كتاب يلامس العلوم الإنسانية بالمغرب

في أربعة أجزاء، يضم كتاب جديد باللغتين العربية والفرنسية تقييما لواقع العلوم الإنسانية والاجتماعية بالمغرب، واستشرافا لممكناتها في التكوين والبحث والتخطيط، وقد صدر ضمن منشورات أكاديمية المملكة المغربية، وهو “أشمل عمل تركيبي أعدّ حول حالة العلوم الإنسانية والاجتماعية، وتحدياتها وآفاقها في المغرب”.

ويجمع الكتاب الجديد دراسات وتوصيات تهم وضع الأساتذة الباحثين، والأساتذة المتدربين، والتكوين في العلوم الإنسانية، واللقاء بينها وبين العلوم التجريبية من قبيل علوم الأعصاب، والذكاء الصناعي، والرقميات؛ كما تهتم بدعم “المجموعة العلمية” وتمويل البحث العلمي ونشره، وإصلاح بعض أعطاب “أخلاقيات البحث العلمي”، في طموح “مشروع علمي (…) يفكر في دور العلوم الإنسانية والاجتماعية في الحقل العلمي للمجتمع المغربي وفي عالمنا المعاصر، وفي دورها المعرفي وفي السبل الكفيلة بتطويرها، من حيث التكوين والتدريس وتأطير الطلاب والبحث العلمي وإنتاج المعرفة”.

ويأتي هذا بعدما جمعت “مناظرة العلوم الإنسانية والاجتماعية”، وفق ورقتها، عدداً واسعاً من “الأكاديميين والباحثين والمفكرين المغاربة والأجانب، حول تفكير جماعي بشأن مكانة ودور ومستقبل هذه العلوم في عالم سريع التحول”، في إطار برنامج بحث أطلقته أكاديمية المملكة من أجل “تشخيص علمي لمجال العلوم الإنسانية والاجتماعية في المغرب وإعادة التفكير في أهدافه”.

وتجمع الأجزاء الأربعة الأعمال المنبثقة عن المناظرة، ويعرض الأول “حالة العلوم الإنسانية والاجتماعية في المغرب من منظور تخصصي، يشمل علم الاجتماع والأنثروبولوجيا والجغرافيا”، ويشمل الثاني “تخصصات العلوم الإنسانية والاجتماعية في المغرب، بما فيها الفلسفة، والتاريخ، والعلوم السياسية والدراسات الدينية”.

أما الجزء الثالث فيضم أعمال المؤتمرات، موثقا “مشاركات باحثين مغاربة ودوليين بارزين تحلل التحولات العالمية في العلوم الإنسانية والاجتماعية وتناقش تحدياتها المعاصرة”؛ فيما يجد القارئ في الجزء الأخير “التقرير الختامي” الذي “يقترح رؤية إستراتيجية لتنمية مستدامة للعلوم الإنسانية والاجتماعية في المغرب، بما يتماشى مع التحولات التكنولوجية والاجتماعية”.

وذكر عبد الجليل لحجمري، أمين السر الدائم لأكاديمية المملكة، أن المناظرة اهتمت بتقديم بحوث علمية قابلة للاستثمار من أجل قياس الإنتاج المتراكم في مجال الإنسانيات والاجتماعيات من جهة، والتّطلع إلى فهم أهم قضايا ومواضيع الدرس الجديدة التي تتيحها أمام الباحثين لمعرفة كيفية استخدامها في تنمية المجتمع ورقيه، دون إغفال أهمية التحوّل الرقمي الذي أصبح له تأثير واضح في مختلف الاختيارات المؤسسة للعلوم الإنسانية والاجتماعية اليوم، مع سعي إلى عدم اقتصار أعمال المناظرة على تقييم واقع الحال أو الحصيلة المعرفية المتراكمة، بل أن تكون استشرافا للمستقبل، وتطلعا للتفكير في الآفاق الممكنة لهذه العلوم ومناهج البحث، التي صارت “ضرورية لفهم تحولات المجتمع الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والسياسية أيضا”.

ونسّق هذا المشروع العلمي كل من الأكاديميين رحمة بورقية، محمد الصغير جنجار، ومحمد نور الدين أفاية، قصد توفير “مرجع أساسي للباحثين والأساتذة والطلبة وصناع القرار”، وتقديم “مساهمة علمية مهمة في بناء فضاء أكاديمي مغربي وإفريقي للعلوم الإنسانية والاجتماعية”.

—