في الوقت الذي تسابق وزارة الصحة والحماية الاجتماعية الزمن لتدارك الخصاص الكبير في الأطر الصحية بالمستشفيات العمومية، عبر إجراءات، من بينها تقليص مدّة التكوين من 7 سنوات إلى 6 سنوات، يخوض طلبة كليات الطب والصيدلة العمومية بالمملكة، منذ أزيد من شهر، إضرابا مفتوحا عن الدراسة، يشمل الدروس النظرية والتداريب الاستشفائية، فضلا عن مقاطعة الامتحانات؛ وهو ما يطرح تساؤلات حول تأثير شلل الكلّيات على تكوين أطباء المستقبل.
ويعود سبب الإضراب المفتوح الذي يخوضه طلبة كليات الطب والصيدلة إلى عدم تفاعل الوزارتيْن المعنيتين (وزارة الصحة والحماية الاجتماعية، ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار) مع مطالبهم المتعلقة أساسا بضعف التكوين والتأطير، وعدم وضوح مرامي القرار المتعلق بتقليص سنوات الدراسة بالنسبة لطلبة كلية الطب.
إيمان آيت بنعمر، رئيسة مجلس طلبة الصيدلة بكلية الطب والصيدلة بالرباط، استبعدتْ أن يكون لإضراب الطلبة تأثير على تكوينهم، مبرزة أن التأثير السلبي على التكوين يعود إلى المشاكل التي يطالب الطلبة بإيجاد حلول لها؛ من قبيل ضعف التأطير خلال التدريب التطبيقي داخل المستشفيات، والاكتظاظ في الأقسام الناتج عن عدم كفاية فضاءات الدراسة والتجهيزات في الوقت الذي يتزايد فيه عدد الطلبة سنة بعد أخرى…
وبينما تعوِّل وزارة الصحة والحماية الاجتماعية على تقليص سنوات الدراسة لتسريع وتيرة تخريج الأطباء، وبالتالي زيادة عددهم، يظهر أن الارتباك الذي يخيّم على سيْر الدراسة في كليات الطب العمومية خلال السنة الدراسية الحالية سيطُول أكثر، في ظل عزم الطلبة على تصعيد احتجاجاتهم.
هذه الفرضية أكدتها إيمان آيت بنعمر بقولها، في تصريح لهسبريس: “نحن مستعدون للمضي في الإضراب عاما أو أكثر إلى أن تتحقق مطالبُنا”، كما أكدتها أيضا دعوة اللجنة الوطنية لطلبة الطب وطب الأسنان والصيدلة إلى إنزال كبيرة للطلبة بالعاصمة الرباط بعد غد الجمعة والذي قالت آيت بنعمر إنه سيشهد مشاركة طلبة الكليات الإحدى عشرة، وأنه “ستتخلله أشكال احتجاج غير مسبوقة”.
ولا يتعدى عدد الأطباء الذين يتخرجون من كليات الطب والصيدلة بالمغرب 1500 طبيب سنويا، يغادر 600 منهم المملكة للعمل في الخارج، في الوقت الذي يتجاوز الخصاص من الأطباء 30 ألف إطار، حسب الأرقام التي قدمها الوزير الوصي على قطاع الصحة تحت قبة البرلمان أكثر من مرة.
ويضع الإضراب المفتوح للطلبة تكوين أطباء المستقبل في الكليات العمومية على المحَكّ؛ فعلاوة على المقاطعة المفتوحة للدروس النظرية والتداريب، فقد تمت مقاطعة امتحانات الأسدوس الأول “بنسبة 100 في المائة في كافة كليات الطب والصيدلة العمومية الإحدى عشرة”، حسب اللجنة الوطنية لطلبة الطب وطب الأسنان والصيدلة، معتبرة ذلك “سابقة في تاريخ الجامعات المغربية من حيث عدد الكليات المنخرطة ونسبة النجاح”.
وكانت وزارة الصحة والحماية الاجتماعية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، وهما الوزارتان الوصيتان، قد طرحَتا مقترح محضر اتفاق تضمّن عددا من الوعود المتعلق بمطالب طلبة كليات الطب والصيدلة العمومية؛ غير أن اللجنة الوطنية لطلبة الطب وطب الأسنان والصيدلة قالت إن الوزارتين “لم تعملا على تنزيل الوعود التي قدمتْها بشكل فعلي”، منتقدة ما سمّته “السياسات العشوائية والضبابية التي يعرفها مستقبل الدراسات الطبية”.
على الحكومة تدخل من اجل احترام القرارات الحكومية و جعل الطالب تحت إشراف الدولة بدون قيد او شرط
الدولة تكرر نفس الخطأ الذي وقعت فيه مع أسرة التعليم و هذا يدل على ان هذه الحكومة ليست ناضجة و ليست لديها اية رؤية استباقية او استراتيجية عمل حيت تنهج سياسة عدم المواجهة و ترك الامور على حالها.
هذه الحكومة تتحمل مسؤوليتها الكاملة حول التأخير الكبير في حل هذه المشاكل ذات الوقع الاجتماعي و الوطني الذي يتعارض و تطلعات صاحب الجلالة.
ستهاجمون وتخونون ثم سيوقفون عددا منكم ليعود الباقون.
وسيخرج علينا البعض ليشكر السيد الوزير وكل المسؤولين على حسهم الوطني العالي وحرصهم على مصلحة الوطن والمواطنين وتصديهم للخونة والمشوشين من طلبة الطب.
راكم شفتو آش وقع للأساتذة الخونة اعداء الوطن.
عودو لأقسامكم قبل أن يتصدى لكم المسؤولون الشرفاء.
يصل عدد الطلبة المتدربون الى 50فردا أحيانا ،فكيف يتمكن طبيب الغد من التكوين الجيد في ظل الاكتظاظ في أقسام الدراسة بالكلية والاكتظاظ أثناء التداريب بالمستشفيات الجامعية؟انه التخبط والعشواءية
نجحتم في امتحان الطب. ومنكم من نجح بالتدخل. تقاطعون الدراسة كامعلمين حينما جاءهم التوقيف التحقوا. بعملهم ياطلبة ان المطالب تلبى تدريجيا انكم خاطءين ومشحونين .يجب عليكم الالتحاق بالفصل والدراسة هذا هو مبتغاكم. كما يجب على الحكومة ان تحل ما هو مستطاع البلد ليس أمريكا اوكندا . 6 ,سنوات ك،7سنوات مايجب تعويض النظري والتطبيقي .المغرب عنده أطول مدة في تكوين الأطباء 7,طب عام 4 ،اتخصص حتى يشيب .
.
من يشتغل بالتعليم يضرب و من يدرس الطب يضرب مع أن تعليم الطب مجاني. لو كان بالفلوس ما أضرب أحد. ستفسدونها على أنفسكم و من سيأتون بعدكم و تكرهون الناس في الأطباء كما كرهوا الأساتذة. الأحسن إيجاد حلول مبتكرة من قبيل إحداث منصة أو شبكة لمساعدة الطلبة بعضهم بعضا في إيجاد تداريب داخل أو خارج المغرب. شخصيا أنا مع فصل كل طالب يضرب لأن الطب مهنة نبيلة و لا نريد فيها مثل هذه العقلية. و لو نأتي بأطباء من السنغال.
سمعت أنه في السنة المقبلة تلاميذ الروض من خمس إلى ست سنوات سوف يضربون كلهم لأن الروض في المغرب لا يعطون فيه المثلجات كل يوم.
في المغرب لا يهم من يضرب أو لا يضرب و خصوصا الأطباء الذين عدد منهم أصلا لا يعمل بجدية و لا تجد عنده لا سكانير و لا شيء بل يجبرك على الدفع قبل الولادة أو الخدمة أيا كانت. عقلية بيروقراطية من زمن الاستعمار. ثم يدفعك لتأتيه إلى العيادة الخاصة إجبارا. المغاربة أصبحوا يكرهون الأطباء خصوصا عندما يرون قوافل الأطباء الأجانب تذهب شهورا لإفريقيا و تطبب الناس بدون أجر. أين عندنا الطبيب يقبل أحدا بدون أجر؟ لا رقابة و لا جودة. في اليابان طلبة الطب يدرسون ليل نهار و يغسلون الأرض منعا للتكبر. عندنا الطالب ما زال في السنة الأولى أول شيء يتعلمه هو التكبر.
الشعب يتحمل مصاريف التكوين في كليات الطب لمدة 7 سنوات بتكلفة 100 مليون سنتيم دون احتساب تكلفة التخصص ليهاجر هؤلاء إلى الخارج (600 طبيب سنويا تهاجر من بين 1500 خريج) أ ليس هذا ظلما في حق الشعب المغربي؟ نكون الاطباء لكي تستفيذ منه الشعوب الغربية الذكية مجانا؟ حتى اذا اشتغلوا في المغرب فهم يطلب اتعابا مرتفعة فوق المستطاع
أصبح مستقبل الطبيب في ضبابية بعدة كثرة و تزايد كليات لطب الخاصة ليصبح عبيد عند المستشفيات و المصحات الخاصة فهذه سياسة تفريخ اليد العاملة و القضاء على العيادات و المصحات الصغيرة و إدخالها بالضرائب ليلجأ الأطباء الفقراء إلى البحث عن عمل في مستشفيات القطاع الخاص بأبخس الأجر و وزارة الصحة بدأت هي الأخرى تبيع CHU و المؤسسات الصحية التابعة لها وأصبحت تسمي الطبيب بالمستخدم لتحط من كرامته و تشغله بعقد عمل لتحوله إلى” لوبي” الصحة و ينتقل المواطن المغربي من مريض إلى زبون بمعنى آخر بقرة حلوب Vache à lait
جودة التكوين طلب مشروع لطلبة الطب الا انه نظرا لقلة مرافق التكوين اعتقد انه فى كثير من الحالات يمكن الاعتماد على المحاضر الرقمية أشرطة فيديو مثال ecograghie dermatologie radiographie الا انه فى حالات لا يد ان يكون هناك اتصال مباشر مع المريض لمعرفة الجس والنبض لماذا لا تكون الصيدليات مكانا لإتمام التدريب والتكوين للطلبةالاطباء