مديريات التعليم توقف أساتذة عن العمل.. ومسك النقط يتجاوز 90 بالمائة

النسبة أكثر مما صرحت به الوزارة فقط الوزارة تريد تغليط الرأي العام،فنسبة المقاطعة تجاوزت في أقاليم كثيرة مثل زاكورة وأسا الزاك وطاطا وبني ملال 80%،

تلبية المطالب مقابل الافراج عن النقط الخاسر الاكبر هو التلميذ

إن موقف الامتناع عن مسك النقاط تصرف ارعن يثبت بالملموس المستوى الهزيل والمنحط الذي وصل اليه رجال التعليم.
للأسف الشديد

قرار سليم يجب الضرب من حديد بخصوص هده التصرفات التي لا تفرق بين المصلحة الخاصة والعامة
لمن حق الأستاذ الدفاع عن مصالحه ومن واجب الدولة ان تمنح لرجال ونساء التعليم كل الدعم الدين يستحقونه وتحسين رواتبهم جدا وذلك بالنضال بالطرق المعترف بها كالاضطرابات والوقفات الرمزية دون الأضرار بساعات العمل
ولكن في المقابل الامتناع عن إعطاء النقط يعتبر خطا جسيما. لانه يمس بالسر جميعا
لان الامتناع يعني الدخول في حرب مع الوزارة أولياء الأمور وهدا ليس في صالحهم وحتى وان اتخذت الوزارة قرارات صعبة في حقهم فلن يجدوا من يقفوا معهم

في نضري يجب تسرحهم ومحاكمتهم بتهمة الخيانة

شيء طبيعي لأنها من المسؤولية التقصيرية إدخال نقط من مهام المدرس من العيب والعار حرمان المتعلمين من نقط المراقبة المستمرة حشومة وعيب لأن أغلبية المدرسين أبنائهم في التعليم الخصوصي.

للأسف الكل يبحث فقط على مصلحته و لو على حساب التلميذ اللذي لا ذنب له أنا من منظوري الخاص لا أجد مبرر لهذا العمل ألا مهني هناك طرق عديدة للمطالبة بالحقوق ولكن للاسف

يجب طردهم نهائيا يدعون بأن التعاقد فرض عليهم بل بالعكس قبلوا به و العقد شريعة المتعاقدين لا يفكرون إلا في أنفسهم كيف يمكن توظيفهم و في أي سلم وهم ليسوا حاصلين على دبلوم لمدرسة المعلمين أو المدرسة العليا للأساتذة هذا خطأ إرتكبته الحكومة السابقة و أولادنا يؤدون الثمن جيل كامل أمي و جاهل مثلهم هذا ما جناه علينا حزب العد… والتن….

الصراحة سإمنا من هذا السلوك الغير المقبول لم نمسك بعد نتائج الدورة الأولى يجب معاقبة كل متماطل

هذا هو الحل مع هاد المعلمين، مفهمتش كيفاش كيعطيو ضميرهم أنهم يستعملو ورقة التلاميذ الحلقة الأضعف كورقة ضغط على الوزارة ويتلاعبو بمصيرهم، لي مابغاش يخدم بسيطة يوقفوه يمشي يقلب على بديل لي يسلكو عطاا الله شباب لي بغات تخدم ولي تخاف الله فوليدات الناس

مشكلكم مع الوزارة فما هو ذنب التلاميد .طاحت الصمعة علقو الحجام .تناظلون على اشياء لا علاقة لها بالتلميذ .

ليعلم السادة الاساتذة والنقابيون انهم يقفون في مواجهة المجتمع المغربي برمته .لماذا يحرم التلميذ من حقه في التعلم وتقويم عمله؟هل هو المسؤول عن مشاكل الاساتذة؟هذا ليس نضالا مسؤولا بل هو تنطع وإصرار خطير.عليكم ان تعملوا وتختارو الاساليب المناسبة للمطالبة بحقوقكم.
ان مصطلح “الذين فرض عليهم التقاعد” صار مسيئا لمستعمليه قبل غيرهم ،هل اخرجوا من منازلهم عنوة وتم اجبارهم على التعاقد؟لقد اختارو ذلك بمحض إرادتهم وليس لهم الحق بوسم أنفسهم بالمفروض عليهم التعاقد ،ولو لجأوا الى القضاء لما أنصفهم.
لايشك عاقل بأن وضعية رجل التعليم يجب ان تكون مريحة نسبيا وبقدر المستطاع لكي يتسنى له أداء واجبه على أتم وجه وينبغي ان يكسب ثقة وتعاطف المجتمع معه،ولكن لا للمغالاة في الاضراب وفي تعطيل مسار التعلم والتعليم بذريعة المطالبة بالحق.

فهمتم الان الفرق بين المتعاقدين و المرسمين و لمادا التعاقد
الان الحكومة في كل مرة يحتج الاساتذة توقف اجرتهم
غدا تطلب منهم تنظيف الاقسام و من رفض تقطع اجراته
يمكن ان تطلب من الاساتدة جمع الازبال في الشارع و من رفض تقطع اجرته

يجب رفع أجور أساتذة المغرب كما فعلت مع الأطباء..أما 5000د فالدولة تريد تفقير هذه الفئة فقط

اين جمعيات الاباء؟ عليها مقاضاتهم أمام المحاكم ومطالبة الدولة بتوقيف الأجرة الشهرية فورا.

رأسمالهم سناطح وتخراج العينين لامستوى لامواظبة، توقيف الأجرة حالا .

هذا ما ينفع مع صغار العقول المعلمين الذين خانوا عهد تعيينهم ويتاجرون في الأطفال وذويهم

عدم تسليم النقط أصبح جرما يعاقب عليه و اخلال بالاتفاقية الموقعة بين المشغل و الاستاذ لأنهم دمروا نفسيه التلاميذ و أولياءهم

الشعب يختنق كل يوم، ويذرف دموع المعاناة والحكرة يوميا، غلاء الاسعار وهزالة الأجور وسيادة البطالة، البصلة 10 دراهم هذا هو المنكر الذي يجب التصدي له، أما الأساتذة يدافعون عن مستقبل وظيفة الشعب في المستقبل، تلميذ اليوم هو أستاذ الغذ او معطل، ولد الوزير مكيمشيش للتعليم ، عليكم الخوف من هشاشة التعاقد ومن مستقبل الابناء، والأساتذة هم آباء أيضا ويعرفون جدا القضية التي يضحون بالنضال من أجلها، على عموم الناس الاستيقاظ من نومهم وسذاجتهم ، المستقبل في المغرب مخيف أكثر من حاضرنا المفزع

بدأت الاحتجاجات بحمل الشارات و الوقفات خارج اوقات العمل تم الاضرابات و هده السنة بالامتناع عن مسك النقط بدون اضرابات و بدون تضييع التلاميذ في الزمن المدرسي كل هدا ليحصل الاستاذ على شيء من الطمأنينة و الامان في عمله. لتعلم حجم الخوف و الريبة في نفوس الأساتدة يكفي ان تطلب شهادة مغادرة التراب الوطني لتنهال عليك الأسئلة : هل انت ايضا ستدهب بدون رجعة؟ فصار الاستاد يفضل ان يكون بدون مأوى وبدون هوية في بلدان أخرى على أن يعيش كرجل تعليم في بلده.

لا للابتزاز ولا للمسوامة ولا لفرض الامر الواقع،ومن لا يحترم تعهداته وعقده فيجب تطبيق القانون تم الطرد،نعم للمطالبة بالحقوق ولكن هناك كذالك واجبات ولا يجب التعامل كقطاع الطرق.

وماذا عن تعليق مستحقات ترقية الاساتذة لمدة ثلاث سنوات؟ اليست غرق كبير لحقوق الموظف وسطو على امواله؟ اساتذة الثانوي التأهيلي الذبن تم تجاهلم في الاتفاق الاخير يستعدون للاعلان عن مقاطعة امتحانات الباكالوريا حراسة و تصحيحا وقد يرفضون اعطاء النقاط ايضا مما سيكون ضربة قاسمة للوزارة.

إلى الأساتذة المضربين.. هناك أشكال نضالية عديدة لتعبروا بها عن آرائكم ومتطلباتكم دون إقحام التلاميذ في هذا الصراع. مصلحة أطفالنا فوق كل إعتبار

يقول النقابي:
“ندين هذه الإجراءات التي نعتبرها غير مشروعة وغير قانونية”.
انا لست ضد حق الأساتذة في الادماج التام…ولكن يجب على كل مسؤول ان يتحمل مسؤوليته كاملة قبل ان يطالب الآخرين بذلك.
أولا ايها النقابي الأساتذة الذين تتحدث عنهم وقعوا بملإ ارادتهم على شرط يقول إن الامتناع عن مسك النقط يعتبر خطأ جسيم يستوجب الزجر…فلا تتفوه بالاكاذيب و تقول ان قرار الزجر غير مشروع و غير قانوني.
كفاكم من الخطابات العنترية ( مع كامل الإحترام لعنترة الذي كان فارسا مغوارا فعلا و قولا)
شيء مؤسف ان يتحدث مسؤول نقابي ( مثقف و واع) بهكذا جهل..فقط لإستقطاب المشاعر و تطبيقا لسياسة ( شوفوني هانا كانفركل).
مع كل التعاطف مع الأساتذة و لكن التلاميذ ليسوا وسيلة للإبتزاز….و الإضرار بأجيال المستقبل ليس و لا يجب ان يكون و سيلة للإحتجاج ا سي النقابي.
اذا لم تتفتق سريرتكم على وسيلة اخرى للإحتجاج غير استخدام التلاميذ مطية…فاعذروني ان اقول انكم قصيري العقل و الانسانية….و المسؤولية.

يجب مقاطعة الامتحان الوطني خصوصا في ما يتعلق بالتصريح. الوزارة تمارس الإرهاب المعيشي على المواطنين

لا النعناع الإدارة.يجب على الإدارة العمل بجدية وسرعة لايجاد الحلول والأجوبة الملائمة لمشاكل الاساتذة المتعاقدين وغير المتعاقدين.ماهكدا تورد الإبل يا مسؤولين..كرامة الاستاذ فوق كل اعتبار لانها من كرامة التلميد والاحتيال القادمة وهي كذلك من كرامة المجتمع ككل…لمادا هدا الظلم والاستبداد بمرببي الاجيال واي عطاء وأي تربية تريدون في ظل هده الاوضاع المزرية التي تجعل الاستاذ والاستاذ على الاعصاب بشكل مستمر لا يدري ما تحبون الايام في ظل الغموض التي وضعتها فيه .لا حول ولا قوة الا بالله وان كنتم عاجزبن على الحلول فانظروا من حولكم الأنظمة الناجحة وهي متوفرة يكفي ان افتحوا العيون…

على الوزارة أن تلتزم بوعودها إزاء الشغيلة التعليمية،يجب متابعة الحوار معهم وايجاد الحلول المناسبة ولو حاجة بحاجة حسب الاولويات فالخاسر الأكبر في كل هذا هو الآباء والتلاميذ نحن مع اصحاب الحق فلا يعقل ان نشتري جميع ملتزمات الدراسة باثمنة مرتفعة دون ان تكون دراسة تلتمس من الوزارة فتح باب الحوار مع الشغيلة التعليمية

لي مفاهمش شي حاجة مايتلاحش يحل فمو فيها.
كيفما الأستاذ كيهضر على حقو و يعبر عليه تا نتا كأب كأم كأخ كأخت… نزل للشارع عبر على رأيك راه عندك فم بحال ذاك الأستاذ لي حس براسو متضرر و نزل للشارع و عندك جمعية الآباء باش تعبر. كونو مسؤولين بأفعالكم ماشي بالهدرة وراء الهاتف أ لي حاسبين ريوسهم واعيين.

مما لا يلزم استغلاله وتوظيفه لنيل المطالب ، هي مصلحة التلميذ ، وقلتها مرارا وتكرارا ، لكن للأسف بعض الاساتذة لا يهمهم سوى سلك كل الطرق الشرعية وغير الشرعية ، الاخلاقية وغير الاخلاقية ، لمواجهة الوزارة حتى لو تمخض عن ذلك ضحايا ، مثل هذه الحالة ، لا ينبغي ان ننسى انه في الادبيات التربوية يعتبر شعار ( مصلحة التلميذ فوق كل اعتبار ) ، معيارا اساسيا والمبتدأ والمنتهى ..وانا كأستاذ اتقاضى اجرتي لأنني اخدم التلميذ وادرسه ، ولولا وجوده لما كنت استاذا مدرسا ..ومن اهم واجباتي المهنية ان ادرس وامتحن التلاميذ وامنحهم علاماتهم واقوم بكل ما من شأنه ان يخدم التلميذ في تحصيله الدراسي ..ومن العار ان اضحي بمصلحة المتعلم وامنع عنه نقطه واحرمه من حصصه التعلمية بدعوى ما نسميه اضرابا عن العمل واحتجاجا ضد الوزارة .

النقابات لا تسعى لحل المشاكل بل تعقدها وكم من موظف كان سبب تخريب حياته هي النقابات الغريب في ان شعار النقابات هو الإتحاد قوة وهم متصارعون وغير متحدين …ولكن في سبيل المصالح الخاصة تذهب الشعارات في مهب الريح .

طاحت الصمعة علقوا الحجام.بغاو يتخلصو بلا مايخدمو. كانعرف متعاقدين يعملون بالجبال منهم من تسأله عن الوحدة التي يعمل بها يقول عمري ماشفتها. وجالس في دارهم.لا هو مضرب ولا هو يعمل.

كان في زمن ليس بالكثير ،التلميذ يتشبت بالمعلم واضعا فيه التقة مرصعا في المعلم الأخ والأب. إلا انه مع جيل أساتذة التيكتوك واللايفات والبوز ،اصبحنا نرى الأستاذ هو من يتشبت بالتلميذ ويجعل منه درعا بشريا لبلوغ هدفه ضاربا عرض الحائط مصير التلميذ ونفسيته وظروفه التي اكاد اجزم انها أسوء من الأستاد والمعلم على حد سواء.فلسطين وسوريا وفي أسوأ الظروف متقدمين في تصنيف الدول العربية للتعليم ونحن في المرتبة ماقبل الأخيرة بعد جمهورية تجيبوتي.ويا سي المعلم رجع عاود ربي راسك باش تقدر تربي الدراري.

إن لم تحل الوزارة مشاكل التعليم قريبا، سوف يتم مقاطعة الامتحانات الوطنية نهاية السنة..
اتمنى ذلك صراحة باش يتحل المشكل دغيا.. يا يلبيو المطالب اولا يجريو عليهم و يجيبو أساتذة آخرين..
المهم المشكل يتحل بسرعة..

يجب المسك عن بعض الأساتذة عن زيادة في السعات الليلية وبتزاز التلاميذ في نصف المعلومة ونصف الآخر في سعات الإضافية يجب علا المدراء ليخرج تقاعد يفرغ السكن الوظيفي كارين منازلهم ويقطينون في سكن المؤسسة باش تمسك نقاط عن أبنائنا وتستغل الأطفال لتحقيق مطالبكم شيء مرفوض تماما وأخيرا ألله ارحم سي الوافى في هاد اليوم الجمعة المباركة

بعض المعلقين يجهلون المشكل ولايعرفون سوى السب والشتم للاستاذ. انا كأستاذ مرسم اعلن تضامني المطلق مع السيدات والسادة الاساتذة الذين فرض عليهم التعاقد. الاغبياء الذين يظنون أن التهديد سوف يقضي على الاساتذة، بل العكس ما سيحصل. سوف ينضاف الاساتذة المرسمون للتضامن مع زملائهم وحينها سوف ترون “النحل اللي جبدتو عليكوم”

مصيبة كحلة الله أدير تأويل الخير
مصيبة كحلة الله أدير تأويل الخير
مصيبة كحلة الله أدير تأويل الخير
مصيبة كحلة الله أدير تأويل الخير

لا تنسى عندما يكون عدم الإهتمام بالأستاذ والرفع من معناته ومن مستواه الإجتماعي فهو كدلك سيلتجأ لوسائل اخرى لرفع من مستواه الإجتماعي وعدم الإهتمام حتى يجد من يهتم به والعناية به وسيكون في الأخير التلاميد هم الضائعون .
من الأجدر الحاقدين يكفوا عن حقدهم وكرههم للأساتدة لأنكم لو كنتم تنتمون لهده الفئة لفعلتم واحتجتم أكتر منهم .كونوا واقعيين والتضامن خير للجميع وفي مصلحة الجميع.

تاسفت كثيرا لمستوى هذا الجيل من الاساتذة. اين هم من التعليم؟ و من التربية ؟ و اين هم من الرسل؟ كل البعد لا يعرفون عن التدريس الا العنوان. اولادنا ليسوا لعبة في ايديكم. احيي قرار النيابات الذي حفظ للتعليم ماء الوجه. المرجو وضع شروط لمثل هؤلاء و خطوط حمراء. هذي ماشي بلاد السيبة. هناك حقوق كما هناك واجبات

التلميد كرهينة عمل أرعن وغير مقبول أخلاقيا حتى وإن وصل الإختلاف مع الوزارة إلى الذروة بالعربية التلميد خط أحمر إيوا يا رجال التعليم ديال آخر الزمن أالمرجو من الوزارة التصرف بحزم هاد الناس مكيحشموش هادو هوما اللي خاص يتعاود ليهم الترابي

طاحت البقرة علقو الأستاذ،،، فقد تعرف التلاميذ على نقطهم من لدن أساتذتهم، داخل الفصل،،، أما المشكل قائم منذ التوظيف في قطاع حيوي بالعقدة، وسيظل قائما ما لم تتراجع الوزارة عن هذا النوع من التوظيف، ماذا ستخسر لو وظفت جميع الأساتذة مع الوزارة، فالتعاقد كما جاء على لسان الوزير الناطق باسم الحكومة، إن التعاقد هو ليس بقانون ولا قرارا ولا مرسوما، هو عبارة عن … موقع بين وزير المالية وزير التربية الوطنية …. قطاع حيوي والرافعة الأساس لأي أمة تنشد الاصلاح والتنمية تعتمد نظاما هشا في التعليم …. والنتيجة استمرار الاحتجاج… وعوض لوم المسؤول الأول والأخير تظل الشخصية الضعيفة توجيه اللوم للشخصية للشخصية التي تساويها في الضعف… طاحت الصمعة علقو الأستاذ…
قد يسلم الأستاذ الأرقام التي حصل عليها التلميذ، إلى منظومة مسار، هل سينتهي المشكل؟!! وهل المشكل أولا هنا ؟!!

لي خاص المغاربة افهموه هو ان الوزارة مابغاتش ولاد الشعب اقراو مزيان ومسوقهاش ،هادوك غير شعارات فقط ترفعها.اما الواقع يقول شئ اخر، كون بغات الجودة وتطوير التعليم كون دارت الحل هادي 7 سنوات .وهاد الاساتذة كيغوتوا ولا مجيب.بحال المزوط شعب كايغوت والاسعار في الارتفاع.

استقطاب اساتدة من الخارج بصيغة التعاقد كقديم الزمان
فرنسي للفرنسية ..انجليزي للانجليزية والرياضيات لاصحاب العلم وووو وستضربون عصفورين بحجر … رفع المستوى والتربية والاخلاق عند المتمدرسين و نهاية الوضيفة العمومية في التعليم كوكر للتقاعد.والتفرغ للساعات الاضافية في المنازل والمدارس العمومية …

الاستاذة هم الشمعة المضيئة في هذا الظلام الكاحل تحياتي لكل الاساتذة و من حقهم الدفاع عن حقوقهم
اين كنتم حين كان الاطباء يضربون عن العمل اين حق المريض ام ان الحساب مع الاستاذ فقط
و بالنسبة لهادوك لي كيقولك مصلحة التلميذ اين مصلحة التلميذ ف الاكتضاض و الاقسام المشتركة وووووو… تحياتي لكل استاذ و استاذة من هذا المنبر استمرو فالنصر قريب

اللهم إن هذا منكر، نعم التعليم العمومي بصفة عامة في بلدنا المغرب يفتقد الآن لأشياء كثيرة. لكن هؤلاء الأساتذة أطر الأكادميات بتوظيف جهوي اللذين يلقبون أنفسهم بالمفروض عليهم التعاقد رغم أنهم تقدموا لاجتياز مباراته عن طيب خاطرهم وهم يعلمون مسبقا بذالك، واللذين في الحقيقة لا علاقة لهم بمهنة التدريس نظرا لأفعالهم اللامسؤولة بعد التوظيف، فعلى ما يبدوا قد قبلوا به بنية الشروع في العمل فقط ومن بعد القيام بالإحتجاجات لأجل إلغاءه و تبديله بالترسيم حسب زعمهم، ما يجعل النصب و الإحتيال ممكن يكون هدفهم مند الوهلة الأولى وجب معه التصدي لهم بالطرد من العمل و المتابعة القضائية مع أحكام مشددة لوضع حد لإبتزازاتهم هذه. فإما إستئناف عملهم الذي تعاقدوا عليه مع الأكادميات التي ينتمون كأطر تابعين لها أو إتخاذ الإجرائات اللازمة معهم، فهناك آخرون ربما أفضل منهم ثقافة و تكوين و سلوك و عقلية يريدون العمل بهذه الصيغة التي يعملون بها الآن، ممكن تستأنف معها الدراسة لأبناء الشعب المتضررين الأوائل ثم نهاية هذه المسرحية الهزلية من وحي الخيال مادام الهدف منها غير واقعي يستحال تحقيقه.

كيف فرض عليهم التعاقد.أرجوكم غيروا هذه الجملة فهي مثيرة للضحك.هم من أمضوا العقود في البداية بإرادتهم و كامل وعيهم.إذن فل يشتغلوا أو ليرحلوا عن مناصبهم فهنالك من هم بأمس الحاجة للعمل

عليهم بدلك لأن الأطفال ضحية الإستغلال هذا ماشي معقول تلاميد ميقراو ميشفو نقاط

التعليم هو قبل شيء تربية وطنية وإسلامية و الأستاذ هو القدوة, مع الأسف من بين هؤلاء التعاقدين قدوة في الانتهازية وإلا لماذا يرهنون مطالبهم بنتائج التلاميذ
فمن لا ضمير له ليسا أهلا للمهنة الشريفة الا وهي التدريس

تصرف الاساتذة هذا غير مهني وغير مسؤول، الحق فالاحتجاج مكفول لكن حق التلميذ ايضا مكفول، والسؤال المطروح الاحتجاجات طيلة السنة والمبارايات تعرف كل سنة مشاركة منقطعة النظير، إذن لم يفرض عليهم التعاقد بل بمحض الإرادة، تصرف كهذا يدل على أن التلاميذ ليسوا في اياد أمينة، على الدولة ان تسترجع هيبتها فلا تترك المواطن عرضة بتصرفات طائشة وتحكم لوبيات التعليم الصحة النقل……

على الوزارة ان تضرب بيد من حديد على من تقدم بمحض ارادته لشغل منصب بواسطة مباراة انتقاءية يعرف مسبقا شروطها ثم لما يشغلها يقول ان التعاقد فرض عليه علما انه جاء ليتبارى من اجلها هذا امر سخيف
كان بامكان هؤلاء النضال بطريقة اخرى وليس بلي دراع الاسر والدولة
الضحايا هم اولا وقبل كل شيء ابناء الشعب الفقراء والتعليم العمومي الذي زورا وبهتانا الدفاع عنه

الوزارة وحدها من يتحمل المسؤولية في كل ما ينخر جسم التعليم وقرار مقاطعة مسار اتخذ في السنة السابعة من التوظيف بالتعاقد وضيعت الوزارة على هؤلاء ثمان سنوات وكلنا مع الاساتذة الذين فرص عليهم التعاقد وتتحمل الوزارة والحكومة كل ما ستؤول اليه الاوضاع ولا داعي للتخويف بالتنبيهات والاعذارات والاستفسارات والتوقيفات… والحل يكمن في الجلوس مع ممثلي التنسيقة الوطنية للذبن فرض عليهم التعاقد والاتفاق على الحل الذي يرضي الاستاذ ليستقر نفسيا حتى يمارس مهنة التعليم.

هذا عيب وعار على الأساتذة لا حق لهم في مسك نقط التلاميذ إلا يعرفون ما معنى الاستاد يجب ان يكون أولا أبا لتلاميده وقدوة لهم ولا يستغل نقطهم ومجهوداتهم في الضغط على الحكومة من أجل تحقيق أهدافه انا مع تأديب كل استاد قام بهذه الجريمة.

يا حسرة على زمن أضحى فيه الاستاذ يستغل التلميذ المغربي كذرع في حروباته الوهمية التي تتوقف بمجرد الإعلان عن بداية العطلة الصيفية اللذيذة

تمسكنوا حتى تمكنوا وبدأوا في لي دراع الوزارة باستعمال حق التلميذ ، فهؤلاء لم يُفرض عليهم التعاقد وإنما اختاروه، ولهذا فهم بعيدين كل البعد عن المسؤلية التربوية فعلى الوزارة محاسبة هؤلاء الانتهازيون.

كنت قد أدليت برأيي في إحدى المقالات السابقة و قلت بأن النضال يجب أن يكون مؤسساتيا لا عشوائيا و مادام أن هناك اتفاق 14 يناير استجاب لعدة مطالب فلا داعي للمبالغة في النضال و الإمتناع عن مسك النقط و حرمان التلاميذ منها. الشيء إذا زاد عن حده انقلب إلى ضده. امتناع الأساتذة عن مسك النقط جعلهم في مرمى الاباء و الأولياء و تاكلت شعبيتهم و مصداقيتهم. لأن المناضل يتحلى بالخلق الحسن و يعطي الإنطباع لدى الجميع بصدق و نبل قضيته. و موقفي دائما واضح ورافض للتعاقد و أطالب بإدماج الأساتذة و لكنني ضد نضال الكل أو العدم. من أراد النضال عليه أن يتنقب. لأن الشكل المؤسساتي الوحيد في العالم الذي يدافع عن الموظفين هو النقابة. النقابات فاسدة و جميع المؤسسات يصيبها الفساد و الكل مسؤول عن ذلك. علينا أن نتنقب و نصلح النقابة من الداخل و نغيرها. لأنه قانونيا المحاور الوحيد للإدارة هو النقابة. ثم إن النضال و الحقوق عملية متواصلة و لا يمكن الحصول على كل شيء نأخذ المتاح و نناضل من أجل المزيد. العيب هو عندما يتجمد الحوار و لا تستجيب الحكومة لأي مطلب.

رحمك الله يا البصري.مازلت اتذكر في الثمانينات قام رجال التعليم بين الفينة و الأخرى يخوضون اضرابات.وفجاة توصلت مجموعة كبيرة منهم ببرقيات التوقيف عن العمل.استمر هذا التوقيف بدون اجر لمدة 3 سنوات.حتى اصبح حالهم يرثى له.وفي احدى المناسبات عفا عنهم المرحوم الحسن الثاني.وبعد ذالك دخلوا جواهم.هذا هو الحل الذي يجب اتخاذها في حق هؤلاء المتعاقدين.

الخطأ تتحمله حكومة العدالة. قراراتها اللامدروسة هوت بمستوى رجل التعليم إلى الحضيض. بهدلو التعليم و المعلم.فين ما كان شي كسول جاتو الفرصة رجع حتى هو معلم. أقسم بالله و انا من مدينة جرادة عندنا قائد المعلمين المتعاقدين مدون متبعينو الآلاف مايعرف يكتب حتى العربية و أي واحد من مدينة جرادة عارف على من كاندوي. وأغلبهم كانو كوسالا و حصلوا على الإجازة بالنقيل. وقبلت عليهم الوزارة و الآن يتباكون بحجة أن ما وقعوا عليه فرض و لم يكن بإرادتهم.

ما قام به هؤلاء المدعوون أساتذة لا يمت للمهنة بصلة . فلذات أكباد المغاربة خط أحمر . وعلى الأكاديميات الضرب بيد من حديد على كل من تسول له نفسه المساس بمستقبل تلاميذ هذا الوطن .

مشكل التعاقد مشكل حكومي يحل في إطار الانتخابات وليس في إطار النضال كما ان اتخاذ النقط كوسيلة للضغط غير اخلاقي على رجال التعليم المتضررين التوجه الى حزب يؤمن بعدالة قضيتهم فان فاز في الانتخابات قرر ماشاء

يا اخوان هذا تعاقد
استاذة قبلوا العمل بعقد
لماذا هاته الاعيب ؟
تعطيل مرفق حساس مثل التعليم يدخل في الباب الحرام الشرعي ..

الارزاق بيد الله و الحمد لله حتى إدا تم ايقافنا عن العمل فيمكن ان الله بغا لينا حاجة احسن و يمكن فمجال اخر ممتبوعش و مكووه من عند الاغلبية (التعليم) اللي دخلنا ليه عن حب و نخرج منو مرفووع الرأس و الحمد لله

وضع النقط مقابل الادماج في للوظيفة العمومية واستئناف العمل تكون ورقة الضغط هنا هي مصلحة التلميذ والطفل المقدسة منتهى اللامسؤولية ومنتهى الغباء ومنتهى الانانية ودليل ان هؤلاء لايجب ان تكون لهم علاقة باطفالنا سواء اكانو متعاقدين او مرسمين ويكون الحل هنا هو اصدار قرار بوقف تدريس موادهم وامتحانهم فيما تلقوا من حصص ودروس الى غاية بداية الاضراب وتوقيف مرتبات المعنيين فيما بقي السنة الدارسية والعطلة الصيفية وفسخ عقودهم نهائيا و الى حين ان تجد الوزراة حل لتعويض هؤلاء باساتذة سابقين متقاعدين عن طريق عقود عمل سنوية حتى تخرج الاساتذة المختصين خريجي التكوينات بمدارس التربية والتموين بعد 5 سنوات هكذا تكون الدولة قد صححت الوضع بتسريح هؤلاء وبضمان حقوق الاطفال والتلاميذ الغير قابل للتصرف ولا للتلاعب حتى وان ضاع مليون متعاقد ومليون رسمي في حقوقه .