا لما يدره التعليم الخصوصي من أرباح للوبيات تستمر في هذا المجال من بينهم السيد رئيس الحكومة، و يمكن أن أقول للأساتذة المتدربون إن معركتهم لا يجب أن تكون فقط من أجل إسقاط المرسومين و إنما يجب أن يصعدوا ويعدو ملفا مطلبيا يدرجون فيه النقط التالية :
1- الرفع من قيمة المنحة فلا يعقل أن يتقادى طلبة المعهد العالي للقضاة منحة قدرها 7000درهم ويجب أن يطالبو برفع المنحة إلى حدود 3500 درهم تليق بضروف التكوين و ايضا التسريع من وثيرة صرفها.
2- تعويض الأساتذة المتدربون على بحوث التخرج، هذا التعويض يجب أن تحددوه في 10000 درهم لكل بحث نضرا لقيمة هذ البحوث التربوية عوض صرف الملايير لشراء اوراق من مختبرات كندية
4- إلغاء ما يسمى بتدريس المواد المتأخية لما في هذا من ضرب لجودة ما يدرسه الأستاذ
حكومة بنزيدان عوض أن تعطي الأولوية والاهتمام للتعليم تنزل عليه بقوانين تعجيزية
أليس التعليم سبب تقدم الأمم ورقيها ؟
حكومة غير مفهومة بتاتا
لكن الصمود الصمود حتى تتحقق المطالب الحكومة كمونية!!!
تحية نظالية أساتذة الغد
و الله لن يثنينا شيئ عن التشبث بإسقاط المرسومين المشؤومين حتى و إن استدعى ذلك التضحية بالغالي و النفيس.. الله معنا و كافة أطراف الشعب المغربي معنا.. نحن لن نستسلم.. ننتصر أو نموت..
اساند و اشاطر مطلب السادة الاساتدة المتدربين و اطالب من السادة النواب و النائبات المحترمين ان يدرجوا هدا المطلب في جدول اعمالهم باعتباره مشروع قانون و ليس بالمرسوم الفردي
أنصحكم بالاستمرار في احتجاجاتكم حتى النصر، أعرف حالة لأستاذ دكتور تم توظيفه بالمباشر ولم يتم ترسيمه لحد اليوم، فالقبول بالمباراة انتحار.
في الوقت الذي كنا ننتظر فيه أن تستجيب الحكومة لمطالب هذه الفئة المثقفة التي تعتبر من خيرة أبناء هذا الوطن وصفوته خصوصا بعدما أبهرونا بأشكالهم النضالية الراقية والحضارية والتي تفاعل معها الصغير قبل الكبير، جاء رد الحكومة متعنتا متجبرا كما هو الحال عليه دائما بحيث لم يسجل في تاريخ هذه الحكومة يوما أنها استمعت وأنصتت لمعانات أبناء هذا الوطن واستجابت لمطالبه بل موقفها هو القمع وفرض رأيها صائبا كان أم خاظئا ، والغريب في الأمر أن كل الفاعلين التربويين مجمعين على عدالة قضية هؤلاء الأساتذة المتدربين بل وللمرة الأولى اجد الأغلبية تتحد مع المعارضة في قبة البرلمان للدفاع عن هذه المطالب في مواجهة وزير خانته الكلمات لتبرير موقفه الضعيف والهزيل فأطلق ساقيه للريح مؤكدا بذلك بأن الحق يعلى ولا يعلو عليه ، فمزيدا من النضال والصمود أيها الأبطال فأنتم تدافعون على قضية وطنية صنفها جلالة الملك في المرتبة الثانية بعد قضية الوحدة الترابية، عدوكم وزارة فاسدة تتشدق بالاصلاح وتدعمها في ذلك حكومة ضعيفة الشخصية، سنتعلم منكم الدروس نحن رجال التعليم المتقاعسين الذين اصبحت حقوقنا تنتهك امام اعيننا دون ان نحرك ساكنا.
بصفتي أستاذا منذ 4 سنوات فقط اكتشفت أن وزارة التعليم ببلادنا والله إنها أفشل وزارة في العالم.ولكن الذنب ذنب رجال الكواليس الذين يدفعونها لتهديم التعليم بالبلاد لكي يبقون مستحمرين للشعب
في الوقت الذي كنا ننتظر فيه أن تستجيب الحكومة لمطالب هذه الفئة المثقفة التي تعتبر من خيرة أبناء هذا الوطن وصفوته خصوصا بعدما أبهرونا بأشكالهم النضالية الراقية والحضارية والتي تفاعل معها الصغير قبل الكبير، جاء رد الحكومة متعنتا متجبرا كما هو الحال عليه دائما بحيث لم يسجل في تاريخ هذه الحكومة يوما أنها استمعت وأنصتت لمعانات أبناء هذا الوطن واستجابت لمطالبه بل موقفها هو القمع وفرض رأيها صائبا كان أم خاظئا ، والغريب في الأمر أن كل الفاعلين التربويين مجمعين على عدالة قضية هؤلاء الأساتذة المتدربين بل وللمرة الأولى اجد الأغلبية تتحد مع المعارضة في قبة البرلمان للدفاع عن هذه المطالب في مواجهة وزير خانته الكلمات لتبرير موقفه الضعيف والهزيل فأطلق ساقيه للريح مؤكدا بذلك بأن الحق يعلى ولا يعلو عليه ، فمزيدا من النضال والصمود أيها الأبطال فأنتم تدافعون على قضية وطنية صنفها جلالة الملك في المرتبة الثانية بعد قضية الوحدة الترابية، عدوكم وزارة فاسدة تتشدق بالاصلاح وتدعمها في ذلك حكومة ضعيفة الشخصية، سنتعلم منكم الدروس نحن رجال التعليم المتقاعسين الذين اصبحت حقوقنا تنتهك امام اعيننا دون ان نحرك ساكنا.
اود ان اقول بداية وقبل كل شيء تحية اجلال واكبار لكافة الاساتذة المتدربون على ربوع الوطن الحبيب
وثانيا ان المرسومين مروا في جنح الظلام
وثالثا ان تصريحاتهم تبين تخبطهم وعشوائيتهم وماتزيدنا الا تباتا وتشبتا بمطالبنا العادلة والمشروعة والتي هي مكتسبات للشعب المغربي
وندعوا في الاخير هذه الحكومة ان تعيد النظر في قرارتها وما لاياتي بالنضال ياتي بمزيد من النضال
استاذ متدرب فرع اكادير
لن نتنازل عن حقنا
لا للمرسومين المشؤومين
لن نتراجع حتى اسقاط المرسومين المشؤومين بالنضال ثم المضال
المغاربة يدرسوم أبناءهم في المدارس الحرة لذا وجب على الدولة إلا تقططع من أموالنا من أجل أداء أجرة هؤلاء الكسلاء النقابيين
Benkiran n'est qu'un élève de la banque mondiale,il n a pas le courage de faire face aux ces problémes.
بصفتي استاذة متدربة اقول لا للمرسومين المشؤومين و اكرر الوزرة او الكفن لا للتراجع انه حقنا المشروع و نطالب فقط باسترجاعه
انا مواطن مغربي ومتضامن مع الاساتذة المتدربين ضد الوزارة والحكومة التي تحاول زراعة الفتنة في البلاد بقرارتها التي لا تخدم مصلحة الشعب, ما معنى ان يتم انقاص المنحة وزيادت راتب البرلمانيين, حسبنا الله ونعم الوكيل في بنكيران وازلامه
حكومة نائمة تنتصر من الملك أن يوقضها كل صباح للعمل ولا تفقه شيء إلا الزيادات في الضرائب والرسوم والمواد الاستهلاكية مثل الضوء والكهرباء والاقتطاعات ونقص من الموضفين ..قال الملك أين الثروة الإجابة على هذا السؤال إن ثروة أكلها الوزراء وعائلاتهم والأحزاب السياسية بصفة خاصة يا صاحب الجلالة لقد خانوا الأمانة العامة يا صاحب الجلالة
الأستاذ المتدرب خفض له هؤلاء الذين يتلون قوله تعالى بسم الله الرحمن الرحيم. اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ. خَلَقَ الإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ. اقْرَأْ وَرَبُّكَ الأَكْرَمُ. الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ. عَلَّمَ الإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ. خفضوا له منحته إلى أقلّ من النصف 1200 درهم واش هادي ديال لكرى ولا المعيشة ولا الكتب أو الأبحاث ولا التنقل. وفي نهاية التكوين يجد نفسه بدون عمل رغم الخصاص المهول. ولاد الشعب كايقراو ب 50 60 70 في قسم و جميع المستويات في قسم واحد أقسام بدون أستاذ أقسام مهترئة إن وجدت أصلا خدوا العبرة من البلدان التي تحترم نفسها باحترام أساتذتها وتلاميذها و طلبتها.
اتقوا الله في هذا البلد لاااااااا لصناعة التخلف
مجموعة من المغالطات مررها كل من بلختار والخلفي اولها اننا وقعنا على محاضر الالتحاق بصفة طلبة بينما الوثائق تؤكد على صفة اساتذة متدربين كما نلاحظ عدم قدرتهما على تفسير سبب تقليص المنحة لاكثر من النصف فبلمختار قال انها تراعي ظروف التكوين و الحقيقة انها تقزيم وتحقير و استفزاز للاستاذ و استمرار لهظم حقوقه والاجهاز عليها اما حديثهم عن الجودة فاقول لهم ذلك هو التبذير الحقيقي للمال العام فما المغزى من تكوين 10000 استاذ وتوظيف 7000 في قطاع يعاني خصاصا مهولا وان كان تكوين اساتذة للقطاع الخاص فتلك مصية اخرى قطاع يعاني من الفوضى و الدوس لى الحقوق و استنزاف جيوب المواطنين والاعفاء الضريبيىو اما انتقاده لضعف تكوين الاساتذة فاقول له عجبا تقول الشيء ونقيضه تكوين ضعف ودول عربية تريد توظيفهم اما امتحان التوظيف فانما هو توطئة جديدة لتطبيع مع الفساد
واخيرا فالجودة تتجلى في توفير اقسامو مقاعد ومحاربة للاكتظاظ لا التشجيع عليه
المرسومان لم يصدرا في الجريدة الرسمية الا بعد ولوجنا المراكز فضلا عن ان جميع مجريات المباراة لم تتغير حتى التكوين بقي محتواه كما هو. الى اي اصلاح تدعون وانتم تجهزون على مكتسبات الشغيلة التعليمية بجميع مستوياتها…نحن اساتذة متدربون ولن نباع في سوق نخاسة الخواص بثمن بخس.انتم تهدرون المال العام وتقومون بتكوين يكلف ملايين الدراهم من اجل منح المدارس الخاصة اساتذة جاهزين مجانا هم اولى بتكوين اطرهم ولهم من الامكانيات ماتعلمون. لقد قضيت سنوات عمري اشتغل في مدارس خاصة واكتسبت تجرية و حاصلة على اجازة وماستر …تبا لكم نحن النخبة نستحق ظروف عمل افضل لا ان نكون عبيدا بدون ادنى حقوق انسانية تحت رحمة اصحاب الشكارة الذين لا يفقهون شيئا في المنظومة سوى حلب جيوب الاباء.ان ابناء الشعب اولى بنا فنحن منهم وهم منا لقد تلقيت تعليمي على ايدي اساتذة المدرسة العمومية وساقوم بتدريس ابناء وطني البسطاء .لن نهاجر للدول العربية او نباع للخواص .لا للمرسومين
لا للمرسومين المشؤومين .
لا للمرسومين المشؤومين .
لاللمرسومين المشؤومين .
حكومة ظالمة .
حكومة لاديمقراطية .
حكومة لاشعبية .
اجهزت على مكتسبات الشعب المغربي .
فقرت وشردت ابناء الشعب المغربي .
Personnellement je conseille le gouvernement de relancer le concours d'admission et de faire degager tous ceux qui ont ete accepté, au debut ils souhaitent d'etre accepte et une fois accepte ils manifestent ils savaient des le depart que c'est comme sa
تحية عالية من المركز الجهوي للتربية و التكوين الرباط.
توضيح: ليس " فصل التكوين عن التدريب " و إنما "فصل التكوين عن التوضيف" وشكرا.
صامدون صامدون حتى تحقيق المطالب
تبين لنا جميعا أن المغرب مقدم على أحداث خطيرة لا يعلم بها إلا الله ، وعلى الحكومة المحكومة أن تتحمل مسؤوليتها إزاء ما سيقع ، وباسم كافة ألأساتذة المتدربين أقول للخلفي ومن معه من المتخلفين : أننا أدينا القسم صادقين وأننا لن نتراجع عن صمودنا ولو بربيع جديد ،
وليعلم الخلفي ومن معه من المتخلفين أننا كرهنا العيش بهذا المغرب وفقدنا الأمل في الحياة وليس لدينا ما نخسره ، وأننا مستعدون لتقديم أنفسنا قربانا لإسقاط الظلم والطغيان وليعلم الخلفي ومن معه من المتخلفين أن من الأساتذة المتدربين من حصل على الإجازة سنة 1994 وأتيحت له هذه الفرصة بعد سنواااات من الانتظار وهو اليوم مستعد للموت في سبيل قضيته .
وليعلموا أننا لسنا أطفالا نحن لم نختر النضال حتى علمنا أنه هو الحل الوحيد مع هذه الحكومة الظالمة التي سلبت وتسلب حقوق الضعفاء والمستضعفين ولكن هذه المرة في الموضع الخطإ ونقول لها: لاتحقرن صغيرا في مخاصمة ** إن البعوضة تدمي مقلة الأسد
أحيي الأساتذة المتدربين طلاب العلم على معركتهم النضالية، فهم لا يطالبون بشيء جديد، فقط يطالبون بإعادة حقوقهم التي سلبتها الحكومة.
فكيف يعقل أن تسرق الحكومة منحتهم لكي تعطيها للقضاة، بل بالعكس وجب الزيادة في منحة الأساتذة وتقليص منحة القضاة، فالأستاذ هو من يدرس القاضي.
أما بالنسبة لفصل التكوين عن التوظيف فهذا القرار يهدف بالدرجة الأولى إلى تكوين أساتذة للمدارس الخاصة التي يملك منها بنكيران ووزراءه عددا لا بأس به، لكي تشغلهم ب 1500 درهم شهريا.
كمواطن مغربي أقول للأساتذة المتدربين ناضلوا من أجل حقوقكم المسلوبة، فالحكومة لم تعد تعطي الحقوق إلا لمن يطالب بها.
وأؤكد لكم أن أغلب المواطنين متضامنين معكم، فكلنا نعلم أن من يلج التعليم هم أبناء الشعب، ونعلم التضحيات التي يقدمها الأساتذة، خصوصا أساتذة الإبتدائي الذين لم يتذمروا يوما من تدريس مغاربة المغرب الغير نافع.
فمزيدا من النضال، ومزيدا من الصمود حتى تستجيب الحكومة لمطالبكم، وأؤكد لكم ان المرسومان ساقطان لا محالة، لما شابهم من خروقات واضحة، والدليل هو الوزير الذي لا يتحدث العربية بلمختار، الذي فر هاربا من الأسئلة، لأنه يعرف المعضلة التي اقتر
غريب أمر هذه الوزارة، كيف لها أن تقبل بالاكتضاض في الاقسام في ضل الخصاص المهول للأساتذة. الجودة في التربية و التكوين تستدعي العمل في أقسام من 25 إلى 30 تلميذ. الوضع في أقسامها لا يطاق و هذا الوضع يتنافى و الشعارات المنادية للحكامة و الجودة….تحياتي الخالصة للمنبر هسبريس
صامدون وعازمون للمضى قدما حتى اسقاط المرسومين المشؤومين
جميعا من أجل اسقاط المرسومين المشؤومين
فرع مكناس-تافيلالت
اي اصلاح ؟ زيادة عدد المتكوينين والابقاء على نفس عدد الاساتذة المكوينين و المعدات (كاين لي كيقرا بلا كرسي) وتقزيم المنحة . اذا بدل تكوين 7000 استاذ تكوينا جيدا سيتم تكوين 10000 استاذ تكوينا ترقيعيا.
أكتب لكم بصفتي شاب عاطل عن العمل ارحموا هؤلاء الأساتدة المتدربين لأنهم بمثابة الجنود المدافعين عن الوطن فهي المهنة الوحيدة التي يعين أصحابها بمختلف المناطق المغربية
السلام عليكم، اريد القول فقط بأن كل شيء واضح في هذه القضية، هم يريدون خدمة لوبيات التعليم الخاص، لأن لكل واحد منهم عدد من المؤسسات الخاصة وبالتالي سيضمنون الحفاظ على مصالحهم، نحن انتخبنا ممثلينا في البرلمان حتى يتم التشاور معهم في مختلف القضايا والتجاوب معهم عند المسائلة، الجودة يا سيدي هي ان تنقص من منحة الأستاذ المتدرب، وتجعله عرضة للشارع بعد سنة من التكوين. اين تعلمتم هذا المنطق؟ ام انكم نسيتم الأمس القريب عندما كنتم ترفعون شعار كرامة المواطن اولا، ام على قلوب اقفالها؟
حقيقة لا أعرف ما هو سر تعاطي حكومة بنكيران مع ملفنا،الحكومة التي ضننا يوما أنها صوت الشعب ، ونستغفر الله على ضن السوء هذا، وأنها حكومة ديموقراطية تخدم مصلحة الشعب قبل كل شيء..
قضيتننا تستمد مشروعيتها من عدالتها ومن الجماهير الغفيرة التي تحج الى مسيرتنا، لا تصريحات الخلفي ولا اختلالات بلمختار ستخيفنا، فهم يعرفون أننا أصحاب حق ولن نتراجع، ولتتمادى حكومة عبد الاله في تهافاتاتها وليعلموا أن نفس طويل ونحن ما شاء الله شباب لا يقدر علينا العياء…
بنكيران انقلب مؤخرا على وعود حزبه في خلق أكبر عدد ممكن من مناصب الشغل، ليقول لنا قبل يومين أنه يخفض مناصب الشغل واعطاء فرصة للقطاع الخاص والمبادرة لفردية…
مع تحيات الأستاذ المتدرب محسن
القانون صدر قبل دخول هؤلاء بمدارس التكوين على أساس أن هذه المدارس تضمن التكوين وليس التشغيل ونفس الشيئ بالنسبة لمنحة التكوين ، فلماذا شاركتم في امتحانات الولوج وأنتم على علم مسبق بالقانون الجديد.
تحية عالية وعالية لكل الضمائر الحية تحية المجد والخلود لكل الاساتذة المتذربين الذين رفضوا الظلم والهوان ولكل من رفعا شعار لا ثم لا تم لالالالا للمرسومين المشؤومين ونقول لك يا جد جدنا بلمختار لن نستسلم لقراراتك الصبيانية والفيسبوكية ولا مسؤولة نعلم انك تعاني من المراهقة المتأخرة والدليل ما لمسناه في تصرفاتك الاخيرة في مجلس المستشارين قريبا سنعطيك الدواء.
وقعنا الإلتزامات و القوانين الداخلية بصفة أستاذ متدرب, بالإضافة إلى أن المرسومين الجديدين لم نرهما في أي ورقة وقعناها , و هذا عادي لأنهما لم يظهرا في الجريدة الرسمية حتى الثامن من أكتوبر 08/10/2015 , مما يعني أننا لم نكن معنيين بهما , و لا نزال غير معنيين , و هذه مسألة واضحة للجميع , الغير الواضح هي كيف تظن هذه الحكومة أنها ستغالط الرأي العام بهذه الأساليب المتآكلة.
النتيجة ظاهرة مسبقا , قضيتنا مربوحة , هي مسألة وقت فحسب , ماذا لدينا لنخسره ؟ أغلى ما نملك هو الأمل في المستقبل و أنتم أصلا تتلاعبون به, ثم إن خرجاتكم الإعلامية المستفزة سواءا في البرلمان أو خارجه, لا تزيدنا سوى عزما على المضي قدما.
-فرع الناظور-
يبدو أن الكل في هذه البلاد لا يرغب في الإصلاح. كل الدول التي تعلي من قيمة التربية والتكوين تفرض الحصول على دبلوم مهني في علوم التربية بمعزل عن التكوين الجامعي والعلمي. المغرب وحده من يوظف بالشهادة ويرقي بالشهادة وهو ما أضر كثيرا بالتعليم.الخطوة التي أقدمت عليها الحكومة تسير في الاتجاه الصحيح. على كل من يريد أن يمارس مهنة التعليم سواء في القطاع الخاص أو العام أن يكون حاصلا على دبلوم مهني خاص بكل سلك من الأسلاك التعليمية بحيث لاي جوز لمن حصل مءهل مهني في السلك الإعدادي مثلا أن يمارس في أي سلك آخر دون السلك الذي يحمل مؤهله المهني. كما ثبت أن التوظيف والترسيم أضر كثيرا بالمنظومة. التعاقد هو الطريقة الأنسب ولا يستحسن الترسيم إلا بعد إثبات الموظف جدارته وكفاءته والتزامه المهني، أي بعد ما ينيف عن 10 سنوات على الأقل. على الحكومة أن تظل متماسكة في كل قراراتها الشجاعة في الصحة والتعليم والمجال الاجتماعي وغيرها. وفقكم الله لخدمة الوطن الذي ننتمي إليه جميعا أساتذة وتلاميذ وآباء و….
عوض أن تكون الدولة 7000 استاد متدرب أعطت الفرصة ل10000 متدرب وهذا أمر محمود.بعد التخرج سيجتاز المتخرجون مباراة التوظيف ومن لم يتفوق يشتغل في القطاع الخاص في انتظار المباراة مرة أخرى. ادا رضخت الدولة في كل مرة لمطالب المحتجين لن تستطيع تنفيذ أي إصلاح في المستقبل وستصبح الفوضى والتسبب وقانون الغاب هو المتحكم
التعليم أهم مجال لكل دولة تسعى الى التقدم والنمو، وتدبيره يجب ان يكون بطريقة تشاركية وبإشراك كل الفاعلين والباحثين في المجال من أجل تحقيق النجاح والجودة والنموذجية، والمرسومين لم يتم اصدارهما إعتمادا على مبدأ التشاركية التي تنادي به الوزارة في لقاآتها التشاورية الصورية، بل جاءا عن ارتجالية وانفرادية في إتخذ القرار من طرف وزير التربية والتعليم المتسلط وفي وقت يدعو للإستغراب والتساؤل وبالتالي فهما فاسدين وغير صالحين ويجب اسقاطهما والنضال ضدهما ليس من طرف الاساتذة المتدربين فقط بل باتحاد كل مكونات المنظومة لان القضية استراتيجية وقضية شعب ، ونحن الاساتذة المتدربون سائرون على درب النضال صامدون الى غاية بلوغ الهدف وإسقاط المرسومين المشؤومين.
مراحل التي يمر بها الطالب في عهد بن كيران هي الدراسة البطالة التكوين ثم يرجع الى البطالة شىء مضحك ومحزن في نفس الوقت الهروب لن يزيد المغرب الا ازمات اخرى بن كيران لم يستطع معالجة القضايا الاسياسية مثل الصحة التعليم والسكن والضراءب على الثروة وتقليص اجور الوزراء والبرلماني ولم يجد تفكيره العميق الا ان يخرج كالعادة بقررات على الفءات الضعيغة بمساعدة مستشاريه الاقتصاديين بتطبيق التعاليمات الفوقية والبنك الدولي بالحرف كالتلميد النجيب
محسن فاس
مجاز عاطل -42-سنة مصاب بمرض مزمن – داء السكري
ليس بانتظار الاوهام والسراب بل بالاتحاد والتضامن وعدم الخنوع والاستسلام تتحقق المطالب :- إلغاء الانتقاء – و الغاء المرسومين-فتح المباريات للكل بلا اقصاء
علينا ايجاد أليات لالغاء الانتقاء والاقصاء من المباريات مستقبلا و الذي لن يتحقق الا بالاتحاد والتضامن وعدم الخنوع والاستسلام
الكل ينوح ويبكي على صفحات الفيس بوك كما وقع السنة الماضية الكل ازبد وارغى ولكن بلا فائدة لا يخرج معك احد للمطالبة بالغاء الانتقاء والاقصاء من المباريات لاننا شعب المعطلون المقهورون الانهزاميون المخدولون الذي لا ترجى منه فائدة
بالاتحاد والتضامن وعدم الخنوع والاستسلام تتحقق المطالب وليس بانتظار الاوهام والسراب شكرا للاخوة المناضلين الذين يدافعون عن حق الطبقة المعطلة
لا يعقل أن لا يوظف هؤلاء الأساتذة المتدربين النجباء بعد انتقاء وامتحان كتابي ثم شفوي وسنة تدريبية كلها معاناة ماديا ومعنويا وبعدها يرمون في الشارع في انتظار مبارة الموت أي الكوطة ومن ثم يدفعون بطلباتهم للمدارس الخصوصية ليستغلوا بأجرة زهيدة أو تضاف تنسيقيات أخرى تسمى حاملي شهادات التخرج كتنسيقيات المعطلين…. المسؤلون يقولون الإجازة + مبارة التعليم = التوظيف. المسؤولون يقولون لا توظيف بدون مباراة هذا تناقض…..رجاءا وظفوا هؤلاء الشباب وإن فكرتم في الميزانية فانقصوا من ميزانية البرلمانيين والمناصب العليا ومغربنا الحبيب فيه كل خير ووظفوا هؤلاء الاساتذة أبناء الفقراء وخيرة النجباء….
( موردة أن المرسومين "يمثلان إطارا للإصلاح والارتقاء بجودة المنظومة التعليمية")
لا أفهم كيف يمثل تقليص المنحة الى النصف إطارا للاصلاح و الارتقاء بجودة المنظومة التعليمية.
المسؤولون المغاربة هم مرضى ساديون فقط يعجبهم اذلال و تعذيب المواطنين.
اذا كان المسؤولون، الذي لم نوافق على توليهم للمسؤولية، يريدون تشجيع التعليم الخاص الذي يستثمرون فيه و ضرب التعليم العمومي الشعبي، فعليهم أن يقوموا باصلاح الاطار القانوني و فرض حد أدنى للأجور في التعليم المدرسي الخصوصي لكي يصبح العمل فيه انسانيا و بعد ذلك لن يحتج أي استاذ متدرب لأن أمامه اختياران: اما تعليم عمومي أو تعليم خصوصي بضمانات و اطار قانوني يشابه مثيله في التعليم العمومي.
ذلك المرسومان، خلفيتهما مادية: أولا توفير المال على حساب أبناء الشعب. ثانيا: توفير أساتذة مكونين لاستغلالهم في التعليم الخصوصي بأجور زهيدة و يمكن الاستغناء عنهم عندما يطالبون بالتأمين الصحي أو بالتسجيل في صندوق التقاعد.
عليكم باصلاح التعليم الخصوصي اولا و بعد أن يتم ذلك، ستجدون من الاساتذة المتدربين من يفضل العمل فيه بعد التكوين. أما الآن فالتعليم الخصوصي مجرد ضيعات استغلال
اريد ان يجيبني احد الاساتذة المضربين : ماهي المراحل التي اجتزتموها قبل ولوجكم هذه المراكز . هل نفس مسطرة السنوات الفارطة ام هناك جديد في اجتياز مباراة الولوج .
كما نناشد صاحب اللجلالة التدخل العاجل لحل ازمة التعليم باعتباره القضية الثانية الوطنية . فبأنقاد المعلم سينقد المتعلم المرجو يا حامي الوطن انقاد ابنائنا التلاميذ
لا لخوصصة التعليم
لا للتعاقد
لا للارتجالبة انتظر اجابة احد الاساتذة
صامد صامد يا أستاذ لو
دمك سال
دمي من أجل حقوقي
جعلتو شلال
والمدرسة دمروها
خربوها
والمحنة علينا حنا
وزعوها
إنها حكومة غير شعبية
يتحتم عليكم الصمود في وجه الطوغات لنيل حقوقكم .كيف يعقل في حالة النقص من عدد الأساتدة واكتضاض الأقسام أن تتصرف الحكومة هكدا.أنه الإستهتار بالأساتدة وأولياء وأباء التلاميد بل الشعب بأكمله.النصر لكم أت لا شك فيه
السؤال الذي أود أن أطرحه هو:
إذا كانت الحكومة تصف الأساتذة المتدربين بالطلبة المتدربين.
فعلى ماذا يتدرب هؤلاء الطلبة المتدربون ؟
1- طلبة يتدربون على البطالة
2- طلبة يتدربون على بيع البيض كما قال السيد بن كيران
3- طلبة يتدربون على الأستذة ههه مشكيييل
عفوا إخواني فأنتم كنتم على علم بالمرسومين قبل إجراء المباراة وتنكرتكم لصفوف المجازين الذين لطالما نددوا بضرورة تساوي الحظوظ لجميع المجازين، ولكن وللأسف الشديد فضلتم المصلحة الشخصية على المصلحة العامة، وأشد على يد صاحب التعليق رقم 15 (عابر سبيل) الذي لامس مكمن الداء بكل واقعية ومنطق فأنتم الأن قبلتم بالمرسومين ودرستم مدة من الزمن إلى أن انتفض الأطباء ونجحت انتفاضتهم فاستفقتم بعد ذلك وأحسستم بالغبن الذي مورس عليكم
تم تغيير المرسومبن قبل امتحان ، ادا كنتم تريدون التغيير كان عليكم ان تقوموا بهدا الاضراب قبل اجتياز الامتحان ومن جهة اخرى البعض منكم يقوا بان التدريس مهنة شريفة وفي داخلكم تبحتون عن المال و ليس العمل والنهوض التعليم
و الله لن يثنينا شيئ عن التشبث بإسقاط المرسومين المشؤومين حتى و إن استدعى ذلك التضحية بالغالي و النفيس.. الله معنا و كافة أطراف الشعب المغربي معنا.. نحن لن نستسلم.. ننتصر أو نموت..
لماذا للاتطبق هذه المراسيم على جميع المعاهد الدولة القضاة والامن والجمارك
والدرك والقوات المساعدة الجمارك عليهم كذلك التكوين وبعد ذلك عليهم
انتظار مبارة التوظيف او اشتغال مع شركات الخواص وتعطيهم نصف المنحة
كذلك حلال عليهم وحرام علينا اننا جميعا ابناء الشعب .
ce qui a été décidé par belmokhtar n'est pas logique, s'il veut obtenir la qualité, il faut qu'il résolve, avant tout, les .problèmes de manque de professeurs au sein des écoles
قالوا أننا أميين في الإعلاميات أقول لهم هناك وزراء أميين ولا تقارن نفسك بي لدي كفاءة على تقديم درس ثلاثي الأبعاد أما أنتم إدا أردتم تقديم برنامج وزاري تتجهون إلى متخصصين ليعلمكم طريقة العرض بال power piont و هده ليست حجة فقل غيرها
إن قرارات حكومة بنكيران هي قرارات لاشعبية ولاديمقراطية ولامحالة ستؤجج نار الاحتجاج في صفوف الأساتذة المتدربين وغيرهم من حملة الشهادات المعطلين . لدى فعلى كل المحتجين من هاته الفئات والشرائح والمتضررين من السياسات اللاشعبية التفقيرية والتجويعية لحكومة البؤس والظلام الباجدية الإنتظام في إطار جبهة موحدة متراصة الصفوف للنضال ضد هاته الاختيارات الطبقية.
أقول لمن يساند الحكومة في هذا القرارات، ولمن يظن أن الأساتذة المتدربون لا يريدون الإصلاح، الأستاذ المغربي إبن الشعب أول من يأمل في الإصلاح، إصلاح مدرسة مغربية تسير يوما بعد يوم في إتجاه الهلاك، كيف يعقل إرسال 3000 أستاذ إلى الشارع في ظل الخصاص المهول داخل الأطر التربوية، السيد الوزير يقول أنه سيرسل الأساتذة إلى الدول العربية كأن المغرب في غنى عنهم، إما بالنسبة للمنحة كيف يعقل لأستاذ متدرب أن يتكلف بمصاريف الكراء وأن يتنقل لكيلومترات عديدة بين مقر التكوين ومقر التدريب الميداني، وكيف يعقل أن يعد بحث علمي للتخرج بمنحة هزيلةةةة، قدرها 1200 درهم.
لن ندخل التاريخ باعتبارنا أول بلدا في العالم يكون أساتذة معطلين
سيدخل الأساتذة المتدربين التاريخ بإسقاطهم المرسومين المشؤومين
تحية لأبناء الشعب
يجب على الحكومة الوقوف في وجه هؤلاء الطلبة و اندارهم و ان لم يعودوا الى مراكز التكوين عليها اعادة مباراة الولوج و اقصاء هؤلاء المخادعين الدين عملوا بالمثل الدارج تمسكن حتى تتمكن منين ماعجبوهومش الشروط علاش دخلوا من الاساس هدوا مازال حتى ما خدموا بداو الاضراب اولا هم 10000 منين اسالي العام غايهزوا منهوم 8000 يعني نسبة النجاح 80/100 لي مابغاش يدوز المباراة يعني مافيدوش و مايصلاحش يكون استاد داكشي علاش التعليم اللور اللور و امثال هؤلاء هم اللي غادي يكملوا عليه
تحية للاساتذة المتدربين،الذين اعادوا للاستاذية الاعتبار،بعد ان خنع القدماء وخافوا على مرتباتهم،ولم يعودوا قادرين على الوقوف ضد الظلم والغبن الذي يطالهم.لذلك اتمنى ان تصمدوا لاسترجاع حق من حقوقكم كمواطنين وكجيل لا ينهزم بل يتحدى الصعاب.(ومن لا يحب صعود الجبال-يعش ابد الدهر بين الحفر) في الذل والعار الذي اوصلتنا اليه الحكومة اللاشعبية التي ابتلتنا بها ازمة المثقف وازمة الضمير التي يمثلها في الاصل رجال ونساء التعليم لكن واخجلتنا ركعنا للذل وتخلت النقابات والاحزاب عن دورها حتى اصبحنا نخجل من الانتماء الى وطننا..لذلك نتمنى ان تحملوا مشعل الرواد الذين اسسوا للكرامة فلا تستسلموا ولا تخافوا ولا تتراجعوا فما ضاع حق وراءه طالب.وسيسجل لكم التاريخ هذا التي والانتصار على على المواقف المتحجرة الظلامية اللاشعبية،،
كان على الحكومة ان تترك منحة 2490 dh كما كانت على الاقل. تما غدي نعرفو بللي نواياها حسنة. شنو غنديرو ب1200 dh؟ واش هدو كيفكرو بلعقل ولا بشي حاجة اخرى؟ الحقيقة واضحة. بغونا نبقاو ديما متخلفين. مبغاو لا تقدم لا جودة ف التعليم.
Ils pensent qu'ils pourront réussir à saper notre détermination avec ce genre de discours mais tout ce qu'ils font en réalité c'est de la renforcer encore un peu plus à chaque apparition du soi-disant "ministre" et à chaque mot provocateur ou menaçant.
الله يستر ويحفض هده البﻻد من الفتنة التي تسعى اليها حكومة بن كيران
اتقوا الله في هدا الشعب واحد يتقاضى 10000 درهم في اليوم وواحد نعطيوه 1200 درهم والى هدر نتكرفصو عليه هده العدالة والتنمية ولكن على ما كيبان لي بداية الربيع العربي في المغرب يارب اجعل في قضائك اللطف وجنبنا الفتن
نحن الاساتذة المتدربين إجتزنا نفس الامتحان الكتابي و الشفوي بطريقة جد عادية و بالنسبة للمرسومين لم يكونا سوى إشاعات فضفاضة في بعض الصحف الالكترونية و لم يظهرو بصفة قانونية أي في الجريدة إلا بعد نجاحنا نهائي في مباراة التوظيف كأساتذة متدربيين وفق القانون المنضم للوظيفة العمومية …أما في ما يخص جودة التكوين أقول الفرق بين اليوم و الامس واضح اليوم أصبح يثم تكوين 10000 استاذ عوض 7000 بالسنة الماضية بدون زيادة في عدد الاساتذة المكونين نهيكة عن تقليص المنح الى اكثر من النصف …بالله عليكم أين هي الجودة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل ينتظر ابن كيران أن يوقظه الملك مع السادسة صباحا!! كفى عبثا.. كفى تلاعبا بمشاعر أبناء الشعب.. كفى استهتارا.. البارحة وليس البارحة ببعيد أزمة الطلبة الأطباء وأزمة أمانديس والآن أزمة الأساتذة المتدربون. لأنه بهذه القرارات الطائشة الأحادية الجانب تقود البلاد نحو فتنة لا نعلم مآلها..
حكومة الاكتظاظ في الاقسام وتعطيل الاساتذة……ويفتخرون بالانجازات القمعية
"لطلبة المتدربون، الذين يصرون على تسميتهم بالأساتذة المتدربين"..هاد النضال كامل غي على التسمية..أساتذة متدربين أو طلبة متدربين!!
قضيتنا قضية مرسومين جائرين
اظن ان هكذا قرارات عشوائية من طرف واحد سوف تؤدي الى كارثة لا تحمد عقباها. ايها الطلبة الكرام، قبل الاعلان عن المباراة التي جائت متأخرة، الم يكن في علمكم هذين المرسرمين؟ الجواب، نعم. هل كانت الادارة واضحة في هذه النقطة؟ الجواب، نعم. قبلتم بالمرسومين واجريتم المباراة ونودي عليكم اليس كذلك؟ الجواب، نعم.اذن مذا تريدون بالظبط من المملكة.
اولا اساتذة رغما عن انف بنكيران وحكومته. ثانيا فصل التكوين عن التوظيف وليس التدريب. ثالثا المنحة قزمت لاقل من النصف. وبعد ومن هذا المنبر نعلن تشبتنا بمطالبنا العادلة والمشروعة. ولن نتراجع مهما كلفنا الامر اما الوظيفة او الموت. "عاهدنا العائدات الوظيفة او المماة"
حكومة فاشلة تسلطت فقط على الشعب الضعيف واولادهوم فالمرسومين يخدم فقط الخواص
بصفتي استاذ متدرب، اقول للحكومة وللوزارة، اننا لن نتراجع ابدا عن اسقاط هذين المرسومين المشؤومين، لان المسألة لا تخصنا فقط بل تخص قطاع التعليم بصفة عامة، وبصفتنا مواطنين غيورين على هذا البلد سنناضل ضد هذه السياسة التي تنهجها الدولة بهذا القطاع الا وهي الخوصصة.
ونعلن تشبتنا بمطالبنا العادلة والمشروعة حتى اسقاط هذين المرسومين، مع تحميلنا الوزارة مسؤولية ما سيؤول اليه الوضع.
الى الاخوة الشرفاء لا تكونوا انتهازيين فالدولة ارادت توظيف تمانية الاف منصب تم اضافت الفان حتى يستيفد اكبر عدد ممكن من الموجزين في التكوين وبامكانهم الاشتغال في القطاع الخاص اما ادا فشلت هده المبادرة فانه في السنوات المقبلة ستحرم افواج من التكوين حيت سيتم تكوين فقط العدد المطلوب
فلترجع الحقوق إلى أهلها و كفى من الكذب و التضليل… مطالب الأساتذة المتدربين عادلة و مشروعة
Notre gouvernement débutant poursuit toujours sa stratégie à produire de nouveaux lois qui ne visent qu'à massacrer les pauvres pour résoudre le cumul de crises dont il souffre.
مزيدا من الصمود حتى تحقيق المطالب ما ضاع حق ورائه طالب
tous les sources des problemes survenus sont exprès causes par le nonchalant négligent belmakhrtar lui le maudit noyaux incorrecte est lui la source d infection qui a ramener la pourriture médiocre et contagieux a savoir que l enseignement qui est devenu handicap comme lui malade chétif un vieux incapable impuissant de raisonner le vrai du faux allah lhafid wsafi nos sources humains etudiants du pays en connaissances et morte subite
كأستاذ متدرب أكد اننا لن نتراجع عن مطالبنا حتى اسقاط المرسوميين .
انتهى
بقي شيء واحد لابن كيران وهو أن يصدر
صك العبودية في حق رجال التعليم
ما تطلبونه غير مشروع فطلبة الطب والهندسة لا يتقاضون كمنحة شهرية سوى500 درهم ولا ضمان لهم لوضيفة عمومية
استمرووووووووا في نضالكم أيها الأساتذة الشرفاء فأنتم المستقبل . الى الأمام الى الأمام لا تراجع ولا استسلام . وتحية نضالية ودمتم للنضال أوفياء .
مباراة التعليم معروفة بكونها نافدة من نوافد انفلات ابناء الشعب المقهور من براتين الفقر و التهميش، ادعوكم الى عدم التنازل و المزيد من الصمود القية ليست قضيتكم لوحدكم بل هي قضية شعب بأسره ، وكل تنازل او تفاوض من شأنه ان يضعكم في دائرة الاتهام بالخيانة لأنفسكم و للوطن كما ستطبق عليكم كل المساطر التأديبية ، الحل الوحيد هو الاستمرار في النضال بطرق عقلانية وراقية مع الابتعاد عن كل ما من شأنه التشويش على وحدتكم فتضعفوا….اشد على اياديكم و اتنمى صادقا النصر لكم …
استاد متدرب من اسفي امام هذا التعنت نريد القول اننا مستمرون في نضال تحت اطار تنسيقيتنا
یاحکومه ضحکت علیها الامم
قال المهاتما غاندی من قبل: فی البدایه یتجاهلونک. ثم یحتقرونک. ثم یحاربونک. ثم تنتصر
فالنصر حلیفنا ان شا الله.
اصبروا و اتحدوا و النصر قادم.
ان طلعاتهم علینا و ضحکاتهم المصطنعه التی لا لون لها تعبر عن تخبطهم و ارتباکهم. فشغلهم الشاغل هو الابقا علی التماسک المحکومی المهتری و لو علی حساب عوراتهم.عفوا. وهدا لن یزیدنا الا صمودا. لانه لیس لدینا ما نخسره. فقوتنا فی وحدتنا. وتحیه لکم.
على حسب كلام مول التعليق رقم 1 …8700 درهم او ما قاداهش ..انا غير بغيت نعرف واش كياكل شي حاجة من دون الناس او لا كيحسبو راسهم غير هوما اللي مغاربة ..البناء ما كيصورش حتا النص ديال هاد المعلم او عايش بيخير ..او لا هاداك مسكين غيييييير بناي ما يعرفش يعيش ..لا حول ولا قوة الا بالله
الحق ينتزع و لا يعطى و ظهر أنه من كان يجب أنتخده قدوة أبان عن مستواه أتناء النقاش البرلماني دمتم الطلابة الأساتدة للنضال صامظون بالاتحاد ستصلون وتحققون كل متطلباتكم و تكونون قدوة لنا انشاء الله نحن لا نيأس بوجود نخبة لا تسكت عن حقها مثلكم هذا ما يمنحنا نحن القادمون نوعا من الطمأنينية
المرسومان صدرا قبل دخولكم المراكز ولكن للاسف اطلع جلكم عليهما وتقدموا للمباراة مستسلمون كالخرفان وكان حري بكم مقاطعة المباراة كليا حتى الغاء المرسومين كما طلبت من قبل ولم ييمع احد لدعوتي
بن كيران مكايعرفش إهضر و تصريحاته تؤجج اﻷوضاع في البلاد
حسب رايي الخاص فان كل القطاعات تعاني في ظل هذه الحكومة المشؤومة وعليه يجب التكتل لاسقاطها عوض ان تنفرد بكل قطاع
ودعت الحكومة ، المحتجين من طلبة المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين إلى العودة إلى أقسام التكوين، موردة أن المرسومين "يمثلان إطارا للإصلاح والارتقاء بجودة المنظومة التعليمية"، إن "المرشحين كانوا على اطلاع بالشروط المتعلقة بولوج مراكز التكوين التي كانت واضحة في ما يخص الفصل بين التكوين والتوظيف".
صحيح ان جميع المرشحين على علم مسبق بالمرسومين ، يبقى اضراب طلبة المراكز التربوية باطل ومحاولة منهم لضرب مصداقية الدولة واستهتار صريح بالمراسيم الوزارية ، وكذلك فتح لباب السيبة بفسخ عروة الثقة التي تربط الدولة بمواطنيها .
اليوم سوق الشغل متوفرة للاساتذة خريجي المراكز التربوية،سواء بالقطاع العام او الخاص ،حاليا مؤسسات التعليم الخصوصي تعتمد في غالبيتها على اساتذة التعليم العمومي،وهذا ضرب لجودة التعليم العمومي بسماح الوزارة لاطرها بالعمل في القطاع الخاص على حساب مصلحة تلامذة القطاع العمومي.
اذا على الوزارة ان تساعد خريجي هذه المراكز للذين لم يتم ادماجهم بالقطاع العمومي ، بتشغيلهم بالمؤسسات الخصوصية ، في اطار شراكة تلتزم فيها الوزارة بالتكوين والقطاع الخاص ايضا بالتشغيل .
قد كشف الصحفي نيني عن عوراتهم خاصة في قضية المرسومين، نعلم أن الكثير من افراد عوائلكم صوتوا لفائدة العدالة والتنمية، أنتم حوالي 10 لا تسترخصوا أنفسكم وراءكم 10 آلاف عائلة، كل عائلة أقل أفرادها 3 إذن أنتم أزيد من 40 ألف شخص، بالإضافة إلى 100 ألف رجل تعليم متضامنون معكم في الساحة والعاطفة والصندوق، الانتخابات أمامهم لا تخافوا، العدالة قد تبيع الإيمان من أجل البقاء في السلطة، اصمدوا الانتخابات على الأبواب إنكم كتلة انتخابية مهمة، أنذاك انتقموا من "الرعاون" أنتم وعوائلكم، العدالة والتنمية خططها مكشوفة في الأول سيسخرون منكم، بعدها سيهددونكم، بعدها سيحاورونكم، بعدها ستنتصرون بإذن الله وسينهزم تجار الدين. هذا مسار المستضعفين ، هذه نهاية تجار الدين الذين يسعون لتوفير أساتذة لمشاريعهم الخاصة "العطاشا ديال التربية مالين الشكارة".
لماذا المتكونين في معاهد التكنولوجيا التطببيقية ومعاهد التسيير والإعلاميات لايتم ادماجهم بشكل مباشر في القطاعات التي لها علاقة بتخصصهم ام ان معاهد الصحة ومعاهد التعليم في معزل من ذلك اريد اجابة
لا داع لتخف علينا نحن راشدون بما فيه الكفاية و أحطك علما لم يكن الكثير منا على علم بهذن المرسومين اللدين تتعاطف معهما لأننا بكل ببساطة كنا منهمكين في الإستعداد للمباراة التي اجتزناها عن جدارة و استحقاق بشهادة الأساتذة المكونين نحن لسنا ضد الجودة و الحكومة التي تريد الجودة فعلا لا تعامل خلف من علمها بالإحتقار و أظن أنك واحد من احتقره بلمختار الشيخ الهرم الذي لو كنت في مكانه لدهبت لرعاية أحفادي و تأدية صلاتي أو الإستمتاع بالحياة لكنه أراد بمرسوميه المفبركان مع خهات تريد استعبادنا أحرار و سنبقى كذلك لن نرضى بالذل و الجودة رهينة بالنقص من التكدس و إصلاح البنية التحتية و تأهيل مزيد من الأطر القادرة على حمل المشعل و ليس بوكو كلام و لسنا ضد أي أحد نحن نريد الكرامة و كرامتنا رهينة بإسقاط المرسومين .
Formation universitaire normale ou formation d'enseignants c'est pareille, les deux puisent dans l'argent du contribuable marocain. L'embauche est question de mérite.
تحية محبة للاساتذة المتدربين..
نحن كطلبة طب و أطباء داخليين و مقيمين نفتخر كثيرا بدفاعكم المستميت عن الوظيفة العمومية..بارك الله لكم في حراككم
لا تلتفتوا لتهديدات الأقزام الجبناء و لا لتعليقات بعض المرضى هنا الحاقدين على الأستاذ و الطبيب
بأيدينا سندحر مخططات الملتحين المنافقين و سنقتلع انيابهم إنشاء الله
قلوبنا معكم حتى آخر رمق
انشر يرحم والديك
بصفتي أستاذ متدرب
أقول لكم لا تراجع لا استسلام حتى اسقاط المرسومين المشؤومين.لن تردعنا تهديدات بلمخطار و الوردي
تحية العز و الصمود لكافة الاساتذة.
العلم والمعرفة حرام في هذه البلاد
و الانحراف والتفاهة حلال مرحب بهما
معظم مجموعات المدارس في العالم القروي فيها خصاص مهول ترقعه الدولة بالضم.. أزيد من 60 تلميذ ومستويات مختلفة في القسم الواحد.
الدولة عندها الحق كاينين طلبة معانا ميستاحقوش التحقوا بالتعليم عار على الاسرة دالتعليم وخا عندهوم المعدل ولكن متيحترموش الوقت ميقدرو اعطيو ميقدرو اعطيو للتعليم والو هذا هو الهدف ديل التكوين حتى ننجحوا في التكوين عاد اكون عندنا الحق نلتحقوا
إلى الإمام … بوادر الإنتصار قد لاحت في الأفق …
تحية لكل الأساتذة المتدربين بجميع المراكز
ها الاساتذة إلى مفهموش المرسومي كارثة حتى دابا حصل خير اقدمو الاستقالة ليمستعد اتكون اتقدم هادو بداو فالإضرابات مين اخدمو شنو غادي اديرو
نجاح المعركة رهين بالصمود و التنسيق وطنيا و جهويا و عدم فتح الباب للنقابات المتعفنة… مزيدا من الصمود، لأنه حتى و إن عدتم إلى المراكز ففي الأخير البطالة؛ اللهم النضال
عندما كان الاخوة الذين يحتجون حاليا على سياسة الحكومة يلجون قاعة اجتياز امتحان القبول كنا نحن المجازين نحتج في ابواب المراكز ونطالب ان تفتح المباراة في وجه كل المجازين دون اللجوء الى الانتقاء/التصفية ولو امتنع الجميع على اجتياز الامتحان المهزلة لما وصلت الامور الى ماوصلت اليه ورغم ذلك فاننا نحن المجازين العاطلين نقف الى جانبكم في نضالكم قصد اسقاط المرسومين في انتظار اسقاط الانتقاء
فصل التكوين عن التوظيف كفصل التعليم عن الشهادة ادن سنمعلم الاجيال دون منحهم شهادة ادا نجحوا نقول لهم شكرا على المشاركة
وهل لنا اساتدة اليوم ليكون لنا اساتدة الغد لازين لامجي بكري .لمادا اكثر من 92 % من المدرسين لمادا يرسلون اولادهم الى الخواص اي ان التعليم العمومي لاجودة ولاكفائة . في الماضي كاد المدرس ان يكون رسولا لكن اليوم عبئ على الدولة مع احترامتي للشرفاء الوطنيين المخلصين .
مع الاساتدة المتدربين وضد حكومة بويا عمر????
لا لريع التعليم
نعم للعقد بين الاستاد و المؤسسة المشغلة
نعم للترقية المرتبطة بالمردودية
لا للمرسومين المشؤومين …إلى الأمام الى الأمام لا تراجع ولا استسلام . وتحية نضالية ودمتم للنضال أوفياء .
كيف يعقل ان تتحدث هده الحكومة عن الجودة في التعليم بتخفيض منحة الاستاذ المتدرب التي هي في الاصل لاتكفي حتى للكراء فكيف لاستاذ ان يتكون في ضروف لا تتوفر على ابسط الحاجيات، فمزيدا من الصمود ايها الاساتذة انتم من ستحملون مشعل اصلاح التعليم
تحية عز و افتخار لجميع الاساتدة المتدربين والاستادات المتدربات
نحن اساتدة متدربون رغم انف الوزارة و الحكومة
ونقول لا للمرسومين المشؤومين.
الصمود الصمود حقوقنا ستعود بادن الله.
موردة أن المرسومين "يمثلان إطارا للإصلاح والارتقاء بجودة المنظومة التعليمية" اقسم بالله العلي العظيم ان الحكومة لا تتوفر على اي نية اواستراتيجية لاصلاح التعليم و الدليل على دلك ما تقوم به في حق اساتذة المستقبل من تنقيص و……… ما ستر+دكتوراة+سنوات بطالة+مباراة كتابية+مباراة شفوية+دراسة و تدريب لمدة سنة=!!!!!???????
انها العشواءية في ابهى حللها
كل مصيبة جاءت بها هذه الحكومة تبداها بكلمة "اصلاح" .قيل لاعمى : كل راه فيه السمن ! فاجاب : لساني قالها لي .ونحن نرد على هذه الحكومة : لمسنا الاصلاح ديالكم بجيوبنا "الله انعل الي ميحشم ! على الاقل الحكومات السابقة تسمي الاشياء بمسمياتها . اما هذي تفعل عكس ما تقول وتسمي الاشياء باضدادها
حتى و إن واجهتكم الحكومة بالقول: كنتم على علم بالمرسومين. يجب الصمود و إعلان سنة بيضاء بدون تكوين….. لأنه في الأخير البطالة و سماسرة القطاع الخاص …. اللهم النضال ثم النضال و حذاري من فتح الباب للنقابات المتعفنة
ليس المحاضر وحدها من تصفنا بالاساتدة المتدرين حتى اوراق الامتحانات تصفنا باننا اساتدة متدربين ولا يوجد اي وصف لنا بالطلبة متدربون في اي وثيقة فهذا الوصف في خيال بنكران فقظ
ان كانت هذه الحكومة اللعينة تؤمن فعلا بمنطق الكفاءة كما تدعي فلتطبق مرسومها على وزرائها كي نعرف الكفئ من غيره ولتجعل حكومتها المصونة تحت التدريب لانها فعلا حكومة قاصرة مهمتها الوحيدة تحطيم طموح شباب ضاقت به السبل حتى هذا الباب الوحيد المفتوح امام هذه الشريحة المنهكة من عبئ الزمن وقلة الفرص ارادت اغلاقه كي تزيد من تراكم هموم شعب ضعيف
ناظلوا ولا تتركوا حقكم المشروع تحت نعال حكومة …… لكم اختيار التشبيه
هذه الحكومة تدفع الشباب الذين هم شعلة الوطن وركيزته و مستقبله الى المجهول ,الى العطالة .
لم تكلف نفسها عناء الحوارو مراجعة المراسيم التي تصدر عنها في غياب التشاركية مع مختلف المعنيين بالأ مر.
فكل مايصدر عنها تعتبره غير قابل للنقاش (اما ان تتقبل كل ما يصدر عنها او تصنفك في خانة المشوشين و التماسيح و…) فعن أي ديمقراطية نتحدث ??!!!
العناد من اجل العناد وعدم الإعتراف بالخطأ يجسد ضعف الحكومة .