خاطب عزيز أخنوش، رئيس الحكومة، رجال ونساء التعليم المضربين عن العمل بنبرة صارمة، بعدما أعلن رفضه وضع التلاميذ “رهائن” في هذه الأزمة.
ويبدو أن الحكومة عازمة على وقف استمرار هذه الإضرابات التي تضع التلاميذ، وفق تعبير رئيس السلطة التنفيذية، “رهائن”؛ من خلال لجوئها إلى الاقتطاع من أجور المضربين المخالفين للاتفاق المبرم مع النقابات في العاشر من دجنبر الجاري.
وإلى جانب اللجوء إلى الاقتطاع، فإن الحكومة ترى أن المسؤولية في استمرار هذا الوضع مشتركة، حيث رمت بذلك في اتجاه المواطنين آباء وأمهات التلاميذ، بغرض التدخل والضغط على الأساتذة من أجل العودة إلى الأقسام تفاديا لهدر الزمن المدرسي للأبناء.
علي فناش، نائب رئيس الفيدرالية الوطنية لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ بالمغرب المكلف بالإعلام والتواصل، أكد أنهم يقدرون الجهود التي تقوم بها الحكومة من حيث نوعية القرارات والإجراءات وفي زمن قياسي؛ لكنهم يطالبون في الوقت نفسه بـ”إعمال القانون واتخاذ ما يلزم لحماية حقوق أبنائنا وبناتنا”.
وشدد فناش، ضمن تصريحه لجريدة هسبريس الإلكترونية، على أن الأمور “وصلت إلى مستوى لا يراد منه تحقيق المطالب فقط، بقدر ما هو صراع للتعجيز وإركاع طرف على طرف آخر؛ وهذا على حساب تمدرس أبناء الشعب”.
ولفت المتحدث نفسه إلى أن المغرب “دولة مؤسسات، وليس من المعقول التلاعب واستغلال الوضع لغرض أمور لا تصب في مصلحة الأسر المتضررة نفسيا ومعنويا وماديا”.
ودعا رئيس الفيدرالية الوطنية لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ بالمغرب المكلف بالإعلام والتواصل “الأستاذات والأساتذة إلى الحفاظ على علاقتهم المميزة مع الأسر”، مشيرا إلى أنه “لا يعقل أن نحتفظ بالتلاميذ كرهائن في الشارع، في انتظار أن يتم حل كل المشاكل”.
من جهته، أكد عبد الصادق الرغيوي، الكاتب العام للنقابة الوطنية للتعليم التابعة للفيدرالية الديمقراطية للشغل، أنهم ملتزمون بالاتفاق المبرم مع الحكومة في العاشر من دجنبر الجاري والمتمثل في العودة إلى الأقسام واستئناف الدراسة.
وشدد الرغيوي، ضمن تصريح لجريدة هسبريس الإلكترونية، على أن النقابات التعليمية لا تزال في حوار مع الحكومة من أجل الوصول إلى نتائج مرضية.
ورفض الكاتب العام للنقابة المذكورة التعليق على استمرار تنسيقيات إلى جانب النقابة الوطنية للتعليم التوجه الديمقراطي في الإضراب عن العمل، مؤكدا أن “كل واحد يتحمل مسؤولية قراراته”.
وأورد الفاعل النقابي ذاته أن الحكومة لوحدها من يمكنها البحث عن كيفية تدبير استمرار هذا الوضع في القطاع.
وفي وقت تواصل فيه الحكومة حوارها مع النقابات التعليمية لتعديل مضامين النظام الأساسي، فإن تنسيقيات عديدة، بالإضافة إلى النقابة الوطنية للتعليم التوجه الديمقراطي، تواصل إضرابها عن العمل منذ أمس الثلاثاء، لسحب النظام برمته والجلوس إلى طاولة الحوار مقابل العودة إلى الأقسام.
أودي تعويض التلاميذ لن يكون إلا بإلغاء الاقتطاعات على الدولة أن تزن جيدا قرارها لأن الأساتذة ينتظرون بفارغ الصبر تعويض التلاميذ بعد النهاية من مشكل النظام الأساسي
هذه ليست حكومة مجموعة من الباطرونا يعتبرون المغاربة عمال في شركاتهم
بقايا الجامعات لا يفهمون البالغة الصرامة..لكنىلاسف الحكومة ضعيفة
لي مبغاش يخدم يمشي فحالو. أغلبية معندهمش مستوى ديال استاذ غير السمية. هذا مابقاش إضراب و لا تهديد. الناس كاين لي خدام ب 1500 درهم في الشهر من 8ديال صباح حتى ١١ديال الليل ما كاين لا سبت لا أحد لا عطلة و صابرين. على هاد الحساب كلشي يدير إضراب
حراااااام عليكم والله العظيم الا حراااام مضيعين وليداتنا الله يجازيكم بخير الا فقلبكم ضرة واااااحدة فقط من الانسانية رجعو للاقسام قريو وليداتنا..راه والله القسام ايلا قلوبنا كيتقطعو عليهم والبكا غنبكيوه عليهم…حسواا بنا شوية…راه صبرنا بزاااااااف اوووو!!!!!
المسؤولية الان يتحملها الاساتدة وعلى الدولة التدخل بحزم ضد الاساتدة الدين يتخدون التلاميد رهائن ….ولدتنا ضعو بسب تهور و تعنت رجال التعليم ….
قلبنا كيبكى على أطفالنا دما يارب ينتهي هدا كابوس بالخير للجميع
أشباه المعلمين والأساتذة تستحي منهم مهنة التعليم.بجشعهم وغوغائيتهم هؤلاء أصبحوا مضاربين وسماسرة .
الامر بسيط نحن كأولياء التلاميذ نطلب من الحكومة سحب النظام الاساسي ليرجع الاساتذة بسرعة لانقاذ السنة الدراسية. لان الاساتذة كانوا يعملون في سلام حتى اخرجت الحكومة نظام اساسي قاس يمهد للخوصصة وهذا مالا يريده المغاربة. يريدون مدرسة عمومية بالمجان.
هؤلاء ليسو أساتذة مربوا الأجيال، بل مجرمون يرتكبون جرائم ضد الإنسانية.
تقهرنا من هاذ الحكومة العفو كتجيب قرارات لا تخدم المواطن فمرا وكترمي الذنب على الاساتذة
نحن الآباء لا نتحمل مسؤولية فشل حكومتك يا اخنوش.. ربما الشارع هو الحل اما التشريع فتلعبون به كما شئتم
حيث رمت بذلك في اتجاه المواطنين آباء وأمهات التلاميذ، بغرض التدخل والضغط على الأساتذة من أجل العودة إلى الأقسام تفاديا لهدر الزمن المدرسي للأبناء.
واش السيد رئيس الحكومة شوية لاباس أشمن سلطة عند المواطن على الأستاذ باش يضغط عليه يرجع يخدم الى كنتو نتوما دولة عندكم الجيش والأمن والعدل والسجن والفلوس ومارجعوش ومسوقوش ليكم ومزالين دايرين الإضراب كتساين مواطن يمشي يضغط على الاستاذ، باش نحطك السيد رئيس الحكومة في الصورة الناس هربات بولادها للتعليم الخصوصي من نهار مشروع تعاقد ونا واحد منهم عندي ثلاثة ديال وليدات ربي يحفظهم ويحفظ وليدات المغاربة والمسلمين أجمعين كنقريهم من جيبي وماشي شايط عليا الرزق ولكن راه المدرسة العمومية انهارت وتدمرت وأقسم بالله العلي العظيم اني أفوض امري لله يوميا حيت كنخلص ضريبة على الذخل والسكن والسيارة والنظافة ومنلقاها تا فبلاصة طبيب من جيبي قراية ولادي من جيبي كلشي من جيبي حسبي الله ونعم الوكيل في كل مسؤول فاسد أنا مكنتهم تا واحد ولكن شهادة مواطن من الطبقة المتوسطة هاهي فودنيك
نداء الحكومة التي لا تعرف التصرف في الازمات يجب أن يخاطب رءيس الحكومة الاباء مباشرة ثم سنة بيضاء ايقاف أجرة اشباه الأساتذة مبارة للمعطلين المجازين ومافوق ومااكثرهم بشروط ممارسة المهنة لصالح ابناء الشعب الفقراء واذ انضروا النتيجة الرجوع خطوة للوراء للتقدم خطوتين للامام
أيها المربي وأيتها المربية عند قياكم بهذه الاضرابات المتتالية ورميكم للتلاميذ من مختلف الأعمار الى الشارع ألم تتساءلون يوما عن مدى الضرر النفسي الذي تلحقونه بهذا النشء، كلمة مربي او استاذ لا تطلق عبثا بل هي مسؤولية تناط بكل من حمل هذا الإسم ويجب القيام بها على أكمل وجه ولكن للأسف انتم ضربتم بكل تلك القيم عرض الحائط وفضلتم مصلحتكم على مصلحة هذا النشىء وجعلتم منهم رهائن فحسبنا الله ونعم الوكيل .
الاقتطاع لن ينفع معهم لأنو اصلا كيعوضوه بي الدروس الخصوصية الحل الوحيد هوا الي ما التحقش بالعمل ديل توقيف عني العمل الانو هادو ليسه عندهم ضمير لامهني ولا وطني ولا الخوف من الله وخدين ولااد الشعب رهائن لي تحقيق مطالبهم الجشع وطمع أعمى بصيرتهم وقلبهم ويريدون فقط فقط اخد المال بيدون عمل ولاما جا نظام الاساسي غيزيرهم دار هاد البلبلة
على الحكومة ان تبدأ في إجراءات فصل المتغيبين عن العمل بدون مبرر وتعويضهم بحاملي الشهادات لان الوضع سيخرج عن السيطرة نحن في دولة القانون وليس. في دولة السيبة اما التنسيقيات فلا صفة لديها ان أرادت الشرعية الانتخابات القادمة تكون نقابة والفيصل هي الانتخابات وعلى الحكومة ان تتحمل مسؤوليتها لانها تفاوض نقابة وتنسيقبات لا شرعية لديها
اسحب النضام المشؤوم و سنعود الى حجرات الدرس
وبعدها يتم إعداد نضام آخر متوافق عليه والسلام
الراي العام بدا يعرف نوايا الاغلبية الساحقة الفاشلة من مدرسات ومدرسي مابعد التمانينات التي تعتمد على مايسمى بالتنسيقيات الغير القانونية ..والتي همومها جيوبها ولا حسيب ولارقيب والسيبة
كنت في السابق متضامن مع الأساتذة لكنني اصبحت أعتبرهم مجرمين في حق التلاميد ويجب طردهم من الوضيفة حتى ولو تم إعلان سنة بيضاء.
بديتو فتحريض الأسر على الأساتذة،للأسف الحكومة ننقصها الرؤية البعيدة
الاختلالات التي تحدث في وزارة التربية الوطنية والشغل والداخلية تنتهك حقوق فئات اخرئ بالالاف من الاجراء وضياع حقوقهم المشروعة المادية والاجتماعية والمهنية لسنوات طويلة ولا احد يتكلم عن هذا الملف واتحدئ وزير التربية أن يصرح كم هو الاجر المادي الذي تخصصه الوزارة لكل اجير من هذه الفئة من الاجراء التي يتم نهب اموال طائلة بالملايير سنويا على حسابها.وبالتالي الاجير له الفتات فقط لذا وجب إدماجهم شانهم شأن الاعوان او المساعدين التقنيين والإداريين سابقا اذ ان جل هاؤلاء المساعدين متقاعدون … فماذا أنتم فاعلون في هذا الملف الشائك الذي لا تقوم الوزارة باعطاء تسريحات وارقام في شأنه ولهذا وجب ارجاع الحقوق لاصحابها ….
اظن انه ان الاوان لدولة ان تتدخل بحزم وتوقف هذه المهزلة، فابناء الموطنيين هم الضحايا الحقيقيين في هذا هكدا الوضع، نقدر جهود الحكومة والتزاماتها لكن الطرف الاخر ابان عن نوع من الغطرسة و الدونية و محاولة لي الذراع في وقت غير مناسب بتاتا.
مصلحة ابنائنا في الوقت الراهن تقتضي العودة الى الاقسام و العودة الى المدرسة و استمرار الحوار هو الحل بالنسبة لكل عاقل، اما ما نشاهده من تعليقات وبيانات هنا و هناك دليل قاطع على ان التنسيقيات والنقابات قد فقدت البوصلة.
وما نشاهده في المواقع الاجتماعية من سب و تجريح … على كل خطوة تخطوها الحكومة فهو لا يمت بصلة لمبادىء الاساتذه ممن درسنا على ايديهم.
ارتقوا قليلا
إخراج شغيلة التعليم من الوظيفة العمومية لن نقبل به حتى لو تم اعفاؤنا من هذه المهنة.
مطالبنا :
سحب النظام المأساوي المشؤوم الجديد.
ترسيم المتعاقدين في الوظيفة العمومية.
الزيادة في الأجور على الاقل 3000درهم.
حلحلة جميع الملفات الأخرى.
ما لا يأتي بالنضال يأتي بمزيد من النضال.
والله دخنا وداخت بينا.فينما عطينا راس تناكلو دق.رؤية ابنائنا يهظم حقهم امام اعيننا يدمي قلوبنا كل يوم.حسبنا الله ونعم الوكيل.يا اساتذة اتقوا الله في البلاد والعباد وباركا من وضع العصا فرويدا
الحكومة الفاشلة بنقاباتها هي من يتحمل مسؤولية القطاع،
الحكومة الفاشلة المنافقة فاقدة التدبير والتسيير خدمة للصالح العام هي من تحاول تلفيق الفشل بالأساتذة…
علما أن لوبي تسيير القطاع فسد من رأسه حتى رجليه..بدليل تكليف شخص فاقد للمصداقية بتأجيج القطاع والمعروف بشرائه لجميع المنافذ
أي أسرة مغربية عندها أستاذ ولا زوج فالعائلة وراهم عارفين شنو واقع فمتبقاوش تغلطوا الرأي العام. الأساتذة خرجوا مضطرين لأن الحكومة تتلاعب بمطالبهم. عطيونا وثيقة مكتوبة من الحكومة كتقول بسحب النظام الأساسي وبحل ملفات الأساتذة وشوفو واش ميرجعوش
في نظري الاستاذ يعطيوه أجرة جيدة ويصبح موظف ولكن يعاد تكوينه وان تكون هناك شروط. في حالة الغياب المتكرر يتم طرد الاستاذ، في حالة ضعف المستوى إعادة التأهيل وإذا بقي نفس المستوى الرديء الطرد. يعطيوهم الفلوس والوظيفة ولكن من الآن فصاعدا يشدو الطريق أو الطرد.
الإقتطاع لايشفي غليلنا لأن هذه الفئة التي
وضعت التلاميذ كرهينة لإبتزاز الحكومة
فيما هو قانوني والغير القانوني
لايعقل لأستاذ لايؤدي واجبه كما ينبغي
بكثرة غياباته الغير مبررة لأنه يذهب للساعات
الإضافية والتعليم الخصوصي أما التعليم العمومي فهو بالنسبة له
يضمن به دخلا قارا وتطبيبا ممتازا
كانت الامور تسير عادية في المؤسسات التعليمية الى ان اصدرت المحكومة من طرف الصندوق و البنك الدوليين المرسوم المشؤوم. الاساتذة لا يمكن لهم الاشتغال كعبيد. فليفهم الجميع ان الاستاذ لا يمكن تركيعه بالاقتطاع او العزل. سياسة تجويع ز تفقير الاساتذة ليست في صالح اباء و اولياء التلاميذ. و لو رجع الاستاذ الى القسم عن مضص فلن يقوم بعمله على احسن ما يرام. لا عودة الى الاقسام الا باسقاط نظام الماسي و الزيادة في الاجور و حل الملفات العالقة. نحيا كراما و احرارا او نموت كالاشنجار واقفين. نحن نتفهم اكثر من اي كان مدى ضرر التلاميذ و الوطن و لكننا مكرهون. الحكومة لديها الحل في ساعة لتلغي مرسوم العبودية. اما النقابات فلا احد يتق فيها لقد اخدت من الحكومة الملايين و هي تدافع فقط عن نفسها. يمكن لاخنوس او بن موشي ان يوقع معها ظما اراد و لن نرجع الى الاقسام دون تحقيق مطالبنا مهما كلف الامر.
التعنت من جميع الاطراف للاسف لتلاميد أصابهم الغبن و الارق ،من الحكومة التي تتزايد على الاطر بالتقابات التي يقولون لها لا تمتلهم و لا يتقون بها ، و مع ذلك يتحاوزون . و الاطر ينفون على المؤسسات الصفة سواء رضوا بها ام لا . عموما ازمة معقدة بسخونية الراس و المزايدات السياسية.
للمعلق رقم 4
الناس يريدون العيش بكرامة ، ليس الكل مثلك يرضي بحياة الذل و العذاب
1500 درهم فشهر هههه سير تلعب اولدي
نحن كأولياء التلاميذ نطلب من الحكومة سحب النظام الاساسي ليرجع الاساتذة بسرعة لانقاذ السنة الدراسية. لان الحكومة المتغولة اقرت نظاما اساسيا قاسيا يمهد للخوصصة وهذا مالا يريده المغاربة. يريدون مدرسة عمومية بالمجان
أنا مع الزيادة في رواتب الاساتذة مع منعهم من العمل في المدارس الخصوصية أو آعطاء دروس الدعم خارج أسوار مدرستهم العمومية و من عثر عليه كذالك وجب معاقبه بالطرد .لأن مع الأسف أغلب الأساتذة يستغلون المدرسة العمومية من إجل اقتناص زبائن من إجل الدعم أو مكان للراحة بعد يوم عمل في المدارس الخصوصية و التي لا تتساهل مع هؤلاء الأساتذة. و الذين لا يستحضرون الله عند خيانته الأمانة الموكولة لديهم.
هاد الإجتماعات ديال الوزارة مع النقابات الأربع، بحال الى كانو تجار و بائعي السمك كايحتجو لتحسين أوضاعهم و أوضاع الموانئ و الحكومة مشات كاتحاور مع النجار و مول السودور ههه
اللذي يرهن التلاميذ هو الحكومة بتعنتها ماذا ستخسر الحكومة بإخراج مرسوم يلغي أو يوقف النظام الأساسي ورقة واحدة تحل الازمة وتدخل التلاميذ إلى القسم الا ان لها نية مبيتة لهيئة التدريس الحل سهل جدا سحب أو توقيف المرسوم لاكن يبدو أن الحكومة تريد تأجيج الوضع والدفع بالسنة الدراسية والتصاميم إلى المجهول وفتح صراع بين الآباء والأستاذة لا تعرف تداعياته
هذا خيال بالعكس اللأسر والتلاميذ ضد الحكومة في المسيرات. فالحكومة تضحك على الأستاذ والتلميذ والمواطن وكتحاول ضرب شي بشىء
لا نريد زيادات نريد سحب قانون مضر جدا بنا اعمل منذ خمس عشرة سنة في امان الله دون انقطاع لكن أن يصدر قانون سيجعلني عبدا فهذا اهانني وجعلني ارفض ان أكون رهينة قانون لم تراعى في صياغته كرامة أهله ولا اقصد هنا الكرامة المادية
الى التعليق رقم
كفانا نفاقا عن أي تعويض تتكلمين السنه الدراسية توشك على الإنتهاء فكيف سنعوض ماضاع من هدر للزمن المدرسي الحل الوحيد هو إعلان سنة بيضاء
إن كان للحكومة الشجاعة الكافيه لذالك
وحسبنا الله ونعم الوكيل
قلنها من ذي قبل أن المعركة بين رجال تعليم و الحكومة رهينة بالضحية الدائم الطبقة المتهالكة فرجال التعليم يصنعون من التلاميذ دروع بشرية لتحقيق راغبات واقعية فضل اهمال رجل التعليم منذ التمانينات من القرن الماضي.
ملاحظة بسيطة و هنا أستتني رجال التعليم الابتدائي و الإعدادي و ألوم أساتذة التعليم الثانوي و خاصة المواد العلمية الذين يستغلون الوضع دون رحمة ولا شفقة في رفع سومة الحصص الإضافية الاستدراكية لمواكبة برنامج التمدرس العام.
اتمنة خياليه أن وجدت مكان لأحد ابناؤك
الوضع اصبح لا يطاق.فالسنة الدراسية اصبحت في كف عفريف .و هدر سنة دراسة من جيل بكامله كارثة لا على التلاميذ ز لا على الدولة.
و هنا و كمواطن عادي و ليس لي ابناء متمدرسين بل لي اخفاذ.
من هذا المنبر الاعلامي أتوجه الى كافة نساء و رجال التعليم بالتحلي بالوطنية اولا و قبل كل شئ و التفكير في مصير جيل ستضيع ان لم اقل ضاعت منه سنة دراسية و ما ادراك ما هي سنة من عمر الانسان.
ارجوكم ثم ارجوكم العودة إلى الاقسام اولا من اجل الوطن و ثانيا من اجل جيل بكامله.كما انني لا اعارضكم في ملف مطالبكم الذي هو حق من حقوقهم المشروعة. و اقترح عليكم حمل شارة الاضراب و القيام بوقفات احتجاجية مع نهاية اليوم و داخل مؤسساتكم التعليمية. و بحول الله ستجدون كل التضامن من اباء و أولياء التلاميذ.
املي ان ينال هذا التعليق المتواضع الاذان الصاغية و المتفهمة للوضعية التي نعيشها بهذا البلد الامين من ارتفاع اسعار كل شئ و جفاف.و فساد…و…..و…. السلم الاجتماعي اصبح كبرميل بارود لا ينتظر الا شرارة الانفجار.
اللهم نسالك اللطف.
نداء الوطن ….قبل كل شي اتركوهم ياخذون المناصب و المكاسب فالله حسيب.
من أين جاءت التنسيقية ، وما الصفة عندها لتمثيل هذا الكم من الأساتذة عبر مناطق مختلفة .والعد 23 يظهر مدى الابتزاز لكل فرقة على حدا …وانتهى الأمر!!
نتقدم بالشكر إلى السيد المحترم بن موسى تقديرا لما بذلته من مجهودات في سبيل تنزيل النظام الأساسي الذي نصر على تطبيقه لما فيه من مصلحة للمدرسة العمومية و نحن معكم في جميع الإجراءات القانونية المتخدة ضد من يعرقل السير العادي للدراسة، الرأي العام كله معكم ضد هذه الفئة الإنتهازية التي جعلت من أبناءنا رهائن لتحقيق مصالحها الخاصة التي لا تمت بصلة لا للضمير المهني ولا للوطنية.
الناس الذين يطالبون بفصل الاساتذة و تعويضهم بالعاطلين عن العمل المجازين؟ هذا يدل على جهلكم و كأن مهنةةالتدريس ترونها بتلك السهولة خرج هذا و دخل هذا. لو كان هذا حلا لجربته الحكومة من أول يوم. اصلا تجربة الدعم اظهرت استحالة تعويض الاستاذ لأن التعليم ليس بالسهولة التي تظنون. الله يدير تاويل الخير و يحفظ هاذ البلاد
الحكومة تسعى الى زرع الفتنة بين الاساتذة وشعب النشكل فيكم يا ظولة انتم من سبب كل هذه المشاكل انتم سبب الفقر والبؤس ألذي يعيشه الشعب المغربي
سقط القناع هؤلاء الأساتذة همهم جيوبهم وكسب المزيد من الامتيازات على حساب أبناء الشعب الفقراء حيث اتخدوهم دروع لهذا الغرض واشباعا لجشعهم اين نحن من الأساتذة الأكفاء وذوي الضمير الحي الذين درسنا على يدهم حتى الأمس القريب “” هذه نتائج التوظيف المباشر “””
لم نسمع ولن نسمع في اي جهة من العالم ان مفاوضات على حقوق وعلى مطالب مشروعة وقانونية بين طرف حكومي واخر للموظفين (نساء ورجال التعليم) يتحول إلى استعمال مصطلحات ك :(رهاءن) (مجمد) (شطب عليه) (معدات) (موارد بشرية) (ميزانية المعدات) (تقهقر) (حرمان) (منع) (فصل) (توقيف) (تفويض) (تكليف) ،،،
نوءيد إعلان سنة بيضاء او تمديد السنة الدراسية إلى شهر يوليوز و عزل المتعاقدين المضربين بعد إنذارهم و المتابعة القضائية بسبب الأخلال بالعقد الوظيفي لان القانون بجانب الحكومة .
إعلان عن مبارة فورية و تكوين ل ستة أشهر ، لان خمسة ملايين مجاز ينتظرون التوظيف مع احترام بنود العقدو ينتهي المشكل.
هدا الموضوع بخلاصة يدل على شيء واحد .
أن الدولة لا تهتم لشأن المدرسة والتعليم بصفة عامة … وهدا واضح لعدد المدارس الخاصة بالبلاد والفرق الواضح بينهما … والترتيب العالمي للتعليم ببلادنا يوضح كدلك أن لا أحد من المسؤولين يهتم لدلك وإلا فقط كان سينتهي هدا الإضراب بسرعة البرق بل وستتخد عدة إجراءات لجعل التعليم في أولوية الحكومة .
ان مايسمى التنسيقيات والمقابلات ركبوا على قضية وحقوق الاساتدة لتحقيق اهداف اخرى شخصية وحزبية وخارجية على الاساتدة الوطنين والشعب والحكومة الوقوف ضد هؤلاء لانهم لايهمهم الاستاد او الاباء او الوطن في هده الضروف العالمية انهم فعلا استغلوا خروج الاساتدة لكن في الاخير جعلهم رهينة يتلاعبون بهم لتحقيق مصالح شخصية او حزبية او خارجية لابد من الضرب والوقوف ضدهم من طرف الشعب والاساتدة لاللاستغلال لا للفوضى وطني هو الاول
بصفتنا آباء وأولياء التلاميذ نطالب الحكومة باخاذ الخطوات التالية:
_سحب جميع التراخيص الممنوحة للتدريس بالخصوصي .
_ منع التراخيص لإعطاء دروس الدعم وتطبيق المذكرات ذات الصلة مع إنزال العقوبات الاداريةفي حق المخالفين.
_التفكير من قبل الحكومة في تضريب العمل المرخص بالقطاع الخصوصي ما دام الاستاذ يتقاضى أجرا فوجب أوضاعه للضريبة.
_تطبيق القانون في حق المتغييبين دون وجه حق والتدقيق في الشواهد المرضية التي تمنح بالمحابات مع تحميل الأطباء مسؤوليتهم.
_فصل المتلاعبين بمستقبل التلاميذ ومخربي المدرسة العمومية.
_اصدار قانون يمنع ما يسمى (التنسيقيات ).
كيف يعقل تلاميذ مقراوش وخصهم ادوزوا امتحانات
الحل سنة بيضاء و عزل المتعاقدين المخلين بالعقد و المتابعة القضائية مع تدخل الامن لمنع اي اضراب غير مرخص يعطل مصالح البلاد و العباد ، وإعلان مبارة فورية و تكوين ل ستة أشهر و ينتهي المشكل.
قبل الإضرابات كان مستوى تلاميذ ابناء الشعب :ضعيف جدا، لماذا؟…..، الآن وبعد الاضراب واستمراره، سيكون :لايعتبر بمعنى سيتديل المراتب الاخيرة ضمن التصنيف العالمي، فهنيئا للساهرين على الإضرابات لتحقيق هذا الانجاز الوطني التاريخي
في دولة كتحتارم شعبها وراسها.العجز عن ايجاد حل يعني بشكل مباشر الاستقالة او الاقالة او تدخل ملكي وعزل وتعديل حكومي عااااااااجل
اسر التلاميذ في مواجهة الحكومة البءسة
افتضح أمر التنسيقيات التي تنفذ أجندة جهات معينة تسعى من خلال حرمان ابناء المغاربة من التمدرس الى نشر الفوضى في البلاد والفتنة .
على الدولة أن تكون حاسمة معهم .
هؤلاء لا يستحقون صفة أستاذ، لأن الاستاذية شرف كبير ليس في مقدورهم .
بلغ السيل الزبى…يجب على الحكومة ان تتخذ إجراءات صارمة في حق هؤلاء المدعوون أساتذة..عن اي أساتذة نتحدث بل عصابة تتخذ من أبنائنا رهائن تساوم بهم الدولة من اجل الرضوخ الى جشعهم وكسلهم ..فهم لا يقدمون شيئا والدليل مستوى التلاميذ المنحط..ولا تنازل على النظام الأساسي
للناس الحاقدين اللي كيقولك جري عل الاساسيد كاين العاطلين كنقولك اي واحد دخل غيحتج حتا هو وغيتعاود نفس السيناريو وعاود قولو جري عليهم هه راه بنادم هذا خاصو 15 عام باش ياخد اجازة وعام تكوين ماشي بطاطا والدليل اخر مباراة للتعليم ملقاوش اساسيد فبعض التخصصات لهذا كفى من الحقد والحسد وقل خيرا او لتصمت والدولة هي اللي غالطة ومزال ماصلحت الغلط ديالها الاساسيد مضربين ماشي حبا فالاضراب
Un gouvernement nulle et faible devant L organisation des profs malgré la grande augmentation de 1500 DH Lko3lim continue toujours à manifester bizarre , la solution est de recruter de nouveaux profs . Limabra ikhdam imchi bhalo
السي فناش، علاش سنوات هاذي او التعليم طبقي ، يعني ان المقررات المبرمجة بالمدرسة العمومية جافة و غير ذات جدوى بشهادة الجميع مقابل مقررات تنبض بالحياة وذات محتوى جاد و هادف، فين كنتي سنين هاذي ؟ اين هي حقوق الطفل؟ و المساوات بين ابناء الشعب؟ بان ليك غير الاستاذ اليوم الذي يضحي بماله من اجل انقاذ المدرسة العمومية و الرفع من جودتها باعطاءها المكانة التي تستحقها، انه زمن الرداءة بامتياز
علىالاباء واولياء التلاميذ ان ينتفضون ضد الحكومة التي ارهقتهم بالغلاء وحتى بصيص المدرسة العمومية المجانية قضت عليها وما ذنب الاساتذة الذين تحرض ضدهم الاسر هل انت تصلح ان تكون رئيس حكومة فأنت تدعو الى حرب بين الاساتذة والاباء والله ان هذه البلاد ستسير الى ما تحمد عقباه في ظل غياب الرقابة والمحاسبة والتسيير العشوائي وعلى الشعب ان ينتفض ضد الحكومة بأكملها وليس ضد الاستاذ لان الاستاذ يدافع عن المدرسة اما الحكومة فهي تسعى الى تدمير المدرسة والاسرة
يطالبون بحقوقهم على حساب حقوق اولادنا فاية وقاحة هاته ، فإذا لم تتدخل الحكومة بحسم هذا الملف وذلك بالاقتطاعات زائد منعهم من العمل بالتعليم العمومي وكل من لم يعد الى المدرسة يجب تطبيق القانون والحسم في هاته المعصية التي نزلت علينا واولادنا ، أو سحب النظام الأساسي ولكن عدم الاعمال بكل ما قدمته الحكومة من زيادات في الاجور الى غير ذلك
اقسم بالله ان مشكل التعليم في المغرب يتلخص في تقاعس الموارد البشرية في اداء الواجب المهني في جميع المناصب من الابتدائي الى الجامعي بنسبة 80% غير صالحة والطامة الكبرى هم المتعاقدون لا مواظبة مستوى رأس مالهم سناطح وتخراج العينين.
اللهم انتقم منهم.
“حق الإضراب مضمون ويحدد قانون تنظيمي شروط وكيفيات ممارسته ” هكذا ورد في المادة 29 من دستور 2011 ،إذن في غياب القانون التنظيمي الأساتذة مارسوا هذا الحق و هذا خرق للدستور و بالتالي من حق الاباء و جمعيات الاباء المطالبة بطردهم امام المحاكم
اقولها صراحة “اللي يغلب ايعف”
نساء و رجال التعليم جانبو الصواب هذه المرة .امام تلا ميذ لا حول لهم و لا قوة ابان هؤلاء عن لا ضمير و لا وازع ديني يحركهم. وصمة عار عليهم. كان على الحكومة ان تتعامل معهم بحزم و صرامة.
مافائدة الحكومة إدا كان من هب ودب يلوي ذراعها . هاد الحكومة تحكم البلاد عن طريق صناديق الإقتراع والشعب يعول عليها في إيجاد حلول لجميع مشاكله . لا أن تعمق جراحه . يجب إتخاد جميع الإجراءات الزجرية حتى يعود هؤلاء المتمردون عن تعنتهم . أنا مسألة إقتطاع من الأجور فهدا إجراء يجب العمل به سواءا عادو للمدارس أن لا
صافي
يجب اللجوء الى مساطر الغياب ولا تليها قرارات العزل
لقد صبرنا ما يكفي وقدمت الحكومة ما يكفي
الان حان وقت الحساب
مصالح الوطن وسمعته العليا في المحك
التلاميد والاسر تضيع
هل يظن هؤلاء انهم اشرف منا كموظفين اخرين
الحكومة لها التزامات اخرى مع بقية الموظفين
باراكا يجب تطبيق القانون حتى لو نسير الى سنة بيضاء
الاساتذة المضربون يشترطون على الحكومة توزيع ميزانية المغرب كلها عليهم مقابل إطلاق الرهائن. والحكومة تتجه نحو الموافقة.
الحكومة ضعيفة وستمنحهم كل ما يطلبون وزيادة. وكأنهم عملوا لها معمولا
الحل هو استقالة الحكومة فورا قبل أن تعطيهم ميزانية الدولة.
يجب صرب بيد من حديد لقد أصبح عبت وليس اضراب وسن قوانين تمنع ازدوجية العمل خارج اوقات المؤد عنها خاصتا التعليم الخصوصي والساعات الإضافية
الفتنة أشد من القتل و الأخلاق أولا يا إخوة الوطن.
انهارت الحكومة.لقد استخف بها الأساتذة المضربون وعاثوا في الأرض فسادا. والحكومة تخشاهم وتلبي كل مطالبهم التي لا تنتهي وفي المقابل لم يطلق المضربون الرهائن.خسة ودناءة وانحطاط.
تم تشكيل تنسيقية الأساتذة المطالبين بخزينة الدولة. ويبدو أن الحكومة ستتحاور معهم وستمنحهم ما يطلبون. غير أنهم لن يطلقون الرهائن وسيطالبون بالمزيد
ينبغي تفعيل قانون العزل في حق هؤلاء
ما يسمى بالاساسذة انعدم فيهم الضمير و الغنسانية يستعملونا أبناءنا كدروعة بشرية لتحقيق المستحيل ، يجب على الحكومة أن تطبق القانون :الأجر مقابل العمل
هؤلاء ما داموا يتقاضون الاجور وهم في منازلهم ، كيف يسعودون للعمل ؟
الضمير الذي يدفع للقيام بالواجب انعدم فيهم و الطمع اعمى لهم البصر والبصيرة
التنسيقيات تنظيمات هجينة تضم مجموعة من التافهين من المتعاقدين الذين جاءوا لهذا القطاع ليس عن حب في المهنة بل بعد أن فشلوا في حياتهم ونسوا التميز بين التاء المبسوطة والمربطة اما الفرنسية فلا تسأل ومع ذلك احتضنها القطاع ومكناهم من أبناءنا ليعلموهم المفاهيم المقلوبة واصبحنا نناديهم اساتذة لكن اللئيم يبقى على صفته. تحياتي للشرفاء.
الحكومة السابقة هي المسؤولة الاولى في هذا الوضع عندما بدأت توظف في التعليم بدون تمحيص،حيث كان هدفها الكم أكثر من الجودة فذخل إلى هذه المهنة كل من هب و ذب.وجب الضرب بيد من حديد على هؤلاء أشباه “الاساتذة” و يجب أن تضرب الحكومة بيد من حديد على مسيري هذه التنسيقيات لأنهم غير قانونيين.يعني بالعربية تاعرابت وجب العمل بطريقة البصري الذي كان مستوعبا أن المغرب دولة متخلفة لا ينفع معها إلا الزروطة.
من يقول لتلميذه إيلا مابغيتيش العصا بقى فداركم أي يخيره بين قبول القهر والسادية والضرب أو الانقطاع عن الدراسة هنا تتضح لكم الصورة الحقيقية للمعلمين والأساتذة.
انهارت الحكومة وأصبح الأساتذة المضربون يتلاعبون بها ويستقوون عليها وهي صاغرة طائعة. الشعب المغربي يشفق عليها ولا يريد أن يراها على هذه الحالة من الضعف والهشاشة.
الحل هو استقالة الحكومة والكف عن هدر المال العام
التمسك بمصطلح الوظيفة العمومية يفسر كل شيء
راتب مضمون
غياب وتغيب بدون حسيب ولا رقيب
الشواهد الطبية لا حصر ولا عد لها
الترقية مضمونة
لا محاسبة على ضعف المردودية
الاشتغال لحساب الغير أو الساعات الإضافية
النتيجة مدرسة عمومية سايبة
مستوى ضعيف إن لم نقل منعدم
انهاك مزانية الدولة بكثلة أجور مرتفعة
قانون الوظيفة العمومية المتمسك به لا يفعل خاصة في شق الغياب الغير مشروع عن العمل الذي ينص ليس فقط على الاقتطاع من الأجر بل العزل بسبب ترك الوظيفة
فالدفاع عن حقوق المعلم والأستاذ لا يبيح له الحق في التعدي وهظم حقوق المتعلم
إلا كنتو حقوقيين بحق اشتغل وناضل في وقت راحتك(تشتغل نصف يوم وتناضل النصف الآخر ) ماشي تمشي تخدم فالخصوصي ضدا على القانون وبجودة عالية وتعطي كل جهدك وأكثر وتطحن المدرسة العمومية
الخلاصة العزل بسبب ترك الوظيفة وسوق الشغل حافل بالكفاءات المستعدة للاشتغال بالشروط التي تحددها الحكومة
الاساتذة المضربون يرتكبون جرائم حقوقية في حق التلاميذ. المضربون لا إحساس لهم.ما يهمهم أبناؤهم والجهل لأبناء الآخرين. هؤلاء مقاولون وتجار ولا علاقة لهم بالتعليم. وينبغي طردهم.
كفى من تضييع الوقت مع عديمي الضمير و المسؤولة يجب اللجوء إلى أعمال القانون و يجب على النيابة العامة ان تتدخل في حق هؤلاء الشعبويين وإنزال أشد العقوبات في حق من ضيع ابناء الوطن في التعلم لانهم لم يبقوا استاذة بل أصبحوا مبتزيين لكل المغاربة كما انهم وضعوا هيبة الدولة على المحك و نحن مقبلين على استحقاقات مهمة فالرجاء من جميع أجهزة الدولة التدخل لإيقاف هذه الفوضى
يجب على الوزارة أن تعلن هده سنة بيضاء وتوقيف الأجر لشبه الأساتذة هده السنة وفي العام المقبل من يريد أن يعمل مرحبا ومن يريد شىء آخر فلدهب إلى حال سبيله والسلام الاستاذ الحر والشهم لاياخد الثلاميد رهائن
لحل هاد المشكل يجب على الدولة أن تطبق القانون وأن تكون الصرامة و الردع راه لفشوش بزاف ديال هاد أشباه الأساتذة خاصو حد هادو عصابة ماشي مربي الأجيال
الاساتذة المضربون اعتدوا على التلاميذ وعلى الحكومة وعلى الأسر المغربية. هذه فوضى وعبر. لقد أصبحوا يعادون الشعب.
التلميذ و لا عصا عند الاستاذ باش تيضرب الحكومة و بغاو يخرجو حتى اولياء امورهم بالكذوب ديالهم انهم تيدافعو على المدرسة العمومية و التلميذ و راه التلميد خاصو يقرا ماخاصو والوا غير دخلو قريوهم.
خاص الحكومة تتاخذ الاجراءات القانونية غي حق المتغييبين بدون مبرر كما هو معمول قانون الوظيفة العمومية .كيف يعقل ان تنظم تنسيقية ليس لها اي اطار قانوني اضرابا دون ان تحرك الحكومة اي بند قانوني ضدهم.الاضراب يجب ان يكون تحت مظلة النقابات ليس غير،و يكون مأطر بعدم الحاق الضرر باي مرتفق او تلميذ فكلنا لنا حقوق كما علينا واجبات.فكيف لا و قد اصبح جل الاساتذة يملكون مراكز للدعم و او يعملون ب 70 ٪ على الاقل بها،ان يرجعو للاقسام 1500 درهم اصبحت لهم مجرد فتات.
الحكومة هي المسؤولة عن ضياع التلاميذ يجب اعمال القانون وربط المسؤولية بالمحاسبة. مطالب الأساتذة متنوعة ومتشعبة ولن تنتهي. جل الأساتذة يدرسون أبناءهم في المدراس الخصوصية. فالنار التي تأكل الفقير لم تقس باقي فئات المجتمع.
تنسيقية الأساتذة المطالبين بخزينة الدولة يطالبون بتبييض خزينة الدولة لصالحهم مقابل إطلاق الرهائن.
المضربون أساؤوا إلى هيبة الدولة
الحكومة في شخص اخنوش تحرض الآباء على نساء ورجال التعليم ، عوض حل المشاكل العالقة منذ اليوم الأول للاحتجاجات، وبعض المتطفلين الذين يعتبرون أنفسهم مدافعين عن حق التلميذ في التمدرس (الجمعيات) تابعين جيلالة بالمجمر ، وهم بجهلهم خبايا نظام المآسي ، يساهمون في تدمير المدرسة العمومية
على أولياء التلاميذ اللجوء للقضاء
المضربون يتلذذون حينما يرون ضحاياهم محرومين من حق التعليم في الوقت الذي يدرس أبناء ؤهم في المدارس الخاصة. هؤلاء المضربون ساديون وعلى الحكومة أن تتعامل معهم بصرامة وليس بانصياع
لن يلتحق المضربون دون تنفيذ اتفاق أبريل 2011 الذي وقعته الحكومة مع النقابات.
المعتدي يلعب دور الضحية كلنا نعرف أن سبب المشكل هو إخراج نظام أساسي ظالم و مجحف دون موافقة حتى النقابات الموالية للحكومة. إذن الحل بسيط بالنسبة لرئيس الحكومة الذي يذرف دموع التماسيح على وليداتنا الذين ضيعهم بنفسه و هو و في خمسة دقائق سحب هذا النظام الأساسي الظالم.
السلام عليكم هدا ماقولنا في ملاحظاتنا للحكومة التنازل لهؤلاء نساء ورجال التعليم سيؤدي الى ما لا تحمد عقباه يجب على الحكومة ان تكون صارمة في هدا الموضوع وان تتراجع عن هده الزيادة الضخمة لانها لم نراها في حياتنا مند نعوم اظافرنا . كان من الواجب عل رئيس الحكومة ووزير التربية والسيد فوزي لقجع ان يسحبوا هده الزيادة .ويستمر العمل في المدارس ثم يكون الحوار وان لم يريدو ا فيطبق عليهم الاقتطاعات كما هو جاري به العمل في الوظيفة العمومية وتحية لاولياء التلاميد والحكومة بأكملها .
نحن كاولياء بصفتنا مواطنين لدينا حق التصويت لن نواجه الأساتذة لكي ننقذ الحكومة بالعكس في جميع الديمقراطيات يجب عليكم الإستقالة إذا عجزتم عن إيجاد حل وأيضا الأساتذة جزء من الشعب إذا طردوا من العمل معناه ستزداد نسبة الفقر والمشاكل الإجتماعية سياسة التقشف إبدأوها من رواتبكم السمينة وتعويضاتكم الغير أخلاقية ألا تعلمون أن جزء كبير من اولياء الأمور هم كذلك أساتذة وأستاذات أم تحسبون رجال التعليم من كوكب آخر ما عليكم سوى تلبية مطالب التنسيقيات لان نقاباتكم لا تمثل أحدا
الاساتدة هم من سيتكفلون باسترجاع الزمن الدراسي على الحكومة فقط تلبية مطالبهم لانها مشروعة اما الكاركاتور فهو مجرد تريض الاولياء ضد الاساتدة و هدا لن يكن لان الكل اصبح واعي بما يقع في الشارع.
الدولة تملك آليات تمكنها من وضع حد لما يقع في ميدان التعليم العمومي..تنازلات كبيرة وكثيرة مقابل ارضاء قوم لم يكونوا في يوم من الايام يحلمون بالتوظيف ولما سنحت لهم الفرصة بذلك بعدما وقعوا وثيقة التعاقد تتضمن شروط تشغيلهم عن طواعية انتظروا كثرة عددهم وانقلبوا على الدولة مطالبين بمطالب تعجيزية عن طريق الاضراب الذي قارب دورة كاملة.مطالب لم يخققها من سبقوهم بشروط توظيف لم تتوفر الا في “” سيدي ومولاي “” كما يقول العامة . قلت ولا زلت اقول بان نظام التعاقد كان كارثة على اولاد المغاربة بل حتى على المغرب.كما ورد على لسان احدهم عبر فيديو قال بان مطالب هؤلاء لن تنتهي ابدا حتى ولو تمت تلبية جميع المطالب الحالية.. اغتنموا كثرة عددهم للمطالبة بالمستحيل وبالفعل حققوا المستحيل بترسيمهم وتسميتهم في الوظيفة العمومية التي لم يحلموا بها في يوم من الايام. وهم يدركون جيدا انهم اجتازوا مباريات كثيرة لم يوفقوا فيها وقبلت بهم وزارة التربية الوطنية للقيام باصعب مهنة بدون شروط ولا تكوين..على كل حال المدرسة العمومية تعرف تدهورا لم يسبق له مثيل في تاريخ المغرب.
هدف رئيس الحكومة واضح هو العمل بسياسة فرق تسود ولذلك بعد أن عجز عن قول كلمة واحدة بموجبها ستنتهي كل المشاكل العالقة لكنه رافض وطالع للسماء العليا .فقط سحب النضام الأساسي و إدماج المتعاقدين كفيل بأن يعيد الأمور إلى نصابها حتى الزيادة في الأجرة ممكن يقنع الأساتذة ب 1500 درهم .الحكومة وحدها هي من خلقت المشكل وعليها أن تتحمل مسؤوليتها .تحسين ظروف الأستاذ هو بداية لتحسين التعليم في بلادنا .و كفى من المغالطات .الحكومة تنصلت من الحوار مع النقابة FNE التي يثق فيها الأساتذة أما النقابات الأربع التي اختارتها الحكومة على هواها فهي مرفوضة من رجال ونساء التعليم فكيف تفرض عليهم بالقوة نقابات لا تمثلهم ؟
واعباد الله مابغاوش اقريواالله اسهل عليهم لمبغاش اخدم اخوي راه الموجزين غير ناعسين اعطيوهم اخدموا راه مكاين حتى شي فرق واؤءكد ان مستواهم افضل بكتير من هاذ الحلايقية لمنوضين صداع خرجوا على التعليم العمومي يحتل المراتب الأخيرة على الصعيد العالمي كفانا استهتار اللهم سنة بيضاء وقطع الاجور وييمشيوا اكملوا الحلاقي ديالهم فجامع الفنا
سيدي العزيز استهزيء كما تشاء لكنني اكل الحلال و ليس كالاساتذة ياكلون السحت
اغلبتهم ناجحين ف الباك بميزة مقبول، و لكن المسؤولين ديال النهج هم السبب،
ما هادا النفاق ايها الاساتدة اتقوا الله في ابناءنا كفى باستهتار حقوق التلاميذ و ارجعوا الى الاقسام لان الشعب هو الذي يدفع لكم اجرتكم من مختلف الضرائب المفروضة عليه و أغلبية الاساتدة لا تهمهم مصلحة الأبناء و دلك لمزاولتهم الساعات الإضافية في المنازل و المدارس الخصوصية
أشباه أساتذة يستعملون التلاميذ كرهائن لحل مشاكلهم الثي سوف لا تنتهي مستقبلا .
أناس ليس لهم أي حس وطني و لا تربوي و لا إنساني . أشباه أساتذة يستغلون ظروف حقوق الإنسان لإركاع دولة بقدها .
القمصان الصفر لم يستطيعوا إركاع فرنسا و ما أدراك ما فرنسا .
لماذا كل هذا التساهل مع هؤلاء؟
هيبة الدولة على المحك
أخنوش قال بأنه سيربي المغاربة.
والأن المعلمون يربون أخنوش.
و نعم التربية.
لا أعتقد إطلاقًا من أسرة التعليم ستقنع بالاستجابة للمطالب التي تم الاتفاق عليها . بل ستستمر إلى حين الاستجابة الكاملة لكل مطالبها .
وهذا إن دل على شيء فإنما يدل على أن أسرة التعليم قد حددت أهدافها الشخصية والمادية والتي عازمة على تحقيقها . ومن جهة ثانية هذا دليل على عدم تمكن الدولة من إيجاد حلول مستعجلة في حينها ، بدل الانتظار كل هذه المدة .
فهذا نجاح بالنسبة لأسرة التعليم مقابل نوع من الهزيمة لوزن الدولة .
أما الخاسر الأكبر جراء هذه المشاكل العويصة فهم التلاميذ ومعهم الآباء والأولياء للتلاميذ وكذلك المدرسة العمومية .
بالنسبة لرجال التعليم و لتعاينوا بأنفسكم أطلب منكم التجول بالأحياء الشعبية و تحاولوا الاقتراب من التجمعات الشعب المغلوب على أمره و تنطقون بإسم رجل التعليم و التلاميذ و تسمعوا بادانكم ما تخفيه قلوبهم قبل ألسنتهم بالكم الهائل من الأدعية و التوسلات للخالق سبحانه وتعالى أن …….. في حقكم . كي لا تنسبوا ما يخط في شبكات التواصل لكم الى الدباب الإلكتروني و ما شابه. الله يأخد فيكم الحق. الله غالب
أين هو هذا الحل؟نظام أساسي كله فخاخ و جعل كل الأساتذة يعيشون كابوس تحويل المدرسة العمومية إلى خصوصية. و حقوق الضعفاء لا يدافع عنها سوا هؤلاء الأساتذة رغم الإقتطاعات من أجورهم و معاناتهم. يريدون العمل بكرامة . الأمر سههههههل جدا أسحبوا النظام الأساسي الذي يجعل الأستاذ يعمل كأنه في شركة كابلاج. اسحبوا اسحبوا اسحبوا النظام و انتهى
المضربون أساؤوا إلى الحكومة وجعلوها في عيون الشعب المغربي ضعيفة لدرجة أنها سلمت للمضربين كل ميزانية الدولة غير أنهم قالوا لها هل من مزيد؟
هؤلاء مقاولون وليسوا أهل تربية وتعليم.
الحكومة هي التي جعلتهم يهينونها بعد أن استجابت لنزواتهم.
خزينة الدولة أفلست بسبب مطالب المضربين غير المنتهية
محاولة ضرب الاساتذة بالاس محاولة بئيسة وجبانة يقودها اخنوش، كيف لاخنوش ان يهتم بتلاميذ يدرسون بأربعين تلميذا في القسم الواحد؟ وكيف له ان يهتم بتلاميذ المغرب وهم يدرسون مقررات متخلفة بعيدة كل البعد عن مستجدات الساحة التعليمية؟
نضال الاساتذة اوقف موجة استعلاء هذه الحكومة.
أرجوا من أباء و اولياؤ التلاميد و جمعياتهم أن لا ينخدعوا بالحملة المشيطنة للأساتدة المضربين. لندعم الأساتدة حتى يكونوا في مستوى جيد لتعليم أبنائنا أفضل من تجار التعليم.
بالإجماع الأساتذة المضربون أصبحوا يعادون الشعب المغربي. الكل بات ينتقدهم. لقد ارتكبوا جريمة حقوقية نكراء في حق أبناء الشعب المغربي.
الحل هو طردهم استجابة لمطلب الشعب.
لقد جففوا خزينة الدولة
سواء جمعية الآباء أو الحكومة أو النقابات الحكومية فقط يعقدون الوضع بخرجاتهم …
اليوم كل فئة تشكو من المرض الذي يؤلمها
فإلم يعودوا إلى مجالسة القواعد التي يهمها الأمر
فالهدر المدرسي يتحمله من رفض و استكبر و استعلى على القواعد التي هي أساس المنظومة التعليمية .
لا اريد ان يدرس أبناء الشعب هؤلاء المصلحيين الانتهازيين لانهم غير أكفاء يهمهم فقط مصلحتهم الشخصية ويغيبون المصلحة الفضلى للتلميد والوطن أكبر الخائنين هم الأساتدة سوف تبقى وصمة عار عليكم ولن ينساها أبناء هدا الوطن
أنا أب لطفلين في المدرسة العمومية و لست في مواجهة الأساتذة، أطالب فقط هذه الحكومة، بإلغاء هذا النظام الأساسي الذي حرم أبنائي من حقهم في التعلم
الحل بيد الحكومة سحبوا النظام الأساسي أولا او ترجعوا الأساتذة للأقسام ثم من بعد اناقشوا المطالب الأخرى لكن الحكومة متعنتة من الاول قال داك المصرفق ديال وهبي لن يلو احد يد الدولة اوا تحملوا مسؤليتكم انا مع الأساتذة خصوصا لي مساكن فالجبال والبرد او تمارة.
ملاحظتي أن كل المواطنين أصبحو في مواجهة مع الأساتدة بعدما كانو في صفهم لإقتناعهم التام بأن أساتدتنا الكرام لا يهمهم مصلحة التلميذ ولا الوطن وأظن أن الأمور ستسير لما لا تحمد عقباه . ماذا يصنعون لنا هؤلاء المتمردون ؟جميع الموظفين لا يقلون أهمية عنهم .لماذا هدا الحيف ؟ لمادا الحكومة تتماطل في تطبيق القانون
انا فنضري ممكن تلجأ الدولة للبدائل منها تستعين بي أفراض من القوات المسلحة الملكية و بعض من الأطر التابعة للشرطة في حالت وصلت الأمور إلى الطريق مسدود .
اللجوء الى القضاء هو الحل والمتهم هي الحكومة ورجال التعليم
لاحول ولا قوة اسي أخنوش الاساتدة راه مواطنين اما أنت منتخب خاسك نلقى الحل اما رئيس الفدرالية اين كان هده المدة حرام عليكم المواطن خاسو اعيق وفيق حكومة فاشلة
القواعد التعليمية وضعت في ما مضى مصيرها بين أيادي النقابات و الوزارة و الحكومة ….
عقودا من الزمن لم يكن سوى التلاعب و الشطحات و الوعود و التأجيل و التبريرات و بالتالي جيوش من المظلومين و المنسيين ….
إنها أزمة ثقة يعيشها القطاع ….
على المسؤولين بعث الثقة المفقودة من جديد على أرض الواقع …
و ما استبعاد التنسيقيات و بعض المنابر الحرة إلا دليل على مواصلة الحكومة سياسة الاستكبار و المناورة التي لم تعد تنفع ….
على كل استاذ ان يلتحق بمقر عمله في الاوقات المحددة له في جدول الحصص الخاص به على الاقل حتى لا يعتبر منقطعا عن العمل بدون سبب عوض الجلوس في المقاهي . وعليه ان كان مربيا حقيقة ويحارب كما يدعي من اجل تحسيت المدرسة العمومية ان يلتحق بمقر عمله ويدرس ارضاء للآباء والتلاميذ ويرفض فقط اعطاء النقط للادارة.
لو كانت حكومة منبثقة فعلا من الشعب لما تعنتت هكذا في مسألة سهلة الحل و جد مهمة بالنسبة للدولة والبلاد بأكملها ! لكن هذه الحكومة المكونة من أشخاص مغرورين ووصوليين ( ولا نقول سياسيين ) لا تؤمن بالحوار والتشاور ! ماذا كانت ستخسر هذه الحكومة المجنونة لو أنها بادرت من أول وهلة للتشاور بشأن نظام أساسي سيرهن التعليم في البلاد لعقود ! ؟ ما يظهر جهل الحكومة هو أنها اختزلت الصراع القائم في الزيادة في الأجور !
و من رهن المغرب كله وتركه بدون حكومة لمدة ستة أشهر بسبب خلافات حزبية مع بنكيران؟ و من رهن ولا يزال يرهن الشعب كله والبلاد في يد البنك الدولي باقتراضه 125 مليار دولار في سنة واحدة واليوم كيزيد يقترض 500 مليون دولار؟؟؟ واش ماشي هو؟؟؟
اعتبروا يا أولي الألباب.
اودي لاساسد لحوكمة كلهم مصاصي الدماء دعو الله والسلام
الشعب صعيب مستعصي على الإصلاح السيد عمل جولات مكوكية في أقاصي المغرب وزار مئات المدارس في القرى والجبال والمدن وأخرج نموذج تنموي وقدموا لملك البلاد وفاللجنة ديالو كانوا مختصين وأساتذة، حتى حكومة ماستطعات تفهم ميكانيزمات تفكير الشعب كان ديما فتاريخ الحكومات شد وجذب
بغيت غير نوجه سؤال لهاد الاساتدة واش مكانش شي طريقة أخرى باش طالبو بحقوقكم من غير انكم ضيعو ولادنا حنا الفقراء واش منين ماجينا نردو الرأس منلقاو حد حنين كلشي باغي اهرسنا زعما انتوما الأساتذة راكم دزتو فقراء راه خاصكم تحسو بوليداتنا وبينا وما تكونوش بحال الحكومة
مسؤولو هذه الحكومة لا يخجلون من أنفسهم ، أليست الحكومة المتعنتة هي من تسببت في هذه الأزمة رفقة النقابات ، حيت قاموا معا بإبداع نظام أساسي تراجعي مع التستر على مضامينه خلال مدة تتجاوز السنتين ، تم ماذا بعد ذلك ؟
الوزارة ترفض الإستجابة لمطالب المحتجين أو حتى إشراكهم في الحوار ، و تعاود تعديل النظام المشؤوم رفقة النقابات شريكتها في الجريمة، لو أن هذه الحكومة كان لها أدنى حس من المسؤولية و الروح الوطنية لما سارعت إلى إلى المصادقة على نظامها المشؤوم و نشره في الجريدة الرسمية علما أن الأساتذة قاموا بإضراب إنذاري و مسيرة وطنية يوم 5 أكتوبر. هذه الحكومة السيئة الآن تضحك على الشعب ، و تستغبي الأسر ، و تحاول ابتزاز الأساتذة بحق التلميذ و عوض القيام بالازم لضمانه و حمايته تستخدمه و سيلة لتمرير سياساتها التخريبية.
لكل أستاذ يدرس أبنائه في مدرسة خاصة وتجرأ لخوض اضرابات ما يقارب 3أشهر في مدرسة عمومية متماديا في الإضرار بمصلحة أبناء الشعب بعد اتفاق 10 دجنبر، نقول لك، خلاصك في الدنيا قبل الٱخرة
هؤلاء الذي لهم اسم أساتذة مستواهم متدني منهم من غش وحصل على الشهادة ومنهم من غش ونجح في المبارة . أساتذة لا غيرة لهم على التعليم همهم هو الترقي والزيادة في الأجر، على الدولة أن تكون صارمة مع هؤلاء لأجل مصلحة الوطن وأن تكون حذرة في اتخاد القرار الارتجالي لأنه يؤثر سلبا على مصالح الدولة ، فهناك من يتربص لمثل هذه الهفوات لتحقيق أهدافه العدائية للوطن .
البرلمان رؤوف رحيم بالسيد الوزير، في هذه الظروف خاصو يتبهدل ..
الاستاذ الدي يتخد التلاميذ كرهاءن ليس له اية علاقة بالتدريس. و عليه، يجب على الدولة ان تكون صارمة.
الواقع يبين مع الاسف ان مهنة استاذ اصبحت مفتوحة لمن هب ودب.
الدليل عندما كانوا تلاميذ ، نفطهم في الباك كانت متوسطة. لم يستطيعوا ان يلجوا الطب او الهندسة.
ما لقاو غير تأستاذيت هي الي قبلات عليهم .
ماذا تنتظرون ……؟
سنة بيضاء ….او هانويو روسكم اولادنا صافي ضاعو…الله يرحم المدرست كانت زمان
عشنا وشفنا. الأساتذة المتعاقدون أميون وضعاف المستوى .ورغم ذلك يتحكمون في الدولة ويمرغون وجهها في التراب.
لقد أهان المضربون الحكومة فاستسلمت أمام طمعهم وقدمت لهم ميزانية الدولة تقريبا ورغم ذلك داسوا عليها وطالبوها بالمزيد.
هذه حكومة كارثية يلزم تقديم استقالتها أو إقالتها قبل إفلاس الخزينة.
الشعب كله أصبح مستاء من المضربين المستهترين الأنانيين
قليك اسيدي تنسيقية الأساتذة بغات زيادة لا تقل عن 5000 درهم و تقليص ساعات العمل و عطلة السبت و معاملة خاصة لابنائهم….هههههههه و شفتي المغاربة..شخصيا اييد االاقتطاعات و التسريح من التوظيف و التدخل لفض اي اضراب…البسالة هي هادي
لايوجد حل إلا ثلاث، التعاقد مع معلمين وأساتذة أجانب، تفويض قطاع التعليم العمومي لتدبير القوات المسلحة الملكية بنظام الثانويات العسكرية بالقنيطرة وإفران من الابتدائي إلى الثانوي وتسريح جميع المعلمين والأساتذة وإلغاء التعليم كوظيفة عمومية، إلغاء المدرسة العمومية بصفة عامة ومنح الدعم للأسر لتسجيل أبنائهم في المدارس الخاصة
الحل الوحيد من وجهة نظري هو توقيف دراسة بنسبة تعليم الخصوصي من طرف تلاميذ العمومي
سحب النظام
الرجوع إلى الاقسام
ثنائية أجهز تعنت الحكومة والنقابات على أحلام ملايين التلاميذ بالمغرب.
الاستاذ والتلاميذ في خطر.
فهل من مخرج.
الفيدرالية عليها لوم الحكومة لأن لهم إمكانيات مهمة لتوفير تعليم راقي لأبنائهم ..
بالنسبة للنقابات ينفدون التعليمات التي اتفقوا مع الحكومة عليه مقابل المنح التي يتلقونها كدعم لهم .
اليوم ليس كالامس ! الكرامة اولا مع ممارسة التعليم و نهاية المشوار عند التقاعد .
ويبقى الأستاذ اشرف وأكبر وطني يفكر في مصلحة الوطن .
فعلا هؤلاء الذين يسمون أنفسهم أساتذة استعملوا التلاميذ كرهاءن من اجل ابتزاز الحكومة يجب على الدولة الضرب بيد من حديد على هؤلاء المضريون وتوقيفهم عن العمل مع متابعتهم قضاءيا لأنهم اصبحوا يشكلون خطر على امن وتعليم ابناءنا
خوصصة التعليم هو الحل الانسب مع خلق منصات الكترونية للتعليم عن بعد لانه كما يقال بالمثل الشعبي = لي عندو عندو = رجل التعليم يساهم فقط بنسبة ضئيلة في التعليم بصفة عامة
اتمنى ان يتم تسريح كل المضربين و تعويضهم بأبناء الشعب العاطلين الحاصلين على شواهد عليا، اللي بغا يخدم مرحبا اللي مبغاش كاين اللي يخدم.
علي الحكومة ان تلجأ الى بناء مدارس خاص بالتكوين في حالة كان التلميد ضعيف يجب تكوينه حسب الاخصاص والتعليمه في نفس الوقت
الراي الصاءب والواجب هو تفعيل مبدا الاجر مقابل الشغل والجهة التي تدعو للاضراب هي التي تؤدي اجور المضربين كما هو معمول به في العالم. التنسيقيات تتستر وراء الدفاع عن حقوق رجال ونساء التعليم ولها اجندات سياسية وتصفية حسابات وهي جماعة معروفة بعداءها للاستقرار بالمغرب.
لمادا لا تحصي الوزارة الأساتذة الدين يدرسون أولادهم في القطاع الخاص لفهم هاد التناقد الغريب كيف لي أستادة يشتغل في قطاع عام و هو في نفس الوقت لا يتق في مهنته التي يشتغل فيها .
الفيدرالية لجمعية الاباء اين كانت حين الاقسام تضم 50 تلميذ ومدرسة تفتقر الى ابسط شروط التمدرس .اين كنتم ان اعدادية يدرس فيها أبناؤنا وليست فيها الملاعب الرياضية ونؤدي واجبات الجمعية الرياضية على تلاميد ليست لديهم حصص رياضية . لايهمكم الا ارضاء الجهات الرسمية .
للأسف الحكومة ضعيفة والاستاد اناني وكل هادا يتحمله التلميد ويتحسر عليه الأب يجب أن يكون هناك اقتطاع كلي من الراتب او الفصل النهائي وعلي الحكومة ان تقبط العصى من الوسط
ادا كان الجدال بين المعلمين والأساتذة والحكومة والنقابات. ما دنب التلاميد الابتدائي والثانوي أليس المعلمين. حاملين أمانة في عنوقهم أمام الله. ما دنب التلاميد. اين ما قيل كاد المعلم ان يكون رسولا
اخدتم الاطفال كرهينة مادنب التلاميد غير اعطونا ولا ما انقريو التلاميد ما دنب التلاميد وخويا إلى ما ابغيتي تقري اطلب استقالتك أعطى الله الي جالس بغا غير نصف المنضة
الحكومة فشلات في التسيير مع الاسف
نطالب ب 3000 درهم شهريا منحة للتلميذ لتعويض الضرر. جراء الاضرابات.
هاذ الساعة ماكين لا مواجهة مع الأسر لا والو كاين تضامن من الأسر، الأساتذة داخلين فقط في مواجهة مع الحكومة والاعلام الامأجور بحالكم زعما
لو كنت أستاذا لدرست التلاميذ وفي نهاية السنة أقدم إستقالتي وأرحل الى عمل أكثر أجرا أو أهاجر بدل أن أضيع وقتي وحياتي في إضرابات عقيمة قد تستمر مدى الحياة
17 مليار تهرب ضريبي .. ويعطي الدروس للمغاربة في الوطنية و الخوف على التلاميذ و مستقبلهم .. تخيلوا كل لاسد في هذا الوطن كم ضيع على الوطن و كم حرم من مواطن من خدمات ..ى وبلا حياء يتحدث عن حكومة اجتماعية غلاء و تضخم و تراجع كلي فيما ثروته تزداد . الا كان مواطن راجل ولد راجل يدافع عن قانون الاثراء غير المشروع كم يستميت في الدفاع عن مرسوم لا يفقه في محتواه شئئا .. للذباب و البراغيث الخنوشية دم اخنوش انقى و اثقل اما الوطن فقد شفط اخر قطرة