أولياء التلاميذ يدعون "الأساتذة المتعاقدين" إلى إدراج النقاط في منظومة "مسار"‬

والله العظيم وبكل صدق لطالما كان عندي ولا يزال تضامن مبدئي مع هؤلاء الأساتذة (وأنا ضد إيقافهم بهذه السهولة ) ..وكنت لأتفهم الأمر تماما لو أنهم فقط رفضو مسك النقط في مسار كشكل من الإحتجاج، وأعطو النقط ورقيا للإدارة والوزارة هي لي تدبر محاينها ، لكن هم احتجزوا النقط عندهم..ولهذا أطلب منهم أن يرجعو بالزمن إلى الوراء عندما كانو تلاميذ،سواءا في الجدع مشترك والأولى باك فاش كايدفعو لبعض المدارس العسكرية ،أو الباك فاش كا يدفعو لمختلف المدارس والمعاهد بعد الباك..إذا جاو قالو ليهم النتائج ديالكم ما كاينينش،أطلب منهم أن يسألو أنفسهم بصدق، واش كانو غا يتفهمو الأستاذ أم كانو ليلعنوه إذاتسبب لهم عدم أخذ النتائج في مشكل كبير؟
بالضبط أولئك الأساتذة ذوو الطباع الحادة الذين يخونون زملائهم وينعتونهم بأوصاف تحقيرية(بسبب التأهيل أو مسك النقط) ولا يحترمون اختيارتهم كأنهم أوصياء على حياتهم..هؤلاء بالخصوص كانو غا يشبعو سبان ف الأستاذ للي ما عطاش النقط لو كانو تلاميذ!

مهمة الاستاذ هي التدريس، و اجتياز الامتحان و اعطاء النقطة للإدارة و ليس ادراجها في مسار. فهذه مهمة الإدارة. فعندما توفر الوزارة الوسائل الضرورية من حواسيب و صبيب انترنيت كباقي الموظفين، يمكن ان نتحدث عن ادخال النقط.

أنا لا أفهم دور هذه الحكومة المشؤومة التي جثمت على صدور المغامرة لم نرى منهم إلا الغم والهم من غلاء وبلاء ، حتى التعليم لم يسلم منهم وزرعوا فيهم القلائل بهذا التعاقد المشؤوم، وزير تعليم لا هم إلا الرياضة أما حل مشاكل التعليم فهو غائب أصم أبكم…
ديرو طليلة على صفحة وزارة التعليم وتعرف اهتمامتها

التعليم العمومي لابناء الشعب يجب تطويره وتجويده وحمايته من الانتهازيين ، وهؤلاء الأستاذة همهم الوحيد الترسام والمدرسة العمومية مجرد مانظة اما هم كيقريو ولادهم في الخوصوصي ، كيفاش نخلص على ابنائي 6000 درهم شهريا ونتظامن معاك انا اتظامن من التلميذ الفقير وولاد الشعب باش يقراو بحالهم بحال الخصوصي ماشي باش تشد المانظة باردة

والله اني اتضامن مع الأساتذة في كل خطواتهم منذ أن بدأوا الاضرابات والمطالبة بحقوقهم، رغم أن ولداي متضررون من الاضرابات، ولكنني كأب مغربي حر أدعم الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد، لأن الوزارة غادة في بيع المدرسة للخواص (كلشي واضح غير لي مابغاش يفهم).. و الابناء ديالي فاش يكبروا واش غادي يلقاو شي وظيفة ؟؟ راه الابناء دغيا كايكبرو و غادي يوقع نفس المشكل اللهم نصبرو من دبا و ندعمو الاساتذة .. باش الابناء ديالنا مايضربوش تمارة فالشركات بحالنا بدون أدني شروط العمل…

توقيف الأجر بدء يعطي أكله لو تعاملت الوزارة مع هؤلاء المتعاقدين بحزم مند البداية لكان مشكل في خبر كان

الى أستاذة
كم سيكلفك تسليم النقط للإدارة وأدراجها في مسار
الدولة هنا محقة في توقيف الممتنعين

لم يفرض عليهم التعاقد ، الناس الشرفاء الأحرار قاطعو أول إمتحان لأنهم رفضو التعاقد من الأول هاد تمسكنو حتى تمكنو واليوم مخلين وليداتنا بلا قراية رغم ان مستواهم ضعيف جدا ولا اعمم

الامتناع عن مسك النقط في الوقت المحدد يعتبر خطأ مهني جسيم يستوجب توجيه انذار ثم بعده توقيف الاستاذعن العمل مع توقيف اجرته لهذا توقفت باقي التنسيقيات عن هذه الخطوة الغبية الا هؤلاء المراهقيىن راسهم قاصح مازال مشحون بعقليىة حلقيات طلاب الجامعات ولايقرؤون التشريع المدرسي نهائيا

لماذا القلق
النقط الممنوحة للتلاميذ لا تعكس ابدا مستوى التعليم بالمغرب ..
فكل التلاميذ يحصلون على معدلات منتفخة …
و كل التلاميذ ينجحون .
و اعتراف الوزير نفسه ان ما يقارب 80 في المئة لا يحسنون القراءة

المسؤوليه يتحملها وزير التربيه الوطنيه كل هذه الايام التي كانوا فيها الاساتذه مصريين والتلاميذ في راحه اين هو ؟
ثانيا هؤلاء الاساتذه الم يكونوا تلاميذ بالامس
وثالثا اغلب الاساتذه المتعاقدين ليس لهم مستوى الا القليل ….اغلبهم ليس له الاهليه حتى كتابة طلب خطي لا بالعربيه ولا بلغه ثانيه فقط اذا لجأ الى Google
المشكل ليس سهل والمسؤوليه يتحملها الوزاره والاساتذه او ستصبح الفوضى في هذا القطاع المهم

هذا مرفق عمومي لايتوقف بالاشخاص .غدا سيكون اطر الدعم التربوي”اوراش ” في اقسامكم تمهيدا لطردكم ان استمريتم في التهريج الخاوي… توقيف الاجرة هذا قرار صائب لحماية المرفق العمومي من ابتزاز اشبىاه الاساتذة الذين يعتقدون انه خدامين في الفرمىة ومن حقهم ابتزاز الدولة باي شئ يخطر على بالهم وبالتالي سلاح الدولة هو توقيف الاجرة والعزل وتعويضهم بشخص آخر.

سيدتي و استاذتي العزيزة واجب الاستاذ يبدا لتدريس التلميذ و ينتهي باعطاء النقطة و التقييم فالاستاذ واحب عليه ادخال النقط في مسار التلميذ حتى لا يتم تغيير النقطة من طرف الغير…لذلك عدم ادراج النقط في مسار يستوجب الاستفسار و الانذار و التوبيخ و الاقتطاع من الأجرة و التوفيق و التنقيب ثم اخيرا الطرد هذا هو سلم العقوبات و لا يعذر اخد لجعله القانون…رجاء لا تجعلوا التلاميذ اكباش فداء و ذروع بشرية لانه و الخالة هاته سيتحول التلميذ من متضامن مع الاستاذ الى ساهط عليه….اعتقد ان اجمل يوم في مسار التلميذ هو يوم تسلم النتيجة…رجاء عودي بذاكرتك عندما أسلمت النتيجة و انت في التحضيري ….

الفيدرالية لاتمثل كل جمعيات الآباء فهي تمثل نفسها فقط ونحن نعلم وهم كذلك كيف تمر انتخابات ممثلي جمعيات الآباء في المجالس الإدارية بالأكاديميات والفيدرالية تدافع على الإدارة التربوية ضد مصلحة التلاميذ النموذج بابن جرير إقليم الرحامنة ثم هناك سؤال يطرح نفسه لماذا رئيسها لم يتغير على رأسها عقود ولم يتم إخبارنا بجموعه العامة بصحتو عضوية المجلس الأعلى للتعليم والتعويضات بالسخاوة وووو

حذار يا وزارة من التراجع! ذلك سيحسب ضعفا منكم و ارتجال. و الله ما نريد الا خيرا لأبنائنا و بناتنا و لكن قد نفذ صبرنا و نرى التلاميذ ضائعين.

هذا ما تبحث عنه الوزارة، إفراغ المؤسسات من التلاميذ و التوجه للخواص لكونها لا تقدر على تحمل الكم الهائل من اتلمايذ المسجلين عي القطاع العام و توفير مدارس و أساتذة و ما هذا التعنث إلا لدفع أولياء الأمورإلى سحب أبنائهم من القطاع العام وهي تستعمل الأساتذة كذريعة و تصعد معهم من أجل الإضراب و تتخذ خطوات تصعيدية لكي يستمروا في الإضراب المفتوح، على الأقل بعد شهر ستجد 10 في المئة من تلاميذ المؤسسات العمومية قد سحبوا ملفات تسجيلهم من المدارس (راحنا فهمناكم)

أولياء التلاميذ عليهم أن يطلبوا من الوزارة نتائج أبنائهم وليس من الاساتذة، لأن الآباء سجلوا أبناءهم عند مدير المؤسسة التعليمية المثل للوزارة وليس عند الاستاذ. وتذكير أن التنسيقية لم تتوسل من أحد أن يجلس معها على طاولة للحوار ولا تطلب من أحد دعم أو مساندة فحقوقها المشروعة ستنتزعها بسواعد رجالها ونسائها بإذن الله.

السبب الرئيسي في تدهور المدرسة العمومية
* الاستاذ المتعاقد
*النقابات
*التنسيقيات( اطار غير قانوني)

علاه بقات غير في النقط؟خاصنا نشوفو أشنو قراو.الوزارة مع الأسف لايهمها سوى الأرقام.وفاقد الشيء لايعطيه،المتعاقون أغلبهم هم أنفسهم تجب إعادة تقويمهم.

يجب ان يعلم الجميع (اولياء الامور او هذا المسمى رئيس فدرالية….جمعية الاباء او ما شابه ذلك) أن الاستاذ ليس مجبر على مسك النقط في منظومة مسار. كما نقول بالعامية “غير بليزير من الاستاذ”. تنتهي مهمة الاستاذ عند تصحيح الفرض مع التلاميذ وتسليمه الى الإدارة. المذكرة التي تتحدث عن هذا، فلتهذب الى الجحيم! بمعنى يمشي هدا اللي خرجها فوزارة التربية “إبخر بيها”. والله ومانبغي نمسك شي نقطة فمسار لا دخلتها. غير بليزير مني مع الحارس العام الله اعمرها دار والطاقم الإداري كذلك كنتعاونو معاهوم. والله وكان شي متغول، بالله العظيم لادخلتهوم لمسار وجريو طوالكوم.

السيد (رئيس فدرالية آباء و أولياء التلاميذ) يتجاوز حدود اللياقة و يصطف في صف خطأ. ألا يعلم أن أبناء رجال و نساء التعليم يشكلون كما هائلا في المدرسة العمومية و أن رجال و نساء التعليم كآباء للتلاميذ يشكلون قوة ناخبة هائلة يمكنها الإطاحة به و الإطاحة بمن عمروا طويلا داخل هذه الهيئات و منهم من يترشح كولي أمر تلميذ لا علاقة له به بموجب التزام مصادق عليه .
المطلوب من رجال و نساء التعليم كآباء و أمهات أن ينزلوا بثقلهم داخل هذه الجمعيات لقطع الطريق على الوصوليين و أصحاب المآرب الشخصية الرخيصة.

اعتقد ان فيدرالية آباء وأمهات التلاميذ قد تجاوزت حدودها، عندما طالبت الأساتذة بإدخال النقط في منظومة مسار، لأن هذا ليس شأنها. فالأساتذة يشتغلون عن الدولة المغربية في شخص وزارة التربية.

المتعاقدون بصفة خاصة والأساتذة بصفة عامة اغلبهم يظن نفسه فوق القانون.
يريد ان يتغيب بدون مبرر ويحصل على أجرته .
يريد ان يتهاون ويتكاسل في واجباته ويريد ان يترقى .
يريد ان يتابع المسار الدراسي لابناءه في مدارس خاصة في الوقت الذي هو يدمر المسارات الدراسية لتلامذته الفقراء بتغيباته وتقاعسه .
وللاسف في الوقت الذي يندد المغاربة كلهم باطماع وانتهازية ولاوطنية المتعاقدين نجد الوزارة جبانة ولا تطبق القانون بصرامة على المخالفين.
الصرامة ستردع من يطغى في البلاد .

النيابة العامة مدعوة للاستدعاء كل أستاذ احتجز النقط و التحقيق معه ، واضح جدا الشكل الجنائي لما اقترفوه ، و من حق كل جمعية اباء كل مؤسسة وضع شكاية لدى وكيل الملك ضد الأساتذة الذين احتجزوا النقط .

لمادا لا تتدخل الوزارة المعنية بدل اولياء التلاميد

الدعوة يجب أن توجه للوزارة من أجل حل كل الملفات إذا كانت هذه الجمعية والوزارة يريدان فعلا مصلحة التلميذ أما الأساتذة فإنهم ضحايا مثل التلاميذ.
الوزارة هي التي تمتلك مفاتيح الأزمة وإذا أرادت حلها فسوف تنتهي الأزمة في الحين,