رشيد العلمي الإدريسي..الأستاذ المحبوب

أستاذ في جامعة القاضي عياض بمراكش، شارك بورقة بحثية تحت عنوان:” قراءة في كتاب هانس بلومنبرغ: مشروعية الأزمنة الحديثة”، استهل مداخلته بالحديث عن مقاصد ورقته البحثية، فبين أن هذه القراءة هي في كتاب يعد من الكتب الأساسية في الفكر السياسي المعاصر، يتناول تطور الأنساق الفكرية منذ العصر اليوناني إلى العصر الحديث، وبروز أشكال مختلفة من العلمنة، إذ يعتبر هانس أن علمنة الفكر هي من العوامل التي ساعدت على قيام المجتمعات المدنية..

ينصت جميع الحاضرين من الأساتذة و الباحثين باحترام كبير، إلى ما يقوله الأستاذ الدكتور رشيد العلمي الإدريسي، و الغريب أنه يتكلم بصوت خفيض، لا يتغير صداه، حسب مقامات الكلام، كما يفعل الخطباء، بل إيقاع الصوت يحافظ عليه من البداية إلى النهاية ، طيلة مداخلته الأكاديمية، يتكلم بهدوء و انسياب تام للأفكار..

من لا يعرف الأستاذ معرفة دقيقة، قد يشيح بوجهه عنه، و يشتغل بما ينقطع به عن أجواء إلقاء المداخلة، أو يخرج من القاعة إلى أن تنتهي الورقة البحثية، و إلا عليه أن يصابر في تتبع ما يقوله الرجل، ليجد نوعا من قوة الأفكار، و دقة المفاهيم، و صرامة المنهج، و جدة التحليل، و التركيز في المضامين، و جديد المعلومات، و موسوعية المعرفة..

هكذا علم الأستاذ رشيد العلمي طلبته في كلية الحقوق، نعم يتحدث بهدوء كبير، لكن ما يطرح من أفكار في الفلسفة السياسية، جعلت الكثير من الطلبة يتأثرون بفكره، بل تأثروا بأخلاقه النبيلة، طلبته يتحدثون عنه كأنهم يحكون عن عالم عربي قديم، عاصر الفاربي و ابن سينا و الكندي..، يتحدثون عنه بإعجاب كبير، قل نظيره في العلاقة بين الطلبة و أستاذهم..

يكتب الباحث عز الدين العزماني عن أستاذه في رسالة مطولة:” أول مرة في حياتي، كطالب أمشي مع أستاذي من الجامعة إلى محل إقامته القربية منها، و يكون المشي استكمالا لأسئلة طرحتها المحاضرة، لحظة لا ينساها الطالب في حياته، ويحدثك كطفل بريء يريد أن يفهمك و يشاركك في مجهود السؤال و همه الذي لا ينقضي” ويضيف قائلا:” لم أر في حياتي إنسانا، يحسن الإنصات كما أستاذي العلمي، المعهود في قاعة الدرس، أن الأستاذ يتكلم، لكن كيف يتحول الإنصات إلى منهج فكري، وهو حينما ينصت إليك بنظراته الثاقبة واهتمامه الزائد، يفرض عليك مثاليته الجادة، فإما أن تقول كلاما جادا، أو تعفي هذا المنصت من كلامك، و هذا يدفع كثيرا إلى توسيع مساحات الثقة في الفصل الدراسي، وإلى جعل الممارسة التواصلية ثقافة وتمرينا يوميا، ضد المطلقات فالناس تطلب من النظام السياسي أن ينصت إليهم ، لكنهم لا يحسنون الإنصات إلى بعضهم”.

يتكلم الباحث العزماني في رسالته عن أستاذه بإعجاب كبير، لأنه وجد الأستاذ المثالي في تفكيره و المتمثل لما يعتقده في واقعه، فأحبه محبة علمية عميقة، و هذا الأمر يشاركه فيه الباحث عبدو أيور الذي يقول:” رغم بعدي عن الجامعة، لكن أثر الأستاذ رشيد العلمي بعلمه وأخلاقه العالية، جعلني أستشهد به في كثير من المواقف، رجل ناذر بكل المقاييس” و يتابع قائلا:” مهما قلنا في حق الأستاذ رشيد لن نفيه حقه، كان لي شخصيا الحظ في أن أتتلمذ على يديه لمدة خمس سنوات في السلك الثاني والسلك الثالث، كان منارة لنا ونموذجا يقتدى به في الفكر والأخلاق وكان قمة في التواضع”.

و في تعليق وجداني عجيب لأحد طلبته يقول يحيى كمال:” آه ثم آه كم افتقدناك يا أستاذي الكريم، كلما افتكرتك و تذكرت محاظراتك، انتابني شعور بالبكاء شوقا في أن يعيد الزمن نفسه، آه كم افتقدتك كثيرا، و افتقدت تلك الأيام الجميلة التي كنت أحرص فيها على الدخول إلى المدرج نصف ساعة قبل بدء المحاضرة”.

يبدو غريبا – في زمن أصبح طلبة الجامعات يكرهون مؤلفات أساتذتهم المفروضة عليهم- أن يتحدث كل من درس عند الأستاذ رشيد العلمي بشعور حزين، لأن خزانته لا تضم كتابا لأستاذه المحبوب، يريد منه أن يؤلف كتابا يشرح أطروحته في الفكر السياسي المعاصر، لا لشيء سوى أنه وجد أمامه؛ الأستاذ العالم المخلص للمعرفة، المتشبع بأخلاقيات العلم.

سيظل الأستاذ رشيد العلمي الإدريسي متربعا على عرش التواضع، تاجه المحبة، رداؤه الصفاء، صولجانه الرحمة، ديوانه المكتبة، جلساته المدارسة، أفراحه بين السطور، أمسياته مع الفكر، هو ملك في قصر المعرفة…

[email protected]