في إطار الشَّراكة مع مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، جرى اليوم الخميس عرضُ منصة “مدرسة” التعليمية، التي ستتيحُ للتلاميذ المغاربة فرصة الاستفادة من 5 آلاف درس تعليمي بالفيديو في المواد العلمية، بحضور وزير التربية الوطنية والتعليم العالي، سعيد أمزازي، وسعيد مهير الكتبي، القائم بالأعمال بالنيابة لسفارة دولة الإمارات بالرباط، ومنى الكندي، مديرة العلاقات الإستراتيجية في مبادرة محمد بن راشد.

وتعدّ منصة “مدرسة” إحدى مبادرات مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، إذ تضمّ 5000 درس تعليمي بالفيديو، تشمل مواد الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا، والرياضيات والعلوم العامة، وتغطّي مختلف المناهج الدراسية، من رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية. وإلى جانب الفيديوهات التعليمية، ستضمّ “مدرسة” تمريناتٍ وتطبيقات في مختلف المواد العلمية، بما يرفد العملية التعليمية في إطار تكاملي.

وفي السياق، أكّد سعيد أمزازي، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، أن منصة “مدرسة” ستعطي للتلاميذ المغاربة فرصة الاستفادة من مضامين ومحتويات مواد علمية باللغة العربية، معترفاً بوجود “ثغرة” رقمية للمحتويات العربية العلمية، وزاد: “في إطار برنامج “تحدي الترجمة”، منحت دولة الإمارات هذه الاستفادة لتلامذتنا في مجالات العلوم”.

وأورد المسؤول الحكومي، في تصريح لجريدة هسبريس الإلكترونية، أن إطلاق هذه المنصة في المغرب “يمثل مناسبة للأساتذة المغاربة لإغناء هذه المنصة بمحتويات جديدة”، مشيراً إلى أن “الوزارة ستتبنى هذه المنصة حتى تكون الاستفادة أكثر في جميع أنحاء المغرب”، قبل أن يؤكد أن “المنصة سيجري إطلاقها ابتداء من الغد”، موردا: “الرابط متوفر والعمل التقني في الوزارة سيبدأ من الغد”.

وتضم “مدرسة”، التي تعدّ المنصة التعليمية الأكبر من نوعها على مستوى العالم العربي، 5000 درس تعليمي بـ”الفيديو”، تشمل مواد العلوم والرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء، وتغطي المراحل المدرسية من رياض الأطفال إلى الصف الـ 12، وتهدف إلى تطوير محتوى تعليمي متميز باللغة العربية، ترجمةً عن أرقى المناهج والمساقات التعليمية في العالم، تتم إتاحته مجاناً لأكثر من 50 مليون طالب عربي في أي مكان في العالم.

وفي هذا الصدد، تقول منى سعيد الكندي، مديرة العلاقات الإستراتيجية والدولية في مبادرة محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، إنَّ “هذا اللقاء المُثمر يأتي للحديث عن المبادرات التعريفية والتعليمية لمبادرة محمد بن راشد العالمية”، مقرةً بأنَّ “هناك تعاونا في تحدي القراءة العربي في ثلاث دورات، وأثمرت الدورة الأخيرة فوز التلميذة المغربية مريم أمجون، بينما هناكَ مبادرات أخرى منها منصة “المدرسة” التعليمية الرائدة التي توفر أكثر من 5000 “فيديو” تعلمي تشمل الفيزياء والكيمياء والرياضيات والعلوم العامة لفائدة 50 مليون تلميذ”.
وأضافت الكندي في تصريح لهسبريس أن “هذه المواد العلمية تمت ترجمتها من اللغة الإنجليزية إلى العربية ليتم الولوج إلى هذه المنصة بسهولة، وليستفيدَ منها قطاع كبير من التلاميذ”.

ويقول وليد آل علي، المنسق العام لمبادرة “مدرسة”: “سعدنا بلقاء وزير التعليم المغربي، وقدمنا له منصة “مدرسة” التعليمية التي هي إحدى مبادرات الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم العالمية. المنصة أطلقها صاحب السمو في أكتوبر 2018 وتقدم محتوى تعليميا رقميا باللغة العربية عبر 5000 فيديو تعليمي في مواد الفيزياء والرياضيات والعلوم العامة والكيمياء”، وزادَ: “نتواجد اليوم هنا حتى نعزز تعريف الطلاب والميدان التعليمي بهذه المنصة، ولبناء شراكات التعاون مع المغرب لإثراء هذا المحتوى التعليمي”.

و”مدرسة” هي منصّة تعليمية إلكترونية رائدة توفِّر محتوى تعليمياً متميزاً باللغة العربية في كافة مواد العلوم والرياضيات، ومتاحة مجاناً لأكثر من 50 مليون تلميذ وطالب عربي أينما كانوا. وتمّ إعداد وإنتاج هذه الفيديوهات التعليمية بالاستناد إلى أحدث مناهج التعليم العالمية، ضمن خطة تعريب وإنتاج مدروسة تمّت فيها مراعاة احتياجات الطلبة التعليمية في شتى المراحل الدراسية؛ كما تم تطبيق أرقى المعايير والضوابط الفنية في اختيار المواد العلمية، وتعريبها، ومواءمتها وفق المناهج المعتمدة في الدول العربية.
قبل أن يؤكد أن "المنصة سيجري إطلاقها ابتداء من الغد"+
التسرع و الانبهار بالمستورد و تجاهل الاقتراحات المحلية البناءة و اشكالية الدراسة بالعربية ثم بالفرنسية في ما بعد كلها عوامل لن تفيد في الرقي بالتعليم في شيء …..و تزيد من تأزيمه سنة بعد سنة لنحافظ على المراتب المتأخرة كما هي العادة ….
المرجو فسح المجال للجميع للاطلاع على الموارد التي تقدمها المنصة .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
شكرا على الافادة. جزى الله خيرا كل من ساهم في هذا العمل النبيل ذي الأهمية البالغة والذي ستكون له نتائج جيدة وقيمة مضافة أكيدة.
هل من الممكن أن تزودنا هسبرييس مشكورة بعنوان البوابة الإلكترونية للمنصة ولكم بالغ الشكر.
الإمارات تعطي حقائب مدرسية بالمغرب
الإمارات تفتح منصة تعلم بالمغرب
الإمارات توزع قفة رمضان بالمغرب
واقيلة نخليو الإمارات تحكمنا ملي حوايج بساط هكا ماكاديرهومش حكومتنا
هذه المبادرة ستثير الكثير من الإنتقادات من طرف بعض الجمعيات الأمازيغية التي تحارب اللغة العربية.
رغم اننا مغاربة ولسنا كلنا عرب كلمة حق تقال: اللغة العربية من اجمل اللغات الموجودة في الكون.
بدون لغة إنجليزية لا أسميه تطوير ودائما الوعود لكن الواقع حاجا أخرى
وكأن مشكلة المغرب في قلة الموارد ؟
المشكلة الاساسية في التعليم اننا نعتمد على مناهج لا تسمن ولا تغني من جوع ونطالب المتعلمين بحفظها واستيعابها وهي لن تنفعه بمستقبله بشيء كالاجتماعيات مثلا نتكلم عن سبب الحروب وعن اقتصاد امم في قرن اخر ماذا سيستفيد تلميذ من ذاك لنتركه يستوعب المواد العلمية واللغات ببساطة نحببه في قراءة قصص روايات نعم لكن تساله في اي سنة كانت معركة كذا وكذا ومتى ولد وتوفي فلان وفلان فهذا هو الهم والغم والدخيل ,,بسطوا الامور وقللوا من المناهج وسترون العطاء تدريجيا يتدفق لا نحتاج موارد الحشو نحتاج تخفيف العبء لاغير ..
يوم امس في برنامج اداعي ،اتصل مواطن بالبرنامج يستفسر ضيفة البرنامج عن مصير عتاد قدم من طرف السوق الاوروبية المشتركة الى المستشفى الدي تشرف عليه ومستشفيات اخرى بالمغرب تقدر تكلفته بالملايين تستعمل هده المعدات في انقاد الامهات اثناء الوضع وان تتبعه لدلك العتاد لم يظهر اثر في جميع المستشفيات.
مما يعني ان البرامج الاجنبية والصدقات التي نحصل عليها كثيرة العدد والمصادر لكن هل يستفيد منهاالمواطن فعلا؟ام انها تجد طريقها الى الاهمال او التلف والطمس كما يمكن ان يكون مصير البرنامج الاماراتي.
هل نحن أمام " أستاذ معجزة " بصيغة أخرى ؟؟؟؟
النظام التعليمي في الامارات يعتمد المناهج الانجلوفونية وتعليمنا نحن يعتمد المناهج الفرنكوفونية … مما يجعلنا كمربين نتنيأ بفشل المشروع …
يا سيادة الوزير ابحث عن المشاكل والصعوبات الحقيقية لنظامنا التعليمي في محيطك يعني في المتورطين في أكل ميزنية البرنامج الاستعجالي ..
منصة مدرسة التي يتكلم عنهاالوزير موجودة على غوغل و يمكن لأي شخص الدخول والاستفادة من مواردها.
ما لا افهمه هو أن الوزير يتكلم عن موعد الغد لإطلاق هذه المنصة ؟
ما معنى ذلك ؟
اتمنى ان تساهم القنوات التلفزية المغربية في نقل هاته الدروس العلمية لتنوير النشا وتعميم الإفادة لجميع المغاربة عبر تقليص برامج الأفلام التركية وما شابه دلك وتعويضها بهاته البرامج االعلمية التعليمية.
المواد العلمية تحتاج للتمكن منها للتمرين والتجربة الملموسة والمشاركة الإيجابية الفعالة وليس للمشاهدة السلبية على المنصات الرقمية.
رقم 5
فاقد الشيء لا يعطيه
المغاربة كون لقاو لخير فاالغة العربية
علاش غدي اكون عدنا مشكيل …..
العرب من حقهوم الدفع على العربية
اكدالك امازيغ من حقهوم الدفع على امازيغية
فين عندك مشكيل….
قمة العبث والارتجال والترقيع. هل فشلت كل مواد التدريس في الأقسام الدراسية ؟ ولماذا ؟ ثم هل كل التلاميذ يملكون وسائل وتكنولوجيا الاتصال بالمنصة ؟ وهل تنفع هذه التكنولوجيا في هيمنة المنظور التقليدي المتخلف للتعليم ؟ لماذا فشل مشروع القرائية ؟ لماذا تفشل كل المشاريع في إصلاح التعليم ؟ التغيير التغيير التغيير هو الحل.
ستعطي للتلاميذ المغاربة فرصة الاستفادة من مضامين ومحتويات مواد علمية باللغة العربية، معترفاً بوجود "ثغرة" رقمية للمحتويات العربية العلمية، وزاد: "في إطار برنامج "تحدي الترجمة"، منحت دولة الإمارات هذه الاستفادة لتلامذتنا في مجالات العلوم"……………L'arabisation des matières scientifiques reste l'arme de destruction massive de notre enseignement ! Je me demande si en Imarates arabes l'enseignement de ces matières au collège , lycée, et université sont en arabes ou en anglais ?
حفظ الله رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة ومن هذآ المنبر أتمنى للشعب الإمارات الشقيق المزيد من الازدهار والتقدم تحت القيادة الرشيدة لرئيس والامراء نحن المغاربة نشعر بالفخر والاعتزاز بكم لقد أصبحت الإمارات العربية المتحدة المثل الاعلى في كل شيئ
اثنان سيهاجمان هذه المبادرة:
أستاذ العلوم، يحصل على آلاف الدراهم من الدروس الخصوصية
و مريض التمزيغ
المغاربة لهم منهجية خاصة في الدراسة تختلف عن المشارقة و بالتالي لا أظن أن هذه المبادرة ستلقى إقبالا في المغرب بالرغم من انها مبادرة جد رائعة. اتمنى ان تكون وفق المنهج المغربي حتى يستفيذ كل تلميذ يسعى إلى البحث و المراجعة
ما الفائدة من هذه المنصة وقد شرعت وزارة التربية الوطنية في تدريس المواد العلمية بالفرنسية ابتداء من المرحلة الاعدادية؟
أولا المنصة موجودة على الفيسبوك و أكثر من هذا تشجع بمبالغ مالية من يشارك فيها و السيد الوزير ما علاقة ما بالمنصة بمذكرات الفرنسة التي تصدر من وزارتكم في حق المواد العلمية ما عرفتش التلاميذ تلفوا يقراو بالفرنسية يدعموا بالعربية و يجاوبوا في الامتحانات بالعرنسية عجبي على التخبط في الاصلاح و عدم وضوح الرؤية التعليم غادي في الخسران………………………
نتمنى أن لا ينشروا سمومهم الفكرية الظلامية الرجعية في بلدنا الحبيب
دولة المؤامرات العربية تعطينا التيساع
مابغينا منهوم تا حاجا
واعطيونا التيساع واكواك أعباد الله
إلى رقم 13 تدعي انك امازيغي بتعصب وتكتب بالعربية قمة التناقض فلتكتب بالحروف الفينيقية (تيفيناغ) وانظر هل ستجد من يبادلك الحديث والمناقشة ولعلمك انا امازيغي وافتخر بالعربية فما المشكل لأن اجدادي وعبر قرون عديدة رضوا بهذا طواعية ولن أكون حطبا للفتنة وداعية للانقسام لمصلحة الاستعمار البائد
طالما ان التلميذ لا يستانس او يقوم باشغال تطبيقية فلا مجال ليتطور وسيبقى دائما متلقي سلبي.المدارس العصرية مطالبة ان تتوفر على معدات للاعمال التطبيقية اما المعارف فاصبح متاحة في الانترنت حد التخمة