تحت شعار “مبادرات تربوية من أجل النجاح والتميز”، واحتفاء باليوم الوطني لمادة التربية الإسلامية، واستعدادا لامتحانات البكالوريا، افتتحت باشتوكة آيت باها، أمس الثلاثاء، المحطة الأولى من قافلة النجاح في نسختها الثالثة، التي ينظمها فرع اشتوكة للجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية بتنسيق مع المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.
يشمل برنامج هذا الموعد التربوي ندوات حول المحددات المنهجية للاختبارات الجهوية في مادة التربية الإسلامية، التعريف بإطارها المرجعي، تحديد بنية الاختبار الجهوي، تحديد المهارات الأساسية والتعرف على محدداتها ونسب الأهمية، والتذكير بمحاور الدروس المقررة وفق الإطار المرجعي للمادة.
في السياق نفسه، تشهد القافلة تقديم عروض في الاستشارة والتوجيه والدعم النفسي والمواكبة النفسية للمتعلمين والمتعلمات طوال فترات التحضير للاختبارات، مع التعرف على نسبة وأهمية الاختبارات الجهوية الموحدة، فضلا عن ورشات تربوية لتنمية العمل الجماعي، ومناقشة الأفكار والمفاهيم وتوحيد أو تقريب وجهات النظر، إلى جانب الاستفادة من اختبارات تجريبية لتمكين المترشحين من الآليات الأساسية لاجتياز الامتحانات الجهوية الموحدة.
مند سنوات وشعار مدرسة النجاح يتردد في كل دخول مدرسي حتى صار النجاح حليف المجتهد و الكسول على حد سواء. ولم يعد لقصة الصرار والنملة اي دور في مدارسنا وتعليمنا الذي تبوء المراتب الأولى في التخلف عالميا
حسب رأيي الخاص كمدرس للعلوم الفيزيائية أكبر كارثة معرقلة لتحصيل التلاميذ هو هذا الجهوي حيث تلاميذ الشعب العلمية يتوقفون عن الاهتمام بالمواد العلمية ابتداء من يناير إن لن أقل الانقطاع عنها خاصة بالمدارس الخصوصية فتلميذ العلوم الرياضية عوض أن يطور مهاراته في الرياضيات و الفيزياء والإعلاميات نلا حظ أن عقله شارد خصوصا في الأشهر الأخيرة هذا ليس انتقاصا من المواد الأخرى أبدا ولكن أن يحفظ دروسا كثيرة في الاجتماعيات والتربية الإسلامية مواد أخرى أرى هذا أمرا غير ذي جدوى وهذا مقارنة مع تجارب دول أخرى
الى استاذ التعليم الثانوي أولا لا توجد مادة الاجتماعيات بالثانوي بل مادة التاريخ والجغرافيا الاجتماعيات la sociologie تدرس الجانب الاجتماعي اما التاريخ والجغرافيا histoire géographie تدرس الجانب السياسي والعسكري والطبيعي والاقتصادي زائد الجانب الاجتماعي… أما الفيزياء التي تدرس في الثانوي هي فيزياء كلاسيكية أي فيزياء القرن 19 وليس الفيزياء العصرية او فيزياء الكوانتم بمعنى تدرسون أفكار ونظريات فيزيائية لشخصيات تاريخية