تتدارس وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي السناريوهات الممكنة لتدارك زمن التعلمات الضائع بسبب إضراب الأساتذة، وذلك في وقت تستمر احتجاجات عدد من التنسيقيات رغم اتفاق 26 دجنبر بين الحكومة والنقابات الخمس الأكثر تمثيلية.
وحسب ما علمته هسبريس من مصدر من وزارة التربية الوطنية فإنه يتم في الوقت الحالي تدارس سبل استعادة زمن التعلم من قبل لجان خاصة، بناء على المقترحات المقدمة، مشيرا إلى أن “الزمن الضائع يصل إلى 47 يوما، علما أن نهاية الأسدس الأول اقتربت”.
وحسب المتحدث ذاته فإن المقترحات المقدمة متنوعة ما بين استغلال العطل المدرسية وتمديد السنة الدراسية حتى يوليوز، مع إعادة جدولة الامتحانات الإشهادية، والتركيز فيها على المواضيع في الأطر المرجعية؛ مع تقديم الدعم في المواضيع الأساسية وما سيتم الامتحان فيه.
ويأتي هذا في وقت مازالت الساحة التعليمية تشهد احتجاجات متتالية، مع استمرار إضراب بعض الأساتذة المنتمين إلى تنسيقيات بعينها.
وخرجت اليوم عدة مظاهرات للأساتذة في مدن مختلفة. وفي هذا الإطار قال بدر الدين الهلالي، عضو المجلس الوطني لتنسيقية موظفي وزارة التربية الوطنية المقصيين من خارج السلم: “إن هناك التفافا على مطالب الأساتذة. نطالب بحوار جدي مع التنسيقيات الممارسة، ونحن لسنا مع التصعيد من أجل التصعيد أو الإَضراب من أجل الإضراب”.
وطالب الهلالي ضمن تصريحه لهسبريس بضرورة “إيجاد حل للملفات العالقة، خاصة أن 23 تنسيقية ترى أن مطالبها لم تتحقق”، وزاد: “نطالب بحلول عملية ترضي الجميع”.
من جانبه قال خالد سي عرب، المنسق الإعلامي للتنسيقية الوطنية للمقصيين من خارج السلم، إن ما تم بين النقابات والحكومة “مجرد ماكياج للنظام الأساسي وبعض الفتات فقط، فيما ليست هناك عدالة أجرية”، مشيرا إلى أنه “في ظل مجموعة من الأزمات لا يمكن أن نحل ملفا أو اثنين فقط”.
وسبق أن وقعت اللجنة الوزارية اتفاقا مع النقابات التعليمية الخمس، تهدف من خلاله إلى إنهاء الأزمة التي عاشها القطاع منذ بداية الموسم بسبب تفجر احتجاجات الأساتذة ضد “النظام الأساسي الجديد”، وذلك بعد مسلسل طويل من المفاوضات التي انتهت بالتوافق حول المراجعة الشاملة للنظام المثير للجدل، وإقرار زيادة عامة في الأجور وإنهاء مشكل أساتذة التعاقد.
عندنا مثل شعبي كيگول (( حتا ايزيد و نسميوه سعيد)) حتا ايرجعو الأساتذة بعدا الأقسام
الأفضل سناء بيضاء وتخصيص ما تبقى من السنة للدعم والاستعداد للسنة القادمة…فالإضرابات مستمرة و الزمن المدرسي تقلص بشكل كبير…
يجب مراعاة تعلمات التلاميد وعدم تدريسهم كثيرا من الساعات لان هدا سيجعلهم لا يكرزوا كثيرا .تحياتي
temps de bataille ou temps du theatre
مع الاقتطاعات لن يكون هناك تعويض اعمالا لقاعدة الأجر مقابل العمل.
هؤلاء مرتزقة و ليسوا باساتذة او معلمين
نطالب برحيل كل استاذ لم يلتحق بالقسم لادراك الزمن المدرسي…احتجاجاتكم اليوم لم يعد لها معنى من غير خلق الفوضى وضياع ابناء الشعب اكثر ماهم ضايعين وزعزعة الامن في البلاد…للأسف نزلتم من اعيننا
وجب الانصات للاساتذة و التحاور معهم من اجل انقاذ الموسم الدراسي بدل تأجيج الوضع و استفرازهم. الاو ل فالاو ل
ما تدرسه وزارة التربية الوطنية حول ضياع 47يوما من الدراسة هي ستكون فرصة للقناصة لإضراب جديد. وتذكروا تعليقي هذا
الحل موجود بأيدي وزارة الداخلية ، الحل هو أوراش توظيف الشباب العاطل بعقود محدده معا امكانية عمل عقود طويلة الامد ، توقيف من لم يلتحق بالعمل ( الأساتذة) مع طرد من الوضيفة العمومية ومن يريد ان يعنرض على القررات يذهب الى المحكمة الإدارية… ونشوفوا شكون غادي يعيا هوما ولا دولة
لا نريد تعويض الزمن المدرسي الضائع على حساب العطل كان على الحكومة و النقابات ان يجدو حلا في بداية الازمة وان تكون لديها نظرة استباقية اذن هم من يتحملون عواقب ضياع ابناؤنا
المشكلة لي غتطرح للوزارة من بعد هي كيف سيتم خلق تكافؤ بين التعليم العمومي و الخصوصي علما أن هذا الأخير لم يتوقف ولو ليوم واحد .كيف ستمددون في السنة الدراسية او استغلال العطل او شنو غديرو لوليدات ديال القطاع الخاص لي كانو كيقراو حتى هما غادي تمددو ليهم السنة او مغيشدوش العطل ؟هذا من جهة ومن جهة أخرى الامتحانات الإشهادية الن يكون فيها ظلم لتلاميذ القطاع العام لي مقراو والو او كيفاش غيدوزو هما والقطاع الخاص نفس الامتحانات الإشهادية علما على أن واحد مكمل البرنامج الدراسي ديالو او واحد مكملش البرنامج الدراسي ديالو هنا كنظن غيكون فيه ظلم لكلا القطاعين؟
لماذا وزير الصحة المحترم استدعى النقابات وتفهم مطالبهم ووافق عليها مبدئيا لحلها خلال الأسبوع المقبل بدون تأخير او تماطل كما فعل وزير التعليم .؟؟؟
هل ي يريدون تشويه رجال التعليم لدفع الناس الى القطاع الخاص؟؟؟ياله من لوبي خطير على مستقبل المدرسة العمومية.
الاضرابات متواصلة والسنة الدراسية أصبحت في شبه المؤكد بيضاء. والسبب هو حكومة أخنوش الهشة التي تصر على نهب حقوق أكثر من 20 سنة من تعب الأساتذة المقصيين ومنهم المزاولون والمتقاعدون. وبخصوص المتقاعدين اتضح بأن حكومة أخنوش تعتبرهم أعداء ، فهي تهمشهم ونهب حقوقهم ولاتزيد في رواتبهم كما تفعل جميع دول العالم.
على حكومة أخنوش تنفيذ اتفاق أبريل 2011 وإلا فإن الإضرابات ستظل متواصلة.
مطالب الشغيلة ستتغير من سحب النظام الأساسي و الزيادة في الأجور إلى إرجاع الاقتطاعات و تفكيك النقابات التي تلعب دور فشل كل حوار و ل إصلاح في المنظومة… السنة البيضاء أصبحت حقيقة مؤكدة خاصة بعد إقرار الاقتطاعات بشكل مجحف….
ديرو دعم للمزاليط باش يقريو ولادهم في بريفي بدل خسران 76 مليار درهم (53 مليار درهم أجور) على تعليم فاشل
هل بالفعل حل مشكل أساتذة التعاقد؟ لا أعتقد ذلك. فالأمر ليس بيد الوزارة او الدولة. الأمر بيد ولي أمر المغرب “البنك وصندوق النقد الدوليين”
الملف أكبر من الدولة للأسف
أكبر خطأ اقترفته الوزارة هو الاقتطاع من الأجور… فبعد ان قرر العديد من الأساتذة العودة للاقسام تفاجؤا بهول الاقتطاعات و هو الامر الذي سيدفعهم للتصعيد أكثر خلال الأيام المقبلة…
انهارت حكومة أخنوش وتبين أنها هشة وضعيفة والحل هو استقالتها فورا . اللهم هذا منكر ، حكومة تجهز على حقوق الأساتذة القدامى و المتقاعدين الذين أفنوا شبابهم في خدمة وطنهم. هذا شطط وتعسف يجب على حكومة أخنوش الاستقالة
لم نعد نريد تعليما بقدر ما نريد أمنا.
نريد معاقبة هؤلاء الخارجون عن القانون ويدعون الفهم والإدراك.
لنا أبناء من خيرة ما في التعليم العمومي ولكن مصلحة البلاد قبلي وقبل أبنائي.
على الدولة أن تعيد هؤلاء إلى مكانتهم قبل الوظيفة،من يدعون العلم والمعرفة ومن يقولون أنهم هم من ربوا كيادر البلاد،
أكان ذلك مجانيا أكنتم متطوعين،استحيوا من أنفسكم وعاش من عرف قدره.
الذين يسمون أنفسهم أساتذة ومعلمين لا تمثهم اي صلة بالمدرسة هم يريدون مزيدا من التعويضات ومزيدا من العطل فقط. لا يهمهم التلميذ او المدرسة نهائيا ومن يقول العكس فليلقي نظرة على مطالبهم لا توجد اي نقطة في مصلحة التلميذ او المدرسة العمومية فقط الماديات الترقيات والعطل.
السؤال الذي يجب أن نجيب عليه :
هل النقابات تجهل ععدا مطالب الأساتذة المضربين؟
هل الأساتذة المضربين غير معنيين الاتفاقية الموقعة بين النقابات والحكومة؟
هل الحكومة اغلقت الباب على النقابات لعدم رغبتها في مناقشة المشاكل المنتظر حلها مستقبلا؟
فإذا راينا ان الإجابة لهذه التساؤلات بلا، فماذا تريد هذه الأساتذة المضربين ومذا ورائهم ؟
الوزارة تتسرع في اقتطاع أجور المضربين، لكن هناك ترقيات جمدت لسنوات… وهذا يبين ان هدفهم دائما جيوب الشغيلة… و غالبا الاقتطاعات ستوزع على أعضاء النقابات و المسؤولين كتعويضات على لقاءاتهم المراطرنية التي كانت تهدف إلى الاستجابة لمطالب المتصرفين و المفتشين و المديرين…. أما الأساتذة فهم مجرد حطب لسير المنظومة…
لماذا تصر الوزارة على استمرار الاحتقان ؟
نعم إصرارها على سرقة أرزاق الأساتذة المقصيين ممارسين ومتقاعدين سيجعل السنة الدراسية بيضاء وتتحمل الوزارة وحكومة أخنوش كامل المسؤولية.
لا حل دون إنصاف المقصيين وباقي الفئات المتضررة
يبدو ان المدرسين الخانعين الفوا النوم والسبات ..ولم تعد لهم الطاقة والرغبه في القيام بعملهم..وفي حالات مثل هذه يجب البدء في اتخاذ إجراءات صارمة تكون بمثابة الصعقة التي توقضهم من سباتهم..تجدر الإشارة الى ان العديد من الأساتذة أصحاب الضمير وعوا بفضاعة ما قابو به من هدر مدرسي..ولكن الاغلبية عديمة الضمير تعودت على الشخير والرقاد منذ بداية كورونا ولا تدري انها تاكل الحرام رغم الاقتطاعات.
ردو ليهم الفلوس لي اقتطعتوهم ليهم وهما يعوضو داك السوايع لي ضيعو
في قطاع الصحة مثلا الأجور تحسنت بشكل ملموس و الوزير يجلس بكل ثقة وهدوء مع النقابات و يعدهم بالمزيد…. لكن في قطاع التعليم لا زيادات لان الازمة مستمرة و الاحتجاجات امر مقبول طالما الأجور تقطتع و توزع على الكبار على شكل تعويضات داسمة… أما أبناء الوطن اشمن قرايا مزالا…. الوقت كل شيء بالفلوس….
السنة الدراسية أوشكت على نهايتها، والمؤسسات التعليمية خاوية على عروشها.
والحكومة ما تزال تراوغ وتناور بالاتفاقات المهرجانية التي لا تنطلي عل الأساتذة.
على الحكومة أن ترفع ظلمها عن المقصيين الذين صادرت أزيد من عشرين سنة من مستحقات ترقيتهم.
في دولة الحق والقانون لا يتم سرقة ونهب حقوق المتقاعدين.
يظهر أن هؤلاء المضربين سوف يستمرون في اضرابهم حتى خلال الدورة الثانية.
لهذا يجب اقرار سنة بيضاء و توقيف راتب جميع الأساتذة الذين شاركوا في الاضرابات بدون توقف و طرد من يمكن طردهم و لو كانوا بعشرات الألاف و تعويضهم في السنة الدراسية المقبلة بأساتذة جدد. أما الأسر فتعوض برواتب الأساتذة المضربين عن ضياع سنة دراسية لأبنائهم و بناتهم.
جل الاساتدة سيعودون إلى الأقسام الثلاثاء المقبل 2يناير 2024 و نطلب من الدولة ان تكسر شوكة الاساتدة و رؤوس التنسيقيات التي ستدفع الإضراب ، فالتنسيقيات عبار ة عن مجموعات ريعية فوضوية هدفها تحقيق مطالب فءوية كاصحاب الماستر الدين تستروا سواء بتواطؤ المديرين الدين تركوهم يتغيبون من أجل الحصول على الماستر و تغيير الإطار و نطلب من الوزا رة إصدار قانون الإضراب و لا يحق لأستاذ ان يقوم باضراب دون مظلة النقابات التي هي مؤسسات دستورية منتخبة بشكل ديمقراطي : لا مكان للتنسيقيات ابتداءا من فاتح يناير ونتمنى من الوزا رة الضرب بيد من حديد لكل أستاذ سولت له نفسه التلاعب بمصير التلاميذ الفقراء
شكرا هيسبريس
بغينا وليداتنا يقراو ولكن النقابات سبب النشاكل
تعويض الزمن الضائع يكون بعد إنصاف الضحايا المقصيين الذين تعرضوا لمصادرة مستحقات سنوات عديدة من تعبهم.
كما يطالب جميع الأساتذة على الوزارة تنفيذ اتفاق أبريل 2011 بما يرفع الظلم والحيف على الأساتذةالمزاولين والمتقاعدين المقصيين
و متى سيعود الأساتذة إلى العمل؟؟
ظاهريا العودة غير مضمونة و غير معروف توقيتها……ثم لا تنسوا أن ثلاث نقط فقط تجعل الأساتذة يؤجلون العودة:أولا زيادة 1500 درهم على قسطين للاساتذة بينما أخذ الباقي اكثر من 2000 درهم. ثانيا مشكل المهام التي مازالت كما هي فقط تم التمويه عليها بتحدد من قبل السلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية. ثالثا طريقة الترقي المرتبطة بمشروع المؤسسة و هنا نجد المهام التي غلفت بمكياج فاضح.
فهل تظنون أن الأساتذة أغبياء أم أنكم تنطلقون من موقع قوة لانكم سلطة حكومية؟؟
لا حل يبدو في الأفق ما دامت الحكومة لم تنصف ضحاياها المقصيين.
مستحقات الأساتذة المقصيين المزاولين والمتقاعدين المنصور عليها في اتفاق أبريل 2011 ستخصص لإصلاح ملاعب كرة القدم. هكذا تكرم الوزارة متقاعديها
بدأ بعض الأساتذة يعودون الى اقسامهم لذلك وجب عد المضربين والاسراع في تعويضهم بالناجحين الجدد .اما اذا كان العدد لا يكفي واستحال الأمر يتم الاعلان عن سنة بيضاء ويتم تعويض المدارس الخاصة العام المقبل بمبالغ
الاقتطاعات التي ستجنيها الدولة من رواتب المضربين.
الاقتطاعات ثم الاقتطاعات ومنع الساعات الاظافية وسوف نرى ان هؤلاء المرتزقة سيهرولون إلى العودة لأنهم عبدة الدرهم
على الحكومة إنصاف ضحايا التمييز، وهم المقصيون الذين صادرت حقوقهم بلا وجه حق. الحديث عن تعويض الزمن الضائع صار مدعاة للسخرية،حيث أن المؤسسات التعليمية خاوية على عروشها.
الحل الوحيد المتبقي هو إعلان سنه بيضاء وتفكيك وزارة التربية الوطنية وطرد كل الاساتذه واعلان إمتحان لولوج التعليم لكن بعقد عمل يعني اعمل تخلص ماتعملش ما تخلصش كيف كل خلق الله
المؤشرات توحي بأن السنة الدراسية قد تكون بيضاء .فعلى الحكومة إنقاذ الوضع قبل فوات الأوان. عليها أن تنصف الفئات المتضررة ومنها فئة المقصيون الذين دهستهم دهسا وطحنتهم طحنا.
انتهت السنة الدراسية الحالية وبدأ الحديث عن الدخول المدرسي للسنة المقبلة.
في الحقيقة يستوجب علئ الاساتدة المضربين رغم قلتهم ان يفكروا قليلا قبل ان يلتحقوا بالاقسام فالوقت يمر مر السحاب والسنة الدراسية تسير نحو البياض والضحية الاولئ هم فلذات اكبادنا من التلاميذ والتلميذات وتشبت المضربين بالمستحيل رغم قلتهم ستكون كمن يسقي الرمل بالماء فلا الرمل استسقئ ولا استفاد من الماء الضاءع فنصف الخسارة احسن وافضل واضمن من خسارة بكاملها فالتشبت بموقف غير منصف وعادل وغير قابل للتحقيق انما هو مضرة غير محسومة العواقب بالنسبة للاساتذة المضربين لان عين العقل يقول بالعودة الئ الاقسام وبعدها يمكنهم المطالبة بما هوممكن دون زيادة اونقصان والله لايضيع اجر من احسن عملا .
لوحظ في جميع الاحتجاجات التي شهدتها شوارع اليوم هيمنة حضور الأساتذة المتقاعدين . وهو ما يعني أن هذه الفئة كانت من أكثر الفئات المتضررة نظرا للظلم والاقصاء الذي تعرضت له بعد أن تنكرت الحكومة لحقوقهم الشرعية والمشروعة في الترقية
صعب تعويض الزمن المدرسي ومن يقول عكس ذلك فهو واهم ولايعرف المنظومة التربوية.لماذا ليس هناك حديث عن سنة بيضاء وكل المؤشرات ابانت عنها .
يجب الحديث عنها لان المسالة اصبحت تتعلق باشهر وليس بعدة أيام .لنكن واقعيين .
توقيف الأجرة لكل “أستاذ” مضرب….في أفق الفصل من الوظيفة…..هو الحل
لو لم تقتطعوا ايام الاضطرابات لساهم الأساتدة في تعويض التلاميد عن هده الدروس بالساعات الإضافية التطوعية
واليوم هأنتم تجنون ما زرعتم من تعنت يا وزارة
كل عرض حكومي لا يرفع الظلم عن الأساتذة المقصيين ولا يرد إليهم حقوقهم المصادرة منذ أكثر من عشرين سنة لن بجدي نفعا وسيزيد من احتقان الوضع
يبدو بأن الحوار وصل للطريق المسدود من أين ستأتي الحكومة بأساتذة جدد يجب تفعيل عقوبة الطرد
على الحكومة الانصات للأستاذ وانصافه بعيدا عن نقابات الريع. بعد ذلك يمكن الحديث عن تعويض ما ضاع من الزمن المدرسي. ولنا الثقة التامة في الأساتذة الافاضل لتدارك كل ما فات.
إعلان سنة بيضاء أصبح ضرورة مع ضرورة إقالة بنموسى وتعيين لجنة تقنية مؤقتة تعنى بتعديل مجريات النموذج التنموي بما يتلاءم مع مقتضيات ومتطلبات مختلف الفرقاء وفي تشاور مع الهيئات المختلفة يبدو بأنه لم يعد هناك ربط ورابط بين الوزارة ومنتسبيها
الله هو لغدي العوضنا اما الاساسد والحكومة غدي خلصهم الله على الزمن الدراسي لضيعو لولاد الشعب الله يخض الحق فهم كاملين صحاب التنوي والله متحلت المدرسة من نهار الاثنين تيكوليك 50 في 100 ولو
كاين هناك لجنة مكلفة بالمدونة هناك تخوف من معارضي مخرجات المدونة جد وارد أضن هناك مشكل تواصل عند الحكومة حتى حكومة فالمغرب كاستطعات تفهم ميكانيزمات تفكير المجنمع!!
طول امد الاضراب و سكوت الاباء و عدم احتجاج التلاميذ و القبول بسنة بيضاء مقابل طرد الأساتذة المضربين جعل الأساتذة يقتنعون ان اضرابكم فشل فشلا ذريعا في كسب عطف الغير المغربية بل زاد من السخط تجاه الأساتذة المضربين لذلك فإن عودة الأساتذة للاقسام لم بعد يحظى بالاهتمام مادام المغرب يتوفر على عددهاءل من الخريجين مستعدين لتعويض المضربين….
الزمن الضائع يصل إلى 11 اسبوع، اي 77 يوم و ليس 47 يوما، المرجو تقديم معلومات صحيحة.
السنة ضاعت على التلاميد ،هل هي بيضاء ام سوداء ؟ للأسف ستكون نقطة سوداء في سجل حكومة الباطرونا . أما فك الإحتقان للأسف بعيد المنال لسبب بسيط و هو غياب التقة . و هل إن غابت التقة سيستقيم الكلام او ينصت إليه أصلا ؟ في حين للأحكام ضرورة في تعديل حكومي مع وزير حكيم على القطاع نتمنى ذلك ، بينما السنة خلت مع فعل كانت.
من نيتهم كاليك الزمن المدرسي المهدور فقط 47 يوم بنتي لحد الان مازال ماشافت بعض الأساتذة من بداية شهر 10 اوى حسبوها
التعويض اختيار مطلوب بشرط الا يكون الاقتطاع. إذ ما معنى ان يعوض المدرس الزمن الضائع ويقتطع من أجره؟ إليست الضربتان موجعتين؟
ضحايا النظامين الأساسيين السابقين الذين قرصنت ترقيتهم لازال ملفهم عالقا بعد ان تم تغييبه من طرف الحكومة بمباركة من النقابات
الوزارة تريد أن تكون سنة بيضاء. وهي كذلك
لا يعقل أن تتم في دولة الحق والقانون والمساواة أن تتم قرصنة أكثر من 20 سنة من مستحقات عرق جبين الأساتذة المقصيين المزاولين والمتقاعدين. هذا ظلم وإجحاف كبير.
على الحكومة أن ترفع الظلم على المقصيبن لأنه لا يشرف دولة الحق والقانون. الإضرابات ستتواصل والسنة ستكون بيضاء
هذه التنسيقيات مطالبها تعجيزية ولا حل أمام الدولة معها إلا الردع، فمثلا تنسيقية المقصيين من خارج السلم تطالب بالأثر المالي من 2011 يعني 80000 أستاذ كل واحد يطالب الوزارة ب 50 مليون سنتيم تقريبا هي مبلغ التعويض عن خارج السلم من 2011 فمثل هذه المطالبات غير الواقعية لتلبيتها يجب الإجهاز على ميزانية الدولة كلها وليس ميزانية التربية الوطنية وحدها.
بما أن السنة الدراسية قد أوشكت على الانتهاء فإن على الوزارة تكوين الأساتذة المتعاقدين لتأهيلهم للسنة المقبلة فمعظمهم أميون لا يفقهون شيئا غير الفلوس
لايلتقي الاقتطاع والتعويض. هذه أفعال حكومية ان طبقت فهي تنم عن عشوائية في اتخاذ القرارات.
متى تقدم حكومة أخنوش استقالتها استجابة لمطلب الشعب المغربي بعد فشلها في وقف اضرابات الأساتذة ؟
استقالة الحكومة بات أمرا ضروريا لا مناص منه لاستقرار الوضع التعليمي.
المؤسسات التعليمية كانت اليوم فارغة .وعلى الحكومة إنصاف الأساتذة المقصيين بدل سحق حقوقهم
المشكل عندنا في المغرب هو حكومة الشلاهبية و نقابات لي باعت اولاد الشعب
انا ملي شفت الاجور لقيت المعلم هو أقلهم
الممرضين والبوليس موظفين عاديين في الجماعات كلشي مانضة اكثر من المعلم هادي هي الحكرة
انا مواطن عادي بغيت اولادي ارجعو اقراو و لكن عطيو للمعلم حقو
و نقصو في عدد الاولاد في القسم راه كاينة دابا 42 و 45 في قسم واحد
الله ادير شي تاويل الخير و صافي
المتقاعدون والأستاذة الشيوخ هيمنوا اليوم على احتجاجات الأساتذة في مختلف المدن المغربية وهي رسالة التقطتها الحكومة وأدركت جسامة ظلمها للمتقاعدين ولشيوخ التربية.
النظام الأساسي لا القديم أو المنقح لم يتطرق إلى حل إشكالات عالقة بالعديد من الفئات …..
فلو تم مراجعة الفئات التي لم تنل حظها القانوني و الملزم للحكومة و للتقابات فهي عدة
و لعل النقابات ( المناضلة ) تعرفهم و تعرف عددهم و مطالبهم المشروعة ..
لكن للأسف وقعت هذه النقابات باسمها فقط و باسم مصالحها الذاتية بعيدة كل البعد عن طموحات الشغيلة و فئاتها العديدة و المتضررة .
بالله عليكم هل هو استبلاد للعقول أم ماذا
الأساتذة لا زالوا في الشارع وبنسب تفوق المعدل وأنتم تتكلمون عن السيناريوهات التي بامكانها معالجة الهدر الزمني
اليس منكم رجل رشيد ؟؟؟ أين تكمن الأزمة ؟؟
في باب القسم بطبيعة الحال. إذن استجيبوا لمطالب اصحاب البدلة البيضاء كما استجبتم لنظرائهم في الصحة وآنذاك الأستاذ سيبذل قصارى جهده بل اكثر لترميم ما ضاع . تحياتي
الله اياخد الحق في اللي كان السبب أولادنا ضاعوا..اصلا منظومة التعليم متهالكة …دبا المدارس تضج بالتلاميذ ليلا من أجل دروس الدعم بطبيعة الحال المؤدى عنها يعني ما حاس بالمزود غير اللي مخبوط فيه وفي الاخير كتجي غير في المسكين كل المسؤولين أولادهم في الخارج او في القطاع الخاص كيقراو والمعلمين راه كاين لي غادي دير لاباس من فلوس الدروس الخصوصية .لكن المواطن هو لي عليه الدق …ولا حول ولا قوة إلا بالله
من الاحسن التريث قليلا لأن الغالبية الساحقة من المدارس مازالت مهجورة ، و الاضراب مازال مستمرا . الذين عادوا هم اتباع التقابات فقط وهم اقلية ضعيفة ، و اغلبهم متفرغون او اساتذة اشباح.
أحسن حل هو سنة بيضاء وبدون أجرة مع منع التدريس في المدارس الخاصة… التلاميذ ضايعين ضايعين اللهم حتى الأساتذة يضيعو
نعم فءة اامقصيين تم هظم حقهم مند سنة 2011
70000 مقصي اهم كامل الحقوقي المطالبة بالانصاف
ابناء الأساتذة في الخصوصي، وابناء الشعب في الشارع … من لا يتعامل مع ابناء الناس كابناءه لايرتقي حتى لمستوى الانسان . واجب تطبيق مسطرة الاجر مقابل العمل، تحياتي لأساتذة التعليم الخصوصي،
ماتم الاتفاق عليه مرضي للجميع،ولاتشكيك في ذالك.
على الكل ان يكون مسؤولا .لا داعي للمغالطات.
لو كان النيات الحسنة لما كان هذا الضياع كله .واش .وهل ننتظر شهورا من الاضرابات حتى نستمع لمطالب المضربين
هؤلاء ليسوا بمغاربة ولا اساتذة لان همهم الاول هو المصلحة الشخصية شانهم شان امريكا لا يهمها الا المصلحة الشخضية والتمادي في الاستجابة للانانية صراحة
مصلحة التلميذ فوق كل اعتباريجب مراعاة تعلمات التلاميد وعدم تدريسهم كثيرا من الساعات لان هدا سيجعلهم لا يكرزوا كثيرا .تحياتي
النضال المسؤول لايكون بالانشاء بل بالعمل العمل المسؤول اولا وداخل اجهزة و قنوات لها مصداقية وان كانت اغلب هذه القنوات قد تم شراؤها وانفضح تواطؤها المكشوف الذي لطالما عانينا منه نحن من تجاوزنا 35 سنة في الميدان تقريبا لكن لمحاسبة هذه الاجهزة الفاسدة اقصد هنا بعض النقابات المتواطىة وجب محاصرتها بالتصويت و الانخراط في الصالحة منها.
اما ان تاتي لتوك من ساحة الجامعة سارط كاسيطا اكل الدهر و شرب وخطاب يسبح في العموميات وتشوبه التناقضات بين التنظير و الممارسة (اقصد هنا ما يسمى بالتنسيقيات)فانه ضرب من العبث :
اللهم القرودا الشارفين ديال النقابات و لا دوك القزاقز لي جايبين دبلومات الشينوا باك صاحبي دوك الشواهد الجامعية راه معروفين كيف يحصلون عليهم الا من رحم ربي.
نقطة اخرى اظن ان الوزارة قد تخطى فيها : “حاملوا ما يسمى الدكتوراة كيف تعطى له صفة استاذ باحث وهو يشتغل مع زملاء ويقوم بالكاد بما ينجزه زملاء له اكبر منه سنا وتجربة .
شد ا”الدكتوراة ” الله يعاونوا يطلب التفرغ ويمشي يبحث في مجال تخصصه الثانوي واكثر من ذلك الابتداىي هذه الاسلك تعرف في كل الدنيا بالتعليمالاساسي الذي ينتهي بالباكلوريا