قراءة مواد بعض الجرائد الخاصة بيوم الخميس نستهلها من “الأحداث المغربية” وتسجيل المجلس الأعلى للحسابات ارتفاعا مهما في التغيب بقطاع التربية الوطنية.
ووفق التقرير السنوي للمجلس نفسه، فقد تم الوصول إلى 207.463 يوم غياب خلال السنة الدراسية 2020/2021 مقابل 117.323 الموسم 2016/2017.
وأكد المجلس الأعلى للحسابات أن الغياب يعد من العوامل الأساسية التي تؤثر بشكل مباشر سلبيا على الزمن المدرسي للتلاميذ.
وتم تسجيل أعلى مستويات الغياب في السلك الابتدائي، متبوعا بالسلك الثانوي الإعدادي، ثم السلك الثانوي التأهيلي.
ونبه المجلس إلى أن الوزارة المعنية لا تتوفر على نظام معلوماتي للموارد البشرية يمكن من الحصول على معطيات موثوقة ومحينة.
كما ورد في “الأحداث المغربية” أن المديرية العامة للأمن الوطني نفت قيام عناصرها بسحب وثيقة السماح بالعودة من الطلبة المسافرين المسلمة لهم من طرف السلطات الإسبانية في المطارات المغربية.
وأكدت المديرية العامة أن عناصر الشرطة بمختلف المطارات المغربية لم يسبق لهم القيام بسحب هذا النوع من الوثائق من المسافرين، وذلك لكونهم على علم تام بماهيتها والغرض من استعمالها في السفر عبر المعابر الحدودية المغربية.
“المساء” جاء فيها أن وزير الصحة أعفى مدير المستشفى الإقليمي باليوسفية، ووقع قرار تعيين ممرض من الدرجة الممتازة مندوبا للوزارة بإقليم اليوسفية بالنيابة ومديرا بالنيابة للمركز الاستشفائي الإقليمي لالة حسناء، وذلك بعد تداول شريط فيديو لامرأة حامل اضطرت إلى وضع مولودها بحديقة المركز الاستشفائي.
وقال فاعل حقوقي لـ”المساء” إن الوزارة إذا كانت جادة في الوقوق على ملابسات الحادث اللاإنساني وتصحيحه بما يمكن من إعادة الكرامة الآدمية لساكنة إقليم اليوسفية، كان الأجدر بها زيارة المستشفى حالما عاتب النائب البرلماني حسن البهي، عن حزب الاستقلال، الوزير داخل قبة البرلمان بكونه لا يتفاعل مع أسئلته العديدة في الشأن الصحي المتدهور بالإقليم، وأيضا حين قال له صراحة “سيدي الوزير، دير النية وقم بزيارة لإقليم اليوسفية”، ومع ذلك لم يستجب.
وأشار المنبر الإعلامي ذاته إلى أن زوجة برلماني بمجلس النواب كانت قد فقدت جنينها بالمستشفى الإقليمي لالة حسناء باليوسفية، يوم 5 مارس الجاري، بعد أن أصيبت بنزيف في الرحم، ما عجل بنقلها إلى المستعجلات لتلقي العلاجات الضرورية وإنقاذ حياتها.
وراسل البرلماني المذكور وزير الصحة مستعجلا لقاءه ليحكي له ما حدث لزوجته من تعسف واحتقار وشطط من طرف طبيبة بالمستشفى، وكذا المشاكل التي يعرفها قطاع الصحة بالإقليم.
من جانبها، نشرت “العلم” أن مصلحة الطرق “قسم الأشغال البلدية” التابعة لجماعة العيون باشرت تعبيد الحفر والأخاديد المتواجدة على مستوى حي “إدريس الحارثي” والأزقة المتفرعة منه.
وأضافت الجريدة أن هذه العملية تدخل في إطار سياسة القرب التي تعتمدها رئاسة مجلس جماعة العيون، تفاعلا مع شكايات ساكنة المدينة، وبهدف تسهيل عملية التواصل مع المواطنين وقضاء مآربهم ومعالجة شكاياتهم التي تدخل ضمن اختصاص الجماعة.
وجاء ضمن مواد الجريدة نفسها أن التقرير الخاص بتقييم عمل برنامج الأغذية العالمي في الجزائر 2019 ـــ 2022 كشف عن اختلالات خطيرة في إدارة الجزائر للمساعدات الغذائية المرصودة للساكنة بمخيمات تندوف.
وأشار التقرير الذي أعده فريق تقييم مستقل، بناء على طلب برنامج الأغذية العالمي، إلى غياب الرقابة المباشرة على توزيع المعونة الغذائية العامة والولوج الحر إلى المخيمات، مسجلا أن المنظمة تمتلك قدرة محدودة على ضمان احترام المبادئ الإنسانية في المخيمات.
ما يسميه المجلس الأعلى للحسابات غيابا هو ممارسة لحق دستوري وهو حق الإضراب الذي يكفله الدستور والمواثيق الدولية باجمعها.
هي يا ابواق المخزن شي -100
الموارد البشرية تشكوا تجميد الترقيات لسنوات و عدم وجود تحفيز مادي في القطاع و قلة الاطر الإدارية و التربوية و النتيجة الاكتظاظ و تراجع الجودة و استمرار نزيف الهدر المدرسي خاصة بعدما ان اختارت الدولة خوصصة القطاع و تطبيق التعاقد و تزايد الاحتقان داخل المدرسة العمومية و فقدان اشعاعها… السؤال لماذا هذه الدولة تختار سياسة التحقير و التجويع في حق المدرس؟ الموارد المالية موجودة و تصرف بسخاء في التكوينات الشكلية حيث تتبخر الملايير لكن أجرة المدرس تؤجل و يتم الاقتطاع منها و في الأخير نتحدث عن نظام تحفيزي و المفاهيم السوقية… هل بهذه السياسة نضمن تعليم متكافئ و مسير للجميع و مدرسة الجودة؟
التغييب جاء نتيجة إقدام الوزارة على عزل عدد كبير من اساتذة التعاقد و تزايد الاحتقان داخل المنظومة بسبب تراكم المشاكل و تعنت الوزارة عن صرف أجور الترقيات و تسوية ملف أصحاب الشهادات بالإضافة إلى مشاكل كثيرة يعيشها القطاع… لا حصر لها
لماذا اختارت الدولة تطبيق التعاقد في قطاع التعليم، هل لان التعليم لا يعني شيئا في برامج التنمية ام ان الدولة و خاصة الحكومة أعضاءها مستثمرون في قطاع التعليم الخصوصي و بالتالي يريدون تخريب المدرسة العمومية لتزدهر تجارتهم ؟ أليس التعليم و التربية هو من يبني الإنسان و يقلص مشاكل الاجرام و العنف و يسهل الحياة و الاختيارات للافراد و يبني بيئة متحضرة و ومتوازنة ام ان الدولة تريد الحفاظ على تعليم متخلف يضمن لها إنتاج نفس الأنماط و البنى الإجتماعية و يؤجل أحلام دولة الحق و القانون و المحاسبة و الديمقراطية…
وما ذنب التلاميذ وأنت تعلم عند توقيع عقد العمل أنك ستحتجزهم رهائن لممارسة ما تعتبره حقا دستوريا ألم يكن جدير بك أن تقاطع مباراة أساتذة التعاقد منذ البداية لإجبار الدولة على مكسب الوظيفة العمومية أم ان التلاميذ هم اقصر حائط كتب عليه أن يحطم حاضره ومستقبله في ظل هذا الصراع الامتناهي
عدد موظفي القطاع أكثر من 200 ألف بمعنى غياب يوم واخد خلا سنة لكل موظف وهو أقل مقارنة مع قطاعات أخرى
* جيلي ، كانوا يستأنفون الدراسة في فاتح أكتوبر ، و كانت إضرابات طلابية كبيرة ، و ربما
عاشت مدن سنة بيضاء. و كانت العطل طويلة 15 يوما ً فما فوق ، و كانت الدراسة تتوقف
في الأعياد الإسلامية و المناسبات المسيحية ، و كان التلاميذ يغادرون المدرسة أواخر شهر
أبريل ، و كان أبناء وشتغلوا في الحقول أواسط شهر مارس … و مع كل هذا تخرج أطباء
و علماء و مهندسين و وزراء و شعراء و نقابيين و …. و لم نكن نسمع بالهدر المدرسي .
أما الآن كثرة الحساب و قلة القبض من طرف المسؤولين . أما الطلبة و التلاميذ فهم يكملون
مقرراتهم ، و يمتحنون فيها و يحصلون على أعلى المعدلات لم نحصل عليها ، و نسبة
النجاح مرتفعة جداً ، أما في جيلنا قد لا تتعدى 20% في أحسن الأحوال . و لكن لقراية
زمان بنكيران هي اللي خرجات على المواطنين .
ردا على الاخ عادل رقم 4
لا احد اجبرك على تدريس ابنائك عند هؤلاء الاساتدة المتعاقدين .ادن كان عليك ان لا تدرس ابنائك عندهم حتى لا يضيع ابنائك لانك تعلم مسبقا ان ابنائك سيدرسون عند.هؤلاء الاساتدة..
وما خفي اعظم شجرة تخفي غابة متشعبة نساء ورجال التعليم وما ادراك ما نساء ورجال التعليم مع وجود استثناءات بالطبع
الاجراء الذي اتخذه وزير الصحة في حق هذا المندوب المتهاون،يثلج الصدور ولكن لنتثو ان هذه السيدة لم تكن زو‘جة برلماني ،وجاءها المخاض ولم يستقبلها المستشفي المعني باليوسفية ووضعت في الخلاء،هل كان وزير الصحة سيقدم علي هذا الاجراء؟=فكم من حالات مشابهة وقعت في اقاليم اخري ولكن مرت حسي مسي لان الضحايا من الفقراء.. ولكن غدا عند الواخد الاحد سنتقابل يوم لا ينفع مال ولا جاه ولا سلطة..
ترتيب الأسلاك منطقي ، لأن مشاكل الابتدائي أكبر ، بغاو فمعلم الابتدائي اولي كثر من مارد الفانوس : مدرس + مساعد اجتماعي + حارس + منظف + مقابل حوايج التلامذ + جذاذات يومية ووثائق بأعداد عبثية لا تطاق + أنشطة موازية + دعم + تقسيم التلاميذ حسب المستويات ثم دعم كل فئة + نواد مدرسية + 30 ساعة أسبوعيا كعمل + أخذ العمل للبيت + تصحيح واستثمار التصحيح … الابتدائي الذي هو القاعدة تعمل الوزارة على افراغه من محتواه باش ولاد الشعب اطلعو مكلخين لعبة مكشوفة للأسف والبلاد هي التي تضيع في أبنائها
قبل محاسبة الاطباؤ والممرضين يجب تجهيز المستشفيات بالالات والمواد الضرورية للعلاج، لان بعض المستشفيات لا تحمل الا الاسم، اذا دخلتها كانك تدخل السجن، الله يكون في عون الطاقم الطبي، ضغط عدد المرضى وضغط قلة الموارد والاجهزة.
عدد الموظفين فقطاع التعليم حوالي 300000، وبالتالي فالنسبة هي 0،6 يوم غياب في السنة. وهذا يعني أن هناك انضباط كبير من طرف الشغيلة التعليمية
القطاع العام والوظيفة بالمغرب.
هي ريع و تبديد للمال العام والتسيب وعدم المسؤولية. من لا يشتغل يطرد كما هو معمول به في الدول المتقدمة التي يحترم بها القانون. الاحزاب والنقابات متواطءة في الفساد الإداري. وتبديد اموال دافعي الضريبة.
التقرير تحدث عن ارتفاع الغياب في2020/2021وكما هو معلوم في هذا الموسم الدراسة توقفت منذ 14مارس 2020إلى غاية شتنبر 2020بسبب الحجر الصحي
سلام عليكم
أنا أتفق مع ما خلصت اليه الدراسة بحيث أن ابني يدرس في المستوى الثالث ابتدائي وأستحيي من ذكر اسم المدرسة والمدرسة.أن معلمة هذا الفصل تغيبت أكثر من شهر في ظرف وجيز أقل ما تأخذه أسبوع متصل .لأسباب تافهة.
والأدهى أنها تدرس العربية والفرنسية في نفس الوقت لهذا القسم.مما يؤثر عليهم في المادتين معا.لا أفهم ما دور المديرية الاقليمية للتعليم أمام هذه الغيابات المتكررة والتي لاتندرج ضمن اضرابات المتعاقدين.والسلام عليكم.