إشكال كبير بدأ يطرحه إضراب الأساتذة، إذ إن الوضعية في التعليم العمومي باتت تثير سخط أولياء الأمور خاصة مع ضياع زمن التعلمات؛ بعد أن أشارت التقديرات الأولية إلى أن عدد الأيام الضائعة يفوق الخمسين يوما، وتنبيهات بكون أنه إذا لم يتم تدارك الأمر عاجلا سيصبح شبح “السنة البيضاء” واقعا لا مفر منه.
نور الدين عكوري، رئيس فيدرالية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ بالمغرب، قال إن “السيل بلغ الزبى؛ فهناك احتقان قوي في أوساط أولياء الأمور”، مؤكدا ضمن تصريح لهسبريس أن “هناك احتقانا قويا نتيجة ضياع الزمن المدرسي”.
وأكد عكوري أنه “بناء على تحليل بيانات الأولياء بمختلف ربوع المملكة والتقارير التي تتوصل بها الفيدرالية، يتبين أن الزمن المدرسي الذي ضاع منذ بداية السنة يفوق 50 يوما”، مشددا على أن “هناك تلاميذ في التعليم الثانوي التأهيلي لم يتعرفوا على أساتذتهم، إلى حد الساعة”.
ونبه رئيس فيدرالية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ بالمغرب إلى أن “زمن التعلم الذي ضاع صعب استدراكه؛ فالمقرر الوزاري لديه وقت من شتنبر إلى يونيو، وما ضاع اليوم يجب استدراكه”، داعيا “وزارة التربية الوطنية إلى الإعلان عن كيفية استدراك الزمن التعلم الذي ضاع”.
وسجل المتحدث ذاته أن الإضراب الذي يقوم به الأساتذة في الوقت الحالي هو “إضراب مستمر في الزمن، وهو ما يؤدي إلى انقطاع الاستمرارية البيداغوجية؛ وهو أصعب شيء يؤدي إلى الهدر المدرسي وتسرب لدى التلاميذ للقيام بأعمال أخرى عوض التوجه إلى المدرسة”.
وحمّل عكوري المسؤولية للحكومة ووزارة التربية الوطنية، داعيا إلى إيجاد حل لهؤلاء التلاميذ، وقال: “إذا ما تم استدراك الزمن المدرسي سنكون بعيدين عن شبح سنة بيضاء؛ لكن إذا استمر الوضع هكذا سنطل على موسم دراسي أبيض”.
من جانبها، راسلت الرابطة الوطنية لجمعيات أمهات وآباء التلاميذ رئيس الحكومة للمطالبة بتعويض الأيام والساعات الدراسية الضائعة.
وقالت الرابطة في رسالتها: “أبناؤنا يحرمون من أكثر من شهر ونصف الشهر، منذ بداية السنة الدراسية، والبقية تأتي. نتساءل: كيف سيتم تعويضها، خصوصا أن الاقتطاعات من أجور السيدات والسادة الأساتذة ستجعلهم بالضرورة يرفضون تعويض الدروس؟”.
وتابعت الرسالة: “نلتمس منكم جرأة للإعلان عن سحب المرسوم 2.23.819 الذي قد يسير ببلدنا إلى ما لا تحمد عقباه؛ لأننا سنطالب بإلغاء نقط الدورة الأولى في القطاعين العمومي والخصوصي حرصا على تكافؤ الفرص وفق مقتضيات الرؤية الاستراتيجية والقانون الإطار 51.17، خصوصا أن بلاغكم الصادر يوم 30 أكتوبر 2023 يعد بتجويده تماشيا مع تطوير إصلاح القطاع”.
ليكن في علم الجميع البرنامج النضالي للاساتذة مستمر طيلة شهر نونبر. هذا في حالة كان حوار جاد. في حالة تماطل الوزارة سنة بيضاء
نطالب بتشديد الخناق على المعلمات المضربات بدون اين سند قانوني
في كل دول العالم الموضفين العموميين لا يضربون عن العمل لأنهم في خدمة الصالح العام و يمكن ان يحتجوا حتى في مسيرات نهاية الأسبوع أو العطل للمطالبة بحقوهم . و هل يرضى أحدنا لا قدر ألله ان يتجه الى المستعجلات لحالة طارئة و يجد الطاقم الطبي مضرب عن العمل للمطالبة بحقوق شرعية مثلا . اتقوا الله فابناءنا ليسوا دروع واقية او وسيلة ضغط تستعمل لنيل المزايا. الله ياخد الحق في كل من كان سببا في تعاستنا . قهرتوناااا . ارحموناااااا
مرة أخرى خرج الناطق الرسمي باسم الحكومة كيعلن بلي الاقتطاع من اجر الأساتذة مشروع و مقنن. و ما هضرش على الإصلاح و لا نية ديال يلقاو حل لي كيهمهم هو الفلوس لي غيدخلو من هاد الاضرابات
ملاير صرفت على قانون مرفوض فأين المسائلة و الإقالة.
لا يعقل ما يجري من احداث مؤثرة بشكل عام على الأسرة والعائلة المغربية نفسيا ومعنويا رجال التعليم من جهة و الوزارة من جهة و الضحية الأولى و الثانية جيل لم يرحمه أحد و أباء لا حول ولا قوه لهم إلى بالله ……الرحمة الرحمة الرحمة
ان صارت سنة بيضاء واجرة معلمين ستصير بيضة وتنقطع خزينة العامة من مالهم لانهم اسقطون بتلاميذ وصارو منهم بلا حول ولا قوة الا بالله
يجب تدخل الملك اليس هناك مسؤول عن البلاد في المغرب
تحية لكل الاساتذة على صمودهم و نضالاتهم من اجل اسقاط ما جاء به النظام الاساسي الجديد…و كامل التضامن مع أولياء أمور التلاميذ و نتفهم تخوفهم على مصير ابناءهم …. المسؤول عن الوضع هي الوزارة التي لا تثقن الا سياسة الغطرسة و الهروب الى الامام ..
الله يدير شي تاويل،حيت الا كانت شي سنة بيضاء غاتكون على العمومي و الخصوصي،طبق العدل لي ماعندوش مايقراش أغلب تلاميذ العمومي متفوقين على الخصوصية.بغيت لدوك الوزارة شتات قوم مسموم
طرد لي همهم الفلوس ماشي قراية ولادنا,76 مليار درهم ميزانية التعليم,54 مليار درهم هي أجور والنتيجة والو,علاش مايحتجوش على ضعف تلاميذهم؟
برافو للناس الواعين الذي يعرفون من يطالبونه بالحقوق و ليس البعض الذي يبحث عن الحائط القصير ليقفز منه.
الحكومة اليوم أمام مسؤولية تاريخية و التعليم قضية وطنية و التعنت و العناد لن يزيد الوضع الا احتقانا. لا يجب ان يأخذ الوزير الأمور بشكل شخصي و إلا فغليه الاستقالة لأنه فشل في ضمان تمدرس أبناء المغاربة و ليأتي من يحسن التعامل مع الوضع.
المواطنون لا يهمهم أن ينتصر الوزير في معركته على الأساتذة أو أن ينهزم، يهمهم |أن يتحمل مسؤوليته في هذا الوضع الذي كان سببا فيه بإخراجه لنظام لم يجقق الإجماع و يستمر في التمادي بعدم اظهار الرغبة في سحبه عنادا و طغيانا و أبناء المغاربة هم من يدفع ثمن تعنته و عناده.
آباء التلاميذ لا يحملون المسؤولية للأساتذة بل يحملونها للمسؤول عن القطاع الذي عليه ان يجد حلا ليعود موظفوه لعملهم.
ماش شغلنا أش بغاو الأساتذة و لا علاش دايرين اضراب، ماشي حنا اللي مسؤولين عليهم. شغلنا يقراو ولادنا و الوزارة هي اللي مسسرولة على قرايتهم ما تلوحناش عند الأساتذة. الوزير يلقى لينا حل و ف اسرع وقت ممكن.
و هداك التلويح بالاقتطاع لن يزيد الطين الا بلة، فمن سيقوم بتعويض الزمن المدرسي؟
رئيس الحكومة المغربية عزيز اخنوش كشر عن أسنانه وتخالطت عليه الأمور في مناخ جيوسياسي وعالمي غير مسبوق ففقد البوصلة وعجز عن ماهية الحلول للشعب المغربي فاستقوي عليه رجال ونساء التعليم وربما هي فرصة ناذرة بالنسبة اليه للاجهاز عن ما تبقى من مجانية التعليم فادار ظهره للأسر المغربية المتواضع دخلها وعليه فااستباق تغيير وزاري امر لابد منه باعفاء شكيب بن موسى من منصب التعليم والرياضة وكذلك وزير العدل وتعيين آخرين يشهد لهم بالكفاءة والنزاهة وما إصلاح التعليم الا مقدمة لصناعة جيل من الشباب المتعلم والمتحضر ابرز الإصلاحات القطيعة مع النمط الحالي و تقليص العطل والعودة الي الخدمة الاجبارية لكل حاصل على الباكالوريا او الاجازة.
بالله عليكم واش هادي حكومة التي تريد مواجهة 240 ألف أستاذ بسياسة الآذان الصماء والتنوعير الذي لم يعد ينطلي على أحد، بالله عليكم أيها الآباء هل الحكومة تهمها مصلحة التلميذ بهكذا تعاطي مع مشكل واضح، واش أعباد الله هاد النظام الأساسي قرآن منزل، قسما بالله لو أن الحكومة تريد نزل فتيل الأزمة لفعلت ببلاغ من فقرة واحدة، مفاده سحب هذا النظام المشؤوم والعودة للحوار على أرضية مطالب كل الفئات، واش هذا إجراء صعيب زعما، واش هكا كتعامل الدول المحترمة مع مواطنيها؟ واش كضنوا أن الاقتطاع من الأجور الهزيلة كفيل بتكسير المعركة، راه غي كتزيدو تصبو الزيت على النار، وهذا التعنت ديالكم كافي باش الشعب والقوى الحية فالبلاد تعرف النوايا الخبيثة ديالكم..
سبحان الله ملي دخلت هد الحكومة أو كلشي لور لور الغلاء في المعيشة الحركة واقفة ما كاينش حتى حلول في جميع القطاعات و خاصة التعليم لوليدات كيضيعو وحتى ان كانت سنة بيضاء فاولادهم يدرسون في مدارس خاصة تابعة للخارج المشكل في ولادات الطبقة المتوسطة التي لم تبقى متوسطة و الطبقة الفقيرة هده مؤامرة ضد التعليم العمومي للقضاء عليه و يتبعون املاءات صندوق النقد الدولي لغرقنا بالسلفات
لا علاج للمعظلة سوى:
1 تعديل حكومي و اخراج بنموسى و بنزرهوني من الوزارة
2 سحب النظام الاساسي بصفة نهائية
3 معالجة جميع المشاكل الفئوية اولا نتيجة تدبير بنزرهوني السيء للموارد البشرية
4 اقرار زيادة في اجور رجال و نساء التعليم 2500 dh
5 اقرار مفاوضات جديدة لانتاج نظام اساسي عادل
قنوات الصرفي الصحي مكيناش فهاد العالم ولا كلمة في الموضوع حسبي الله ونعم الوكيل اللهم عجل بالفرج
لقد مر اكثر من اسبوع على كلام رئيس الحكومة مع نقاباته ولاشيء ظهر .حتى ان وزير التعليم ذهب الى فرنسا وترك وزارته في ورطة مع هذا النظام الاساسي الجديد .من هنا يتبين ان الحكومة لا تعير اي اهتمام للمدرسة العمومية ولا لابناء التعليم العمومي
قلتها و أكررها سياسة الحكومة شد الحبل مع الأساتذة تكرس فشلها الذريع في جميع المجالات نصيحة مني لهذه الحكومة (( ياك زدتو فكلشي حتا حاجا ما زگلتوها إيوا زيدو فالاساتدة و لا زيدوهم حقهم))
كيف لأستاذ قضى أكثر من 10 سنوات من العمل
أجرته لا تتجاوز 5500 درهم ونحن في زمن الغلاء الفاخش
أنصفوا اساتذة الزنزانة 10 أكثر فئة مظلومة في قطاع التعليم
العديد من الأساتذة مستمرون في التدريس في التعليم الخصوصي وهم مضربون في المؤسسات العمومية ومنهم من يدرس ليلا وحتى نهارا في أوقات الإضراب بمراكز الدعم أي “السوايع” لتلاميذ التعليم العمومي الذين يأسوا بالإضرابات، ومنهم لم يجد مقعدا في المؤسسات الخصوصية خاصة للسنوات الإشهادية. ورسالتي للآباء فالأساتذة يستعملونكم فقط للضغط لتحقيق مطالبهم وأبنائهم يدرسون في التعليم الخصوصي. وهذه حقيقة لا يجب الإغفال عنها.
يطالبون بحقوقهم ويهضمون حقوق الأطفال الأبرياء ويستغلون سخط أولياء أمورهم للوصول إلى مبتغاهم الا وهو الضغط على الحكومة يا لها من عقلية استبدادية متسلطة هاضمة لحقوق المتعلم
يريدون أن يجعلو من مهنة التعليم مطية للاغتناء عبر الدروس الخصوصية والساعات الإضافية باثمنة خيالية خالية من الضريبة على الدخل كل هذا خارج الضوابط والقوانين
على الحكومة أن تخوصص التعليم وتمنح الأسر التي لها أبناء متعلمين منح وتعويضات وتكون في الأول والآخر الأسر والحكومة رابحين لأن مزانية التعليم تستنزف كل الموارد المالية للدولة والنتيجة سنة بيضاء
اللهم إن هذا لمنكر
أبناء الشعب تضيع لأن أبناء الطبقة الميسورة في المؤسسات الخاصة ومدارس البعثات
ليكن في علم الأساتذة المضربين ان اغلب التلاميذ و اوليارهم اصبحوا يكرهونهم لانهم افرغوا الاقسام و شردوا التلاميذ سكوناهم غرب العالمين….نطالب من الحكومة فتح باب التطوع للشباب العاطل و اصحاب الخبرة و الكفاءة لانقاذ الموسم الدراسي….اما الأساتذة المضربين فلديهم خياران اما العودة الاقسام او البقاء في الشارع مع ايقاف راتبهم الشهري…
المشكل ليس في الاستاذ بل في الحكومة ووزير التعليم أما الاستاذ من حقه المطالبة بتحسين ظروففه المادية والاجتماعية واش هو قري اولاد لمغاربة خرجوا دكاتر محاميين ضباط ديرو مستقبلهم هو ياكل لحجر الاستاذ لم يخلق للتضحية بل اختار المهنة باش ياكل طرف الخبز وعيش مستقر ضمن مستقبلو
لكي الدول تتقدم عليها بي التعليم والصحة أما صندوق النقض الدولي لازم نقص المهراجانات ونفقات المجالس الوطنية وتقليس عدد الوزراء وتقليس السلير ديالهم من 7 الى 3 ومجلس المستاشرين وبعض المسؤولين الكبار في الدولة عطاه الله كيفاش يتجبدو الفلوس
الدولة لاتبدي اي رغبة بحل هدا الملف , همها فقط تفعيل الاقتطاعات وقهر الاستاذ
نحن مستعدون لتعويض الزمن الدراسي و العمل صباح مساء شريطة أن تبدي الوزارة حسن نيتها .. نحن لسنا أقل من كتاب الضبط أو موظفو المحافظة العقارية أو المالية أو حتى المدير و المفتش .. كنا دائما نعمل بجد و أيضا ننجز الساعات الإضافية مجانا و لكن بلغ السيل الزبى .. ذنب التلاميذ على الوزارة
يجب على أولياء الأمور وأنا منهم الخروج للشارع للإحتجاج على هذا الوضع المزري الذي أصبحنا فيه. بسبب غياب تام للحكومة في معالجة هذا المشكل. أبناؤنا عرضة للشارع ..حكومة فاااااشلة 100%
الى السيد بومعزة
ليكن في علمك يا السيد بومعزة .ان الاستاذات كما سميتهم لن يتنازلن قيد انملة عن مطالبهن.ويلا كتعطيهم شي جاجة قطعها ليهم.بلا بلا
حل المشكل ليس بالإقتطاع من الأجر الذي أصلا هزيل و لو اقتطع بالكامل. المشكل هو ضؤاع الأبناء. عن ماذا تبحث الحكومة؟ الأساتذة مصرون عن الإضراب حتى مراجعة القانون الأساسي و الحكومة مصرة على معاقبة الأساتذة ماذيا و التلاميذ يا حظرة العقلاء ما دنبهم؟ لا حول و لا قوة إلا بالله.
خاص اتدخل الملك البلاد هد المسألة ديال تعليم حيرات الاسر المغربية هد الحكومة ممسوقاش الشعب حيت وادلادهم كقراو في برا او بالمداس خاصة المشكل كخرج في عينهم
في كل دول العالم الموضفين العموميين لا يضربون عن العمل لأنهم في خدمة الصالح العام . اتقوا الله فابناءنا ليسوا دروع واقية او وسيلة ضغط تستعمل لنيل المزايا. الله ياخد الحق في كل من كان سببا في تعاستنا . قهرتوناااا . ارحموناااااا.الاضراب بالشارع العام نهارا و مساءا تجدهم يهرولون الى المنازل لاجل جني ارباح خيالية من الساعات الاضافية ويومي السبت والاحد تجدهم يملؤون المقاهي و هم يحدقون في المارة كالمراهقين.اغلبهم لاكفاءة ولا ضمير له اين الجدية اين الوطنية .
اضرابات عشوائية و متتالية في قطاع حساس، اين هو مبدأ استمرارية المرفق العام؟ نعم يجب على الحكومة اتخاد اجراءات صارمة ضد الاساتذة المضربين و بصفة استعجالية
اهملو المدرسة العمومية لان اجرتها مضمونة مدى الحياة وتعاطو للساعات الاضافية في كل مكان والاستغال في التعليم الخاص ومهن اخرى كالعقار واغلبهم راكم اموال طاءلة ..باختصار لا يهمهم اقتطاع من الاجور ولامصلة التلميد ولاهم يحزنون …لاتهم سوى بطونهم وجيوبهم
تحية الاجلال والصمود لجميع الأساتذة . نرفض مضامين القانون الإطار جملة و تفصيلا. ليكن في علم الجميع ان ضياع حقوق التلاميذ صيرورة تتحملها الوزارة منذ زمن بعيد. على الوزارة الآن أن تجد حلا او سيكون التصعيد هو الحاسم. الاساتذة الآن في مرحلة اللاعودة اما ورقة الاقتطاع فلم تعد لها أي صدى
الزمن المدرسي يمكن استدراكه إذا لم تقم الوزارة بالاقتطاع من أجور الأساتذة المضربين من خلال تعويض ساعات العمل الضائعة في حالة تعديل حقيقي لهذا النظام من ناحية الشبكة الإستدلالية للأجور وإحداث التعويضات عن المهام الإضافية وإلغاء العقوبات التعسفية لأن الأستاذ هو رسول القيم الحميدة وليس متهما قبل أن تثبت إدانته.أما إذا تم الاقتطاع من الأجر بسبب إضراب مشروع ومضمون بنص الدستور ولم يتم التجاوب مع المطالب المشروعة نص عليه الدستور فلن يتم تعويض الساعات الضائعة وسنتجه لامحالة إلى سنة بيضاء..
الوضع الحالي يجب أن يسائل عليه الجميع ، وزير التعليم والاساتذه على حد سواء، الكل يستغل فلذات أكبادنا لتحقيق مآربه ، وكل واحد سيسأل يوم القيامه عن ما فعله في هؤلاء التلاميذ الأبرياء الذين ليست لهم ناقة ولا جمل في هذا الصراع سوى أنهم رهنوا مستقبلهم في التعليم العمومي لان ليست لهم إمكانيات التعليم الخصوصي،،،،،اغلب الأساتذة المضربين الذين لديهم أبناء ،يدرسونهم في التعليم الخصوصي وأبناء بوزبال الما والشطابه حتى لقاع البحر،،،،حگرتو على ولاد الفقراء،،،لنا الله ولكم مسيراتكم وإضرابكم وتعنت وزارتكم،،،والله لا أبالغ إذا قلت لكم أنني أعرف تلاميذ يحتاجون اليوم لعلاجات نفسية لانقطاعهم عن الدراسة في حين يرون بعض أصدقائهم أو جيرانهم يتابعون دراستهم دون آنقطاع في الخصوصي،،،ما ذنبهم؟
لا حياة لمن تنادي فالمتضررون ينتمون إلى الطبقة التي لا تستطيع أن تدرس أبناءها في المدرسة الخصوصية الحكومة لا تهتم لهؤلاء خنقتهم برفع الأسعار وتخنقهمم بتغاضيها عن حل هذا المشكل وهي المسؤولة عن كل هذا الاحتقان لأنها تضع قوانين ولا تشارك فيها الشعب الذي أوصلها إلى ما وصلت إليه وتشرع وترفض أن يناقشها أحد فيما تقوم به
هل تؤمنون حقا أن وزارة التربية الوطنية حريصة على الزمن المدرسي،؟؟؟
طيب،هل يقبل هؤلاء الآباء و الامهات أن بهان ابنهم فقط لأنه استاذ؟؟، هل يقبل أحدكم أن يهان زوج ابنته أو زوجة ابنه فقط لانهما أساتذة؟؟؟
اطلعوا على النظام الأساسي لتعرفوا لأي درجة اهين الأساتذة،عيب و عار على المسؤولين قبول هذا النظام؟؟ لماذا كل هذا الحقد على الأساتذة؟؟
رجاء لا تظلموا الأساتذة ،فالنظام الجديد فضيحة،أن الكلمات لتعجز عن وصف المهانة التي لحقت بالاساتذة،اطلعوا على هذا النظام فالحمد لله لديكم أبناء وبنات متعلمون و متعلمات و الهواتف موجودة،يكفي نقرات على google و القنبلة في متناولكم. اقرأوا..و احكموا…ليتببن لكم من الظالم و من المظاوم….
لا يمكن قبول هذا النظام نهائيا…..انها الحرب على الاستاذ حتى ليندهش المرء كيف يقبل النسؤولون تطبيقه؟؟!!!!!!
حسب النظام الجديد فالاساتذة مجرمون…..وجب معاقبتهم!!!!
الأباء والأمهات فالمغرب يحتجون هذه الأيام مع العلم أنهم هم السبب الرئيسي في خراب المدرسة العمومية.الأقسام مكتضة فعدد التلاميذ يصل إلى 45 تلميذ في المدارس الإعدادية والثانوية و 40 تلميذ في المدارس الإبتدائية والسبب واضح وهو كثرة الولادات بلا فائدة لدى الطبقات ذوي الدخل المحدود.وهناك عائلات ذات دخل جيد وتدرس أبناءها في التعليم العمومي .يجب على الدولة أن تسن قانونا يقضي بتدريس طفل واحد فقط بالمجان للأسر الفقيرة .أما الأسر ذات دخل متوسط وعال فعليها أن ترسل ابناءها للمدارس الخصوصية…
سيدي العزيز اصبحتم مثل الببغاء ترددون نفس الاسطوانة المشروحة…ليكن في علمك ان القانون الأساسي نشر بالجريدة الرسمية بعد اقراره من طرف البرلمان و اي تعديل يجب ان يمر من نفس القنوات الحكومة و البرلمان…الى ذلكم الحين اما ان يرجع الأساتذة لاقسامهم او يتم فتح باب التطوع للكفاءات و الخبرات لاستكمال السنة الدراسبة مع إلغاء ما تبقى من العطل و تمديد السنة الدراسية الى شهر يوليوز
وجب على فيدرالية أولياء التلاميذ مقاضات الوزارة المكلفة بقطاع التعليم عن تاخير اولادنا عن الدراسة
حكومة اخر الزمان، حكومة فاشلة في كل شيء يصب في صالح الشعب، من احتكار المحروقات ومخطط المغرب الأسود الذي أتى على الاخضر واليابس بسبب دعم تصدير المواد الفلاحية واستنزاف الفرشة الماءية ، جاء دور التعليم العمومي بنظام أساسي مرفوض من طرف الأساتذة والإضرابات عن العمل وتوقيف الدراسة وضياع حق التلاميذ في التعليم. من يحاسب هذه الحكومة الفاشلة عن هذه الكوارث؟
الوضع الحالي يجب أن يسائل عليه الجميع ، وزير التعليم والاساتذه على حد سواء، الكل يستغل فلذات أكبادنا لتحقيق مآربه ، وكل واحد سيسأل يوم القيامه عن ما فعله في هؤلاء التلاميذ الأبرياء الذين ليست لهم ناقة ولا جمل في هذا الصراع .الأساتذة يتسكعون بالشارع العام نهارا بدعوى الإضراب و مساءا يهرولون إلى المنازل لجني غنيمة الساعات الإضافية التي أشعلوا لهيبها . اغلبهم لا علاقة له بمهنة التعليم النبيلة همه تحقيق أحلامه و احلام ابناءه على حساب التلاميذ . اعرف اساتذة لا يستطيع تكوين نص علمي او أدبي او محاضرة بذون الالتجاء إلى الدروس الجاهزة بمواقع الانترنيت و منهم من يرتكب اخطاء كارتي في تلقين الدرس
0
الأساتذة لهم حقوق ، من بينها الحق في الإضراب ، لكن الحق في الإضراب تتم ممارسته من داخل نقابات معترف بها ، والأساتذة ملزمون بالإنخراط ضمن هذه النقابات لإنها تمثلهم وهي التي تتفاوض نيابة عنهم ، والإضراب له ضوابط ينبغي التقيد بها حتى لاتمس بحقوق الطرف الآخر أي التلميذ ، حقوق هذا الأخير هي بمثابة واجبات بالنسبة للأستاذ ، المشكلة الآن هو أن أغلب الأساتذة يرجحون كفة الحقوق على الواجبات ، والجدد منهم يرغبون في حرق المسافات والمراجل ، يريدون الدرجات العلا مقابل عمل أقل يغلب ليه عليه الكسل و التقاعس لتوفير طاقة أكثر للعمل في الخصوصي والساعات الليلية في المنازل و المرائب عن قرب وعن بعد بدون حسيب أو رقيب ، وتزداد مشاكل الأداء المهني خاصة في المؤسسات الإبتدائية ، الآن نعيش حالة فوضى وليس إضراب ، بالأمس 5 ثم 10 ثم 18 الآن 23 تنسيقية كلها تدعو للتصعيد وتهدد بسنة بيضاء ، هذا يسمى عبث ، فوضى تتحمل مسؤوليته الدولة والنقابات، ، رحمة الله عليك السيد محمد الوفا …
على الحكومة ردع هده الاساتدة لأنهم عيقو بزاف ولاد شعب لكيضيع اما ولدهم مطمأنين عليهم في المدارس الخاصة!!!
واش هذا أصحاب التعليم آش باغين كيخدم أربع ساعات في اليوم يعني في الأسبوع 24ساعه هذآ يعني اربعه أيام في الشهر المجموع في السنة بأكملها لا يساوي شهر من العمل هذا لا يوجد نهائيا في أي وزارة إلا وزارة التعليم فيجب تغييره يجب على وزارة التعليم أن تعمل مثل جميع الإدارات ثمانية ساعات في اليوم
أساتذة منعدمو الضمير
لا يحق لكم حرمان ابنائنا من حقهم في التعليم
احتجوا أمام المديريات والاكاديميات والوزارة أيام الأحاد
استعملوا الشارة
غاب ضميركم المهني
اقترح على الوزارة طردكم وتعويضكم باساتذة لهم ضمير مهني .
يجب على الدولة أن تحقق مطالب الأساتذة وتعتذر لهم عن الحكرة و التفقير الذي نهجته لسنين عديدة…لاتراجع لا استسلام حتى النصر…
#الوزير#الاستقالة#لا خير يرجى منه#بقي بنيان العلم، سيدخل التاريخ على أنه هو هادمه#
إذا كان عدد الأيام فاق 50 يوما كما يزعمون يعني أن الإضرابات كانت منذ الدخول المدرسي. وهذا كذب وافتراء الهدف منه التشويش على نضالات الأساتذة. والحقيقة هي أن عدد أيام الإضراب لم تتجاوز 14يوما كأقصى تقدير. وإذا كانت الحكومة تهمها مصلحة التلاميذ كما تتبجح بذلك فعليها إيجاد الحل. رئيس الحكومة قال للنقابات بأنه سيرد عليهم يوم الإثنين وقد وصلنا ليوم الجمعة ولا رد موجود. هذا يوضح نوايا الحكومة التي تتعارض نيتها مع شعاراتها في وسائل الإعلام.
الاقتطاعات ثم الاقتطاعات ومحاسبة الاكاديميات التي لم تفعل الاقتطاعات الحقيقية كل من تغيب مدة معينة يجب أن تقتطع له في نفس الشهر مع الاستعانة بوساىل الاعلام وجمعيات الاباء لفضح تنسيقيات المتقاعسين المتعاقدين الفوضويين
14 سنة من العمل ولا أملك الا دراجة هوائية عن أي اغتناء تتكلم ما حاس بالمزود غير لمضروب بيه
ليس هناك تعاون في هذا الوطن ولا تازر أصحاب التعليم همهم الوحيد هو المال ثم المال وبدون نتائج تذكر. يريدون زيادات في الأجور مع العلم لهم اكبر دخل على الإطلاق في شمال أفريقيا هناك فقراء في المغرب يستحقون الأموال التي تطالبون بها الدولة لو كان عندكم قليل من الإنسانية.راتب الساعات إضافية +التعليم الخصوصي +راتب التعليم العمومي مع أربعة شهور عطل في السنة. امام الله سوف نحاسب على كل شيء وسوف اكون شهيدا عليكم ان شاء الله.
في ظل هذا الإحتقان منذ بداية السنة الدراسية لازالت الدراسة متوقفة في جل الثانويات التأهيلية؛ نناشد وزارة التربية الوطنية من أجل التدخل العاجل أو الخروج نحن كٱباء وامهات إلى الإحتجاج في شوارع الرباط
فعلا لقد وصل السيل الزبى أبنائنا في الشوارع فمن يتحمل مسؤولية الشغب والحوادث التي تقع لأبنائنا في الشارع من المسؤول؟؟؟ طبعا الحكومة التي تتماطل ولا تبالي بإيجاد الحل وهل يمكن استدراك الدروس المبرمجة كلها وخاصة لتلاميذ البكالوريا حسبك يا س بنموسى منظومتنا متاكلة وتزيدها بلة حسبك حسبك هذا عار عار
نزع فتيل الأزمة بيد الحكومة …ولكن هذه الأخيرة لا يهمها من الأزمة سوى أجر الموظف المقتطع …أما تجويد المدرسة العمومية والمصلحة الفضلى للتلاميذ فهي أسطوانة مشروخة مدام التعليم طبقيا وأبناءهم في مدارس البعثات ومعاهد باريس ولندن …فالطوفان لأبناء الفقراء …تبا لحكومة المرتزقين والأنتهازيين
تناشد صاحب الجلالة ملكنا الله يحفظك إقالة الوزير بنموسى … سبب لأبنائنا وبناتها مشكل ….الوزير هو من يجد الحلول وليس من يسبب المشاكل في وزارته.
منذ بداية التعاقد و التعليم في المنحى السلبي لكن مع توحد جميع مكونات المدرسة العمومية من الابتدائي الى الاعدادي الى الثانوي مع الاداريين ستكون ان شاء الله آخر سنة في الاضرابات مع هذه الحكومة المحكومة من صندوق النقد الدولي .
و ما النصر الى صبر ساعة.
الحية التي تطالبنا بإبداء حسن النية تسعى جاهدة إلى كسر نضالنا واخماد حماسنا وتشتيت شملنا ووحدتنا. وطبخ مشروع قانون الإضراب على نار سريعة لفرض الأمر الواقع بالقوة، متجاوزة المواثيق الوطنية والأممية الموقعة سلفا، في سابقة خطيرة للغاية ستهوي بنا إلى الدرك الأسفل معنويا، اجتماعيا، ماديا، اقتصاديا، وحتى سياسيا لأن السلم الأجتماعي على المحك في المستقبل. الحذر ثم الحذر ثم المزيد من الحذر. الأفعى تريد منا أن نسلم رقابنا طواعية لتسميمها بلقاح الخضوع والخنوع والركوع. لا رجوع إلى غاية إعدام النظام الكارطوني حرقا بالنضال ✌
النظام الأساسي ضروري للحد من التسيب الذي تمارسه هذه الفئة من المارقين الذين يستنزفون ميزانية الدولة بدون مجهود يذكر حتى في السويعات القليلة التي يشتغلون فيها
المسؤولين ماكايقريوش أبنائهم في العمومي. بالتالي ممسوقينش لولاد الشعب. ولد الشعب بغاو ليه غير التكوين المهني. و المعاهد المرموقة خباوها لولادهم.
كل عام نفس سيناريو تقاطعو العام كامل كترجعو فلخر كتنجحو كلشي شكون كيضيع تلاميذ و نيفو طايح
فلول دلعام قولوها لناس مشي المسكين كيتقاتل على ولادو اتسلف و اشري الأدوات المدرسية لولادو و غير تسنيو كتقولو حقا اضراب ديرو اضراب فالعطل ف الصيف ولا تما مكتحسبش عليكوم السبت
لاحول ولاقوة الابالله نتما ولادكم قريوهوم فالخصوصي ولاد شعب مشي مشكل اضيع
حتا الأطباء و الممرضين اجورهوم هزيلة بالمقارنة مع دول اخرى و الخدمة ديالهوم صعيبة خدامين فالخطر و المتابعات القضائية علاش ميديروش اضراب فكلش مصالح و اخليو الشعب اموت راه بحال بحال راه نتوما كتقتلو جيل كامل التلاميذ غايضيعو فرصة اكونو راسهوم حرام والله
مشي نيفو صراحة ديال الاساتذة ولا المعلمين من نهار دخلتو ونتوما تصعيد مقاطعة تقول نتوما ليماغاتقراوش و لكن مانضة داخلة مشي مشكل
افضل حاجة و خا اصايبو هد القانون احيدولكوم الخلصة واحد 6 شهور بالش تحسو بهاد التلاميذ لي ضيعتو
لا للفوضى نحن نعيش زمانا صعبا منذ ثلاثة سنوات من الجفاف وكورونا الزلزال واش نمشيو نتسلفو من الابناك باش نخلص رجال التعليم وهم تركوا فلدات اكبادنا كسالى لا يفقهون شيئا
أطلب من الدولة الإستثمار في منصات للتعليم كتلك المنصات المؤدى عنها و هي منصات جد جد فعالة بحيث بها شرح الدرس و تمارين و تصحيح التمرين و أن تكون هذه المنصات مجانية الإستقبال عبر الأنترنت بالإتفاق مع الفاعل الرسمي للإتصالات بالمغرب كما يمكن إعداد امتحانات تجريبية بهاذه المنصات بحيث يتولى أولياء الأمور حراسة التلميذ بالبيت ..إنها أيام صعبة ولكن خلف كل أزمة فسحة أمل لإيجاد حل
المنصات يجب أن يشرف على دروسها مؤلفوا الكتاب المدرسي و نخبة النخبة من الأساتذة المتمكنين حتى من ناحية النطق بالنسبة للمواد العلمية بالفرنسية
الإصلاح له ثمن و يجب أداؤه، إلى متى سنظل نتديل ترتيب مردودية التعليم بالعالم، يجب تسيير القطاع بعملية البزنس الناجح و ليس بعقلية الربح في الساعات الإضافية كفى و باسطا و لن تكون هناك سنة بيضاء
غالبية رجال التعليم يستخدمون مقولة : أنصر أخاك ظالما …….، ، لأنهم و من خلال النظام الأساسي الجديد تحسسوا قدرا من تحمل المسؤولية و القطع مع الفوضى و التسيب و اعتبار مبدئية الرئيس و المرؤوس اي احترام السلم الإداري، فحيث القطاع الوحيد الذي يهدد فيه المرؤوس رئيسه المباشر اي المدير سواء تهديده بالنقابات و الرسائل المجهولة التي يتقن رجال الدلع المدرسي التصرف فيها، فأصبحت سلطة المدير شبه غائبة في جل المؤسسات العمومية ، فيتغيب الاستاذ متى شاء و يحضر وقتما أراد و يضرب كذلك حسب هواه ، و عند المراقبة القصوى يقدم شهادة طبية .
نتمنى الخير لهذا البلد الجميل ، واتمنى للحكومة ان تاخذ بعين الاعتبار مصلحة الشعب . اما اذا كان احد افراد الحكومة يريد تربية المغاربة فهذا امر صعب عليه . المرجو اعمال الحكمة والتبصر .
و على الأقل إلى بغيتو ديرو الإضراب ديروه نهار السبت ولا الأحد
بن موسى يعلم انه حاول اهانة واذلال رجال التعليم، يفهم جيدا خطورة ما فعل الا انه لم يكن يقدر جيدا خطورة الامر. لم يكن يظن ان اهانتة وتحقيره لرجال التعليم ستجمعهم جميعا تحت راية واحدة.لم يكن يعلم انه حتا المصاريف لي مكانتش الوزارة كتكلف راسها بيها بحال طبع الفروض والماركورات وطباعة الوثائق والمستندات وديكور القسم واصلاح النوافذ والاقفال والتنظيف مغاديش يبقا الاستاذ يديرها من جيبو ومن جهدو وفسبيل الله. حيت الوزارة عيات متنهب فالميزانيات . ومبان والو لا علا التلميذ ولا علا الاستاذ. لفلوس كاينين وشفارة دارو لاباس
الخلاصة التعليم منهار نهائيا لان من اوكل اليه المسؤولية لا يتوفر على رخصة السياقة
لا حول ولا قوة إلا بالله هاذ الأساتدة كيفكرو غي المصلحة ديالهم أما الولاد هانية بلاما إيقراو